最優(yōu)幼兒園下半年工作計(jì)劃大全(20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 11:54:15
最優(yōu)幼兒園下半年工作計(jì)劃大全(20篇)
時(shí)間:2023-10-28 11:54:15     小編:紫薇兒

計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)見并解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。要制定一個(gè)好的計(jì)劃,首先要明確自己的目標(biāo)和愿景。接下來(lái)請(qǐng)大家一起閱讀這些計(jì)劃范文,看看是否能為你的計(jì)劃提供一些新的想法。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇一

以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動(dòng)力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。

堅(jiān)持反思感恩

(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,在讀書中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,從而學(xué)會(huì)感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。

2、每周例會(huì)智慧分享,行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會(huì),在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,在反思中,堅(jiān)持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。

1、教研活動(dòng):教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?!?/p>

2、年級(jí)組工作:常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開,本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示?!标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。

(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,采取多種途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語(yǔ)言、音樂、科學(xué)、體育等方面,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。

(四)、家園共育,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對(duì)性。

2、每?jī)蓚€(gè)月召開一次家長(zhǎng)會(huì),活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿,有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。)

3、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào),并妥善解決。

堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇二

隨著炎炎酷暑漸去,新的學(xué)期又來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,小編準(zhǔn)備了以下內(nèi)容“下半年幼兒園大班

工作計(jì)劃

”,供大家參考!

一、班級(jí)管理方面

1.班級(jí)教師相互配合,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級(jí)活動(dòng)主題,鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),培養(yǎng)小主人翁角色。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)交換意見并相互配合,共同面對(duì)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。

2.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,讓幼兒多聽、多講,通過(guò)開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

3.加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。

.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng),并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

三、保育工作方面

孩子健康,是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)室外體育鍛煉:

1.做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級(jí)物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動(dòng)。

(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?;顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。

四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面

本學(xué)期,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1.要學(xué)會(huì)解決小朋友之間的問(wèn)題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。

2.同伴做錯(cuò)事時(shí),可以請(qǐng)老師來(lái)批評(píng),但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯(cuò)事,能勇于承認(rèn),不強(qiáng)找理由,要誠(chéng)實(shí),不撒謊。做了錯(cuò)事,也不必沮喪,改了就好。

4.要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請(qǐng)求,同時(shí)注意愛護(hù)。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,會(huì)說(shuō)對(duì)不起,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,會(huì)說(shuō)沒關(guān)系。

6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會(huì)道謝。

7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對(duì)事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。

9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語(yǔ)。如您早、您好、請(qǐng)您、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等。

(二)游戲活動(dòng)中

1.在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會(huì)作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應(yīng)立刻報(bào)告老師。

4.游戲結(jié)束后,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出建議,使今后的游戲開展得更好。

(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到

1.上課時(shí),要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應(yīng)先舉手。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。

3.作業(yè)時(shí),不東張西望,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動(dòng)

1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生。

2.愛護(hù)花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來(lái)園時(shí),要向老師問(wèn)早、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)再見。

5.客人來(lái)了,要向客人問(wèn)好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。

6.同人家交談時(shí),要認(rèn)真聽,眼睛看著對(duì)方;要等對(duì)方把話說(shuō)完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話;別人問(wèn)話時(shí),要有禮貌地回答。

7.聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,不可不理不睬。

8.凡是要進(jìn)別人的房間,應(yīng)先敲門或叫門,得到允許,才能進(jìn)去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無(wú)理吵鬧。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,我們將拓展思路,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),開放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談,讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

一、基本情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人,女生13人,全部為新生。本學(xué)期,幼兒年齡在2、3歲之間,部分幼兒讀過(guò)幼兒園,有一定的知識(shí)準(zhǔn)備,但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園,幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),也給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí),初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長(zhǎng)。

二、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的工作中,我們要認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《xx省幼兒園課程指南》為指導(dǎo),在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí),有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上,以音樂教學(xué)為特色,以語(yǔ)言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合,制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃,合理安排一日活動(dòng)環(huán)節(jié),提供豐富的材料,科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成健康向上的班風(fēng)。

三、主要工作任務(wù)及措施

(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境,為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。

具體措施

1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《xx省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛和睦的集體,安靜、整潔、美麗的環(huán)境,為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要,満足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,可以一區(qū)多功能,輪流開放,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué),提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。

5、更加合理的利用社區(qū)資源。

(二)合理安排一日活動(dòng),一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,室內(nèi)外平衡。

具體措施

1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。

2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。

3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操,要求幼兒動(dòng)作合乎要求,參加我園體能操觀摩活動(dòng)。

4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo),制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容,并將貫穿在一日生活中。

5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng),戶外體育活動(dòng)能作到:有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。

本學(xué)期,我園將以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,科學(xué)合理組織活動(dòng),明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。堅(jiān)持引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),牢固樹立以人為本的教育理念,通過(guò)全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,扎實(shí)推進(jìn)教師業(yè)務(wù)和幼兒全面發(fā)展,著力提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,學(xué)習(xí)照顧自己,適應(yīng)周圍環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、抓好教師備課。通過(guò)健全完善教師備課,教學(xué)計(jì)劃,做到上課前心中有數(shù),講解自如,并要求寫好教學(xué)反思,提高教學(xué)實(shí)效性。

2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)以游戲?yàn)橹鳎層變涸诳鞓返幕顒?dòng)中學(xué)習(xí)。

3、注重養(yǎng)成教育。各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂養(yǎng)成教育計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(二)常規(guī)工作

1、抓好安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全責(zé)任制,與所有教師、司機(jī)、門衛(wèi)簽定安全

責(zé)任書

;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕各類安全事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持教師讀書活動(dòng),做好

讀書筆記

,寫好讀書心得;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

4、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng),不定期到個(gè)別幼兒家庭走訪。組織開展每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。

5、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備,不斷完善辦園條件。

6、樹立良好的檔案意識(shí),做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、工作安排

九月:1、報(bào)名造冊(cè)登記,完善相關(guān)資料。2、擬訂教學(xué)計(jì)劃。3、確定教學(xué)內(nèi)容。4、保教常規(guī)檢查。

十月:1、教師教案展示評(píng)比。2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。3、園本教研。4、保教常規(guī)檢查。

十一月:1、教師學(xué)習(xí)筆記展示評(píng)比。2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。3、保教常規(guī)檢查。

十二月:1、教師讀書筆記、

心得體會(huì)

展示評(píng)比。2、保教常規(guī)檢查。

元月份:1、教師自制教玩具評(píng)比。2、家長(zhǎng)聯(lián)系日活動(dòng)。3、保教常規(guī)檢查。4、

學(xué)期工作總結(jié)

。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇三

教學(xué)教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,他對(duì)轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,進(jìn)步教育質(zhì)量,進(jìn)步師資隊(duì)伍管理,有著積極的推動(dòng)作用.為保障本學(xué)期教學(xué)教研工作的順利進(jìn)行,特制定以下計(jì)劃:

本學(xué)期,我園教學(xué)教研工作將堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則,深進(jìn)展開課題研究,突出園本化教學(xué).

1、加強(qiáng)教學(xué)教研的常規(guī)管理.

2、結(jié)合課程的實(shí)施,要責(zé)備園教師認(rèn)真反思,勤于總結(jié).

3、加強(qiáng)園本培訓(xùn),進(jìn)步師資素質(zhì).

1、充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用,根據(jù)園務(wù)工作的安排,帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動(dòng),進(jìn)步教育質(zhì)量.

2、繼續(xù)抓好幼兒園各項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作,根據(jù)實(shí)際情況,加強(qiáng)課題研究的力度,留意平時(shí)材料的積累和總結(jié),并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評(píng)價(jià).加強(qiáng)交換與互動(dòng),使教研工作正常有序地進(jìn)行.

3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論,做好園本課程建設(shè)體系.同時(shí),要請(qǐng)教師加強(qiáng)本身的基本功練習(xí),做到逐日一練.

4、期末召開經(jīng)驗(yàn)交換會(huì),將教師的教學(xué)體會(huì)和成果進(jìn)行交換,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn).

玄月份:

1、開學(xué)工作,穩(wěn)定孩子情緒,確保一日活動(dòng)的正常展開.

2、制定級(jí)部、班級(jí)的工作計(jì)劃.

3、墻面布置、更新活動(dòng).

十月份:

1、園良好課評(píng)選活動(dòng).

2、園本化課程的展開.

3、月底召開家長(zhǎng)會(huì).

十一月份:

1、組織教師進(jìn)行基本功比賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈).

2、家園半日開放活動(dòng).

十仲春份:

1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí).

2、對(duì)幼兒教師進(jìn)行培訓(xùn).

一月份:

1、教師工作總結(jié).

2、教師、幼兒的考核工作.

以上為本學(xué)期的教研工作計(jì)劃.??丛撚?jì)劃能對(duì)幼兒園工作的順利展開起到推波助瀾的作用.

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期本班幼兒67名,舊生63名,新生4名,這4名新生對(duì)幼兒園的集體生活需慢慢適應(yīng),對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、活動(dòng)常規(guī)還需培養(yǎng)。本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對(duì)班級(jí)常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),形成本班的良好風(fēng)氣。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),踏踏實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作,做好每一天。

本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想,根據(jù)時(shí)代的發(fā)展需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人,為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,因?yàn)檫@套教材既有成功經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),又有創(chuàng)新的理念,它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,成為學(xué)習(xí)的主體,主動(dòng)建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):

1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是“園本教研”,我班將根據(jù)幼兒園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行環(huán)境材料的提供,主題方面的探究,學(xué)科教學(xué)的深入,用評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)把好保教質(zhì)量關(guān)。

2、我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程,本學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng):文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng),盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。

3、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。

4、特色教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中,豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中,兩位教師在配班的同時(shí),提高自己的水平,同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識(shí),并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。根據(jù)本班幼兒的情況,設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據(jù)。

健康

(一)身體健康,能主動(dòng)地適應(yīng)環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

(五)能獨(dú)立地,創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣。

語(yǔ)言

(一)樂意與人交談,講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對(duì)書藉,閱讀和書寫感興趣。

(五)會(huì)說(shuō)普通話。

科學(xué)

(一)能積極、主動(dòng),較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

(二)能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,尋求答案。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

(五)愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)

(一)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)、有自信心。

(二)能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助,合作和分享,有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì),行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

藝術(shù)

副標(biāo)題

(一)對(duì)環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,喜愛有初步的感受力。

(二)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

(一)保育員的配班工作:有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

(二)繼續(xù)在平常活動(dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

(三)保育教師利用中午時(shí)間,對(duì)幼兒檢查。

(四)保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

(五)加強(qiáng)幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,避免發(fā)生任何事故。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽取家長(zhǎng)合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。

(五)開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

(六)堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,以及每月的`家長(zhǎng)開放日活動(dòng),繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教工作。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇五

幼兒園要充分利用家長(zhǎng)與社區(qū)的資源,爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的幫助以及教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。要達(dá)到這些要求,幼兒園家長(zhǎng)工作就要做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作、班級(jí)家長(zhǎng)工作等?,F(xiàn)制定如下計(jì)劃:

1、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì),成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、每學(xué)期展開1―2次全體委員會(huì)議,討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

3、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容,密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,咨詢并參與幼兒園的管理。

4、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,并提出合理化建議。

5、商討改善幼兒園辦園條件,提高保教質(zhì)量,為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策。

6、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開支情況和保健工作狀況,并提出改進(jìn)工作的意見。

7、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系。

1、家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員按年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),定期授課,及時(shí)點(diǎn)名,統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)。及時(shí)反饋教學(xué)效果。

2、辦好家教專欄,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息,宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),每學(xué)年出??凇?/p>

3、結(jié)合六一、元旦等節(jié)日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子、教師共同聯(lián)歡,增進(jìn)相互間的感情。

4、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容:

(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂。

(4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、各班教師通過(guò)家訪,了解幼兒家庭教育狀況,有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí)。

2、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè),及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,并做好反饋記錄。

3、辦好班級(jí)家教專欄,每月出一期形式多樣、內(nèi)容豐富的小專欄,向家長(zhǎng)宣傳幼教信息、保教知識(shí)。

4、每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),互相交流,了解情況,溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系。

5、做好家訪記錄,每學(xué)年人均一次家訪,做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,我園將以提升保教質(zhì)量為著力點(diǎn),加強(qiáng)教育教學(xué)管理,鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,科學(xué)合理組織活動(dòng),明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。堅(jiān)持引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),牢固樹立以人為本的`教育理念,通過(guò)全體教職工的團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新,扎實(shí)工作,扎實(shí)推進(jìn)教師業(yè)務(wù)和幼兒全面發(fā)展,著力提升我園的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)會(huì)與同伴友好相處,學(xué)習(xí)照顧自己,適應(yīng)周圍環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),敢于嘗試,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)教師發(fā)展目標(biāo)

讓教師擁有健康、平和、陽(yáng)光、積極的心態(tài),關(guān)愛每一個(gè)孩子,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長(zhǎng),在工作中體驗(yàn)快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒快樂、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)。

(一)重點(diǎn)工作

一、抓好教師備課。通過(guò)健全完善教師備課,教學(xué)計(jì)劃,做到上課前心中有數(shù),講解自如,并要求寫好教學(xué)反思,提高教學(xué)實(shí)效性。

二、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)以游戲?yàn)橹?,讓幼兒在快樂的活?dòng)中學(xué)習(xí)。

三、注重養(yǎng)成教育。各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂養(yǎng)成教育計(jì)劃,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

(二)常規(guī)工作

一、抓好安全管理工作。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全責(zé)任制,與所有教師、司機(jī)、門衛(wèi)簽定安全責(zé)任書;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,認(rèn)真做好交接班工作,杜絕各類安全事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

二、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,并作好記錄;要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持教師讀書活動(dòng),做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功;開展教師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)。

四、加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng),不定期到個(gè)別幼兒家庭走訪。組織開展每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。

五、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備,不斷完善辦園條件。

六、樹立良好的檔案意識(shí),做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

九月:

1、報(bào)名造冊(cè)登記,完善相關(guān)資料。

2、擬訂教學(xué)計(jì)劃。

3、確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

十月:

1、教師教案展示評(píng)比。

2、教師聽評(píng)課活動(dòng)。

3、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查。

十一月:

1、教師學(xué)習(xí)筆記展示評(píng)比。

2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

3、保教常規(guī)檢查。

十二月:

1、教師讀書筆記、心得體會(huì)展示評(píng)比。

2、保教常規(guī)檢查。

元月份:

1、教師自制教玩具評(píng)比。

2、家長(zhǎng)聯(lián)系日活動(dòng)。

3、保教常規(guī)檢查。

4、學(xué)期工作總結(jié)。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇七

圍繞教研室提出的工作目標(biāo)與要求,以認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線,以加強(qiáng)《幼兒園綜合活動(dòng)課程》園本化建設(shè)重點(diǎn),以教師《教學(xué)六認(rèn)真》考核為抓手,進(jìn)一步深化課程改革,完善課程實(shí)施,不斷提高教師的課程執(zhí)行力;規(guī)范日產(chǎn)管理,優(yōu)化一日活動(dòng),全面關(guān)注幼兒園保教工作的有效性,提高幼兒園的保教質(zhì)量。

1、提高一日活動(dòng)效益

a、提高課程實(shí)施水平

以“整合”作為課程實(shí)踐的核心理念,分年齡段制定科學(xué)合理的課程實(shí)施計(jì)劃,依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平認(rèn)真制定每周活動(dòng)計(jì)劃,整體確立幼兒知、情、意、行培養(yǎng)目標(biāo),有機(jī)滲透體、智、德、美多方面教育。以《綜合活動(dòng)叢書》課程文本為依托,各教研小組每周定時(shí)開展課程審議活動(dòng),結(jié)合園本教育資源和科研成果,及時(shí)調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容。并充分挖掘本土本園資源,收集文本資料,再加以整理篩選,擴(kuò)大地方課程含量,創(chuàng)造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程,建構(gòu)園本課程,使我園的課程具有鮮活的淀山湖幼兒園的個(gè)性,提高我園課程的適宜度。在課程實(shí)施過(guò)程中,每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來(lái)規(guī)范教學(xué)行為,在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“心中有目標(biāo)、眼中有孩子”;重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程;促使主題課程與游戲活動(dòng)的有效融合,在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、投放游戲材料、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié),充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往,促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。同時(shí)教師要及時(shí)做好區(qū)角活動(dòng)、主題墻、創(chuàng)造性游戲的記錄、反思,從而及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。

b、完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系

教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)評(píng)價(jià)幼兒,本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合《幼兒交往能力評(píng)價(jià)表》、《幼兒求知欲評(píng)價(jià)表》、《幼兒習(xí)慣評(píng)價(jià)表》、《個(gè)別兒童教育跟蹤表》、《幼兒成長(zhǎng)檔案》及學(xué)期末各班的班測(cè)和園測(cè),認(rèn)真研究幼兒,用心觀察每個(gè)幼兒,及時(shí)做好觀察筆記,真實(shí)地記錄和科學(xué)的評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。

本學(xué)期,對(duì)《幼兒成長(zhǎng)檔案》繼續(xù)進(jìn)行更好地使用,教研組在回顧以往幼兒成長(zhǎng)檔案的基礎(chǔ)上,不斷完善、豐富檔案的內(nèi)容和形式,重視幼兒和家長(zhǎng)的參與,既要有原來(lái)冊(cè)子中的內(nèi)容,又要有體現(xiàn)幼兒個(gè)性的內(nèi)容,還要跟隨主題教育的開展,及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒各方面的階段發(fā)展?fàn)顩r。

c、構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系,充分發(fā)揮示范輻射作用

本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施主題課程的基礎(chǔ)上,結(jié)合我園紙工特色教學(xué)和園級(jí)教研課題“一日活動(dòng)中幼兒養(yǎng)成教育的有效滲透”的研究,確定各教研小組的研究專題,從生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫,聯(lián)系日常教育教學(xué)具體事件和情景,采用多種教科研形式進(jìn)行專題研究,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

在重視內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)外溝通、交流與合作,進(jìn)一步發(fā)揮好省示范幼兒園的示范輻射作用。認(rèn)真制定并落實(shí)與復(fù)光村辦園的園際聯(lián)系工作,認(rèn)真實(shí)施開放活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、跟班學(xué)習(xí)活動(dòng),做到活動(dòng)有計(jì)劃、針對(duì)性強(qiáng),效果好,并積累好活動(dòng)過(guò)程資料。

2、細(xì)化教學(xué)活動(dòng)常規(guī)

a、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度

采取每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式,在全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況的同時(shí),本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動(dòng)之活動(dòng)準(zhǔn)備為切入點(diǎn),認(rèn)真分析與總結(jié),重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動(dòng)的戶外體鍛、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié),限期整改存在問(wèn)題,從而規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為,確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。每一位教師要及時(shí)反思自己的教育教學(xué),認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思,通過(guò)反思不斷提高自身的保教水平。

b、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度

園領(lǐng)導(dǎo)以“推門聽課”為主要督查形式,做到“四個(gè)堅(jiān)持”,即:堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè),堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況,堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng),堅(jiān)持深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。

c、認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度,深化園本教研

結(jié)合園級(jí)教研課題的研究,認(rèn)真實(shí)施本組研究專題,園中心教研組每?jī)芍荛_展一次專題研討,各教研組每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng),每周開展一次課程審議活動(dòng)。本學(xué)期將以健康教育、音樂教育為突破口,讓老師們?cè)诰唧w的案例和問(wèn)題中,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研討,研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。教研組組織的活動(dòng)要緊扣研究專題,每次活動(dòng)要有明確的的主旨,有中心發(fā)言人,有詳細(xì)的記錄。園中心教研組還要組織好“一課三研”、“主題辨析”、“理論學(xué)習(xí)”、“外出參觀學(xué)習(xí)心得交流”、“案例分析”等活動(dòng),注重理論的提煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,注重過(guò)程管理和全園參與,建立電子化的園本教研資源庫(kù),注重對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教育故事、教育隨筆、教育論文、教育素材等過(guò)程性研究成果的記錄與收集。

3、整合優(yōu)質(zhì)資源,推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育

發(fā)揮園、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員的功能。以主持家長(zhǎng)活動(dòng)、參與編輯《湘溪報(bào)》、來(lái)園授課等形式挖掘家庭教育資源,調(diào)動(dòng)家委會(huì)委員參與幼兒園管理和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性。開展“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng),由家長(zhǎng)自愿報(bào)名,在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長(zhǎng)等不同特點(diǎn)參與班級(jí)課程活動(dòng)的組織。利用社區(qū)及周邊的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。以幼兒園社區(qū)教育資源基地為園外教育陣地,充分發(fā)揮教育基地的作用,爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重視與支持。

九月:

1、制定、調(diào)整各類工作計(jì)劃

2、韻律活動(dòng)的編排

3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)(貫穿全學(xué)期)

4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境,精心組織好游戲和區(qū)角活動(dòng)

5、組織骨干教師參加市級(jí)“同題開課”觀摩研討活動(dòng)

6、組織參加蘇州市教師教育論文、陶研杯論文和師陶杯評(píng)比

7、中班“平衡”同題開課

8、青年教師韻律操評(píng)比

9、班級(jí)主頁(yè)評(píng)比

十月:

1、第一次六認(rèn)真檢查

2、大班“玩球”同題開課

3、五年以上教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4、幼兒韻律活動(dòng)評(píng)比

5、區(qū)域環(huán)境、主題墻評(píng)比

6、一年以內(nèi)教師亮相課

7、結(jié)合國(guó)慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動(dòng),在幼兒中進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育

8、六認(rèn)真之“認(rèn)真做好活動(dòng)準(zhǔn)備“專題研討

十一月:

1、進(jìn)行自制玩具比賽

2、開展中大班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

3、第二次六認(rèn)真檢查

4、組織骨干教師參加蘇州市教師培訓(xùn)活動(dòng)

5、音樂教學(xué)教研活動(dòng)

6、各教研組教研活動(dòng)交流

十二月:

1、第三次六認(rèn)真檢查

2、骨干教師展示活動(dòng),對(duì)村幼園開放活動(dòng)

3、各班迎元旦活動(dòng)

4、組織好送教到園活動(dòng)

5、教師自制課件評(píng)比

6、新教師亮相課

7、協(xié)助做好學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀考核和評(píng)比

8、小班體育同題開課

9、第一、二年教師“我的成長(zhǎng)感悟”專題交流會(huì)

xx年一月:

1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)價(jià),特別要做好成長(zhǎng)檔案的整理工作

2、青年教師“四個(gè)一”工作考核

3、第四次六認(rèn)真檢查

4、做好學(xué)期結(jié)束工作

5、匯編我園本學(xué)期優(yōu)秀教育案例集

6、教師做好年終總結(jié)

7、確定“xx”研究課題,逐步形成完善的研究方案,做好向蘇州市申報(bào)的準(zhǔn)備工作

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇八

幼兒園以學(xué)習(xí)實(shí)施《3 6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》和《指南》為主線,注重孩子學(xué)習(xí)的整體性,尊重孩子的個(gè)體差異,了解孩子的學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn),重視孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。建設(shè)好隊(duì)伍,搞好培訓(xùn),積極開展保護(hù)教育工作,努力提高工作成效。

1、鞏固已有的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),發(fā)展壯大關(guān)心支持我們的父母和團(tuán)體,打情感牌,唱品牌園。

2、精細(xì)化管理,實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,逐步從人性化向規(guī)范化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法,將成語(yǔ)故事和家長(zhǎng)故事納入教學(xué)內(nèi)容,將兒童球類游戲加入戶外活動(dòng),豐富兒童戶外活動(dòng),提高兒童的身心能力,改進(jìn)五大學(xué)科的教學(xué)方法,將蒙臺(tái)梭利閱讀和識(shí)字作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容,繼續(xù)做好創(chuàng)造性藝術(shù)教學(xué)。

4、創(chuàng)新單一模式的養(yǎng)成教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)、家庭教育、幼兒園評(píng)估相結(jié)合,養(yǎng)成成效顯著。

5、提升品牌內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化特色課程,讓更多人知道我們的強(qiáng)項(xiàng)、亮點(diǎn)、獨(dú)特性。

6、提高教職工素質(zhì),以基本服務(wù)技能、基本教學(xué)技能、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力為主要提升內(nèi)容。

7、提高服務(wù)水平。在服務(wù)內(nèi)容上,我們通過(guò)梳理和建議教職工,咨詢家長(zhǎng),成立家長(zhǎng)委員會(huì),看看能為家長(zhǎng)和孩子提供哪些貼心的服務(wù);在服務(wù)質(zhì)量和水平上,要認(rèn)真總結(jié)和思考如何讓父母和孩子關(guān)心。

8、提高教師的待遇。建立更合理的薪酬體系,最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性,讓教職工在品牌建設(shè)的實(shí)踐中受益于品牌價(jià)值的不斷提升。

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,切實(shí)提高管理水平。

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理。在繼續(xù)重視管理理論和經(jīng)驗(yàn)研究的前提下,不斷完善幼兒園管理機(jī)制,定期舉辦管理研討會(huì),不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和不足,經(jīng)常聽取家長(zhǎng)、教師和員工的意見和建議,及時(shí)調(diào)整管理策略,改進(jìn)管理方法,有效提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育的日常管理。一是認(rèn)真建立和實(shí)施教學(xué)管理制度。通過(guò)定期檢查和隨機(jī)檢查的方式,充分了解教師的教學(xué)工作,及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問(wèn)題。二是認(rèn)真落實(shí)一日活動(dòng)管理制度。

3、加強(qiáng)物流和安全管理。一是完善物流管理體系,細(xì)化物流管理環(huán)節(jié),規(guī)范物流管理工作,保證物流線路有序工作。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí),強(qiáng)化安全管理,細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),搞好安全管理,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)教育與保護(hù)相結(jié)合的研究活動(dòng),積極配合教師做好教育教學(xué)工作,為園區(qū)兒童健康、安全、幸福生活打下良好基礎(chǔ)。

1、積極推進(jìn)課程改革,構(gòu)建基于園林的課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地實(shí)施具有園林特色的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中,要正視突出問(wèn)題,尋找解決方案,重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,預(yù)制活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系,教師主導(dǎo)與兒童主體的關(guān)系,主題合成與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)園本教研制度,建立幼兒園教師自我培訓(xùn)機(jī)制。要努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)、以研究為起點(diǎn)、以活動(dòng)為載體的運(yùn)行體系,通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)指導(dǎo)等方式促進(jìn)教師教育行為的跟進(jìn)。要改進(jìn)傳統(tǒng)教研的不足,探索新課程背景下有效的教研活動(dòng),使教研活動(dòng)有效、高效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教學(xué)和研究方法,從要我學(xué)到我要學(xué),從個(gè)人到群體,從被動(dòng)到主動(dòng),以喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí),形成教學(xué)行為中的問(wèn)題,促進(jìn)教育理念真正內(nèi)化為教育行為。要通過(guò)切實(shí)有效的園本教研,搭建平等、互動(dòng)、合作、共享、反思的教研平臺(tái),培養(yǎng)組織智慧,豐富個(gè)人素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo),不斷借鑒先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整和完善課程計(jì)劃,真正滿足不同兒童的發(fā)展需求和家長(zhǎng)的需求,使教育內(nèi)容生活化、體驗(yàn)化、綜合化,從而在促進(jìn)兒童身心健康、全面和諧發(fā)展的同時(shí),促進(jìn)兒童責(zé)任感的發(fā)展。

(三)、注重隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)和專業(yè)水平。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇九

二、工作目標(biāo)

(一)全面落實(shí)重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制,接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估

(二)修訂章程,提升管理,強(qiáng)化服務(wù),全力以赴迎接省級(jí)示范園的檢查驗(yàn)收

(三)開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動(dòng),舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)

(四)以中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年周年為契機(jī),開展豐富多彩的慶典活動(dòng)。

(五)高度重視、密切關(guān)注、嚴(yán)格巡查園舍房屋,確保安全。

三、工作任務(wù)和主要措施:

1.接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估。

2. 積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,舉辦實(shí)幼慶祝教師節(jié)活動(dòng)

9月10日實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)” 的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。黨政工團(tuán)聯(lián)合,邀請(qǐng)離退休教師參加。

3. 啟動(dòng)實(shí)驗(yàn)幼兒園第四屆書香校園閱讀節(jié)。開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動(dòng),9月28日舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)(閱讀一本教育名著,交流一篇讀書心得,參與一次網(wǎng)絡(luò)研討)。

4.討論并修訂幼兒園章程。

5. 提升管理,輻射示范,彰顯特色,打造品牌。全力以赴高質(zhì)量地迎接省級(jí)示范園檢查驗(yàn)收。(國(guó)際象棋、書香閱讀、教育科研、家園互動(dòng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、)

6. 社區(qū)聯(lián)動(dòng)、家園溝通。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,加大宣傳力度,主動(dòng)創(chuàng)造性地做好家長(zhǎng)工作,(學(xué)期召開至少2次家長(zhǎng)會(huì),舉辦2次家長(zhǎng)學(xué)校講座,舉辦1次向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),組織家園主題活動(dòng)1次,舉辦1次家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流)

7.以中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年為契機(jī),開展豐富多彩的主題慶典活動(dòng)。

(一是開展“紅色經(jīng)典歌曲大演唱”活動(dòng), 二是收集整理本單位教育事業(yè)和各項(xiàng)工作取得積極成果的文字、圖片、實(shí)物、影象資料等,重點(diǎn)征集進(jìn)10蔫來(lái)編輯印刷的反映本單位工作成績(jī)的畫冊(cè);三是重新設(shè)計(jì)制作幼兒園簡(jiǎn)介、幼兒園宣傳版面及畫冊(cè))

8.高度重視,密切關(guān)注園舍房屋,加強(qiáng)巡查工作,做好汛期幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生員工安全。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十

一. 班級(jí)現(xiàn)狀分析:

新的學(xué)期我班共有40名幼兒,是由兩個(gè)中班合并成一個(gè)大班的,其中中一班有20名幼兒,中二班有20名幼兒。由于兩個(gè)班的`幼兒性格特點(diǎn)不同,生活習(xí)慣不同,新的學(xué)期里兩個(gè)班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),既適應(yīng)新的班級(jí)新的環(huán)境,還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向,中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注:寶寶以前在中二班),小張老師年輕,做事認(rèn)真,但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員史老師溫柔細(xì)心,但對(duì)孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長(zhǎng)的溝通能力也有待于提高。

二. 指導(dǎo)思想:

緊緊圍繞托兒所計(jì)劃來(lái)積極開展班級(jí)工作,創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”。

三. 工作目標(biāo):

1.落實(shí)《綱要》,推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。

2.建立合作的、積極向上的班級(jí)氛圍。

3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。

四. 具體工作與措施

(一)積極參加所里培訓(xùn),提高教師素質(zhì)

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),規(guī)范言行

本學(xué)期我們將積極參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),對(duì)幼兒潛移默化地施加積極影響。

2.樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,課程改革不斷變化,我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),提高教育實(shí)踐的能力,自覺樹立自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí),才能夠不斷地進(jìn)步,不斷地提高教育工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),班內(nèi)老師之間互談體會(huì)。

(二)開展好大班“活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)”

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn),制定教育目標(biāo)

開學(xué)初,我們大班三位老師會(huì)坐在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會(huì)《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。

2.同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動(dòng)

隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面,很多地方都要讓孩子自己動(dòng)手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機(jī)會(huì)。在投放活動(dòng)區(qū)的材料時(shí),我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn),投放具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)材料,例如一些未加工的原材料、工具,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動(dòng),發(fā)揮幼兒的主體作用。

(三)以幼兒為本,提高人性化服務(wù)的水平

1.勤于反思,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,本學(xué)期我班全體教師將以個(gè)人反思和集體質(zhì)疑的形式來(lái)形成良好的班級(jí)反思的氛圍,做一名有心人:善于思考問(wèn)題,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整策略,獲得成長(zhǎng)。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會(huì)以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,互相探討交流并邀請(qǐng)保育員老師參與簡(jiǎn)單的教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,提高保教工作的質(zhì)量。

2.深層次了解幼兒需要,真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會(huì)更多地了解分析幼兒,以更高的人性化服務(wù)理念來(lái)要求自己,加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察,以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們會(huì)每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動(dòng)及環(huán)境布置,隨時(shí)關(guān)注幼兒的情緒變化,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,與幼兒共同發(fā)展。我們會(huì)允許幼兒發(fā)表自主言論,有自主的活動(dòng)需求,有自我選擇的權(quán)利。

(四)家園共育水平,提高溝通能力

依據(jù)《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持協(xié)助家長(zhǎng)提高教育能力?!?/p>

1結(jié)合家長(zhǎng)的需求和大班實(shí)際,創(chuàng)造性的開展家長(zhǎng)工作,每月定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),并利用多種形式與家長(zhǎng)溝通。

2每?jī)蓚€(gè)月給家長(zhǎng)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需求,虛心聽取家長(zhǎng)的建議。

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動(dòng),使家長(zhǎng)樂于參加。

4創(chuàng)建班級(jí)公共郵箱,吸引家長(zhǎng)暢所欲言。

本學(xué)期我們會(huì)以我們的真心微笑、真情實(shí)感來(lái)做好家長(zhǎng)工作,充分挖掘家長(zhǎng)資源,大力向家長(zhǎng)宣傳“快樂與發(fā)展課程”,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的互動(dòng)。

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十一

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李麗、嚴(yán)宇嘉等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有李紅倩小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題活動(dòng);結(jié)合元旦開展迎新年活動(dòng)。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅(jiān)持定人接送、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

一、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

二、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

三、認(rèn)真督促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。

四、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。

一、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

二、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

三、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

四、通過(guò)家訪形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦。

五、定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

六、開展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,我班幾位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十二

堅(jiān)持以科學(xué)的教育發(fā)展觀的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以樹立新形象為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)”為目標(biāo),按照“以人為本,強(qiáng)化管理,”的基本思路,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)

3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育,形成幼兒教育合力。

5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

一、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益

1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過(guò)內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收,將對(duì)園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善:為4個(gè)班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。

2、為了確保我園的生源,這學(xué)期我們利用大班“家長(zhǎng)開放周”、“快樂體驗(yàn)日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式,讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的一日生活,為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、開展形勢(shì)教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念,促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高,為我園吸引的生源。

4、繼續(xù)完善我園工資分配方案,加大考核兌現(xiàn)的力度,多帶孩子多拿錢,切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能,調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和積極性。

5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)。

(1)強(qiáng)化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),深刻理解師德的內(nèi)涵,熱愛每一位幼兒,要遵章守紀(jì),樹立敬業(yè)愛崗無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神,對(duì)嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理,在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制,嚴(yán)重的不在原崗位上留用,給予編外處理,真正達(dá)到明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言?!案卸鳌?,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,幫助他人,時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道,每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)努力付出而創(chuàng)造的快樂生活,當(dāng)孩子感謝他人的付出時(shí),第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做,讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),我們將從九月份開始,利用二個(gè)月的時(shí)間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動(dòng),讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中得到了誰(shuí)的幫助,并對(duì)他(她)說(shuō)一句感激或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng),并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹,增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。如:教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等,通過(guò)感恩教育活動(dòng)幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼,從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!

(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí),使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中,使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。

6、加強(qiáng)黨支部建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,提高黨支部工作水平。

7、工會(huì)要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用,有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動(dòng),搞好職工“建家”活動(dòng),切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。

8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè),鞏固團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的成果,通過(guò)在青年中間開展豐富多彩的活動(dòng),為青年提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái),為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。

二、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)

1、日常教學(xué),規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī),開展推門聽課制度。園長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率,相互學(xué)習(xí),共同提高。

2、教學(xué)評(píng)優(yōu)、促師成長(zhǎng)。

(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,為了使教師很快熟悉教材,我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神,掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),努力探索,處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析,從做中有思,思中有悟,悟中有變上下功夫,使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師;另一方面,每月向家長(zhǎng)進(jìn)行新教材的展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解我園教材改革后的教學(xué)情況,使家長(zhǎng)能夠直觀地對(duì)新舊教材進(jìn)行對(duì)比,感受不一般的教學(xué)效果。

(2)開展評(píng)比活動(dòng)。在園級(jí)教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上,多與姐妹園之間的交流,更要積極參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng):本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動(dòng)、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo),杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué),結(jié)合評(píng)比把“備課-聽課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”一體化,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例,以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處和不足,并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,應(yīng)該怎么做,為什么要這么做,用理論詮釋我們的教育行為,使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下,改革教法與學(xué)法,創(chuàng)造性地使用教材。

3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng),加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度,使我園有的教師具備評(píng)優(yōu)條件。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學(xué)制”,每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊(duì),相互交流,相互促進(jìn),擴(kuò)大我園骨干教師的比例。

4、規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。

我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段,因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實(shí)效性。

5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大宣傳,開設(shè)園外班,并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,要求教師在掌握0-3歲時(shí)期嬰幼兒的教育理論和教育方法外,還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)。

6、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富師生的感性認(rèn)識(shí)。為了使孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)認(rèn)知的同時(shí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存,我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素,對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育,為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻,到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動(dòng)、愛生活的情感,積極社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、開拓進(jìn)取,打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中,有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

1、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā),嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”,為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái),參加的對(duì)象為全體教師,要求各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究進(jìn)展,在研究過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決的,取得的研究成果,以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報(bào)自己在課題研究和課程改革中的實(shí)踐、探索和思考。

在自主學(xué)習(xí)中教師要做到“三個(gè)一”:讀一本自己認(rèn)為的好書(或一篇好文章),以“好文章發(fā)布會(huì)”形式定期舉行交流活動(dòng),說(shuō)出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。每個(gè)月至少撰寫2篇教學(xué)筆記,每個(gè)學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。學(xué)期結(jié)束,每位教師要針對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案進(jìn)行整理,對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思。

2、激勵(lì)教師撰寫論文,參加論文的評(píng)比。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆,爭(zhēng)取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級(jí)以上雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)?!暗赂邽閹煟碚秊榉丁?,師德是教育的靈魂,師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,就要求每一位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提高政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。開展師德討論、交流活動(dòng),開展“微笑教育”、“我講我的教育故事”活動(dòng);繼續(xù)開展教師評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師“雙評(píng)”活動(dòng)。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級(jí)體”、“工作幸福獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng)。

4、提高班級(jí)管理的藝術(shù)。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位,班長(zhǎng)是班級(jí)活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者。班長(zhǎng)工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì),關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。

(1)舉行班長(zhǎng)工作沙龍活動(dòng)。

(2)在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班長(zhǎng),通過(guò)考核評(píng)優(yōu),倡導(dǎo)班長(zhǎng)日常班級(jí)管理細(xì)微化,幼兒教育細(xì)致化,從而切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。

5、提高教師素質(zhì)。

(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃,讓富有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師掛鉤結(jié)對(duì),實(shí)行“一對(duì)一,近距離”指導(dǎo)培養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)平時(shí)隨堂聽課,強(qiáng)化過(guò)程管理,對(duì)所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等進(jìn)行全面的考核,提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。

(3)努力創(chuàng)造條件,搭建平臺(tái),積極鼓勵(lì)聘用教師參加各級(jí)各類的比賽。

(4)加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān),如:先后安排各年齡段的講故事,自彈自唱,簡(jiǎn)筆畫等考核。

(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過(guò)泥工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外,還根據(jù)新教材申請(qǐng)有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。

(6)教師隨筆是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的觀察與記錄,在教師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn),本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次教師教學(xué)隨筆交流活動(dòng),并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國(guó)教育報(bào)舉辦的全國(guó)教師讀書隨筆大賽。

四、家園共育,形成幼兒教育合力。

1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),十一月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。

3、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

4、結(jié)合新教材,各班成立家長(zhǎng)互助沙龍,宣傳我園新教材。

5、繼續(xù)建全家長(zhǎng)資源庫(kù),充分利用家長(zhǎng)資源,使的家長(zhǎng)熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中,讓家長(zhǎng)感悟到自己的行為對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值與意義,讓家長(zhǎng)了解幼兒在不同階段的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征和發(fā)展情況,使家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,達(dá)到家園共育的目的。

五、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

1、開學(xué)初,我園準(zhǔn)備走入社區(qū),大力宣傳,為我園爭(zhēng)取的生源。為園所樹立良好的社會(huì)形象。

2、加大宣傳力度,號(hào)召職工們將自己的教學(xué)筆記、教學(xué)中的好的經(jīng)驗(yàn)及做法、特色活動(dòng)等稿件積極投稿,為自身及園所起到良好的宣傳作用。對(duì)于發(fā)表的文章,園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)開展“快樂體驗(yàn)日”活動(dòng),不僅是園內(nèi)的孩子,對(duì)園外也要加大宣傳力度,使的園外孩子走進(jìn)幼兒園,體驗(yàn)我們的快樂日,讓的孩子們喜歡集體生活、集體游戲,喜愛幼兒園和幼兒園的生活,從而達(dá)到宣傳幼兒園的目的。

六、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的體育場(chǎng)和管理,嚴(yán)格按照《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗(yàn)收。認(rèn)真落實(shí)《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜xxx品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

2、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度,制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則,提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。

3、衛(wèi)生環(huán)境,責(zé)任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書。衛(wèi)生環(huán)境,具體分工,責(zé)任到人。

4、安全工作,保證落實(shí)。

(1)加強(qiáng)安全巡視,對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備,飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查,杜絕安全隱患。(2)提高安全意識(shí),對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。(3)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十三

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以樹立新形象為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)”為目標(biāo),按照“以人為本,強(qiáng)化管理,”的基本思路,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)

3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育,形成幼兒教育合力。

5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。

6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過(guò)內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收,將對(duì)園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善:為4個(gè)班配備鋼琴、為各班添置玩具和圖書。

2、為了確保我園的生源,這學(xué)期我們利用大班“家長(zhǎng)開放周”、“快樂體驗(yàn)日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式,讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的一日生活,為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、開展形勢(shì)教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念,促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高,為我園吸引的生源。

4、繼續(xù)完善我園工資分配方案,加大考核兌現(xiàn)的力度,多帶孩子多拿錢,切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能,調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和積極性。

5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)。

(1)強(qiáng)化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),深刻理解師德的內(nèi)涵,熱愛每一位幼兒,要遵章守紀(jì),樹立敬業(yè)愛崗無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神,對(duì)嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理,在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制,嚴(yán)重的不在原崗位上留用,給予編外處理,真正達(dá)到明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),為打造“節(jié)約型幼教”、“和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(2)在幼兒中間開展“感恩教育”。感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言?!案卸鳌?,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,幫助他人,時(shí)時(shí)刻刻都懷有感激之心。感恩教育讓孩子知道,每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)努力付出而創(chuàng)造的快樂生活,當(dāng)孩子感謝他人的付出時(shí),第一反應(yīng)常常是自己今后也應(yīng)該這樣做,讓他們從小知道要關(guān)愛別人、幫助別人。結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),我們將從九月份開始,利用二個(gè)月的時(shí)間開展一次以“感謝他人”為主題的談話活動(dòng),讓幼兒說(shuō)一說(shuō)在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中得到了誰(shuí)的幫助,并對(duì)他(她)說(shuō)一句感激或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng),并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹,增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。如:教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等,通過(guò)感恩教育活動(dòng)幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼,從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!

(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí),使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中,使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。

6、加強(qiáng)黨支部建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,提高黨支部工作水平。

7、工會(huì)要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用,有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動(dòng),搞好職工“建家”活動(dòng),切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。

8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè),鞏固團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的成果,通過(guò)在青年中間開展豐富多彩的活動(dòng),為青年提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái),為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。

1、日常教學(xué),規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī),開展推門聽課制度。園長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率,相互學(xué)習(xí),共同提高。

2、教學(xué)評(píng)優(yōu)、促師成長(zhǎng)。

的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析,從做中有思,思中有悟,悟中有變上下功夫,使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師;另一方面,每月向家長(zhǎng)進(jìn)行新教材的展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解我園教材改革后的教學(xué)情況,使家長(zhǎng)能夠直觀地對(duì)新舊教材進(jìn)行對(duì)比,感受不一般的教學(xué)效果。

(2)開展評(píng)比活動(dòng)。在園級(jí)教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上,多與姐妹園之間的交流,

,更要積極參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng):本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動(dòng)、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo),杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué),結(jié)結(jié)合評(píng)比把“備課-聽課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”一體化,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例,以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處和不足,并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,應(yīng)該怎么做,為什么要這么做,用理論詮釋我們的教育行為,使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下,改革教法與學(xué)法,創(chuàng)造性地使用教材。

3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng),加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度,使我園有的教師具備評(píng)優(yōu)條件。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學(xué)制”,每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊(duì),相互交流,相互促進(jìn),擴(kuò)大我園骨干教師的比例。

4、規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。

我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段,因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實(shí)效性。

5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大宣傳,開設(shè)園外班,并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,要求教師在掌握0-3歲時(shí)期嬰幼兒的教育理論和教育方法外,還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)。

6、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富師生的感性認(rèn)識(shí)。為了使孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)認(rèn)知的同時(shí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存,我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素,對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育,為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻,到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動(dòng)、愛生活的情感,積極社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中,有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的'幼兒園,必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。本學(xué)期從教師的不同需求出發(fā),嘗試組建“學(xué)術(shù)沙龍”,為骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動(dòng)提供舞臺(tái),參加的對(duì)象為全體教師,要求各個(gè)課題的負(fù)責(zé)人匯報(bào)課題研究進(jìn)展,在研究過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,是如何在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中解決的,取得的研究成果,以及產(chǎn)生的困惑等等。教師匯報(bào)自己在課題研究和課程改革中的實(shí)踐、探索和思考。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十四

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。下面是小編給大家整理的幼兒園下半年工作計(jì)劃,希望大家喜歡!

一、級(jí)段目標(biāo):

積極做好課題研究的具體工作;認(rèn)真布置具農(nóng)村色彩的特色環(huán)境;努力提高自己參加教研活動(dòng)的能力。

二、工作重點(diǎn)及措施:

1、繼續(xù)做好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練。

重點(diǎn)做好安全、衛(wèi)生工作并培養(yǎng)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)的習(xí)慣。

2、繼續(xù)做好“邗幼杯教科研積分工作”。

(1)4個(gè)教師一起參與教科研活動(dòng):做到認(rèn)真研究制定主題、備課、說(shuō)課、上課、課后交流研討、并及時(shí)反思、總結(jié)。以不斷提高自己的教研能力。

(2)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),豐富自己的經(jīng)驗(yàn),更新自己的教育觀念。

(3)參與觀摩研討活動(dòng)。

(4)參與課題研究。創(chuàng)設(shè)與課題研究相關(guān)的、突出勞動(dòng)特色的環(huán)境,設(shè)計(jì)以“勞動(dòng)、創(chuàng)造”為主的主題活動(dòng)。

(5)配合園本教研活動(dòng),制定專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。

具體工作安排:

八月份:

1、進(jìn)行區(qū)域與班級(jí)環(huán)境的布置。

2、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

九月份:

1、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

2、學(xué)習(xí)中班級(jí)段的操節(jié)活動(dòng),包括操前律動(dòng)、廣播操、器械操。

3、參與教研活動(dòng)、課題組活動(dòng)。

4、參與做好創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的相關(guān)工作。

十月份:

1、師幼共慶“國(guó)慶節(jié)”。

2、參與課題組活動(dòng)。

3、迎接市局對(duì)我園創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園的評(píng)查。

十一月份:

1、師幼共同更換墻飾布置。

2、添置區(qū)域材料。

3、__老師召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、參與教研組、課題組活動(dòng)。

十二月份、20__年元月份:

1、參與教研組、課題組活動(dòng)。

2、根據(jù)課題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境布置。

3、慶?!霸薄?/p>

4、上交各項(xiàng)材料。

5、做好幼兒離園工作。

一、指導(dǎo)思想

圍繞教研室提出的工作目標(biāo)與要求,以認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線,以加強(qiáng)《幼兒園綜合活動(dòng)課程》園本化建設(shè)重點(diǎn),以教師《教學(xué)六認(rèn)真》考核為抓手,進(jìn)一步深化課程改革,完善課程實(shí)施,不斷提高教師的課程執(zhí)行力;規(guī)范日產(chǎn)管理,優(yōu)化一日活動(dòng),全面關(guān)注幼兒園保教工作的有效性,提高幼兒園的保教質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與措施

1、提高一日活動(dòng)效益

a、提高課程實(shí)施水平

以“整合”作為課程實(shí)踐的核心理念,分年齡段制定科學(xué)合理的課程實(shí)施計(jì)劃,依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平認(rèn)真制定每周活動(dòng)計(jì)劃,整體確立幼兒知、情、意、行培養(yǎng)目標(biāo),有機(jī)滲透體、智、德、美多方面教育。以《綜合活動(dòng)叢書》課程文本為依托,各教研小組每周定時(shí)開展課程審議活動(dòng),結(jié)合園本教育資源和科研成果,及時(shí)調(diào)整充實(shí)課程內(nèi)容。并充分挖掘本土本園資源,收集文本資料,再加以整理篩選,擴(kuò)大地方課程含量,創(chuàng)造性地實(shí)施富有園本特質(zhì)的課程,建構(gòu)園本課程,使我園的課程具有鮮活的淀山湖幼兒園的個(gè)性,提高我園課程的適宜度。在課程實(shí)施過(guò)程中,每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來(lái)規(guī)范教學(xué)行為,在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“心中有目標(biāo)、眼中有孩子”;重視環(huán)境的教育內(nèi)涵,讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程;促使主題課程與游戲活動(dòng)的有效融合,在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、投放游戲材料、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié),充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往,促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。同時(shí)教師要及時(shí)做好區(qū)角活動(dòng)、主題墻、創(chuàng)造性游戲的記錄、反思,從而及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。

b、完善幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)體系

教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)評(píng)價(jià)幼兒,本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合《幼兒交往能力評(píng)價(jià)表》、《幼兒求知欲評(píng)價(jià)表》、《幼兒習(xí)慣評(píng)價(jià)表》、《個(gè)別兒童教育跟蹤表》、《幼兒成長(zhǎng)檔案》及學(xué)期末各班的班測(cè)和園測(cè),認(rèn)真研究幼兒,用心觀察每個(gè)幼兒,及時(shí)做好觀察筆記,真實(shí)地記錄和科學(xué)的評(píng)估幼兒各方面的發(fā)展。

本學(xué)期,對(duì)《幼兒成長(zhǎng)檔案》繼續(xù)進(jìn)行更好地使用,教研組在回顧以往幼兒成長(zhǎng)檔案的基礎(chǔ)上,不斷完善、豐富檔案的內(nèi)容和形式,重視幼兒和家長(zhǎng)的參與,既要有原來(lái)冊(cè)子中的內(nèi)容,又要有體現(xiàn)幼兒個(gè)性的內(nèi)容,還要跟隨主題教育的開展,及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒各方面的階段發(fā)展?fàn)顩r。

c、構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系,充分發(fā)揮示范輻射作用

本學(xué)期我們要在選擇相關(guān)教材實(shí)施主題課程的基礎(chǔ)上,結(jié)合我園紙工特色教學(xué)和園級(jí)教研課題“一日活動(dòng)中幼兒養(yǎng)成教育的有效滲透”的研究,確定各教研小組的研究專題,從生活活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫,聯(lián)系日常教育教學(xué)具體事件和情景,采用多種教科研形式進(jìn)行專題研究,解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

在重視內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)外溝通、交流與合作,進(jìn)一步發(fā)揮好省示范幼兒園的示范輻射作用。認(rèn)真制定并落實(shí)與復(fù)光村辦園的園際聯(lián)系工作,認(rèn)真實(shí)施開放活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、跟班學(xué)習(xí)活動(dòng),做到活動(dòng)有計(jì)劃、針對(duì)性強(qiáng),效果好,并積累好活動(dòng)過(guò)程資料。

2、細(xì)化教學(xué)活動(dòng)常規(guī)

a、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”管理制度

采取每月定期檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合的方式,在全面了解教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況的同時(shí),本學(xué)期以認(rèn)真做好一日活動(dòng)之活動(dòng)準(zhǔn)備為切入點(diǎn),認(rèn)真分析與總結(jié),重點(diǎn)檢查指導(dǎo)每一位教師在一日活動(dòng)的戶外體鍛、區(qū)域活動(dòng)、游戲活動(dòng)和集體教學(xué)幾個(gè)環(huán)節(jié),限期整改存在問(wèn)題,從而規(guī)范每一位教師的教學(xué)行為,確保一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的質(zhì)量。每一位教師要及時(shí)反思自己的教育教學(xué),認(rèn)真寫好教育教學(xué)反思,通過(guò)反思不斷提高自身的保教水平。

b、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度

園領(lǐng)導(dǎo)以“推門聽課”為主要督查形式,做到“四個(gè)堅(jiān)持”,即:堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè),堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況,堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng),堅(jiān)持深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。

c、認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度,深化園本教研

結(jié)合園級(jí)教研課題的研究,認(rèn)真實(shí)施本組研究專題,園中心教研組每?jī)芍荛_展一次專題研討,各教研組每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng),每周開展一次課程審議活動(dòng)。本學(xué)期將以健康教育、音樂教育為突破口,讓老師們?cè)诰唧w的案例和問(wèn)題中,有針對(duì)性的學(xué)習(xí)研討,研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。教研組組織的活動(dòng)要緊扣研究專題,每次活動(dòng)要有明確的的主旨,有中心發(fā)言人,有詳細(xì)的記錄。園中心教研組還要組織好“一課三研”、“主題辨析”、“理論學(xué)習(xí)”、“外出參觀學(xué)習(xí)心得交流”、“案例分析”等活動(dòng),注重理論的提煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,注重過(guò)程管理和全園參與,建立電子化的園本教研資源庫(kù),注重對(duì)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教育故事、教育隨筆、教育論文、教育素材等過(guò)程性研究成果的記錄與收集。

3、整合優(yōu)質(zhì)資源,推進(jìn)家園、社區(qū)合作共育

發(fā)揮園、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)委員的功能。以主持家長(zhǎng)活動(dòng)、參與編輯《湘溪報(bào)》、來(lái)園授課等形式挖掘家庭教育資源,調(diào)動(dòng)家委會(huì)委員參與幼兒園管理和參與幼兒園活動(dòng)的主動(dòng)性。開展“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng),由家長(zhǎng)自愿報(bào)名,在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長(zhǎng)等不同特點(diǎn)參與班級(jí)課程活動(dòng)的組織。利用社區(qū)及周邊的教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。以幼兒園社區(qū)教育資源基地為園外教育陣地,充分發(fā)揮教育基地的作用,爭(zhēng)取社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的重視與支持。

三、具體工作安排

九月:

1、制定、調(diào)整各類工作計(jì)劃

2、韻律活動(dòng)的編排

3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)(貫穿全學(xué)期)

4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境,精心組織好游戲和區(qū)角活動(dòng)

5、組織骨干教師參加市級(jí)“同題開課”觀摩研討活動(dòng)

6、組織參加蘇州市教師教育論文、陶研杯論文和師陶杯評(píng)比

7、中班“平衡”同題開課

8、青年教師韻律操評(píng)比

9、班級(jí)主頁(yè)評(píng)比

十月:

1、第一次六認(rèn)真檢查

2、大班“玩球”同題開課

3、五年以上教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4、幼兒韻律活動(dòng)評(píng)比

5、區(qū)域環(huán)境、主題墻評(píng)比

6、一年以內(nèi)教師亮相課

7、結(jié)合國(guó)慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛崗活動(dòng),在幼兒中進(jìn)行愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)教育

8、六認(rèn)真之“認(rèn)真做好活動(dòng)準(zhǔn)備“專題研討

十一月:

1、進(jìn)行自制玩具比賽

2、開展中大班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)

3、第二次六認(rèn)真檢查

4、組織骨干教師參加蘇州市教師培訓(xùn)活動(dòng)

5、音樂教學(xué)教研活動(dòng)

6、各教研組教研活動(dòng)交流

十二月:

1、第三次六認(rèn)真檢查

2、骨干教師展示活動(dòng),對(duì)村幼園開放活動(dòng)

3、各班迎元旦活動(dòng)

4、組織好送教到園活動(dòng)

5、教師自制課件評(píng)比

6、新教師亮相課

7、協(xié)助做好學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀考核和評(píng)比

8、小班體育同題開課

9、第一、二年教師“我的成長(zhǎng)感悟”專題交流會(huì)

__年一月:

1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)價(jià),特別要做好成長(zhǎng)檔案的整理工作

2、青年教師“四個(gè)一”工作考核

3、第四次六認(rèn)真檢查

4、做好學(xué)期結(jié)束工作

5、匯編我園本學(xué)期優(yōu)秀教育案例集

6、教師做好年終總結(jié)

7、確定研究課題,逐步形成完善的研究方案,做好向蘇州市申報(bào)的準(zhǔn)備工作

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo),以總校目標(biāo)作為指導(dǎo)方針,以愛為教育的基礎(chǔ),結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)以“我能行,我努力,我真棒!”為精神動(dòng)力,抓好常規(guī)工作的同時(shí),繼續(xù)建設(shè)本園特色,使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂園,家長(zhǎng)的放心園,老師的收獲園。

二、關(guān)鍵詞:堅(jiān)持反思感恩

三、主要工作

(一)、把責(zé)任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責(zé)任”為主題,以“責(zé)任”為根基,倡導(dǎo)老師多讀書,組織老師們以某本書為中心,在讀書中體會(huì)生活,學(xué)會(huì)工作,從而學(xué)會(huì)感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數(shù)。

2、每周例會(huì)智慧分享,行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家(側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí))。從而把積極、上進(jìn)、健康的思想帶給大家。

3、周二保育員例會(huì),在上個(gè)學(xué)期的收獲中,鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么?”進(jìn)一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導(dǎo)下,在反思中,堅(jiān)持我們的收獲,努力提高“品質(zhì)”。

1、教研活動(dòng):教師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)行,資料積累到位,一學(xué)期中每位教師要求自己上一節(jié)“好課?!?/p>

2、年級(jí)組工作:常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開,本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動(dòng)展示?!标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。

3、后勤隊(duì)伍建設(shè):本學(xué)期繼續(xù)提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比如:保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等。

(三)、根據(jù)本園實(shí)際情況,采取多種途徑,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、根據(jù)孩子發(fā)展的五大功能區(qū),把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)行整合,初步分為語(yǔ)言、音樂、科學(xué)、體育等方面,由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出適合各年齡段的活動(dòng)方案,在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。

2、全心服務(wù)班繼續(xù)推廣,堅(jiān)持上學(xué)期服務(wù)班中兩大主題“英語(yǔ)”和“瑜珈”。

(四)、家園共育,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對(duì)性。

2、每?jī)蓚€(gè)月召開一次家長(zhǎng)會(huì),活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有講稿,有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求;有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思。)

3、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào),并妥善解決。

堅(jiān)信幼兒可以做到,堅(jiān)信教師可以做到,想信自己可以做到,并將此化成一種強(qiáng)烈的信仰!

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立良好形象

各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式,向家長(zhǎng)展示教師的“服務(wù)”,自覺接受家長(zhǎng)的監(jiān)督,并以“今天微笑了嗎?”“今天和家長(zhǎng)交流了嗎?”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎?”等問(wèn)題反思每日工作,真正做到平等、關(guān)愛每一個(gè)孩子,更加熱情、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長(zhǎng)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升專業(yè)素養(yǎng)

3、鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書,在全員中開展“我向你推薦”讀書活動(dòng),要求每位教師向大家推薦一本(或一篇)有價(jià)值的的書籍或文章,從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

二、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,重視幼兒的一日活動(dòng)

1、明確幼兒在園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體要求,堅(jiān)持行政值班的自查周評(píng)制度,實(shí)行每日檢查、每周公布、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。本學(xué)期重點(diǎn)檢查晨間及離園活動(dòng)的組織與安排,以開展更加豐富多樣的活動(dòng)。

2、舉行好每周一的升旗儀式,加強(qiáng)對(duì)幼兒的品德習(xí)慣教育,認(rèn)真落實(shí)日?;顒?dòng)中,將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實(shí)處。

3、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料,提高撰寫質(zhì)量。

三、深化課堂教學(xué)研究,促進(jìn)師幼共同發(fā)展

2、扎實(shí)開展“教學(xué)研討月”活動(dòng)。本學(xué)期,將繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的研討,通過(guò)對(duì)公開教學(xué)活動(dòng)議、看、聽、評(píng),探索好的教學(xué)策略,優(yōu)化課堂教學(xué)組織;在活動(dòng)中,注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究,以幼兒積極體驗(yàn)為主,會(huì)學(xué)、樂學(xué)、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”

3、堅(jiān)持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務(wù)園長(zhǎng)聽課、看活動(dòng)不少于三個(gè)半天,年級(jí)教研組長(zhǎng)不少于一次活動(dòng),并加強(qiáng)聽課后的及時(shí)評(píng)課。

4、開展專題式園本教研。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實(shí)際,本著“提問(wèn)問(wèn)題——設(shè)計(jì)方案——實(shí)踐嘗試——反思改進(jìn)——實(shí)踐驗(yàn)證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路,開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動(dòng)的技巧,探索更多深受孩子喜愛的活動(dòng),內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣;在活動(dòng)中讓孩子們玩得開心,教師安排輕松。

四、開展特色活動(dòng),豐富師幼文化生活

1、特色教育活動(dòng):繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),豐富孩子的閱讀經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)嘗試大膽地與師幼對(duì)話。

2、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動(dòng),營(yíng)造書香樂園。

3、結(jié)合節(jié)日禮儀教育,開展家園特色活動(dòng)。

五、精心準(zhǔn)備,在各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、“區(qū)教學(xué)能手”評(píng)比。

2、首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽。

3、教師教育教學(xué)論文評(píng)比。

一、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;天氣漸涼,為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生,晨檢每天堅(jiān)持進(jìn)行口腔噴漱;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。

二、做好秋冬季節(jié)的保暖工作,按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

三、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

四、做好每周帶量食譜的制定,并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整,定期召開“伙委會(huì)”,幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對(duì)伙食中存在的問(wèn)題及時(shí)解決;開展幼兒心理教育,促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

五、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)解決,以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

六、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

七、消毒殺菌工作

1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后,及時(shí)開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣清新;

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1:200或1:400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。

3、保證毛巾、水杯專人專用,餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

八、家長(zhǎng)工作

1、每月向老師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2、建立家園聯(lián)系,利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系了解幼兒在家情況,也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況,更好為幼兒健康服務(wù)。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十五

我們將團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把幼兒的各項(xiàng)工作做得更好。

各月工作安排;

九月份

1、入園報(bào)名活動(dòng),開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。(錯(cuò)開時(shí)間,其他班級(jí)相互參與,相互學(xué)習(xí))

4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。

6、結(jié)合中秋節(jié)開展主題活動(dòng)。

6、落實(shí)晨檢制度,嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。

7、安全緊急疏散演習(xí)。

8、制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃,確定本班學(xué)期教育特色。

9、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、伙委會(huì)。

10、準(zhǔn)備重陽(yáng)節(jié)文藝匯演活動(dòng)節(jié)目。

十月份

1、 開展“我愛祖國(guó),我愛家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)。

2、 開展xx區(qū)敬老院慰問(wèn)活動(dòng)。

3、 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng),緊抓班級(jí)特色教育。

4、 加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。

5、 訓(xùn)練幼兒早操,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

十一月份

1、 開展 “幼兒園舉案說(shuō)法”競(jìng)賽活動(dòng)(家長(zhǎng)和老師參加)。

2、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng),加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。

3、 組織教師開展“公開課”活動(dòng),相互學(xué)習(xí),相互勉勵(lì)。(結(jié)合家長(zhǎng)開放日)

十二月份

1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng),加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。

2、 圣誕節(jié)化妝舞會(huì)。

3、 “迎新年”親子活動(dòng)。

4.、家長(zhǎng)跳棋比賽。

一月份

1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng),加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。

2、 開展假期安全教育活動(dòng)。

3、 開展幼兒故事比賽,提高幼兒園的語(yǔ)言表達(dá)能力。

二月份

1、 繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理活動(dòng),加強(qiáng)安全緊急疏散演習(xí)。

2、 幼兒手冊(cè)填寫、獎(jiǎng)狀印刷。

3、 學(xué)期工作結(jié)束園會(huì)。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十六

一.指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。

1.積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),積極參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動(dòng),及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

2.根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。

四.扎實(shí)開展教研活動(dòng),真正發(fā)揮其輻射作用

1.研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,建立教研活動(dòng)制度,它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

解讀、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用,以結(jié)對(duì)帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3.不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并不斷調(diào)整計(jì)劃,改進(jìn)教育行為,最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

四.以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

1.開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班每月一次更換家長(zhǎng)園地,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。

2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

九月份:

1、關(guān)于戶外活動(dòng)音樂及內(nèi)容形式的選擇

2、年級(jí)組主題一通研、主題二通研、

3、年級(jí)組集體備課

4、家長(zhǎng)會(huì)材料研討

5、區(qū)域活動(dòng)展評(píng) 十月份

1、年級(jí)組主題三通研、集體備課

2、教學(xué)能手教師說(shuō)課、磨課、評(píng)課

3、家長(zhǎng)開放日方案研討、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案研討

4、《指南》解讀

5、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)(暫定)

十一月份:

1、園內(nèi)普聽課說(shuō)課、評(píng)課

2、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”經(jīng)驗(yàn)交流

3、年級(jí)組主題四通研、集體備課

4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中不同材料活動(dòng)的開展(如水粉、水墨、剪紙等

5、區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

十二月份:

1、年級(jí)組主題五通研、集體備課 2、慶元旦活動(dòng)。

3、研討:如何寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。

4、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流

5、彈唱基本功比賽 一月份:

1、年級(jí)組主題六通研、集體備課

2、課題方案制定、研討

3、效果展示材料準(zhǔn)備

4、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

二、工作目標(biāo)

(一)全面落實(shí)2015下半年重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制,接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估

(二)修訂章程,提升管理,強(qiáng)化服務(wù),全力以赴迎接省級(jí)示范園的檢查驗(yàn)收

(三)開展全民讀書學(xué)習(xí)周活動(dòng),舉辦實(shí)幼第四屆書香校園閱讀節(jié)?

(四)以中華人民共和國(guó)建國(guó)60周年周年為契機(jī),開展豐富多彩的慶典活動(dòng)。

(五)高度重視、密切關(guān)注、嚴(yán)格巡查園舍房屋,確保安全。

三、工作任務(wù)和主要措施:

1.接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估。 8月14日召開園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,研究新學(xué)期人事安排,討論修改幼兒園章程。8月24日——8月28日全體教職工上班。組織教師參加園本培訓(xùn)、召開全體教職工大會(huì),總結(jié)暑期工作,下達(dá)新學(xué)期工作計(jì)劃要點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境、參加園所維修衛(wèi)生大清理;8月29日幼兒園幼兒新生體檢, 9月1日幼兒開學(xué)。以實(shí)際行動(dòng)接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)與督導(dǎo)評(píng)估。

2. 積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,舉辦實(shí)幼慶祝教師節(jié)活動(dòng) 9月10日實(shí)驗(yàn)幼兒園舉辦隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí) 的慶祝教師節(jié)活動(dòng)。黨政工團(tuán)聯(lián)合,邀請(qǐng)離退休教師參加。

4.討論并修訂幼兒園章程。

5. 提升管理,輻射示范,彰顯特色,打造品牌。全力以赴高質(zhì)量地迎接省級(jí)示范園檢查驗(yàn)收。(國(guó)際象棋、書香閱讀、教育科研、家園互動(dòng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、)

6. 社區(qū)聯(lián)動(dòng)、家園溝通。發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,加大宣傳力度,主動(dòng)創(chuàng)造性地做好家長(zhǎng)工作,(學(xué)期召開至少2次家長(zhǎng)會(huì),舉辦2次家長(zhǎng)學(xué)校講座,舉辦1次向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),組織家園主題活動(dòng)1次,舉辦1次家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流) 7.高度重視,密切關(guān)注園舍房屋,加強(qiáng)巡查工作,做好汛期幼兒園財(cái)產(chǎn)和師生員工安全。

一、指導(dǎo)思想

本期根據(jù)教育局、湯山教辦工作重點(diǎn)為指導(dǎo),以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),幫助教師快速成長(zhǎng)。

2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討,以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。

3、加大家長(zhǎng)工作的宣傳力度,結(jié)合《指南》精神,推動(dòng)家園一致的和諧教育。

4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)督,保證幼兒游戲時(shí)間,充分滿足幼兒游戲愿望。

5、重視安全、保健,為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6、組織教師參觀學(xué)習(xí),讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。

7、開展教研活動(dòng),加強(qiáng)同行間的交流,開拓教師的視野,進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。

三、工作措施

(一)規(guī)范常規(guī)教學(xué),優(yōu)化課程體系

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理,在一日活動(dòng)正常化的基礎(chǔ)上,督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評(píng)課活動(dòng),要求教師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。

2、深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng),加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),通過(guò)游戲活動(dòng)的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時(shí),增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),獲得各種能力的發(fā)展。

3、制定日常工作量化考核表,月工作量化表,使班級(jí)工作規(guī)范化,幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化,同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。

四、本期月工作安排

七月份

認(rèn)真寫黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查材料

八月份

1、認(rèn)真參加教辦組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。

2、組織全園教師對(duì)本班進(jìn)行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。

3、組織教師學(xué)習(xí)《指南》,開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

4、教師按時(shí)完成各項(xiàng)班級(jí)計(jì)劃、教案、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

九月份

1、各班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī)。

2、各班第二周開展家長(zhǎng)會(huì),推薦產(chǎn)生家委會(huì)名單,召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議。

3、組織教師開展簡(jiǎn)筆畫基本功訓(xùn)練。

4、迎“教師節(jié)”開展尊師愛幼活動(dòng)。

十月份

1、有業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶頭進(jìn)行推門課聽課、評(píng)課活動(dòng)。

2、教師進(jìn)行“五項(xiàng)”技能訓(xùn)練。

3、各班結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展敬老活動(dòng)

十一月份

1、 各班教師進(jìn)行公開課比賽。

2、 各班教師組織幼兒進(jìn)行“慶元旦”聯(lián)歡活動(dòng)。

十二月份、元月份

1、開展元旦慶祝活動(dòng)。

2、各項(xiàng)工作總結(jié)、資料整理。

3、學(xué)期總結(jié),各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估總結(jié)。

五、人員分工

1、李守瓊主持全面工作;

2、徐娜娜主持業(yè)務(wù)園長(zhǎng);

3、冉群英主持教務(wù)工作;

4、譚先容主持后勤工作;

5、大班班主任:楊正英 教師:徐洪芳 保安:楊正紅

6、中班班主任:彭 曼 教師:雷大蓉 保安:楊芝梅

7、小班班主任:楊秀粟 教師:徐娜娜

冉群英2015年8月31日

堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,以樹立新形象為重點(diǎn),以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn),以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育,讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)”為目標(biāo),按照“以人為本,強(qiáng)化管理,”的基本思路,進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量,不斷開創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益。

2、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)

3、注重職工培訓(xùn),打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、家園共育,形成幼兒教育合力。

5、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。

6、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

二、具體措施

(一)加強(qiáng)科學(xué)管理,提高辦園效益

1、完善硬件設(shè)施。為使我園順利通過(guò)內(nèi)蒙古示范幼兒園的驗(yàn)收,將對(duì)園所的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行完善:為4個(gè)班配備鋼琴、為各班添臵玩具和圖書。

2、為了確保我園的生源,這學(xué)期我們利用大班“家長(zhǎng)開放周”、“快樂體驗(yàn)日”、教學(xué)觀摩、親子班課程觀摩等形式,讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的一日生活,為我園下學(xué)期的招生工作奠定良好的基礎(chǔ)。

3、開展形勢(shì)教育。進(jìn)一步樹立全局觀念、效益觀念、發(fā)展觀念,促進(jìn)職工優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的提高,為我園吸引更多的生源。

4、繼續(xù)完善我園工資分配方案,加大考核兌現(xiàn)的力度,多帶孩子多拿錢,切實(shí)發(fā)揮好工資的激勵(lì)和約束功能,調(diào)動(dòng)職工工作的熱情和積極性。

5、繼續(xù)深入開展素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng)。

(1)強(qiáng)化教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識(shí)和責(zé)任意識(shí),深刻理解師德的內(nèi)涵,熱愛每一位幼兒,要遵章守紀(jì),樹立敬業(yè)愛崗無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神,對(duì)嚴(yán)重違背師德的人和事要嚴(yán)肅處理,在評(píng)優(yōu)晉級(jí)、職稱評(píng)定等方面要嚴(yán)格執(zhí)行師德一票否決制,嚴(yán)重的不在原崗位上留用,給予編外處理,真正達(dá)到明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),為打造“節(jié)約型幼教”、 “和諧”幼教做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

或祝福的話;開展一次“禮物送給親人”的制作活動(dòng),并結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)與一日各環(huán)節(jié)的活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)感恩的故事、兒歌、歌曲的介紹,增強(qiáng)幼兒的感恩意識(shí)。如:教幼兒學(xué)唱《感恩的心》等,通過(guò)感恩教育活動(dòng)幫助幼兒牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之情、同伴的關(guān)愛之誼,從而讓感恩之心在每一名幼兒心中開花、結(jié)果!

(3)結(jié)合素質(zhì)教育和誠(chéng)信建設(shè)活動(dòng),正式啟動(dòng)家庭禮儀的學(xué)習(xí),使全園各個(gè)家庭都加入到禮儀學(xué)習(xí)當(dāng)中,使禮儀教育從小扎根孩子幼的心靈。

6、加強(qiáng)黨支部建設(shè),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,提高黨支部工作水平。

7、工會(huì)要強(qiáng)化民主管理與民主監(jiān)督作用,有效開展園務(wù)公開、合理化建議等活動(dòng),搞好職工“建家”活動(dòng),切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。

8、團(tuán)總支要加強(qiáng)自身建設(shè),鞏固團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的成果,通過(guò)在青年中間開展豐富多彩的活動(dòng),為青年提供成長(zhǎng)發(fā)展的平臺(tái),為培養(yǎng)骨干教師做出積極地貢獻(xiàn)。

二、實(shí)踐創(chuàng)新,深化教育教學(xué)

1、日常教學(xué),規(guī)范管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī),開展推門聽課制度。園長(zhǎng)和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率,相互學(xué)習(xí),共同提高。

2、教學(xué)評(píng)優(yōu)、促師成長(zhǎng)。

(1)新學(xué)期我園將采用多元智能創(chuàng)意課程教材,為了使教師很

快熟悉教材,我們將一面利用一切可利用的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神,掌握新的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式。并在教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),努力探索,處處體現(xiàn)新的教育觀。我們準(zhǔn)備加大教育反思分析,從做中有思,思中有悟,悟中有變上下功夫,使每位教師成為學(xué)習(xí)型、鉆研型的教師;另一方面,每月向家長(zhǎng)進(jìn)行新教材的展示活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解我園教材改革后的教學(xué)情況,使家長(zhǎng)能夠直觀地對(duì)新舊教材進(jìn)行對(duì)比,感受不一般的教學(xué)效果。

(2)開展評(píng)比活動(dòng)。在園級(jí)教學(xué)評(píng)比的基礎(chǔ)上,多與姐妹園之間的交流,更要積極參加各級(jí)各類評(píng)比活動(dòng):本學(xué)期我們將結(jié)合新教材開展教學(xué)同題交流活動(dòng)、準(zhǔn)確把握各年齡階段的目標(biāo),杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),逐步形成自己個(gè)性化的教學(xué),結(jié)合評(píng)比把“備課-聽課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”一體化,把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例,以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),對(duì)教師的教育行為進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑,找出開展活動(dòng)中的長(zhǎng)處和不足,并且共同探討為什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題,應(yīng)該怎么做,為什么要這么做,用理論詮釋我們的教育行為,使評(píng)優(yōu)的過(guò)程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。全體教師要在轉(zhuǎn)變觀念的前提下,改革教法與學(xué)法,創(chuàng)造性地使用教材。

3、形成名師培養(yǎng)梯隊(duì)。名師是教師專業(yè)發(fā)展的帶頭人,是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵。(1)我園將結(jié)合幼教處“教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng),加大現(xiàn)有教師培養(yǎng)的力度,使我園有更多的教師具備評(píng)優(yōu)條件。(2)建立骨干教師和非骨干教師“幫學(xué)制”,每一位骨干教師和一位普通教師結(jié)隊(duì),相互交流,相互促進(jìn),擴(kuò)大我園骨干教師的比例。

4、規(guī)范課題管理,深化教育教學(xué)改革。

我園的課題本學(xué)期都將進(jìn)入結(jié)題階段,因此要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有課題的常規(guī)管理,促進(jìn)研究的規(guī)范化、科學(xué)化,做好經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實(shí)效性。

5、親子班在開設(shè)好園內(nèi)班的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大宣傳,開設(shè)園外班,并制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,要求教師在掌握0-3歲時(shí)期嬰幼兒的教育理論和教育方法外,還要掌握0-3歲嬰幼兒的衛(wèi)生保健、科學(xué)營(yíng)養(yǎng)等知識(shí)。

6、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),豐富師生的感性認(rèn)識(shí)。為了使孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)認(rèn)知的同時(shí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共同生活,學(xué)會(huì)生存,我們將充分挖掘環(huán)境中的教育因素,對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育,為培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性而努力創(chuàng)造條件。積極組織幼兒走出教室、走出圍墻,到田野、村莊、商店去學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛伙伴、愛勞動(dòng)、愛生活的情感,積極社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、開拓進(jìn)取,打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

在幼兒園發(fā)展進(jìn)程中,有活力、有創(chuàng)造力、有品牌的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,必須建立學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。

實(shí)踐、探索和思考。

在自主學(xué)習(xí)中教師要做到“三個(gè)一”:讀一本自己認(rèn)為的好書(或一篇好文章),以“好文章發(fā)布會(huì)”形式定期舉行交流活動(dòng),說(shuō)出你所推薦的理由和你所理解的文章中的主要觀點(diǎn)。每個(gè)月至少撰寫2篇教學(xué)筆記,每個(gè)學(xué)期結(jié)合課題研究至少寫一篇專題性論文。學(xué)期結(jié)束,每位教師要針對(duì)自己的成長(zhǎng)檔案進(jìn)行整理,對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行反思。

2、激勵(lì)教師撰寫論文,參加論文的評(píng)比。積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教育教學(xué)隨筆,爭(zhēng)取讓60%的教師有一篇教科研論文在區(qū)級(jí)以上雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)?!暗赂邽閹煟碚秊榉丁?,師德是教育的靈魂,師愛是師德的核心。打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,就要求每一位教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中提高政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感、使命感。開展師德討論 、交流活動(dòng),開展“微笑教育”、“我講我的'教育故事”活動(dòng);繼續(xù)開展教師評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師“雙評(píng)”活動(dòng)。本學(xué)期還將繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)明星”、“優(yōu)秀班級(jí)體”、“工作幸福獎(jiǎng)”的評(píng)選活動(dòng)。

4、提高班級(jí)管理的藝術(shù)。班級(jí)是進(jìn)行教育教學(xué)工作的基本單位,班長(zhǎng)是班級(jí)活動(dòng)的直接組織者和指導(dǎo)者。班長(zhǎng)工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì),關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。

(1)舉行班長(zhǎng)工作沙龍活動(dòng)。

(2)在學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀班長(zhǎng),通過(guò)考核評(píng)優(yōu),倡導(dǎo)班長(zhǎng)日常班

級(jí)管理細(xì)微化,幼兒教育細(xì)致化,從而切實(shí)提高全體教師班級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的能力。

5、 提高教師素質(zhì)。

(1)制定培訓(xùn)計(jì)劃,讓富有工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師掛鉤結(jié)對(duì),實(shí)行“一對(duì)一,近距離”指導(dǎo)培養(yǎng)。

(2)加強(qiáng)平時(shí)隨堂聽課,強(qiáng)化過(guò)程管理,對(duì)所有的聘用教師的基本功、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等進(jìn)行全面的考核,提高聘用教師的業(yè)務(wù)水平。

(3)努力創(chuàng)造條件,搭建平臺(tái),積極鼓勵(lì)聘用教師參加各級(jí)各類的比賽。

(4)加強(qiáng)教師技能技巧的訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我根據(jù)新教材內(nèi)容開展技能技巧分項(xiàng)過(guò)關(guān),如:先后安排各年齡段的講故事,自彈自唱,簡(jiǎn)筆畫等考核。

(5)教研工作除了繼續(xù)完成本園《通過(guò)泥工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力》的結(jié)題工作外,還根據(jù)新教材申請(qǐng)有關(guān)多元智能創(chuàng)意課程的研究課題。

(6)教師隨筆是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的觀察與記錄,在教師的教學(xué)隨筆中有不少閃光點(diǎn),本學(xué)期我們要每月進(jìn)行一次教師教學(xué)隨筆交流活動(dòng),并選出優(yōu)秀隨筆參加每年中國(guó)教育報(bào)舉辦的全國(guó)教師讀書隨筆大賽。

四、家園共育,形成幼兒教育合力。

1、新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊

重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?!痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

2、開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁,家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,突出主題。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),十一月份向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)。

3、開展好活動(dòng)區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

4、結(jié)合新教材,各班成立家長(zhǎng)互助沙龍,宣傳我園新教材。

5、繼續(xù)建全家長(zhǎng)資源庫(kù),充分利用家長(zhǎng)資源,使更多的家長(zhǎng)熱情、積極地參加到幼兒園教育及生活中,讓家長(zhǎng)感悟到自己的行為對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值與意義,讓家長(zhǎng)了解幼兒在不同階段的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征和發(fā)展情況,使家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者與合作者,達(dá)到家園共育的目的。

五、加大宣傳力度,樹立良好的園所形象。

1、開學(xué)初,我園準(zhǔn)備走入社區(qū),大力宣傳,為我園爭(zhēng)取更多的生源。為園所樹立良好的社會(huì)形象。

2、加大宣傳力度,號(hào)召職工們將自己的教學(xué)筆記、教學(xué)中的好

的經(jīng)驗(yàn)及做法、特色活動(dòng)等稿件積極投稿,為自身及園所起到良好的宣傳作用。對(duì)于發(fā)表的文章,園所將根據(jù)發(fā)表的刊物予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)開展“快樂體驗(yàn)日”活動(dòng),不僅是園內(nèi)的孩子,對(duì)園外也要加大宣傳力度,使更多的園外孩子走進(jìn)幼兒園,體驗(yàn)我們的快樂日,讓更多的孩子們喜歡集體生活、集體游戲,喜愛幼兒園和幼兒園的生活,從而達(dá)到宣傳幼兒園的目的。

六、后勤保障,促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健工作的體育場(chǎng)和管理,嚴(yán)格按照《包頭市托幼園所衛(wèi)生保健驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,迎接包頭市衛(wèi)生保健一類幼兒園的驗(yàn)收。認(rèn)真落實(shí)《幼教處食品一日流程管理及考核辦法》,加強(qiáng)食品從采購(gòu)、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

2、落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。繼續(xù)執(zhí)行財(cái)產(chǎn)登記和維修申報(bào)制度,制定財(cái)產(chǎn)管理、使用、賠償?shù)燃?xì)則,提高全體教職員工和幼兒愛護(hù)園所財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。

3、衛(wèi)生環(huán)境,責(zé)任到人。簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書。衛(wèi)生環(huán)境,具體分工,責(zé)任到人。

4、安全工作,保證落實(shí)。

(1)加強(qiáng)安全巡視,對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備,飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查,杜絕安全隱患。(2)提高安全意識(shí),對(duì)教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的培訓(xùn),進(jìn)行消防知識(shí)的講座、模擬演習(xí)等活動(dòng)。(3)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十七

幼兒園以學(xué)習(xí)實(shí)施《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》和《指南》為主線,注重孩子學(xué)習(xí)的整體性,尊重孩子的個(gè)體差異,了解孩子的學(xué)習(xí)方法和特點(diǎn),重視孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。建設(shè)好隊(duì)伍,搞好培訓(xùn),積極開展保護(hù)教育工作,努力提高工作成效。

1、鞏固已有的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),發(fā)展壯大關(guān)心支持我們的父母和團(tuán)體,打情感牌,唱品牌園。

2、精細(xì)化管理,實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,逐步從人性化向規(guī)范化、精細(xì)化轉(zhuǎn)變。

3、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方法,將成語(yǔ)故事和家長(zhǎng)故事納入教學(xué)內(nèi)容,將兒童球類游戲加入戶外活動(dòng),豐富兒童戶外活動(dòng),提高兒童的身心能力,改進(jìn)五大學(xué)科的教學(xué)方法,將蒙臺(tái)梭利閱讀和識(shí)字作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容,繼續(xù)做好創(chuàng)造性藝術(shù)教學(xué)。

4、創(chuàng)新單一模式的養(yǎng)成教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)一日活動(dòng)、家庭教育、幼兒園評(píng)估相結(jié)合,養(yǎng)成成效顯著。

5、提升品牌內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化特色課程,讓更多人知道我們的強(qiáng)項(xiàng)、亮點(diǎn)、獨(dú)特性。

6、提高教職工素質(zhì),以基本服務(wù)技能、基本教學(xué)技能、團(tuán)隊(duì)精神、心智模式、創(chuàng)新精神和能力為主要提升內(nèi)容。

7、提高服務(wù)水平。在服務(wù)內(nèi)容上,我們通過(guò)梳理和建議教職工,咨詢家長(zhǎng),成立家長(zhǎng)委員會(huì),看看能為家長(zhǎng)和孩子提供哪些貼心的服務(wù);在服務(wù)質(zhì)量和水平上,要認(rèn)真總結(jié)和思考如何讓父母和孩子關(guān)心。

8、提高教師的待遇。建立更合理的薪酬體系,最大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性,讓教職工在品牌建設(shè)的實(shí)踐中受益于品牌價(jià)值的不斷提升。

(一)、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,切實(shí)提高管理水平。

1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理。在繼續(xù)重視管理理論和經(jīng)驗(yàn)研究的前提下,不斷完善幼兒園管理機(jī)制,定期舉辦管理研討會(huì),不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和不足,經(jīng)常聽取家長(zhǎng)、教師和員工的意見和建議,及時(shí)調(diào)整管理策略,改進(jìn)管理方法,有效提高管理水平。

2、加強(qiáng)教育的日常管理。一是認(rèn)真建立和實(shí)施教學(xué)管理制度。通過(guò)定期檢查和隨機(jī)檢查的方式,充分了解教師的教學(xué)工作,及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問(wèn)題。二是認(rèn)真落實(shí)一日活動(dòng)管理制度。

3、加強(qiáng)物流和安全管理。一是完善物流管理體系,細(xì)化物流管理環(huán)節(jié),規(guī)范物流管理工作,保證物流線路有序工作。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí),強(qiáng)化安全管理,細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),搞好安全管理,確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)教育與保護(hù)相結(jié)合的研究活動(dòng),積極配合教師做好教育教學(xué)工作,為園區(qū)兒童健康、安全、幸福生活打下良好基礎(chǔ)。

1、積極推進(jìn)課程改革,構(gòu)建基于園林的課程實(shí)施體系。在選擇相關(guān)教材、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地實(shí)施具有園林特色的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中,要正視突出問(wèn)題,尋找解決方案,重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,預(yù)制活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系,教師主導(dǎo)與兒童主體的關(guān)系,主題合成與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。

2、著力深化園本教研。要加強(qiáng)和落實(shí)園本教研制度,建立幼兒園教師自我培訓(xùn)機(jī)制。要努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)、以研究為起點(diǎn)、以活動(dòng)為載體的運(yùn)行體系,通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)指導(dǎo)等方式促進(jìn)教師教育行為的跟進(jìn)。要改進(jìn)傳統(tǒng)教研的不足,探索新課程背景下有效的教研活動(dòng),使教研活動(dòng)有效、高效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教學(xué)和研究方法,從要我學(xué)到我要學(xué),從個(gè)人到群體,從被動(dòng)到主動(dòng),以喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的認(rèn)識(shí),形成教學(xué)行為中的問(wèn)題,促進(jìn)教育理念真正內(nèi)化為教育行為。要通過(guò)切實(shí)有效的園本教研,搭建平等、互動(dòng)、合作、共享、反思的教研平臺(tái),培養(yǎng)組織智慧,豐富個(gè)人素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo),不斷借鑒先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整和完善課程計(jì)劃,真正滿足不同兒童的發(fā)展需求和家長(zhǎng)的需求,使教育內(nèi)容生活化、體驗(yàn)化、綜合化,從而在促進(jìn)兒童身心健康、全面和諧發(fā)展的同時(shí),促進(jìn)兒童責(zé)任感的發(fā)展。

(三)、注重隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì)和專業(yè)水平。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十八

本學(xué)期,我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí),確立新的發(fā)展目標(biāo),努力做好班級(jí)工作。作為老師,應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣,突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性,致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ),以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo),以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。

本學(xué)期幼兒人數(shù)31人,男孩19名,女孩12名,通過(guò)入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng),同伴之間不知道謙讓,團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:

(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,消除他們的陌生感。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。

(3)能安靜午睡,不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。

具體的做法:

(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),營(yíng)造充滿歡樂、和諧的班級(jí)氛圍。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭(zhēng)搶。

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。

(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語(yǔ)。

體育活動(dòng)可以促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì),可以使幼兒情緒得到適度的發(fā)泄。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽(yáng)光和空氣的刺激,〈根據(jù)季節(jié)氣候,適時(shí)開展“三浴”鍛煉〉設(shè)計(jì)和組織適合小班年齡的,形式多樣的有趣的體育活動(dòng),保證活動(dòng)的時(shí)間,控制好運(yùn)動(dòng)量?;顒?dòng)前,準(zhǔn)備好場(chǎng)地、器材,活動(dòng)中,教師注意觀察全體幼兒又照顧到體弱的幼兒,及時(shí)給幼兒擦汗,換衣服。

在幼兒的一日活動(dòng)中,教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),且每個(gè)幼兒都在教師的視線范圍之內(nèi)。教師隨時(shí)檢查幼兒的隨身物品,檢查幼兒的餐具、食品,及班級(jí)里的各種設(shè)備并及時(shí)填寫《班級(jí)安全狀況表》,以“防患于未然”。班級(jí)里的每位教師要清楚了解班上幼兒坐校車及其他接送的情況,遵照學(xué)校要求做好接送工作,確保幼兒安全。同時(shí),教師利用故事、電腦課件對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育及配合園內(nèi)消防演習(xí)進(jìn)行相關(guān)的消防自救教育。

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展,也影響著幼兒園的發(fā)展。幼兒教育需要家長(zhǎng)不同程度、不同方式的支持和參與。我從開學(xué)初這幾個(gè)星期與家長(zhǎng)的溝通中,深刻感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛,感受到家長(zhǎng)對(duì)我們的托付,感受到家園之間溝通的重要性。

首先,加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的溝通。我班都是新生,在家長(zhǎng)工作方面要做好、做細(xì)。在開學(xué)初的這幾個(gè)月,我們會(huì)與每一個(gè)家長(zhǎng)打電話,讓家長(zhǎng)了解孩子近期在園的情況;對(duì)于特殊情況的幼兒如生病或未及時(shí)返園的孩子,我們?cè)诋?dāng)天將會(huì)打電話了解。適時(shí)與家長(zhǎng)交談,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,一些進(jìn)步方面及不足之處。

其次,為家長(zhǎng)提供資料信息。按時(shí)發(fā)放《幼兒一日生活記錄表》《家園聯(lián)系手冊(cè)》《家園通訊》及“每月教學(xué)內(nèi)容”,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解,且得到家長(zhǎng)的積極配合。

九月份:

1、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作,更換家長(zhǎng)園地。

2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、體鍛計(jì)劃等。

4、學(xué)習(xí)韻律操、早操。

5、講解消防知識(shí)。

7、參加迎“十一”活動(dòng)。

十月份:

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。

2、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。

十一月份

1.講故事比賽

十二月份:

1、迎接環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉。

3.慶元旦慶祝活動(dòng)一月份:

1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

2、寫好幼兒匯報(bào)單,對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

3、評(píng)選好孩子。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇十九

以《幼兒園工作規(guī)程》?!队變簣@管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù)。

1、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),幫助教師快速成長(zhǎng)。

2、抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)研討,以點(diǎn)帶面促進(jìn)全園整體教學(xué)水平的提高。

3、加大家長(zhǎng)工作的宣傳力度,結(jié)合《指南》精神,推動(dòng)家園一致的和諧教育。

4、加強(qiáng)幼兒區(qū)域游戲和戶外活動(dòng)的監(jiān)督,保證幼兒游戲時(shí)間,充分滿足幼兒游戲愿望。

5、重視安全保健,為幼兒全面打造安全健康的教育環(huán)境。

6、組織教師參觀學(xué)習(xí),讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。

7、開展教研活動(dòng),加強(qiáng)同行間的交流,開拓教師的視野,進(jìn)一步推動(dòng)我園教育教學(xué)工作的發(fā)展。

規(guī)范常規(guī)教學(xué),優(yōu)化課程體系:

1、加強(qiáng)日常教育教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督和管理,在一日活動(dòng)正?;幕A(chǔ)上,督促教師備好課。上好課,積極開展隨堂聽課。評(píng)課活動(dòng),要求教師每周互聽互評(píng)課不得少于一節(jié);每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記教案。

2、深入開展區(qū)角,體育,戶外等游戲活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的游戲活動(dòng)內(nèi)容,把游戲化教學(xué)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)。積極開展幼兒體育鍛煉活動(dòng),加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),通過(guò)游戲活動(dòng)的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時(shí),增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),獲得各種能力的發(fā)展。

3、制定日常工作量化考核表,月工作量化表,使班級(jí)工作規(guī)范化,幼兒一日教育教學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)化,同時(shí)也促使教師更加專業(yè)化。

幼兒園下半年工作計(jì)劃篇二十

全面貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的文件及會(huì)議精神,以創(chuàng)建“平安和諧校園”為目標(biāo),牢固樹立“以人為本”、“安全即發(fā)展”的理念,始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,把加強(qiáng)學(xué)校安全工作擺到突出位置,以建立健全長(zhǎng)效機(jī)制為核心,以加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重點(diǎn),以落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施為主線,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任,健全制度,加強(qiáng)管理,規(guī)范教育,以更加扎實(shí)有效的工作,確保校園平安,為學(xué)校教育事業(yè)的改革、發(fā)展?fàn)I造和諧、安全的環(huán)境。

1、全面實(shí)施食品衛(wèi)生監(jiān)督管理。學(xué)校食堂食品要建立索票索證臺(tái)帳追溯制度、學(xué)校食堂要持有效食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員持有效健康檢查合格證明和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證明、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練、聯(lián)系相關(guān)部分取締校園周邊無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為。

2、繼續(xù)以“平安校園”的建設(shè)為抓手。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,使學(xué)生得安全知識(shí)與安全信息知曉率力達(dá)到100%,積極開展學(xué)校安全工作主體責(zé)任活動(dòng)。

3、嚴(yán)防發(fā)生牽涉校方責(zé)任的安全事故。堅(jiān)決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故的發(fā)生,確保師生在校安全。

4、加大學(xué)生上學(xué)、放學(xué)道路交通安全的宣傳教育與管理大力度。

(一)大力加強(qiáng)安全法制宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全防護(hù)意識(shí)。

1、做好開學(xué)初安全工作教育。在開學(xué)初,各校要及時(shí)與新入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書,和班主任簽訂安全責(zé)任書,并要求班主任進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)教育。

2、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和科任教師的作用。廣泛開展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識(shí),把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動(dòng)。學(xué)校要邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全等重點(diǎn)主題的安全常識(shí)教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識(shí),熟悉報(bào)警、求助電話的使用,具備對(duì)危險(xiǎn)的初步判斷能力,掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。 9月、10月在全校組織開展小學(xué)生食品安全宣傳教育活動(dòng),以迎接中華人民共和國(guó)成立60周年大慶活動(dòng)的順利進(jìn)行。11月進(jìn)行一次學(xué)?!皯?yīng)急演練”(緊急疏散演練、消防安全演練)。

3、為防止學(xué)生在國(guó)慶和寒假期間發(fā)生事故,學(xué)校堅(jiān)持集中開展安全常識(shí)教育,宣傳預(yù)防常識(shí)。學(xué)校在9月底和放假前分別發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)生假期安全教育工作事項(xiàng)等,以提醒家長(zhǎng)監(jiān)管好自己的子女,防止發(fā)生安全事故。 12月份要結(jié)合“12。1世界艾滋病日”、“平安和諧校園創(chuàng)建”,對(duì)全體師生進(jìn)行班級(jí)宣傳教育活動(dòng)。

(二)大力加強(qiáng)安全工作組織制度建設(shè),努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

1、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。各校要層層簽訂安全工作責(zé)任書,進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。建立一支兼職的學(xué)校安全群防工作隊(duì)伍,動(dòng)員和組織師生積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

2、落實(shí)定期檢查制度。各校要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把安全檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面。在學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。

3、結(jié)合上級(jí)精神制定學(xué)?!?x x小學(xué)教師安全責(zé)任書》、《家校安全責(zé)任書》等,以加強(qiáng)群防群治,共建平安校園。

4、健全安全工作資料檔案制度。要將上級(jí)的安全工作指示、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查、月報(bào)通報(bào)等工作臺(tái)帳系統(tǒng)整理,及時(shí)歸類建檔,為領(lǐng)導(dǎo)決策、工作研究、檢查指導(dǎo)、工作講評(píng)、年度考評(píng)和保障校園合法權(quán)益提供第一手資料,使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對(duì)性。

5、強(qiáng)化安全預(yù)案制度。以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合單位實(shí)際,認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機(jī)制。

(三)大力加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理,努力營(yíng)造安寧詳和的校園環(huán)境。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)工作制度,把好校園入口關(guān)。一是加強(qiáng)門衛(wèi)值班人員(教師)的思想道德教育和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),二是嚴(yán)格門衛(wèi)詢問(wèn)登記制度,非本校學(xué)生、教師及工作人員的必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入校園。對(duì)不能說(shuō)明情況的人員應(yīng)責(zé)令其離開學(xué)校,對(duì)形跡可疑的人員應(yīng)通報(bào)公安部門及時(shí)處置。三是嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假出校登記制度。

2、加強(qiáng)交通安全管理。各種車輛出入校園,應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時(shí)段,限道、慢速行駛,防止意外交通事故的發(fā)生。不組織與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的大型活動(dòng),不組織學(xué)生參加沒有安全保障的社會(huì)活動(dòng)以及參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

3、加強(qiáng)校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》規(guī)定,嚴(yán)把食品從業(yè)人員健康體檢、食品采購(gòu)索證、運(yùn)輸儲(chǔ)藏、烹飪配?、餐具消毒、保鮮留樣、人員隔離等各個(gè)環(huán)節(jié),確保不發(fā)生食物中毒事件和投毒案件。開學(xué)前,學(xué)校必須對(duì)炊事人員進(jìn)行體檢,對(duì)不宜從事炊事工作的要堅(jiān)決調(diào)離崗位。學(xué)校要根據(jù)衛(wèi)生部門的要求做好疾病防治工作。按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)劃方案和指導(dǎo)原則,組織學(xué)生群體性預(yù)防用藥。突出對(duì)高致病性甲流及冬春季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育,食堂嚴(yán)禁購(gòu)買無(wú)檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產(chǎn)品。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。

4、加強(qiáng)校園防盜安全管理。各校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位的管理,做到制度齊全,措施到位。嚴(yán)格落實(shí)教職工值班和領(lǐng)導(dǎo)干部帶班制度,值班人員應(yīng)按時(shí)到崗,在任何情況下都不得擅離職守。值班人員要熟知報(bào)警裝置和報(bào)警方法,做好值班記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在重大節(jié)假日期間要保持通信工具暢通,保證緊急情況下領(lǐng)導(dǎo)到位,組織到位,措施到位。

5、加強(qiáng)校園消防安全管理。各校加強(qiáng)校園內(nèi)消防設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)維護(hù)管理,確保消防安全。

6、加強(qiáng)校園用電安全管理。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)定,加強(qiáng)校園用電設(shè)備和線路規(guī)范化建設(shè),電氣設(shè)備工作性能正常,避免超負(fù)荷或缺相工作現(xiàn)象出現(xiàn)。

7、加強(qiáng)校舍安全管理。各校要定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)立即處理。各校要對(duì)防止擁擠的發(fā)生,從實(shí)際出發(fā),在學(xué)生出操、集合、放學(xué)時(shí)要組織學(xué)生有序上、下樓,適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓。要定期檢查樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備,準(zhǔn)備在各樓道處安裝應(yīng)急照明燈數(shù)個(gè),堅(jiān)決消除管理安全隱患。

8、加強(qiáng)體育安全管理。切實(shí)加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)的組織管理,認(rèn)真做好技術(shù)要領(lǐng)、運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備、整理活動(dòng)等方面的指導(dǎo)與安全保護(hù),防止發(fā)生意外事故。

(四)加強(qiáng)與安全職能部門的配合協(xié)作,認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。

1、積極配合公安部門及邊防派出所,把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權(quán)益的違法犯罪活動(dòng)作為工作重點(diǎn),嚴(yán)厲打擊針對(duì)師生的違法犯罪活動(dòng)。

2、堅(jiān)持落實(shí)周末值班行政和教師接送學(xué)生制度,防止學(xué)生往返學(xué)校途中出現(xiàn)打架、被社會(huì)閑雜人員敲詐、搶劫、侮辱等事件的發(fā)生。

九月份:安全工作部署與衛(wèi)生防疫宣傳教育月

1、安全教育第一課;制訂20xx年下半年學(xué)校安全教育工作計(jì)劃;

2、開展學(xué)校安全工作主體責(zé)任活動(dòng);

3、與新入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書;

4、班主任進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)教育;

5、開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)檢查與督查。

6、國(guó)慶節(jié)前分發(fā)并收齊“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”。

十月份:食品安全教育宣傳月

1、組織開展中小學(xué)食品安全教育宣傳活動(dòng);

2、開展學(xué)校安全教育及食品衛(wèi)生教育檢查;

十一月份:應(yīng)急知識(shí)宣傳月

1、在第二周“中小學(xué)生應(yīng)急演練周”開展消防安全演練;

3、公共安全應(yīng)急知識(shí)宣傳;

4、開展學(xué)校安全報(bào)道“好新聞”評(píng)選活動(dòng)。

十二月份:法制教育宣傳月

1、開展12.4“全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)”;

2、“平安校園”申報(bào)評(píng)審、復(fù)審工作暨20xx年學(xué)校安全、綜治工作目標(biāo)管理考核;

3、平安建設(shè)、食品安全、學(xué)校安全等各項(xiàng)工作總結(jié)并接受考核。

4、20xx年下半年學(xué)校安全管理工作總結(jié)及20xx年工作思路的制訂工作。

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