最新對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí) 網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)心得體會(huì)(優(yōu)秀9篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)篇一

第一段：引言（100字）

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲得海量的信息，與世界各地的人們進(jìn)行即時(shí)交流，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)以及購(gòu)物等。然而，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也帶來了一些負(fù)面影響，比如沉迷于社交媒體以及網(wǎng)絡(luò)欺凌等問題。在使用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我們也要深刻認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的重要性以及正確使用網(wǎng)絡(luò)的方式。

第二段：網(wǎng)絡(luò)的便利（250字）

網(wǎng)絡(luò)的確給我們的生活帶來了巨大的便利。通過搜索引擎，我們可以迅速找到我們所需的信息，解決我們遇到的問題。線上購(gòu)物讓我們無需走出家門就能購(gòu)買到全球各地的商品，節(jié)省了時(shí)間和精力。線上學(xué)習(xí)則提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，無論是想學(xué)一門新技能還是提升自己的知識(shí)水平，網(wǎng)絡(luò)都為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。

第三段：網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響（250字）

然而，網(wǎng)絡(luò)也存在一些負(fù)面影響。沉迷于社交媒體已經(jīng)成為很多人的一個(gè)問題。人們無法擺脫手機(jī)和社交媒體的魅力，長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，忽略了與身邊人的交流，影響了現(xiàn)實(shí)生活中的社交能力。此外，網(wǎng)絡(luò)欺凌也是一個(gè)嚴(yán)重的問題。匿名性使得網(wǎng)絡(luò)成為了一些人發(fā)泄負(fù)能量的平臺(tái)，導(dǎo)致了一些人身心受到傷害。

第四段：正確使用網(wǎng)絡(luò)（300字）

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的種種問題，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。首先，我們要控制自己對(duì)社交媒體的沉迷?？梢酝ㄟ^設(shè)定定時(shí)提醒，限制自己使用社交媒體的時(shí)間。其次，我們應(yīng)該提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在瀏覽信息時(shí)要警惕信息的真實(shí)性，并不輕易相信一切。還要學(xué)會(huì)尊重他人，避免對(duì)他人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)欺凌和謾罵。最后，我們要學(xué)會(huì)平衡網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)生活。不斷刷新社交媒體的動(dòng)態(tài)固然有趣，但我們也要給自己一些時(shí)間去享受真實(shí)的人際交往和現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)。

第五段：展望未來（300字）

網(wǎng)絡(luò)的未來是光明的，同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)。隨著技術(shù)的進(jìn)步，更多的人將能夠享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。然而，我們也需要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全問題，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪和網(wǎng)絡(luò)欺凌的打擊力度，構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，我們也要不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

總結(jié)（100字）

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會(huì)的重要組成部分，給我們的生活帶來了巨大的便利。然而，我們也要警惕網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷和網(wǎng)絡(luò)欺凌。只有在正確的引導(dǎo)和積極的努力下，網(wǎng)絡(luò)才能發(fā)揮出它的最大價(jià)值，并為我們的生活帶來更多的福祉。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)篇二

目標(biāo)：

1、通過觀察初步感知長(zhǎng)方形（四條邊、四個(gè)角）的特征。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手操作能力。

重點(diǎn)：初步感知長(zhǎng)方形的特征

難點(diǎn)：正確粘貼相應(yīng)大小的長(zhǎng)方形

準(zhǔn)備：課件 房子圖形 若干和空格大小相等的長(zhǎng)方形 香糊

過程：

一、初步了解、感知長(zhǎng)方形的特征

1、看課件。師：今天有個(gè)圖形寶寶來給小朋友表演節(jié)目。想知道是誰嗎？（長(zhǎng)方形）

以游戲口吻介紹長(zhǎng)方形的特征。

3、在找找教室里的長(zhǎng)方形

4、現(xiàn)在長(zhǎng)方形寶寶要表演節(jié)目了看看它做什么？（轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn) 翻跟頭）

二、感知不同的長(zhǎng)方形

三、動(dòng)手操作

1、現(xiàn)在長(zhǎng)方形寶寶聽說有小動(dòng)物需要他的幫助，他要和小朋友說再見了。

2、小動(dòng)物遇到什么困難了。我們?nèi)タ纯础?/p>

3、出示房子圖。原來是小動(dòng)物的房子被風(fēng)吹壞了，有的地方要補(bǔ)上，小朋友你們?cè)敢鈳托?dòng)物嗎？（提示幼兒選擇合適的長(zhǎng)方形補(bǔ)房子）。結(jié)束。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)篇三

人是一種奇怪動(dòng)物，為什么有時(shí)會(huì)莫名其妙地高興，有時(shí)會(huì)莫名其妙憂愁？按常理來說，自己每天和自己在一起，那自己就該足夠了解自己了吧！可是我們有時(shí)還是困惑：自己到底是誰？為什么我可以感覺到我是我自己呢？為什么我覺得這好像不是我自己，但也絕對(duì)不是別人？這也許應(yīng)該歸結(jié)于我們應(yīng)該好好認(rèn)識(shí)一下自己這個(gè)問題。

認(rèn)識(shí)你自己對(duì)解決莫名其妙憂愁，有一定幫助，但問題是怎樣認(rèn)識(shí)自己呢？憑感覺憑經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然可以起一定作用。有時(shí)自己明明很高興，但突然一下子就變得很煩了，自己也不知道原因在哪里?！皹窐O生悲”也許可對(duì)這現(xiàn)象進(jìn)行解釋。哦，記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭，對(duì)著山峰大喊，拼命地跑步，自己心情變好了。這次我又效仿上次方法，又收到了同樣效果。這關(guān)鍵在于你對(duì)自己行為是否總結(jié)過。如果你經(jīng)常地想、深入地了解自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)你心理會(huì)出現(xiàn)周期性現(xiàn)象。一般心情不好時(shí)候我會(huì)寫日記，滔滔不絕，有時(shí)會(huì)寫上十頁。我再自己翻一下日期，太多是星期日，后來發(fā)現(xiàn)星期日下午我呆在教室里會(huì)非常地悶，有一種窒息感覺，只要走出教室，這種感覺全沒了。還有我精神也處于一種周期性，一段時(shí)間精力特別旺盛，一段時(shí)間特別萎靡，昏昏入睡。大多第一節(jié)課想睡，如果讓我開口我睡意就沒了，處于半睡眠轉(zhuǎn)臺(tái)，我心情就開始煩。這能說明什么呢？研究一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己心理非常重要，同時(shí)你還必須分析出現(xiàn)了不正?，F(xiàn)象，你怎樣才能緩解這一現(xiàn)象使自己恢復(fù)正常。

認(rèn)識(shí)你自己對(duì)學(xué)習(xí)也有一定幫助，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。在你了解對(duì)方情況下，你要做是充分了解自己。就拿考試來說吧，內(nèi)容大體上你知道了，下一步該分析是自己，自己哪里不懂，自己不懂是知識(shí)性問題還是技巧性問題。這類題我是怎樣思考，思考在哪里，我就卡殼了，卡殼是由于什么原因造成。別人是怎樣解答，下次我該不該也這樣思考……充分了解自己后，你就有了明確目標(biāo)了，這就為成功打下了基礎(chǔ)。

認(rèn)識(shí)自己有可能出現(xiàn)兩種情況，一是正確地認(rèn)識(shí)自己，一是錯(cuò)誤地認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)自己會(huì)使自己走向相反路。因此，自己應(yīng)該辯證地看待自己，認(rèn)識(shí)自己，找出自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，克服自己缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

努力認(rèn)識(shí)你自己吧，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)成功之門離我如此之近。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)篇四

網(wǎng)上學(xué)習(xí)必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通過某種通信介質(zhì)將不同地理位置的多臺(tái)具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)連接起來，并歈借助網(wǎng)絡(luò)硬件，按照網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)來進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的資源共享和信息交換的系統(tǒng)。

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中硬件連接設(shè)備有哪些？

顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、音箱、打印機(jī)、主機(jī)箱里面還有主板、光驅(qū)、硬盤、電源、cpu、內(nèi)存條等等都是硬件設(shè)備。

3、組建家庭網(wǎng)絡(luò)可以是有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)，兩種網(wǎng)絡(luò)的組建分別需要用到哪些設(shè)備？

有線網(wǎng)絡(luò)需要網(wǎng)線，如果計(jì)算機(jī)有3臺(tái)及以上的話，一般還需要一個(gè)交換機(jī)。無線網(wǎng)則需要有無線網(wǎng)卡，筆記本上一般都有，臺(tái)式機(jī)上一般沒有，如果需要的話要另外配備。最后，一臺(tái)機(jī)器建立無線網(wǎng)絡(luò)，其他機(jī)器接入就可以了。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)速度的快慢由什么來決定？

一、網(wǎng)絡(luò)自身問題，isp提供商決定

二、網(wǎng)線問題導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

三、網(wǎng)絡(luò)中存在回路導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

四、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備硬件故障引起的廣播風(fēng)暴而導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

五、網(wǎng)絡(luò)中某個(gè)端口形成了瓶頸導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

六、蠕蟲病毒的影響導(dǎo)致網(wǎng)速變慢

七、防火墻的過多使用

八、系統(tǒng)資源不足等

對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)篇五

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分，它為我們提供了許多便利，但同時(shí)也帶來了一系列的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)勢(shì)在必行。本文將從網(wǎng)絡(luò)安全的概念、網(wǎng)絡(luò)安全威脅、網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和自我保護(hù)等方面進(jìn)行探討，以期提高人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，并分享個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，我們需要明確什么是網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全指的是保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及其資源免受非法、惡意和破壞性的攻擊、濫用和未授權(quán)訪問的一系列措施。簡(jiǎn)單來說，就是保護(hù)網(wǎng)絡(luò)不受黑客入侵、病毒攻擊、信息泄露等威脅的一種手段。網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)綜合性的概念，包括技術(shù)和管理兩個(gè)層面。在技術(shù)層面上，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)需要具備安全設(shè)計(jì)和防護(hù)措施，如防火墻、網(wǎng)絡(luò)加密等；在管理層面上，需要建立完善的安全管理制度和規(guī)范，包括人員培訓(xùn)、權(quán)限控制等。

其次，網(wǎng)絡(luò)安全威脅是一直存在的。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)安全威脅日益增多。黑客攻擊、病毒侵入、信息泄露等威脅不斷涌現(xiàn)。黑客攻擊是一種常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，他們通過網(wǎng)絡(luò)漏洞入侵系統(tǒng)，竊取用戶的個(gè)人信息、資產(chǎn)等；病毒攻擊是通過惡意軟件感染系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行破壞或控制的一種方式；信息泄露則是指用戶的個(gè)人信息被惡意獲取并泄露出去，從而導(dǎo)致用戶隱私泄露甚至經(jīng)濟(jì)損失。這些網(wǎng)絡(luò)安全威脅對(duì)我們的個(gè)人和社會(huì)生活都帶來了極大的風(fēng)險(xiǎn)和危害。

第三，網(wǎng)絡(luò)安全的重要性不言而喻。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活和工作的方方面面。無論是線上購(gòu)物、在線支付，還是個(gè)人資料的存儲(chǔ)和傳輸，都離不開網(wǎng)絡(luò)的存在。假如我們的個(gè)人信息被黑客獲取和濫用，不僅會(huì)導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失，還會(huì)對(duì)我們的聲譽(yù)和社會(huì)形象造成嚴(yán)重影響。對(duì)于國(guó)家而言，網(wǎng)絡(luò)安全更是國(guó)家安全的一部分。網(wǎng)絡(luò)安全威脅不僅會(huì)對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成負(fù)面影響，還會(huì)導(dǎo)致國(guó)家的政治、軍事等方面受到損害。因此，網(wǎng)絡(luò)安全已經(jīng)迫在眉睫，我們不能忽視其重要性。

第四，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)是保護(hù)自身安全的有效途徑。為了更好地保護(hù)我們自己的網(wǎng)絡(luò)安全，我們首先應(yīng)該提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。我們應(yīng)該始終保持警惕，不要隨便點(diǎn)擊不明鏈接、下載不可靠的軟件；要使用強(qiáng)密碼，定期更改密碼，并不要在公共場(chǎng)所或不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行重要的在線活動(dòng)；定期備份重要數(shù)據(jù)，以防止意外丟失或受損；及時(shí)更新操作系統(tǒng)和軟件補(bǔ)丁，以修復(fù)系統(tǒng)漏洞；避免在不可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上泄露個(gè)人信息。通過這些簡(jiǎn)單的措施，我們可以更好地保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

最后，我個(gè)人的網(wǎng)絡(luò)安全心得體會(huì)是，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們不能幻想自己是安全的。網(wǎng)絡(luò)攻擊和安全威脅無孔不入，而我們的安全無時(shí)不刻都有可能被侵害。網(wǎng)絡(luò)安全是一項(xiàng)綜合性的工程，需要全社會(huì)共同參與。個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全威脅的認(rèn)知，積極采取相應(yīng)的安全措施；在組織和機(jī)構(gòu)層面上，應(yīng)建立完善的管理制度和規(guī)范，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的培訓(xùn)和教育；政府和相關(guān)部門也應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的管理和監(jiān)督力度。只有通過全社會(huì)的努力，我們才能確保網(wǎng)絡(luò)的安全性，實(shí)現(xiàn)更好地互聯(lián)網(wǎng)生活。

總之，網(wǎng)絡(luò)安全事關(guān)個(gè)人和國(guó)家的利益，我們不能掉以輕心。通過加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅和風(fēng)險(xiǎn)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，采取有效的安全措施，我們可以更好地保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全，共同建設(shè)一個(gè)安全、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)空間。

(1200字)

對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)篇六

第一課時(shí)

[教學(xué)目的]

2、了解亞、歐兩洲的主要國(guó)家及民族，學(xué)會(huì)分析亞歐兩洲的人口分布特點(diǎn)及造成這種分布特點(diǎn)的原因。

[教學(xué)重難點(diǎn)]

重點(diǎn)：兩洲的地理位置、地形特點(diǎn)、及主要的河流、湖泊的分布

難度：亞歐兩洲復(fù)雜多樣的氣候特征和原因，人口分布的特點(diǎn)和原因

[教學(xué)課時(shí)]

1課時(shí)

[教具準(zhǔn)備]

亞洲地形圖、亞歐兩洲氣候類型分布圖

[教學(xué)方法]

談話法、啟發(fā)法、讀圖法、討論法

[教學(xué)過程]

（導(dǎo)入新課）提問：世界的陸地可以分為幾個(gè)大洲？你了解哪些大洲？（學(xué)生根據(jù)所學(xué)回答）這七個(gè)大洲的自然景觀和人文景觀各有不同，今天，就讓我們插上科學(xué)的翅膀，乘著浩蕩的長(zhǎng)風(fēng)，來巡游這些大洲。

一、亞細(xì)亞和歐羅巴

（1）洲名的由來

1、學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)，講述亞洲、歐洲洲名的由來

2、結(jié)合掛圖，教師指出亞 歐大陸的位置并提問：亞歐兩洲的洲界線是什么？引導(dǎo)學(xué)生在地圖上說出。

（過渡）分析一個(gè)大洲，首先從分析一個(gè)大洲的地理位置入手

3、分析講述：地理位置包括其經(jīng)緯度位置、海陸位置

5、引導(dǎo)學(xué)生從海陸位置說明亞洲的地理位置特征

（2）亞洲的地理位置

6、學(xué)生討論完成p3活動(dòng)題，討論回答歐洲的地理位置特征，而后結(jié)合掛圖強(qiáng)化

6、提問小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為怎樣分析一個(gè)地區(qū)的地理位置特征

[復(fù)習(xí)提問]學(xué)生上臺(tái)，結(jié)合掛圖說出亞歐兩洲的地理位置特征

二、亞、歐兩洲的地形

（1） 亞洲的地形特征

1、結(jié)合p5活動(dòng)向?qū)W生介紹分析地形特征的方法

2、師生共同閱讀“亞洲地形圖”，從四方面分析亞洲的地形特征

c 引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算青藏高原與西西伯利亞平原，珠穆朗瑪峰與死海的高度差，得出結(jié)論：地勢(shì)高低懸殊，地面起伏大）

e 引導(dǎo)學(xué)生找到亞歐大陸東側(cè)、東南側(cè)的弧形島嶼，并設(shè)問：為什么亞歐大陸東部會(huì)形成如此多的島嶼和群島呢？（聯(lián)系板塊構(gòu)造學(xué)說理論說明）

3、通過剛才的分析，由學(xué)生小結(jié)亞洲地形的特征，教師指導(dǎo)學(xué)生在書本上找重點(diǎn)

4、教師板書小結(jié)歐洲的地形特征：

（1）平均海拔最低，僅340米

（2） 地形以平原丘陵為主

（3） 中部低平

（4） 山地主要分布在南北兩測(cè)

5、學(xué)生完成p6表格

對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)篇七

有44人利弊都知道清楚，占樣本空間的100%。

四、結(jié)論與建議

4.1結(jié)論

本研究通過對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴狀況的問卷調(diào)查及對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴大學(xué)生的訪談，分析得出：

4.1.1女生、男生在網(wǎng)絡(luò)依賴程度上無顯著差異。

4.1.2在網(wǎng)絡(luò)依賴程度上，大一年級(jí)到大三年級(jí)是一個(gè)明顯上升的趨勢(shì)，大四年級(jí)有所降低。而不同年級(jí)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴程度存在顯著差異。具體是大一與大二年級(jí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴程度沒有顯著差異，大一與大三年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度具有極其顯著性差異，大一與大四年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度具有顯著差異;大二與大三年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度具有顯著差異;大二與大四年級(jí)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴程度沒有顯著差異;大三與大四年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度沒有顯著差異。

4.1.3上網(wǎng)時(shí)間與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度的關(guān)系上，兩者具有極其顯著的正相關(guān)。

4.1.4根據(jù)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的不同功能，將其分為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系功能、網(wǎng)絡(luò)娛樂功能和信息收集功能。以此為據(jù)，把網(wǎng)絡(luò)依賴分為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系功能依賴、網(wǎng)絡(luò)娛樂功能依賴和信息收集功能依賴。網(wǎng)絡(luò)依賴程度得分高的這部分學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的功能比較單一，主要集中在網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能。而中間組和低分組的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)功能的使用比較均衡。

4.2建議

通過對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)使用情況和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴狀況的問卷調(diào)查、對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴大學(xué)生的訪談，以及對(duì)本研究結(jié)果的分析，提出以下針對(duì)性建議：

4.2.1針對(duì)女生、男生在網(wǎng)絡(luò)依賴程度上無顯著差異，而女生對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴的平均得分比男生高的這一結(jié)論。我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)加強(qiáng)對(duì)女大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的預(yù)防，對(duì)女大學(xué)生合理使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行多方面教育和引導(dǎo)，以從女大學(xué)生自身形成健康合理的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣，防止女大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴向更嚴(yán)重的情況發(fā)展。

4.2.2對(duì)于各年級(jí)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度的不同特點(diǎn)以及各年級(jí)間不同的差異性程度，我們認(rèn)為雖然大四年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度有所下降，但其與大三年級(jí)的差異沒有顯著性，因此總的來說從大一至大四年級(jí)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴程度的發(fā)展仍是一個(gè)上升的趨勢(shì)。這就提醒我們，對(duì)于預(yù)防不同年級(jí)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)依賴來說，應(yīng)該從低年級(jí)開始，越早效果越好。為此，應(yīng)在對(duì)大一新生的入學(xué)教育中就要著重指出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的嚴(yán)重后果，并且在大學(xué)階段長(zhǎng)期開展合理利用互聯(lián)網(wǎng)的教育與引導(dǎo)工作。各年級(jí)學(xué)生也都要有一個(gè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的正確認(rèn)識(shí)，從低年級(jí)階段就開始遏制大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的產(chǎn)生。

4.2.3由于上網(wǎng)時(shí)間與大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴具有極其顯著的正相關(guān)，因此控制大學(xué)生（）的上網(wǎng)時(shí)間應(yīng)當(dāng)是預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴的有效手段。規(guī)范電子游戲市場(chǎng)，創(chuàng)建良好的社會(huì)文化環(huán)境，同時(shí)國(guó)家應(yīng)進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)游戲中的防“沉迷”系統(tǒng)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的資金投入，完善學(xué)校機(jī)房的硬件設(shè)備，在校園網(wǎng)中有意識(shí)的營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，使同學(xué)們更多的集中在校內(nèi)上網(wǎng)。

對(duì)于大學(xué)生自身，在去上網(wǎng)之前要有明確的計(jì)劃和上網(wǎng)目的性，要根據(jù)學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律規(guī)定自己的上網(wǎng)時(shí)間，并限定上網(wǎng)的時(shí)間，做到有目的、有針對(duì)性上網(wǎng)，不在網(wǎng)絡(luò)上無目的的瀏覽網(wǎng)頁，不做或少做對(duì)大學(xué)生活學(xué)習(xí)沒有意義的事情，約束自己的行為，從而控制上網(wǎng)時(shí)間，防止網(wǎng)絡(luò)依賴。

4.2.4針對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴程度高的這部分學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的功能比較單一，主要集中在網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能的顯著特點(diǎn)。對(duì)于學(xué)校，要在大學(xué)生中大力開展健康向上、豐富多彩的科技、文娛、體育和社會(huì)實(shí)踐等校園文化活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生廣泛的興趣。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)篇八

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，知道時(shí)針、分針，了解它們的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)，并初步學(xué)會(huì)記錄整時(shí)。

2．培養(yǎng)幼兒的觀察力和操作能力，并建立初步的時(shí)間概念。

3．使幼兒懂得珍惜時(shí)間，有按時(shí)作息的意識(shí)和習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.大時(shí)鐘一只，課件。

2.幼兒操作材料。

教學(xué)過程：

一、猜謎語。

師：今天老師給你們猜一個(gè)謎語，：會(huì)走沒有腿，會(huì)說沒有嘴，它會(huì)告訴我，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。

師：你能猜出來這是什么嗎？（鬧鐘）對(duì)了，是鬧鐘。鬧鐘是鐘的一種。

二、出示時(shí)鐘，觀察感知鐘面構(gòu)造。

師：鐘是計(jì)時(shí)用的，所以又叫時(shí)鐘。它告訴人們幾點(diǎn)了，應(yīng)該做什么事，小朋友認(rèn)識(shí)鐘，可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園，老師可以根據(jù)鐘上時(shí)間按時(shí)上課，按時(shí)做游戲。

1.讀鐘面上的數(shù)字。

師：現(xiàn)在我們來看這只鐘。這個(gè)圓面叫鐘面，鐘面上最外面有些什么（數(shù)字）？鐘面上有哪些數(shù)字？我們一起來讀一讀。這些數(shù)字從小到大按順時(shí)針方向圍成了一個(gè)圓圈。

2.認(rèn)識(shí)分針和時(shí)針。

師：鐘面上除了數(shù)字之外，還有什么呢？鐘面上短針是時(shí)針，長(zhǎng)針是分針，還有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的是秒針。今天我們來認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針。鐘面上的時(shí)針和分針就是按從1到12的方向轉(zhuǎn)了一圈又一圈?，F(xiàn)在時(shí)針和分針要進(jìn)行跑步比賽了，你們猜猜哪根針跑得快？現(xiàn)在我讓他們都站到了12上，開始了……誰跑得快？（分針）

教師反復(fù)地?fù)軙r(shí)鐘，讓幼兒了解分針走一圈，時(shí)針走一格的現(xiàn)象。你還發(fā)現(xiàn)了什么？（分針跑了一圈，時(shí)針只跑了一格。）

師：對(duì)，分針長(zhǎng)，跑得快，時(shí)針短，跑得慢。分針跑了一圈，時(shí)針只跑了一大格。分針跑一圈，時(shí)針跑一大格就是一個(gè)小時(shí)。

三、根據(jù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)整時(shí)。

（出示7點(diǎn)鐘的鐘面）師：你能說出這個(gè)鐘面上的時(shí)間嗎？你是怎么知道這是7點(diǎn)鐘的？

（出示1點(diǎn)鐘的鐘面）師：這是幾點(diǎn)鐘？你是怎么看出來的？

（出示5點(diǎn)鐘的鐘面）師：這是幾點(diǎn)鐘呢？

（出示11點(diǎn)鐘的鐘面）師：這是幾點(diǎn)鐘呢？

師：剛才我們認(rèn)識(shí)了7點(diǎn)鐘、1點(diǎn)鐘、5點(diǎn)鐘、11點(diǎn)鐘。（同時(shí)出現(xiàn)剛才的4個(gè)鐘面）小朋友看一看，這4個(gè)鐘面的分針有什么共同特點(diǎn)？（分針指的位置相同）

師小結(jié)：如果分針走到12，時(shí)針指向哪一個(gè)數(shù)字，就表示幾點(diǎn)鐘。

四、撥一撥。

師：小朋友已經(jīng)會(huì)認(rèn)鐘面上的幾點(diǎn)鐘，下面請(qǐng)你們?cè)谧约旱溺娒嫔蠐艹鰩c(diǎn)鐘。

師：請(qǐng)小朋友撥3點(diǎn)鐘。（幼撥，師巡視）你是怎么撥的？（幼說）

師：在自己的鐘面上撥9點(diǎn)鐘。（幼撥）請(qǐng)一位小朋友說說你是怎么撥的？

五、結(jié)合實(shí)際（課件演示）。

1．師：現(xiàn)在幾點(diǎn)了？早上7點(diǎn)時(shí)小朋友起床了，你每天幾點(diǎn)起床？

2.出示中午12點(diǎn)鐘午睡圖。

3．出示晚上8點(diǎn)鐘睡覺圖。

師：我們也要養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)篇九

網(wǎng)絡(luò)管理

當(dāng)前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展特點(diǎn)是規(guī)模不斷擴(kuò)大，復(fù)雜性不斷增加，異構(gòu)性越來越高。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)往往由若干個(gè)大大小小的子網(wǎng)組成，集成了多種網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)（nos）平臺(tái)，并且包括了不同廠家、公司的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和通信設(shè)備等。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)中還有許多網(wǎng)絡(luò)軟件提供各種服務(wù)。隨著用戶對(duì)網(wǎng)絡(luò)性能要求的提高，如果沒有一個(gè)高效的管理系統(tǒng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行管理，那么就很難保證向用戶提供令人滿意的服務(wù)。

作為一種很重要的技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)管理對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有著很大的影響，并已成為現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)中最重要的問題之一。

實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)管理并不是一個(gè)什么新概念。從廣義上講，任何一個(gè)系統(tǒng)都需要管理，只是根據(jù)系統(tǒng)的大小、復(fù)雜性的高低，管理在整個(gè)系統(tǒng)中的重要性也就有重有輕。網(wǎng)絡(luò)也是一個(gè)系統(tǒng)。追溯到19世紀(jì)末的電信網(wǎng)絡(luò)，就已經(jīng)有了自己相應(yīng)的管理“系統(tǒng)”，這就是整個(gè)電話網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理員，盡管他能管理的內(nèi)容非常有限。而計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理可以說伴隨著1969年世界上第一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)――arpanet的產(chǎn)生便產(chǎn)生了，當(dāng)時(shí)，arpanet就有一個(gè)相應(yīng)的管理系統(tǒng)。隨后的一些網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，如ibm的sna、dec的dna、sun的appletalk等，也都有相應(yīng)的管理系統(tǒng)。不過，雖然網(wǎng)絡(luò)管理很早就有，卻一直沒有得到應(yīng)有的重視。這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)一是規(guī)模較小，二來復(fù)雜性不高，一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)就可以滿足網(wǎng)絡(luò)正常管理的需要，因而對(duì)其研究較少。但隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，規(guī)模逐漸增大，復(fù)雜性增加，以前的網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)已不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)規(guī)模的日益擴(kuò)大和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平的不斷提高，一方面使得網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)成為網(wǎng)絡(luò)管理的重要問題之一，例如排除網(wǎng)絡(luò)故障更加困難、維護(hù)成本上升等；另一方面，如何提高網(wǎng)絡(luò)性能也成為網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)用的主要問題。雖然可以通過增強(qiáng)或改善網(wǎng)絡(luò)的靜態(tài)措施來提高網(wǎng)絡(luò)的性能，比如增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的處理能力、采用網(wǎng)絡(luò)交換等新技術(shù)來拓寬網(wǎng)絡(luò)的帶寬等，但是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行過程中負(fù)載平衡等動(dòng)態(tài)措施也是提高網(wǎng)絡(luò)性能的重要方面。通過靜態(tài)或動(dòng)態(tài)措施提高的網(wǎng)絡(luò)性能分別稱為網(wǎng)絡(luò)的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。而網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)性能的提高是通過網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)即“網(wǎng)管系統(tǒng)”來加以解決的。

一般說來，網(wǎng)絡(luò)管理就是通過某種方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，使網(wǎng)絡(luò)能正常、高效地運(yùn)行。其目的很明確，就是使網(wǎng)絡(luò)中的各種資源得到更加高效的利用，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障時(shí)能及時(shí)作出報(bào)告和處理，并協(xié)調(diào)、保持網(wǎng)絡(luò)的高效運(yùn)行等。一般而言，網(wǎng)絡(luò)管理有五大功能，它們是：網(wǎng)絡(luò)的失效管理、網(wǎng)絡(luò)的配置管理、網(wǎng)絡(luò)的性能管理、網(wǎng)絡(luò)的安全管理、網(wǎng)絡(luò)的計(jì)費(fèi)管理。這五大功能包括了保證一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)行的基本功能。

現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)主要由四個(gè)要素組成：若干被管的代理（managedagents）；至少一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理器（networkmanager）；一種公共網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議（networkmanagementprotocol）；一種或多種管理信息庫（mib,managementinformationbase）。其中網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議是最重要的部分，它定義了網(wǎng)絡(luò)管理器與被管代理間的通信方法，規(guī)定了管理信息庫的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、信息庫中關(guān)鍵字的含義以及各種事件的處理方法。目前有影響的網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議是snmp（simplenetworkmanagementprotocol）和cmis/cmip（thecommonmanagementinformationservice/protocol）。它們代表了目前兩大網(wǎng)絡(luò)管理解決方案。其中，snmp流傳最廣，應(yīng)用最多，獲得支持也最廣泛，已經(jīng)成為事實(shí)上的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（詳見技術(shù)部分）。

網(wǎng)管軟件

網(wǎng)絡(luò)管理的需求決定網(wǎng)管系統(tǒng)的組成和規(guī)模，任何網(wǎng)管系統(tǒng)無論其規(guī)模大小，基本上都是由支持網(wǎng)管協(xié)議的網(wǎng)管軟件平臺(tái)、網(wǎng)管支撐軟件、網(wǎng)管工作平臺(tái)和支撐網(wǎng)管協(xié)議的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成。其中網(wǎng)管軟件平臺(tái)提供網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的配置、故障、性能及網(wǎng)絡(luò)用戶分布方面的基本管理，也就是說，網(wǎng)絡(luò)管理的各種功能最終會(huì)體現(xiàn)在網(wǎng)管軟件的各種功能的實(shí)現(xiàn)上，軟件是網(wǎng)管系統(tǒng)的“靈魂”，是網(wǎng)管系統(tǒng)的核心。

網(wǎng)管軟件的功能可以歸納為三個(gè)部分：體系結(jié)構(gòu)、核心服務(wù)和應(yīng)用程序。

首先，從基本的框架體系方面，網(wǎng)管軟件需要提供一種通用的、開放的'、可擴(kuò)展的框架體系。為了向用戶提供最大的選擇范圍，網(wǎng)管軟件應(yīng)該支持通用平臺(tái)，如既支持unix操作系統(tǒng)，又支持windowsnt操作系統(tǒng)。網(wǎng)管軟件既可以是分布式的體系結(jié)構(gòu)，也可以是集中式的體系結(jié)構(gòu)，實(shí)際應(yīng)用中一般采用集中管理子網(wǎng)和分布式管理主網(wǎng)相結(jié)合的方式。同時(shí)，網(wǎng)管軟件是在基于開放標(biāo)準(zhǔn)的框架的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的，它應(yīng)該支持現(xiàn)有的協(xié)議和技術(shù)的升級(jí)。開放的網(wǎng)絡(luò)管理軟件可以支持基于標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議，如snmp和cmip，也必須能支持tcp/ip協(xié)議族及其它的一些專用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。

網(wǎng)管軟件應(yīng)該能夠提供一些核心的服務(wù)來滿足網(wǎng)絡(luò)管理的部分要求。核心服務(wù)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)管理軟件應(yīng)具備的基本功能，大多數(shù)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)都用到這些服務(wù)。各廠商往往通過提供重要的核心服務(wù)來增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。他們通過改進(jìn)底層系統(tǒng)來補(bǔ)充核心服務(wù)，也可以通過增加可選組件對(duì)網(wǎng)管軟件的功能進(jìn)行擴(kuò)充。核心服務(wù)的內(nèi)容很多，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、查錯(cuò)和糾錯(cuò)、支持大量設(shè)備、友好操作界面、報(bào)告工具、警報(bào)通知和處理、配置管理等等。

此外，為了實(shí)現(xiàn)特定的事務(wù)處理和結(jié)構(gòu)支持，網(wǎng)管軟件中有必要加入一些有價(jià)值的應(yīng)用程序，以擴(kuò)展網(wǎng)管軟件的基本功能。這些應(yīng)用程序可由第三方供應(yīng)商提供，網(wǎng)管軟件集成水平的高低取決于網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)的核心服務(wù)和廠商產(chǎn)品的功能。常見網(wǎng)管軟件中的應(yīng)用程序主要有：高級(jí)警報(bào)處理、網(wǎng)絡(luò)仿真、策略管理和故障標(biāo)記等。

由上面的介紹可以看出：體系結(jié)構(gòu)、核心服務(wù)和應(yīng)用程序三者之間是相互聯(lián)系、密不可分的。體系結(jié)構(gòu)提供一個(gè)系統(tǒng)平臺(tái)，一個(gè)多種資源有機(jī)聯(lián)系的場(chǎng)所；核心服務(wù)提供最基本、最重要的服務(wù)，就象生活中維持人正常生存的部分；應(yīng)用程序滿足具體的、個(gè)性化的需求，有如生活中不同人的不同習(xí)慣和愛好。

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