最優(yōu)學校后勤心得體會及感悟范文（17篇）

心得體會是對過去所學所做的思考和概括，有助于我們更好地發(fā)展和改進。寫心得體會時，可以參考一些相關(guān)的優(yōu)秀范文，學習他人的寫作經(jīng)驗和技巧，提升自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家?guī)韱l(fā)和參考。

學校后勤心得體會及感悟篇一

食堂后勤工作是學校運轉(zhuǎn)的重要一環(huán)，無論是學生還是教職員工，每天都要依靠食堂提供充足的食物。但是，很少有人會去關(guān)注那些在后臺默默付出的食堂工作人員。在我參與食堂后勤工作的一段時間后，我真正認識到了大家相互依存的重要性。沒有任何一個角色能夠完全獨立地將整個食堂工作進行下去。我們需要團結(jié)互助，共同努力，才能為師生提供溫暖的食物。

二、細致耐心，追求完美

在食堂后勤工作中，細致耐心是最基本的要求之一。每一種菜品的制作都涉及到諸多細節(jié)，只有我們保持耐心，才能做出美味的佳肴。我記得有一次，我負責制作酸菜魚，因為火候不夠，魚肉不夠入味。后來，經(jīng)過多次嘗試和改進，我成功地掌握了火候的把握，做出了一道香氣四溢的酸菜魚。這個過程讓我明白，只有追求完美，才能帶給人們美味和滿足。

三、感悟食物的珍貴

在食堂后勤工作中，我對食物的感悟深刻了許多。每天看到那么多的飯菜被扔進垃圾桶，我對食物的珍貴有了新的認識。我意識到，讓每一粒米飯都被吃掉，每一碗菜都被享用是多么不易的事情。因此，我開始關(guān)注食物的來源和生產(chǎn)過程，學會珍惜每一份食物。食物是生命的源泉，我們應(yīng)該心存感恩，不浪費食物。

四、工作的重要性和責任感

食堂后勤工作是艱苦的，但是卻很有意義。每一天，在食堂的一線，我們不僅僅是提供食物，更承擔著讓每一個人都能吃到安全、健康的飯菜的重要責任。每一天的工作都需要我們?nèi)σ愿?，面對挑?zhàn)，維持食堂的正常運轉(zhuǎn)。在工作中，我認識到自己的重要性和責任感，這讓我更加珍惜自己的工作，也更加努力地投入其中。

五、信任與團隊精神的重要性

在食堂后勤工作中，每一個人都希望自己的工作能夠被信任和重視。但是，信任不是一蹴而就的，它是通過團隊精神逐漸建立起來的。在食堂后勤工作中，每一個環(huán)節(jié)都相互依存，需要大家共同努力。只有信任并尊重每一個人的工作，才能夠形成良好的團隊合作氛圍，提供更好的服務(wù)。信任和團隊精神的重要性讓我重新審視了我的行為，我會堅持不懈地努力工作，為食堂的發(fā)展貢獻自己的力量。

總結(jié)：

通過參與食堂后勤工作，我收獲了很多。我體會到了相互依存和團結(jié)互助的重要性，明白了細致耐心和追求完美的必要性，認識到食物的珍貴和不浪費的重要性。我也深刻體會到了工作的重要性和責任感，明白了信任與團隊精神的價值。在未來的工作中，我將會更加努力，為食堂的發(fā)展貢獻自己的力量，同時也將這些收獲應(yīng)用到生活的方方面面，成為一個更好的人。

學校后勤心得體會及感悟篇二

后勤工作是學校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學校教學工作的順利實施。正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年學校后勤工作

心得體會

當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟上、物質(zhì)上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。

學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。

作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：

一、后勤人員主人翁意識的提高

后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導和老師的共同努力之下，學校建設(shè)一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務(wù)意識，變被動應(yīng)付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。

二、領(lǐng)導重視

學校以教學為中心，因而為教學服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學校的公物維護，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學服務(wù)。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學設(shè)備的壽命，大力提高各種教學設(shè)備的使用率。

三、規(guī)范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明

我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應(yīng)抓制度的落實，細節(jié)上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。

總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學服務(wù)工作。

后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。后勤工作是學校管理的重要保障和基石，后勤管理工作直接影響學校教學工作的順利實施。正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動大局?？偨?jīng)理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。

一、加強對學生的后勤管理意識教育“所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人”。學校后勤管理工作的重點就在于“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力“感化新一代”。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構(gòu)成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。

二、加大對后勤管理人員的教育培訓力度，提高后勤人員的素質(zhì)。我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。后勤職工是一個不站講臺的老師，應(yīng)以自身的行動來影響和教育學生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權(quán)奪利，自私自利對學生產(chǎn)生的負面影響。

三、進一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在著重教學訓練，輕后勤服務(wù)管理的思想。造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學校各級管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認識學校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領(lǐng)導，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。

四、建立后勤服務(wù)的長效機制后勤管理工作是學校內(nèi)部的經(jīng)濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經(jīng)費不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發(fā)揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結(jié)合，做到“物盡其才”、“財盡其力”、“物盡其用”。

五、樹立后勤工作的服務(wù)意識現(xiàn)代學校管理，都將為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，作為學校管理的宗旨。作為學校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個方面：一是為學校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學校的持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

六、樹立后勤管理的群眾意識后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯(lián)系。堅持群眾觀點，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。

學?？倓?wù)后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務(wù)工作堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學工作中心”的原則。一學期來，總務(wù)處在學校的直接領(lǐng)導下，按照學期初制定的

工作計劃

工作總結(jié)

一、加強員工思想建設(shè)強化責任意識

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學期會，進一步明確各自職責，強化思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)意識，確保服務(wù)形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調(diào)動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務(wù)

規(guī)章制度

認真組織財會人員學習財務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設(shè)立“價格服務(wù)進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務(wù)公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監(jiān)督之下。

三、做好后勤服務(wù)常規(guī)工作有條不紊

1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節(jié)儉”的原則，“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學正常需求。

3、關(guān)愛師生，后勤服務(wù)有保障。學校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，針對暑期來臨，學校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學習。

4、開源節(jié)流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經(jīng)濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學不久，根據(jù)市教育局的有關(guān)布置，對學校校舍，教學設(shè)備、設(shè)施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。

6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規(guī)范水電管理秩序，加強財產(chǎn)的警示教育，引領(lǐng)良好道德風尚的形成。

7、積極開展愛國衛(wèi)生運動。抓住全市衛(wèi)生運動的契機，展開校園衛(wèi)生整治，為美化校園盡職盡責。

8、協(xié)調(diào)處室、年級工作，履行服務(wù)職能。本學期，協(xié)調(diào)各年級、處室的各種事務(wù)，對高三年級進行必要的傾斜，協(xié)調(diào)教務(wù)處進行期中和期末考試。

四、校園綠化美化開展井然有序

1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。

2、做好綠化長期目標規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

3、加強人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設(shè)警示，成為學校環(huán)境建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節(jié)來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

1、強化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細化，嚴格班級財產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。

2、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

3、加強學生宿舍財產(chǎn)管理。制訂了宿舍財產(chǎn)管理條理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學生的公共財產(chǎn)愛護意識。

4、規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。

六、加快硬件建設(shè)改善辦學條件

學校樹立搶抓機遇、加快發(fā)展的觀念，增強發(fā)展才是硬道理的意識，積極地配合并適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對教育的需求，歷時長規(guī)模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標志性建筑，從而彌補了我校歷史上的空白。

總之，上半年的總務(wù)工作由于上級領(lǐng)導的重視和學校領(lǐng)導的直接指導，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協(xié)力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們?nèi)媛鋵嵖茖W發(fā)展觀、銳于實踐，為學校在“”期間的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

學校后勤心得體會及感悟篇三

第一段：引言（200字）

在現(xiàn)代社會，后勤服務(wù)已成為各行業(yè)不可或缺的一部分。作為一個從事后勤服務(wù)的人員，多年來我積累了一些心得體會和感悟。后勤服務(wù)并不是簡單的為他人提供一些基本的支持和服務(wù)，它是一個綜合性的工作，需要我們具備各種技能和品質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我的心得和感悟，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和幫助。

第二段：對工作的熱愛和關(guān)注（200字）

在我看來，對后勤服務(wù)工作的熱愛和關(guān)注是非常重要的。只有真正熱愛這項工作，我們才能投入更多的精力去做好每一個細節(jié)。通過觀察和分析，我發(fā)現(xiàn)在工作中，細節(jié)決定成敗。只有將每一個細節(jié)都做到位，我們才能給客戶帶來最好的服務(wù)體驗。因此，我始終保持對工作的高度關(guān)注，力求將各項工作都做到最好。

第三段：快速反應(yīng)和解決問題的能力（200字）

后勤服務(wù)中經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，因此快速反應(yīng)和解決問題的能力顯得非常重要。當客戶遇到問題時，我們需要盡快理解并給予正確的回應(yīng)。通過多年的實踐，我逐漸提升了自己的快速反應(yīng)和解決問題的能力，學會了靈活運用各種方法和技巧。在面對問題時，我不僅能夠迅速找到解決辦法，還能給出最適合客戶需求的建議，這能夠極大提高客戶滿意度。

第四段：團隊合作和溝通能力（200字）

在后勤服務(wù)中，團隊合作和良好的溝通能力是必不可少的。作為后勤服務(wù)人員，我們需要和不同部門和個人進行緊密的合作，以確保工作的順利進行。在團隊合作中，我發(fā)現(xiàn)相互之間的信任和理解非常重要。通過積極的溝通和交流，我們可以更好地理解彼此的需求和要求，并制定出更好的解決方案。同時，團隊合作也能夠提高工作效率，讓每個人都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第五段：持續(xù)學習和自我提升（200字）

在后勤服務(wù)這個快速發(fā)展的行業(yè)中，持續(xù)學習和自我提升是非常重要的。通過不斷學習新知識和技能，我們可以跟上時代的發(fā)展和變化，并更好地滿足客戶的需求。我始終保持學習的心態(tài)，通過參加培訓課程和閱讀相關(guān)書籍，不僅學到了新的技能和知識，還能夠不斷提升自己的綜合素質(zhì)。與此同時，持續(xù)學習也能夠讓我更加自信和樂觀地面對未來的工作挑戰(zhàn)。

結(jié)論（200字）

作為后勤服務(wù)人員，我們需要具備一定的技能和品質(zhì)，并不斷學習和提升自己。通過對工作的熱愛和關(guān)注，我們能夠?qū)⒚恳粋€細節(jié)都做到位，給客戶提供最好的服務(wù)?？焖俜磻?yīng)和解決問題的能力可以幫助我們應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。團隊合作和良好的溝通能力則能夠提高工作效率和客戶滿意度。持續(xù)學習和自我提升可以讓我們保持與時俱進，并更好地應(yīng)對未來的工作挑戰(zhàn)。通過不斷努力和進步，我們可以為后勤服務(wù)行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

學校后勤心得體會及感悟篇四

第一段：初次步入后勤職工這個崗位，我感到忐忑不安。然而，隨著工作的深入，我漸漸體會到后勤工作的重要性。后勤職工是一個團隊的靈魂，承擔著服務(wù)員職責，保障員工的正常工作和生活。通過這段時間的體驗，我深刻感悟到后勤工作的重要性及其對公司的影響。

第二段：后勤工作涵蓋了眾多的方面，其中一個重要的方面就是提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。作為后勤職工，我們需要展現(xiàn)出高素質(zhì)的服務(wù)意識和服務(wù)技巧。通過不斷學習提升自己的專業(yè)知識，我們能夠更好地滿足員工的需求，提供更加全面的服務(wù)。只有讓員工感到舒適和滿意，他們才能更專注地投入工作，為公司創(chuàng)造更高的價值。

第三段：后勤工作中，細致的安排和周密的組織是取得成功的關(guān)鍵。作為后勤職工，我們需要根據(jù)公司的需求，制定合理的計劃并確保其執(zhí)行。在日常工作中，我意識到了細節(jié)對于成功的重要性。從員工進門到離開，我們要確保每一個環(huán)節(jié)的順利進行，營造一個良好的工作環(huán)境。只有這樣，我們才能提高工作效率，實現(xiàn)公司的目標。

第四段：溝通和協(xié)作能力是后勤職工必備的素質(zhì)之一。在后勤工作中，與各個部門的合作是不可或缺的。通過與員工的交流，我們能夠了解他們的需求并及時幫助解決問題。同時，與其他后勤職工的緊密協(xié)作也是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵。合理的分工和密切的溝通，使我們能夠充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢，為公司的發(fā)展做出貢獻。

第五段：在后勤工作中，學會管理時間是必不可少的。作為后勤職工，我們需要合理安排自己的工作時間，確保能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。并且，我們還需要具備臨時應(yīng)對問題的能力，隨時調(diào)整自己的計劃。通過管理好自己的時間，我們能夠充分發(fā)揮個人的能力，提高工作效率。

總結(jié)：通過這段時間的后勤工作，我對于這個崗位有了更深入的了解和體會。后勤職工是一個團隊中不可或缺的一部分，我們需要展現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)和耐心負責的態(tài)度。通過細致的安排和周密的組織，我們能夠提供更好的服務(wù)，滿足員工的需求，為公司的發(fā)展做出貢獻。同時，與其他部門的緊密合作和良好的溝通，以及良好的時間管理能力，都將幫助我們在后勤工作中取得更好的成績。

學校后勤心得體會及感悟篇五

第一段：引言（100字）

食堂是大家生活中不可或缺的一部分，而食堂后勤則是維持食堂運營的關(guān)鍵。作為食堂迎接客戶的第一道門面，后勤工作的精細化和規(guī)范化顯得尤為重要。在這段時間的食堂后勤工作中，我深入了解了食堂后勤的重要性，也領(lǐng)悟到了作為一名后勤工作者的責任和使命。

第二段：細致入微的工作（200字）

食堂后勤工作似乎平淡無奇，但貫穿其中的細節(jié)和付出卻非常重要。清晨，當我第一次踏入食堂后勤部門，震撼我的是整潔明亮的環(huán)境以及工作人員井然有序的工作狀態(tài)。清潔工人將地面清潔得一塵不染，廚師將食材細致地切好，服務(wù)員認真地餐盤擺放。每一道菜品和每一位顧客的需求都在工作人員的心中牢牢記住，他們用細心和耐心把食堂維護得井然有序。

第三段：對食堂環(huán)境的把關(guān)（300字）

人們常說“細節(jié)決定成敗”，在食堂后勤工作中，嚴密把關(guān)食堂環(huán)境成了一個不可忽視的工作。清潔工人定時清掃食堂大廳，保持環(huán)境的整潔干凈；服務(wù)員維護就餐區(qū)的秩序，時刻注意顧客的需求。除此之外，維護餐具衛(wèi)生也是至關(guān)重要的。正是這些后勤工作者的努力，才使得食堂的環(huán)境整潔有序，給顧客提供了一個舒適的用餐空間。

第四段：食品衛(wèi)生與質(zhì)量控制（300字）

食品衛(wèi)生和質(zhì)量控制是食堂后勤工作的重點之一。食堂后勤工作者嚴格按照衛(wèi)生規(guī)范，保證菜品的衛(wèi)生安全。他們仔細篩選食材，保證菜品的新鮮。在烹制菜品過程中，要確保食物的健康與安全，控制好食物的烹飪時間和溫度。投入少量的調(diào)料，保留食材的原汁原味。這些看似簡單的操作，實際上需要后勤工作者用心去做，絕不可掉以輕心。

第五段：從后勤工作中得到的成長（300字）

在食堂后勤工作的日子里，我不僅學會了個人的責任與堅持，也感受到了集體協(xié)作的力量。在團隊合作中，我學會了互相照顧、互相支持，在同事的悉心教導下不斷進步。通過這段時間的努力，我了解到后勤工作對于食堂的重要性，同時也看到自己對于食堂的貢獻。這段經(jīng)歷讓我明白了付出總會有回報，只要用心去做，就一定有所收獲。

結(jié)尾（100字）

食堂后勤工作看似平凡，但其中包含的責任與使命卻是深不可測。通過這段時間的工作經(jīng)歷，我深刻認識到了食堂后勤的重要性，領(lǐng)悟到了細致入微與團隊協(xié)作的力量。我相信，只有每個后勤工作者都能心無旁騖、傾盡全力地投身于工作，才能為食堂的發(fā)展做出更大的貢獻。

學校后勤心得體會及感悟篇六

學校后勤心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的學校后勤心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【學校后勤心得體會(優(yōu)秀6篇)】，供你選擇借鑒。

正如孫曄總經(jīng)理所說，后勤的工作不是中心，但影響中心。后勤的工作不是大局，但牽動大局。后勤的工作不是小事，但又必須從小事做起。孫曄總經(jīng)理幽默風趣，深入淺出的講座，讓我深受鼓舞，使我對今后后勤工作的管理有了更大的信心。

一、進一步轉(zhuǎn)變觀念，加快后勤管理改革步伐。長期以來，在很多學校管理工作中普遍存在著重教學訓練，輕后勤服務(wù)管理的思想。造成后勤管理人員素質(zhì)不高，管理設(shè)施嚴重老化，影響了后勤管理工作質(zhì)量。為此，學校各級管理人員必須轉(zhuǎn)變觀念，從學校發(fā)展和生存的戰(zhàn)略高度來認識學校后勤管理的重要性，切實加強對后勤管理改革的組織和領(lǐng)導，改革的目的在于，做好工作，理順關(guān)系，調(diào)動積極性，增加管理力度，全方位地推進后勤管理工作的改革。

二、加大對后勤管理人員的教育培訓力度，提高后勤人員的素質(zhì)。我們后勤人員必須具有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任。后勤職工是一個不站講臺的老師，應(yīng)以自身的行動來影響和教育學生，后勤人員既是服務(wù)者又是教育者，這就要求我們也必須具有較強的師德意識和師德水平，自尊自重，腳踏實地，給學生一種努力進取、奮發(fā)向上的榜樣力量。要消除工作中推諉扯皮，爭權(quán)奪利，自私自利對學生產(chǎn)生的負面影響。

三、加強對學生的后勤管理意識教育“所謂教育，就是指有計劃地感化新一代，以便培育出一定類型的人”。學校后勤管理工作的重點就在于“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”。后勤管理工作的過程，同時也是一個教育的過程，要盡力“感化新一代”。學校的各項工作都必須樹立教育觀點，且后勤工作樹立教育觀點尤為重要。因為，后勤工作很容易被人認為僅僅是跟錢、物打交道的工作，見物不見人。學校的全部管理活動，構(gòu)成一個完整的教育過程，后勤管理也不例外。因此，學校后勤管理工作者要有見物見人，管理育人的素質(zhì)和能力，自覺地擔負起教育學生的責任，充分利用和學生接觸的機會進行愛校、愛勞動、愛護共公財物、艱苦奮斗等方面的教育。

四、樹立后勤工作的服務(wù)意識現(xiàn)代學校管理，都將為家長服務(wù)、為學生服務(wù)，作為學校管理的宗旨。作為學校后勤部門更應(yīng)該以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目的，后勤服務(wù)的職能主要表現(xiàn)在三個方面：一是為學校的建設(shè)和持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件;二是做好后勤保障工作，確保教學訓練工作的正常運轉(zhuǎn);三是努力掌握服務(wù)技能，為師生員工的生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。后勤職工只有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，才能真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力為學校的持續(xù)發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

五、建立后勤服務(wù)的長效機制后勤管理工作是學校內(nèi)部的經(jīng)濟管理工作之一，因而建立長效機制尤為重要。樹立長效機制，首先是后勤管理自身的需要。后勤管錢、管物，政策性較強，必須慎之又慎。其次是學校管理過程的需要，目前學校經(jīng)費不足的矛盾越來越為突出，如何在現(xiàn)有的財力、物力條件下，科學理財、管物，充分發(fā)揮財和物的作用，提高效益是擺在我們后勤管理工作者面前的首要任務(wù)。因此要樹立長效機制，使人、財、物以最佳的方式結(jié)合，做到“物盡其才”、“財盡其力”、“物盡其用”。

六、樹立后勤管理的群眾意識后勤管理的群眾意識就是要求后勤管理工作必須面向全體師生。后勤工作狀況好壞，直接與每個師生員工有著密切的聯(lián)系。堅持群眾觀點，一是要關(guān)心師生，二是要與師生互相溝通。工作中想師生之所想，急師生之所急，幫師生之所需。發(fā)動大家出主意，想辦法，群策群力，發(fā)揮全體職工的工作積極性，樹立后勤管理的群眾意識。

一、加強整體規(guī)劃和建設(shè)，努力探索后勤改革新路子

我校的環(huán)境和基礎(chǔ)建設(shè)在隨則著學校管理和發(fā)展的需要不斷發(fā)生變化。目的是為全校師生員工創(chuàng)造更好的學習、生活工作條件。因為學校是全體師生的又一個家，美好的家園會讓孩子門愉快安逸，精神本振奮。學期我們采用“整體規(guī)劃，分步實施”的原則加強基礎(chǔ)建設(shè)。

今年春天我們在校園文化墻前邊鋪了一百多平米草坪，操場東側(cè)及教學樓前栽滿了紅花麥里，同時教育師生做好平時的愛綠、護綠工作。五月份，我們改建了領(lǐng)操臺、升旗臺，安裝了新的白鋼旗桿。在校園內(nèi)拆掉舊式花池，修建了自動控制的噴泉及養(yǎng)魚池。雖然我校新修的噴泉規(guī)模不大，但是每當下課噴泉自動噴出清涼的水霧，校園內(nèi)干燥的空氣立刻變得濕潤。另外，我們按照美術(shù)張揚老師的設(shè)計把教學樓的正墻面彩繪以|“飛翔”為組主題的壁畫，墻面文化簡潔大方，意義深刻。為了解決教學樓前積水和車庫門前灌水問題，六月初，我們把操場南側(cè)教學樓前加高，鋪了四百多平米瀝青路面，從而解決了校門前汪水和車庫門灌水問題。修噴泉、加高瀝青路面，這兩項工程都是由五年二班朱厚達同學的家長主動贊助的，總共為學校節(jié)約五萬多元。為了使教師網(wǎng)上備課、交流方便，我們給每個年組的班主任配備了新電腦。根據(jù)一年教學改革特點，我們買了四臺多功能投影儀，實物投影效果非常好。為了配備學校讀書活動，我們給每個班級訂做了統(tǒng)一尺寸的書柜，這樣學生獻的書不到處亂放，教室和辦公室也更加整潔美觀。這學期我們?yōu)閷W校獨輪車隊買了四十____輪車，并配備了四十套小超人服裝。我校一直重視網(wǎng)站建設(shè)，能夠充分利用現(xiàn)有可存的資源庫，開發(fā)校本資源，有計劃的購置一部分資源，使校園網(wǎng)站越辦越好。

二、抓好綜合管理，為學校的發(fā)展做好后勤保障

后勤工作必須服務(wù)于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們后勤各部門的工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。財會管理方面：嚴把財務(wù)制度關(guān)，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品要貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，兢兢業(yè)業(yè)。為了減輕一線教師的工作強度，盡量不去拖累前線教師。今年拆舊式花壇，種草坪、栽紅花麥里，從翻土施肥到栽種花草以及給校園內(nèi)體育器材、院內(nèi)柵欄墻刷油，這些活兒，全是我們后勤的司機，廚師、打更大叔利用休息時間共同努力去完成的。他們雖然是我校的臨時工，但是工作的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界非常值得我們學習。

另外，我們把安全教育工作作為后勤工作重點內(nèi)容之一。平時的常規(guī)檢查做到了食堂管理天天查，學生安全天天查，“三室”及各教室、辦公室安全日日查，學校常規(guī)管理經(jīng)常查，這些檢查不是流于形式，檢查做到細致到位并重點做好記錄。我們積極配合鐵嶺市衛(wèi)生局、區(qū)教育局生產(chǎn)教育辦對后勤工作的檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

這學期我們更重視校車的安全管理。把坐第二趟校車的同學在等車期間全集中到幼兒三班教室，由杜老師負責學生安全。校車管理的好，學生安全上學，安全回家，家長放心，學校聲譽也會相對提高。

在食堂管理方面，我們除了抓好衛(wèi)生防疫外，更重視提高服務(wù)質(zhì)量。由于吃飯的人數(shù)多，眾口難調(diào)。家長對食堂的要求高，家長的想法也是五花八門，有時很難達到個別家長的滿意，比如為了營養(yǎng)豐富，我們在熘肉段這道菜里放了胡蘿卜，有位家長在網(wǎng)上留言：實驗小學，為什么在熘肉段里放胡蘿卜，請把菜譜改成熘胡蘿卜吧!多數(shù)家長對學校食堂的服務(wù)還是滿意的，比如今年區(qū)教育系統(tǒng)運動會的兩天，我們后勤提前一周反復研究這兩天吃什么?為了讓運動場上的全體師生吃得可口，食堂的員工和幫忙的所有老師早上五點多鐘就來到學校絞餡，和面、包餃子，還給不吃肉的同學包素餡的。考慮到天熱師生們特別渴，另外配上綠豆粥，玉米粥、香腸、茶蛋。只要師生們吃得好，喝得好，我們就很高興，心思就沒白費。

總之，后勤工作還有很多不足，我們要不斷努力，使我們實驗小學的后勤工作更上一層樓。

20_年_高中總務(wù)后勤工作已經(jīng)結(jié)束，總務(wù)部門全體人員能夠做好本職工作，完成后勤保障任務(wù)。下面把一年來后勤工作總結(jié)如下：

一、思想方面

牢固樹立為教學服務(wù)的宗旨，團結(jié)協(xié)作，協(xié)調(diào)配合。忠誠黨的教育事業(yè)，執(zhí)行黨的教育方針，堅持參加學校組織的各項政治活動。認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，根據(jù)學?？倓?wù)工作實際情況，努力搞好財務(wù)管理，財產(chǎn)管理，環(huán)境管理，安全管理。

二、明確責任目標，做好后勤服務(wù)工作。

后勤工作涉及到財務(wù)，基建，水電，綠化等，層次多，頭緒多。我們根據(jù)總務(wù)工作臨時性，突發(fā)性，任務(wù)多等特點，盡力做好服務(wù)工作。學校的公開課、評優(yōu)課、文藝演出、運動會等中心活動?？倓?wù)人員都能夠提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動有序進行.在校園綠化工作中做到冬青、夏綠、春有花。能自己做的盡量自己做，節(jié)省每一份開支。

學校商店食品嚴把質(zhì)量關(guān)，杜絕食品安全事故的發(fā)生。會計人員認真學習會計法，嚴格執(zhí)行三個“一”，即一只筆審批，一個部門管理，一本帳登記。嚴格遵守財務(wù)制度，每月按時結(jié)賬，上報資產(chǎn)報表，每月按時發(fā)放教師工資，每學期結(jié)束各種帳務(wù)核算。

三、工作實績

1、每學期初及時將教材從書店運到學校，保證學生正常使用教材。

2、學校春季種植快擺球，云杉，景桃樹，花池種花，綠化了校園環(huán)境。

3、簽定班級備品管理責任書，實行班級備品由班級師生共同管理，有效提高了設(shè)施完好率。

4、購置消防器材，粉刷學校廁所，學前班修建南韓炕。

5、更換學生桌椅改善教學條件。

6、學校實行定點供應(yīng)水，節(jié)水節(jié)電工作落到實處，定期召開門衛(wèi)更夫會，加強崗位責任制。

7、及時上報校舍數(shù)據(jù)庫，裝備儀器及時上帳入庫，做到專人管理，帳物卡一致。

8、解決殘疾人就業(yè)，辦理健康證，商店辦理衛(wèi)生許可證。

9、與環(huán)衛(wèi)處聯(lián)系將學校院內(nèi)垃圾及時運走。

10、冬季供熱期間，由于管路年久老化，經(jīng)常漏水，組織工勤人員維修，確保無一次重大漏水事故，保證教學正常進行。

11、辦公室，班級發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時進行維修，確保無安全事故發(fā)生。

我們工作與上級主管部門比還有很大距離，無論在思想上還是業(yè)務(wù)水平上還有待于進一步提高，以適應(yīng)后勤社會化改革的要求，在新的一年里，要以嶄新的姿態(tài)，飽滿熱情，投入到工作中去。

轉(zhuǎn)眼間，緊張、忙碌、充實的11年即將過去，二十一世紀的第八個年頭又不知不覺地接近尾聲了。在生命才長河里，一年時間說短也不短，說長也不長?；厥走^去的歲月，我真心的感受到在過去的一年中，在學院領(lǐng)導和同事的幫助下，自己在逐漸走向成熟。

__年，是我院搬遷到新校區(qū)，發(fā)展變化的一年，也是學校后勤工作力求發(fā)展，開拓進取的一年。是機遇，更是挑戰(zhàn)。在大家的共同努力下，搬遷工作穩(wěn)步進行。回顧過去一年來的工作，在各級領(lǐng)導尤其是學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，通過自身的不斷努力，我在工作上取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)。回顧自己這一年的工作情況，主要可以分為兩個部分：

一、后勤工作，主要負責學院的校園規(guī)劃與建設(shè)及零星維修等方面的工作。上半年完成的工程項目有：

(1)圖書綜合樓6—8樓辦公室及一樓圖書資料室改造

(2)綜合樓五樓不銹鋼防盜門安裝工程及機房改造

(3)北區(qū)1號教學樓架空層學院及各分院學生會辦公室改造

(4)北區(qū)新建側(cè)門

下半年完成的工程項目有：

(1)圖書綜合樓改造：大廳、報告廳及電梯廳裝飾裝修;2—4樓圖書資料室、學生閱覽室及教室分隔改造;五樓電子閱覽室、501、504機房抗靜電地板安裝工程;閱覽室塑膠地板鋪設(shè)工程;服務(wù)大廳及學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺裝修工程、外墻防水工程等。

(2)實驗樓改造：實驗樓1號、2號樓防盜窗安裝及排氣窗增設(shè)工程;部分教室點整修及防靜電地板工程，以及實驗1號樓電纜改造。

(4)陶藝實驗室改造：陶藝實驗室旁鋼棚及地坪工程、門前路面修繕

(5)北區(qū)廣場道路改造工程(花壇部分)

以上工作，得益于領(lǐng)導指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。后勤工作必須服務(wù)于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我們凡事都從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導做好學校的各項工作。然而后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據(jù)學校的需要，應(yīng)及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服務(wù)。

二、班主任工作

除此之外，上學期我還擔任了07土建1、2兩班的班主任，并獲得了“優(yōu)秀班主任”的榮譽稱號，這是對我班主任工作的肯定。本學期還擔任了08土建2班的班主任。不能否認，班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。做一個班主任固然辛苦，但辛苦中我們體味到了更多的人生快樂。

在即將逝去的一年中，不論是在業(yè)務(wù)能力上，還是教育教學上，我都取得了巨大的進步。作為一名中共黨員，我時刻提醒自己，要不斷加強自身道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強奉獻意識，工作中嚴以律己，忠于職守。牢固樹立全新權(quán)益為任命服務(wù)的宗旨意識，幫助身邊需要幫助的人。

當然，我平時工作中需要改進的地方也比較多，比如說，業(yè)務(wù)只是不夠全面，工作方式不夠成熟等等。在今后的工作中我將重新審視我自己，揚長避短，塑造出一個更加出色的自己。

一年的時間匆匆滑過，我用我的精神，用我的努力拼搏，用我的汗水完成了這份答卷。也許這份答卷并不完美，但請相信我在不懈地努力!

過去的一年，我校后勤工作，遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學環(huán)境為重點，在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨，強化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實效性?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、立足本職，服務(wù)一線

年初我們遵循學校總體工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。

3、配合政教、教務(wù)開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，服務(wù)及時到位。

5、新建后勤倉庫150平米，使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

二、整章建制，規(guī)范管理。

后勤工作是學校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。

為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預(yù)案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。

今年對學校資產(chǎn)進行了一次摸底清查，所有資產(chǎn)全部登記、建帳，管理日趨完善。

三、加強管理，開源節(jié)流。

資金是學校的命脈。按照校長要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

1、做到“物資采購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物資均由部門提出申請、主管領(lǐng)導審批、后勤統(tǒng)一采購，避免了過去誰需就買的無序狀況。

2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度，改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支。

3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管審批復印和油印的業(yè)務(wù)，并負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。

4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

綜上工作，得益于領(lǐng)導指揮有方、各部門協(xié)同配合，使后勤工作基本上做到了使人信賴，效率讓人贊許，態(tài)度令人滿意。

學校的全部工作由三大塊組成，即教學科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教學科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分別人的因素和物的因素兩方面給予保障。這三個方面的工作彼此分工，各司其責，又互相聯(lián)系，互相配合，共同完成學校所擔負的培養(yǎng)人才，創(chuàng)造教科研成果的任務(wù)，三者缺一不可。沒有教學科研工作，學校就不成其學校;沒有德育工作，其它工作就會失去動力;沒有后勤管理工作，教學、科研、德育工作就失去了物質(zhì)基礎(chǔ)。

當前，在黨的教育方針指導下，以推進素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟上、物質(zhì)上保證教學工作的順利開展，是中學后勤工作的根本。

作為從事后勤工作的我來說，感悟頗多：

一、后勤人員主人翁意識的提高

后勤工作沒有最好，只有更好。加強后勤隊伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導和老師的共同努力之下，學校建設(shè)一支過硬的后勤隊伍，以校為家，有強烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開動腦筋，肯鉆研學習，自覺適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學校的需要，努力提高專業(yè)技能。后勤人員們充分認識到后勤工作的意義所在，以先進人物為榜樣，強化自身的服務(wù)意識，變被動應(yīng)付為主動進取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績。

二、領(lǐng)導重視

學校以教學為中心，因而為教學服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導、教師、學生的眼中便退到了二線，甚至部分人認為教師是恥于做這項工作，做這項工作的人是沒有必要得到尊重的，因而他的勞動成果也沒必要得到尊重，由此帶來的后果是嚴重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學校的公物維護，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員(如職稱評定等)、愛護其勞動成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學服務(wù)。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導和師生的支持。學校加強了師生愛護公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過程中的浪費。白天不點長明燈，電腦進行屏幕保護，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺關(guān)掉飲水機和電腦。形成了以愛護公物為榮的好風尚，并引導師生愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節(jié)約，自覺地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長各種教學設(shè)備的壽命，大力提高各種教學設(shè)備的使用率。

三、規(guī)范管理，嚴格制度，加強督查，職責分明

我們的各項制度，從大的方面講并不缺，但從精細化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒有制度，對于違背制度的事我們無動于衷，習以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細化管理的各項制度，不能光談制度的學習，重點應(yīng)抓制度的落實，細節(jié)上從嚴，加強督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會上一個臺階。

總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學校的主人翁，才能發(fā)揮每個后勤工作人員的積極性，才能開源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學服務(wù)工作。

學校后勤心得體會及感悟篇七

第一段：引言（主題闡述）

后勤職工作為一個組織的骨干力量，承擔著維持組織日常運轉(zhuǎn)的重要職責。盡管他們的工作常常被忽視，卻是組織運作的中流砥柱。在工作中，后勤職工從不乏苦累與挫折，但也獲得了許多感悟和體會，這些感悟和體會不僅影響著他們個人的生活，同時也對整個社會具有重要意義。

第二段：工作中的困難與挑戰(zhàn)

后勤工作并非輕松，他們時常面臨與各方合作困難、時間緊迫的壓力和極端的工作環(huán)境。比如，在繁忙時期，他們需要確保員工的休息與物資保障，同時迅速處理好應(yīng)急事務(wù)。經(jīng)常加班、壓力巨大，這些困難和挑戰(zhàn)讓人不堪重負。然而，正是這些挑戰(zhàn)，讓后勤職工更加成熟和堅韌。

第三段：工作中的感悟和體會

在日復一日的工作中，后勤職工不僅學會了時間管理和協(xié)調(diào)能力，還學會了保持積極樂觀的心態(tài)。他們深刻理解到團隊合作的重要性，只有團結(jié)一致、共同努力，才能克服困難。同時，他們也更加珍惜工作中的每一個細節(jié)和每一次機會，深知只有做好本職工作才會得到他人的認可和尊重。

第四段：個人發(fā)展與社會意義

通過后勤工作，后勤職工不僅獲得了自我提升的機會，也為整個社會做出了貢獻。在工作中，他們學會了解決問題的能力和人際溝通的技巧，這些能力為他們的個人發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。與此同時，后勤職工的工作為社會提供了可靠的保障，保障了其他工作人員的正常工作和生活。沒有他們的付出，組織將無法正常運作，社會生活也將受到嚴重影響。

第五段：感悟和體會的啟示

通過一系列的感悟和體會，我們可以看到后勤職工正在發(fā)揮著重要的作用，他們的辛勤工作不僅是對組織的貢獻，也是對社會的貢獻。我們應(yīng)該給予他們更多的理解和尊重，同時，也要向后勤職工學習，從他們身上汲取正能量和勇氣去直面生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。正是這些感悟和體會，讓我們更加堅定自己的信念和前進的方向，為實現(xiàn)自己的人生目標而不懈努力。

總結(jié)：

后勤職工通過工作中的困難和挑戰(zhàn)獲得了許多感悟和體會，他們的經(jīng)歷不僅影響著個人，也對整個社會具有重要意義。通過對后勤職工的認可和尊敬，我們能夠更好地理解他們的辛勤付出，也能夠從他們身上汲取勇氣和正能量去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

學校后勤心得體會及感悟篇八

后勤服務(wù)是指為一個組織或者企業(yè)提供支持性服務(wù)，如食堂、保潔、安保、物流等等。作為一名大學后勤服務(wù)員，我在這個職位上工作已經(jīng)三年了。在這個過程中，我時刻保持著敬業(yè)、認真的態(tài)度，并在工作中積累了一些心得體會和感悟。在這里我想分享我的心得體會和感悟。

首先，我認為后勤服務(wù)的核心是服務(wù)。無論是為學生提供飲食服務(wù)，還是為教職工提供清潔服務(wù)，都必須以用戶體驗為重心。每次我給學生倒飯時，我總是微笑著和他們交流，傾聽他們的需求。我始終堅信，服務(wù)的細節(jié)決定著用戶的滿意度。所以，我會主動詢問他們的喜好，推薦他們合適的菜品。這種細致入微的服務(wù)能夠增加用戶的好感，并且讓用戶感覺到關(guān)懷，從而提高整體的滿意度。

其次，我在后勤服務(wù)中體會到了團隊合作的重要性。在后勤部門，有很多不同職位的員工，如廚師、保潔員、安保人員等等。每個職位都有自己的特點和職責，但是我們都是為了同一個目標在工作。僅憑個人的力量無法完成復雜的工作任務(wù)。所以，我們需要相互支持和協(xié)作。我記得有一次，食堂的大廚突然生病不能工作了，我們其他人輪流頂替他的職位。我們用自己強項去補充對方的不足，最終順利完成了工作任務(wù)。團隊合作的力量是無法估量的，只有團結(jié)一致，才能夠更好地完成后勤服務(wù)的工作。

此外，后勤服務(wù)還教會了我如何處理突發(fā)情況。在工作中，有時會遇到一些不可預(yù)測的情況，如食材不足、設(shè)備故障等等。當遭遇這些問題時，我們不能慌亂，要冷靜處理。一次，我在早晨飯點的時候，突然發(fā)現(xiàn)食材的儲備不足。為了不耽誤大家吃飯，我立即向領(lǐng)導報告情況，并且想到了一個臨時的解決方案。我馬上和同事商量，決定減少每個人的餐飲量，確保每個人都能吃到飯。最終，我們通過合理的安排，成功解決了食材不足的問題。這次經(jīng)歷讓我明白，面對突發(fā)狀況，關(guān)鍵是保持冷靜和靈活的應(yīng)變能力，尋找最合適的解決方案。

最后，后勤服務(wù)工作讓我意識到，細節(jié)決定成敗。作為后勤服務(wù)員，我們的工作往往是不被人關(guān)注的，但卻是一個組織正常運轉(zhuǎn)的重要環(huán)節(jié)。我們需要時刻對細節(jié)敏感，并且全面關(guān)注每個細節(jié)。只有把每個細節(jié)做好，我們才能夠為用戶提供更加完美的服務(wù)。我曾經(jīng)擔任過食堂的清潔工作，每天負責清理餐具、打掃廚房，盡可能保持整個環(huán)境的整潔。我發(fā)現(xiàn)如果有一處地方?jīng)]有清理干凈，用戶的體驗就會受到影響。所以，我總是以一種負責任的態(tài)度對待每一項工作，保證每個細節(jié)都得到了妥善處理。

總的來說，后勤服務(wù)不僅是一份工作，更是一種態(tài)度和責任。通過這幾年的工作經(jīng)歷，我對服務(wù)、團隊合作、應(yīng)急處理和細致入微有了更深的理解。希望以后能繼續(xù)在這個崗位上發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學校的后勤服務(wù)做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注和理解后勤服務(wù)的重要性，讓我們的工作得到更好的認可和支持。

學校后勤心得體會及感悟篇九

在大學校園里，食堂后勤工作是一個重要但卻被忽視的角色。食堂后勤人員默默無聞地承擔著烹飪、清洗、采購等一系列瑣碎的工作，為廣大師生提供美味的飯菜。雖然工作的內(nèi)容看似平凡，但我在這個崗位上獲取了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在這里，我將會談到食堂后勤工作的艱辛、對待工作的態(tài)度以及與同事的相處之道。通過這篇文章，我希望能展示出食堂后勤工作的重要性，并向這些默默付出的人們致以崇高的敬意。

首先，食堂后勤工作的確是一個困難且艱苦的工作。每天早晨，當我們還在酣睡時，食堂后勤人員已經(jīng)開始忙碌，為接待數(shù)百人提供早餐。他們需要提前準備食材、清洗器具、點燃爐灶，確保一切都在有序進行。而烹飪本身也是個體力活，需要不斷地站立、搬運和組織食材。另外，加班也是食堂后勤工作的常態(tài)，特別是在節(jié)假日或重大活動前夕。在這些日子里，他們需要以更高的工作強度來保證飯食的供應(yīng)，并且往往沒有足夠的時間休息。這些困難和艱苦讓我深切體會到了這份工作的辛苦。

然而，食堂后勤工作所教給我的第一個重要的教訓是對待工作要有恒心和責任感。身處這個崗位上，我看到了每一份工作背后所蘊含的辛勤和智慧，讓我明白了在任何工作中都需要付出實實在在的努力。每一頓合格的飯菜背后，是廚師經(jīng)過精心準備和不斷優(yōu)化而取得的。而且，食堂后勤工作的結(jié)果與個人的努力是密不可分的。只有當我全身心地投入到工作中，用心經(jīng)營，才能給師生們提供最好的服務(wù)。

此外，在食堂后勤工作中，與同事的相互合作和良好溝通也非常重要。由于工作的特殊性，每個人的工作區(qū)域并不相同，但我們彼此仍然需要協(xié)作，互相幫助。溝通的重要性在人多的情況下尤為突出。如果在高峰期沒有良好的溝通，食堂會感覺一片混亂，人員和物資也無法順利運轉(zhuǎn)，而這對整個食堂運營來說造成的影響是無法忽視的。因此，尊重和信任同事，良好地解決問題和相互合作，是食堂后勤工作中必不可少的一部分。

最后，通過食堂后勤工作，我也學到了如何在壓力下保持積極的態(tài)度。由于每天都需要快速、高效地完成任務(wù)，在緊張的工作節(jié)奏下，壓力會讓人感到疲憊和焦慮。然而，作為一個食堂后勤人員，我們必須學會如何調(diào)整自己的情緒，并且始終保持樂觀和耐心。只有這樣，我們才能夠真正做到提供一份溫馨和舒適的就餐環(huán)境。

總之，食堂后勤工作看似平凡，甚至有些累人，但它是大學校園的重要支撐，為廣大師生提供滿意的飯菜。從這份工作中，我深刻地認識到了努力、責任感、合作和積極性的重要性。因此，我對這些同事們充滿了敬意，并衷心希望大家能夠給予他們更多的理解和關(guān)愛。讓我們一起走進食堂后廚，向這些默默奉獻的人們致以敬意！

學校后勤心得體會及感悟篇十

第一段：引言和簡要介紹（200字）

后勤工作是任何一個機構(gòu)、組織或企業(yè)不可或缺的一環(huán)。作為一名后勤人員，長期以來，我深深地感受到了后勤工作的重要性和獨特性。通過多年的從業(yè)經(jīng)驗，我不僅對自己的職責有了更深刻的理解，也積累了一定的經(jīng)驗和感悟。本文將結(jié)合自身實踐，就后勤任職的感悟心得進行探討。

第二段：細致關(guān)注和細節(jié)管理（300字）

作為一名后勤人員，我深深認識到細致關(guān)注和細節(jié)管理的重要性。在每天的工作中，有很多看似微不足道的事情，但這其中可能隱藏著重大的風險和影響。因此，我們必須時刻保持警惕，無論是審核合同細則還是設(shè)置安全防護措施，都不能馬虎。只有做到細致關(guān)注和細節(jié)管理，才能保證后勤工作的順利進行。

第三段：團隊合作和協(xié)調(diào)溝通（300字）

在后勤工作中，團隊合作和協(xié)調(diào)溝通是不可或缺的。無論是與上級領(lǐng)導、同事還是外部合作伙伴之間的溝通，都需要靈活而高效地進行。團隊合作可以凝聚力量，互相幫助和理解，共同推動工作的順利進行。協(xié)調(diào)溝通可以減少誤會和糾紛，提高工作效率。正是通過團隊合作和協(xié)調(diào)溝通，后勤工作的效果才能得到最大的發(fā)揮。

第四段：自我管理和積極進取（300字）

作為一名后勤人員，自我管理和積極進取是非常重要的品質(zhì)。后勤工作通常會涉及到諸多瑣碎和繁雜的任務(wù)，如果我們沒有良好的自我管理能力，就難以把每項任務(wù)都完成得井井有條。積極進取意味著不斷學習新知識，迎接新挑戰(zhàn)，主動尋找改進和創(chuàng)新的機會。只有時刻保持自我管理和積極進取的態(tài)度，我們才能在后勤工作中取得更好的成績。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過長期從事后勤工作，我深深體會到了細致關(guān)注和細節(jié)管理、團隊合作和協(xié)調(diào)溝通、自我管理和積極進取的重要性。同時，我也意識到后勤工作是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域，我們需要不斷適應(yīng)和學習。未來，我會繼續(xù)致力于提升自己的專業(yè)能力和工作水平，為后勤工作的發(fā)展做出更大的貢獻。

總結(jié)起來，作為一名后勤人員，我深刻認識到后勤工作的重要性和獨特性。通過團隊合作和協(xié)調(diào)溝通，細致關(guān)注和細節(jié)管理，以及自我管理和積極進取，我相信我能夠在后勤工作中取得更大的成就，為機構(gòu)、組織或企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

學校后勤心得體會及感悟篇十一

第一段：引言

學校后勤管理是學校運行的重要組成部分，對于學校的正常運作和有序管理有著重要影響。在學校后勤管理的過程中，我參與了各種各樣的工作，并積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校后勤管理的體會和心得。

第二段：團隊合作的重要性

學校后勤管理團隊的成員來自不同的部門和職能，在學校后勤管理的過程中，團隊合作是至關(guān)重要的。團隊成員要明確自己的工作職責，牢記團隊目標，相互協(xié)作和配合，共同完成工作任務(wù)。我們在實際工作中，通過定期的例會和溝通，加強了團隊的凝聚力和合作性。團隊成員之間的信任和溝通是團隊工作的基石，只有通過良好的溝通和協(xié)作，才能提高工作效率，確保學校后勤管理的順利進行。

第三段：細節(jié)決定成敗

在學校后勤管理的過程中，我們要注重細節(jié)，因為細節(jié)往往決定成敗。一些看似微小和不重要的細節(jié)，可以直接影響服務(wù)質(zhì)量和效率。例如，在學校餐飲管理中，我們要確保食材的新鮮和衛(wèi)生，菜品的味道和營養(yǎng)均衡，食堂環(huán)境的整潔和舒適；在學校環(huán)境衛(wèi)生管理中，我們要定期清潔教室和衛(wèi)生間，保持學校的整潔和衛(wèi)生。只有注重細節(jié)，才能提高學校后勤管理的質(zhì)量和效果，給師生提供良好的學習和生活環(huán)境。

第四段：創(chuàng)新思維的重要性

學校后勤管理是一個不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，需要我們保持創(chuàng)新思維和開拓精神。通過引入新的管理理念和技術(shù)，我們可以提高學校后勤管理的效率和服務(wù)質(zhì)量。例如，在學校設(shè)備維護管理中，我們可以引入物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，通過傳感器實時監(jiān)測設(shè)備的工作狀態(tài)，提前預(yù)防故障和維護設(shè)備；在學校交通管理中，我們可以引入智能停車系統(tǒng)，方便師生的停車和管理。只有保持創(chuàng)新思維，才能不斷完善學校后勤管理的方式和方法。

第五段：持續(xù)改進和提升

學校后勤管理是一個需要持續(xù)改進和提升的過程。我們要積極傾聽師生和家長的意見和建議，不斷優(yōu)化和改進學校后勤服務(wù)；我們要學習先進的管理理念和方法，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和管理能力。只有持續(xù)改進和提升，學校后勤管理才能不斷適應(yīng)和滿足師生需求的變化，確保學校后勤事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

總結(jié)：

學校后勤管理是一個重要而細致的工作，需要團隊的合作、細節(jié)的關(guān)注、創(chuàng)新的思維和持續(xù)的改進。通過我的實踐和體會，我深刻認識到學校后勤管理的重要性，也明確了自己在其中的角色和責任。我將繼續(xù)積極參與學校后勤管理工作，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為學校后勤事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。

學校后勤心得體會及感悟篇十二

第一段：引言（約200字）

學校后勤管理對于一個學校的正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要。隨著學校規(guī)模的不斷擴大和現(xiàn)代化程度的提高，后勤管理也面臨著更高的要求。作為一名學生，我在過去的學習生活中深刻體會到了學校后勤管理的重要性以及對我們生活和學習的影響。下面將結(jié)合自己的經(jīng)驗，從后勤設(shè)施、食堂管理和環(huán)境衛(wèi)生三個方面談?wù)剬W校后勤管理的心得體會。

第二段：后勤設(shè)施（約300字）

學校后勤設(shè)施涵蓋了學校的教學大樓、實驗室、圖書館以及各類活動場所。這些設(shè)施的質(zhì)量和完善程度直接關(guān)系著學生的學習效果和舒適度。在我就讀的學校里，后勤設(shè)施的管理水平不斷提高，給我們提供了良好的學習和生活條件?，F(xiàn)代化的教學大樓配備了先進的多媒體設(shè)備和空調(diào)系統(tǒng)，為每位學生創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境。實驗室設(shè)備齊全，圖書館藏書豐富，提供了廣闊的學習資源。學校還不斷投資修建新的場所，如多功能室、運動場等，為同學們提供更多的學習和活動場所。這些設(shè)施的先進性和完善度使我們能夠更好地進行學習和交流，為我們的學術(shù)發(fā)展提供了有力的支持。

第三段：食堂管理（約300字）

食堂是學校后勤管理中一個重要的環(huán)節(jié)。我所在的學校一直非常注重食堂管理，既要保證食物的安全衛(wèi)生，又要提供有營養(yǎng)均衡的餐食。學校會定期檢查和評估食堂的運營情況，每個食堂都有專職人員負責管理和檢查。食堂窗口上貼有食品安全保證書，為學生們提供了良好的保障。此外，學校還組織食堂巡查小組，定期對食堂的食品質(zhì)量和衛(wèi)生狀況進行抽查。通過這些管理措施，食堂運營得到了很好的規(guī)范，學生們吃得放心、舒心。

第四段：環(huán)境衛(wèi)生（約300字）

學校的環(huán)境衛(wèi)生直接關(guān)系著學生的健康和生活品質(zhì)。學校后勤管理部門會定期進行清掃和整治，保持校園的干凈整潔。我所在的學校注重教學樓、宿舍樓、操場等公共場所的清潔，每天有專職人員負責打掃和巡查。學校還組織學生參與環(huán)境衛(wèi)生保潔行動，通過實際行動培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和衛(wèi)生習慣。在校園的每個角落，都能感受到學校為我們提供一個舒適和干凈的學習環(huán)境所付出的努力。

第五段：總結(jié)（約200字）

通過學習生活的點滴體驗，我深感學校后勤管理的重要性和作用。優(yōu)質(zhì)的后勤設(shè)施、嚴格的食堂管理和整潔的環(huán)境衛(wèi)生為我們提供了良好的學習和生活條件。這些保障著我們的身心健康和學術(shù)發(fā)展，為我們提供了一個舒適、安全的學習環(huán)境。因此，學校需要加強對后勤管理的重視，不斷提高管理水平，為學生創(chuàng)造更好的學習條件和發(fā)展空間。

以上是關(guān)于學校后勤管理的一些心得體會，我相信隨著學校的進一步發(fā)展，后勤管理會越來越完善，為學生提供更好的學習和生活環(huán)境。

學校后勤心得體會及感悟篇十三

后勤工作是一個十分重要的職責，因為它涵蓋了組織發(fā)展中的各個方面，從宿舍維護到設(shè)備管理再到員工接待等等。作為一名負責后勤工作的工作人員，我在開展工作的過程中積累了一定的經(jīng)驗和體會。在此，我將結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和實際工作情況，總結(jié)并分享我在后勤工作方面的心得和感悟。

第二段：規(guī)劃和組織是關(guān)鍵

后勤工作中的規(guī)劃和組織是非常重要的，因為它們能夠為工作提供一個可預(yù)見和有序的框架。規(guī)劃應(yīng)該與組織和實施階段相結(jié)合，以確保最終的結(jié)果符合預(yù)期。對于一些復雜的后勤任務(wù)，規(guī)劃和組織應(yīng)該是分階段的，每個階段都需要考慮到實際情況和可能發(fā)生的變數(shù)。在我的工作中，我通過仔細分析每個任務(wù)并考慮員工的實際情況來規(guī)劃任務(wù)，同時優(yōu)先考慮事項和時間表，以確保每項任務(wù)都能進行順利地執(zhí)行。

第三段：溝通和協(xié)調(diào)的重要性

在后勤工作中，溝通和協(xié)調(diào)同樣必不可少。這是因為后勤工作涉及到多個部門之間的協(xié)調(diào)、管理和聯(lián)合行動。在協(xié)調(diào)時，尤其需要避免歧義和誤解，盡量清楚地分清責任和角色。如果有人不清楚自己的作用，或者在分工上出現(xiàn)了雞肋，或者某些事情得不到安排，都有可能導致后勤工作的延遲和失誤。我意識到這一點后，我會設(shè)法確保與其他部門之間的交流暢通，及時向他們匯報任務(wù)進展情況，使他們明確自己的作用和責任，以促進所有任務(wù)的順利完成。

第四段：試圖解決問題

作為一名后勤工作的負責人，一定會經(jīng)常面臨千頭萬緒的復雜問題，如維修問題、突發(fā)事件、員工急需的援助等。這時，有一個有序的解決問題的流程和方法將會可以在很大程度上減輕困擾。在處理問題時，我首先會仔細地聽取員工的意見，了解問題的真正源頭并評估可行的解決方案。然后，我會與其他相關(guān)部門聯(lián)系，采取必要的措施以解決問題。在整個過程中，我會密切跟進任務(wù)的進展，并與員工保持溝通，確保他們能隨時獲得最新信息和必要的援助。

第五段：結(jié)論

作為一名后勤工作人員，我在經(jīng)驗積累和實際工作中從多個角度獲得了益處。在規(guī)劃和組織方面，我學會了設(shè)置一個明確的框架和分階段的計劃，以促進任務(wù)的良好執(zhí)行。在溝通和協(xié)調(diào)上，我意識到加強與每個相關(guān)部門之間的交流是至關(guān)重要的。最后，在處理問題時，我學會了聽取員工的意見并采取必要的行動以解決問題。這些經(jīng)驗將讓我更好地適應(yīng)新的后勤職務(wù)，并提供更高質(zhì)量的工作幫助。

學校后勤心得體會及感悟篇十四

貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷推進機關(guān)后勤服務(wù)工作，是擺在機關(guān)后勤服務(wù)工作人員面前的主要課題。因此，充分認識到機關(guān)后勤服務(wù)工作的重要性，準確把握機關(guān)后勤服務(wù)的新機遇，積極推進和深化機關(guān)后勤服務(wù)體制的發(fā)展，切實增強做好后勤服務(wù)工作的責任心和緊迫感，是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。

一、機關(guān)后勤服務(wù)工作的重要性

機關(guān)后勤服務(wù)工作是機關(guān)工作的一個重要組成部分，涉及機關(guān)工作和生活的各個方面。是保障機關(guān)工作高效有序運轉(zhuǎn)的必要條件，后勤服務(wù)工作做好了，就能解除了干部職工的后顧之憂，就會更好地調(diào)動干部職工的積極性，投身到抓“第一要務(wù)”中去，這也是我們抓好稅收工作，完成各項稅收任務(wù)不可缺少的后勤服務(wù)保障。

機關(guān)離不開后勤保障工作是不爭的事實，每一個從事機關(guān)后勤服務(wù)工作的同志，不要因“服務(wù)”自視低人一等，而要從全局的高度，要充分認識到機關(guān)后勤工作的重要性，以主人翁的姿態(tài)對待機關(guān)后勤服務(wù)工作。

二、機關(guān)后勤工作要在思想理念上創(chuàng)新

要做好機關(guān)后勤服務(wù)工作，首要的問題是從傳統(tǒng)觀念的束縛中解脫出來，確立機關(guān)后勤工作的新觀念。必須牢固樹立以人為本、突出服務(wù)的工作理念，堅持“為機關(guān)工作服務(wù)、為干部職工生活服務(wù)”的宗旨，系統(tǒng)化地為領(lǐng)導和機關(guān)干部創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。在服務(wù)中實施規(guī)范管理，在服務(wù)中實現(xiàn)有力保障。深入研究和準確把握機關(guān)干部職工的工作、生活需求，提出有效的工作措施，切實加以解決，為干部職工排憂解難，維護干部職工的切身利益。

三、機關(guān)后勤工作要在管理體制上創(chuàng)新

機關(guān)辦公信息化、智能化的趨勢也將推動后勤服務(wù)工作的創(chuàng)新，在創(chuàng)新、探索和實踐中推動機關(guān)后勤服務(wù)工作，提高專業(yè)化服務(wù)保障水平，這需要我們建立機關(guān)政務(wù)活動和機關(guān)干部職工需求相適應(yīng)的機關(guān)后勤管理體制和服務(wù)保障機制。機關(guān)后勤工作任務(wù)重、內(nèi)容雜、涉及面較廣，需要統(tǒng)籌考慮各方面因素，用系統(tǒng)化的思維開展工作，明確后勤服務(wù)工作目標，建立高效、協(xié)調(diào)的運行體系，提高整體服務(wù)能力，創(chuàng)造和諧工作環(huán)境。為機關(guān)辦公和干部職工生活提供更多、更好、優(yōu)質(zhì)的后勤生活保障服務(wù)。

四、機關(guān)后勤工作要打造過硬的后勤工作隊伍

機關(guān)后勤隊伍是機關(guān)服務(wù)工作的具體承擔者，其能力和素質(zhì)對做好后勤工作，至關(guān)重要。要弘揚講政治、顧大局，自覺服務(wù)于機關(guān)工作的精神；講奉獻、能吃苦，任勞任怨敢當無名英雄的精神；講團結(jié)、善協(xié)作，相互積極配合的團隊精神；講紀律、守規(guī)矩，自覺維護機關(guān)形象的精神；講發(fā)展、某創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平的精神；努力增強機關(guān)后勤隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力。

我們要堅持廉潔辦后勤，強化風險意識、責任意識，警鐘長鳴，健全管理規(guī)范，強化監(jiān)督檢查，促進廉政機關(guān)建設(shè)。同時，不斷優(yōu)化后勤隊伍的年齡、文化、專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，打造過硬的后勤工作隊伍。完善內(nèi)部激勵和約束機制，通過科學上崗、競爭上崗、崗位管理、嚴格考核，做到公開、公平、公正選人用人，逐步形成人員能進能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低，人員結(jié)構(gòu)合理，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，從而有效的調(diào)動起干部職工的工作積極性，才能不斷推進機關(guān)后勤事業(yè)向前發(fā)展。

學校后勤心得體會及感悟篇十五

隨著時間的推移，我已經(jīng)在學校度過了數(shù)年時光?；厥淄?，我意識到學校生活不僅僅是課堂上的學習，更是讓我走向成長和獨立的地方。在這個過程中，我獲得了許多心得體會和感悟，它們幫助我成為了今天的我。以下是我對學校生活的思考和體會。

首先，學校教會了我學會適應(yīng)。在學校里，我們會遇到各種各樣的人和事情。每一個同學都有自己的個性和喜好，而每一堂課程都有不同的挑戰(zhàn)和要求。學校生活就像是一個大熔爐，我們需要適應(yīng)不同人的相處方式和學習的節(jié)奏。年輕的時候，適應(yīng)模式常常讓我感到困惑和不知所措。然而，漸漸地，我明白了學會適應(yīng)的重要性。適應(yīng)不僅是學習的一種方式，也是一個成長的過程。只有通過適應(yīng)，我們才能更好地理解并融入這個社會。

其次，學校教會了我勤奮和堅持。每一天都是緊張而充實的，學校的課業(yè)和活動填滿了我的時間表。在這個快節(jié)奏的環(huán)境下，勤奮和堅持變得不可或缺。面對龐大的學業(yè)壓力和繁重的作業(yè)量，只有通過堅持努力才能獲得成果。我常常熬夜學習，用辛勤努力換來進步的喜悅。堅持不懈也是成功的基礎(chǔ)，遇到挫折時，我不再輕易退縮，而是學會從失敗中汲取教訓，并堅定地繼續(xù)前進。

另外，學校教會了我團隊合作的重要性。學校生活中，團隊合作是常見的，無論是課堂上的小組作業(yè)，還是學校組織的社團活動，都需要與他人進行合作。通過團隊合作，我學會了傾聽他人的意見，與人分享我的想法，并在協(xié)作中提高自己的能力。有時候，我和同學們合作時會發(fā)生分歧和爭執(zhí)。然而，我懂得了尊重和包容的重要性，學會了與同學們互相溝通，以尋求共同的解決方案。通過這種團隊合作的經(jīng)歷，我不僅提高了學習能力，也培養(yǎng)了自信和領(lǐng)導才能。

此外，學校也教會了我如何承擔責任。在學校里，我們需要按時完成作業(yè)和參加各種活動。這需要我們養(yǎng)成嚴格的時間觀念和自律的習慣。我學會了管理時間、合理安排任務(wù)的重要性，并且始終保持自己的諾言。同時，學校也給予了我們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。通過這種責任的培養(yǎng)，我逐漸認識到一個人的成功與否與他對自己承擔的責任有著重要的關(guān)系。只有當我們能夠主動承擔責任時，我們才能成為一個更好的人。

在學校的點滴經(jīng)歷中，我不僅學到了知識和技能，更獲得了寶貴的心得體會和感悟。適應(yīng)能力、勤奮與堅持、團隊合作和責任感，這些都是我從學校生活中汲取的寶貴財富。這些經(jīng)歷不僅影響了我的學習和成長，還塑造了我對待生活的態(tài)度和價值觀。我深知，學校生活只是人生中的一部分，但其中培養(yǎng)的品質(zhì)和價值觀念將會伴隨我終身。因此，我珍視學校生活帶給我的一切，并將其轉(zhuǎn)化為我的人生動力和信念。

學校后勤心得體會及感悟篇十六

第一段：引言（150字）

后勤工作是一項重要的工作，它不僅關(guān)系到企事業(yè)單位的日常運營，也直接影響到員工的生活工作質(zhì)量。自入職以來，我一直在后勤工作領(lǐng)域不斷探索，積累了不少經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在后勤工作中的體會與感悟，并總結(jié)出一些有效的應(yīng)對方法和技巧，希望能對后勤工作的從事者有所啟示和幫助。

第二段：體會（250字）

后勤工作雖然貌似簡單，但卻涵蓋了許多細節(jié)工作。在平時的工作中，我發(fā)現(xiàn)不同單位的后勤工作需要與所在單位相匹配，針對不同的崗位要求，需要有針對性地進行工作安排。而在日常工作中，細節(jié)非常重要。比如，細心的清理辦公室的環(huán)境和安排電腦桌面、貼在宿舍門上的安全提醒等等。在服務(wù)管理中，我們需要考慮到員工的實際需求和反饋，將工作任務(wù)細分，針對員工的各種需求進行相應(yīng)的落實和反應(yīng)。只有在細節(jié)和服務(wù)管理中不斷求精，才能服務(wù)好員工，同時也能得到良好的反饋。

第三段：感悟（250字）

在從事后勤工作的過程中，我深切感受到，要做好后勤工作，一定要讓自己的心態(tài)放平和，認真處理好事務(wù)，并在各個方面做到盡善盡美。同時，我們也需要注重人際關(guān)系，與員工和其他部門的同事互相合作，溝通協(xié)調(diào)。只有這樣，才能有效地解決問題，促進工作順暢。此外，我們也需要在工作中密切關(guān)注效率問題，實現(xiàn)節(jié)約資源，提高工作質(zhì)量的目標。

第四段：總結(jié)（300字）

我總結(jié)后勤工作的心得體會，有以下一些要點：1.保證后勤服務(wù)的精準化、專業(yè)化，提高員工的生活和工作質(zhì)量；2.加強合作、溝通，增強心態(tài)的平和度，保持良好的工作氛圍和團隊合作氛圍；3.不斷提高工作效率，解決好各種問題，實現(xiàn)節(jié)約資源，提高工作效益；4.堅定合規(guī)原則，遵守法律法規(guī)，不隔層設(shè)防，確保工作流程健康和順暢。有了這些要點和指導，我們的后勤工作才能夠?qū)崿F(xiàn)長足的發(fā)展。

第五段：建議（250字）

針對以上總結(jié)，我想建議后勤工作領(lǐng)域的從事者，應(yīng)該注重生活的細節(jié)、服務(wù)的人性化、管理的標準化，將我們的后勤工作做的更加專業(yè)化。同時，在加強合作、溝通的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該注重團隊合作，發(fā)揮各自的優(yōu)點，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，為工作的順利開展盡自己的全力。最后，我們在工作中要注重效率和節(jié)約，發(fā)揮我們的管理和創(chuàng)新能力，在保持質(zhì)量的情況下，實現(xiàn)設(shè)備、人力和時間的最大化利用，不斷提高工作效益。只有這樣，才能真正推動后勤工作不斷提高，為企業(yè)、單位創(chuàng)造更多的價值和貢獻。

學校后勤心得體會及感悟篇十七

后勤管理工作是學校工作的重要組成部分，摸清它內(nèi)在的客觀規(guī)律，明確基本結(jié)構(gòu)要素，就可以提高工作效能，促使后勤工作更好的為開創(chuàng)學校工作新局面做貢獻。那么學校后勤管理工作的基本要素是什么呢?我通過十多年的實際工作經(jīng)驗，認為是人、財、物、時四個方面。即就是說，搞好后勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時上下功夫。

學校的后勤工作，既是一項理財管物，購置分發(fā)的事務(wù)性工作，又是一項執(zhí)行財務(wù)制度、維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術(shù)性工作。沒有一定的專業(yè)知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項工作具有“一多”、“二廣”、“三難”的特點。即：師生員工人人與后勤部門有關(guān)，涉及人員多，校內(nèi)校外聯(lián)系面廣，

教學

在此，還應(yīng)指出的是學校后勤工作的好壞直接關(guān)系到貫徹黨的全面發(fā)展的教育方針，關(guān)系到維護國家有關(guān)財經(jīng)政策、財務(wù)制度和財經(jīng)紀律的執(zhí)行。特別是在中小學，學校的全部管理工作包括后勤工作在內(nèi)，諸如環(huán)境的布置，衛(wèi)生狀況要求，設(shè)備的管理，工作人員的作風和服務(wù)態(tài)度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學生以終身的影響。

一、后勤工作對德育、智育、體育的保障作用

學校后勤工作不僅有育人功能，而且對全校的德育、智育、體育工作起著重要的物質(zhì)保障作用，這種作用是不容忽視的。德育工作同其他教學工作一樣，也需要給予一定的投入，給予有力的物質(zhì)保障(水、電、場所、經(jīng)費、人員工資福利等)?；疚镔|(zhì)條件不具備，德育的效果必然會受到影響和削弱。所以說，后勤工作是決定德育質(zhì)量的帶有根本性的物質(zhì)基礎(chǔ)工作。當前不少德育工作者“心有余而力不足”的種種感嘆也說明德育工作要有物質(zhì)保證?！氨R未動，糧草先行”是指軍隊后勤工作必須領(lǐng)先于軍隊行動。學校德育工作同樣如此。舉個例子，試想如果教室或宿舍的燈壞了，窗玻璃、桌椅壞了，屢次報修不見動靜，一拖再拖，學生就會感到很失望，甚至惱火，就會感到學校沒有人關(guān)心他們，那么我們又怎能理直氣壯地要求學生關(guān)心學校、關(guān)心集體、關(guān)心他人呢?后勤工作人員只有千方百計、想方設(shè)法做好各項保障工作，才能為德育工作提供有力的物質(zhì)保證，否則就會拖德育工作的后腿。又如智育，主要是教師承擔的工作，后勤人員雖然不教給學生專業(yè)知識和技能，但是后勤人員經(jīng)過辛勤工作，可以為師生創(chuàng)造良好的教學、生活環(huán)境，有利子建立正常的教學秩序，使教師順利地實施和組織教學，使學生順利有效地學習，從而提高學習興趣和效果，養(yǎng)成勤奮好學的習慣，促進優(yōu)良學風的養(yǎng)成。再如體育，后勤工作做好了，就可以提供良好的體育場地、設(shè)備、器材，并保證學生良好的伙食營養(yǎng)以及醫(yī)療保健等重要條件。加強學校后勤工作，是貫徹黨的教育方針政策，充分調(diào)動教師獻身教育從事教育工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。后勤部門按照黨的政策和有關(guān)教育法規(guī)千方百計創(chuàng)造條件，保證教師的物質(zhì)生活待遇，解決他們工作、生活中的困難。如做好教師宿舍的水電維修，為教師排憂解難，辦好教工食堂，為在校就餐的教師提供特色服務(wù)，給老年體弱教師送去慰問等，往往事情雖小，心理效應(yīng)卻很大，可以使教師親身感受到黨的溫暖，組織的關(guān)懷，增強他們從事教書育人工作的信心和干勁。

二、學校的教育教學工作對后勤人員素質(zhì)的要求

后勤人員應(yīng)該具備的素質(zhì)是多方面的，后勤工作要求從事該工作的職工具有一定的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、品德修養(yǎng)、基本技能和較強業(yè)務(wù)素質(zhì)，對管理者而論，其素質(zhì)、技能要求要更高一籌，即全兼容。

1、要有較高的政治思想素質(zhì)人的各種素質(zhì)中，政治思想素質(zhì)是靈魂，是我們開展和做好一切工作的基礎(chǔ)和前提，因此要將其作為后勤管理者的基本的必備素質(zhì)來看待，否則后勤工作就會錯位乃至誤入迷途。后勤管理人員要辦事公道，作風正派。所謂公道，就是以黨和人民的利益為最高準則，識大體，顧大局，講團結(jié)，待人處事公平合理，不偏不倚。所謂正派，就是胸懷坦白，光明磊落，舉止行為，端莊正派。學校領(lǐng)導應(yīng)當教育教職工重視后勤管理，尊重和理解后勤人員，這是學校管理的客觀需要。在政治上要關(guān)心培養(yǎng)后勤人員不斷成長，在工作上支持他們努力進取，在業(yè)務(wù)上鼓勵他們刻苦鉆研，在生活上關(guān)懷他們，一視同仁。

2、要有無私的奉獻精神。對于后勤工作，不少人采取鄙視的態(tài)度。認為后勤人員就是伺候別人，低人一等，費力不討好。特別是現(xiàn)在的農(nóng)村中小學，由于編制緊，后勤部門人手少且又是既有教學任務(wù)，又有后勤方面的工作，后勤人員普遍存在著不能安心工作，不熱心服務(wù)的問題。后勤人員要正確認識后勤工作在學校中的地位和作用，明確學校的各項工作只有分工不同，沒有高低貴賤之分，為培養(yǎng)人才的一切勞動都是高尚的，光榮的。每一個后勤人員都要樹立主人翁責任感，積極發(fā)揮主觀能動性，以文明禮貌的服務(wù)態(tài)度、靈活多樣的服務(wù)形式為教學教研服務(wù)，為教職工排憂解難。學校后勤工作攤子大，任務(wù)重，困難多，而服務(wù)對象往往又是要求高，體諒少。后勤人員雖然整天辛辛苦苦，忙忙碌碌，還是“眾口難調(diào)”，“一人難滿眾人意”。正像有人所說的，后勤人員費力不少，沒人說好，老挨批評，老做檢討。因此，后勤人員應(yīng)當具備任勞任怨、埋頭苦干、勤勤懇懇，甘當無名英雄的精神。有了這種精神，才能正確對待名與利、苦與樂、榮譽與地位;堅持實事求是，注重實干，把后勤工作搞好。后勤工作中，責任感、事業(yè)心、工作熱情、奉獻精神是十分重要的，對管理者而言，人員品德顯得尤為重要，因為后勤工作是學校的一個大窗口，后勤人員不僅與教師交往頻繁，而且與學生也有著頻繁的交往，后勤人員的品德很自然的會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，一個學校的風氣和后勤工作人員的品德、作風有很大的關(guān)系，從這個意義上說，后勤管理也是一種社會教育。

3、要有一定的開拓精神為適應(yīng)事業(yè)的重新規(guī)劃、布局的重新調(diào)整，后勤社會化已勢在必行。作為后勤管理者必須勇于打破舊的管理模式，為建立新的適應(yīng)社會發(fā)展的管理體制，不斷改革、不斷創(chuàng)新、不斷開拓進取，以取得最大的社會效益和經(jīng)濟效益，因此，具有開拓精神就成為學校后勤管理者應(yīng)具備的又一個重要素質(zhì)特征。后勤管理干部要做好后勤工作，首先要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，改革舊的管理體制和管理模式。

三、

后勤管理是中小學學校管理的重要組成部分。但是，長期以來，中小學后勤管理沒有得到足夠的重視。有的同志認為做后勤工作低人一等，是伺侯人的工作。這顯然是不對的。如果以這種不正確的思想指導學校工作，在人員的任用選拔、工作業(yè)績的考核評比、職稱評定、獎金福利待遇等方面就會出現(xiàn)不公正的現(xiàn)象，其結(jié)果是嚴重挫傷了后勤工作人員的積極性。有這種不正確思想，就會輕視后勤管理，不尊重后勤人員的辛勤勞動。目前，中小學后勤隊伍中本身就人員少，而且大多數(shù)是兼職學校后勤管理，致使有相當一部分人不安心后勤工作，這是重要原因之一。后勤管理人員沒有得到足夠重視的另一個原因，是由于后勤工作具體事務(wù)多，后勤人員往往埋頭苦干多，

總結(jié)

“兵馬未動，糧草先行”。后勤在軍隊作戰(zhàn)中的地位是顯而易見的。辦學校也是如此，它離不開最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)條件。而校舍的建設(shè)和維護，設(shè)備的購置、維修和保養(yǎng)，經(jīng)費的籌集、分配和使用及辦學所必需的各項服務(wù)是開展教學活動的基本條件，這些條件都要由后勤人員去創(chuàng)造。如:開學前，后勤人員要提前到校，將課桌凳配齊，將辦公用具分發(fā)到各個辦公室、教研組，課本、作業(yè)本準備齊全，將各項收費工作安排就緒。放假后，教師學生都可以休息了，但后勤人員則往往要利用假期整修校舍、維修桌凳等等?？傊?，后勤部門要把工作想在前頭，做在前頭，才能保證教學工作的順利進行。因而，學校辦得好，有后勤人員的一份功勞;學校辦得差，也有后勤工作者的一份責任。學校后勤工作與學校其他各項工作是分不開的。

四、學校后勤管理的原則

1、整體性原則。學校后勤管理要從學校的基本任務(wù)和后勤工作的特點出發(fā)，處理好整體與局部的關(guān)系。堅持整體性原則，就是要求后勤管理人員能夠從學校整體上把握后勤管理對象，從學校教學、科研和師生員工生活的需要考慮問題，而不局限于對管理對象各要素(人、財、物、時間和信息等)進行孤立的分析。應(yīng)該居高臨下，胸懷大局，明確后勤管理與整個學校管理的關(guān)系。

2、方向性原則。教學和教研是學校的中心工作，學校后勤工作的宗旨就是為教學、教研和師生員工的生活服務(wù)，服務(wù)育人，管理育人。學校后勤的一切工作都要圍繞這一宗旨來進行。為堅持這一方向性原則，后勤工作人員不但要樹立全心全意為教學、科研服務(wù)的思想，還要懂得學校教育的規(guī)律和后勤工作的規(guī)律，這樣才能更好地做好服務(wù)工作。

3、效益性原則。學校管理工作要在正確的思想和目標指引下，合理利用人力、物力、財力等資源，使有限的資源充分發(fā)揮作用，高質(zhì)量、高效率地實現(xiàn)培養(yǎng)目標，完成學校教育的任務(wù)，取得高效益。學校后勤工作要堅持效益性原則，就是要合理有效的使用人、財、物、時間等資源；要以優(yōu)質(zhì)周到的服務(wù)去促進教學、科研的進展，充分調(diào)動師生員工學習和工作的主動性和積極性；要開展多形式的勤工儉學活動，以彌補學校經(jīng)費的不足。

五、加強和改善后勤管理體制的措施

1、建好一套制度內(nèi)部管理從建章立制入手，用制度管事，用制度管人是十分有效的。一是健全以行政會議或辦公會議為主的議事制度。在民主集中制原則指導下，科學、民主、有效地處理后勤工作中的重要、重大事務(wù)，增進班子內(nèi)部的團結(jié)協(xié)作，形成工作合力。二是完善照章辦事的工作制度。一方面要加強制度建設(shè)，做到有章可循；另一方面，無論是管理人員還是普通職工，都應(yīng)該學會并習慣于用工作規(guī)定、規(guī)程來約束自己，絕不能我行我素。三是建立工作崗位責任制及獎懲措施。干部職工職務(wù)高低不同，崗位職責不同，管理權(quán)限不同，評價標準不同，但“德、能、勤、績、廉”的要求應(yīng)該是共同的，要通過平時考核和定期考核，切實做到獎優(yōu)罰劣。四是實行崗位培訓制度。培訓是后勤隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容和手段，隨著知識、技術(shù)更新，服務(wù)要求提高，后勤干部職工的管理水平和服務(wù)水平必須通過培訓學習、崗位練兵等途徑得到提高，從而更新觀念，增長知識，提高技能，激發(fā)創(chuàng)造力和潛能。由于后勤工作繁忙，培訓可以不拘一格，采用報告、講座、參觀、專題研討、半脫產(chǎn)進修等形式。另外，實現(xiàn)目標管理責任制，對于學校后勤工作的順利開展具有一定的保證作用。職工對總務(wù)處負責，總務(wù)處對學校負責，責任明確，職責分明，獎優(yōu)罰懶，保證后勤管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。但是，這種保證作用還得依賴于不斷地完善和健全各種規(guī)章制度，使后勤管理工作真正走上制度化、規(guī)范化的軌道，使所有的職工都對自己的工作有法可依，有章可循，從而最大限度地發(fā)揮各自的工作積極性，提高工作效益，達到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、培養(yǎng)一個好的工作隊伍。后勤在學校中雖然只是一個工作部門，但它有別于一般的處室，可謂“攤大、人多、事雜”。如果領(lǐng)導班子不力，或者形不成合力，容易造成內(nèi)耗，干部職工人心渙散，勢必使工作陷入混亂和失控的被動局面。因此，領(lǐng)導班子狀況在很大程度上決定著后勤隊伍的建設(shè)。要不拘一格選拔管理人才，把善于管理、秉公辦事、清正廉潔、勤快懇干、富有實干精神的干部選入后勤管理班子，發(fā)揮先鋒模范和帶頭作用。領(lǐng)導干部的言行舉止具有強烈的示范性，他們的感召力和說服力來自于自身過硬，在實際工作中要做到吃苦在前、享樂在后。要求職工做到的事自己首先做到，要求職工不做的事自己首先不做，用實際行動帶動和激發(fā)廣大職工積極向上的熱情。提高職工素質(zhì)可以歸納為兩大方面:一是進行必要的思想教育，要針對后勤職工的實際情況和心理特點，開展卓有成效的思想政治工作，采取“寓教于文，寓教于樂’，等多種形式，提高他們的政治思想素質(zhì)和品德修養(yǎng)，如定期組織后勤職工外出參觀學習，利用報刊櫥窗進行有關(guān)方面的宣傳，進行有關(guān)法律、經(jīng)濟、生活等方面的講座，既提高文化素質(zhì)，又達到教育的目的;二是建立良好的職業(yè)道德規(guī)范。教育事業(yè)的發(fā)展告訴我們，僅僅看到學校后勤的服務(wù)性和保障作用是遠遠不夠的，還要看到后勤工作對教育對象的教育性，因此我們應(yīng)當高度認識后勤工作在整個學校工作中“育人”的重要作用，努力做到“四個必須”：1.必須正確認識育人的重要性。服務(wù)育人是對學校后勤工作提出的更高的要求，因此后勤職工更要充分認識到作為教育管理工作者的崇高職責和追求的目標，要充分認識到為學生服務(wù)就是對青少年學生的關(guān)懷，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學管理，后勤工作應(yīng)落實到讓每一個學生都能成功這個根本的目標上，同時把培養(yǎng)學生良好的道德行為，陶冶學生高尚的情操等多層次、多角度的育人要求滲透到服務(wù)工作中去。2.必須具備良好服務(wù)技能。單憑一股工作熱情缺乏一定的服務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量只是一句空話。因此，后勤人員也面臨一個“繼續(xù)教育”的問題，學校應(yīng)支持后勤人員參加業(yè)務(wù)進修，選送后勤人員外出培訓，不斷提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3.必須注重后勤職工的示范作用，初中生在校三年，幾乎每天都與后勤人員打交道，后勤人員的一舉一動、一言一行都深深地印在學生的心靈上，舉止、衣著、儀表都在學生注目之下，因此凡要求學生做到，自己首先要做到，要求學生遵守的，自己首先要遵守，因為這一切都在潛移默化地影響學生。4.必須具備良好的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度，用真摯的感情去關(guān)心、體貼服務(wù)對象，縮短服務(wù)者與被服務(wù)者之間的心理距離，使師生對后勤人員產(chǎn)生信任感和親切感。

3、引入競爭機制，優(yōu)化后勤隊伍我們實行全員聘任制、崗位責任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，打破人員任用的終身制;建立競聘上崗，雙向選擇、擇優(yōu)錄用，實現(xiàn)“崗定人、人定職、職定責、責任包干’，靈活機動的人事管理體制。在聘任過程中，遵循“兩個機制”和“兩個原則’，即建立“以人為本”的“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的全員聘任機制；建立重實績、重過程、重貢獻的分配機制。堅持尊重個體勞動成果和集體勞動成果相結(jié)合，體現(xiàn)按勞分配，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則；堅持“德才兼?zhèn)洌萌宋ㄙt”的原則。

4、管好錢物，講求經(jīng)濟效益。學校需要一定的經(jīng)費和必要的物質(zhì)條件，而固定資產(chǎn)增加，教育經(jīng)費充裕，辦學條件改善，則有利于教育質(zhì)量的提高。因而必須管好錢、財、物，講求經(jīng)濟效益。首先，要合理使用學校的經(jīng)費、設(shè)備，充分發(fā)揮它們的作用，提高利用率。學校領(lǐng)導首先要以身作則，模范執(zhí)行財務(wù)制度和紀律，對一切不符合規(guī)定的開支要予以制止。會計人員應(yīng)對學校負責，要嚴格堅持有關(guān)法規(guī)法令。對違紀現(xiàn)象要予以抵制，嚴重失職者經(jīng)查處后應(yīng)及時撤換。對那些假公濟私，貪污舞弊，挪用、亂用資金的現(xiàn)象一經(jīng)查出必須嚴肅處理。上級主管部門要經(jīng)常地組織各校校長和財務(wù)人員學習有關(guān)政策法規(guī)，定期和不定期進行檢查，并互審帳目，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。同時，上級主管部門要督促學校建立必要的監(jiān)督機制。如黨支部、工會、教代會組織民主監(jiān)督機制，定期檢查督促、預(yù)防犯罪。經(jīng)濟公開，就能更好地實行民主管理，形成人人當家，個個監(jiān)督的群眾理財?shù)娘L氣。在財產(chǎn)管理方面，首先，要建立和健全財產(chǎn)管理制度。如購物必須先申請，批準后統(tǒng)一由總務(wù)部門購置，絕不準許任何人拉關(guān)系，走歪門邪道，中飽私囊.要建立一整套驗收、出借、使用、保管、賠償制度，定期檢查驗收。以杜絕公物占為私有，使物盡其用。在市場經(jīng)濟條件下的今天，特別強調(diào)這點有著十分重要的現(xiàn)實意義，這也是反腐倡廉的具體措施。其次，要實行財產(chǎn)管理責任制，學校要設(shè)專人負責全校財產(chǎn)管理。實驗室、圖書室、體育室及各職能部門都要指定人員負責本部門的財產(chǎn)管理，全校要建立財產(chǎn)分類帳，各部門要建立財產(chǎn)分戶帳，并規(guī)定必要的領(lǐng)用手續(xù)和制度。教室里課桌椅實行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接驗收，定期評比檢查，實行獎勵、表揚、批評和賠償制度。

5、堅持以人為本，凸現(xiàn)服務(wù)功能管理即服務(wù)。在學校管理中后勤人員具有雙重性:既是接受管理的客體又是承擔管理和服務(wù)中“育人”的主體。他們?nèi)裟苤鲃訜崆闉閹熒峁┏啊?yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，學校的后勤工作就會得到師生的關(guān)心、配合和支持，就會形成相得益彰的管理效應(yīng)。因此，調(diào)動后勤人員的積極性和創(chuàng)造性是非常重要的。學校的管理者要善于運用科學而藝術(shù)的工作策略，變簡單的行政命令為指導激勵，把學校的整體目標和后勤人員個人的目標指向正相融合起來，營造“校興我榮，校衰我恥”的校園風尚，使后勤人的積極性能充分迸發(fā)出來，后勤管理就會有聲有色。學校最大的人群是學生，學生是接受教育的對象，更是學校文明建設(shè)的主體力量。人本意識能否在學生身上落實，是決定學校管理成敗的關(guān)鍵。管理者只要把人的文章做好了，人的積極性調(diào)動了，后勤管理就會到位，后勤工作的服務(wù)功能就會真正得到彰顯。

總之，學校工作是一個有機的整體，教學工作離不開后勤工作，而后勤工作只有很好地服務(wù)于教學工作，才有實質(zhì)性的意義。

后勤工作心得體會

學校后勤工作年終總結(jié)

學校后勤工作年終總結(jié)簡短

學校后勤工作總結(jié)報告范文

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