總結(jié)可以提高我們的思維能力和組織能力，是我們在學(xué)習(xí)和工作過程中的重要技能?？偨Y(jié)要突出成果和收獲，評估自己在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)出的進(jìn)步和成就。掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。
我和同學(xué)出去玩篇一
星期五晚一放學(xué)，紀(jì)浩然和我征得家長的同意，向我家“進(jìn)軍”。
紀(jì)浩然一來到我家，我們便沒有人管。想玩啥就玩啥，想吃啥就吃啥。他把他的讀書郎小電腦拿出來，將他寫的小說給我看。我也毫不吝嗇將我珍藏已久的零食貢獻(xiàn)給他吃。
現(xiàn)在，我們是一個(gè)在看小說，一個(gè)在吃零食，津津有味。突然一個(gè)奇思妙想鉆進(jìn)了我的腦海里?！凹o(jì)浩然，我家有兩把玩具步槍，我們玩槍戰(zhàn)吧，就在家里玩?！蔽疫呑哌吥脴尳o紀(jì)浩然，幸好我家挺大的，否則槍戰(zhàn)還真玩不起來。一把m16槍給紀(jì)浩然，還有一把a(bǔ)k—74槍給我，我突發(fā)奇想，還把學(xué)校發(fā)的小警察帽子戴起來，因?yàn)闆]穿警服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去還真有點(diǎn)猥瑣。
我端著ak—74潛伏在爸爸媽媽的房間門口，按照紀(jì)浩然的性格，他肯定會先來找我的，果然他進(jìn)來了，我將紅外線開關(guān)打開，按照規(guī)則，只要槍響，并且紅外線也照在對方身上，對方就輸了。我屏住呼吸，等他走到跟前，對準(zhǔn)紀(jì)浩然的頭，學(xué)習(xí)一下張老師的詞“爆頭”“啪啪……”槍響了！按照我們先前定的游戲規(guī)則，每個(gè)人都有三次機(jī)會，現(xiàn)在，紀(jì)浩然還有兩次機(jī)會。
我飛快地跑出門口，向廚房跑去，紀(jì)浩然一路尾隨，槍聲不斷響起?！芭九九尽蔽叶阍趶N房門后，紀(jì)浩然站在廚房門口徘徊，突然看到鏡子當(dāng)中的我。他一絲冷笑，將紅外線開關(guān)打開，一步一步走入廚房。
紀(jì)浩然呀紀(jì)浩然，你的“死期”到了，正當(dāng)我要開槍時(shí)，他兩步并一步，快速跑出去，對著門縫一陣狂掃！可憐我那年輕的生命啊，就這么“掛了”。
爸爸下班回家，也不見我們兩個(gè)人，就走到廚房尋找，他也不知道我倆出于警覺，竟不約而同一齊把槍轉(zhuǎn)過去，對著他一通狂掃，爸爸完全嚇呆了。本能地求饒起來：“警察同志！我可啥壞事也沒干?。 惫覀z笑得直不起腰來。
我和同學(xué)出去玩篇二
誠信，是一塊干凈的`白布，它會擦亮你人生的鏡臺；信任是草叢中的花朵，它會為你的綠葉人生點(diǎn)綴色彩；誠信是黑夜里的北斗星，它會使你的人生道路找準(zhǔn)方向；誠信是一場春雨，滋潤著荒涼的大地；誠信，是一盆炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；誠信，是一朵馨香的花，拉近了心與心的距離，讓人們感到生活的馨香。
一個(gè)人的誠實(shí)和守信，就像夜幕上兩顆本來就很璀璨的繁星，當(dāng)它們交匯在一起時(shí)，將會放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每個(gè)人的心靈都照亮?！毙刨?，往往能創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>
那是一個(gè)陽光明媚的下午，我讓同學(xué)到我家和我一起寫作業(yè)。她來了，我想：”我還是把房門鎖起來吧，萬一她趁我不在亂搜東西怎么辦？”說干就干，我以迅雷不及掩耳之勢，瞬間，就我把家里所有的門鎖了起來，以防被盜。她好像發(fā)覺了什么似的，但一聲不吭的寫作業(yè)，等她走后，我才把所有的門打開。
過了一會兒，她叫我去她家玩，我到她家后，她卻把她家所有的門都打開讓人覺得她也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問她："外人來了，你怎么敢把門打開，你難道不怕我--？”她菀爾一笑說：”這算什么，人與人之間要有信任，何況你是我的朋友，我就更加的信任你，再說了，我相信你不是那樣的人?！贝撕?，我請同學(xué)到家玩，屋子總是敞開著。
從那以后，我明白了一個(gè)道理：信任是一種有生命的感覺，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。信任對人是多么的重要，我們的生活是需要信任的。
信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會更加精彩，世界才會更加美好！
我和同學(xué)出去玩篇三
星期天，我正想睡覺，聽到有人敲門，我打開門一看，是我大嫂給我送零食來了。大嫂走了，又來了姐姐。姐姐笑著說：“超麗，你長得越來越漂亮了！我?guī)愠鋈ネ姘?。?/p>
姐姐帶我出去玩。我一會兒要買棉花糖，一會兒要買炸年糕，一會兒要買橡皮球……姐姐都給我買了。
那一天，我太高興了。
篇二：要出去玩了
明天就要放假了，媽媽說要帶我去成都旅游，還有我的幾個(gè)小伙伴萱萱姐姐和熙熙小妹妹都會一起去的，我好高興??！
我答應(yīng)媽媽出去玩的這幾天一定和小伙伴不打鬧要和睦相處，不自己到處亂跑，乖乖的聽媽媽的話。希望放假出去玩的小朋友們都像我一樣開心！最后祝老師們、同學(xué)們和家長們節(jié)日快樂！
篇三：我多想出去玩
我多想出去玩，我羨慕別的小朋友，因?yàn)樗麄兛梢蕴焯斐鋈ネ?，而我只學(xué)古箏、寫作業(yè)，他們應(yīng)該連做業(yè)都寫，只會被打，而我不會被打。
寫的作業(yè)有暑假作業(yè)、背**賦、背千字文、畫畫、練字、默寫拼音，我有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，上二年級，我要讓同學(xué)們和老師、爸爸媽媽都大吃一驚，還有背乘法口訣。
我要相信自己，堅(jiān)持住，就是勝利。
篇四：爺爺帶我出去玩[100字]?
今天寫完作業(yè)，我想出去玩，爺爺就帶我到文化宮去玩了。天氣太冷了，文化宮玩的人很少，我蕩了一會兒秋千，就什么也不想玩了，爺爺說太冷了回家吧，我說好，我們就回家了。
回到家，看見奶奶在給我們包餃子，我洗了手跟奶奶一塊兒包，奶奶說我包的餃子很好看，我可以吃我自己包的餃子了。
篇五：出去玩?
今天早上我起來吃了一點(diǎn)餅干喝了一碗豆?jié){，今天的天氣真好！
我爸爸去文藝路給我買了一件襯衣，還買了一條褲子。中午我和爸爸在外面吃的肯德基。吃完飯就往回家的路上還見到了我原來的同桌一起玩了一會，下午我媽媽下班回家問我作業(yè)寫完了沒有？我說：我有幾道題不會。媽媽說：沒關(guān)系我可以給你講一講你就會了。果然媽媽說的是真的。
我和同學(xué)出去玩篇四
昨天，我去圖書角借書，讓張思涵給我記一下。可惡的張思涵卻不借給我書。
我就偷偷地看，被張思涵發(fā)現(xiàn)后，我就和她吵了起來?？蓯旱呐硐Ｆ家瞾韼蛷埶己?。我說：“張思涵，你為什么不借書給我？”張思涵回答說：“我就是不借給你看，你能把我怎么樣?！蔽覛獾媚樁技t了，走開，不理她。
后來我心里不服氣，就趁張思涵不注意的時(shí)候悄悄往她的座位走去，把她的文具盒藏到了圖書后面。張思涵發(fā)現(xiàn)了，懷疑是我干的，叫了好幾個(gè)人把我圍了起來，捉到她面前。她說：“是你偷了我的文具盒吧！”我說；“是又怎么樣？”她要求我快還給她。
“我就是不還你，誰叫你不借書給我看?！比缓?，她對我做了最可怕的刑罰——撓癢癢。我實(shí)在受不了了，就把文具盒還給了她。張思涵為了報(bào)復(fù)我，趁我不在的時(shí)候偷了我的文具盒。在我的種種逼問下，她竟然說把我的文具盒藏到了后操場里。后來我找了好久才在草叢里找到了我的文具盒。
我和張思涵爭吵了好幾天。從這之后，我就和張思涵、彭希萍扛上了。回來我把這事跟媽媽說了，媽媽告訴我同學(xué)之間要相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛，不要去斤斤計(jì)較。
聽了媽媽的話，我又和她們和好了。她不借書給我看是她的問題，我藏她的文具盒也不對?，F(xiàn)在張思涵也愿意借書給我看了，以后我們還是好朋友！
我和同學(xué)出去玩篇五
晚上的'我睡意無限，不一會兒便睡著了，在一片黑暗中，我緩慢地睜開眼，結(jié)果我許不是躺在床上，居然是坐在學(xué)校的教室里！
我看向自已坐的位置，發(fā)現(xiàn)坐的地方不是我的座位，而是王同學(xué)的位置。我四處張望著，居然發(fā)現(xiàn)了王同學(xué)坐在我的座位上，而現(xiàn)在是上課的時(shí)間，我東張西望的舉動自然逃不了老師的法眼，“王同學(xué)，請你專心聽講，好嗎？”老師在講臺上提醒著王同學(xué)，但是眼睛卻看向了我。
于是嘴里情不自禁地回答道：“好的！”結(jié)果與我所料相差不多，老師居然滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但繼續(xù)上課了。
上課途中，老師給了我們一道難題，讓我們思考后，沒想到老師第一個(gè)抽的人是我，“王同學(xué)，請你來回答這道題，”可能是因?yàn)橥跬瑢W(xué)聰明機(jī)智，而我雖然披著“好學(xué)生”好皮，但支支吾吾的半天答不上來，最后還是坐在我位置上的“正版”王同學(xué)將這道題完著解答。唉！果然，盡管我和王同學(xué)身份交換了，我和王同學(xué)所付出的努力卻一點(diǎn)兒也沒有變！
下課以后，同學(xué)們成群圍著我，“王同學(xué)”你今天怎么了？一會兒東張西望，一會兒又回答不了問題？”面對同學(xué)們的關(guān)心，我只能落荒而逃，一個(gè)跟頭拌倒在了地上。
等我再次睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)自已躺在床上。“還好，這只是個(gè)夢?！蔽易匝宰哉Z道。
我和同學(xué)出去玩篇六
當(dāng)我打開柜子的時(shí)候，看到里面的小泥人。我就想到了自己的好朋友——巫殷富。
他有著黑黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，笑起來的時(shí)候像會說話似的，鼻子高高的像滑梯一樣。他個(gè)子不是很高，卻有一顆友善的心。
他是我最好的朋友，我們也是同一個(gè)班的。記得有一次，我的尺子落在家里，巫殷富他像有火眼金睛一樣，一下子就看透了我的心，主動把自己的尺子借給了我。
我們每一天都一起回家，老師曾說過：“其實(shí)，要交一個(gè)朋友，很簡單，但是要交一個(gè)知心的朋友就很難了。交一個(gè)知心的朋友，才是真正的朋友。”聽了老師的這一番話。我才真正感受到什么是朋友。
記得有一次。有一個(gè)五年級的學(xué)生來偷我的筆，巫殷富說：“走!我們?nèi)屵^來或是去告訴老師。”我說：“算了吧!反正也沒什么的?！逼鋵?shí)是我心里不敢。巫殷富又說：“可是，那是我送你的，你不去我去?！焙髞恚覀円黄鹑ジ嬖V了老師!
啊!就像老師說的，好朋友十分難交?？晌医坏搅艘粋€(gè)知心的好朋友。
我和同學(xué)出去玩篇七
那天，我去金萬祥家里做客。做完作業(yè)，吃完晚飯，已近黃昏。金萬祥就帶著我去學(xué)校打籃球。媽媽也讓我和金萬祥一起去打籃球，我又不好拒絕，所以只好同意了。
來到學(xué)校，大門是關(guān)著的，我正想著回去，就說：“金萬祥，學(xué)校的門是關(guān)著的，我們還是回去吧。”“誰說學(xué)校沒開門吶，你沒看見門衛(wèi)室的門是開著的嗎？”我仔細(xì)一看，嘿，門衛(wèi)室的門還真是開著的。
我只好和金萬祥一起進(jìn)入到學(xué)校里，我進(jìn)去一看居然有不少人呢！
夕陽的余暉照在學(xué)校的墻壁上，讓學(xué)校顯得出奇美麗漂亮。我以前怎么不覺得早晨時(shí)的學(xué)校有那美麗呢？那應(yīng)該是我太粗心了沒有觀察到吧。
我正觀賞著學(xué)校的美景，突然背后有人碰了我的肩膀。我沒有留神，嚇了一大跳。我飛快地回頭，原來是金萬祥啊?！澳惆盐蚁铝艘淮筇?，嚇?biāo)纻€(gè)人了。”我沒好氣地說?！皩Σ黄?，我不應(yīng)該嚇你的，可是誰知道你那么膽小啊?！彼贿呅σ贿呎f，完全沒有道歉的意思。
“走，我們?nèi)ゴ蚧@球去?！蔽夷_下踩著風(fēng)似的，帶著籃球朝籃球架附近跑去，金萬祥飛快阻攔著我。好不容易跑到了籃球架最佳的投射位置，猛的一投，太棒了，投中了。我歡快地跳了起來，經(jīng)過我不懈的努力，終于在高手的進(jìn)攻中投進(jìn)了一個(gè)球，在金萬祥這打破了零分的記錄。
我和金萬祥一起去打籃球，可真有趣。
我和同學(xué)出去玩篇八
星期一這天，我來到小新星英語培訓(xùn)學(xué)校，走進(jìn)了b5班。
其實(shí)在我第一次來到小新星的時(shí)候，我對這里還不熟悉。不過，慢慢的，慢慢的我已經(jīng)認(rèn)識了很多小朋友。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，把我從回憶中拉了回來，就像一個(gè)玻璃被打碎的聲音，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我正要出門，一個(gè)小男生把我拽進(jìn)了教室。
他神神秘秘地對我說：“咱倆玩一個(gè)游戲吧！”我很好奇他會和我玩什么游戲，就答應(yīng)了他的要求。他說：“那我們說一下規(guī)矩，我們比賽掰手腕，然后我們先猜誰會贏，贏的那位打輸?shù)哪俏灰幌拢脝?？”我心想：“小樣，和我玩這個(gè)，我一定贏得你找不到北，等著吧！”
然后我們找了個(gè)地方，面對面坐著，都伸出了右手，緊緊的握到了一起，都使出全身的力氣，力爭將對方打倒，這時(shí)我被圍觀的同學(xué)打擾，一不小心，方向傾斜到了他的那邊，我趕快使出吃奶的力氣，最終是力挽狂瀾。
“我贏了，我贏了！”我高興的跳了起來。我想起書包里面還有一個(gè)桃子，我就在那里享受這贏的感受，一次又一次的進(jìn)行挑戰(zhàn)，每次都是我贏了，他看著很丟人，自己沒有贏一次，就悻悻地走了。
看到他沮喪地身影，我又一次哈哈大笑起來。
我和同學(xué)出去玩篇九
友誼是一灣清澈的泉水，沒有石頭流得越順暢；友誼是美酒，年份越長越濃香醇厚；友誼是鮮花，送之于人手有余香。我和小慧從幼兒園開始，就成了形影不離的好朋友。我們的友誼就如泉水、美酒、鮮花。
一天，小慧來到我家玩，我們想做一件有意義的事。做什么呢？我們冥思苦想，忽然，我的腦海中閃出一個(gè)靈感——做水果沙拉。
說干就干，我和小慧一起去超市買回了一些水果：晶瑩剔透的葡萄，黃乎乎的芒果，像蜜一樣甜的哈密瓜。首先，我們替水果“軍團(tuán)”洗澡，洗完澡了，我們將哈密瓜切成果粒狀，將芒果切成條件的……哎呀！我的水果刀猶如囚犯一樣上躥下跳，不聽警察叔叔指揮，邊跑邊放電，害我被水果刀“霹”了一下，我的眼淚猶如斷了線的珍珠一樣往下滾，小慧無比心疼，從她的神情中，能很清楚地告訴我：這可怎么辦？看到這樣，我止住嗚咽，鎮(zhèn)定地對小慧說：“小慧，不用擔(dān)心，遇到困難時(shí)，不要慌張，要冷靜，才能想出好辦法！”小慧聽了我的話，跑到書房，找出了棉簽、碘酒和一個(gè)創(chuàng)可貼。
她幫我用碘酒清毒，并一邊安慰我：“小煜，不怕！忍一忍，我一定會輕輕的！”我看著小慧那嫻熟的動作，不禁感動得淚如雨下。她幫我包扎好后，我們又繼續(xù)去做水果沙拉了。
就這樣，我和小慧的友情更加深厚了。這讓我明白了：友誼會因?yàn)橐患袆拥氖露詈?，請大家都好好珍惜擁有的友誼吧！
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我和同學(xué)出去玩篇十
1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生集體意識和合作意識，讓他們認(rèn)識到學(xué)校生活是種集體行為。
2、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)與同學(xué)一起玩耍、學(xué)習(xí)的快樂，感受集體生活的不同和幸福。
3、通過活動，讓學(xué)生懂得同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，做到心中有他人。
1、讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)校生活是集體行為，并懂得關(guān)心愛護(hù)身邊的人。
2、學(xué)會與同學(xué)、小伙伴友好相處、愉快合作。
活動導(dǎo)入：小朋友，這節(jié)課我們先來一個(gè)猜謎語的游戲，好不好？“一個(gè)小姑娘，生在水中央，坐在綠盤上，身穿紅衣裳。”打一植物，你有什么謎語能說給大家猜猜嗎？組織開展一項(xiàng)活動，如，腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲、捏橡皮泥、做水果拼盤等。
活動總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生圍繞“小伙伴這樣幫助我，我這樣幫助他人”對活動進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)。
一、談話導(dǎo)入
1、小朋友，上學(xué)這么長時(shí)間了，你們和同學(xué)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起活動感覺是怎么樣的？每個(gè)人用一個(gè)詞、一句話或一幅畫來表達(dá)自己的感受。
2、同桌交流，分享感受。
二、調(diào)查匯報(bào)
1、課間，你們喜歡玩哪些游戲？
2、活動：用自己喜歡的方式，把課間活動的情況記錄在調(diào)查表上。
3、學(xué)生匯報(bào)。
三、我們?nèi)ビ螒?/p>
1、自由組合，商量玩什么游戲。
2、大家來到大操場，分組玩自己喜歡的游戲。
3、活動結(jié)束總結(jié)：
（1）玩得開心嗎？
（2）有沒有遇到不開心的事情？
（3）如果有，你是怎么解決的？（引導(dǎo)學(xué)生體會只有遵守秩序，才會玩得開心，感到愉快；一起玩時(shí)動腦筋，出點(diǎn)子，活動會更有趣。）
四、“讀書角”活動
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。
3、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
4、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的`閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
5、圖書角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2－3本書，并配好小“圖書管理員”，設(shè)計(jì)些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級中營造良好的讀書氛圍。
6、在每天的晨誦時(shí)間里，讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
7、定期開展讀書交流活動，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。
五、和大家一起活動
1、你和同學(xué)在一起玩耍、活動時(shí)，感覺怎么樣？
2、現(xiàn)在我們來做個(gè)游戲“尋找快樂的影子”。大家一起說說，找找平時(shí)和小伙伴在一起時(shí)，在哪里，做什么時(shí)最快樂？小組內(nèi)說一說，班內(nèi)交流。
師小結(jié)：是啊，我們的快樂在哪里？在教室里，在操場上，在小伙伴的笑聲里，在和大家一起的活動里。
3、現(xiàn)在就讓我們一起回憶一下這些快樂吧！請你選擇自己最快樂的生活或活動片段，用自己喜歡的方式表示出來，可以用小品、表演、兒歌、圖畫等方式。全班匯報(bào)：展示學(xué)生的快樂。
六、課后踐行，內(nèi)化感悟
只要同學(xué)之間互相幫助，取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，那么和大家在一起活動，就會變成快樂的事。只要你試著去做，快樂就會伴隨在我們身邊。同學(xué)們，讓我們一起努力吧。
我和同學(xué)出去玩篇十一
在我的記憶長河之中，有許多難忘的事。但有件事在我腦海里一直漂浮不定、感慨萬千。
那是一個(gè)秋高云淡的'秋天，我們和幾個(gè)同學(xué)約定好出來玩。晚飯后，我像一只飛出籠子的小鳥，輕快地騎車到了約定好了的地點(diǎn)。我費(fèi)了九牛二虎之力把張鼎、劉拳、李爍、楊凱均、張星辰、劉天琦叫到了一起，在小區(qū)里玩捉迷藏。正玩得興起，我猛然間發(fā)現(xiàn)“u”盤丟了，我呆住了！好似熱鍋上的螞蟻，心急如焚地想：不好，這個(gè)“u”盤是叔叔送給我爸爸的。對我來說，它十分重要。對爸爸來說，那個(gè)“u”盤對他的工作更為重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀！楊凱均看見我發(fā)呆的樣子，拽了拽我的衣服，問：“你怎么啦？快走??！不然別人就找到咱們啦！”“我的‘u’盤丟了?！蔽冶У卣f。楊凱均一聽，立刻高聲喊了起來：“大家快來??！金逸霄的‘u’盤丟了！”大家迅速地圍了過來，“你的‘u’盤長什么樣子?。俊薄澳銊偛沤?jīng)過哪兒啦？”......同學(xué)們七嘴八舌地問我?！拔夷莻€(gè)‘u’盤是黑色，長方形的，聯(lián)想牌子的。我剛剛一直坐在那個(gè)樓梯階上！”“我們快去那里找吧！”我們以最快的速度跑向樓梯，生怕別人撿到。
張星辰和劉天琦蹲著在原地找找，李爍、張鼎彎著腰在四周找，劉拳用手電筒在通向地下室的階梯東照照西照照，一向愛干凈的我第一次趴在地下室找。時(shí)間滴答滴答地過去了，“u”盤仍然沒有找到。我看著他們認(rèn)真的樣子，心里波濤起伏?！按蠹覄e找了！明天2：50放學(xué)，放學(xué)以后再來找吧！”“好吧。”最后大家很失落地分開了。
第二天一放學(xué)，我們又去找了個(gè)大半天，仍然一無所獲。雖然失去了“u”盤，但是我卻收獲到了珍貴的同學(xué)之間互助的友誼！
我和同學(xué)出去玩篇十二
今天是星期三，陽光明媚，春風(fēng)送暖，而我卻感到十分地慚愧。
今天，從上學(xué)一直到離開學(xué)校，心里都十分地高興。離開學(xué)校后，由于我家很遠(yuǎn)，要坐公共汽車回家。一到車站，哇！今天排隊(duì)的人真不少呀！把車站圍得水泄不通。“嘟——”一陣汽笛聲響過。公共汽車來了。排在前面的同學(xué)都依次挨著順序上車。排在后面的同學(xué)飛快地?cái)D上車。我和周碧賢看見他們都擠，于是，我們當(dāng)機(jī)立斷，使出力氣去擠。可別人比我們先擠，我們被擠得東倒西歪了，想進(jìn)進(jìn)不去，想出出不來，真是身不由己呀！經(jīng)過一番折騰，我們終于擠上了車，我們東張西望，“明明，你看！那兒有兩個(gè)座位，我們快去坐吧！”我興沖沖地說。“好的，走吧！”
不多時(shí)，上來一位老奶奶，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)襯著那滿臉的皺紋，好不容易上了車?！班洁健逼囬_起來了。人多得快把老奶奶淹沒，她差點(diǎn)摔倒了。明明看見了，她立即站了起來，大聲說：“老奶奶，到我這里來坐！”老奶奶不緊不慢地說：“不用了，謝謝你的好意。”明明想了想，說：“老奶奶，來坐吧，我馬上就要下車了?！薄昂醚?，你騙人。我們還有好幾個(gè)站才下車呢?！蔽倚÷暤卣f。
老奶奶終于坐下了，說了聲謝謝?！拔疫@也是迫不得已嘛！我們要多幫助身邊有困難的人，你說呢？”
我和同學(xué)出去玩篇十三
我的班級在東留善固村的玉蘭小學(xué)的東樓里，在三樓一個(gè)充滿歡聲笑語的教室里。和我最親近、最合得來的無疑是這兩位了：孫朝航和孫廣成。
孫朝航矮矮瘦瘦的，站在隊(duì)伍前頭也正好，他在教室里也是在第一排。朝航今年十二歲了，他雖然頭和耳朵都比較小，但眼睛還是比較大的。他鼻子挺小的，嘴比較寬（雖然他不太愛說話）。他那一頭黑色的短發(fā)看上去挺精神的。他在春、夏、秋三個(gè)季節(jié)里，愛穿白色t恤和黑色短褲。他和我一樣喜歡打乒乓球，我們經(jīng)常在大課間和上體育課時(shí)去乒乓球臺pk一番。我們也都喜歡看書，有一件事就足以證明他非常愛讀書。有一次課間，我打算和朝航商量一下體育課要不要去打球（因?yàn)樗袝r(shí)候會去和其他同學(xué)下象棋），可是我把教室里都找遍了，也沒有找到他。扭頭向門外一看——原來他在門外的椅子上讀書呢。我叫了他好幾聲，他都沒有聽見。我過去拍他的背，他也沒有反應(yīng)。一連拍了他好幾下，他才醒過神來，一副不耐煩地樣子抬頭看我，吼了一嗓子：“閃開！”顯然是嫌我打擾他讀書了?？磥恚跁缘氖澜缋?，書大于天啊。無奈，我只好等下個(gè)課間再去找他打球了。
孫廣成他在班里坐在第四排，他今年也十二歲了。他不算太瘦，也不算太胖，中等身材吧，個(gè)子要比我高一點(diǎn)。廣成皮膚黝黑，臉長長的。大眼睛，大鼻子，寬寬的嘴巴總是閑不住。（因?yàn)樗麗壅f話，有一次還被老師批評了，他的故事我們下邊說）。他的頭發(fā)有點(diǎn)長，有一小撮已過額頭，發(fā)黑又略有些黃。他經(jīng)常穿著藍(lán)色t恤和黑短褲。上面說廣成愛說話，下面就來看看吧。有一次上自習(xí)課，他閑著沒事干，便和同學(xué)說起了話，“嗚拉嗚拉”的，很吵。這時(shí)候班主任悄悄的走過來了，還沒進(jìn)門就聽見廣成的說話聲了，因?yàn)橹耙灿羞^很多次他被班主任抓住，但那都是警告，可他聽不進(jìn)去，所以這一次老師直接就把他拉出教室，大聲訓(xùn)斥了他一頓?？墒莿傔^沒一會兒，他回到座位上又高興的說了起來。唉，這個(gè)毛病可不好！
看，這就是我最要好的兩個(gè)同學(xué)，我們永遠(yuǎn)都是最好的同學(xué)和朋友。
我和同學(xué)出去玩篇十四
每次當(dāng)我看見文具盒里的鋼筆時(shí)，我就會想起我的好朋友。
記得那次上課，我發(fā)現(xiàn)自己沒帶文具盒。就去借她的`鋼筆用，結(jié)果因?yàn)槲覊汗P太重把她的鋼筆筆尖壓壞了，她非常生氣地說道：“哼，還我一支鋼筆！”“但是，我沒帶鋼筆??！”我回答說，她更生氣了，大聲說：“我好心讓你用，你卻用壞，你好討厭呀，哼！”說完就轉(zhuǎn)身走了。
第二天，我還了她一支鋼筆，但她卻把筆尖重重一壓，壓壞了之后，她又還給了我?！澳阍趺催@樣呀！”我生氣地說道?！澳阕蛱觳皇且策@樣對我嗎？”她不以為然地答道。
下午放學(xué)，我走在前面，她走在我后面，跑了幾步跟上來了，她拿著一支漂亮的鋼筆對我說：“早上是我不對，借給你的鋼筆是我最喜歡的，你不小心弄壞了，我很難過，所以才會那樣，對不起呀！”“我也有不對的地方，我們和好吧！”我說?！拔也挪灰?！”她假裝很生氣的樣子說道?！澳呛冒?！”還沒等我說完，她說道：“哈哈，騙你的啦！”“你這個(gè)討厭鬼！”我邊追她邊喊道。
這就是我最好的朋友，有點(diǎn)小心眼但是卻很善良。
我和同學(xué)出去玩篇十五
噓！小聲點(diǎn)！我身邊站了個(gè)“小”同學(xué)，她正在折她的'“芊”紙鶴呢！你可千萬別說話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。
近距離地望著她，額！你還真別說，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長著一副瓜子臉。真好看！
她呢？最擅長的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎(jiǎng)！上音樂課的時(shí)候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說了，我為她是我同學(xué)而感到自豪呀！
還有還有！她的畫畫也是一級棒哦！每次有畫畫作業(yè)時(shí)，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅水彩畫，就連校長看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎(jiǎng)，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！
她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！
我和同學(xué)出去玩篇十六
每個(gè)人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰呢？告訴你吧，和我關(guān)系最好的是陳墨菲。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過來了，問我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來的一道題目，正準(zhǔn)備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對她說：“去，去，去，沒空，我沒時(shí)間教你！”她聽了，只好轉(zhuǎn)過頭去，自己反復(fù)琢磨著，過了一會兒，她興奮地對我說：“于淼，我做出來了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒好氣的對她說：“做出來了又怎么樣??？難道你成績就比我好嗎？”她聽了，失望地回到了座位上。
這件事過去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦？如果去問陳墨菲，還不被她笑死啊？可是，這道題就她一人做出來了呀！我沒有辦法，只好硬著頭皮去問她，可沒想到的是，她竟然耐心地跟我講起來了，我聽了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問她：“上一次我對你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對我說：“雖然上次你對我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)啊！好朋友就是應(yīng)該互相幫助的。”我聽了，一時(shí)竟沒有話對她說，也沒勇氣對她說聲“對不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的`一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
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