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病休復學申請書篇一
xx大學教務處、學生處：
尊敬的領(lǐng)導同志，你們好！
我叫高xx，因休學期限將至，特向?qū)W校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學后任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，并獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結(jié)核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院后身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫(yī)囑并經(jīng)學校批準，于20xx年1月休學回家休養(yǎng)。
我休學后，為了早日康復返回學校，一方面繼續(xù)治療，一方面堅持鍛煉，增強自身的抵杭能力。現(xiàn)在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經(jīng)縣醫(yī)院全面復查，確認我已完全康復（各種檢查結(jié)果附后），可以復學。
在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，并在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業(yè)的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發(fā)表了。
鑒于我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領(lǐng)導考慮我的請求，答應我的要求，并能盡快給予答復。
請接受我衷心的敬意！
此致
敬禮！
申請人：
日期：
病休復學申請書篇二
尊敬領(lǐng)導、老師：
你們好！
本人于20xx年09月入學，于20xx年5月中旬離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。
如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的.同時更教會了我們做人。
任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領(lǐng)導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領(lǐng)導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導的任何裁決。懇求各位領(lǐng)導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點！
此致！
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
病休復學申請書篇三
某某學校：
本人系高x年級x班學生家長。茲因身患某某疾病，身體虛弱，不能堅持正常的學習。為今后的'學習、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學申請，請學校予以批準同意。
申請人：___
申請日期：___
附：某某醫(yī)院證明
病休復學申請書篇四
尊敬的院領(lǐng)導：
你們好！
我來自材料與光電物理學院10級物理學一班，于20xx年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學期開學正式復學，希望院領(lǐng)導批準。
大一下學期時，為了能夠?qū)ふ业阶约旱娜松较蚝烷_拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標。總的來說，我對自己這一年的經(jīng)歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經(jīng)歷大致如下：
xx年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統(tǒng)的學習演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的.作用。而且衡山是佛道圣地，我會經(jīng)常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。
xx年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數(shù)學校已經(jīng)做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響?？吹剿麄冊谀且豢坛砷L了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了xx年十二月中旬。
xx年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓營（我是復訓）。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經(jīng)過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了xx年上半年的活動。
xx年二月，長沙的寒假集訓結(jié)束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之后，我發(fā)現(xiàn)最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。
xx年七月，我從合肥出發(fā)，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風景甚好?？偣沧吡?天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞丁（香格里拉的核心區(qū)域）住在一個藏族同胞家里。晚上他家里也會住進很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞丁（藏族去）呆二十天了，也寫下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結(jié)為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質(zhì)，時間與空間，價值與意義，生命與哲學，困惑與解脫的思考。我盡力在離開尼采和周國平而成為自己。回來時沿滇藏線南下云南，從亞丁到稻城到香格里拉到麗江到大理到昆明到長沙，在家呆了幾天，就回學校了。一路上開闊了眼界和心胸，感覺自己像個流浪詩人。
此致！
敬禮！
申請人：
日期：
病休復學申請書篇五
尊敬的校領(lǐng)導：
你們好。
我是我校2級xx專業(yè)xx班的學生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，現(xiàn)特提出申請，請求復學。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學校放假前將所有的入學手續(xù)辦妥，我就向?qū)W校教務處的.王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關(guān)的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望領(lǐng)導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關(guān)的老師考試一下，再做決定。
若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。
此致！
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
病休復學申請書篇六
尊敬的學校領(lǐng)導：
我是xxx，由于20xx年xx月xx日身體狀況出現(xiàn)了一些問題，需要休養(yǎng)一段時間。在這段時間內(nèi)，我不能像以前一樣去學校上課，但我仍然完成了學校的.課程。
在我休養(yǎng)期間，我也努力補上我錯過的課程，以免影響我的學業(yè)成績。同時，我也盡力完成老師布置的作業(yè)和課外閱讀。
如今，在醫(yī)院的治療和我的努力下，身體已經(jīng)完全康復了，希望學校領(lǐng)導可以批準我回校上課學習！
謝謝學校領(lǐng)導的關(guān)注和支持！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
病休復學申請書篇七
尊敬領(lǐng)導、老師：
你們好!
本人于x年x月入學，于x年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關(guān)懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領(lǐng)導帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。
想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關(guān)懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關(guān)懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領(lǐng)導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領(lǐng)導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領(lǐng)導的任何裁決。
懇求各位領(lǐng)導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點！
此致！
敬禮！
申請人：
日期：
病休復學申請書篇八
尊敬的xx二中學校領(lǐng)導：
你們好！
我是貴校初二（12）班的.學生xxx。我因在20xx年11月19日感到身體不適，經(jīng)佛山市第一人民醫(yī)院檢查出病因為轉(zhuǎn)肝梅升高，經(jīng)過這段時間的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已經(jīng)痊愈，為了不耽誤課程學習，現(xiàn)特提出申請，請求重讀初二。
在家修養(yǎng)這段時間里，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。這段時間里，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，這段時間來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望學校領(lǐng)導能讓我重新復讀初二。
此致！
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
病休復學申請書篇九
尊敬的老師：
您好！前些日子我感覺到自己胃部難受，在父母的陪同下，我去了xxxx醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為慢性胃炎（已經(jīng)很嚴重，醫(yī)生說有可能會惡化）。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療。因為自已身體的原因，導致目前我已經(jīng)不能正常上課學習，現(xiàn)向校方提出病假申請，請審查批準！
（后附醫(yī)院診療證明材料）
此致
敬禮
申請人：xxx
xx年xx月xx日
病休復學申請書篇十
尊敬的校領(lǐng)導：
我叫___，性別，出生于____________年________________月，是我校____年級____班學生，學號是________ 。經(jīng)________醫(yī)院診斷證明，患有____，無法繼續(xù)回校學習，現(xiàn)申請休學，時間從________至____________ 。懇請批準。
此致
敬禮
申請人：__________
____年____月____日
病休復學申請書篇十一
尊敬的學校領(lǐng)導：
本人系高x年級x班學生__x家長。茲因__x身患__疾病，身體虛弱，不能堅持正常的.學習。為今后的學習、工作、生活所慮，醫(yī)生建議休學一年。特此提出休學申請，請學校予以批準同意。
此致
敬禮！
申請人：______
日期：______
病休復學申請書篇十二
安順段領(lǐng)導：
本人xxx，現(xiàn)年50歲，系安順段職工，1983年參加工作，一直從事機械工程工作至今。目前已經(jīng)30個春秋，應該說個人將人生中最寶貴的青春年華全部貢獻給了公路工程養(yǎng)護事業(yè)。在過去的工作中，本人對平凡的工作崗位始終用敬業(yè)的態(tài)度，嚴謹?shù)淖黠L，努力踏實做好本職工作，多次獲得領(lǐng)導的表彰。
在19xx年以后，由于常年在公路工程疲勞和奔波，在修理工程機械中左眼負傷失明。多年的野外生活使自己得了嚴重的乙肝病（3個+號），加之年歲的增加，已不失就道班工作，特請求段領(lǐng)導給予一個多年為國家，為公路養(yǎng)護事業(yè)作出一定貢獻的老工人一次享受勞動和社會保障政策的機會。特強烈提出病休申請，敬請領(lǐng)導批準！
此致
敬禮
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
病休復學申請書篇十三
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！本人系高三年級xx班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習；本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)。可是到了高三后，情況愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正常的'學習。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學申請，請審查批準！
此致
敬禮
申請人：xx
申請日期：20xx年xx月xx日
病休復學申請書篇十四
尊敬的.學院領(lǐng)導：
本人xx，男，安徽臨泉人。于xx年3月由推薦選拔錄取為本院商務智能技術(shù)方向?qū)I(yè)學位研究生。因本人同時被招募為國家西部計劃志愿者，將于xx年8月至xx年7月赴新疆進行為期1年的志愿服務。因此，現(xiàn)特向?qū)W院申請休學1年（xx—xx學年），望學院批準。
申請人：
申請日期：
病休復學申請書篇十五
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！本人系高___年級___班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習；本以為隨著時間的'推移，病情會好轉(zhuǎn)。可是到了高___后，情況愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫(yī)院，經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠、被害妄想等嚴重癥狀，不能堅持正常的學習。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?，F(xiàn)向校方提出休學申請，請審查批準！
（后附醫(yī)院診療證明材料）
此致
敬禮
申請人：_________
日期：______年______月______日
病休復學申請書篇十六
尊敬的教育局領(lǐng)導：
本人是__街道辦事處_小學教師，___，女，漢族，_年_月出生，現(xiàn)年_歲，中師學歷，小學高級教師。
本人于_年_月在_中學高中畢業(yè)。 _年_8月參加教育教學工作，教齡_年，于_年9月參加_市教師進修學校中師函授班學習，畢業(yè)于_年7月。
三十多年來，我先后在_小學、_小學、__小學、_小學任教過。在這三十多年的教學生涯中，本人熱愛黨、熱愛教育事業(yè)、熱愛學生。做一個合格的人民教師，始終把工作放在首位，把學生放在首位，愛校如家，愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教師應盡的職責和義務。
三十多年風風雨雨，三十多年嘔心瀝血，三十多年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了偉大的教育事業(yè)。三十多年中，我教過的學生無數(shù)，很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之才。而如今，我已年過半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)為之奉獻過，為之奮斗過，我心中無比榮耀。
三十多年的教育工作，也讓我患上教師的.“職業(yè)病” 。現(xiàn)在，我兩眼視力下降，頸椎病、腰椎骨質(zhì)增生、雙腎結(jié)石；再加上前年_月份犯更年期綜合癥、憂郁癥，導致吃不下睡不安，嚴重失眠。先在__人民醫(yī)院就診，服藥2個多月無效。當時身體非常虛弱，臉黃肌瘦，體重下降了十多斤，根本無法上課，同事見到我都嚇一跳。后來同事叫我去_醫(yī)院找專家門診看，連續(xù)服藥一年多才慢慢減藥，以后每隔一段時間還要去開藥，直至現(xiàn)在還沒停藥。由于多種疾病的困擾，導致我身體相當虛弱，在工作時身心疲憊，力不從心。
為此，本人特向上級領(lǐng)導提出申請退休，請給予批準為盼！
申請人：
___ _年_月
病休復學申請書篇十七
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！我是高二年級五班的學生。由于前兩年就患有嚴重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴重不適，但我一直在堅持學習。本以為隨著時間的推移，病情會好轉(zhuǎn)?？墒堑搅烁叨螅氖哔|(zhì)量，白天在學習過程中，我難以做到精力集中，看到同學們的成績每天都在進步，我卻因為失眠情況無法集中精神，在學習上跟同學們的差距也越來越大，心里壓力也是與日俱增，學習成績跟不上，這對我的身體和學習都造成嚴重的'影響。
幸虧我及時跟父母做了溝通，父母對我的癥狀非常焦急，上個周末，父母帶我去縣城人民醫(yī)院做檢查，回家休學，好好修養(yǎng)，不然對我的身體會造成不良后果，我自己也感覺壓力日大，精神恍惚，夜不能寐，日無法安心學習。父母商量后，也同意讓我再加休學。在休學期間，父母會為我找一位家庭輔導老師，爭取每天輔導我一小時，我也會堅持自學，有不會的及時跟老師交流，爭取休學期間學業(yè)不要落太多。
因為我身體虛弱和不適應學校生活環(huán)境的原因，我正式向?qū)W校老師和領(lǐng)導提出休學申請，希望老師能夠批準！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
病休復學申請書篇十八
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好！我是高二年級五班的學生。由于前兩年就患有嚴重失眠，焦慮和抑郁，身體嚴重不適，但我一直在堅持學習。本以為隨著時間的`推移，病情會好轉(zhuǎn)。可是到了高二后，情況愈加嚴重。經(jīng)人民醫(yī)院檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?，F(xiàn)在身體越來越虛弱，有頭痛、焦慮、抑郁、失眠等癥狀，不能堅持正常的學習。
根據(jù)醫(yī)生的建議，我必須立即接受住院治療和修養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學申請，休學后，我會努力保養(yǎng)身體，積極治療，并且在有余力的前提下繼續(xù)堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致，請審查批準！
此致
敬禮
申請人：xx
申請日期：20xx年xx月xx日
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