熱門寶寶入園的心得（匯總15篇）

注重思維的拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過觀看這些范文，可以了解到總結(jié)的寫作要點和技巧，幫助我們提高自己的寫作水平。

寶寶入園的心得篇一

我家正正五歲，三歲上幼兒園。我根據(jù)找來的資料，聯(lián)系老師，建立了聯(lián)系本（需要老師配合）。把正正的生活習慣告訴了老師。這樣老師會有一些印象，有些地方也許會照顧一些。有些家長會給老師提前送一些小禮物，雖然不是什么好事情，但是還比較管用。能不能得到老師的喜愛，其實很大程度上決定了孩子是不是喜歡去幼兒園。

回家不要給孩子吃太多東西。只補充一些水果和稀飯就好了。別人告訴我一種稀飯，就是大米、小米、苡米、百合、蓮子，熬出來只給孩子喝湯。加綠豆什么也可以，但是百合和蓮子不能少，因為是去火的。

其實還有個經(jīng)驗，但是可能有的'家長覺得不好。就是剛開始的時候不要讓孩子一去一個星期。中間一天讓孩子在家里修整一下。有的家長覺得孩子適應(yīng)的很好，但是秋季開了學，一兩個月，臨近元旦的時候，孩子就大病一場。其實是長期積攢了一些病根，一齊發(fā)作了吧。

再有的經(jīng)驗就是，不要太注意經(jīng)濟條件。盡量給孩子選擇一個能力允許條件下的最好幼兒園。貴一點的幼兒園一般是小班制，孩子少，老師的關(guān)注要多一些。再有就是幼兒園里開設(shè)的科目多，免了再出去進修。其實好處滿多，加起來也不是太貴的。

寶寶入園的心得篇二

寶寶上幼兒園不但是對孩子，更是對家長的考驗。深深入園已經(jīng)三周了，除了大小便尚不能自理，睡覺不如在家里睡得多外，已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我總結(jié)了一些自認為有意的作法，想和媽媽們交流。

1.不要對寶寶說“不許哭”。多數(shù)寶寶剛?cè)雸@都會哭，因為他們有些擔心和恐懼，這是2、3歲孩子的心理特征。我的做法是：從不對他說“別哭”，可以說“瞧，那個小朋友沒哭，你和他做朋友吧”，或給他帶一些小零食，讓老師拿給他吃，對他說“老師和媽媽一樣，有什么不開心的事和老師說”，讓他快些和老師建立起親密的感情。

2.不要對在教室旁過久的留連。有些家長總是不放心，擔心寶寶哭，擔心寶寶沒人理，擔心寶寶被欺負。其實，現(xiàn)在的老師基本都很負責任，為了贏得孩子們的信任和好感，她們會對剛?cè)雸@的寶寶很細心。剛?cè)雸@的寶寶們也很敏感，只要教室門外有人，他們就會認為是自己的媽媽，就又開始哭鬧了，一個孩子哭，好多孩子跟著哭。為了你自己的寶寶也為了別人的寶寶，早晨輕松地把寶寶送入教室，對他說“再見”后，就快些離開，大多數(shù)哭鬧的寶寶在媽媽離開后就不再哭鬧了。

3.不要中途去幼兒園。深深入園三周，我有兩天中午去看他，第一次是入園的第二天，在同事的慫恿下去看他，結(jié)果他沒有睡看到我就難過得哭了，為了不影響別的孩子睡覺我只好把他帶到單位。第二次是入園第三周的第一天，因為周六、周日都發(fā)燒擔心他再燒就去看他，他已經(jīng)睡著了，所以放心地坐地他身邊看著他，可還沒有睡的小朋友看到有家長來就難過得哭了，結(jié)果深深也醒了擔心我離開就不再睡了，眼看上班的時間要到了，天又下著大雨，只好請老師把他帶到別的教室去玩，我匆匆離開，那天，深深只睡了半小時。以后，再有什么事都是早上和老師說好，如果擔心老師記不住就寫好小紙條給老師。

4.不要讓寶寶覺得送他去幼兒園使媽媽很難過。家長的表現(xiàn)對孩子影響很大，要讓寶寶覺得媽媽很開心，因為我上幼兒園了，我長大了。千萬不要寶寶哭你也哭，寶寶不會想到你是心痛的，只是覺得幼兒園不好，你看媽媽都哭了，我也不要來幼兒園。

5.不要接了寶寶就逃一樣的離開幼兒園。晚上接寶寶時可以帶他多多熟悉幼兒園的環(huán)境，有幾層樓，教室都是什么樣子的，寶寶自己的小柜子在那里，還可以打打滑梯，坐坐翹翹板，讓寶寶學可喜歡和熱愛。

6.要多和老師溝通，多和家長交流。發(fā)現(xiàn)寶寶有什么問題及時和老師講，不是質(zhì)問，是要解決問題。還可以和別他家長交流一下寶寶入園后反映，有什么異?，F(xiàn)象。比例寶寶身上有包包，是不是寢室進蚊子了，還有床上有小蟲蟲了，還要問問別他家長，他們的寶寶有沒有這種現(xiàn)象，如果是一個寶寶就不用擔心，如果大多數(shù)寶寶都有，就是提醒老師仔細檢查一下。

這些只我個人認為值得交流的一些東西，希望各位媽媽都順順利利地幫助寶寶完成他們的入園關(guān)。

寶寶入園心得體會篇2

寶寶入園的心得篇三

尊敬的藍山名邸實驗幼兒園的領(lǐng)導、老師及各位家長：

我是袁子寒的媽媽，受幼兒園老師之托，現(xiàn)將孩子入園以來的情況及感想在這里與大家交流一下。

一、袁子寒入園后的成長與變化

袁子寒，于2009年4月1日入園，9月已入園第二學期，各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對孩子的每一個進步中起了決定性作用。

2、孩子的動手能力明顯加強，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等，應(yīng)該與幼兒園的游戲有關(guān)。

3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個習慣非常好，因為挑食做了2次麥粒種手術(shù)，還不能打麻藥，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。

4、尤其從第二學期開始，學著體諒父母，會給媽媽道歉，糾正自己的一些錯誤。

二、作為家長，我本人對幼兒園的認識

1、充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評價幼兒園的好壞，也不去羨慕一些高檔的幼兒園的硬件環(huán)境。我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當，我覺得既然把孩子交給了藍山幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學會處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨立的環(huán)境適應(yīng)能力。

2、在家里營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在意識里，有簡單的紀律和時間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力，最明顯的變化就是每天早上只喊一聲“碩娃，起床啦，”孩子就能自己起床，不用大人督促。最近表現(xiàn)不好，因為爸爸媽媽不在家，在奶奶家不能堅持去幼兒園，對此，家里展開了自我批評，讓小碩娃認識到這樣做是不對的，無論在爺爺奶奶家，還是在自己爸爸媽媽家，要表里如一，不過有點困難，慢慢來吧。

3、孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習慣，盡量保持和引導，從而做到與老師施教的一致性和連貫性，如拉巴巴后擦屁屁，不想讓媽媽看到，我會盡量尊重孩子的感受，堅決執(zhí)行孩子的要求，進行回避，給孩子一個成長的空間，洗澡的時候要玩玩具，要盆浴和淋浴經(jīng)常更換不同的方式，要耐心地對待孩子習慣的養(yǎng)成，晚上睡覺前的話比較多，會主動說一些幼兒園的小朋友、老師的事情，從來不打斷他的表述，也不追問，讓孩子自由述說，稍做應(yīng)答即可。

4、由于幼兒園的教育畢竟是基于一個室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因為碩碩的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗一些有些新鮮的活動，在周一早上的時候，孩子一般不會因為新一周的開始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

5、懷著一顆天真的童心，陪孩子一起成長。孩子和大人看世界的方式和大人不一樣，有時需要用孩子的眼睛去看待事物，如需要給孩子穿內(nèi)褲了，但穿和脫都比較麻煩，為了讓孩子忽略不適感，我會買一些孩子比較熟悉的圖案，提前告訴孩子，讓他感覺到一份期待，僅用一兩次，就教會了動作要領(lǐng)，孩子覺得是件非常美好的事情，因為天冷了，要保護小肚肚不著涼。

6、和孩子加強相互間的交流。多告訴孩子一些父母的事情，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對什么表現(xiàn)感到很高興等等。交流讓我和孩子相互之間建立非常有效果的一種默契，有助于孩子的成長。

三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望

因為孩子還有很長的時間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個健康快樂的童年生活：

1、小習慣養(yǎng)成大未來

從小養(yǎng)成講秩序的習慣，對孩子今后的學習、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學目標去要求孩子。

2、教孩子勇于承擔責任

在幼兒園里，經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因為搶玩具啊，交往啊，希望老師們能拋開對家長的看法，對孩子的看法，能正確地對待孩子的對錯，讓孩子要勇于承擔責任。

3、重視非智力因素的培養(yǎng)

幼兒非智力因素，一般是指那指動機、興趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。希望袁子寒在幼兒園期間，能培養(yǎng)良好的活動動機和學習動機，廣泛的興趣，很好的情感教育，基本的意志品質(zhì)等。

4、重視語言表達能力的培養(yǎng)

因為袁子寒說話從小有點問題，不是很流暢，希望老師們多給予關(guān)注，在教學過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達能力，注意控制語速，不要急于表達自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于大聲說話。

以上是袁子寒媽媽的一些心得，因為平時在家，我對袁子寒的要求比較嚴格，還在繼續(xù)的學習和調(diào)整中，希望老師們在每天放學的時候能給袁子寒多了一些鼓勵和夸獎，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。

寶寶入園的心得篇四

1、莫怕太陽寒，莫怕風雨揚，背著書包上學堂；不是為做官，不為面子寬，求學只為人生燦；同學恰少年，青春來相伴，美好時光莫辜負！

2、恭喜你進入高校深造，祝福你跨進幼兒園暢游，愿你在象牙塔里節(jié)節(jié)攀高學業(yè)有成，事事順心技能滿滿工作等你挑，幼兒園新生活，等你來創(chuàng)造！

3、暑假是注定要過去的，開學是必然要來臨的，背起行囊，踏上月臺，揮手告別愉快和無奈。調(diào)整心態(tài)，只要你好好學習，就可以天天上網(wǎng)！我們網(wǎng)上不見不散！

4、帶著你的夢想走進來，帶著你的努力學下來，帶著你的樂觀拼下來，帶著你的快樂過下來，帶著你的堅韌搏下來，帶著你的本領(lǐng)闖出來！這是你成長的新環(huán)境，你的新課堂，幼兒園新生活，祝你夢想成真！

快樂假期要過去，開學那是必須的，學校里面風光美，微風綠樹書香氣，書中自有黃金屋，智慧迎來顏如玉，萬物唯有讀書高，開學日愿你快快樂樂上學去，好好學習天天向上，祝福你的未來不是夢。

5、進入幼兒園環(huán)境全新，認真把握好自己的命運，改掉缺點塑造美好形象，不要過多計較曾經(jīng)，踏實學習練好本領(lǐng)，社團活動參加要勤，綜合能力會有保證，祝愿大家在新的征程，有全新的收獲。

6、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條短信問候你，開學快樂。

7、一點笑顏，歡快滿面，一點欣歡，愉快眉間，一點開懷，滿面笑臉，一點驚喜，幼兒園來到眼前，突破七月黑暗，成就幼兒園藍天，原君多多開懷，努力堅持常在，成就輝煌節(jié)節(jié)奔來。

8、年年都是九月一，秋風起兮開學忙。久違笑臉面對面，熟悉風景眼對眼。嘰嘰喳喳學文化，快快樂樂交朋友。美麗校園可愛的家，回家的感覺：真好！

9、終于逃離那個不分晝夜拼命學習的日子，迎來了今日步入幼兒園的燦爛曙光，愿朋友你戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚刻苦學習努力拼搏之作風，只為明日更大的輝煌，好朋友祝福你并一直支持你。

10、吃喝玩樂由你選，變著法來讓你樂，你不盡興不罷休，想著法來滿足你，轉(zhuǎn)眼又到開學日，只愿你能心向?qū)W，開學了愿你能好好學習，天天向上，早日成才！

11、向金秋時節(jié)索要一些祝福，向收獲季節(jié)索要一些成就，向步入幼兒園的新生發(fā)出祝愿，愿你從今開始，創(chuàng)造美好未來，創(chuàng)造絢麗人生，創(chuàng)造輝煌成就。

12、開學了，要好好學習，天天向上；每頓吃飽，長得白胖；找個女友，不在彷徨；偶爾無聊，就去上網(wǎng)；記得有我，天隔一方！新學期快樂。

13、才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識，方能出爐能力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學期來了，祝愿你學習有所成，夢想掛彩虹，理想騰蛟龍。

14、暑假已經(jīng)結(jié)束，請趕快調(diào)整：睡覺調(diào)成早起模式，日子調(diào)成上課模式，不要改變快樂模式，堅決保持友情模式。開學日，愿你始終處于幸福模式！

15、開學了，中秋到，小小短信問個好，薪水漲，步步高，多多獎金追你跑，煩惱少，心情好，快樂投盡你懷抱，身體好，樂逍遙，開心幸?；畹嚼希?/p>

16、走進新校園，享受新時光，邁開新步子，交上新朋友。學習生活有了一個新的起點，開始了新的征程。希望你在幼兒園的日子里，發(fā)揚新時代的精神，互相幫助和學習，促進友誼，開創(chuàng)新的未來。

17、秋風秋雨秋思念，祝愿你美好的一天。黑色高考已過去，新的希望已開始。邁進幼兒園不容易，刻苦奮斗開創(chuàng)世紀。為擁有一個美好的未來而努力學習，將來更可以出人頭地。

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寶寶入園的心得篇五

當寶寶還沉浸在夏日的歡樂時光中時,媽媽已經(jīng)開始為他上幼兒園做準備了。每一位媽媽都希望自己的寶寶在幼兒園里開心成長每一天，本文是寶寶上幼兒園的媽媽心得，僅供參考。

尊敬的各位老師各位家長：

大家好!初為人父，為人母的我們因為工作原因，著實缺少這樣相互交流的機會。所以通過這次的學習體會，我也沉靜下來想想我的孩子。大家互鑒。

一. 進步成長

1. 經(jīng)過一個多月的幼兒園生活，寶寶對幼兒園生活已經(jīng)基本適應(yīng)。全天的課程，生活，現(xiàn)已能比較完整的跟下來。還能在入園離園時主動跟老師問候。與小朋友也能融洽的相處，并能記住好多小朋友的名字和特征。

2. 生活規(guī)律?？赡芎枚嘈∨笥讯际沁@樣，入園前晚上睡覺會比較晚，尤其夏天更是11,12點才睡。我家寶寶也這樣，但上了幼兒園后，養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。吃飯也能吃完定量。

3. 學會了自己的事情自己做。原來我也很鼓勵孩子多做力所能及的事情，現(xiàn)在，在幼兒園學到了更多，而且更有積極性了。比如飯前拿碗筷，飯后再把碗筷收拾到水槽里，擦桌子，晚上洗漱完還會洗自己的襪子，內(nèi)褲等。

4. 寶寶現(xiàn)在比入園前在看書，畫畫上的時間多了。尤其是在幼兒園當天學習過的書，她都要回家再拿出來一頁頁翻看，還會學著老師的語氣，樣子再給我們講一遍。有些簡單的字寶寶也認識了。畫畫方面，因為老師教給了孩子非常新穎有趣的繪畫方法，所以寶寶的興趣得到了極大的激發(fā)，特別是有一次是用蔬菜畫畫，寶寶特別喜歡，回家也總用各種蔬菜畫畫。

5. 寶寶現(xiàn)在特愛講英文，尤其是我們跟她商量什么事時，她若不同意，總會煞有介事的說“no~no~no~”。寶寶學了跟種顏色的英文，她還會常指著她看到的東西說出相應(yīng)的顏色。

二. 問題難點

睡一直有人陪，現(xiàn)在讓她自己睡，她沒安全感，我們該怎么幫孩子克服呢?

三.

心得體會

1. 我教育寶寶比較開明，讓她比較自由輕松，也很陽光。因為我本身是學幼兒教育的，所以寶寶小時候也沒上早教，一直是我?guī)牙褞鸵r。我對寶寶的教育方法，

自我總結(jié)

2. 根據(jù)孩子的成長規(guī)律來教育引導孩子。舉個例子來說，寶寶現(xiàn)在3歲7個月，她現(xiàn)在有心愛的東西不分給我們了，有時說話爭論時會罵人，急了還會打人。你讓她東，她偏朝西。其實這些種種就是她這個年齡階段的敏感期。物權(quán)意識敏感期，口，手腳敏感期，執(zhí)拗敏感期。遇到這些情況，我覺得最簡單也最有效的方法就是處理，千萬不要強化，尤其是不要說“這樣不好”，或直接急的批評，而是稍后給他講“怎樣更好”。

3. 多跟孩子說鼓勵的話。這其實跟大人一樣，是種自我暗示的做法，但孩子還不太懂自我暗示，就要家長幫助孩子達到暗示。這是我從書上學到的，提前把事情的結(jié)果如實告訴孩子，比如打針，就如實告訴她，會疼，但時間很短，痛感也能忍受，當然若想哭就哭5聲，下次就哭3聲。。。這樣講。像寶寶不到2歲打預(yù)防針就不哭了，入園前的體檢采耳血，孩子絕大數(shù)都哭了，就她沒哭，醫(yī)生還表揚她，說這個小姑娘真勇敢，我還給她拍了照片，她一看照片就特自豪說自己是“女漢紙”。

以上就是我對寶寶目前一個半月幼兒園生活的感悟和我在育兒方面的一些拙見，希望大家多提寶貴意見和建議?，F(xiàn)在孩子都是家里的寶，大家都希望孩子能夠快樂健康的成長，家長的言行影響，幼兒園老師的辛勤培育對孩子的成長都是至關(guān)重要的，家，園聯(lián)盟是最好的辦法。所以我們家長與家長之間，家長與老師之間要多多交流，讓孩子更好的成長。

最后感謝幼兒園讓寶寶的生活豐富多彩，感謝各位老師對孩子的照顧和培養(yǎng)!

再過不久，不少孩子就要開始嶄新的幼兒園生活了。突然離開家，進入陌生環(huán)境，孩子們會在哪些方面感到不適應(yīng)呢?爸爸媽媽怎樣做才能有效幫助孩子們呢?首都師范大學心理學系副主任王爭艷、小金星國際幼兒園北京園行政總監(jiān)楊清海在接受《生命時報》采訪時表示，這個時候家長要注意四件事：

入園得哭鬧一兩周

貝貝剛上幼兒園那幾天，每天早晨，只要一到幼兒園門口，就條件反射地開始大哭。媽媽看到貝貝滿是眼淚的小臉，也跟著流眼淚。

其實，對于剛剛上幼兒園的孩子來說，哭是非常正常的表現(xiàn)，家長不用太擔心。孩子的哭鬧最集中的時間，是早晨進園時。很多孩子都會像貝貝一樣大聲哭鬧。這時，家長要做的只有一件事：放下孩子，和他說再見，然后快速離開。如果家長跟著哭，或遲遲不走，只能延長孩子哭鬧的時間。家長要相信幼兒教師，他們會采取多種辦法迅速轉(zhuǎn)移孩子注意力，使他們很快停止哭鬧。

一般情況下，孩子在入園的兩周之內(nèi)，哭鬧都是很正常的。隨著對新環(huán)境、新老師的逐漸熟悉，孩子就會慢慢喜歡上幼兒園，一個月之后，哭鬧的情況會明顯改善。

摟著布娃娃一起睡

剛上幼兒園的小朋友，最困難的事情之一，就是睡午覺。對于那些提前讓孩子養(yǎng)成中午12點午睡習慣的家長來說，這件事情可能顯得容易一些。如果沒有養(yǎng)成這一習慣，可以采取一些辦法，比如，對于哭鬧的孩子，老師可以一對一抱起來哄哄入睡;有些孩子在家有特別依戀的物品，比如布娃娃、小枕頭之類的，可以帶到幼兒園，讓他摟著一起睡。

有些家長接孩子時，一聽老師說今天沒有睡午覺，回家就想讓他馬上補一覺。其實這樣做并不科學。如果下午五六點鐘睡了一覺，晚上肯定會很晚才睡，這樣不利于養(yǎng)成規(guī)律的作息習慣。如果中午沒有睡，家長可以讓孩子晚上提前一小時睡。同時要提醒家長注意，周末在家依然要讓孩子保證中午12點睡午覺，否則下周上幼兒園時，午睡又會成為問題。

回家后不能給零食

孩子剛上幼兒園，心情難免緊張，一開始會吃不好飯。這時家長不要過分在意孩子吃了多少。而是應(yīng)該每天接孩子時，問清楚今天吃了什么。如果吃得不多，回家后再讓他跟著家人一起吃頓晚飯。

注意，這時盡量多讓孩子喝些魚湯、骨頭湯，或者喝點粥。千萬不要給他們吃兩樣東西：一是零食，一旦養(yǎng)成在幼兒園不好好吃飯，回家等著吃零食的習慣，就很難糾正了;二是大魚大肉，晚上吃得過分油膩，容易消化不良。另外，孩子早飯也很重要。通常情況下，是到幼兒園吃早飯的，但剛?cè)雸@的小朋友早上情緒波動大，可能會影響吃早飯。因此，在最初的兩周內(nèi)，家長可以在家做些簡單的早餐，讓孩子先吃一點再去幼兒園。

陪伴是最好的獎勵

孩子上幼兒園是成長的過程，對于家長來說，也在不斷成長。孩子上了幼兒園之后，家長應(yīng)抽出更多時間陪伴他。特別是每天接他回家后，應(yīng)該帶他到戶外充分玩耍，一起放聲歡笑，讓心情徹底放松。

晚上睡覺前，最好能和孩子一起躺在床上，給他講一本有趣的故事書。有些家長心疼孩子，回家就給好吃的，或者玩具。對此，專家認為，物質(zhì)獎勵容易讓孩子養(yǎng)成壞習慣，家長不要因為他們上幼兒園了，就盲目心疼。沒有比爸爸媽媽多花點時間陪孩子玩耍更好的獎勵了。

上星期，幼兒園組織全部家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們受益良多。

作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了泡泡老師，叮叮老師，樂樂老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復(fù)示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。

其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢? 當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。我的孩子不聽話，上課注意力不集中，愛做小動作，希望老師多費心，我們也會積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長!

共

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寶寶入園的心得篇六

在寶寶還沒上幼兒園時，我對他的零食是有所控制的，所以他也養(yǎng)成了不隨便吃零食的習慣。在寶寶上幼兒園后的第三天，他附在我的耳朵上悄悄地說：“爸爸，我們班有好多同學在幼兒園里吃一種叫‘辣皮’的零食?！蔽译S口說：“那與你有什么關(guān)系?”寶寶說：“人家都吃，我饞，咱也買點唄?”

一句“我饞”觸到了我心靈的軟處，我忽然想起自己上幼兒園時同伴吃冰棍而自己卻沒有的滋味，于是就說：“那、那我們也買點嘗嘗吧。”一聽這話，小家伙高興得手舞足蹈。下一次上幼兒園時，我兌現(xiàn)了許諾，到小賣部里給寶寶買來3包辣皮。可是，回到家之后，我忽然想起那辣皮是三無產(chǎn)品，頓時又開始為寶寶的健康擔心起來，更害怕寶寶會因此養(yǎng)成亂吃零食的習慣。于是，我決定讓寶寶不饞人家吃什么，繼續(xù)保持良好的進食習慣。

從家里到了幼兒園，寶寶的生活圈子放大了，在這個大圈子里，寶寶要面臨許多誘惑和負面的影響，我下定決心，不再感情化地認為：人家寶寶如何，我也要如何，不可讓寶寶在人群中感到無助和尷尬。這種想法很容易損害寶寶從小培養(yǎng)起的好習慣，助長了寶寶在人群中的攀比心理，對寶寶的成長是極為不利的。面對剛剛?cè)雸@的寶寶，我狠下心來，不再給他買辣皮等小零食。雖然寶寶哭過幾次，但我并不心軟——心軟是害了他。我?guī)椭鷮殞殞W會對抗不良誘惑，延續(xù)良好的生活習慣。慢慢地，寶寶在人群中具備了“人家是人家，我是我”的正確概念，不再拿別人來為自己找借口，于是“辣皮事件”漸漸就化解了。

尊敬的藍山名邸實驗幼兒園的領(lǐng)導、老師及各位家長：

我是袁子寒的媽媽，受幼兒園老師之托，現(xiàn)將孩子入園以來的情況及感想在這里與大家交流一下。

一、袁子寒入園后的成長與變化

袁子寒，于20xx年4月1日入園，9月已入園第二學期，各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對孩子的每一個進步中起了決定性作用。

2、孩子的動手能力明顯加強，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等，應(yīng)該與幼兒園的游戲有關(guān)。

3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個習慣非常好，因為挑食做了2次麥粒種手術(shù)，還不能打麻藥，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。

4、尤其從第二學期開始，學著體諒父母，會給媽媽道歉，糾正自己的一些錯誤。

二、作為家長，我本人對幼兒園的認識

1、充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評價幼兒園的好壞，也不去羨慕一些高檔的幼兒園的硬件環(huán)境。我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當，我覺得既然把孩子交給了藍山幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學會處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨立的環(huán)境適應(yīng)能力。

2、在家里營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在意識里，有簡單的紀律和時間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力，最明顯的變化就是每天早上只喊一聲“碩娃，起床啦，”孩子就能自己起床，不用大人督促。最近表現(xiàn)不好，因為爸爸媽媽不在家，在奶奶家不能堅持去幼兒園，對此，家里展開了自我批評，讓小碩娃認識到這樣做是不對的，無論在爺爺奶奶家，還是在自己爸爸媽媽家，要表里如一，不過有點困難，慢慢來吧。

3、孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習慣，盡量保持和引導，從而做到與老師施教的一致性和連貫性，如拉巴巴后擦屁屁，不想讓媽媽看到，我會盡量尊重孩子的感受，堅決執(zhí)行孩子的要求，進行回避，給孩子一個成長的空間，洗澡的時候要玩玩具，要盆浴和淋浴經(jīng)常更換不同的方式，要耐心地對待孩子習慣的養(yǎng)成，晚上睡覺前的話比較多，會主動說一些幼兒園的小朋友、老師的事情，從來不打斷他的表述，也不追問，讓孩子自由述說，稍做應(yīng)答即可。

4、由于幼兒園的教育畢竟是基于一個室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因為碩碩的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗一些有些新鮮的活動，在周一早上的時候，孩子一般不會因為新一周的開始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

5、懷著一顆天真的童心，陪孩子一起成長。孩子和大人看世界的方式和大人不一樣，有時需要用孩子的眼睛去看待事物，如需要給孩子穿內(nèi)褲了，但穿和脫都比較麻煩，為了讓孩子忽略不適感，我會買一些孩子比較熟悉的圖案，提前告訴孩子，讓他感覺到一份期待，僅用一兩次，就教會了動作要領(lǐng)，孩子覺得是件非常美好的事情，因為天冷了，要保護小肚肚不著涼。

6、和孩子加強相互間的交流。多告訴孩子一些父母的事情，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對什么表現(xiàn)感到很高興等等。交流讓我和孩子相互之間建立非常有效果的一種默契，有助于孩子的成長。

三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望

因為孩子還有很長的時間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個健康快樂的童年生活：

1、小習慣養(yǎng)成大未來

從小養(yǎng)成講秩序的習慣，對孩子今后的學習、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學目標去要求孩子。

2、教孩子勇于承擔責任

在幼兒園里，經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因為搶玩具啊，交往啊，希望老師們能拋開對家長的看法，對孩子的看法，能正確地對待孩子的對錯，讓孩子要勇于承擔責任。

3、重視非智力因素的培養(yǎng)

幼兒非智力因素，一般是指那指動機、興趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。希望袁子寒在幼兒園期間，能培養(yǎng)良好的活動動機和學習動機，廣泛的興趣，很好的情感教育，基本的意志品質(zhì)等。

4、重視語言表達能力的培養(yǎng)

因為袁子寒說話從小有點問題，不是很流暢，希望老師們多給予關(guān)注，在教學過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達能力，注意控制語速，不要急于表達自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于大聲說話。

以上是袁子寒媽媽的一些心得，因為平時在家，我對袁子寒的要求比較嚴格，還在繼續(xù)的學習和調(diào)整中，希望老師們在每天放學的時候能給袁子寒多了一些鼓勵和夸獎，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。

寶寶上幼兒園不但是對孩子，更是對家長的考驗。深深入園已經(jīng)三周了，除了大小便尚不能自理，睡覺不如在家里睡得多外，已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我總結(jié)了一些自認為有意的作法，想和媽媽們交流。

1.不要對寶寶說“不許哭”。多數(shù)寶寶剛?cè)雸@都會哭，因為他們有些擔心和恐懼，這是2、3歲孩子的心理特征。我的做法是：從不對他說“別哭”，可以說“瞧，那個小朋友沒哭，你和他做朋友吧”，或給他帶一些小零食，讓老師拿給他吃，對他說“老師和媽媽一樣，有什么不開心的事和老師說”，讓他快些和老師建立起親密的感情。

2.不要對在教室旁過久的留連。有些家長總是不放心，擔心寶寶哭，擔心寶寶沒人理，擔心寶寶被欺負。其實，現(xiàn)在的老師基本都很負責任，為了贏得孩子們的信任和好感，她們會對剛?cè)雸@的寶寶很細心。剛?cè)雸@的寶寶們也很敏感，只要教室門外有人，他們就會認為是自己的媽媽，就又開始哭鬧了，一個孩子哭，好多孩子跟著哭。為了你自己的寶寶也為了別人的寶寶，早晨輕松地把寶寶送入教室，對他說“再見”后，就快些離開，大多數(shù)哭鬧的寶寶在媽媽離開后就不再哭鬧了。

3.不要中途去幼兒園。深深入園三周，我有兩天中午去看他，第一次是入園的第二天，在同事的慫恿下去看他，結(jié)果他沒有睡看到我就難過得哭了，為了不影響別的孩子睡覺我只好把他帶到單位。第二次是入園第三周的第一天，因為周六、周日都發(fā)燒擔心他再燒就去看他，他已經(jīng)睡著了，所以放心地坐地他身邊看著他，可還沒有睡的小朋友看到有家長來就難過得哭了，結(jié)果深深也醒了擔心我離開就不再睡了，眼看上班的時間要到了，天又下著大雨，只好請老師把他帶到別的教室去玩，我匆匆離開，那天，深深只睡了半小時。以后，再有什么事都是早上和老師說好，如果擔心老師記不住就寫好小紙條給老師。

4.不要讓寶寶覺得送他去幼兒園使媽媽很難過。家長的表現(xiàn)對孩子影響很大，要讓寶寶覺得媽媽很開心，因為我上幼兒園了，我長大了。千萬不要寶寶哭你也哭，寶寶不會想到你是心痛的，只是覺得幼兒園不好，你看媽媽都哭了，我也不要來幼兒園。

5.不要接了寶寶就逃一樣的離開幼兒園。晚上接寶寶時可以帶他多多熟悉幼兒園的環(huán)境，有幾層樓，教室都是什么樣子的，寶寶自己的小柜子在那里，還可以打打滑梯，坐坐翹翹板，讓寶寶學可喜歡和熱愛。

6.要多和老師溝通，多和家長交流。發(fā)現(xiàn)寶寶有什么問題及時和老師講，不是質(zhì)問，是要解決問題。還可以和別他家長交流一下寶寶入園后反映，有什么異?，F(xiàn)象。比例寶寶身上有包包，是不是寢室進蚊子了，還有床上有小蟲蟲了，還要問問別他家長，他們的寶寶有沒有這種現(xiàn)象，如果是一個寶寶就不用擔心，如果大多數(shù)寶寶都有，就是提醒老師仔細檢查一下。

這些只我個人認為值得交流的一些東西，希望各位媽媽都順順利利地幫助寶寶完成他們的入園關(guān)。

共

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1

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寶寶入園的心得篇七

關(guān)于寶寶入園 入園,是寶寶人生面臨的第一個挑戰(zhàn)。從孩子離開家,走向幼兒園的那一刻起,你和他都將面臨著一系列問題甚至沖突。下面是本站帶來的寶寶入園心得，歡迎查看。

在寶寶還沒上幼兒園時，我對他的零食是有所控制的，所以他也養(yǎng)成了不隨便吃零食的習慣。在寶寶上幼兒園后的第三天，他附在我的耳朵上悄悄地說：“爸爸，我們班有好多同學在幼兒園里吃一種叫‘辣皮’的零食?！蔽译S口說：“那與你有什么關(guān)系?”寶寶說：“人家都吃，我饞，咱也買點唄?”

一句“我饞”觸到了我心靈的軟處，我忽然想起自己上幼兒園時同伴吃冰棍而自己卻沒有的滋味，于是就說：“那、那我們也買點嘗嘗吧?！币宦犨@話，小家伙高興得手舞足蹈。下一次上幼兒園時，我兌現(xiàn)了許諾，到小賣部里給寶寶買來3包辣皮?？墒牵氐郊抑?，我忽然想起那辣皮是三無產(chǎn)品，頓時又開始為寶寶的健康擔心起來，更害怕寶寶會因此養(yǎng)成亂吃零食的習慣。于是，我決定讓寶寶不饞人家吃什么，繼續(xù)保持良好的進食習慣。

從家里到了幼兒園，寶寶的生活圈子放大了，在這個大圈子里，寶寶要面臨許多誘惑和負面的影響，我下定決心，不再感情化地認為：人家寶寶如何，我也要如何，不可讓寶寶在人群中感到無助和尷尬。這種想法很容易損害寶寶從小培養(yǎng)起的好習慣，助長了寶寶在人群中的攀比心理，對寶寶的成長是極為不利的。面對剛剛?cè)雸@的寶寶，我狠下心來，不再給他買辣皮等小零食。雖然寶寶哭過幾次，但我并不心軟——心軟是害了他。我?guī)椭鷮殞殞W會對抗不良誘惑，延續(xù)良好的生活習慣。慢慢地，寶寶在人群中具備了“人家是人家，我是我”的正確概念，不再拿別人來為自己找借口，于是“辣皮事件”漸漸就化解了。

尊敬的藍山名邸實驗幼兒園的領(lǐng)導、老師及各位家長：

我是袁子寒的媽媽，受幼兒園老師之托，現(xiàn)將孩子入園以來的情況及感想在這里與大家交流一下。

一、袁子寒入園后的成長與變化

袁子寒，于20xx年4月1日入園，9月已入園第二學期，各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：

1、孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育，對孩子的每一個進步中起了決定性作用。

2、孩子的動手能力明顯加強，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等，應(yīng)該與幼兒園的游戲有關(guān)。

3、孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個習慣非常好，因為挑食做了2次麥粒種手術(shù)，還不能打麻藥，現(xiàn)在在吃飯方面，情況越來越好。

4、尤其從第二學期開始，學著體諒父母，會給媽媽道歉，糾正自己的一些錯誤。

二、作為家長，我本人對幼兒園的認識

1、充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評價幼兒園的好壞，也不去羨慕一些高檔的幼兒園的硬件環(huán)境。我本人從不去關(guān)注孩子的食譜，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當，我覺得既然把孩子交給了藍山幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學會處理一些簡單的矛盾，培養(yǎng)較好的獨立的環(huán)境適應(yīng)能力。

2、在家里營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在意識里，有簡單的紀律和時間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力，最明顯的變化就是每天早上只喊一聲“碩娃，起床啦，”孩子就能自己起床，不用大人督促。最近表現(xiàn)不好，因為爸爸媽媽不在家，在奶奶家不能堅持去幼兒園，對此，家里展開了自我批評，讓小碩娃認識到這樣做是不對的，無論在爺爺奶奶家，還是在自己爸爸媽媽家，要表里如一，不過有點困難，慢慢來吧。

3、孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習慣，盡量保持和引導，從而做到與老師施教的一致性和連貫性，如拉巴巴后擦屁屁，不想讓媽媽看到，我會盡量尊重孩子的感受，堅決執(zhí)行孩子的要求，進行回避，給孩子一個成長的空間，洗澡的時候要玩玩具，要盆浴和淋浴經(jīng)常更換不同的方式，要耐心地對待孩子習慣的養(yǎng)成，晚上睡覺前的話比較多，會主動說一些幼兒園的小朋友、老師的事情，從來不打斷他的表述，也不追問，讓孩子自由述說，稍做應(yīng)答即可。

4、由于幼兒園的教育畢竟是基于一個室內(nèi)的教育，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實，著重培養(yǎng)孩子的行為能力，因為碩碩的性格有些內(nèi)向，經(jīng)常帶他去體驗一些有些新鮮的活動，在周一早上的時候，孩子一般不會因為新一周的開始而表現(xiàn)出焦慮的情緒。

5、懷著一顆天真的童心，陪孩子一起成長。孩子和大人看世界的方式和大人不一樣，有時需要用孩子的眼睛去看待事物，如需要給孩子穿內(nèi)褲了，但穿和脫都比較麻煩，為了讓孩子忽略不適感，我會買一些孩子比較熟悉的圖案，提前告訴孩子，讓他感覺到一份期待，僅用一兩次，就教會了動作要領(lǐng)，孩子覺得是件非常美好的事情，因為天冷了，要保護小肚肚不著涼。

6、和孩子加強相互間的交流。多告訴孩子一些父母的事情，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對什么表現(xiàn)感到很高興等等。交流讓我和孩子相互之間建立非常有效果的一種默契，有助于孩子的成長。

三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望

因為孩子還有很長的時間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個健康快樂的童年生活：

1、小習慣養(yǎng)成大未來

從小養(yǎng)成講秩序的習慣，對孩子今后的學習、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學目標去要求孩子。

2、教孩子勇于承擔責任

在幼兒園里，經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾，因為搶玩具啊，交往啊，希望老師們能拋開對家長的看法，對孩子的看法，能正確地對待孩子的對錯，讓孩子要勇于承擔責任。

3、重視非智力因素的培養(yǎng)

幼兒非智力因素，一般是指那指動機、興趣、情感、意志和性格等方面的心理因素。希望袁子寒在幼兒園期間，能培養(yǎng)良好的活動動機和學習動機，廣泛的興趣，很好的情感教育，基本的意志品質(zhì)等。

4、重視語言表達能力的培養(yǎng)

因為袁子寒說話從小有點問題，不是很流暢，希望老師們多給予關(guān)注，在教學過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達能力，注意控制語速，不要急于表達自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于大聲說話。

以上是袁子寒媽媽的一些心得，因為平時在家，我對袁子寒的要求比較嚴格，還在繼續(xù)的學習和調(diào)整中，希望老師們在每天放學的時候能給袁子寒多了一些鼓勵和夸獎，愿意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。

寶寶上幼兒園不但是對孩子，更是對家長的考驗。深深入園已經(jīng)三周了，除了大小便尚不能自理，睡覺不如在家里睡得多外，已基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我總結(jié)了一些自認為有意的作法，想和媽媽們交流。

1.不要對寶寶說“不許哭”。多數(shù)寶寶剛?cè)雸@都會哭，因為他們有些擔心和恐懼，這是2、3歲孩子的心理特征。我的做法是：從不對他說“別哭”，可以說“瞧，那個小朋友沒哭，你和他做朋友吧”，或給他帶一些小零食，讓老師拿給他吃，對他說“老師和媽媽一樣，有什么不開心的事和老師說”，讓他快些和老師建立起親密的感情。

2.不要對在教室旁過久的留連。有些家長總是不放心，擔心寶寶哭，擔心寶寶沒人理，擔心寶寶被欺負。其實，現(xiàn)在的老師基本都很負責任，為了贏得孩子們的信任和好感，她們會對剛?cè)雸@的寶寶很細心。剛?cè)雸@的寶寶們也很敏感，只要教室門外有人，他們就會認為是自己的媽媽，就又開始哭鬧了，一個孩子哭，好多孩子跟著哭。為了你自己的寶寶也為了別人的寶寶，早晨輕松地把寶寶送入教室，對他說“再見”后，就快些離開，大多數(shù)哭鬧的寶寶在媽媽離開后就不再哭鬧了。

3.不要中途去幼兒園。深深入園三周，我有兩天中午去看他，第一次是入園的第二天，在同事的慫恿下去看他，結(jié)果他沒有睡看到我就難過得哭了，為了不影響別的孩子睡覺我只好把他帶到單位。第二次是入園第三周的第一天，因為周六、周日都發(fā)燒擔心他再燒就去看他，他已經(jīng)睡著了，所以放心地坐地他身邊看著他，可還沒有睡的小朋友看到有家長來就難過得哭了，結(jié)果深深也醒了擔心我離開就不再睡了，眼看上班的時間要到了，天又下著大雨，只好請老師把他帶到別的教室去玩，我匆匆離開，那天，深深只睡了半小時。以后，再有什么事都是早上和老師說好，如果擔心老師記不住就寫好小紙條給老師。

4.不要讓寶寶覺得送他去幼兒園使媽媽很難過。家長的表現(xiàn)對孩子影響很大，要讓寶寶覺得媽媽很開心，因為我上幼兒園了，我長大了。千萬不要寶寶哭你也哭，寶寶不會想到你是心痛的，只是覺得幼兒園不好，你看媽媽都哭了，我也不要來幼兒園。

5.不要接了寶寶就逃一樣的離開幼兒園。晚上接寶寶時可以帶他多多熟悉幼兒園的環(huán)境，有幾層樓，教室都是什么樣子的，寶寶自己的小柜子在那里，還可以打打滑梯，坐坐翹翹板，讓寶寶學可喜歡和熱愛。

6.要多和老師溝通，多和家長交流。發(fā)現(xiàn)寶寶有什么問題及時和老師講，不是質(zhì)問，是要解決問題。還可以和別他家長交流一下寶寶入園后反映，有什么異?，F(xiàn)象。比例寶寶身上有包包，是不是寢室進蚊子了，還有床上有小蟲蟲了，還要問問別他家長，他們的寶寶有沒有這種現(xiàn)象，如果是一個寶寶就不用擔心，如果大多數(shù)寶寶都有，就是提醒老師仔細檢查一下。

這些只我個人認為值得交流的一些東西，希望各位媽媽都順順利利地幫助寶寶完成他們的入園關(guān)。

寶寶入園的心得篇八

大家好，我叫xxx，五官端正，而且長得又英俊。我在學校遵守學校的規(guī)章，愛護公共財產(chǎn)。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。

很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧！

我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：、作文和數(shù)學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。

我體育比較好，每節(jié)課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和。

我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務(wù)。

寶寶入園的心得篇九

1、寶寶第一天入園，雖然之前好早就給他灌輸上學的概念，還是哭的一塌糊涂。中午教師傳來的視頻，吃著吃著就哭了，回家路上聊起時候，他偷偷告訴我，他想爸爸媽媽了。接孩子幾乎是和小伙伴們一路沖進幼兒園的，看著小小李孤獨的小背影，一個人坐在小凳子上默默流淚。

3、今日是寶寶入園的第一天，當媽的各種忐忑和不安，感覺自我理解不了這種哭鬧的場面，竟然在門口偷偷站了一個半小時，心塞呀，都說父母子女是一場漸行漸遠的旅行，我想孩子的遠行才剛剛開始，為娘的各種心酸和擔心才剛剛拉開序幕，期望孩子以后的路能夠走的安慰一些，順利一些！期望她在自我的人生路上能夠走出自我的精彩，特此紀念這一天！

4、今日是孩子第一天正式過團體生活上幼兒園，昨晚因為一些事，很晚入睡又中途失眠，這種感覺以前僅有在重要的考試升學時刻才會有，沒想到昨晚又犯老毛病了，不是擔心，而是怕耽誤今日上幼兒園的時間，不敢熟睡。作為家長，別的做不到，真的不期望在這些小事情上讓孩子有不好的感受。

5、我們深深明白孩子的點滴提高得益于園長的直接領(lǐng)導和教師們的共同努力。教師們一整天與孩子們相伴左右，不僅僅要教授教育教學課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。教師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。她們默默無聞任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。

6、xx月xx日獨立試園一整日。xx：xx送進園門的時候，她拉著媽媽的裙角，說：我要回家。教師把她抱進去時，她開始哭。媽媽依依不舍，站在門口，爸爸把媽媽拉走了。媽媽還說：我要偷偷看一會兒，看她什么時候不哭。爸爸對媽媽說：你心里不哭，她就不會哭。中午，教師打電話給爸爸，報告球球的情景，吃飯能夠，早上哭了一下下。中午午睡喝了媽媽給帶的奶，吐了一點，又哭了一下下?？偟膩碚f挺乖，挺聽勸，喝水少，回家注意補充。午時xx點接的時候，是奶奶和爸爸，球球出來很平靜，和奶奶在小區(qū)里走來走去，高高興興的?；氐郊?，給了酸奶吃，表示鼓勵。球球喜歡幼兒園。

7、孩子終究要成為一個獨立的個體，昨晚在家里教育他要在幼兒園好好表現(xiàn)，沒準兒教師會選他當班長，幫忙教師管理別的小朋友，他顯然沒有興趣，但就繼續(xù)教育他如果教師和別的小朋友作為班長來管你，你必須要積極配合，他笑了。可能不太懂管和被管，什么配合呀，一切都順其自然吧。

8、孩子入園以來，教師們以極大的愛心耐心職責心關(guān)心他愛護他，用鼓勵賞識參與等科學的教育方法幫忙她，把愛滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達本事更是有了明顯提高。更難得的是，幾位教師對家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長堅持良好的聯(lián)系溝通。

11、寶寶今日第一天入園，剛被教師拉著手的時候還跟媽媽和奶奶再見，等教師要抱進去的時候，有些不情愿了，教師直接抱起來走進教室，但愿有個好的開始，一切都好。

12、從幼兒園回來以后，寶的提高很大。在院里再也不躲著小朋友了，看見一個大哥哥玩小單車竟然也敢跟人家商量著要玩兒一會，還有事兒沒事兒的去撞人家的車，膽子明顯見大啊。寶告訴媽媽今日在幼兒園吃魚云豆喝湯還吃水果，教師還帶著小朋友彈琴做媽媽來的游戲，突然之間感覺寶寶長大了，看來一切擔心都是剩余的。繼續(xù)努力吧，親愛的大寶！

14、第一天入園，孩子也許是興奮，也許是有點焦慮，很早就起來，早上也沒有正八經(jīng)吃飯，就跟著我和她媽開車去幼兒園了，我們是第一個送孩子進去的，教師們還在吃早飯呢，把孩子送進去，教師示意家長趕緊離開，我們就狠心走開，走到一樓，看到監(jiān)控錄像里孩子表現(xiàn)還算好，沒有哭鬧，教師在陪著，然后我就在孩子班級家長qq群里發(fā)了一條消息回到辦公室了。

15、對于教師，我想說，你們的職責不光是照顧他們的生活，教她們兒歌，往大里說，你們要幫忙孩子們學習如何成為團隊一份子，教會孩子們?nèi)绾卧诒茸晕壹乙蟮沫h(huán)境里生活。相信孩子，首先是相信孩子。相信教師，相信教師都是愛孩子的。相信自我，相信自我給予孩子愛和自由。家園攜手，有效溝通，讓教師成為最優(yōu)秀的教師，讓家長成為最優(yōu)秀的家長，才能給孩子最最完美的童年，成為最完美的孩子。

16、是的寶貝從一出生就要應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和考驗，媽媽相信你是最棒的，你的成長過程我會陪伴你，但生活中的問題還是要你自我去解決，期望你能勇往直前，我會伴你左右，待你成長！

18、人生就是一個體驗的過程，我們與父母的相聚，再別離，然后再撫養(yǎng)自我的孩子，與父母當年同樣的期望擔心教育等等，有一天再與孩子別離，生命的`輪回，主角的轉(zhuǎn)換，我們所能做的，用心去體驗這生命之旅。

20、寶寶第一天入園，擔心的不行，寶貝哭的稀里嘩啦還吐了，真是心疼死我了！可是總要邁出這一步，我親愛的寶貝加油，快快適應(yīng)幼兒園的生活，和小盆友好好相處，等你放學媽媽帶著你心愛的玩具去接你回家！

21、寶寶入園第一天，前三周都是階梯式的，一點一點慢慢來，讓寶寶慢慢適應(yīng)幼兒園生活！

22、寶寶昨日第一天入園感覺還錯，今日去就哭的很慘！媽媽無心上班，只期望時間過得快一點！再快一點！

23、說實話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的教師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對教師有了依戀的情感。此刻，每一天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴提高和教師的關(guān)心照顧和教育分不開的，心中感激教師們。

24、幼兒園生涯是孩子一生中理解的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感激園領(lǐng)導及全班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。祝園領(lǐng)導及全班所有教師工作順利！祝小朋友們健康歡樂！

25、寶寶第一天入園，手機一刻也沒有離開手，生怕教師突然聯(lián)系找不到，此時，我相信很多家長都是一樣的心境，畢竟孩子第一次與親人分離，在一個團體中生活，很多陌生，很多感受都是第一次。但相信教師們都十分有經(jīng)驗，所以她們會有帶孩子最好的方法。

26、千言萬語，傾訴不了對各位教師的感激之情，我們很開心我們很欣慰我們很榮幸，孩子在起步階段有幸進入到富有職責心愛心和奉獻精神的幼兒園。我們相信，孩子的明天會更加完美。

27、送走孩子以后，這種心境是第一次體驗，十分想把幼兒園的監(jiān)控錄像能接到手機上進行實時直播，看看孩子的表現(xiàn)到底如何，不是擔心，也有些好奇，甚至有些十分急迫想看到不在父母身邊孩子的表現(xiàn)到底如何？可是從幼兒園教師的角度，真的不期望實時直播這個無理要求，如果一個人時刻都在很多人的監(jiān)控之下去工作，會十分疲憊。

28、今日寶寶第一天入園，受到了教師的表揚！就她沒哭，很乖！別人在哭，她在敲鼓，玩累了只是問哈教師，我奶奶去哪了，怎樣不陪我玩咧看來小的時候帶她到處跑，鍛煉她較好的適應(yīng)本事！

30、梁子傲原本是一個害羞內(nèi)向怕生人的孩子，經(jīng)過在幼兒園四個多月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開教師們的諄諄教導。教師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學到很多知識。

寶寶入園的心得篇十

蒙蒙，我們的寶貝女兒，你已正式成為海云幼兒園的一名小朋友了。這是你人生的第一個起點，爸爸媽媽希望你能在這里學知識、長本領(lǐng)、守紀律、懂禮貌、尊敬師長、愛護小朋友，成為一名各個方面都很優(yōu)秀的好孩子。

打你2000年2月22日迎著朝陽的第一聲啼哭，你就成為了父母的驕傲和自豪。你活潑好動，聰明可愛;5個半月的第一步爬行、8個月的第一聲“媽媽”;1周歲生日那天邁出的第一步;1 歲半就會騎小自行車;2歲半會自己用筷子吃飯;同時會唱第一首歌-----《小燕子》、會背第一首兒歌;會搭第一塊積木、會畫第一幅圖畫、會講第一個故事、會認第一個字、會說第一個英文單詞、會算第一個加減法..你的每一個成長、每一個進步都會令我們欣喜若狂，爸爸媽媽會將你的一點一滴都記錄下來，寫成一本本厚厚的成長日記，這將是我們送給你的最珍貴的成長禮物。

你愛唱歌愛跳舞，樂感強，一聽到音樂立刻舞動起來;愛畫畫愛涂色，喜歡剪紙，無論剪出個什么來你都能給它起上個名字;記憶力特別好，會那么多的轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://，請保留此標記唐詩、兒歌、歌曲，會講很多的小故事;好奇心重，對什么都想去看一看摸一摸試一試直到認識為至;觀察力好，會注意很多的細節(jié);模仿性強，大人怎么做她會學得很象，所以我們大人要時時刻刻當好榜樣;對各種顏色和各種聲音特別敏感，辨別能力強;喜歡幫爸爸媽媽做家務(wù)，有愛心;愛學習，愛認字;喜歡大自然、喜歡小動物，一有機會爸爸媽媽就帶你出去玩，讓你的視野更加開闊，讓你的經(jīng)歷更加豐富，讓你的情操得以熏陶.爸爸媽媽對你寄予厚望，給你提供最好的環(huán)境，給你最好的教育，只要是有用的開發(fā)智力的我們都會提供給你;讓你的童年充滿絢麗多彩。

當然你也有一些缺點，比如愛哭、任性、太依賴姥姥、紀律觀念差等等，爸爸媽媽希望你在成長的過程中克服這些缺點，希望你在幼兒園老師的愛護下茁壯成長，你永遠都是爸爸媽媽的驕傲和自豪。

小航，我們的小乖乖，你已正式成為州實驗幼兒園的一名小朋友了。這是你人生的第一個起點，爸爸媽媽希望你能在這里學知識、長本領(lǐng)、守紀律、懂禮貌、尊敬師長、愛護小朋友，做一個好孩子。

鼓勵孩子在幼兒園快樂健康成長，和同學們玩得開心！

我們的寶貝女兒，今天你長大了。幼兒園是你人生的第一個起點，爸爸媽媽希望你在這里能學知識，長本領(lǐng)，明事理，懂禮貌，成為一個各方面都很棒的好孩子。

從你來到人間的第一聲啼哭起，你一直就是爸爸媽媽的掌上明珠。第一次爬行，第一次叫“媽媽”，第一次自己站起來走路，唱的第一首兒歌，第一次自己用筷子吃飯，認識的第一個字“爸媽”...你的每一次成長，每一個進步，爸爸媽媽都為你感到高興。

你聰明可愛，乖巧聽話，你愛唱歌，聽到音樂會跟著唱起來；愛畫畫愛涂鴉，家里的本子上到處留（文章轉(zhuǎn)載自: http:// 請保留此標記）下你畫的“圈圈”；記憶力特別好，能背好長一段“三字經(jīng)”，能記住好多兒歌；觀察力好，愛模仿大人的一舉一動，儼然一個小大人；還很愛勞動，從小就喜歡幫媽媽換垃圾桶袋子；愛學習，愛認字...爸爸媽媽對你寄予厚望，給你提供良好的環(huán)境，讓你的童年充滿燦爛陽光。

當然你還有一些缺點，愛哭，太依賴媽媽，怕生，膽子小。爸爸媽媽希望你在成長過程中慢慢克服這些缺點，快樂的融入到幼兒園這個大家庭里面，在幼兒園老師的愛護下茁壯成長。

你永遠都是爸爸媽媽的驕傲和自豪。

愛你的爸爸媽媽

大家好！

我是小二班**的媽媽。非常高興，今天能有幸作為家長代表發(fā)言。那就寶寶入園前后的一些變化，說一下我的零星感受吧。

從女兒第一次哭哭啼啼的踏入幼兒園娃娃班，到現(xiàn)在懵懵懂懂的進入小班。我一直都這樣認為：幼兒園即是她的另一個家，也是她接觸到的第一個小社會，在這個有很多小朋友的大家庭里，她不再享受特殊的待遇，不再受到特別的關(guān)注。園里的每個孩子，都是家里的小太陽。而離開父母，來到幼兒園這個陌生的環(huán)境里，他們將不得不學會生活如何自理，如何與人相處。

在教育方面，我沒有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法。但我發(fā)現(xiàn)，我女兒入園后生活變獨立了，現(xiàn)在吃飯穿衣都靠自已。并且交到了很多的朋友，她能說出班上每個小朋友的名字，有了自已的好朋友，懂得了分享。我覺的七彩幼兒園提到的素質(zhì)教育，寓教于樂這點是可取的。對于學習，孩子總是排斥的，他們只熱衷于玩。我每晚下班后的大部分時間也都在陪孩子玩，做手工，畫畫，講故事。我只希望她能擁有一個快樂的童年，并自信、健康的成長。

女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護苗人。感謝幼兒園讓她的生活變得更加豐富多彩，感謝各位老師對她的關(guān)心和照顧，祝福幼兒園的每個寶貝快快樂樂、健健康康的成長。

謝謝！ 為她覺得老師是愛她的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。

寶寶入園的心得篇十一

敬愛的老師：

你們好!我是小魚兒(司雪妤)小朋友的媽媽。小魚兒將要進入貴園學習、游戲，我很高興我們將要共同愛護這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽朋友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為司雪妤小朋友的一些性格特點，我還是有著或多或少的憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和需要注意的事項，希望老師能重視，以方便我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應(yīng)幼兒園的生活。

姓名：，小名：小魚兒

對幼兒園的了解：在家時媽媽就經(jīng)常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有很多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很向往幼兒園的生活。

性格總體來說屬于外向，喜歡和小朋友一起玩，一起分享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范態(tài)度(包括玩具)，容易受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她安慰一下，或者耐心地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提醒。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，也許在焦慮的時候會更加突出，請老師注意下，慢慢幫她改掉這個壞習慣。

最能吸引她的游戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫非常感興趣，電視比較喜歡看天線寶寶、米老鼠。喜歡滑梯，最愛說“大象滑梯我愛你!”。

對于幼兒園的期盼：

我們希望她在幼兒園能和老師、小朋友愉快的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。

我知道每個孩子都要經(jīng)歷這樣一個入園和家長分離的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的安全感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，相信那時，她會是一個招人喜愛的小姑娘。

寶寶入園的心得篇十二

我姓譚，大名兩個字“盈盈”。別人讀書是從鄉(xiāng)下往城里轉(zhuǎn)，我今年卻從城里轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下。不過別誤會，并不是我無能，而是爸爸媽媽調(diào)動工作，住地一時沒確定，媽媽只好把我送回老家。

我是個女孩，長著一張?zhí)O果臉，蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是一個又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一張能說會到的櫻桃小嘴。

寶寶入園的心得篇十三

親愛的老師：

您好！xxx小朋友即將進入貴園學習和游戲，為了方便您快速的了解他，我想通過這封介紹信，介紹下我的孩子。

姓名：xxx：性別：x

出生xxxx年xx月xx日：屬相：x

備注:

飲食愛吃菜；主食米飯、面條、饅頭等都喜歡吃；非常喜歡吃水果。能獨立進食，會使用勺子和叉子自己吃飯，但常邊吃邊玩，平時都是我們喂的多，我們喂的同時他自己也拿餐具自己吃一部分。每頓飯量差異很大。飲水對白開水不抗拒，可以自主要求喝水。玩的時候會忘記喝水。睡眠午睡時間基本在2點到4點。早上8點左右起床。晚上10點半到11點入睡。平時午睡是需要奶奶哄一會兒才能入睡。入園后獨立午睡是他要面對的一個挑戰(zhàn)。如果孩子睡午睡太難，可以嘗試給他講書，應(yīng)該比較有效。衣服自理能力不會穿衣服，可以自己穿鞋或者脫鞋，有時會自己提褲子喜歡自己挑選衣服，喜歡有動物圖形的衣服.。

如廁：

能主動提示大小便，小便還不會用手扶，大便使用自己的便盆

小便有時控制的不完美，偶爾出現(xiàn)剛說要尿尿，就撒出來的情況

目前我們每天都在正面引導孩子，告訴他上幼兒園是件快樂、有趣、好玩的事，幼兒園有很多小朋友，可以一起玩很多游戲，目前小家伙充滿期待，但即便如此，我們相信在入園之初他肯定還會有分離焦慮，我們會盡努力與老師一道盡快克服寶寶的焦慮，讓他盡快完成人生的第一個挑戰(zhàn)。

最后感謝老師們的辛勤付出。

家庭住址：要詳細

家長聯(lián)系方式：一定要能聯(lián)系上的才行，留爸爸的`

寶寶入園的心得篇十四

我叫舒玫。伴著一聲清脆的啼哭聲，打破了2006年10月10日清晨的寧靜，我于7點34分“準時”來到了這個繽紛多彩的世界，像天使一樣降落在親愛的爸爸媽媽身邊。

那時，爸爸媽媽說我是上天賜給他們最好的禮物?？涩F(xiàn)在，當我調(diào)皮、任性和不聽話的時候，他們又說我是今生來向他們討債的“討債鬼”。唉!真搞不懂，大人說的話到底哪一句是真的。

我最喜歡做的'事情有“三件”。這三件事情就是“玩”、“玩”、還是“玩”。因此，大人們總說我玩性太大，可他們不就是希望我有一個快樂的童年嗎?“玩”對我來說，就是最快樂的事情呀。唉，真搞不懂!

我最喜歡的人是我的妹妹——彤彤，她有點胖，我老叫她“小胖墩”，但媽媽不讓我這樣喊她，說舅媽會不高興?？晌液芟矚g這樣叫她，因為她胖嘟嘟的很可愛呀。每個星期五，她都會和外婆一起到幼兒園來接我放學，這時我就會很自豪地向我的同學介紹——我的這個妹妹。我很喜歡她，可每次我用熱烈的擁抱去表達對她的喜愛時，都會讓她支撐不住，摔倒在地板上，隨后而來的就是她不停地嗷嗷大哭。是啊，別看我外表清秀文靜，瘋起來，可比男孩子還厲害百倍喲。

寶寶入園的心得篇十五

我叫***，小名宸宸，現(xiàn)在2歲八個月。

我健康、自信、快樂，既活潑好動，又能安靜“做事”;能較好地理解大人的話，比較講道理;而且在我的能力范圍比較自立、有主見;特別喜歡和小朋友一起玩，尤其是比我大的小朋友。

我平常的活動，最喜歡的應(yīng)該是玩沙子和過家家，夏季的最愛是游泳，其次就是看鴨子、喂小魚(玩沙子、看鴨子、喂小魚基本都是在火炬公園進行)、玩氣床(可惜最近天冷不能玩了)、吹泡泡、躲貓貓、去兒童樂園、逛超市(玩具區(qū)和食品區(qū))等。

上幼兒園應(yīng)該是我開始獨自面對社會的開始，是一個嶄新的階段，爸爸媽媽希望我在初入園這段過渡時間有一個快樂的成長體驗，但因為我年齡還小，所以還有些擔心：

1、吃飯、喝水基本沒有問題，但還需大人提醒。

需要注意的.就是吃飯時常常把飯弄到衣服上，平常用圍兜可解決這個問題，如果幼兒園里不使用圍兜，我需要有個學習的過程，媽媽會為我準備備用衣服，辛苦老師幫助換一下。

2、大小便問題。會主動說“拉巴巴”、“尿尿”，基本會自己脫褲，但提褲子還不熟練，現(xiàn)在天冷穿的衣服多，好像難度更大。在家時，我使用寶寶便盆，可能幼兒園里沒有，所以這需要一個學習、適應(yīng)的過程。

3、睡覺問題。表面來看我睡覺比較規(guī)律，晚上9：30--10：00睡覺，早上7：30起床;中午12：30—13：00睡覺，一般能睡2-3個小時，但睡覺前都不是我自愿睡，而且睡覺前要求講故事，然后由媽媽或爸爸陪著睡。

幼兒園是一個集體環(huán)境，所以午睡時還辛苦老師多提醒一下，以免影響其他小朋友的休息。

4、環(huán)境適應(yīng)能力比較慢熱。平常很謹慎，遇到新環(huán)境和新鮮事物，我總是先看，確認安全后再動，一旦融入環(huán)境后就會很投入，煩請老師在我剛?cè)雸@時多加關(guān)注，幫助我盡快融入到集體中。到現(xiàn)在已經(jīng)上了3天了，這幾天老師對我也是悉心照顧，謝謝!辛苦了!我也會努力的!

5、關(guān)于爭搶玩具問題。爸爸媽媽告訴我公共的玩具輪流玩，自己的玩具自己說了算，要玩其他小朋友的玩具需要得到小朋友的允許，當然小朋友要玩我的玩具也要得到我的允許。一般我比較大方，玩具能和大家一起玩，有好吃的也會主動分給大家吃。但有時也會違反規(guī)則，請老師們幫助引導。

另外，日常生活中爸爸媽媽常提的還有兩個非常重要的問題：安全問題、衛(wèi)生問題。這是兩個最重要的問題，對家庭來說是，對幼兒園來說也是。在這兒特別提出這兩個問題，是想再次提醒我們大家，我們有幸在一個寬松自由的環(huán)境中成長，但原則和前提是保證安全、衛(wèi)生。

最后，愿我們成為好朋友，愿我們成為親人，愿我們一起快樂成長!

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