最新業(yè)務(wù)能力的自我評價(案例17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 06:37:09
最新業(yè)務(wù)能力的自我評價(案例17篇)
時間:2023-10-28 06:37:09     小編:雨中梧

寫總結(jié)可以幫助我們從不同的角度審視問題,找到解決問題的新思路。時間是不可逆轉(zhuǎn)的流逝,我們應(yīng)該合理利用時間,追求自己的價值和成就。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人對同一事件的觀點和體會,增加我們的思考角度。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇一

醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué),它的價值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習(xí)和一年多的'臨床實踐,我養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,縝密的思維方式和堅韌的性格。對待患者我有一顆友愛關(guān)懷的心,我熱愛護理事業(yè)。3的醫(yī)學(xué)熏陶圓了我的醫(yī)學(xué)夢,讓我的羽翼更加豐富,我要在實際的臨床中繼續(xù)深造。

校期間,我不但學(xué)到了專業(yè)知識,更加提高了綜合素質(zhì),我曾在班上的生活委員,宣傳委員積極帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動,能獨立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級工作。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時,我不斷充實自己,積極向黨組織靠攏,,順利獲得畢業(yè)證書,努力使自己成為當(dāng)今社會所需的復(fù)合型人才。

作為21世紀的大學(xué)生,我沒有只滿足于校內(nèi)理論知識的學(xué)習(xí),經(jīng)常走向社會理論聯(lián)系實際,從親身實踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會激烈的競爭環(huán)境。最后真摯感謝您對我的關(guān)注,希望貴單位能給我一個實現(xiàn)夢想、展示才華的機會,祝貴院事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績!盼望能接到您的答復(fù)信。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇二

新年伊始,一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。學(xué)期初,承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的信任,作為一位本學(xué)期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經(jīng)驗不足的情景下去作帶教工作深感職責(zé)重大,甚有幾分慚愧。我回顧本學(xué)期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏,使我得到的是更多的收獲。在工作中,我和趙教師共健師德,共同探討教材教法,以學(xué)生為中心,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,我們共同成長,共同提高,現(xiàn)將有關(guān)工作評價如下:

據(jù)校情我們以聽課、評課為主,每兩周一次聽、評課,用示范課、公開課、隨機聽課的形式互聽互評,聽課評課時請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師作指導(dǎo),作好筆記,重作分析,提出改善方案。另外,利用好網(wǎng)絡(luò)資源,共同學(xué)習(xí)新課標,利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實錄與自身作比,找差距,促改善。公開課盡量用多媒體教學(xué),自制課件,促進教學(xué)綜合本事的提高。

趙教師是極富悟性和靈性的人,工作中的點滴都能體現(xiàn)她“青出于藍而勝于藍”的特點。以我個人庸見認為她的教學(xué)水平有很大的提高,主要體現(xiàn)如下幾方面:

1、師德健全

教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團結(jié)同事等品行趙教師表現(xiàn)出色,這塊作為黨員的趙教師是我學(xué)習(xí)的榜樣。特別是對學(xué)生的關(guān)愛:“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙教師之口,也是她對學(xué)生純真感情的流露。

2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟

一學(xué)期以來的結(jié)識,我覺得趙教師由一個嬌柔、可愛的學(xué)生形象正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深教師看齊。也許三尺講臺,一支粉筆,一塊黑板的天空對于初步教壇的趙教師來說過于狹小,所以,學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺,經(jīng)過幾堂公開課的歷練,她自信了,舉止文雅,口齒清楚,文語滔滔不絕,學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng),由一般到“愛上了”,促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、課堂操控本事的全面提高

初為人師的趙教師,處處以自身的標準和要求去衡量學(xué)生,所以,教學(xué)中常遇尷尬局面,原因在于她高估了學(xué)生的成績,“因材實教,因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念,根據(jù)本校學(xué)生的特點,應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué),加以適當(dāng)?shù)闹R拓展教學(xué),那我們就必須要從教案設(shè)計和課件制作入手,利用好校本,適應(yīng)學(xué)生,落實教學(xué)。趙教師在《這就是我》的作文指導(dǎo)課的教學(xué)中,就是因為對學(xué)生寫作水平的不知情,教案設(shè)計的要求過高(要求學(xué)生互動),導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。

在與學(xué)生的磨合中趙教師悟到了獨解。十月份,《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的:重難點突出,學(xué)生體驗突出,課堂教學(xué)時間把握的恰到好處。這節(jié)課能夠明顯地看出她教學(xué)水平的全面提高。

4、落實知識點提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時知識點的是否落實,這一點趙教師從茫然中很快就找到了一條明徑,“與生共處,眼見為實”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方,學(xué)生作業(yè)沒完成她陪,學(xué)生遲到、早退她問,學(xué)生不會做她教,學(xué)生有難處她愛,實施“以人為本”的教學(xué)理念,故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績。

從趙教師的全面工作來看,她走出了新教師的窘境,她是合格的,她是稱職的。“沒有最好,僅有更好”,為了追求更好,我們還要不懈地努力,在掌握教學(xué)基本功的同時,去備好教材,備好新課標,備好學(xué)生,巧設(shè)教案,巧制課件,巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇三

關(guān)于業(yè)務(wù)能力的自我評價匯總

一個人能夠不用長得太好看,懂太多事,明白哪只手夾雪茄更迷人,對所有紅酒的年份倒背如流,但你得有自我的氣場,這很重要。下面是東星資源網(wǎng)小編為大家整理的業(yè)務(wù)能力的自我評價,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

時間匆匆轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然,這或許應(yīng)該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來,自己努力,也進步不少,學(xué)到很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。

在各部門的幫助和支持下,我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作,把工作想在前,做在前,無論是工作能力,還是思想素質(zhì)都有進一步的提高,較好地完成公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為加強對人、財、物的管理,我完善過去的各種管理制度,突出制度管理,嚴格照章辦事,進一步明確工作職責(zé),完善公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理,充分體現(xiàn)對事不對人的管理思想,各項工作井然有序。

做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學(xué)習(xí),為此各辦公室都配備電腦,利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識,不斷開闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應(yīng)工作的需要。提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

本人參加工作來,我熱衷于本職工作,嚴格要求自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,始終勤奮學(xué)習(xí)、積極進取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成任務(wù),履行好崗位職責(zé),各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的肯定?,F(xiàn)在就這段時間來的工作做個自我鑒定:

工作方面努力工作,認真完成工作任務(wù)。一年來,我始終堅持嚴格要求自己,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力作好本職工作。堅持原則,正確維權(quán),在窗口工作,既要熱情服務(wù),又要堅持原則,才能維護窗口的正常秩序。作為戶籍民警,我始終堅持以“微笑是我的美麗,服務(wù)是我的宗旨”為座右銘,認真做好本職工作。在做好本職工作的同時,又積極主動配合派出所其他民警工作。

在思想上嚴于律己,自覺加強黨性鍛煉,政治思想覺悟得到提高。一年來,始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活裎。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產(chǎn)主義信念,與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮學(xué)習(xí),不畏艱難,盡職盡責(zé),任勞任怨,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

學(xué)習(xí)方面強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)。作為一名剛踏入社會沒多久的大學(xué)畢業(yè)生,我清醒地看到人生舞臺已發(fā)生轉(zhuǎn)變,自己又缺乏工作經(jīng)驗。也深知剛參加工作就如一張“白紙”。這張“白紙”最后“繪”成的“畫”是絢麗多彩,還是黯淡無光,關(guān)鍵是靠自己。所以只有不斷加強學(xué)習(xí),積累充實自我,才能鍛煉好為人民服務(wù)的本領(lǐng)。這一年來,始終堅持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。平時主動、認真、虛心、誠懇地向老民警學(xué)習(xí),發(fā)揚艱苦奮斗的精神,只有這樣才能在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)造“奇跡”。

回顧一年來的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得很大的進步,成長不少,但也清醒地認識到自己的不足之處,在以后的工作中,我一定會揚長避短、克服不足、認真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進取,把工作做的更好,為人民群眾做的更多,貢獻做的更大。

對待工作認真負責(zé),細心,能夠吃苦耐勞,敢于挑戰(zhàn),并且能夠很快融于集體。我雖剛剛畢業(yè),但我年輕,有朝氣,有能力完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,但我會用時間和汗水去彌補。請領(lǐng)導(dǎo)放心,我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。思想上積極要求上進,團結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人,能吃苦耐勞,為人誠懇老實,性格開朗善于與人交際,工作上有較強的組織管理和動手能力,集體觀念強,具有團隊協(xié)作精神,創(chuàng)新意識。

通過兩年的社會生活,我成長很多。,我對自己這兩年來的收獲和感受作一個小結(jié),并以此為我今后行動的指南。思想方面,我追求上進,思想覺悟有很大的提高。在我從事辦公室文員工作過程中,感覺到辦公室文員這一職位在企業(yè)運轉(zhuǎn)過程起著銜接與協(xié)調(diào)重要作用。作為一名辦公室文員,要熱愛本職工作,兢兢業(yè)業(yè),要有不怕苦不怕累的`精神,也要有甘當(dāng)無名英雄的氣概。辦事要公道,忠于職守并在工作中努力掌握各項技能。

三年的軍校生活,使我懂得紀律得重要性,鍛煉我的意志;

樂觀向上,大方開朗,熱情務(wù)實;

善與人交流,人際關(guān)系良好,待人誠懇;

工作認真負責(zé),具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;

遇事沉著冷靜,理智穩(wěn)重,適應(yīng)能力強,具備良好的組織協(xié)調(diào)能力,注重團隊精神、愛好閱讀,上網(wǎng),打羽毛球,旅游。

____年,我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了____支行,在這里我將釋放青春的能量,點燃事業(yè)的夢想。時光飛逝,來__支行已經(jīng)一個年頭了,在這短短的一年中,我的人生經(jīng)歷了巨大的變化,無論是工作上,學(xué)習(xí)上,還是思想上都逐漸成熟起來。

在__支行,我從事著一份最平凡的工作——柜員。也許有人會說,普通的柜員何談事業(yè),不,柜臺上一樣可以干出一番輝煌的事業(yè)。卓越始于平凡,完美源于認真。我熱愛這份工作,把它作為我事業(yè)的一個起點。作為一名農(nóng)行員工,特別是一線員工,我深切感受到自己肩負的重任。柜臺服務(wù)是展示農(nóng)行系統(tǒng)良好服務(wù)的“文明窗口”,所以我每天都以飽滿的熱情,用心服務(wù),真誠服務(wù),以自己積極的工作態(tài)度羸得顧客的信任。

二是保持良好的職業(yè)操守,遵守國家的法律、法規(guī);

三是培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系,與同事之間和睦相處;

四是清醒的認識自我、勝不驕、敗不餒。

我參加工作以來,我立足本職崗位,踏實工作,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,向有經(jīng)驗的同事請教,只有這樣,才能確確實實干出能經(jīng)得起時間考驗的業(yè)績。點點滴滴的小事讓我深刻體會到,作為一名一線的員工,注定要平凡,因為他不能像沖鋒陷陣的戰(zhàn)士一樣用滿腔的熱血堵槍口,炸碉堡,留下英雄美名供世人傳揚,甚至不能像農(nóng)民那樣冬播夏收,夏種秋收,總有固定的收獲。有的只是日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)那些諸如存款、取款,賬務(wù)錄入,收收放放,營銷維護,迎來送往之類的枯燥運作和繁雜事務(wù)。在這平凡的崗位上,讓我深刻體會到,偉大正寓于平凡之中,平凡的我們一樣能夠奉獻,奉獻我們的熱情,奉獻我們的真誠,奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空,沒有根基哪來高樓,沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。

我在為客戶服務(wù)的過程中,我始終堅持“想客戶之所求,急客戶之所需,排客戶之所憂”,為客戶提供全方位、周到、便捷、高效的服務(wù),做到操作標準、服務(wù)規(guī)范、用語禮貌、舉止得體,給客戶留下了良好的印象,也贏得了客戶的信任。實際辦理業(yè)務(wù)時,在保證遵守我行各項規(guī)章制度的前提下,靈活掌握營銷方式,為客戶提供一定的方便,靈活、適度地為客戶提供個性化、快捷的服務(wù)。

要完美源于認真。在做好柜面優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)上,我們想方設(shè)法為客戶提供更加周到的服務(wù)。因為,沒有挑剔的客戶,只有不完美的服務(wù)。在日常工作中,我積極刻苦鉆研新知識,新業(yè)務(wù),理論結(jié)合實踐,熟練掌握各項服務(wù)技能。我從點滴小事做起,在辦理業(yè)務(wù)時,盡量做到快捷、準確、高效,讓客戶少等、少跑、少問,給客戶提供及時、準時、定時、隨時的服務(wù)。

在青年時期是人生最寶貴的時光,因為躊躇滿志,精力充沛,因為敢闖敢干,活力四射,因為有太多的夢想和希望!但在我看來,青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合,崇高的道德修養(yǎng),以及堅強的意志,更要耐得住平凡,立足于平凡,淡泊名利,勇于奉獻!

在加入了“郭英名師工作室”這段時間的學(xué)習(xí),我感受到了這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲,也讓我在這個團隊中成長。這一年我并沒有取得值得夸耀的榮譽和成績,但工作室領(lǐng)導(dǎo)師及伙伴們好學(xué)上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力,讓我在教育

教學(xué)

實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程,是一份快樂。一年來我收獲了很多,同時也看到了自身的不足,現(xiàn)將一年的工作自評如下:

一、政治思想、師德方面

一年來,我時刻以郭英老師工作室成員的標準來嚴格要求自己。思想上要求上進,業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘。

二、融入團隊,分享智慧

參加名師工作室后,我認真分析自己的優(yōu)勢和面臨的問題,并根據(jù)工作室的目標制定以后的發(fā)展規(guī)劃和年度的學(xué)習(xí)、工作計劃,明確了專業(yè)發(fā)展方向。為了能在名師工作室的培訓(xùn)中盡快成長,我在平時注重學(xué)習(xí)先進教育理念,不斷的充實自己,積極參加市和學(xué)校組織的各類教研活動,珍惜每一次教師培訓(xùn),尤其是名師工作室的培訓(xùn),其中有外出聽課學(xué)習(xí)與本校聽課、也有對某一專題內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)教研等。

名師工作室給我們提供了一個交流的平臺,在我們這個團隊里幾個成員有理想、有追求、有干勁、有智慧,每月都有一天,我和他們在一起探討當(dāng)前教育熱點話題。我們會探討課堂上小組合作的形式與方法,會探討關(guān)于識字寫字的問題,會探討關(guān)于語文課堂的“語文味”與工具性融合……常常在討論的時候,忘記了時間的流逝,忘記了我們身處何方,我們沉浸在語文教育的世界里,自由地表達,快樂地享受。每每在那時,聽著他們一個個富有智慧的發(fā)言,我的心就會一下子充滿了激情,對教育,對語文教學(xué),有了前所未有的熱愛。

三、

盡職崗位,提高能力

名師工作室同時給了我壓力和動力。我深知,能夠成為名師工作室的成員,既是一種榮幸,更是一份責(zé)任。一年來,無論是在班級管理還是教育教學(xué)方面,我都能夠盡己所能做好每一件事。作為名師工作室學(xué)員,我也能按照導(dǎo)師要求制定了個人發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃、年度鑒定,建立了個人博客并上傳了相關(guān)資料。做好了工作室研修基地活動的組織工作,以及工作室文字材料的撰寫和收集工作。

四、走進書本,豐富思想

教師閱讀是專業(yè)成長過程中必不可少的一條途徑。一年來,我閱讀了教育教學(xué)理論書刊、時事政治報刊雜志以及一些文學(xué)方面的書籍。除了傳統(tǒng)的閱讀,網(wǎng)絡(luò)閱讀也成為重要的一個方面。

五、對工作的反思

近來對名師工作室的工作,我覺得進步不小,但是也存在著不足。在科研方面,自己努力的程度還遠遠不夠,離工作室的要求,還有一定的距離。我將會在今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢,努力改正自己的不足,以更高的標準來嚴格要求自己,力爭使自己在教學(xué)、班主任工作、科研上,都取得更大的進步。名師工作室,為我的專業(yè)成長提供了一次很好的學(xué)習(xí)機會,并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。

工作能力自我評價

自我評價1:

在日常工作中,本人自覺端正工作作風(fēng),緊系聯(lián)系群眾,經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查質(zhì)量規(guī)程標準的執(zhí)行情況,出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時和施工工人交流,提出整改要求。整改到位后,能夠及時

總結(jié)

經(jīng)驗,避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題。在工作中,做到勤查勤改,及時監(jiān)督指導(dǎo),分析質(zhì)量動態(tài),提供準確數(shù)據(jù),推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項原始記錄,接受各級質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)對工程質(zhì)量的監(jiān)督。對待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾,不弄虛作假,不以職謀私,不降低標準。在工作中,既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。

自我評價2:

有扎實的專業(yè)功底,做事有條理,能吃苦耐勞,有較強的表達能力和溝通能力,善于與人合作,有團隊精神,能快速適應(yīng)各種環(huán)境,有較強的組織能力,勤奮好學(xué),能夠認識自己的優(yōu)缺點努力改正,不斷完善自我 踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨特的個性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.自我評價3:

最基礎(chǔ)的保證,而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個層面,是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量,品質(zhì)意味著精工。

自我評價4:

本人對任職以來思想、工作成績、業(yè)務(wù)能力的自我鑒定 本人自從事教育教學(xué)工作以來,思想上,堅持黨的四項基本原則,平時認真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理論,思想和言行上與組織的要求保持一致。認真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度。熱愛黨的教育事業(yè),遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識。

在工作中,熱愛自己的教育事業(yè),服從組織安排,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)工作。嚴格執(zhí)行《新課程標準》要求,積極參加各種教育教學(xué)活動,主動搞好學(xué)科教學(xué)工作,虛心向老教師學(xué)習(xí),團結(jié)同事,熱愛學(xué)生,積極參加教師上崗培訓(xùn)。2012至2013學(xué)年,身為仙石小學(xué)四年級班主任,我始終把服務(wù)意識貫穿于整個工作的過程之中,將為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校負責(zé)作為指導(dǎo)自己工作的出發(fā)點和最終目標,具有靈活務(wù)實的工作意識、創(chuàng)新的工作態(tài)度、勤政務(wù)實的工作作風(fēng),最終所教的成績在總個校區(qū)取得七、八的進步成績,學(xué)生都得到不同程度的進步。

在教學(xué)上,能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),潛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,認真體會教材,備好課,設(shè)計好每一堂課的教學(xué)過程,充分做好課前的各項準備。按時上下課,課堂上和藹、幽默、循循善誘,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生參與課堂活動,教學(xué)效果好,并能根據(jù)教學(xué)情況及時反思,總結(jié)。

崗 位 合 格 證 書 考 核 申 報 表

工 作 單 位 資質(zhì)證書號碼 姓 名 申報崗位職務(wù) 施工員 申 報 時 間

年 月 日 證書編號

福建省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳 篇四:工作能力及自我評估范文

工作能力及自我評估范文

在即將過去的一年里,晝夜四季,春風(fēng)秋雨,只有時間記錄了忙碌工作的歷練間隙與簡約的生活片段。而這一切將很快就會成為過眼云煙,飄拂而去。

關(guān)于近日所說的輪崗一事,自己還沒來得及多做考慮。自從這個設(shè)想提出來之后,只是短時間稍作分析,覺得不合乎具體實際。因事設(shè)崗,以崗定人是合乎科學(xué)的,但是因人設(shè)崗卻有違常規(guī)且于理不合。真若如此,這不僅打破了控制總量的上限,而且提高質(zhì)量更是無從說起。從行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)系統(tǒng),目的性很明確。特別是所在的資源型制造類企業(yè)里,一切以生產(chǎn)為中心,一切都服務(wù)于生產(chǎn),“生產(chǎn)”與“服務(wù)”兩者并不矛盾,關(guān)鍵是如何更好的服務(wù)于生產(chǎn),生產(chǎn)出的業(yè)績又如何反哺于服務(wù)。輪崗,對于自己來說,顯然是一個新的嘗試,但是兩個崗位之間的工作有同質(zhì)化現(xiàn)象,部分職責(zé)也存在重疊。雖說有其可行性,卻因為自身的緣故,最終沒有付諸行動。

候總是顯得過于拘謹,顧此失彼。但是細想一下:與那些編制體系文件的高手所面臨的困難相比,我這點困難又算得了什么。晚上入睡之前腦海里總是浮現(xiàn)一行行文字,都是關(guān)于方案的表述。夜有所思,日有所為,不斷的補充完善,直到可行。一切都是按照自己預(yù)先設(shè)定的績效指標和衡量標準對所做的工作目標完成情況進行評估,這姑且算是對一年來的個人工作總結(jié)和自我評估吧。畢竟這個流程凝聚著整個部門及同事的勞動成果,但愿日后對他人能有所指導(dǎo)與幫助,力盡自己的一份綿薄之力。但凡每個體系、每種制度從建立之初到編制階段,再到不斷補充、完善要經(jīng)歷多個階段,還要與時俱進、隨時更新,還要符合大多數(shù)人的利益,才能付諸實施。

以上所作的工作總結(jié)與自我評估,整體說來,有臨陣磨槍,不快也光之意。只是一年工作光景中的一個概括縮影,但也是經(jīng)年累月的沉淀,沉淀過后,就必能有所收獲。即使是一些往往看似枯燥、操作乏味的事情,也是如此。

工作態(tài)度自我評價 積極進取、工作態(tài)度認真、塌實肯干、責(zé)任心強、并有很強的團隊合作精神與合作能力、注重工作效率、個性獨立、性格開朗、做事果斷有主見、時間觀念強。且具備優(yōu)秀的表達能力,具有較好的學(xué)習(xí)能力和接受新鮮事物的能力,富有開拓意識,注意細節(jié),有很好的心理承受能力。

教師業(yè)務(wù)能力自我評價

自我能力評價

業(yè)務(wù)自我評價

科研能力自我評價

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇四

我于1999年進入房地產(chǎn)行業(yè)以來,在自己做銷售人員的時候通過自己的努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平與素質(zhì)。為自己后來的職業(yè)提升打下了堅實的基礎(chǔ)。能切實貫徹公司的營銷方針政策。熟悉并積極應(yīng)對周邊具有競爭性樓盤的銷售動向。隨時掌控并處理銷售部的各種突發(fā)事件。把握每個員工的思想動向,并且能理解和解決員工的實際問題,所以我不論在什么地方任職都會有一批永遠忠誠跟隨我的'員工。我具有敏銳的市場觀察能力和良好的執(zhí)行力,所以請相信我的能力一定會給貴公司帶來更輝煌業(yè)績的。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇五

做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學(xué)習(xí),為此各辦公室都配備了電腦,利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識,不斷開闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應(yīng)工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

工作上我認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強,確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作。

在上班的日子里,我漸漸喜歡上了這個地方,喜歡上了這份工作,想在這里慢慢成長成材,成為一名合格的正式x里的職工,一個月的學(xué)習(xí)與工作,讓我成長了很多,今后我會繼續(xù)努力,一如既往地保持著優(yōu)良的作風(fēng),不斷地完善自己,作出一番成績。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇六

真正的教育,不單單是知識的傳播與本事的培養(yǎng),并且是人格的影響。教師的人格魅力在教學(xué)中對學(xué)生人格的影響以及往后對全社會公民素質(zhì)的影響都起著重要的作用。教師的人格魅力有幾個關(guān)鍵要素:

對學(xué)生的教育收到事半功倍的效果。教師對學(xué)生的一次鼓勵,一次談心,一個親切的笑容,一次共同的活動,都會產(chǎn)生深遠的影響。

教師具有人格魅力必須擁有淵博的知識,才能夠鼓舞學(xué)生,打動學(xué)生。古語道:“親其師,信其道?!比绻愕牡馈局R】不夠“精深”,不夠“博學(xué)”,不能幫忙學(xué)生攻克學(xué)習(xí)中遇到的難關(guān),也不滿足學(xué)生的求知欲望,學(xué)生只會對你產(chǎn)生懷疑。相反,一個“什么都懂”、“什么都會”的教師,必然讓學(xué)生喜歡親近和崇拜。教師淵博的知識激發(fā)學(xué)生的進取心。這話真的不假。那么,教師很有必要博覽群書,還要進行業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),以適應(yīng)時代的需要,也提升個人的人格魅力。

在這次培訓(xùn)中,我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,評價了以往工作中的不足。作為一名教師,我深知自我在數(shù)學(xué)教學(xué)上是幼稚且不成熟的,教學(xué)工作中還有很多不足,但經(jīng)過這些日子的學(xué)習(xí),我堅信在以后的工作學(xué)習(xí)中必須能取得更大的提高。下頭是我經(jīng)過培訓(xùn)獲得的點滴體會:

雖然從事教育工作已久,但應(yīng)對當(dāng)今的形式,時代要求我們不斷提高,吸取營養(yǎng),為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中教師為我們總結(jié)了數(shù)學(xué)的思想方法和活動經(jīng)驗,這讓我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學(xué)教學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用是復(fù)雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ),使得在實際教學(xué)中缺乏高度和深度。教師關(guān)于課堂教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述十分貼近我們的實際教學(xué),這也是我們在日常教學(xué)中,尤其是公開教學(xué)中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的本事外,更要汲取豐富理念,這樣才能真正具備駕馭課堂的本事。

對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù),在這次培訓(xùn)中我也有了進一步的認識。在日常工作中應(yīng)對龐大的班級學(xué)生數(shù),應(yīng)對堆積如山的要批改的作業(yè),再加上那么些個后進生,教師已經(jīng)忙得不可開交,談何每一天細心備課,認真鉆研教材,尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師,日常課堂教學(xué)的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。教師的講解為我們在這些方面的思考供給了一些可借鑒的方法??照劺碚摬磺袑嶋H,屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際,在日常工作中根據(jù)自身工作量在學(xué)期初為自我制定好工作目標,如細致備多少節(jié)課,進行多少節(jié)課堂教學(xué)研究等。簡而言之,就是有選擇性地進行教學(xué)研究,保證在有限的教學(xué)時間中做到充分利用??芍^:量不在多,貴在精。我想這樣一種教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,才能真正意義上運用到我們的實際工作中,才能讓學(xué)生獲得更為有效的教學(xué)。

一向以來,校公開課的開展一向是我們進行教學(xué)教研的重要方法。經(jīng)過汪主任的一席話和幾位教師的說課演示,不僅僅讓我對如何說課有了更為深刻的理解,也讓我認識到在日常教學(xué)教研中思想和方法的轉(zhuǎn)變需求。我們應(yīng)與時俱進,在開展學(xué)校公開教學(xué)評比的基礎(chǔ)上結(jié)合實際有選擇性地加強課后說課及互相評課的實踐練習(xí),更為深入地做好教研方法的更新,也為我們展開更有效的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

經(jīng)過這次我認識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,做一個課改的進取實施者。經(jīng)過學(xué)習(xí),也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性,僅有不斷的學(xué)習(xí),才能有不斷的提升。我想僅有經(jīng)過全體教師的共同努力,新課程改革之花才會開得更加燦爛,中華民族才會永立世界民族之林。我愿在這歡樂而無止境的探索中去實現(xiàn)自我的夢想。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇七

自工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過不斷努力,我在思想上和工作上,都取得了一些發(fā)展和收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

思想上,我能積極參加政治學(xué)習(xí),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法規(guī)。

工作上,自xx年工作以來,都嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù), 爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念,已熟練掌握民事、刑事、行 政訴訟和非訴訟法律服務(wù),成為律師業(yè)務(wù)的行家里手。為了盡快掌握律師業(yè)務(wù),我每天都提前一個多小時到崗努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),雖然住處離工作單位要騎車半個多小時,但每天都風(fēng)雨無阻,特別是冬天,冰天雪地,常常要提前兩、三個小時上班,就是那時起養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣,現(xiàn)在每天都是第一個到所里,先打掃衛(wèi)生,再看看業(yè)務(wù)書或準備準備一天的工作,也是這個習(xí)慣,給了充足的時間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識,為幾年來工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作的崗位大多在前臺,為了能更好的服務(wù)當(dāng)事人,針對不同需求的當(dāng)事人,均給予不同的幫助和服務(wù),記得有一位第一次到我所當(dāng)事人,要求了解到要貸款買二手房時,由于不知該怎么辦,只是有個想法,我便詳細地向他介紹了個貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力,在所里組織的各項活動中也積極響應(yīng),經(jīng)常參加單位組織的各項競賽,展示自我,受到了單位的嘉獎。

學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,不但掌握和提高了法律知識,也有了一定的理論水平,完全達到了執(zhí)業(yè)律師所具有的水準。學(xué)習(xí)理論,鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的法律知識融會到工作中去,使業(yè)務(wù)平不斷提高,并于xx年取得法律職業(yè)資格。

最后,想說的是,上面只是我工作中取得的一點成績和工作表現(xiàn),這與同事們的幫助是分不開的,感謝指導(dǎo)老師和所里領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),同事們的熱心幫助,在今后的職業(yè)中我會更加努力,提高自身素質(zhì),與行業(yè)同仁一道為全社會提供更優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇八

要提高自己的業(yè)務(wù)能力,就必須正確的看待自己,找出自己的“長處”與“短處”。取他人之長,補己之短。

首先要樂于請教,敢于請教,不恥下問。

每個人的精力都是有限的,在信息社會中,你不可能把每個方面的東西都學(xué)到,都學(xué)精,向他人請教是成長過程中不可或缺的一種方式。

向中老年教師以及其他優(yōu)秀教師請教,并不是禮節(jié)性的謙虛,而是要誠心拜師。特別要強調(diào)的是,這種“拜師”不是幾次交談或聽課,而是長期觀察、跟班學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)的重點還不在于其具體的做法,而是悉心領(lǐng)會其教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)。向同行老師請教、向?qū)W生請教,也是很重要的,聽聽同行老師的評價和學(xué)生的心聲,也有助于提高自己的業(yè)務(wù)能力。另外,校內(nèi)校外,積極爭取學(xué)習(xí)機會,請進來,走出去。特別是外出參觀學(xué)習(xí),參加各種教育科研、教學(xué)研究等一些學(xué)術(shù)研究討論會、講座,或以書信方式向一些有影響的教育專家、教學(xué)能手請教等,以開拓自己的視野,豐富自己的思想,使自己能從教育的宏觀角度審視自己的業(yè)務(wù)水平,拓寬思路。

其次要廣于閱讀,博采書本之長。閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶,通過閱讀,我們可以借鑒他人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長,變寬;借鑒他人知識經(jīng)驗迅速提升自己的業(yè)務(wù)能力。

首先,積極思考,寫個人反思。

思考力是萬力之源。

思考活躍、思維敏捷,是多數(shù)教師的特點,也是教師提高自身業(yè)務(wù)能力的優(yōu)勢之一。“積極思考”的含義主要有二:一是不迷信權(quán)威。在尊重并繼承古今中外一切優(yōu)秀教育理論與傳統(tǒng)的同時,敢于以追求科學(xué)、堅持真理的膽識,通過實踐認真辨析其中可能存在的錯誤之處;即使是向當(dāng)今公認的教育專家、教學(xué)能手學(xué)習(xí),也不應(yīng)該不加分析地盲目照搬,而應(yīng)經(jīng)過自己的頭腦,結(jié)合本校、本地區(qū)的實際情況進行消化和吸收。二是要善于發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)問題是研究問題的前提。在我們?nèi)粘I钆c教學(xué)過程中,不斷的會遇到這樣那樣的問題,有的教師對此非常煩感。其實,這正是一個又一個的研究課題向我們源源不斷地涌來,我們也可以根據(jù)新的實際、新的理論予以重新的認識與研究,或修正,或補充,或發(fā)展,寫出個人反思。

教師可以兩種形式進行自我反思:一是寫隨筆類反思日記??梢詫懗晒适滦缘碾S筆故事,把校園里的點滴故事寫下來,寫整個事件中自己是怎么處理的,有哪些收獲,采取了哪些有效的方法,或者是自己的一些失敗經(jīng)歷。當(dāng)然,也可以寫成工作日記型的,簡短易記,條分縷析地寫下每天的收獲與感想,便于自己發(fā)現(xiàn)問題,有效地解決問題。二是寫圍繞課堂教學(xué)中的教后小記。“教然后知困”。把教學(xué)過程給人啟迪的地方寫下來,反思成功之舉、失敗之處、探索之路、智慧之光、學(xué)生之見,正是這看似平常卻給人深省的課后小記,能使我們經(jīng)常梳理自己的課堂,調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài),改進自己的教學(xué)方法,促使自己從經(jīng)驗型向科研型方向發(fā)展,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力。

這些反思,有的是寫給自己看的,而不是為交流、發(fā)表而寫,其主要目的既為練筆,也為積累;有的則可以在校內(nèi)外交流或試投報刊,也是使自己的科研成果被社會承認的一種形式。其次,善于積累,學(xué)以致用。任何一種能力的提高,都是一個潛移默化的逐步積累的漸進過程。教師業(yè)務(wù)能力的提高也不是三天兩天功夫就能奏效的。這就要求我們要有長期不懈的努力,把業(yè)務(wù)能力的提高與日常教育教學(xué)實踐和教育科研活動有機結(jié)合起來。說個不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎悍e累的過程就是“采礦”的過程,積累越豐富成果就越豐碩?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。把日積月累的教學(xué)成果運用到教學(xué)實踐當(dāng)中,在教學(xué)實踐中不斷嘗試,不斷尋找和探索適合教學(xué)實際的理論,把它轉(zhuǎn)換成“生產(chǎn)力”。

日積月累,滴水成河;河水如涌泉,運用便自如。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇九

作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作評價如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自我介紹音樂,表達自我藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學(xué)生的本事得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

為了使學(xué)生能簡便、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

不足:對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自我的錯誤而有恃無恐。所以,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有,幽默力量運用不夠。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,按學(xué)校的計劃,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓(xùn)練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學(xué)生組成。每兩周的周末排練。

在這個學(xué)期里:舉辦了寶賢中學(xué)第一期音樂會(器樂專場);組織學(xué)生參加了我校與香港加拿大國際學(xué)校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導(dǎo)、教師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足:沒能實此刻高一組建管樂隊的計劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學(xué)習(xí)緊張的高中生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里很多所中學(xué)(包括幾所重點)都有學(xué)生的管樂隊。報告已遞交,相信不久我校也能組建自我的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自我的機會,學(xué)習(xí)、鍛煉的計會。心里著實愧疚。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格,從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應(yīng)經(jīng)過嚴格選拔,以保證晚會質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的準備工作。如:場地、音響、工作人員及其負責(zé)工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自我對音樂的理解,也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇500字左右的文章,資料是關(guān)于音樂的,能夠是鑒賞、評論,音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還能夠讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進行交流。但做得十分不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機會。

自覺做事還算細心,但研究太多缺乏魄力。還有不太會運用學(xué)生會、校團委的力量開展活動。凡事都要有計劃,重要的得做詳細計劃。還有一個較重要的是,在交際方面,還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情要靈活。這寫本事都有待提高。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,特別是對初三學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。

2、對自我的教學(xué)還不夠嚴謹。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇十

樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。本人能認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的,喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進入每個學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理。

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。

回顧以往來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇十一

畢業(yè)之后,師母語重心長地對我們說,要繼續(xù)做科研,不要從學(xué)術(shù)圈子里消失了。師母的這番話幾乎說給了師門的每一個人。我也擔(dān)心自己不爭氣,但是后來轉(zhuǎn)念一想,也許我的擔(dān)心是多余的,因為對于現(xiàn)在的我來說,應(yīng)該關(guān)注的不是如何使自己不從圈子里消失,而是如何進入這個圈子。如果未曾進入,那么何談消失?至少現(xiàn)階段,我自我評價還沒有進入。

數(shù)年的熏陶和磨煉,多少使我掌握了一些科研的皮毛,但是對于有些東西,可能恰恰皮毛才是最值錢的。今天在這里給自己的科研能力做一個自我評價,純屬自娛自樂,因為并沒有明確的比較基準。評價的內(nèi)容是以下十個方面(認識所限,取十為整):文獻檢索、文獻閱讀、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分析、文字表述、邏輯思維、批判意識、創(chuàng)新意識、興趣愛好和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

文獻檢索是搜尋和下載相關(guān)文獻的能力。我覺得這方面自己還是不錯的,只要網(wǎng)上有的,我就能下載,不受數(shù)據(jù)庫權(quán)限制約。因此我也積累了不少文獻。但是我對他們的閱讀是相對較少的,做得不夠好。有什么文獻是一方面,閱讀什么文獻是另一方面,閱讀到什么程度又是一個方面。

數(shù)據(jù)整理是指對原始數(shù)據(jù)的初始處理能力。我還是比較笨拙的,主要依賴excel,其實只要用習(xí)慣了,什么都一樣。我的數(shù)據(jù)分析能力并不強,掌握的統(tǒng)計軟件也有限,雖然接觸了好幾種,但是沒有一種精通的。

文字表述是論文的語言組織能力,自我感覺我的論文語言還是比較符合學(xué)術(shù)規(guī)范的,邏輯思維也是清晰的,容易理解,并沒有大幅度的跳躍,對問題的思考也是相對嚴謹?shù)摹?/p>

批判意識就是挑毛病,這方面也還可以。一些審稿經(jīng)歷(包括替人審稿)可以證明:沒有一篇論文直接通過。當(dāng)然,對統(tǒng)計學(xué)的偏愛也是批判思維的源泉。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新活動也是兩個概念,想到的并不一定都能做到。我的創(chuàng)新意識不強。創(chuàng)新也是需要付出代價的,尤其是年輕人。

我對所屬科研領(lǐng)域的興趣愛好是毋庸置疑的,我也希望自己能做出用實際意義的東西。我的發(fā)展?jié)摿σ矐?yīng)該還可以,但是如果自己一直不去發(fā)展,也就那么回事了。

做一個圖標顯示一下上述十個方面(百分制)。總體來說,本人尚處于實證會計與財務(wù)研究偉大事業(yè)的初級階段,因此需要允許讓一部分能力先強起來,還做不到和諧發(fā)展全部方面。如本人善于干臟活累活并保證質(zhì)量,對技術(shù)性較強的部分則很有自知之明。

主要科研工作:

1. 在上海市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院參與國家科委“八五”攻關(guān)課題“軟堅清脈方抗肢體缺血的臨床與實驗研究”;該課題獲國家中醫(yī)藥管理局科技進步三等獎和上海市科技進步三等獎。

3. 參與湖北省科委科研課題一項,省衛(wèi)生廳課題一項,院級課題二項。其中省衛(wèi)生廳課題07年8月已鑒定為國內(nèi)先進水平。

4. 現(xiàn)參與國家級課題“糖尿病足的預(yù)防和治療”

5.主持湖北省教育廳教學(xué)研究項目:中醫(yī)臨床實訓(xùn)教學(xué)體系的研究

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇十二

本人備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,十分注意學(xué)生的實際情景。教案編寫認真,并不斷歸納評價經(jīng)驗教訓(xùn)。

注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自我的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。

在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇十三

五個月的教師體驗再成過往。還來不及反思,緊張忙碌已催我翻過一頁又一頁日歷;些許的休息、閑暇時間,又被懶惰和松散填滿,怠于評價。因為要交作業(yè),今日最終肯靜下心來回味一下上半學(xué)期的工作。給自我一點肯定和鼓勵,在信心滿滿中繼續(xù)前進。找出缺點和不足,在反思和評價中克服一個又一個障礙以期取得更大提高。

第二次入職,工作態(tài)度端正了不少。不再抱怨外部環(huán)境和客觀因素的限制,先想著把自我做好。也不再比較自我究竟是好是賴,踏踏實實做好手頭的.工作最緊要。雖然有過短暫的教師經(jīng)歷,但我還是把自我還原成新人,一切工作都從“新”開始。規(guī)章制度,嚴格遵守;政治學(xué)習(xí),認真對待;各種會議,參加……因為我相信,每一個小經(jīng)歷,都是生活的饋贈,認真對待工作和生活,它們才會回報你認真而充實的人生。自知教學(xué)經(jīng)驗尚淺,與工作多年的老教師、優(yōu)秀教師差距較大,所以,我對教學(xué)工作更加不敢怠慢,深入學(xué)習(xí),認真鉆研。作為回報,本學(xué)期得以平穩(wěn)、順利的度過。作為新人,已感欣慰。

(一)教學(xué)工作

身為教師,教育教學(xué)是我們的本職工作,也是我們的重要工作,頭等大事。雖然我深知教育的意義遠大于教學(xué),但就目前高中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和我本人的實際本事而言,首先做好教學(xué)工作更實際一些。所以,備課、上課、聽課成為我日常工作的主要資料。

1、細研教參,廣度備課

備教參。第一次做教師時,總覺得教材薄薄的一本卻怎樣也看不懂,越講越乏力。之后明白那是一味的看教材而忽視了教參。所以這次我先看教參,且一字一句仔細鉆研。因為教參不僅僅對教材的資料安排、結(jié)構(gòu)體系、呈現(xiàn)方式等做了詳細介紹,更重要的是它與課程標準緊密相連,將課標的基本要求逐一呈現(xiàn),給我們的教學(xué)以提綱挈領(lǐng)、高屋建瓴的把握。我每一天要花很多時間看教參,雖然很多東西還不能做到立刻消化,但它確實增強了我教學(xué)時的準確性。

備教材。有了綱領(lǐng)性的指導(dǎo),還需實實在在的呈現(xiàn)知識的載體——教材。政治教材的術(shù)語很多,特別容易看不懂。所以教材我逐字逐句的看,像分析課文那樣找出關(guān)鍵詞和修飾詞,目的是幫學(xué)生挑出哪些資料必須記憶哪些看看就行。這樣不至于學(xué)生讀教材時摸不著頭腦。

備習(xí)題。多做題,在做題中找出哪些知識還沒有研究到,需要在講課時補充進來。

總之,這“三備”占據(jù)了我很多時間,但我能夠自豪地說,雖然是新教師,但知識點的把握還是很全面很到位的,即便高三復(fù)習(xí)時需要查缺補漏的也不會很多。不足之處就是時事信息備的少,對事例的運用還做不到老教師那樣信手拈來。所以講課時就大打折扣,不夠生動。

2、講課乏味,抓緊克服

課堂教學(xué)總體來說是很弱的。除了知識點把握準確,其他的都還不合格。語言通俗但不生動,簡單但不精煉,語調(diào)平淡,缺少抑揚頓挫;課堂氛圍也不活躍,師生互動很少;更多的注意力集中于教學(xué)資料,還做不到對學(xué)生思維的注意,對學(xué)生原有知識水平、思維狀況把握不準。蘇霍姆林斯基說過:“占據(jù)你的注意中心的將不是關(guān)心教材資料的思考,而是對于你的學(xué)生的思維情景的關(guān)心。這是每一個教師的教育技巧的高峰,你應(yīng)當(dāng)努力向它攀登。”

3、積極聽課,長期堅持

經(jīng)驗是積累出來的。對于缺乏教學(xué)經(jīng)驗的青年教師,學(xué)校制定了很好的培訓(xùn)制度——“一幫一”結(jié)對子。所以要抓住這個機會,虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。上學(xué)期的聽課,使我受益匪淺,知識點的把握更到位,鮮活事例能夠借來一用,適合的教學(xué)方法拿來借鑒。本學(xué)期及今后的工作中,仍要堅持聽課,博采眾長,從而盡快提高自身教學(xué)水平。

(二)教育工作

教育功能的發(fā)揮應(yīng)表此刻兩方面:一是教學(xué)中所外顯出來的教育功能;二是教學(xué)外獨立的教育補充。教學(xué)中的教育功能的體現(xiàn),是與教學(xué)方法聯(lián)系在一起的。政治課,需要識記的資料只是我們的一個教學(xué)目的,它的更大功能是使學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)生情感、態(tài)度、價值觀的轉(zhuǎn)變。而運用很多鮮明生動的事例進行解說、演講的教學(xué)方法更適合這種教育功能的發(fā)揮。但在這一點上,目前恰恰是我的弱項,所以教學(xué)中外顯出來的教育功能發(fā)揮得不是很好。所以本學(xué)期要在教學(xué)方法的鉆研上多下些功夫。在教學(xué)外,我也會找些學(xué)生來談話,增進一下彼此的感情。上學(xué)期qf同學(xué)的出走給了我很大的警示:要深入了解學(xué)生心理。同樣一個做法,適合這個學(xué)生,未必適合那個學(xué)生。他們永遠是獨一無二的個體。

人生的路是一步步走出來的,遇到坑洼和絆腳石在所難免,重要的是下一次能夠及早發(fā)現(xiàn)、能夠安全繞過的本事在逐漸增強。對于剛參加工作的教師來說,“要做的事很多,但首先必須點滴地積累作為一個教育者的智力財富和教育的明智”——評價、提高、學(xué)習(xí)。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇十四

時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)三年,來公司工作也已經(jīng)三年了,在公司工作的三年里既有收獲的踏實和歡欣,也有因不足帶來的遺憾和愧疚。

一、20xx年的工作成績(以時間為序)

我是一名剛踏入社會的大學(xué)畢業(yè)生,20xx年畢業(yè)。首先,參加公司的培訓(xùn)工作。了解了公司的基本情況,了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工,同時,我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn),學(xué)到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。正式進入工作崗位后,起初,感到一切都很茫然,我雖然是學(xué)機械專業(yè)的。

在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識,實踐的機會很少,車間是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到車間后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺,工作起來非常困難,在工地我就向工人師傅虛心的請教,有不明白的地方我就問。對這些設(shè)備圖紙看起來都是很忙然,只有走上工作崗位后,才知道自己的學(xué)識很膚淺,要學(xué)習(xí)的東西很多,所以,我就虛心向師傅請教,多問,多看圖紙,立足于崗位工作,從基本做起不怕不會,就怕不學(xué),不問。在見習(xí)期間,由于我勤奮好學(xué),加上師傅的指導(dǎo)有方,很快,就對公司的設(shè)備有了基本的了解。見習(xí)期,我的工作主要是協(xié)助師傅裝配,到庫房領(lǐng)零部件,同時,也是對零部件有一個認識,在裝配中,知道它在整個設(shè)備中所起的作用。在裝配工作中,只能做一些基本的工作,攻絲,鉆孔之類的。雖然這些工作看起來不起眼,但是,它也是做一個裝配工作應(yīng)有的基本功夫。所以,我對這些小的工作,做的也是特別仔細,做不好的話就要別人來返工,同時也是浪費別人的工作時間。

在工作的同時,我也發(fā)現(xiàn)自己的機械制圖能力不是很好,我結(jié)合工作的需要和我個人的實際情況,重點學(xué)習(xí)了autocad制圖方面的有關(guān)知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。

通過這一年的工作實習(xí),使我在機械知識和工作方面,都有了很大的提高。

二、20xx的工作成績

經(jīng)過一年多工作的錘煉,我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會的完全轉(zhuǎn)變,已拋棄了那些不切實際的想法,全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手,我開始考慮如何在工作中取得新的成績,以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的,從來都是不甘落后的,我不斷告誡自己:一定要做好每一件事情,一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾怕,我深刻認識到:細心、嚴謹是所應(yīng)具備的素質(zhì),而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。

用無縫鋼管連接。由于膠管軟可以任意布置,可是硬管就不行了。硬管必須在連接前采用氣焊加熱后,將它彎制成各種不同的角度,難就難在角度的控制上,大了或小了都不行的。彎制成型的油管既要外觀漂亮美觀,還要保證焊接的地方無砂眼,不漏油,這就憑的是一個經(jīng)驗了。由于,我剛開始,沒有什么經(jīng)驗,對管子的角度控制不好,不是大了就是小了。彎制出來的管子老是裝不到位,或者就是長了,短了,在設(shè)備上無法布置,很多管子都報廢了,在這時候,我就及時向師傅請教,多學(xué)習(xí)他們在彎制油管時的一些方法,看他們彎制時是如何控制角度的,我再自己結(jié)合師傅們講的,以及參照他們的方法,先彎制一些角度簡單的,在其中慢慢的摸索經(jīng)驗,熟能生巧,終于在我的刻苦努力下,攻克了這個難關(guān)。

三、20xx-20xx年的工作成績

經(jīng)過兩年的裝配工作,平時在實踐中的積累,以及從師傅身上學(xué)到的東西,多多少少也積累了一些工作經(jīng)驗。由于公司是生產(chǎn)設(shè)備,我們生產(chǎn)部的工作不光是裝配,更重要的設(shè)備的調(diào)試工作。調(diào)試工作經(jīng)驗是最重要的。從07年開始,我就慢慢接觸設(shè)備的調(diào)試工作,當(dāng)然剛開始,還是跟著師傅一起調(diào)試。調(diào)試就是在設(shè)備裝配工作完成后,通電,檢查設(shè)備的各部分傳動是否正常,并對設(shè)備進行空運轉(zhuǎn),檢查,排除一切異常情況,并完成設(shè)備的合格出場,給現(xiàn)場安裝調(diào)試工作提供更好的便利條件。

由于在平時的裝配工作中注意積累工作經(jīng)驗,知道每一部分的控制元件,每一部分的運轉(zhuǎn)情況。所以,學(xué)起來并不是很難,由于很多零部件都是外協(xié)加工的所以難免會存在一些問題。調(diào)試時,稍不細心,就很難發(fā)現(xiàn)問題的所在,哪一個部分不能正常運轉(zhuǎn),或是沒有動作,或是著是動作不靈活,就會走很多的彎路,找不到問題的所在,不能及時處理問題。平時我跟著師傅慢慢的學(xué),看著他們怎樣去做,遇到每一個問題,怎樣處理,把每一個問題都細心的記下來,等自己獨立調(diào)試的時候,遇到同樣的問題就容易解決了。

只知道各部分的運轉(zhuǎn)情況,無法了解到每一部分的具體的工作情況。只有到現(xiàn)場才能看到。同時到現(xiàn)場不光是看到公司的設(shè)備,同時,還可以看到同類設(shè)備,可以學(xué)到的機械方面的知識??吹絼e人的優(yōu)點。 箔繞機主要是生產(chǎn)低壓線圈的繞制。同時,因為在現(xiàn)場要完成驗收工作。就要生產(chǎn)成品。調(diào)試時,會遇到在公司調(diào)試所不能以到的問題,主要問題就是跑偏,收料不齊的現(xiàn)象,我就協(xié)助師傅查找原因,因為他們的經(jīng)驗比較多,遇到問題就很快就解決了,每遇到一個新的問題,我都把它記下來,為自己積累工作經(jīng)驗。

等到我自己獨立現(xiàn)場安裝時,我就憑借著平時積累的經(jīng)驗,遇到問題及時都能解決,或是及時和設(shè)計人員溝通。在這一年里,我獨立的完成了公司分配的各項安裝調(diào)試工作,順利的拿回了設(shè)備驗收報告!獨立完成了國內(nèi)多條生產(chǎn)線的安裝調(diào)試工作,并隨國際市場部遠赴阿聯(lián)酋,順利完成了單雙層箔繞機的安裝調(diào)試工作,受到公司領(lǐng)導(dǎo)和用戶的好評。

四、做得不足的地方

習(xí)、克服缺點,力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到,為適應(yīng)油田建設(shè)發(fā)展的新形勢,今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí),尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),勤奮工作,在實際工作中鍛煉和成長,不斷積累工作經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,我將抖擻精神,開拓進取,為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力。

我們常為失去機會或成就嗟嘆,但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的感恩.

在公司我學(xué)到了很多東西,使我的專業(yè)有了更廣闊更牢固的掌握,也豐富了我的知識面,了解其他方面的知識,如一些禮儀培訓(xùn),團隊培訓(xùn),營銷培訓(xùn).人沒有辦法左右生命的長度,但可以拓展生命的寬度.更重要地是培養(yǎng)了我總結(jié)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣. 在這三年里,公司領(lǐng)導(dǎo)給我的培訓(xùn)和引導(dǎo):公司文化對我的熏陶,溝通的方法技巧,思考思維的方式,方法,為人處事的道理,績效團隊等等使我自己學(xué)習(xí)了許多,提高了許多,成長了許多。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇十五

在過去的五個月中,在工程服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過了和同事的共同奮斗,經(jīng)過了自己的積極努力,做了以下個人工作自評。

我非常熱愛本職工作,能夠嚴以律己,遵守工程部的各項制度,保持對工作負責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí),積極進取,不斷提高自己的技術(shù)水平,力爭把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項任務(wù)做的最好。

在金立永磁安裝實戰(zhàn)的工作中,通過對設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝,加深了我對設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。同時也學(xué)習(xí)到了設(shè)備零配件認知的技巧。安裝過程的`每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。發(fā)現(xiàn)堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。雖然指導(dǎo)工作順利的完成,但是通過工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。今后重點看些技術(shù)圖紙,工作時間之余到物資保障部認知配件。不懂的問題及時向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教。

在車間對沙特設(shè)備試驗調(diào)試時,對電廠cndq—10制氫設(shè)備的開機順序,pid參數(shù)設(shè)定,都有了一定的了解。同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。試車之前確定直通氣缸是90度,三通180度。直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。喬丹的氣動薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對其做初始化調(diào)整,調(diào)試過程中像設(shè)備達不到系統(tǒng)壓力,實際液位與上位機不符,電泵損壞故障時有發(fā)生,應(yīng)根據(jù)實際情況正確地排查。

下月重點放在調(diào)試階段的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)自己查找故障的能力。將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導(dǎo),多請教。在以后的工作中彌補不足,發(fā)奮把工作做的更好。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇十六

20xx年在公司團隊在大力支持下,我?guī)ьI(lǐng)大多數(shù)財務(wù)人員緊密圍繞年度財務(wù)工作理念,不斷鞏固財務(wù)基礎(chǔ)工作,規(guī)范財務(wù)業(yè)務(wù)流程,創(chuàng)新財務(wù)管理方法,改革財務(wù)管理體系,努力加強穩(wěn)定、控制經(jīng)營,為全面完成公司目標做出應(yīng)有的貢獻。

在國家審計署的審計過程中,我們?nèi)σ愿?,自查自改,及時跟蹤協(xié)調(diào),確保審計工作的順利進行。首先,公司各單位成立了以最高領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)的組織機構(gòu),主要是財務(wù)協(xié)調(diào)辦公室,建立了順利的溝通機制,及時解決了現(xiàn)場審計階段發(fā)現(xiàn)的10多個問題;二是根據(jù)公司審前工作會議的部署,及時安排和要求三省公司和機關(guān)嚴格控制內(nèi)部控制制度,整改不合規(guī)事項200余項;第三,與三省公司及相關(guān)部門聯(lián)合審查,檢查審計前和審計過程中提交的信息;第四,立即組織三省財務(wù)部門及相關(guān)部門對審計組反饋的32份審計記錄進行仔細檢查和研究,反復(fù)討論和修改三省公司及各部門的答復(fù),從法律和相關(guān)政策法規(guī)的角度進行合理解釋。

公司通過嚴格、扎實、細致、細致的工作,接受了審計署的嚴格考驗,得到了審計組的高度評價。

在零售費用定額管理方面,我們積極推導(dǎo)、演繹和延伸建筑業(yè)定額管理理念,在軟件研究、總結(jié)和開發(fā)三個階段處于領(lǐng)先水平,得到了板塊的認可,并委托我公司實施軟件開發(fā)和系統(tǒng)推廣。目前,該系統(tǒng)已成功開發(fā),預(yù)計20xx年一季度,銷售系統(tǒng)全面啟動,為銷售公司全面實施低成本發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新成本控制手段、向基層實現(xiàn)管理奠定了堅實基礎(chǔ)。

在資本管理體系建設(shè)方面,通過近一年的研究、開發(fā)和推廣,基本實現(xiàn)了庫站資金的實時監(jiān)控,實現(xiàn)了與業(yè)務(wù)系統(tǒng)和零售系統(tǒng)的信息共享和系統(tǒng)的自動控制,實現(xiàn)了資金的自動匯總、收付憑證的自動生成和賬戶余額的實時監(jiān)控。為進一步降低資本頭寸、提高會計速度和質(zhì)量、降低資本風(fēng)險提供方便快捷的信息平臺,是資本管理過程中的跨越式變化。

業(yè)務(wù)能力的自我評價篇十七

受“車到山前必有路”的影響,我選擇了汽車專業(yè)。而這個專業(yè)也恰巧適合我的性格與才能發(fā)展。

進校到現(xiàn)在,我一直堅信“成功屬于有預(yù)備的人”這句話勤奮努力,不斷自我完善。同時在老師的指點下,在知識的熏陶中,在實踐的砥礪上,成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

在校兩年,我除了學(xué)習(xí)專業(yè)課程外,還積極參加學(xué)校組織的各種活動進步自己的能力。課余時間我習(xí)慣用文字記錄生活表達思想,并且獵取大量的書籍學(xué)到很多知識使我有充足的自信。時刻布滿xxx、做好拼搏的預(yù)備和不斷追求向上是我引以為榮的“三大寶貝”。

暑假期間,為了個人的德智體能更全面的發(fā)展,我在汽車公司做臨時銷售,車展的時候也往做促銷,趁此機會我不進迅速地了解了汽車的性能,也能讓個人能力得到了很好的發(fā)展。

實踐是檢驗人才的最好途徑,我始終相信“一份耕耘,一份收獲”。勤奮踏實,積極進取是我最大的優(yōu)點,xxx的家庭培養(yǎng)了我樂觀、自信的性格;十幾年輾轉(zhuǎn)求學(xué)的經(jīng)歷造就了我良好的環(huán)境適應(yīng)能力;兩年的學(xué)生工作及不斷的校外實踐進步了我組織協(xié)調(diào)、溝通和開拓的能力。

“車到山前必有路”在未來的學(xué)習(xí)與生活中,我相信任何困難都難不倒我,由于就算眼前的困難再大,我也會想辦法開出一條路來的,這就是我!在黨的號召下茁壯成長的我!

光陰荏荏,短短三年的大學(xué)生活即將過往。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了很多知識,懂得了很多道理。

面對建設(shè)有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮,作為跨世紀的大學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會的需要,我在把握好學(xué)校課程的條件下,充分利用課余時間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復(fù)合型人才。平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,所修專業(yè)成績優(yōu)異,曾榮獲07—09學(xué)年度的學(xué)習(xí)單項獎學(xué)金,并于xx年通過高考成人高考。并且于xx年下半年報考了自學(xué)考試(行政治理專業(yè)),目前已通過了計算機應(yīng)用基儲政治經(jīng)濟學(xué)等課程。

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強的財務(wù)處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代,因此,我自學(xué)了多種計算機軟件應(yīng)用與操縱,如word、excel等辦公軟件,autocad、photoshop等圖形設(shè)計軟件,internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具,并能運用dw制作網(wǎng)頁、運用foxpro進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進行計算機的組裝,獨立排除計算機的各種故障。

我熱切期看用自己所學(xué)到的知識為社會做出自己的微薄之力。我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來的工作。

工作能力與個人自我評價

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