讀后感是讀者對書中情節(jié)、角色以及主題等方面的反應和思考。在寫讀后感時，可以引用書中的經(jīng)典語句或者對自己印象深刻的片段來進行具體分析和闡述。以下是一些讀者自己撰寫的讀后感，與大家共享交流。
梧桐子讀后感篇一
《梧桐街上的梅子》是一本即真實，又虛假的一本書。里面的有些內容是客觀存在的，有些內容則不合邏輯。
這本書講述田梅子的故事，因為她的過為優(yōu)秀，遭到了同學賈美麗的嫉妒。賈美麗等人經(jīng)常欺負她。在男生們的幫助下，老師了解了事情的緣由。我覺得這一部分的內容比較真實。在日常生活中，總會有人因為什么原因而嫉妒你。嫉妒是心靈里一個可惡的小魔鬼，他能慫恿你干出許多出格的事。就像文中的賈美麗，為了報復田梅子，居然勾結社會上不三不四的人，為的就是出一口惡氣。面對嫉妒，要不然就是忍；要不然就是撕破臉皮，公然面對。田梅子選擇了前者。但就是忍讓賈美麗得寸進尺。
后來，故事中田梅子的好朋友郝文靜因為繼父為了錢而退學了，在菜市場賣菜。梅子偶然發(fā)現(xiàn)了文靜的爸爸，她幫助父女倆重聚，文靜的爸爸讓文靜重返課堂。這一段寫的很有人情味。不過世上真的會有這么美好的事情嗎？我個人認為這里有些虛假，不符合邏輯。
這是我的觀點，但是爸爸覺得這本書寫得很好，我的讀后感卻很淺顯。我卻覺得這只是一本快餐書，并不是很好。莎士比亞曾說過“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”但是這畢竟是一本小說，不是真實的事情?，F(xiàn)在我拋開這些來分析文章的結構。
總的來說，這是本書的結構很有意思。從開頭的要錢，到結尾梅子同學樂山做dna，發(fā)現(xiàn)自己的身世。都是非常巧妙的。中間的環(huán)境描寫也十分生動，令我記憶猶新的是梅子的婆婆死后，那段環(huán)境描寫?！倍暌廊粵]完沒了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊車水馬龍，來來往往的面孔依舊陌生、冷漠。任憑田梅子哭天喊地，濁淚滔天，一切似乎沒有絲毫改變，一切皆于事無補。“這段環(huán)境描寫寫出了梅子的悲傷。在整本書中，環(huán)境描寫十分突出。文章的結構以田梅子為中心，寫了許多與她相關聯(lián)的人物，這些人物塑造的很生動：和梅子一樣悲慘的郝文靜；關心梅子的郝文靜爸爸；屢次幫助梅子的樂山；脾氣暴躁卻愛梅子的婆婆；膽小怕事的姨媽；盛氣凌人的賈美麗……這些人物反襯出梅子的悲慘而又溫暖的生活。有人愛有人恨，構成了田梅子酸甜苦辣的生活。
梧桐子讀后感篇二
盼了好久，寒假終于開始了，我又可以無所顧忌的去看課外書了，可是直到寒假結束，我讀的第一本書《梧桐街上的梅子》給我的感觸卻貫穿我一整個的假期。
第一次見到這本書，我一下子就被書的封面給吸引住了。清馨淡雅的橙色燈光，爺爺奶奶們談笑風生，學校里響起了放學鈴聲，孩子們歡天喜地的撲進了家長的懷抱……。一個普通的畫面，一個普通的小街卻讓我感受到了——愛。
我一直在思索這本書的題目，讓我百思不得其解——為什么要把女主人公住的地方給作為題目一部分呢？通過反復思考，我終于明白了一點；書中的梅子從小就失去了雙親，與年邁的奶奶相依為命。雖然如此，可她有親如姐妹的朋友，有視為知己的班主任，有熱心腸的鄰居們，大大小小的家庭，在梅子姐姐去世后，為梅子送去溫暖。這讓我感到，上帝是公平的。他雖然在梅子小時候帶走了梅子的家人，現(xiàn)在又帶走了梅子奶奶，令這個家庭四分五裂，讓梅子太早的承受了一切，可卻讓梅子意外地獲得了更大的幸福，讓整個小鎮(zhèn)成為了她的家。
讀這本書時，我感受到了，一個少女在陰冷的裂境中，艱苦地掙扎過泥濘與酸澀的淚水，她蹣跚著從親情的寬宏，友情的深度，嫉妒的殘忍中跋涉而出，勇敢地面向未來，尋找著那如落日般的光輝。這本書中的每個孩子經(jīng)過磨礪后，不僅展露了人世間真與善、惡與美，更捧出了人世間最光彩奪目的寶物，那就是愛與寬容！
大愛無邊，在喧嘩復雜的世界里，愛是世上最美好、最純真的情感。親情、友情……是愛創(chuàng)造了世界。每個人在父母的精心呵護下健康成長，在與人相處中明白許多，等某一天老了，大家都會來照顧你。就這樣，從親情、友情到烏鴉反哺般的敬愛，人生就好像一個角色反串的游戲，從去愛到被愛的過程中，學會與人相處的道理，唯有這樣，你才可以成為這場游戲的勝者，而寬容就是勝利的王牌。
我是個性急的女孩，有時會不顧他人感受，固執(zhí)地做自己想做的事，可朋友們卻都耐心地引導我，保護我，為我打開通往美好彼岸的大門。這就是寬容的力量，因為友情產生的愛創(chuàng)造了寬容，讓我感動。所以，我決心要改變自己，真正地做到為他人著想。
這本書雖然只是一篇文字小說，可它的內涵卻很深，很深，推薦大家也去讀讀，去感受書中那不可思議又讓你無法抗拒的神秘力量！
梧桐子讀后感篇三
《梧桐樹》里有四個。人物：母雞，蛇兒子，雞首領和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個蛇蛋，于是她開始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領將母雞趕走。
雞首領卻沒能成功――他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認出了蛇兒子才是她兒子時，立即讓出食物。蛇兒子說出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四個人物都值的我們學習。母雞的無私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。
蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出去，為其他小雞的安全而行動。
雖然他失敗了，可它的.敢做敢當應該讓我們學習。蛇母親餓了七天，當以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛令我們感動。
《梧桐樹》是篇很棒的童話，希望大家有時間也能讀一讀。
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講的是：小時侯，我常去爺爺家玩兒。爺爺家有一棵很茂盛的梧桐樹。每次我到爺爺家玩，都是我最快樂的時候。
那時，家境并不好，媽媽動不動就生氣，一生氣就訓人，我常常挨她的訓。我一生氣，便跑到爺爺家，快樂的玩耍。
有一次，我淘氣，拿起針扎了梧桐樹一下，清清的、圓圓的淚珠一樣的水滴滴了下來。我呆了一下，這“淚珠”在爺爺眼里有過。那次，我打破了人家的花瓶，卻不承認時，爺爺就落下了一滴清清的、圓圓的淚。從此，我把梧桐樹和爺爺連在了一起。
有一天傍晚，竟下了一絲細雨，爺爺嘆了口氣說：“梧桐樹更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”我不懂，爺爺便講解給我聽。
不會的！決不可能！爺爺只是睡了。瞧，他那面貌與生前一樣，他只是睡了。
我猛然想到：梧桐樹，梧桐樹，梧桐樹不死，爺爺不會死！
我又扎了梧桐樹一下，水流了出來，我笑了，可在一看，那水不在是清的，而是混濁的，不在是滾圓的，而是一道細流。
我絕望了，只看見一位老爺爺，坐在梧桐樹下，給一個小女孩兒講故事聽......
雖然，我沒有經(jīng)歷過這樣的事，可我知道，它在告訴我們：要珍惜愛，懂得愛，做一個懂得愛的人。
梧桐子讀后感篇四
《梧桐樹》是鄭淵潔寫的一篇短篇童話，鄭淵潔的這篇短篇童話雖然不長，不過帶給我們的啟示卻很多。
《梧桐樹》里有四個。人物：母雞，蛇兒子，雞首領和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個蛇蛋，于是她開始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領將母雞趕走。雞首領卻沒能成功――他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認出了蛇兒子才是她兒子時，立即讓出食物。蛇兒子說出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四個人物都值的我們學習。母雞的無私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出去，為其他小雞的安全而行動。雖然他失敗了，可它的敢做敢當應該讓我們學習。蛇母親餓了七天，當以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛令我們感動。
《梧桐樹》是篇很棒的童話，希望大家有時間也能讀一讀。
梧桐子讀后感篇五
寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因為它們和我隔著適當?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。
它們的主人，對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對于它們的全體容貌，恐怕始終沒看清楚呢。因為這必須隔著相當?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云：“山遠始為容。”我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。
當春盡夏初，我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學生的剪貼圖案，布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的新陳代謝，瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺察其由禿枝變成綠葉‘只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變容。
在夏天，我又眼看見綠葉成陰的光景。那些團扇大的葉片，長得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個大綠障；又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，數(shù)目不多，那丁香結要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。
那豬耳朵一般的東西，重董疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了。
一個月以來，我又眼看見梧桐葉落的光景。樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來，變成墨綠；后來又由墨綠轉成焦黃；北風一吹，它們大驚小怪地鬧將起來，大大的`黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來；后來成群地飛下一大批來，好像誰從高樓上丟下來的東西。枝頭漸漸地虛空了，露出樹后面的房屋來、終于只搿幾根枝條，回復了春初的面目。
這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡了的光棍，樣子怪可憐的!我想起了古人的詩：“高高山頭樹，風吹葉落去。一去數(shù)千里，何當還故處?”現(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來，使它們一齊變綠，重還故枝，回復夏日的光景，即使仗了世間一切支配者的勢力，盡了世間一切機械的效能，也是不可能的事了!回黃轉綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。
但它們的主人，恐怕沒有感到這種悲哀。因為他們雖然種植了它們，所有了它們，但都沒有看見上述的種種光景。
他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已，何從看見它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的?？芍囆g也是不能被占有的。
別了,
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梧桐子讀后感篇六
騎行經(jīng)過鄰村安靜的健身廣場，看到一個七十歲左右的老大爺爬上廣場一棵樹不停地晃啊晃，樹下還站著兩個老大爺，正抬著頭眼巴巴地往樹上望。正在擔心這么大年齡了，居然小孩子似的還能爬樹，那大爺已經(jīng)利索的從樹上滑下來。然后，三個老頭開始彎腰在地上撿什么東西。
我很是好奇，這是撿什么寶貝呀?皺巴巴的豌豆一樣——從來還沒見過這種東東呢!
大爺，這是什么呀?我問。
這都不知道?梧桐子呀!梧桐樹上結的子呀!好吃著呢!
我這才注意到，眼前這棵樹是梧桐樹。
梧桐樹在我們這里很少的，只記得在上清宮見過。也不知道梧桐樹會結梧桐子還可以吃的!
但，梧桐樹這三個字，卻從不陌生。
早就聽人們說過“栽下梧桐樹，自有鳳凰來”。梧桐高大挺拔，為樹木中之佼佼者，自古就被看重，而且常把梧桐和鳳凰聯(lián)系在一起。鳳凰是鳥中之王，而鳳凰最樂于棲在梧桐之上，可見梧桐是多么地高貴了，在以前的殷實之家，就常在院子里栽種梧桐。
古人還認為梧桐是一種智慧之樹，能知秋閏秋，所謂一葉落而知天下秋，這葉，便是梧桐葉。
梧桐樹還是愛情忠貞的象征，古代傳說梧是雄樹，桐是雌樹，梧桐同長同老，同生同死。有詩這么寫：“梧桐相待老，鴛鴦會雙死。”
由于對梧桐樹印象極佳，所以對梧桐子也很感興趣，征得三位老者同意，我也撿了一枝結滿子的梧桐枝。
梧桐子，小小的，比豌豆還小。我小心的去掉外面的一層稍硬的皮，開始品嘗它的果肉。果肉是油性的，像葵花籽那樣，很香，很好吃。老人們還說，梧桐子不但好吃，還有很多藥用價值呢!提高免疫力、去火、解毒、止血……多了去了!
老人們又說，他們小時候都把梧桐子當零食呢!
怪不得，這么大年齡了，還扒高上低的爬樹，情有可原啊!真是童心未泯!
離開老人們時，我一本正經(jīng)的對這三個“老小孩”說，以后，可不要親自爬樹了，想吃梧桐子話，不妨讓你們的孫子來幫忙!三個老人不好意思的笑了。
作者：馬俊利
公眾號：紅羅山書院
梧桐子讀后感篇七
今年暑假，我仔細閱讀了《希臘神話》這本書。
《希臘神話》一書，讓我領略了古希臘古老而悠遠的文明。這本書獨特而新穎。
《希臘神話》主要講述了以天父宙斯為統(tǒng)治核心的天神和世界英雄的神話傳說。這些傳說有著非凡的想象力，充滿了神奇和智慧，讓我永遠不會忘記。
在希臘眾神中，除了眾神之王和天后赫拉，還有海洋之神波塞冬、地獄之神哈迪斯、智慧女神雅典娜、太陽神阿波羅等。他們不像我們中國神話傳說中的神仙那樣吃煙花。每個神都有自己獨特的個性，有著和人類一樣的喜怒哀樂。
其中，我最喜歡的是普羅米修斯。他不是地位最高的神，而是最聰明的神之一。他被稱為“先知”，是人類的守護者。普羅米修斯有一種無畏的精神。即使他違背了宙斯的旨意，他也應該創(chuàng)造和保護人類。他用自己的智慧和勇氣實現(xiàn)了自己的目標，愿意永遠受苦。因此，他是一個值得所有神和人尊敬的神。
除了上帝，希臘神話還講述了許多半人半神的.英雄。我最欽佩的是赫拉克勒斯，他完成了12項不可能完成的任務，他毫不猶豫地與上帝戰(zhàn)斗，他非凡的勇氣和能力，以及在斗爭中表現(xiàn)出高超的智慧和堅強的毅力，這讓我欽佩。
這本書是一部神與人的史詩，但無論是上帝還是人，他們都不是無所不能的，都有強大的對手。這也讓我明白，無論人多么強大，他們都有自己的弱點，他們應該永遠記住自己的弱點，以免被自己打敗。
梧桐子讀后感篇八
?梧桐街上的梅子》是一本即真實，又虛假的一本書。里面的有些內容是客觀存在的，有些內容則不合邏輯。
這本書講述田梅子的故事，因為她的過為優(yōu)秀，遭到了同學賈美麗的嫉妒。賈美麗等人經(jīng)常欺負她。在男生們的幫助下，老師了解了事情的緣由。我覺得這一部分的內容比較真實。在日常生活中，總會有人因為什么原因而嫉妒你。嫉妒是心靈里一個可惡的小魔鬼，他能慫恿你干出許多出格的事。就像文中的賈美麗，為了報復田梅子，居然勾結社會上不三不四的人，為的就是出一口惡氣。面對嫉妒，要不然就是忍；要不然就是撕破臉皮，公然面對。田梅子選擇了前者。但就是忍讓賈美麗得寸進尺。
后來，故事中田梅子的好朋友郝文靜因為繼父為了錢而退學了，在菜市場賣菜。梅子偶然發(fā)現(xiàn)了文靜的爸爸，她幫助父女倆重聚，文靜的爸爸讓文靜重返課堂。這一段寫的很有人情味。不過世上真的會有這么美好的事情嗎？我個人認為這里有些虛假，不符合邏輯。
這是我的觀點，但是爸爸覺得這本書寫得很好，我的讀后感卻很淺顯。我卻覺得這只是一本快餐書，并不是很好。莎士比亞曾說過“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”但是這畢竟是一本小說，不是真實的事情?，F(xiàn)在我拋開這些來分析文章的結構。
總的來說，這是本書的結構很有意思。從開頭的要錢，到結尾梅子同學樂山做dna，發(fā)現(xiàn)自己的身世。都是非常巧妙的。中間的環(huán)境描寫也十分生動，令我記憶猶新的是梅子的婆婆死后，那段環(huán)境描寫?！倍暌廊粵]完沒了淅淅瀝瀝，梧桐街上依舊車水馬龍，來來往往的面孔依舊陌生、冷漠。任憑田梅子哭天喊地，濁淚滔天，一切似乎沒有絲毫改變，一切皆于事無補?！斑@段環(huán)境描寫寫出了梅子的悲傷。在整本書中，環(huán)境描寫十分突出。文章的結構以田梅子為中心，寫了許多與她相關聯(lián)的人物，這些人物塑造的很生動：和梅子一樣悲慘的郝文靜；關心梅子的郝文靜爸爸；屢次幫助梅子的樂山；脾氣暴躁卻愛梅子的婆婆；膽小怕事的姨媽；盛氣凌人的賈美麗……這些人物反襯出梅子的悲慘而又溫暖的生活。有人愛有人恨，構成了田梅子酸甜苦辣的生活。
梧桐子讀后感篇九
當夜晚，我輕輕合上《梧桐街上的梅子》，心里夾雜著許多許多滋味。是憐憫？是悲哀？還是為田梅子的后來感到小小的快樂？我不知道。
這本書不僅僅是在講述主人公“田梅子”鮮為人知的成長故事，也不僅僅是在訴說青春期所遭遇的種種困惑。
田梅子，一個幼小喪失父母的可憐女孩，后來，她唯一的親人——脾氣火爆的奶奶也不幸離她而去。同學賈美麗，總是無端欺負她，找人來教訓她。可這又能找誰去訴說呢？田梅子不相信眼淚，但她有苦無處訴說。之后的日子里，她和朋友郝文靜生活在一起，她不愿意去那個害死奶奶的惡毒的女人——姨媽家里。姨媽苦口婆心勸說田梅子，才讓田梅子相信了她。有一次，田梅子和郝文靜上學，看到了賈美麗被兩個社會小混混欺負，田梅子當時就沒有把賈美麗當做仇人，她忘掉了賈美麗以往對她的樣子。她四處喊人，大家聞訊趕來，把兩個小混混趕走了。賈美麗，這個心狠手辣的壞女孩，被田梅子的寬容所打動，她給田梅子寫了道歉信，田梅子原諒了她。
故事就這樣結尾了。這本書，在經(jīng)歷了紛紜變幻的人生磨礪試煉之后，終于捧出了人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛，與寬容！
田梅子，是個堅強的女孩。她的青春，受盡了狂風暴雨，但她沒有哭泣，沒有抱怨命運的不公。她很堅強，從不向那些欺負她的人屈服。她知道，讓一個人后悔對你的貶低最好的方法，便是成為一個佼佼者。田梅子，受盡了人生路途的坎坷，卻還在努力前進，跌倒了，就爬起來，從不退縮。田梅子，你是多么的堅強！
田梅子，是個寬容、有愛心的女孩。她的同桌，樂山，在得知自己不是現(xiàn)在的父母的親生孩子時，是那么的絕望，那么的痛苦。田梅子便安慰他；當自己的仇人賈美麗被壞孩子欺負時，寬容之花在她純潔的內心綻放，她忘記了仇恨，忘記了往日的一切，她義無反顧的幫助了賈美麗，讓這兩個昔日的仇人化作朋友。
當我看完這本充滿了辛酸生活但結尾美好而幸福的書后，有種感覺在心中萌發(fā)：“再看一遍！”
這本書真的太有吸引力，它講述了親情的厚度，友誼的深度，嫉妒的殘忍，挫折的傷痛，苦難的沉重，和最終的美好。這本書告訴我們的不是只有一個少女鮮為人知的成長故事，而是訴說著寬容與愛的美好，訴說著我們的青春。
從今以后，我再也不會遇到一點兒點兒挫折就氣餒，用愛與寬容把過去的仇恨、不開心隨風而去。
我懂得了：人世間光彩奪目的至寶，那就是——愛與寬容。
梧桐子讀后感篇十
《梧桐樹》是鄭淵潔寫的一篇短篇童話，鄭淵潔的這篇短篇童話雖然不長，不過帶給我們的.啟示卻很多。
《梧桐樹》里有四個。人物：母雞，蛇兒子，雞首領和母蛇。故事主要講：失去生育能力的母雞揀到了一個蛇蛋，于是她開始孵蛇蛋。不久，蛇兒子出生了。眾母雞擔心自己的小雞被蛇兒子吃掉，于是要求雞首領將母雞趕走。雞首領卻沒能成功——他被蛇兒子給嚇跑了。一天，母雞在覓食時被母蛇盯住了，母蛇咬死了母雞，當蛇兒子發(fā)現(xiàn)后，立即同母蛇搏斗。母蛇認出了蛇兒子才是她兒子時，立即讓出食物。蛇兒子說出真相后，母蛇后悔不已。
故事中的四個人物都值的我們學習。母雞的無私和勇氣，雖然蛇是雞的天敵，可母雞還是勇敢的孵蛇蛋。蛇兒子雖然是蛇，可母雞被咬死后，他為了母親而產生的爆發(fā)力使他沖了上去雞首領明知母雞身邊有蛇兒子，可他還是勇敢的走出去，為其他小雞的安全而行動。雖然他失敗了，可它的敢做敢當應該讓我們學習。蛇母親餓了七天，當以為蛇兒子是同她搶食，毫不猶豫地讓出了食物，這種母愛令我們感動。
《梧桐樹》是篇很棒的童話，希望大家有時間也能讀一讀。
梧桐子讀后感篇十一
生活中，稻草人是用稻草做的，它被c在稻田的中央，用來驅趕叼稻谷的麻雀等。寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現(xiàn)實生活中似乎也沒有什么很大的區(qū)別。唯一不同的是他有思想，心腸很好，一心想幫助受傷害的人們。
稻草人多想幫助身邊的人們！為了驅趕破壞稻谷的灰蛾，他使勁拍著自己的身子想告訴老太太，為了挽救生病的小孩，他想變成被子給孩子溫暖，為了阻止婦女跳河，他流盡了眼淚。
最后，稻草人倒了！不是因為他怕辛苦，而是因為他的心碎了，像玻璃一樣碎了。于是，稻草人倒下了！
稻草人的精神是多么崇高！處處、時時為別人著想！如果生活中的每一個人都能這樣，為別人多著想一點，多獻出自己的一點愛，那么我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天！
梧桐子讀后感篇十二
今天，我讀了《葉圣陶專集之稻草人》中《梧桐子》的故事，這個故事主要講了有一顆梧桐子不聽母親的`勸告，獨自離開自己的母親和兄弟們，一個人出去旅行。他飛到了田地里，被小姑娘發(fā)現(xiàn)后，把它帶回來了家，但梧桐子非常想念自己的母親和兄弟們。后來又被一只麻雀帶到了松軟的泥土里，梧桐子就在那里慢慢地生活著，雖然它覺得很舒服，有小草的陪伴也不再寂寞，可它心里還是非常想念自己的母親和兄弟們。后來梧桐子看見小燕子郵差，就叫小燕子幫忙傳信給它的母親和兄弟們。過了幾天，母親和兄弟們也回信給了梧桐子，并告訴梧桐子他們一切安心，叫梧桐子放心。最終梧桐子就在那里快活地生活著。
這個故事告訴我們做任何事我們都不能一意孤行，要聽取別人善意的勸告。
梧桐子讀后感篇十三
如果說友誼是一顆常春樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
而今天我要為大家介紹的這本書《梧桐街上的梅子》，主人公田梅子和郝文靜的友誼，就使我非常的贊嘆。因為梅子的父母車禍去世，從小到大，她和她的奶奶相依為命，所以事事都要聽從奶奶。梅子和文靜兩個人從小學到高中一直是同學，但是郝文靜因為家庭貧困而輟學。為此，田梅子不僅讓郝文靜重新回到學校，而且還讓她和她爸爸冰釋前嫌，郝文靜和繼父的關系不好，梅子還讓文靜和她的爸爸住進了自己的家。雖然她們很貧困，但是他們的友誼堅不可摧。這樣，梅子和文靜的.友誼更加的深厚了。親情的厚度，友誼的深度，這些都是梅子堅固的后盾，這讓梅子更加的堅強，不管遇到多大的困難，梅子都堅持過來了。
微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生活中有太多的曲折，這就是我對這種書感想！
梧桐子讀后感篇十四
“讀一本好書，就仿佛與一位高尚的人談話?！弊詮奈移纷x完《梧桐街上的梅子》后，我深深地感受到了人間親情、友情的珍貴……本文介紹了主人公梅子鮮為人知的感人故事，故事剛開始時，田梅子就像一只刺猬滾到哪兒扎到哪兒。她不相信親情，雖說家里有與她相依為命的婆婆，可她卻經(jīng)常遭受婆婆的謾罵和毒打，巴不得遠走高飛；當婆婆因為與姨媽發(fā)生爭執(zhí)而去世，悲傷的田梅子又恨著姨媽。
在學校里，因為田梅子學習成績總拿第一、當班長，遭到賈美麗等人的嫉妒、排斥，全班的同學也因為賈美麗的威脅而不理她，就連她的好朋友也躲避她，而老師一直相信“群眾的眼睛是雪亮的”，無緣無故地批評她，梅子而不得不背著磚頭上學。但欣喜的是，最終梅子用她寬容的胸懷，原諒了所有嚴重傷害過她的人，一派其樂融融的景象！
我想，每一個人應該都會有田梅子這樣的經(jīng)歷，當遭到朋友的背叛時我們應該怎么辦？是寬容我們的朋友，還是怨恨他，不再與他做朋友？我希望，所有人，都向梅子那樣有能撐船的胸懷，大度的寬容我們的朋友！在親情方面，我們不要怨恨我們的親人，哪怕他們對我們做了不好的事，但他們的所作所為，都是愛我們的呀！我還敬佩主人公田梅子的善良。當她最好的朋友郝文靜迫于賈美麗的勢力，不敢與她交往的時候，她傷心過，也憤怒過；當郝文靜因為經(jīng)濟困難而失學后，給她寫了一封信，使田梅子恍然大悟，對郝文靜的怨恨一掃而光；當田梅子看到自己最好的朋友郝文靜與她的父親關系惡化，不信任她父親的時候，田梅子看在眼里，急在心里，想盡一切辦法讓他們重歸于好。梅子以燦爛的微笑融化別人心中的寒冷；以純樸的愛，感化他人心中的冰涼……當我輕輕地合上了這本書的時候，我的心、思想完全被這本小說給深深吸引住了，無法自拔。我深深地愛上了這本書，它充斥著人形形色色的姿態(tài)，展現(xiàn)著千變萬化的世界，講述著人間的愛、善、惡、美的交鋒！這本書，告訴了我們一個道理：在人生的旅途上，有著許多磨難等著你，要勇于面對，慢慢地，你便會悟出人生真諦――愛、善與寬容！
梧桐子讀后感篇十五
梧桐子是一種常見而普通的植物，但它卻蘊含著深刻而發(fā)人深思的哲理。多年的觀察和思考讓我逐漸領悟到梧桐子的真諦，它教會了我許多關于生活、成長和堅持的重要道理。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能夠與大家一起探索梧桐子的智慧。
第一段：梧桐子的生長過程
梧桐子的生長過程是一種鮮明而獨特的變化。它首先以一顆小小的種子開始，然后迅速長出嫩綠色的葉子，伸展出漂亮的樹冠。后來，葉子慢慢轉黃，最后完全脫落，只留下堅實的種子。這個周期每年都會重復，仿佛在告訴我們生命無常，一切都在不斷地變化。梧桐子的生長過程教會了我，沒有什么是永恒不變的，我們需要不斷地適應和調整，才能順利地度過人生的每個階段。
第二段：梧桐子的堅守
盡管梧桐子在每年的歲月流轉中經(jīng)歷著不斷的變化，它卻始終堅守著自己的一片土地。無論風雨如何，梧桐子都穩(wěn)穩(wěn)地生長著，不浮躁也不退縮。即使在最寒冷的冬天，它也能堅持著，等待著春天的到來。這種秉持和堅守給了我很大的啟示，無論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，只要我有堅定的信念和不屈的毅力，就一定能夠克服困難，取得成功。
第三段：梧桐子的包容與寬容
梧桐子的葉子是非常寬大的，可以容納很多的陽光和雨露。無論是春天的微風還是夏天的炎熱，它都能夠給予生命所需要的養(yǎng)分和關懷。這讓我想到，作為一個人，我們也應該像梧桐子一樣，擁有寬容和包容的心態(tài)。面對他人的不同，我們不應該唯我獨尊，而是要學會理解和接納，給予他們所需要的關懷和幫助。只有這樣，我們才能在人際關系中建立起和諧與友善的氛圍。
第四段：梧桐子的繁衍與傳承
梧桐子是一種能夠繁衍后代的植物，它通過種子的傳播方式，讓自己的生命延續(xù)下去。它的力量并不在于個體的美麗或壯觀，而是在于它所傳遞的生命力和希望。這也是我從梧桐子中得到的啟示，作為一個人，我們應該將自己所擁有的智慧和經(jīng)驗傳授給后代，讓他們承擔起改變世界的責任。只有這樣，我們的價值才能夠得到傳承，生生不息。
第五段：梧桐子的價值與意義
梧桐子的價值并不在于它的存在本身，而在于它所傳遞的深刻的哲理和智慧。它是生命的象征，是自然界對我們的無聲教誨。它的成長過程、堅守、包容和繁衍，都是我們所需要學會的重要品質。每當我看到梧桐子，我都能夠感到一種寧靜和安慰，仿佛得到了一份別樣的啟示和力量。因此，我們應該珍視梧桐子，從中學習，以它為榜樣，讓自己的生命更加有意義。
總結：
通過觀察和思考梧桐子的生長過程，我領悟到了生活的無常、堅守的重要、包容與寬容的美德以及傳承的價值。梧桐子教會了我許多關于生命和人生的道理，使我更加珍惜和感恩。讓我們一起向梧桐子學習，不斷成長，為社會做出自己的貢獻。
梧桐子讀后感篇十六
熟悉我的人都知道我叫法國梧桐，行道樹，來自歐洲。也算是外藉華樹吧不知從何時起，我跟著我的同胞們，從遙遠的故鄉(xiāng)來到中國，在北京以南的幾乎所有的大中小城市安家落戶。我則有幸扎根鷹潭，成為城市建設的參與者，也是鷹潭市區(qū)發(fā)展變化的見證人。
鷹潭本是座石頭城，它的地下蘊藏著取之不盡的紅石，市區(qū)的建筑，如機關、學校、工廠、商店、軍營、住宅，幾乎全都是“就地取材”，用地下開掘出來的紅石砌墻。形成一大地方特色，一道獨特風景，一種樸實之美?？赡苁且驗槌菂^(qū)建設深深烙下時代和區(qū)位印記的緣故吧，五六十年代的鷹潭，給人的印象總是與戰(zhàn)爭、前線、硝煙相聯(lián)系。這里駐軍多，軍用倉庫多，過往部隊多，防空洞多得如同電影《地道戰(zhàn)》描述的.那樣縱橫交錯，彼此相通。有一首順口溜形象地道出了當時鷹潭市區(qū)的面貌：“一條路，一棟樓，一個公園幾只猴?！背菂^(qū)建設既有備戰(zhàn)因素的制約，也受到觀念上的束縛，但更主要的是經(jīng)濟的不發(fā)達。
作為鷹潭這個家庭的一員，在城市建設中我愛崗敬業(yè)。不管季節(jié)更替、晝夜互穆，陰睛風雨，從不懈怠。春意濃濃，我把冬眠孕育的精氣變成一片片新綠；酷暑炎炎，我全力撐起一把把如蓋巨傘，為人們送去蔭涼；寒風冽冽，我唯恐多占一絲陽光，脫盡枝葉把溫暖滲進人們心房。……我雖然被譽為“世界行道樹之王”，但深知自己的不足：晚秋的落葉給人們帶來煩惱和無奈。自從市人大常委會批準樟樹為市樹后：我料定今后的當家行道樹非樟莫屬。在市區(qū)的行道樹中，我不及樟那樣百毒不侵，青春長駐；不如柳那樣垂絲拂拂、嫵媚動人；不如楊那樣樹冠廣闊，高大端直；不如柚那樣四季濃綠，果掛滿枝；更不及銀杏那樣挺拔壯觀，百年不古。但是我付出了：在付出中享受著快樂。
世間事物都互相聯(lián)系，互相依存，因而要求它們之間相互支撐。行道樹也一樣，不僅離不開空氣、陽光、土壤和雨露，也少不得育苗培植，防蟲治病，整形修剪，需要人們的關愛、呵護。在過去的歲月里，我們遭遇過種種不文明的對待。有的對我亂揮砍刀，斷椏折枝；有的向我潑臟水、拋垃圾：有的在我身上紋身刻字，破皮傷心；有的把我當成晾曬衣被的支架，極不雅觀；甚至有的為了一己之私，把我連根拔起，屢栽屢拔。我想建設文明城市，自然要有許多的精品路街、精品廣場、精品公園、精品建筑，但這似乎很不夠，城市之精美在于人。還要不斷地加強對市民的教育，增強市民素質，提高市民品位。如果諸如上述種種不文明的現(xiàn)象消失了，那么文明城市就出現(xiàn)在人們面前了。
我們目睹著這一天的早早到來。--
梧桐子讀后感篇十七
梧桐子是一種生長在南方地區(qū)的植物，也是中國文化中常被用來比喻品德高尚的人。截至目前，中國已經(jīng)歷了幾千年的歷史，曾經(jīng)創(chuàng)造了偉大的文化和眾多杰出的人物。這些人物中的許多都像梧桐子一樣，具有堅韌不拔、高尚品質和永不言敗的精神。通過對梧桐子的探索和理解，我們可以從中汲取智慧和力量，成為更好的人。
首先，梧桐子堅韌不拔的生命力給了我們很多啟示和動力。在南方的潮濕環(huán)境中，梧桐子能夠頑強地生長和繁衍，不畏寒暑。即使暴風雨來臨，梧桐子也能屹立不倒，挺拔于草叢之中。正如老子在《道德經(jīng)》中所說：“柔弱勝剛強，鮮脆勝滲透?！蔽嗤┳拥纳Ω嬖V我們，要想在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會中生存和成功，不能總是以硬碰硬的方式，而要善于調整和適應。當面臨困難和挫折時，我們應該像梧桐子一樣堅韌不拔，勇敢面對，找到解決問題的方法，從而實現(xiàn)我們的目標。
其次，梧桐子散發(fā)出高尚的品質，也給了我們很多啟發(fā)。梧桐子雖然不以長相華麗見長，但它的果實卻是只有在秋天才會長成，呈現(xiàn)出金黃色并且散發(fā)出濃郁的香氣。梧桐子的這種特點告訴我們，人不光要追求外在的美麗，更要追求內心的卓越。無論外貌多么平凡，只要內心充滿善良和智慧，就能散發(fā)出耀眼的光芒。因此，我們應該注重修養(yǎng)和品德的培養(yǎng)，從而影響和鼓舞他人，并為社會做出更大的貢獻。
第三，梧桐子的記憶力使我們深感敬佩。根據(jù)科學研究，梧桐子的種子能夠在地下長時間存活，即使在很長一段時間后再被種植，仍然能夠生根發(fā)芽。這讓我們明白，記憶力是一個人最為寶貴的財富之一。只有擁有良好的記憶力，才能更好地應對生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。我們應該注重訓練和培養(yǎng)自己的記憶力，通過不斷學習和積累的方式，不斷提升自己的能力和水平。
第四，梧桐子和諧共生的特點也給了我們很多啟示。梧桐子常常和大自然的其他物種共同生長，在它的庇護下，生物種類更加多樣。這告訴我們，在這個世界上，所有的生物都是互相依存和共存的。只有通過和諧相處和互助合作，才能創(chuàng)造出更美好的未來。因此，我們應該學會尊重和關心他人，并與他們和平共處，共同創(chuàng)造一個和諧的社會。
最后，梧桐子的繁育能力也給了我們很多的啟示。梧桐子是通過根與土壤相結合，通過種子的播散實現(xiàn)繁衍的。它的繁育能力告訴我們，一個人的價值不僅僅是靠自己的努力來實現(xiàn)的，更要依靠他人的幫助和支持。只有通過團隊合作，才能取得更大的成果。因此，我們應該學會合作和協(xié)作，發(fā)揮團隊的力量，共同實現(xiàn)更大的愿望和目標。
綜上所述，梧桐子給我們提供了許多體會和啟示。它的堅韌不拔的生命力、高尚的品質、記憶力、和諧共生和繁育能力都是我們應該學習和借鑒的。通過對梧桐子的學習和理解，我們可以從中汲取智慧和力量，成為更好的人，并創(chuàng)造出一個更美好的世界。
梧桐子讀后感篇十八
這一陣子讀了兒童文學主編張國龍所著的長篇小說——《梧桐街上的梅子》，深有感觸。
這本書向我們敘述了一個少女鮮為人知的成長故事，在陰冷的劣境中，她蹣跚踟躕這從梧桐街上堅強地走來，向我們揭示了人間親情的厚度、友誼的深度。
在作者的筆下，初二的少女田梅子經(jīng)受了外婆的冷眼相對，同學的嫉妒嘲笑，她只能默默忍受著。
她的好朋友因家境貧寒而退學了，梅子和同桌樂山想方設法幫助她，終于使她重新走進了校園。梅子也在這期間認識了朋友的爸爸，他們和梅子住在一起，享受到了家的快樂與溫馨。
外婆去世后，梅子才突然明白外婆對自己多么重要，盡管姨媽也是自己的親人，但她卻覺得很陌生。終于一切又回到原點。
梧桐子讀后感篇十九
我很喜歡這本書，它的名字就叫《別了，梧桐樹》，描寫了幾個居住在綠茵地里的小伙伴，經(jīng)過三天的旅行，我數(shù)的是三天，不知道你數(shù)的是幾天，總之就用三天代替了，別了,梧桐樹讀后感。然后呢還有幾個動物我最喜歡，我喜歡的有兔子、青蛙還有臭鼬，描寫臭鼬的'重點是，它吱吱吱的說，一定是很好玩了，小兔子在畫面中被雨滴滴的兩只耳朵尖朝著樹蔭上面，還微微地笑著挺可愛的。青蛙呢卻總是在聽牛蛙的話，而且青蛙和牛蛙有一個重點就是它們都喜歡在小溪里呆著。負鼠和浣熊我不喜歡的原意是因為，浣熊屁股被彈了一下，而負鼠是老鼠的一種，我不喜歡。
它們搬家旅行的原因是，被它們稱為怪物的東西其實是我們的挖土機，破壞了它們的綠茵地。它們只好逃走了，老浣熊看了一眼梧桐樹的時候，發(fā)現(xiàn)梧桐樹被挖土機推倒了，無影無蹤了。它們一定非常的傷心，因為人類把動物的家破壞了。如果咱們自己的家被別人破壞了，那你會是怎么想的呢！如果我們人類有一天的家真的被破壞了，那人類應該到哪里去呢！而那些小動物的家被破壞了，你知道它們是怎么想的嗎！如果你知道它們是怎么想的，那請你不要破壞我們共同的大自然，共同的家。努力向上讓小動物們快樂的生長、發(fā)育，讓我們的伙伴越來越多。
我感謝喆喆媽媽提供這樣的試讀機會，讓我看到了這樣一本特別好看的書。
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