2023年公務(wù)員課題報(bào)告格式大全（18篇）

報(bào)告需要具備準(zhǔn)確性、邏輯性和可讀性，以確保讀者能夠清晰地理解所傳達(dá)的信息。報(bào)告的結(jié)果部分應(yīng)該清晰地呈現(xiàn)研究或分析的主要發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)，可以使用表格、圖表等形式提高可讀性。在這些報(bào)告范文中，你可以了解到不同領(lǐng)域報(bào)告的寫(xiě)作風(fēng)格和組織結(jié)構(gòu)。

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇一

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先非常感謝單位給予我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在碳資產(chǎn)管理中心進(jìn)行工作;同時(shí)感謝部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)給予我的信任和教育，讓我在過(guò)去的一年里業(yè)務(wù)能力得到了極大的提升，并獲得了更加精彩的人生。但是因?yàn)槲覀€(gè)人職業(yè)的生涯規(guī)劃等一系列原因，很遺憾向公司提出辭職。

回顧過(guò)去的1年，單位給予我們良好的工作平臺(tái)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也接觸到行業(yè)領(lǐng)域的前沿。此外，在有序和融洽工作氛圍中，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的幫助和認(rèn)同讓我感到非常地幸福和，人際交往能力得到了提升。和同事們一起愉快的工作是我初入社會(huì)的一段難忘經(jīng)歷，我常常為有這樣優(yōu)秀的工作環(huán)境和人際環(huán)境感到無(wú)比的愉悅和驕傲，對(duì)大家在我工作過(guò)程中給予的幫助和支持無(wú)言以表，只能再次深深感謝!

在過(guò)去一個(gè)月中，我已逐步完成了工作交接等各項(xiàng)事宜。我保證，本人離職后遵守職業(yè)道德，絕不做出任何有損公司利益的事，也不泄密。最后衷心祝愿公司及部門(mén)業(yè)績(jī)一如既往一路飆升!領(lǐng)導(dǎo)和各位同事工作順利!

請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

200x年月份，大學(xué)剛剛畢業(yè)的我經(jīng)過(guò)全省公務(wù)員錄用考試被招錄到***局，成為一名光榮的國(guó)家公務(wù)員。一年來(lái)，我在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)，溫暖友愛(ài)的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)，在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照國(guó)家公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)去做，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，在見(jiàn)習(xí)期滿之際，我鄭重向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

為了便于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的考察，我將自己一年的實(shí)際工作情況向組織作以匯報(bào)：

一、政治思想方面：

首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)周六和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟，并積極要求加入黨組織，并與今年*月被組織發(fā)展為入黨積極分子，在思想上與黨組織保持高度一致。其次，我還參加了國(guó)家公務(wù)員初任培訓(xùn)、保密員培訓(xùn)、組工信息員培訓(xùn)等，加強(qiáng)了自身的政治素養(yǎng)，提高了業(yè)務(wù)水平。

二、工作方面

1、在**局辦公室工作中，認(rèn)真做好督查、會(huì)議貫徹落實(shí)情況匯報(bào)等上報(bào)工作，做好綜治、安全、教育執(zhí)法督導(dǎo)、干部統(tǒng)計(jì)工作，做好單位城域網(wǎng)管理、上傳下達(dá)文件、計(jì)算機(jī)管理等工作。

2、在縣先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室工作中，認(rèn)真做好教育活動(dòng)信息宣傳工作，按時(shí)完成信息統(tǒng)計(jì)、撰寫(xiě)、上報(bào)等工作，每月上報(bào)信息10篇，部分信息稿件被市以上宣傳媒體采用。

3、在**部志書(shū)編寫(xiě)辦公室工作中，認(rèn)真做好志書(shū)綱目、組織史資料搜集整理工作，探訪革命老同志，編寫(xiě)文字工作。

4、在*紀(jì)委黨風(fēng)室工作中，認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗宣傳工作，廉政文化建設(shè)工作，多次組織參與各類黨風(fēng)廉政文化宣傳活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)生活方面：

錄入**局以來(lái)，由于離家較遠(yuǎn)，而且加之對(duì)生活習(xí)慣一直不適應(yīng)，造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。通過(guò)近一年的體驗(yàn)以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)心和幫助下，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。

四、不足和措施：

一年來(lái)，我勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，自覺(jué)接受紀(jì)律、法律約束和人民群眾監(jiān)督，但離組織的要求還有一定的距離，主要表現(xiàn)在比較年輕，工作中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)還不夠深入，思想還不夠解放，工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。在今后的工作中，我將按照“三個(gè)代表”的要求，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，始終保持奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，學(xué)好用好理論，搞好實(shí)踐運(yùn)用，煉就真本領(lǐng)。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，努力探索新形勢(shì)下的工作新路子，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為促進(jìn)工作做出自己的貢獻(xiàn)。

以上是自己工作一年來(lái)的基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正，作為一名國(guó)家公務(wù)員，我渴望按期轉(zhuǎn)正，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

200x年月份，大學(xué)剛剛畢業(yè)的我經(jīng)過(guò)全省公務(wù)員錄用考試被招錄到***局，成為一名光榮的國(guó)家公務(wù)員。

一年來(lái)，我在這個(gè)團(tuán)結(jié)求實(shí)，溫暖友愛(ài)的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)，在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照國(guó)家公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)去做，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，在見(jiàn)習(xí)期滿之際，我鄭重向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。

為了便于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的考察，我將自己一年的實(shí)際工作情況向組織作以匯報(bào)：

一、政治思想方面：

首先，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中、五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)周六和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)悟，并積極要求加入黨組織，并與今年*月被組織發(fā)展為入黨積極分子，在思想上與黨組織保持高度一致。

其次，我還參加了國(guó)家公務(wù)員初任培訓(xùn)、保密員培訓(xùn)、組工信息員培訓(xùn)等，加強(qiáng)了自身的政治素養(yǎng)，提高了業(yè)務(wù)水平。

二、工作方面

1、在**局辦公室工作中，認(rèn)真做好督查、會(huì)議貫徹落實(shí)情況匯報(bào)等上報(bào)工作，做好綜治、安全、教育執(zhí)法督導(dǎo)、干部統(tǒng)計(jì)工作，做好單位城域網(wǎng)管理、上傳下達(dá)文件、計(jì)算機(jī)管理等工作。

2、在縣先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室工作中，認(rèn)真做好教育活動(dòng)信息宣傳工作，按時(shí)完成信息統(tǒng)計(jì)、撰寫(xiě)、上報(bào)等工作，每月上報(bào)信息10篇，部分信息稿件被市以上宣傳媒體采用。

3、在**部志書(shū)編寫(xiě)辦公室工作中，認(rèn)真做好志書(shū)綱目、組織史資料搜集整理工作，探訪革命老同志，編寫(xiě)文字工作。

4、在*紀(jì)委黨風(fēng)室工作中，認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐宣傳工作，廉政文化建設(shè)工作，多次組織參與各類黨風(fēng)廉政文化宣傳活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)生活方面：

錄入**局以來(lái)，由于離家較遠(yuǎn)，而且加之對(duì)生活習(xí)慣一直不適應(yīng)，造成工作學(xué)習(xí)的耽誤。

通過(guò)近一年的體驗(yàn)以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。

四、不足和措施：

一年來(lái)，我勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，自覺(jué)接受紀(jì)律、法律約束和人民群眾監(jiān)督，但離組織的要求還有一定的距離，主要表現(xiàn)在比較年輕，工作中出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)還不夠深入，思想還不夠解放，工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富。

在今后的工作中，我將按照“三個(gè)代表”重要思想，不斷解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，始終保持奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，學(xué)好用好理論，搞好實(shí)踐運(yùn)用，煉就真本領(lǐng)。

堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，努力探索新形勢(shì)下的工作新路子，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，為促進(jìn)工作做出自己的貢獻(xiàn)。

以上是自己工作一年來(lái)的基本情況小結(jié)，不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正，作為一名國(guó)家公務(wù)員，我渴望按期轉(zhuǎn)正，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)，我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：***

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇三

尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

在財(cái)政局實(shí)習(xí)期間，我學(xué)了好多以前在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，自x省x市財(cái)政局是該州市一切政府機(jī)關(guān)行政企事業(yè)單位的主要財(cái)政收支預(yù)算核算機(jī)構(gòu)，主要業(yè)務(wù)包括：貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家財(cái)政工作的方針、政策，編制全市財(cái)政規(guī)劃和財(cái)政收支預(yù)\決算，籌集、調(diào)撥和治理資金，監(jiān)督和指導(dǎo)個(gè)部分的財(cái)務(wù)活動(dòng)。

具體說(shuō)來(lái)說(shuō)，為中小學(xué)校學(xué)費(fèi)\職工工資預(yù)算核算、各類費(fèi)用支出審批、核算及調(diào)撥款項(xiàng)，全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工資核算預(yù)算工作、職工福利保障級(jí)單位運(yùn)作中需要的支出預(yù)算核算工作，是征稅收入上報(bào)上繳資金調(diào)動(dòng)等工作。根據(jù)以上的基本工作內(nèi)容，可以了解在工作中容不得半點(diǎn)馬虎和松懈怠慢，不然會(huì)影響整個(gè)工作的程序、秩序和進(jìn)程，作起來(lái)會(huì)很困難麻煩。上班之前，我對(duì)實(shí)習(xí)的感覺(jué)是即新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作也許會(huì)受到批評(píng)。

單位領(lǐng)導(dǎo)將我安排在核算中心重組，核算中心一共7 組，各自分擔(dān)著不同的工作。剛來(lái)的幾天杰出的就是月末工資核算及各項(xiàng)消費(fèi)支出審核工作，這個(gè)工作主要事務(wù)工作中需要的一系列消費(fèi)支出進(jìn)行審批核算。聽(tīng)前輩們說(shuō)核算工作是最繁瑣的，要項(xiàng)項(xiàng)都得想到，馬虎不得，一定要工作效率高，因?yàn)椴坏M早做好預(yù)算，還要想上積極是匯報(bào)，盡量不耽誤各個(gè)單位的工作進(jìn)程，僅僅在

春節(jié)

我心里明白，像我這樣的一個(gè)初生牛犢，只能在一旁自己學(xué)習(xí)把握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對(duì)我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各科目的核算內(nèi)容。對(duì)我所有的疑難困惑，他們都有問(wèn)必打，讓我很感動(dòng)，就這樣也使他們的工作進(jìn)程減慢了速度，影響了他們的基本工作時(shí)間安排和基本工作進(jìn)程，最初我在一旁也只能幫忙傳送單據(jù)，復(fù)印大字，作表格，還要時(shí)不時(shí)的找領(lǐng)導(dǎo)蓋章。

就連找領(lǐng)導(dǎo)簽字也要學(xué)習(xí)如何和領(lǐng)導(dǎo)溝通，因?yàn)樵谶@里財(cái)政局的局長(zhǎng)或副局長(zhǎng)都是把握財(cái)政大權(quán)的，即便是市里的領(lǐng)導(dǎo)抑或是市長(zhǎng)發(fā)話給某某單位撥款，也要看財(cái)政局長(zhǎng)的臉色。這讓我慢慢的看到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和校園的生活是多么的不同，但是我在這里工作期間領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的錯(cuò)誤給予極大的寬容和指導(dǎo)教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態(tài)度很和藹，我覺(jué)得有些受寵若驚。

慢慢的我也開(kāi)始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎(chǔ)性工作讓我來(lái)做，雖然工作中由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，小小的工作我還是時(shí)不時(shí)的會(huì)犯些錯(cuò)誤，前輩們對(duì)我犯的錯(cuò)誤都能寬容接受，并給予更加認(rèn)真自己的指導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單的責(zé)罵，就連上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很和藹可親，根本沒(méi)有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺(jué)得自己真的很幸運(yùn)。雖然工作忙一點(diǎn)，但我覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得自己的收獲確實(shí)不小。由于這是一項(xiàng)很嚴(yán)厲的工作，我只能虛心的在一旁請(qǐng)教學(xué)習(xí)，根本不干插手，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤或耽誤了工作，影響效率。

非常感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)給予我在這里工作的機(jī)會(huì)以及在這兩年多時(shí)間里給我的幫助和關(guān)懷!因三月底需返校進(jìn)行為期一年的培訓(xùn)，今天我在這里提出正式辭職申請(qǐng)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇四

尊敬的_先生：

請(qǐng)接受我在格特研究所擔(dān)任副化學(xué)家的辭職請(qǐng)求。我打算在19_年9月30日前辭職，趁著在年假幾天之前生效。

如你所知，我的主要興趣一直在石油和天然氣行業(yè)。因此，我已經(jīng)接受了furyrefining公司的職位。我想這份職位應(yīng)該能給我?guī)?lái)“初戀”的感覺(jué)。

雖然我渴望接受這個(gè)新職位的挑戰(zhàn)，但是我也后悔離開(kāi)了研究所。你和整個(gè)組織都對(duì)我非常好，我不會(huì)忘記作為一個(gè)員工在研究所的友誼和專業(yè)技能的成長(zhǎng)。

非常感謝在這里的美好體驗(yàn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇五

公務(wù)員辭職報(bào)告格式范文，在公務(wù)員是不錯(cuò)的職位，但是也有人想辭職，下面帶來(lái)公務(wù)員辭職報(bào)告格式范文，歡迎閱讀參考。

辭職申請(qǐng)通常有五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題

在申請(qǐng)書(shū)第一行正中寫(xiě)上申請(qǐng)書(shū)的名稱。

一般辭職申請(qǐng)書(shū)由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請(qǐng)書(shū)”為標(biāo)題。

標(biāo)題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫(xiě)出接受辭職申請(qǐng)的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號(hào)。

(三)正文

正文是申請(qǐng)書(shū)的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓人一看便知。

其次申述提出申請(qǐng)的具體理由。

該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來(lái)，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫(xiě)上表示敬意的話。

如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請(qǐng)的落款要求寫(xiě)上辭職人的姓名及提出辭職申請(qǐng)的具體日期。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在遞交這份辭呈時(shí)，我的心情十分沉重。

現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個(gè)人原因的影響，無(wú)法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無(wú)所作為，因此請(qǐng)求允許離開(kāi)。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無(wú)法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間商量一下工作交接問(wèn)題。

本人在×××年××月××日離職，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們?cè)诠ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)和收益!

此致

敬禮!

辭職人：×××

時(shí)間：20×× 年 × 月 × 日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的考慮之后，結(jié)合我自身的實(shí)際情況，我不得不作出辭職申請(qǐng)，因?yàn)楹芏嗟膶?shí)際情況，我已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)在公司中工作下去，這些是我不愿意看到的，也是領(lǐng)導(dǎo)不愿意看到的。

因此特向領(lǐng)導(dǎo)提出辭職!

再這里感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在這段時(shí)間的幫助和照顧，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo), 同事們：

今天, 是我最后一次在xx縣任職工作以來(lái), 和大家見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了。

借此機(jī)會(huì), 我給各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表個(gè)態(tài)并說(shuō)上幾句話。

首先, 我服從組織對(duì)我的工作安排。

因?yàn)檫@是工作的需要, 所以作為個(gè)人也是應(yīng)該服從大局的。

同時(shí), 我也非常感謝組織對(duì)我的關(guān)愛(ài)和照顧。

我在xx縣工作了八年零三個(gè)月20天有余, 組織上把我放在這里, 在此期間, 我作為一個(gè)班長(zhǎng)和大家朝夕相處, 一起生活和工作。

我認(rèn)為跟大家已建立了深厚的友誼和真摯的感情, 從班子來(lái)看, 我們xx縣的班子, 始終是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新的班子, 是一個(gè)能夠戰(zhàn)斗的堡壘。

從xx縣的干部隊(duì)伍來(lái)看, 是一支素質(zhì)較高, 業(yè)務(wù)較強(qiáng), 步調(diào)一致, 能打善戰(zhàn)的一支較為整齊的隊(duì)伍。

在我們這支隊(duì)伍中, 多年來(lái)始終沒(méi)有一個(gè)落伍的, 并涌現(xiàn)出了很多先進(jìn)個(gè)人和拔尖人才。

從我們xx縣國(guó)稅工作來(lái)看, 多年來(lái)對(duì)上級(jí)交辦和地方黨委政府布置的各項(xiàng)工作任務(wù)、稅收任務(wù), 都能夠按時(shí)、按要求、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量去完成, 為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

從xx縣國(guó)稅內(nèi)部環(huán)境來(lái)看, 也得到了徹底的改觀, 干部職工住房和個(gè)人待遇也得到很大改變和提高。

從xx縣國(guó)稅外部環(huán)境來(lái)說(shuō), 通過(guò)我們多年堅(jiān)持嚴(yán)帶隊(duì), 嚴(yán)執(zhí)法, 重服務(wù), 善協(xié)調(diào), 得到了納稅人的高度贊揚(yáng), 也得到了社會(huì)各界對(duì)我們xx縣國(guó)稅所做的工作給予了認(rèn)可和肯定。

以上這些成績(jī)的取得, 是市局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)和支持的結(jié)果, 是地方黨委, 政府支持和關(guān)愛(ài)的結(jié)果, 是各職能部門(mén)配合幫助的結(jié)果, 是我們xx縣國(guó)稅全部干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn), 其心協(xié)力, 積極努力的結(jié)果, 在此, 我忠心的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和大家, 謝謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助, 對(duì)我生活的關(guān)愛(ài)和照顧。

做為我個(gè)人, 到xx縣以來(lái)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的關(guān)心和幫助、配合和支持, 我深深感受到大家對(duì)我本人是信任的, 對(duì)我的能力是認(rèn)可的。

做好人是本份, 我深知好人不一定是好官, 但做好官必須是好人。

我曾記得在我到xx縣上任工作那天, 在xx縣國(guó)稅局會(huì)議室就面對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)和同志說(shuō)過(guò)："我來(lái)這里工作, 就要堂堂正正做人, 清清白白任職, 扎扎實(shí)實(shí)工作, 實(shí)實(shí)在在干事。

"我想：領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任, 領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù), 官大責(zé)任大、服務(wù)面也大。

工作讓大家干, 心里也應(yīng)時(shí)刻想著大家的事。

我是這樣想的, 實(shí)際也是這樣做的。

在工作能力上, 我個(gè)人的能力并不強(qiáng), 但我靠的是集體的力量。

總的講我們班子還是能夠總攬全局, 在決策議事上還沒(méi)有大的失誤, 在協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系上, 我們xx縣國(guó)稅應(yīng)該說(shuō)基礎(chǔ)已打好, 和諧氛圍已形成。

所謂基礎(chǔ), 就是班子隊(duì)伍團(tuán)結(jié), 整體政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)相對(duì)較強(qiáng), , 管理相對(duì)規(guī)范, 稅政征管相對(duì)扎實(shí), 稅源形成良性循環(huán)。

所謂和諧氛圍：就是內(nèi)部風(fēng)氣正, 人心齊, 心情舒暢, 這一支隊(duì)伍能拉得出, 打得勝。

外部, 納稅人納稅意識(shí)強(qiáng), 縣城經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁, 縣委政府對(duì)我們國(guó)稅真是高看一眼、厚愛(ài)一層、非常支持。

國(guó)稅工作靠領(lǐng)導(dǎo)的支持, 靠大家的力量, 我才能在xx縣工作這么多年。

同時(shí)由于自己的素質(zhì)還不強(qiáng), 水平還不高, 在工作中也做過(guò)一些不該做的錯(cuò)事。

因工作也傷害過(guò)個(gè)別同志的感情。

特別是因工作, 自己不注意方法而批評(píng)過(guò)不該批評(píng)的同志, 再此向同志說(shuō)聲對(duì)不起, 請(qǐng)?jiān)彙?/p>

我就要走了, 到新的崗位去工作了, 但我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜, 不斷回顧, 牢記在xx縣工作八年多與大家建立的友誼和感情。

有機(jī)會(huì)一定會(huì)來(lái)看望大家, 也希望大家有機(jī)會(huì)去我那兒坐一坐, 喝一杯, 有事需要我辦的說(shuō)一聲, 只要能辦, 一定盡心盡力。

我想信與大家建立的感情是真摯的。

謝謝大家。

尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我向各位領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的請(qǐng)求表示深深的歉意。

從××年11月份來(lái)到市明辦工作以來(lái)，至今有一年多時(shí)間，在這一年多的工作當(dāng)中，有過(guò)面對(duì)困難時(shí)的彷徨和苦累，也有過(guò)成功后的甘甜，是單位把我從一個(gè)還未邁出大學(xué)校門(mén)、不諳世事的學(xué)生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強(qiáng)的機(jī)關(guān)工作人員。

在文明辦工作的一年多來(lái)，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，度過(guò)了一段愉快、充實(shí)的'時(shí)間。

一年多以來(lái)，由于自己所學(xué)專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關(guān)知識(shí)的缺乏，雖然工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的好評(píng)，但仍然感覺(jué)自己在工作上一直處于一個(gè)比較被動(dòng)的局面，而作為我本身來(lái)講，做一名優(yōu)秀的法律人一直是我的夢(mèng)想，因此，我更希望從事與法律專業(yè)相關(guān)的工作。

經(jīng)過(guò)再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)，準(zhǔn)備把自己置身于與法律相關(guān)的事務(wù)性工作中加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，迎接今年9月份的司法資格考試，以加強(qiáng)專業(yè)理論水平和提高實(shí)際工作能力，為實(shí)現(xiàn)理想奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的考慮并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況之后，我決定辭去現(xiàn)在的工作到法律相關(guān)的職位上工作，邊上班邊復(fù)習(xí)準(zhǔn)備司法資格考試，爭(zhēng)取在今年能通過(guò)司法考試。

在此，我感謝市委宣傳部和市文明辦領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)提供給我一年多來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)時(shí)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)和其他同事帶給我快樂(lè)的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的指導(dǎo)幫助下，我學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理，同時(shí)我在綜合協(xié)調(diào)和文章寫(xiě)作等方面也有了很大的提高，這將是我一生受用不盡的寶貴財(cái)富，在此我表示衷心的感謝。

最后，我為我的辭職給單位帶來(lái)的諸多不便深感抱歉，并請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)諒解我的處境，再一次致謝。

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇六

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

曲指算來(lái)，我到單位已經(jīng)一年有余了，去年7月份簽的勞動(dòng)合同即將到期，在這一年多的歲月里，雖然我的工作并不是盡善盡美，但在單位同事們的幫扶、輔佐尤其是單位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、信任與大力支持下，我也要求自己務(wù)必盡心盡職，每一項(xiàng)工作都用了自己十二分的努力去對(duì)待。

自我在單位崗位履職以來(lái)，深感該崗位工作之重要性。單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作的改善報(bào)有殷切希望，員工對(duì)此亦有迫切的關(guān)注，我也一直滿懷熱情。積極探索和尋找改善的途徑之后，還是取得了一定的微不足道成績(jī)。

從心里說(shuō)加盟單位以來(lái)，單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重與信任，令我無(wú)比感動(dòng)，也成為激勵(lì)我努力工作的動(dòng)力。在單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的熱心指導(dǎo)與悉心幫助下，我個(gè)人無(wú)論是業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，還是社會(huì)閱歷的豐富都是非常明顯的。我常想，自己應(yīng)該用一顆感恩的心，去回報(bào)單位領(lǐng)導(dǎo)及單位對(duì)我厚愛(ài)，真的想用自己的努力去做好單位領(lǐng)導(dǎo)交給的每一份工作任務(wù)，然而“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我不一定做得都能讓單位滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我要對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲抱歉，懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們多多包涵、原諒!

單位領(lǐng)導(dǎo)兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神、運(yùn)籌帷幄的博大智慧、孜孜以求的務(wù)實(shí)作風(fēng)、忠于事業(yè)的高尚情懷和學(xué)習(xí)鉆研的專業(yè)素養(yǎng)，非常值得我敬佩和學(xué)習(xí)，實(shí)際上我也從中學(xué)習(xí)和吸收了許多的知識(shí)和養(yǎng)分，這對(duì)于我今后的工作和生活有著深遠(yuǎn)的影響和切實(shí)的幫助，心中很是感激!

雖然我心里也真的不愿意，但我不得不這樣選擇，“天下間沒(méi)有不散的宴席”，2014年下半年即將迎來(lái)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力，實(shí)現(xiàn)了我畢業(yè)#年來(lái)的夢(mèng)想，成為了一名國(guó)稅公務(wù)員。而今邁步從頭越，單位要求我提前報(bào)到，盡快熟悉情況，進(jìn)入工作狀態(tài)。在心中萬(wàn)般留戀中，我寫(xiě)下了這封辭職信。

再一次真誠(chéng)地感謝單位領(lǐng)導(dǎo)及單位全體同事對(duì)我的關(guān)愛(ài)、信任與支持!

最后，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我辭職為謝!

祝愿單位發(fā)展又好又快!

辭職人：liuxue86

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇七

二、 調(diào)查概況

調(diào)查時(shí)間：歷時(shí)11天

調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生，畢業(yè)大學(xué)生

三、 調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查數(shù)據(jù)分析

通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，我們得出了以下結(jié)論：

1、公務(wù)員考試熱的原因分析

在本次調(diào)查中，我們對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)的好處進(jìn)行了調(diào)查。在被調(diào)查的人群中，多數(shù)人因?yàn)楣珓?wù)員具有以下好處而愿意參加公務(wù)員考試，主要原因有：穩(wěn)定的收入和生活，良好的保障;公務(wù)員收入不是最高，但福利極好;有一定的社會(huì)地位及相應(yīng)的權(quán)限;職業(yè)軌跡確定，工作沒(méi)有太大的浮動(dòng)性;此外，能夠成為國(guó)家機(jī)構(gòu)員工，本身帶有榮譽(yù)性質(zhì)。大多數(shù)人參加公務(wù)員考試除了因?yàn)樽约簜€(gè)人對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)穩(wěn)定的看法之外，仍有少數(shù)人是為了接受家長(zhǎng)的建議或增加就業(yè)渠道而參加公務(wù)員考試。

根據(jù)有關(guān)資料表明，四原因?qū)е鹿珓?wù)員考試熱。首要原因是水漲船高，公務(wù)員招錄職位多了，報(bào)考人數(shù)自然增加;其次，從整個(gè)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，這也是一個(gè)必然現(xiàn)象。目前正處經(jīng)濟(jì)危機(jī)起暖回穩(wěn)階段，這個(gè)階段就業(yè)壓力比較大，公務(wù)員就業(yè)的待遇、旱澇保收以及社會(huì)地位相對(duì)比較高，所以吸引了很多的人報(bào)考; 再者，由于公務(wù)員考試的誠(chéng)信度越來(lái)越高，對(duì)人才和能力的要求也越來(lái)越高，這也促使許多高校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)把公務(wù)員考試當(dāng)成提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)渠道，為學(xué)生創(chuàng)造了很多條件;最后，就中國(guó)而言，還是一個(gè)傳統(tǒng)思想比較重的國(guó)家，人們對(duì)公務(wù)員有種傳統(tǒng)的向往，這也是促使大家報(bào)考公務(wù)員的重要原因。

2、大學(xué)生報(bào)考公務(wù)員的態(tài)勢(shì)發(fā)展分析

公務(wù)員是現(xiàn)代大學(xué)生的一條好出路，但也可能扼殺了許多青年才俊到社會(huì)上揮灑熱血的創(chuàng)造激情。作為大學(xué)生，先做好個(gè)人發(fā)展方向的定位，按既定的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)入相應(yīng)職業(yè)，在自己適合且打算從事的職業(yè)中實(shí)踐、磨練、提高，更好地發(fā)展個(gè)人所長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

3、青年畢業(yè)生在報(bào)考人群中的地位分析

4、報(bào)考新政策對(duì)公務(wù)員考試的影響

近一半的人認(rèn)為兩年工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)公務(wù)員考試的影響很大，30%的人認(rèn)為影響不大。據(jù)相關(guān)資料表明，國(guó)考對(duì)基層工作經(jīng)驗(yàn)要求提高，需滿兩年工作經(jīng)歷這項(xiàng)新規(guī)執(zhí)行后，意味著2009年7月畢業(yè)參加工作的大學(xué)生，如果要以兩年工作經(jīng)歷報(bào)考2011年的中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試，因工作經(jīng)驗(yàn)只能算作 1年多，將不能通過(guò)相關(guān)崗位的報(bào)考資格審核。他們只能選擇報(bào)考少數(shù)不要求工作年限或工作年限要求更低的崗位。但仍有一部分人對(duì)此表示理解和支持，他們認(rèn)為，兩年工作經(jīng)驗(yàn)這一要求可以真正體現(xiàn)出基層導(dǎo)向。

對(duì)于一個(gè)將要成為中央機(jī)關(guān)國(guó)家公務(wù)員的大學(xué)畢業(yè)生而言，在基層扎實(shí)工作兩年并不是過(guò)分要求。基層工作經(jīng)歷門(mén)檻提高后，有助于應(yīng)屆生畢業(yè)后，更加踏踏實(shí)實(shí)地深入基層、戒驕戒躁、安心工作。今后，一些把基層工作當(dāng)跳板的考生，風(fēng)險(xiǎn)和成本就會(huì)增大。而有些等不起的人，則會(huì)放棄考公務(wù)員的想法，通過(guò)尋找其他機(jī)會(huì)，往往也能較好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)而言，由于本身報(bào)考人數(shù)眾多，提高報(bào)告門(mén)檻并不會(huì)影響考錄工作，反而能夠從中選拔到更了解基層的公務(wù)員。因?yàn)閷?shí)際工作兩年以上的報(bào)考者，在基層工作的認(rèn)識(shí)上，在從事公務(wù)員工作的決心上，將有明顯提升。扎扎實(shí)實(shí)的基層工作經(jīng)歷，也有利于報(bào)考者成為公務(wù)員后，既更加珍惜工作機(jī)會(huì)，又具備更多的工作技能。

5、公務(wù)員制度改革對(duì)公務(wù)員考試的必要性分析

公務(wù)員制度是干部人事制度改革的重要組成部分。公務(wù)員制度改革涉及公務(wù)員管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，然而有的人認(rèn)為沒(méi)必要，的人認(rèn)為很有必要。據(jù)相關(guān)報(bào)道表明，公務(wù)員制度改革將向縱向發(fā)展。重點(diǎn)抓的主要有三個(gè)方面：

一是繼續(xù)加大從基層一線選拔公務(wù)員力度，進(jìn)一步優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按中央要求，到2012年，中央機(jī)關(guān)和省級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄，并建立健全從村(居)黨支部書(shū)記、大學(xué)生村官和工人、農(nóng)民等基層一線人員中考錄公務(wù)員制度。

二是繼續(xù)推進(jìn)分類管理和聘任制試點(diǎn)工作，探索建立科學(xué)的公務(wù)員分類管理制度。今后一個(gè)時(shí)期，我們將把推進(jìn)公務(wù)員分類管理作為深入實(shí)施公務(wù)員法的重點(diǎn)，加大力度、加快進(jìn)度，系統(tǒng)總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，制定專業(yè)技術(shù)類、行政執(zhí)法類公務(wù)員管理辦法，爭(zhēng)取盡快出臺(tái)，更好地落實(shí)公務(wù)員法關(guān)于推行公務(wù)員職位分類制度的規(guī)定。

三是著力加強(qiáng)基層公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)。目前全國(guó)有60%以上的公務(wù)員工作在基層。要進(jìn)一步優(yōu)化基層公務(wù)員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)不同年齡層次公務(wù)員的積極性。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層延伸和傾斜。同時(shí)也要大力加強(qiáng)基層公務(wù)員隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)基層公務(wù)員的管理和監(jiān)督。

四、意見(jiàn)和建議

面對(duì)持續(xù)走熱的報(bào)考公務(wù)員現(xiàn)象，我們提出以下建議：

1、青年人不要怕困難，要勇于接受挑戰(zhàn)，敢于奮斗，開(kāi)創(chuàng)人生新局面。

公務(wù)員職位特殊，較企業(yè)相比更加穩(wěn)定，一旦進(jìn)入編制，就有了鐵飯碗，生活就不愁了。從這一角度理解，我認(rèn)為這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，年輕人本應(yīng)敢于創(chuàng)業(yè)，探索新領(lǐng)域，嘗試新事物，而現(xiàn)在卻只求穩(wěn)定。從小處講，這對(duì)本人的發(fā)展是不利的;從大處講，青年人只求穩(wěn)定，這也是國(guó)家的損失。建議青年人不要怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)，敢于奮斗，開(kāi)創(chuàng)人生的新局面!

基層工作經(jīng)歷門(mén)檻提高后，有助于應(yīng)屆生畢業(yè)后，更加踏踏實(shí)實(shí)地深入基層、戒驕戒躁、安心工作。今后，一些把基層工作當(dāng)跳板的考生，風(fēng)險(xiǎn)和成本就會(huì)增大。而有些等不起的人，則會(huì)放棄考公務(wù)員的想法，通過(guò)尋找其他機(jī)會(huì)，往往也能較好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2、應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，應(yīng)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，理智參加公務(wù)員考試 。

事實(shí)上，并不是所有的人都適合做公務(wù)員。一些不善于人際交往，社交能力差的人;級(jí)別觀念淡薄的人;看重自由思想發(fā)揮、看重創(chuàng)新能力，喜歡挑戰(zhàn)自我的人，顯然就會(huì)在那種場(chǎng)合舉步維艱。公務(wù)員考試熱實(shí)則是人心所向，這里飽含著奮斗的艱辛，也夾著些許無(wú)奈。冷靜思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正不滿足于現(xiàn)狀，敢于騰飛，不把安逸的生活當(dāng)惟一目標(biāo)的人，往往才會(huì)創(chuàng)造出非同一般的傳奇。

3、國(guó)家應(yīng)該實(shí)行相應(yīng)政策，激發(fā)青年公務(wù)員群體的活力和創(chuàng)造力，加強(qiáng)對(duì)青年公務(wù)員的作風(fēng)培養(yǎng)。

做一名合格的國(guó)家公務(wù)員，必須具有為黨和人民的事業(yè)甘于奉獻(xiàn)的精神。加大對(duì)青年公務(wù)員宗旨意識(shí)的培養(yǎng)，培養(yǎng)青年公務(wù)員的集體榮譽(yù)感、吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的精神，使他們樹(shù)立正確的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)。熱愛(ài)本職工作，勤于任事，要從大處著眼，從小事著手，勇于挑重?fù)?dān)，勇于做大事。 關(guān)注青年公務(wù)員的身心健康和生活困難，對(duì)青年公務(wù)員的工作難題進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)青年公務(wù)員的心理問(wèn)題進(jìn)行疏解，對(duì)青年公務(wù)員的身體健康給予關(guān)注，通過(guò)各種人文關(guān)懷和人文關(guān)注，增強(qiáng)青年公務(wù)員對(duì)組織的情感依賴，提高工作的主動(dòng)性和積極性，從而激發(fā)青年公務(wù)員群體的活力和創(chuàng)造力。

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇八

年僅32歲、坐了6年機(jī)關(guān)的省直某單位公務(wù)員小李，在去年11月下旬隨單位職工體檢時(shí)一下子查出了4種病：糖尿病、頸椎病、脂肪肝、高血壓，體質(zhì)年齡比實(shí)際年齡衰老近10歲。醫(yī)生說(shuō)，像小李這樣的公務(wù)員數(shù)量正在逐年上升。

今年年初，一份由河南省社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)中心呈送的《省直機(jī)關(guān)公務(wù)員健康狀況堪憂》重要情況專報(bào)，擺在了河南省省長(zhǎng)李成玉案頭，這份報(bào)告附有200x年度和200x年度河南省直機(jī)關(guān)公務(wù)員體檢結(jié)果分析單，該體檢結(jié)果分析單顯示：200x年度，公務(wù)員頸腰椎病發(fā)病率高達(dá)42%;脂肪肝發(fā)病率為18%;占位病變32例，最后確診為惡性腫瘤的26例。200x年度，亞健康人數(shù)占參加體檢人數(shù)的51%，其中脂肪肝為20%，前列腺增生為9%。

公務(wù)員健康狀況不容樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)讓李成玉省長(zhǎng)十分震動(dòng)，他揮筆做出批示：關(guān)于休假問(wèn)題應(yīng)與組織部銜接，應(yīng)該普遍執(zhí)行，年度體檢必須堅(jiān)持，單位的工間活動(dòng)、節(jié)日體育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常性開(kāi)展。

今年3月10日，河南省委辦公廳、省政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)干部職工年休假制度的通知》，要求各省轄市黨委和人民政府、人民團(tuán)體和企事業(yè)單位認(rèn)真落實(shí)1991年下發(fā)的《_河南省委、河南省人民政府關(guān)于職工休假和恢復(fù)離休干部健康休養(yǎng)制度問(wèn)題的通知》規(guī)定，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭休假，并積極鼓勵(lì)、支持其他同志休假。

公務(wù)員健康狀況到底如何?記者近日走訪了河南省人民醫(yī)院、河南省胸科醫(yī)院、河南中醫(yī)學(xué)院一附院、黃河醫(yī)院等一些曾接待過(guò)河南省直機(jī)關(guān)公務(wù)員體檢的大醫(yī)院。這些醫(yī)院體檢中心的醫(yī)生普遍認(rèn)為：這些在省內(nèi)享有最好辦公條件的人群不該得這么多病。

記者從河南省中醫(yī)院獲悉，去年該院在對(duì)某省直單位職工進(jìn)行體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)，該單位二三百人中所有的男職工都患有脂肪肝，所有的女職工都患有乳腺增生。

4月1日，記者在河南省胸科醫(yī)院體檢中心看到省直某單位的體檢結(jié)果：這家86人的單位，健康人員僅5名，異常率為。其中高居前八位的疾病依次為：頸腰椎體疾患、心臟疾患、高血脂、脂肪肝、高血壓、血糖異常升高、子宮疾患、前列腺疾患。

原先沒(méi)有新建住院部大樓時(shí)，我們醫(yī)院有500張床位，使用率在90%，如今我們有了23層的住院部大樓，一下子有了1000多個(gè)床位，卻天天爆滿。病號(hào)越來(lái)越多，其中相當(dāng)數(shù)量是國(guó)家公務(wù)員。河南中醫(yī)學(xué)院一附院體檢中心主任陳可勁說(shuō)。

心累是百病之源

過(guò)勞是公務(wù)員健康受損嚴(yán)重的重要原因。河南省人民醫(yī)院體檢中心主任吳景忠說(shuō)。他提供的國(guó)內(nèi)某調(diào)查機(jī)構(gòu)最近進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，機(jī)關(guān)干部和公務(wù)員排在過(guò)勞排行榜的第4位，而前3位依次是：科研人員、國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及民營(yíng)企業(yè)家、新聞從業(yè)人員。

河南中醫(yī)學(xué)院一附院體檢中心主任陳可勁說(shuō)，公務(wù)員特別是年輕公務(wù)員高血脂、高血壓、脂肪肝多發(fā)的原因，主要是工作壓力大、競(jìng)爭(zhēng)激烈、長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，從而導(dǎo)致腎上腺素分泌過(guò)多，引起血管收縮導(dǎo)致這些病的出現(xiàn)。

坐辦公室使很多人對(duì)公務(wù)員羨慕不已，但不幸的是，很多公務(wù)員正是病從坐起。長(zhǎng)時(shí)間坐著工作，特別是伏案書(shū)寫(xiě)、打電腦，容易患頸腰椎疾病，甚至形成脊柱側(cè)曲或駝背，且可影響下肢靜脈血流回流，促使腹腔和盆腔靜脈淤血，易招致消化不良及痔瘡發(fā)生。女性長(zhǎng)期坐著工作，會(huì)使盆腔器官長(zhǎng)期處于充血狀態(tài)，易發(fā)生月經(jīng)不調(diào)和痛經(jīng)。

此外，長(zhǎng)期坐著工作骨盆底部的肌肉缺乏鍛煉，久之，可導(dǎo)致肌肉松弛無(wú)力，易發(fā)生便秘。除此之外，久坐辦公室的人患動(dòng)脈硬化、高血壓、冠心病等心腦血管疾病的概率更大。長(zhǎng)期靜態(tài)工作加上不積極運(yùn)動(dòng)在客觀上提高了患病率。

河南省人民醫(yī)院內(nèi)分泌專家趙志剛認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)少、攝入食品熱量多、精神長(zhǎng)期緊張、生活沒(méi)規(guī)律是誘發(fā)公務(wù)員糖尿病頻發(fā)的主因。今年3月，他曾接治一個(gè)年僅30歲的公務(wù)員糖尿病患者，據(jù)這個(gè)患者說(shuō)，他們單位百十來(lái)號(hào)人，近兩年查出6個(gè)糖尿病患者。

與心累相比，身體的疲憊也許還不是主要問(wèn)題，很多公務(wù)員倒在了積極要求進(jìn)步的臺(tái)階上。河南省省直某機(jī)關(guān)一宣傳處同志講，隨著形勢(shì)的發(fā)展，綜合實(shí)力越來(lái)越成為決定公務(wù)員升遷的重要因素，工作干得好還不行，還得會(huì)社交、懂經(jīng)濟(jì)。公務(wù)員提拔年齡上卡得比較嚴(yán)，許多公務(wù)員在正常的工作時(shí)間表以外另有一個(gè)進(jìn)步時(shí)間表，根據(jù)自己的年齡進(jìn)行升遷時(shí)間倒計(jì)時(shí)，在有限的時(shí)間里，既要干好工作同時(shí)又要考慮如何讓領(lǐng)導(dǎo)了解、信任、賞識(shí)自己。

心累是百病之源。河南省胸科醫(yī)院醫(yī)保辦的楊瑞主任說(shuō)，心理壓力是造成公務(wù)員亞健康狀態(tài)的重要原因。壓力直接影響到人的心理狀態(tài)，當(dāng)人的心理調(diào)整出現(xiàn)問(wèn)題，人的情緒障礙，如焦慮、抑郁、恐懼、氣憤等負(fù)面情緒使身體的神經(jīng)內(nèi)分泌紊亂，人體內(nèi)抗體減少，機(jī)體對(duì)外界有害因素的抵抗力減弱，這種紊亂便成為亞健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。

帶薪休假何其難

據(jù)河南省人事廳辦公室主任夏繼介紹，河南省于1991年和xx年都下發(fā)了安排干部職工年休假的通知，但由于種種原因，這方面的規(guī)定一直沒(méi)有得到很好落實(shí)。河南省委辦公廳和省政府辦公廳此次專門(mén)下發(fā)通知，是為了增強(qiáng)干部職工的醫(yī)療保健意識(shí)，對(duì)可能發(fā)生的疾病早發(fā)現(xiàn)、早治療，達(dá)到防治結(jié)合，以便更好地投入到工作中去。

公務(wù)員是國(guó)家的管理者，也是為人民服務(wù)的主力，如果身體都搞壞了，病懨懨的怎么能為國(guó)家、為老百姓服務(wù)呢?一位普通市民如是說(shuō)。

休假制度我們?cè)缇椭溃蓤?zhí)行很難。一是工作根本脫不開(kāi)身，二是領(lǐng)導(dǎo)都不休假，一般同志也不好意思提休假的事兒。河南省公安廳政治處的一位同志說(shuō)。據(jù)介紹，從1997年開(kāi)始，河南省公安廳連年下發(fā)通知，要求各級(jí)公安機(jī)關(guān)落實(shí)休假制度，甚至1998年和1999年兩年都下文提出對(duì)不好好落實(shí)休假制度的單位要進(jìn)行通報(bào)，但收效甚微。

采訪其他的省直單位，記者得到了類似的答復(fù)。根據(jù)溫州、蘇州等地推行休假制度的做法，年初各單位都應(yīng)制定詳細(xì)的休假計(jì)劃，但在河南許多省直單位，記者都沒(méi)發(fā)現(xiàn)有這一計(jì)劃。讓同志們自己報(bào)吧。一位人事部門(mén)的負(fù)責(zé)人說(shuō)。

有人說(shuō)帶薪休假制度不完善，其實(shí)無(wú)論《勞動(dòng)法》還是一些行政性文件，對(duì)帶薪休假都有明確規(guī)定，休不休、如何休是各單位是否愿意執(zhí)行的問(wèn)題。誰(shuí)不想休?只是風(fēng)氣沒(méi)形成，大家誰(shuí)也不愿意出這個(gè)風(fēng)頭。一位省直部門(mén)辦公室的工作人員說(shuō)。

有了病不愿讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們知道，主要是怕影響自己的前途。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還不提休假的事呢，我們?cè)趺春靡馑继崮?其實(shí)在我們單位去年體檢時(shí)，身體查出有問(wèn)題的人占95%，都快成病人院了。外界如果知道我們單位這個(gè)情況，對(duì)我們的整體印象也不會(huì)好。一個(gè)省直機(jī)關(guān)宣傳部門(mén)的同志說(shuō)，工作是你的本分，不分上下班，為了把工作干好，即使?fàn)奚恍┬菹r(shí)間也是正常的。

在體驗(yàn)中被查出有4種病的河南省直某單位公務(wù)員小李，坦誠(chéng)地向記者倒出了自己的苦水：大學(xué)畢業(yè)時(shí)55公斤，人很瘦。如今70公斤，大腹便便，想減肥沒(méi)時(shí)間。春節(jié)回家，鄉(xiāng)親們都說(shuō)我越來(lái)越像個(gè)大官，其實(shí)我心里難受呀。小李畢業(yè)于北京一知名大學(xué)中文系，通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入省直某機(jī)關(guān)做秘書(shū)工作，從開(kāi)始的徒手寫(xiě)作到這兩年的鍵盤(pán)工作，他的絕大部分時(shí)間是在辦公室的方寸之地里伏案度過(guò)。

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇九

為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)水平，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才智力支撐，現(xiàn)就我鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題作了深入分析，并就如何加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)作了一定思考。

一、公務(wù)員隊(duì)伍現(xiàn)狀

依據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革文件相關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)下設(shè)黨政綜合辦公室、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室、社會(huì)事務(wù)辦公室和社會(huì)綜合治理辦公室，主要職責(zé)是落實(shí)國(guó)家政策、嚴(yán)格依法行政、搞好市場(chǎng)監(jiān)管、發(fā)展鄉(xiāng)〈鎮(zhèn)〉村經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事業(yè)，提供公共服務(wù)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。按照職責(zé)分工，各辦公室工作人員各司其職，高效配合，總體保障了我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作平穩(wěn)運(yùn)行，全面完成了上級(jí)部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、在加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)方面的主要做法

為加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，我鎮(zhèn)結(jié)合公務(wù)員能力席位標(biāo)準(zhǔn)、圍繞建設(shè)基層服務(wù)型黨組織的目標(biāo)做了以下幾個(gè)方面的積極探索：

(二)多層次考核，提高基層服務(wù)質(zhì)效。建立以業(yè)績(jī)考核為導(dǎo)向、服務(wù)對(duì)象有效參與評(píng)價(jià)、體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀要求的公務(wù)員實(shí)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)，有效提高服務(wù)質(zhì)效。一是科學(xué)制定機(jī)關(guān)干部崗位目標(biāo)責(zé)任制。我鎮(zhèn)根據(jù)公務(wù)員能力席位建設(shè)要求，打破一把尺子量到底的做法，結(jié)合全年共性目標(biāo)和重點(diǎn)工作，科學(xué)制定目標(biāo)責(zé)任制，將各項(xiàng)工作落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，讓公務(wù)員以責(zé)任狀為行為指南，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，真正體現(xiàn)效率、公平的原則。二是建立群眾滿意度反饋機(jī)制。引入群眾滿意度測(cè)評(píng)模式，設(shè)置公務(wù)員辦事態(tài)度、辦事效率和辦事效果三項(xiàng)評(píng)價(jià)要素，創(chuàng)新納入逆向測(cè)評(píng)等因素，由群眾對(duì)接待的公務(wù)員進(jìn)行量化測(cè)評(píng)，結(jié)果納入公務(wù)員年終考核項(xiàng)目。通過(guò)推行該項(xiàng)機(jī)制，牢固樹(shù)立公務(wù)員服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。三是全面實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗和末位淘汰。對(duì)中層以下的干部一律實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗和末位淘汰。通過(guò)科學(xué)設(shè)置崗位需求、自我評(píng)價(jià)、自愿申報(bào)、競(jìng)爭(zhēng)演講、民主測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)權(quán)重，真正實(shí)現(xiàn)用人唯才，人盡其才。年底通過(guò)業(yè)績(jī)考核，實(shí)行末位淘汰，以此體現(xiàn)績(jī)效激勵(lì)、人崗相適。

(三)多方位激勵(lì)，調(diào)動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)熱情。一是感情留人。建立黨委書(shū)記與班子成員、班子成員與一般干部之間交心談心制度，采取面對(duì)面交談、qq交流等多種方式，及時(shí)了解干部思想動(dòng)態(tài)、工作生活狀態(tài)，努力化解鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員面臨的困惑，做到多理解少抱怨、多鼓勵(lì)少指責(zé)、多服務(wù)少施壓。二是事業(yè)留人。以考核結(jié)果運(yùn)用作為重點(diǎn)，將在不在狀態(tài)作為重要標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持考用結(jié)合，著力明晰正確的用人導(dǎo)向，真正實(shí)現(xiàn)能者上，平者讓，庸者下。對(duì)在考核中表現(xiàn)突出的干部?jī)?yōu)先提拔重用，在干部調(diào)整時(shí)給予重點(diǎn)考慮;對(duì)考評(píng)較差、工作實(shí)績(jī)排名靠后的干部，視不同情況給予相應(yīng)的崗位調(diào)整和組織處理。三是待遇留人。按標(biāo)準(zhǔn)、按要求，科學(xué)合理落實(shí)干部的精神待遇和物質(zhì)待遇?？朔?zhèn)級(jí)財(cái)政困難，嚴(yán)格兌現(xiàn)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)政策。依據(jù)年終考核結(jié)果，對(duì)工作實(shí)績(jī)突出的干部要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)在總結(jié)會(huì)上進(jìn)行典型宣傳，開(kāi)展家庭慰問(wèn)等方式，在全鎮(zhèn)干部中形成務(wù)實(shí)高尚、勤政為民的濃厚氛圍。

三、目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)存在的突出問(wèn)題及原因

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府位于國(guó)家行政機(jī)構(gòu)末端，主要負(fù)責(zé)黨和國(guó)家各項(xiàng)方針、政策在廣大基層的貫徹落實(shí)，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制意義重大。根據(jù)調(diào)研情況，目前我鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)還存在以下幾個(gè)方面的突出問(wèn)題亟待解決。

(三)考核體系扁平單一。目前，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的考核局限于表格測(cè)評(píng)、責(zé)任制排名等情況，常常出現(xiàn)干好干壞差不多，干多干少都一樣的狀況，扁平簡(jiǎn)單的考核體系不能真實(shí)、客觀反映出工作能力與工作實(shí)績(jī)，無(wú)法調(diào)動(dòng)不同年齡層次、不同工作崗位的人員工作熱情。

四、關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)建議

(一)拓寬選人用人渠道，充實(shí)基層政府力量。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府長(zhǎng)期存在人員緊缺現(xiàn)象，要進(jìn)一步開(kāi)闊選人用人視野，采取多種形式，將適合新形勢(shì)下農(nóng)村工作的各類人才充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)充新鮮血液。一是在公務(wù)員選拔考試中，擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員人數(shù)比例。隨著基層工作的日益繁雜，人員缺口問(wèn)題將嚴(yán)重影響基層行政效率，通過(guò)公開(kāi)考試、實(shí)績(jī)考察等渠道，將農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)學(xué)等方面的專業(yè)人才逐步充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍，有利于優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。二是給予鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府一定權(quán)限，面對(duì)社會(huì)公開(kāi)招聘工作人員。上級(jí)財(cái)政部門(mén)落實(shí)專項(xiàng)資金保障，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依據(jù)公開(kāi)公正公平的原則，選聘一批愿意從事基層工作的人員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。同時(shí)，人社部門(mén)根據(jù)用工政策法規(guī)及時(shí)出臺(tái)臨時(shí)聘用人員管理辦法，保障他們的成長(zhǎng)空間和待遇落實(shí)。三是加大大學(xué)生村官的招聘數(shù)量和向基層(尤其是偏遠(yuǎn)基層)的輸送力度，對(duì)大學(xué)生村官中表現(xiàn)優(yōu)秀的，甘于寂寞，守住清貧，踏實(shí)肯干的適時(shí)吸收到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊(duì)伍，并落實(shí)相應(yīng)的待遇和級(jí)別。

(二)加強(qiáng)政策傾斜力度，保障基層公務(wù)員待遇。針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員所處的特殊環(huán)境，所承擔(dān)的繁重工作任務(wù)和面臨的復(fù)雜工作對(duì)象，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員在考試錄用、人才引進(jìn)、工作調(diào)動(dòng)、提拔使用、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲、工資福利、家屬就業(yè)、子女就學(xué)等方面給予一定政策傾斜。比如在干部使用上，建議對(duì)在邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作三年以上的優(yōu)秀干部?jī)?yōu)先提拔。在干部調(diào)整上，要對(duì)在邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作五年以上的優(yōu)秀干部，優(yōu)先調(diào)整到縣直有關(guān)單位工作等。通過(guò)對(duì)比分析本地及類似地區(qū)收入與消費(fèi)水平，合理增長(zhǎng)公務(wù)員工資。通過(guò)這一系列傾斜政策，充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的積極性和維持隊(duì)伍的穩(wěn)定性，真正讓基層公務(wù)員生活得有保障、有尊嚴(yán)、有希望。

(三)完善人才交流管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)公務(wù)員隊(duì)伍合理流動(dòng)。加強(qiáng)城鄉(xiāng)公務(wù)員雙向流動(dòng)力度，完善能進(jìn)能出機(jī)制，干部既要接地氣，也能呼吸新鮮空氣，更能找到出口，實(shí)現(xiàn)干部變換環(huán)境、多崗鍛煉、多重體驗(yàn)。一是定期向鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般公務(wù)員提供到縣級(jí)部門(mén)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。由縣級(jí)組織部門(mén)制定全年交換學(xué)習(xí)計(jì)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)適時(shí)安排公務(wù)員到對(duì)口業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員自我加壓定位、提升綜合素質(zhì)意識(shí)。二是選派縣直部門(mén)優(yōu)秀公務(wù)員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府任職，尤其慎重對(duì)待空降人員職務(wù)，給予他們實(shí)在的鍛煉平臺(tái)，有利于他們加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村工作的深入了解，安心踏實(shí)工作在基層。三是完善公務(wù)員辭職制度，考慮落實(shí)因非可抗因素辭職的公務(wù)員的生活保障。如因重大生活變故、性格與工作環(huán)境嚴(yán)重不適應(yīng)等因素導(dǎo)致的辭職，可考慮落實(shí)養(yǎng)老保險(xiǎn)等政策，一方面體現(xiàn)人文關(guān)懷，另一方面完善公務(wù)員隊(duì)伍能進(jìn)能出機(jī)制，杜絕身在曹營(yíng)，碌碌無(wú)為的現(xiàn)象，不斷優(yōu)化人才隊(duì)伍。

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇十

這個(gè)數(shù)據(jù)是國(guó)內(nèi)著名調(diào)查公司零點(diǎn)調(diào)查發(fā)布的。調(diào)查涉及的9個(gè)職業(yè)中，家長(zhǎng)最愿意讓孩子從事的職業(yè)依次為：公務(wù)員、高校教授、中小學(xué)老師、律師、軍人、記者、警察、導(dǎo)游、城管。

一切勞動(dòng)，都值得尊重和鼓勵(lì)。不過(guò)，不同職業(yè)有著不同的職業(yè)形象，這也是客觀事實(shí)。

但在機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的工作人員中，僅認(rèn)為普通公務(wù)員的收入比大多數(shù)職業(yè)高。近6成的機(jī)關(guān)及事業(yè)單位的工作人員認(rèn)為普通公務(wù)員的收入和大多數(shù)職業(yè)差不多。

此外，的受訪者認(rèn)為普通公務(wù)員的福利水平高于大多數(shù)職業(yè)。

如果以十分為滿分給城管人員的素質(zhì)打分，他們僅得到了分。當(dāng)被問(wèn)到是否愿意孩子從事城管職業(yè)時(shí)，僅的受訪者表示愿意。

城管的得分低主要是因?yàn)槿藗冊(cè)诳创麄兊膱?zhí)法工作上有分歧，受訪者中認(rèn)為城管文明執(zhí)法、奉命維護(hù)城市秩序的占了，認(rèn)為城管暴力執(zhí)法、濫用職權(quán)欺凌弱勢(shì)人群的達(dá)到。

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇十一

有幸參加全市人事系統(tǒng)公務(wù)員北京—韓國(guó)培訓(xùn)考察，生平還屬首次。通過(guò)學(xué)習(xí)和考察，很受教育和啟發(fā)，特別是對(duì)韓國(guó)的公務(wù)員制度有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)韓國(guó)的風(fēng)土人情、社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、歷史變革等有了進(jìn)一步的了解，不盡對(duì)熱情好客、勤勞質(zhì)樸的韓國(guó)人民產(chǎn)生了一絲敬意。

一、韓國(guó)有一支務(wù)實(shí)高效的公務(wù)員隊(duì)伍。通過(guò)聽(tīng)取國(guó)家人事部趙處長(zhǎng)的介紹和韓國(guó)光州市政府的考察，感到韓國(guó)公務(wù)員制度有他獨(dú)特的一面，就是道、市級(jí)以上公務(wù)員由政府直接任命，政府為市場(chǎng)、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的職能作用十分明顯，市政大廳的櫥窗宣傳就很能說(shuō)明這一點(diǎn)；同時(shí)韓國(guó)要求公務(wù)員保持社會(huì)中立也是一大特點(diǎn)。相對(duì)于我國(guó)而言，韓國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍顯著更為精干、機(jī)制更為健全，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理國(guó)家事務(wù)發(fā)揮作用方面更具明顯效率。

二、韓國(guó)是一個(gè)極具民族自尊心和自信心的民族。在考察期間，所到之處深刻感到城市干凈、道路整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)制度穩(wěn)定、人民安居樂(lè)業(yè)，給我留下了深刻印象。特別是九十年代亞洲金融風(fēng)暴時(shí)期，韓國(guó)人民積極相應(yīng)政府號(hào)召，臨危不驚、果敢應(yīng)對(duì)，舍小家，顧國(guó)家，視國(guó)家民族的利益至高無(wú)上，紛紛排隊(duì)把家中的金銀首飾捐獻(xiàn)國(guó)家，和世界杯一夜之間全國(guó)上下身著紅衣助威的“紅魔氣勢(shì)”震撼了全世界，也感動(dòng)了在韓居住的華僑，正是這種自強(qiáng)不息的民族精神，才使的韓國(guó)在一個(gè)三面環(huán)水、物質(zhì)資源相對(duì)匱乏的島國(guó)在較短的時(shí)間一躍成為亞洲四小龍。

三、私有化制度加快了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程。在韓國(guó)，除了鐵路、軍隊(duì)等政權(quán)機(jī)器由國(guó)家直接管理外，民航、電訊、汽車等國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱行業(yè)均實(shí)行私有化管理，有利地激發(fā)了全體國(guó)民的積極性和創(chuàng)造性，使社會(huì)生產(chǎn)力有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。90年代以來(lái)，韓國(guó)結(jié)合國(guó)情在大力發(fā)展旅游事業(yè)、擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，積極吸引外資發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等方面取得了極大成功，帶動(dòng)了半島經(jīng)濟(jì)的全面騰飛。

四、精心打造環(huán)保特色。韓國(guó)是一個(gè)以講環(huán)保著稱與世的國(guó)家，所到之處酒店賓館不用一次性餐具，均使用不銹鋼筷子，就連牙簽也是用可食用的原料做成，這樣不但節(jié)省了大量木材，也減少了進(jìn)口。難怪在韓國(guó)雖是多山丘陵之國(guó)，但山是綠山，水是清水，城市干凈整潔，垃圾歸放有序；同時(shí)盡管車輛很多，卻幾乎沒(méi)有見(jiàn)到堵擠現(xiàn)象，據(jù)說(shuō)是一方面是加強(qiáng)了車輛管理，除特殊車輛外一般分單雙日運(yùn)行；二是多為單行道，通行力高；三是城市立體交通搞的好，僅漢城環(huán)漢江就有27座跨江大橋，立交橋不計(jì)其數(shù)。

五、北南期盼統(tǒng)一。由于歷史的原因，目前7000多萬(wàn)人口的朝韓民族被“三八”臨時(shí)分界線分為北南兩方。其中朝鮮一方近3000萬(wàn)，韓國(guó)一方4000多萬(wàn)。60年來(lái)，雙方軍事雖然對(duì)峙，但政府間積極尋求統(tǒng)一的努力至今未停，民族和解的大門(mén)始終沒(méi)有關(guān)閉。特別是90年代后期，兩國(guó)政府間加大了往來(lái)。在韓方“統(tǒng)一了望臺(tái)”，我們看到內(nèi)容詳實(shí)的錄象片、大量的圖片介紹、實(shí)物和朝鮮商品，始終被一種民族親情所感染?？吹胶推浇y(tǒng)一的呼聲在高漲，民族和解的旋律在唱響，盡管還有困難和阻力，但雙方企盼統(tǒng)一、民族共同發(fā)展之路是民心所向、大勢(shì)所趨。我們完全有理由相信，一個(gè)更加美麗、富裕、強(qiáng)勝的朝鮮民族必將屹立在世界東方，我們也一定會(huì)看到一個(gè)和平、美好、繁榮、穩(wěn)定的東亞國(guó)家。

通過(guò)學(xué)習(xí)韓國(guó)公務(wù)員管理制度，使我感到，不同國(guó)家的公務(wù)員制度雖不近相同，但管理國(guó)家事物的職能是一致的；與韓國(guó)相比，我國(guó)的公務(wù)員收入雖然還很低（相當(dāng)于韓國(guó)十分之一），但與物價(jià)水平和政府實(shí)施的工資政策來(lái)講，我國(guó)的公務(wù)員收入水平也基本可觀，在這一點(diǎn)上，我們應(yīng)該感謝政府的關(guān)懷，體諒我國(guó)的國(guó)情。作為一名國(guó)家公務(wù)員，我們應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，履行義務(wù)，做好工作。進(jìn)一步鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的成果，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，永保政治本色，積極參加市委、市政府部署的“提速工作進(jìn)程，提高工作質(zhì)量和務(wù)求效能、效率、效果活動(dòng)，做一個(gè)讓黨放心的組工干部，讓政府和人民滿意的公務(wù)員，努力為我市的改革和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我“赴京——韓”學(xué)習(xí)考察回石之后的一些膚淺認(rèn)識(shí)和點(diǎn)滴體會(huì)，由于時(shí)間較短和考察地點(diǎn)的局限性，看到的也只是一些表面現(xiàn)象，很可能帶有片面性，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

六月十六日

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇十二

課題研究的成果形式包括研究報(bào)告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題沒(méi)有完成。在開(kāi)題報(bào)告中設(shè)計(jì)出成果形式，可以使研究者明確將來(lái)用什么表現(xiàn)研究成果，以便從開(kāi)始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進(jìn)行分工，以利于研究成果的順利問(wèn)世。同時(shí)也有利于課題管理者據(jù)此對(duì)課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

七、課題研究組織與管理

(一)課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工

課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、課題組成員以及分工。課題組組長(zhǎng)就是本課題的負(fù)責(zé)人。一個(gè)課題組應(yīng)該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識(shí)之士，三是有志之士。有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識(shí)了課題質(zhì)量、水平就會(huì)更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實(shí)實(shí)去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個(gè)人了解自己的工作和責(zé)任。當(dāng)然在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題。同時(shí)，還要注意課題組成員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平。如果課題組成員和負(fù)責(zé)人既沒(méi)有理論又沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題就無(wú)法很好地完成，也就難以得到批準(zhǔn)立項(xiàng)。

(二)課題研究管理

1、經(jīng)費(fèi)管理;

2、科研(教研)管理;

3、課題組自我管理。

八、課題研究的條件保證

綜述課題組成員職稱狀況、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、教學(xué)能力、科研能力、學(xué)術(shù)地位等;研究方案的可行性;學(xué)校對(duì)本課題研究的重視、支持情況，從組織領(lǐng)導(dǎo)、管理、科研經(jīng)費(fèi)等方面給予的保證;課題組自我管理的措施。

九、參考文獻(xiàn)

總之，科研課題開(kāi)題報(bào)告是研究人員科研知識(shí)和能力的“縮影”。只有重視并認(rèn)真、科學(xué)地做好研究課題方案的設(shè)計(jì)，制定好開(kāi)題報(bào)告，才能為獲取教育科研優(yōu)秀成果打開(kāi)成功之門(mén)。一句話，沒(méi)有科學(xué)周密的開(kāi)題報(bào)告，沒(méi)有對(duì)研究設(shè)計(jì)的精心準(zhǔn)備，就沒(méi)有科研活動(dòng)的發(fā)生，更不會(huì)有什么真正意義上的學(xué)術(shù)突破。

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公務(wù)員課題報(bào)告格式篇十三

尊敬的x領(lǐng)導(dǎo)：

首先，我向各位領(lǐng)導(dǎo)提出辭職的請(qǐng)求表示深深的歉意。

從×年11月份來(lái)到市明辦工作以來(lái)，至今有一年多時(shí)間，在這一年多的工作當(dāng)中，有過(guò)面對(duì)困難時(shí)的彷徨和苦累，也有過(guò)成功后的甘甜，是單位把我從一個(gè)還未邁出大學(xué)校門(mén)、不諳世事的學(xué)生培養(yǎng)成為一名綜合素質(zhì)較強(qiáng)的機(jī)關(guān)工作人員。在文明辦工作的一年多來(lái)，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和同事的熱情幫助，度過(guò)了一段愉快、充實(shí)的時(shí)間。

一年多以來(lái)，由于自己所學(xué)專業(yè)的局限性，我在工作中深深感到自己相關(guān)知識(shí)的缺乏，雖然工作得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的好評(píng)，但仍然感覺(jué)自己在工作上一直處于一個(gè)比較被動(dòng)的局面，而作為我本身來(lái)講，做一名優(yōu)秀的法律人一直是我的夢(mèng)想，因此，我更希望從事與法律專業(yè)相關(guān)的工作。經(jīng)過(guò)再三的思考之后，我決定調(diào)整一下自己目前的狀態(tài)，準(zhǔn)備把自己置身于與法律相關(guān)的事務(wù)性工作中加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的同 時(shí)，迎接今年9月份的司法資格考試，以加強(qiáng)專業(yè)理論水平和提高實(shí)際工作能力，為實(shí)現(xiàn)理想奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)近段時(shí)間的考慮并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況之后，我決定辭去現(xiàn)在的工作到法律相關(guān)的職位上工作，邊上班邊復(fù)習(xí)準(zhǔn)備司法資格考試，爭(zhēng)取在今年能通過(guò)司法考試。

在此，我感謝市委宣傳部和市文明辦領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)提供給我一年多來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)時(shí)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)和其他同事帶給我快樂(lè)的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的指導(dǎo)幫助下，我學(xué)會(huì)了很多做人、做事的道理，同時(shí)我在綜合協(xié)調(diào)和

文章

最后，我為我的辭職給單位帶來(lái)的諸多不便深感抱歉，并請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)諒解我的處境，再一次致謝。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇十四

1、課題的提出

1.1選題的背景

古人有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”之說(shuō)。我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家呂淑湘先生也說(shuō)過(guò)，他學(xué)習(xí)語(yǔ)文，30%得益于課內(nèi)，70%得益于課外。我國(guó)當(dāng)代著名教育家朱永新說(shuō)過(guò)：一個(gè)多讀書(shū)的人，其視野必然開(kāi)闊，其志向必然高遠(yuǎn)，其追求必然執(zhí)著。蘇霍姆林斯基對(duì)課外閱讀推崇備至，他曾說(shuō)過(guò)：在小學(xué)里，獨(dú)立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。

為此，不論是《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》還是上級(jí)下發(fā)的文件中，都一再?gòu)?qiáng)調(diào)要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生課外閱讀的重視和指導(dǎo)，一些校園精心打造閱覽室，設(shè)置閱讀課，舉辦閱讀節(jié)，其目的就是為了讓更多的師生參與到課外閱讀行列中來(lái)。這樣一來(lái)，從表面上看，是對(duì)課外閱讀重視了。而其實(shí)呢，從很多老師和孩子口中得知閱讀課就是大家所公認(rèn)的副科，他們從來(lái)就沒(méi)有轉(zhuǎn)變過(guò)以往的看法。

原因可想而知，首先是老師們的觀念還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，孩子們也只是學(xué)著老師的口吻人云亦云罷了。其次也許是從事閱讀課教學(xué)任務(wù)的老師所上的課或者所推薦的書(shū)目吸引不了孩子眼球的緣故吧。

1.2課題的實(shí)踐好處

第一，導(dǎo)入是課堂教學(xué)的第一環(huán)節(jié)，也是不可缺少的環(huán)節(jié)。著名教育家葉圣陶先生對(duì)“導(dǎo)”說(shuō)得最為切中：“‘導(dǎo)’者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之。”著名特級(jí)教師于漪說(shuō)：“課的第一錘要敲在學(xué)生的心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢地吸引住?！睂?dǎo)入得法，能夠充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的好奇探究心理，喚起學(xué)生的閱讀欲望，對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用。

第二，在教學(xué)過(guò)程中，導(dǎo)入起十分重要的作用。具體表此刻以下幾個(gè)方面：1、有效的導(dǎo)入如同一把開(kāi)啟學(xué)生興趣大門(mén)的金鑰匙，能一下子就扣住學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而為整節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好的開(kāi)端。2、有效的導(dǎo)入能夠鋪設(shè)橋梁，促進(jìn)新舊知識(shí)間的銜接，以舊知識(shí)帶動(dòng)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。3、恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入對(duì)學(xué)生起誘導(dǎo)作用，讓學(xué)生的探究欲望和情緒沿著教師事先設(shè)定的方向前進(jìn)。4、導(dǎo)入對(duì)整堂課起總領(lǐng)的作用，主要表此刻對(duì)對(duì)教學(xué)過(guò)程的駕馭和教學(xué)資料的總體把握上。

2、課題研究的理論依據(jù)

2.1王寶大的導(dǎo)入技能

哈爾濱師范大學(xué)王寶大教授在《導(dǎo)入技能結(jié)束技能》一書(shū)中指出課堂導(dǎo)入的一系列目的：導(dǎo)入新課，新舊銜接，啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)興趣，說(shuō)明目的，暗透動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造氛圍，營(yíng)造情境等等。

2.2胡淑珍(1996)的課堂教學(xué)理論

導(dǎo)入也叫開(kāi)講，她認(rèn)為導(dǎo)入作為課堂教學(xué)重要的一環(huán)，它能夠是一堂課的開(kāi)始，有時(shí)也貫穿于課堂教學(xué)之中。

2.3閻承利(1999)的課堂導(dǎo)入藝術(shù)

提出了新課導(dǎo)入、設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)遵循的一些原則，并介紹了某些學(xué)科課堂教學(xué)最優(yōu)化的一些導(dǎo)入方法。

2.4愛(ài)倫的微格教學(xué)法

微格教學(xué)法包含對(duì)課堂導(dǎo)入技能系統(tǒng)研究，給出了導(dǎo)入技能的定義：教師用以引起學(xué)生注意、引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、明確學(xué)習(xí)目的并建立知識(shí)間聯(lián)系的教學(xué)行為。

2.5c.特耐提出的導(dǎo)入功能

導(dǎo)入功能為引起注意、激起動(dòng)機(jī)、構(gòu)建教學(xué)目標(biāo)、明確學(xué)習(xí)任務(wù)以及建立聯(lián)系。他們認(rèn)為，在新的教學(xué)資料開(kāi)始時(shí)，吸引學(xué)生的注意是很重要的;求知欲是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的成分;導(dǎo)入要構(gòu)建學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生進(jìn)入良好的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，全神貫注地有好處地開(kāi)展學(xué)習(xí);導(dǎo)入要建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，從而順利地導(dǎo)入新課。

2.6《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程務(wù)必根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)資料的確定，教學(xué)方法的選取，評(píng)價(jià)方式的設(shè)計(jì)，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的構(gòu)成。

3、課題主要研究資料及方法

在閱讀課教學(xué)時(shí)，透過(guò)多種形式的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)，使學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)和情感體驗(yàn)迅速融入到課堂中，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有效的閱讀，使學(xué)生喜歡閱讀，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.1課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)的原則

3.1.1趣味性原則

著名教育家巴班斯基認(rèn)為：“課堂之所以務(wù)必搞笑味性，并不是為了引起笑聲或耗費(fèi)精力，而就應(yīng)使課堂上掌握所學(xué)材料的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的用心化。充滿情趣的導(dǎo)入能有效地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，調(diào)劑課堂教學(xué)的氣氛和節(jié)奏，師生們往往會(huì)在簡(jiǎn)單愉快中到達(dá)默契交流。

3.1.2發(fā)展性原則

用貼合和滿足學(xué)生需求的“刺激“作為課的開(kāi)始，能增加學(xué)生歡樂(lè)之情感體驗(yàn)，能鼓舞學(xué)生深入學(xué)習(xí)，是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力。孩子在高效學(xué)習(xí)的過(guò)程中，進(jìn)一步提高了原有的知識(shí)水平，使感知、記憶、思維等過(guò)程優(yōu)化，由量變到質(zhì)變，促進(jìn)智能的不斷發(fā)展。

3.1.3針對(duì)性原則

課堂導(dǎo)入適用于實(shí)際教學(xué)中，由兩方面需要兼顧：一方面要針對(duì)教學(xué)資料的特點(diǎn)而設(shè)計(jì)。另一方面要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理狀態(tài)、知識(shí)潛力、興趣愛(ài)好等而設(shè)計(jì)。如低端能夠從講故事、做游戲等入手，中高年級(jí)能夠從比較、設(shè)置懸疑、朗讀、創(chuàng)設(shè)情境等方面入手。

3.1.4啟發(fā)性原則

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“如果教師不想辦法讓學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)內(nèi)心狀態(tài)，就急于完成教學(xué)任務(wù)，那么這期間所學(xué)的知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而使不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)帶來(lái)疲勞?！币?yàn)橛眯牡乃季S活動(dòng)是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵，必能引起學(xué)生對(duì)新學(xué)習(xí)資料的熱烈探究。

3.1.5創(chuàng)新性原則

贊科夫認(rèn)為：“不管你花費(fèi)多少力氣跟學(xué)生解釋掌握知識(shí)的好處，如果教學(xué)工作安排得不能激起學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求，那么這些解釋仍然落空?！币话銇?lái)說(shuō)，導(dǎo)入所用的材料與課文的類比點(diǎn)越少、越精，就越能留下疑竇，越能吸引人。因?yàn)樾睦韺W(xué)研究證明，令學(xué)生耳目一新的“新異刺激”，能夠有效地強(qiáng)化學(xué)生的感知態(tài)度，吸引學(xué)生的注意指向。

3.2課堂導(dǎo)入的形式

3.2.1情境導(dǎo)入法。情境導(dǎo)入法就是利用語(yǔ)言、設(shè)備、環(huán)境、音樂(lè)、繪畫(huà)等多種手段，制造一種貼合教學(xué)需要的情境，大面積調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、情緒、注意力，使學(xué)生處于用心的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。

羅老師在引導(dǎo)孩子閱讀《了不起的狐貍爸爸》一書(shū)時(shí)，先讓孩子們看一段視頻。孩子們?cè)谟^看這段視頻的過(guò)程中，始終關(guān)注著狐貍一家的安危，當(dāng)看到挖掘機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)v毀狐貍的家時(shí)，孩子們的神情變得越來(lái)越緊張。羅老師就在這時(shí)把視頻戛然而止。之后，它讓孩子們說(shuō)說(shuō)發(fā)生什么事情了在孩子們說(shuō)到狐貍一家正遭受著災(zāi)難時(shí)，羅老師緊之后讓孩子們想想，有什么好辦法能夠讓狐貍一家躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難孩子們紛紛說(shuō)了自己的辦法，羅老師沒(méi)有多作評(píng)價(jià)，只是說(shuō)孩子們真會(huì)想像，幫狐貍一家想了那么多的好辦法。之后她把話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“孩子們都別著急了，老師告訴大家，正在這千鈞一發(fā)之際，狐貍爸爸想到了一個(gè)好辦法，讓狐貍一家躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。你想明白這個(gè)好辦法是什么嗎請(qǐng)你趕緊拿起書(shū)本閱讀吧!”羅老師的話音剛落，孩子們迅速行動(dòng)起來(lái)，教室里只能聽(tīng)到了孩子們翻書(shū)的聲音，可見(jiàn)，孩子們對(duì)此刻的閱讀是多么渴望。

3.2.2溫故知新導(dǎo)入法。新課導(dǎo)入要注意新舊知識(shí)間的相互聯(lián)結(jié)。透過(guò)復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)且與新課有關(guān)的知識(shí)導(dǎo)入新課，從而降低學(xué)生學(xué)習(xí)的坡度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望。

在師生共讀《西游記》一書(shū)時(shí)，為了激起孩子的閱讀興趣，我在開(kāi)課前，先讓孩子們回顧了此前所學(xué)資料，為繼續(xù)閱讀作好了鋪墊。“話說(shuō)孫悟空大鬧天空激怒玉皇大帝，被如來(lái)佛祖擒拿，壓在五指山下。這五百年來(lái)，孫悟空吃了不少苦，受了不少罪。你能來(lái)說(shuō)說(shuō)它都吃了哪些苦嗎”孩子們思考了一會(huì)兒，就開(kāi)始暢所欲言了。有的說(shuō)他連水也喝不到，真可憐;有的說(shuō)只能靠路人丟給他的東西作食物;有的說(shuō)成天吃不飽，還挨凍;有的干脆找出書(shū)中的句子讀給大家聽(tīng)。我說(shuō)：“是阿，大家和老師一樣，也都十分同情孫悟空，想幫忙他擺脫眼前的困境，是嗎”孩子們表示贊同似的點(diǎn)點(diǎn)頭，我緊之后說(shuō)：“之后，孫悟空盼星星、盼月亮，最后等來(lái)了自己的救命恩人，想明白他是怎樣得救的嗎趕緊翻開(kāi)書(shū)，看誰(shuí)最先明白，告訴我們大家。”如此一來(lái)，不但復(fù)習(xí)了舊知，同時(shí)激起了閱讀新資料的興趣，大家還在憋著勁兒地比，誰(shuí)先明白答案，好告訴大家。

3.2.3表演導(dǎo)入法。導(dǎo)入是為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在授課之前先排演好閱讀書(shū)籍中的一個(gè)場(chǎng)景，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)，能夠燃起孩子參與閱讀的激情。

如在推薦《木偶奇遇記》一書(shū)的閱讀時(shí)，顧老師采用了先讓孩子們表演書(shū)中的一個(gè)故事《小木偶的故事》，老木匠給了小木偶一個(gè)“笑”的表情后，小木偶出門(mén)了。它首先碰到了小紅狐，小紅狐設(shè)法騙走了小木偶的紅背包，但因?yàn)樗粫?huì)笑，結(jié)果被熊警察、小兔子等動(dòng)物誤解，以為小木偶在撒謊。小木偶委屈極了，可又沒(méi)法改變自己的現(xiàn)狀，它感到很郁悶。之后，小木偶碰到了藍(lán)鼻子女巫，神奇般地?fù)碛辛巳祟愃械谋砬?。表演完后，顧老師讓孩子們說(shuō)看了這個(gè)故事的感受，孩子們一邊觀看表演，一邊就在閱讀書(shū)中的故事，在嬉笑聲中自然而然地明白了其中的道理。顧老師說(shuō)：“小木偶擁有了人世界所有的表情以后，接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么故事呢同學(xué)們能夠去閱讀《木偶奇遇記》一書(shū)，書(shū)中將會(huì)告訴你更多搞笑的故事，你也將會(huì)表演更多的故事?！痹陬櫪蠋煹囊龑?dǎo)下，孩子們閱讀的興致高漲。

3.2.4質(zhì)疑導(dǎo)入法。質(zhì)疑導(dǎo)入法也叫設(shè)置懸念法，小學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，總是對(duì)新奇、新穎、不平常的現(xiàn)象和事物感興趣。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，就要抓住孩子的這個(gè)特點(diǎn)，提出對(duì)孩子來(lái)說(shuō)富有“挑戰(zhàn)性”的問(wèn)題，啟其心扉，促其思維。古人云“學(xué)貴于思，思源于疑”

我在推薦《再被狐貍騙一次》一書(shū)時(shí)設(shè)置了這樣的懸念：先出示狐貍的圖片，讓孩子們或說(shuō)說(shuō)對(duì)狐貍的認(rèn)識(shí)，或講講自己所明白的一個(gè)狐貍的故事，把孩子們對(duì)狐貍的評(píng)價(jià)寫(xiě)在黑板上(字體較小)。然后在黑板上用彩色粉筆寫(xiě)上其他孩子對(duì)狐貍的不同評(píng)價(jià)(字體較大)，同時(shí)打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)之后陳述老師的觀點(diǎn)：你們的評(píng)價(jià)老師覺(jué)得有道理，他們的評(píng)價(jià)老師也覺(jué)得有道理，這到底是為什么呢請(qǐng)你仔細(xì)閱讀《再被狐貍騙一次》一書(shū)中的兩個(gè)故事《瞎眼狐清窩》和《再被狐貍騙一次》，讀后說(shuō)說(shuō)你的感受。這樣就很自然地把學(xué)生引到新書(shū)的閱讀當(dāng)中，激起了學(xué)生濃厚的閱讀興趣。這方法不僅僅啟迪了孩子的思維，也起到了推薦閱讀的目的。

3.2.5背景介紹法。介紹作者、主人公、時(shí)代及寫(xiě)作背景等來(lái)鋪墊主題，導(dǎo)入新課。

登)4)封面上這三只可愛(ài)的小動(dòng)物就是故事中三個(gè)重要的主角。這只個(gè)頭最大的貓，名叫亨利，是一只忠誠(chéng)、憨厚的貓。這只老鼠叫塔克，聰明機(jī)靈略帶一點(diǎn)市儈。(把金錢(qián)看得很重)，但是應(yīng)對(duì)朋友，他還是把一生的積蓄貢獻(xiàn)了出來(lái)。還有一只看似不起眼，但卻是文章中一個(gè)十分重要的人物，來(lái)自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，所有的故事都圍繞它展開(kāi)，柴斯特是這部作品的主人公。大家再猜猜這本書(shū)講述的會(huì)是一個(gè)怎樣的故事讓我們一齊開(kāi)始閱讀吧!在介紹完這本書(shū)的封面以后引導(dǎo)孩子們閱讀，激起了孩子閱讀的渴求。

3.2.6朗讀激趣法。配樂(lè)朗讀書(shū)中的一段話，閱讀分析后導(dǎo)入新課，從而激發(fā)起孩子們的閱讀興趣的一種方法。如在推薦閱讀《昆蟲(chóng)記》一書(shū)時(shí)我設(shè)計(jì)了這樣的導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡昆蟲(chóng)嗎下面的昆蟲(chóng)中你最喜歡誰(shuí)你能說(shuō)說(shuō)它有什么特點(diǎn)嗎一孩子說(shuō)喜歡螢火蟲(chóng)，我就立刻出示了書(shū)中寫(xiě)螢火蟲(chóng)的精彩片段。

螢火蟲(chóng)稍稍探察了全身都藏在殼里，只有外套膜的軟肉露出一點(diǎn)兒的捕獵對(duì)象，認(rèn)為能夠開(kāi)始工作了。這時(shí)螢火蟲(chóng)打開(kāi)它的工具，這工具很簡(jiǎn)單但細(xì)小的肉眼看不見(jiàn)，要借助放大鏡才能看出來(lái)。這是兩片編程鉤狀的顎，十分鋒利，但細(xì)得像一根頭發(fā)。從顯微鏡里能夠看到，彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽。這便是它的工具。

螢火蟲(chóng)用它的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外膜，就仿佛和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個(gè)“扭”字來(lái)形容螢火蟲(chóng)對(duì)蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。螢火蟲(chóng)不慌不忙有條不紊地扭著，每扭一次，還要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。牛的次數(shù)不多，至多扭六次蝸牛就無(wú)法動(dòng)彈，沒(méi)有知覺(jué)了。螢火蟲(chóng)的方法是這么迅速奏效，幾乎能夠說(shuō)是閃電般的，毫無(wú)疑問(wèn)，他利用帶槽的彎鉤已經(jīng)把毒液傳播到蝸牛的身上了。這些看似溫和的蜇咬，卻能產(chǎn)生快速的效果。

如果蝸牛的殼和它的支持物沒(méi)有貼緊，這么一來(lái)，螢火蟲(chóng)就能夠安靜地美餐一頓。

請(qǐng)你讀讀上面這段話，說(shuō)說(shuō)讀了這段話以后的感受(生說(shuō)閱讀感悟)。緊之后告訴孩子們這段話出自法布爾的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，此書(shū)里面像這樣的故事還有很多，喜歡的同學(xué)就趕緊去閱讀吧。上面出示的這段文字主要呈現(xiàn)的是螢火蟲(chóng)捕食蝸牛的過(guò)程，讀來(lái)饒搞笑味，孩子們也挺喜歡。讓書(shū)中的文字自己來(lái)打動(dòng)學(xué)生，從而激發(fā)起他們的閱讀興趣，確實(shí)是個(gè)好辦法。

3.2.7故事導(dǎo)入法。老師們大多有這樣的感受，課堂上提到課本外的資料時(shí)，學(xué)生的用心性很高，對(duì)這些資料個(gè)性感興趣，針對(duì)學(xué)生愛(ài)聽(tīng)奇聞?shì)W事的心理特點(diǎn)，在導(dǎo)入時(shí)，引用與教學(xué)資料相關(guān)的故事趣聞，使學(xué)生思維活躍、思路開(kāi)闊，無(wú)疑會(huì)起到事半功倍的效果。

在引導(dǎo)閱讀《斑羚飛渡》一書(shū)時(shí)，我為學(xué)生講述了這樣的一個(gè)故事：在南美洲的大森林里，突然發(fā)生了火災(zāi)，大火迅速包圍了森林，烈焰騰騰、火勢(shì)兇猛。就在這火海里一大片黑壓壓的螞蟻，被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍越來(lái)越小，漸漸地，螞蟻似乎無(wú)路可走。然而，就在這時(shí)，出人意料的事發(fā)生了:螞蟻們迅速驟攏起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著沖向火海，盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但它們依然沒(méi)有離開(kāi)自己的崗位，內(nèi)部更多的螞蟻卻絕處逢生，生存下來(lái)。這小小的螞蟻能做出這樣的壯舉，同樣，書(shū)中一群溫順的斑羚也做出了令人震驚的偉大壯舉，這天我們就要共同來(lái)讀一讀沈石溪的《斑羚飛渡》一書(shū)。教師聲情并茂的講述，把學(xué)生帶入了新的教學(xué)情境之中，孩子們閱讀的激情很快被點(diǎn)燃了。

3.2.8游戲?qū)敕ā?dǎo)入藝術(shù)生動(dòng)，活潑，搞笑，即借助游戲把學(xué)生的注意力集中在游戲這一焦點(diǎn)上，巧設(shè)懸念，先聲奪人，撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。透過(guò)游戲后的提問(wèn)，提醒明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)生自主參與性。

在引導(dǎo)閱讀《假如給我三天光明》一書(shū)時(shí)，我先給孩子們做了個(gè)游戲。先由一孩子蒙上眼睛，表示看不到世間的任何事物。另外一些孩子則分開(kāi)蹲在教室的各個(gè)地方，當(dāng)作花草樹(shù)木。然后由蒙著眼睛的孩子來(lái)到花園里，尋找春天……(盡可能多讓幾個(gè)孩子體驗(yàn)失去光明的痛苦)緊之后讓剛才體驗(yàn)過(guò)的孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)看不到光明的感受。小結(jié)：一個(gè)人假如失去了視覺(jué)，失去了聽(tīng)覺(jué)，失去了語(yǔ)言，永久生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么的可怕和不可想像的事阿。海倫?凱勒，就遭遇了這樣極大的不幸。但她卻是一位生活在黑暗中而又給人類帶來(lái)光明的女姓;一位度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，以其勇敢的方式和杰出的成就震撼了世界和人類的“精神楷?！薄Ｄ敲?，海倫?凱勒巨大的生命力量究竟源自何處，奇跡又是怎樣出現(xiàn)的呢《假如給我三天光明》使我們找到了答案。海倫?凱勒的精神源泉，那就是她對(duì)生命的珍愛(ài)，對(duì)生存的渴望，對(duì)生活的贊美，對(duì)人類的友善情感和戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念。這天，讓我們一齊走進(jìn)海倫?凱勒的精神世界，去品味這被譽(yù)為“精神楷?！钡慕艹雠骷医o我們展示的豐富情感。

此外，導(dǎo)入的方法還有很多，如解題導(dǎo)入法，巧引詩(shī)文導(dǎo)入法，謎語(yǔ)導(dǎo)入法，歌曲導(dǎo)入法等等，不管是哪種導(dǎo)入方法，都要求我們教師根據(jù)新課改的要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際選取合理的導(dǎo)入方法，以學(xué)生為主，因時(shí)而變，因勢(shì)而改，因文而生，把課堂導(dǎo)入轉(zhuǎn)成展示學(xué)生多方面才藝的舞臺(tái)。

導(dǎo)入是一節(jié)課的良好開(kāi)端，是師生間建立感情的第一座橋梁，它既能引起學(xué)生的'興趣，又能激發(fā)學(xué)生的求知欲。在設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，我們必須要注意導(dǎo)語(yǔ)的科學(xué)性、時(shí)間性，必須要精練、靈活、新穎，讓它更大程度地激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，為點(diǎn)燃學(xué)生的閱讀心燈服務(wù)。

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公務(wù)員課題報(bào)告格式篇十五

2、課題研究的目標(biāo)（從對(duì)學(xué)生、對(duì)教師、對(duì)學(xué)校、對(duì)全局等各個(gè)角度，從實(shí)踐、理論、應(yīng)用推廣等多個(gè)層面闡述）

3、課題研究的基本內(nèi)容（這一部分是研究方案的重點(diǎn)內(nèi)容，關(guān)系到整個(gè)研究的全過(guò)程，是對(duì)今后實(shí)施課題的基本思路和撰寫(xiě)研究論文的基本框架的描述，應(yīng)寫(xiě)得翔實(shí)，并指名重點(diǎn)、難點(diǎn)。）

4、課題研究的方法

5、課題研究的步驟和計(jì)劃

6、課題預(yù)期的成果（含階段性成果）與表現(xiàn)形式及創(chuàng)新之處（最好是前人尚未解決的問(wèn)題）

7、課題研究的組織機(jī)構(gòu)和人員分工（說(shuō)明課題的組織與管理，1、經(jīng)費(fèi)管理：2、教研管理；3、課題組自我管理）

8、課題研究的`經(jīng)費(fèi)及設(shè)備等條件需要

9、課題已做工作（例如已經(jīng)設(shè)立了課題實(shí)驗(yàn)班、課題辦公室、已開(kāi)展課題現(xiàn)狀調(diào)查）

10、參考文獻(xiàn)

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇十六

二、公務(wù)員隊(duì)伍能力培植存在的問(wèn)題

雖然我市公務(wù)員隊(duì)伍培植取得了必然成就，但跟著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的成長(zhǎng)，我市公務(wù)員隊(duì)伍在思惟不美觀念、行為體例和工作效率等方面與經(jīng)濟(jì)培植和社會(huì)成長(zhǎng)的要求還有必然的差距。

(一) 公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)還有差距。臨湘市是一個(gè)農(nóng)業(yè)年夜市，跟著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速成長(zhǎng)，我市急需一多量把握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)打點(diǎn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)打點(diǎn)、外貿(mào)、農(nóng) 業(yè)、旅游、畜牧養(yǎng)殖和各類法令律例常識(shí)的復(fù)合型行政打點(diǎn)人才來(lái)支撐和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的快速成長(zhǎng)。而今朝我市公務(wù)員隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)斗勁單一，懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)打點(diǎn) 的公務(wù)員相對(duì)缺乏。雖然從比例上看，具備年夜學(xué)本科和?？茖W(xué)歷的公務(wù)員占公務(wù)員總數(shù)的，但年夜部門(mén)是加入工作后脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、函授的進(jìn)修學(xué)歷， 理論基本不夠扎實(shí)，進(jìn)修內(nèi)容不夠系統(tǒng)，對(duì)經(jīng)濟(jì)政策和打點(diǎn)常識(shí)把握不夠充實(shí)，因而，不能有用地開(kāi)展工作，指導(dǎo)下層，切實(shí)為農(nóng)處事。

(二)下層 公務(wù)員措置突發(fā)事務(wù)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜場(chǎng)所排場(chǎng)的能力偏低。因?yàn)楦奸_(kāi)放和各類更始益處關(guān)系的調(diào)整，各類群體性、突發(fā)性事務(wù)不竭呈現(xiàn)，面臨復(fù)雜場(chǎng)所排場(chǎng)，不少下層 公務(wù)員不去熟悉、不懂剖析、不會(huì)措置，片面地、孤登時(shí)看待和措置問(wèn)題和矛盾，經(jīng)常把問(wèn)題上交，把問(wèn)題擴(kuò)年夜化，從而導(dǎo)致到市、赴省、上京的上訪事務(wù)時(shí) 有發(fā)生。

員受傳統(tǒng)重權(quán)輕法思惟的影響，不尊敬法令律例，工作中濫用權(quán)益，以權(quán)代法，以權(quán)壓法，甚至目無(wú)綱紀(jì)、隨心所欲，違法施政;有的對(duì)上級(jí)、率領(lǐng)的號(hào)召言聽(tīng)計(jì)從，從不考慮群眾益處和法令后果。

(四) 公務(wù)員隊(duì)伍作風(fēng)培植亟待增強(qiáng)。一是思惟不夠前進(jìn)前輩，不美觀念陳舊。有些機(jī)關(guān)公務(wù)員精神狀況和工作作風(fēng)方面存在著小富即安、小進(jìn)則滿，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn) 取，追求安閑、不圖立異等問(wèn)題，這些將成為制約全市投資情形改善和經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快成長(zhǎng)的瓶頸。二是處事意識(shí)不強(qiáng)、質(zhì)量不高。一些部門(mén)、單元受益處驅(qū) 動(dòng)，過(guò)度強(qiáng)調(diào)部門(mén)和單元的權(quán)力，卻輕忽了應(yīng)盡的義務(wù)，在工作中重打點(diǎn)輕處事，或只打點(diǎn)不處事，嚴(yán)重存在著處事缺位、打點(diǎn)錯(cuò)位和功令越位等問(wèn)題，制約了全市 成長(zhǎng)的質(zhì)量和歷程。

三、增強(qiáng)下層公務(wù)員隊(duì)伍培植的幾點(diǎn)思慮

眾所周知，下層公務(wù)員與人平易近群眾的關(guān)系最直接、最慎密親密，年 夜都擔(dān)負(fù)著團(tuán)結(jié)群眾、處事群眾、培植農(nóng)村、不變農(nóng)村的重任，是指導(dǎo)群眾積極成長(zhǎng)的先鋒隊(duì)和主力軍。其能力培植的口角不僅影響平易近心向背、事業(yè)興衰，更從 某種水平上促進(jìn)或制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)成長(zhǎng)的歷程。為此，筆者認(rèn)為，增強(qiáng)下層公務(wù)員隊(duì)伍培植，更需要提高五種能力，闡揚(yáng)五員浸染。

(一)提高公共處事能力，當(dāng)好為平易近排憂的處事員

在我看來(lái)，學(xué)歷和能力并不一定是最重要的，如果你能不全身心投入工作，就無(wú)法在職場(chǎng)中取得優(yōu)異的成就。

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇十七

《_公務(wù)員法》于2006年1月1日頒布實(shí)施，公務(wù)員登記是公務(wù)員法實(shí)施的基礎(chǔ)性工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。按照統(tǒng)一部署，公務(wù)員登記工作于2006年11月開(kāi)始進(jìn)行,截止2007年10月，除市直個(gè)別單位，基本平穩(wěn)完成了全市七大類機(jī)關(guān)和群團(tuán)組織的登記工作。

一、基本情況

1、人員編制情況。

截止2007年10月30日，全市共有七大類機(jī)關(guān)（黨委、政府、人大、政協(xié)、檢察、法院、_和工商聯(lián)）和群團(tuán)組織612個(gè)，核定編制總數(shù)21165名，實(shí)有在職人數(shù)23007人，超編1845人。其中市本級(jí)機(jī)關(guān)單位72個(gè)，編制3914名（其中待分配行政編制93名），實(shí)有3841人，實(shí)際超編20人；縣級(jí)機(jī)關(guān)單位540個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)257個(gè)，編制總數(shù)17251名，實(shí)有19166人，超編1915人。其中，各縣（市、區(qū)）政法專項(xiàng)編制控制比較好，除宜章縣超編41人外，各縣都有政法專項(xiàng)編制剩余，全市總體余160多名專項(xiàng)編制。大部分縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)編制控制較好，除宜章超490人，永興超204人外，資興、北湖、蘇仙、臨武、嘉禾等鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有余編，資興鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)還余179名編制。

2、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)配備情況。

市本級(jí)72個(gè)機(jī)關(guān)單位共核定正副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)389名，實(shí)配468人（含兼職領(lǐng)導(dǎo)34人），超配45人；核定正副處級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)167名，實(shí)配249人，超配82人。超機(jī)構(gòu)規(guī)格高配副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部60人。

11個(gè)縣（市、區(qū)）共核定正副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)374名，實(shí)配377人，超配3人；核定正副縣級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)55名，實(shí)配67人，超配12人。共核定正副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)5179名，實(shí)配5471人（含兼職領(lǐng)導(dǎo)），超配292人；核定正副科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)2657名，實(shí)配3108人，超配451人，另有正副科級(jí)干部765人。

二、問(wèn)題及原因

1、編制管理不嚴(yán)，人員總體超編幅度較大。

市直及各縣（市、區(qū)）超編情況各不相同。市直機(jī)關(guān)實(shí)際超編20人；11個(gè)縣（市、區(qū)）共超編1915人，其中，宜章共超編718名、永興共超編454名，資興余149名編、北湖余23名編。

超編人員主要有以下幾種情況：一是上輪機(jī)構(gòu)改革應(yīng)分流而未分流的人員，如宜章鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)超編的人員很多屬于這類；二是超編安排的領(lǐng)導(dǎo)和非領(lǐng)導(dǎo)干部，如桂陽(yáng)縣經(jīng)濟(jì)局12名編制，實(shí)有23人，其中8名領(lǐng)導(dǎo)成員，10名副科以上干部，超編11人；三是以軍轉(zhuǎn)干部為主的政策性安置人員，如市城市管理行政執(zhí)法局超編8人，都屬于軍轉(zhuǎn)干部；四是其他違規(guī)進(jìn)入的超編人員，主要是領(lǐng)導(dǎo)打招呼批條子調(diào)入的人員，如宜章林業(yè)局有15名編制，超編一般干部達(dá)17人。

2、超職數(shù)和濫設(shè)職數(shù)現(xiàn)象較普遍。

市直機(jī)關(guān)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部超配45人，非領(lǐng)導(dǎo)干部超配76人。11個(gè)縣（市、區(qū)）共超配正、副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部292人（加上未按規(guī)定設(shè)置的職數(shù)，實(shí)際超配數(shù)更大），非領(lǐng)導(dǎo)干部超配451人。一些縣還存在濫設(shè)職數(shù)現(xiàn)象。有些地方幾乎所有科局都搞黨政分設(shè)，如宜章、蘇仙絕大部分機(jī)關(guān)都設(shè)黨委書(shū)記，有些還設(shè)專職黨組副書(shū)記、專職黨組成員，有些5、6人單位還設(shè)工會(huì)主席，有些單位設(shè)了紀(jì)檢組長(zhǎng)外，還另設(shè)監(jiān)察室主任作為黨組成員，多數(shù)縣（市、區(qū)）還繼續(xù)違規(guī)使用“正副科級(jí)干部”這個(gè)職務(wù)。如汝城縣財(cái)政局有局長(zhǎng)、書(shū)記、副書(shū)記、4名副局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)、工會(huì)主席、監(jiān)察室主任、專職黨組成員共計(jì)18名領(lǐng)導(dǎo)成員，還有正副科干部10多名；有些單位都是領(lǐng)導(dǎo)，如北湖區(qū)_2名編制，有1正3副，全部是正科干部。濫設(shè)職數(shù)其實(shí)是一種變相超配領(lǐng)導(dǎo)干部的行為。

造成超職數(shù)濫設(shè)職數(shù)現(xiàn)象的原因：一是有些領(lǐng)導(dǎo)干部機(jī)構(gòu)編制意識(shí)淡薄，研究配備干部時(shí)不考慮職數(shù)設(shè)置、編制限額，隨意性大；二是在2002年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革時(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職數(shù)編制減少，大批干部需消化，地方領(lǐng)導(dǎo)將這些人照顧進(jìn)城超職數(shù)安排到縣直機(jī)關(guān)，造成機(jī)關(guān)嚴(yán)重超編超職數(shù)。如蘇仙區(qū)物價(jià)局有4名編制，其中1名局長(zhǎng)、3名副局長(zhǎng)、1名書(shū)記、1名工會(huì)主席、1名紀(jì)檢組長(zhǎng)、4名副科級(jí)干部，超編7名，都是副科以上干部；三是換屆期間存在超職數(shù)消化安置領(lǐng)導(dǎo)干部的情況。如市委辦現(xiàn)有處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)23名，超配領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)2名、非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)6名；市政府辦現(xiàn)有處級(jí)干部24名，超配領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)5名、非領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)7名。這里不少是消化安置領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、混崗混編現(xiàn)象嚴(yán)重。

這次公務(wù)員登記工作從尊重歷史、保持穩(wěn)定的角度出發(fā)，規(guī)定機(jī)關(guān)超編人員可登記為參照人員。而登記中發(fā)現(xiàn)，有些縣直單位如農(nóng)、林、水、財(cái)政等二級(jí)機(jī)構(gòu)多的單位申報(bào)登記人數(shù)特別多，如桂陽(yáng)財(cái)政局超36人、宜章縣水利局超編33人，經(jīng)核查，發(fā)現(xiàn)這些單位把二級(jí)機(jī)構(gòu)符合登記條件的工作人員都納入了機(jī)關(guān)做超編人員登記。我們要求他們把一二級(jí)機(jī)構(gòu)人員區(qū)分開(kāi)，先登記機(jī)關(guān)人員，這些單位都強(qiáng)調(diào)，這些一二級(jí)機(jī)構(gòu)人員都是一盤(pán)棋使用，難于分開(kāi)。到現(xiàn)在為止，市直單位還有幾個(gè)單位因混崗混編嚴(yán)重，爭(zhēng)論不下，無(wú)法正常完成登記。如市財(cái)政局機(jī)關(guān)有60名編制，直屬二級(jí)單位共有160名編制，因混在一起難以劃分誰(shuí)是機(jī)關(guān)誰(shuí)是二級(jí)機(jī)構(gòu)人員，現(xiàn)在還沒(méi)登記。市農(nóng)業(yè)局機(jī)關(guān)40名編制，直屬二級(jí)機(jī)構(gòu)60名編制，因?yàn)榈怯洉r(shí)需編制到人，單位與個(gè)人意見(jiàn)發(fā)生分歧，引起群體上訪事件。

造成混崗混編原因：一是因?yàn)閱挝活I(lǐng)導(dǎo)編制意識(shí)不強(qiáng)，人員崗位異動(dòng)隨意性大，應(yīng)辦理編制異動(dòng)和人事調(diào)配手續(xù)的未及時(shí)辦；二是機(jī)關(guān)單位編制偏緊或領(lǐng)導(dǎo)超編擠占一般工作人員編制，官多兵少，人員結(jié)構(gòu)不合理等，不得不長(zhǎng)期借用二級(jí)機(jī)構(gòu)人員做事，造成管理混亂。對(duì)這種情況，我們都認(rèn)真核查，因歷史原因，確屬機(jī)關(guān)超編人員的給予登記，二級(jí)機(jī)構(gòu)人員留待下一步事業(yè)單位登記時(shí)按程序?qū)徍恕?/p>

4、機(jī)關(guān)濫用事業(yè)編制。

《地方各級(jí)人民政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制管理?xiàng)l例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）規(guī)定：“地方各級(jí)人民政府行政機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用行政編制，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)使用事業(yè)編制，不得混用、擠占挪用或者自行設(shè)定其他類別的編制”。而這次登記中發(fā)現(xiàn)市、縣兩級(jí)都存在行政機(jī)關(guān)使用事業(yè)編制現(xiàn)象。登記時(shí)市直機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)事業(yè)編有949名，縣直機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)事業(yè)編有1887名。七月份省里下達(dá)了一些行政編制用于置換我市機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)事業(yè)編制，以后不允許新增自定事業(yè)編制，原來(lái)的要逐步消減。造成這種現(xiàn)象原因主要有兩點(diǎn)：一是各地行政編制偏緊。為彌補(bǔ)不足，一些地方適當(dāng)自定一些地方編制加強(qiáng)力量。如蘇仙區(qū)安監(jiān)局13名編就有12名事業(yè)編。二是一些領(lǐng)導(dǎo)編制意識(shí)淡薄，工作缺乏嚴(yán)肅性，過(guò)多強(qiáng)調(diào)自己分管部門(mén)的重要性，行政干涉編制部門(mén)工作，在沒(méi)有行政編的情況下，隨意要求增加機(jī)關(guān)自定編制。如永興縣紀(jì)委共有34名編制，就有14名事業(yè)編。

5、人員結(jié)構(gòu)不合理。

登記中發(fā)現(xiàn)，有些單位工勤人員數(shù)額大，占用行政編制，造成人員結(jié)構(gòu)不合理，整體素質(zhì)下降。如宜章法院有25名工人占行政編制。造成這種現(xiàn)象的原因主要是各地把關(guān)不嚴(yán)，進(jìn)人不考慮人員結(jié)構(gòu)，或者因領(lǐng)導(dǎo)批條子打招呼，編辦頂不住，照顧各種關(guān)系，將這些人違規(guī)調(diào)入機(jī)關(guān)。

6、瞞報(bào)漏報(bào)年終統(tǒng)計(jì)真實(shí)數(shù)據(jù)。

《條例》規(guī)定：“地方各級(jí)人民政府機(jī)構(gòu)編制管理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)向上級(jí)機(jī)構(gòu)編制管理機(jī)關(guān)提交機(jī)構(gòu)編制年度統(tǒng)計(jì)資料，不得虛報(bào)、瞞報(bào)、偽造?！闭鎸?shí)準(zhǔn)確是統(tǒng)計(jì)的生命。這次審核中我們發(fā)現(xiàn)一些地方報(bào)數(shù)據(jù)缺乏嚴(yán)肅性，報(bào)表中未體現(xiàn)超編情況。如汝城超編180人，永興超編460人，查去年年終報(bào)表卻體現(xiàn)平編，登記審核才發(fā)現(xiàn)縣直單位大大超編。造成這種情況的原因一是統(tǒng)計(jì)人員工作缺乏細(xì)致嚴(yán)肅，怕麻煩，不愿一一核對(duì)實(shí)有人數(shù)，直接按編制數(shù)填寫(xiě)實(shí)有人數(shù)；二是有些縣怕超編數(shù)大，受上面批評(píng)，影響工作排名，就在數(shù)字上做游戲，玩花樣，瞞報(bào)、漏報(bào)數(shù)據(jù)。而這些情況在平時(shí)日常檢查中是難以發(fā)現(xiàn)的。

三、危害

1、人員超編增加了財(cái)政負(fù)擔(dān)，造成人浮于事，效率低下。而進(jìn)人的隨意性，也滋生腐敗、暗箱操作，影響政府形象。這部分超編人員這次雖然給予了登記，但按要求需逐步消化，過(guò)渡到編內(nèi)。超編嚴(yán)重的地方今后若干年都難騰出余編，如宜章麻田鄉(xiāng)有24名編制，實(shí)有97名人員。新的人員無(wú)編進(jìn)不來(lái)，人員結(jié)構(gòu)難以改善，人員梯次難以形成，機(jī)關(guān)工作也沒(méi)有活力。

2、超職數(shù)濫設(shè)職數(shù)的弊端是顯而易見(jiàn)的。一是副職過(guò)多，使得職責(zé)交叉重疊多，班子內(nèi)耗多、會(huì)議多、文件多、請(qǐng)示報(bào)告多，大大提高行政成本；二是領(lǐng)導(dǎo)超編往往擠占一般干部編制，造成官多兵少的現(xiàn)象，破壞決策層、管理層、執(zhí)行層的金字塔結(jié)構(gòu)；三是這些超編超職數(shù)領(lǐng)導(dǎo)按要求必須逐步消化，過(guò)渡到職數(shù)內(nèi)，有職務(wù)空出就要先考慮消化超配人員，有能力的年輕干部難以提拔，不利于激發(fā)工作積極性，也不利于干部成長(zhǎng)。

3、混崗混編問(wèn)題在一定程度上破壞了編制管理程序，損害了“編制就是法規(guī)”的嚴(yán)肅性，對(duì)工作的開(kāi)展和個(gè)人的發(fā)展帶來(lái)危害。一是事業(yè)單位混崗人員從事公務(wù)員崗位工作又沒(méi)有行政執(zhí)法資格，本身就是違法。二是大量事業(yè)人員長(zhǎng)期借調(diào)機(jī)關(guān)，雖然緩解了機(jī)關(guān)工作人員不足矛盾，但是事業(yè)單位同樣存在人少事多矛盾，致使事業(yè)單位部分職能受到制約。三是長(zhǎng)期混崗人員身份難以界定，在公務(wù)員登記、干部統(tǒng)計(jì)、人事任免和工資套改中，組織人事部門(mén)要花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行調(diào)查核對(duì)，造成管理混亂，這次公務(wù)員登記矛盾最多的就是混崗混編問(wèn)題的界定。四是不利于個(gè)人發(fā)展，混崗人員編制在事業(yè)單位，長(zhǎng)期借用在外，單位無(wú)法考核其表現(xiàn)。

4、行政編制和自定編制混用，造成定編的隨意性，管理的混亂性，還使機(jī)關(guān)人員膨脹合法化，增加地方財(cái)政負(fù)擔(dān)。這種現(xiàn)象也給我們這次登記工作帶來(lái)了困難。按登記要求，占用行政編制的登記為公務(wù)員，占用事業(yè)編制的登記為參照人員。原來(lái)不搞登記時(shí)大家編制混在一起相安無(wú)事，登記時(shí)要求編制到人，實(shí)行實(shí)名制。有些人認(rèn)為自己資格比較老，不愿占有事業(yè)編登記為參照人員，而行政編又不夠，有些人為這事扯皮、吵鬧、告狀。安仁縣紀(jì)委一名干部甚至吵到市審核小組辦公地攻擊辦事人員，非要登記公務(wù)員。

5、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是領(lǐng)導(dǎo)了解情況的最直接材料、是領(lǐng)導(dǎo)決策的依據(jù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)不真實(shí)將直接影響領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性和嚴(yán)肅性。

三、加強(qiáng)編制管理的幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制法規(guī)宣傳，做到依法辦事。年初以來(lái)，_、_、中央編辦和_先后下發(fā)了《地方各級(jí)人民政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制管理?xiàng)l例》（簡(jiǎn)稱《條例》）、《_中央辦公廳_辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善機(jī)構(gòu)編制管理嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制的通知》（簡(jiǎn)稱《通知》）和《機(jī)構(gòu)編制監(jiān)督檢查工作暫行規(guī)定》三個(gè)重要法規(guī)性文件，填補(bǔ)了多年來(lái)地方政府機(jī)構(gòu)編制管理的立法空白，結(jié)束了長(zhǎng)期以來(lái)地方政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制管理無(wú)法可依局面，將有效抑制各級(jí)政府在機(jī)構(gòu)設(shè)置和編制管理方面的“人治”狀況。我們編制部門(mén)不但自身要將這些法規(guī)做為我們處理工作的法寶，還要采取多種形式宣傳，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各機(jī)關(guān)事業(yè)單位都了解認(rèn)識(shí)直至自覺(jué)執(zhí)行，讓編制意識(shí)深入人心，減少編制部門(mén)工作壓力。堅(jiān)決杜絕擅自增設(shè)機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)使用事業(yè)編制、超編進(jìn)人、超職數(shù)配備領(lǐng)導(dǎo)干部等違反機(jī)構(gòu)編制法的行為。

2、爭(zhēng)取各級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的支持。機(jī)構(gòu)編制工作能否做好，有編制部門(mén)自身的因素，也很大程度上取決于各級(jí)黨委、政府特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的支持。在公務(wù)員登記中發(fā)現(xiàn)各地普遍存在超職數(shù)嚴(yán)重的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)設(shè)置雖然是編制部門(mén)的職責(zé)，但配備干部是組織行為，由各級(jí)黨委政府管，編制部門(mén)只能被動(dòng)接受超職數(shù)超編情況。有些領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)構(gòu)編制管理上“一人說(shuō)了算”、批條子、打招呼，為了照顧自己的親朋好友，因人設(shè)事、因人設(shè)職，隨意進(jìn)人，隨意配備干部，權(quán)大于法，造成這些地方管理混亂，嚴(yán)重超編超職數(shù)，財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重。所以我們要以三個(gè)重要文件出臺(tái)為契機(jī)，積極主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視，要讓他們不但自覺(jué)遵守機(jī)構(gòu)編制法律法規(guī)，而且為編制部門(mén)分憂解難。如果領(lǐng)導(dǎo)重視，在職數(shù)內(nèi)使用干部，在編制使用上不批條子打招呼，編制部門(mén)堅(jiān)持原則辦事，就能做好編制管理工作。8月初，市編辦請(qǐng)來(lái)省編辦主任孔介夫到郴講課，要求市直單位和縣（市、區(qū)）主要領(lǐng)導(dǎo)都參加，就是為了讓領(lǐng)導(dǎo)們了解機(jī)構(gòu)編制法規(guī)，支持機(jī)構(gòu)編制工作，而且也確實(shí)取得了較好的實(shí)際效果。

3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大處罰力度。多年來(lái)，機(jī)構(gòu)編制工作一直存在重審批輕監(jiān)督的情況，以至于一些地方不按要求辦事擅自增設(shè)機(jī)構(gòu)、超編進(jìn)人、超職數(shù)預(yù)備領(lǐng)導(dǎo)干部，這些問(wèn)題在一定程度上影響了黨政機(jī)關(guān)自身建設(shè)，影響了黨和政府形象，影響了編制工作的權(quán)威。監(jiān)督工作是整個(gè)機(jī)構(gòu)編制管理工作的重要環(huán)節(jié)和有機(jī)組成部分。我們必須以《暫行規(guī)定》為依據(jù)，嚴(yán)格履行機(jī)構(gòu)編制監(jiān)督職能，真正建立起行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理長(zhǎng)效機(jī)制，才能從根本上防止機(jī)構(gòu)編制膨脹反彈。

監(jiān)督工作要落到實(shí)處，第一要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行整改。這個(gè)工作可從綜合督查和社會(huì)監(jiān)督兩方面入手。綜合督查可以分時(shí)間對(duì)機(jī)構(gòu)編制階段性工作進(jìn)行檢查，也可以確定專題，檢查某項(xiàng)工作的實(shí)施情況。社會(huì)監(jiān)督可充分發(fā)揮12310公開(kāi)舉報(bào)電話的作用，接受群眾監(jiān)督。目前對(duì)12310電話，社會(huì)的認(rèn)知度還有待提高。我市12310電話開(kāi)通3個(gè)月來(lái)，還未接到一例舉報(bào)電話。所以要加大宣傳力度，要以政府名義行文向各機(jī)關(guān)事業(yè)單位發(fā)通知，并在電視、廣播、報(bào)刊等媒體上公開(kāi)12310電話，要讓12310電話象12345、12315一樣被群眾所認(rèn)知，廣開(kāi)渠道收集違反機(jī)構(gòu)編制行為信息，使監(jiān)督工作有的放矢。

監(jiān)督工作要落到實(shí)處第二點(diǎn)是采取有力措施，形成長(zhǎng)效機(jī)制，加大處罰力度。一是要將機(jī)構(gòu)編制管理工作列入市縣鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及主要領(lǐng)導(dǎo)的年度考核和換屆考核主要指標(biāo)，有效督促各級(jí)黨委政府依法辦事。二是編制部門(mén)要主動(dòng)與同級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制。編制部門(mén)可會(huì)同監(jiān)察機(jī)關(guān)開(kāi)展重大檢查活動(dòng)，有利于排除檢查活動(dòng)中出現(xiàn)的各種阻力，形成威攝力。而編制部門(mén)經(jīng)過(guò)調(diào)查核實(shí)，認(rèn)為需要追究有關(guān)責(zé)任人紀(jì)律責(zé)任，屬于監(jiān)察對(duì)象的要移送監(jiān)察機(jī)關(guān)處理。保證監(jiān)督的客觀公正性和嚴(yán)肅性。如果違反機(jī)構(gòu)編制法的有關(guān)人員得到了處罰，將對(duì)這種行為造成一種警示作用，讓大家知道違反機(jī)構(gòu)編制管理的行為，不是普通的工作失誤，而是違法，從而讓大家自覺(jué)守法。

4、各部門(mén)齊抓共管，形成合力。要爭(zhēng)取組織、人事、財(cái)政、勞動(dòng)等部門(mén)支持，形成機(jī)制，充分借助相關(guān)部門(mén)職能優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立機(jī)構(gòu)編制龍頭意識(shí)。如在組織、人事部門(mén)負(fù)責(zé)錄用、調(diào)配、安置人員并審批工資，財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)編制部門(mén)預(yù)算、核撥工資，勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)負(fù)責(zé)辦理社會(huì)保障手續(xù)時(shí)都要以編制為依據(jù)，只有在機(jī)構(gòu)編制部門(mén)審核同意設(shè)置的機(jī)構(gòu)和核批的編制、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)范圍內(nèi)，組織（人事）部門(mén)才能配備人員和核定工資，財(cái)政部門(mén)才能列入政府預(yù)算并核撥經(jīng)費(fèi)。各部門(mén)齊抓共管，形成合力，機(jī)構(gòu)編制龍頭作用就能真正發(fā)揮。

5、以公務(wù)員登記為契機(jī)，推行編制實(shí)名制。編制實(shí)名制從20**年開(kāi)始推行，遇到了極大阻力。一些因歷史原因混崗混編嚴(yán)重的、一些單位內(nèi)幾種類型編制混用的、一些領(lǐng)導(dǎo)超職數(shù)嚴(yán)重?cái)D占一般干部編制的單位，因扯皮推諉一時(shí)難以分清，造成編制實(shí)名制難以順利推行。公務(wù)員登記工作推動(dòng)了這項(xiàng)工作開(kāi)展。因?yàn)榈怯浌ぷ饔袝r(shí)間期限，有一套操作性比較強(qiáng)的文件規(guī)定，所以雖然很多單位登記時(shí)也有阻力，有些甚至反復(fù)多次，有些人不服氣吵架上訪、圍攻領(lǐng)導(dǎo)、圍攻公務(wù)員實(shí)施辦成員，但絕大部分單位還是克服困難按要求完成了登記工作。通過(guò)這次審核，澄清了底子，理清了歷史遺留的混崗混編情況，哪些人在機(jī)關(guān)，哪些人在二級(jí)機(jī)構(gòu)，哪些人用行政編，哪些人用事業(yè)編，哪些人編內(nèi)，哪些人超編一目了然。編制部門(mén)可在此基礎(chǔ)上，建立編制實(shí)名制，而不是象過(guò)去那樣，只管數(shù)字不管內(nèi)容。編制實(shí)名制建立后，編制部門(mén)可按編定員，定編到人，絕不允許再出現(xiàn)新的自定編制和混用編制、超編進(jìn)人、超職數(shù)配干部等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。實(shí)名制建立，也為機(jī)構(gòu)編制監(jiān)督工作提供了直觀依據(jù)。以往每次檢查發(fā)現(xiàn)有超編超職數(shù)、混崗混編現(xiàn)象，各地都推說(shuō)是歷史遺留問(wèn)題。根據(jù)實(shí)名制人員情況，可查出是否違規(guī)，從而搞好編制管理工作。

公務(wù)員課題報(bào)告格式篇十八

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：

光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我參加稅務(wù)工作已經(jīng)兩年了。兩年時(shí)間，我從一個(gè)剛

畢業(yè)

教育

少年時(shí)代我就喜歡法律，敬佩那些維護(hù)公平、匡扶正義的律師，夢(mèng)想自己也有機(jī)會(huì)身披律師袍站在法庭上為沉冤者昭雪、為受害者伸張、為 當(dāng)事人辯護(hù)。但是高考填報(bào)志愿時(shí)屈從了父母意見(jiàn)，報(bào)考了更為熱門(mén)的金融學(xué)。這是我第一次與法律夢(mèng)想擦肩而過(guò)。然而內(nèi)心的法律夢(mèng)卻沒(méi)有停止，于是經(jīng)過(guò)一番努力進(jìn)入政法大學(xué)拾起了久違的法律書(shū)籍?？墒?，畢業(yè)時(shí)基于對(duì)現(xiàn)今法律行業(yè)前途的悲觀，對(duì)自己法律職業(yè)能力的懷疑，再次與法律夢(mèng)想失之交臂。

興趣是最好的老師，只有熱愛(ài)一份職業(yè)才會(huì)全心全意的撲在工作上，殫精竭慮的謀求提高工作技能，同時(shí)達(dá)到在快樂(lè)中投入工作，在工作中體會(huì)快樂(lè)的境界。我認(rèn)定法律職業(yè)就是這樣一份令我魂?duì)繅?mèng)繞、奮不顧身的工作。

基于以上原因我申請(qǐng)辭去公務(wù)員職務(wù)，去探索下一個(gè)未知的人生旅程。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xuexila

__年__月__日

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