在一段時間的積累后，寫下心得體會能夠使我們更好地總結(jié)和梳理自己的思維和行為方式。在寫心得體會時，可以結(jié)合具體的例子和實踐經(jīng)驗，提高可信度。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考。無論是對學(xué)習、工作還是生活中的心得體會，都需要我們用心去思考和總結(jié)，以便更好地提高和成長。希望大家都能積極總結(jié)自己的心得體會，不斷完善自己，實現(xiàn)自身的價值和夢想。
親近自然心得體會篇一
自然是孩子最好的老師，它是孩子們的第一本教科書。在和自然親近的過程中，孩子們能夠觀察大自然中不同的動植物，了解它們的特點和習性。同時，孩子們親身經(jīng)歷著季節(jié)的更迭，寒來暑往，使他們對時間的概念有了更深刻的認識。大自然中的鳥兒鳴叫、水流聲、蟬鳴聲等自然音節(jié)，也讓孩子們聆聽自然的聲音，感受大自然的美妙之處。
第二段：親近自然培養(yǎng)孩子的觀察力與好奇心
親近自然對幼兒培養(yǎng)了觀察力和好奇心，有助于提高他們的觀察力和動手能力。當孩子們在森林中尋找昆蟲，或者在河邊觀察小魚游動的時候，他們不僅僅在玩耍，更多的是在觀察和學(xué)習。通過觀察，孩子們會發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律和聯(lián)系，培養(yǎng)起他們對事物的好奇心和求知欲。而通過親手觸摸動植物，孩子們能夠更好地了解它們的特點和生命形態(tài)，同時也能夠感受到自然界的奇妙和美好。
第三段：親近自然培養(yǎng)孩子的團隊意識和合作精神
親近自然是一項集體活動，需要孩子們相互合作。當孩子們一起參與野外郊游活動時，需要相互協(xié)作，幫助彼此。比如，大家一起搭帳篷，一起組織游戲等。這樣的親近自然活動，不僅僅是單純的自然體驗，更加培養(yǎng)了孩子們的團隊意識和合作精神。通過團隊合作，孩子們可以更好地學(xué)會分享和關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的社交能力和人際交往能力。
第四段：親近自然對孩子的身心健康有益
親近自然不僅對孩子的智力發(fā)展有益，更對他們的身心健康有著積極影響。在大自然中，孩子們能夠呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的溫暖，這對于他們的身體健康有著顯著的改善。而且，大自然中的美景和寧靜環(huán)境，能夠讓孩子們放松心情，釋放壓力，有助于緩解他們的焦慮和緊張情緒。與此同時，親近自然還能讓孩子們感受到自己是大自然的一部分，激發(fā)孩子們的自信心和自尊心。
第五段：親近自然需要家庭與學(xué)校共同合作
親近自然對于幼兒的成長和發(fā)展至關(guān)重要，需要家庭和學(xué)校共同合作。家庭可以通過組織戶外活動，帶孩子們?nèi)ス珗@、山間、河邊等自然環(huán)境，讓他們與大自然親密接觸。學(xué)?？梢蚤_展戶外教學(xué)，組織野外考察，讓孩子們更深入地了解和體驗大自然。通過家庭和學(xué)校的共同努力，孩子們能夠更好地享受到親近自然的樂趣，培養(yǎng)出積極向上的人生態(tài)度和健康的生活方式。
總結(jié)：
親近自然是幼兒成長過程中必不可少的一部分，它能夠培養(yǎng)孩子們的觀察力和好奇心，提高他們的團隊意識和合作精神，對他們的身心健康有著積極的影響。家庭和學(xué)校應(yīng)該共同努力，讓孩子們能夠更多地接觸自然，感受自然的美妙和奇妙，讓他們從小就養(yǎng)成熱愛大自然、保護環(huán)境的良好習慣和意識。
親近自然心得體會篇二
在現(xiàn)代社會，很多幼兒已經(jīng)遠離了自然的懷抱，沉浸在電子產(chǎn)品中。然而，親近自然對于幼兒的成長是極為重要的。親近自然可以使幼兒快樂成長，增強他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。作為教育者，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)幼兒親近自然，讓他們在大自然中學(xué)習、探索和成長。
第二段：親近自然，培養(yǎng)幼兒的觀察力和好奇心
當幼兒進入自然環(huán)境時，他們會主動用眼睛去觀察周圍的一切。他們會仔細觀察樹葉的形狀、昆蟲的行為、花草的顏色等等。通過觀察，幼兒可以學(xué)會用心去觀察，培養(yǎng)起對周圍事物的敏感度和觀察力。同時，他們也能夠從觀察中獲得知識，了解事物的規(guī)律，從而滿足自己的好奇心。
第三段：親近自然，拓展幼兒的想象力和創(chuàng)造力
大自然是最好的創(chuàng)意源泉，它給予幼兒無限的想象空間。當幼兒在自然中玩耍時，他們可以想象自己是一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；也可以想象自己是一只小魚，在水中暢游；還可以想象自己是一位小畫家，在大自然的畫布上展現(xiàn)自己的創(chuàng)作。通過自由的想象和發(fā)揮，幼兒的創(chuàng)造力可以被培養(yǎng)和拓展。
第四段：親近自然，培養(yǎng)幼兒的情感與價值觀
親近自然可以讓幼兒與自然界建立起親密的情感聯(lián)系。當幼兒和自然親密接觸時，他們會感受到大自然的美麗和偉大，這可以培養(yǎng)幼兒的情感和審美能力。同時，幼兒在觀察自然時也會發(fā)現(xiàn)大自然的循環(huán)和生命的奇跡，這有助于培養(yǎng)幼兒的價值觀，讓他們懂得珍惜自然資源，保護環(huán)境，從小樹立正確的價值觀念。
第五段：親近自然，使幼兒與社會和諧相處
在自然中，幼兒可以與小伙伴一起玩耍、互相幫助。他們?yōu)榱送瓿赡稠椚蝿?wù)，可能需要互相協(xié)作、分享資源、制定計劃等。這有助于培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。同時，通過在自然中觀察和探索，幼兒也可以學(xué)會尊重自然，尊重動植物，與自然和諧相處。這些與社會良好相處的能力，對幼兒的成長和發(fā)展有著積極的作用。
結(jié)論：親近自然對于幼兒的成長具有重要的意義。通過親近自然，可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，同時也可以提高幼兒的情感和審美能力，塑造他們的價值觀念。此外，親近自然還可以培養(yǎng)幼兒的合作精神，使他們與社會和諧相處。因此，作為教育者，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)幼兒親近自然，為他們創(chuàng)造一個親近自然的學(xué)習環(huán)境，讓他們在快樂中成長。
親近自然心得體會篇三
親近自然一直是人類追求的目標之一，而最近我有幸去了一趟親近自然的地方——閆淺村。這是一個遠離城市喧囂的小村莊，這里的自然景色令人嘆為觀止，讓我深刻地感受到了親近自然的魅力。
第二段：親近自然的感受
在閆淺村的大自然中，我感受到了無限的自由和放松。呼吸著清新的空氣，望著古老的山峰和廣袤的田野，真的讓人感覺到靈魂得到了一次修復(fù)。在這里，我還嘗試了許多新的事物，例如養(yǎng)羊，高空索道，野外露營等等。這些刺激和挑戰(zhàn)不僅讓我懂得了更多的知識，更讓我深入感受到了自然的偉大和神奇。
第三段：親近自然的意義
親近自然之所以受到人類的喜愛，不僅僅是因為它能夠帶來視覺的愉悅，更是因為它深深地映射出了我們的內(nèi)心。一方面，自然中的種種美好能讓我們學(xué)會感悟，懂得珍惜。另一方面，面對自然的威力和不可控性，我們也由此懂得了謙卑和自我約束的重要性。親近自然能夠為我們提供一個自由、自在的空間，也讓我們的靈魂得到了升華。
第四段：親近自然的難度
然而，親近自然并不是一件輕松的事情。首先，自然環(huán)境的嚴酷往往會對人的身體帶來很大的考驗，例如氣溫過低，飲食不穩(wěn)定等等。其次，我們在接觸自然的時候往往會遇到生物的威脅和理解不了的事情，因此需要我們對自然有更多的了解和研究，以便我們找到應(yīng)對方法和保護自己。最后，我們需要去掉城市中長期累積的一些習慣和思維，例如喧鬧和急功近利，這樣才能真正地適應(yīng)和享受自然的美好。
第五段：結(jié)尾
閆淺村的一切留給我深刻的印象和體驗，也為我敞開了親近自然的大門。我相信，在不遠的將來，我也能夠在更多的自然場景中，找到一份寧靜和自洽。自然賦予了我們令人難以置信的力量，讓我們在日常生活中變得更加強大和自信。我們應(yīng)該更多地探索自然，也應(yīng)該更加珍惜它，用我們的心去呵護它，為它貢獻一份自己的力量。
親近自然心得體會篇四
人類與自然的關(guān)系源遠流長，我們生活在這美麗的地球上，離不開大自然的滋養(yǎng)。走出家門，融入大自然的懷抱，感受它恢弘壯麗的景色和無窮的生命力，不禁令人心生敬畏之情。在我的親近大自然的日子里，我深感大自然的奇妙之處。那連綿起伏的青山，澄澈碧綠的湖泊，藍天白云下的風吹草低見牛羊，無一不讓我驚嘆大自然的神奇與美好。
段二：親近大自然，回歸內(nèi)心的寧靜
城市的喧囂與忙碌讓人心煩意亂，而大自然卻是穹頂下最好的療愈場所。每當我置身于大自然，身心漸漸平靜下來。靜靜欣賞河水奔流的聲音，聽著鳥兒清脆悅耳的歌聲，感受著陽光透過樹葉灑下來的溫暖，我仿佛置身于一個異世界。大自然帶給我內(nèi)心的寧靜，使我能夠與自己對話，體驗到遠離喧囂與繁雜的祥和。
段三：親近大自然，了解生態(tài)平衡的重要性
大自然是一個復(fù)雜而嚴謹?shù)纳鷳B(tài)系統(tǒng)，其中的每一個環(huán)節(jié)都相互依存、相互制約。當我深入了解大自然的運行規(guī)律后，我意識到生態(tài)平衡的重要性。每一個生物都在自己的位置上發(fā)揮著重要的作用，如果其中任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會對整個生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生不可逆的破壞。人類的活動對大自然的干擾非常大，我們需要保護環(huán)境，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的觀念，共同守護和諧的生態(tài)平衡。
段四：親近大自然，增強身體和心靈的力量
大自然的美妙不僅可以讓我們心靈得到滋養(yǎng)，還能夠提升我們的身體素質(zhì)。在戶外運動中，我們可以盡情地呼吸新鮮空氣，享受陽光的溫暖。漫步在山間小徑上，登臨高峰遠眺，放飛自我，釋放壓力，使身體得到全面的鍛煉。與此同時，大自然也給予我無限的靈感和力量，讓我有更好的動力去追求自己的夢想。
段五：親近大自然，重拾對生命的尊敬
親近大自然讓我重新認識和尊重生命的價值。在與大自然的親密接觸中，我看到樹木搖曳生姿、山川河流生機勃勃，也看到了生活在其中的無數(shù)生物們，它們以樸實的方式生存著、繁衍著。與大自然相比，人類的存在顯得如此渺小而脆弱。我們應(yīng)該學(xué)習大自然的堅韌與柔韌，珍惜生命的每一刻，保護好我們珍貴的家園。
在與大自然的親密接觸中，我深深地體會到了它的偉大與奇妙，它給予了我無限的寧靜和力量。在我們的日常生活中，希望我們都能親近大自然，保護大自然，與大自然和諧共處。讓我們感受到大自然帶給我們的美妙和祝福，同時也要珍惜和保護這份維系我們生存的寶貴禮物。
親近自然心得體會篇五
親近自然大講堂是由地球公民基金會、綠色和平等自然保護組織發(fā)起，邀請多位環(huán)保專家、學(xué)者和藝術(shù)家分享他們的經(jīng)驗和智慧，探討地球環(huán)境保護的現(xiàn)狀和未來。在這場講堂中，我深深感受到了自然環(huán)境的重要性和人類對地球的責任。
第二段：環(huán)保專家的演講體會
講堂的第一位演講者是環(huán)保專家，他談到了全球氣候變化、水資源的匱乏、野生動物滅絕等多個環(huán)保問題。聽完他的演講，我認識到了環(huán)保的緊迫性和迫切性，同時也明白了我們可以通過自己的行動，為地球環(huán)境發(fā)出積極的聲音。
第三段：學(xué)者的演講體會
講堂上還有多位學(xué)術(shù)界的專家，他們分別從生命科學(xué)、環(huán)境社會學(xué)、氣候科學(xué)等不同領(lǐng)域分享了自己的觀點和思考。他們的演講讓我更深地理解了地球生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性，以及我們需要建立一個全球的合作體系來應(yīng)對環(huán)境問題。
第四段：藝術(shù)家的演講體會
此外，講堂還邀請了一些受歡迎的藝術(shù)家，他們從自己的作品中，表達了對自然和環(huán)境的熱愛。這些作品展示了藝術(shù)與環(huán)保之間的關(guān)聯(lián)性，讓我們認識到文化與環(huán)境的相互作用和影響。他們的演講引起了現(xiàn)場觀眾的共鳴，讓我們不僅理性上認識到問題的嚴重性，也在情感上對自然有了更深刻的理解和感悟。
第五段：總結(jié)感想
在講堂的結(jié)尾，主持人提出了問題：假如你有一份環(huán)保的愿望，你會做什么來實現(xiàn)它？這個問題讓我深思。環(huán)保不僅僅是政府和環(huán)保組織的責任，每個人都可以從自己的身邊、從小事做起，為環(huán)保貢獻一份力量。在親近自然大講堂上，我收獲了許多關(guān)于環(huán)保的新思考和新看法，也有了更深的理解和感悟。在未來，我會繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問題，也會通過自己的行動和愛心，為創(chuàng)造一個更美好的地球出一份微薄的力量。
親近自然心得體會篇六
近年來，隨著城市化的加速發(fā)展，大自然日益遠離我們的生活。盡管如此，還是有許多人在業(yè)余時間里努力向大自然靠近。而我也是其中的一員。近來，我深刻地體會到親近大自然的美好，并由此獲得了一些心得體會。
第一段：重拾與大自然的連結(jié)
人類從始至終都是大自然的一部分。然而，隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和高壓力，我們逐漸忘記了與大自然的連結(jié)。近幾年，我常常選擇到靠近自然的山區(qū)和海邊度假，以遠離喧囂的城市生活。每次置身于山川湖泊之間，我都能感受到久違的平靜與安寧。山清水秀、綠樹成蔭的景象讓我感到祥和。而在大自然的包圍中，我逐漸重拾了與自然界的心靈溝通。在這種連結(jié)中，我心情愉悅，生活變得更加充實和有意義。
第二段：大自然對我內(nèi)心的影響
親近大自然不僅僅是享受美麗的風景，更是一種身心靈的體驗。我常常沉浸在大自然的懷抱中，放松身心。我發(fā)現(xiàn)，大自然的美景可以給我?guī)頍o窮的能量。例如，當我看到一片綿延的田野、藍天白云和牛羊自在地嬉戲時，我感到一種平靜和舒適。與此同時，綠樹、鮮花和流動的河水也給我?guī)砹擞鋹偤头潘傻母杏X。我開始在大自然中反思人生，思考人類與大自然的關(guān)系。這種內(nèi)心的反思使我更加珍惜大自然的美麗和寶貴，也讓我對環(huán)境保護有了更深的認識。
第三段：大自然的啟示和教育意義
大自然是最偉大的教育家之一。在大自然的教育下，我獲得了許多人生的啟示。例如，無論是植物的成長還是風雨的洗禮，它們都是一個恒定不變的過程，這給了我堅韌不拔的意志力。大自然中的動植物生命也告訴我要珍惜生命，努力成長。此外，大自然也教會了我關(guān)愛他人。在大自然的映襯下，我看到了親情、友情和愛情的力量。這些觀察和體驗都讓我更加成熟，有助于我的成長。
第四段：大自然的治愈力
現(xiàn)代人常常面臨病態(tài)焦慮和壓力。然而，經(jīng)歷過大自然的洗禮后，我發(fā)現(xiàn)大自然有著獨特的治愈力。在大自然中，我可以暫時忘記煩惱，平靜內(nèi)心。徜徉在山林間，沐浴陽光，我可以感到一種釋放和舒緩。氧氣和負離子的豐富也有助于改善我的睡眠，恢復(fù)精力。大自然的美景和寧靜的環(huán)境可以為我的身心健康提供有效的治療。
第五段：大自然與人類和諧共生的重要性
最后，親近大自然讓我更明白人類與自然的關(guān)系。我們是自然的一部分，我們的行為對自然環(huán)境產(chǎn)生著深遠的影響。尊重和保護大自然是我們每個人的責任。親近大自然的經(jīng)歷使我更加了解大自然的美麗與脆弱，在日常生活中努力減少環(huán)境污染和浪費資源。我開始行動起來，積極參與環(huán)?；顒樱栒偕磉叺娜酥匾暣笞匀坏谋Ｗo。只有人類與大自然和諧共生，我們才能過上更美好的生活。
總結(jié)起來，親近大自然給我?guī)砹嗽S多深刻的體驗和心得。重拾與大自然的連結(jié)讓我感受到平靜和安寧，大自然對我的內(nèi)心產(chǎn)生了積極的影響，啟發(fā)了我對生活的思考，同時也擁有治愈我的魔力。最重要的是，親近大自然加強了我與大自然的認同感，并激發(fā)了我對環(huán)境保護的熱情。相信通過更多人走出城市，親近大自然，我們能讓大自然的美麗和寶貴得到更好的保護和傳承。
親近自然心得體會篇七
親近自然是我們應(yīng)當積極倡導(dǎo)的一種生活方式和教育方式。如今的社會發(fā)展快速，人們的生活節(jié)奏也越來越快，我們往往被忙碌的工作和瑣碎的事務(wù)所困擾，忘記了與自然相親相近。然而，親近自然不僅是一種享受，更是一種與自然和諧共生的方式。在繁忙的生活中，我們應(yīng)當保持對自然的關(guān)注，從而收獲內(nèi)心的寧靜與放松。
第二段：親近自然的重要性
親近自然對于人類的身心健康具有重要的作用?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，親近自然可以緩解壓力，改善睡眠，提高工作效率。與此同時，親近自然也對人的內(nèi)心世界有顯著的影響。靜心欣賞大自然的美麗景觀，可以讓人們沉浸其中，感受大自然給予我們的能量和靈感。親近自然還能加深人與大自然之間的聯(lián)系，讓我們更加關(guān)注環(huán)境保護，懂得珍惜和保護我們的地球家園。
第三段：如何親近自然
親近自然的方式多種多樣，可以根據(jù)個人的喜好和時間進行選擇。如果時間充裕，可以選擇出門遠足、登山或露營等身體力行的方式。這不僅可以鍛煉身體，還可以享受大自然的美妙和舒適。如果時間較為緊張，我們也可以選擇靠近自然的方式，如養(yǎng)花種草，欣賞晨霧晚霞，或者開放陽臺大門，讓陽光和新鮮空氣進入室內(nèi)。同時，在生活中我們還可以選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，減少對大自然的污染和傷害，保護我們的環(huán)境。
第四段：親近自然與教育的結(jié)合
親近自然與教育的結(jié)合是一種有益的嘗試。在現(xiàn)代教育中，一味追求分數(shù)和成績，而忽略學(xué)生的興趣和個性。而親近自然教育可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和個性，激發(fā)他們對自然世界的好奇心和探索欲。通過在自然中的學(xué)習與實踐，學(xué)生可以更好地理解書本知識，培養(yǎng)綜合運用知識的能力。
第五段：我的體會與建議
通過親近自然的教研活動，我深刻體會到與自然相互交融的美妙。大自然給予我們以極其豐富的資源和生命力，而我們也應(yīng)當回報給大自然最真摯的感激之情。我建議學(xué)校加強親近自然教育的推廣和實施，讓更多的學(xué)生和教師能夠參與其中。同時，政府也應(yīng)當加大對環(huán)境保護的力度，加強宣傳和教育，讓每個人都能從小事做起，保護好我們的地球家園。
通過親近自然，我們可以找到內(nèi)心的寧靜與放松，改善身心健康；通過親近自然，我們加深了與大自然的聯(lián)系，懂得了環(huán)境保護的重要性；通過親近自然，我們培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和個性，激發(fā)了他們對自然科學(xué)的熱愛。親近自然教研活動的開展對于我們的自然認識與保護意識的提高具有積極的意義。
親近自然心得體會篇八
第一段：引入親近自然的重要性（200字）
自然是人類最初的起源，也是人類的母親。然而，隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們與自然的距離逐漸拉大，導(dǎo)致了一系列的環(huán)境問題和心理問題。因此，親近自然變得尤為重要。親近自然不僅可以使人們放松身心，解壓緩解壓力，還可以增加人與自然的聯(lián)系，提高人們的環(huán)保意識，讓人們更加珍惜和保護自然。
第二段：身體健康和內(nèi)心平靜的提升（200字）
親近自然往往需要離開繁忙的都市環(huán)境，來到清新的鄉(xiāng)村或者郊外。在自然中漫步、呼吸新鮮空氣，可以有效放松身心，減輕焦慮和壓力。此外，戶外活動，如徒步、慢跑、露營等，不僅可以增強身體的機能，提升心肺功能，還能使人心境愉悅，達到內(nèi)心平靜的狀態(tài)。
第三段：增加環(huán)保意識和保護自然的責任（200字）
親近自然從根本上培養(yǎng)了我們對大自然的敬畏之心和對環(huán)境的認知。對于在都市長大的人而言，親近自然能夠讓我們更加直觀地感受到自然的美妙和繁榮。這種感受會激發(fā)我們的環(huán)保意識，讓我們更加珍惜和保護自然資源。只有當我們親身體驗到自然的草木生長、河流流淌等美妙過程時，我們才能真正明白自然是我們賴以生存的基礎(chǔ)，我們有責任保護它。
第四段：培養(yǎng)我們的感知能力和審美情趣（200字）
在自然中，我們可以欣賞到大自然的美麗和奇妙，感知到不同的光影、氣味、聲音等。這些自然的元素能夠培養(yǎng)我們的感知能力，激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力。同時，自然也是我們審美情趣的重要來源，從中我們可以汲取靈感，陶冶情操。通過親近自然，我們能夠發(fā)現(xiàn)真正的美，培養(yǎng)出獨特的審美能力。
第五段：踐行親近自然的方式和方法（200字）
親近自然的方式多種多樣。首先，我們可以選擇到郊區(qū)或鄉(xiāng)村進行戶外活動，如登山、徒步等，親身體驗大自然的魅力；其次，可以選擇養(yǎng)花種草、護理小動物等，讓我們每天都能接觸到自然的元素；還可以選擇參加一些環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)境保護事業(yè)，為自然貢獻一份力量?？傊?，無論是大自然的美麗、自然的聲音、自然的氣味還是自然的溫暖，都能夠幫助我們親近自然，從而促使我們更好地了解自然、尊重自然、保護自然。
結(jié)尾：重申親近自然對個人和社會的重要作用（100字）
親近自然不僅能夠改善個人的身心健康，提升個人的幸福感和生活質(zhì)量，而且能夠增加人與自然的聯(lián)系，提升環(huán)保意識和保護自然的責任感。我們應(yīng)當通過親近自然，重新審視人與自然的關(guān)系，學(xué)會珍惜和保護自然。只有當我們親近自然、保護自然，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
親近自然心得體會篇九
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶?！边@天，我懷著一顆憧憬未來的.心，來到鳳凰廣場，讓我的理想和風箏一起飛向藍天。
我在一邊跑一邊放線的過程中，終于學(xué)會了放紙鳶。在那陽春三月之計，春意黯然之時，我許下心愿“裝”在紙鳶里讓它飛向藍天。在新的一年里，我能像自己風箏一樣，在新的一年里自由自在地翱翔！
親近自然心得體會篇十
周末的早晨，天空晴朗，我們一家人來到了西湖邊的小叢林，與大自然進行了一次親密的接觸。
走在叢林邊小路上，我看到了小鳥在樹上唧唧喳喳的叫著，我想：“是小鳥要跟我對唱嗎？”叢林邊有條小溪，河水從我的腳邊流過，我想：“難道小溪要和我賽跑嗎？”露水偶爾從叢林旁邊的樹葉上滴下來，滴到了我的臉上，我感覺冰冰涼涼的，真舒服啊。還有那茶園的茶葉，微風吹過，葉子輕輕的晃動，像是在向我招手。
太陽升起來了，照在我的臉上，暖暖的。天空沒有霧，叢林間沒有灰塵，那么藍的天，那么綠的樹。還有那鮮艷的梅花，一朵一朵的綻放著，在這沒有污染的環(huán)境里，我陶醉了。
走著，看著，有些累了，我坐在溪邊，用手輕輕撫摸小溪里的河水，那么清涼，那么干凈，一眼望去，能看見水底光滑的小石頭。魚兒在水里自由的游動著，我覺著它是想跳出水面，來和我有個親密的接觸吧。
時間過得真快，不知不覺中，半天過去了。叢林中，鳥兒依舊在鳴叫，樹葉仍然在飛舞，花兒依然在游動，魚兒還在小溪里游動著。可是，我確要回去了。
在這清新的環(huán)境里，我多么想每天都這樣享受著，多么想天空永遠這么藍，花兒永遠那么艷。我有點戀戀不舍，什么時候才能與大自然再來一次親密的接觸呢？我期待著。
親近自然心得體會篇十一
清晨，太陽一蹦一跳地從東方升起，我和爸爸媽媽一行人伴著太陽的晨曦來到了位于王戈莊附近的二龍山。迎面的微風輕輕拂過，二龍山的美景不斷襲擊著我們的眼球，一道道亮麗的風景映入我們的眼簾，腳步不由得加快了，我們的心也立刻變得神采飛揚。
一路談笑著漫步山澗，拾級而上，不覺間已步入山上小憩的亭臺閣樓中，水庫旁邊依水而建一棟二層木制小樓，據(jù)同去的一位叔叔說這是一家不多外開放的茶樓，而以前也和爸爸媽媽來過兩次，都沒有機會進去坐坐，此刻，因著這位叔叔的原因，我們有可以坐在這里品茗聊天，喝著用嶗山山泉水泡制的春茶，吹著山澗飄著花草樹木自然清香的.悠悠微風，依水而居，透過窗戶隨處可見的滿樹槐花，無不讓人感受到的心曠神怡，心想神仙眷侶的日子尚且如此吧！
喝醉了茶，我們不忍放棄這樣的美景屈居室內(nèi)，亦然依水而行，清澈見底的湖水以為一定沒有魚兒居住，卻意外發(fā)現(xiàn)不光有小金魚，還有成群的小蝌蚪在水里自由自在的游玩，同行的小弟弟很是興奮，眼睛一動不動的盯著小蝌蚪們不肯離開，于是我一顯小小當哥哥氣概，一躍而下的抓了幾只給小弟弟裝入水瓶中賞玩。
我們，很快爬到了半山腰，只見那里還有一個更大的水庫，水面清澈見底，綠樹環(huán)繞在四周，百花爭艷，山中五顏六色的花草樹木裝扮著大自然，身體貪婪地在這個天然養(yǎng)吧呼吸著大自然散發(fā)的新鮮氧氣。
遙望遠處，只見群山與明凈的天空相交輝映，如詩如畫，望著這蒼翠的山，嗅著這沁人的風，擁有著迷人的景，感受著大自然的豐韻，真讓人心曠神怡。
時間在一天天流逝，但大自然卻擁有著亙古不變的和諧與安逸。我們既然選擇了這個地球，就要去珍惜。我會永遠珍惜我們所擁有的大自然。
親近自然心得體會篇十二
席家湖外楊家灣，百畝新園迤邐開。斗起層樓疑殿宇，平鋪云石作階臺。長堤一帶栽新樹，堤內(nèi)鑿池深幾許？嶙峋石骨砌欄干，曲折回廊避風雨。
枕流凝土架環(huán)橋，圓桂雙聳接電燎。山氣遙通金嶺脈，波光近映太湖潮。這首詩是詩人朱潤生狀寫啟園風光的。院內(nèi)有融春堂、如意小院、翠微榭、涵影池、坐金亭、環(huán)翠橋、震澤樓、鏡湖亭等諸多景色。啟園內(nèi)可以說有三個寶貝：柳毅井、御碼頭、楊梅樹。
柳毅井，柳毅井又稱柳毅泉。井看似不深，俯身探手可掬，然而常年旱澇無盈涸，風搖亦不混濁，水質(zhì)甘甜可口，是東山五大名泉之一。楊梅樹，聽說康熙三十八年（公元1699年）南巡來到東山，見此百年楊梅樹型優(yōu)美，蒼勁古拙，逸趣橫生，因此這棵楊梅樹保留到現(xiàn)在。如今，古樹更深野貓，每年碩果累累，楊梅成熟后，呈紫黑色，酸甜多汁，為楊梅中的佳品。
領(lǐng)略美景之余，也多親近自然。唉，真是一舉兩得！
親近自然心得體會篇十三
從小生活在城市里的我，很少有機會能接觸到大自然。一個偶然的機會，既讓我體驗到了摸螺絲的樂趣，還讓我親近到了大自然，就讓我們一起去親近大自然吧！
我們摸螺絲的地點是一條清澈見底的小溪流，溪水潺潺的流著，像一個個精靈在歡快地跳動著，此刻我的心情也隨著溪流此起彼伏。心中浮起了一個想法：好像與它們嬉戲玩耍??！心動不如行動，我立刻脫下鞋襪，迫不及待地將腳邁進了溪流。
我慢慢地踩著溪底的石頭，用手摸著吸附在石頭上的螺絲。和我同行的妹妹因為石頭上的青苔而滑倒了，我看著她，不由得因為她那滑稽的狀態(tài)而笑了（當然還有一絲幸災(zāi)樂禍），但俗話說得好“天有不測風云，人有旦夕禍?！?，還在諷刺妹妹的我，便出其不意的摔倒了?！翱蓯?！痛死我啦，可惡的石頭，可惡的青苔！”我因摔倒的疼痛，而叫了起來?！肮！泵妹靡娢乙菜さ沽耍汩_始挖苦起我來?！罢l叫你要笑我的，活該！”在我倆邊玩邊摸螺絲中，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，像手中的沙子，飛快地溜走了。天色漸漸地暗了下來，我和妹妹也玩得差不多了，還摸了好多螺絲，夠我們吃一頓飯了呢！
這次的摸螺絲之旅，不僅讓我親近了大自然，還體驗到了樂趣，我想：我們只有多多親近自然，才能讓我們感受到大自然的美好。
親近自然心得體會篇十四
今天，我懷著高興的心情和媽媽她們到三臺梨園去賞春。
一路顛簸終于來到了三臺梨園，一下車一股誘人的清香撲鼻而來。我們沿著路徑來到了山頂。只見雪白的梨花隨風飄舞，游客們不禁發(fā)出贊嘆真美??！那五個小花瓣組合成了一個漂亮的小臉蛋，花瓣里有許多纖細的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。梨花花多么純凈的花，它似荷花出淤泥而不染；它似玉蘭冰心玉骨，潔白無暇。一陣風吹來，梨花迫不及待地想親近我們，可它那嬌弱的身體一下子就碎了。這讓我想起了寧為玉碎，不為瓦全這句詩來，它把自己破碎的身體，變得像雪花一樣緩緩瓢落在地上，真是零落成泥碾作塵，只有香如故。這時，我真不知道是喜還是憂。
回到山頂，我們俯視四周。一片白色的海洋，中間還鑲嵌著綠色和淡淡的紅色。望著這樣的景色我不禁發(fā)出贊嘆：真是鬼斧神工，是不是大自然偏愛三臺梨園，故意把它弄得那么漂亮。站在山頂，眺望遠處。我感到似飛私游，全身有一種飄飄欲仙的感覺。瞧，無數(shù)蜜蜂聞香而來，高高興興地在梨花叢中采蜜，久久不肯離去。
天色漸漸暗了下來，我們也準備離開。就在這時，我的心情也隨著天色的變化而變得低沉：一位阿姨把剛吃過的飯盒，隨手扔到了地上。這時另一位阿姨把垃圾撿了起來，我的心情立刻好了起來。
是??！大自然為我們提供了豐富的資源，而且也親近我們，所以我們也應(yīng)該保護大自然，。
親近自然心得體會篇十五
六年級“親近自然”綜合實踐活動
———春游三河水庫李潔
【活動時間】5月5日上午
【活動地點】麻城市三河水庫庫區(qū)
【活動背景】
暮春時節(jié)，大自然處處充滿著詩情畫意，是學(xué)生踏青春游的好時光。為讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,在大自然中獲取生活的經(jīng)驗，掌握生活的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生安全、環(huán)保、集體意識與愛國主義精神，提高組織性、紀律性和互助性，六年級學(xué)生參加“親近自然”綜合實踐活動。
【活動目標】
1.通過一天的活動，使學(xué)生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，在活動中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的安全、環(huán)保、集體意識與愛國主義精神。
2.感受大自然的美麗景色、博大胸襟、頑強生命，培養(yǎng)學(xué)生對自然、對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。
3.通過親近自然，豐富學(xué)生的自然常識和社會生活常識，了解與春天相關(guān)的自然現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會發(fā)現(xiàn)。
4.寫出春游的過程和感受。
【活動要求】
1．注重安全：活動前與家長取得聯(lián)系，將活動的時間、地點、要求等告知家長，征得家長的支持和配合，以便共同做好安全工作。各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習。在活動處，一定要注意安全隱患，要文明活動，嚴肅制止破壞植物、設(shè)施等行為。
2．遵守紀律：全體同學(xué)務(wù)必佩戴好紅領(lǐng)巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。一切行動聽指揮，學(xué)生有事向隨隊老師請假，不得單獨行動。
3．講究衛(wèi)生：本次春游中，同學(xué)們需帶塑料袋回收垃圾，保持水庫庫區(qū)的干凈，維護學(xué)校良好形象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
【活動過程】
（一）乘車到達三河水庫庫區(qū)
吃過
織的大巴
路上，同學(xué)
歌聲不斷，
（二）爬坡比賽
到達三河水庫后，同
到水庫長長的斜草坡，興
于是我們組織學(xué)生舉行了
賽。他們個個摩拳擦掌，
（三）水庫泛舟
爬到水庫大壩上，看到碧綠的水庫如同一個巨大的
翠湖。水庫邊停留著幾只小船，學(xué)生摩拳擦掌，躍躍欲試。取得水庫管理處的允許后，同學(xué)們走上小船，在工作人員的指導(dǎo)下，劃船游湖。
（四）觀察植物
料或請教當?shù)卮迕?，了解他們的名字，做?/p>
記錄。還可以上圖書室查閱資料
或上網(wǎng)查資料，知道這類山嶺還適宜種植什么品種，可以達到保持水土，綠化環(huán)境，增加經(jīng)濟收入。
（五）山洞探險
在水庫旁邊，我們發(fā)現(xiàn)了一個山洞，引起了同學(xué)們強烈的好奇心。于是大膽的學(xué)生走進山洞，察看起來。
（六）體驗種菜
走下水庫，學(xué)生看見幾個農(nóng)民正在種菜，他們也想試試。
于是他們接過鋤頭栽種起來。
【案例解讀】
與大自然親密接觸
一、融入自然，豐富生活
兒童最愛親近自然，對于大自然中的事物天生具有一種特殊的感受能力。他們的眼睛里，自然界中的花草樹木、鳥獸魚蟲、小河云朵都是有靈性有生命的。他們在這次活動中與自然交流，情緒得到充分釋放，在大自然中獲取生活的經(jīng)驗，掌握生活的本領(lǐng)，感悟生活真諦，使每個孩子感受童年的幸福美好。
二、自主探究，激發(fā)求知
在整個活動過程中，學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長和愛好，一直都得到了一個自主學(xué)習的空間，極大地滿足了學(xué)生的好奇心和求知欲，所以學(xué)生的積極性提高了，思維變活躍了，動手能力也有了較大的進步。學(xué)習不再是單一的講授和空洞的說教，活生生的課堂讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習掌握知識和鍛煉能力，主動參與、樂于探究、勤于動手，去發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和偉大，在實際生活中綜合運用知識發(fā)現(xiàn)問題解決問題?？菰锏膶W(xué)習生活激起一陣歡樂的氣氛，充分激發(fā)了學(xué)生的求知欲。
三、學(xué)科整合，豐富知識
四、喚醒生命，促進交往
己，樹立了自信。并能大膽的去創(chuàng)新、去實踐，體驗到探究、合作的愉悅與成功感?；顒又校麄冸S時要互動交往，有序地齊心協(xié)力地參與活動。他們會漸漸建立團隊合作意識，知道傾聽他人正確的意見才能更好地解決問題；懂得禮貌請教才會得到別人的熱情幫助；感悟自己的寬容豁達會得到別人更多的尊重和認可；發(fā)現(xiàn)走出狹小的生活空間，去擁抱大自然融入社會，生活會更精彩。
【作文展示】
春游三河水庫
麻城市實驗二小六（4）班陶樂
暮春時節(jié)，大地披上了綠色的春裝，柳枝輕拂，麥苗舒展，紫燕翻飛，流水潺潺我們在老師的帶領(lǐng)下，到三河水庫去春游啦。
一早，同學(xué)們就把自己“武裝”了起來，大大小小的食品包到處可見，黑色的墨鏡、各色各樣的帽子、五彩繽紛的運動服，這樣的裝扮在我們班已經(jīng)一點也不稀奇了，整個教室充滿了歡樂的氣氛。同學(xué)們都迫不及待地盼望著出發(fā)。這境像我還是第一次見呢！
吃過早飯，學(xué)生乘坐學(xué)校組織的大巴直奔三河水庫庫區(qū)。一路上，同學(xué)們欣賞著美麗的風景，歌聲不斷，笑聲不絕。在車上同學(xué)們玩的玩，看書的看書，唱歌的唱歌。旅游車在寬敞的馬路上行駛著，車窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過，路邊的樹木花草向我們搖曳著，仿佛和我們一樣高興。經(jīng)過兩小時的行程我們終于到了三河水庫。
到達三河水庫后，同學(xué)們看到水庫長長的斜草坡，興奮不已，于是我們參加了爬坡比賽。同學(xué)們個個摩拳擦掌，奮力向上。經(jīng)過一番拼搏，我們班的曾朗杰、陳奔分別獲得了第一名和第三名。
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