寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地追求進(jìn)步和提高自己。心得體會(huì)的寫作可以多運(yùn)用修辭手法和議論技巧，提升文章的可讀性和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，從而提高自己的寫作水平。希望大家可以從中獲得啟發(fā)，用心得體會(huì)記錄自己的成長和變化。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇一
方老師為我們介紹了紅領(lǐng)巾的由來。他說：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角。它和國旗一樣，都是鮮紅的。因?yàn)樵谌毡厩致哉咔致晕覈臅r(shí)候，我們誓死反抗，跟日軍浴血奮戰(zhàn)。曄戰(zhàn)爭中，我國傷亡慘重，死傷了200多萬人。但還是抵住了日軍的侵略，贏得了勝利。革命先鋒們?yōu)榱瞬蛔屛覀兺浛谷諔?zhàn)爭中死去的烈士和今日美好生活的來之不易，就把紅領(lǐng)巾化作了一角國旗。尊重紅領(lǐng)巾，就等于尊重國旗?！?/p>
尊重紅領(lǐng)巾。這說來簡單，可真正要做到卻很難。現(xiàn)在許多小學(xué)生都對(duì)紅領(lǐng)巾不負(fù)責(zé)任，亂扔、亂踩。這種現(xiàn)象都頻頻發(fā)生。有的同學(xué)甚至不系紅領(lǐng)巾。偶爾系一系也只是為了應(yīng)付值日崗的檢查。廢棄的紅領(lǐng)巾隨處可見。同學(xué)們對(duì)紅領(lǐng)巾的態(tài)度都越來越差。都對(duì)紅領(lǐng)巾冷漠。紅領(lǐng)巾仿佛在“哭泣”
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，也是國旗的象征。糟蹋紅領(lǐng)巾就好比是在糟蹋國旗。因此，我們要愛惜紅領(lǐng)巾，不要隨意的拋棄它。讓鮮艷的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們的胸前。
我們要永遠(yuǎn)記著：國旗是被革命先輩的血染紅的，紅領(lǐng)巾則是其中的一部分。我們今天美好、歡樂的生活是先烈們用鮮血為我們創(chuàng)建的。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇二
年6月9日12日，我非常榮幸的參加了由團(tuán)市委組織的年少先隊(duì)工作者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前年開始踏上少隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位以來，對(duì)少先隊(duì)工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)使我對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得
體會(huì)。一、培養(yǎng)孩子們自主意識(shí)，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。我認(rèn)為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點(diǎn)自信和塌實(shí)的努力，目標(biāo)其實(shí)并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進(jìn)。內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以大愛做小事
中國
少年先鋒隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國
特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國
特色社會(huì)主義的預(yù)備隊(duì)。黨
和國家對(duì)少先隊(duì)工作都無比重視。我們要站在為黨
為國家為社會(huì)的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊(duì)的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動(dòng)的形式進(jìn)行，以體驗(yàn)教育為基本途徑，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵(lì)和示范作用。所以一切工作都要落實(shí)到行動(dòng)上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊(duì)骨干分子,處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。政治上達(dá)到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊(duì)工作中紛繁細(xì)小的工作而從中找到工作的價(jià)值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動(dòng)中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實(shí)的教學(xué)基本功引領(lǐng)孩子開展活動(dòng)達(dá)到教育目的。輔導(dǎo)員還要寫作
出眾，會(huì)撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊(duì)內(nèi)部始終保持強(qiáng)大的凝聚力，使少先隊(duì)活動(dòng)生動(dòng)有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠(yuǎn)的課題。氣給我很大的鼓舞。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇三
上小學(xué)的時(shí)候，每天早自習(xí)都會(huì)被要求讀一遍《小學(xué)生守則》，“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨……”那時(shí)候年紀(jì)小，“和尚念經(jīng)，有口無心”，只當(dāng)是完成任務(wù)，每天都要念一遍，幾年下來倒背如流，對(duì)于“愛黨愛國”也沒有特別的感悟，只知道作為一個(gè)合格的小學(xué)生，必須“愛黨愛國愛人民”，只知道紅領(lǐng)巾是國旗的一角，戴上紅領(lǐng)巾是無比光榮的事情，走路也昂首挺胸。慢慢長大，學(xué)到的東西越來越多，接觸的歷史也越來越豐富，就明白了“愛黨愛國”的意義。
上大學(xué)，向黨組織提交入黨申請(qǐng)書，經(jīng)過考察期，成為正式黨員，多了一個(gè)身份，也多了一份責(zé)任。畢業(yè)后，有幸成為了基層一員，履行了為人民服務(wù)的承諾。
最近，“不忘初心、牢記使命”主題教育在如火如荼地進(jìn)行中，總要求“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”，其中“找差距”是本次主題教育的重要內(nèi)容。瀏覽共產(chǎn)黨員網(wǎng)“先進(jìn)典型”這一欄目，上面刊登著許許多多黨內(nèi)的先進(jìn)典型，我發(fā)現(xiàn)他們有幾個(gè)重要的相似的特點(diǎn)：愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)，人民為先小我靠邊，堅(jiān)守初心踐行使命，他們?yōu)樽鎳鞣矫娼ㄔO(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。而我，距離他們還有著很大的差距。
“我和我的祖國，一刻也不能分割……我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依托……”我是祖國的一份子，祖國是我的依托，國家富強(qiáng)則人民安定，國家富強(qiáng)才能再謀發(fā)展。對(duì)標(biāo)榜樣，審視自我，參加工作五年，我的工作態(tài)度是否依舊如剛?cè)肼毮前銦崆槎苏?工作中是否有所懈怠?工作能力是否在原地徘徊?我的“初心”是否依舊堅(jiān)守著?我享受著安定的生活，是否也付出了我的勞動(dòng)?這些問題，我要用行動(dòng)來好好回答。
“熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨……”稚嫩的朗讀聲仿佛又在耳邊響起，榜樣的身影也在腦海里浮現(xiàn)，他們的精神照亮了前進(jìn)的道路，讓我更加有勇氣堅(jiān)定地走下去，眼前的困難不是困難，是助我成長的階梯。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇四
大家好！我叫陳佳楠，是花園小學(xué)六年二班的學(xué)生。我一年級(jí)就光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì)。記得入隊(duì)的那天，老師親自為我們戴上鮮艷的`紅領(lǐng)巾，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的笑容，驕傲的神氣?？吹轿覀兡堑靡馔蔚臉幼?，老師嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，你們今天終于成為光榮的少先隊(duì)員了，但你們要嚴(yán)格地遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，要為胸前的紅領(lǐng)巾添光彩，不能抹黑?！?/p>
老師的話深深地印在了每個(gè)同學(xué)的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，要讓鮮艷的紅領(lǐng)巾更紅更艷。
我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學(xué)為榮，努力學(xué)習(xí)，善于思考，成績優(yōu)異。
平時(shí)，無論是在學(xué)習(xí)中或生活中，都能以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。在學(xué)校，我時(shí)刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己做到：上課積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成，熱心幫助同學(xué)，認(rèn)真完成老師布置給我的每一項(xiàng)任務(wù)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在家里，我也沒有松懈。是爸爸媽媽的好幫手，在完成作業(yè)后經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，寒暑假時(shí)，我則包了大部分家務(wù)活，如：掃地、拖地板、倒垃圾、取報(bào)紙、買醬油等，爸爸媽媽總夸我能干呢！
我熱愛生活，做到了給自己定下的“三要三不要”。我的“三要”是：
1、要尊重我身邊的每一個(gè)人；
2、要珍惜每一秒鐘；3、要熱心公正待人。
我的“三不要”是：
1、不輕視任何人；
2、不和同學(xué)、父母鬧矛盾；
3、不對(duì)任何人撒謊。
正因?yàn)槲覈?yán)格要求自己，所以先后獲得了很多榮譽(yù)：2003——2004學(xué)年度光榮的被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，2004—2005學(xué)年度被評(píng)為“三好學(xué)生”，2005—2006學(xué)年寫字比賽中獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，2005—2006學(xué)年被評(píng)為“三好學(xué)生”，2006—2007學(xué)年第一、二學(xué)期單詞書寫競賽中獲三等獎(jiǎng)，2006—2007年在“廉政進(jìn)校園”讀書節(jié)“故事大王”比賽中獲三等獎(jiǎng)，2006—2007學(xué)年被評(píng)為“三好學(xué)生”，2006年暑期“新華杯”少年兒童朗誦表演賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，2007-2008被評(píng)為“三好學(xué)生”，2008年“綠蔭濃濃，書香飄飄”第五屆校園讀書月活動(dòng)中榮獲小報(bào)、繪畫評(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)，2008年“爭當(dāng)護(hù)綠小能手”活動(dòng)中獲“綠色小能手”稱號(hào)，2008年鼓樓區(qū)推廣普通話系列活動(dòng)中獲硬筆書法書法大賽二等獎(jiǎng)。
我的興趣愛好很廣泛，如：朗誦、快板、打羽毛球等。我最喜歡的要是讀書了！
書的作用可大了，通過它，我了解到許多歷史、地理知識(shí)。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山，飽覽了祖國的壯麗山河?？梢哉f書是我的良師益友，是書讓我變得懂事，是書把我從一個(gè)充滿稚氣的幼兒變成了一個(gè)“小書呆子”。
在書的海洋里，我認(rèn)識(shí)了頑皮淘氣的小豆豆；我結(jié)識(shí)了勇敢面對(duì)苦難生活的丑小鴨；我還領(lǐng)略了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的智慧。
從《假如給我三天光明》這本書中我體會(huì)到我們要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光努力學(xué)習(xí)；從《魯濱遜漂流記》這本書中我體會(huì)到遇到困難不要退縮，要勇于和困難做斗爭，從哪里跌倒就一定要從哪里堅(jiān)強(qiáng)地站起來，這樣才能收獲成功的果實(shí)；從《愛的教育》這本書中我感受到：愛，像空氣，每天在我們身邊。我知道"愛"是沒有限制的，小到給萍水相逢的人一個(gè)微笑，大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程，我們要愛身邊的每一個(gè)人。
書是人類的朋友。書是陽光，給我們以溫暖；書是雨露，滋潤我們的心田。我們都要和書交朋友！
胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾，在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)不斷的努力，讓你更鮮艷，更飄揚(yáng)！我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做二十一世紀(jì)一合格的接班人！
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇五
激昂的旋律，奏響歡樂的樂章。秋日的亳城，盛開繽紛的夢(mèng)想。10月12日上午，亳州市一千余名少先隊(duì)員參加紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)70周年暨“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)，用紅領(lǐng)巾特有的方式慶祝這莊嚴(yán)又美好的節(jié)日。市委副書記陳軍，少先隊(duì)市工作委員會(huì)主任、市教育局副局長張殿紀(jì)，少先隊(duì)市工作委員會(huì)主任、團(tuán)市委副書記張建影參加活動(dòng)。
升國旗，奏國歌，出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。老隊(duì)員向新隊(duì)員授隊(duì)旗，從今天起，星星火炬新老隊(duì)員共同守護(hù)。領(lǐng)導(dǎo)為新隊(duì)員代表佩戴紅領(lǐng)巾，祝賀他們成為光榮的少先隊(duì)員。入隊(duì)宣誓，堅(jiān)定的目光，稚嫩的童音，記錄下人生第一次宣誓的樣子。新隊(duì)員發(fā)言：“從今天起，我就是一名真正的少先隊(duì)員了，看到眼前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾，我感到無比的幸福和自豪?！鄙傧汝?duì)輔導(dǎo)員分享“我和紅領(lǐng)巾的故事”、“辛勤耕耘30載，不改初心育桃李，少先隊(duì)是我永恒的事業(yè)”。
少先隊(duì)員們載歌載舞，慶祝他們專屬的節(jié)日;小小心愿墻，貼滿對(duì)少先隊(duì)的祝福;舞蹈《紅領(lǐng)巾的驕傲》詮釋對(duì)少先隊(duì)的熱愛;少先隊(duì)員們《讀中國》、齊唱《我和我的祖國》，表達(dá)對(duì)祖國滿滿的愛。
表彰20__年度全市優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表后，陳軍深情寄語：希望廣大少先隊(duì)員志存高遠(yuǎn)，爭做有志向、有抱負(fù)的新一代;勤奮學(xué)習(xí)，爭做有知識(shí)、有本領(lǐng)的新一代;勤修品德，爭做有道德、有品行的新一代;加強(qiáng)鍛煉，爭做有自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?/p>
為進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)史教育，增強(qiáng)少先隊(duì)光榮感和使命感，團(tuán)市委、少先隊(duì)市工作委員會(huì)還精心制作了少先隊(duì)知識(shí)展架，舉辦亳州市少先隊(duì)知識(shí)及歷史圖片展、少先隊(duì)員愛國繪畫展等。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇六
我作為xx第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。同時(shí)，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會(huì)又教育學(xué)生的原則，堅(jiān)持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì)精神。熱愛少先隊(duì)事業(yè)，進(jìn)取開展少先隊(duì)工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個(gè)擅長活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢(mèng)想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生到達(dá)最佳的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條貼合實(shí)際情景的少先隊(duì)工作的新路子，構(gòu)成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課，經(jīng)過講隊(duì)史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊(duì)的含義。明白少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、國旗、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮，明白如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)隊(duì)的呼號(hào)。舉行大型的全校性的建隊(duì)日入隊(duì)儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。
再如：學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評(píng)比相結(jié)合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合，并在學(xué)生中開展?fàn)幾鰧W(xué)校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊(duì)員、禮貌禮儀標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，開展榜樣教育。
自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自我，看到自我的優(yōu)缺點(diǎn)，經(jīng)過自我調(diào)控，堅(jiān)持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。如：愛好讀書寫作的隊(duì)員，鼓勵(lì)他們多寫作，喜歡制作的鼓勵(lì)大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會(huì)茁壯成長。
讀書，對(duì)我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自我，方便工作。時(shí)常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補(bǔ)短。經(jīng)常設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒?dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊(duì)員成為團(tuán)體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報(bào)刊、電視少兒節(jié)目以及社會(huì)生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線索，豐富隊(duì)員們的課余生活，增長他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐本事。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情景及在校情景進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好開展工作。同時(shí)還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊(duì)為基點(diǎn)，開展系列主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改善少年兒童思想道德建設(shè)”為核心進(jìn)取開展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當(dāng)自覺奉獻(xiàn)。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達(dá)了顯著的教育效果。我以這種進(jìn)取的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛為橋，愛生愛校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)夢(mèng)想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的歡樂！
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇七
年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個(gè)小時(shí)飛機(jī)、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓(xùn)中心，開始了上海充電之旅。在上海團(tuán)市委的大力支持下，整個(gè)培訓(xùn)按日程表有序進(jìn)行。三天的學(xué)習(xí)中，大家深刻領(lǐng)悟了全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)的含義，知道了爭章活動(dòng)的新機(jī)制，對(duì)上海基礎(chǔ)教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)略了沈功玲老師出色的講課風(fēng)范，加深了對(duì)品牌活動(dòng)的規(guī)范運(yùn)作與創(chuàng)新的再認(rèn)識(shí)。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動(dòng)的輔導(dǎo)員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們?cè)趫龅拿恳粋€(gè)參與者都激動(dòng)起來，讓大家在風(fēng)趣中認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位
專家
和與我們一起學(xué)習(xí)的海派輔導(dǎo)員們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭一流的創(chuàng)業(yè)精神
。正是這種精神
的呵護(hù)下，上海少先隊(duì)工作成為了全國少先隊(duì)教育的典范，成為了一門教育科學(xué)，成為了少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領(lǐng)巾為伴的輔導(dǎo)員們的共同努力，上海少先隊(duì)輔導(dǎo)員們理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊(duì)教育文集、沈功玲少先隊(duì)教育文集等一系列富有很高價(jià)值的理論著作，為我國少先隊(duì)教育的與時(shí)俱進(jìn)、全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一個(gè)從事了十多年中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導(dǎo)員成長之路。
99年的一個(gè)暑假，擔(dān)任了四年多教師團(tuán)支部書記的我，被學(xué)校
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學(xué)校少先隊(duì)工作承擔(dān)起來。當(dāng)時(shí)，我不停地問:自己能否適應(yīng)從教師團(tuán)支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)名副其實(shí)的‘孩子王’呢？此時(shí)的我感到要作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個(gè)人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細(xì)一想，才覺得作為年輕人，應(yīng)該把工作的壓力當(dāng)作激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，何況自己已經(jīng)是一名黨
員了！為了能讓自己盡快上手輔導(dǎo)員工作，并讓學(xué)校少先隊(duì)工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，又借來了許多過去的《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動(dòng)的靈感，還向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員借來《少先隊(duì)工作手冊(cè)》、《少先隊(duì)工作方法》等相關(guān)知識(shí)叢書進(jìn)行自學(xué)。經(jīng)過短短一個(gè)假期的充電，我終于對(duì)少先隊(duì)工作有了底。
于是，我抓住中少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱的特點(diǎn)，主動(dòng)向?qū)W校
領(lǐng)導(dǎo)
提出建設(shè)一個(gè)隊(duì)室的要求，最后校領(lǐng)導(dǎo)
終于被我的行動(dòng)所感動(dòng)，給了一間空教室，面對(duì)空教室我沒有灰心，并通過自己好動(dòng)的雙手，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，隊(duì)室終于建成了，還成了當(dāng)時(shí)盤龍區(qū)第一所有隊(duì)室的中學(xué)少先隊(duì)組織。我的老總生涯從此步入了正軌。眾所周知，長期以來，我們重小學(xué)、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學(xué)少先隊(duì)工作相比，中學(xué)少先隊(duì)工作一直顯得較為薄弱。所以在中學(xué)開展少先隊(duì)工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分?jǐn)?shù)的巨大壓力。真的，每開展一項(xiàng)工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團(tuán)隊(duì)一二六二教育模式。正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng)的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊(duì)教育工作已成為了基礎(chǔ)教育的有效補(bǔ)充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。
時(shí)尚，涌動(dòng)青春，亮點(diǎn)頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢，成為少先隊(duì)文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達(dá)到全面開花的局勢。
積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達(dá)到實(shí)踐升華理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐的良性循環(huán)，使得各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，并可以供眾多輔導(dǎo)員借鑒學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊(duì)員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊(duì)在學(xué)校的地位，真正詮釋著有為才會(huì)有位。但是一部分學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作重視不夠，雖有的輔導(dǎo)員自身積極拼搏，爭取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經(jīng)驗(yàn)，成績顯著，贏得學(xué)校認(rèn)可，但由于缺乏及時(shí)的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)隨即流失。
還有的輔導(dǎo)員則順其自然，并不進(jìn)行大膽地嘗試與探索，只日復(fù)一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊(duì)在學(xué)校中的位臵下滑。只成為完成工作的機(jī)器，失去了少先隊(duì)在隊(duì)員教育中的導(dǎo)向性，其蘊(yùn)涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導(dǎo)員任用期沒有固定時(shí)間，甚至輔導(dǎo)員任用是為了解決學(xué)校閑臵教師，政治、經(jīng)濟(jì)待遇根本得不到落實(shí)，人員流動(dòng)快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導(dǎo)員工作的體會(huì)，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作可以分為三個(gè)階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊(duì)工作的時(shí)代感強(qiáng)，變化快，活動(dòng)豐富，輔導(dǎo)員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導(dǎo)員后備力量的培養(yǎng)上，學(xué)校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)，加之個(gè)人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導(dǎo)員成熟也就較快了。如果教師沒有經(jīng)過長期培養(yǎng)而被任命為輔導(dǎo)員，似乎缺乏了前期的一些必要準(zhǔn)備，壓縮了前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)的過程，雖然個(gè)人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，所以成熟較慢。如果自身再不積極學(xué)習(xí)，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點(diǎn)校少先隊(duì)的起點(diǎn)與發(fā)展不同。普通校的少先隊(duì)工作是從基礎(chǔ)抓起，按部就班地進(jìn)行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點(diǎn)的，但往往得不到認(rèn)可，似乎可有可無；重點(diǎn)校的少先隊(duì)工作更注重于轟轟烈烈的活動(dòng)，放棄基礎(chǔ)建設(shè)，表現(xiàn)出需要時(shí)重要，平時(shí)不要的實(shí)惠主義，形成非凡的效應(yīng)。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊(duì)
思想
政治工作的感召力和滲透力不強(qiáng)，德育教育與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊(duì)德育教育的環(huán)境。現(xiàn)代中學(xué)生思想
活躍，見多識(shí)廣，擁有信息量大，他們的思想
觀念和行為方式有了更多的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性，他們的精神
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學(xué)少先隊(duì)組織現(xiàn)在的工作，由于無相對(duì)固定的時(shí)間開展活動(dòng)，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生進(jìn)行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學(xué)生在少先隊(duì)組織更加務(wù)實(shí)，更在意在組織中我會(huì)得到什么，而不愿意因要履行自己的義務(wù)和責(zé)任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會(huì)、盡義務(wù)等）。目前應(yīng)試教育仍是我國普通教育的主流?，F(xiàn)代社會(huì)仍然特別重視教育的經(jīng)濟(jì)功能——為社會(huì)培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟(jì)所急需的各種人才，且評(píng)判和選拔這些人才時(shí)多側(cè)重于科學(xué)文化知識(shí)與專業(yè)才能的考核。在此社會(huì)背景下生長起來的應(yīng)試教育，具有嚴(yán)重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動(dòng)，而是學(xué)校最后考核我的是學(xué)生考試成績呀！我怎么能不象其他學(xué)科一樣去搶時(shí)間，讓學(xué)生多做幾道題呢，教育活動(dòng)是要浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分?jǐn)?shù)至上與片面追求升學(xué)率，評(píng)估某個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)績等的唯一指標(biāo)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校的升學(xué)率。在昆明市教育局對(duì)學(xué)?？己说木C合指標(biāo)中，根本沒有對(duì)少先隊(duì)工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學(xué)校整合教育的力量。加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實(shí)，本應(yīng)該由學(xué)校
黨
組織直接管理的學(xué)校團(tuán)委，甚至簡單地劃歸學(xué)校某處室管理，讓大多數(shù)輔導(dǎo)員失去了堅(jiān)持認(rèn)真工作的信心。這樣勢必給學(xué)校少先隊(duì)的工作開展增大阻力，甚至導(dǎo)致輔導(dǎo)員不想去搞少先隊(duì)的活動(dòng)，嚴(yán)重影響中學(xué)少先隊(duì)工作的全面開展。活動(dòng)中弱化了
思想
政治教育工作。在當(dāng)前各種意識(shí)形態(tài)互相沖撞、價(jià)值取向多元化的復(fù)雜形勢面前，思想
政治教育工作在少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，不僅沒有得到足夠的重視和加強(qiáng)，相反卻有放松和弱化的傾向。有的學(xué)校雖然有一些活動(dòng)，但是活動(dòng)的謀劃比較側(cè)重考慮活動(dòng)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益，沒有堅(jiān)持把社會(huì)效益和育人效果放在首位；活動(dòng)開展中，少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)差，沒有相對(duì)穩(wěn)定的開展時(shí)間；或是開展文化娛樂活動(dòng)去滿足青少年的淺層次需要，而結(jié)合當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，針對(duì)他們的內(nèi)心矛盾、思想
困惑等精神
方面的需求活動(dòng)開展較少，難以真正觸動(dòng)隊(duì)員的思想
，引起他們的共鳴，教育效果不理想；或是就某項(xiàng)活動(dòng)能為學(xué)生中考、高考加幾分而組織，使得學(xué)生在勢力效應(yīng)的影響下參加到活動(dòng)中，使得活動(dòng)失去了它本身的教育價(jià)值。
走向何方。每一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是學(xué)校教師和德育工作者，具有不可推御的責(zé)任。奉獻(xiàn)的生活是我的人生，務(wù)實(shí)的工作是我的向往，我要做紅領(lǐng)巾的忠實(shí)追隨者。少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇八
我已是初二的學(xué)生了，但還是游離在團(tuán)員的隊(duì)伍之外，大概是我和頸上的這條紅領(lǐng)巾結(jié)緣太深，還不到與它離別的時(shí)候罷。
這一角特殊的“圍巾”不論四季變化始終安靜地圍繞著我。就這樣，它伴我至今。它的歷史沉淀在一片鮮亮的紅中，像一位從不離棄良師、形影不離的諍友。
暑假里，我和幾位同學(xué)突發(fā)奇想，給社區(qū)當(dāng)了回義工——保潔。我們?cè)谝淮本用駱侵忻ι厦ο?，不亦樂乎，并將這獨(dú)具意義的過程錄了下來。我們用自己的勞動(dòng)充實(shí)了紅領(lǐng)巾。之后每當(dāng)觀看那段錄像，頸上的紅領(lǐng)巾都更具分量。
同是這個(gè)暑假，我停在五樓、家門口的自行車竟被偷了。這讓我倍感詫異。我隨即去物業(yè)調(diào)出監(jiān)控錄像，更讓我驚詫的是——模糊的錄像上，是三個(gè)比我大不了多少的少年若無其事地推走了我的車?？粗侨齻€(gè)并不清晰的身影，我氣得咬牙切齒——他們還是學(xué)生??！我不能肯定他們還是不是少先隊(duì)員，但一點(diǎn)是肯定的，他們一定曾戴過紅領(lǐng)巾。即使如今他們胸前已不再有那抹紅，他們的行為也是對(duì)紅領(lǐng)巾的侮辱！
上個(gè)學(xué)期，還是初一的我們，看著初二的學(xué)哥學(xué)姐們正式解下了象征少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾。他們將它們輕輕地放入盒中，表情凝重。他們放進(jìn)盒子里的也許是一段光榮的歷史，亦或不是，但始終是自己成長道路上的一行足跡。再過一年，我也要以這樣的方式和陪伴了我七年的老朋友說拜拜了——雖說都爭著想成為團(tuán)員，但這紅旗一角卻著實(shí)令人不舍。在離別時(shí)，我希望我能坦然地將它放下。
我與紅領(lǐng)巾，是分不開的朋友呢——學(xué)哥學(xué)姐、表弟，也都這樣覺得吧。至少，我希望大家都是如此。
紅領(lǐng)巾，不應(yīng)褪的鮮紅，不該變的光榮。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇九
少先隊(duì)員是中國兒童的組織，簡稱少先隊(duì)。它不僅是一個(gè)由中國青少年自愿組成的群體，還是一個(gè)與自我認(rèn)知、與身心健康、與國家榮譽(yù)聯(lián)系緊密的群體。少先隊(duì)員成長的過程中會(huì)不斷有變化，從外貌到思想都會(huì)有所不同。本文將分享我作為一名少先隊(duì)員的變化心得和體會(huì)。
第一段：身體上的變化
從我加入少先隊(duì)到現(xiàn)在，身體上的變化感受最明顯。當(dāng)我剛?cè)腙?duì)時(shí)，每次游行、活動(dòng)，走一段路就會(huì)感到很累。但是，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和鍛煉，我慢慢地發(fā)現(xiàn)我變得更加強(qiáng)壯，更加耐力更好了。我可以輕松地走很遠(yuǎn)的路，跑得比以前快多了。這個(gè)過程讓我更加體驗(yàn)到了少先隊(duì)員的使命——鍛煉身體，豐富生活。
第二段：思想上的變化
隨著成長，我的思想也發(fā)生了變化。起初，我只關(guān)注自己的喜好和興趣，不太關(guān)心集體，更不去主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。但是，隨著少先隊(duì)員身份的成長，我逐漸明白了“個(gè)人的力量微薄，集體的力量偉大”的道理，并開始主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，努力為集體和他人做貢獻(xiàn)。這樣的變化讓我更加懂得了集體的力量，讓我更加體驗(yàn)到少先隊(duì)員的初心——為人民服務(wù)，為祖國奉獻(xiàn)。
第三段：行為上的變化
隨著少先隊(duì)員身份的成長，我的行為也發(fā)生了很大的變化。以前，我總是不注意自己的形象，不注意禮貌和規(guī)矩。但是，自從加入了少先隊(duì)，我開始注意自己的言行舉止，著裝、發(fā)型、作風(fēng)等等，這些變化讓我更加自信，更有親和力，更受人尊敬。這一切都離不開少先隊(duì)的教育，讓我更好地踐行了少先隊(duì)員的規(guī)范——文明禮貌，有禮有節(jié)。
第四段：知識(shí)水平上的變化
隨著年齡的增長，我的學(xué)習(xí)逐漸變得更加嚴(yán)肅認(rèn)真，我的知識(shí)水平也在不斷提升。作為少先隊(duì)員，我更加重視知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，努力成為一個(gè)知識(shí)型的少先隊(duì)員。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，努力提高自己的成績。這些變化讓我更加了解少先隊(duì)員的任務(wù)——愛學(xué)習(xí)，追求真理。
第五段：責(zé)任承擔(dān)上的變化
作為一名少先隊(duì)員，我們必須承擔(dān)更多的責(zé)任。加入少先隊(duì)后，我開始認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任，并主動(dòng)承擔(dān)起集體和他人交給我的任務(wù)。在組織活動(dòng)時(shí)，我會(huì)盡自己所能為大家做好服務(wù)，讓大家的生活更加便利；在學(xué)習(xí)中，我會(huì)主動(dòng)倡導(dǎo)班級(jí)和團(tuán)隊(duì)一同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這些變化讓我更加明白少先隊(duì)員的意義——承擔(dān)責(zé)任，做事創(chuàng)業(yè)。
總之，我們作為少先隊(duì)員，發(fā)生的變化是多方面的。在訓(xùn)練和鍛煉中，我們變得更加肯吃苦；在學(xué)習(xí)和掌握中，我們變得更加有知識(shí)；在行動(dòng)和表現(xiàn)中，我們變得更加有品格。我相信，在以后的少先隊(duì)員生涯中，我們會(huì)不斷變得更好。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇十
xx，女，1997年6月出生，是xx市xx縣桃城鎮(zhèn)第一小學(xué)六年級(jí)031班的學(xué)生。她是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，在教師的關(guān)懷呵護(hù)下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展，成了一名學(xué)校的好學(xué)生，社區(qū)的好公民，家庭的好孩子。
五年來歷任領(lǐng)悟委員，學(xué)校廣播室播音員，連續(xù)五年被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”。領(lǐng)悟上，她是佼佼者，有良好的領(lǐng)悟習(xí)慣，各科領(lǐng)悟成績一向是年級(jí)前茅。尤其是語文更加優(yōu)異，令人敬佩，先后榮獲過“廣西中小學(xué)語文知識(shí)競賽一等獎(jiǎng)”、“廣西青少年‘心系祖國健康成長’讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“第八屆‘語文報(bào)杯’全國小學(xué)生作文大賽二等獎(jiǎng)”、“中國—東盟中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)”、“全國首屆‘思維訓(xùn)練杯’數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)”……她的所得與她的付出是劃等號(hào)的，她從小就博覽群書，猶如一棵茁壯成長的小樹苗，貪婪地吸取知識(shí)的甘露。
xx酷愛領(lǐng)悟，成績一向名列年級(jí)里前茅，語文，數(shù)學(xué)，英語每次單元測試都在95分以上，每次期末文化素質(zhì)檢測，成績也高居榜首。各科作業(yè)都能認(rèn)真完成，字跡工整，書寫清潔。這些與她有良好的領(lǐng)悟習(xí)慣分不開的，她從小就理解良好教育，進(jìn)入幼兒園就能寫100多字的日記；從一年級(jí)起學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟讀書筆記，所寫的讀書筆記本一摞又一摞的，到了二年級(jí)，教師教會(huì)預(yù)習(xí)。從此以后，上課，她認(rèn)真聽講，用心思考，勇于發(fā)言，充分利用課堂時(shí)刻將當(dāng)天所學(xué)知識(shí)消化掌握；課后，她認(rèn)真做好作業(yè)，自覺寫讀書筆記、做讀書卡片，并提前預(yù)習(xí)好次日要上的新功課。預(yù)習(xí)時(shí)，她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料，有時(shí)比教師的備課還要密，還要齊。由于xx的領(lǐng)悟方法靈活，尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習(xí)慣取得了明顯的成效，所以她的“領(lǐng)悟經(jīng)”在班里廣為“流行”，使全中隊(duì)同學(xué)構(gòu)成了“樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、助學(xué)”的良好領(lǐng)悟氛圍。
xx自我學(xué)得好，但她沒有只注重自我的成績。在班里她主動(dòng)幫忙幾名學(xué)困生，只要一有空就會(huì)給差生講題，幫忙差生提高領(lǐng)悟的興趣。在她的幫忙下，班級(jí)里的幾名學(xué)困生成績都有明顯好轉(zhuǎn)，領(lǐng)悟勁頭也更足了。同學(xué)們有不明白的地方，也都鐘愛問她，她總是很耐心地講解，直到對(duì)方完全明白。有一次，一位同學(xué)打電話來問一道題，正因是閱讀問題，比較繁瑣，電話里不好講清楚，碰巧這位同學(xué)和xx家住得很近，于是她就直接到這名同學(xué)家里去，耐心地講解。她是全班同學(xué)的知心兄弟姐妹，無論哪個(gè)同學(xué)有了煩惱、悲哀事，都愿與她訴說，跟她聊天，交流自我的看法。她總是能解開同學(xué)心中的疙瘩和疑團(tuán)，撫慰他們的憂傷，分享他們的愉悅。有同學(xué)問她這樣累不累？她總是說：“咱們要做一名健康愉悅的兒童，讓咱們的童年沒有遺憾”。她總是那么健康向上。她就是這樣關(guān)心同學(xué)、幫忙同學(xué)，得到教師和同學(xué)的一致好評(píng)。
xx是個(gè)關(guān)心班群眾，熱心參與班集活動(dòng)的好同學(xué)。她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，在班里威信很高，是一名挺懂事的“小大人”，教師和同學(xué)都很信服她，成了教師的小助手，每一天檢查同學(xué)到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等狀況，對(duì)教師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，認(rèn)真思考，用心同同學(xué)合作領(lǐng)悟，認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不禮貌行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，并能幫忙同學(xué)們改正一些缺點(diǎn)或不良行為。班里有幾個(gè)調(diào)皮的淘氣包，教師拿他們沒轍，很頭痛?？蓌x對(duì)付他們卻有一套。領(lǐng)悟基礎(chǔ)差的就叫到身邊挨著座，只要有空就給他們講解，補(bǔ)課；課堂上有不聽課搞小動(dòng)作的，只要她瞪一眼，就會(huì)乖乖坐好；紀(jì)律差、愛上游戲廳的同學(xué)，她就經(jīng)常讓他們參加學(xué)校的各種活動(dòng)。這些同學(xué)在她的幫忙下都慢慢改掉了壞習(xí)慣。
出黑板報(bào)是班級(jí)中最累的活，既要繪畫，還要書寫。每次要出黑板報(bào)，同學(xué)們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次，xx都主動(dòng)請(qǐng)纓，經(jīng)教師準(zhǔn)許后，她就會(huì)立刻組織幾位同學(xué)，找出板報(bào)的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自我去完成。黑板報(bào)是她展現(xiàn)才華的園地。
還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節(jié)目，比如在晚上7點(diǎn)整看新聞聯(lián)播，能了解世界各國的重xx聞，真正做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事關(guān)心?！?時(shí)30分看中央七套節(jié)目，及時(shí)了解我國農(nóng)業(yè)新聞與動(dòng)態(tài)，還當(dāng)起了外公的小教師，教目不識(shí)丁的外公學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟農(nóng)村日常記事的字和乘法口訣。
五年來，她始終以“沒有最好，僅有更好”為自我追求目標(biāo)，時(shí)刻培養(yǎng)自我的各種潛質(zhì)，在磨練中不斷成熟，發(fā)奮成為更優(yōu)秀的少先隊(duì)隊(duì)員。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建設(shè)、自身素質(zhì)提高等方面都有了不小的變化。在此，我想分享一下我在這方面的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
作為一名隊(duì)員，我們不僅要為自己加油，還要懂得為整個(gè)隊(duì)伍共同努力。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我的變化主要在于理解“團(tuán)結(jié)合作”的重要性。以前覺得自己一個(gè)人不好好做好自己的事情就行了，但是現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到只有大家共同努力、互相協(xié)作，才能完成任務(wù)更高效，也更有成就感。
第三段：自身素質(zhì)提高
在少先隊(duì)的活動(dòng)中，我們不僅會(huì)學(xué)習(xí)到關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的知識(shí)，還會(huì)鍛煉自己的各項(xiàng)素質(zhì)。例如，在參加迎新晚會(huì)的策劃、組織中我負(fù)責(zé)了節(jié)目的編排和表演。這份責(zé)任讓我更深刻地體認(rèn)到一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，帶給我自信和成就感。
第四段：會(huì)議活動(dòng)的參與
在少先隊(duì)的會(huì)議中我們也有了很大的變化，剛開始時(shí)可能還不會(huì)很好地將自己的觀點(diǎn)、想法表達(dá)出來，但是隨著時(shí)間的增長，我們變得更加自信和能夠表達(dá)得更加流暢。通過會(huì)議活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了如何合理的表述自己的想法，而且我還學(xué)到如何更好的傾聽別人的想法，并認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同伴的意見。
第五段：總結(jié)
在成為一名少先隊(duì)員之后，我有了更好的機(jī)會(huì)去鍛煉自己，將自己的價(jià)值最大化。我收獲了與眾不同的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和組織能力等。我也明白了在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)遇到更多的機(jī)會(huì)讓我挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己，我會(huì)更加珍惜這些機(jī)會(huì)，不斷地積累自己的經(jīng)驗(yàn)和能力。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇十二
火紅的隊(duì)旗迎風(fēng)招展，艷麗的紅領(lǐng)巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚(yáng)在國旗下，隊(duì)旗旁，學(xué)校中，課堂上。又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲，回顧我校少先隊(duì)工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動(dòng)促素質(zhì)，以核心帶整體?！罢\實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑”從總體上確保了少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)方向。使每一名隊(duì)員體驗(yàn)到隊(duì)巾的珍貴，品嘗到團(tuán)隊(duì)精神帶來的累累碩果。
一、重組核心力量少先大隊(duì)作為學(xué)生組織的核心力量，無疑起到舉足輕重的核心力量。因而建設(shè)一個(gè)進(jìn)取向上、富有朝氣的大隊(duì)委員會(huì)是擺在面前的一個(gè)首要問題。本著公開公正的原則，以學(xué)生的本事和素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)。首先經(jīng)過各位班主任教師的提名推薦。然后在教師會(huì)議上對(duì)提名同學(xué)開展團(tuán)體的簡評(píng)，認(rèn)真采納了各方意見。淘汰了一些只注重學(xué)習(xí)，不能敢作敢為，起到各方面帶頭作用的同學(xué)。挑選像五年級(jí)王靜等幾名學(xué)習(xí)上并不算最好，但日常工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、進(jìn)取向上、并全心全意為了班團(tuán)體榮譽(yù)，為他人著想的優(yōu)秀干部。讓每一個(gè)隊(duì)員都能服氣，都認(rèn)同。真正讓“品”走到了“學(xué)”的前列。有了優(yōu)秀的“苗”，接下來的工作就是用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。首先發(fā)給他們少先隊(duì)的書籍，使他們逐步了解少先隊(duì)。然后展開座談然他們認(rèn)識(shí)到：尊重自我，發(fā)展自我，要從尊重自我的身體和名譽(yù)做起;尊重他人的人格，尊重他人的意見，尊重他人的情感，尊重他人的勞動(dòng)，不欺負(fù)弱小，不取笑他人，不以自我所長譏笑他人之短，不諷刺挖苦他人，不傷害他人的自尊，不給他人起綽號(hào)，不以別人的生理缺陷而貶低人。最終明確他們各自的工作分工。
二、壯大組織，提高認(rèn)識(shí)十月十三日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)的日子，是每一名少先隊(duì)員的節(jié)日，星星火炬已經(jīng)經(jīng)歷了五十四個(gè)春秋。為了讓每一個(gè)隊(duì)員體會(huì)到隊(duì)旗的崇高，紅領(lǐng)巾的重任。舉行了一次大隊(duì)會(huì)規(guī)模的新生入隊(duì)儀式。當(dāng)三十余名隊(duì)員站在體操臺(tái)上，舉起他們緊握的小手。在隊(duì)旗下高聲宣誓“我志愿加入中國少年先鋒隊(duì)……”帶隊(duì)巾，新隊(duì)員講話，老隊(duì)員致迎詞。會(huì)場上的每一名老隊(duì)員都表情嚴(yán)肅，似乎都在回想自我入隊(duì)的情景，回想少先隊(duì)員的職責(zé)。
的討論，一致認(rèn)為跳繩這項(xiàng)活動(dòng)適合此刻的氣候特征。為快速的讓每一個(gè)隊(duì)員參與到活動(dòng)中來，決定在十月末開展一次以中隊(duì)為單位的跳繩比賽。消息一傳出，課間操場又恢復(fù)了開學(xué)出的熱鬧。在與體育教師的合力組織下跳繩比賽如期的舉辦并取得了圓滿成功。從中還涌現(xiàn)出像孫強(qiáng)等花樣跳繩的能手。課間活動(dòng)引入的成功，為我們少先隊(duì)活動(dòng)的開展提出了新的發(fā)展方向。一個(gè)國家要興旺、發(fā)達(dá)、禮貌，應(yīng)當(dāng)有好的民風(fēng)、世風(fēng)，一個(gè)學(xué)校要構(gòu)成最佳的育人環(huán)境，必須有良好的校風(fēng)。少先隊(duì)工作正是良好校風(fēng)的原動(dòng)力。古人曾云：“近朱者赤，近墨者黑，蓬在森中，不扶自直，白沙在泥，不染自黑。”人的生活環(huán)境和所在的團(tuán)體無時(shí)不在熏染教育著每個(gè)成員，對(duì)于人的品格構(gòu)成，具有極為重要的作用。
作為少先隊(duì)的組織者和建設(shè)者，我們應(yīng)抓好學(xué)生的思想工作，創(chuàng)立一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃、有明確奮斗目標(biāo)的良好團(tuán)體。讓每一名隊(duì)員逐步成長成有用的個(gè)性化人才!
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇十三
少先隊(duì)是我們成長路上的一個(gè)重要組成部分，成為一名隊(duì)員后，我深刻地感受到了這個(gè)組織的力量和意義。
第二段：入隊(duì)的心得體會(huì)
我在入隊(duì)時(shí)感到很興奮，卻也有些緊張。但在整個(gè)入隊(duì)儀式中，我明白了什么是“隊(duì)伍”，什么是“紅領(lǐng)巾”，更重要的是，我意識(shí)到每一個(gè)隊(duì)員都是平等的，在這個(gè)大家庭里我們要互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第三段：在隊(duì)伍中的成長
成為隊(duì)員后，我逐漸感受到隊(duì)伍對(duì)我的影響。我在隊(duì)伍中學(xué)會(huì)了合作，因?yàn)槲覀兌贾?，團(tuán)結(jié)才能有力量。我也學(xué)會(huì)了謙虛，因?yàn)殛?duì)伍中有更加優(yōu)秀的隊(duì)友，我們要學(xué)會(huì)借鑒和學(xué)習(xí)。
第四段：在實(shí)踐中的收獲
在隊(duì)伍中，我們有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，例如學(xué)科比賽、義工服務(wù)等等，這些活動(dòng)可以讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。例如，我們通過義工服務(wù)，學(xué)會(huì)了熱情、體貼和關(guān)愛，這些都是我們?cè)诔砷L路上需要的品質(zhì)。
第五段：感受與展望
成為少先隊(duì)員，我感到很榮幸，也更加有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，在少先隊(duì)這個(gè)大家庭中，我們可以錘煉自己的品質(zhì)、發(fā)掘自己的潛力，成為更好的自己。我期待著未來，期待著與隊(duì)友們一同進(jìn)步，一同成長。
總結(jié)
成為一名隊(duì)員，我深刻地感受到了隊(duì)伍和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我也體驗(yàn)到了其中的樂趣和意義。我將會(huì)一直努力踐行少先隊(duì)的宗旨，為祖國和民族的未來建設(shè)貢獻(xiàn)我自己的力量。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇十四
少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的重要環(huán)節(jié)，如何開展少先隊(duì)工作，使每個(gè)隊(duì)員都能健康、全面發(fā)展。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校提出的“尊老愛幼教育年”，繼續(xù)深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”等活動(dòng)，重點(diǎn)抓好隊(duì)員們良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。因此，我們中隊(duì)積極開展“爭當(dāng)文明學(xué)生”的活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)積極、開拓、自立的作用，幫助學(xué)生通過自主實(shí)踐和理性思考，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)，弘揚(yáng)少先隊(duì)的主體性，使學(xué)生在自主、積極的實(shí)踐活動(dòng)中會(huì)滿足自我實(shí)現(xiàn)、個(gè)性發(fā)展。
一、 工作必須深入實(shí)際，不能浮于表面
第一，要充分了解學(xué)生情況，不了解學(xué)生，很難做好學(xué)生管理工作。所以對(duì)我管理的全部學(xué)生，我都建立了詳細(xì)的檔案，從生活背景、家庭情況、平時(shí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等都一一作了記錄，收集他們的聯(lián)系方式，便于工作的開展和落實(shí)。第二，對(duì)學(xué)生經(jīng)常關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，我也給予極大的關(guān)注，像男生喜歡運(yùn)動(dòng)和女生喜歡娛樂和藝術(shù)，說他們熟悉的事，聊他們感興趣的話題，自然就更容易開展工作。第三，經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，通過經(jīng)常性的班會(huì)，走訪學(xué)生家庭等，及時(shí)了解學(xué)生情況，有針對(duì)性地開展學(xué)生管理工作。
二、 做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員，首先要有“四心”
首先就是要有愛心。這愛心并不是簡單意義上的愛，而是對(duì)待學(xué)生要一視同仁，以出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展，這樣學(xué)生才能聽你的，才會(huì)真心把你當(dāng)作前輩和好朋友。在做學(xué)生思想工作的時(shí)候，我們也不能用更不需要用簡單的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會(huì)自覺努力。第二是要細(xì)心。學(xué)生工作很瑣碎，但卻沒有小事。第三是要有耐心。學(xué)生無論什么時(shí)候、無論什么事，只要找到我，都是耐心對(duì)待，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度、愿意傾聽就能使我和學(xué)生走得更近。第四就是要有責(zé)任心。學(xué)生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對(duì)學(xué)生成長、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校發(fā)展、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的大事，做好學(xué)生工作，輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸。同時(shí)，我還隨時(shí)注意自身角色轉(zhuǎn)換，當(dāng)好“幾種人”，即平時(shí)做他們的朋友，學(xué)業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)我就做公正的法官。努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇十五
在中國，作為少先隊(duì)員獲得榮譽(yù)勛章是每個(gè)孩子的夢(mèng)想。這個(gè)獎(jiǎng)?wù)孪笳髦⒆釉趯W(xué)校、社會(huì)和家庭中的優(yōu)秀表現(xiàn)。最近，我有幸成為少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員，獲得了少先隊(duì)員榮譽(yù)勛章。從獲得榮譽(yù)勛章中，我深刻了解到一個(gè)人的成長離不開周圍的支持和幫助，以及自己不斷的努力。
第二段：家庭的支持對(duì)我的成長起到了很大的幫助
在我的成長過程中，我深刻體會(huì)到家庭的支持對(duì)我的成長起到了很大的作用。我的家人一直對(duì)我充滿鼓勵(lì)和支持，讓我感到溫暖和愛。每天在家里，我可以通過閱讀書籍、聽父母的指導(dǎo)和陪伴，來提高自己的技能和知識(shí)。此外，家人也會(huì)為我提供健康的食物和足夠的睡眠，這些都是我健康成長的重要保障。
第三段：學(xué)校的接納讓我感到溫暖和幸福
在校園里，我感到獲得了很大的支持和幫助。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)條件，讓我有機(jī)會(huì)成為一名優(yōu)秀學(xué)生。老師們不厭其煩地給予我指導(dǎo)、提供了很多機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，讓我不斷提升自己的能力。學(xué)校的支持和關(guān)愛讓我感到溫暖和幸福，也激勵(lì)我不斷進(jìn)步。
第四段：社會(huì)的幫助是我成長的動(dòng)力和激勵(lì)
在社會(huì)中，我也感到了很多支持和幫助。社會(huì)環(huán)境讓我得以成為一個(gè)更好的自己。社會(huì)的幫助來自很多方面，例如社會(huì)各界為我們提供的優(yōu)質(zhì)的文化、體育、科技等資源，甚至是一些志愿者的支持和服務(wù)。這些幫助讓我們不斷成長，提升自己的能力和素質(zhì)。在社會(huì)的幫助下，我才能突破自己的局限，不斷追求進(jìn)步。
第五段：自己的努力是不可或缺的
然而，即使周圍的支持再多，自己的努力才是最關(guān)鍵的。在這個(gè)過程中，我不斷探索、實(shí)踐和努力，來提高自己的能力和素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，鍛煉自己的技能，我逐漸形成了自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。自己的努力讓我不斷獲得貢獻(xiàn)和榮譽(yù)，成長為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
總之，我認(rèn)為少先隊(duì)員獲章是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們更加深入地感受和理解成長的過程。在這個(gè)過程中，我深深認(rèn)識(shí)到，家庭、學(xué)校和社會(huì)的支持和幫助是不可或缺的，而我們自己的努力才是成長最終的保障。只有這三方面有了充分的配合和契合，才能讓我們更加進(jìn)步和成長。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇十六
尊敬的少先隊(duì)組織：
我叫xxx，我是xx學(xué)校xx班的一名小學(xué)生。
自從9月1日入學(xué)以來，我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
每周一升旗儀式時(shí)，看到高年級(jí)的哥哥姐姐們戴著紅領(lǐng)巾向國旗敬禮，我是多么地羨慕，多么期盼能早日戴上紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊(duì)員。
我申請(qǐng)加入中國少年先鋒隊(duì)，我會(huì)以此為動(dòng)力，更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（約150字）
自古以來，繪畫就是人類表達(dá)心靈的一種非常特殊的方式。在少先隊(duì)員們的學(xué)習(xí)生活中，繪畫也是個(gè)重要的部分，可使孩子們發(fā)展藝術(shù)智力、增強(qiáng)美學(xué)感受能力、提高審美鑒賞水平等。作為一個(gè)小小的少先隊(duì)員，我們生活在一個(gè)美麗而多彩的世界里，我們應(yīng)懂得用畫筆抒發(fā)心中的情感，表現(xiàn)世界的美好。在平淡的生活中，我們更要懂得發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，這樣才能把美和藝術(shù)融入到我們的學(xué)習(xí)、生活和創(chuàng)作中。
第二段：探究繪畫的重要性（約200字）
為什么繪畫如此重要呢？繪畫主要是一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，通過畫筆，在空白的畫布上表達(dá)內(nèi)心的情感和感受。每一幅畫作都代表著畫者的特殊意境，而從畫者的筆觸和色彩中，我們也能一窺畫者的心靈深處。繪畫在培養(yǎng)孩子們的審美教育、美學(xué)素養(yǎng)、個(gè)性創(chuàng)造等方面都發(fā)揮了重要的作用。不只是可以讓我們美化生活和感受藝術(shù)，還能夠提高我們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力等，對(duì)我們的全面發(fā)展有著積極影響。
第三段：分享繪畫的樂趣與體會(huì)（約300字）
作為一個(gè)喜愛繪畫的少先隊(duì)員，在繪畫的路上，我感受到了很多的樂趣。有時(shí)候就是一幅簡單的小畫，也能讓我在畫畫的過程中忘卻煩惱。繪畫似乎可以讓我的內(nèi)心變得更加柔軟、更加恬靜，色彩、形狀和線條的組合，讓我感受到了內(nèi)心的寧靜和快樂。當(dāng)然，繪畫并不是一件容易的事情，創(chuàng)作過程中和完成后也會(huì)遇到不少困難，比如說無從下手、過程不順暢、創(chuàng)意不足等等。但是，這些挫折和困難反倒是給我更多的啟示和提高，讓我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐漸變得更好。
第四段：感性理解繪畫與聽取他人建議（約300字）
在繪畫的過程中，理性雖然重要，但感性理解更為重要。這就是說，在繪畫的過程中，我們也要學(xué)會(huì)傾聽內(nèi)心的聲音，去體驗(yàn)和抒發(fā)情感，將自己的思想與感悟表達(dá)出來。但同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)聽取別人的建議和意見。有時(shí)候，別人的見解和建議反而會(huì)引發(fā)我們的新思路和新火花。所以，當(dāng)別人給我們提出一些意見或者批評(píng)的時(shí)候，我們不應(yīng)該輕易地拒絕或者否定，而是應(yīng)該認(rèn)真地去思考，并積極去改進(jìn)自己的繪畫作品。
第五段：總結(jié)（約200字）
生活中有很多坎坷，但是通過繪畫和美術(shù)教育，我們可以找到許多的樂趣和感悟，使我們更善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)建美好的事物。對(duì)于即將踏上繪畫之路的少先隊(duì)員們，學(xué)習(xí)繪畫有很多緣由和益處，除了在審美理論、創(chuàng)造能力、情商和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面有很大的提升之外，還有可能去發(fā)現(xiàn)樂趣和興趣，成為未來的藝術(shù)家或者設(shè)計(jì)師。最后，希望每一位少先隊(duì)員都能在繪畫的路上收獲更多的快樂和感動(dòng)，通過繪畫去重新發(fā)現(xiàn)世界的美好和無限的可能性。
少先隊(duì)員暑假心得體會(huì)篇十八
近年來，隨著我國教育的發(fā)展，越來越多的學(xué)校將少先隊(duì)活動(dòng)納入學(xué)生的教育過程中。作為一名少先隊(duì)員，我有幸參加了一系列的少先隊(duì)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段，我想談?wù)勆傧汝?duì)帶給我的責(zé)任感。作為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、愛國奉獻(xiàn)的組織，少先隊(duì)要求隊(duì)員們要時(shí)時(shí)刻刻保持良好的品行和行為習(xí)慣。作為少先隊(duì)員，我們自然而然地承擔(dān)起更多的責(zé)任。我們要幫助老師分擔(dān)一些瑣碎的工作，如組織同學(xué)們進(jìn)入教室、清掃教室等。這些看似微不足道的小事，卻是鍛煉我們從小事做起承擔(dān)責(zé)任的好機(jī)會(huì)。通過少先隊(duì)活動(dòng)，我明白了責(zé)任的重要性，并且堅(jiān)定了要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人的信念。
第二段，我想聊聊少先隊(duì)培養(yǎng)的集體榮譽(yù)感。作為少先隊(duì)員，我們常常要進(jìn)行集體活動(dòng)，如旅游、做社區(qū)義工等。在這些活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，并且明白個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)對(duì)整個(gè)集體的重要性。在集體活動(dòng)中，我們養(yǎng)成了分工合作、團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，從而培養(yǎng)了自己的集體榮譽(yù)感。我記得有一次，我們班級(jí)參加了一個(gè)社區(qū)志愿者活動(dòng)，大家都積極參與，共同協(xié)作，最終獲得了社區(qū)表彰。這次經(jīng)歷讓我明白了個(gè)人的力量有限，只有團(tuán)結(jié)才能取得更大的成就。
第三段，我想談?wù)勆傧汝?duì)給我?guī)淼膱F(tuán)隊(duì)精神。在少先隊(duì)的活動(dòng)中，我們經(jīng)常要進(jìn)行各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲和競賽。這些活動(dòng)讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們要齊心協(xié)力，互相鼓勵(lì)，才能取得好的結(jié)果。我記得有一次我們參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選為我們班級(jí)的接力跑選手。在比賽中，我拼盡全力地跑，但最后一棒的隊(duì)友沒有交接好，我們失去了勝利。然而，我們并沒有互相指責(zé)，而是一起反思并成長。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神比勝負(fù)更重要，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同進(jìn)步。
第四段，我想聊聊少先隊(duì)促進(jìn)自我發(fā)展的作用。作為少先隊(duì)員，我們不僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，還要培養(yǎng)各種技能。少先隊(duì)組織給予我們展示自我的平臺(tái)，如演講比賽、手工制作等。在這些活動(dòng)中，我們可以發(fā)揮自己的特長，展示自己的才華。同時(shí)，少先隊(duì)還會(huì)為我們舉辦各種興趣班，如繪畫、音樂等，讓我們可以廣泛發(fā)展自己的興趣愛好。通過這些活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂的喜愛，并且參加了學(xué)校樂隊(duì)。
第五段，回顧這些年我在少先隊(duì)中的經(jīng)歷，我深深感到參加少先隊(duì)活動(dòng)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過少先隊(duì)活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了技能，更重要的是，從小就養(yǎng)成了良好的品德和習(xí)慣，并且樹立了正確的世界觀和人生觀。在今后的成長過程中，我將繼續(xù)努力，在少先隊(duì)的引領(lǐng)下，做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)一下，少先隊(duì)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、成長、鍛煉的平臺(tái)。通過少先隊(duì)活動(dòng)，我收獲了責(zé)任感、集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)精神和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。我相信，在未來的日子里，我將不斷進(jìn)步，成為一個(gè)有責(zé)任感、品質(zhì)優(yōu)良的少先隊(duì)員。
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