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硬筆書(shū)法比賽專用紙篇一
硬筆書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。作為一名學(xué)生，我一直對(duì)硬筆書(shū)法情有獨(dú)鐘，并在學(xué)校中認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)。為了檢驗(yàn)自己的書(shū)法水平和向他人展示自己的成果，我決定參加一場(chǎng)硬筆書(shū)法比賽。通過(guò)比賽，我希望能夠與其他書(shū)法愛(ài)好者交流學(xué)習(xí)、提高自己的寫(xiě)字水平，并獲得更多的書(shū)法經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
二、備賽準(zhǔn)備和心態(tài)調(diào)整
在決定參加比賽后，我開(kāi)始了緊張而有序的備賽準(zhǔn)備。首先，我搜集了大量的書(shū)法作品，閱讀了很多關(guān)于硬筆書(shū)法技巧和寫(xiě)字心得的書(shū)籍和文章，并參觀了一些書(shū)法展覽。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)展了自己的眼界和知識(shí)面，還對(duì)書(shū)法的發(fā)展歷史和不同風(fēng)格有了更深入的了解。其次，我努力練習(xí)寫(xiě)字，不斷錘煉自己的筆法和手法。每天放學(xué)后，我都會(huì)找出一段經(jīng)典的詩(shī)文，盡可能地寫(xiě)得漂亮、工整。此外，我還請(qǐng)教了一位書(shū)法老師，向他學(xué)習(xí)他的書(shū)法技巧和心得體會(huì)，并定期向他請(qǐng)教并交流書(shū)法經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)這些努力，我逐漸提升了自己的寫(xiě)字水平，并培養(yǎng)了一種良好的書(shū)法習(xí)慣。
三、比賽經(jīng)歷和體會(huì)
比賽的那天，我早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。一進(jìn)場(chǎng)地，我便感受到一種緊張和激動(dòng)的氛圍。在比賽開(kāi)始前，我認(rèn)真地觀察了其他選手的作品，對(duì)他們的水平進(jìn)行了一次初步的評(píng)估。然后，我開(kāi)始集中精神，仔細(xì)選擇自己要展出的作品，并根據(jù)比賽要求進(jìn)行分類和整理。當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，我緊張而又興奮地朗讀了自己的作品，并投入了整個(gè)比賽過(guò)程中。在比賽過(guò)程中，我充分發(fā)揮了自己的書(shū)法水平和心得體會(huì)，盡力展示了自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。雖然比賽過(guò)程中也遇到了一些困難和壓力，但我通過(guò)調(diào)整心態(tài)，保持沉著和自信，成功地度過(guò)了比賽。
四、比賽結(jié)果和反思
經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽，我最終獲得了一個(gè)不錯(cuò)的名次。盡管成績(jī)還算滿意，但我依然對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了一次深入的反思。首先，我意識(shí)到自己的不足之處。例如，書(shū)寫(xiě)時(shí)有些字跡不夠工整，有時(shí)還出現(xiàn)了筆畫(huà)不清晰的情況。這些問(wèn)題將成為我今后繼續(xù)進(jìn)步的努力方向。其次，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到書(shū)法學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性。比賽只是書(shū)法學(xué)習(xí)的一部分，更重要的是要把書(shū)法融入到日常生活中，持之以恒地學(xué)習(xí)和練習(xí)。
五、心得體會(huì)和展望
通過(guò)參加硬筆書(shū)法比賽，我收獲了許多。首先，我提高了自己的書(shū)法水平。在比賽中，我遇到了各種書(shū)法作品，學(xué)習(xí)到了許多其他書(shū)法愛(ài)好者的書(shū)寫(xiě)技巧和心得體會(huì)。其次，我增加了自信和勇氣。比賽使我更加明確了自己的目標(biāo)，并相信只要付出努力，就一定能夠取得好成績(jī)。最后，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)和激情。通過(guò)這次比賽，我更加堅(jiān)定了自己將來(lái)從事與書(shū)法相關(guān)的事業(yè)的信念和決心。
展望未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)書(shū)法，不斷提高自己的寫(xiě)字水平。同時(shí)，我也希望能夠參加更多的書(shū)法比賽和活動(dòng)，與更多的書(shū)法愛(ài)好者交流和切磋，共同進(jìn)步。
通過(guò)這次參加硬筆書(shū)法比賽的經(jīng)歷，我對(duì)自己的書(shū)法之旅更加充滿了希望和信心。無(wú)論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，一定能夠書(shū)寫(xiě)出更加優(yōu)秀和漂亮的字。
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇二
1、慶祝國(guó)慶，豐富師生文化生活，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。
2、以比賽引領(lǐng)師生重視書(shū)寫(xiě)練習(xí)，促進(jìn)書(shū)寫(xiě)水平提高。
20xx年9月
全體教師及學(xué)生
1、作品要求：內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)“迎國(guó)慶”主題。參賽師生統(tǒng)一用學(xué)校印制的硬筆書(shū)法專用紙書(shū)寫(xiě)。學(xué)生作品背面左上角要求注明作品名稱、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。教師作品應(yīng)在其中署名。
2、作品報(bào)送：學(xué)生組以班級(jí)為單位報(bào)送，各班語(yǔ)文教師先在班級(jí)內(nèi)組織評(píng)選，每班報(bào)送學(xué)生作品10份至教務(wù)處。教師組以年管辦為單位報(bào)送至工會(huì)，各年管辦報(bào)送作品不少于10份。作品報(bào)送截止日期為20xx年9月28日（周三）。
3、作品評(píng)比：學(xué)校教務(wù)處和工會(huì)將組織評(píng)委對(duì)所有參賽作品進(jìn)行公正評(píng)比。參賽學(xué)生作品以各年級(jí)組為單位，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，由學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行表彰。參賽教師作品評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)，由學(xué)校工會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。對(duì)此次競(jìng)賽中的師生優(yōu)秀作品學(xué)校將進(jìn)行展覽。
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇三
高中生活中的形式多種多樣，不僅有學(xué)業(yè)的壓力，還有各類比賽來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力。其中，硬筆書(shū)法比賽是種頗具挑戰(zhàn)的比賽，也是一項(xiàng)需要學(xué)生在日常練習(xí)的基礎(chǔ)上才能獲得好成績(jī)的比賽。筆者參加過(guò)這樣的比賽，今天在這里來(lái)講一講我的心得體會(huì)。
第二段：初次參賽的感受
初次參賽總是會(huì)帶有些許的緊張和忐忑，畢竟如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)法比賽可不是那么好過(guò)關(guān)的。在初次參賽時(shí)，我感受到了自己水平的差距，沒(méi)能達(dá)到自己的預(yù)期，讓我倍感失望。但是，不論成績(jī)?nèi)绾危颐靼琢说谝淮螀①悓?duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，它讓我更加珍惜平時(shí)的練習(xí)機(jī)會(huì)，更好地規(guī)劃我的未來(lái)。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
在參賽的過(guò)程中，我漸漸對(duì)自己的書(shū)法技巧有了一些新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也總結(jié)了一些其它必要的經(jīng)驗(yàn)。首先，在比賽前一定要合理地安排自己的時(shí)間，緩解自己心情。其次，在掌握好基本技巧的前提下，注重細(xì)節(jié)的把握是必不可少的。最后，在寫(xiě)作過(guò)程中切勿急躁，平心靜氣、全神貫注才能托出一篇好作品。
第四段：堅(jiān)持與信仰
在筆者的書(shū)法歷程中，堅(jiān)持是一種重要的信仰。我們通過(guò)一遍遍、一字字地反復(fù)練習(xí)，才能真正掌握每一個(gè)筆畫(huà)的細(xì)節(jié)和規(guī)律，達(dá)到出色的表現(xiàn)。此外，相信自己、堅(jiān)持自己的信念和風(fēng)格也是十分重要的。我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，我的書(shū)法會(huì)有所提高并得到更好的認(rèn)可。
第五段：總結(jié)
硬筆書(shū)法比賽不僅考驗(yàn)了我們的書(shū)法技巧，更考驗(yàn)了我們自身的綜合素質(zhì)和訓(xùn)練意識(shí)。比賽不能僅僅只是追求成績(jī)，更應(yīng)在比賽經(jīng)歷中尋找到自我價(jià)值和提升。因此，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)比賽機(jī)會(huì)，更加努力地去追求更高的境界，這不僅能讓自己成為更好的自己，同時(shí)也可以在比賽中鍛煉自己的競(jìng)爭(zhēng)心理，為未來(lái)的發(fā)展積累更多的力量。
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇四
為了提高教師基本素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，我校積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，增強(qiáng)寫(xiě)好規(guī)范字的意識(shí)，提高書(shū)寫(xiě)水平，規(guī)范板書(shū)設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行教師書(shū)法比賽。
一樓禮堂
35歲以下教師，名單如下（約50人）。歡迎其他書(shū)法愛(ài)好者屆時(shí)參加本次比賽。（如有遺漏，請(qǐng)科組長(zhǎng)將名字報(bào)給黃文兵）
1.書(shū)寫(xiě)工具自備，以黑色、藍(lán)色簽字筆/鋼筆為主。
2.書(shū)寫(xiě)紙張，學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)；書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，學(xué)校統(tǒng)一指定（兩首古詩(shī)）。
1．書(shū)寫(xiě)規(guī)范，筆鋒凸顯，筆劃剛勁有力。（30分）
2．間架穩(wěn)重，結(jié)構(gòu)勻稱，字體大小適中。（30分）
3．布局合理，分布均勻，具備書(shū)法韻味。（30分）
4．卷面整潔，沒(méi)有涂改，整體感觀舒適。（10分）
1.評(píng)委名單：賴香恒、曾偉權(quán)、莊智慧、胡斯文、黃文兵、楊剛
2.密封評(píng)分，計(jì)6位評(píng)委的平均分。
3.獎(jiǎng)勵(lì)方式：評(píng)出一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人；三等獎(jiǎng)15人；分別授予獎(jiǎng)狀，或有相關(guān)獎(jiǎng)品。
1.場(chǎng)地布置、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)語(yǔ)、攝影：黃文兵
2.撰寫(xiě)報(bào)道：阮文香
3.書(shū)法展出：鐘麗瑩、黃子蕾、楊永權(quán)
本次活動(dòng)預(yù)計(jì)2800元，含比賽用品、獎(jiǎng)勵(lì)金額等。
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇五
：一年級(jí)（全體學(xué)生）
：硬筆楷體。
1.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。
2.監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。
(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，控制書(shū)寫(xiě)速度。如果學(xué)生提前寫(xiě)完，可以做其他安靜的事情。)
3.參賽準(zhǔn)備：
學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。
各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
1.學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。
2.比賽過(guò)程中，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
3.監(jiān)考老師提醒學(xué)生，按要求書(shū)寫(xiě)班級(jí)及學(xué)號(hào)。
4.參賽作品的`卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn)，寫(xiě)滿為止。
備注：以上要求，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇六
為發(fā)揮校園文化育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、審美修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生德智體美全面發(fā)展，并為選出我院能寫(xiě)一手優(yōu)秀的三筆字同學(xué)去參加學(xué)校的三筆字大賽，故我院特舉辦此次“三筆字大賽”。
畢節(jié)學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院。
承辦單位：
畢節(jié)學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
贊助單位：
2、比賽時(shí)間：10月20號(hào)。
3、對(duì)于書(shū)畫(huà)作品經(jīng)行送審：10月21日。
4、優(yōu)秀作品展示：待定(地點(diǎn)：化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院宣傳欄處)。
化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院全體學(xué)生。
(建議分為3個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行比賽)。
1、比賽分鋼筆、粉筆、毛筆三種形式。
2、毛筆、鋼筆由參賽者現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)完后，統(tǒng)一交到評(píng)委處進(jìn)行評(píng)判。粉筆字比賽由參賽者書(shū)寫(xiě)后，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。
3、鋼筆、毛筆書(shū)法比賽，由學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部統(tǒng)一發(fā)放比賽用紙，自帶鋼筆、毛筆、墨汁等相關(guān)工具。粉筆書(shū)法比賽，有提供粉筆、小黑板。
5、比賽作品要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在比賽現(xiàn)場(chǎng)完成。
1、比賽選手自選書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，詩(shī)詞、楹聯(lián)、名言警句等，內(nèi)容要求思想健康、積極向上。
2、書(shū)體限楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū)、魏碑等字體，寫(xiě)規(guī)范字。
3、參賽選手必須攜帶本人學(xué)生證及身份證。
(經(jīng)費(fèi)太多，建議削減)
證書(shū)：4元/本，12人；共計(jì)48元；
膠帶：10元；
筆(評(píng)委及記分員)：1元/支，10支；共計(jì)10元；比賽所用紙張：100元；
其它費(fèi)用：32元。
共計(jì)：200元。
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇七
為了提高我校學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平，我校決定舉辦第19屆中學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，通過(guò)比賽來(lái)檢閱學(xué)生硬筆書(shū)法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書(shū)法的興趣，使他們重視自己書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況；同時(shí)通過(guò)活動(dòng)給他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
（一）、初賽（9月8日）
1、參賽對(duì)象：一至八年級(jí)全體同學(xué)。
2、比賽辦法：各班在班主任和語(yǔ)文教師的組織下自主進(jìn)行，
3、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆或碳素筆
4、參加復(fù)賽：各班選五名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。
（二）、復(fù)賽（9月10日）
1、每班五名學(xué)生參加。
2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間完成作品。
（三）、要求
1、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：課文中的古詩(shī)詞，形式不限。
2、要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的.簡(jiǎn)化字或添字、漏字。
1、內(nèi)容（2分）：要求不寫(xiě)錯(cuò)別字，若有錯(cuò)別字的，每字扣0。5分。
2、字體（6分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0。5分。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
五、組織安排
1、評(píng)委：王珍、王秀琴、趙玉蘭、劉芬蘭
2、計(jì)時(shí)、統(tǒng)分：張延森
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇八
為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，展示學(xué)生硬筆書(shū)法風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍，金平于9月12日下午隆重舉行了小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，200名優(yōu)秀選手參加了此次比賽活動(dòng)。
賽前，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李瓊蘭老師特制訂了《金平二小學(xué)小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽方案》，把學(xué)生分為兩個(gè)比賽等級(jí)：一、二年級(jí)學(xué)生賽鉛筆字，三、四、五、六年級(jí)賽鋼筆字。并對(duì)各年級(jí)提出了比賽規(guī)格和要求。本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出五名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽。比賽按同年級(jí)進(jìn)行評(píng)比，一、二年級(jí)寫(xiě)鉛筆字，三、四、五、六年級(jí)寫(xiě)鋼筆字，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，然后評(píng)委組再現(xiàn)場(chǎng)打分，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字。在短短的四十分鐘時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。
通過(guò)這次小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了大家的`審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇九
為展示我校教師風(fēng)采，積極倡導(dǎo)全校教師苦練教學(xué)基本功，規(guī)范板書(shū)設(shè)計(jì)，以不斷提高課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校決定舉行全體教師書(shū)法比賽。具體方案如下：
全體教師
1、分為毛筆字和鋼筆字。
2、統(tǒng)一用紙：米字格、宣紙（找孫其偉老師領(lǐng)?。?。
3、鋼筆字統(tǒng)一用黑色墨水。
1、內(nèi)容健康，完整！
2、鋼筆字用字規(guī)范，準(zhǔn)確。字體端正，字體勻稱，大小適中。
3、字體美觀大方，有風(fēng)格，間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
4、版面設(shè)計(jì)合理，布局合理。
一等獎(jiǎng)：5名
二等獎(jiǎng)：10名
三等獎(jiǎng)：20名
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇十
歡喜莊中學(xué)書(shū)寫(xiě)經(jīng)典為傳承中華文化，推進(jìn)我校誦讀經(jīng)典的校園氣氛，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。我校團(tuán)委制定了書(shū)寫(xiě)經(jīng)典大賽活動(dòng)方案，并在11月5日舉辦了學(xué)生書(shū)寫(xiě)經(jīng)典硬筆書(shū)法大賽。
11月5日活動(dòng)當(dāng)天，于比賽前完成了抽簽、分發(fā)紙張工作。下午3：30比賽正式開(kāi)始，時(shí)間為30分鐘，參賽者必須在指定的時(shí)間內(nèi)完成指定作品，參賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真，寫(xiě)出的字清秀雋永。比賽結(jié)束后，我們請(qǐng)了專業(yè)書(shū)法老師任評(píng)委，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)7名，保證了比賽結(jié)果的公平性。參賽作品隨后統(tǒng)一展出。我們舉辦本次書(shū)法比賽的目的就是希望通過(guò)書(shū)法比賽這種形式，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過(guò)書(shū)法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及良好的品德意志。通過(guò)本次比賽，同學(xué)們提高了對(duì)正確、規(guī)范、美觀書(shū)寫(xiě)的.認(rèn)識(shí)，明確了正確、規(guī)范、美觀的書(shū)寫(xiě)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書(shū)寫(xiě)正確、美觀漢字的積極性。同學(xué)們紛紛表示，今后要好好練字，使自己的書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇十一
為了提高我校學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平，我校決定舉辦第19屆中學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，通過(guò)比賽來(lái)檢閱學(xué)生硬筆書(shū)法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書(shū)法的興趣，使他們重視自己書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況；同時(shí)通過(guò)活動(dòng)給他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
（一）、初賽（9月8日）
1、參賽對(duì)象：一至八年級(jí)全體同學(xué)。
2、比賽辦法：各班在班主任和語(yǔ)文教師的組織下自主進(jìn)行，
3、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆或碳素筆
4、參加復(fù)賽：各班選五名優(yōu)勝者參加復(fù)賽。
（二）、復(fù)賽（9月10日）
1、每班五名學(xué)生參加。
2、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間完成作品。
（三）、要求
1、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：課文中的古詩(shī)詞，形式不限。
2、要求書(shū)寫(xiě)正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。
1、內(nèi)容（2分）：要求不寫(xiě)錯(cuò)別字，若有錯(cuò)別字的，每字扣0。5分。
2、字體（6分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范、美觀、大小適中。
3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0。5分。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
五、組織安排
1、評(píng)委：王珍、王秀琴、趙玉蘭、劉芬蘭
2、計(jì)時(shí)、統(tǒng)分：張延森
塔灣學(xué)校德育處
20xx年9月5日
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇十二
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的.效果，配合中心?！坝补P書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三、四、五年級(jí)用鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名
三、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名
各班語(yǔ)文教師
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇十三
發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我，提高人文素養(yǎng)，建設(shè)和諧校園。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)彩，綻放大學(xué)生光芒。
xx學(xué)院蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)。
蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)各部門。
教室(待定)
x月x日---x月x日
為了讓大學(xué)生對(duì)書(shū)法進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解，讓同學(xué)們享受視覺(jué)盛會(huì)，弘揚(yáng)國(guó)粹，改善校園文化氛圍，同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我水平的舞臺(tái)。
xx學(xué)院全體學(xué)生
初賽：面向全校學(xué)生征集各種書(shū)法作品。
決賽：晉級(jí)選手在指定教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽。
1：主要由宣傳部負(fù)責(zé)，各部門積極配合。
2：橫幅一條(內(nèi)容為此次活動(dòng)名稱，懸掛在活動(dòng)周圍)。
3：宣傳板一塊(內(nèi)容為此次活動(dòng)的主題，擺放在活動(dòng)地點(diǎn))。
4：海報(bào)三張(宣傳此次活動(dòng)，并說(shuō)明舉辦方式、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等，在人流量大的地方張貼)。
1:首先對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，征集作品；
2:在文化長(zhǎng)廊設(shè)攤點(diǎn)征集作品，并進(jìn)一步宣傳此活動(dòng)；
3:前期宣傳活動(dòng)結(jié)束后，把征集來(lái)的書(shū)法作品進(jìn)行初賽評(píng)選，選出優(yōu)秀作品；
5最后評(píng)選出作品名次
1：主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
2：參賽作品可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品
3：書(shū)法分為硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法：
4：硬筆書(shū)法作品，尺寸長(zhǎng)不小于x厘米寬不小于x厘米；
軟筆書(shū)法，尺寸長(zhǎng)不小于x厘米、寬不小于x厘米。
評(píng)委組組長(zhǎng):xx
軟筆：
一等獎(jiǎng)x名。
二等獎(jiǎng)x名。
三等獎(jiǎng)x名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)x名。
硬筆：
一等獎(jiǎng)x名。
二等獎(jiǎng)x名。
三等獎(jiǎng)x名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)x名。
(獲獎(jiǎng)?wù)呔l(fā)放證書(shū)及獎(jiǎng)品)
活動(dòng)預(yù)算:
軟筆組。
一等獎(jiǎng)文房四寶+證書(shū)x元。
二等獎(jiǎng)毛筆+證書(shū)x元。
三等獎(jiǎng)筆記本+證書(shū)x元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)x元。
硬筆組
一等獎(jiǎng)精美鋼筆+證書(shū)x元。
二等獎(jiǎng)鋼筆+證書(shū)x元。
三等獎(jiǎng)筆記本+證書(shū)x元。
優(yōu)秀獎(jiǎng)證書(shū)x元。
優(yōu)秀作品裝裱x元。
另用于宣傳的物品x元。
橫幅一條x元
出宣傳海報(bào)、邀請(qǐng)函、頒獎(jiǎng)晚會(huì)、作品展出等x元左右。
合計(jì)x元左右。
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇十四
為紀(jì)念辛亥革命武昌首義一百周年，弘揚(yáng)首義精神，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)，豐富大學(xué)校園文化生活，建設(shè)和諧文化，提高當(dāng)代大學(xué)生書(shū)法創(chuàng)作水平，推進(jìn)高校文化藝術(shù)和素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。響應(yīng)中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)的號(hào)召，經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)，決定舉辦“首義杯”全院大學(xué)生書(shū)法·硬筆書(shū)法大賽。
20xx年11月1日之前截至11月15日。（全國(guó)首屆大學(xué)生書(shū)法大賽投稿截止日期：20xx年11月30日，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。）
新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚(yú)山校區(qū)
新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚(yú)山校區(qū)在校同學(xué)
1、新疆醫(yī)科大學(xué)鯉魚(yú)山校區(qū)全校民漢硬筆書(shū)法愛(ài)好者均可參加。
3、硬筆書(shū)法作品尺寸不超過(guò)八尺（267cm），豎式為宜；手卷、冊(cè)頁(yè)尺幅不超過(guò)4m。民族書(shū)法作品背面請(qǐng)用漢字注釋。
4、獲獎(jiǎng)作品及名單將在宣傳部網(wǎng)頁(yè)公布，其中優(yōu)秀作品會(huì)推薦給中國(guó)硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì)參與全國(guó)首屆大學(xué)生書(shū)法·硬筆書(shū)法大賽參賽，郵費(fèi)由學(xué)校出資。
1、參賽作品統(tǒng)一收集上報(bào)，投稿作品數(shù)量不限。
2、參賽作品一律不予退還，作品展出后統(tǒng)一由主辦單位收藏。
3、參賽作者請(qǐng)將作品題目、姓名、單位、聯(lián)系電話等個(gè)人信息內(nèi)容用鉛筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)在作品背面的右下角。
1、由學(xué)習(xí)部成員進(jìn)到各班進(jìn)行相關(guān)信息的`宣傳，須告知優(yōu)秀作品將送往中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)參賽，郵費(fèi)由學(xué)院出資。
2、由學(xué)生會(huì)宣傳部協(xié)助制作宣傳海報(bào)若干，在宿舍樓等宣傳欄張貼，并制作板報(bào)放置教學(xué)樓前。
3、由學(xué)生會(huì)廣播站配合宣傳，在學(xué)校led大屏對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
4、定于11月13日至15日在202教室由學(xué)習(xí)部進(jìn)行作品的收集。
5、11月17日由我校團(tuán)委老師等領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行作品的評(píng)審，評(píng)出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，18日向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)將優(yōu)秀作品小心張貼在板報(bào)上，放置在2樓大廳展覽，展出時(shí)派干事看管并保護(hù)作品完好。
7、收回優(yōu)秀作品，學(xué)院將把評(píng)出的優(yōu)秀作品送于大學(xué)本部進(jìn)行校級(jí)評(píng)比。
8、校級(jí)評(píng)比后的優(yōu)秀作品將由學(xué)院郵寄到中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)高校書(shū)法委員會(huì)。
獎(jiǎng)項(xiàng)
獲獎(jiǎng)人數(shù)
獎(jiǎng)品
一等獎(jiǎng)
鋼筆、榮譽(yù)證書(shū)
二等獎(jiǎng)
筆記本、榮譽(yù)證書(shū)
三等獎(jiǎng)
筆筒、榮譽(yù)證書(shū)
本次比賽設(shè)立一等獎(jiǎng)四名（民漢各兩名），二等獎(jiǎng)八名（民漢各四名），三等獎(jiǎng)十六名（民漢各八名）
硬筆書(shū)法比賽專用紙篇十五
為了檢驗(yàn)學(xué)校寫(xiě)字課的教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的.高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
1、參賽對(duì)象：一至三年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、指導(dǎo)老師：各語(yǔ)文科科任教師
4、參賽要求：
（1）一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三年級(jí)學(xué)生鋼筆。
（2）書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：一至二年級(jí)兩首古詩(shī)、三年級(jí)一首詩(shī)詞。
（3）書(shū)寫(xiě)格式不限，字體要求均為正楷。
（4）作品應(yīng)注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)。卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
1、全員參與，由科任教師初選，每年級(jí)選出5名學(xué)生參加決賽。
2、比賽時(shí)間：初賽由科任教師在4月22日前自行安排，決賽時(shí)間4月26日下午第二節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：三年級(jí)教室
優(yōu)秀（90分以上）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名六、評(píng)委：組長(zhǎng)：劉洪喜
成員：潘傳杰
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