總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們可以更深刻地理解所學(xué)知識(shí)?？偨Y(jié)自己的管理經(jīng)驗(yàn)和方法可以幫助我們更好地管理團(tuán)隊(duì)和資源，提升領(lǐng)導(dǎo)力。總結(jié)是一個(gè)不斷完善和提升的過程，希望這些范文能對(duì)你有所幫助。
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇一
人事處：
我于2008年7月畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，于2008年8月到長(zhǎng)春建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時(shí)間里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的.提高。
在這工作的時(shí)間里里，我承擔(dān)過了視覺1001-1002、動(dòng)畫1101-1103等班級(jí)的專業(yè)課講授。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭這近一年時(shí)間，雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我，經(jīng)過這些時(shí)日的工作和學(xué)習(xí)，積累了一些心得和體會(huì)。我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師，我的理想是做一名“受學(xué)生喜愛，讓社會(huì)滿意的老師”。因此在平時(shí)，我一直都努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教學(xué)的靈感。
這些年的工作生活漫長(zhǎng)而又忙碌，工作中我學(xué)到了很多，對(duì)教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力，不斷充實(shí)自己和完善自我，努力提高自己的綜合素質(zhì)，建立自己的思路，更努力、更堅(jiān)信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在“教師隊(duì)伍”中成為一塊堅(jiān)實(shí)的基石，讓“受學(xué)生喜愛，讓社會(huì)滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我從中找到屬于我自己的一片天空。本人符合初級(jí)職稱認(rèn)定條件，請(qǐng)人事部門予以批準(zhǔn)。
致此
敬禮！
申請(qǐng)人：xx
xxxx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇二
本人叫，于19年畢業(yè)于大學(xué)系，同年進(jìn)入中學(xué)，從事思想政治科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年，于20xx年晉升為中教一級(jí)教師?；仡欉^去的十年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表 身為教師，本人深深認(rèn)識(shí)到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔邊緣學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績(jī)，尤其是**同學(xué)在19xx年獲得**區(qū)中考狀元。**同學(xué)在20xx年高考中獲得**區(qū)文綜狀元，博獲得**區(qū)第*名的好成績(jī)。
三、潛心鉆研，完善自本人 從教十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，本人還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19xx參加了**區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課 ，獲得了優(yōu)異成績(jī)。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對(duì)高中課本中的幾點(diǎn)質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文 。另外本人參加了*大學(xué)碩士進(jìn)修班，主修教育心理學(xué);同時(shí)自修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，英語(yǔ)口語(yǔ)等門課程。 成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，本人將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后本人需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)而今邁步從頭越。
本人的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于x年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于x年8月到初級(jí)中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
四、在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識(shí)，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長(zhǎng)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢(mèng)想的空間與舞臺(tái)。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)初級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇四
我本人xxx，性別男，漢族，中共黨員，一九八三年十一月出生，20xx年7月畢業(yè)于四川理工學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，大專學(xué)歷。20xx年7月應(yīng)聘到xxxxxxxxx公司從事xxxxxxx工作。
首先，我本人在思想上，積極向上，積極參加黨小組學(xué)習(xí)，從報(bào)刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好黨員的模范帶頭作用。
其次，工作上，參與了化驗(yàn)室培訓(xùn)化驗(yàn)員工的工作，以提高大家的分析理論知識(shí)，把自己所學(xué)知識(shí)傳授給大家。又參加了紅外碳硫的儀器安裝測(cè)試工作，基本掌握了儀器的.分析原理，以及其維修維護(hù)和使用方法。在國(guó)標(biāo)修訂工作中，修訂改進(jìn)了鈦鐵中硅含量的化學(xué)分析方法，提高了方法的準(zhǔn)確度。
我在實(shí)驗(yàn)過程中，本人認(rèn)真工作，愛崗敬業(yè)，有責(zé)任心，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，使理論和實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
再次，工作態(tài)度方面。本人熱愛自己的本職工作，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，保證工作能按時(shí)完成。
最后，我把繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高專業(yè)技能，認(rèn)真完成自己的工作，爭(zhēng)取在自己的崗位上做出貢獻(xiàn)。
通過一年的工作，感覺自己已具備了一名技術(shù)員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，在見習(xí)期滿之際，我特此申請(qǐng)技術(shù)管理職稱的評(píng)定，請(qǐng)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人:xxx
20xx年8月18日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇五
本人叫**，于19年畢業(yè)于大學(xué)系，同年進(jìn)入中學(xué)，從事思想政治科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年，于20**年晉升為中教一級(jí)教師。回顧過去的十年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表 身為教師，本人深深認(rèn)識(shí)到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔邊緣學(xué)生;考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績(jī)，尤其是**同學(xué)在19**年獲得**區(qū)中考狀元。**同學(xué)在20**年高考中獲得**區(qū)文綜狀元，**博獲得**區(qū)第*名的好成績(jī)。
三、潛心鉆研，完善自本人 從教十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，本人還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。19**參加了**區(qū)青年教師評(píng)優(yōu)課 ，獲得了優(yōu)異成績(jī)。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談素質(zhì)教育》、《對(duì)高中課本中的幾點(diǎn)質(zhì)疑》、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文 。另外本人參加了****大學(xué)**碩士進(jìn)修班，主修教育心理學(xué);同時(shí)自修了經(jīng)濟(jì)學(xué)，英語(yǔ)口語(yǔ)等門課程。 成績(jī)屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，本人將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后本人需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)而今邁步從頭越。
本人的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合高級(jí)教師的申報(bào)要求，特提出申請(qǐng)，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。
申請(qǐng)人：xxx
日期：xx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)xxx專業(yè)，20xx年4月至今就職于xxxx學(xué)院，任財(cái)經(jīng)系專職教師。就職期間，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：在校期間主要擔(dān)任《xxx》、《xxxx》兩門課程的教學(xué)，在教學(xué)過程中，充分準(zhǔn)備，認(rèn)真講授，嚴(yán)格要求學(xué)生，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，無任何教學(xué)事故，教學(xué)效果良好。
二、思想政治方面：在工作中，本人嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己，注重為人師表的職業(yè)形象，給學(xué)生樹立良好的榜樣。工作之余積極提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，提高自身專業(yè)技能。
三、生活方面：在生活中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，和同事和睦相處，樂于向各位前輩請(qǐng)教。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的需求，努力和每個(gè)學(xué)生成為朋友。
參照xx省高校職稱評(píng)定文件，本人已基本達(dá)到參評(píng)助教資格條件，向特向系職稱推薦兩道小組提出申請(qǐng)，請(qǐng)給予批準(zhǔn)為謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
日期：xx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我來到學(xué)?？煲荒炅?，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式教師。
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。
經(jīng)過這幾個(gè)月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來！
申請(qǐng)人：___
申請(qǐng)日期：__年_月_日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇八
人事處：
我于20xx年7月畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，于20xx年x月到長(zhǎng)春建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時(shí)間里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
在這工作的時(shí)間里里，我承擔(dān)過了視覺1001-1002、動(dòng)畫1101-1103等班級(jí)的專業(yè)課講授。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭這近一年時(shí)間，雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我，經(jīng)過這些時(shí)日的工作和學(xué)習(xí)，積累了一些心得和體會(huì)。我作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師，我的理想是做一名“受學(xué)生喜愛，讓社會(huì)滿意的老師”。因此在平時(shí)，我一直都努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教學(xué)的靈感。
這些年的工作生活漫長(zhǎng)而又忙碌，工作中我學(xué)到了很多，對(duì)教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力，不斷充實(shí)自己和完善自我，努力提高自己的綜合素質(zhì)，建立自己的思路，更努力、更堅(jiān)信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在“教師隊(duì)伍”中成為一塊堅(jiān)實(shí)的基石，讓“受學(xué)生喜愛，讓社會(huì)滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn)，讓我從中找到屬于我自己的一片天空。
本人符合初級(jí)職稱認(rèn)定條件，請(qǐng)人事部門予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
日期：20xx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇九
公司人力資源及各位評(píng)委：
我叫xxx，性別x，漢族，20xx年x月出生，學(xué)歷xx，20xx年x月參加工作。根據(jù)本單位崗位設(shè)置實(shí)施意見，在工作的一年來經(jīng)崗位培訓(xùn)并考核合格，并且已取得了初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱，按照崗位核準(zhǔn)權(quán)限符合助理會(huì)計(jì)師的聘任條件。根據(jù)本單位事業(yè)發(fā)展需求向主管部門提出申請(qǐng)，特申請(qǐng)被聘為助理會(huì)計(jì)師。在今后的工作中我將始終遵守水電工程局的'各項(xiàng)規(guī)章制度，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求自己。做到腳踏實(shí)地，提高工作主動(dòng)性，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。
特此申請(qǐng)，望予以聘任為盼！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十
自20xx年x月從事研發(fā)的純化工作至今已將近一年時(shí)光了，在這段時(shí)光的工作過程中我不僅僅加深了對(duì)原先學(xué)習(xí)的知識(shí)理解，而且對(duì)以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，透過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲！
在思想上用心向上，遇到問題我學(xué)會(huì)了主動(dòng)解決問題，主動(dòng)想辦法，查資料；克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的職責(zé)感和事業(yè)心；堅(jiān)持實(shí)事求是，不斷地探索與追求，爭(zhēng)取把工作做得最好；用心主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作上，熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作。能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成，能夠主動(dòng)尋找自我的不足并及時(shí)學(xué)習(xí)補(bǔ)充。
工作潛力及專業(yè)知識(shí)方面，我主要從事的是胸腺法新的純化工作。負(fù)責(zé)項(xiàng)目從胸腺法新純化的整體構(gòu)架到大綱一步一步的補(bǔ)充，到每一個(gè)精細(xì)環(huán)節(jié)，每一個(gè)控制點(diǎn)要求做到準(zhǔn)確，精確。到最后的工藝的完善，優(yōu)化等。還需要把研發(fā)的各部門溝通協(xié)調(diào)好，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙，詳細(xì)講解下，收獲很大。
在工作期間，我一遇到問題總是想到怎樣解決，查閱相關(guān)資料，不浪費(fèi)每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，加速自身知識(shí)的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時(shí)，利用閑余時(shí)光向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教有關(guān)純化各方面的各種知識(shí)。有幸的參加了整個(gè)胸腺法新純化整個(gè)方案的定案到優(yōu)化。在這個(gè)過程中我的個(gè)人工作潛力有了必須的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫忙是分不開的，在今后的.工作中我會(huì)繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自我，不斷求實(shí)創(chuàng)新，不斷磨煉自我，盡我所能把工作做好，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
透過總結(jié)這段時(shí)光的工作，盡管有了必須的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在不足，對(duì)純化的一些細(xì)節(jié)不是十分周道，個(gè)別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自我的工作潛力，加強(qiáng)工作職責(zé)感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自我并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十一
人事處：
本人于20xx年7月畢業(yè)于xx藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，于20xx年8月到x建筑學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院兼職助教工作。在工作的時(shí)間里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，本人完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
在這工作的時(shí)間里里，本人承擔(dān)過了視覺1001—1002、動(dòng)畫1101—1103等班級(jí)的專業(yè)課講授。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭這近一年時(shí)間，雖能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，本人深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的本人，經(jīng)過這些時(shí)日的工作和學(xué)習(xí)，積累了一些心得和體會(huì)。本人作為學(xué)院公共藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)老師，本人的理想是做一名受學(xué)生喜愛，讓社會(huì)滿意的老師。因此在平時(shí)，本人一直都努力的學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教學(xué)的靈感。
這些年的工作生活漫長(zhǎng)而又忙碌，工作中本人學(xué)到了很多，對(duì)教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)、希望在今后的工作生涯中通過本人的.不懈努力，不斷充實(shí)自己和完善自本人，努力提高自己的綜合素質(zhì)，建立自己的思路，更努力、更堅(jiān)信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在教師隊(duì)伍中成為一塊堅(jiān)實(shí)的基石，讓受學(xué)生喜愛，讓社會(huì)滿意的老師的愿景能夠?qū)崿F(xiàn)，讓本人從中找到屬于本人自己的一片天空。
本人符合初級(jí)職稱認(rèn)定條件，請(qǐng)人事部門予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20--年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于20--年8月到青川縣喬莊初級(jí)中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
在教學(xué)中我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。通過對(duì)老教師的學(xué)習(xí)和自己一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績(jī)。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間看書學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。這一年中我參加了各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步，并且參加了教師計(jì)算機(jī)和教育技術(shù)的培訓(xùn)，使自己逐漸得到提高。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)初級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：/shenqing/
__年__月__日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)專業(yè)，20xx年4月至今就職于x學(xué)院，任財(cái)經(jīng)系專職教師。就職期間，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：在校期間主要擔(dān)任、兩門課程的教學(xué)，在教學(xué)過程中，充分準(zhǔn)備，認(rèn)真講授，嚴(yán)格要求學(xué)生，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，無任何教學(xué)事故，教學(xué)效果良好。
二、思想政治方面：在工作中，本人嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，時(shí)刻提醒自己，注重為人師表的職業(yè)形象，給學(xué)生樹立良好的榜樣。工作之余積極提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，提高自身專業(yè)技能。
三、生活方面：在生活中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，和同事和睦相處，樂于向各位前輩請(qǐng)教。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生的需求，努力和每個(gè)學(xué)生成為朋友。
參照xx省高校職稱評(píng)定文件，本人已基本達(dá)到參評(píng)助教資格條件，向特向系職稱推薦兩道小組提出申請(qǐng)，請(qǐng)給予批準(zhǔn)為謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人于x年畢業(yè)于xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于x年8月到初級(jí)中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，本人以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
四、在教學(xué)成績(jī)方面，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識(shí)，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長(zhǎng)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使本人把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給本人搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢(mèng)想的空間與舞臺(tái)。
現(xiàn)在本人各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)初級(jí)教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人：
時(shí)間：x年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十五
職稱評(píng)審委員會(huì)：
首先，在這百忙之中，您們?nèi)跃ぞI(yè)業(yè)堅(jiān)守在自己的崗位上，審閱我的材料。這里，我深表歉意和感謝：您們辛苦了！謝謝您們！
我叫xx，本科學(xué)歷。任職以來，我始終以一個(gè)人民教師的'師德師風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)約束自己，自覺遵守《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法規(guī)。
在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為人師表，教書育人，把‘教師十不準(zhǔn)’落實(shí)在教育教學(xué)之中；熱愛學(xué)生，依法執(zhí)教，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思，努力使自己成為一名作風(fēng)正派、素質(zhì)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)放心的科研型加專業(yè)性的優(yōu)秀教師。20xx年和20xx年年度考核均為優(yōu)秀，多篇論文被市級(jí)以上正規(guī)刊物刊用。
綜上所述，符合晉升初級(jí)教師條件?，F(xiàn)鄭重向您們提出申請(qǐng)，申報(bào)初級(jí)教師。敬望批準(zhǔn)！謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
職稱初級(jí)認(rèn)定申請(qǐng)書篇十六
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我叫劉龍，出生于19xx年11月，漢族，中共黨員。時(shí)間飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作三年了。這三年的教學(xué)歷程，是忙碌的三年；是充滿艱辛的三年；也是收獲喜悅的三年。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。現(xiàn)將三年工作情況述職如下：
三年來，本人積極參加政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，自覺遵守教育法律法規(guī)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求自己，依法履行教師職責(zé)，時(shí)時(shí)謹(jǐn)記教書育人、言傳身教，以身作則，樹立良好的教師形象。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺悟和理論水平。
三年來，我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，我始終以“教書育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，探索教育教學(xué)規(guī)律，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但要備學(xué)生，而且還要備教材備教法。每教一節(jié)課，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透課本。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，搜集各種相關(guān)的教參教輔資料，確定知識(shí)點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度。對(duì)于較難把握的知識(shí)點(diǎn)，我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識(shí)點(diǎn)的講解線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，在備課的過程中，我先打一遍草稿，不僅寫出基本教學(xué)流程，對(duì)于課堂教學(xué)中所講的每一句話、包括分析題目、講解題目時(shí)的語(yǔ)言組織，自己也先寫上去，邊講邊寫，看語(yǔ)言表述是否科學(xué)、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語(yǔ)言，科學(xué)的表達(dá)清楚知識(shí)點(diǎn)。
3、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)過程，鞏固教學(xué)成果。針對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力比較差，重結(jié)果而輕過程的弱點(diǎn)，在教學(xué)過程中，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，要求學(xué)生一定要自己動(dòng)筆計(jì)算，而且寫清楚計(jì)算步驟，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力和思考過程。通過重點(diǎn)習(xí)題的講解與練習(xí)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維能力不斷提升。課后練習(xí)，我都自己先做一遍，以便在對(duì)學(xué)生講解時(shí)有的放矢。對(duì)于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時(shí)認(rèn)真，從不滯留耽誤。并針對(duì)不同學(xué)生的不同錯(cuò)誤，逐個(gè)講解，重視批改后的講評(píng)，督促他們訂正并再次修改，保證當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。
4、虛心請(qǐng)教其他老師，促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動(dòng)，接受前輩的教導(dǎo)，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷。通過反復(fù)的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲得不錯(cuò)的成績(jī)：20xx學(xué)年獲得“優(yōu)秀稱號(hào)”；20xx學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；20xx學(xué)年教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。
能夠積極履行教師職責(zé)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，三年來，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象。
雖然有了一定的收獲與成績(jī)，同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力。一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐?！鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”：一要還給學(xué)生“時(shí)間”；二要還給學(xué)生“空間”；三要還給學(xué)生“工具”；四要還給學(xué)生“提問權(quán)”；五要還給學(xué)生“評(píng)議權(quán)”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，自主學(xué)習(xí)。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲，創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路，在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維。三是關(guān)注學(xué)生心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。在傳授知識(shí)、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提升自我，就很可能被社會(huì)淘汰。作為一名教師，知識(shí)的傳承與傳播者，若不能及時(shí)更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu)，則會(huì)失去對(duì)知識(shí)的話語(yǔ)權(quán)。
近三年的時(shí)間，對(duì)于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅(jiān)定。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思，不斷創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲。
以上是我的述職報(bào)告，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。希望各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能同意我的二級(jí)教師職稱的申請(qǐng)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
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