實(shí)用我和我的兵讀后感(模板13篇)

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實(shí)用我和我的兵讀后感(模板13篇)
時(shí)間:2023-10-28 04:38:06     小編:溫柔雨

讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納,并將個(gè)人的情緒和思想在文字中表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)讀后感時(shí),可以從不同的角度和層面進(jìn)行分析,挖掘書(shū)中的內(nèi)涵和價(jià)值。以下是幾篇讀后感范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。

我和我的兵讀后感篇一

親愛(ài)的祖國(guó),五千年的蘊(yùn)涵和沉淀。沿著歷史長(zhǎng)河溯流而上,看朝代更迭,斗轉(zhuǎn)星移;看萬(wàn)物沿革,風(fēng)云變幻,永恒的是中華兒女一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。

撫今追昔,從夸父追日到太陽(yáng)能發(fā)電;從嫦娥奔月到衛(wèi)星上天;從大禹治水到三峽工程;從燧木取火到華燈萬(wàn)盞。中華文明在這兒發(fā)源,又在這兒輝煌。因?yàn)闊釔?ài)祖國(guó),而企盼富強(qiáng),崇尚科學(xué),中國(guó)人走出大山大漠的曠遠(yuǎn),走出大江大河的壯闊,走向世界,收獲年輕的希望。

2020年9月,杭州g20峰會(huì)的圓滿成功舉辦再次讓中國(guó)成為世界矚目焦點(diǎn),為中國(guó)參與世界治理,貢獻(xiàn)中國(guó)智慧提供了難得的契機(jī)和平臺(tái),中國(guó)正在大步邁向世界中央!

我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳?guó)而自豪,身為中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人,又怎么不熱愛(ài)自己的祖國(guó)?作為一名小學(xué)生,刻苦學(xué)習(xí),努力掌握更多的知識(shí),時(shí)刻準(zhǔn)備著,用自己的力量把偉大的祖國(guó)建設(shè)成世界一流強(qiáng)國(guó),是二十一世紀(jì)新一代的我們義不容辭的責(zé)任,要讓華夏神州五千年的雄健國(guó)魂在青春的火焰中再現(xiàn)!

最后,讓我們深情地說(shuō)一聲:祖國(guó),你永遠(yuǎn)在我心中!

我和我的兵讀后感篇二

一個(gè)賣(mài)豆腐的啞巴父親,一個(gè)平凡的女孩······一幕幕催人淚下的情景,包裹著老父親的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著。父親給了女兒愛(ài)的支撐!

偉大的父愛(ài),支撐著女兒的生命!是啞巴父親把女兒從死神那里搶了回來(lái)······

父親的愛(ài)深沉而永久,如同春雨滋潤(rùn)大地般無(wú)聲無(wú)息,宛如古井深處那用不枯竭的泉眼,無(wú)論春夏秋冬,總會(huì)滲出甘露。父愛(ài)是無(wú)聲的,是深沉的,是要用心去默默體會(huì)的。啞巴父親雖然不能用語(yǔ)言去表達(dá)他的愛(ài),但他整天為生活奔波,用他那粗糙的大手撐起孩子的天空!給予了女兒生的天空!一個(gè)年邁的父親,面對(duì)死神,是那樣堅(jiān)強(qiáng)而有力量,毫不氣餒,毫不放棄!整整20多年,20多年的嘲笑,20多年的侮辱,20多年的堅(jiān)強(qiáng),20多年的愛(ài)!是需要多大的一股力量去支撐,去承擔(dān)!然而這股巨大的力量是什么?是父愛(ài)!

如果說(shuō)生命是一本書(shū),那么時(shí)間則是一支筆,書(shū)寫(xiě)著人生······

如果說(shuō)生命是一條漫長(zhǎng)的河流,那么時(shí)間則是組成機(jī)器的零件,支撐著人生······

我卻說(shuō)生命是父親,那么時(shí)間則是父親為我們撐起的一片天空,感動(dòng)著人生!

世界上有一種可以感動(dòng)死神的愛(ài),那就是父愛(ài)!

我和我的兵讀后感篇三

《我和我的狗朋友》讀后感-劉倩(暑假作業(yè))

尊重生命永不離棄

不過(guò)可以確定的是,絕大多數(shù)的寵物只是你生活的一部分,而對(duì)寵物來(lái)說(shuō),你卻可能是它生命的全部。

曾經(jīng)聽(tīng)別人說(shuō),沒(méi)有養(yǎng)過(guò)狗的人,很難想象養(yǎng)狗后的生活;而養(yǎng)了狗的人,又很難想象沒(méi)有狗的日子。在與另一種形態(tài)的生命體共同去體驗(yàn)一段生活時(shí),我們學(xué)到了什么?或者是說(shuō)我們是不是已經(jīng)給了寵物該給的愛(ài)?也許是人與人的疏離感激增,迫使著寵物與人類(lèi)的關(guān)系越來(lái)越密切。美國(guó)動(dòng)物醫(yī)院協(xié)會(huì)曾做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)飼養(yǎng)寵物的人中有57%說(shuō),假如不幸流落到荒島上,他們寧可與寵物為伴,也不要同另外一個(gè)人為伴。

一個(gè)少女與狗狗的親密接觸,在這里,沒(méi)有嘩眾取寵的璀璨詞藻,沒(méi)有電視劇般的纏綿悱惻。原與你分享,這個(gè)愛(ài)上寵物,而寵物愛(ài)你的溫馨故事。

我和我的兵讀后感篇四

我讀了這篇文章很受感動(dòng),深深的被這偉大的父愛(ài)感動(dòng)了。

文章講了這樣一個(gè)古樹(shù):我有一個(gè)啞吧父親,但我從小就恨他,經(jīng)常有孩子買(mǎi)豆腐不給錢(qián)就跑,父親喊不出聲來(lái),我不恨那孩子,只恨父親是個(gè)啞巴,我想念好書(shū)考上大學(xué),離開(kāi)這里。我就發(fā)瘋的讀書(shū),我終于考上了大學(xué)。父親特地在宰了豬,請(qǐng)遍父老鄉(xiāng)親,請(qǐng)和我考上大學(xué)。我哭了,后來(lái),我去接父親來(lái)城里時(shí)遭遇了車(chē)禍,后來(lái)是父親救了我,用她那堅(jiān)定的信念救了我,在別人認(rèn)為我不行了的時(shí)候,父親卻沒(méi)放棄,最后,我活了下來(lái)。并把父親接到了城里去住。

父親是一位多么善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的普通人,卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,用他的愛(ài)賀新年把女兒從死神的身邊拉了回來(lái)。父親,多么親切的稱(chēng)呼。卻有付出了多少艱辛,經(jīng)受了多少困難。父親和母親一樣的偉大。

這讓我想起了自己的父親,在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一次放學(xué)時(shí)正下起了傾盆大雨,我想:“這么大的于怎么回家?”看著越來(lái)越少的同學(xué),我開(kāi)始有點(diǎn)害怕。我正在想著,忽然聽(tīng)到一聲“恒星”。我一看,原來(lái)是爸爸。只見(jiàn)爸爸拿著一把傘,我忙跑過(guò)去,然后爸爸撐開(kāi)了傘,我們一起打著傘回家。走著,我有些冷了,手變涼了。爸爸便用他溫暖的大手,抓住了我的小手,一會(huì)我的手就不涼了。回到家中,我看到爸爸的衣服比我濕的多。我心中被偉大的父愛(ài)深深的感動(dòng)了。啊,偉大的父愛(ài)!讓我們對(duì)父親說(shuō)聲謝謝!

是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。

我和我的兵讀后感篇五

是父親遺留下

刮不盡的胡須

從左到右

從沒(méi)

刮干凈個(gè)過(guò)

胡渣

像父親那堅(jiān)挺的腰板

記憶中

一直堅(jiān)挺

前世

是父親的

兄弟

千年甚至萬(wàn)年

每一條脈絡(luò)里都

流淌

與他一樣的血液

還有那

割不段的

情意

是父親修剪不完的.蘋(píng)果樹(shù)枝

總有那么幾枝

在樹(shù)上錯(cuò)亂橫生

總是反復(fù)手舞剪子

剪去

我多余的枝條

只愿意是您

身后的

影子

跟隨著你的步伐

永遠(yuǎn)

陪伴你

我是

一年四季修剪不完

需要

你呵護(hù)的

樹(shù)枝

您是

那參天大樹(shù)

為我遮風(fēng)擋雨

是您的樹(shù)苗

是最像您的那個(gè)人

你隱忍

風(fēng)風(fēng)雨雨

歷經(jīng),坎坎坷坷

卻從未聽(tīng)你提起

我看在眼里

淚落在心里

我和我的兵讀后感篇六

《我和我的影子》中的李大米就是一個(gè)很好的例子,他一直對(duì)自己沒(méi)有信心,不敢做任何事,不敢說(shuō)出自己正確的意見(jiàn),就連同學(xué)欺侮他也不敢還嘴。

相信自己,締造成功。

這是我對(duì)于《我和我的影子》這部話劇的感想。

話劇《我和我的影子》中的李大米就是一個(gè)很好的例子,他一直對(duì)自己沒(méi)有信心,不敢做任何事,不敢說(shuō)出自己正確的意見(jiàn),就連同學(xué)欺侮他也不敢還嘴。

因此,在同學(xué)中竟得了個(gè)“木頭腦袋”的臭名。

為此,他的媽媽很傷心,一直罵他,恨鐵不成鋼。

有一天,他看見(jiàn)了自己的影子。

從影子身上,他找回了自信。

從此,他敢想,敢做,努力學(xué)習(xí),終于他成功地當(dāng)上了“金牌小學(xué)生”。

是什么鑄就了李大米的成功?沒(méi)錯(cuò),就是自信。

看完了這個(gè)故事,我想到了我自己,和李大米比起來(lái),我真是不值得一提。

有一次暑假,媽媽讓我去學(xué)書(shū)法。

一開(kāi)始,我寫(xiě)得字就和家長(zhǎng)口中的“狗爬字”沒(méi)什么區(qū)別,簡(jiǎn)直是一摸一樣。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我寫(xiě)的還是和當(dāng)初的一樣,沒(méi)什么進(jìn)步。

怎么學(xué)了那么久還是這樣啊!我是不是天生就沒(méi)有學(xué)書(shū)法的天賦呢?看著止步不前的書(shū)法,我被來(lái)就不多的自信心也被磨掉了棱角。

于是,我就放棄了,沒(méi)有去上課 , “學(xué)書(shū)法”這件事也漸漸被我淡忘了。

現(xiàn)在回想起來(lái),真是羞愧不已啊!也許當(dāng)初只要我堅(jiān)持下去,并給予自己足夠的信心,就一定會(huì)成功的。

“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡,相信自己,夢(mèng)想在你手中就是你的天地,相信自己,你將超越極限超越自己!”讓我們拋棄挫折的`陰影,放開(kāi)手腳,讓汗水盡情地?fù)]灑一次,讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番,我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折,帶著成功的微笑步入更加美好的明天。

命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗的同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。

請(qǐng)堅(jiān)信,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,請(qǐng)相信“風(fēng)雨過(guò)后有彩虹”,請(qǐng)相信你會(huì)創(chuàng)造屬于你自己的輝煌!

這部精彩的話劇讓我們感受到了很多,懂得了很多,帶給我的是心靈的洗滌,思想的啟迪:我們要學(xué)習(xí)李大米,戰(zhàn)勝自我,樹(shù)立自信心,做一個(gè)陽(yáng)光向上的好少年!

勵(lì)志兒童劇《我和我的影子》講述了五年紀(jì)學(xué)生李大米是班里最笨的“木頭腦袋” ,他的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑箶?shù)第一,同學(xué)們都嘲笑他,連媽媽都罵他,為此他也認(rèn)為自己無(wú)藥可救了。

有一次,他遇見(jiàn)了他的影子,影子鼓勵(lì)他,為他出謀劃策,使他在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng),李大米找回了自信,從“木頭腦袋”變成了“金牌小學(xué)生”。

主人公李大米之所以發(fā)生了翻天覆地的變化,全是影子的功勞。

在影子的幫助下,他克服了自卑心理,重拾了自信。

在我們的身旁肯定也有這些類(lèi)似的影子。

而我的“影子”就是我可親可敬的外公。

回想起那年學(xué)習(xí)古箏八級(jí)中《塔塔爾族舞曲》時(shí),我總是掌握不了這首曲子的要點(diǎn),連在一旁教我的媽媽都失去了耐心,這時(shí)外公的來(lái)電解救了我,外公大概是聽(tīng)到了我的哭聲,便讓我聽(tīng)電話詢問(wèn)我怎么了。

我哭哭啼啼地告訴了外公,外公耐心地開(kāi)導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,講了他讀書(shū)時(shí)學(xué)琵琶的故事,并相信我會(huì)闖過(guò)難關(guān)。

在外公的鼓勵(lì)下,我重拾信心終于掌握好了曲子的節(jié)奏。

自此以后,每當(dāng)我不開(kāi)心、灰心的時(shí)候,外公總會(huì)打來(lái)電話安慰我或讓媽媽帶我去外公家,外公給我講笑話,把我逗得哈哈大笑,這時(shí)外公會(huì)說(shuō)“你看,你看,笑起來(lái)像花兒一樣漂亮”。

外公從不對(duì)我發(fā)火,他總是耐心地給我講道理,幫我分析問(wèn)題的原因,使我變得越來(lái)越自信,并從一個(gè)莽撞的小姑娘漸漸變得明白事理了。

“一個(gè)人一定要有自尊、自信、自強(qiáng)的信念。”這句話就是外公送給我的座右銘。

今天我們觀看了兒童劇《我和我的影子》。

這部?jī)和瘎∽屛覄?dòng)得了許多,感觸甚深!

可是有一天,又一次考砸的五年級(jí)小學(xué)生李大米正在絕望的時(shí)候,他的影子神奇般的活了,影子的出現(xiàn)讓李大米的生活徹底變了樣。

和李大米的自卑膽小比起來(lái),影子勇敢自信,調(diào)皮率真。

她告訴李大米寫(xiě)作文要真情實(shí)感。

于是李大米實(shí)話實(shí)說(shuō),把媽媽比喻成了老虎,引起同學(xué)們一片嘩然。

面對(duì)“小霸王”金豆的嘲笑和欺辱,李大米忍無(wú)可忍,在影子的鼓動(dòng)下?lián)]拳反擊,同學(xué)們對(duì)他更加刮目相看。

讓人意想不到的是,《老虎媽媽》的作文因其視角獨(dú)特,情感豐富獲得了全是小學(xué)生作文評(píng)比二等獎(jiǎng),李大米一下子找到了學(xué)習(xí)的自信。

隨著李大米學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高,他當(dāng)上了值周生,可是上任第一天,影子就對(duì)童年時(shí)的好朋友宋小歡冒出了一句“我喜歡你”,引來(lái)了一場(chǎng)軒然大波。

李大米一怒之下,趕走了影子。

為了將功補(bǔ)過(guò),李大米想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上露一手,可就在距離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方,李大米突然摔倒。

關(guān)鍵時(shí)刻,影子出現(xiàn)了,他的鼓勵(lì)為李大米增添了能量,最后終于獲勝,二人又變得形影不離。

超強(qiáng)負(fù)荷的學(xué)習(xí)讓宋小歡的影子逃跑了,李大米不計(jì)前嫌,幫她找回了影子。

宋小歡也找回了童年的快樂(lè),他和李大米重新拉起了手。

學(xué)校衛(wèi)生大檢查開(kāi)始了,為了班里負(fù)責(zé)的廁所干凈衛(wèi)生,李大米竟然想出了同學(xué)們一起不上廁所的主意。

獎(jiǎng)狀雖然到手了,但李大米卻深感不安,他能說(shuō)出真相嗎?嗯!他選擇做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!那個(gè)曾經(jīng)怯懦的小男孩,成為一個(gè)真正的男子漢!

我和我的兵讀后感篇七

(言石作業(yè)之三)

現(xiàn)在開(kāi)始回憶所讀的書(shū),少之又少。不讀書(shū)的理由一大堆,讀書(shū)的理由只有一個(gè),想讀書(shū)。

讀書(shū)的環(huán)境

剛剛搬家,家里各種箱子、雜物堆滿了房間。整理東西像是抽絲剝繭,分門(mén)別類(lèi)的布置,可結(jié)果又往往是空間和時(shí)間的轉(zhuǎn)移消耗。即便如此,我提前在靠窗的區(qū)域,布置了小書(shū)架、書(shū)桌、臺(tái)燈。妻子又帶來(lái)了一束花,插在深綠色的花瓶中,放在書(shū)桌上。讀書(shū)時(shí),我喜歡沏好一杯茉莉花茶。聞著茶香,感受著鮮花的芬芳,再捧上一本書(shū),就更愜意了。

上班路上讀書(shū)也是很愜意的事情,每次上了公司的班車(chē),就開(kāi)始看書(shū),雖然這樣對(duì)視力有影響,奈何看書(shū)的激情打敗了健康常識(shí),一看就是一個(gè)小時(shí),在這一小時(shí)的時(shí)間里,我在書(shū)的世界中,忘掉了現(xiàn)實(shí)中的瑣事,全身心的看書(shū)??蛇^(guò)了這一小時(shí),又不得不回到現(xiàn)實(shí)生活中。

看到黨支部的書(shū)柜中有《老人與?!?這本書(shū)吸引了我。在我的印象中,這本名著在我很小的時(shí)間看過(guò)或者聽(tīng)過(guò),但從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)拜讀過(guò)。拿起它時(shí),發(fā)現(xiàn)是兩本,一本是中文,一本是英文。斟酌下還是拿了中文版本,讓自己更容易理解書(shū)的思想。

這本書(shū)讀起來(lái)很容易,主人公堅(jiān)毅的性格、粗糙的手讓我想起我的父親,他也是這樣的人,因?yàn)槭求w力勞動(dòng),我很小的時(shí)間就看到爸爸的手是粗糙的,手心所有能看到的紋理都是黑黑的,像是干涸的河床裂開(kāi)了縫隙。他的手是有力的,我曾經(jīng)在他手上“蕩秋千”。他也像主人公一樣孤獨(dú),堅(jiān)毅的性格使他面對(duì)困惑時(shí),總能靠自己來(lái)解決。

現(xiàn)在,他老了,依然粗糙的手,手心里還滿是“溝壑”,依然堅(jiān)毅的性格,讓“你別管”常說(shuō)出口?,F(xiàn)在他已經(jīng)很難蹲下腰,行走也變得緩慢,搬東西就更能累得氣喘吁吁。我勸他要“服老”,他依然堅(jiān)定的說(shuō)“你別管”。

我的父親是個(gè)聰明的父親,他也像主人公一樣面對(duì)“大魚(yú)”有更豐富的經(jīng)驗(yàn),有更聰明的辦法來(lái)解決問(wèn)題。即便他老了,他依然堅(jiān)信自己可以,像年輕時(shí)一樣。

20的后半年,開(kāi)始用京東閱讀這個(gè)app讀書(shū),這個(gè)軟件里面有大量的書(shū)可以讀,我讀的書(shū)總是按照興趣去讀,而并非知識(shí)。所以在選書(shū)上就有大量的時(shí)間浪費(fèi),同時(shí)也有很多書(shū)讀了一半就讀不下去的情況。如何找到適合自己的書(shū)成了我的阻礙。

讀書(shū)計(jì)劃

從國(guó)內(nèi)的名著和興趣開(kāi)始讀起,在京東閱讀app上讀書(shū),避免了紙版書(shū)的很多缺陷。準(zhǔn)備開(kāi)始讀名著《逍遙游》《論語(yǔ)》。興趣書(shū)從攝影學(xué)習(xí)類(lèi)開(kāi)始。

作者李碩,北京昌平人,孩童時(shí)期喜歡益智類(lèi)書(shū)籍,到中學(xué)時(shí)期課外讀物還讀的很少,大學(xué)開(kāi)始讀小說(shuō),開(kāi)始寫(xiě)“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的心情。畢業(yè)后,疲于應(yīng)付工作,《明朝那些事》、《杜拉拉升職記》通過(guò)聽(tīng)書(shū)的形式完成“閱讀”。初,參加了李建強(qiáng)主任組織的言石讀書(shū)會(huì)活動(dòng),認(rèn)識(shí)到“醉舞經(jīng)閣半卷書(shū),坐井說(shuō)天闊”的渺小,從此成為言石讀書(shū)會(huì)分會(huì)的成員,讀書(shū)漸成習(xí)慣。

我和我的兵讀后感篇八

在我看來(lái),在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下,總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō),他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎,以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份,“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù),意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn),其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn),也是一種消解,消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中,我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色,精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容,那么在他的小說(shuō)《我和你》中,我們能讀到的,也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。

“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁,其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫(xiě)下了最好的注腳?!八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來(lái)看何嘗不是“我和你”?那些被語(yǔ)符改寫(xiě)的“英雄”式的遙不可及的人們,如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說(shuō)是“愛(ài)情”,毋寧如尹麗川一針見(jiàn)血地指出的:是“絕望”。他們的喜怒哀樂(lè)自由,他們的卿卿我我如膠似漆,到頭來(lái)都如過(guò)眼煙云,到了小說(shuō)的結(jié)尾時(shí),徐晨覺(jué)得連提一下的必要都沒(méi)有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛(ài)情,在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛(ài)情毫無(wú)意義,但遺憾的是,它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o(wú)”。

這么多年來(lái),韓東似乎一直都沒(méi)有變,一貫的平淡如水,卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá),在文體上,走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫(xiě)作的詩(shī)人們完全不同的路線;但在感情上,我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大,他們一樣地“生活在人群中,穿普通的衣裳,吃普通的米飯,愛(ài)著每一個(gè)日子”;一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛,在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。

我和我的兵讀后感篇九

還記得以前的我和你,就像一對(duì)親密無(wú)間的朋友。

我在奶奶家,你一有空就往奶奶家跑。我在姐姐家,你一到雙休日就去姐姐家。因?yàn)橛心悖乙稽c(diǎn)也不怕沒(méi)人陪我玩。

那時(shí),我每次都會(huì)讓你陪我玩捉迷藏,因?yàn)槲抑?,捉迷藏是你最討厭玩的游戲。然而,你并沒(méi)有不同意,你每次都笑著點(diǎn)頭。高大的你既不能鉆到桌子底下,又不能躲到窗簾后面,你只能藏到門(mén)后,于是我每次都去門(mén)后找你,因?yàn)樵谀莾?,一定有你。即使每次都被我找到,可你還是很開(kāi)心,你說(shuō)因?yàn)橛形摇?/p>

那是一次一年級(jí)開(kāi)學(xué)的考試,我考得很糟,但我沒(méi)有因此而不開(kāi)心,因?yàn)槟銖奈戳R過(guò)我。

但是,回家后,你看了試卷,伸手在我腦袋上打了一巴掌,我驚呆了,我從未想到人會(huì)有這樣的舉動(dòng),從小對(duì)我疼愛(ài)有加的你,竟會(huì)對(duì)我做出這樣的舉動(dòng)!

淚水涌上了我的眼眶,不是因?yàn)樘邸?/p>

從我上小學(xué)開(kāi)始,每次的考試成績(jī)成了我的負(fù)擔(dān),我清楚地感覺(jué)到我們之間像朋友一樣的關(guān)系沒(méi)有了。

我怎么也沒(méi)有想到你會(huì)變成故事中那些只看重孩子分?jǐn)?shù)的父母。

我好想回到過(guò)去的時(shí)光里,在那里,我們還是朋友。

爸爸,我和你的關(guān)系變了,不知你發(fā)覺(jué)沒(méi)有?

我和我的兵讀后感篇十

六歲,第一次見(jiàn)你。烏黑的長(zhǎng)發(fā),高挑纖細(xì)的身材。白皙的鵝卵臉上,掛一絲淺淺的微笑。那時(shí)候的你,好美。北京的冬天,很冷;喧囂的街頭,讓我感覺(jué)慌亂而不安。而你著一襲綠色的呢絨大衣,就那樣淡淡的笑著,抱起我,輕輕地吻我臉頰。我的臉一定紅了,因?yàn)橛洃浿械谝淮伪慌藫肀вH吻。

夢(mèng)中的你

剛剛住在一起的時(shí)候,你曾這樣問(wèn)我:“媽媽不在的時(shí)候,寶貝有沒(méi)有想過(guò)媽媽?zhuān)俊蹦阄⑿χ鴵崦业念^發(fā),靜靜地望我的雙眸。

“想過(guò)?!毙⌒〉奈?,看出你溫柔的眼神期待一個(gè)肯定的答案。

“寶貝心中的媽媽是什么樣子呢?”你笑的更甜了。

“就是你現(xiàn)在的樣子啊?!蔽矣行┬邼匦χf(shuō)。

“寶貝又沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽?zhuān)趺磿?huì)知道媽媽長(zhǎng)什么樣子呢?”你狡黠的笑著,一副故意逗我玩兒的樣子。

“見(jiàn)過(guò)啊,在夢(mèng)里你就是現(xiàn)在這個(gè)樣子的。”我紅著臉辯解道。

然后,你緊緊的摟著我,幸福地笑著。

夢(mèng)里,夢(mèng)里的你留著同樣美麗的長(zhǎng)發(fā),只是永遠(yuǎn)無(wú)法看清模糊的臉頰;夢(mèng)里,夢(mèng)里的我哭喊著要你抱我,卻總是得不到任何回答;夢(mèng)里,夢(mèng)醒過(guò)后是孤獨(dú)的黑夜,淚水靜靜地流下。

終于夢(mèng)不再只是夢(mèng),終于你不再只出現(xiàn)夢(mèng)中。我以為我們會(huì)一直這樣幸福地生活下去。每天,狼吞虎咽地吃你精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)。然后,磨磨蹭蹭地去上幼兒園,或者乖乖地呆在家里看動(dòng)畫(huà)片。

我和我的兵讀后感篇十一

套用沈浩波對(duì)春樹(shù)的評(píng)價(jià),我們是不是也可以這樣來(lái)說(shuō)韓東:一個(gè)人在“中年”的時(shí)候還在過(guò)著一種奮不顧身的生活,并且一直寫(xiě)著奮不顧身的文字,這無(wú)疑是可敬的,也令人揪心。

在我看來(lái),在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下,總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō),他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎,以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份,“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù),意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn),其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn),也是一種消解,消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中,我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色,精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容,那么在他的小說(shuō)《我和你》中,我們能讀到的,也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。

“我和你”這個(gè)標(biāo)題從表面上看是對(duì)“他們”的一次反駁,其實(shí)質(zhì)恰恰是給“他們”寫(xiě)下了最好的注腳?!八麄儭敝械拿恳粋€(gè)人換一個(gè)角度來(lái)看何嘗不是“我和你”?那些被語(yǔ)符改寫(xiě)的“英雄”式的遙不可及的人們,如今也成了世俗社會(huì)中的一顆“螺絲釘”。作家徐晨和苗苗之間的關(guān)系與其說(shuō)是“愛(ài)情”,毋寧如尹麗川一針見(jiàn)血地指出的:是“絕望”。他們的喜怒哀樂(lè)自由,他們的卿卿我我如膠似漆,到頭來(lái)都如過(guò)眼煙云,到了小說(shuō)的結(jié)尾時(shí),徐晨覺(jué)得連提一下的必要都沒(méi)有了。這也許就是生活的常態(tài)。那些伴隨著生理排泄而存在的看似高尚的愛(ài)情,在韓東的筆下回到了它和生理反應(yīng)同一水平的位置上去了。雖然這并不意味著愛(ài)情毫無(wú)意義,但遺憾的是,它們?cè)谛Ч系韧凇疤摕o(wú)”。

這么多年來(lái),韓東似乎一直都沒(méi)有變,一貫的平淡如水,卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá),在文體上,走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫(xiě)作的詩(shī)人們完全不同的路線;但在感情上,我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大,他們一樣地“生活在人群中,穿普通的衣裳,吃普通的米飯,愛(ài)著每一個(gè)日子”;一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛,在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。

我和我的兵讀后感篇十二

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在我看來(lái),在韓東懶散卻不放任、冷靜到了冷漠的外表底下,總隱藏著一種與當(dāng)下日常生活的抵觸情緒。也就是說(shuō),他是在以瑣碎反對(duì)瑣碎,以表淺反對(duì)表淺。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,韓東都以“他們”這個(gè)詞來(lái)定義自己的身份,“他們”這個(gè)詞意味著與“我們”的對(duì)立、反抗、決裂與割據(jù),意味著身處遠(yuǎn)方。他保持著對(duì)世界直觀冷靜的體認(rèn),其目的既是“現(xiàn)象學(xué)還原”似的呈現(xiàn),也是一種消解,消解它的詩(shī)意、激情沖動(dòng)、甚至它的荒誕。如果說(shuō)在他詩(shī)歌中,我們偶爾還能感受到一絲溫柔和亮色,精神獨(dú)處時(shí)的淡定和從容,那么在他的小說(shuō)《我和你》中,我們能讀到的,也許只剩下生活的無(wú)聊和惶惑。

這么多年來(lái),韓東似乎一直都沒(méi)有變,一貫的平淡如水,卻又帶著一種隱秘的傲慢。他看重的是簡(jiǎn)單而又有力的表達(dá),在文體上,走的和先鋒派小說(shuō)家和知識(shí)分子寫(xiě)作的詩(shī)人們完全不同的路線;但在感情上,我知道他們之間的差別并沒(méi)有我們想像中的那么大,他們一樣地“生活在人群中,穿普通的衣裳,吃普通的米飯,愛(ài)著每一個(gè)日子”;一樣地承受著歷史的辛酸和沉痛,在種種“緊張的瞬間”中無(wú)路可退。

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我和我的兵讀后感篇十三

仿佛世界都濃縮在這小小的屋子里。

家不就是這個(gè)樣子嗎?

3。。

火鍋里冒出的熱氣像云一樣圍住我和你,

我們就像那云里的牛郎和織女,

時(shí)間飛快的就像白駒過(guò)隙,

不知不覺(jué)間我們起座離席

留下彼此的電話以方便每天都聯(lián)系

把彼此的音容笑貌深深刻在心里

相約未來(lái),

這是我們第一次的相遇……

第二章知己

1。

時(shí)間在慢慢的過(guò)去,

收獲的秋天很快變成了冬季

你知曉了我尚未單身的公開(kāi)秘密

我知曉了你曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷

傷感和哀怨成為了我們當(dāng)時(shí)的話題

2。

曾幾何時(shí),你說(shuō)過(guò)我們?yōu)楹芜@么遲了才相遇

曾幾何時(shí),你說(shuō)過(guò)我們?cè)?jīng)很近卻又各不相識(shí)

我生君未生,君生我已遲!

追君數(shù)十年,已婚才相遇!

面對(duì)此生,

最痛苦的不是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見(jiàn)了錯(cuò)誤的人,

而是在錯(cuò)誤的時(shí)間里遇見(jiàn)了正確的人

而自己又不得不繼續(xù)著原本錯(cuò)誤的生活!

相識(shí)相遇相知卻不能相守,

這是生活的玩笑也是命運(yùn)的無(wú)稽!

3。

還記得曾經(jīng)在名人小區(qū)苦苦等你,

還記得曾經(jīng)送你的巧克力,

還記得曾經(jīng)從微信里和你失聯(lián),

還記得有人在我面前多次提起你的名字!

但我卻只能默默地聽(tīng)著你再次成家的消息,

我只能默默關(guān)注著你至今膝下無(wú)子的現(xiàn)實(shí),

我只能默默祝福著你幸福快樂(lè),

我只能默默期待著與你在不經(jīng)意間相遇!

每次看到或記起你的名字,

心中充滿的都是熱乎乎的暖意!

就像你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的,

相約未來(lái)變成了默默地祝福和惦記

在彼此的心里,

把對(duì)方看做一個(gè)知己……

4。

你很優(yōu)秀,有著扎實(shí)的理論功底

你很堅(jiān)強(qiáng),常常獨(dú)自面對(duì)黑夜的孤寂

你很上進(jìn),早早的晉升了我2年后才可能達(dá)到的職稱(chēng)

你更善良,曾經(jīng)光臨寒舍調(diào)解我和她的關(guān)系

你更低調(diào),默默耕耘把一切都做得無(wú)聲無(wú)息。

也許你還記得,

那年的那一天,我們都去石市參加英語(yǔ)考試

你搭乘別人的車(chē)去了那里,

我們短暫相見(jiàn),

相視一笑,

各自揮手離去!

5。

也許你能猜到

我在時(shí)時(shí)刻刻的默默關(guān)注著你的消息!

你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),

好好對(duì)待自己的家人;

你曾經(jīng)說(shuō)過(guò),

身邊的社會(huì)有個(gè)人無(wú)法逃避的世俗

你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)

不希望破壞彼此生活的平靜!

我當(dāng)然知道,

更理解你的良苦用心

只是情感總在不經(jīng)意間沖動(dòng)的涌出!

因?yàn)椋?/p>

你是我心里的牽掛和惦記,

不求更多,

只要知道你每天都好好的、快快樂(lè)樂(lè)的,

足矣……!

6。

我們相遇許多年,

每次接到你的電話,

喜悅都充滿我的心里

盡管我知道你不會(huì)把我忘記

但我還是傻傻的渴望看到你聽(tīng)到你!

我知道,

如果有一天你真的站在我面前

我也許真的傻傻的不知該說(shuō)什么

我也許只會(huì)愣愣的站在那里看著你!

任憑心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)!

7。

作為一個(gè)有著豐富感情的人,

面對(duì)生活中眾多的不如意,

偶爾的放縱和發(fā)泄

并不代表失敗和懦弱!

相反的,

緩解自己的壓力,

是為了更好的前行!

更何況你面對(duì)的是我,

難道還怕我笑你?

第三章結(jié)語(yǔ)

兒子是我的兒子,

我要為他負(fù)責(zé)

為他鋪好生活的道路!

在面對(duì)愛(ài)情和兒子需要作出抉擇的時(shí)候,

我選擇了兒子,

我不后悔,

因?yàn)樗俏疑难永m(xù),

因?yàn)槲以?jīng)失去了一個(gè)兒子,

因?yàn)槲也荒茉侔阉ィ?/p>

現(xiàn)在的我,

在自尋快樂(lè)的生活中奮力前行

繼續(xù)錯(cuò)誤著生命中已經(jīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤

繼續(xù)在旁人面前裝出幸??鞓?lè)的樣子

繼續(xù)在深夜里獨(dú)自一人讓思念飄逸!

偶爾的放縱和發(fā)泄只是讓我們能更好的努力!

為了各自的孩子,

為了各自的家庭,

為了各自的生活,

為了能做一輩子的知己……!

我們都要好好地……!

我們都要奮力前行……。!

切記切記……?。。。?!

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