2023年跑操口號(hào)押韻(3篇)

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2023年跑操口號(hào)押韻(3篇)
時(shí)間:2022-12-12 23:38:32     小編:zdfb

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跑操口號(hào)押韻篇一

2、昂首挺胸,無愧我心,拼搏奮進(jìn),勇爭(zhēng)第一。

3、日出東方,斗志昂揚(yáng),高一(3)班,奮發(fā)圖強(qiáng)。

4、激情飛揚(yáng),成就夢(mèng)想,四班心齊,所向無敵。

5、信心百倍,斗志昂揚(yáng),全力以赴,共創(chuàng)輝煌。

6、揚(yáng)帆擺舵,奮勇拼搏,揮灑熱情,放飛自我。

7、大鵬展翅,直上九天,逐夢(mèng)揚(yáng)威,青春無悔。

8、厚德載物,自強(qiáng)不息,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,勇爭(zhēng)第一。

9、心潮澎湃,九班不敗,自信自強(qiáng),創(chuàng)造精彩。

10、強(qiáng)身健體,齊步向前。10班10班,邁向明天。

跑操口號(hào)押韻篇二

1. 鳥貴有翼,人貴有志;人若立志,萬夫莫敵。

2. 良藥苦口,忠言逆耳;頓開茅塞,補(bǔ)偏救弊。

3. 學(xué)貴有恒,務(wù)實(shí)上進(jìn);天道酬勤,厚積薄發(fā)。

4. 勤奮樂學(xué),團(tuán)結(jié)拼搏;自信自律,求實(shí)創(chuàng)新。

5. 團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏;激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想。

6. 人生有限,價(jià)值無限;珍愛生命,創(chuàng)造奇跡。

7. 追求卓越,不斷前進(jìn);追求完美,不斷突破。

8. 互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛;瘋狂學(xué)習(xí),活潑玩耍。

9. 好好學(xué)習(xí),天天向上;互幫互助,共同進(jìn)步。

10. 真彩青春,活力煥發(fā);勤儉有度,為夢(mèng)奮發(fā)。

11. 保定宗旨,砥礪德行;遠(yuǎn)見卓識(shí),創(chuàng)造輝煌。

12. 心志要堅(jiān),意趣要樂;輸在猶豫,贏在行動(dòng)。

13. 艱苦風(fēng)斗,鐵杵成針;矢志不移,滴水穿石。

14. 十九,獨(dú)一無二,激情飛揚(yáng),永創(chuàng)輝煌。

15. 零三零三,奮勇爭(zhēng)先,挑戰(zhàn)極限,勇奪桂冠。

16. 十九班十九班,銳不可當(dāng),超越自我,再創(chuàng)輝煌。

17. 乘風(fēng)破浪,氣宇軒昂,零五有我,共創(chuàng)輝煌。

18. 十九班十九班,卓越優(yōu)秀,沖刺巔峰,唯我零六。

19. 十九班十九班,披荊斬棘,奮發(fā)圖強(qiáng),共創(chuàng)佳績(jī)。

20. 十九班十九班意氣風(fēng)發(fā),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,永處佳績(jī)。

跑操口號(hào)押韻篇三

1. 十班十班,奮勇爭(zhēng)先,齊心協(xié)力,創(chuàng)造奇跡。

2. 高調(diào)做事,低調(diào)做人;有備而來,有得而去。

3. 飲水思源,但惜流年;心無旁騖,志存高遠(yuǎn)。

4. 青出于藍(lán),而勝于藍(lán);他山之石,可以攻玉。

5. 興趣學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單生活;各有所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6. 全力以赴,良心無愧;奮力拼搏,青春無悔。

7. 青春無限,活力無限;積極追求,力爭(zhēng)第一。

8. 博學(xué)強(qiáng)識(shí),時(shí)不我待;黑發(fā)勤學(xué),自首不悔。

9. 書山有路,學(xué)海無涯;以勤為徑,以苦作舟。

10. 刻苦求真,努力奮斗,沒有付出,何來回報(bào)。

11. 勤奮樂學(xué),團(tuán)結(jié)拼搏;自重自信,奮斗不息。

12. 團(tuán)結(jié)一心,奮勇向前;積極進(jìn)取,努力拼搏。

13. 天生我才,必有大用;今日不用,明日必用。

14. 好好學(xué)習(xí),天天向上;友誼第一,比賽第二。

15. 失敗以后,也能成功;成功之后,也會(huì)失敗。

16. 高一十班,團(tuán)結(jié)一致;自強(qiáng)自律,學(xué)有潛力。

17. 職盡責(zé),持之以恒;爭(zhēng)強(qiáng)好勝,笑傲蒼穹。

18. 不恥下問,博學(xué)弘文;持之以恒,以禮待人。

19. 乘風(fēng)破浪,直濟(jì)滄海;明天過后,十班稱霸。

20. 高一十班,超越當(dāng)前;遠(yuǎn)離陋習(xí),迎接圓滿。

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