我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
嚴(yán)的心得體會(huì)篇一
最近我們學(xué)校開展了一項(xiàng)名為“九報(bào)告”的教育活動(dòng),通過九種不同的報(bào)告方式,激發(fā)學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。通過參與這個(gè)活動(dòng),我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,讓我明白了個(gè)人的意義和價(jià)值,增強(qiáng)了自信并激發(fā)了我的想象力。
首先,九次報(bào)告給了我一個(gè)獨(dú)特的展示自己的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的課堂中,學(xué)生們大多只是被動(dòng)地接受老師的教導(dǎo),少有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而在九次報(bào)告中,我可以選擇自己感興趣的主題,用自己的方式展示。我可以通過圖片、視頻、演講等多種形式,將自己的想法和感受傳達(dá)給其他同學(xué),讓他們了解我。這種主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)極大地激發(fā)了我內(nèi)心深處的自信心,讓我明白了每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。
其次,九次報(bào)告讓我積極思考和獨(dú)立思考的意識(shí)得到了培養(yǎng)。在我們學(xué)校要求的報(bào)告形式中,很多都需要我們自己去收集和整理資料,自己去甄選主題和構(gòu)思內(nèi)容。這些過程需要我們付出大量的心血和思考,使我們明白了一個(gè)個(gè)人的思考和努力是必不可少的。通過九次報(bào)告,我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考,如何通過分析和思考來解決問題。這種思考和分析的能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都起著至關(guān)重要的作用。
除了展示自己和思考能力的培養(yǎng),九次報(bào)告還讓我激發(fā)了無限的想象力。在報(bào)告過程中,我們可以自由選擇主題,并用多種創(chuàng)意的方式表達(dá)。這要求我們不斷開拓思維,尋找創(chuàng)新的方法和表達(dá)方式。比如,在一個(gè)有關(guān)環(huán)保的報(bào)告中,我用手繪的方式畫了一幅寓意深遠(yuǎn)的畫作,引起了其他同學(xué)的濃厚興趣。這樣的例子還有很多,每一次報(bào)告都讓我發(fā)現(xiàn)自己的想象力是無窮的。這讓我相信,只要敢想,就能做到。
最后,九次報(bào)告幫助我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)報(bào)告過程中,我們需要與小組中的成員緊密合作,分工協(xié)作,以確保報(bào)告的順利進(jìn)行。在隊(duì)友們的幫助下,我克服了許多困難,更好地完成了任務(wù)。通過這個(gè)過程,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量,學(xué)會(huì)了與他人合作、協(xié)商和溝通。這對于今后的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的,也是我在九次報(bào)告中最寶貴的收獲之一。
總而言之,九次報(bào)告讓我收獲頗豐。通過這個(gè)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了自己的個(gè)人價(jià)值和意義,增強(qiáng)了自信并激發(fā)了我的想象力。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了思考和溝通的藝術(shù),理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這個(gè)活動(dòng)不僅讓我在學(xué)習(xí)中獲得了成長,也給了我在生活中更積極、自信以及充滿想象力的態(tài)度。我相信,這些收獲會(huì)對我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
嚴(yán)的心得體會(huì)篇二
4月19日下午4點(diǎn),合水縣教育系統(tǒng)“師德師風(fēng)”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在縣體育館召開。我很榮幸的參加了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真聽取了5位來自一線教師真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的個(gè)人先進(jìn)事跡。我感慨頗多,心情很不平靜,特別是三位來自農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,更使我感動(dòng)不已。
在五位老師的報(bào)告中,首先是西華池小學(xué)教師軒轅曉麗老師,從教以來,一直鐘情于她的教育事業(yè),教書育人,為人師表,無私奉獻(xiàn),任勞任怨。她長期擔(dān)任小學(xué)高年級語文教學(xué)和班主任工作,同時(shí)又身兼教研組長、學(xué)科組長等工作。繁忙的工作和沉重壓力,使她嘗盡其間的酸、甜、苦、辣,然而這一切并沒有使她退卻,反而激發(fā)了她執(zhí)著的事業(yè)心和責(zé)任感,在這培育花朵的百花園里,實(shí)現(xiàn)著她的人生理想。她把當(dāng)好一名教師作為一生最大的追求,用滿腔的“情”和“愛”編織自己美麗的人生,在辛勤耕耘中,她感受最深的是學(xué)生對她的濃濃敬意,而這一切也正好是對軒轅老師一腔真情和博愛的最完美的回報(bào)。
尤其是她的仁愛精神打動(dòng)了我,作為老師,難免不遇到一些非常調(diào)皮的孩子,可她能做到不對他生氣,不批評他,甚至還對他以禮相待,她的行為讓我真切的感受到她對學(xué)生的無限的偉大的愛!聽了她的報(bào)告,我深刻認(rèn)識(shí)到教書育人是愛的教育,教師對學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)要毫不吝嗇地予以褒揚(yáng),鼓勵(lì)他們,愛護(hù)他們,寬容他們,尊重他們的個(gè)性,關(guān)心他們的成長,注重他們的心理感受。對那些“困難生”(學(xué)習(xí)、紀(jì)律有困難的學(xué)生),尤其應(yīng)該如此,對他們要有足夠的愛心和耐心,也許我們會(huì)為之付出太多的時(shí)間和精力,而收效甚微,但我們也不應(yīng)輕言放棄,應(yīng)始終以一顆寬容的心守望他們的成長,學(xué)生是受教育者,有這樣或那樣的缺點(diǎn)和不足,是很正常的,教師要學(xué)會(huì)制怒,要循循善誘,誨人不倦。讓我們在學(xué)生的心靈上播上愛的種子,使他們能健康茁壯的成長。
他們從教十年如一日,盡職盡責(zé),嘔心瀝血,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了顯著的成果;他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公,言傳身教,把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),他們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。
“窮且益堅(jiān),不墜青云之志?!边@些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無私奉獻(xiàn),默默無聞,把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從?!敝行W(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個(gè)人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人??在當(dāng)今冷漠、隔閡漸成風(fēng)氣的時(shí)候,我們需要的,不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,假如生活中處處有像郭力華這樣的人,那我們這個(gè)社會(huì),必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。
師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人,首先自己心中要有火種。教育是心靈與心靈的交流。教師,多么光榮的職業(yè),多么響亮的名字,我們要對得起這個(gè)稱呼!也許我們每個(gè)人都無法預(yù)料自己會(huì)影響多少人的一生,這責(zé)任實(shí)在是太重大了,我們必須好好深思,要用我們有限的知識(shí)來打開學(xué)生無限的知識(shí)大門,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。只有我們心中裝著這么一份責(zé)任,才能從根本上熱愛工作,熱愛教育事業(yè)!為偉大的教育事業(yè)發(fā)揮我們所有的光和熱。
學(xué)習(xí)了他們的感人事跡后,我深切體會(huì)到:一個(gè)人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人??我很感動(dòng),從中學(xué)到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個(gè)工作崗位上,我想我應(yīng)該用一份真摯的態(tài)度去對待。我不能埋怨學(xué)生,不能埋怨家長,不能埋怨社會(huì),我要拾起信心,鼓起勇氣,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。
嚴(yán)的心得體會(huì)篇三
報(bào)告是商業(yè)活動(dòng)中非常重要的一環(huán)。在一個(gè)商業(yè)環(huán)境中,報(bào)告的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和完整性對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。因此,報(bào)告中心作為管理團(tuán)隊(duì)必須建立和維護(hù)的過程來確保每個(gè)報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在這篇文章中,我將分享我的報(bào)告中心的體驗(yàn),并著眼于其中的一些重要教訓(xùn)。
第二段:明確報(bào)告中心的目標(biāo)
當(dāng)我首次加入報(bào)告中心時(shí),我被分配的任務(wù)是協(xié)助監(jiān)督和審核報(bào)告的完整性和準(zhǔn)確性。我們的任務(wù)是確保報(bào)告中的數(shù)據(jù)沒有錯(cuò)誤、邏輯清晰,并且符合公司政策和法律法規(guī)。我們通常會(huì)對財(cái)務(wù)報(bào)表、年度報(bào)告和其他公司文件進(jìn)行審核,以評估其質(zhì)量和準(zhǔn)確性。有時(shí)候,我們甚至需要重復(fù)驗(yàn)證一些數(shù)據(jù)或信息,以確保我們的報(bào)告是無誤的。
第三段:規(guī)范化報(bào)告程序
隨著我們的經(jīng)驗(yàn)越來越豐富,我們認(rèn)識(shí)到規(guī)范化流程對于報(bào)告中心的重要性。我們開始制定規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)流程,確保每一個(gè)步驟都是清晰的,并且每一個(gè)流程都被記錄在案。這些規(guī)范讓我們的報(bào)告中心更加高效和專業(yè),并確保我們的客戶和投資者可以信任和依賴我們的報(bào)告。
第四段:追求完美的文化
我們也逐漸明白了追求完美的文化對于報(bào)告中心的重要性。我們的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們總是追求最好的結(jié)果。我們意識(shí)到報(bào)告中心的職責(zé)不僅是確保準(zhǔn)確性,而且還要確保我們的報(bào)告在邏輯上清晰和易于理解,因此我們不斷努力提高我們的溝通和表達(dá)能力。這種努力讓我們的報(bào)告更容易理解,更加引人注目,同時(shí)讓我們的團(tuán)隊(duì)精神更加強(qiáng)。
第五段:總結(jié)
維護(hù)一個(gè)優(yōu)質(zhì)和重要的報(bào)告中心本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)。我們必須確保準(zhǔn)確性、流程、規(guī)范性和完美的文化貫穿始終。當(dāng)所有這些組合在一起時(shí),我們可以提供精確、高效并具有可靠性的報(bào)告,幫助企業(yè)做出明智的商業(yè)決策。雖然保持一個(gè)優(yōu)質(zhì)的報(bào)告中心并不總是容易的,但我們一直努力確保我們的工作更加專業(yè)化和優(yōu)秀化,并隨時(shí)為客戶提供最好的服務(wù)。
嚴(yán)的心得體會(huì)篇四
敬愛的黨組織:
今天,我們期待以久的入黨積極分子培訓(xùn)班開班典禮成功舉行,并正式上了第一節(jié)黨課。在這一節(jié)課中,我們了解了中國共產(chǎn)黨的建立,具體理解了黨的性質(zhì)。
我們都知道,在鴉片戰(zhàn)爭以后,我們國家受到了外國資本主義列強(qiáng)的殘酷壓迫,國家日益貧困,人民備受欺凌,于是我國迫切需要實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和民族解放,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民共同富裕。而為了實(shí)現(xiàn)這巨大而艱難的任務(wù),不少愛國積極分子參與了斗爭,為挽救國家和民族的危亡流血犧牲。經(jīng)歷了無數(shù)次的試驗(yàn)與失敗后,我們終于在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,成功地完成了反帝反封革命斗爭。
而建立這個(gè)新的政黨的道路是艱難且曲折的。在帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展后,工人階級隊(duì)伍的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展給它奠定了階級基礎(chǔ);在五四運(yùn)動(dòng)后,馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合構(gòu)成了它的思想基礎(chǔ)。它的到來帶給我們希望,推動(dòng)國家發(fā)展。
光?!彼宰鳛辄h和國家建設(shè)的生力軍的我們,只有進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)愛國主義精神和改革創(chuàng)新精神,才能書寫無愧于時(shí)代的青春篇章,才能為青春增光添彩。
匯報(bào)人:
xx年12月24日
敬愛的黨支部:
我有幸參加了師范大學(xué)第44期入黨積極分子的黨課學(xué)習(xí),感覺收獲頗豐。這次的黨課學(xué)習(xí),不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)教學(xué)方式,而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館等鮮活的體驗(yàn)樣式,使我們不僅在理論上更加了解黨,了解中國歷史,更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實(shí)的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風(fēng)采。黨的事業(yè)是一項(xiàng)光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世。這次的黨課學(xué)習(xí),給我留下了深刻的印象,也更加堅(jiān)定了我追求共-產(chǎn)主義理想,為黨的偉大事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信念。 下面就談一談我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
黨章中又明確提出,中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財(cái)富,是我們黨和人民進(jìn)行新的歷史創(chuàng)造的科學(xué)總結(jié),是中華民族振興發(fā)展的強(qiáng)大的精神支柱。
二、對中國國情的進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 中國是一個(gè)有著上下五千年歷史地國家,是一個(gè)人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家??梢哉f,從中華人民共和國的建立,到改革開放,到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設(shè),中國每一步的發(fā)展,都是與黨的領(lǐng)導(dǎo)分不開的。對中國國情的進(jìn)一步了解,也就是對黨領(lǐng)導(dǎo)中國建設(shè)的進(jìn)一步了解。 中國共產(chǎn)黨是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標(biāo)明,許多革命先驅(qū),許多政黨和政治派別,都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領(lǐng)導(dǎo),社會(huì)主義建設(shè)同樣需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。正如在黨的xx大報(bào)告中曾說的,高舉鄧--理論的偉大旗幟,把我們的事業(yè)全面推向21世紀(jì),關(guān)鍵在于堅(jiān)持、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能始終保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向;只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),才能保證中國人民生活水平,是適應(yīng)中國國情的正確選擇。
要做到思想上入黨,更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。
因此,在今后的生活工作中,我要努力做到以下幾點(diǎn):1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí),提高自己的政治覺悟、思想水平,積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題,主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流,使自己更快的進(jìn)步,也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。3、在平時(shí)的工作中勤奮努力,積極進(jìn)步,不斷提高業(yè)務(wù)水平,努力鉆研專業(yè)知識(shí)。4、盡自己所能幫助周圍的人,以集體利益為重,以人民利益為重,樂于奉獻(xiàn),勇于自我犧牲。以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì),可以說,每一節(jié)課的黨課學(xué)習(xí),都使我對黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步,都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了,但它對我的鞭策作用,卻是無窮的。今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng),提高思想覺悟,用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
匯報(bào)人:
xx年11月30日
嚴(yán)的心得體會(huì)篇五
近日,在我校舉行了九報(bào)告的學(xué)習(xí)活動(dòng),九報(bào)告是一項(xiàng)深化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要舉措。通過這次活動(dòng),我深刻體會(huì)到了九報(bào)告所表達(dá)出的要求和精神,也對如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第一段:了解九報(bào)告的背景和意義
九報(bào)告是指習(xí)近平總書記在中央黨校、中央政治局理論學(xué)習(xí)中心、中央紀(jì)委、中央政法委等不同場合的九次重要講話,是總書記對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深刻思考和明確要求。九報(bào)告的廣泛傳播和學(xué)習(xí),對于營造風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍、樹立正確的價(jià)值觀念具有重要意義。因此,學(xué)校組織了這次九報(bào)告學(xué)習(xí)活動(dòng),以期引導(dǎo)師生增強(qiáng)廉潔意識(shí)、培養(yǎng)道德操守,并將九報(bào)告中的精神內(nèi)化于心,外化于行。
第二段:思考九報(bào)告的內(nèi)容和要求
通過九報(bào)告的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了習(xí)近平總書記對干部的要求。他強(qiáng)調(diào)了干部的廉潔自律、服務(wù)群眾的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)精神,特別是對于反腐敗工作的重要性進(jìn)行了闡述。總書記強(qiáng)調(diào),黨員干部要堅(jiān)定理想信念、保持清正廉潔的品行,堅(jiān)持正確的政治方向,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這些要求不僅對黨員干部,更對我們每個(gè)普通人都有著重要的指導(dǎo)意義。
第三段:貫徹九報(bào)告的具體行動(dòng)和措施
貫徹九報(bào)告的具體行動(dòng),離不開每個(gè)人的努力。作為一名大學(xué)生,我感到應(yīng)當(dāng)從自身做起,關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)和道德素質(zhì)的培養(yǎng)。為了貫徹九報(bào)告的要求,我決定加大學(xué)習(xí)的力度,提高自身的綜合素質(zhì),并通過參與志愿服務(wù)活動(dòng)來實(shí)踐關(guān)愛社會(huì)的行動(dòng)。此外,我還更加注重培養(yǎng)自己的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,主動(dòng)參與社會(huì)公益事業(yè),為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:九報(bào)告對我產(chǎn)生的影響和啟示
九報(bào)告對我個(gè)人產(chǎn)生了深刻的影響和啟示。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值并非只在于物質(zhì)財(cái)富的積累,更在于他是否能夠做到公正、誠實(shí),以及是否能夠?yàn)樗说睦嬷?。九?bào)告告訴我,作為一名普通人,我不能只關(guān)注自己的利益,更應(yīng)該為他人著想。只有做到公正廉潔、以誠待人、樂于助人,才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
第五段:總結(jié)九報(bào)告學(xué)習(xí)的心得和感悟
通過九報(bào)告的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了廉潔自律和誠實(shí)守信的重要性。九報(bào)告讓我認(rèn)識(shí)到,要想做到誠實(shí)守信,首先要從自身做起,不僅要遵守法律法規(guī),更要保持內(nèi)心的善良和道德準(zhǔn)則。作為一名大學(xué)生,我將身體力行,踐行九報(bào)告中的要求,促進(jìn)社會(huì)的良性發(fā)展,為祖國的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
通過九報(bào)告的學(xué)習(xí),我明白了一個(gè)人的偉大不僅體現(xiàn)在物質(zhì)財(cái)富的積累上,更需要在品行和操守上有所踐行。作為一名普通大學(xué)生,我將堅(jiān)持廉潔自律的精神,以及誠實(shí)守信的品質(zhì),始終保持對社會(huì)公平正義的關(guān)注,并用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我對黨、對國家和對人民的忠誠和擔(dān)當(dāng)。只有這樣,我才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人,為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
嚴(yán)的心得體會(huì)篇六
我們有幸請到了全國著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴,又貼近我們的教學(xué)實(shí)際,對當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。
聽鄭教授的報(bào)告是一種享受,會(huì)使我們更加理性地面對當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出,要加強(qiáng)題目意識(shí),題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見大”;要保持對熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門題目就是:有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考,不要盲目追隨潮流,不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué),鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目:“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 鄭教授還對中國數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中(1)情景設(shè)計(jì),究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出:數(shù)學(xué),對學(xué)生來說,就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。(2)主動(dòng)探究,是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有:在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。(3)合作學(xué)習(xí),是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是:要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是:互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐,應(yīng)以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出:不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。
鄭教授還通過語文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出:語文是情知教學(xué),是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。
終極要達(dá)到:往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國歷來,不缺人文精神,缺失的是理性精神!
在鄭教授娓娓道來的話語中,我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞:題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。
經(jīng)常和專家近間隔的接觸,會(huì)使我們的眼界更高,視野更開闊,也會(huì)使我們長大得更快。
嚴(yán)的心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的普及,人們越來越注重知識(shí)的獲取和經(jīng)驗(yàn)的積累。而報(bào)告心得體會(huì)作為一種重要的表達(dá)方式和交流方式,被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我深刻理解到了報(bào)告心得體會(huì)的價(jià)值和必要性。以下就此主題展開我的思考和分享。
一、報(bào)告心得體會(huì)的定義和特點(diǎn)
報(bào)告心得體會(huì),簡單來說,就是將自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和反思,并通過口頭或書面的方式傳達(dá)給其他人。其特點(diǎn)在于,它是一種具有個(gè)人特色和主觀性的表達(dá)方式,既能反映作者的理解和感受,又能為讀者提供有益的參考和啟示。此外,報(bào)告心得體會(huì)也具有多樣性和靈活性,可以通過不同的形式和方式進(jìn)行,如演講、論文、日志等。
二、報(bào)告心得體會(huì)的價(jià)值和作用
報(bào)告心得體會(huì)不僅是一種表達(dá)方式,更是一種學(xué)習(xí)工具和思維方式。它能夠促使我們對學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)行更深入的思考和反思,從而加深我們對知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和掌握。同時(shí),通過與他人分享自己的體驗(yàn)和心得,我們也能夠汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大我們的視野和認(rèn)識(shí)。此外,報(bào)告心得體會(huì)還能夠提高我們的表達(dá)能力和溝通能力,使我們更加自信和有說服力。
三、如何撰寫有效的報(bào)告心得體會(huì)
有效的報(bào)告心得體會(huì)需要具備以下幾個(gè)方面的要素。首先,需要明確寫作目的和受眾對象,確定好傳達(dá)的內(nèi)容和意圖。其次,需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和調(diào)研,深入了解主題和相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和信息。然后,需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考和分析,將自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉。最后,需要注意文體和語言的準(zhǔn)確性和精練性,提高寫作的邏輯性和可讀性。
四、報(bào)告心得體會(huì)在實(shí)際中的應(yīng)用
報(bào)告心得體會(huì)在實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用場景。例如,學(xué)術(shù)論文和科研報(bào)告需要進(jìn)行充分的總結(jié)和論證,以傳達(dá)作者的研究成果和思考成果。企業(yè)管理中,也常常使用報(bào)告心得體會(huì)的方式進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)和知識(shí)分享。另外,在個(gè)人成長和發(fā)展方面,報(bào)告心得體會(huì)也是一種很好的提升方式,通過學(xué)習(xí)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),不斷完善自己的能力和素質(zhì)。
五、報(bào)告心得體會(huì)的未來發(fā)展
隨著社會(huì)和科技的不斷發(fā)展,報(bào)告心得體會(huì)也將面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一方面,需要不斷豐富和拓展內(nèi)容和形式,適應(yīng)不同行業(yè)和領(lǐng)域的需求。另一方面,需要注重技術(shù)和平臺(tái)的創(chuàng)新,不斷提升寫作和表達(dá)的效率和質(zhì)量。迎接未來,我們需要更加深入地理解和應(yīng)用報(bào)告心得體會(huì),不斷提高自己的表達(dá)和思考能力,為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之,報(bào)告心得體會(huì)作為一種重要的表達(dá)方式和交流方式,具有多種價(jià)值和作用。我們需要充分理解和應(yīng)用它,提高自己的表達(dá)和思考能力,不斷推動(dòng)自己和社會(huì)的發(fā)展。
嚴(yán)的心得體會(huì)篇八
第一段:引言
廣告作為企業(yè)宣傳的重要手段,扮演著推動(dòng)市場發(fā)展和品牌形象建設(shè)的重要角色。在最近的學(xué)習(xí)中,我深入研究了廣告報(bào)告,并發(fā)現(xiàn)了一些令人驚喜的見解和體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我對廣告報(bào)告的認(rèn)知,以及它對企業(yè)營銷策略的影響和意義。
第二段:廣告報(bào)告的目的和重要性
廣告報(bào)告的目的是向企業(yè)高層和市場營銷團(tuán)隊(duì)傳遞關(guān)于廣告活動(dòng)效果的信息。通過詳細(xì)的分析和討論,廣告報(bào)告可以幫助企業(yè)了解廣告活動(dòng)對銷售額、品牌知名度和消費(fèi)者滿意度等方面的影響。這些信息對于企業(yè)制定下一階段的廣告策略非常重要,因?yàn)樗鼈兘沂玖藦V告活動(dòng)的優(yōu)勢和不足之處,以及改進(jìn)問題的機(jī)會(huì)。
第三段:廣告報(bào)告的實(shí)施和技巧
廣告報(bào)告的實(shí)施需要對廣告活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的調(diào)查和分析。首先,需要搜集廣告活動(dòng)的關(guān)鍵數(shù)據(jù),例如廣告費(fèi)用、媒體選擇和廣告展示次數(shù)。然后,通過調(diào)查和問卷調(diào)查等方式,獲取消費(fèi)者對廣告的感知和態(tài)度。此外,還應(yīng)比較廣告活動(dòng)前后的銷售額、品牌知名度和競爭地位等指標(biāo)。在分析過程中,應(yīng)注重?cái)?shù)據(jù)的可信度和代表性,以保證結(jié)論的可靠性。
在報(bào)告書寫過程中,需要充分說明廣告活動(dòng)的目標(biāo)和策略,以及實(shí)施過程中的問題和挑戰(zhàn)。并結(jié)合數(shù)據(jù)分析和消費(fèi)者反饋,提出廣告活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)的建議。最后,要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)廣告活動(dòng)對企業(yè)整體戰(zhàn)略的貢獻(xiàn)和潛在影響。這些意見和建議不僅有助于企業(yè)決策者的決策,也能為后續(xù)的廣告活動(dòng)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第四段:廣告報(bào)告對企業(yè)營銷策略的影響
廣告報(bào)告對企業(yè)營銷戰(zhàn)略具有重要的影響和意義。首先,廣告報(bào)告可以幫助企業(yè)了解廣告活動(dòng)的優(yōu)勢和不足之處,以及市場上的競爭狀況。基于這些信息,企業(yè)可以制定更具針對性的廣告策略,提高廣告效果和關(guān)鍵指標(biāo)的達(dá)成。其次,廣告報(bào)告可以為企業(yè)的品牌形象建設(shè)提供指導(dǎo)。通過對消費(fèi)者對廣告的反饋和評價(jià)進(jìn)行分析,企業(yè)可以改進(jìn)廣告創(chuàng)意、增強(qiáng)廣告與品牌形象的一致性,從而加強(qiáng)品牌認(rèn)知和忠誠度。
第五段:結(jié)論
通過對廣告報(bào)告的學(xué)習(xí)和體會(huì),我意識(shí)到廣告報(bào)告不僅是一次純粹的數(shù)據(jù)分析和總結(jié),更是企業(yè)對廣告策略的思考和改進(jìn)。廣告報(bào)告的實(shí)施和撰寫需要團(tuán)隊(duì)合作、調(diào)查實(shí)踐和專業(yè)指導(dǎo)。只有通過科學(xué)的方法和創(chuàng)新的思維,才能準(zhǔn)確了解廣告活動(dòng)對企業(yè)的貢獻(xiàn)和效果,并為下一階段的廣告策略提供可行性建議。在未來的工作中,我將進(jìn)一步提升自己的研究和分析能力,為企業(yè)廣告報(bào)告的撰寫和決策提供有力支持。
嚴(yán)的心得體會(huì)篇九
最近,在本學(xué)期的控制原理課程中我們學(xué)習(xí)了PID控制,而PID報(bào)告是為了了解學(xué)生掌握課程中所學(xué)內(nèi)容的程度而要求完成的。PID報(bào)告主要涉及到PID控制器的相關(guān)調(diào)節(jié),穩(wěn)態(tài)誤差和系統(tǒng)的響應(yīng)等內(nèi)容。通過PID報(bào)告的完成,我們可以加深自己對于PID控制的理解和應(yīng)用。
段落二:對于PID報(bào)告的學(xué)習(xí)體會(huì)
在進(jìn)行PID報(bào)告的學(xué)習(xí)過程中,我從中獲得了一些重要的體會(huì)。首先,我發(fā)現(xiàn)在做實(shí)驗(yàn)前,靈活的思維和合理的計(jì)劃對于實(shí)驗(yàn)的成功至關(guān)重要,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)過程中,一旦出現(xiàn)問題,需要迅速采取措施進(jìn)行調(diào)整。其次,對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,我認(rèn)為盡可能地收集更多準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),并保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性非常重要。最后,對于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,需要認(rèn)真思考,確定結(jié)論,并盡可能從中找到規(guī)律和改進(jìn)方法,以提高實(shí)驗(yàn)效率和結(jié)果的質(zhì)量。
段落三:關(guān)于PID報(bào)告的收獲和意義
完成PID報(bào)告的過程,不僅幫助我更好地理解了PID控制器和反饋控制的工作原理,同時(shí)也提高了我的實(shí)驗(yàn)技能和問題解決能力。我也注意到在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)是非常重要的,因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)室中學(xué)習(xí)和做實(shí)驗(yàn)可以讓我更深入地理解課堂中的理論和知識(shí)。此外,在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫過程中,我也學(xué)會(huì)了如何正確地表達(dá)自己的思考和觀察,并整理總結(jié)自己的實(shí)驗(yàn)成果,以便更好地展示我的成果和進(jìn)步。
段落四:對PID報(bào)告的不足和改進(jìn)
通過PID報(bào)告的完成,我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先,我需要提高自己的實(shí)驗(yàn)技能和實(shí)驗(yàn)思維,以便更好地應(yīng)對實(shí)驗(yàn)中的各種問題和挑戰(zhàn)。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析方面,我也需要更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。最后,我也意識(shí)到在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫過程中,我需要進(jìn)一步嘗試使用更科學(xué)和系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和語言來表達(dá)我的思考和結(jié)論。
段落五:總結(jié)和建議
在PID報(bào)告的學(xué)習(xí)過程中,我意識(shí)到學(xué)習(xí)和探索的過程是非常重要的,我們應(yīng)該始終保持好奇心和積極的態(tài)度去嘗試更多的實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外,在學(xué)習(xí)過程中,我們還需要關(guān)注實(shí)踐的應(yīng)用和理論的結(jié)合,以便更好地掌握所學(xué)知識(shí)。最后,我希望更多的學(xué)生能夠加入到這樣的實(shí)驗(yàn)和探索中來,以便更好地理解和掌握PID控制的相關(guān)知識(shí),為控制領(lǐng)域的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
嚴(yán)的心得體會(huì)篇十
學(xué)校為了讓我們更了解專業(yè)知識(shí),給我們上了一節(jié)有關(guān)于軟測量技術(shù)方面的報(bào)告,通過這節(jié)課,我對軟測量技術(shù)及應(yīng)用有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和理解。讓我以前對軟測量技術(shù)淺薄的認(rèn)知有了很大的變化,軟測試技術(shù)的飛速發(fā)展也讓我對之充滿信心。
此次報(bào)告的內(nèi)容是:一、軟測量技術(shù)的概述; 二、影響軟測量性能的因素;
三、軟數(shù)學(xué)模型測量的; 四、軟測量應(yīng)用實(shí)例;
以前我對軟測量這個(gè)詞很陌生,不懂什么意思,通過此次學(xué)習(xí)對軟測量有了深刻的認(rèn)識(shí),軟測量就是利用易測過程變量(輔助變量)與難以直接測量的待測過程(主導(dǎo)變量)之間的數(shù)學(xué)關(guān)系(軟測量模型),通過各種數(shù)學(xué)計(jì)算和估計(jì)方法,從而實(shí)現(xiàn)對待測過程變量的測量。利用數(shù)學(xué)描述,我知道了軟測量的目的就是利用所有可以獲得的信息求取主導(dǎo)變量的最佳估計(jì)值。 影響軟測量性能的主要因素有如下幾種:
1、 輔助變量的選擇--確定軟測量的輸入信息,直接決定軟測量模型的結(jié)構(gòu)
和輸出。
2、
3、
4、 數(shù)據(jù)的預(yù)處理—精確可靠的數(shù)據(jù)是軟測量成敗的關(guān)鍵。 軟測量模型的簡歷—軟測量技術(shù)的核心任務(wù)。 模型的在線校正—能進(jìn)一步提高軟測量的準(zhǔn)確程度。
這些都能影響軟測量的性能,然而輔助變量的選擇也是至關(guān)重要的,其中包括變量類型的選擇,變量數(shù)目的選擇和測點(diǎn)位置的選擇。
變量類型的選擇原則包括以下幾種:
適用性:工程上易于獲得并能達(dá)到一定的測量精度 ;
靈敏性:能對過程輸出和不可測擾動(dòng)作出快速反應(yīng) ;
特異性:對過程輸出或不可測擾動(dòng)之外的干擾不敏感;
精確性:構(gòu)成的軟測量估計(jì)器滿足精度要求;
魯棒性:構(gòu)成的軟測量估計(jì)器對模型誤差不敏感 。
變量數(shù)目的選擇有兩種方法,首先從過程機(jī)理入手分析,從影響被估計(jì)變量和變量中去挑選主要因素,因?yàn)槿恳爰炔豢赡芤矝]有必要。其次如果缺乏機(jī)理知識(shí),則可用回歸分析的方法找出影響被估計(jì)變量的主要因素,這需要大量的觀測數(shù)據(jù)。
檢測點(diǎn)位置的選擇也是很重要的,檢測點(diǎn)位置的選擇方案十分靈活,可供選擇的檢測點(diǎn)很多,而且每個(gè)檢測點(diǎn)所能發(fā)揮的作用各不相同。一般情況下,輔助變量的數(shù)目和位置常常是同時(shí)確定的,變量數(shù)目的選擇準(zhǔn)則也往往應(yīng)用于檢測點(diǎn)位置的選擇。我們在軟測量的時(shí)候同時(shí)也會(huì)存在誤差,測量誤差的處理方法有兩種,一種是隨機(jī)誤差的處理,另一種是過失誤差的處理。測量數(shù)據(jù)變換不僅影響模型的精度和非線性映射能力,而且對數(shù)值算法的運(yùn)行效果也有重要作用。測量數(shù)據(jù)的變換包括標(biāo)度、轉(zhuǎn)換和權(quán)函數(shù)三個(gè)方面。模型的校正分為在線校正和離線校正兩種方法。軟測量的模型表征輔助變量和主導(dǎo)變量之間的數(shù)學(xué)關(guān)系稱為軟測量模型。建立軟測量模型的方法多種多樣,且各種方法互有交叉和融合。各種方法可以分為機(jī)理方法和經(jīng)驗(yàn)方法兩類。機(jī)理模型建模是基于對過程對象的深刻認(rèn)識(shí),運(yùn)用對象的平衡方程、動(dòng)力學(xué)方程、物性參數(shù)方程和設(shè)備特性方程,建立估計(jì)主導(dǎo)變量的精確數(shù)學(xué)模型。 由于實(shí)際工業(yè)過程的復(fù)雜性,難以完全通過機(jī)理分析得到軟測量模型。因此,基于機(jī)理分析的方法建模非常困難,需要與其他方法配合使用。同時(shí)經(jīng)驗(yàn)方法也分為基于回歸分析方法,基于人工智能方法 和基于狀態(tài)估計(jì)方法三種。
(1)基于回歸分析的軟測量。傳統(tǒng)的回歸方法是辨識(shí)建模的基于方法?;谧钚《嗽頌榛A(chǔ)的一元和多元線性回歸技術(shù)已相當(dāng)完善,對于輔助變量較少的情況,一般采用多元線性回歸中的逐步回歸技術(shù)可獲得較好的軟測量模型。對于輔助變量較多的情況,通常要借助機(jī)理分析,首先獲得模型各變量組合的大致框架,然后采用逐步回歸方法獲得軟測量模型。也可以采用主元回歸分析等方法,對原問題進(jìn)行降維處理,然后再進(jìn)行回歸。
(2)基于狀態(tài)估計(jì)的軟測量。若已知系統(tǒng)狀態(tài)空間模型,而主導(dǎo)變量作為系統(tǒng)的狀態(tài)變量對輔助變量是完全可觀的,則構(gòu)成軟測量模型問題就轉(zhuǎn)化為典型的狀態(tài)觀測和估計(jì)問題。kalman濾波器和luenberger觀測器是解決上述問題的有效方法。基于狀態(tài)估計(jì)的軟件表可以反映主導(dǎo)變量和輔助變量之間的`動(dòng)態(tài)關(guān)系,有利于處理各變量間動(dòng)態(tài)特性的差異和系統(tǒng)滯后等情況。但是對于復(fù)雜的工業(yè)過程,很難建立系統(tǒng)的狀態(tài)空間模型,一定程度上限制了該方法的應(yīng)用。
(3)基于人工智能方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(ann)———ann具備有量的信息處理特征:無需具備對象的先驗(yàn)知識(shí),可以根據(jù)對象的輸入輸出數(shù)據(jù)直接建模;獨(dú)特的非傳統(tǒng)的表達(dá)方式和固有的學(xué)習(xí)能力,使之在解決高度非線性方面具有很大的潛力。模糊技術(shù)——模糊技術(shù)模仿人腦的邏輯思維,用于處理模型未知或不精確的控制問題。通常將模糊邏輯與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合,形成模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),適用于非線性的、復(fù)雜的系統(tǒng)。
(4)其他建模方法。針對軟測量的基本建模方法中存在的問題,研究人員或?qū)⒉煌乃惴右越Y(jié)合,或?qū)⑿碌臄?shù)學(xué)方法運(yùn)用到軟測量中,提出谷種各樣的改進(jìn)算法,例如: 遺傳算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、回歸算法與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、小波網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合、基于支持向量機(jī)算法的建模方法和基于微粒群算法的建模方法。
軟測量同時(shí)也存在很多問題,例如如何適應(yīng)原料性質(zhì)變化問題、如何適應(yīng)生產(chǎn)裝置操作范圍大幅度變化問題和動(dòng)態(tài)軟測量問題等問題。
軟測量使用廣泛的是與主導(dǎo)變量動(dòng)態(tài)特性相近,關(guān)系密切的可測參數(shù),如精餾塔和反應(yīng)器過程中的溫度、溫差和雙溫差,生物發(fā)酵反應(yīng)中的尾氣濃度等。但是由于對象的可測變量集往往相當(dāng)龐大,人們主要根據(jù)對象的機(jī)理、流程及專家經(jīng)驗(yàn)來選擇輔助變量,同時(shí)也結(jié)合一些智能技術(shù)如知識(shí)發(fā)現(xiàn),數(shù)據(jù)融合等技術(shù)來選擇輔助合適的變量。軟測量技術(shù)也應(yīng)用于鑄坯質(zhì)量優(yōu)化控制技術(shù),鑄坯表面溫度測量控制水冷,凝固,水冷凝固決定鑄坯(鋼材)質(zhì)量生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我對軟測量技術(shù)有了濃厚的興趣,課后我查閱了大量的文獻(xiàn)資料,也翻看了一些相關(guān)的論文??吹搅撕芏嗾n本上看不到的知識(shí),拓寬了與軟測量技術(shù)相關(guān)的知識(shí),增加了對軟測量技術(shù)的感性認(rèn)識(shí),加深了對軟測量在實(shí)際用用中的理解。
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