2023年幼兒園家委會工作總結(jié)美篇（匯總15篇）

總結(jié)是一個反思的過程，它能夠幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的計劃。在寫總結(jié)時，可以結(jié)合具體事例和數(shù)據(jù)，增加說服力和可信度。范文中的觀點和案例可以為我們提供不同的思考角度和借鑒。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇一

為了加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營造家長、老師和

學(xué)生

家委會作為家長代表，應(yīng)分發(fā)揮家長對學(xué)校及班級工作的參謀、監(jiān)督作用；收集、整理家長的意見，及時反饋給班主任。參與學(xué)校開展的重大活動，關(guān)心、了解學(xué)校工作；組織、協(xié)調(diào)家長和孩子們一起開展有益的課外活動；發(fā)動家長集體力量等。

二、有效發(fā)揮家長委員會的作用

（1）維護大家共同的交流平臺：（校訊通?）、微信群、班級博客。微信群、（校訊通?）和班級博客是大家及時與老師及其他家長交流的渠道，為了營造良好的交流氛圍，需要大家的細心維護。家委會需要做出及時的、正面的引導(dǎo)作用。如積極收集教育心得，發(fā)布在我們的交流平臺上讓大家學(xué)習(xí)共享等，或提出學(xué)習(xí)疑難問題共同探討等。

（2）為提高孩子的學(xué)習(xí)效率、提供舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，購置必要的學(xué)習(xí)和生活用品。如：統(tǒng)一的儲物柜、衛(wèi)生用具收納柜、課桌保護膜、防蚊紗窗、書架、統(tǒng)一格式的作業(yè)本（練習(xí)紙）、衛(wèi)生用具（紙巾、指甲鉗等）、小獎品（鉛筆、橡皮、繪本等）、添置班級小圖書角的圖書、開展班級活動等。家長委員會將每學(xué)期收取一定的費用成立家委會基金，作為孩子們的班費，于每學(xué)期開學(xué)報到收取，班費的使用情況通過設(shè)立帳目反映，并將班費使用明細每學(xué)期兩次向家長公布（期中、期末）。

（3）組織開展健康有益的集體活動。如送愛心進社會福利院或敬老院，讓孩子們學(xué)會懂得感恩；組織節(jié)假日社會實踐活動，感受節(jié)日文化；組織登山、趣味運動會、保護環(huán)境等有意義的活動，讓孩子們經(jīng)受歷練并增加團隊合作精神?；顒忧白龊眯麄骷皽蕚涔ぷ?，活動中做好安全工作，活動后做好總結(jié)及整理工作。

三、擬訂并組建本學(xué)期家長委員會并實施具體

工作計劃

（一）有序協(xié)助班主任開展本學(xué)期學(xué)校的系列工作。

1、配合班主任做好學(xué)校安排的工作。

2、配合班主任組織各項活動。

4、結(jié)合學(xué)校的德育工作，爭做先進班級，教育孩子講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，助人為樂，多做好事，爭取在學(xué)校的各類評先工作中獲得先進。

（二）有序開展班級系列的家委會工作。

1、根據(jù)實際情況補充制定家委會工作章程，明確各委員工作職責(zé)。

2、修改補充班級通訊錄，方便家校聯(lián)系溝通。

總結(jié)

4、根據(jù)需要，組織以各活動為主題的家委會座談會、討論會。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇二

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期幼兒園工作規(guī)程中指出：幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。我園認為，形成家園共育的氛圍，幼兒園和家長雙方都應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念。一方面，幼兒園要轉(zhuǎn)變主要依靠自己完成保教任務(wù)的觀念，要主動采取措施，調(diào)動全體家長的積極性。另一方面，家長要對傳統(tǒng)觀念中的“養(yǎng)不教父之過”“教不嚴師之惰”進行現(xiàn)代性的反思，切實把“親”和“師”、養(yǎng)和育的責(zé)任全方位地承擔(dān)起來。

本學(xué)期，我園繼續(xù)探索家園共育的方法與途徑，以真誠的工作，不斷轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，逐步形成了家園共育的氛圍。現(xiàn)就所做的工作進行總結(jié)如下：

如何做好小班幼兒入園過渡期的工作，在這方面，我園已有了較豐富的工作經(jīng)驗，在開學(xué)前幾天，開展小班幼兒試入園活動便可逐步消除幼兒對新環(huán)境中的人、物的陌生感，分解開學(xué)后幼兒心理的焦慮現(xiàn)象，以及疏導(dǎo)家長在孩子入園后的思想顧慮。做到開學(xué)前，幼兒園與家庭教育方法上的相互協(xié)調(diào)與配合，有效地幫助小班幼兒提前適應(yīng)幼兒園的集體生活。

家園合作教育是幼兒教育諸多矛盾中的一對矛盾，這對矛盾的主要方面在幼兒園。家長和教師能否在教育思想上和行動上行動一致，我園通過家委會這一平臺作為家園工作的突破口，收到了較好的預(yù)期效果。

開學(xué)初，在幼兒園工作的指導(dǎo)下，園級家委會進行了第三屆園級家委會的換屆選舉工作，選舉了新一屆的家委會主任和秘書長，并進行了三個職能部部長的改選，還增添了托班、小班家委會的主任。在會議中，家委會主任們相互探討班級的有關(guān)工作，或反饋家長對班級工作的意見以及教師對家長的要求，讓兩位教育者相互溝通，彼此間相互了解。有利于對孩子的教育的問題上達成共識。

本學(xué)期家委會主要有三大工作。

（一）開展了小班年級組“家長開放日”活動。家長開放日是家園溝通的重要方式，也是家園共育的有效載體。開放日使家長真正走近了幼兒園，對孩子在幼兒園中的生活、學(xué)習(xí)有了更進一步的了解，縮短了家園之間的距離，形成了家園的合力，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實的基礎(chǔ)。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。在開放日當天，教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)等給家長們上了一節(jié)生動的課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念。而教師們在開放日活動中，都感覺個人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，特別是剛?cè)雸@的新教師，家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的。

（二）家長助教活動。家長助教活動我們已經(jīng)連續(xù)兩個學(xué)期舉行了，在全面了解各位家長的興趣、特長、工作性質(zhì)的基礎(chǔ)上，我們聘請家長做“老師媽媽，老師爸爸”，來園組織教育活動。托小班的媽媽們踴躍爭當“故事媽媽”，用一個個動人的故事，對孩子進行語言、情感上的熏陶和教育。中大班的家長們也精心準備好了一節(jié)節(jié)生動有趣的課程，這樣能最大限度地喚醒家長的主人翁意識，使其成為開放日活動的積極參與者。

（三）豐富多彩的親子活動。本學(xué)期我們舉行了重陽節(jié)敬老活動、親子秋游活動，過程中充滿了歡聲笑語，效果非常的好。親子活動中，最為亮眼的就是迎新年親子詩歌會。本次活動，中大班幼兒用流行說唱、快板、詩朗誦、戲曲聯(lián)唱以及大合唱的形式進行表演，這次演出是百家湖幼教集團下屬三家幼兒園同臺演出，既是三家幼兒園幼兒的才藝展示，也是三家幼兒園實力的比試。為了能保證活動的正常進行，各班家委會主任和教師通過家長會的形式討論活動方案，并制定出節(jié)目的排練計劃。各班的家長為了讓班上的節(jié)目更加的出彩，大家齊心協(xié)力，出謀劃策，有的購買服裝，有的幫忙制作道具，有的客串化妝師和發(fā)型師，其中的奉獻精神真的讓每一位老師都非常感動。在1月11正式演出中，場外雖然寒風(fēng)刺骨，但會場內(nèi)確實卻是熱氣騰騰，整臺節(jié)目在大家的齊心合力下圓滿的結(jié)束了，本次活動還被江寧電視臺、南京少兒電視臺報道，堪稱是南京市幼教才藝展示的經(jīng)典之作。這期間，凝聚了多少家長們深情的傾注??！

家長學(xué)校是為新入園的幼兒家長學(xué)習(xí)家庭教育理論與方法提供捷徑的一種途徑。眾所周知，在不同的思想、現(xiàn)象、態(tài)度指導(dǎo)下，運用不同的手段和方法，就會出現(xiàn)符合或者違反教育的規(guī)律，從而促進或者阻礙孩子的學(xué)習(xí)與發(fā)展。因此幼兒園教育與家庭教育要同步，教師和家長的教育思想要一致，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓家長學(xué)員們懂得共同創(chuàng)設(shè)家園共育的氛圍的重要性，幫助新入園幼兒家長樹立正確的育兒觀念及科學(xué)的方法。為今后家園配合打下基石。

本次家長學(xué)校是我園開辦的第三屆的家長學(xué)校，結(jié)合實際情況，在授課安排上我園邀請了專家進行授課，開展了幼兒保健知識、如何做成功父母、如何評價幼兒的活動等專題講座。專家們的精彩講課讓在座的每一位學(xué)員都聽得入了神，從學(xué)員們的學(xué)習(xí)心得體會中可以看出收益非淺。從不知到知、不了解到了解，體會深刻。

在結(jié)業(yè)典禮上我們還邀請了兩位有著非常豐富的家庭教育經(jīng)驗的家長給學(xué)員們講授了在家庭中如何教育孩子的思想、手段與方法，并取得的效果，讓家長們都在思考：我是個好爸爸、好媽媽嗎？通過學(xué)習(xí)，家長們知道了家園共育的重要性，從各年級組開展的親子活動中，您就可以看出，家長的參與率是多么的高。

我們認識到，教師和家長要在孩子的教育上保持主動的、密切的聯(lián)系，還需我們做長期的、艱苦的、耐心的、真誠的、及時的家長工作，要靠幼兒園一流的服務(wù)和一流的質(zhì)量，使家長滿意，讓家長放心，家長才會支持你、配合你、發(fā)自內(nèi)心的感激和信任你，這樣家長們才會將行動遷移到對幼兒園教育支持上來。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇三

__年靜靜劃上了一個圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感欣慰。誠然說不上發(fā)展了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推進幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園條件、管理程度、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作求證于同仁。

一、強化內(nèi)部管理，提高辦園品位

園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工清楚、勤政廉潔、嚴以律己，是一支“開明、團結(jié)、廉明、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反映，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講貢獻，作榜樣，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我重點為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的發(fā)明工作空間。工作中，時時不忘征求先生的主張見解，采用對話式而非命令式;思維上，激勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教導(dǎo)古代化建設(shè)投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引誘教職工保重本人、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充足體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我感情化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性、創(chuàng)造性。

二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，晉升教育品質(zhì)

在“求實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，鼎力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公。打算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理透明度，加強了管理效益。

我倡導(dǎo)老師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教養(yǎng)品德，厚實實際基礎(chǔ)，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教誨觀點，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我激勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊配合，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的詳詳目標跟履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目的勉勵先生，不斷用階段性的目標勾引教師，用積小勝為大勝的辦法，始終增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識

面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教局面，我堅持學(xué)習(xí)，一直更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼?wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、處處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，辨別做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主加入幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作的確定。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要前提是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保障，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講保險、事事講保險、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制，鼎力推行崗位任務(wù)制，廣泛發(fā)展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保障幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴厲家長接送幼兒車輛的治理。同時，幼兒園進一步完美了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷翻新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇四

本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

家長是孩子的“第一任教師”，一個孩子從呱呱墜地開始，直到長大成人，在家里和父母在一起的時間，可以說是和學(xué)校教師、同學(xué)在一起時間的幾倍。如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒。因此，我園家長學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項任務(wù)，積極開展了以下工作：

家長資源已作為一種重要的教育資源被引入幼兒教育，家長不同的職業(yè)背景及特別的技能，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學(xué)期我們依然進行了全園家長助教，積極組織家長來我園進行教學(xué)助教。與幼兒一起動手做勞作。

邀請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起歡度節(jié)日，共同繪制圖畫。運動會開展親子游戲，家長與幼兒一同做游戲，受到了孩子們的歡迎與喜愛，同時也增強了家園的聯(lián)系和情感。

題告家長書，向家長宣傳禽流感預(yù)防知識、交通安全及防溺水安全告家長書。

以班級為單位的家長會：教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃。使教育更有針對性。

教師每學(xué)期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到全部幼兒。我們教師還做到對沒來上學(xué)的幼兒進行及時的電訪。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。

《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了最佳的互動效應(yīng)。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新把家長工作推上更高一層樓。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇五

家庭是幼兒成長的第一環(huán)境，因此，家庭教育顯得尤為重要?！缎戮V要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的條件.”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。為充分發(fā)揮家庭教育的作用，及時改進與完善我班各項工作，協(xié)調(diào)家庭教育與幼兒園教育的和諧發(fā)展，促使家園雙方密切聯(lián)系，形成合力，為孩子今后發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，我們班還成立了班級家委會。

班級家委會主要是由我、劉老師、萬沁宇媽媽、皮浩洋媽媽及肖心瀚媽媽等成員組成。委員們能夠認真學(xué)習(xí)了家委會的義務(wù)和權(quán)利，根據(jù)班上的工作計劃提出各種有利可行的意見，把班上的事當自己的事認真對待，為班上的開展的各項工作獻計獻策。不管班上搞什么活動還是要配合老師交什么，家委會的成員都能積極主動的配合，在班上起帶頭作用。在大家都共同努力下，把每一個活動都開展的有聲有色，雖說我們孩子年齡偏小但也取得了不錯的成績，看到孩子有進步大家都很高興。

總的來講，我們的各項工作都已按計劃完成，這是我們第一次成立班級家委會，沒有什么經(jīng)驗，經(jīng)過這次我們也找到了下學(xué)期我們要努力的方向。

1.結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。

2.組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，不斷提高家長工作的水平。

1.舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講，也有家長主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。

2.做好家訪工作。

3.組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

4. 豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。

為了孩子的成長與進步，為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，讓我們繼續(xù)努力，攜手共進！

分享閱讀是一種在國外普遍采用的早期閱讀開展方式,其價值在于以輕松愉快的方式培養(yǎng)兒童語言發(fā)展的伴隨閱讀階段,利用心理學(xué)家和教育學(xué)家為之精心設(shè)計的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園實施的閱讀教育活動,他是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學(xué)習(xí)為目的，共同閱讀一本書的類似游戲的活動。

4、5歲的孩子，總喜歡纏著大人給他們講故事。無論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會引起孩子極大的興趣。所以，我們將在輕松、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書，逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀。

由于分享閱讀的故事語言優(yōu)美自然，詞匯豐富，最重要的是每個詞語，每個句子都經(jīng)過了認知心理學(xué)家的反復(fù)推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟悉性和生動性，完全符合兒童言語能力和理解能力。兒童聽這些故事時，會覺得生動有趣；兒童嘗試模仿和自己閱讀時，會覺得簡單而易操作，因此，我們在活動中將利用一些游戲活動，使幼兒在閱讀中得到快樂。

心理學(xué)研究表明，兒童對顏色的敏感度，是最早發(fā)育的后天能力之一。如果一件物體先以鮮艷的色彩和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會對這個事物發(fā)生明顯而持久的興趣。因此，圖文并茂的圖書才是兒童喜聞樂見的書籍。

在分享閱讀中，我們將強調(diào)在正式閱讀之前，要恰當?shù)匾龑?dǎo)孩子觀察插圖。這除了可以引發(fā)孩子的好奇心，更專心地投入以后的閱讀活動之外，還能夠鍛煉他們利用已有資源，獲取有用信息的能力。

；作為后一個角色職能，教師可以適時地對孩子的敘述加以指導(dǎo)，在孩子不知道說什么的時候，引導(dǎo)孩子觀察圖畫，示范如何對圖畫進行觀察和描述，提高孩子的觀察能力和表達能力；在孩子不能自圓其說的時候，幫助孩子把故事補充完滿，讓孩子體驗到事件的內(nèi)在邏輯性，分辨前因后果，提高他們的思維能力。

分享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻能夠?qū)和陌l(fā)展帶來長期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀過程中，感受到的是愛，而不是被逼迫、被評價的厭倦和壓力；兒童在分享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，將會使他們收益終生。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇六

1、組織形式多樣的家長委員會例會，促進委員積極參與

為了開創(chuàng)家長委員會工作的新形式，進一步吸引和鼓勵家委會委員參與到學(xué)校工作中來，我校力求改變以往單一的會議形式，用家長們喜聞樂見的方式進行家委會活動，使我們的家委會更有凝聚力，工作更具時效性。

20xx年2月，根據(jù)我校家委會委員的實際情況，我們了解到大部分委員都是承擔(dān)主要帶養(yǎng)責(zé)任的“媽媽”，于是，我們打破以往在工作日舉行會議的慣例，組織家委會委員在周末的時候，帶著自己的寶寶們，一起來到了位于上海中山公園的“伊東美術(shù)博物館”。在這里，大家不僅一起欣賞了很多當代俄羅斯畫家的作品，孩子們還在美術(shù)館的兒童畫室中參與了一次藝術(shù)體驗課程。在寶寶們進行藝術(shù)活動的同時，各位家委會委員與園領(lǐng)導(dǎo)一起進行了本學(xué)期第一次家長委員會例會。會議討論并通過了本學(xué)期家委會工作計劃，針對家委會工作章程進行了討論修改，園長也對上學(xué)期的工作及家長對學(xué)校工作的測評結(jié)果、意見和建議等進行了反饋。會后，家長們欣賞了自己孩子的作品，并認真聆聽了美術(shù)館專業(yè)教師對兒童美術(shù)作品的評價，對于如何欣賞和評價孩子的美術(shù)作品有了一個更加正確的認識。委員們對這種活動形式非常歡迎，這種寓教育于工作之中，寓工作于娛樂之中的活動，讓我們的家長委員會工作開展得更加有聲有色。

另外，在期末例會上，利用ppt結(jié)合學(xué)校家長工作總結(jié)，向家長委員們展示了一個學(xué)期中的各類重大活動和教育教學(xué)成果；在第五屆家委會成立后，用有趣的游戲形式幫助委員們互相認識，增進了解……，每一次，我們的家委會活動都充滿了笑聲和樂趣，正是有了這樣別開生面的活動形式，今年家委會會議的出席率也較往年更高了，這不得不說是我們工作中的一點小小進步。

2、認真聽取家長意見，做好家長服務(wù)工作

作為一所民辦幼兒園，提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，滿足家長提出的合理化建議與意見，是我校家長工作的重中之重。作為學(xué)校家委會的成員，我們的委員平時都非常注重與其他學(xué)生家長的交流及溝通，及時聽取并反饋家長們的想法，幫助學(xué)校更高地做好家長工作。

我園從辦園至今，學(xué)生數(shù)量大幅增加，生源大部分來自馬陸本地，但也有南翔、嘉定、方泰等地的學(xué)生，我校于08年開始為方泰學(xué)生提供班車。從2008學(xué)年第二學(xué)期開始，南翔嘉定的學(xué)生人數(shù)增加得比較多，特別是南翔和馬陸比較偏遠的地方，一些學(xué)生家長接送孩子要花很長時間，一直有家長提出希望開設(shè)南翔線班車。20xx年2月新學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校購置了新車，開設(shè)了南翔線班車，專門接送馬陸偏遠地區(qū)及南翔鎮(zhèn)的學(xué)生。由于學(xué)生多，站點分散，班車路程比較長，家長委員會也討論通過了南翔班車的收費標準和班車家長須知，保障了家長和學(xué)校兩方面的利益。同時，學(xué)校也為個別嘉定的地區(qū)的學(xué)生提供搭乘教師班車的服務(wù)，解決家長的實際困難。

我校學(xué)生大多為外地學(xué)生，一般家庭中沒有祖輩帶養(yǎng)，很多雙職工父母下班比較晚，我校原來的晚值班時間是到5點15分，并且5點以后要收取晚托費。一部分家長希望能夠延長一點時間，讓5點下班的家長能夠有比較充裕的時間接孩子。經(jīng)過學(xué)校家委會商討提出，將晚值班時間延長至5點30分，同時將晚托收費時間延遲到5點15分之后，使大部分5點以后下班的家長能夠省去每月的這一筆費用，從20xx年9月開始，學(xué)校正式改進和實施了這一建議，受到了家長的歡迎。

3、積極參與學(xué)校各類活動，家長義工成為教師合作者

繼2008學(xué)年，我校家長委員會委員參與學(xué)校圖書閱讀俱樂部的義工工作之后，在學(xué)校和班級的一些重大活動中，都有家長義工們的身影。無論是參與親子活動的場地布置、協(xié)助教師組織帶領(lǐng)幼兒外出活動、或是參加大班畢業(yè)典禮的節(jié)目演出，家長們都表現(xiàn)出了極大地?zé)崆楹驼J真負責(zé)的工作態(tài)度。

特別值得一提的是在20xx年6月，在我校蒙太梭利教育部舉辦的“環(huán)保宣傳日”活動中，從活動的策劃準備到幼兒的排練演出，從擔(dān)任環(huán)保宣傳員到協(xié)助教師組織現(xiàn)場活動等，家長們給了老師和孩子們巨大的幫助和支持。在蒙氏班的孩子們剛開始進行“回收和再利用”這個主題時，我們的家長就和孩子一起收集了很多可回收垃圾，并參與我們的分類活動。在策劃6月5日環(huán)保日廣場活動之時，我們的家長主動幫助聯(lián)系了亞明燈泡有限公司、有機蔬菜公司等單位，為我們的活動提供贊助并參與活動。為了排練參與嘉定環(huán)保局演出的節(jié)目，家長們放棄休息甚至向單位請假，多次和孩子一起參與排練和彩排。

在“世界環(huán)保日”這一天，我們的家長們有車的出車，接送其他參加活動的家長；會攝影攝像的家長承擔(dān)全程拍攝；會化妝的媽媽帶來了自己的化妝品和老師一起給演出的孩子們做準備；更多的家長則和孩子一起，穿著我們的環(huán)保制服，一起走上街頭向行人宣傳環(huán)保知識，發(fā)放環(huán)保紀念品等……。6月20日，家長們又放棄休息，在周末的時候，帶著孩子一起參加了蒙氏部“小手牽大手，一起做環(huán)保”南翔家樂福站的活動，這次活動中，家長義工們當起了各個回收物制作區(qū)的工作人員，指導(dǎo)孩子們教給超市的顧客們怎樣用隨手可得的廢舊物品制作一些生活小物件、種綠色植物等，很多人誤以為我們的家長是幼兒園里的老師，可見家長們對活動的投入和認真負責(zé)的態(tài)度多么值得肯定。正是有了這些可愛的家長義工的支持和幫助，這一系列環(huán)?；顒硬拍艿靡皂樌_展，取得了很大的成功，嘉定電視臺、馬陸報等媒體都紛紛進行了報導(dǎo)，讓更多的人了解到了育英幼兒園，了解到了這些關(guān)心環(huán)境、支持環(huán)保的孩子和家長。

根據(jù)家長委員會章程規(guī)定，學(xué)校家長委員會具有參與學(xué)校教育督導(dǎo)活動、參與對教職工的考核評價等相關(guān)職責(zé)。為了切實履行家委會的權(quán)利和義務(wù)，在我校的家長開放日活動中，特別邀請各班班級家委會委員對教師展示的半日活動進行評課，并在活動后組織交流，聽取家長對教師教育教學(xué)活動的意見和建議。

另外，在本年12月，根據(jù)區(qū)家教委員會的工作要求，校家委會全程參與了家長對學(xué)校各項工作的年終測評，組織全體家長完成了《20xx年嘉定區(qū)家長對學(xué)校教育工作評議表》及《幼兒園教師情況調(diào)查表》（家長問卷），并將測評結(jié)果經(jīng)家長委員會公布確認后上報區(qū)教委會。

家長學(xué)校是向家長宣傳科學(xué)教育方法，指導(dǎo)家庭教育的一種方式，也是學(xué)校家長委員會的一項主要工作。作為一所民辦幼兒園，我們的主要生源來自外地，家長們在上海奮斗打拼，都是希望自己的孩子有一個美好的未來，因此，對孩子的期望值很高，如何幫助家長樹立正確的教育觀、學(xué)習(xí)一些有效地家庭教育方法；如何為大班畢業(yè)生家長提供服務(wù)，幫助他們做好孩子的入小學(xué)準備，是我們學(xué)校家長委員會一直在探索和實踐的。

相對于外地學(xué)生而言，本地小學(xué)入學(xué)要求高，申請入學(xué)的人數(shù)多，這讓很多面臨畢業(yè)的孩子家長有了一層擔(dān)憂，如何選擇一所好的小學(xué)，如何辦好申請入學(xué)的各項手續(xù)，如何給孩子做好入學(xué)準備，是每個大班家長都非常關(guān)心的問題。針對這個情況，育英家長學(xué)校分別在09年三月、四月為大班家長開設(shè)了“入小學(xué)系列講座”，分別邀請一所公辦小學(xué)和一所民辦小學(xué)的校長和老師來給家長開設(shè)講座，介紹學(xué)校概況、招生條件及幼小銜接的方法等，還增加了“模擬小課堂”“小學(xué)實地參觀”的環(huán)節(jié)，讓家長們對小學(xué)的學(xué)習(xí)況、學(xué)習(xí)環(huán)境等有了更加直觀的了解，同時，我們還根據(jù)家委會商量討論的要求，開學(xué)初就在大班家長會上向家長提供了小學(xué)入學(xué)必備證件的清單，提醒家長及時準備和補辦相關(guān)手續(xù)，便于今后入學(xué)。這些舉措，得到了大班家長的歡迎和肯定，由于我們的這些細致周到的工作，本年度我校畢業(yè)生100%進入了本區(qū)各所民辦或公辦小學(xué)就讀。

在明年的工作中，我校家委會還將繼續(xù)組織各種形式的活動，爭取讓家委會的工作做得有聲有色。同時，針對以往一般家長對學(xué)校家長委員會工作不夠了解的問題，我們還要將家委會工作進行有效地宣傳，我們不僅要在網(wǎng)上發(fā)布家委會相關(guān)工作信息，還要有效利用宣傳版面等方式，讓所有的家長都知道和了解家委會的工作職責(zé)及工作情況，從而將家委會真正當成家長們與學(xué)校溝通聯(lián)系的橋梁，帶動更多的家長為學(xué)校獻計獻策，一起把育英幼兒園建設(shè)得更加完善。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇七

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育。

二、工作目標

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校。

3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。

三、具體措施

（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。

第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。

第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

（二）注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少；間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

（三）善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應(yīng)積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。

（五）開辟家園合作的有效途徑

掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的"需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。

2、家長開放日活動家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動。

3、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇八

《幼兒園工作規(guī)程》明確提出：幼兒園要“創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件”，我園作為一個新建園，一切都像一張白紙，需要教師們精心策劃，悉心描繪，把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，在寬敞的園內(nèi)精心規(guī)劃，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。

我們從南面的大窗戶入手，先對其進行了裝飾，一樓主要以“陸’為主，二樓以“?！睘橹?。托班以動物為小主題，突出了愛惜動物，動物的特征與習(xí)性，引導(dǎo)幼兒認識動物，了解動物。小一班以水果為小主題，讓幼兒學(xué)會觀察、分析、比較水果的形狀、顏色、味道等,知道水果是各種各樣的。小二班以各式各樣的車為小主題，幼兒能辨認出幾種常見的汽車，并愛在游戲中模仿汽車的叫聲及模仿開車動作。旨在通過有趣的活動向幼兒介紹幾種常見車輛的名稱及用途，增加幼兒的社會生活常識，促進幼兒社會性的發(fā)展。中大班以海底的美麗世界為主題，認識各種海洋生物，激發(fā)幼兒的探索欲望，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。為幼兒展開一個神奇的世界。

我們本著"以幼兒為本”的原則，共同與孩子創(chuàng)造一片歡樂天地，我們也終于嘗到了成功的甜蜜。我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)貼近孩子的生活

孩子是幼兒園的主角，因此，在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面要時時從孩子的角度出發(fā)，以孩子為中心，創(chuàng)設(shè)一個孩子喜歡、孩子熱愛的環(huán)境，這樣才可以調(diào)動孩子的積極情感，激發(fā)孩子的興趣，從而促進孩子更好的學(xué)習(xí)。

2、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要有知識的體現(xiàn)

幼兒園墻面的創(chuàng)設(shè)主要孩子的主題活動為主，在整個主題活動中，孩子在幼兒園的教學(xué)活動中獲得這些的相關(guān)知識。除了課上的學(xué)習(xí)活動之外，環(huán)境對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的體現(xiàn)也是至關(guān)重要的，因此，教師要對孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)專欄，供孩子們繼續(xù)學(xué)習(xí)、總結(jié)梳理經(jīng)驗。

3、美的表征

不同的表征形式，會帶來不同的視覺效果。孩子的作品有的時候是簡單又凌亂、單一又抽象的，因此在其他人欣賞的時候很不容易看出孩子的內(nèi)在發(fā)展變化。因此，如何讓大家感受到孩子的這種進步與發(fā)展，教師充分的發(fā)揮自己的獨特智慧，讓環(huán)境變的美觀，有內(nèi)涵，并且能夠表現(xiàn)出孩子的韻味，還通過邊框的修飾還有小裝飾的配搭來實現(xiàn)美觀的視覺沖擊效果。

4、幫助教師提高環(huán)境創(chuàng)設(shè)的技巧，激勵教師不斷創(chuàng)新。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的為幼兒在生活中、操作中自主學(xué)習(xí)提供了條件。我園領(lǐng)導(dǎo)讓各班負責(zé)教師介紹本班活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情況，向大家介紹創(chuàng)設(shè)意圖、理念。由全體教師對該班活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況進行研討，大家針對每個區(qū)的設(shè)置以及活動區(qū)材料的投放等都進行認真的分析，提出建議。老師通過研討，既幫助了別人也提高了自己。

但存在以下不足之處：

1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要注意與孩子的互動

在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的時候，教師要注重環(huán)境的互動性。首先，孩子們在學(xué)習(xí)相關(guān)主題后，會有表達表現(xiàn)的欲望，他迫切的像要把自己知道的東西講給他人聽，因此，教師要尊重孩子的這一特點，幫助孩子孩子創(chuàng)設(shè)的一個表達表現(xiàn)的空間，讓孩子們充分的發(fā)揮這種表現(xiàn)的潛能，幫助孩子有一個良好的自我認識，和對他人的認識，增加孩子的自信。

2、讓孩子自主創(chuàng)設(shè)"孩子的世界”。

我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是由教師單方面策劃、制作的，幼兒只占小部分的參與。環(huán)境布置好后，讓幼兒充當觀賞者，很顯然，在這個過程中，幼兒是被動的。雖然所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境均稱得上結(jié)構(gòu)布局合理、色彩和諧悅目，但無論從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的高度、意圖等到方面都未能體現(xiàn)以幼兒為本的精神。經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)、討論、嘗試、改進，秉承上學(xué)期的研究探索成果，我園要求教師馬上扭轉(zhuǎn)觀念，一改往日創(chuàng)設(shè)環(huán)境的方式，本著"以幼兒為本”的原則，共同與孩子創(chuàng)造一片歡樂天地。

孩子是環(huán)境的主人，在幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們要以孩子為中心，時刻從孩子的角度出發(fā)，挖掘自身的潛能，不斷創(chuàng)造一切的可能。以上就是我在近階段的學(xué)習(xí)體會，當然還需在今后的實踐工作中不斷的總結(jié)與成長，我會一直努力的!

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇九

20xx年3月10日，金童幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結(jié)束。這次家長召開得順利而又圓滿，我班三位老師在會前精心收拾了教室，并做了充足的準備，由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個時期，尤其是下學(xué)期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續(xù)進行幼兒園的課程，但是也要為小學(xué)做準備，所以這次家長會對我們和家長來說都是非常重要的。此次家長會我班家長幾乎到齊，可見家長對這次家長會的重視。

這次家長會主要包括三個方面：示范課的講解，教師年終總結(jié)匯報和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解，并和幼兒互動的方式向家長簡單的展示了平常上課所學(xué)內(nèi)容，在會上幼兒表現(xiàn)積極，我們看到了家長露出了欣慰的笑容。教師年終總結(jié)是我們向家長匯報本學(xué)期的教學(xué)，常規(guī)，活動等方面的總結(jié)，是我們對家長也是對我們自己的一個總結(jié)。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學(xué)工具多媒體的流程及它的.作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得津津有味，非常配合老師，并對我們老師的工作給予了肯定。

本次家長會讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們談?wù)撘幌伦约旱挠齼航?jīng)驗，家長互相交流讓我們的孩子更好的成長，自己也能學(xué)習(xí)如何教育孩子成為好的父母，這一點我覺得收獲很大。

通過這次家長會我們了解到家長對我們的要求很高的，我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離，我們教師要努力的縮短距離盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間，與孩子們進行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無距離地親密接觸。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇十

本班家長委員會自20＿＿年9月1日成立以來，在各位家長的大力支持下，在幼兒園、家長、老師的積極配合下，以家長委員會章程為導(dǎo)向，以培養(yǎng)孩子的健康人格和學(xué)習(xí)能力為宗旨，結(jié)合本班實際，本學(xué)期我們?nèi)翰呷毫?，開展了較為豐富的高質(zhì)量、高品位的活動，取得了較好的成績?，F(xiàn)在我代表家委會將本學(xué)期班級開展的活動總結(jié)如下，以期總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，規(guī)劃未來。望予審查。

一、工作回顧

(一)精彩活動浪漫回憶

六一文藝表演，絕對珍藏版。每年的六一都有豐富多彩的活動。在落實得過程中，作了大量的籌備組織收集工作。并獲得了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和家長的大力支持。最后的表演那天，我們獨特隊形隊列、靚麗的服裝，優(yōu)美的動作。贏得了大家的好評。

(二)互幫互助渾然一家

1.每次活動都受到家長的大力支持，默契互助，讓人感動。

2.家庭之間幼兒之間的互助，其樂融融。

二、反思

問題：在這次六一文藝表演有一個問題我并沒有處理好，有一個叫游子佳的小朋友，開始排練前，我怕家長不理解，就和萬沖老師商量，讓小朋友自愿報名，這個小朋友開始爸爸不同意，可就在演出前幾天，媽媽帶著小孩子來說想?yún)⒓樱覀兇饝?yīng)讓她來試試，重新編排過隊形來跳，可由于時間原因，孩子跟不上，最后也還是沒能參加表演。我想如果在排練初期就和家長溝通，也許就不會出現(xiàn)后面的情況。

三、明年展望

1.擴大參與面。

2.進一步加強家委會組織建設(shè)，制度建設(shè)，分工合作，規(guī)范管理。

3.進一步推進主題策劃活動，讓孩子們在活動中健康成長。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇十一

大教育觀告訴我們，幼兒園的教育不是孤立的，它必須與家庭、社會相聯(lián)系、配合、協(xié)同發(fā)展。作為幼兒園要樹立正確的觀念，積極探索家園聯(lián)系的工作模式，充分發(fā)揮和正確引導(dǎo)家長的教育積極性是我園加號子工作一直以來堅持的工作目標準則。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，以實踐園三年規(guī)劃中所制定：辦一所社會、家長、幼兒滿意的有特色的園所為契機，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。

(一)規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行幼兒園家長工作制度

真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。嚴格執(zhí)行幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

(二)提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。注重家長工作的實效性

1、家長工作必須講求實效，不搞形式主義，在以往我們的家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作我們注重讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，我們充分利用班級主題活動的開展、“大手牽小手”月餅盒制作活動作品展出、親子秋游、家長學(xué)校、舉行迎“新年”親子活動、評選“好家長”、家長園地、家長開放日、園網(wǎng)站等途徑，切實提高家長工作的實效性。

2、善于做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作。在期初就家長期望的家長溝通交流形式進行家長問卷，了解家長不同的心態(tài)，以適合于不同家長需求的方式做好本學(xué)期的家訪工作。本學(xué)期這項工作做了調(diào)查但還未真正落實到每一位幼兒身上，下學(xué)期此項工作將進一步抓好落實。對期望教師進行上門家訪的幼兒家庭在學(xué)期內(nèi)教師必須保證實現(xiàn)一次，同時做好家訪記錄。對其它交流方式教師同樣在學(xué)期內(nèi)滿足這部分家長的需求。

3、發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。帶動家委會成員積極參與幼兒園管理，期內(nèi)保證開園級家委會會議三次，班級家委會每月一次。了解幼兒園、班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求。本學(xué)期每班都較好地完成了此項工作，使家長對班級及教師的工作有了進一步的了解。在期初要求家園聯(lián)系欄內(nèi)要有相關(guān)班級家委會內(nèi)容，讓其他家長知道了解加委會的存在和作用，更好地溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系。除班級加委會規(guī)范運轉(zhuǎn)，園級加委會更是站在另一高度來審議幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面，并提出了中肯的意見和建議，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。

(三)、開辟家園合作的有效途徑，提高家長學(xué)校質(zhì)效，營造家園合力的教育環(huán)境

1、辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園針對二級園驗收時存在的不足，并根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以班組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，班組組織的有針對系的家長講座切實地解決家長在加教指導(dǎo)中的困惑和問題，得到家長的歡迎。

2、家長開放日活動

家長開放日活動是幼兒園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期末我們舉行全園性開放活動。

3、家長志愿者

探索家長志愿者隊伍是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“客座老師”已是我園的一項家長工作特色，本學(xué)期，各班根據(jù)本班實際設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地

本學(xué)期，我們繼續(xù)重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要，充分利用家庭的資源，在園操場長廊櫥窗內(nèi)設(shè)計了新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。特別是是本學(xué)期的與家長“互動內(nèi)容”：親子活動、旅游熱線、家庭介紹等，吸引了更多家長的駐足觀看。下階段如果能更多地瓦解它的展示及家教加以功能如：根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。也可以讓家長將家庭中有意義的親子活動介紹給更多的家庭，真正做到家園互動。將園內(nèi)優(yōu)秀教師作為展示版面呈現(xiàn)，等。

5、園網(wǎng)站建設(shè)、電子信箱

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園加強了園網(wǎng)站。鼓勵教師和家長共同設(shè)立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行交流。并將教師更新網(wǎng)頁工作作為檢查情況納入了班級工作考核。

家長是個充滿熱情、積極主動的教育群體。家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，讓我們把贏得家長的信任分解到每一天，讓良好健康的家園關(guān)系成為幼兒健康成長的教育背景，使他們更加健康成長!

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇十二

我們中班的家長會于20xx年2月29日上午9點如期召開了，這次家長會歷時2個小時。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時間，不怕寒冷參加了這次家長會。其中到會的爸爸有18人，到會的媽媽有22人。請假的6人，缺勤4人，共有40位家長參加了這次家長會，這令我們中班的兩位老師都很感動。

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進的地方，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會主要講了3個方面的內(nèi)容：

第一、讓家長了解幼兒園概況;

第二、讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范;

第三、需要家長在今后的生活中注意的幾點要求;

在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了?！?/p>

通過這次家長會，家長朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點子。如：在討論的`過程中，亓浩強的媽媽向我們提出：“亓浩強在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦?”這時，張夢琪的媽媽搶著說：“浩強媽媽，你可以這樣做，你帶浩強到超市里讓浩強親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原來我們家張夢琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣?！必梁茝姷膵寢屄犃诉B連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢琪的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給張夢琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會提供了一次家園交流的機會、互相學(xué)習(xí)的機會。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇十三

家長是幼兒的第一位教師，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。__學(xué)年度的上學(xué)期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個學(xué)期的自理本事、常規(guī)、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后，有了怎樣的變化呢新的學(xué)期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標要求呢哪些工作需要家長和教師積極配合呢針對以上問題我們開展了本學(xué)期的家長會活動。

活動中，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學(xué)期的發(fā)展情景，以及本學(xué)期的班級情景和學(xué)習(xí)目標。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動，經(jīng)過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的'重要性。

我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅僅行動要一致，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā)，在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自我的見解，許多家長表示自我由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合，以后必須努力。本學(xué)期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報，讓家長對幼兒每個月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng)、更全面的認識，家長們表示了深深的謝意。最終，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理本事的培養(yǎng)，無論是教師還是家長都意識到，幼兒生活本事的培養(yǎng)應(yīng)當是一個長期的積累的過程，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇十四

幼兒園工作規(guī)程中指出，幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。我園認為，形成家園共育的氛圍，幼兒園和家長雙方都應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念。一方面，幼兒園要轉(zhuǎn)變主要依靠自己完成保教任務(wù)的觀念，要主動采取措施，調(diào)動全體家長的積極性。另一方面，家長要對傳統(tǒng)觀念中的“養(yǎng)不教父之過”“教不嚴師之惰”進行現(xiàn)代性的反思，切實把“親”和“師”、養(yǎng)和育的責(zé)任全方位地承擔(dān)起來。

本學(xué)期家委會主要有三大工作。

（一）開展了小班年級組“家長開放日”活動。

家長開放日是家園溝通的重要方式，也是家園共育的有效載體。開放日使家長真正走近了幼兒園，對孩子在幼兒園中的生活、學(xué)習(xí)有了更進一步的了解，縮短了家園之間的距離，形成了家園的合力，為架起家園之間溝通的橋梁打下堅實的基礎(chǔ)。在家長開放日活動中，不僅是展示幼兒生活、展示教師才能的機會，也是更新家長觀念的機會。在開放日當天，教師們利用教育活動、生活環(huán)節(jié)等給家長們上了一節(jié)生動的`課程，把尊重兒童、相信兒童、充分給予兒童機會等寶貴的經(jīng)驗傳遞給了家長。在家長的信息反饋中，許多家長都感覺茅塞頓開，在開放日活動中，發(fā)現(xiàn)了自己孩子的一些潛力，同時從教師的教育行為中吸取了許多的寶貴經(jīng)驗，更新了教育觀念。而教師們在開放日活動中，都感覺個人能力有所提高，不管是教學(xué)上，還是對孩子的管理上，特別是剛?cè)雸@的新教師，家長在場，能熟練流暢地組織孩子有秩序地參與活動，得到家長的認可，能讓孩子感覺家長在是一種活動的動力，是很不容易的。

（二）家長助教活動。

在全面了解各位家長的興趣、特長、工作性質(zhì)的基礎(chǔ)上，我們聘請家長做“老師媽媽，老師爸爸”，來園組織教育活動。托小班的媽媽們踴躍爭當“故事媽媽”，用一個個動人的故事，對孩子進行語言、情感上的熏陶和教育。中大班的家長們也精心準備好了一節(jié)節(jié)生動有趣的課程，這樣能最大限度地喚醒家長的主人翁意識，使其成為開放日活動的積極參與者。

（三）豐富多彩的親子活動。

本學(xué)期我們舉行了親子文藝活動，過程中充滿了歡聲笑語，效果非常的好。為了能保證活動的正常進行，各班家委會主任和教師通過家長會的形式討論活動方案，并制定出節(jié)目的排練計劃。各班的家長為了讓班上的節(jié)目更加的出彩，大家齊心協(xié)力，出謀劃策，有的購買服裝，有的幫忙制作道具，有的客串化妝師和發(fā)型師，其中的奉獻精神真的讓每一位老師都非常感動。整臺節(jié)目在大家的齊心合力下圓滿的結(jié)束了，這期間，凝聚了多少家長們深情的傾注?。?/p>

我們認識到，教師和家長要在孩子的教育上保持主動的、密切的聯(lián)系，還需我們做長期的、艱苦的、耐心的、真誠的、及時的家長工作，要靠幼兒園一流的服務(wù)和一流的質(zhì)量，使家長滿意，讓家長放心，家長才會支持你、配合你、發(fā)自內(nèi)心的感激和信任你，這樣家長們才會將行動遷移到對幼兒園教育支持上來。

幼兒園家委會工作總結(jié)美篇篇十五

在會議中，我們又結(jié)合幼兒的.實際情況向家長們明確提出了一些建議，如：孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力等方面的培養(yǎng)。家長們也支持鼓勵我們的工作，愿意在其他家長中起到帶頭的作用，因為我們懷著同一個目標：讓每一個孩子健康、快樂地成長！

最后，每一位家委會成員帶著“任務(wù)”結(jié)束了本次會議，希望通過這類活動，讓我們老師帶動部分家長，讓部分家長帶動其他家長，那，我們的教育教學(xué)、家園互動等活動會開展得更加順利與出色。

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