方案是對某一問題或任務(wù)進(jìn)行全面考慮、分析和籌劃，以求得最好的解決方案。在制定方案時(shí)，我們需要充分考慮資源的利用和調(diào)配問題。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的方案案例，不妨參考以下內(nèi)容。
親子活動(dòng)方案名篇一
20年，單位組織讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)取得了明顯成效，廣大員工讀書的熱情得到了鞏固。20年為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和文明單位創(chuàng)建工作，增強(qiáng)黨員干部綜合素質(zhì)能力，引導(dǎo)廣大干部員工在讀書學(xué)習(xí)中提高政治素質(zhì)、升華思想境界、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)實(shí)際本領(lǐng)，提升履職能力，推動(dòng)單位文明發(fā)展，單位將繼續(xù)開展全員讀書活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
一是通過開展讀書活動(dòng)，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會(huì)融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。
二是通過開展讀書活動(dòng)，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長知識(shí)，營造“人人愛讀書，個(gè)個(gè)都爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
四、活動(dòng)形式和步驟
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。
1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、職工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自己的閱讀書籍。
2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在單位內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書計(jì)劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。
(2)、舉辦讀書交流會(huì)。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開讀書心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
五、要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書活動(dòng)是培養(yǎng)員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強(qiáng)的針對性、必要性，是單位提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人，落實(shí)責(zé)任，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。
(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，把開展讀書活動(dòng)與爭創(chuàng)文明單位、全面提升單位文化水平結(jié)合起來，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)型黨組織和文明單位創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu)，營造人人、時(shí)時(shí)、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(三)有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，吸引廣大員工積極投身讀書活動(dòng)中來，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的單位。
(四)加強(qiáng)管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與路政事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍。要加強(qiáng)管理人員的建設(shè)，形成素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導(dǎo)班子。
親子活動(dòng)方案名篇二
一、活動(dòng)宗旨：
秋風(fēng)瑟瑟，當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時(shí)候，我們一起走進(jìn)了多彩的秋天。中班年級(jí)組計(jì)劃開展以“樹葉貼畫”為主題的家園互動(dòng)活動(dòng)，家長和孩子們一起收集樹葉、動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作，在做做玩玩的過程中不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，更增進(jìn)了親子之間的交流，體驗(yàn)到親子活動(dòng)的樂趣。
二、活動(dòng)時(shí)間：20**年10月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：中班各班活動(dòng)室
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1.樂意與同伴、家長一起參加親子活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
2.家長和孩子一起動(dòng)手進(jìn)行樹葉拼貼創(chuàng)作，了解樹葉貼畫的制作過程。
3.發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.家長和幼兒一起到戶外采集、清洗樹葉
2.準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料：塑料籃子、剪刀、膠棒若干
3.課件：展示樹葉貼畫的作品
六、 活動(dòng)流程：
1.以談話活動(dòng)“拾落葉”開始活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解樹葉的多樣性(形狀、大小、顏色不同)。
2.播放課件，大家共同欣賞樹葉貼畫作品，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
3.談?wù)勛约簶淙~貼畫的創(chuàng)作設(shè)想。
4.和家長一起動(dòng)手創(chuàng)作樹葉貼畫。
5.互相欣賞、交流同伴的樹葉貼畫作品，拍照留念，結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：通過開展親子活動(dòng)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，讓每一個(gè)孩子享受快樂，讓每一位孩子意識(shí)到自己是最棒的，讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力，完成每一項(xiàng)活動(dòng)，以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。
活動(dòng)時(shí)間：20**年12月4日
活動(dòng)主題：《讓愛傳出去》
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)區(qū)域
活動(dòng)流程：
一、 教師發(fā)言：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛的家長和可愛的寶貝們： 大家下午好!
在這個(gè)溫暖而充滿愛的冬天，感謝各位家長在百忙之中來參加我們中一班的親子活動(dòng)，在這里我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來，您們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里：上學(xué)再也不哭鬧，能自己吃飯，能獨(dú)立入廁，能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見，還會(huì)唱歌跳舞做游戲。 這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，希望大家能積極參加每一個(gè)環(huán)節(jié)。
二、活動(dòng)展示：
下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛聰明活潑的小朋友入場：
1、 幼兒舞蹈展示：《向前沖》
2、 寶寶是我們祖國的花朵，是祖國的未來，讓我們用愛去哺
3、 天底下最偉大的愛就是母愛，從呀呀學(xué)語到開口叫第一聲
三、游戲踩氣球：
活動(dòng)規(guī)則：一個(gè)家庭由一個(gè)家長帶著自己的孩子參加;家長背著 孩子到指定的地方去取一個(gè)氣球，然后將氣球吹大，再把氣球放在 地板上，背著孩子將氣球踩破，哪組最先完成，就獲勝!
四、教學(xué)展示：
寶貝們來我園學(xué)習(xí)已將近一學(xué)期了， 接下來是寶寶的成果展示，希望各位家長在欣賞的同時(shí)給予寶貴的意見和建議，你們中肯的.建議會(huì)促使我園和寶貝們共同成長!
三字經(jīng) 古詩 成語接龍
五、感恩展示：幼兒表演《讓愛傳出去》中結(jié)束整個(gè)活動(dòng)!
各位家長，各位寶貝們，美好的時(shí)光總是那么短暫，太多的歡笑和感動(dòng)相伴著本次活動(dòng)，它將永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的長河，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位家長朋友對本次活動(dòng)的支持及參與!在此祝愿我們各位寶貝健康快樂成長，祝愿各位家長萬事如意，祝愿我們的幼兒園明天更美好!
一、活動(dòng)時(shí)間：20**年4月17號(hào)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場。
三、親子游戲
1.過小河
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與父母共同克服困難奪得勝利的精神。
準(zhǔn)備：畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)的跑道(小河)、泡沫墊(石頭)6塊、皮球3個(gè)。
玩法：3人一組進(jìn)行比賽，速度最快一組為勝。幼兒頭頂皮球踩在石頭上(泡沫墊)，家長負(fù)責(zé)鋪石頭，孩子站在一塊小墊子上，家長手持另一塊小墊子。當(dāng)比賽開始后，家長將手中的小墊子放在孩子的前面，孩子進(jìn)行到前面一塊小墊子后，家長將身后的小墊子拿起在放到孩子的前面，以此類推，先過河者為勝。孩子必須踩在小墊子上行進(jìn)，不得落到地上，家長不許觸碰到孩子。
2. 全家樂翻天
準(zhǔn)備：呼啦圈20個(gè)、兒歌、音響。
游戲玩法：參賽的家庭進(jìn)場后站在操場大圓圈上，大圓圈里面放比參賽人數(shù)少的呼啦圈，游戲開始后家長牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，音樂停止時(shí)家長須跟幼兒一起站在呼啦圈內(nèi)，沒有搶到呼啦圈的家庭淘汰，然后從中拿出兩個(gè)呼啦圈，游戲繼續(xù)進(jìn)行，最后搶到呼啦圈的三組家庭獲勝。
親子活動(dòng)方案名篇三
(一)幼兒園資源準(zhǔn)備：
1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場地。
2、人員安排： 廣播----xx
攝像、拍照-----xx
3、教室活動(dòng)內(nèi)容：
大一班：活動(dòng)指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx
大二班：活動(dòng)指導(dǎo)------xx;清潔、清理-------xx
4、環(huán)境：于xx月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;
(二)家庭資源準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前期通過發(fā)放通知和家長進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。
2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。
3、自帶水果刀等工具。
(三)活動(dòng)過程：
(一)集體活動(dòng)：
1、全體教師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場地;大二班列隊(duì)與大一班場地)
2、廣播：
簡要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場地的安排。
播放幼兒早操音樂。
3、表演：幼兒早操、律動(dòng)。
4、廣播：
請孩子找到自己的家長，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。
5、規(guī)則：活動(dòng)區(qū)中請聽從各班指導(dǎo)老師的安排等。
大班親子活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過和家長的一起游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。
2.加強(qiáng)家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3.培養(yǎng)孩子積極參加集體活動(dòng)，愿意在校園環(huán)境下學(xué)習(xí)， 體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)時(shí)間：xxx年8月30日(8：30-----10：30)
活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室
參加對象：全體幼兒和家長、班級(jí)老師和阿姨。
活動(dòng)一：游戲《吹乒乓球》
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在游戲中鍛煉幼兒的肺部力量。
2. 在游戲中體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：乒乓球六只，桌子六張，吸管、杯子若干。
游戲玩法：
1. 根據(jù)人數(shù)，將幼兒分組游戲。
2. 家長用吸管將水從一個(gè)杯子中吸到另一個(gè)裝有乒乓球的杯子中，幼兒將浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3.同組中最先吹出乒乓球的家庭勝利。
活動(dòng)二：親子游戲《搶椅子》
活動(dòng)目的`：
1.培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)，增添家庭的歡樂氣氛。
2.讓孩子能聽指令游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子若干把比參賽人數(shù)少一
游戲玩法：
把椅子(比人數(shù)少一)背靠背圍成圈放好，參賽者圍著椅子朝一個(gè)方向跑。音樂一停，參賽者立即搶椅子坐下，搶不到椅子的人算輸，然后搬一把椅子下去，游戲重新開始，堅(jiān)持到最后的為贏。
親子活動(dòng)方案名篇四
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
活動(dòng)過程：
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二、感恩
走入班級(jí)，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四、欣賞《感恩的心》故事
五、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七、感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
11月xx日幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案
以下需要家長配合：
1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
2、11月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
親子活動(dòng)方案名篇五
我們這次舉辦親子活動(dòng)，打出“關(guān)愛家庭，和諧親子，分享成長，分享愛”的宣言，旨在拉近親子溝通，讓小朋友在跟家長的玩樂過程中收獲真實(shí)的快樂！活動(dòng)中，讓家長和孩子共同舞蹈，互動(dòng)游戲，更好的促進(jìn)幼兒健康快樂的成長，增強(qiáng)了親子間、家長間、家長與幼兒園之間密切的情感！這一活動(dòng)掀開了我們益源幼兒園和諧發(fā)展的新篇章。
1.通過舞蹈、律動(dòng)、游戲等活動(dòng)，讓孩子和家長感受親情、體驗(yàn)快樂。
2.培養(yǎng)孩子開朗敢于表現(xiàn)自我的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.增強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)家園同步教育。親子活動(dòng)所需道具充氣棒
暖場：
1.幼兒集體舞開場（展示英語操，武術(shù)操或待定）：
2.親子律動(dòng)舞
3.親子歡樂動(dòng)
幼兒天生好玩，而游戲是他們的最愛，尤其是親子游戲更是讓孩子們樂開懷，我們正是抓住幼兒好玩的特點(diǎn)，把家長請進(jìn)幼兒園，為忙碌的家長們提供一個(gè)和孩子玩、親近孩子、走進(jìn)孩子世界的機(jī)會(huì)。
游戲一：愛得越深，舉得越高（反應(yīng)游戲）
家長蹲下來，幼兒雙手伸平背對著站在家長的面前，大朋友雙手放在小朋友腋下，跟著口令，起——放下，起——放下，連續(xù)做，速度由慢到快，最后一次停，轉(zhuǎn)圈，看哪位大朋友堅(jiān)持的最久。
游戲二：小猴子跨過大山
大朋友們轉(zhuǎn)過身去，蹲下，變成大山，小朋友變成小猴子，我們小猴子要從大山上跨過去，聽主持人喊預(yù)備開始，看哪只小猴子跨的高跨得快。大山扛著（背著）我們的小猴子玩一會(huì)，跑一跑，跳一跳，蹲一蹲，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
游戲三：袋鼠爸爸（媽媽）讓小朋友抱緊大朋友的脖子，雙腿夾緊大朋友的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在大朋友胸前（大朋友的`手不能碰小朋友）雙腳向前跳躍，向后跳躍，轉(zhuǎn)圈跳躍。
游戲四：鉆山洞
大朋友們面向西方，彎腰，四肢著地，變成山洞，小朋友來鉆。
親情對白：抱住你的寶貝，定格五秒；寶貝幫爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩；小手抱著爸爸媽媽，親一親；輕聲說一句：我愛你！
游戲五：家長宣誓；小朋友宣誓（營造愛的氛圍）串場：親子律動(dòng)《快樂小天使》
游戲六：快樂空氣棒
（一）傳遞空氣棒，
（二）空氣棒放到小朋友一只手上，圍著大朋友轉(zhuǎn)一圈，保持平衡，盡量不要讓空氣棒掉下來（互換角色）；放到頭上，兩臂保持平衡，轉(zhuǎn)圈。
（三）騎“馬”。小朋友把空氣棒放在胯下當(dāng)馬騎，大朋友鼓掌加油，然后大小朋友一起騎。
（四）過“河”?？諝獍舢?dāng)小河，分別由小朋友和大朋友來蹦（分幼兒集體，家長集體跳）
（五）對對碰。大小朋友分別用頭或肚子頂住空氣棒的兩端，（不能用手碰）前跳跳，后跳跳，轉(zhuǎn)圈跳，跳搖擺舞。
（六）打“老鼠”。大朋友充當(dāng)坐騎，寶貝們騎著爸爸媽媽開始兩軍對戰(zhàn)，看先把誰手里的充氣棒打落地。（可以先背著然后騎著）
（七）鉆鉆樂，家長雙手扶著空氣棒，與身體形成一個(gè)洞，幼兒鉆，先個(gè)人鉆，再幼兒集體鉆，接著角色互換由幼兒扶著，家長鉆。
（八）芝麻開花節(jié)節(jié)高，家長手持空氣棒橫著，分別放不同的高度，幼兒先雙腳跳，在單腳跳。
（九）逗氣球，先幼兒比賽傳氣球，每個(gè)家庭兩個(gè)，再家長由吹氣球，接著往上拋，幼兒用空氣棒向上逗氣球，看誰逗的最多。家長一旁加油。
（十）愛的奉獻(xiàn)：用空氣棒幫家長捶捶背，捶捶腿，捶捶雙臂
收場：《讓愛發(fā)光》說結(jié)束語
附：家長宣誓詞
我宣誓：
我終生愛我的寶寶，一定讓他快快樂樂的長大！
他笑我也笑，他哭我也一起哭！每天與他唱歌，每天與他游戲，
每天與他運(yùn)動(dòng)，不管如何忙碌，都不能有借口，
因?yàn)樗俏业膶氊?，我要讓他擁有一個(gè)健康快樂的童年！
寶寶宣誓詞我宣誓：
我要成為勇敢小金剛我要成為快樂小天使
做爸爸媽媽永遠(yuǎn)的小寶貝
親子活動(dòng)方案名篇六
設(shè)計(jì)思路：
親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解，對幼兒教育有了一定的認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子入園將有兩個(gè)月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。
活動(dòng)流程：
周一(20**.4.13)
1.發(fā)放春游邀請書，請家長提前安排好工作，周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。
2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。
周三(20**.4.15)下午4∶20
1.開簡短家長會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。
2.安全工作：提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。
3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
4.親子制作：愛心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵(lì)的愛的語言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。
周四(20**.4.16)上午8∶30--10：30
地點(diǎn)：文化廣場
活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)
父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長坐女孩對面，男孩的家長坐男孩的對面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。
a、春天的古詩朗誦
b、對歌
男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對歌。
活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)
親子游戲
(一)貼心親子
目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。
玩法：孩子和家長同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報(bào)紙對折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長為勝利。
(二)占圈
目標(biāo)：
1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)
玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個(gè)圈站好。
(三)掛愛心卡
家長和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛心卡，并相互說一句愛的悄悄話。
(四)饒樹跑
目標(biāo)：感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好
玩法：家長將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。
(五)寶貝在哪里
目標(biāo)：辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。
一、親子假日游簡介
親子攜手，走出戶外，一起玩樂，本身就是一種學(xué)習(xí)的方式。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，把課堂搬到戶外但不刻意而為之，在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強(qiáng)親子配合的默契并收獲快樂。親子假日游訓(xùn)練中，沒有說教，只有感悟，全家參與，親子互動(dòng)。通過參加親子假日游，可以全面檢視每個(gè)家長教育子女的模式，讓參與活動(dòng)的家長換一種方式愛孩子，讓孩子帶著感恩快樂成長。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題一：搭建帳篷、海邊露營、觀看日出
有過海邊露營，躺在松軟的沙灘上，伴著海浪聲入睡的奇妙經(jīng)歷感受嗎?快快加入我們的美樂時(shí)光團(tuán)隊(duì)來吧。一起學(xué)習(xí)搭建帳篷的方法，在提高野外生存技能的同時(shí)體驗(yàn)不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
活動(dòng)主題二：沙灘拓展、親子同樂
到了家庭親子活動(dòng)拓展pk環(huán)節(jié)，也是見證團(tuán)隊(duì)成員之間相互了解，提升親子關(guān)系的重要環(huán)節(jié)了!讓我們在盡情歡笑、放飛心情的同時(shí)感悟生命的活力，激發(fā)工作、學(xué)習(xí)、生活的原動(dòng)力!
活動(dòng)主題三：西沖快艇情人島+水肺潛水
深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區(qū)】，西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底，這是中國最優(yōu)美八大海灘之一，有5公里長。
爸爸和孩子可以一起去挑戰(zhàn)一下，高端大氣的潛水項(xiàng)目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
活動(dòng)主題四：家庭美食坊分享大會(huì)
親愛的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個(gè)具有特色的“國慶節(jié)”吧!在這個(gè)特別的特別環(huán)節(jié)里，你可以分享到各個(gè)家庭帶來的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們在家里自己動(dòng)手做好帶來的噢!)
活動(dòng)主題五：海邊激情燒烤
用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊(duì)友一起烤出美味可口的食物來吧。聞著陣陣香氣，是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動(dòng)成果吧!在享用美味的同時(shí)，更能感受到濃濃的親情和友情。
活動(dòng)主題六：沙灘音樂晚會(huì)、抓螃蟹…
響起美妙的音樂，讓我們開始“麥王大賽” 吧!朋友你準(zhǔn)備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環(huán)境;如詩如幻，在這夢境中我們各自陶醉在音樂快樂中。
退潮之后，海邊的螃蟹正在向我們招手，有手電的朋友是不是該行動(dòng)了呢?我們一定要團(tuán)結(jié)起來眼觀六路，成為一支地毯式搜索隊(duì)伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
活動(dòng)內(nèi)容七：激情叢林野戰(zhàn)
叢林里，山坡上，親子齊上陣，共同感受“槍林彈雨” 的驚險(xiǎn)與刺激。來吧，充分發(fā)揮你的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)智慧，精心策劃小隊(duì)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一舉奪取勝利。
活動(dòng)內(nèi)容八：古城定向?qū)?/p>
借助指北針、專用地圖，完成從起點(diǎn)至終點(diǎn)的任務(wù)。毎個(gè)節(jié)點(diǎn)都會(huì)設(shè)置一些障礙，有的是完成一項(xiàng)特殊的題目，有的是執(zhí)行一項(xiàng)特殊的任務(wù)，有的是找到藏匿在不同地點(diǎn)的“任務(wù)書”，毎項(xiàng)任務(wù)都有挑戰(zhàn)，毎執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)都是對團(tuán)隊(duì)全新的考驗(yàn)。在完成任務(wù)過程中，學(xué)員需進(jìn)行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰(zhàn)難關(guān)等活動(dòng)，這其中需要穿街走巷，通過團(tuán)隊(duì)的合力，集中集體的智慧，按照任務(wù)條的指引完成所有任務(wù)，以最短時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容九：郊外野炊，廚藝大比拼
進(jìn)入大自然原生態(tài)野炊園，體驗(yàn)自已親自下廚的樂趣，在簡單綠色農(nóng)莊我們利用簡單食物與工具，你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里，小朋友們將展開一場廚藝大比拼，讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時(shí)可以抓魚，捉雞感受合作下廚的樂趣!)
活動(dòng)內(nèi)容十：參觀大鵬地質(zhì)博物館
深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū)，是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個(gè)展廳：序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時(shí)展廳。同時(shí)還設(shè)有3d科普影院、多功能報(bào)告廳和恐龍室外展場。博物館展示形式多樣，采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段：展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片，包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動(dòng)物群”、火山爆發(fā)動(dòng)態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等;還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時(shí)復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場景，真實(shí)再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨(dú)特的古火山地貌和海岸風(fēng)光。
活動(dòng)內(nèi)容十一：入住美樂時(shí)光特供主題酒店
爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來。酒店相信你們并不陌生，但是像這些可愛的主題酒店你住過嗎?讓我們一起入住夢幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗(yàn)感受到無敵可愛的房間。
三、活動(dòng)目標(biāo)
親子假日游的主要目的是通過親子游戲活動(dòng)構(gòu)建家長和孩子之間的溝通橋梁，靜心發(fā)現(xiàn)并搭建新的親子溝通渠道，凝聚家庭的親和力，使家庭教育更充實(shí)。孩子在旅游的過程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態(tài)，了解地理歷史，環(huán)境保護(hù)等多方面的知識(shí)，還能透過親子拓展訓(xùn)練增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志，增進(jìn)親子關(guān)系。詳細(xì)目標(biāo)如下：
1、加強(qiáng)親子間的合作與交流，增強(qiáng)親子感情，體驗(yàn)難得的親子歡聚;
2、體驗(yàn)生活，增長課外知識(shí)，豐富孩子的思維，拓寬視野;
3、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)人際交往能力;
4、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感;
5、在活動(dòng)中感受親情，學(xué)會(huì)溝通，理解，感恩和付出。
四、活動(dòng)時(shí)間：10月3日——10月5日
五、集合時(shí)間：2014年10月3日上午9:30
七、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館
八、活動(dòng)對象：3歲以上的孩子以及家長
親子活動(dòng)方案名篇七
為豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)母子父子之情，校家共鑄和諧校園，特制訂以下親子活動(dòng)方案。
每位幼兒選擇一個(gè)自己最喜歡的童話人物，家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品，在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。注意：準(zhǔn)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
動(dòng)畫歌曲大聯(lián)唱
活動(dòng)場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動(dòng)準(zhǔn)備：童話歌曲音樂
各班準(zhǔn)備一個(gè)童話歌曲，按照主持人擬報(bào)的順序進(jìn)行班級(jí)集體演唱，加入一些肢體舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。
童話能手大比拼
幼兒在5個(gè)游戲中選擇一個(gè)，根據(jù)要求提前做好準(zhǔn)備。在六一活動(dòng)當(dāng)天，家長帶孩子按照序號(hào)和規(guī)定的時(shí)間，進(jìn)入指定的活動(dòng)室參與活動(dòng)。
(一)活動(dòng)名稱：童話人物做做樂
活動(dòng)場地：三樓晶晶班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：家長設(shè)計(jì)好制作的童話人物，根據(jù)童話人物準(zhǔn)備相關(guān)的廢舊材料。
1.活動(dòng)當(dāng)天親子帶好準(zhǔn)備的材料，12個(gè)家庭為一組進(jìn)入活動(dòng)室。 (剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準(zhǔn)備)
3.動(dòng)畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。
4.將制作好的動(dòng)畫人物寫上制作者名字并展示出來。
(二)活動(dòng)名稱 ：童話趣味競答賽
活動(dòng)場地：寶寶班教室
比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分三場進(jìn)行。小班：9:30—:9:50,;中班9：55—10:15;大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項(xiàng)，內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯(cuò)誤則不加分。搶答題時(shí)教師在提出一個(gè)問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答，回答正確得20分，回答錯(cuò)誤倒扣10分，最后看哪組家庭分?jǐn)?shù)最高為獲勝者。
(三)活動(dòng)名稱：童話故事拼拼樂
活動(dòng)場地：二樓國際象棋室
活動(dòng)準(zhǔn)備：家長和孩子可事先在家練習(xí)拼圖(小班40片、中班50片、大班60片)
1.比賽按小、中、大三個(gè)年齡段分六場進(jìn)行(小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00)。請家長根據(jù)教師安排的時(shí)間進(jìn)室游戲。
2.家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時(shí)間為15分鐘。
3.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最先完成拼圖的4個(gè)家庭為勝。
(四)活動(dòng)名稱：童話故事大家演
活動(dòng)場地：一樓六角廳
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.家長從備選3個(gè)童話故事(無聲)中選擇一個(gè)進(jìn)行前期準(zhǔn)備。
2.家長和幼兒(至少兩人)為選定的一個(gè)無聲童話故事中的角色設(shè)計(jì)相應(yīng)臺(tái)詞(可結(jié)合動(dòng)作)，臺(tái)詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育，并將此設(shè)計(jì)好的臺(tái)詞進(jìn)行和故事同步配音。
1.每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序，并根據(jù)參賽順序按號(hào)入座
2.比賽時(shí)先將所選故事告知現(xiàn)場負(fù)責(zé)的老師，播放后利用話筒進(jìn)行同步配音。
(五)活動(dòng)名稱：童話世界你我建
活動(dòng)場地：二樓平臺(tái)
活動(dòng)準(zhǔn)備：家長可事先準(zhǔn)備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料(小樹、小花等)或主人公的立體圖片。
活動(dòng)過程：
1.比賽分6批進(jìn)行，請家長在規(guī)定的時(shí)間到“童話世界你我建”場地進(jìn)行活動(dòng)。
2.家長與孩子根據(jù)自己設(shè)定的童話故事的'場景用幼兒園準(zhǔn)備的積木進(jìn)行建構(gòu)，在規(guī)定的時(shí)間(10分鐘)內(nèi)完成建構(gòu)作品。
3.家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。
4.作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級(jí)和姓名。
活動(dòng)內(nèi)容三：童話游戲總動(dòng)員
1.快樂小丸子(貼鼻子) 地點(diǎn)：二樓貝貝班
游戲規(guī)則：4組家庭同時(shí)游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當(dāng)聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂 地點(diǎn)：一樓小操場
游戲規(guī)則：8個(gè)家庭同時(shí)游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個(gè)椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后，最后勝出的三個(gè)家庭為優(yōu)勝者。
3.童話套套樂 地點(diǎn)：二樓星星班
游戲規(guī)則：6組家庭同時(shí)游戲，每組家庭6個(gè)圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個(gè)一個(gè)套向場地中的童話人物。套中5個(gè)或5個(gè)以上的為優(yōu)勝者。
4.勇闖盤絲洞 地點(diǎn)：一樓月亮班
游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”(由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng))，游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由進(jìn)口到達(dá)出口者為勝。
5.黑貓警長 地點(diǎn)：三樓足球場
游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時(shí)游戲。家長拿著紙球站在終點(diǎn)線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當(dāng)聽到老師說“開始”后，幼兒向終點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達(dá)到終點(diǎn)的一組家庭勝出。
6.螞蟻搬豆 地點(diǎn)：一樓亮亮班
7.童話休閑吧 地點(diǎn)：二樓書畫室
活動(dòng)內(nèi)容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時(shí)，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費(fèi)，垃圾不亂扔等公共禮儀。
親子活動(dòng)方案名篇八
中班孩子年齡較小，動(dòng)手能力差，完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名--"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué)，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此，開展了這次別開生面的美工活動(dòng)。
1、 給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。
2、 按規(guī)律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。
3、 粘貼眼睛、嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。
4、 培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干 ，"太陽花" 作品一幅 ，背景圖畫一幅。
小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。
1、 小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。
2、 在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。
3、 把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結(jié)：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。
1、幼兒共同欣賞，相互評(píng)價(jià)。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結(jié)：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。
親子活動(dòng)方案名篇九
本次活動(dòng)是孩子和家長之間的交流與協(xié)作的過程，從而激發(fā)孩子的活力，張揚(yáng)每個(gè)家庭的個(gè)性以及相互間的協(xié)作能力。
9月25日下午2：00開始
東勝龍崗天域、三度藝術(shù)學(xué)校、新視野藝術(shù)教育
活動(dòng)地點(diǎn)：
橋西區(qū)邢州大道與愛民路交叉口北行50米路東(萬峰大酒店對面)
三度藝術(shù)學(xué)校周日全天全體上課的學(xué)生(各個(gè)老師會(huì)在家長群通知)和全體教師，其他時(shí)間段上課的學(xué)生自愿參加;東勝龍崗天域領(lǐng)導(dǎo)人員;新視野藝術(shù)教育教師;藝術(shù)愛好者。
1、2:20報(bào)道簽名活動(dòng)，全體人員
2、講解活動(dòng)場地布局，選景寫生
3、親子活動(dòng)：心有靈犀;雙人頂氣球接力;水果蹲;抱團(tuán)游戲
4、活動(dòng)結(jié)束：獲獎(jiǎng)家庭領(lǐng)取獎(jiǎng)品，全體參與人員家庭領(lǐng)取紀(jì)念品
5、全體人員合影留念
親子活動(dòng)方案名篇十
1.出示兩盆一串紅。
師：寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識(shí)嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？漂亮這個(gè)詞真好聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個(gè)好聽的詞——鮮艷！ 師：仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子？一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。
2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。
3.講解制作過程
師：我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。
再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……
活動(dòng)二：蘋果
1.激發(fā)興趣
2.出示范畫——蘋果
師：這個(gè)蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔細(xì)看、認(rèn)真聽。
3.講解制作過程
師：我們來給蘋果寶寶穿衣服：在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。
4.衛(wèi)生教育
師：在制作的時(shí)候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個(gè)愛清潔的好孩子。
親子活動(dòng)方案名篇十一
為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。
1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣，提高幼兒繪畫能力。
2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。
大班年級(jí)組全體幼兒。
1.內(nèi)容、題材不限。
2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)
3.紙張規(guī)格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。
1)12月26日—1月2日，準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫活動(dòng)。
2)1月3號(hào)日—1月10日進(jìn)行繪畫制作。大班于
3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進(jìn)行作品展示。
大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫
七、幼兒作品展示方式：
1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫作品
2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品
親子活動(dòng)方案名篇十二
幼兒教育已經(jīng)不僅僅局限于幼兒園的教育，形成了家庭、幼兒園、社區(qū)三位一體的大教育觀。家長對于幼兒園的教育教學(xué)也越來越關(guān)心，家長在我們幼兒園教育中的作用也越來越重要。為了讓家長有更多的機(jī)會(huì)參與幼兒園的各項(xiàng)工作，并結(jié)合主題開展的需要，我們設(shè)想了本次的“親子共制作”活動(dòng)，本次活動(dòng)，旨在發(fā)揮家長們的聰明才智，幫助幼兒園共同創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)的良好環(huán)境，同時(shí)，通過親子制作，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，增進(jìn)家長與幼兒園的感情。
希望在這些活動(dòng)中，孩子與家長共同參與共同制作，共同獲得成功和發(fā)展，讓我們家園走得更近，更好地為了孩子的成長，更好地促進(jìn)孩子的主動(dòng)發(fā)展！
我長大了
6月9日
分三段進(jìn)行：啟動(dòng)階段——制作階段——展示階段
小小班段家長和孩子。
各班自行開展
1、集體討論活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)，擬訂此方案。
2、教師可準(zhǔn)備相應(yīng)范例供需要的家長參考。
3、家長自己準(zhǔn)備幼兒出生至今各個(gè)階段的單人照，尺寸不限。
1、通過活動(dòng)，讓家長和孩子在共同制作中，更好地感受親子制作的快樂。
2、通過家長和孩子共同收集照片的過程中增進(jìn)與孩子的溝通和交流。
3、通過活動(dòng)讓家園的距離更近，更好地進(jìn)行家園的溝通和情感交流。
1、啟動(dòng)階段：
6月6日——6月9日
向家長進(jìn)行宣傳，發(fā)動(dòng)。
2、制作階段：(6月9日)
1）以家庭為單位親子制作。
2）制作要求：美觀、大方。（寫上班級(jí)、幼兒名稱，具體內(nèi)容可以與各班教師商議）
3）作品完成即可交于班主任，班級(jí)設(shè)置展示臺(tái)進(jìn)行展示。
3、展示階段：（6月10日——6月20日）
1）在幼兒園大廳設(shè)置專柜展示。
親子活動(dòng)方案名篇十三
適合月齡：24個(gè)月--36個(gè)月
活動(dòng)指向：
初步體驗(yàn)父母與寶寶之間愛的情感，親子園教案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音帶，照片，地墊每人一個(gè)，娃娃家
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開始
1、入場：
小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動(dòng)：
腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體，教案《親子園教案》。
二、基本過程
1、放錄音：聽一聽這是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?
2、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。
"小朋友，平時(shí)媽媽親你是什么感覺啊?你們喜歡不喜歡媽媽親你呀?
3、"那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀?"
4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。
5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動(dòng)作.
三、教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。
四、教師："你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?"
五、活動(dòng)結(jié)束。
親子活動(dòng)方案名篇十四
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。
準(zhǔn)備：小椅５把，蒙眼巾５條。
玩法：幼兒５人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
補(bǔ)充：
１、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
２、猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。
準(zhǔn)備：空奶瓶5個(gè)，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，并和媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。
準(zhǔn)備：袋鼠袋
玩法：幼兒 幼兒從規(guī)定的地方同時(shí)出發(fā)，跳到家長面前，領(lǐng)著家長再跳到原來的地方。看哪一家庭最快，獎(jiǎng)賞蘋果娃娃。
親子活動(dòng)方案名篇十五
同學(xué)們，家長們，請安靜下來，我們的活動(dòng)就要開始啦！
在活動(dòng)開始之前，首先請?jiān)试S我介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓。讓我們再次以熱烈的.掌聲歡迎他們的到來！今天前來參加活動(dòng)的還有我們親愛的爸爸媽媽，讓我們同樣以熱烈的掌聲向他們表示歡迎！感謝，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的參加，讓我們一起度過一個(gè)美好而又難忘的周末！
現(xiàn)在我宣布，園嶺小學(xué)一年二班”希望之光”親子活動(dòng)現(xiàn)在開始！(八支禮花齊噴，音樂響起，家長和學(xué)生揮動(dòng)招牌手，學(xué)生高呼)
前一階段，我們班舉行了“看誰飛得高”評(píng)比活動(dòng)，并最終評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
請輔導(dǎo)員宣讀獲獎(jiǎng)名單。（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）
請獲獎(jiǎng)的家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請潘主任為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)！
讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)的小朋友表示衷心的祝賀！
活動(dòng)開始：
、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的朋友們：
家?；?dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。
歡迎大家在這個(gè)陽光明媚的時(shí)刻，如約來到園嶺小學(xué)“希望之光”親子活動(dòng)的現(xiàn)場。
難忘的20xx年9月是入學(xué)的第一個(gè)音符！在過去的時(shí)間里，也許你們用汗水鑄就了榮耀，也許你們用青春編織著夢想，也學(xué)你們對孩子有更多的期待，也許你們的付出和對孩子的關(guān)注就是我們收獲希望的源泉！
也許鑄就輝煌會(huì)帶給我們太多的欣喜，也許良好的開端將奏響人生華美的樂章，今天讓我們用歌聲贊美明天，讓我們用舞蹈祈福未來，用我們的努力用我們的智慧揚(yáng)起希望的風(fēng)帆！
希望是人生的精神支柱，支撐人奮發(fā)向上，只要播下希望，就會(huì)收獲在成功的大道上。下面請看麥建逸等六人帶來的歌伴舞《希望》。
2、女：袁之鴻的舞蹈《大長巾》
3、男：今天的活動(dòng)，小朋友們給我們帶來的了又優(yōu)美的藏族舞蹈《哈達(dá)琴》，他們是真正的希望之星，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！
5、相聲：中國人、美國人、日本人 表演：李擇軒家庭
6、小 品：狼和羊 表演：黃正意家庭
7、詩朗誦：《再別康橋》 王樂其家庭
8、英語短?。?肖語璇家庭
……共４２個(gè)節(jié)目，均有家庭參與。
1、 三人四足
2、 踩 氣 球
所有家庭，全體起立，手語《感恩的心》
歡樂的時(shí)光總是那么短，一曲《感恩的心》凈化了我們的內(nèi)心，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！
親子活動(dòng)方案名篇十六
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞xx村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦xx村“我家我xx、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機(jī)，促進(jìn)xx村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)xx村和諧文明社區(qū)建設(shè)。
我愛我xx，大手拉小手
六月下旬
1.家長、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情。
2.通過活動(dòng)使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、xx村社工互動(dòng)起來，增進(jìn)情感，加強(qiáng)xx村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺(tái)，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
xx村村民委員會(huì)
xx村轄區(qū)內(nèi)5歲―14歲青少年及至少一名家長
（一）社區(qū)成員入場。
（二）村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。
（三）主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。
（四）每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。
（五）活動(dòng)開始。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
1、心靈感應(yīng)
2、角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛我xxx大家庭
（六）為孩子和家長頒獎(jiǎng)
（七）主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)內(nèi)容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節(jié)感謝有你（破冰游戲）
游戲1：二人三足（15分鐘）
游戲2：大腳小腳（15分鐘）
分享感受：給每個(gè)家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動(dòng)心得體會(huì)。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)一路有你
游戲1、心靈感應(yīng)（20分鐘）
活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì)珍惜。
活動(dòng)過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時(shí)按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。
（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。
（2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、
相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會(huì)?，F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個(gè)愛的擁抱！
游戲2、角色扮演（30分鐘）
活動(dòng)目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗(yàn)孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備2個(gè)情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。
規(guī)則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進(jìn)步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎(jiǎng)勵(lì)。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”
回家就開始看動(dòng)畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評(píng)時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！
（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現(xiàn)在演出來，你的感受如何？
（2）作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何？
（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？
3、第三個(gè)活動(dòng)愛我xx大家庭
1、常州話大比拼（15分鐘）
活動(dòng)目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動(dòng)過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。
親子活動(dòng)方案名篇十七
1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力
2、通過活動(dòng)，增進(jìn)家長們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。
3、讓家長對孩子更深一步的了解
小學(xué)全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長參加，父母共同參與者更佳、夏山全體老師。
1、親子活動(dòng)開始前：主持人姍姍老師講話：大家晚上好！非常感謝大家在百忙之中來參加此次“《護(hù)航使者》活動(dòng)。接下來呢先請我們崔校長和大家講話！
2、崔老師：本次活動(dòng)的目的在于：使我們的老師、孩子、家長有機(jī)會(huì)共聚一堂、交流溝通，增進(jìn)親情。其實(shí)我們都是秉著同樣一個(gè)夢想：一切為了孩子，為了孩子的一切。今天我們才有緣相識(shí)，在這里家長和孩子們每天都在成長，每天都有令我感動(dòng)的故事，我見證了所有寶貝們的成長，感謝你們！
3、出示ppt：第3頁：親子會(huì)議程
1、先玩《第六感游戲》
2、表彰給孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀
3、分享
4、游戲《運(yùn)送報(bào)紙》
1、游戲方法：家長與學(xué)生一起運(yùn)送報(bào)紙。學(xué)生站在第一張報(bào)紙上，由家長放第二張報(bào)紙，學(xué)生跳到第二張報(bào)紙上，家長移動(dòng)第一張報(bào)紙放到前面，再讓學(xué)生跳到第一張報(bào)紙上，以此類推，從起點(diǎn)運(yùn)送到對面，再返回時(shí)間短為優(yōu)勝。
2、分組方法：每次分2組同時(shí)進(jìn)行比賽。
3、每組取用時(shí)少的前三名為一、二、三等獎(jiǎng)。
眼罩若干、報(bào)紙若干張。
親子活動(dòng)方案名篇十八
全體家長和孩子
20xx年9月——12月
為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。
1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（1）顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開展捐書活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角，各班圖書冊數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。
（2）隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)要營造一個(gè)寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長的共同閱讀時(shí)間。
2．共讀準(zhǔn)備：
教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書計(jì)劃。
（1）學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；
家長方面：參加家長會(huì)，并與孩子共讀圖書。
（1）購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。
（2）參加家長會(huì)，明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計(jì)劃”，明確各自在活動(dòng)中的責(zé)任。
1、在家庭：
(1)營造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。
（2）建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。
（3）家長填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
（5）在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的'快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
2、在學(xué)校：
（1）板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。
（2）教師和孩子一起看書、聊書。
1、班級(jí)“書香家庭”評(píng)比。
每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評(píng)為班級(jí)“書香家庭”。
2、學(xué)校“書香家庭”評(píng)比。
為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，每班評(píng)選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。
我們期盼著，在書這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長的支持下，我?！坝H子共讀”活動(dòng)帶動(dòng)一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。
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