讀后感是讀完一本書、一篇文章或一段文字之后，對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行感性和理性的總結(jié)和思考。通過讀后感，我們可以深入理解作者的意圖，加深對(duì)內(nèi)容的理解，同時(shí)也可以拓寬我們的思維和見識(shí)。讀后感是一種表達(dá)讀者對(duì)所讀內(nèi)容感受和思考的方式，也是一種對(duì)自己進(jìn)行反思和審視的機(jī)會(huì)。寫一篇較為完美的讀后感需要在思考之后，選擇適當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)進(jìn)行表述。接下來是一些精選的讀后感范文，供大家交流和討論。
七彩下雨天讀后感篇一
嘩啦啦，嘩啦啦……
下雨啦。
聽到雨聲，
我一會(huì)兒豎起耳朵傾聽，
一會(huì)兒伸出手摸摸雨滴。
突然，一個(gè)想法蹦了出來。
如果下起彩虹色的雨，
會(huì)是什么樣的??？
下起彩虹色的雨，
人們會(huì)怎么想呢？
動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢？
會(huì)高興得手舞足蹈？
還是害怕得東躲西藏？
如果下起紅色的雨，
雞皮疙瘩。
想一下，也覺得害怕。
大家可能會(huì)大聲尖叫吧！
如果下起橙色的雨，
酸酸甜甜。
是好喝的橙汁嗎？
快伸出舌頭嘗一嘗吧！
如果下起黃色的雨，
翩翩起舞。
那美麗的黃蝴蝶，撲扇著透明的翅膀在跳舞！
如果下起綠色的雨，
綠意融融。
是天空在飛撒樹葉嗎？
大樹先生張開了雙臂
迎接伙伴們的到來！
如果下起青色的雨，
嘩啦嘩啦……
遨游在海洋中的鯨魚，
會(huì)不會(huì)以為是大海顛倒過來而嚇一跳呢？
如果下起藍(lán)色的雨，搖搖晃晃。
那是外婆洗得干干凈凈的藍(lán)裙子，
晾在了天上嗎？
如果下起紫色的雨，
噼里啪啦。
就像從天空中跳下來的葡萄粒，
讓整個(gè)世界充滿甜甜的味道！
快看！看那兒！
是彩虹！
哦，原來這下的就是七色的雨！
我們看不到它，是因?yàn)樗辉撇收谧×恕?/p>
彩虹呢，是太陽為沒看到七彩雨的人們送來的一份小小的禮物！
七彩下雨天讀后感篇二
一個(gè)和千千萬萬喜歡幻想的孩子一樣的`小朋友在下雨天，開始了一段美麗、神奇、夢(mèng)幻的七彩旅経她在用多彩的心跟這個(gè)多彩的世界交談、做游戲，這不是天真的胡思亂想，而是對(duì)美麗世界的好奇和向往，也是送給所有熱愛生活、熱愛自然、熱愛想象的人的心靈禮物。你看見過七色彩虹雨嗎？不管是咿呀學(xué)語的娃娃，還是朝氣蓬勃的少男少女，甚至兩鬢斑白的長者們，在這一刻，請(qǐng)靜下心來，屏住呼吸，張開心靈的眼睛，一起去感受一場天真爛漫、五彩繽紛的七色雨吧！比彩虹更絢麗的是想象。
1、自主閱讀繪本，嘗試創(chuàng)編用“如果下起xx雨，·······”來講述下雨帶來的優(yōu)美意境。
2、能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)大膽想象，用繪畫方式記錄表達(dá)下雨天的情景。
3、感受色彩帶來的樂趣，體驗(yàn)想象的美好。
自主閱讀繪本，嘗試創(chuàng)編用“如果下起xx雨，·······”來講述下雨帶來的優(yōu)美意境。
能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)大膽想象，用繪畫方式記錄表達(dá)想象中下雨天的情景。
幼兒對(duì)顏色聯(lián)想的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，彩色水，畫紙，油畫棒，貼紙。
一、導(dǎo)入
1、聽聲音（下雨聲）
教師提問：“你聽到了什么？（下雨的聲音）那你知道雨是什么顏色的嗎？（透明）。那雨又是什么形狀??？”（圓形、水滴形）
2、有個(gè)叫姜香英的小朋友大家都叫他香香，她有一個(gè)想法？出示ppt第5頁，如果下起彩虹色的雨，會(huì)是什么樣的??？人們會(huì)怎么想，動(dòng)物們會(huì)怎么樣呢。幼兒猜測(cè)回答。
3、觀看書的前環(huán)襯和后環(huán)襯對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么？
（兩幅圖是一樣的，上面都有誰。）教師：開著飛機(jī)撐著傘往前開會(huì)遇到什么呢？請(qǐng)小朋友們自己翻開書，看一看，想一想，說一說！
4、幼兒自主閱讀圖書翻閱。教師你都看到了些什么？（讓幼兒從后背拿出圖書，放在腿上翻閱。閱讀結(jié)束放回原處）
5、發(fā)放便簽，請(qǐng)把你喜歡的那一頁或者沒有看懂的貼上便簽。（教師請(qǐng)孩子上來說，引導(dǎo)幼兒說出句式，如果下起紅色雨，就像身上都起了紅點(diǎn)點(diǎn)一樣，好嚇人。）
6、如果沒有小朋友貼最后一頁（提示最后一頁和前面有什么聯(lián)系嗎？）誰能發(fā)現(xiàn)？王老師喜歡最后一頁，上面所有的彩色都是和他想的彩色的雨有關(guān)。
7、教師把繪本完整讀一遍給孩子聽（播放ppt）.我們一起來完整的把她欣賞一遍吧，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)傾聽喲。
9、幼兒分組繪畫：放鋼琴曲《雨的印記》（提示幼兒音樂播放完停止操作）
10、兩位教師拉住橫幅展示，請(qǐng)幼兒逐個(gè)表達(dá)。注意要用“如果下起橙色的雨，就像好多果汁從天上倒下來，酸酸甜甜的?！?/p>
11、你們的《七彩下雨天》可真美啊，讓我們吧它帶回美工區(qū)，一起去制造更多的《七彩下雨天》吧。
七彩下雨天讀后感篇三
1.欣賞散文詩，感受作品描繪的”七彩下雨天”的美。
2.學(xué)習(xí)有表情地朗讀散文中的詩句，嘗試創(chuàng)編。
（演示文稿）。
2.教師大的記錄表
(一)回憶下雨情景
師：（用多媒體播放下雨的圖片和雨聲）嘩啦啦，嘩啦啦，下雨了！如果下雨了你會(huì)想到一些什么事情呢？（趕快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水；可以撐著雨傘和雨滴一起做游戲……）
師（小結(jié)）：下雨天可以讓我們想到做那么多的事情。
(二)欣賞散文詩
1.大膽猜測(cè)講述下起彩色雨的感受
（1）師：小女孩想到了什么？你們看見過彩虹色的雨嗎？
2.完整欣賞，初步感受散文詩的意境。
（1）師：我們來聽聽小女孩看到彩虹色的雨想到了什么？
（教師邊演示ppt邊配樂朗誦。）
（2）師：你聽到了什么？都有什么顏色的雨？
3.再次欣賞，交流自己最喜歡的詩句。
師：我們?cè)賮碜屑?xì)聽一遍。聽聽你最喜歡哪一種顏色的雨？
師：你最喜歡哪一種雨，為什么？
(三)理解朗誦
1.在教師的帶領(lǐng)下集體跟讀。
2.選擇自己認(rèn)為最美的段落朗誦。
3.再次集體跟讀。
(四)創(chuàng)編散文詩
1.幼兒自由創(chuàng)編。
2.交流、分享自己創(chuàng)編的詩句。
(五)介紹繪本
師：其實(shí)，這么好聽的散文詩就藏在這本好看的繪本里，繪本的名字就叫《七彩下雨天》，我們回教室一起去看一看吧。
七彩下雨天讀后感篇四
1.感受下雨帶來的優(yōu)美意境，體驗(yàn)想象的美好。
2.能關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，并用連貫、清晰的語言描述觀察到的內(nèi)容。
3.自主閱讀畫面，嘗試用“如果下起xx的雨，……”來講述繪本內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《七彩下雨天》20本、ppt圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)
關(guān)注畫面細(xì)節(jié)，能用連貫、清晰的語言描述觀察到的內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)
能用“如果下起xx的雨，……”的句型來講述畫面內(nèi)容。
活動(dòng)過程
2.有一個(gè)小姑娘認(rèn)為雨是彩虹色的，到底是怎么回事呢?我們一起來看一本書，名字叫《七彩下雨天》。
師：仔細(xì)觀察封面，說一說封面上有什么?你數(shù)一數(shù)彩虹色的雨有幾種顏色?我們一起來猜一下，如果下起紅色的雨，你覺得人們會(huì)怎么想?動(dòng)物們會(huì)怎么樣?(分別猜想其他顏色的雨)
師：書中的小女孩和你們想得是不是一樣呢?我們一起來看一看吧!
師：說一說你最喜歡書中什么顏色的雨?小女孩把這個(gè)顏色的雨想象成了什么?人們?cè)谧鍪裁?動(dòng)物又在做什么?(分享三個(gè)幼兒最喜歡的畫面)
師：我們一起來閱讀一下這本優(yōu)美的圖畫書《七彩下雨天》吧!
小結(jié)：當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，就會(huì)在天空上形成拱形的七彩光譜，常見的彩虹會(huì)在下雨后出現(xiàn)。形狀彎曲，通常為半圓狀，而且色彩艷麗。
活動(dòng)延伸：
戶外活動(dòng)：制造彩虹。
七彩下雨天讀后感篇五
都說經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見彩虹，可實(shí)際上似乎并非那么回事。雖說我待在這世界上的時(shí)間還不咋長，可怎的也有十幾年了吧。在這十幾年里，我碰上的風(fēng)風(fēng)雨雨也不少，但為啥自我記事以來，只記得自己曾見到一次彩虹呢？這彩虹掛在天邊的概率也太低了吧！
唉，又是雨天！
雨，淅淅瀝瀝地下著，很密很密，不厭其煩，連綿不斷絕。不知下了多久，雨停了——還是沒能一睹芳顏——彩虹的“美貌”。百無聊賴地踱步在門口。偶抬頭，看見了剛從云堆里掙扎出來散發(fā)出耀眼光芒的太陽。
將手伸進(jìn)口袋，觸碰到一個(gè)冰冷的東西。掏出來一看，竟是一條水晶手鏈。它，是我買的嗎？不過，我不記得我買過啊。噢，這是多年前一個(gè)朋友送給我的，代表我倆之間友誼的禮物。自他隨父母去了深圳后，我和他之間的快樂回憶都隨時(shí)光的匆匆流逝而被我淡忘了。拿起手鏈舉向天空，回想著友誼留下的殘缺記憶。
突然，一束白光刺了我的眼。
我再次把它放在剛才的位置，瞇縫著眼細(xì)細(xì)端詳那束光。哇，好美啊！一會(huì)兒黃色，一會(huì)兒綠色，一會(huì)兒紅色，一會(huì)橙色，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒紫色，就像彩虹一樣。唯一有所不同是的，彩虹是七色同現(xiàn)，而我看到的這束光卻是不斷變化的。其實(shí)，“彩虹”一直都在我們身邊，只不過，我們一直只在意掛職在天邊，引人注目的彩虹，而從不在意一直待在自己身邊的七彩光。遠(yuǎn)在天邊，可望不可即的彩虹，是美的；近在眼前，一抬眸便能看見的，七彩光也毫不遜色。
朋友整天在身邊陪伴我，問候我，關(guān)心我，這樣的友誼是十分珍貴的；“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，只要朋友依然珍視這份純真感情，那么無論相隔多遠(yuǎn)，友誼都永遠(yuǎn)不會(huì)被冰封。
感謝友誼，讓我看到了如此美麗的七彩光；感謝七彩光，讓我看到了如此神圣珍貴的友誼。
七彩下雨天讀后感篇六
細(xì)讀池小凡的《優(yōu)雅走過下雨天》，我感受到了字里行間流露出來的那一份從容與堅(jiān)強(qiáng)。
天秤座少女千子星，父親破產(chǎn)的消息正式見報(bào)，所有人都很好奇她會(huì)如何面對(duì)。千子星勇敢地接受了命運(yùn)的安排，但她只是一個(gè)12歲的女孩，面對(duì)來自方方面面的壓力，她感到力不從心，于是她參加了《天之驕子》這個(gè)真人秀欄目?！捌飘a(chǎn)公主”千子星在錄制節(jié)目中遇到了很多困難，她毫不氣餒，用自己的努力得到了大家的肯定，贏取了一大筆獎(jiǎng)金。
我很喜歡千子星，她有著網(wǎng)頁上所介紹的天秤座性格特點(diǎn)：優(yōu)雅大方，自信聰明，親切真誠，隨和溫婉，善于理解別人的心情，體諒別人的難處，社交能力很強(qiáng)，仿佛就是生活在我身邊的一個(gè)女孩。但她又不同于所謂的天秤座處事風(fēng)格，當(dāng)生活發(fā)生巨變跌入低谷時(shí)，沒有“逃避現(xiàn)實(shí)，猶豫不決，不知所措”，而是面帶微笑，從容冷靜，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓苦難在她面前不再盛氣凌人，而是頹然倒下。熱鬧時(shí)她如魚得水，獨(dú)處時(shí)勇敢面對(duì)，這就是不同尋常的天秤座女孩千子星。千子星是天秤座女孩最理想的樣子，雖然不可能做到和她一模一樣，但我相信，每一個(gè)天秤座女孩都能在她身上找到自己的'影子。也許千子星曾高高在上，過著我們感覺有些遙遠(yuǎn)的優(yōu)雅從容的生活，但她也曾跌得比我們大多數(shù)人都低，承受著我們難以形容的壓力與傷痛，表現(xiàn)出我們無法想象的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
千子星是天秤座女孩的楷模，雖然我不是天秤座，但她也是我的偶像，希望自己能夠像她一樣“優(yōu)雅走過下雨天”！你也許是也許不是天秤座，但我依然希望千子星能給予你勇氣，讓你可以優(yōu)雅從容堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生里所有的順境與逆境。
人人都可以是千子星！
七彩下雨天讀后感篇七
最近我看了《七彩閱讀》這本書里面有許多有趣的故事，其中我最喜歡萬能膠這個(gè)故事。滑稽幫小貓打碎的花瓶粘了起來，可是，花瓶占到地上了，怎么頁拿不起啊，最后粘到了大樹上，把小貓家的`房子壓扁了。
我喜歡這個(gè)故事是因?yàn)橛腥び趾每矗晕蚁矚g這個(gè)故事。還有許多好看的故事，如小人國和大人國小林的力氣，小女孩和幸運(yùn)等等。我非常喜歡一些有趣的故事呢！我還喜歡看一些搞笑的故事，我最喜歡煙囪里降下的野鴨的故事，一個(gè)獵人去打獵，他看到了十三只野鴨，可是身上沒有帶火藥，所以他拿了一塊生豬油。結(jié)果十三只野鴨都把生豬油吃了，獵人也跟著飛了起來，最后十三只野鴨從煙囪里掉了下來，抓不到老鼠能捉到十三只野鴨，真令人驚喜??！
其實(shí)還有許多有趣的書，只要你愛看書，就能發(fā)現(xiàn)其中的美。
七彩下雨天讀后感篇八
《七彩語文》這本書不僅色彩美麗，而且內(nèi)容豐富。有小鳳凰賞美文、兜兜龍說漢字、七彩鴨看連環(huán)畫、跳跳鼠讀世界、呱呱蛙學(xué)表達(dá)、哈哈豬聊天室，皮皮猴游樂園。這些內(nèi)容有的極富童趣，有的充滿溫情，有的文字優(yōu)美，還有的知識(shí)廣博。
歡這個(gè)小小的世界，并且愿意生活在這個(gè)小小的世界。
我覺得《捉螞蚱》這個(gè)文章倒是挺有趣。文章說的是作者的老師要帶作者他們?nèi)プ轿涷?，作者聽了這個(gè)消息后非常高興，一到草地上作者就開始捉螞蚱了，可是作者使出了渾身解數(shù)，還沒有捉到一只螞蚱，一直到最后作者才捉到一只螞蚱，玩了一會(huì)，老師又叫作者把那只可愛的小螞蚱放回來了大自然，作者只好依依不舍的把那只可愛的小螞蚱放回了大自然。
七彩下雨天讀后感篇九
風(fēng)拂過我的耳旁，留下一股淡淡的清香與淺淺的惆悵。
看著眼前那海洋般浪漫的龍膽，安靜，憂郁，沉默，孤獨(dú)，這讓我想起了那猶如曇花一現(xiàn)的美麗的女孩，她是那么的美麗，卻又那么的脆弱。
田維就是這個(gè)美麗的女孩，她是一個(gè)地道的北京80后，于1986年生于一個(gè)普通的家庭，她是一個(gè)樂觀的女孩，是快樂的代表。但命運(yùn)何其不公，讓她早早的'便離我們遠(yuǎn)去?；蛟S，她是上帝指派下人間的精靈吧，是上帝的寵兒，上帝舍不得讓她在人間便早早的命她回去陪伴自己了吧！一切都未曾得知。總而言之，我們知道，她確確實(shí)實(shí)離開了我們。
那海洋般浪漫的龍膽看上去有些凄涼，純白色的龍膽花，花瓣的邊緣是淡淡的粉紅。龍膽花，一株有著纖弱姿態(tài)的花，看了便令人心生愛戀的花，靜靜地佇立在那里，像苦苦等待的癡心的人。也許正因如此，它的花語是：愛上憂傷的你。
田維也是這樣的一朵龍膽花吧，她敢愛敢恨敢哭敢笑，在得知自己身患絕癥時(shí)，仍心情淡然的寫下了一本厚厚的博客，用文字唱響了生命的旋律。
七彩下雨天讀后感篇十
在暑假的時(shí)候，我去書店時(shí)我看見了一本叫《優(yōu)雅走過下雨天》一本書。當(dāng)時(shí)我馬上被這本書吸引住了。
這本書主要人物是破產(chǎn)公主千子星，小童星秦思理,鋼琴王子喬李，運(yùn)動(dòng)健將安可，宅女江宮雨，人型電腦王施宇。這本書主要講了，優(yōu)雅的千子星因?yàn)榘职制飘a(chǎn)的消息正式見報(bào)，耐人尋味的眼光從四面八方投來，所有人都好奇她從云端掉到谷底的感覺。好在天秤座的她沒被擊倒，她勇敢的接受老天的安排，還鼓勵(lì)自己的`父母振作起來。在一次偶然的機(jī)會(huì)，千子星陰陽差錯(cuò)的進(jìn)入了《天之驕子》的節(jié)目。千子星成功頂著破產(chǎn)公主的程號(hào)進(jìn)入節(jié)目。在節(jié)目中遇到的所有困難都在考驗(yàn)著千子星。千子星憑著自己的努力完成了一次次的任務(wù)，在這期間她收獲了友誼，也遭遇了背叛，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)放棄。她憑著努力受到大家的關(guān)注拿到了30萬的獎(jiǎng)金，成功扭轉(zhuǎn)了家里情況。
從這本書里我懂得了要勇敢的面對(duì)困難，我們要勇敢的面對(duì)困難
不能遇到困難就逃避。應(yīng)該像千子星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢。
在身生活中也是這樣。比如，這次考試沒有考好，就要好好分析一下哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠扎實(shí)，分析完后就進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。不應(yīng)該自爆自棄，應(yīng)該勇敢面對(duì)失敗，克服困難，一步一步的爭取更大進(jìn)步!
再比如，爸爸在做紅燒肉時(shí)，第一次做沒有成功，但是爸爸并沒有放棄，而是認(rèn)認(rèn)真真的研究怎樣做才好吃。經(jīng)過爸爸一次次的努力，爸爸做的紅燒肉越來越好吃了。只有不停努力戰(zhàn)勝失敗，才會(huì)有成功有成就!
我們要努力克服困難祖國才會(huì)有新的一天!
七彩下雨天讀后感篇十一
“沙沙沙，沙沙沙……”你們猜猜誰來啦！是雨姑娘來了！
小雨一顆一顆的，像一粒粒珍珠。小雨變大了，你推我搡，形成了一條線，一串一串的雨，像一個(gè)個(gè)金色的項(xiàng)鏈從天而降。再大一點(diǎn)，雨就變成了水柱子，一股一股的，像噴泉中的水被噴到了天邊，又從天上慢慢落下來。
雨落在了窗戶上，噼里啪啦的，就像給窗戶穿上了露珠一般的衣服。
雨落在了池塘里，咚咚咚，咚咚咚，好像小雨滴在敲著鼓。
雨落在了花上，沙沙沙，沙沙沙，好像小雨滴在玩著用花兒做的蹦蹦床。不好！小雨滴（next88）沒站穩(wěn)，落到了草地上，咦？小雨滴去哪了？哦！原來小雨滴落在了草地上，隱身了。
雨不但調(diào)皮，而且還是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，雨落在了樹上，變成了綠色，好像是大樹張開了雙手在迎接小伙伴的到來。
雨落在牡丹上，變成了紅色，好像是給牡丹喝西瓜汁，想讓牡丹變得更加鮮艷，讓它可以迎接明媚的陽光。
雨落在小朋友身上，變成了五彩繽紛的顏色，好像想要小朋友變得更開心。
雨啊，你讓世界變得更加生機(jī)勃勃，讓所有東西煥然一新，讓世界變得更加絢爛多姿。我愛你，彩色的雨！
七彩下雨天讀后感篇十二
我曾多次捧起《草房子》閱讀，而每次的感受卻不同。但相同的是每次看完，我閉上雙眼就感覺，我也居住在草房子里，與桑桑、細(xì)馬、紙?jiān)滤麄兺嫠?，無比快樂。
《草房子》主要描寫了男孩桑?？坦倾懶?、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常、但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傖與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的.執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
啊，我多么想向桑桑他們一樣，有一座金色的、陽光的草房子。我可以和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識(shí)世界，過完快樂的六年時(shí)光啊。在現(xiàn)在處處是競爭壓力，處處是坑人騙錢，處處是興趣班的社會(huì)，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn)，情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，我更加希望有這么一座充滿笑聲、童趣的屋子，有這么一群擁有一顆純潔的心的孩子們，伙伴們。
我真的真的希望
七彩下雨天讀后感篇十三
聽著窗外的雨聲，我讀著池小凡的《天秤座：優(yōu)雅走過下雨天》，感覺這場把我困在家里的雨也被作者柔軟細(xì)膩的文字變得可人了。
我的心緒隨著飄落書頁的雨滴滲進(jìn)故事里：天秤座的千子星從小在富裕的家庭里生活，但當(dāng)千家破產(chǎn)的消息披露后，耐人尋味的目光從四面八方向她投來。為了得到獎(jiǎng)金，她頂著“破產(chǎn)公主”的頭銜參加了《天之驕子》節(jié)目。通過多次努力，終于用自己的才華與熱情感動(dòng)了評(píng)委，贏得了獎(jiǎng)金。千子星是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)優(yōu)雅的女生，她在重重困難前并沒有低頭認(rèn)輸，雖然自己身處逆境，卻還不忘幫助膽小自卑的江宮雨重拾信心……她其實(shí)也不過是一個(gè)普通的.女生，在閃光燈前會(huì)緊張，被別人嘲笑時(shí)會(huì)生氣，但她仍然帶著天秤座的優(yōu)雅，微笑著向前走。濕了的書頁早就干了，同是天秤座的我，卻還沒走出作者的“下雨天”。
我想，優(yōu)雅與勇敢不是生來就有的，是在一次次微笑著面對(duì)困難、挫折中凝練而來的。記得有一次，爸爸媽媽帶我去運(yùn)動(dòng)場跑步，跑到第二圈時(shí)我兩只腳不小心絆到一起，摔了一跤。抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)媽媽連影都沒了。雖然膝蓋有點(diǎn)疼，但我還是咬了咬牙，拍拍手，爬起來。我繼續(xù)向前跑了幾步，感覺膝蓋很疼，又停下來走了幾步，才接著像往常一樣跑完5圈?；丶液缶砥鹧澴?，才發(fā)現(xiàn)膝蓋流血了，兩個(gè)膝蓋一片血肉模糊，碰到褲子非常疼。我貼了六個(gè)止血貼，才勉強(qiáng)蓋住主要的傷口，當(dāng)撕開止血貼時(shí)，眼淚不爭氣地涌出來，但是我還是咬著牙，強(qiáng)忍著淚水讓媽媽幫我消毒。
媽媽說，我長大了，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了，不再是那個(gè)愛哭的小女孩了，離小淑女更近一步了……夸得我有點(diǎn)不好意思，又有點(diǎn)驕傲。
現(xiàn)在想來，我雖然還不能跟千子星比，但堅(jiān)持往這個(gè)方向努力，勇敢地在生活中歷練，總有一天，我也能優(yōu)雅地走過下雨天！
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