總結(jié)是對工作的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點和成果。閱讀時可以嘗試多種閱讀策略，提高閱讀技巧?？偨Y(jié)是一種重要的反思方式，以下是小編整理的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
技術(shù)工工作心得篇一
農(nóng)業(yè)技術(shù)工作是目前社會必須重視的領(lǐng)域之一。農(nóng)業(yè)技術(shù)工作涉及很多方面，如種植、飼養(yǎng)、病蟲害防治等。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)模式下，農(nóng)民缺乏技術(shù)與知識，產(chǎn)量及質(zhì)量受到了很大影響。因此，我們需要開展農(nóng)業(yè)技術(shù)工作培訓(xùn)，提升農(nóng)民的專業(yè)知識和技能，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
第二段：學(xué)習(xí)的過程
去年，我參加了農(nóng)業(yè)技術(shù)工作培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我了解到了農(nóng)業(yè)技術(shù)的最新動態(tài)，比如新品種、新技術(shù)、新方法等等。其中，最讓我印象深刻的是溫室大棚技術(shù)。在培訓(xùn)過程中，我了解到使用溫室種植，可以避免因氣候原因?qū)е碌漠a(chǎn)量下降，還可以有效減少病蟲害的發(fā)生，維護了生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)了可持續(xù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。我還學(xué)習(xí)了不同的肥料、藥劑處理方法，以及如何控制植物生長速度等技術(shù)。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的重要性，懂得了如何運用現(xiàn)代科技推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
第三段：培訓(xùn)的收獲
培訓(xùn)不僅讓我了解了新技術(shù)，還加強了我的實踐能力。我和其他學(xué)員一起到了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場開展實踐活動。在實踐中，我了解到不同地區(qū)的氣候、土壤和環(huán)境都對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著不同的影響，需要因地制宜地選擇最適合的品種以及最好的種植和養(yǎng)殖方法。我還學(xué)會了如何使用農(nóng)業(yè)工具和設(shè)備，以及如何安全保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的人員和物資。
第四段：改善生活
在那次培訓(xùn)中，我不僅收獲了知識和技能，而且感受到了社會對農(nóng)業(yè)的關(guān)注。農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及不僅可以提高農(nóng)民的收益，而且也可以促進農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)升級，為普通消費者營造更健康的生活環(huán)境。培訓(xùn)讓我認(rèn)識到，不僅是農(nóng)民，我們每一個人都應(yīng)該關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，為農(nóng)產(chǎn)品造成更廣闊的市場空間。
第五段：總結(jié)
通過這次培訓(xùn)，我徹底了解了農(nóng)業(yè)技術(shù)工作的現(xiàn)狀、趨勢及未來發(fā)展方向。我堅信農(nóng)業(yè)技術(shù)是農(nóng)村振興的重要推動力，我們要以科技為先導(dǎo)，通過現(xiàn)代農(nóng)業(yè)模式促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量、效益和可持續(xù)發(fā)展。讓我們一起行動起來，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)做出貢獻！
技術(shù)工工作心得篇二
一、主要工作：
1、制定信息技術(shù)推廣結(jié)對活動計劃與活動方案，交流完善信息技術(shù)管理制度。
2、信息技術(shù)相關(guān)理論與技能學(xué)習(xí)交流，通過一系列主題交流與學(xué)習(xí)活動，提高教師在信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用方面的能力。
3、魔燈課程平臺使用學(xué)習(xí)與交流，開展了魔燈課程設(shè)計方面的學(xué)習(xí)完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動的制作，同時提高三校教師對魔燈的認(rèn)識與應(yīng)用。
4、資源庫整合與完善，整理各校網(wǎng)站的教育教學(xué)資源，實現(xiàn)各校教師的相互訪問與共享，拓展資源共享的途徑，提高資源共享的效果。
5、各學(xué)科互觀課觀課評課活動，組織三校部分語文、數(shù)學(xué)、英語、信息等學(xué)科教師到明珠小學(xué)進行聽課活動，課后進行網(wǎng)絡(luò)評課交流活動。
6、明珠小學(xué)教學(xué)展示活動觀課評課與集體備課交流活動，組織三校部分語文教師到明珠小學(xué)參與聽課活動，課后進行網(wǎng)絡(luò)評課交流。課后根據(jù)教學(xué)效果，結(jié)合教案，進行集體修改，形成一篇優(yōu)秀的教案，為其他教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
7、網(wǎng)絡(luò)文明與安全教育方案制定并開展實施，組織三校相關(guān)部門共同進行討論并開展了網(wǎng)絡(luò)文明與安全專題活動，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和文明上網(wǎng)意識。
二、主要成果
1、通過相關(guān)理論學(xué)習(xí)與交流，三校教師的信息技術(shù)相關(guān)理念得到了更新和提高。
2、通過觀課評課活動，三校教師對于信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合的方法、效果等有了新的認(rèn)識與提高，并促進了自己的教學(xué)實踐。各學(xué)校的教學(xué)展示活動中都涌現(xiàn)了一些高質(zhì)量的教學(xué)展示課。
3、三校教師比較好地認(rèn)識了魔燈平臺的使用方法，為下階段開展魔燈相關(guān)的研究型課程教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
4、各學(xué)校資源庫建設(shè)日趨合理和豐富，促進了資源共享與交流。
5、各學(xué)校學(xué)生信息技術(shù)相關(guān)活動和網(wǎng)絡(luò)完全文明教育扎實開展，提高學(xué)生的信息意識與能力。
6、明珠小學(xué)和東珠小學(xué)的多位老師進行了各類區(qū)級的教學(xué)展示，收到了各方的好評；顧昉老師的說課設(shè)計在全國獲獎；學(xué)生獲得了大量比賽獎項。
技術(shù)工工作心得篇三
畢業(yè)以來，我一直忠誠于黨的教育事業(yè)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感為動力，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。為進一步總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，不斷提高業(yè)務(wù)能力和水平，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)教研工作
1、勤勉教學(xué)，成績突出。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗貫穿于課堂教學(xué)實際。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和熱情。
開展形式多樣的“課前三分鐘政治演講活動”，如“成語故事辨析”、“哲理詩賞析”、“時事評述”等，這些活動的開展，極大地刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力和科學(xué)思維能力，起到了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。在任現(xiàn)職期間，我所任班的政治成績均排在年級前列，畢業(yè)會考成績均超過本市平均水平，大大超過自治區(qū)平均水平，其中20xx屆、20xx屆參加畢業(yè)會考學(xué)生的會考合格率達到100%，優(yōu)秀率也超過自治區(qū)平均水平。1999—20xx學(xué)年、20xx學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考政治成績均獲得學(xué)校一等獎，上自治區(qū)大專線均保持在50%—60%之間，超過了自治區(qū)平均水平，在同類學(xué)校中成績突出；20xx屆的劉洋和20xx屆的馬林林兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全市政治最高分。為x市一中的崛起做出了自己的貢獻。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握政治學(xué)科最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職7年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“如何激活政治課堂教學(xué)”、“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)政治學(xué)習(xí)興趣”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”；深入鉆研高考，高考的研究專題有：“政治常識歸類記憶法”、“哲理詩歸類教學(xué)”、“主要經(jīng)濟現(xiàn)象分析”、“經(jīng)濟常識專題訓(xùn)練”、“生活中的哲學(xué)專題”、“如何看待評價國際關(guān)系專題”、“高考政治答題方法與技巧”、“高考考點研究”、“主觀性試題的審題技巧與方法”等。通過對這些專題的探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。20xx學(xué)年被評為“最受學(xué)生歡迎的老師”。
4、扶持后輩，共同進步?！耙恢Κ毿悴皇谴海倩R放春滿園”，作為一級教師、教研組長，我在做好自己本職工作的同時，我還十分重視教研組建設(shè)的問題，認(rèn)真組織備課組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”、“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長，幾年來先后培養(yǎng)了我校李桂霞、王連蒂、白艷玲、丁旭濤等青年政治教師，為我校政治學(xué)科教學(xué)的健康發(fā)展做出了一定的貢獻。
二、德育教育工作
我深刻認(rèn)識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。參加工作后，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。長期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績，連續(xù)多年被評為學(xué)校的優(yōu)秀班主任?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得老師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用等等，仔細地做好學(xué)生的思想工作。
無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。1998學(xué)年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的.一個班，整體素質(zhì)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散、成績偏低、紀(jì)律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點，充分調(diào)動班干部的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團支部。盡管基礎(chǔ)很差，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦，在自治區(qū)會考中最終成為學(xué)校合格率達到100%的班集體之一，會考優(yōu)秀率也超自治區(qū)平均水平。三年后，這一班的同學(xué)在20xx年全國普通高考中有了很大的突破，上自治區(qū)大專以上線有22人，成為全校上線率最高的班，為學(xué)校的騰飛作出了應(yīng)有的貢獻。在教學(xué)實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群——談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗交流會上作了介紹。在過去的七年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，1997—1998、1999—20xx、20xx—20xx、20xx—20xx年度考核中多次被評為優(yōu)秀。
以上是我任現(xiàn)職以來在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。晉升后我將一如既往地在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、深入進行研究性學(xué)習(xí)專題的研究，在教學(xué)中進行政治研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。
2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。
3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。
4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進步
5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳就是教材”因此教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
技術(shù)工工作心得篇四
一學(xué)期以來，信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，經(jīng)過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，同時成員不斷更新知識、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計劃，牢牢把握教學(xué)、課改、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教育教學(xué)研究工作，并取得了必須成績?，F(xiàn)將一學(xué)期來的情景總結(jié)如下：
一、加強教育理論學(xué)習(xí)，切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)“學(xué)講計劃”，進一步明確課程改革要求，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生學(xué)進去，講出來，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，經(jīng)過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情景，認(rèn)真制訂教學(xué)計劃和評價方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、進取開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情景和教學(xué)設(shè)備的情景，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，進取使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進行團體備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。
二、努力營造良好的教科研氛圍。
極出謀劃策，經(jīng)過多次事先聽課、評課、改課，使各位教師能順利完成課改要求，這和教研組全體教師的努力是分不開的。
三、加強教研工作，提高教研水平
1、認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，進取開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時，針對課堂紀(jì)律管理困難的具體情景，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護工作
1、進取開發(fā)學(xué)校學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長進行網(wǎng)上交流供給了一個平臺。
2、認(rèn)真對我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進行維修和維護，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進行。
五、存在問題及改善措施：
存在問題：
1、教師的教科研本事還有待進一步的提高;
2、教師的專業(yè)技能水平還需進一步提高;
改善措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;深入貫徹“學(xué)講計劃”的精神
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能;
根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
技術(shù)工工作心得篇五
在這一學(xué)年里，本人負責(zé)初二年級的信息技術(shù)教學(xué)與競賽輔導(dǎo)以及多媒體網(wǎng)絡(luò)一室的管理。
在教學(xué)方面，我充分做好了課前準(zhǔn)備工作，課后多聽課、多總結(jié)。本學(xué)期的第一個任務(wù)是學(xué)習(xí)vb6.0，利用它來進行簡單編程的學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，這一學(xué)期的教學(xué)計劃完成得比較倉促。首先，學(xué)生剛開始接觸編程，有一個適應(yīng)的過程；其次，由于學(xué)校一些月考和中考的時間占了兩節(jié)課，有的班甚至三節(jié)課，教學(xué)進度被迫更改，這一方面就顯得很被動。因此，以后進行教學(xué)進度安排時，應(yīng)該要考慮到這些特殊的情況。
本學(xué)期的第二個任務(wù)是進行初二統(tǒng)考的復(fù)習(xí)。主要以“題目布置－測試－講解－復(fù)習(xí)測試”的方式組織教學(xué)內(nèi)容，操作過程中效果還是比較好的，但學(xué)生在記憶理論知識方面還是存在不少惰性，以至于他們的筆試成績不夠理想。這些方面可能在于他們自身對信息這門科目的重視程度不高有關(guān)。
網(wǎng)絡(luò)室管理方面，這學(xué)期開放給其他學(xué)科使用，所以在管理上制定了一份使用守則指引，提醒任課老師按照該指引去使用網(wǎng)絡(luò)室。但在實際操作中，并不是所有使用網(wǎng)絡(luò)室的老師都按要求去完成，在下學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)室使用中要加強管理力度。學(xué)生繼續(xù)實行固定座位上課，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生問題或電腦問題時可以追究原因。二樓網(wǎng)絡(luò)室現(xiàn)已更換最新的網(wǎng)絡(luò)保護卡，現(xiàn)在大部分電腦已恢復(fù)正常使用。部分學(xué)生機電腦由于硬件原因引起故障，需要一段時間進行檢測。
技術(shù)工工作心得篇六
為提高教師教育技術(shù)水平，促進教師專業(yè)能力的開展，貫徹執(zhí)行教師繼續(xù)教育的相關(guān)政策，我校開展了信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我深深感到現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的科學(xué)性和優(yōu)越性，將信息技術(shù)用于教學(xué)中，教師能省時省力，學(xué)生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識，從而提高教學(xué)效益。本人經(jīng)學(xué)習(xí)有以下體會：
信息化是社會開展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，教育信息化是其中的一個局部，大力促進教育信息化已成為教育開展的潮流。作為一名教師，應(yīng)順應(yīng)社會開展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，是跟上時代的開展的步伐、順應(yīng)社會開展的需要。
將信息化教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，有助于教師整合教育資源，有助于提高教師的專業(yè)水平。信息教育技術(shù)是新型的.科學(xué)教育技術(shù)，能彌補陳舊教學(xué)中的缺乏，傳統(tǒng)的教育手段費時費勁，不利于學(xué)生在輕松的狀態(tài)下把握知識，不利于提高教學(xué)效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學(xué)中，才能提高教學(xué)效益。
實踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，教師只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、處理問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)歷、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身教育技能。
社會在持續(xù)進步開展，信息化技術(shù)也在持續(xù)更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能順應(yīng)教育開展的需要，就不能勝任教育工作，要認(rèn)清形式，勇于挑戰(zhàn)，樹立決心，持續(xù)學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來完善自身素質(zhì)，用教育技術(shù)進展終身學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自身教育水平得到持續(xù)開展，在不同階段都能勝任教學(xué)工作。
技術(shù)工工作心得篇七
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年過去了，本學(xué)年，我承擔(dān)了一年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
(一)以學(xué)生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)。
我在教學(xué)時，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對兒童品德形成具有價值的資源，體現(xiàn)出兒童個體與其周圍自然、社會的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)社會生活，在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題。
(二)設(shè)計豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動。
結(jié)合本學(xué)年品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗性活動來實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性，來設(shè)計教學(xué)活動。對于品德與生活課堂，要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書，學(xué)生也不是依靠聽講來學(xué)習(xí)，而是要通過觀察、調(diào)查、實驗、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動，實際地去感受、體驗、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級學(xué)生身心發(fā)展的特點和需要，教學(xué)時將教學(xué)活動的設(shè)計放在重要的位置。 通過講故事、念兒歌、朗讀小詩、畫畫、動手制作、親身體驗等活動，為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺。
(三)講求教學(xué)的實效性。
設(shè)計出好的教學(xué)活動，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。精心設(shè)計好教學(xué)活動，那么就能有效地達到預(yù)想的目標(biāo)。教學(xué)活動的選擇首先考慮的不是活動的形式和數(shù)量，而應(yīng)該是活動的有效性，活動本身是否有意義，是否有必要。無意義的活動，進行得再多也不過是“演戲”，對兒童的發(fā)展并無幫助。在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)情景、活動，讓學(xué)生在活動中親身去感受、體驗，以親身感知來接受知識。
(四)關(guān)注學(xué)生。
教學(xué)中，對于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評價應(yīng)該更加關(guān)注。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來，就可能產(chǎn)生一些新的疑問，對于學(xué)生的生成性問題，我在寫教案時做了預(yù)設(shè)并有課前修改，而不予注意，而應(yīng)該激發(fā)、保護學(xué)生對事物的好奇心、求知欲、應(yīng)表揚兒童敢于提問、敢于質(zhì)疑、敢于表達的勇氣，尊重學(xué)生提出的每一個問題，引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究，并嘗試解決。
以上，是我對自己本學(xué)年教學(xué)的回顧與總結(jié)，在以后的工作中我會發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法。雖然這學(xué)年我在教學(xué)工作上取得了一定的進步。但是通過教學(xué)總結(jié)，我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方?？傊?，為了在今后的教學(xué)工作中打下堅實的基礎(chǔ)，我將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新。
技術(shù)工工作心得篇八
從事技術(shù)工作辛苦，寂寞，且不為人知，光環(huán)往往都是別人的，都是一線的，年終評先進也都難落入技術(shù)頭上。但是，我們要認(rèn)識到，從事技術(shù)工作其實對個人的積累是最實在的，人存在的價值未必都是需要別人認(rèn)可，即使被認(rèn)可，也要看被誰認(rèn)可。在物欲橫流的今天，扎扎實實掌握一些技能才是自己的常青樹，將終生受益，其他的都是浮云，所以從事技術(shù)工作的要始終堅持這個信念，至于是否被別人認(rèn)可，不是很重要，重要的自己是否盡力了，是否不停的總結(jié)反省，是否持續(xù)提高。對于剛參加工作的人來說，確實需要過一道很高的坎，需要一個過程，我參加工作的前三年都是認(rèn)為技術(shù)工作枯燥、乏味，都是被動工作，光環(huán)都是別人的，怨聲載道，xx年以后，等到需要自己獨當(dāng)一面，需要自己獨立思考、決策的時候，才慢慢發(fā)現(xiàn)從事技術(shù)工作是累并快樂著，也從此戀上了技術(shù)工作，也才堅定了非技術(shù)不干的信念。
利用一些會議、交流等機會，多結(jié)識一些從事技術(shù)工作的，日常多交流，多探討，共同提升。有機會多認(rèn)識一些技術(shù)專家，多看看專家的論文、書籍，多向?qū)＜艺埥?，既要向?qū)＜覍W(xué)技術(shù)，也要跟專家學(xué)做人做事。一些老專家，不僅僅是技術(shù)上的專家，更是做人做事的導(dǎo)師。這些年的成長，很大程度上得益于幾位專家的賜教。
宏觀方面指的就是視野，大的方面；微觀方面指的就是細節(jié)。前幾年，記得有兩派與管理、營銷相關(guān)的書籍很暢銷，好像一本就是思路決定成敗，另外一本就是細節(jié)決定成敗，這兩本書我都是泛泛的翻閱了一下，沒有仔細研讀，我認(rèn)為這兩本書講的都對，但是都極具片面性，都是從兩個不同的片面角度去闡述，我認(rèn)為，一個好的管理模式、理念，或者一個好的營銷策略，正確的思路和完美的細節(jié)品質(zhì)都是不可或缺的。對于一個優(yōu)秀的技術(shù)人員來說，這兩種品質(zhì)也都是缺一不可的，再具體點也就是既要有開闊的視野，也要有細致入微的風(fēng)格。沒有開拓的視野，思維就會受到很大的限制，遇到問題時不會辯證的去看待分析，不會變通，只會在一個死胡同里面徘徊；沒有細致入微的風(fēng)格，對具體的問題只能高談闊論、泛泛而談，無法直接為現(xiàn)場所用，指導(dǎo)性、可操作性不強，無法體現(xiàn)技術(shù)工作的基礎(chǔ)性和支撐性。
那么如何培養(yǎng)開闊的視野，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達，信息的獲取很方便，在遇到問題的時候，不要認(rèn)為自己的方法是最好的，去查查看看別人是怎么考慮的，怎么做的，客觀去論證別人的和自己的異同，汲取別人的精華；在自己的工程沒有遇到問題的時候，也可以去看看別人的科技成果，翻翻別人的論文，不要總是把自己封閉在當(dāng)前所在的工程里面，看看與自己所在工程無關(guān)的工程資料，了解一些前沿的工程技術(shù)。如果說為了解決自己所在工程的技術(shù)問題是從事主業(yè)的話，那么在干這個工程的同時去涉獵一些本工程以外的技術(shù)是從事副業(yè)，主業(yè)是被動的開拓視野，副業(yè)則是主動去開拓視野，當(dāng)以后遇到問題時，如果自己沒有經(jīng)歷過，但是我看到過別人怎么做的，再有目的的去細致的加深了解，也就會加快解決問題的步伐。以前，技術(shù)干部的成長都是要依靠經(jīng)歷很多工程，經(jīng)歷了才成熟；而現(xiàn)在，工程技術(shù)人員很匱乏，不可能要等到你經(jīng)歷了很多工程以后才重用你，年輕人也沒有那么大的耐性長時間等待再重用，那么就需要在短時間內(nèi)成長起來，靠什么，就是要靠主動的學(xué)習(xí)，縮短成長周期。
對于如何培養(yǎng)細致入微的風(fēng)格，就要多思考，多琢磨，多觀察，多交流，勤總結(jié)。和一線的人員多交流，包括和現(xiàn)場的管理人員，和作業(yè)一線的工人多交流，關(guān)注細節(jié)；多總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。
當(dāng)我們遇到問題時，一定要通過各種手段、方式，如查閱資料、交流探討、向其他人請教等方式，把問題鉆研透徹，把問題征服，這樣起初對你來說是問題，最終就讓問題變成了你自己的水平。
我們從事技術(shù)工作，跟問題打交道，與事實相處，問題是唯一的，是客觀的，而人心是多變的，是主觀的，我們需要把主要的精力放在琢磨問題上，而少揣測人心。首先，一個人的精力是有限的，如果過多的去揣測人心，勢必會影響在鉆研問題上的精力投入；其次，人心是多變的，很難撲捉，如果在琢磨問題時還要去撲捉別人的想法，你提出來的解決辦法可能更多的是基于迎合人心方面，而不是以客觀事實為基礎(chǔ)，搞工程需要務(wù)實，從事工程技術(shù)工作更要少一些行政色彩。
在制定一項方案時，要盡可能做到盡善盡美，把你當(dāng)前所有能量都釋放出來，毫無保留的體現(xiàn)出你當(dāng)前的最高水準(zhǔn)。你認(rèn)為完美的方案經(jīng)過現(xiàn)場的實踐檢驗后，當(dāng)遇到下一個問題時，在前一個方案的基礎(chǔ)上，結(jié)合實施過程的總結(jié)，取長補短，進一步完善提高，這樣方案的水平在逐步提高，適用性、可操作性在提升，實際上個人的積累、水平也在提升，如此滾動提升，對個人的積累是非常有效的。
經(jīng)歷是財富，是針對善于總結(jié)的人而言的，事后要多總結(jié)成功的經(jīng)驗，多總結(jié)失敗的教訓(xùn)，從行政角度，一般都是多說光環(huán)，不能不足，不能否定自己；而對于從事工程技術(shù)的人來說，做得好的是應(yīng)該的，做得不好的才是不應(yīng)該的，為了避免以后工程中再出現(xiàn)此類的不應(yīng)該，就更應(yīng)該剖析問題，總結(jié)不足，總結(jié)改進的方法。實際上，總結(jié)不足比沾沾自喜的沉浸于過去的光環(huán)更有利于提升自己。
以前，我們企業(yè)都是小而全，一個企業(yè)從學(xué)校到醫(yī)院什么都有，隨著社會化大分工的推進，都進行了主輔分離，企業(yè)主要是進行主業(yè)，而輔業(yè)又成為另外一些服務(wù)性企業(yè)的主業(yè)，這是社會化大分工、社會進步的體現(xiàn)。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，常常遇到一些主專業(yè)以外的事情，比如鋼模臺車、定型模板等方面，對于這些主專業(yè)以外的事情，我們只要主導(dǎo)好就行，提出一些具體的要求，具體的設(shè)計制作都應(yīng)該委托專業(yè)的公司去進行，如果我們自己為了顯示自己的水平很全面，而花費大量的精力自己去負責(zé)設(shè)計制作，因為不是專業(yè)從事這方面的，做出來的東西很有可能比市場上的性價比還差，而且浪費了大量的精力，自然也就擠占了從事其他方面的工作時間，得不償失。有人說，讓別人做，怕別人賺錢了，這個心態(tài)是病態(tài)的，這年頭沒有人做賠錢的買賣，讓合作伙伴賺錢才是正確的想法，只是要控制不要讓他從你手上謀取暴利而已，適度控制他的利潤，一般的工廠化作業(yè)，都是靠批量生產(chǎn)、規(guī)?；a(chǎn)降低成本去賺錢的，同樣的東西，如果自己設(shè)計制作，由于是單件生產(chǎn)，你的成本肯定比別人更高。
水電工程不只是一條線，而是由很多點、線、面構(gòu)成，尤其是大型地下工程，更是一個復(fù)合體，對于技術(shù)主管或技術(shù)骨干，應(yīng)當(dāng)親自編排總進度計劃，對于別人編制的總進度計劃，也要親自去逐條線進行熟悉，這樣才能掌握總體的施工程序、安排，把握全局，什么階段該做什么，到什么階段形象面貌應(yīng)該是什么，只要編排或把握了總進度計劃，你可以很把每一年的形象面貌描繪出來，對這個工程而言，說你是千里眼，一點也沒夸大。在實施的過程中，哪里滯后了，是否還有補救措施，都很清楚，到了什么階段，該開始策劃什么方案了，該準(zhǔn)備什么設(shè)備材料了，也很有譜，既不會因為沒有預(yù)見性導(dǎo)致事情到了跟前才開始準(zhǔn)備而手忙腳亂，也不至于沒到那個階段就把自己忙得不亦樂乎。在這里也著重強調(diào)一點，也就是水電工程都是與洪水賽跑，我們的施工時段、面貌都被洪水分割，只要是涉水的項目，比如圍堰、基坑等度汛的安排一定要琢磨清楚，如果說其他在干地的施工是可以拼搶的補救的話，涉水度汛的項目往往是無法補救的，晚一個月往往就滯后一年。
對于從事工程技術(shù)的人，一定要盡可能的了解設(shè)計意圖，了解設(shè)計意圖一方面可以掌握設(shè)計的想法，在設(shè)計關(guān)注的問題上下功夫，做好他人的關(guān)注點；二是有利于提升自己的理論水平；此外，還可以針對設(shè)計意圖進行探討協(xié)商，在不違背設(shè)計原則的前提下，進行一些設(shè)計上的優(yōu)化，簡化施工程序，提高工效。在大渡河的這幾年，如果說是還算成功的話，很大程度上得益于與設(shè)計間的密切配合，在工作中，認(rèn)識了很多朋友，結(jié)識了一些兄弟，共同成長，也才有了今天的胸有成竹。
前面說的編制標(biāo)段的總進度計劃是為了掌握自己本標(biāo)段的程序，而利用與設(shè)計交流等機會掌握電站的總體導(dǎo)流、蓄水程序，則有利于你掌握電站的總體情況，掌握這些一方面是可以確保自己的工作不會有疏漏，不會因為水都要從你的洞子過了你還不知道，可以避免出現(xiàn)這樣的失誤；另外，也可以把你的的視野提高到更高的水平，如果這些都了解清楚了，那對整個電站也就一覽眾山小了。
對于一些關(guān)鍵問題，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該起決策、主導(dǎo)作用，安排下屬嚴(yán)格執(zhí)行。但是從事工程技術(shù)工作，也有很多時候沒有絕對的對，也沒有絕對的錯，對于這樣一些問題，如果下屬說的有道理，考慮的很周全，就讓他們做主，讓他們的意見成為主導(dǎo)，讓他們能得到認(rèn)可、尊重，才能讓他感受到自身存在的價值。不能總認(rèn)為自己是領(lǐng)導(dǎo)，始終都是對的，不能搞地位、權(quán)利崇拜。
對于一些重大、重要的技術(shù)決策，要廣泛征求意見，充分討論，集體決策，避免出現(xiàn)重大缺陷。而對于一些小的問題，不能過于依賴集體決策，無休止的討論、再討論，浪費精力，延誤時機，影響效率，對于這些問題，從事技術(shù)工作就要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于決策，果斷決策，要獨斷。在我們有些地方，為了一個小小的臨建設(shè)施，反復(fù)討論，反復(fù)修改，導(dǎo)致現(xiàn)場作業(yè)人員無所適從，建設(shè)周期過長，增加了成本，最終都得為此買單，真的是浪費生命，浪費資源。
在工作中，也難免會出一些問題，或者別人認(rèn)為是問題的問題，在這種時候，作為主管或者分管的人應(yīng)該主動承擔(dān)責(zé)任，主動站出來為下屬擔(dān)當(dāng)。
對于一些參加工作時間不長、或履歷不足的人來說，總是有一個熟悉、學(xué)習(xí)提高的過程的，業(yè)務(wù)水平的提升是要靠培養(yǎng)積累的，是需要一個過程的，對于我們這樣不屬于高精尖的行業(yè)，從事技術(shù)工作工作態(tài)度是第一位的，只要態(tài)度好，其他的都是可以慢慢培養(yǎng)的。作為領(lǐng)導(dǎo)，對自己要求要嚴(yán)一些，但是對于下屬要求要適當(dāng)?shù)鸵恍嘁恍┠托?，把自己的水平?dāng)作別人的培養(yǎng)目標(biāo)是可以的，但不能說自己有這個水平，也要求別人也要達到你的水平，不能以自己的水平衡量別人，如果他有了你的水平，也可能就要調(diào)到別的項目了。當(dāng)然，如果是下屬有明顯的缺點，作為主管再三要求都始終改不了的話，那就是另當(dāng)別論了。
工作中有上下級關(guān)系，也有平行級關(guān)系，對于平行級之間的相處要講藝術(shù)，要多一些合作精神，首先把分內(nèi)的事情做好，在這個基礎(chǔ)上自己再多做一點無所謂的，不要太計較自己的.付出，但在多做的同時，不屬于分內(nèi)之事就要少指責(zé)、少說別人的職責(zé)，我把我該做的做了，不該做的也做了，剩下的事情該別人做的就跟我無關(guān)了，否則就會影響平行級之間的關(guān)系。
生活中，我們肯定和有些人走的比較近，和部分人比較合得來，相互之間更信任，這是人之常情。但是在工作中，不能因為生活上交情很好的就在工作上特別信任，處處袒護，而對于其他的人則不信任、冷落，如果只有這樣的胸懷，那也是成就不了什么事情的。在工作上，要疑人不用，用人不疑。
我們身邊有很多人，有同事關(guān)系，有上下級關(guān)系，以及一些合作伙伴。在與身邊的人相處的過程中，要客觀的看待別人，客觀的看待別人的優(yōu)缺點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，包容別人的缺點。尤其是要客觀看待領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)缺點，往往因為領(lǐng)導(dǎo)某些方面很突出，就視為他哪方面都是好的，都是英明的，都視為是學(xué)習(xí)的榜樣，實際上領(lǐng)導(dǎo)也是人，優(yōu)點固然多，但也難免有缺點，對于領(lǐng)導(dǎo)的缺點也要正確的看待，當(dāng)然不能隨便講出來，只能意會，不能言傳，要在心里面要明白哪些是他的優(yōu)點，哪些是缺點，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，但千萬不要把優(yōu)點沒學(xué)到，而把缺點都學(xué)到了，這樣就成了邯鄲學(xué)步了。當(dāng)然，在很多問題上，不能因為領(lǐng)導(dǎo)說的不對，就拒絕執(zhí)行，一般還是要聽領(lǐng)導(dǎo)的，反正有事情了他們頂著，只是在心里要明白：這樣做并不是最好的，如果讓我來決策，我會那樣做。
做行政固然好，但行政有行政的苦衷——別人陪你，你陪別人，永遠在無休止的惡性循環(huán)，透支生命；往往是該說的不能說，不該說的也要說，虛虛實實；什么事情都要面臨，面臨著巨大的壓力。而從事技術(shù)，可以活的較真實，很踏實，剛來單位，一個老專家就講：搞行政是老來門前清，搞技術(shù)是越老越吃香。有些兄弟可能想，我當(dāng)了分公司什么就是處級，我當(dāng)了公司什么什么就是副廳級。說到這里，我還是談?wù)剣衅髽I(yè)行政級別的看法，以前，我們國家是政企不分，國有企業(yè)確實有行政級別；而現(xiàn)在，實行了政企分開，國有企業(yè)的行政級別已經(jīng)逐步淡化了，很多企業(yè)在任命時早都取消了行政級別這一說，在六大發(fā)電企業(yè)里面，唯獨曹總兼任三建委副主任，是名副其實的行政職位，是有行政級別的——正部級；其他的一級國有企業(yè)，好像也是由中組部任命的，只是在企業(yè)調(diào)到政府的時候才參照參考的，這是中國特色決定的，如果不進政府，你在國有企業(yè)單位給你寫個正部級都沒用。就像中學(xué)的時候，考試?yán)蠋煵蛔尡O(jiān)考一樣，校長就說，不就是分?jǐn)?shù)嘛，不就是想考第一嘛，我看到你作弊了，我就給你畫兩個零，一百分，如果還嫌少，我再畫兩個零，實際上，在國有企業(yè)自詡行政級別就跟我們中學(xué)考試一樣。說這些，也就是告誡搞技術(shù)的兄弟們，認(rèn)真搞好技術(shù)，安于技術(shù)，專于技術(shù)，淡化行政，做技術(shù)參謀遠比行政一把手輕松，技術(shù)才是常青樹。
技術(shù)工工作心得篇九
進入公司已經(jīng)有將近五年的時間來到四公司后，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個人在20xx年度取得了不小的進步。本人在工作過程中，較好地完成了20xx年年度工作目標(biāo)。下面我將這一年來的工作心得總結(jié)如下：
在xx項目中堅持完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意；在測量過程中遵章守紀(jì)，服從管理，做好本職工作；對測量工負責(zé)。熟悉設(shè)計圖紙和施工圖紙，嚴(yán)格執(zhí)行測量技術(shù)和操作流程；按照規(guī)定的測量精度進行施測，確保精度和測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；施測后對測量成果進行復(fù)核工作；做好測量記錄和定期對測量控制點測復(fù)查，確保測量數(shù)據(jù)正確；施測后對測量儀進行保養(yǎng)工作：定期對測量儀進行自檢自校；施工過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；在本職測量工作中沒出現(xiàn)過較大失誤。在xx項目中暫代技術(shù)負責(zé)認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，做到盡職盡責(zé)不怕辛苦；由于我平時認(rèn)真學(xué)習(xí)各項施工技術(shù)，在xx路改建鐵阜高速等項目中一直工作在施工隊第一線，對施工現(xiàn)場運作非常了解所以做起現(xiàn)場技術(shù)負責(zé)比較得心應(yīng)手。在施工過程中認(rèn)真履行規(guī)范要求嚴(yán)格細心發(fā)現(xiàn)并解決質(zhì)量問題，工程質(zhì)量和進度完成的比較順利。
1、加強理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。在過去的一段時間里，我能夠加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的章程，注重加強對世界時事政治的了解，通過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治鑒別能力，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
2、加強理論學(xué)習(xí)，其次是在行動上落實。在工作中針對自己的本職工作，系統(tǒng)地進行學(xué)習(xí)。
3、加強理論學(xué)習(xí)注重實踐，就是能夠掌握并能熟悉運用理論知識，幫助自己在復(fù)雜多變的社會現(xiàn)象中認(rèn)識事物的本質(zhì)。
4、當(dāng)然加強學(xué)習(xí)仍將是我今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，不斷地提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。
嚴(yán)格遵守辦公室的各項制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評并付諸于實際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報的仔細檢查，日常工作要記錄并及時上報；待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容；嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情。
我在工作中主動性不足，與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細致雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導(dǎo)對我的期望和要求還有一些距離。同時，我對新的工作崗位還不夠熟練等等，這些問題我決心在以后的工作中加以改造和解決，使自己更好地做好本職工作。并且自己應(yīng)該而且能夠做的事情，要勇于承擔(dān)，不依賴他人，不退縮、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工作中才能做到更加自信和大膽仔細。
1、盡職盡責(zé)完成本職工作。要嚴(yán)格按照工程技術(shù)，提高工程質(zhì)量；做到認(rèn)認(rèn)真真測量、積極學(xué)習(xí)工程技術(shù)。
2、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交代下來的各項任務(wù)，不會的學(xué)會為止，幫助領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。
1、加強工程測量的管理，提高工作效率，確保工程測量質(zhì)量，制定本工程測量辦法。
2、工程測量成果是各項工程設(shè)計、施工的依據(jù)后工程質(zhì)量的反映，為了保證工程測量成果的準(zhǔn)確性和及時性，必須完善質(zhì)量保證體系和具有周到的服務(wù)，并建立各種工作制度，嚴(yán)格按照國家工程測量規(guī)范和工要求的相應(yīng)等級進行測量，合理組織測量人員，配備精良的儀器設(shè)備，執(zhí)行有效的檢測程序，在滿足測量精度的基礎(chǔ)上積極為工程服務(wù)。
20xx年已過去，雖然項目還沒有正式完工，但收獲也不少。特別是公司幾位領(lǐng)導(dǎo)塌實的工作作風(fēng)以及認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度給我們員工樹立了榜樣。總結(jié)過去，展望未來，20xx年工作多，任務(wù)重，對于我來說也是一種挑戰(zhàn)。新環(huán)境，新機遇，新挑戰(zhàn)，如何優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、按期、安全、文明地建好該項工程，是作為工程師該思考的課題。在以后的工作中，作為項目開發(fā)的排頭兵，我將認(rèn)真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個人主觀能動性，以鐵的紀(jì)律來約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗，善于總結(jié)，也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持，爭取為項目的開展貢獻自己的力量。
技術(shù)工工作心得篇十
我，1999年12月認(rèn)定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設(shè)有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司，2000年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學(xué)樓工程中擔(dān)任技術(shù)負責(zé)人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質(zhì)工程，而且唐山一中第二教學(xué)樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎(chǔ)上又被評為2001年度河北省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴(yán)控制。經(jīng)過數(shù)年的'努力，公司已建立了嚴(yán)格的管理體系，并且獲得了國際承認(rèn)的建筑施工企業(yè)的三大認(rèn)證：質(zhì)量管理體系(iso9001)認(rèn)證、職業(yè)安全健康管理體系(oshms)認(rèn)證、環(huán)境管理體系(iso14001)認(rèn)證，是河北省第一家獲得三個認(rèn)證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高?？傊?，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。
技術(shù)工工作心得篇十一
2017年即將結(jié)束，一年來在各位礦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在其他同事的相互協(xié)助下，本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，順利的完成了公司交給我部門的工作，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)公司指導(dǎo)思想，準(zhǔn)備把握發(fā)展方向
按照公司統(tǒng)一部署，積極學(xué)習(xí)集團關(guān)于我礦60萬噸新建指導(dǎo)思想，提高認(rèn)識，理清思路，準(zhǔn)確把握發(fā)展方向。并帶領(lǐng)部門人員按照公司對我礦的工作要求，緊緊圍繞公司驗收項目和安全生產(chǎn)兩個重點，積極開展技術(shù)部工作。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，保障礦井安全生產(chǎn)
為提升我部門人員業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，積極組織并開展了部門內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自學(xué)、互幫互帶、查閱技術(shù)資料、堅持深入一線等形式使我部門人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提高。特別通過互幫互助，以老帶新，使剛參加工作的人員迅速提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，快速熟悉礦井安全生產(chǎn)工作。通過定期學(xué)習(xí)，使技術(shù)部人員的技術(shù)水平有了明顯提高。
三、完善制度明確責(zé)任，有效指導(dǎo)安全生產(chǎn)
合起來，并進行績效考核，嚴(yán)格獎懲兌現(xiàn)，進一步加強了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核工作，明確每個人的崗位責(zé)任、工作任務(wù)，分工明確、職責(zé)到位，使相關(guān)技術(shù)工作能按時完成，有效指導(dǎo)安全生產(chǎn)。
1、檔案管理：
生產(chǎn)技術(shù)部按照正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化來整理檔案資料。檔案管理做到了分類明確、順序排列、完善統(tǒng)一。及時更新補充完善項目、設(shè)計、施工、驗收等各方面的資料以及礦井安全生產(chǎn)的采、掘、機、運、通、地測防治水等各方面資料。
2、制度建設(shè)：
結(jié)合本公司實際情況，不斷完善技術(shù)部各工種崗位的《安全生產(chǎn)責(zé)任制》、《崗位責(zé)任制度》，同時還編制了頂板、水災(zāi)， “雨季三防”等事故應(yīng)急救援預(yù)案、現(xiàn)場處置方案。
四、積極深入礦井生產(chǎn)一線，結(jié)合實際認(rèn)真工作
按照上級規(guī)定，結(jié)合本部門實際情況，我嚴(yán)格執(zhí)行下井跟班制度，深入井下一線，加強井下現(xiàn)場管理：
1、采掘方面
立健全了礦井儲量管理基礎(chǔ)臺賬。堅持每月一次采掘工作面收尺，并及時填繪上圖。
2、測量方面
在人員少、任務(wù)重的情況下，結(jié)合測量組實際情況完善了崗位責(zé)任制、測量工作質(zhì)量事故分析等六種制度，并且建立健全了完整的精度符合國家規(guī)定要求的井上、下控制測量控制點。
除完成日常工作面開口標(biāo)定、中腰線延伸，聯(lián)絡(luò)巷小型貫通測量、激光校對外，還準(zhǔn)確的完成了2102工作面順槽反掘的3500米測量工作。定期實測上圖，妥善保管原始資料。
3、防治水方面
針對防治水方面的嚴(yán)峻形式結(jié)合我礦自身實際情況，我部門在防治水資料方面建立了水情水害預(yù)報制度、并進行周分析、月預(yù)報、季預(yù)報。編寫了《防治水中長期規(guī)劃》和《2012年度防治水計劃》。按時填寫《水害隱患治理記錄表》，編寫了《礦井周邊小窯調(diào)查報告》。建立了礦井《涌水量觀測臺賬》。及時下發(fā)探水通知單、單孔探放水設(shè)計，并及時作出總結(jié)。
4、地質(zhì)方面
首先完善了地質(zhì)方面的各項管理制度。同時積極深入生產(chǎn)一線測量并填繪了各巷道的素描圖，建立健全各種地質(zhì)臺賬，包括主要巷道見煤點臺賬、斷層臺賬等。按規(guī)定做好每月一次的地質(zhì)預(yù)報工作，針對性的編制采區(qū)、掘采工作面的地質(zhì)說明書。
5、礦壓監(jiān)測方面
在礦壓觀測方面，我技術(shù)部先后建立了礦壓監(jiān)測站，布設(shè)了礦壓監(jiān)測點，逐步按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)安裝了頂板離層儀。逐步實現(xiàn)了頂板觀測科學(xué)化、理論化。并為制定頂、幫支護提供了有效參考數(shù)據(jù)。
五、完善管理，尋找差距，增強實力，努力爭取輝煌明天
一年來我技術(shù)部在礦領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的幫助下做了大量的技術(shù)工作，但是仍存在不足之處，面臨許多技術(shù)難題。
1、在防治水方面，探放水隊鉆探技術(shù)有待進一步提高，要切合實際的制定出探放水隊崗位職責(zé)、績效考核工資制度，以進一步提高鉆探效率，為我礦掘采工作面提供安全保障;在測量方面，盡管我礦2102工作面順槽完成3100 m，但仍存在局部的小型誤差，這些任務(wù)要求測量人員的責(zé)任心和測量技術(shù)有待進一步提高;在地質(zhì)方面，由于礦井地質(zhì)類型屬于簡單型，巷道走向變化不大，地質(zhì)人員需要及時跟進巷道掘進。
2、在新到來的一年中，我決心帶領(lǐng)部門全體人員一定
要統(tǒng)一思想、團結(jié)一致，緊緊圍繞礦井60萬噸工程，加強基礎(chǔ)管理工作、抓緊質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。抓時間，搶工期，爭任務(wù)，在礦領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，統(tǒng)籌全局，合理安排，做好年度、季度、月度工作計劃，確保我礦60萬噸早日達產(chǎn)。
總之，在礦領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我決心擔(dān)負起責(zé)任，銳意進取、努力克服困難。堅決完成各項工作，力爭上游，為我礦的技術(shù)工作和安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作貢獻自己應(yīng)有的力量。
技術(shù)工工作心得篇十二
技術(shù)工作是一個需要耐心、細心和精益求精的職業(yè)。在我工作的這段時間里，我意識到技術(shù)工作不僅需要我們掌握相關(guān)技能和知識，還需要我們注重細節(jié)和思考、總結(jié)，以及對問題保持敏感。這篇文章是我對技術(shù)工作的心得體會。
第二段：細心是成功的關(guān)鍵
在技術(shù)工作中，常常需要我們在復(fù)雜的系統(tǒng)和代碼中尋找并解決錯誤和漏洞。這需要我們對每一個細節(jié)都非常敏感。我們需要具備仔細審查代碼細節(jié)和錯誤的能力，從而避免潛在錯誤在未來的工作中浮出水面。另外，細心還能幫助我們發(fā)現(xiàn)更快、更有效的解決問題的路徑，從而更快地完成工作任務(wù)。
第三段：總結(jié)是進步的保障
在技術(shù)工作中，總結(jié)是提高效率和確保工作穩(wěn)定的重要手段。我們需要總結(jié)做過的事情，以便更好地展望和規(guī)劃未來的工作。這個過程中，我們要關(guān)注以下方面：對技能和知識的提高，升級和在高級環(huán)境下使用新技術(shù)，創(chuàng)建新項目并解決相應(yīng)的問題。通過總結(jié)，我們可以不斷地提高自己的工作效率和成長速度，從而實現(xiàn)職業(yè)的成長和發(fā)展。
第四段：思考是成就的源泉
在技術(shù)工作中，思考是我們進步的源泉。我們需要在工作中不斷地思考、發(fā)問、試驗和挑戰(zhàn)一切不確定和錯誤的事情。這些思考過程可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用技術(shù)，更加具備創(chuàng)造性和規(guī)劃性。此外，思考還能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和因果關(guān)系，從而更快地解決最根本的問題。
第五段：敏感是成功的關(guān)鍵
在技術(shù)工作中，我們往往需要對問題保持敏感，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，以確保整個工作過程的穩(wěn)定。我們需要學(xué)會使用并結(jié)合技術(shù)感知工具，讓工具幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在問題。同時，我們還需要與同事和用戶溝通和交流，及時知曉工作中可能存在的問題，避免問題的發(fā)生和蔓延。
結(jié)論：總之，技術(shù)工作需要我們保持細心仔細、總結(jié)經(jīng)驗、思考創(chuàng)新以及保持敏感。這些能力和方法可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)并解決問題，進一步加速自己的成長和進步，并在工作中取得更好的成績和業(yè)績。
技術(shù)工工作心得篇十三
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也為提高教師教育技術(shù)水平，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展，貫徹執(zhí)行教師繼續(xù)教育的相關(guān)政策，我校開展了信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)，我深深感到現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的科學(xué)性和優(yōu)越性，將信息技術(shù)用于教學(xué)中，教師能省時省力，學(xué)生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識，從而提高教學(xué)效益。本人經(jīng)學(xué)習(xí)有以下體會：
信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標(biāo)準(zhǔn)，教育信息化是其中的一個部分，大力促進教育信息化已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師，應(yīng)適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，是跟上時代的發(fā)展的步伐、適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
將信息化教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，有助于教師整合教育資源，有助于提高教師的專業(yè)水平。信息教育技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補陳舊教學(xué)中的不足，傳統(tǒng)的教育手段費時費力，不利于學(xué)生在輕松的狀態(tài)下把握知識，不利于提高教學(xué)效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學(xué)中，才能提高教學(xué)效益。
實踐是學(xué)習(xí)的目標(biāo)，也是提高應(yīng)用能力的手段，教師只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)，才能在應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)中學(xué)習(xí)并提高自身教育技能。
社會在不斷進步發(fā)展，信息化技術(shù)也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應(yīng)教育發(fā)展的需要，就不能勝任教育工作，要認(rèn)清形式，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學(xué)習(xí)，用新知識和新技術(shù)來完善自身素質(zhì)，用教育技術(shù)進行終身學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自身教育水平得到持續(xù)發(fā)展，在不同階段都能勝任教學(xué)工作。
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