最優(yōu)參加金融講座心得（模板22篇）

總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中匯總的寶貴財(cái)富。在總結(jié)中，我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，但也要保持客觀和中立。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，或許可以給你帶來靈感。

參加金融講座心得篇一

4月18至20日，本人參加了xxx老師于南京舉行的供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)培訓(xùn),下面總結(jié)了幾點(diǎn)有關(guān)供應(yīng)鏈金融的認(rèn)識(shí),供以后進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)使用。

供應(yīng)鏈?zhǔn)菄@核心企業(yè)，通過對(duì)信息流，物流，資金流的控制，從采購(gòu)原材料開始，制成中間產(chǎn)品以及最終產(chǎn)品，最后由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中的將供應(yīng)商，制造商，分銷商，零售商，直到最終用戶連成一個(gè)整體的功能網(wǎng)鏈結(jié)構(gòu)。它不僅是一條連接供應(yīng)商到用戶的物流鏈、信息鏈、資金鏈，而且是一條增值鏈，物料在供應(yīng)鏈上因加工、包裝、運(yùn)輸?shù)冗^程而增加其價(jià)值，給相關(guān)企業(yè)帶來收益。

供應(yīng)鏈金融是指銀行圍繞核心企業(yè)，管理上下游中小企業(yè)的資金流和物流，并把握單個(gè)企業(yè)的不可控風(fēng)險(xiǎn)為供應(yīng)鏈企業(yè)整體的可控風(fēng)險(xiǎn)，通過立體獲取各類信息，將風(fēng)險(xiǎn)控制在最低的金融服務(wù)。供應(yīng)鏈金融是商業(yè)銀行信貸業(yè)務(wù)的一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域(銀行層面)，也是企業(yè)尤其是中小企業(yè)的一種融資渠道(企業(yè)層面)。指銀行向客戶(核心企業(yè))提供融資和其他結(jié)算、理財(cái)服務(wù)，同時(shí)向這些客戶的供應(yīng)商提供貸款及時(shí)收達(dá)的便利，或者向其分銷商提供預(yù)付款代付及存貨融資服務(wù)。(簡(jiǎn)單地說，就是銀行將核心企業(yè)和上下游企業(yè)聯(lián)系在一起提供靈活運(yùn)用的金融產(chǎn)品和服務(wù)的一種融資模式。)以上定義與傳統(tǒng)的保理業(yè)務(wù)及貨押業(yè)務(wù)(動(dòng)產(chǎn)及貨權(quán)抵/質(zhì)押授信)非常接近。但有明顯區(qū)別，即保理和貨押只是簡(jiǎn)單的貿(mào)易融資產(chǎn)品，而供應(yīng)鏈金融是核心企業(yè)與銀行間達(dá)成的，一種面向供應(yīng)鏈所有成員企業(yè)的系統(tǒng)性融資安排。

據(jù)《20xx-2020年中國(guó)供應(yīng)鏈金融市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，從近幾年國(guó)內(nèi)中小企業(yè)融資比例來看，中小企業(yè)貸款增速高于大型企業(yè)貸款。20xx年以來，各家商業(yè)銀行受到信貸規(guī)模的限制，可以發(fā)放的貸款額度十分有限，但是通過承兌，票據(jù)、信用證等延期支付工具，既能夠增強(qiáng)企業(yè)之間的互相信任，也穩(wěn)定了一批客戶，銀行界空前重視供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)。目前，商業(yè)銀行在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過程中，已紛紛將供應(yīng)鏈金融作為轉(zhuǎn)型的著力點(diǎn)和突破口之一。供應(yīng)鏈管理已成為企業(yè)的生存支柱與利潤(rùn)源泉，幾乎所有的企業(yè)管理者都認(rèn)識(shí)到供應(yīng)鏈管理對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略舉足輕重的作用。

供應(yīng)鏈金融對(duì)商業(yè)銀行的價(jià)值還在于：首先，供應(yīng)鏈金融實(shí)現(xiàn)銀企互利共贏，在供應(yīng)鏈金融模式下，銀行跳出單個(gè)企業(yè)的局限，站在產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈的全局和高度，向所有成員的企業(yè)進(jìn)行融資安排，通過中小企業(yè)與核心企業(yè)的資信捆綁來提供授信。其次，供應(yīng)鏈金融能夠降低商業(yè)銀行資本消耗。根據(jù)巴塞爾資本協(xié)議有關(guān)規(guī)定，貿(mào)易融資項(xiàng)下風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重僅為一般信貸業(yè)務(wù)的20%。供應(yīng)鏈金融涵蓋傳統(tǒng)授信業(yè)務(wù)、貿(mào)易融資、電子化金融工具等，為銀行拓展中間業(yè)務(wù)增長(zhǎng)提供較大空間?！肮?yīng)鏈金融”發(fā)展迅猛，原因在于其“既能有效解決中小企業(yè)融資難題，又能延伸銀行的縱深服務(wù)”的雙贏效果。

可以這樣探討這個(gè)問題,我想供應(yīng)鏈金融顧名思義,最直接的就要從供應(yīng)鏈本身談起了,可以這樣探討這個(gè)問題,我想供應(yīng)鏈金融顧名思義,最直接的就要從供應(yīng)鏈本身談起了,從通常意義上講,一個(gè)特定的供應(yīng)鏈,從原材料采購(gòu)到制成中間性產(chǎn)品及最后成品,最終由銷售這個(gè)渠道把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中,整個(gè)過程將供應(yīng)商、制造商、分銷商、零售商、直到最終用戶連成一個(gè)整體,進(jìn)一步分析,我們可以看到,競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)、規(guī)模較大的核心企業(yè)因其強(qiáng)勢(shì)地位，往往在交貨、價(jià)格、賬期等貿(mào)易條件方面對(duì)上下游配套企業(yè)要求苛刻，從而給這些企業(yè)造成了巨大的壓力。通俗點(diǎn)直白點(diǎn)可以這樣講,核心企業(yè)買上游企業(yè)的東西,為了自身的利益往往要求先賒欠,這樣上游企業(yè)不能及時(shí)拿到應(yīng)得的款項(xiàng),必然造成一定的資金壓力,而下游企業(yè)買核心企業(yè)的東西時(shí),核心企業(yè)又是出于自身利益的考慮,要求下游企業(yè)要盡量及時(shí)把全部款項(xiàng)或者預(yù)付款項(xiàng)到位,這樣無疑又會(huì)給下游企業(yè)造成一定的資金壓力。

而上下游配套企業(yè)恰恰大多是中小企業(yè)，難以從銀行融資，結(jié)果最后造成資金鏈?zhǔn)志o張，整個(gè)供應(yīng)鏈的生態(tài)出現(xiàn)失衡。供應(yīng)鏈金融最大的特點(diǎn)就是在供應(yīng)鏈中尋找出一個(gè)大的核心企業(yè)，以核心企業(yè)為圓點(diǎn)，為供應(yīng)鏈提供金融服務(wù)支持。可以從兩個(gè)方面分析看待：一，銀行將資金有效注入處于相對(duì)弱勢(shì)的上下游配套中小企業(yè)，解決中小企業(yè)融資難和供應(yīng)鏈生態(tài)失衡的問題;二，將銀行信用融入上下游企業(yè)的購(gòu)銷行為，增強(qiáng)這些企業(yè)商業(yè)信用，促進(jìn)中小企業(yè)與核心企業(yè)建立長(zhǎng)期戰(zhàn)略協(xié)同關(guān)系，提升整條供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)能力。

在供應(yīng)鏈金融的融資模式下，處在供應(yīng)鏈上的企業(yè)一旦獲得銀行的.支持，資金猶如新鮮血液般注入配套企業(yè)，也就等于進(jìn)入了供應(yīng)鏈，從而可以激活整個(gè)鏈條的有效良好運(yùn)轉(zhuǎn);而且借助銀行信用的支持，必然有效地為中小企業(yè)贏得了更多的商機(jī)。總結(jié)起來講,供應(yīng)鏈金融給銀行及供應(yīng)鏈上的相關(guān)企業(yè)都帶來好處,創(chuàng)造了一種多方共贏的局面,從小了講促進(jìn)了供應(yīng)鏈相關(guān)產(chǎn)業(yè)及參與其中的金融機(jī)構(gòu)的良好發(fā)展,從大處講必然對(duì)整個(gè)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起到非常積極的作用。

近年來，商業(yè)銀行都在實(shí)行信貸緊縮，但供應(yīng)鏈融資在這一背景下卻呈現(xiàn)出逆勢(shì)而上的態(tài)勢(shì)。中小企業(yè)對(duì)貿(mào)易融資的青睞及商業(yè)銀行對(duì)供應(yīng)鏈結(jié)算和融資問題的越來越重視。其迅猛發(fā)展的原因在于其供應(yīng)鏈金融既能有效解決中小企業(yè)融資難題，又能延伸銀行的縱深服務(wù),從銀行和企業(yè)兩個(gè)層面來講達(dá)到雙贏效果。從現(xiàn)狀看,供應(yīng)鏈金融為中小企業(yè)融資的理念和技術(shù)瓶頸提供了解決方案，中小企業(yè)信貸市場(chǎng)不再可望而不可及,供應(yīng)鏈金融嫣然已然成為了銀行破解中小企業(yè)融資難題的重要手段,其發(fā)展前景不可限量。

參加金融講座心得篇二

是什么讓這些老師如此的豐富而富有魅力?是閱讀!是專業(yè)的閱讀!閱讀改變了老師們的思維方式，閱讀開闊了老師們的視野，閱讀讓老師們的心靈變得充實(shí)而安寧，于是在喧囂的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中他們的心靈多了一份寧?kù)o和美好，面對(duì)教育的功利化時(shí)我們就多了一份坦然和從容，“寵辱不驚閑看庭前花開花落，去留無意漫隨天外云卷云舒”。

在我感嘆名師就是名師的同時(shí)，我不禁為自己讀書的態(tài)度而汗顏。一本沒讀完，一本又拿起來，要不就是一本書讀了一個(gè)月也沒有讀完，讀而不思，思而不深。這些都是制約教師專業(yè)成長(zhǎng)的絆腳石!聽名師演講，感悟讀書之妙，不僅讓我找到了差距，也找到了今后努力的方向!

參加金融講座心得篇三

第一講中，南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展研究院的白雪潔教授以“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革與京津冀協(xié)同發(fā)展”為題展開陳述。主要從中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過程是實(shí)現(xiàn)幾個(gè)轉(zhuǎn)變、面臨的挑戰(zhàn)、支撐中國(guó)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、京津冀協(xié)同發(fā)展可視為供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、京津冀協(xié)同發(fā)展中天津的對(duì)策六個(gè)方面深入淺出的講授，讓我們對(duì)天津目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)以及在全國(guó)中的站位和責(zé)任有了更加明確的把握，也對(duì)我們今后開展工作明確了方向。

第二講是由天津社會(huì)科學(xué)院產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所副所長(zhǎng)、副研究員孫德升就“打造差異化的營(yíng)商環(huán)境”為主題進(jìn)行授課。課程從營(yíng)商環(huán)境的基本概念、重要作用展開，對(duì)營(yíng)商環(huán)境進(jìn)行了中肯評(píng)價(jià)。同時(shí)，對(duì)中國(guó)及天津的營(yíng)商環(huán)境，如何改善天津營(yíng)商環(huán)境的主要舉措，天津如何補(bǔ)短板、打造差異化的營(yíng)商環(huán)境等內(nèi)容進(jìn)行了深刻及實(shí)際的闡述，提高了我們對(duì)于天津?qū)嶋H情況的認(rèn)知，對(duì)我們工作有很大的幫助。

第三講的課程由天津市發(fā)改委工作人員龐曉提同志進(jìn)行講解，主要對(duì)“雙萬雙服促發(fā)展”活動(dòng)進(jìn)行梳理，介紹了目前活動(dòng)總體開展情況、平臺(tái)使用情況、各區(qū)目前排名、如何更好的解決企業(yè)問題、案例分析等幾方面內(nèi)容，對(duì)我們目前的重點(diǎn)工作的開展非常具有實(shí)際指導(dǎo)意義，更能拓寬工作思路，加強(qiáng)工作緊迫感。

四天的清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院金融營(yíng)銷與業(yè)務(wù)拓展的培訓(xùn)已結(jié)束，但回想起來仍歷歷在目、意猶未盡，經(jīng)管學(xué)院的三位教授給我們帶來了非常新穎的思路和觀念。我雖工作多年，但對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、管理、電商平臺(tái)、資源的整合還是學(xué)習(xí)不夠，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)營(yíng)銷有了更深一層的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了一些新的營(yíng)銷方面知識(shí)，懂得了在實(shí)踐中鍛煉出一個(gè)高績(jī)效的營(yíng)銷隊(duì)伍，對(duì)我們銀行的發(fā)展是多么的重要。結(jié)合了自已工作實(shí)際，通過認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)、自查、我感覺受益匪淺，學(xué)到了很多新的理念和工作技巧，受益良多。思考之余，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后的心得體會(huì)概括以下幾點(diǎn)：首先，做為xx農(nóng)商銀行三農(nóng)事業(yè)部副總經(jīng)理，要注重個(gè)人能力、素質(zhì)的修煉，要提高自己的思維能力，具有高度的自信心和責(zé)任感，注重自身平時(shí)的工作禮儀，文明用語，禮貌待人，親切溫和地與人溝通，在良好的氛圍之下，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的組織力量，真正地在每天的工作中創(chuàng)造出有氣質(zhì)的、高品味的生活。培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，與他人之間的溝通技巧、語言表達(dá)能力有待提高，這在平時(shí)的.工作中，也帶給我許多困惑。領(lǐng)導(dǎo)、同事都曾給我指出過，但始終不知道如何正確地表達(dá)出自己的意思。通過這次學(xué)習(xí)，我了解到必須要掌握一些與人溝通的技巧，才能更好地營(yíng)造融洽、和諧的氛圍，拓寬業(yè)務(wù)覆蓋面。

其次，不僅要掌握一些基本的業(yè)務(wù)知識(shí)，還要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃，帶好隊(duì)伍，做好平時(shí)支行的營(yíng)銷工作。積極發(fā)動(dòng)職工，合理營(yíng)銷策劃，充分把握商機(jī)，不打無準(zhǔn)備的仗。準(zhǔn)備工作的主旨，就是要做到胸有成竹，使下一步的工作有較強(qiáng)的針對(duì)性，能夠有計(jì)劃、有步驟地展開。物質(zhì)準(zhǔn)備工作做得好，可以使客戶感受到營(yíng)銷人員的誠(chéng)意，可以幫助營(yíng)銷人員樹立良好的形象，不能丟三落四，言辭激烈，要增強(qiáng)自信，充滿信心，回答疑問從容不迫，言語舉止得當(dāng)，更好的取得客戶信任。

再次，發(fā)展新的客戶，開拓新的業(yè)務(wù)范圍，這是發(fā)展的經(jīng)營(yíng)理念，同時(shí)也是對(duì)營(yíng)銷人員的要求。尋找目標(biāo)客戶xxxxxxxx，不僅要有核心目標(biāo)，營(yíng)銷人員一定要勤奮、敬業(yè)。為了獲得更多的客戶，更快地提升營(yíng)銷業(yè)績(jī)，除了精心維護(hù)老客戶，同時(shí)還必須勤于開發(fā)新客戶，時(shí)刻注意市場(chǎng)的變化動(dòng)向，掌握客戶的最新情況，隨時(shí)做好向客戶介紹新業(yè)務(wù)的準(zhǔn)備。要走進(jìn)千家萬戶，說盡千言萬語，歷盡千辛萬苦，想盡千方百計(jì)，勇于進(jìn)取，積極向上，百折不撓，不灰心，不氣綏，始終保持良好的心理素質(zhì)，全面開展工作。

營(yíng)銷人員要有一雙慧眼，有敏銳的目光時(shí)刻了解市場(chǎng)動(dòng)向，還要從客戶的行為中發(fā)現(xiàn)反映客戶內(nèi)心活動(dòng)的信息，它是營(yíng)銷人員深入了解客戶心理活動(dòng)和準(zhǔn)確判斷客戶的必要前提。當(dāng)然，還應(yīng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造能力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中出奇制勝。要有一種“別出心裁”的創(chuàng)新精神，更要突破傳統(tǒng)思路，善于采用新方法走新路子，這樣我們的營(yíng)銷活動(dòng)才能引起未來客戶的注意。

人脈是營(yíng)銷過程中不可缺少的重要因素，每個(gè)人都有兩個(gè)彼此不同的人際網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)是我們自然得來的，一個(gè)是自己創(chuàng)造的。自然得來的人際網(wǎng)絡(luò)包括我們的親屬、好朋友及其他一些熟人。如果具有良好的個(gè)人魅力，主動(dòng)開拓自己的人際關(guān)系，利用時(shí)間與優(yōu)質(zhì)客戶進(jìn)行情感交流，引進(jìn)貴賓服務(wù)的項(xiàng)目，客戶受到特殊禮遇，就會(huì)產(chǎn)生回報(bào)的心理，從而更忠實(shí)于我們，甚至幫我們發(fā)展新客戶。誠(chéng)信為本，忠實(shí)于客戶，與客戶成為朋友，讓客戶感受我們真實(shí)、熱誠(chéng)的一面，互相信任，保持長(zhǎng)久的合作。成功需要一種精神，營(yíng)銷也需要一種意志，要有鍥而不舍，愈戰(zhàn)愈勇的精神，更要有堅(jiān)定不移的信念，自我激勵(lì)，自我啟發(fā)，才能堅(jiān)持到底，達(dá)到目標(biāo)的彼岸。

總的來說，清華的這次培訓(xùn)給了我許許多多的感動(dòng)：省聯(lián)社的悉心布置安排；教授們激情洋溢、敬心的授課；為集體榮譽(yù)團(tuán)結(jié)協(xié)作的組員們，真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量；還有始終如一激情滿懷的我們。培訓(xùn)給我們很多啟示，很多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，堅(jiān)持；一份好的心態(tài)，一顆上進(jìn)的心、積極的態(tài)度；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新精神；合理安排時(shí)間，樹立良好的時(shí)間觀念；重視細(xì)節(jié)，戰(zhàn)略上舉重若輕，戰(zhàn)術(shù)上舉輕若重等等。最后，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅看到了自己的不足，還學(xué)習(xí)到了一些新的營(yíng)銷知識(shí)，看到了發(fā)展的希望，確立了今后努力的方向，它就像是黑暗中的一盞明燈，給我以動(dòng)力，我會(huì)按照所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，堅(jiān)持不懈地融會(huì)貫通下去，在自己的工作領(lǐng)域，開拓出一片新的藍(lán)天。

參加金融講座心得篇四

對(duì)于這次講座，我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結(jié)束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不知道自己是不是太激動(dòng)了，還是頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺得自己很正常，只是不知道自己當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的.行為的。居然這么大膽，有進(jìn)步了，繼續(xù)加油!

這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認(rèn)識(shí)自己——主要涉及的話題有

(1)如何認(rèn)識(shí)自己，其實(shí)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無止境的過程。

(2)大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。

(3)職業(yè)與職業(yè)選擇，

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(4)大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。

(5)就業(yè)還是繼續(xù)讀書。

第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃——主要涉及的話題有

(1)大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。

(2)職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及影響。

(3)大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。

(4)如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。

接下來我想說的是，這次講座對(duì)我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認(rèn)識(shí)自己這個(gè)話題說起。認(rèn)識(shí)自己，這真的是永無止境的一個(gè)過程。每個(gè)人都想很好地認(rèn)識(shí)自己，可是要想完全地認(rèn)識(shí)自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學(xué)習(xí)，工作中去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，然后找方法去完善和提升自己!可見，認(rèn)識(shí)自己，真的是一個(gè)挺漫長(zhǎng)的過程，需要我們自己去細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟和發(fā)現(xiàn)自己到底是個(gè)怎樣的人。在這個(gè)話題期間，有句話，很觸動(dòng)我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己!”我相信一個(gè)人如果真的能夠做到這點(diǎn)，他自己的個(gè)人素質(zhì)及修養(yǎng)會(huì)得到大大的提升，并且自己也會(huì)離成功的大門越來越近?？墒?，現(xiàn)實(shí)卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會(huì)很激動(dòng)，時(shí)常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我暗示自己：“沉穩(wěn)點(diǎn)，別沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼”，而且還要我的好友們時(shí)常監(jiān)督我，幫我改改這個(gè)壞習(xí)慣?？墒切Ч辉趺春?，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉(xiāng)，她當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)看看?！币宦牭竭@個(gè)，我的激動(dòng)又冒出來了，直到表現(xiàn)出來，我才意識(shí)到自己的行為又太過激了點(diǎn)，真是服了自己，不知道怎樣才好?還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會(huì)選班干時(shí)，我沒有勇氣站上講臺(tái)毛遂自薦，錯(cuò)過了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心真的好想好想站上講臺(tái)和同學(xué)們交流下，并不是想去競(jìng)選什么班干，因?yàn)槲覜]有時(shí)間來做這個(gè)。只是想和同學(xué)們溝通下，也讓同學(xué)們更加地了解下我。其實(shí)，我并不是個(gè)死讀書的人，我也會(huì)讓自己把學(xué)習(xí)與娛樂二者有機(jī)的結(jié)合起來。還有就是今天開班會(huì)，頒布上次競(jìng)選的結(jié)果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺(tái)毛遂自薦，是讓同學(xué)們自己寫出自己心目中心儀的3位同學(xué)出來。我記得我還對(duì)好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時(shí)間，她們也知道：“我學(xué)期也的確挺忙的，4月9號(hào)要考急救考證，4月中旬要考會(huì)計(jì)電算化，5月份中旬要考會(huì)計(jì)證，6月20日要考英語六級(jí)，平常在空余時(shí)間要去校企辦做勤工儉學(xué)，還有經(jīng)管系學(xué)生會(huì)秘書部有時(shí)也有一點(diǎn)事要處理。仔細(xì)想想，我自己真的有挺多事要處理!”所以她們也就理解和支持我的想法了?？墒亲詈蟮慕Y(jié)果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求嗎，不知道怎樣說為好?？吹胶诎迳夏菐讉€(gè)顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持，我會(huì)好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，有點(diǎn)怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會(huì)后，我獨(dú)自找了一個(gè)地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個(gè)人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學(xué)的，又不是每個(gè)人一生下來就會(huì)的，她也是學(xué)來的，也是從不會(huì)到會(huì)的!我不去嘗試又怎么知道自己不行??經(jīng)過反復(fù)地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時(shí)間做，還有就是沒有做過，沒有經(jīng)驗(yàn)，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事!有時(shí)間來找借口，難道沒有時(shí)間找方法嗎?真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行!在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵(lì)自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山!我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識(shí)自己還真的不是那么的容易!但是，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

參加金融講座心得篇五

作為一個(gè)金融專業(yè)的學(xué)生，我非常熱愛學(xué)習(xí)金融知識(shí)。最近，我參加了一場(chǎng)由知名金融專家主講的金融講座，我深受啟發(fā)并有了很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我想分享我的學(xué)習(xí)心得，以便更好地理解金融知識(shí)的重要性。

第一段：金融知識(shí)是人生必備的技能

金融知識(shí)是每個(gè)人生活中都必不可少的技能。無論你是一個(gè)公司的老板還是一位普通的投資者，都需要了解財(cái)務(wù)知識(shí)和金融市場(chǎng)基礎(chǔ)。在金融講座中，講師更加深入淺出地介紹了投資基金、股票市場(chǎng)和高風(fēng)險(xiǎn)投資等大眾熱點(diǎn)話題，讓我充分了解了金融行業(yè)的最新信息。我意識(shí)到，只要掌握了金融知識(shí)和投資技巧，即使沒有太多的財(cái)富，也可以讓未來的財(cái)務(wù)狀況更加合理，安全和有保障。

第二段：金融規(guī)劃是財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵步驟

了解金融知識(shí)的重要性之后，進(jìn)一步思考如何應(yīng)用自己掌握的金融知識(shí)，來為自己的財(cái)務(wù)生活規(guī)劃一個(gè)良好的未來。金融講座中講師詳細(xì)介紹了如何進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃。我們需要首先總結(jié)自己目前的收入和支出，并且嘗試在支出的前提下，盡量提高收益的水平，進(jìn)行理性投資，避免冒險(xiǎn)化投資，確保未來的安全。這些信息激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，讓我意識(shí)到金融規(guī)劃是財(cái)務(wù)管理的關(guān)鍵步驟。

第三段：金融風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性

金融市場(chǎng)的波動(dòng)性和不可預(yù)測(cè)性是很多人陷入金融風(fēng)險(xiǎn)的原因。在金融講座中，講師更加詳細(xì)地介紹了如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，包括嚴(yán)格控制資產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)和投資策略。很多實(shí)例的分享讓我充分了解了金融風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性，更好地控制自己的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

第四段：金融行業(yè)的新技術(shù)與創(chuàng)新趨勢(shì)

隨著科技和全球化的發(fā)展，金融行業(yè)也在不斷進(jìn)化和發(fā)展。在金融講座中，講師介紹了很多新技術(shù)和創(chuàng)新趨勢(shì)，如互聯(lián)網(wǎng)金融和區(qū)塊鏈技術(shù)等。這些新技術(shù)和趨勢(shì)為金融數(shù)據(jù)和交易流程創(chuàng)造了新的可能性，并推動(dòng)了全球市場(chǎng)的快速發(fā)展。這激發(fā)了我的求知欲望，我非常想更深入地了解這些新技術(shù)和趨勢(shì)，為將來的職業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

第五段：總結(jié)與展望

在金融講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于金融知識(shí)和投資技巧的信息。我意識(shí)到金融知識(shí)是一種非常實(shí)用的技能，可以幫助我們規(guī)劃財(cái)務(wù)生活，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，迎接金融行業(yè)的技術(shù)和趨勢(shì)變革。這次的金融講座讓我看到了未來的無限可能性，我相信只有深入學(xué)習(xí)金融知識(shí)和技巧，才能更好地構(gòu)建自己的財(cái)務(wù)目標(biāo)，享受更美好，更富足的未來。

參加金融講座心得篇六

在金融前沿講座的課堂上，老師曾說過互聯(lián)網(wǎng)金融將會(huì)是中國(guó)未來的金融發(fā)展走向，并且為我們講解了許多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的專業(yè)知識(shí)。

最近，社會(huì)上對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向的評(píng)論多了起來，銀監(jiān)會(huì)也開了旁聽會(huì)，一些專家學(xué)者也開始圍繞互聯(lián)網(wǎng)金融展開了熱烈的討論，我從網(wǎng)絡(luò)上看了一起好年會(huì)我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾在首屆湖北互聯(lián)網(wǎng)金融高峰論壇暨一起好周年感恩會(huì)上的發(fā)言，結(jié)合自己結(jié)互聯(lián)網(wǎng)金融的認(rèn)識(shí)，也談?wù)劯邢搿?/p>

我始終感覺，傳統(tǒng)金融的本質(zhì)是解決不確定性，金融機(jī)構(gòu)就是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的配置機(jī)構(gòu)。那么互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)在哪兒呢?在通過技術(shù)手段處理不確定性，其結(jié)果就是預(yù)測(cè)人們的行為偏好，以及描述未來，如果真的做到這點(diǎn)，以配置風(fēng)險(xiǎn)為使命的金融機(jī)構(gòu)就沒有存在的必要了!也就是說，互聯(lián)網(wǎng)最終替代金融服務(wù)，這才是互聯(lián)網(wǎng)金融的可怕之處。也就是一般而言的，傳統(tǒng)的金融如果不去改變自己，新興的互聯(lián)網(wǎng)金融就會(huì)倒逼傳統(tǒng)金融去改變。這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，結(jié)果何時(shí)發(fā)生，只是一個(gè)時(shí)間的'問題。

當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展之路，也不是一帆風(fēng)順的，平臺(tái)老板跑路，自融圈錢，假標(biāo)泛濫，投資者的資金血本無歸，這些現(xiàn)象也不十發(fā)生，幾億，十幾億的資金在維權(quán)之中，投資者苦不堪言，這個(gè)現(xiàn)象也是暫時(shí)不能回避的，但另一方面，在前進(jìn)中去修正，在發(fā)展中改進(jìn)，這個(gè)主基調(diào)不會(huì)改變，企業(yè)需要資金，投資人投資無法實(shí)現(xiàn)多元化，這個(gè)問題短時(shí)間內(nèi)無法解決，而互聯(lián)網(wǎng)金融才是解決這個(gè)難題的最好手段和發(fā)展方向。我們相信，隨著第三方支付的透明，隨著監(jiān)管手段的慢慢見效，互聯(lián)網(wǎng)的前進(jìn)道路是越來越寬廣的，我們投資人期盼著那一天的到來。年會(huì)上茅老的精辟分析與論述，讓冬日里的投資人見到了春日的陽光，讓我們攜起手來，共同期待互聯(lián)網(wǎng)金融的春天早日到來。

我心目中的平臺(tái)應(yīng)該象茅老說的那樣，能承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，樹立起敢于發(fā)展，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼_理念，在管理上更上一臺(tái)階，克服短視現(xiàn)象，以運(yùn)營(yíng)為基礎(chǔ)，與時(shí)代接軌，與互聯(lián)網(wǎng)最新技術(shù)接軌，多聽投資人的心聲，力求平穩(wěn)發(fā)展，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有的投資人。

參加金融講座心得篇七

近日，我有幸參加了一場(chǎng)由著名金融專家主講的講座，主題是“金融投資與風(fēng)險(xiǎn)管理”。這次講座為我打開了一扇了解金融領(lǐng)域的窗戶，讓我對(duì)金融投資的重要性以及風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次講座中，我受益匪淺，以下是我的一些心得體會(huì)。

首先，講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了金融投資的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)中，金融投資是人們?cè)黾迂?cái)富和保值增值的常見途徑之一。投資可以帶來穩(wěn)定的收入，讓我們的財(cái)富得以增長(zhǎng)。在講座中，講師以各種實(shí)例和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明了金融投資的好處。他提到，金融投資能夠迅速提高個(gè)人和企業(yè)的財(cái)富，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在聽到這些分析時(shí)，我深感金融投資的重要性，也對(duì)于其中規(guī)則和技巧有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

其次，講座中講師著重強(qiáng)調(diào)了風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性。他指出，盡管金融投資有著巨大的潛力，但同時(shí)也存在著風(fēng)險(xiǎn)。沒有風(fēng)險(xiǎn)，就沒有回報(bào)，但過度冒險(xiǎn)可能導(dǎo)致巨大的損失。因此，一個(gè)合理的風(fēng)險(xiǎn)管理策略非常重要。在講座中，講師通過解讀實(shí)例，詳細(xì)闡述了如何識(shí)別和評(píng)估不同類型的風(fēng)險(xiǎn)，以及如何采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。他的觀點(diǎn)讓我認(rèn)識(shí)到，風(fēng)險(xiǎn)管理不僅僅是一個(gè)在金融投資中的概念，更是一個(gè)在生活中必須考慮的問題。我們應(yīng)該在對(duì)待任何可能的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)都要有足夠的重視和預(yù)防意識(shí)。

此外，講座中也提到了如何選擇適合自己的投資產(chǎn)品。講師詳細(xì)解答了聽眾提出的關(guān)于股票、債券、基金等投資產(chǎn)品的問題，并給出了一些建議。他強(qiáng)調(diào)了了解和研究每個(gè)投資產(chǎn)品的基本知識(shí)，同時(shí)還要考慮自己的風(fēng)險(xiǎn)承受能力、資金規(guī)模等因素。在聽到這些建議后，我認(rèn)識(shí)到選擇投資產(chǎn)品需要全方位的考慮，而不是盲目跟風(fēng)或聽信他人的建議。只有通過深入學(xué)習(xí)和研究，并結(jié)合自身情況，我們才能找到最適合自己的投資產(chǎn)品，從而達(dá)到收益最大化的目標(biāo)。

再者，講座中的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容是關(guān)于金融投資的道德責(zé)任。講師強(qiáng)調(diào)了投資者應(yīng)該遵循合法合規(guī)的原則，并且在投資決策中應(yīng)該考慮到對(duì)其他相關(guān)方的影響。他提到，金融市場(chǎng)是一個(gè)互相依存的生態(tài)系統(tǒng)，每一個(gè)參與者都應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)有的道德責(zé)任。在聽到這些話語時(shí)，我深感投資不僅僅是賺取利益，還應(yīng)該注重關(guān)愛他人和社會(huì)的責(zé)任。作為一個(gè)投資者，我們應(yīng)該保持誠(chéng)信和公平，始終遵守法律和道德規(guī)范。

最后，在整個(gè)講座過程中，我感受到了講師對(duì)金融領(lǐng)域的熱情和專業(yè)素養(yǎng)。他充滿激情地向我們講解了復(fù)雜的金融概念和理論，并且通過生動(dòng)有趣的案例和實(shí)踐操作使我們能夠更好地理解和掌握。他的講解方式引人入勝，讓我對(duì)金融投資產(chǎn)生了濃厚的興趣。在講座的末尾，他還鼓勵(lì)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注金融領(lǐng)域的發(fā)展，培養(yǎng)自己的投資意識(shí)和素養(yǎng)。

總結(jié)起來，參加這場(chǎng)金融講座是一次非常有益的經(jīng)歷。通過聽講師的講解和案例分析，我對(duì)金融投資的重要性、風(fēng)險(xiǎn)管理的必要性以及道德責(zé)任有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，在今后的發(fā)展中，我將能夠更好地應(yīng)用這些知識(shí)，做出更明智的投資決策。同時(shí)，我也希望將這些知識(shí)和體會(huì)與他人分享，推動(dòng)更多的人走進(jìn)金融領(lǐng)域，共同推動(dòng)金融市場(chǎng)的繁榮與發(fā)展。

參加金融講座心得篇八

最近，在大學(xué)的活動(dòng)中，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于金融的講座，對(duì)金融事務(wù)感興趣的我備受吸引。講座由一位知名的金融學(xué)教授主講，內(nèi)容涵蓋了金融市場(chǎng)的基本原理、金融工具的運(yùn)作方式以及未來金融業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容。在這次講座中，我不僅收獲了許多關(guān)于金融的知識(shí)，而且對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也起到了積極的指導(dǎo)作用。

第二段：對(duì)金融市場(chǎng)原理的認(rèn)識(shí)

在講座中，這位教授首先介紹了金融市場(chǎng)的基本原理。他解釋說，金融市場(chǎng)是一種資金從有剩余的人流向有需求的人的機(jī)制。在這個(gè)過程中，不同的金融機(jī)構(gòu)扮演著不同的角色，例如銀行、證券公司、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)等。他還詳細(xì)介紹了各種金融工具，如股票、債券、期貨等，以及它們的運(yùn)作方式。通過這次講座，我進(jìn)一步了解了金融市場(chǎng)的運(yùn)作機(jī)制，明白了它在整個(gè)經(jīng)濟(jì)體系中的重要性。

第三段：對(duì)金融工具的認(rèn)識(shí)

隨后，這位教授詳細(xì)介紹了各種金融工具，并解釋了它們的特點(diǎn)和風(fēng)險(xiǎn)。他強(qiáng)調(diào)了投資者在選擇金融工具時(shí)需要進(jìn)行充分的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和資產(chǎn)配置。他還提到了一些成功的投資策略和案例，鼓勵(lì)我們?cè)谖磥淼耐顿Y中保持謹(jǐn)慎和理性。通過聽講座，我明白了金融工具的多樣性，并從中獲得了更多關(guān)于投資的知識(shí)，這對(duì)我未來的理財(cái)規(guī)劃非常重要。

第四段：對(duì)金融業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)

在講座的最后一部分，教授談到了未來金融業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。他指出，隨著科技的進(jìn)步，人們對(duì)于金融產(chǎn)品的需求不斷增加，金融行業(yè)將會(huì)面臨更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。他提到，金融科技領(lǐng)域的發(fā)展將會(huì)對(duì)傳統(tǒng)金融業(yè)務(wù)帶來巨大的變革。他鼓勵(lì)我們跟上時(shí)代的步伐，并學(xué)習(xí)相關(guān)的技術(shù)知識(shí)，以便在未來的就業(yè)市場(chǎng)中有更多的競(jìng)爭(zhēng)力。這位教授的話深深地觸動(dòng)了我，我決心要不斷學(xué)習(xí)和探索，將自己的興趣與時(shí)代的潮流結(jié)合起來。

第五段：結(jié)語和個(gè)人感悟

通過這次參加金融講座，我受益匪淺。我不僅學(xué)到了許多關(guān)于金融市場(chǎng)和金融工具的知識(shí)，而且對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更清晰的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)對(duì)金融事務(wù)感興趣的人來說，這次講座是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我更加堅(jiān)定了自己選擇金融行業(yè)的決心。未來，我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，以便為金融業(yè)務(wù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

這次參加金融講座，不僅為我提供了寶貴的金融知識(shí)，而且對(duì)我個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃起到了積極的指導(dǎo)作用。通過深入了解金融市場(chǎng)的原理、各種金融工具的特點(diǎn)以及未來金融業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)，我更加明確了自己未來在金融行業(yè)的定位和目標(biāo)。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，以便在未來的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

參加金融講座心得篇九

金融講座是每個(gè)金融從業(yè)者或是關(guān)注金融的人們必須要參加的一項(xiàng)活動(dòng)，因?yàn)榻鹑诓粌H僅是一個(gè)行業(yè)，也是一個(gè)精密的系統(tǒng)。每個(gè)人都希望了解更多有關(guān)金融的知識(shí)，拓寬自己的眼界。近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于金融的講座，聽完之后，我深深地感受到了金融行業(yè)的神奇和重要性。在這場(chǎng)講座中，我獲得了許多新的認(rèn)識(shí)，有了比以前更深入的了解。因此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

首先，講座很注重基本的金融概念。在這個(gè)世界上，每個(gè)行業(yè)都有自己的專業(yè)術(shù)語，而這些術(shù)語是我們職場(chǎng)生涯的基礎(chǔ)。因此，這個(gè)講座很注重我們對(duì)金融概念的掌握。講師以圖表和案例為例子，讓我們更好地理解現(xiàn)代金融工具和交易方式，如股票、基金、期貨等。最終，我們的知識(shí)面不斷拓寬，金融概念和專業(yè)術(shù)語也變得更加容易理解和應(yīng)用。

其次，講座讓我感受到金融在當(dāng)今世界的重要性。在全球化的趨勢(shì)下，金融的作用越來越重要。現(xiàn)如今，金融是全球經(jīng)濟(jì)交流的關(guān)鍵。它尤其在國(guó)際貿(mào)易和投資方面汽車發(fā)揮著舉足輕重的作用。其中，國(guó)際一流的金融中心，比如紐約證券交易所和倫敦證券交易所等，成為了全球性經(jīng)濟(jì)樞紐，使全球各地經(jīng)濟(jì)體之間的合作更加緊密。

第三，這場(chǎng)講座對(duì)于我們廣泛的經(jīng)濟(jì)知 識(shí)的理解也很有幫助。今天,房地產(chǎn)行業(yè)，影視文化產(chǎn)業(yè)，電子商務(wù)，新零售等都是最受人們矚目的前沿產(chǎn)業(yè)。金 融行業(yè)的發(fā)展,離不開每個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，每個(gè)產(chǎn)業(yè)也同樣離不開金融行業(yè)的參與。這也是金融行業(yè)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系，兩者的關(guān)系緊密相聯(lián)。金融行業(yè)可以為各種產(chǎn)業(yè)提供最優(yōu)秀的投資、融資等服務(wù)，通過不斷創(chuàng)新，金融行業(yè)的總體商業(yè)模式不斷優(yōu)化。當(dāng)然，實(shí)體經(jīng)濟(jì)也為金融行業(yè)提供了想象不到的新業(yè)務(wù)。

第四，金融講座強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)。在生活中，每個(gè)人都需要了解一些投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃的知識(shí)。金融的投資領(lǐng)域非常廣泛，包括證券、債券、房地產(chǎn)和基金等等。不同的投資方法需要不同的技巧和注意事項(xiàng)。由于金融行業(yè)涉及資金流動(dòng)而且其風(fēng)險(xiǎn)也比較大，我們也需要時(shí)刻謹(jǐn)慎小心地對(duì)待我們的投資和財(cái)務(wù)規(guī)劃，不斷提升我們的投資能力。

最后，我想說，金融講座的意義在于它讓我明白金融行業(yè)有多么神奇和不可替代。我們都應(yīng)該更好地利用這些金融知識(shí)，更好地滿足我們的個(gè)人和家庭財(cái)務(wù)需求，也為自己和身邊人的未來發(fā)展規(guī)劃和決策提供基本的支持。和金融行業(yè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)太多了，我相信伴隨著我們的職業(yè)生涯發(fā)展，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)讓我們吸納和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，相互幫助共同成長(zhǎng)。

參加金融講座心得篇十

12月26日在杜橋小學(xué)我參加了畢業(yè)班教材解讀、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)活動(dòng)，這次報(bào)告會(huì)很成功，我聆聽了專家張珍珍老師的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受：

聽了張珍珍老師的講座后，我發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)十足細(xì)致的人，她認(rèn)真總結(jié)和概括三年來的小學(xué)畢業(yè)班試卷，仔細(xì)研讀自己孩子的畢業(yè)試卷，分析和解讀教材，進(jìn)而設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。從她身上，我學(xué)會(huì)了作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。

看到張老師自己出的試卷，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒有認(rèn)真做很多事情，更別提通過研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學(xué)生了。張老師很有心，把自己的總結(jié)和分析，在試卷中體現(xiàn)出來了。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)收集資料以提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)生在聽力部分的聽問句選答句這一類型的題目上失分很多，另外學(xué)生在筆試部分的連詞成句、閱讀理解、單項(xiàng)選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當(dāng)慘重的，尤其是連詞成句。一直以來，對(duì)于學(xué)生的這一錯(cuò)誤我都手足無措，無可奈何。聽了張老師的講座后，我的條理清晰多了，首先，在對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度上應(yīng)是：理智、冷靜、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出對(duì)策，相信孩子都是聰明的.，會(huì)學(xué)好的。

通過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。我力爭(zhēng)使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。

參加金融講座心得篇十一

金融是一個(gè)復(fù)雜而普遍存在的領(lǐng)域，對(duì)于每個(gè)人而言，金融知識(shí)的掌握和理解至關(guān)重要。為了提高金融意識(shí)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于金融的講座。通過這次講座，我對(duì)金融的認(rèn)識(shí)有了更深入的理解，也收獲了很多有用的知識(shí)。

首先，在講座中，我學(xué)到了金融的基本概念。金融是指一切與貨幣、資金、證券、債權(quán)和權(quán)益等有關(guān)的活動(dòng)。在日常生活中，我們常常涉及金融交易，比如購(gòu)買商品、投資理財(cái)?shù)取６鹑诘暮诵氖琴Y金的運(yùn)作和流轉(zhuǎn)，通過借貸和投資，實(shí)現(xiàn)資金的增值和轉(zhuǎn)移。這一點(diǎn)對(duì)于我來說是個(gè)很大的啟發(fā)，讓我認(rèn)識(shí)到金融在經(jīng)濟(jì)中的重要性。

其次，講座還介紹了金融市場(chǎng)的主要類型。金融市場(chǎng)是指資金流動(dòng)和交易的場(chǎng)所。講座詳細(xì)介紹了股票市場(chǎng)、債券市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)等主要金融市場(chǎng)的特點(diǎn)和功能。股票市場(chǎng)是投資者買賣股票的場(chǎng)所，通過股票交易，企業(yè)可以融資，投資者也有機(jī)會(huì)獲得回報(bào)。債券市場(chǎng)是企業(yè)和政府發(fā)行債券的地方，投資者可以購(gòu)買債券作為一種穩(wěn)定的投資方式。貨幣市場(chǎng)則是短期借款和貸款的市場(chǎng)，提供了流動(dòng)性強(qiáng)的資金供應(yīng)。這些金融市場(chǎng)的不同特點(diǎn)使得金融體系更加靈活和有序，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了動(dòng)力。

此外，講座還強(qiáng)調(diào)了金融風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。金融市場(chǎng)的變化多端，投資者需要學(xué)會(huì)處理和控制風(fēng)險(xiǎn)。講座通過實(shí)際案例和數(shù)據(jù)分析，向我們傳達(dá)了風(fēng)險(xiǎn)管理的理念和方法。其中，分散投資是一種常見而有效的風(fēng)險(xiǎn)管理策略，通過將資金分散投資于不同的資產(chǎn)，可以降低整體投資組合的風(fēng)險(xiǎn)。此外，監(jiān)管機(jī)構(gòu)的作用也不可忽視，它們通過監(jiān)管和管理金融市場(chǎng)，保證市場(chǎng)的穩(wěn)定和公平。了解和掌握風(fēng)險(xiǎn)管理的知識(shí)，可以幫助我在投資和理財(cái)中更加明智和謹(jǐn)慎。

最后，講座提醒我們要關(guān)注金融的社會(huì)責(zé)任。金融并不是一種單純的利益追求，它應(yīng)該與社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮相結(jié)合。在金融活動(dòng)中，應(yīng)該注重社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展，切實(shí)保護(hù)投資者的權(quán)益，維護(hù)金融市場(chǎng)的秩序。只有在社會(huì)價(jià)值的指導(dǎo)下，金融才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，為社會(huì)創(chuàng)造利益。

通過參加這次金融講座，我對(duì)金融的認(rèn)識(shí)有了新的突破。我了解到金融的基本概念和原理，了解了金融市場(chǎng)的運(yùn)作和功能，學(xué)習(xí)了風(fēng)險(xiǎn)管理的方法和技巧，也深刻認(rèn)識(shí)到金融的社會(huì)責(zé)任。這些知識(shí)不僅幫助我更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)，還使我能夠更好地理解和參與金融活動(dòng)。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索金融領(lǐng)域，提高自己的金融素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望通過我的努力和實(shí)踐，為金融的健康發(fā)展和社會(huì)的繁榮做出一份貢獻(xiàn)。

參加金融講座心得篇十二

為幫助青年教師提高學(xué)科專業(yè)研究水平及課堂教學(xué)實(shí)踐能力，張曉輝名師工作室舉行了一場(chǎng)小型的談話式講座。我作為工作室的學(xué)員有幸參加了此次活動(dòng)。

張教師從我們過去一年多的實(shí)際教學(xué)入手，分別就解答教學(xué)中的疑惑、記分冊(cè)的記錄與用法、作業(yè)的選擇與布置、對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改與二次批改等方面幫助我們有效地解決了教學(xué)中的實(shí)際問題。此外，張老師特別關(guān)照我們要遵循“以生為本，學(xué)為中心“的教育教學(xué)理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講座期間，我和其他老師互相交流，積極探討，發(fā)揮集體的智慧，解決了不少自己教學(xué)實(shí)踐中的疑難。

面對(duì)面的`交流，一對(duì)一的解答，這種談話式的講座雖沒有大講座般盛大氣場(chǎng)，卻有著大講座難以達(dá)到的效果。對(duì)于初入教育教學(xué)崗位的我們老師，此次活動(dòng)使我收獲不小，成長(zhǎng)不少。

參加金融講座心得篇十三

金融競(jìng)賽作為一種特殊形式的比賽，目的是考察參賽者在實(shí)際金融操作中的知識(shí)及操作能力。在我參加的金融競(jìng)賽中，我深刻體會(huì)到了金融知識(shí)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了自身在實(shí)際操作方面的不足。通過這次比賽，我收獲頗豐，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，在參加金融競(jìng)賽的過程中，我意識(shí)到了金融知識(shí)的重要性。金融競(jìng)賽不僅僅是一場(chǎng)對(duì)邏輯、數(shù)學(xué)技巧的考驗(yàn)，更是一場(chǎng)對(duì)金融市場(chǎng)的認(rèn)知和理解的考驗(yàn)。競(jìng)賽中的題目設(shè)計(jì)非常注重實(shí)際操作能力，需要我們根據(jù)貨幣政策、經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)等多方面因素，來進(jìn)行實(shí)際操作。對(duì)于這些問題，只有對(duì)金融市場(chǎng)有著深入的了解，才能夠做出恰當(dāng)?shù)臎Q策。因此，金融知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累是非常重要的，只有不斷提升自己的金融素養(yǎng)，才能在競(jìng)賽中取得好的成績(jī)。

其次，我在參加金融競(jìng)賽中也發(fā)現(xiàn)了自身在實(shí)際操作方面的不足。在競(jìng)賽中，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴僮魇д`而導(dǎo)致盈利減少甚至虧損。我意識(shí)到，在實(shí)際操作中，盲目決策和過度自信都是致命的。首先，盲目決策會(huì)導(dǎo)致操作失誤。由于競(jìng)賽時(shí)間有限，往往需要在幾分鐘或幾秒鐘內(nèi)作出決策，這就需要我們對(duì)市場(chǎng)有著敏銳的洞察力和決策能力。但我在實(shí)際操作中常常因?yàn)闆]有仔細(xì)分析形勢(shì)就貿(mào)然決策，導(dǎo)致失敗。其次，過度自信也是導(dǎo)致操作失誤的原因。在金融市場(chǎng)中，形勢(shì)瞬息萬變，沒有任何人能夠預(yù)測(cè)市場(chǎng)未來的走勢(shì)。因此，我們不能過于自信，要保持謹(jǐn)慎和冷靜的態(tài)度，避免因過度自信而陷入陷阱。

接下來，通過這次金融競(jìng)賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先是學(xué)會(huì)了如何高效管理時(shí)間。在競(jìng)賽中，時(shí)間是非常寶貴的。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)分析形勢(shì)、做出決策，因此合理地利用時(shí)間是非常重要的。我通過這次競(jìng)賽意識(shí)到，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，我們也要學(xué)會(huì)高效管理時(shí)間，合理安排計(jì)劃，提高自身的時(shí)間利用率。其次，我還學(xué)會(huì)了和他人合作的重要性。在金融競(jìng)賽中，我們要組隊(duì)合作，共同完成任務(wù)。通過與隊(duì)友的交流和合作，我了解到了不同思維的碰撞和融合是非常重要的。只有通過合作，我們才能發(fā)揮出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

最后，在這次金融競(jìng)賽中，我體驗(yàn)到了金融市場(chǎng)的刺激與變化。金融市場(chǎng)是一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的世界，它時(shí)刻在變化，每一個(gè)瞬間都可能產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。參加金融競(jìng)賽，讓我更加深入地感受到了市場(chǎng)的風(fēng)云變幻。我認(rèn)識(shí)到金融市場(chǎng)的運(yùn)行規(guī)律是非常復(fù)雜的，也更加重視實(shí)際市場(chǎng)的研究和實(shí)踐操作。只有在實(shí)際操作中才能體會(huì)到金融理論的實(shí)際應(yīng)用，才能提高自己的實(shí)踐能力。

綜上所述，參加金融競(jìng)賽是一次寶貴的經(jīng)歷。在這次比賽中，我深刻體會(huì)到了金融知識(shí)的重要性，也意識(shí)到了自身在實(shí)際操作方面的不足。通過這次比賽，我也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我深信這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響，使我更加成熟和自信地去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

參加金融講座心得篇十四

星期一下午第三節(jié)，孫律師到我們學(xué)校開法律講座，他用自己多年的見聞，舉了許多有關(guān)青少年違法犯罪的活生生的例子，使我們受到很大的教育。

聽了講座后，我認(rèn)識(shí)到，凡事都是由小變大，積少成多。一些人從小犯了小錯(cuò)誤不及時(shí)改正，長(zhǎng)大了就會(huì)犯罪，身上的壞毛病不改，日久天長(zhǎng)壞毛病就越來越多，想改也改不了了。由于青少年的自我保護(hù)能力弱，辨別是非的能力差，再加上一些不法之徒的引誘、教唆，現(xiàn)在青少年違法犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢(shì)，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。因此，青少年必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益，我們作為中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

第一，要依法自律，依法律己。法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做。要自覺做到：不吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

第二，要正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。未成年學(xué)生的'獨(dú)立自主意識(shí)是很可貴的，但不應(yīng)當(dāng)同虛心接受成年人的正確教育對(duì)立起來。有些未成年中學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育缺乏正確的態(tài)度。如果連家長(zhǎng)和老師的正確教育也不接受，就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

第三，要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這不僅是保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

孫律師的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們都是花季少年，前途一片光明，而一旦觸犯了法律，我們不僅僅斷送了自己的前途，更加傷害了疼愛自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。青少年朋友，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。

另外，我還認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)無處不在，許多家長(zhǎng)談網(wǎng)色變，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的幫助有很多：它可以開闊視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來巨大的便利；加強(qiáng)對(duì)外交流，給我們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境；促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料；拓展中學(xué)生受教育的空間，有利于其身心的健康發(fā)展。但是，上網(wǎng)的弊端也是不容忽視的：網(wǎng)絡(luò)信息的豐富易對(duì)中學(xué)生造成信息污染，這些不良信息對(duì)于是非辨別能力、自我控制能力比較弱的中學(xué)生來說，難以抵擋不良信息的負(fù)面影響。

總之，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)已經(jīng)悄然而至，我們既不能因?yàn)槠鋸?qiáng)大的生命力和對(duì)中學(xué)生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種種問題，也不能因?yàn)樗呢?fù)面作用而敬而遠(yuǎn)之。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強(qiáng)中學(xué)生上網(wǎng)的成效。

參加金融講座心得篇十五

5月8日至6月3日，我有幸參加了總行在山東舉辦的第7期金融理財(cái)師（afp）培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。通過本次培訓(xùn)，我開闊了眼界，學(xué)到了新的知識(shí)和本領(lǐng)，收益菲淺。

總行將本次培訓(xùn)安排在山東省分行培訓(xùn)中心，共有山東、河北、山西、陜西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名學(xué)員參加本次培訓(xùn)。湖北行安排了荊州、襄樊、黃石分行、洪山及寶豐支行各一位理財(cái)專職人員參加學(xué)習(xí)。培訓(xùn)課程主要有：個(gè)人理財(cái)規(guī)劃理論、個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)規(guī)劃、投資規(guī)劃、員工福利與退休規(guī)劃、個(gè)人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃、房產(chǎn)及教育金規(guī)劃等內(nèi)容，最后是綜合案例制作及展示。授課老師具備相當(dāng)?shù)谋尘?，其中有?cái)政部、人民銀行金融研究中心的主管，有大學(xué)教授，還有“海歸”和臺(tái)灣資深保險(xiǎn)、理財(cái)主管。

整個(gè)學(xué)習(xí)過程相當(dāng)緊張，除星期天可以稍微喘一口氣以外，其他時(shí)間根本上是“三點(diǎn)一線”——即寢室、教室、食堂。學(xué)習(xí)壓力特別大，學(xué)習(xí)的內(nèi)容絕大局部是以前未接觸過的知識(shí)，通常是大學(xué)或研究生一、兩年的課程，我們一天、兩天拉完，而且要求當(dāng)天消化、吸收，因?yàn)榈诙煊謺?huì)有新的課程等著我們。我們每天六點(diǎn)多鐘起床，預(yù)習(xí)，晚上自覺到教室預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，請(qǐng)老師答疑，根本上凌晨一點(diǎn)多鐘才休息，在最后制作案例的時(shí)候，連續(xù)熬了兩個(gè)通宵。經(jīng)過20多天的緊張的學(xué)習(xí)、考試，我拿到了afp培訓(xùn)合格證書，案例的制作和展示也得到了授課老師的高度評(píng)價(jià)。在全班展示的十份案例當(dāng)中，湖北分行的案例制作與展示是最吸引老師和同學(xué)們眼球的。

下一步，就是要認(rèn)真準(zhǔn)備、精心備考，爭(zhēng)取在6月23日舉行的afp水平考試中，一路綠燈，順利過關(guān)。

1、要想成為一名合格的afp，不容易。第一，各分、支行花大價(jià)錢讓大家出去學(xué)習(xí)，一是說明各行都充分認(rèn)識(shí)到了理財(cái)業(yè)務(wù)的重要性，各行都想通過搶抓理財(cái)業(yè)務(wù)來逐步提升個(gè)金業(yè)務(wù)對(duì)全行的奉獻(xiàn)度，二是對(duì)于各位學(xué)員來說，無疑是得到了一個(gè)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體綜合實(shí)力的大好時(shí)機(jī)，來之不易；第二，就學(xué)習(xí)的過程來說，學(xué)員們?nèi)橥度耄罡袎毫甏螅X細(xì)胞犧牲了很多，白頭發(fā)添了不少；第三，afp從業(yè)人員要求的素質(zhì)高，不僅要求理財(cái)師具備很高的專業(yè)知識(shí)，而且要求知識(shí)全面，善于溝通，注重信譽(yù)；既要對(duì)國(guó)家的宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)有所了解，更需要了解我們的客戶、我們的產(chǎn)品；要根據(jù)客戶的家庭、財(cái)務(wù)狀況和規(guī)劃目標(biāo)，結(jié)合客戶的風(fēng)險(xiǎn)承受能力，為客戶的一生量身定制合理的理財(cái)方案，滿足客戶人生不同階段的需求。這要求我們不斷的積累，不斷的提高。

2、通過學(xué)習(xí)，了解到，現(xiàn)階段中國(guó)將cfp的教育分為兩個(gè)階段，即根底的afp階段和高級(jí)的cfp階段。我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，既要理論結(jié)合實(shí)際，又要注重知識(shí)的積累，要通過不斷地積累，不斷地提高，為荊州分行的理財(cái)事業(yè)、個(gè)人金融事業(yè)盡一份力。

3、今后荊州分行要安排人員參加總行的類似培訓(xùn)，要打“有準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，要讓有志之士盡快熟悉、學(xué)習(xí)金融理財(cái)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)制定的書籍和課件。這對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)和考試的通過率的提高是有很大幫助的。

結(jié)合荊州分行實(shí)際，我認(rèn)為

1、組建效勞、營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。要迅速組建分行理財(cái)中心，構(gòu)建包括分行理財(cái)中心、支行理財(cái)室及網(wǎng)點(diǎn)理財(cái)專柜在內(nèi)的三級(jí)效勞、營(yíng)銷體系。作為總行級(jí)的理財(cái)中心，按照上級(jí)行的管理要求和優(yōu)質(zhì)大客戶的分布，分行理財(cái)中心應(yīng)配備8—12人，并且應(yīng)盡快配齊人員，盡早投入運(yùn)營(yíng)，沙市支行也應(yīng)迅速組建理財(cái)室，爭(zhēng)取在xx年底之前開業(yè)運(yùn)營(yíng)，各縣市支行及有條件的城區(qū)支行、分理處也要設(shè)立理財(cái)專柜，這樣形成至上而下的網(wǎng)絡(luò)體系，讓中行的理財(cái)效勞觸角延伸到荊州各個(gè)轄區(qū)、每個(gè)角落2、加快理財(cái)隊(duì)伍的培養(yǎng)建立。

首先，理財(cái)中心、理財(cái)室及理財(cái)專柜應(yīng)配備專職理財(cái)人員，不得隨意抽調(diào)作為它用；其次，要加強(qiáng)理財(cái)人員的.培養(yǎng)。目前，市農(nóng)行已有5名cfp，1名afp，工行和建行cep、afp執(zhí)證人員也比擬多。因此，除了選派人員參加總行組織的學(xué)習(xí)外，我行還應(yīng)在物質(zhì)上和精神上鼓勵(lì)員工參加周末班的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的人員參加理財(cái)團(tuán)隊(duì)來。爭(zhēng)取在2年內(nèi)，荊州分行建造一支20—30人的專職理財(cái)人員隊(duì)伍、30—50人的兼職理財(cái)人員隊(duì)伍；2年內(nèi)培養(yǎng)3—5名afp，1—3名cfp。

3、加強(qiáng)理財(cái)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，廣泛樹立理財(cái)效勞意思。對(duì)全轄員工開展一系列的理財(cái)培訓(xùn)，樹立理財(cái)效勞意識(shí)，明確理財(cái)業(yè)務(wù)是將來重點(diǎn)開展的方向。讓每一位員工熟悉我們的每種理財(cái)產(chǎn)品，了解客戶類型和風(fēng)險(xiǎn)屬性，掌握一定的營(yíng)銷效勞技巧，爭(zhēng)取在理財(cái)產(chǎn)品乃至個(gè)金產(chǎn)品的銷售上取得較大的突破。以我行外匯理財(cái)產(chǎn)品為例，雖然在荊州市場(chǎng)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但全轄開辦的網(wǎng)點(diǎn)只有三、四家，沒有推廣到全轄，大多數(shù)臨柜人員和持有外匯的客戶不了解我們的產(chǎn)品；人民幣理財(cái)產(chǎn)品由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的缺陷及產(chǎn)品的認(rèn)知度不高、宣傳不到位，和它行年銷售上億元相比，我行年銷售不到一百萬就相形見絀了。在以數(shù)字和業(yè)績(jī)論英雄的時(shí)代，沒有產(chǎn)品的銷售是不行的。而且，理財(cái)產(chǎn)品屬于中間業(yè)務(wù)產(chǎn)品，風(fēng)險(xiǎn)很小，利潤(rùn)較高，應(yīng)該全力營(yíng)銷，大力開展。

4、增強(qiáng)銀客互動(dòng)。經(jīng)常性地舉辦理財(cái)知識(shí)講座、銀客聯(lián)誼會(huì)、產(chǎn)品說明會(huì)、高端客戶球賽等活動(dòng)，拉近營(yíng)銷人員和客戶之間地間隔。比方可以邀請(qǐng)保險(xiǎn)公司、基金公司專業(yè)人員前來講座。

參加金融講座心得篇十六

20xx年2月17日，第2期精英企業(yè)家演講力高級(jí)研修班在北京大學(xué)正大國(guó)際中心隆重開課。20名企業(yè)家學(xué)員豬年春天里再次聚首北大，參加了本次課程的學(xué)習(xí)。

在課程開始不久，來自河南的會(huì)業(yè)家學(xué)員李總，上臺(tái)和大家分享了這一年來學(xué)習(xí)演講的心得。在臺(tái)上，李總動(dòng)情地演講：

“我從一個(gè)上臺(tái)緊張到哭、語無論次、抗拒講話的人，如今成為一個(gè)自信樂觀、享受公眾講話的人，這個(gè)過程是一個(gè)痛并快樂的過程。通過這一年來企業(yè)家演講力課程的學(xué)習(xí)，我覺得我已經(jīng)把文老師的“演講一陽指”融進(jìn)了我的血液，現(xiàn)在我上臺(tái)，根本就不用想套路，張嘴就來，這都是文老師這一年來的魔鬼訓(xùn)練法訓(xùn)練出來的'，所有的痛在今天看來都是值得的。今天在這里看到這么多新的面孔，你們的表現(xiàn)比我當(dāng)年要強(qiáng)多了，相信通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)，一年之后的今天，你們一定會(huì)比我更出色!讓我們?yōu)樽约鹤哌M(jìn)了這個(gè)課堂，選擇了在這個(gè)班上學(xué)習(xí)而鼓掌!現(xiàn)在我真的很留戀這個(gè)課堂，雖然上一期我因?yàn)閯e的事情而沒能來上這個(gè)課，但是我心里時(shí)時(shí)想念著大家，期盼下一期與大家的相聚。今天終于見到大家，真的感覺很幸福，你們留給我太多美好的回憶，當(dāng)然還有一直關(guān)注著我們，為我們的進(jìn)步無私付出的文若河老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給文若河老師!

參加金融講座心得篇十七

近日，我有幸參加了一場(chǎng)以金融為主題的競(jìng)賽活動(dòng)。在這次參賽的過程中，我深刻體會(huì)到了金融知識(shí)的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

首先，參加金融競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到了金融知識(shí)的廣度和深度。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我不得不去學(xué)習(xí)各種金融概念和理論。我了解到投資、風(fēng)險(xiǎn)管理、市場(chǎng)分析等都是金融領(lǐng)域中不可或缺的基本知識(shí)。只有通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才能夠真正理解和運(yùn)用這些知識(shí)。因此，我花費(fèi)了大量時(shí)間去閱讀金融類書籍和文章，以便更好地準(zhǔn)備這次競(jìng)賽。

其次，參加金融競(jìng)賽使我明白了實(shí)踐的重要性。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我意識(shí)到光靠理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有通過實(shí)際操作，才能真正體會(huì)到金融決策的復(fù)雜性和不確定性。因此，我開始積極參與模擬交易，通過買賣股票和債券來鍛煉自己的決策能力。這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我更加了解金融市場(chǎng)的運(yùn)作規(guī)律，并且提高了我的決策能力和分析能力。

再次，參加金融競(jìng)賽讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這次競(jìng)賽中，我組成了一個(gè)小組，與其他隊(duì)員一起共同準(zhǔn)備和討論。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我深刻體會(huì)到了集體智慧的力量。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，通過相互合作，我們可以共同解決問題和克服困難。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的效率，也增強(qiáng)了我們的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

最后，參加金融競(jìng)賽讓我明白了成功的背后需要付出的努力。這次競(jìng)賽給我?guī)砹瞬簧偬魬?zhàn)和壓力，但我并沒有退縮或放棄。相反，我選擇了堅(jiān)持和努力。我每天都花費(fèi)大量時(shí)間和精力準(zhǔn)備比賽，參加講座和培訓(xùn)，以提高自己的能力和水平。同時(shí)，我也主動(dòng)尋求老師和同學(xué)的意見和建議，并不斷改進(jìn)自己的表現(xiàn)。正是通過這樣的努力，我最終成功地在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也獲得了發(fā)展和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

總結(jié)起來，參加金融競(jìng)賽讓我深刻體會(huì)到了金融知識(shí)的重要性，實(shí)踐的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及成功需要付出的努力。通過這次比賽，我不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，也提高了自己的能力和水平。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響，并為我打下堅(jiān)實(shí)的金融基礎(chǔ)。

參加金融講座心得篇十八

今天下午我有幸隨楊老師在湖北省社會(huì)主義學(xué)院參加了健康講座。這次講座的主題是“關(guān)注健康，關(guān)注體質(zhì)，科學(xué)運(yùn)動(dòng)，樂享生活?！?。 此前我自己看過好幾遍這次講座的ppt，也聽小陳講解過。但是今天聽楊老師的更加專業(yè)和細(xì)致的講解，從中領(lǐng)悟到了之前沒有領(lǐng)悟到的東西。俗話說開卷有益，多看一遍ppt就多了一層感觸。還學(xué)到了ppt里沒有的知識(shí)，比如吃東西要吃“怪”，吃“黑”才更有益健康，用哪些方法來緩解失眠啊等等很多以前不知道的小知識(shí)。 另外，親身參與到講座工作里來，也讓我受益匪淺。我今天的工作首先是給學(xué)員按年代分類，由于我個(gè)人理解錯(cuò)誤，把80年誤作為了劃分界限。然后是在講座期間在會(huì)場(chǎng)輔導(dǎo)學(xué)員們做辦公室五步操，糾正他們的姿勢(shì)，然后教給他們正確的姿勢(shì)，其間我自己也可以通過這種方式鞏固一下。最后的任務(wù)是登記領(lǐng)取健康資料學(xué)員的信息，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛太高漲了，大家都被楊老師繪聲繪色的演講所感染了，深刻的了解了科學(xué)運(yùn)動(dòng)，關(guān)注健康的重要性，以致于對(duì)健康資料都持以瘋搶的態(tài)度，我之前沒有過相關(guān)的經(jīng)歷，沒能好好的維持秩序，沒能實(shí)現(xiàn)登記一份信息領(lǐng)一份健康資料的流程，由于我的經(jīng)驗(yàn)缺乏，20份資料被哄搶而光，最后卻只有16個(gè)人登記了信息，對(duì)此我表示很慚愧，沒能很好的完成自己的任務(wù)。但是我會(huì)吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，不讓類似的情況再次發(fā)生。

通過這次講座，我拓寬了自己的視野，也通過一些問題發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，在以后的工作過程中，我不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。之后跟楊老師的談話，也讓我從心中反思了自己，明白自己需要學(xué)習(xí)的東西還有太多，所以一定要虛心好學(xué)，這樣才能是自己進(jìn)步！

時(shí)光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的四年中，我們自覺地汲取更多的知識(shí)以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們?cè)诓痪玫膶硖と肷鐣?huì)并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們從講座中了解到了許多當(dāng)今化學(xué)研究進(jìn)展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習(xí)實(shí)踐，為未來打好基礎(chǔ)。

在聽講座上我們要深化專業(yè)知識(shí)，使自己理論水平得到提升。聽學(xué)術(shù)講座時(shí)，要有一定的基礎(chǔ)，不然我們就不能夠及時(shí)地理解其中的專業(yè)術(shù)語。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專業(yè)名稱的真正含義，隨著老師的一步一步的講解，我們慢慢地對(duì)分析化學(xué)的了解加深。在聽這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習(xí)了很基礎(chǔ)的東西，需要加深了解的只是還很多。我們?cè)谡n堂上缺少的就是對(duì)未來化學(xué)的發(fā)展方向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機(jī)會(huì)?！都す饧夹g(shù)及其應(yīng)用》、《長(zhǎng)鏈脂肪酸甲酯催化制備長(zhǎng)鏈 脂肪酸醇的研究》、《abo2型氧化物導(dǎo)電性研究》、《現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機(jī)光電子研究的新進(jìn)展》等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應(yīng)用，還讓我們看到了化學(xué)無限前景。

當(dāng)前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴(yán)格處理就外排，導(dǎo)致我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴(yán)重。一方面舊帳未清，許多老廠的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠，使環(huán)境對(duì)污染的負(fù)擔(dān)呈有增無減的趨勢(shì)。目前世界各國(guó)都在為未來經(jīng)濟(jì)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展制定發(fā)展戰(zhàn)略。我們可以運(yùn)用化學(xué)手段對(duì)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，《節(jié)能減排與低碳經(jīng)濟(jì)》、《水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)狀及動(dòng)向》向我們介紹了許多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)的現(xiàn)狀與方法，同時(shí)我們從課堂和試驗(yàn)中對(duì)環(huán)境保護(hù)加深了了解。

應(yīng)的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實(shí)現(xiàn)或接近零排放過程。工藝過程中強(qiáng)調(diào)使用無毒無害原料、溶劑及催化劑，同時(shí)生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問題 。我們?cè)凇秗egeneration medicine》、《天然藥物化學(xué)研究概況》、《無機(jī)化學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)》、《brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機(jī)合成中的研究進(jìn)展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學(xué)的發(fā)展，相信在不久的將來我們實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的全面發(fā)展。

食品安全是大家都關(guān)注的話題 ，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現(xiàn)的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽了《食品安全快速檢測(cè)技術(shù)簡(jiǎn)介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問題以及可以用怎樣的方法檢測(cè)食物中的各種含量，還有對(duì)食品的處理方法。讓我對(duì)自己的飲食習(xí)慣有了更健康的調(diào)整?，F(xiàn)在很多人提倡綠色食品，相對(duì)于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時(shí)綠色食品還提醒人們要保護(hù)環(huán)境和防止污染，通過改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng)造自然界新的和諧。

聽講座是學(xué)習(xí)知識(shí)的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間，在《過去、現(xiàn)在和未來》、《福建省化工類行業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展與學(xué)生就業(yè)前景》、《 就業(yè)工作報(bào)告》 講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來是精彩的，是有前途與希望的。

總之，老師們的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了化學(xué)專業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我們不斷攀巖知識(shí)的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自己的理想！

2015年9月，我們迎來了人生的另一個(gè)重要階段，回頭看看，我們已經(jīng)從去年的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為二年級(jí)的畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的一年中，我們自覺地汲取更多的知識(shí)以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無疑為我們?cè)诓痪玫膶硖と肷鐣?huì)并快速適應(yīng)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在這里首先要感謝各位老師的誨人不倦，您辛苦了！下面我就簡(jiǎn)要總結(jié)下參加學(xué)術(shù)講座的一些心得體會(huì)。

一、深化了專業(yè)知識(shí)，理論水平得到提升

在孫老師《英語語法隱喻系列講座之一：語法隱語在詞匯語法層的體現(xiàn)形式》這一講座中，我了解到詞匯隱喻與語法隱喻的不同點(diǎn)及其聯(lián)系。語法隱喻的觀點(diǎn)是語言的隱喻化過程中詞(組)的意義沒有發(fā)生變化，變化的是它們的語法性狀，如動(dòng)詞化為名詞，連詞化為動(dòng)詞等等。詞匯隱喻對(duì)語法隱喻的補(bǔ)充作用體現(xiàn)在某些詞匯隱喻可以借助系統(tǒng)功能語法進(jìn)行闡釋。隱喻式和一致式之間沒有絕對(duì)的分界，只有相對(duì)的、程度不同的差異等。

通過劉老師《辯證看待建構(gòu)主義在中國(guó)英語教育中的作用》這一講座，對(duì)建構(gòu)主義有了更清晰的認(rèn)識(shí)。建構(gòu)主義在中國(guó)大地上的“遍地開花”，尤其是在教育領(lǐng)域，這種“建構(gòu)主義”的現(xiàn)象，正說明人們想借此解決在教育中的理論與實(shí)踐的困惑，希望藉此使得中國(guó)的教育能夠更上一層樓，能夠培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性、開放性思維的適應(yīng)時(shí)代需求的人才。同時(shí)要注意在建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生在主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的過程中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)批判性思維，為我國(guó)培養(yǎng)更多創(chuàng)造性人才。

在徐老師《亞句子與言語行為》講座中，我了解到亞句子作為獨(dú)立使用的、小于句子的詞和詞組，是實(shí)際交際中獨(dú)立存在的語用現(xiàn)象；與完整的句子一樣，亞句子也可以完成言語行為；對(duì)這類言語行為的理解主要依賴于非語言語境因素和人們的語言能力及邏輯判斷能力；亞句子研究宏觀上當(dāng)屬語用范疇。即是對(duì)所說(what is said)與所欲(what is meant)之不同的研究。

聽完苗老師《評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的功能語言學(xué)研究》報(bào)告后，我們了解到評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的語義特征：概念意義、人際意義和語篇意義；評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的語篇組織功能：作為超級(jí)主位實(shí)施引發(fā)功能、過渡功能、作為超級(jí)新信息實(shí)施總結(jié)功能、反饋功能；及評(píng)價(jià)型強(qiáng)勢(shì)主位結(jié)構(gòu)的信息結(jié)構(gòu)。

“語料庫(kù)語言學(xué)”不是一個(gè)新學(xué)科的名稱，而僅僅反映了一個(gè)新的研究手段。

二、提高了自身的專業(yè)技能，尤其是詩歌欣賞及翻譯水平

通過翟老師的《英語詩歌中的聲音元素》講座，我對(duì)英美詩歌有了更進(jìn)一步的了解與鑒賞水平。英美詩歌是英美文學(xué)的奇葩，是世界文學(xué)的瑰寶。吟誦一首好詩，猶如聆聽一支優(yōu)美的樂曲。英文詩的“聲音”不僅是構(gòu)成詩歌音樂性的要素，同時(shí)也是詩歌表情達(dá)意的重要手段。除了音韻美，英詩還具備獨(dú)特的節(jié)奏美，即通過行中單詞音調(diào)的輕重抑揚(yáng)來構(gòu)成語流的跌宕起伏。

尹老師的《翻譯的動(dòng)力和翻譯的精神》完善了我們對(duì)翻譯的看法及了解。翻譯能夠滿足譯者的自我實(shí)現(xiàn)的需要，是譯者生存、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自我生存價(jià)值的本能需要。翻譯的過程是一個(gè)創(chuàng)造意象的過程，是發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、感領(lǐng)價(jià)值真理的過程，是譯者的一種詩性生存方式。

三、為自己的學(xué)位論文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

欒老師的《文科研究生科研方法》為我們的畢業(yè)論文寫作提供寶貴的建議與方向。首先要培養(yǎng)科研問題意識(shí)，從整體上講，立意要做到四個(gè)要點(diǎn)：新、深、巧、異。選題方面，要理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義；勤于思索，刻意求新；知己知彼，輕易適中等。另外，還要注意文獻(xiàn)綜述的基本方法和步驟，并指出一篇好的文獻(xiàn)綜述，應(yīng)有較完整的文獻(xiàn)資料，有評(píng)論分析，并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容。

劉老師的《問卷設(shè)計(jì)與實(shí)施》為我們教學(xué)方向的學(xué)生上了重要的一堂課。我們掌握了問卷中問題的類型和常見概念如：變量、測(cè)量層次、概念定義與操作定義、效度與信度等。另外，老師還講述了好的問卷的標(biāo)準(zhǔn)及處理數(shù)據(jù)的方法，使我們受益匪淺。

總之，老師們的`講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了英語專業(yè)更深層的理論知識(shí)和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專業(yè)技能，開闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì)停止學(xué)習(xí)探索的腳步，高度的責(zé)任感和使命感時(shí)刻提醒著我們不斷攀巖知識(shí)的高峰，無愧于父母及老師們的培養(yǎng)！

2012年11月21日下午，我參加了校督導(dǎo)室舉辦的青年教師授課講座。短短2個(gè)小時(shí)的講座學(xué)習(xí)令我受益匪淺，感觸頗深，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、授課方式方法都有了一定程度的提高，為今后更好地授課奠定了基礎(chǔ)。

學(xué)校優(yōu)秀教師數(shù)學(xué)系李改枝老師的講座深深地吸引著我，從她那從容的神情、流暢的言語表達(dá)中，我感受到了一位經(jīng)驗(yàn)豐富且知識(shí)淵博的老師授課是多么的精彩。從她的講座中，我總結(jié)出了幾點(diǎn)精髓，也是自己在今后的教學(xué)中值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。

一、 授課過程中進(jìn)行有效教學(xué)的方法

我們學(xué)校招收的學(xué)生都是高考成績(jī)?cè)?50分左右的學(xué)生。面對(duì)著這樣一批基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)不是特別優(yōu)秀的學(xué)生，作為老師，我們?cè)撊绾畏治鰧W(xué)情，如何有效地進(jìn)行課堂教學(xué)呢？這個(gè)問題我也曾遇到過，也曾深深思索過，卻始終找不到一個(gè)令自己滿意的答案。李改枝老師的一番話，令我茅塞頓開——提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才是關(guān)鍵。把復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化簡(jiǎn)單的內(nèi)容讓學(xué)生來講。這句話說起來容易，做起來難。李改枝老師說她手中除了教授的教材之外，還有其他的相關(guān)課程的參考書4本。在每次上課之前都研讀所有的參考資料，把每本書上提高的相關(guān)知識(shí)融會(huì)貫通了之后，提煉出精髓，再在課堂上講給學(xué)生聽。兩個(gè)小時(shí)的課，往往在備課時(shí)要花費(fèi)6個(gè)小時(shí)的時(shí)間。李改枝老師這種敬業(yè)精神和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度令我十分敬佩。這樣一來，在課堂上就很容易把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化的講給學(xué)生聽了。簡(jiǎn)單的問題讓學(xué)生自己嘗試著到講臺(tái)上來講解，這么做既能讓學(xué)生鍛煉自己的膽量，走上講臺(tái)來授課，又能很好的使他們集中注意力來思考問題，真是一舉兩得。在教授英語的過程中，我也感受到了這一點(diǎn)，如果讓學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中，他們所學(xué)的知識(shí)就會(huì)牢牢記在心里，而不會(huì)那么快遺忘。如果整個(gè)課堂只有我一個(gè)人講解，學(xué)生只是機(jī)械的、被動(dòng)的接受我所講授的知識(shí)，下堂課我在提問時(shí)，基本沒有學(xué)生會(huì)記得上節(jié)課的內(nèi)容和要點(diǎn)。在聽完講座之后，我學(xué)習(xí)到了這種有效進(jìn)行教學(xué)的方法：把復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化簡(jiǎn)單的內(nèi)容讓學(xué)生來講。

二、 不斷給自己充電，做一位知識(shí)淵博的教師

正如李改枝老師所談到的，一節(jié)課50分鐘，如果讓學(xué)生完全投入到對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)中是不可能的，那么當(dāng)學(xué)生對(duì)所講授的內(nèi)容產(chǎn)生厭倦的情緒怎么辦？李改枝老師告訴我們，不聊明星的私生活，不聊與教學(xué)無關(guān)的時(shí)尚話題，我們可以圍繞教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行知識(shí)拓展和情感教育。比如在講數(shù)學(xué)定理的時(shí)候，如果學(xué)生感到厭倦了，那么就可以向?qū)W生講述一下這位數(shù)學(xué)家平日里刻苦鉆研數(shù)學(xué)的小故事，從而啟發(fā)學(xué)生“我們現(xiàn)在不需要像那位數(shù)學(xué)家一樣去日日夜夜研究這個(gè)定理，我們只需要學(xué)會(huì)應(yīng)用這個(gè)定理就足夠了，這是件多么輕松、愉快的事情啊?！边@樣一來，就會(huì)在一定程度上激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。再比如，由一個(gè)數(shù)字組合聯(lián)系到了佛教文化，再有佛教文化引申到了我們河南悠久的文化歷史，之后可以告訴學(xué)生外國(guó)人要想讀懂5000年的中國(guó)文化，就要來我們河南參觀名勝古跡，作為一名河南人，我們是驕傲的、自豪的。這樣一來，無意之中就對(duì)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感起到了潛移默化的強(qiáng)化作用。我聽了以后不覺為之贊嘆，原來一節(jié)平凡的數(shù)學(xué)課居然能上的如此絕妙?；叵胱约核淌诘恼n程——英美文學(xué)欣賞中在進(jìn)行詩歌賞析時(shí)，卻只帶領(lǐng)學(xué)生賞析了本首詩歌的含義，令學(xué)生明白了詩人借詩歌來抒發(fā)自己愛國(guó)主義情感，并沒有想到過要進(jìn)一步升華，如何利用這首詩歌來激發(fā)學(xué)生自己的愛國(guó)主義情感。這就是我在教學(xué)過程中所欠缺的東西，我也明白了要想開拓自己的教學(xué)思路，還是要多看，多聽，不斷地豐富自己的知識(shí)，才能夠想出精妙絕倫的授課方式來。

三、 結(jié)合歷史大背景來授課

這點(diǎn)體會(huì)是我在聽完幼教系老師的精彩示范課之后領(lǐng)悟到的。如果一部作品不放在歷史時(shí)代大背景中來講，學(xué)生很有可能不明白作者寫這部小說的用意何在？諷刺的是當(dāng)時(shí)怎樣的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)？因此，我在今后講小說作品時(shí)，一定要提及歷史時(shí)代大背景，以便讓學(xué)生更好的理解作者寫這部小說的意圖。

以上幾點(diǎn)是我聽完講座之后，真真切切所體會(huì)到的、自己在教學(xué)中迫切需要改進(jìn)的地方。這次講座對(duì)我在教學(xué)中的幫助太大了，非常感謝校督導(dǎo)室給我們這些年輕教師提供如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)教學(xué)技能，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，令自己快速的成長(zhǎng)為一名教學(xué)能手。

2012年11月22日

參加金融講座心得篇十九

第一段：引入講座主題及講座的重要性（200字）

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于未來教育的講座。此次講座的主題是“未來教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”，講座由來自國(guó)內(nèi)著名學(xué)府的教授主持。講座中，教授們就教育體制、課程設(shè)置、學(xué)生素質(zhì)等方面進(jìn)行深入探討，并與大家分享了自己對(duì)于未來教育的思考。參加這場(chǎng)講座，令我受益匪淺，由此深刻意識(shí)到參加講座的重要性。

第二段：講座內(nèi)容的回顧（300字）

講座中，教授們圍繞未來教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇展開了精彩的演講。他們先從現(xiàn)狀出發(fā)，引發(fā)了我們對(duì)于現(xiàn)代教育中存在的問題和缺陷的深思。隨后，他們著重分析了教育制度的問題，包括教育平等、教育機(jī)會(huì)、教育質(zhì)量等。最后，教授們向我們展示了未來教育的機(jī)遇，包括新技術(shù)及信息教育的發(fā)展和革新。通過這些精彩的演講，我對(duì)未來教育有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)。

第三段：講座對(duì)自己的啟示及思考（350字）

作為一名教育工作者，我對(duì)于未來教育的發(fā)展和方向一直都非常關(guān)注，參加此次講座對(duì)我來說意義重大。講座中，教授們的演講內(nèi)容非常具有洞見和啟示性，深深地吸引了我的眼球。這次經(jīng)歷，不僅加深了我對(duì)于未來教育方向的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也激發(fā)了我的思維和創(chuàng)新能力。通過此次講座，我更加清晰地了解到當(dāng)前教育中所存在的問題，以及應(yīng)該如何去解決這些問題。未來教育的發(fā)展必須借助新技術(shù)，探索多元化的教育模式，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)未來的問題解決和創(chuàng)新能力。

第四段：講座對(duì)于大眾的意義（300字）

此次講座深入探討了未來教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，不僅對(duì)于參與講座的教育工作者具有重要意義，同時(shí)也對(duì)于大眾有著深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前，教育發(fā)展已經(jīng)成為了國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的重頭戲，而參與講座，可以讓我們了解到不同領(lǐng)域的專家學(xué)者對(duì)于未來教育的預(yù)測(cè)和分析，進(jìn)一步促進(jìn)了教育各領(lǐng)域之間的溝通和合作。講座的內(nèi)容還可以讓更多的人了解到未來教育的發(fā)展方向，提高他們的對(duì)于未來的認(rèn)知和理解。

第五段：結(jié)尾總結(jié)（250字）

通過參加此次講座，我對(duì)于未來教育有了更加深入的了解，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到了參加講座的重要性。作為一名教育工作者，我們需要始終關(guān)注未來教育的發(fā)展方向，并從中發(fā)掘更好的教育方式和方法。講座有遺憾，不過交流思想的過程中，我們可以吸取他人的閃光點(diǎn)，并在自己的工作中加以借鑒。通過不斷的學(xué)習(xí)，我們可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，并向著教育事業(yè)的更加完美方向前行。

參加金融講座心得篇二十

講座對(duì)該領(lǐng)域內(nèi)的人來說，是一場(chǎng)學(xué)術(shù)盛宴，可是對(duì)于領(lǐng)域外的人來說，那可能連熱鬧都看不了。以下是小編分享的參加講座

心得體會(huì)

10月15日上午，市委組織部邀請(qǐng)武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師丁煌教授在市委中心會(huì)議室作了題為《關(guān)于政府執(zhí)行力的若干問題》的專題講座。丁教授在講座中指出，政府執(zhí)行力就是政府組織所存在的能夠有效執(zhí)行公共政策、決策、法令、戰(zhàn)略、計(jì)劃以及執(zhí)行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目標(biāo)任務(wù)的內(nèi)在能力和力量。加強(qiáng)政府執(zhí)行力建設(shè)意義重大，建設(shè)服務(wù)政府的關(guān)鍵在于提高政府執(zhí)行力，提高政府執(zhí)行力既是政府正確履行職能的需要，也是解決政府機(jī)構(gòu)自身存在問題的需要。丁教授剖析了當(dāng)前我國(guó)政府執(zhí)行力存在的問題，一是執(zhí)行存在表面化問題；二是執(zhí)行存在局部化問題；三是執(zhí)行存在擴(kuò)大化問題；四是執(zhí)行存在全異化問題；五是執(zhí)行存在停滯化問題。隨后丁教授提出提高政府執(zhí)行力的七條措施，一要培育政府執(zhí)行主體良好的執(zhí)行心態(tài)；二要建立政府的利益整合機(jī)制；三是建立學(xué)習(xí)性政府；四是重塑造政府的組織架構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制；五要進(jìn)一步完善干部人事管理制度；六要強(qiáng)化政府執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制；七要加快培育政府執(zhí)行力文化。結(jié)合到我們平時(shí)工作中，我認(rèn)為要提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力，必須解決好執(zhí)行的問題，把執(zhí)行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺的行動(dòng)，下面就談一點(diǎn)個(gè)人在此學(xué)習(xí)中的認(rèn)識(shí)。

一、努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力。做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作，我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問題，而對(duì)待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設(shè)法解決問題，千方百計(jì)消滅問題，結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對(duì)問題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待問題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的問到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉(zhuǎn)、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力，只有轉(zhuǎn)變觀念，解放思想，才能始終保持快速發(fā)展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認(rèn)識(shí)到，任何一個(gè)事物的發(fā)展，不僅僅是戰(zhàn)略決策等等，更重要的是各級(jí)人員的執(zhí)行能力。

二、提高執(zhí)行力就要做到面對(duì)困難、勇往直前。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，從工作實(shí)際出發(fā)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好本職工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，做到學(xué)以致用，用有所成，在發(fā)現(xiàn)問題中主動(dòng)思考，最終把學(xué)習(xí)體會(huì)和工作成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作、解決問題的能力，世上無難事，只怕有心人。

三、認(rèn)識(shí)的高度決定執(zhí)行的力度。對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)，認(rèn)識(shí)不到位，不能很好地領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的意圖和工作的重要性，就會(huì)消極懈怠，馬虎應(yīng)對(duì)，甚而隨意降低執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)識(shí)到位，是我們提升執(zhí)行力的原動(dòng)力，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯(cuò)誤，怕負(fù)責(zé)任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機(jī)，最后什么都沒做成，什么也沒做好。拉里·麥克默荒有一句話這樣說：“如果你等待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒變，唯一的只是你變老了”。

四、提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。我們常說，誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做人要有一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，做事也要有一個(gè)做事的原則，但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問題，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)不強(qiáng)的問題，一個(gè)做人是否誠(chéng)實(shí)，做事是否認(rèn)真的問題。聯(lián)系到我們平時(shí)，對(duì)待每一位前來辦事的人員，要用一顆感恩的心，像對(duì)待自己的父母一樣對(duì)待，這樣才會(huì)有一種良好的心態(tài)，才會(huì)有一種積極向上的工作態(tài)度，誠(chéng)實(shí)認(rèn)真地執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)的每一項(xiàng)決策。要時(shí)刻牢記執(zhí)行工作，沒有任何借口，要視服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好，對(duì)待工作，不要說不行，有時(shí)困難重重，也要堅(jiān)決去執(zhí)行，別人不會(huì)干的，自己要能干，別人會(huì)干的，自己要更會(huì)干。

五、提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好。當(dāng)一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jī)，受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是說，我做得還不夠，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，這是一種戒驕戒躁和誠(chéng)實(shí)謙虛的表現(xiàn)。但也同時(shí)說明一個(gè)道理，那就是，無論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定成績(jī)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。

六、在展現(xiàn)目標(biāo)的過程中，監(jiān)督就是最好追蹤考核。確保一個(gè)組織按照規(guī)劃的時(shí)間進(jìn)度表去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，不斷監(jiān)督和跟進(jìn)，就能有效暴露出規(guī)劃和實(shí)際行動(dòng)之間的差距和問題，使管理者采取相應(yīng)的行動(dòng)來協(xié)調(diào)和糾偏，以期按時(shí)完成階段性和整體性的目標(biāo)。監(jiān)督如果得不到嚴(yán)肅的對(duì)待，容易造成職責(zé)不明確，無法考核，對(duì)目標(biāo)的完成得不到保障，結(jié)果是執(zhí)行不到位。結(jié)合實(shí)際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在單位實(shí)行的“績(jī)效考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措，對(duì)科室及每一個(gè)職工的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，便于考核，做到獎(jiǎng)懲分明，這將對(duì)規(guī)范工作程序，強(qiáng)化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用。監(jiān)督是成功保證，執(zhí)行鑄造輝煌。

在今后的工作中，我將勤于思考、多學(xué)多干，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，我將以這次學(xué)習(xí)作為起點(diǎn)，在自己的工作崗位上把握好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把執(zhí)行力貫穿到工作的每一細(xì)節(jié)，做出優(yōu)異成績(jī)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！

通過聽了老師的講座，頗有收獲，新課程背景下，數(shù)學(xué)課堂追求開放、民主、和諧的教學(xué)氛圍。要求學(xué)生積極探索、大膽質(zhì)疑，提出自己的問題，這同時(shí)也暗示教師在設(shè)計(jì)問題目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容一定要有針對(duì)性，要給學(xué)生明確解決問題方向。，也讓我對(duì)整體把握教材有了個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。主要體會(huì)有三點(diǎn)：

因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)是一個(gè)系統(tǒng)的整體，所以數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)整體聯(lián)系，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)聯(lián)系的理解。當(dāng)學(xué)生開始把數(shù)學(xué)看成一個(gè)緊密聯(lián)系的整體時(shí)，他們應(yīng)被鼓勵(lì)尋找聯(lián)系以幫助他們理解和解決問題。

三年級(jí) 在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，除了安排“測(cè)量，時(shí)分秒”兩個(gè)單元以外，重點(diǎn)編排了“萬以內(nèi)的加法和減法，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”四個(gè)主要內(nèi)容。

在“有余數(shù)的除法”中，要使學(xué)生懂得列豎式計(jì)算時(shí)，被除數(shù)、除數(shù)、商的書寫位置。學(xué)會(huì)怎樣進(jìn)行計(jì)算以及余數(shù)的表示形式，能解決在平均分分不完的情況下，所進(jìn)行的有余數(shù)的除法。

在“多位數(shù)乘一位數(shù)”中，安排了“口算乘法和筆算乘法”，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在筆算時(shí)，怎樣利用列豎式的方法進(jìn)行運(yùn)算。

2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流 。動(dòng)手實(shí)踐,自主探索，合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

3、加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化 。估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用,在本學(xué)段的教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算技能。

此次培訓(xùn)活動(dòng)，使自己的教育教學(xué)觀念、教學(xué)行為方法、專業(yè)化水平，教育教學(xué)理論均有了很大的提升。今后，自己充分將所學(xué)、所悟、所感的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

參加金融講座心得篇二十一

8月21日，我有幸參加了由安徽省銀行業(yè)協(xié)會(huì)舉辦，蕪湖市電教中心承辦的大堂經(jīng)理培訓(xùn)班。參加培訓(xùn)的是安徽省各家金融機(jī)構(gòu)的代表，有建行支行的副行長(zhǎng)，招商的個(gè)金業(yè)務(wù)部，工行的客戶經(jīng)理，當(dāng)然，更多的是各家專職的大堂經(jīng)理。通過三天的學(xué)習(xí)和交流，讓我見識(shí)了很多，學(xué)習(xí)了很多。培訓(xùn)時(shí)間很短，然而效果卻是顯著的。

培訓(xùn)第一天，走進(jìn)教室的第一感覺是兩個(gè)字：漂亮。為什么?因?yàn)楦骷业拇筇媒?jīng)理都一個(gè)比一個(gè)水靈，一個(gè)賽一個(gè)精致。用老師的話來說，就是“我們的形象，價(jià)值百萬”。女大堂美麗動(dòng)人，男大堂帥氣精神，看看這些專職大堂經(jīng)理的臉上，都透著一種平易近人、值得信賴的感覺。究竟是各家行都選了具有這種特質(zhì)的姑娘小伙做大堂，還是他們做大堂的時(shí)間久了，更具有這種特質(zhì)呢?我想，兩方面的原因都有。

大堂經(jīng)理的培訓(xùn)自然是從禮儀開始，拿破侖·希爾說，世界上最廉價(jià)而且能得到最大收益的一項(xiàng)特質(zhì)，就是禮儀。從穿著、發(fā)型、配飾到辦公環(huán)境、桌面擺設(shè)，再到握手鞠躬、手勢(shì)指引，老師以系統(tǒng)授課和現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合的方式，給我們細(xì)細(xì)梳理了各項(xiàng)禮儀的規(guī)范。

禮儀是大堂經(jīng)理工作的規(guī)范，同時(shí)也是金融服務(wù)行業(yè)所有員工應(yīng)該注重的禮節(jié)。各項(xiàng)禮儀和規(guī)范究其根本，都是要從對(duì)方的角度出發(fā)去思考問題。在日常的工作和學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該尊重他人，禮待他人。

各家金融機(jī)構(gòu)近年來都增設(shè)了“大堂經(jīng)理”的崗位，大堂經(jīng)理的角色常常被認(rèn)為成“服務(wù)員”、“打雜工”，各家金融機(jī)構(gòu)為大堂經(jīng)理制定的崗位職責(zé)都各不相同，可是一個(gè)共通點(diǎn)，就是他們的“服務(wù)”職能最為主要。通過這次培訓(xùn)我才真正認(rèn)識(shí)到，所謂“大堂經(jīng)理”真正的角色定位是什么。

其實(shí)不然。大堂經(jīng)理的角色應(yīng)該是客戶的向?qū)В碌膸褪?，行長(zhǎng)的助手，支行的“靈魂”。大堂經(jīng)理同時(shí)擔(dān)任著“宣傳員”、“協(xié)調(diào)員”、“教練員”、“檢查員”、“服務(wù)員”等等多種角色。然而給大堂經(jīng)理如此的“定位”，究竟有沒有根據(jù)呢?培訓(xùn)的起初我也認(rèn)為這是任課老師的噱頭，夸張聲勢(shì)。可是我最終被一個(gè)數(shù)字震撼了。

2.8%。其他的銷售渠道我都可以忽略不計(jì)，然而銀行網(wǎng)點(diǎn)和銷售隊(duì)伍的銷售成功率怎么會(huì)有如此大的差距?可以用“秒懂”來形容的話，我真的恍然大悟一般的理解了。

蓋普洛是花旗銀行的長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作伙伴，花旗銀行是一家世界品牌的銀行，自然花旗銀行的銷售團(tuán)隊(duì)也是世界級(jí)別的。那為何銷售隊(duì)伍的成功率僅有2.8%呢?是的，你也明白了，那是因?yàn)殇N售的對(duì)象不一樣。

那么，“大堂”在我行是什么?

我們長(zhǎng)豐農(nóng)村合作銀行因?yàn)榈赜虻牟罹?，各家網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展不平衡，各家網(wǎng)點(diǎn)的銷售重心也不相同，那么我們有沒有設(shè)立“大堂經(jīng)理”的必要呢?我認(rèn)為，答案是肯定的，是必須的。

于是，在客流高峰時(shí)候，有一個(gè)大堂將取糧補(bǔ)、低保的大爺大媽和轉(zhuǎn)賬匯款的先生女士分離開;在客戶抱怨吵鬧時(shí)，有一個(gè)大堂將難題客戶“隔離”開;在客戶取工資時(shí)，有一個(gè)大堂將我們的存款高利息告訴他們;在客戶排隊(duì)轉(zhuǎn)賬時(shí)，有一個(gè)大堂將我們的網(wǎng)銀業(yè)務(wù)介紹給他們。

或許我們現(xiàn)在還不能在每家行社設(shè)立專職的大堂經(jīng)理，但我們可以通過員工輪崗，外聘等多種方式，在客流高峰期時(shí)利用好大堂的寶貴資源。

有句話說，超一流的企業(yè)賣標(biāo)準(zhǔn)，一流的企業(yè)賣品牌，二流的企業(yè)賣服務(wù)，三流的企業(yè)賣產(chǎn)品，不入流的企業(yè)賣力氣。那么，我們究竟是什么樣的企業(yè)?小勝靠個(gè)人，中勝靠團(tuán)隊(duì)，大勝靠平臺(tái)，只有我們建立起精細(xì)、規(guī)范、科學(xué)的管理模式，才能讓我們的農(nóng)合行發(fā)展的更好。大堂經(jīng)理的這一課，我感受頗多，在服務(wù)，在營(yíng)銷，在管理，在我工作的方方面面都產(chǎn)生了“沖擊波”。課程結(jié)束的時(shí)候，賴志云老師送給我們馬斯洛的一句話，在這里和諸君一同分享：

“心若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，性格跟著改變;性格改變，人生跟著改變”。

參加金融講座心得篇二十二

我作為青年教師的一員，在聯(lián)合中學(xué)的階梯教師聽了廣州六中鄧小淘老師關(guān)于《青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)》的講座，聽后對(duì)于自己以前對(duì)教學(xué)的態(tài)度、方法作了深刻的反思，鄧小淘老師在此次講座中總共講述七個(gè)方面的內(nèi)容，現(xiàn)就“教學(xué)反思“這點(diǎn)談一些本人的心得體會(huì)。

教師專業(yè)化成長(zhǎng)的過程，實(shí)質(zhì)上就是教學(xué)實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的過程,是“實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)”的過程。人類的認(rèn)識(shí)總是從感性認(rèn)識(shí)逐步上升到理性認(rèn)識(shí)，只有理性認(rèn)識(shí)才能科學(xué)地指導(dǎo)實(shí)踐。換句話說，教師專業(yè)化成長(zhǎng)過程，就是“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”不斷升華的.過程。反思是教師發(fā)展中最具積極性的因素，是總結(jié)、是批判、是追求。只有勇于探索、不斷進(jìn)取的人，才有可能以批判的眼光審視自己，尋找自身的缺失與遺憾。曾子曰：吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?筆者想改幾個(gè)字與大家共勉。為國(guó)謀而不忠乎?與學(xué)生處而不仁乎?教不專乎?古人云：教之通，貴以專。意思是說教育學(xué)生要有恒而專一。而我認(rèn)為“專”是指一個(gè)教師應(yīng)該具有的全部的專業(yè)品質(zhì)、素養(yǎng)和知識(shí)。古人之所以經(jīng)常反省自己，不過是為省己自律，修身立人，與今天我們所提倡的自我反思有些相似，故不失為典范，可以效法。人貴有自知自明，只有不斷反省、反思，才可以發(fā)現(xiàn)自我、改造自我、完善自我，有助于我們從幼稚走向成熟，由感性走向理性，從“教書匠”成為“教育家”。

教師的發(fā)展離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是教師的職業(yè)特征，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的保鮮劑，也是知識(shí)不斷豐富的充電器。只有不斷學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中反思自己，才可能思考教育教學(xué)工作，完善人格魅力。一個(gè)不熱愛學(xué)習(xí)，不善于學(xué)習(xí)的人必將迷失方向，落后于時(shí)代。教師既可以向書本學(xué)習(xí)，也包括向同事、同伴學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)，向幫教老師學(xué)習(xí)。向同事、同伴學(xué)習(xí)的最佳途徑就是交流與合作。俗話說：三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。這是學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和原則。求師和從師是智慧合作的一種方式?，F(xiàn)代人不但要做到求師有術(shù)，還要做到從師自如。善于從兩者的相輔相成中得到效益、贏得智慧，這就是我們所說的同伴互助的真正意義。

在今后的教學(xué)中，本人將秉承“教學(xué)—反思—再教學(xué)—再反思”的教學(xué)態(tài)度更好的來完成自己的教學(xué)任務(wù)，讓自己能夠快速的成長(zhǎng)起來。

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