報(bào)告是一種對(duì)某一事件、情況或問(wèn)題進(jìn)行詳盡描述和闡述的書(shū)面材料，它可用于向上級(jí)匯報(bào)工作、向同事傳達(dá)信息或向公眾解釋事務(wù)。在報(bào)告的結(jié)構(gòu)安排上，可以采用目錄、標(biāo)題和段落等方式來(lái)組織內(nèi)容，使讀者易于閱讀。以下是一些著名企業(yè)發(fā)布的年度報(bào)告，供大家了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
班級(jí)姓名同組人指導(dǎo)教師日期：
實(shí)驗(yàn)題目：碘水中碘的萃取
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
1、體驗(yàn)從碘水中提取碘單質(zhì)，樹(shù)立實(shí)驗(yàn)環(huán)保意識(shí)
2、認(rèn)識(shí)各種儀器，熟悉和掌握分液漏斗的操作
3、驗(yàn)證萃取的原理
實(shí)驗(yàn)器材及試劑
實(shí)驗(yàn)裝置圖
實(shí)驗(yàn)步驟
1、檢漏
關(guān)閉分液漏斗的活塞，打開(kāi)上口的玻璃塞，往分液漏斗中注入，蓋緊上口玻璃塞。把分液漏斗，觀察活塞周?chē)?。再用右手壓住分液漏斗上口，左手握住，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)，觀察上口，用左手轉(zhuǎn)動(dòng)活塞，看是否靈活。
2、裝液
用量取10ml碘的飽和水溶液，倒入，然后再注入4ml四氯化碳（ccl4），蓋好玻璃塞。
3、振蕩
用右手壓住，左手握住，把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)振蕩，使；振蕩后打開(kāi)活塞，使。
4、靜置分層
將分液漏斗放在鐵架臺(tái)上，待液體分層。
5、分液（取下層溶液）
將分液漏斗頸上的玻璃塞打開(kāi)（或使塞上的），再將分液漏斗下面的活塞擰開(kāi)，使下層液體。
6、分液（取上層溶液）
待下層液體時(shí)，迅速關(guān)閉。燒杯中的回收到指定容器中，分液漏斗內(nèi)上層液體由倒出。
7、回收
將倒入到指定的容器中。
8、清洗儀器，整理實(shí)驗(yàn)桌。
現(xiàn)象及結(jié)論
現(xiàn)象：
1、碘的飽和水溶液倒入分液漏斗中再注入四氯化碳可以觀察到：
2、振蕩時(shí)有少量氣泡靜置觀察到：
結(jié)論：
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
材料：同等大小、重量相等的瓶子兩個(gè)、沙子、水、長(zhǎng)方形木板一塊、兩本厚書(shū)
操作：
1、用長(zhǎng)方形木板和兩本書(shū)達(dá)成一個(gè)斜坡
2、將水倒入另一個(gè)瓶子中，將沙子倒入瓶子中
3、把兩只瓶子放在木板上，在同一起始高
4、裝水的瓶子比裝沙子的瓶子提前到達(dá)終點(diǎn)
講解：
沙子對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦比水對(duì)瓶子內(nèi)壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會(huì)有摩擦，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。
創(chuàng)造：將瓶子里的物質(zhì)換一換，再讓它們比比賽吧！
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
所以不論是白天還是晚上，維生素c都很適合用來(lái)保養(yǎng)肌膚。至于“左旋c”這個(gè)名詞，可能很多人還是不太了解，事實(shí)上，就像血型有所謂的rh陽(yáng)性與陰性，左旋與右旋就像一陰一陽(yáng)，或是鏡子反映出來(lái)的一模一樣、左右相反的形象，許多成分其實(shí)都有所謂的左旋與右旋的構(gòu)造，而左旋維生素c才能真正被肌膚及人體所利用。你可以在化工原料商店買(mǎi)到這一款精華液的主要成分左旋c--醫(yī)藥級(jí)的維生素c，這是一種干燥結(jié)晶的維生素c粉末，直接加水，就可以制成這一款簡(jiǎn)單又有效的精華液了。
維生素c酸性很強(qiáng)
【材料】：醫(yī)藥級(jí)維生素c粉1g(約1/4茶匙;維生素c酸性很強(qiáng)，敏感性肌膚建議劑量減半)純凈水10ml(2茶匙)
【功效】：美白淡斑、緊實(shí)除皺、預(yù)防肌膚老化曬傷、收縮毛孔
【適用膚質(zhì)】：各種肌膚，推薦暗沉、有斑點(diǎn)及成熟的膚質(zhì)使用，不建議敏感性肌膚使用
【使用器材】：計(jì)量匙或量杯、1個(gè)玻璃空瓶、秤
【制作方法】：將維生素c粉末及水加入空瓶中，搖晃均勻、充分溶解之后，即可使用。
【使用方法】：早晚取適量(約0.5ml)左旋c美白精華液抹于臉部及頸部肌膚，可特別加強(qiáng)于斑點(diǎn)處。
【保存期限】：由于維生素c遇水很容易氧化，請(qǐng)?jiān)趦芍苤畠?nèi)用完。精華液顏色會(huì)漸漸變黃，表示維生素c漸漸氧化，必要時(shí)請(qǐng)置于冰箱冷藏。
【材料購(gòu)買(mǎi)地】：醫(yī)藥級(jí)維生素c粉
【小秘訣】你也可以將維生素c粉分裝于小精油瓶中，每次使用時(shí)倒出約綠豆般大小，直接調(diào)和水或化妝水使用，這樣更能確保維生素c的新鮮度。
【注意事項(xiàng)】：這一款精華液的純維生素c濃度大約是10%，酸性非常強(qiáng)(維生素c屬于強(qiáng)酸性)，雖然效果優(yōu)于市面上號(hào)稱(chēng)10%甚至是20%的左旋c產(chǎn)品，但是肌膚用后可能會(huì)有刺痛感，不建議敏感性肌膚使用。若是使用后肌膚刺痛持續(xù)1分鐘以上，建議馬上用清水將精華液洗掉，以避免灼傷肌膚。
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
第一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第三課時(shí)混合物的分離和提純――萃取
一、教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】
掌握萃取的原理，掌握“萃取-分液”實(shí)驗(yàn)操作技能?！具^(guò)程與方法】
1．在活動(dòng)過(guò)程中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程，提升合作的技巧和責(zé)任。提高觀察、類(lèi)比、探究、思考、概括的能力。2．逐步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到規(guī)范實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書(shū)寫(xiě)要求，體會(huì)如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
3．通過(guò)給萃取下定義和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)語(yǔ)言智能。【情感態(tài)度和價(jià)值觀】
1．通過(guò)“學(xué)案”填寫(xiě)，使學(xué)生形成較好的科學(xué)品質(zhì)。2．通過(guò)化學(xué)知識(shí)與生活相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活。
重點(diǎn)：萃取的原理及規(guī)范操作。
難點(diǎn)：萃取劑的選擇原則及萃取的規(guī)范操作。三、教學(xué)方法
1．“體驗(yàn)―討論―總結(jié)”教學(xué)，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通過(guò)體驗(yàn)萃取、討論萃取劑的選擇原則總結(jié)出萃取的定義。
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五、板書(shū)設(shè)計(jì)
萃?。豪梦镔|(zhì)在互不相溶的溶劑中溶解能力不同進(jìn)行分離或提純的方法。
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分液：利用兩種液體互不相溶、密度相差較大進(jìn)行分離或提純的方法。
附：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法課時(shí)安排:第一課時(shí)：
講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全規(guī)則
海水凈化――蒸餾，海水曬鹽――蒸發(fā)，從原理上談?wù)麴s、蒸發(fā)的區(qū)別與聯(lián)系。蒸餾引入冷凝管，落實(shí)蒸餾操作。海水曬鹽得到粗鹽，復(fù)習(xí)初中學(xué)過(guò)的粗鹽提純――溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)。第二課時(shí)：
粗鹽雜質(zhì)有可溶性的和不可溶的。溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)后，得到的是nacl嗎？利用溶解性表，以so42－檢驗(yàn)為例講解離子檢驗(yàn)。利用溶解性表，將可溶性雜質(zhì)變成不溶物除去。學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)體會(huì)檢驗(yàn)時(shí)取用少量樣品，除雜時(shí)用過(guò)量試劑?？蛇m當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生思考除雜試劑的加入順序問(wèn)題。第三課時(shí)：
萃取。最后布置作業(yè)：通過(guò)對(duì)3節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的體會(huì)，同學(xué)們談?wù)剬?duì)本章引言“化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。人們對(duì)科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)是通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象的反復(fù)觀察、探究和驗(yàn)證逐步完成的?；瘜W(xué)研究主要用的是實(shí)驗(yàn)方法，所以，學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)。掌握實(shí)驗(yàn)方法以及完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)所必須的技能，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵?！钡睦斫?。
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萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
萃取從5月29日更換有機(jī)相開(kāi)機(jī)后，發(fā)現(xiàn)錫總是不能萃取充分。針對(duì)這一現(xiàn)象初步懷疑是p204出現(xiàn)問(wèn)題。因此針對(duì)不同產(chǎn)地的p204做了實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證我們的想法是否真確。
6月2日
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：不同產(chǎn)地p204萃取實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾接懖煌a(chǎn)地p204對(duì)錫的萃取效果。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程和條件：我們用的p204一共有兩種，一種是奉興（東川使用p204）生產(chǎn)，一種的上高（我們分廠使用p204）生產(chǎn)。我們實(shí)驗(yàn)時(shí)用40%的p204和60%的'煤油（煤油都是用東川拉過(guò)來(lái)的）配比。以相比1：1，搖動(dòng)時(shí)間3分鐘進(jìn)行萃取。萃前液統(tǒng)一使用生產(chǎn)上的萃前液。
實(shí)驗(yàn)參數(shù)如下：
結(jié)果討論：從上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看上高的p204對(duì)錫的萃取效果好一些，但是一組實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明問(wèn)題，因此還需多做幾組。
6月3日
為了進(jìn)一步的確定是否是不同產(chǎn)地p204對(duì)錫萃取的影響我們又進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn)，這次我們不僅做了不同產(chǎn)地，還考慮了攪拌時(shí)間，相比對(duì)萃取錫的影響。實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：不同產(chǎn)地、不同攪拌時(shí)間、不同相比萃取實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩ふ义a難以萃取的原因。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程和條件：我們分別使用上高和奉興p204（40%）和同一種煤油（60%）配比，然后用同一種配比的有機(jī)相分別做了相比1：1搖動(dòng)3分鐘萃取；相比1：1，3分鐘半萃?。灰约跋啾?：1搖動(dòng)3分鐘萃取。所用的萃前液是同一個(gè)。實(shí)驗(yàn)參數(shù)如下：
相比1：1，搖動(dòng)時(shí)間3分鐘實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
相比1：1，搖動(dòng)時(shí)間3分鐘半實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
相比2：1，搖動(dòng)時(shí)間3分鐘實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
結(jié)果討論：從以上數(shù)據(jù)可以看出，不同產(chǎn)地的p204對(duì)錫的萃取基本是一樣的，因此排除錫難萃是由產(chǎn)地不同的p204引起的。后面改變萃取的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)萃取效果基本一樣，所以萃取時(shí)間也排除。增大有機(jī)相，可以看出對(duì)銦的萃取效果變的更好，但是對(duì)錫的萃取仍然沒(méi)有效果，因此也排除是相比的原因。
6月4日
通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)我們?nèi)匀粵](méi)能找出原因，對(duì)此我們有考慮到是否是不同濃度p204引起的，因此我們用不同產(chǎn)地、不同濃度的p204和煤油配比進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：不同濃度p204萃取實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾剿髯罴褲舛葘?duì)錫的萃取效果
實(shí)驗(yàn)過(guò)程和條件：分別用上高和奉興兩個(gè)不同產(chǎn)地的p204和不同濃度的p204配比進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別以45%、50%的p204進(jìn)行配比實(shí)驗(yàn)。煤油、萃前液是同一種，萃取時(shí)間都為3分鐘。
實(shí)驗(yàn)參數(shù)如下：
結(jié)果討論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)我們可以看出改變了p204的濃度，錫的萃取仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，這就排除了不同濃度對(duì)錫萃取的影響。
6月5日
實(shí)驗(yàn)過(guò)程和條件：用不同濃度奉興的p204和同一種煤油進(jìn)行配比，然后融相比1：1，萃取時(shí)間3分鐘進(jìn)行萃取實(shí)驗(yàn)。萃前液用的是同一個(gè)。
實(shí)驗(yàn)參數(shù)如下：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程和條件：用洛陽(yáng)、奉興、上高的p20440%與同一種煤油60%配比，相比為1：1，萃取時(shí)間3分鐘進(jìn)行萃取。試驗(yàn)參數(shù)如下：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾接戝a的難萃取是否因?yàn)檩颓耙弘s質(zhì)過(guò)高
實(shí)驗(yàn)過(guò)程和條件：在400ml萃前液中加入3g鐵粉，攪拌還原30分鐘后過(guò)濾進(jìn)行萃取。相比1：1，萃取時(shí)間3分鐘。為了更接近生產(chǎn)，因此這次實(shí)驗(yàn)用的是我們生產(chǎn)上使用的p204。試驗(yàn)參數(shù)如下：
結(jié)果討論：從數(shù)據(jù)來(lái)看，加鐵粉還原后錫的萃取上升了一些，但還需進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。
實(shí)驗(yàn)（4）名稱(chēng)：生產(chǎn)萃余液再萃取實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河胮204再一次萃取萃余液中的錫，看能否將錫萃取充分，以便回收實(shí)驗(yàn)過(guò)程和條件：用生產(chǎn)p204對(duì)我們的一號(hào)機(jī)萃余液進(jìn)行再次萃取。分別將萃余液稀釋一倍（則銦錫含量減半）、調(diào)ph到1。5和直接萃取。相比都為1：1，萃取時(shí)間3分鐘。實(shí)驗(yàn)參數(shù)如下：
結(jié)果討論：從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，萃余液里面的錫仍然不可以被p204萃取。但是銦在重新將ph調(diào)解到1。5時(shí)仍然還可以萃取。
6月6日
實(shí)驗(yàn)過(guò)程和條件：用生產(chǎn)上p204來(lái)萃取不同條件下的萃前液，
（1）將萃前液調(diào)ph到2。0；
（2）在100ml萃前液中加入1mlhf酸，以相比1：1，萃取時(shí)間3分鐘進(jìn)行萃取。
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
1.材料工具
(1)常見(jiàn)的種子（如：綠豆 黃豆）40粒。
(2)有蓋的罐頭4個(gè)，小勺1個(gè)，餐巾紙8張，4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽，膠水，清水。
2．方法步驟
(1)在第一個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(2)在第二個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑上少量水，使餐巾紙濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(3)在第三個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，倒入較多的清水，使種子淹沒(méi)在水中，然后擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。
(4)在第四個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，用小勺放入10粒綠豆，灑入少量清水，使餐巾紙潤(rùn)濕，擰緊瓶蓋。置于低溫環(huán)境里。
通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)1、3、4號(hào)罐中種子未發(fā)芽，而2號(hào)罐中種子發(fā)芽了。
1．為什么同樣優(yōu)質(zhì)，同樣品種的種子有的發(fā)芽，有的沒(méi)有呢？
當(dāng)一粒種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。
然而，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，充足的空氣和水分。
1號(hào)種子未發(fā)芽是因?yàn)樗m有充足的空氣和適宜的溫度，但無(wú)水分，所以它不可能發(fā)芽。
2號(hào)種子既擁有適宜的溫度和充足的水分，還有水分，所以它發(fā)芽了。
3號(hào)種子未發(fā)芽是因?yàn)樗煌耆菰谒?，而水中沒(méi)有氧氣，所以它也不可能發(fā)芽。
4號(hào)種子也因缺適宜的溫度未發(fā)芽。
物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式 ·實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板
通過(guò)此次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了種子的萌芽需要充足的空氣、水分和適宜的溫度。仔細(xì)地觀察，我還看到發(fā)芽后的植物上有一些細(xì)細(xì)的，白白的根毛，其實(shí)他們能提高吸水率。
實(shí)驗(yàn)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，也讓我從中學(xué)到了許多知識(shí)。生物學(xué)實(shí)在是太奇妙了。
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握擬進(jìn)行的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的基本情況，在接下來(lái)的會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中，有明確的前提條件。知道所應(yīng)遵循的規(guī)則和方法以及在會(huì)計(jì)模擬操作過(guò)程中所應(yīng)注意的問(wèn)題，使整個(gè)操作過(guò)程不至于中斷和與制度不一致。
2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生能進(jìn)行從開(kāi)設(shè)賬戶(hù)、處理一般經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)到計(jì)算成本、進(jìn)行期末結(jié)轉(zhuǎn)和最后出會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)的一整套流程。要求學(xué)生自己動(dòng)手，將所學(xué)的會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用、提高，以勝任今后的實(shí)際會(huì)計(jì)工作。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)管理實(shí)踐的主要方面的財(cái)務(wù)決策深入了解，通過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)案例的研討、剖析，培養(yǎng)學(xué)生自己收集相關(guān)信息、剖析案例、創(chuàng)造性思考的能力，加上教師適當(dāng)指點(diǎn)、講授，并組織集體討論，使其能充分適應(yīng)以后實(shí)際的財(cái)務(wù)管理工作要求。實(shí)驗(yàn)中要注意的是案例討論不是去尋找正確答案的教學(xué)，而是重在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力，重視的是得出結(jié)論的思考過(guò)程及解決問(wèn)題的方法。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
1、手工會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
2、電腦模擬會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)
3、財(cái)務(wù)案例研究與討論
三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境與實(shí)驗(yàn)軟件
四、實(shí)驗(yàn)過(guò)程與步驟簡(jiǎn)述
五、實(shí)驗(yàn)總結(jié)與建議
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
剪刀、 吸管、圓紙筒、盆子、肥皂水
1、準(zhǔn)備一些濃肥皂液，使吹出的肥皂泡不會(huì)輕易破裂。
2、用小剪刀在吸管的一端剪出4個(gè)同樣深的切口，再將剪出的切條向后折。
3、用吸管有切條的一端吹出很大的泡泡來(lái)。
4、將衛(wèi)生紙中間的圓紙筒一端用水潤(rùn)濕，迅速而輕巧地將肥皂泡放到浸濕的紙筒上，讓肥皂泡穩(wěn)穩(wěn)地站在紙筒的一端。
5、在盆子中裝入大半盆水，把圓紙筒沒(méi)有肥皂泡的一端向下伸入水中。
6、慢慢向下壓紙筒，直到紙筒的大部分都沒(méi)入水中。
7、如果肥皂泡破裂就重復(fù)做一次上述步驟。
8、肥皂泡會(huì)越變?cè)酱?，最后，“砰”地一聲輕響，肥皂泡破了。
把紙筒向水下壓時(shí)，筒內(nèi)的空氣受到水的壓力，自身壓力就會(huì)變大，使越來(lái)越多的空氣滲進(jìn)上方的肥皂泡中，將肥皂泡越吹越大。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作對(duì)象是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的.客觀事實(shí)，內(nèi)容科學(xué)，表述真實(shí)、質(zhì)樸，判斷恰當(dāng)。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告以客觀的科學(xué)研究的事實(shí)為寫(xiě)作對(duì)象，它是對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果的真實(shí)記錄，雖然也要表明對(duì)某些問(wèn)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，但這些觀點(diǎn)和意見(jiàn)都是在客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上提出的。
確證性是指實(shí)驗(yàn)報(bào)告中記載的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能被任何人所重復(fù)和證實(shí)，也就是說(shuō)，任何人按給定的條件去重復(fù)這頂實(shí)驗(yàn)，無(wú)論何時(shí)何地，都能觀察到相同的科學(xué)現(xiàn)象，得到同樣的結(jié)果。
可讀性是指為使讀者了解復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫(xiě)作除了以文字?jǐn)⑹龊驼f(shuō)明以外，還常常借助畫(huà)圖像，列表格、作曲線(xiàn)圖等文式，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的基本原理和各步驟之間的關(guān)系，解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果等。
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
萃取是一種常見(jiàn)的分離和提取物質(zhì)的方法，它在化學(xué)、生物、環(huán)境等領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。在近期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中，我有幸參與了一次萃取實(shí)驗(yàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在萃取實(shí)驗(yàn)中的五個(gè)重要體會(huì)。
首先，理論知識(shí)是實(shí)驗(yàn)成功的前提。在進(jìn)行萃取實(shí)驗(yàn)之前，我們需要對(duì)萃取的原理和操作步驟有所了解。通過(guò)課上的學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，我明白了萃取的基本原理是利用兩種相互不溶的溶液之間的親和力差異，通過(guò)重復(fù)抽提和去除溶劑的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)分離和提取。同時(shí)，我還了解了一些常見(jiàn)的溶劑對(duì)特定萃取的適用性，并學(xué)會(huì)了合理選擇溶劑來(lái)提高提取效果。這些理論知識(shí)的掌握為我成功進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提供了穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
其次，注意實(shí)驗(yàn)操作的細(xì)節(jié)對(duì)于結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在實(shí)際操作中，每一個(gè)步驟和細(xì)節(jié)都需要我們高度重視。例如，在進(jìn)行液-液萃取時(shí)，我們必須確保兩相液體充分混合，并確保分液漏斗的閥門(mén)完全關(guān)閉，以避免溶液的誤流。此外，在添加溶劑和分離受試物時(shí)，我們要注意各操作溫度和速度的控制，以防樣品的損失或者反應(yīng)的不完全。通過(guò)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只有做到操作的細(xì)致入微，才能夠確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性以及實(shí)驗(yàn)的成功。
第三，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的溝通與合作是不可或缺的。在萃取實(shí)驗(yàn)中，我們通常是以小組為單位進(jìn)行操作，而在小組合作中的溝通與協(xié)調(diào)起到了至關(guān)重要的作用。實(shí)驗(yàn)中，小組需要共同商量決定溶劑和受試物含量的選取，以及每個(gè)即將進(jìn)行的步驟的順序和細(xì)節(jié)等。只有當(dāng)組員們能夠積極溝通和合理分工，才能確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我意識(shí)到了溝通與協(xié)作的重要性，并學(xué)會(huì)了更好地與同伴進(jìn)行互動(dòng)，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，為小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出重要的貢獻(xiàn)。
第四，數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性與整理的規(guī)范性對(duì)于后續(xù)分析至關(guān)重要。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中，我們需要及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果、收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理。通過(guò)仔細(xì)的數(shù)據(jù)記錄，我們可以更好地分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，歸納實(shí)驗(yàn)規(guī)律，并為后續(xù)的數(shù)據(jù)處理和報(bào)告撰寫(xiě)提供重要的參考。同時(shí)，整理數(shù)據(jù)時(shí)的規(guī)范性也是至關(guān)重要的，我們需要按照一定的格式和要求進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理，使得數(shù)據(jù)更易于理解和評(píng)判。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我意識(shí)到了準(zhǔn)確記錄和規(guī)范整理數(shù)據(jù)的重要性，并學(xué)會(huì)了更好地運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和報(bào)告。
最后，對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)估與總結(jié)是鞏固實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估，找出不足之處，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，我們可以回顧實(shí)驗(yàn)中的操作是否存在不當(dāng)，儀器設(shè)備是否使用得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)方案和步驟是否能夠更加合理等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)估和總結(jié)，我們可以更好地鞏固實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并在以后的實(shí)驗(yàn)中避免犯同樣的錯(cuò)誤。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)估和總結(jié)也為我們深入理解實(shí)驗(yàn)原理和方法提供了重要的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)萃取的認(rèn)識(shí)更加深入，并學(xué)會(huì)了如何評(píng)估和總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
總而言之，通過(guò)這次萃取實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到了理論知識(shí)的重要性、操作細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性、溝通與協(xié)作的必要性、數(shù)據(jù)記錄的準(zhǔn)確性與整理的規(guī)范性以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)估與總結(jié)的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我在今后化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的寶貴財(cái)富，幫助我更好地理解和掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法，以及提高實(shí)驗(yàn)操作的技巧和效果。
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
希奇，真希奇！語(yǔ)文課上，老師拿來(lái)一盆清水，一份報(bào)紙和一個(gè)玻璃瓶，竟然告訴我們這一節(jié)課要做一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)。接下來(lái)就是我對(duì)這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的描述。
時(shí)間：20xx年6月9日。 地點(diǎn)：六（2）班教室
實(shí)驗(yàn)材料：一盆清水、一份報(bào)紙和一個(gè)玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：先撕下一張報(bào)紙，揉成團(tuán)后塞進(jìn)瓶中。
實(shí)驗(yàn)前的猜測(cè)
老師拿著塞了報(bào)紙的玻璃瓶，問(wèn)道：“如果我將這瓶子瓶口朝下浸入水中，你們說(shuō)這瓶子中的報(bào)紙會(huì)不會(huì)濕？”
一時(shí)間，教室里炸開(kāi)了鍋。大家七嘴八舌地猜測(cè)著。老師示意大家安靜下來(lái)，舉手發(fā)言。
操冰清第一個(gè)被老師點(diǎn)到名。只見(jiàn)她從容不迫地站起身來(lái)，胸有成竹地說(shuō)道：“我認(rèn)為將玻璃瓶倒著放入水中，報(bào)紙不會(huì)濕。”老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，讓操冰清坐下，又叫已經(jīng)舉手好久的胡鴻杰回答。
胡鴻杰迫不及待地站起來(lái)，當(dāng)我認(rèn)為他要開(kāi)始長(zhǎng)篇大論時(shí)，他卻僅僅從口中吐出了幾個(gè)字：“我認(rèn)為報(bào)紙會(huì)濕?！比欢挠^點(diǎn)得到了大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)可，近半的人都紛紛附和。老師拍了拍手讓大家靜下來(lái)，讓坐在胡鴻杰后排的厲凱鋒發(fā)言。
“我以前試過(guò)將一個(gè)空瓶子倒著放進(jìn)水里?！眳杽P鋒自信地說(shuō)道：“瓶子被放下去的時(shí)候會(huì)有一股阻力，而拿起來(lái)時(shí)有吸力，水是不會(huì)進(jìn)入瓶子里的，所以報(bào)紙也不會(huì)濕?！彼f(shuō)得有理有據(jù)，令不少人信服，我也暗自點(diǎn)頭。
老師讓站起來(lái)發(fā)言的同學(xué)坐下，總結(jié)說(shuō)：“現(xiàn)在出現(xiàn)了兩種觀點(diǎn)，一種是報(bào)紙會(huì)濕，另一種是不會(huì)濕，接下來(lái)，就讓老師來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?/p>
老師示范
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)
“為了公正，你們可以驗(yàn)證一下，這個(gè)瓶口是沒(méi)有被封住的?！崩蠋熣f(shuō)著，讓前排的同學(xué)摸了摸瓶口。
“現(xiàn)在已經(jīng)證實(shí)瓶口是開(kāi)著的，那么我就把瓶子放下去了?！闭f(shuō)著，老師把瓶子放入水中，瓶口向下，“過(guò)一分鐘我再把瓶子拿起來(lái)。”
過(guò)了一會(huì)兒，老師應(yīng)我們的要求將瓶子從水中取出。瓶口濕淋淋的。老師道：“現(xiàn)在我將報(bào)紙從瓶子里拿出來(lái)。由于瓶口很濕，我先用報(bào)紙擦一下?！崩蠋熡檬Ｏ碌膱?bào)紙擦了擦了瓶口，然后將手指伸進(jìn)瓶中想將報(bào)紙取出。不料，那團(tuán)報(bào)紙卻不愿意輕易離開(kāi)瓶子。
終于，報(bào)紙被老師取出。紙上干干的，沒(méi)有一點(diǎn)兒水印。
同學(xué)表現(xiàn)
同學(xué)們好奇地站起來(lái)，有些人還私下交頭接耳，似乎在討論什么問(wèn)題。我的視線(xiàn)被擋住了，于是也站起身來(lái)觀看。
底下的同學(xué)都忍俊不禁，只聽(tīng)我的同桌金云鵬悄悄自語(yǔ)：“老師不是在變魔術(shù)吧？”“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻！”一旁的邢港偉裝著一本正經(jīng)的樣子說(shuō)道。我也被逗得笑出了聲。
“外面的水位已經(jīng)比里面報(bào)紙的位置要高了，如果水可以進(jìn)瓶子里，報(bào)紙已經(jīng)濕了，不用等一分鐘的。”厲凱鋒如此說(shuō)道，大多數(shù)同學(xué)也紛紛點(diǎn)頭附和。
我屏息凝神地看著老師將瓶子取出水中，十分迫切地想知道最終的結(jié)果。然而，見(jiàn)老師取不出報(bào)紙的尷尬場(chǎng)面，我緊張的情緒頓時(shí)煙消云散了?？粗蠋熍Φ叵胱寛?bào)紙離開(kāi)瓶子，這個(gè)無(wú)傷大雅的小插曲令全班哄堂大笑。
看著這神奇的一幕，我不由得想起剛剛邢港偉說(shuō)的那句“接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”。這的確是奇跡?。∥胰绱讼胫?。
學(xué)生嘗試
老師做完了實(shí)驗(yàn)，見(jiàn)我們一臉驚奇，笑了笑，道：“有誰(shuí)想來(lái)試一試？”“我！”“我！”……話(huà)音剛落，同學(xué)們就踴躍舉手，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
最終，被老師選中的幸運(yùn)兒是邢東杰。他帶著興奮的表情走上講臺(tái)，同時(shí)一擁而上的還有許多好奇的同學(xué)。他們圍在講臺(tái)旁，七嘴八舌地給邢東杰出著主意。老師在一旁微笑著看著。
當(dāng)邢東杰做完實(shí)驗(yàn)，將仍是干燥的報(bào)紙從瓶中取出后，老師示意所有同學(xué)回到自己的座位上，道：“實(shí)驗(yàn)又一次成功了，這說(shuō)明將這玻璃瓶瓶口向下放入水中，水是不會(huì)進(jìn)瓶?jī)?nèi)的，但，這是為什么呢？”
激勵(lì)的討論
“這是為什么呢？”老師笑瞇瞇地又一次重復(fù)了他的問(wèn)題。
我想了想，舉起了手，老師叫起了我。我說(shuō)道：“因?yàn)槠績(jī)?nèi)有空氣，放進(jìn)水里時(shí)，空氣產(chǎn)生了氣壓，排開(kāi)了水。”
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了我的觀點(diǎn)，又道：“其實(shí)，放的方法如果不對(duì)，瓶里也是會(huì)進(jìn)水的?！贝蠹掖藭r(shí)似乎心有靈犀，異口同聲地接上了老師的話(huà)：“斜的放！”
“不錯(cuò)?！崩蠋熃忉屨f(shuō)：“因?yàn)樾钡姆趴諝鈺?huì)被排出一部分，氣壓小了，水自然進(jìn)入了瓶子。邢俊杰，你上來(lái)試一試?！?/p>
邢俊杰聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)到了自己名字，一臉驚喜地來(lái)到講臺(tái)上做起了實(shí)驗(yàn)，水果然灌滿(mǎn)了瓶子。
最終的結(jié)論
經(jīng)過(guò)討論，我們最終得出了結(jié)論如下：
由于報(bào)紙只占據(jù)了瓶子里的一部份空間，瓶子里還存在著空氣，所以水無(wú)法進(jìn)入瓶子。
因?yàn)榭諝獗人p，所以瓶中的空氣無(wú)法逃到瓶外，只有當(dāng)你把瓶子傾斜著浸入水中，把瓶子里的一部份空氣排掉后，水才會(huì)進(jìn)入瓶子。
啟發(fā)
課后，回想著課堂上的實(shí)驗(yàn)，我得到了一個(gè)啟示：生活中處處有真理，其實(shí)許多司空見(jiàn)慣的事物中蘊(yùn)含著鮮為人知的科學(xué)道理，但只有作一個(gè)有心人，才能發(fā)現(xiàn)它們。
是啊，牛頓從蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)這一司空見(jiàn)慣的事情中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；波義耳從紫羅蘭花瓣遇鹽酸會(huì)變紅這一普通現(xiàn)象中得到啟示，發(fā)明了石蕊試紙……只有善于觀察，善于思考，才會(huì)找到身邊的真理，我決心要做一個(gè)這樣的人。
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?/p>
系統(tǒng)化訓(xùn)練。培養(yǎng)和訓(xùn)練金融專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的銀行前臺(tái)工作人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。
2、要求：熟練掌握對(duì)公業(yè)務(wù)中各個(gè)業(yè)務(wù)操作。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理
1、內(nèi)容：包括對(duì)公日初業(yè)務(wù)、對(duì)公存貸業(yè)務(wù)（新開(kāi)戶(hù)業(yè)務(wù)、定期業(yè)務(wù)、對(duì)公貸款、個(gè)人貸款），結(jié)算業(yè)務(wù)（轄內(nèi)業(yè)務(wù)、同城業(yè)務(wù)、特約匯款業(yè)務(wù)），特殊業(yè)務(wù)（表內(nèi)通用記賬、表外通用記賬），對(duì)公日終處理和報(bào)表處理。要求按試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的標(biāo)準(zhǔn)完成日常業(yè)務(wù)、代理業(yè)務(wù)、其他特殊業(yè)務(wù)的操作。
系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作正確性給出評(píng)分。
2、原理：在銀行核心業(yè)務(wù)模擬平臺(tái)上，完成銀行業(yè)務(wù)處理（流程在操作說(shuō)明書(shū)中有說(shuō)明）。操作順序可根據(jù)案例演示順序進(jìn)行。
三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄。（由學(xué)生完成）
1、 ?列出一個(gè)企業(yè)的客戶(hù)號(hào)，及其對(duì)應(yīng)的定期、活期賬號(hào)各一個(gè)。
2、請(qǐng)說(shuō)明商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)模擬系統(tǒng)，將銀行業(yè)務(wù)分為哪幾大類(lèi)？
四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（由學(xué)生完成）：
1、總結(jié)，并請(qǐng)畫(huà)出商業(yè)銀行對(duì)公業(yè)務(wù)處理流程圖。
2、實(shí)驗(yàn)小結(jié)。（1）列舉實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的遇到的難點(diǎn)問(wèn)題和解決的方法。（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)課與理論課的知識(shí)點(diǎn)。（3）談?wù)剬?shí)驗(yàn)心得。
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
學(xué)號(hào)：09122118
班級(jí)：09營(yíng)y
學(xué)院：延陵學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
指導(dǎo)老師：徐德力
學(xué)期：20xx/20xx年度第1學(xué)期
完成時(shí)間：20xx年1月12日
電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告
孫蓉0912211809營(yíng)y
一、對(duì)電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)意義、重要性、性質(zhì)的理解
電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我基本子商務(wù)中網(wǎng)店的搭建、安裝、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)等各個(gè)方面的具體操作。這使我能夠?qū)⑵綍r(shí)各種電子商務(wù)理論通過(guò)實(shí)踐操作得到鞏固，加深對(duì)所學(xué)理論認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)自己的動(dòng)手操作能力，從而將書(shū)本的理論和實(shí)際操作達(dá)到有機(jī)的結(jié)合。為我后從事電子商務(wù)相關(guān)工作打下良好的操作基礎(chǔ)，能夠順利地從事電子商務(wù)相關(guān)的操作工作。
二、模擬實(shí)驗(yàn)所做的主要內(nèi)容
本次實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容包括，糖果的市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查分析報(bào)告，網(wǎng)上模擬商店的建設(shè)，以及各類(lèi)的系統(tǒng)模擬和業(yè)務(wù)操作，在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和同學(xué)之間的大力合作之下，我主要完成了以下的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
第一步：設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查問(wèn)卷
我是在問(wèn)道網(wǎng)上注冊(cè)且設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，一共設(shè)計(jì)了16道題目，分三個(gè)部分，第一部分關(guān)于大學(xué)生個(gè)人對(duì)糖果的喜愛(ài)問(wèn)題以及糖果在大學(xué)生中的銷(xiāo)售情況;第二個(gè)部分是關(guān)于糖果的安全問(wèn)題的調(diào)查，了解大學(xué)生對(duì)糖果安全及品牌的關(guān)注程度;第三部分是關(guān)于大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)糖果意見(jiàn)的調(diào)查，判斷網(wǎng)店賣(mài)糖的可能性。
第二步：撰寫(xiě)市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告
實(shí)際收到問(wèn)卷數(shù)為75份，有效數(shù)63份，對(duì)收到的報(bào)告做了系統(tǒng)的總結(jié)。我了解到，大學(xué)生對(duì)糖果的需求還是比較高的，尤其是贈(zèng)送女朋友上。所以就導(dǎo)致了，大學(xué)生對(duì)糖果口味的關(guān)注不是特別高，但是對(duì)于糖果的樣式、包裝還有品牌特別關(guān)注。根據(jù)這些分析，我確定了構(gòu)建網(wǎng)上商店，銷(xiāo)售喔喔奶糖的想法。
第三步：建立網(wǎng)上商店
這部分是我最糾結(jié)的，通過(guò)篩選我決定在淘寶網(wǎng)上開(kāi)設(shè)網(wǎng)店。
首先我注冊(cè)了淘寶賬號(hào)，然后是激活支付寶，再完成了支付寶的實(shí)名制認(rèn)證，之后在賣(mài)家中心“我要開(kāi)店”中完成身份認(rèn)證，這個(gè)過(guò)程我足足等了兩天啊!其中還有好幾次不通過(guò)，當(dāng)時(shí)我急得啊!完成認(rèn)證后接下來(lái)的是就很簡(jiǎn)單了，我順利的通過(guò)了淘寶規(guī)則考試，完成了店鋪信息的填寫(xiě)。
我把我的店鋪起名為“記憶中的味道”，主要銷(xiāo)售喔喔奶糖的經(jīng)典系列。希望勾起大學(xué)生對(duì)童年的回憶，然后增加店鋪的銷(xiāo)量。我對(duì)店鋪的也進(jìn)行了裝飾，主要以橙色調(diào)為主，顯得更加童真。
第四步：系統(tǒng)模擬及業(yè)務(wù)操作
店地址分享到了人人、qq上，讓我的同學(xué)來(lái)購(gòu)買(mǎi)。
購(gòu)買(mǎi)完之后，我在確認(rèn)發(fā)貨，等待他確認(rèn)收貨，再互相評(píng)價(jià)。其中遇到了些小問(wèn)題，比如貨品不足，發(fā)貨地址不明確等,但是整個(gè)過(guò)程還是比較順利的，我非常喜歡這個(gè)過(guò)程，收錢(qián)的過(guò)程很快樂(lè)。
三、電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)收獲/感受與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與建議
1、收獲/感受
本次實(shí)驗(yàn)通過(guò)在實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和同學(xué)之間的大力合作之下，我順利的完成了老師布置的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并且完成了我開(kāi)自己店鋪的夢(mèng)想，我感到非常的快樂(lè)。
每個(gè)女人心中都有一個(gè)夢(mèng)想——開(kāi)一家特色小店、咖啡屋、服裝店，什么都好，甜蜜的生意也是甜蜜的生活;很多男人心中也都有一個(gè)夢(mèng)想——開(kāi)一家書(shū)店，以茶會(huì)友、煮酒論詩(shī)。這個(gè)夢(mèng)想不再只是想想了，只要我們想，隨時(shí)都可以在網(wǎng)上開(kāi)一家小店。我們也不用擔(dān)心賠本了怎么辦，因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)幾乎是零成本，網(wǎng)上商店是一個(gè)讓人施展創(chuàng)業(yè)想象力的地方。
我很喜歡擁有自己店鋪的感覺(jué)，我想如果可能，我會(huì)繼續(xù)把我的店鋪開(kāi)展下去，當(dāng)然不是現(xiàn)在，等我畢業(yè)以后吧。
2、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與建議
通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我總結(jié)幾點(diǎn)電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)。
首先是市場(chǎng)調(diào)查部分，調(diào)查方法的選擇比較重要，用的最多的就是調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷的設(shè)計(jì)必須有條理，問(wèn)題要簡(jiǎn)潔明了且不涉及敏感話(huà)題。調(diào)查人群也必須具有代表性，樣本數(shù)據(jù)也必須真實(shí)有效。
第二就是網(wǎng)店的建設(shè)和管理。對(duì)于這部分，我的感慨頗多，我總結(jié)了以后真正要開(kāi)網(wǎng)店的三點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。希望對(duì)我以后有用。一、準(zhǔn)備要充分。要熟悉網(wǎng)店交易的各種買(mǎi)賣(mài)操作和交易規(guī)則，找好貨源、拍好圖片和必要的資料準(zhǔn)備。個(gè)人建議，在開(kāi)店之前，先花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)，比如到“淘寶大學(xué)”學(xué)習(xí)，到社區(qū)去看看別人傳授經(jīng)驗(yàn)的帖子。
二、好的服務(wù)決定店鋪信譽(yù)。對(duì)待消費(fèi)者一定要有充足的耐心，要善于和買(mǎi)家溝通，增加與買(mǎi)家間的信任，有利于爭(zhēng)取回頭客和產(chǎn)生良好的口碑。三、一定要有積極主動(dòng)的精神。天上不會(huì)掉餡餅的，天道酬勤。
最后一點(diǎn)也是我最總要的一點(diǎn)。做任何事情都必須有耐心和專(zhuān)研的精神。起初接到這次實(shí)驗(yàn)，我是有很大意見(jiàn)的，怎么這么多報(bào)告啊，而且不僅僅是報(bào)告還有實(shí)際操作，這怎么可能完成。網(wǎng)店的建設(shè)又耗費(fèi)了我很長(zhǎng)的時(shí)間，那時(shí)我的耐心就差不多磨光了。態(tài)度是極其消極的，可是通過(guò)我的一步步完成，我發(fā)現(xiàn)在其中有很多樂(lè)趣，也能學(xué)到很多東西。最明顯的是，以前我從來(lái)不知道網(wǎng)上原來(lái)有專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)問(wèn)卷的網(wǎng)站，現(xiàn)在我知道了。隨后我的態(tài)度就樂(lè)觀了，尤其是第一筆錢(qián)到賬的時(shí)候，那種快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言描述的。
感謝老師能給我這次試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
1. 根據(jù)自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)作，提高想象力，動(dòng)手能力及創(chuàng)作能力。
2. 拓展想象的空間，運(yùn)用拼擺的技能進(jìn)行創(chuàng)作。
1、 各種石子若干。
2、 橡皮泥。
3、 幼兒用書(shū)“小石子”
4、 水彩筆。
1、從不同角度觀察石頭，進(jìn)行石頭的創(chuàng)意想象
今天，小石子來(lái)和咱班小朋友們做游戲。
（1） 教師出示一塊石頭，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師：小朋友們來(lái)看看這塊石頭像什么？
（2） 教師再出示一塊石頭，引導(dǎo)幼兒再看一看，這塊石頭又像什么？
那么把兩塊石頭拼一起又像什么呢？
2、出示幼兒用書(shū)中操作卡上的石頭，幼兒嘗試操作拼擺
教師：你們的想法真棒！老師這里有一些小石子卡片，我們來(lái)擺一擺，看看誰(shuí)有創(chuàng)意。
（1）你們的拼擺作品真有創(chuàng)意，老師這里也有一些作品，我們來(lái)看一看！
（2）教師：“你們剛才都看到了什么？你們是怎么看出來(lái)的？”
1、出示真實(shí)石頭，提出拼擺要求。
（1）先想好自己想要拼什么圖形，需要幾塊，再來(lái)選擇適宜形狀的石頭。
（2）不要爭(zhēng)搶?zhuān)瑒e人拿了你想要的，就換一塊也可以。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
3、部分幼兒拼擺完成，選擇一名幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
（1）教師：看看他的作品真有創(chuàng)意，可是我想拿給大家看卻拿不起來(lái)怎么辦呢？幼兒討論。
（2）幼兒說(shuō)出各種工具，教師進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)橡皮泥粘貼最方便。
4、運(yùn)用橡皮泥進(jìn)行石子粘貼并添畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
教師：大家可以互相看一看別人的作品是什么東西哦！
萃取實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
萃取實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種分離與提純物質(zhì)的方法。通過(guò)在不同溶劑之間選擇親和性差異，將混合物的不同組分分配到各個(gè)溶劑層中，從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分離。在進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我深刻領(lǐng)略到了萃取實(shí)驗(yàn)的重要性，同時(shí)也體悟到了其中存在的挑戰(zhàn)與困難。以下是我對(duì)萃取實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
首先，萃取實(shí)驗(yàn)需要認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我們需要了解所要萃取的物質(zhì)的特性以及其與溶劑的親和性。只有在充分了解物質(zhì)性質(zhì)的基礎(chǔ)上，我們才能選擇適合的溶劑進(jìn)行提取。此外，合理規(guī)劃實(shí)驗(yàn)流程和準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的器材和試劑也是不可忽視的。錯(cuò)誤的操作和準(zhǔn)備不周可能使得實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，甚至導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
其次，萃取實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度和壓力的控制是非常關(guān)鍵的。溫度過(guò)高或壓力過(guò)大會(huì)導(dǎo)致?lián)]發(fā)性物質(zhì)損失或溶劑的蒸發(fā)，影響了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。另外，光照、震動(dòng)、攪拌等因素也會(huì)對(duì)萃取實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生一定的影響。在操作過(guò)程中，我們要盡量避免這些因素的干擾，確保實(shí)驗(yàn)的穩(wěn)定性和可靠性。
再次，萃取實(shí)驗(yàn)需要注重細(xì)節(jié)和精確性。在萃取的過(guò)程中，我們需要掌握合適的提取時(shí)間和速度，避免溶劑過(guò)渡的提取或不充分的提取。另外，萃取過(guò)程中，我們還需進(jìn)行層分，即將混合物溶液分為不同的相。在進(jìn)行層分時(shí)，我們需要緩慢傾斜容器，并使用滴管或分液器將上下相分離。這個(gè)過(guò)程需要我們十分細(xì)致和耐心，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
最后，萃取實(shí)驗(yàn)需要不斷總結(jié)和改進(jìn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷完善工作方式和操作流程。在實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)化萃取實(shí)驗(yàn)的方法，如在萃取過(guò)程中適度調(diào)整溶劑的用量和濃度，可以加快萃取速度，提高提取率。此外，我還通過(guò)與同學(xué)們的合作交流，了解到了不同的萃取實(shí)驗(yàn)技巧和經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐。
通過(guò)萃取實(shí)驗(yàn)，我不僅提高了實(shí)驗(yàn)技能和操作能力，也深刻認(rèn)識(shí)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。只有在科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那疤嵯?，我們才能獲得準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并為科學(xué)研究提供有力的支持。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中的成功與失敗也給我提出了不少思考。正如生活中常常遇到的挑戰(zhàn)一樣，我們需要勇于面對(duì)困難和挫折，通過(guò)分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到問(wèn)題的解決辦法，不斷進(jìn)步。
綜上所述，萃取實(shí)驗(yàn)是一種常用的分離與提純物質(zhì)的方法。在進(jìn)行這一實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們需要做好前期準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，注重細(xì)節(jié)和精確性，并不斷總結(jié)和改進(jìn)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅提高了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，也鍛煉了?dòng)手實(shí)踐和科學(xué)探究的能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和科研有所幫助。
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