總結(jié)是歸納經(jīng)驗、提煉核心的重要工作。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。在閱讀以下的總結(jié)范文之前，我們可以先思考一下自己的總結(jié)寫作技巧和方法。
陪孩子上一天課的心得篇一
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點。
在線上授課前，老師會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時老師也會交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面，同時，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問，同時也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時間。
陪孩子上一天課的心得篇二
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，父母往往會因為忙碌的工作和各種社交活動而忽略了對孩子的陪伴和教育。然而，作為父母，我們應(yīng)該時刻牢記陪伴孩子的重要性。在我親身經(jīng)歷的過程中，我深深體會到陪伴孩子每一天對孩子成長的巨大影響。
第二段：關(guān)注孩子內(nèi)心世界
作為父母，我們必須關(guān)注并理解孩子的內(nèi)心世界。有時，孩子可能無法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受，但我們應(yīng)該耐心傾聽他們的言語和行為背后的含義。這樣，我們才能真正理解他們的需求，并及時給予支持和指導(dǎo)。例如，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的女兒開始變得沉默寡言，原本充滿活力的她突然變得憂郁。經(jīng)過與她的深入交談，我才了解到她因為學(xué)校里的一次欺凌事件而受到了傷害。通過陪伴和鼓勵，孩子不僅擺脫了困境，還建立了健康的自信心。
第三段：營造家庭共處的舒適環(huán)境
孩子們對穩(wěn)定、溫馨的家庭環(huán)境需要，對他們來說至關(guān)重要。作為父母，我們應(yīng)該花時間打造良好的家庭氛圍。為此，我常常和孩子們一起做家務(wù)，共享美食，或是開展戶外活動。這樣的親子時光不僅讓我們更好地了解彼此，還加強(qiáng)了我們之間的關(guān)系。同時，這種共同參與的親子活動也給孩子提供了成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過這樣的陪伴，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加自信、獨立，并且學(xué)會了更好地處理家庭關(guān)系。
第四段：提供教育和啟發(fā)
陪伴不僅僅是相伴，還應(yīng)包含教育和啟發(fā)。作為父母，我們需要主動參與孩子的學(xué)習(xí)和成長過程。例如，我每天都和孩子一起讀書、玩游戲、討論社會問題等，這樣不僅增加了話題的豐富性，還啟發(fā)了孩子的思維和判斷力。同時，我也鼓勵孩子參加豐富多樣的課外活動，如音樂、運動等，以培養(yǎng)他們的興趣和發(fā)展?jié)撃?。通過這樣的陪伴與教育，孩子們獲得了全面的成長，更加自信和有進(jìn)取心。
第五段：父母作為榜樣的重要性
無論孩子多么小，他們都潛移默化地模仿父母的一言一行。因此，作為父母，我們要時刻保持積極的態(tài)度和正確的行為習(xí)慣。孩子們將通過觀察和模仿，學(xué)習(xí)到正確的價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)。例如，我努力養(yǎng)成了早睡早起、健康飲食、誠實守信等良好的習(xí)慣，這些都是為了給孩子們樹立榜樣。通過這樣的示范，孩子們變得更加樂觀、有責(zé)任感和尊重他人。
結(jié)尾段：總結(jié)觀點
陪伴孩子每一天是我們作為父母的責(zé)任和義務(wù)。通過關(guān)注孩子的內(nèi)心世界、營造家庭舒適的環(huán)境、提供教育和啟發(fā)、成為良好的榜樣，我們能夠幫助孩子們得到全面的發(fā)展。在我和我的孩子們的共同成長過程中，我深刻地體會到陪伴孩子的重要性，同時也看到了這種陪伴對他們成長的巨大影響。因此，我將繼續(xù)把陪伴孩子作為我的首要任務(wù)，愿與我的孩子們一起度過幸福的每一天。
陪孩子上一天課的心得篇三
我是三四班武闊媽媽，自從上網(wǎng)課以來，孩子每天都能比較嫻熟的打開電腦，進(jìn)入直播間跟隨老師進(jìn)行早讀，看到這種情形作為老母親的我還是比較欣慰的。
由于公司也發(fā)布了居家辦公的通知，正好居家辦公間隙可以兼顧孩子的學(xué)習(xí)情況的監(jiān)督。我直接看到孩子的學(xué)習(xí)情況，自己也一直在用心的監(jiān)督，也在陪著孩子上網(wǎng)課，我認(rèn)為這樣的狀態(tài)是我需要的，也是我作為家長，需要去經(jīng)歷的。
網(wǎng)課過程中，和孩子一起找了能夠更好上網(wǎng)課的方案：
一、給孩子手機(jī)需要回答問題就直接在手機(jī)上發(fā)釘釘語音
二、教會孩子截屏，先保存下來待課后抄寫完成。
接下來的網(wǎng)課，我觀察到了孩子的變化，上課和寫作業(yè)都有很大的進(jìn)步！
都說父母是孩子的第一任老師，作為家長，肯定是要花更多的時間在孩子身上，除了孩子的學(xué)習(xí)情況，孩子的身心健康我肯定更加在乎了，因為我一直認(rèn)為身心健康是第一位、學(xué)習(xí)次之，所以在網(wǎng)課期間我會每天和孩子聊一聊，密切關(guān)注孩子的心理變化；及時做出一些調(diào)整。我以后一定會更加在乎，配合學(xué)校配合老師共同去培養(yǎng)孩子。
真的非常感激這段時間以來老師這么耐心的授課，作為家長的我也體會到了老師的那份不容易，我以后也會更加上心關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我需要花更多的'時間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，其實孩子的學(xué)習(xí)也是需要通過老師跟家長一起努力的，不是說全部交付與老師，我們做家長很多時候更需要關(guān)注孩子的一個學(xué)習(xí)情況。
陪孩子上一天課的心得篇四
2020年的開學(xué)季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學(xué)時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播，所有的學(xué)生都線上打卡學(xué)習(xí)，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會。
最初，接到老師說要在家上網(wǎng)課的通知時，我的內(nèi)心是著急的，擔(dān)心的，焦慮的！擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來，跟著老師的步伐向前走。
剛開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時候，孩子還比較自覺，學(xué)習(xí)的興趣也很濃，每天按時起床運動，學(xué)習(xí)。也能按時完成老師布置的各種作業(yè)?？墒请S著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學(xué)習(xí)時注意力也不太集中了。我的.內(nèi)心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的。加上我在家待時間長了，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過。可是效果都不理想。
后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，可以學(xué)的踏實，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當(dāng)時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：
1、上課必須做筆記，提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結(jié)上課知識點。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。
在我耐心引導(dǎo)下，孩子找到了學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂于學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)的不錯呦。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，作為家長我一定會陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關(guān)注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學(xué)習(xí)力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯！”
陪孩子上一天課的心得篇五
孩子是上天賜予我們的最寶貴的禮物，他們的成長離不開我們的陪伴。陪伴孩子的每一天，我們可以傳遞給他們溫暖與關(guān)愛。同時，陪伴也是我們與孩子之間建立親密關(guān)系的最佳方式。通過陪伴，我們可以和孩子共同回憶美好的童年，并且在孩子的成長過程中，給予他們寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)孩子的興趣和愛好
陪伴孩子的每一天，我們可以發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣和愛好。孩子的興趣和愛好是他們個性的體現(xiàn)，也是他們開心和放松的方式。鼓勵孩子通過各種途徑探索世界，讓他們享受并展示自己的才華。無論是音樂、繪畫還是體育運動，都可以成為孩子認(rèn)識自己、展示自己和發(fā)展自己的重要途徑。陪伴孩子的興趣愛好，讓他們在生活中感到快樂和滿足。
第三段：陪伴孩子的成長，傳遞價值觀
在孩子的成長過程中，陪伴是至關(guān)重要的。通過陪伴，我們可以傳遞給他們正確的價值觀。世界觀、價值觀和人生觀對于一個人的成長具有決定性的影響。作為孩子的伴侶和引路人，我們需要引導(dǎo)他們正確認(rèn)識和面對現(xiàn)實世界，在困惑和猶豫的時候給予他們正確的指引。在陪伴的過程中，我們可以與孩子分享自己的經(jīng)驗和智慧，幫助他們樹立正確的人生觀。
第四段：陪伴孩子成為父母的責(zé)任
陪伴孩子每一天，是作為父母的責(zé)任和義務(wù)。作為父母，我們肩負(fù)著培養(yǎng)、教育和關(guān)愛孩子的責(zé)任。只有通過陪伴，我們才能真正了解孩子的需求和成長狀況，才能與孩子建立起良好的互動和信任。無論是陪伴孩子讀書、寫作業(yè)，還是陪伴孩子玩耍、聊天，都是我們作為父母應(yīng)盡的義務(wù)。
第五段：陪伴是一種珍貴的禮物
陪伴孩子每一天，我們不僅能傳遞溫暖和關(guān)愛，還能建立深厚的家庭紐帶。我們可以陪伴孩子一起成長、一起學(xué)習(xí)、一起開心、一起面對困難。孩子的成長是短暫的，我們不容錯過他們成長的每一天。陪伴是一份珍貴的禮物，它可以讓我們感受到生活的美好和幸福。讓我們用自己的陪伴，創(chuàng)造一個溫馨、幸福、快樂的家庭，讓孩子的童年充滿愛和關(guān)懷。
總結(jié)：
陪伴孩子每一天是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的任務(wù)，但也是一份珍貴的禮物。通過陪伴，我們不僅可以傳遞溫暖與關(guān)愛，還可以培養(yǎng)孩子的興趣愛好，傳遞正確的價值觀。作為父母，陪伴是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是建立深厚親密關(guān)系的方式。陪伴是一份珍貴的禮物，它可以讓我們和孩子一起創(chuàng)造美好、幸福的家庭。讓我們用心陪伴孩子，成為他們成長路上最真摯的伙伴。
陪孩子上一天課的心得篇六
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費時間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺等等。作為一名初中學(xué)生，我對上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對這個問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因為無法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題。
像我，我經(jīng)常碰到某個老師講話帶有一點口音、聲音低沉抑或是聲音較輕(對我而言)，每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認(rèn)他們的口型……我會回家抱怨：“天哪，這個老師也太溫柔了吧!整堂課我聽得好累!”
但是一般來說，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個同學(xué)。所幸我聽這個老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個平臺，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時上課都在講臺前，有些老師對電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點、ppt不翼而飛，這個屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做ppt、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評”。(想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點呢?)
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個特點。
講課圍繞ppt進(jìn)行，像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長長的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識點，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識點只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的ppt背誦了。
目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長時間，我比較性急，先自己大概寫一些點然后拉到范文部分跟范文比較，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因為我積累得很少。
暫時沒有上科學(xué)和歷史與社會的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級的翡翠也下載了釘釘。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙?我終于“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的`翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感?？傊诩叶紱]有閑著，希望有進(jìn)步。
陪孩子上一天課的心得篇七
隨著時代的變遷，科技也在不斷的發(fā)展。我們不僅在學(xué)校里開展了一系列計算機(jī)課程，而且現(xiàn)在，我們也開始上網(wǎng)課了。
網(wǎng)課與實體課的區(qū)別，是上課的'地方不同。一個是在老師眼皮子底下，一個是不依賴于老師自己學(xué)習(xí)網(wǎng)課，地點不定。上網(wǎng)課，對于不同的學(xué)生，它起到的作用是完全不一樣的。對于學(xué)霸來說，上網(wǎng)課或許是一種比較好的學(xué)習(xí)方法。因為在網(wǎng)上上課，能夠結(jié)交更多的朋友，而且有這種新型的教學(xué)方式和新穎的教材玩，這些學(xué)霸們更加熱愛學(xué)習(xí)。而那些學(xué)渣呢，這網(wǎng)課對他們來說，就算是一種“福利”。
在上網(wǎng)課的時候，沒有老師管，他們就會隨心所欲，要么假裝聽課、看書，要么跳轉(zhuǎn)頁面打游戲，反正網(wǎng)課，對于他們來說，上了這課跟沒上這課一樣，沒有什么太大的用處?？偟脕碚f，學(xué)霸與學(xué)渣上網(wǎng)課，得到的效果是有差異的。學(xué)霸們上網(wǎng)課學(xué)習(xí)更加有效率，而成績稍微差一點的同學(xué)，如果自制力差，網(wǎng)課反而可能起到反作用。
網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個巨大的優(yōu)勢。有一部手機(jī)、在有網(wǎng)絡(luò)的地方，不管在天涯海角都能夠上課。但實體課則必須要有教室、有書、有時間、所以上網(wǎng)課要比實體課方便多了。但實體課與網(wǎng)課哪個更好，還是要看自己適合哪種學(xué)習(xí)方式。只有自己努力拼搏，才可能會有好的結(jié)果。
陪孩子上一天課的心得篇八
第一段：引言（200字）
孩子是一個家庭的希望和未來，作為家長，陪伴孩子的成長是我們的責(zé)任和義務(wù)。而陪伴孩子并非僅僅是物質(zhì)上的滿足，更需要我們在精神和情感上給予孩子足夠的關(guān)懷和呵護(hù)。通過與孩子共度每一天，我深切體會到陪伴的重要性，這不僅使我更好地了解孩子，也讓我們之間建立了更深的感情連接。
第二段：每日的陪伴時光（200字）
陪伴孩子每一天并非一件容易的事情，尤其在忙碌的工作中，我們常常無法和孩子共度整個白天。然而，我意識到，即使只有有限的時間，我們也可以通過質(zhì)量化的陪伴來彌補(bǔ)這一點。每天早上，我會早起一些陪孩子一起吃早餐，詢問一天的安排。晚上，我爭取盡早回家，和孩子一起做飯、學(xué)習(xí)或是游戲。每天的陪伴時光雖然短暫，但我相信它會讓孩子感受到我的關(guān)心和愛意。
第三段：積極參與孩子的生活（200字）
除了日常的陪伴，我還意識到積極參與孩子的生活對于他們的成長至關(guān)重要。積極參與意味著我會參與到孩子的學(xué)習(xí)、體育、興趣愛好等各個方面。我會和孩子一起玩游戲、鍛煉身體、閱讀故事書等等，這樣我能更好地了解孩子的需求和興趣，也能更好地引導(dǎo)他們、促進(jìn)他們的成長。通過積極參與孩子的生活，我感受到了自己與孩子之間的親密和默契。
第四段：傾聽孩子的心聲（200字）
與孩子分享喜怒哀樂是陪伴中的重要部分。我意識到傾聽孩子的心聲是我們作為父母的責(zé)任。我會鼓勵孩子與我分享他們的一天，他們的成就和困惑。無論是好的還是壞的，我都會試著理解孩子，并給予他們正確的引導(dǎo)。傾聽不僅讓他們感受到被重視和尊重，也幫助我更好地了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)一步加深了我們之間的情感聯(lián)系。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
陪伴孩子每一天是一項艱巨但有意義的任務(wù)，只有真正地花時間和精力去陪伴，我們才能幫助孩子發(fā)展出自己的個性和潛力。通過與孩子共同經(jīng)歷的點點滴滴，我深刻體會到陪伴對于孩子的重要性。未來，我將繼續(xù)堅持陪伴孩子的原則，多花時間參與他們的生活，傾聽他們的心聲，在他們的成長道路上給予無私的愛和支持。
通過每一天的陪伴，我們能夠更好地理解孩子，建立起深刻的情感關(guān)系，并培養(yǎng)他們健康、快樂地成長。因此，讓我們共同努力，將陪伴作為家庭的核心價值觀，為孩子創(chuàng)造一個溫暖、開心的成長環(huán)境。
陪孩子上一天課的心得篇九
2020年的開學(xué)季，注定是不平凡的。為了阻斷疫情向校園蔓延，開學(xué)時間延遲了。因此，所有的老師都變成了網(wǎng)絡(luò)主播，所有的學(xué)生都線上打卡學(xué)習(xí)，所有的家長都變成了臨時班主任！居家隔離的日子，讓我們有更多的時間可以靜下心來陪伴年邁的父母，陪伴親密的愛人，陪伴年幼的孩子。作為一名家長此時此刻，最該做的事，就是有效的陪伴孩子成長。下面和大家聊聊我家孩子上網(wǎng)課我的心得體會。
最初，接到老師說要在家上網(wǎng)課的通知時，我的內(nèi)心是著急的，擔(dān)心的，焦慮的！擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗，怕教不好孩子，怕她會落后。接下來的時間徐老師教會了我們怎么在家督促引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，這才慢慢讓我的心情平復(fù)下來，跟著老師的步伐向前走。
剛開始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時候，孩子還比較自覺，學(xué)習(xí)的興趣也很濃，每天按時起床運動，學(xué)習(xí)。也能按時完成老師布置的各種作業(yè)?？墒请S著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間延長，孩子沒有了新鮮勁，思想也開始變的怠慢。學(xué)習(xí)時注意力也不太集中了。我的內(nèi)心真是焦急萬分，這樣下去肯定會掉隊的。加上我在家待時間長了，經(jīng)濟(jì)壓力和心理壓力也很大。所以對孩子打過，罵過，對她苦口婆心的勸說過?？墒切Ч疾焕硐?。
后來，我想我要找到合適的方法讓孩子愛上學(xué)習(xí)，可以學(xué)的踏實，玩的開心！我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)的時候只是聽老師講，很少互動，也不會記筆記。所以聽著聽著就走神了，當(dāng)時聽會了，過一段時間可能就忘了。于是我給孩子提出以下幾點要求：
1、上課必須做筆記，提高學(xué)習(xí)的效率。
2、積極參與在線答疑。
3、總結(jié)上課知識點。
4、高效率的完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。在我耐心引導(dǎo)下，孩子找到了學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)習(xí)起來就輕松了很多，也找回了自信，也自愿自覺的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
為了讓孩子的課余時間更加充實，更加的豐富多彩，我開始教會了她做各種家務(wù)和美食。她也很樂于學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)的不錯呦！
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，作為家長我一定會陪伴好孩子進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，也一定配合老師把孩子教育好。最后我想對徐老師和焦老師說聲：“您們辛苦了，謝謝您們用心，用情的對孩子的關(guān)注和培養(yǎng)！是您們那一句句鼓勵的話語，給了孩子無限的學(xué)習(xí)力量；是您們那一次次不厭其煩耐心的指正和講解，給孩子搭建了進(jìn)步的階梯！”
最后就用歌聲來表達(dá)我對兩位老師的敬意和感激吧！
陪孩子上一天課的心得篇十
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為了當(dāng)今時代最為炙手可熱的教育方式之一。疫情期間，孩子們不得不轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上學(xué)習(xí)，網(wǎng)上授課也成為了他們的日常。在這段經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于孩子網(wǎng)上授課的心得體會，下面我將分五個方面進(jìn)行探討。
首先，孩子們通過網(wǎng)上授課獲得了更廣泛的知識。在互聯(lián)網(wǎng)的世界里，孩子們可以了解到更多的文化和知識，他們可以從世界各地的老師那里學(xué)習(xí)。這對于他們開闊眼界、增加知識面非常有幫助。與傳統(tǒng)教育相比，網(wǎng)絡(luò)教育的資源更加豐富，可以滿足孩子們的多樣化需求，也讓他們在學(xué)習(xí)中更靈活自由。
其次，網(wǎng)上授課激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們通常對新奇的事物充滿好奇，對于他們而言，網(wǎng)絡(luò)教育是一種新的學(xué)習(xí)方式。通過互聯(lián)網(wǎng)的方式，孩子們可以參與更多有趣的學(xué)習(xí)活動，如在線游戲、互動課堂等，這些活動會讓他們更投入、更積極地去學(xué)習(xí)。此外，通過網(wǎng)絡(luò)教育，孩子們可以與不同地域的同齡人互動，交流經(jīng)驗，這會進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
然而，網(wǎng)上授課也有一些挑戰(zhàn)。最主要的挑戰(zhàn)是孩子們?nèi)菀追稚?。在學(xué)校里，他們有老師的監(jiān)督和同學(xué)的鼓勵，但是在家里，他們面臨更多的干擾和誘惑，如電視、游戲等。他們很容易在上網(wǎng)課時分心，無法集中注意力。為了解決這個問題，我們可以與孩子一起制定規(guī)定，比如設(shè)定學(xué)習(xí)時間表、減少課堂之外的干擾等。
另一個挑戰(zhàn)是缺乏互動性。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生和老師之間可以進(jìn)行面對面的交流，老師可以即時糾正學(xué)生的錯誤，而在網(wǎng)上授課中，這種交流變得更加困難。孩子們可能會因為無法及時得到反饋而感到困惑，不能很好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。為了解決這個問題，我們可以鼓勵孩子在課后向老師和同學(xué)提問，利用線上的討論、輔導(dǎo)平臺獲取互動交流的機(jī)會。
總而言之，孩子們通過網(wǎng)上授課獲得了更廣泛的知識，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。但同時也面臨著分神和缺乏互動性等挑戰(zhàn)。為了使孩子們在網(wǎng)上授課中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，我們需要與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計劃，減少干擾，同時鼓勵他們積極參與互動，解決困惑。只有這樣，孩子們才能在網(wǎng)上授課中得到更好的學(xué)習(xí)體驗，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。
陪孩子上一天課的心得篇十一
我是小銘的媽媽，在家里上網(wǎng)課的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)了小銘有很多優(yōu)點，主動上網(wǎng)課、練琴、學(xué)英語，積極完成作業(yè)，制定作息表，可以管控自己玩手機(jī)的時間，有愛心，主動幫我分擔(dān)家務(wù)活，休息時間幫我照看弟弟妹妹，在弟弟妹妹吵架的時候，她會幫我開導(dǎo)他們，現(xiàn)在她是我的得力小幫手。
但是以前很長一段時間里我們的關(guān)系很僵硬，從小她就是一個聰明的孩子，好多事情總是有自己獨特的思想，但我卻覺得她那是叛逆，我總拿她和別人家的孩子比，為了讓她聽我的話，我總是嘮叨她，甚至打罵，認(rèn)為她做什么都是和我對著干。導(dǎo)致我們的家庭關(guān)系也很緊張。她轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)校老師總是找我談話說她的上課狀態(tài)不好，成績也越來越不好，曾經(jīng)以為把孩子送到學(xué)校就是老師的事，經(jīng)過與老師多次交流后，我覺得我的思想和管教方法都不對，需要學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)我知道了，原生態(tài)家庭的教育會對孩子影響一生。對孩子大吼大叫，打罵解決不了根本問題，還會影響孩子心理健康，孩子身上所有問題都是我的問題，沒有教不好的孩子，只有不會教的家長。我放下了家長的高姿態(tài)和小銘好好的談了一次，我首先對自己以前的做法向她道了歉，我的打罵深深地傷害了她，我們商定好以后有什么事情好好說，多溝通。我給她講了上大學(xué)的重要性，她給自己設(shè)定了人生目標(biāo)：大學(xué)要考上北京音樂大學(xué)。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，孩子們身邊充滿了無限的誘惑，孩子現(xiàn)在最大的問題就是玩手機(jī)，家長需要幫孩子管控手機(jī)，手機(jī)管理好了就是學(xué)習(xí)工具，管理不好了就是毒品。小銘也很愛玩手機(jī)，為了讓他戒掉手機(jī)癮，我和小銘的爸爸約定好不在孩子面前玩手機(jī)，還和小銘商量好，玩手機(jī)的時間。
她非常喜歡養(yǎng)貓，由于我自己不喜歡一直壓制她的想法?，F(xiàn)在為了讓她的愛心得以發(fā)揮，我給她買了一只貓(是用她的壓歲錢)。和她一起做貓窩，為了貓咪我們一起商量怎么節(jié)約開支。學(xué)習(xí)中老師說過一句話對孩子要先恩后威，和她做朋友。我知道現(xiàn)在我們之間的問題還有很多，為了我們幸福的家庭，為了孩子美好的將來，為了迎合孩子們快速成長的腳步，我要堅持一直學(xué)習(xí)下去，和孩子一起成長。我相信家長好好學(xué)習(xí)孩子一定會天天向上。
陪孩子上一天課的心得篇十二
作為家長，我們時常會被工作和生活壓力所困擾，很難抽出時間來陪伴孩子。然而，陪伴是孩子成長過程中非常重要的一環(huán)。陪伴孩子一天，我們不僅能夠與他們建立更深入的親子關(guān)系，還能夠更好地了解他們的需求和成長動態(tài)。近日，我有幸能夠全天候陪伴我的孩子，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：早晨的陪伴
早晨是一天的開始，對孩子來說尤為重要。為了陪伴孩子度過一個美好的早晨，我決定和他一起起床和準(zhǔn)備早飯。在這過程中，我真切地感受到了孩子要養(yǎng)成良好的早起習(xí)慣需要我們的關(guān)注和引導(dǎo)。我一邊幫助孩子洗漱，一邊與他聊天。通過與孩子的對話，我發(fā)現(xiàn)了許多他們內(nèi)心的想法和困擾。這個早晨的陪伴讓我們彼此更加親近，也給孩子帶來了美好的一天。
第二段：學(xué)習(xí)與游戲的平衡
孩子的學(xué)習(xí)是父母普遍關(guān)注的重點。在陪伴孩子一天的過程中，我開始意識到學(xué)習(xí)與游戲的平衡是非常重要的。我開始給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并與他一起完成作業(yè)。不過，我發(fā)現(xiàn)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并非解決問題的方法。孩子也需要休息和娛樂的時間。于是，我決定在學(xué)習(xí)與休閑之間進(jìn)行平衡，安排一些游戲和戶外活動，讓孩子在輕松愉快的氛圍中調(diào)節(jié)心情，保持學(xué)習(xí)的動力。
第三段：與孩子共進(jìn)午餐
午餐時間是陪伴孩子的又一重要機(jī)會。孩子在學(xué)校里度過了幾個小時，渴望和家人一起分享午餐的快樂。我盡量抽出時間，和孩子一起享受午餐。在這個時間段里，我希望能夠更加關(guān)注孩子的飲食健康和均衡。我與孩子共同制定午餐的菜單，教他如何搭配健康的食物，并教他養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。通過這樣的共進(jìn)午餐，我感受到了孩子對家庭的渴望和對健康生活的追求。
第四段：體育活動的陪伴
孩子的身體發(fā)育需要通過體育活動來鍛煉。我決定在陪伴孩子一天的時間里，給他安排一些體育活動。我們一起去了操場，一起踢足球、打籃球等。在體育活動中，我親自示范并指導(dǎo)他正確的動作和技巧。通過體育活動的陪伴，我發(fā)現(xiàn)孩子更加積極主動，充滿活力。這樣的陪伴不僅有助于孩子身體的健康，還能夠增強(qiáng)他們的自信心和團(tuán)隊合作意識。
第五段：晚間的陪伴和反思
在陪伴孩子一天的過程中，我意識到晚間時間是我最后一次與孩子親密接觸的時刻。我決定利用這段時間，與孩子一起度過一個愉快的晚上。我們一起看電視，一起玩游戲，一起讀故事書。通過這個特別的晚間陪伴，我和孩子之間的情感更加深厚了。同時，我也借此機(jī)會反思了陪伴孩子的重要性，并思考了今天的陪伴中哪些地方做得不夠。這樣的反思有助于我更好地指導(dǎo)孩子的成長，改進(jìn)自己的陪伴方式。
通過陪伴孩子一天，我深刻地體會到了親子關(guān)系的重要性。家長要時刻關(guān)注孩子的需求，并以真心陪伴他們的成長。無論是早晨、學(xué)習(xí)與游戲的平衡、共進(jìn)午餐、體育活動的陪伴還是晚間的陪伴和反思，每一個環(huán)節(jié)都有助于建立更加緊密的親子關(guān)系，并促進(jìn)孩子的綜合發(fā)展。通過這次陪伴，我更加明白了何謂真正的陪伴，并非僅僅是陪在孩子身邊，更需要用心傾聽他們的需求和思想。只有真正了解孩子，我們才能做到更好的陪伴。
陪孩子上一天課的心得篇十三
隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)上授課成為了現(xiàn)代教育的一種新方式。尤其在疫情期間，孩子們只能通過網(wǎng)絡(luò)來接受教育。我有幸經(jīng)歷了孩子網(wǎng)上授課的過程，并從中得到了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對于孩子網(wǎng)上授課的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上授課給孩子們帶來了很大的自主學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，教師通常會對學(xué)生們進(jìn)行講解和示范，學(xué)生只需按照老師的指令去做即可。而在網(wǎng)上授課中，孩子們需要自己去搜索相關(guān)的資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索。這種自主學(xué)習(xí)的方式能夠培養(yǎng)孩子們的獨立思考、問題解決和信息獲取能力，使他們成為更加有創(chuàng)造力和獨立思考能力的學(xué)生。
其次，網(wǎng)上授課的時間和空間上的靈活性使孩子們更加適應(yīng)個性化的學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的學(xué)校教育中，課程設(shè)置和學(xué)習(xí)進(jìn)度通常是統(tǒng)一的，而對于每個孩子的個體需求并沒有很好地滿足。而在網(wǎng)上授課中，孩子們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和興趣選擇課程內(nèi)容，靈活安排學(xué)習(xí)時間。這使得孩子們能夠更好地適應(yīng)個人的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果。
此外，網(wǎng)上授課的互動性也為孩子們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過網(wǎng)絡(luò)授課平臺，孩子們可以和來自世界各地的同齡人互動交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和想法。這種全球化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們更加開闊眼界，增加跨文化交流的機(jī)會。同時，在線教師也可以通過互動方式更好地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這種互動性使得學(xué)習(xí)變得更加豐富多樣，同時也提升了孩子們的交流能力和社交技巧。
然而，網(wǎng)上授課也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，缺乏面對面的親密互動可能會影響到教師與學(xué)生之間的信任和溝通。由于無法直接觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感反應(yīng)，教師可能難以全面了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。此外，長時間面對電腦屏幕學(xué)習(xí)也會對孩子們的眼睛和身體健康造成一定的影響。因此，我們需要在網(wǎng)上授課中更加注重師生之間的互動和溝通，同時保障孩子們的身體健康。
總的來說，網(wǎng)上授課為孩子們提供了全新的學(xué)習(xí)方式和機(jī)會。它培養(yǎng)了孩子們的自主學(xué)習(xí)能力，提供了更加個性化的學(xué)習(xí)機(jī)會，并擴(kuò)展了他們的學(xué)習(xí)圈子。然而，我們也需要關(guān)注其中存在的挑戰(zhàn)和問題，保障孩子們的身體健康和教育質(zhì)量。通過與孩子共同探索并完善網(wǎng)上授課的方式，我們可以更好地幫助他們獲得優(yōu)質(zhì)的教育，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
陪孩子上一天課的心得篇十四
近年來，隨著生活節(jié)奏的加快和工作壓力的增加，很多家長都感嘆自己陪孩子的時間太少。他們始終覺得自己是一個“缺憾”的爸爸或媽媽，總是想盡一切辦法能夠多陪孩子一些時間。作為一個家長，我也非常深刻地認(rèn)識到陪伴孩子的重要性。最近，我決定將一整天的時間全部留給孩子，看看這樣做會帶給我們怎樣的體驗和啟示。
清晨，當(dāng)孩子從睡夢中醒來時，我已經(jīng)等在她的房間里。孩子睜開迷蒙的雙眼，看到我的笑臉，一下子亮了起來。我們坐在一起，慢慢地品味著早餐。在那個瞬間，時間似乎也停了下來。我發(fā)現(xiàn)，原來只需一點點耐心和關(guān)心，孩子就會將她的內(nèi)心世界完全展示給我。在與孩子的交流中，我覺得更了解了她的需求和希望。從今天開始，我決定更多地聆聽孩子的心聲，與她一起成長。
上午，我?guī)е⒆右黄鹑チ斯珗@。在沐浴著陽光的空氣中，孩子眼睛里滿是好奇和興奮。她拉著我的手，跑到了草地上，開始盡情地奔跑和玩耍。我們一起游覽了公園中的各個角落，去了動物園，看了小猴子、小熊貓等動物。孩子一直很興奮地說個不停，我陪著她一起歡笑。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子的快樂就是我最大的滿足。而我給予孩子的關(guān)愛和陪伴，也得到了更加深厚的父愛。
午餐后，我和孩子一起做了一些手工藝品。我們用紙板、剪刀、膠水等簡單的材料，制作起了一只漂亮的手工花。孩子認(rèn)真地觀察著我的每一個動作，然后試著自己操作起來。雖然有時她還會生氣的摔下剪刀，但是她并沒有放棄，而是繼續(xù)努力。最終，我們成功地完成了手工藝品，并在心中積累了一份成就感。從這次手工制作中，我意識到孩子所需要的并不是完美的結(jié)果，而是我們共同的付出和一起度過的美好時光。
下午，我們決定去附近的圖書館。在圖書館里，孩子眼睛放光地看著一本又一本的圖書。我陪著她挑選了幾本有趣的故事書，然后找到一個安靜的角落，開始閱讀起來。孩子的好奇心和求知欲無限地涌現(xiàn)出來，她不斷地問我各種問題。我盡力回答她的問題，并引導(dǎo)她自己去發(fā)現(xiàn)答案。在閱讀的過程中，我看到了孩子眼中的無限可能。而我的陪伴和引導(dǎo)，讓她從閱讀中獲得了無窮的知識和興趣。
晚上，我們一起做了一頓豐盛的晚餐。孩子幫助我洗菜、切肉、煮飯，她一直很認(rèn)真地學(xué)習(xí)和努力。最終，我們做出了一道道美味的菜肴，品嘗著自己親手制作的美食。在晚餐的同時，我與孩子一起分享了一天的所見所聞，回憶著一起度過的美好時光。孩子的笑容和快樂充斥著整個餐桌，我心中充滿了滿足和幸福。
通過一天的陪伴，我深刻地認(rèn)識到陪伴孩子不僅僅是對他們的關(guān)心和照顧，更是讓他們真正感受到父母的愛和關(guān)懷。與孩子的每一次交流和互動，都可以讓我們更了解他們的內(nèi)心世界，建立更加牢固的親子關(guān)系。同時，我們還可以通過陪伴孩子的方式，教會他們許多重要的價值觀和技能，并讓他們體驗到成長和進(jìn)步的喜悅。孩子是我們心靈的鏡子，通過陪伴他們，我們也能更好地認(rèn)知和完善自己。
最后，我深信，只要我們花時間和心思，陪伴孩子一天，就能給他們帶來更多的快樂和成長，讓他們感受到家的溫暖和父母的愛。因此，無論工作有多忙，生活有多迷茫，我們都應(yīng)該將陪伴孩子放在第一位，給予他們足夠的時間和關(guān)注。只有這樣，我們才能建立起深厚的親子關(guān)系，讓我們家庭更加和諧美滿。
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