優(yōu)質財稅知識講座心得（匯總15篇）

通過總結，我們可以發(fā)現并強化個人優(yōu)點。編寫總結時要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。請大家仔細閱讀下面的總結范文，相信能對你的寫作提供很好的參考。

財稅知識講座心得篇一

隨著經濟社會的發(fā)展，財稅知識已經成為現代人生活中不可或缺的一部分。為了更好地了解和利用財稅知識，我參加了一場專題講座，此次講座對我產生了深刻的影響和啟發(fā)。下面，我將從講座內容、演講者表現、主題貫穿、學習收獲、今后應用等方面來談一談我的心得體會。

首先，此次講座的內容非常豐富。演講者以通俗易懂的語言，生動形象地介紹了財稅知識的基本概念、政策法規(guī)和運作機制。他結合實際案例和數據，對稅收、會計、財務等方面進行了詳細的闡述。尤其讓我印象深刻的是，他還深入探討了當前稅收環(huán)境下的難題和挑戰(zhàn)，提出了一些建議和解決方案。這些內容不僅增加了我對財稅知識的了解，也讓我看到了未來的發(fā)展方向和機遇。

其次，演講者在講座中的表現令人欽佩。他以幽默風趣的方式引入話題，讓整場講座充滿活力。他注重與聽眾的互動，用簡單的語言解答我們的問題。他的講解方式生動有趣，讓我們能夠輕松地理解和接受新的知識。他舉例子、講故事，讓內容更加形象豐富。通過他的講解，我深刻體會到了學習的樂趣與收獲。

第三，本次講座的主題貫穿性非常強。演講者在整個講座中緊密圍繞財稅知識這一主題展開。他從不同的角度和層面對財稅問題進行了系統(tǒng)全面的解析，并與我們分享管理財稅的經驗和方法。在他的引領下，我們逐漸認識到財稅知識的廣度和重要性。同時，他還特別強調了學習財稅知識的方法和技巧，使我們更加明確了學習的重點和方向。

第四，此次講座給我?guī)砹素S富的學習收獲。通過演講者的生動講解和實際案例的分析，我對財稅知識有了更深入的了解。我學到了如何合理規(guī)劃個人財務和稅收籌劃，如何正確填報納稅申報表，如何防范和應對稅務風險等方面的知識。這些知識將對我的日常生活和工作產生積極的影響。同時，我還學會了如何利用互聯網和各種財稅工具來優(yōu)化財務管理和稅務籌劃。

最后，我意識到財稅知識的學習和應用是一個長期的過程。今后，我將繼續(xù)關注財稅政策變化和優(yōu)化，通過參加培訓和課程不斷更新和拓寬自己的知識面。同時，我還將主動與朋友們分享自己的學習心得和體會，以促進大家共同提高。我相信只有不斷學習和應用財稅知識，才能更好地適應社會發(fā)展的需求和變化。

綜上所述，此次財稅知識專題講座對我來說是一次非常有價值的學習和體驗。通過講座的內容、演講者的表現、主題的貫穿性等方面，我更加深刻地認識到財稅知識的重要性和廣度。這次講座不僅讓我收獲了豐富的知識，還培養(yǎng)了我的思維和分析能力。我相信，將來我能夠應用這些知識，做出正確的財稅決策，為自己和社會創(chuàng)造更大的價值。

財稅知識講座心得篇二

近日，我參加了一場關于財稅知識的專題講座，對此我深感受益匪淺。本文將從我的參會動機、講座內容概述、個人收獲、對未來的影響以及對講座的整體評價等方面進行闡述。

首先，我對這場財稅知識專題講座的參會動機是對自己職場發(fā)展的思考。如今，具備財稅知識的專業(yè)人才需求日益增長，我深刻意識到在當代經濟社會中，了解和掌握財稅知識已經成為我們在職場中避免風險、穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展的關鍵。因此，我急需增強自己的財稅知識儲備，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。

其次，講座內容豐富多樣，系統(tǒng)而又深入淺出。講座的第一部分主要介紹了財稅基礎知識，包括財政收入、財政支出、國家稅收體制等，并且通過具體案例對這些概念進行了詳細的解析。第二部分則著重討論了財稅新政策，講述了最新的稅收政策調整以及對個人和企業(yè)的影響。此外，講座還介紹了如何利用稅收優(yōu)惠政策進行個人財務規(guī)劃，以及如何避免財產稅的合法行為等。整個講座緊扣實際，將抽象的財稅知識與具體案例有機結合，使我受益良多。

個人收獲方面，首先是意識到財稅知識的重要性。在過去，我對財稅知識沒有足夠的認識，將其簡單地歸為財務人員的專業(yè)領域。然而，在講座中，我看到財稅知識已經滲透到各行各業(yè)，財務管理成為所有從業(yè)者必備的一種能力。其次，我收獲了具體的操作技巧。通過講座，我學會了如何運用稅收優(yōu)惠政策進行個人財務規(guī)劃，如何合法避免財產稅等。這些技巧對我未來的財務安排和發(fā)展有著重要的指導意義。

對未來的影響方面，這場講座給了我很多思考的方向。我意識到要適應社會和職場的變化，財稅知識已經成為一個終身學習的課題。未來，我會在本職工作之余，積極參與財稅知識的學習和培訓，提升自身的財務素養(yǎng)。同時，我也期待著將所學的財稅知識應用到實踐中，為自己和他人創(chuàng)造更多的價值。

最后，對這場講座的整體評價是非常高的。講座內容豐富，對我來說是一場及時雨。講座組織者和講師都非常專業(yè)，通過生動的講解和具體案例，將抽象的財稅知識變得易懂易學，并且與聽眾的職業(yè)背景緊密結合，加深了學習的效果。此外，講座還設置了問答環(huán)節(jié)，與講師進行互動，解答了我在學習過程中的疑惑。整個講座給人留下了深刻的印象，我期待著更多這樣的講座。

綜上所述，這場財稅知識專題講座對我來說是一次與知識的邂逅和與未來的對話。它讓我認識到財稅知識的重要性，學習到了具體的操作技巧，并對未來的發(fā)展方向有了更清晰的認識。我對這次講座的評價非常高，同時也期待將所學知識應用到實踐中，為自己的職業(yè)發(fā)展和財務安排創(chuàng)造更大的價值。

財稅知識講座心得篇三

近日，我參加了一場財稅知識專題講座，這是一次十分有收獲的學習經歷。在講座中，講師生動有趣地講解了財稅知識，并分享了一些實用的經驗和技巧。通過這場講座，我對財稅知識有了更深入的了解，也受益匪淺。下面我將就這次講座的主要內容進行總結，并分享一些個人的心得體會。

首先，講座的第一部分是財稅政策的簡要介紹。講師用通俗易懂的語言解釋了稅法中的一些關鍵術語，如個人所得稅、增值稅等。他還分享了一些最新的財稅政策，如個人所得稅起征點的提高、增值稅政策的調整等。通過這部分內容，我對現行財稅政策有了更清晰的了解，對個人所得稅如何計算以及企業(yè)如何遵守稅法也有了初步認識。

第二部分是有關企業(yè)稅務籌劃的講解。講師通過實例分析，告訴我們如何通過合理的稅務籌劃降低企業(yè)的稅負。他強調合法遵守稅法和規(guī)定的前提下，運用一些稅收優(yōu)惠政策，制定合理的經驗稅務籌劃方案，可以有效降低企業(yè)的稅負。這部分內容對于有一定財稅背景的人員來說很實用，而對于普通人來說，也能夠加深對稅收優(yōu)惠政策的理解和利用。

第三部分是有關個人財稅規(guī)劃的講解。講師介紹了個人財稅規(guī)劃的重要性，并分享了一些有關個人所得稅申報和避稅的經驗。他提醒我們要及時報稅，合理分配收入，避免違規(guī)行為。此外，還分享了一些合法避稅的方法，如通過捐贈公益事業(yè)來減免稅、合理利用房屋租賃等。這些方法可以幫助我們更好地規(guī)劃個人財務，優(yōu)化稅收結構，提高財務收益。

第四部分是關于稅務稽查的講座內容。講師詳細介紹了稅務稽查的程序和方法，并告訴我們如何避免稅務風險和合規(guī)經營。他強調合法經營、自查問題、補繳稅款等有效措施，可以降低企業(yè)被稽查的風險，并且?guī)椭髽I(yè)更好地規(guī)避稅務風險。對于企業(yè)來說，了解稅務稽查的相關知識非常重要，能夠合法合規(guī)地經營，為企業(yè)的發(fā)展提供保障。

最后，講座的最后一部分是問題互動環(huán)節(jié)。聽眾們積極提問，講師也一一解答，并給出了有權威性的建議。通過這個環(huán)節(jié)，我發(fā)現許多聽眾對于稅法中的某些條款存在疑惑，在講師的解答下，大家對相關問題有了更加清晰的認識。問題互動環(huán)節(jié)不僅豐富了講座的形式，也提高了聽眾的參與度和學習效果。

通過這次財稅知識專題講座，我不僅了解了財稅政策的最新動態(tài)，還學習到了一些實用的稅法知識和經驗。我意識到財稅知識對于個人和企業(yè)來說都非常重要，它不僅能為個人財務規(guī)劃提供參考，也能幫助企業(yè)降低稅務風險，提高財稅管理水平。因此，今后我將更加關注財稅政策的變化，并積極學習相關知識，以便更好地管理自己的財務和遵守稅法。我相信只有不斷學習和總結，才能在財稅領域中保持競爭力，并做出正確的決策和規(guī)劃。

財稅知識講座心得篇四

在我初次接觸財稅領域時，我對復雜的稅法條款和財務概念感到困惑。我意識到，理解財稅知識不僅有助于個人決策，還能在職業(yè)生涯中為企業(yè)創(chuàng)造價值。以下是我在財稅知識學習過程中，逐漸積累心得。

財稅知識的學習旅程始于我所在企業(yè)的財務問題。作為企業(yè)財務部門的成員，我需要了解并處理與稅務相關的問題。初次接觸財稅領域時，我面臨的最大挑戰(zhàn)是理解復雜的稅法條款。我意識到，單純的記憶并不能解決實際問題，需要深入理解財稅政策及其對企業(yè)的影響。

在這個過程中，我逐漸理解到財稅知識的廣泛應用。財稅政策不僅影響企業(yè)的運營，還關乎個人所得稅、社保繳納等個人生活問題。隨著我對財稅知識的深入理解，我開始能夠更好地把握企業(yè)的財務狀況，為企業(yè)提供更有效的稅務建議。

在實踐中，我學到了財稅知識的應用方法。我參與了公司的稅務籌劃工作，通過合理運用稅收政策，為企業(yè)降低了稅負。這讓我深刻體會到財稅知識對企業(yè)經營的重要性。同時，我也了解到在特定情況下，靈活運用財稅政策能為企業(yè)帶來巨大的經濟效益。

回顧我的財稅知識學習過程，我深刻認識到財稅知識對于企業(yè)和個人都至關重要。理解財稅知識并靈活運用，能為企業(yè)節(jié)省成本，提高經濟效益。同時，這也使我更加明白，作為財務部門的成員，我有責任深入了解并傳播財稅知識，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

總之，財稅知識的學習過程是一個不斷挑戰(zhàn)和成長的過程。通過積累心得，我逐漸掌握了財稅知識，并在實踐中為企業(yè)提供了有效的支持。我相信，隨著我對財稅知識的深入理解和實踐經驗的積累，我將在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

財稅知識講座心得篇五

第一段：引言（150字）

財稅知識是我們在生活中不可避免地接觸到的一個重要方面。了解財稅知識不僅有助于我們正確處理個人財務，還能為我們的企業(yè)發(fā)展提供有力支持。通過學習財稅相關知識，我深刻體會到財稅知識的重要性，并從中得到了一些寶貴的心得體會。

第二段：個人財務的管理（250字）

了解財稅知識，讓我對個人財務的管理有了更深入的認識。在過去，我常常由于缺乏財務知識而造成花錢盲目、理財不當的問題。然而，通過學習財稅知識，我現在能夠做到合理規(guī)劃個人預算，合理分配個人收入，避免財務壓力過大。同時，我也通過學習財稅知識，對個人投資有了更清晰的認識，能夠更好地評估不同投資方案的風險和收益，從而做出更明智的決策。

第三段：企業(yè)財務管理（250字）

除了對個人財務的管理，財稅知識對企業(yè)的財務管理也起到了重要的作用。在經營過程中，我在財稅知識指導下，能夠更好地進行預算和成本控制，提高企業(yè)運營效率。通過學習財稅知識，我了解到優(yōu)化納稅籌劃可以為企業(yè)減輕負擔，提高企業(yè)經濟效益。此外，我還學到了如何合理運用財務報表分析企業(yè)的盈利能力和償債能力，為企業(yè)發(fā)展提供有力的支持。

第四段：合理遵守稅收法律法規(guī)（250字）

了解財稅知識還使我深刻認識到合理遵守稅收法律法規(guī)的重要性。學習財稅知識讓我明白，稅收是國家財政的重要來源，我們每個公民都有義務按照法律規(guī)定納稅。了解稅收法律法規(guī)，遵守稅法，不僅符合法律要求，還有利于維護社會穩(wěn)定和健康經濟發(fā)展。通過學習財稅知識，我明白了偷稅漏稅不僅會受到法律的懲罰，還會喪失良好的商業(yè)信譽，影響個人和企業(yè)的長遠發(fā)展。

第五段：結語（300字）

通過學習財稅知識，我深刻體會到財稅知識對個人和企業(yè)的重要意義。學習財稅知識不僅能夠幫助我們更好地管理個人財務，做出明智的投資決策，還能提高企業(yè)財務管理水平，為企業(yè)的發(fā)展提供支持。同時，學習財稅知識還教會了我要合理遵守稅收法律法規(guī)，不僅是出于責任心和義務感，更是為了維護個人和企業(yè)的長遠利益。因此，我將持續(xù)學習財稅知識，不斷提高自己的財稅素養(yǎng)，為個人和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

寫作點撥：

1. 第一段：引言部分要點介紹了財稅知識的重要性和學習財稅知識的收獲。

2. 第二段：個人財務管理部分，強調了財稅知識對于個人預算規(guī)劃和投資決策的重要影響。

3. 第三段：企業(yè)財務管理部分，強調了財稅知識在預算和成本控制、納稅籌劃、財務報表分析等方面的重要作用。

4. 第四段：合理遵守稅收法律法規(guī)部分，闡述了財稅知識對于合法納稅和維護社會穩(wěn)定的重要意義。

5. 第五段：結語部分，總結了財稅知識對于個人和企業(yè)的意義，并表示將繼續(xù)學習財稅知識，為個人和企業(yè)發(fā)展做出貢獻。

財稅知識講座心得篇六

財稅知識是指關于財務和稅收方面的知識，對于每個人來說都非常重要。個人的財務管理、企業(yè)的財務決策、國家的稅收政策等都離不開財稅知識。在日常生活中，了解財稅知識可以幫助我們做出明智的財務決策，合理規(guī)劃個人財富，管理好自己的收入和支出。同時，也可以幫助我們理解國家稅收政策的目的和影響，更好地參與社會經濟建設。

第二段：學習財稅知識的途徑和方式

學習財稅知識的途徑很多，可以通過讀書、上網、參加培訓等方式來獲取相關知識。首先，可以選擇一些經典的財稅學習教材進行系統(tǒng)學習，了解基本原理和理論。其次，可以通過互聯網搜索相關課程和教學視頻，學習其中的實際應用技巧和案例分析。此外，還可以參加一些財務研討會、稅務講座等活動，結交一些業(yè)界專家和同行，進行深入交流和學習。最重要的是，要保持學習的積極性和持續(xù)性，不斷更新自己的知識庫。

第三段：從學習財稅知識中得到的好處和體會

通過學習財稅知識，我得到了許多實際的好處和體會。首先，我可以更好地管理自己的財務，明確個人的收入來源和支出去向，做到合理規(guī)劃和控制。其次，我可以更好地理解國家稅收政策的目的和原理，通過合理的稅收籌劃，減輕個人或企業(yè)的稅收負擔，提高收益和競爭力。此外，學習財稅知識也使我對公司財務報表和財務分析有了更深入的了解，能夠更好地評估企業(yè)的經營狀況和發(fā)展前景?？傊?，學習財稅知識帶給我更多的自信和能力，讓我在財務管理和稅務管理方面能夠游刃有余。

第四段：財稅知識在職場的應用和重要性

在職場中，掌握財稅知識非常重要。無論是做企業(yè)財務管理的職員，還是從事稅務顧問或財務咨詢的專業(yè)人士，都需要對財稅知識有全面的了解和熟練的運用。企業(yè)財務管理人員需要掌握財務分析和財務決策的方法，優(yōu)化資產配置和資金運作，提高企業(yè)的盈利狀況和投資回報率。稅務顧問和財務咨詢師需要了解國家稅收政策的最新動態(tài)和政策變化，為客戶提供合法合規(guī)的稅務籌劃和財務規(guī)劃。因此，學習財稅知識可以提高在職場中的競爭力和擴大職業(yè)發(fā)展的機會。

第五段：總結學習財稅知識的重要性和建議

學習財稅知識對每個人來說都非常重要，無論是在日常生活還是在職場中。通過學習財稅知識，我們可以更好地管理自己的財務，優(yōu)化資源配置，實現個人和企業(yè)的財富增長。同時，也可以更好地理解和參與到國家稅收政策中，為國家經濟建設貢獻一己之力。因此，我建議每個人都要抓緊時間學習財稅知識，通過多渠道獲取相關知識，不斷提高自己的財會素養(yǎng)和經濟能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

財稅知識講座心得篇七

財稅知識是與我們生活息息相關的一門學科。庫存、減稅、財務報表等財稅知識都是我們在工作和生活中經常遇到的問題。具備一定的財稅知識可以幫助我們更好地管理個人財務、避免稅務風險，并在投資理財中做出明智的決策。所以，學習財稅知識不僅僅是為了在工作中得心應手，也是為了在個人生活中做出正確的財務規(guī)劃和決策。

第二段： 從財稅知識中受益匪淺

在學習財稅知識的過程中，我受益匪淺。首先，財稅知識幫助我更好地管理個人財務。了解賬目的分類和規(guī)范，幫助我建立起清晰的個人賬戶體系，讓我能夠更好地盤點個人財富和支出，從而做出更明智的財務決策。其次，財稅知識幫助我避免稅務風險。熟悉稅務法規(guī)和免稅政策，可以幫助我合理安排財務，避開稅務風險，從而最大限度地節(jié)省稅費。最后，財稅知識為我在投資理財中提供了寶貴的指導。對于不同的投資品類和投資方式，我可以根據稅收政策和財稅規(guī)定，選擇適合自己的投資方式，最大限度地提高收益。

第三段： 掌握財稅知識的途徑

想要獲取財稅知識，可以通過多種途徑。首先，可以報參加相關的培訓課程或學習班。這些課程可以系統(tǒng)地掌握財稅知識，還可以獲得實操經驗和案例分析。其次，可以利用互聯網進行自主學習?，F如今，有很多財稅知識相關的網站、博客、視頻等資源供我們學習。通過自主學習，可以根據自己的時間安排和學習進度，自由地獲取財稅知識。最后，可以加入相關的財稅知識交流群或論壇。在這些群體中，可以與其他志同道合的人交流學習心得，互相幫助和借鑒。

第四段： 學好財稅知識的方法和技巧

學習財稅知識要注重方法和技巧。首先，要有興趣。只有對財稅知識有興趣并樂于學習，才能夠有持續(xù)的學習動力。其次，要注重實踐。財稅知識離不開實際操作，通過實踐才能真正理解和掌握財稅知識。所以，在學習過程中要盡量多進行案例分析和實際應用。最后，要有反思。學習財稅知識是一個持續(xù)的過程，要經常進行總結和反思，發(fā)現自己的不足并加以改進。

第五段： 應用財稅知識的價值

學習財稅知識不僅僅是為了獲得知識，更重要的是能夠應用財稅知識解決實際問題。在工作中，財稅知識可以幫助我們更好地管理企業(yè)財務，做出精確的財務預測和決策。在生活中，財稅知識可以幫助我們規(guī)劃個人財務，避開稅務風險，更好地保障自己和家人的財富安全。同時，財稅知識還可以幫助我們理解經濟運行規(guī)律，從而更好地把握投資機會，在投資理財中獲得更高的回報。

總結：

財稅知識作為一門重要的學科，與我們的工作和生活息息相關。通過學習財稅知識，我們可以更好地管理個人財務，避免稅務風險，并在投資理財中做出明智的決策。想要掌握財稅知識，我們可以通過培訓課程、互聯網學習和交流群等途徑進行學習。學習財稅知識要注重方法和技巧，要有興趣、注重實踐和反思。而應用財稅知識也是學習的目的，通過應用財稅知識解決實際問題，提高工作和生活的質量。

財稅知識講座心得篇八

在這次財稅知識學習過程中，我深深感受到財稅知識的重要性和實用性。財稅知識不僅僅是理論學習，更是實踐應用和實際情況的結合。在此，我將分享我的一些財稅知識心得。

首先，財稅知識是一門系統(tǒng)性的學科。它涵蓋了稅收法規(guī)、財務管理、財務報表分析、企業(yè)稅務等多個領域。在學習過程中，我意識到這些知識點之間的相互關聯和影響，而不是孤立的點。這使我深刻理解到財稅知識對于企業(yè)和個人決策的重要性。

其次，財稅知識的應用性非常強。理論知識的學習是必要的，但只有將其應用到實際生活中，才能真正理解和掌握。我通過完成一系列財稅案例分析和解決實際問題，深入感受到財稅知識對于實際情況的指導作用。這也讓我更加明確，在未來的職業(yè)生涯中，我需要不斷拓寬財稅知識面，提高實際操作能力。

再次，在學習過程中，我也注意到財稅知識的不斷更新和發(fā)展。新的稅收政策、法規(guī)和財務分析方法不斷涌現，要求我們持續(xù)學習和適應。我意識到，財稅知識的學習是一個不斷進化的過程，需要我們保持敏銳的洞察力和對新知識的渴望。

最后，財稅知識的學習也提醒我，決策需要基于充分的信息和全面的分析。這意味著我們需要深入了解各種財稅法規(guī)、財務指標和稅收策略，以確保我們的決策是明智和有效的。

總的來說，財稅知識的學習過程是一個不斷深化理解、實踐應用和持續(xù)發(fā)展的過程。通過這次學習，我更加明確了財稅知識在個人和職業(yè)發(fā)展中的重要性，我將繼續(xù)努力提升自己的財稅知識水平。

財稅知識講座心得篇九

在為期幾個月的財稅學習中，我不僅提高了對財稅的理解，也深度參與了實踐。這段經歷使我認識到，財稅不僅僅是一種負擔，更是一種管理企業(yè)的重要工具。

學習的過程是從理論到實踐，再從實踐到理論的一個反復的過程。我了解到，財稅的基本原理包括收入和費用的確認與計量，以及相關政策的解讀與應用。這些理論在實踐中得到了充分的驗證，使我對財稅知識有了更深入的理解。

實踐的過程中，我參與了一家公司的財稅管理。我了解到，財稅管理的核心在于透明、公正、有效地進行財務記錄，并根據這些記錄制定出合理的決策。同時，我也明白了，財稅管理并不僅僅是財務部門的事情，而是需要公司全體員工的共同參與和努力。

反思這段學習過程，我認識到財稅知識的重要性。財稅知識不僅可以幫助企業(yè)更好地管理財務，還可以幫助企業(yè)做出更明智的決策。未來，我將繼續(xù)深化對財稅知識的學習，希望能更好地應用這些知識，提高企業(yè)的運營效率。

總的來說，這次財稅學習經歷使我深刻理解到財稅知識的重要性，也提高了我的財稅技能。我堅信，只有深入學習，不斷實踐，才能真正掌握財稅的真諦，為企業(yè)的發(fā)展照亮道路。

財稅知識講座心得篇十

隨著全球經濟一體化的深入發(fā)展，外貿在我國的經濟中扮演著非常重要的角色。為了培養(yǎng)更多的外貿人才，我所在的學校舉辦了一場外貿講座，邀請了一位經驗豐富的外貿專家進行講解。在這次講座中，我受到了很多啟發(fā)和思考，以下我將圍繞著講座內容、聽講體會、學習意義、應用實踐以及自我規(guī)劃展開闡述。

在這次外貿講座中，專家首先向我們介紹了全球貿易的發(fā)展狀況和趨勢。她指出全球貿易形勢不斷變化，隨著科技的進步和國際貿易規(guī)則的演變，貿易的方式和模式也在不斷更新。這使得外貿工作者需要具備更強的適應性和創(chuàng)新性。通過分享大量實際案例，她生動地向我們展示了外貿工作的復雜性和挑戰(zhàn)性。由于增長潛力巨大且利潤空間較大，外貿領域一直吸引著無數有志青年。潛心研究外貿的技巧和規(guī)則，學習如何順應市場需求，將是未來成功從事外貿行業(yè)的關鍵。

作為聽眾的我，在這次講座中收獲頗豐。首先，我意識到了外貿行業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展空間。在講座中，我了解到現代外貿已經從簡單的貨物交換發(fā)展到了跨國公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和全球經濟的重要支柱。這為我們年輕人提供了更多的就業(yè)機會和發(fā)展平臺，也激發(fā)了我對從事外貿工作的興趣。此外，專家還分享了一些成功的案例和經驗，使我看到了外貿人才的發(fā)展?jié)摿蜋C會。她的真實經歷以及對市場情況的敏銳洞察力，讓我深受啟發(fā)。通過積累學習和實踐，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的外貿人才。

參加這次外貿講座對于我的學習意義非凡。首先，講座使我了解到外貿工作需要豐富的知識儲備和綜合素質。在面臨全球競爭激烈的市場環(huán)境下，只有具備廣泛的知識背景和高超的技巧才能在激烈的競爭中脫穎而出。其次，講座提醒我要不斷關注國際形勢和市場變化。了解各國政治、經濟和文化的差異是開展外貿工作的基礎，只有抓住機遇，才能在全球市場中占據優(yōu)勢。最后，講座強調了團隊合作和人際關系的重要性。外貿工作需要不斷跨越文化和語言的障礙，只有良好的團隊合作和人際交往技巧才能在合作伙伴中建立穩(wěn)定而有效的關系。

為了更好地應用講座中的知識和技能，我計劃將所學應用到實踐中。首先，我將更加重視英語學習，提高口語表達能力和專業(yè)詞匯的掌握，以便與國際合作伙伴進行有效溝通。其次，我會多關注國內外的經貿新聞和市場動態(tài)，提高對國際形勢的理解和把握。同時，我會積極參與校內外的外貿實踐活動，加強實際操作經驗，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，我還會尋找一些外貿公司的實習機會，親身體驗外貿工作的過程和挑戰(zhàn)，鍛煉自己的外貿能力。

綜上所述，通過這次外貿講座，我對外貿行業(yè)有了更深入的理解，同時也收獲了很多啟發(fā)和思考。講座激發(fā)了我對外貿工作的興趣，培養(yǎng)了我對外貿知識的渴望。在今后的學習和實踐中，我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并致力于成為一名優(yōu)秀的外貿人才。

財稅知識講座心得篇十一

講座心得

講座心得（1）：

講座心得體會

12月12日晚，我們在實驗樓303教室有幸參加了李澤光博士關于“類風濕關節(jié)炎診治與新進展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結合理念下診治類風濕方面的經驗，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學風格和隨機應變駕馭課堂的潛質，他的愉快的課堂氣氛，嚴謹的教學語言，絢麗的教學情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談談我的聽后體會。

首先，擴大視野，轉變思維。李教授把自己豐富的臨床經驗融入講座中，深入淺出。從類風濕的定義診斷到臨床表現，再到預防預后，從尪痹到病因病機，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結合，全方位、多側面講述風濕與類風濕疾病鑒別診斷與各自特點，以及國際新進展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結合之路作出了引導。并強調中醫(yī)藥在治療類風濕疾病上的特色，期望同學們能正確認識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學習，不斷的發(fā)揚提高。李教授扎實的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴展思維的教學方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現了名師的大氣。

其次，尊重學生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學生中間，應對面耐心的傾聽學生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學生的體現，尊重學生，是學生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學生的興趣，激發(fā)了學生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。

我很喜愛李教授的課，正因他強調發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學理念，以及平等互動的教學風格，展現不僅僅是他的精湛的教學功底，還有淵博的學識，豐厚的文化底蘊，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。

總之，我要向李博士學的東西很多。因此，在今后工作學習中，我要深刻明白運用并實踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實自己，完善自己的知識結構，多學習，勤反思，不斷提高自己的理論和實踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學習提高。

講座心得（2）：

講座結束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。

效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準備了。我的這種精神就應還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應吸取這次的經驗教訓，就算是這次講座的最大收獲了。

1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。

2、林老師提出激發(fā)、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。

3、自己的事情必須要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。

4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導大家一齊思考，少一些道學家的說教。

5、關于現場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當中去；能夠適當地安排互動。

6、講座的表現：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?/p>

7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！

講座心得（3）：

聽專家講座心得體會

2011年5月31日，我十分榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。

一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。

興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展?jié)撡|的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產生學習興趣，才能在簡單、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關聯；更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。

二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。

在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現課堂內與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所?！吧罨钡膶嵺`活動有購物、采訪、自我說、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等?！吧罨钡慕虒W環(huán)境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質，其效果不僅僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語潛質、塑造學生整體人格的切實途徑。

三、英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平。

“要給學生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，因此教師英語的水平是十分關鍵的。如果自己的語音語調都說不好，那豈不是誤人子弟？因此我務必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。

聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎上，把教材教好，培養(yǎng)出適應改革開放，會使用英語的各種人材。

講座心得（4）：

其中，韋姸老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要，第一階段的適應環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實踐階段，到最后的用心尋找實踐或在就業(yè)實踐中檢驗和修正職業(yè)方向。每一個步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實現它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。

透過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你必須要結合現狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關聯復雜的現實社會，如何處理好人際關聯，如何培養(yǎng)自我管理潛質和理財潛質，事情結束后，你還要學會善于總結和反思，從經驗中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。

講座心得（5）：

2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設備安全監(jiān)察概論、特種設備法規(guī)標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。透過聽取專題講座，我了解了我市特種設備安全狀況，學到了特種設備安全監(jiān)察相關知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識。

自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設備安全監(jiān)察工作，提升質監(jiān)部門服務經濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：

新《條例》——賦予新內涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設備安全性與經濟性相統(tǒng)一的新工作目標。

這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設備安全監(jiān)察工作新的科學內涵。

二是完善了特種設備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內機動車輛沒有納入原《特種設備安全監(jiān)察條例》的調整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據特種設備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監(jiān)察的調整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內涵。

職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體

特種設備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術機構、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。

首先，新《條例》明確了生產、使用單位承擔對特種設備安全質量全面負責的主體職責。特種生產企業(yè)不但要保證所生產的特種設備安全質量，而且要保證其生產的特種設備能效指標滿足要求。安全生產和節(jié)能減排是企業(yè)務必履行的義務，企業(yè)主要負責人應是第一職責人。

測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律職責。

講座心得（6）：

2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴大）學習專題講座學習，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設備安全監(jiān)察概論、特種設備法規(guī)標準體系和特種設備事故警示三個方面進行了講解。

透過聽取專題講座，我了解了我市特種設備安全狀況，學到了特種設備安全監(jiān)察相關知識。個性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點評，使自己深受啟發(fā)，進一步強化了牢固樹立“以嚴監(jiān)管為第一要務”理念的意識。

自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學習的同時，個性注意對新修改的《特種設備安全監(jiān)察條例》的學習，新《條例》）的正式施行，對于進一步加強特種設備安全監(jiān)察工作，提升質監(jiān)部門服務經濟社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點：

新《條例》——賦予新內涵指明新方向

《特種設備安全監(jiān)察條例》于xx年6月1日實施。在近6年的時刻里又進行一次較大的修改，主要是基于安全工作、節(jié)能管理、依法行政、有效監(jiān)管、強化職責等方面的要求。隨著我國經濟社會的快速發(fā)展，特種設備數量迅猛增長，從xx年底到2015年底，特種設備數量從292萬臺增加到605萬臺，翻了一倍多。其安全管理問題和節(jié)能管理問題日益突出。而且監(jiān)管力量不足與設備數量快速增長的矛盾也越來越明顯。

因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設備安全性與經濟性相統(tǒng)一的新工作目標。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設備安全監(jiān)察工作的目標，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經濟性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設備安全監(jiān)察工作新的科學內涵。

二是完善了特種設備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內機動車輛沒有納入原《特種設備安全監(jiān)察條例》的調整范圍。特種設備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據特種設備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進行了明確規(guī)定，從法律層面上進一步完善了特種設備安全監(jiān)察的調整范圍和工作環(huán)節(jié)。

三是指明了特種設備安全監(jiān)察工作改革創(chuàng)新的方向。新《條例》在特種設備安全監(jiān)察、事故處理等方面都明確了進一步改革創(chuàng)新的方向。

比如，在下放行政許可項目和分級管理方面，新《條例》第102條規(guī)定，國家質檢總局能夠根據工作需要，將行政許可下放省級質監(jiān)部門實施，方便行政相對人辦理行政許可事項。在事故分類、分級方面，新《條例》突破了安全生產事故分類分級的一般原則，不僅僅以死亡人數和直接經濟損失因素來劃分事故等級，而且還結合特種設備事故的特殊性，按照設備中斷運行時刻長短、高空滯留人數、轉移人員數量、設備爆炸或者傾覆等因素綜合劃分事故等級，更加貼合特種設備的特性。

新《條例》還在強化企業(yè)主體職責、鼓勵科技創(chuàng)新、應急救援和強化法律職責等方面都賦予了新的內涵。

職責定位——明晰各方職責突出企業(yè)主體

特種設備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗技術機構、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責定位，履行各自職責。

首先，新《條例》明確了生產、使用單位承擔對特種設備安全質量全面負責的主體職責。特種生產企業(yè)不但要保證所生產的特種設備安全質量，而且要保證其生產的特種設備能效指標滿足要求。安全生產和節(jié)能減排是企業(yè)務必履行的義務，企業(yè)主要負責人應是第一職責人。

其次，明確了檢驗檢測機構承擔技術把關職責。檢驗檢測機構既承擔監(jiān)督檢驗的重任，同時又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗檢測機構依法履行職責，公正、客觀地對特種設備進行檢驗檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設備檢驗檢測機構對其檢驗檢測結果、鑒定結論承擔法律職責。

講座心得（7）：

學術講座心得體會

學術講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術講座過程中，不僅僅能夠領略各行各業(yè)專家的口才藝術，還能夠開闊視野，學到課堂上學不到的知識。

當第一次聽學術講座的時候，領略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學校帶到了企業(yè)，這個讓多數人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學生會主席。第二，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應屆畢業(yè)生開放?！闭驊獙卯厴I(yè)生需要很長時刻才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有潛質、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2005年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè)；要做世界十大網站之一；只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不一樣的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人?！闭蛩麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。

《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作能夠提高競爭實力，能夠獲得更大的收益，能夠到達雙贏。以前聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，之后聽了其解析，茅塞頓開。他的解析是這樣的：假設十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現周圍都沒有舉手的，因此臉臟的小孩會自己舉手；假設十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現周圍都沒有舉手的則自己會舉手?；氐絾栴}，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應，第二次問，依然沒人回應，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。

《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，個性是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊?！鼻迦A大學雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結出來的：一，清華大學是用戰(zhàn)爭賠款建起來的，其建設開始時的目的是培養(yǎng)有才、有潛質的中國學生、美國學生，而后為美國發(fā)展服務；二，清華大學是建在英法聯軍火燒圓明園的舊址；三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權決定，務必征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件（個性是住房方面），都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學的學生之因此優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，之后成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風貌。

《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛！币虼艘粩嗵岣邌T工的自身素質才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，因此員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總去學習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的？”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結經驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝娪纱死龔娬{“每個人身上都有值得我們學習的地方”。

《中國要在能源革命中充當主角》，中國科學院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎。而能源又是世界各國間競爭的基礎。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個人是不是以前浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們就應從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，發(fā)奮使我國躋身于先進民族之林。

《大學教育就應培養(yǎng)科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關聯是互補的，永遠不可能一個代替另一個，每個學校都就應注重培養(yǎng)科學精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解。

《魯迅的情趣和操守》，應對中國如此偉大的文學家、思想家、革命家。透過講座說我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學之后的，復雜的，有文化意味的原點。魯迅以前說過“無論你選取了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。

學術講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉變成自己的思想。

講座心得（8）：

學術講座心得體會

翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導者和傳播者，國學應用大師、書道家、演講家、國際tat（思考力、行動力、表達力）學術體系創(chuàng)始人。

我聽了國學大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國學中的精髓與實際生活相聯系，應用于生活，貫穿于生活；給我們講了許多我們本應熟悉的道理，但是說“一語點醒夢中人”。

比如說，佛家道家儒家的思想強調培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達則兼濟天下，窮則獨善其身，一個人能做到這樣，那生命就是有好處的。

翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學會賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動”，“愛不能把心給簡化了”。。。。。。多么簡單而又富有哲理的話阿！

聽了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。

“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時刻將微笑掛在臉上；正因相由心生，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余；“人際溝通最忌諱的就是一臉死相”。

中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實踐者和傳播者——翟教授一向懷著強烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學的研究，在融會國際各種極具代表性的哲學主流、營銷理論后，結合中國實際狀況，針對管理科學、決策科學、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團隊等方面提出一整套獨到的解決方案，并在學術界引起很大反響。

翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat（思考力·行動力·表達力）”課程，已在清華大學、北京大學、中國人民大學、北京科技大學、美國國家大學等知名院校的mba、emba、dba、卓越領導力項目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認識當今的社會，可謂如魚得水?？梢娍鬃铀枷氲牟┐缶?，好東西是不會過時的。

這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學習，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長?！兑捉洝分兄v“三易”：簡易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們日常生活中的事業(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生，在持續(xù)一種淡泊以致辭遠的態(tài)度去用心探索完美人生。

“弟子入則孝，出則悌，謹而信，范愛眾，行有余力，則以學文”。平時就應多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個社會做了什么。以嚴格的要求修身，以博大的胸懷為人。“自強不息，厚德載物”！

講座心得（9）：

5月24日，下午兩點到五點半，我，杜少軒和孫明湖三人參加了由moleculardevices（md）公司舉辦的藥物研發(fā)前沿技術的學術講座。此次講座在中國就只在沈陽（第一站），天津，武漢和南京四座城市舉辦，我有幸從網上得到消息，報了名，把握住了機會，地點在凱賓斯基飯店北京廳。

整體來說，收益匪淺，講座分為三個方面1。藥物的高通量篩選，主要是gpcr，ionchannel和kinase三種受體為靶位點篩選藥物，細致說了藥物作用的機理，牽涉到《細胞生物學》的知識很多，大部分沒聽明白2。高內涵技術（hcs）詳細講解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，這方面就更是云里霧里了3。熒光檢測技術，這項技術應用廣泛，詳細說了htrf，alphascreen技術（特點是高波長光激發(fā)低波長光）和熒光偏振（主要是snp檢測技術，講的很好，聽得很明白），主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識，還有很多沒聽懂。

總的來說，能有機會參加這樣的學術講座，我十分興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎樣聽懂。想談一下我個人對像這樣的學術

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各位熱愛生物的學子們，爭取和把握住一切學術講座或報告，用一切方法去學習。

講座心得（10）：

講座心得體會

自我評價就ok了。講座最后大家提問，之后散會?；氐綄嬍椅壹m結著是先把程序設計搞定還是先把高數搞定。最后還是按原

計劃

財稅知識講座心得篇十二

幾天來和國家特級教師們零距離接觸，專家們對小學數學的.前沿引領，對課堂的高超把握，無不讓人心生敬仰。又一次讓我經歷了思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領略到名師課堂的精彩，欣賞到名師的教學和獨到的見解，讓我豁然開朗，發(fā)現了數學教學的新天地。不禁讓我感覺到：越是名師，上課越有激情、越對學生親近，大概是他們身體中文化積淀到一定的厚度，人站到一定的高度，才有那樣的教學功底。學習后給我的是心靈上的震憾，精神上的頓悟，思想上的凈化，認識上的升華。通過這次學習，整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭：

一、異彩紛呈的講座收獲頗多。

海淀區(qū)著名的特級教師田麗麗老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。毫無保留的把自己在數學教學中的經驗、體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學技藝無止境，教學創(chuàng)意無極限。但是對我們來說，每位教師都是一座豐富的寶藏。作為一線的小學數學老師，我們有自己的獨特個性，每個人又身在不同的學校，面對不同的學生，因而專家們的新潮觀念、精妙方法等不一定適合我們每個人，這就要求我們用心研究分析，對照自己的實際，為我所用。

二、注意了課堂上的生成資源

教學活動強調學生學習的過程和方法。幾位教師用各種激勵性的語言引導學生自主學習，自主探究。強調學生用自己的話表達自己的感受，真實地遵循了學生認知過程。展示了學生的所思，所想，所做。使一個真實的課堂，以人為本的課堂，以學定教的課堂在整個教學過程中得到充分彰顯。課堂中生成的許多新課程資源，真實寫了學生間的認知差異，啟發(fā)了學生更加深入，全面掌握知識，提升能力。如：田老師在教學《認識體積與容積》時，當學生回答錯誤是，她并不是馬上否定她們，而是從側面誘導他們。如果此時我們的老師對這樣的學生大加挖苦或否定，那么這位學生就可能無所收獲，甚至會影響到他今后對這門學科的興趣。此時的田老師及時地給學生以鼓勵，盡可能知道學生的亮點。學生也很舒暢，在教學中，田老師或點撥、或點頭、或巡視、或參與談論，真正履行著組織者，參與者，指導者的角色。

三、重視學生的學習過程，培養(yǎng)學生積極的情感態(tài)度

1.多創(chuàng)造一些讓學生發(fā)言的機會

學生是學習的主人，是學習的主體，教師是組織者，引導者，合作者的師生觀已經是教育界的共識。所以我們的教學應多創(chuàng)造一些讓學生展現自我個性，展現自己的思維過程的發(fā)言的機會，決不能讓少數“精英學生”包攬課堂發(fā)言權，作為教師應具備這樣一種教學民主意識，即不管學生的學習成績如何，學習狀態(tài)如何，都應讓他在一節(jié)課上至少發(fā)言一次或更多。(也就是我們平時所說的關注學困生)作為課堂教學的組織者，我們可以多方面，多角度，多層次地創(chuàng)設數學問題，通過數學問題把不同層次的學生引進數學學習的殿堂。

2.多創(chuàng)造一些讓學生自我思考的時間和空間

數學學習過程充滿著觀察，實驗，模擬，判斷，推理等探索性和挑戰(zhàn)性的活動，要改教師的“講授”為學生的“自主”，必須要給學生充分的自我思考時間和空間。有了充分的思考時間和空間，學生的學習過程才能得以充分展示出來，學習成果才能瓜熟蒂落。那些違背學生認知規(guī)律的教學，最終并不會在學生的大腦中留下什么值得回憶，回味的東西(哪怕你塞給他許多知識)。有的甚至造成學生后繼學習的困難。這些難道還不能引起我們的驚醒嗎?因此教師在教學中應充分發(fā)動學生去觀察，去感受，去實驗，去猜測，去交流，去概括，讓學生參與到數學學習的過程中來，參與到數學知識的形成過程中來。在學習過程中掌握牢固的數學知識，形成數學技能。在掌握知識，形成技能的過程中體會學習數學的快樂情感，形成穩(wěn)定的，積極的情感態(tài)度。

四、浮華退去，盡顯本色。

這次聽課最大的感受就是，名師執(zhí)教的觀摩課都很樸實，注重學生的學習效率，從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾樣簡單的物品代替;五花八門的活動被扎實的動手實踐所代替，真正彰顯了課堂本色。

五、高效成為衡量課堂教學標準。

教師教學設計的每一個環(huán)節(jié)都圍繞著“高效”，注意提高課堂效率尤其學生的學習效率。每節(jié)課都非常注重對重難點的落實。學生學習目標明確，有利于學生真正成為課堂的主人，逐步培養(yǎng)學生自主學習、抓住重難點的好習慣，上起課來一定能取得事半功倍的效果。

六、做一名好教師不容易

幾位老師的課讓我充分領略了課堂教學無窮的藝術魅力。我深深地體會到教師首先要苦練教材關。只有把學科的知識結構和教學目標鉆研透了，把教材吃透了，才有可能設計出精彩的教學過程。其次教師必須在現代教學理論指導下不斷實踐，因此要有計劃的學習教育科學理論。最后，教師要有真本事。小學數學是科學，也是藝術。教學的藝術是教師鉆研教材、研究學生、進行創(chuàng)造性勞動的智慧之果。

想一想一名教師一輩子從事學校教學工作，就意味著他生命中大量時間和精力，是在課堂中和為了課堂教學而付出的。每一堂課都是教師生命活動的凝聚。課堂教學對教師而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是我們自身生命價值的體現和自身發(fā)展的組成。雖然我們希望生活是多彩的，但平實是生活的本質，多彩只是生活的點綴，舍棄平實而追尋多彩，結果必定是浮華人生。課堂教學不也正是如此!名師們走進課堂，讓課堂走進生活，用真情撥動學生那鮮明的思想、生動的語言、創(chuàng)造的精神的琴弦。我們也只有將課堂教學當作人生中的生命經歷，去享受、去充實，才會將課堂教學當作學生的生命經歷，自覺地尊重學生，尊重學生的這段生命經歷。名師正是深知其中的精髓，所以名師的課堂樸實而顯睿智。

走近名師，學習名師扎實的理論功底、深厚的文化積淀、開闊的教育視野、精湛的教學能力及永不滿足的超越精神，冰凍三尺非一日之寒，所以我們要有水滴石穿的精神，從點滴做起，從現在做起，堅持不懈。把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我堅信通過這次學習，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。

財稅知識講座心得篇十三

20xx年5月31日，我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。

興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！?/p>

只有對英語產生學習興趣，才能在輕松、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。

這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關系;更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。

二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。

在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現課堂內與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。

“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學環(huán)境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質，其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。

三、英語教師要努力提高自身英語水平。

“要給學生一滴水，我們就要有一桶水。”這也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，所以教師英語的水平是非常關鍵的。如果自己的語音語調都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。

聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎上，把教材教好，培養(yǎng)出適應改革開放，會使用英語的各種人材。

學術講座，它是大學中的一種學習途徑。聽學術講座過程中，不僅可以領略各行各業(yè)專家的口才藝術，還可以開闊視野，學到課堂上學不到的知識。

當第一次聽學術講座的時候，領略了阿里巴巴總裁馬云的風采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學校帶到了企業(yè)，這個讓多數人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔任校學生會主席。

第二，馬云談到當今大學畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應屆畢業(yè)生開放?！币驗閼獙卯厴I(yè)生需要很長時間才能完成由學校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。

第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標。

開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2015年，阿里巴巴更改了目標：要做102年企業(yè);要做世界十大網站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時期定下明確的目標，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠都不會聘請那些抱怨原公司的人。”

因為他們沒有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻于自己的公司。

《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競爭實力，可以獲得更大的收益，可以達到雙贏。曾經聽了一個李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時，三個臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個問題的時候，完全沒有思路，甚至連一個突破口都沒有，，后來聽了其解析，茅塞頓開。

他的解析是這樣的：假設十個小孩中，只有一個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，臉臟的.小孩環(huán)視其他九個孩子，發(fā)現周圍都沒有舉手的，所以臉臟的小孩會自己舉手;假設十個孩子中有兩個小孩的臉是臟的，當老師問“誰知道自己的臉是臟的”時，a小孩環(huán)視周圍其他九個小孩，發(fā)現周圍都沒有舉手的則自己會舉手。

回到問題，十個小孩中，有三個小孩知道自己的臉是臟的。當老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時，沒人回應，第二次問，依然沒人回應，第三次問時，三個臉臟的小孩同時舉手。

《大學精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特別是滿清末年，遭遇世界列強的瓜分與欺辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領跑者，是因為我們有著一種精神，一種文化底蘊?！?/p>

清華大學雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結出來的：

二，清華大學是建在火燒圓明園的舊址;

三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權決定，必須征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件(特別是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學的學生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因為他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學、重視實干。

梁啟超曾用“自強不息，厚德載物”來激勵學生，后來成為了清華大學的校訓，對師生都有深刻影響，在一定程度上概括了清華師生的精神風貌。

《員工精神》，李強稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)??！?/p>

所以要不斷提高員工的自身素質才能使企業(yè)得到長遠發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學習——愛國精神。因為全世界都有“敬富心理”，只有一個民族強大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。

員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，所以員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經過一個例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個副總去學習一下，兩個副總問他：“一個即將倒閉的商店有什么值得學習的?”

沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學一下他為什么會倒閉，總結經驗，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝娪纱死龔娬{“每個人身上都有值得我們學習的地方”。

《中國要在能源革命中充當角色》，中國科學院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎。而能源又是世界各國間競爭的基礎。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用。

回想生活中，我們每個人是不是曾經浪費過水、浪費過電、浪費過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應該從身邊的點滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚主人翁精神，發(fā)揚毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國躋身于先進民族之林。

《大學教育應該培養(yǎng)科學精神還是人文精神》，這是一個四川大學和重慶大學的辯論題。首先，科學精神與人文精神的關系是互補的，永遠不可能一個取代另一個，每個學校都應該注重培養(yǎng)科學精神和人文精神。

辯論過程中，雙方代表據理力爭，各自亮出了自己的觀點，使觀眾對人文精神和科學精神有了一個更深入的了解。

《魯迅的情趣和操守》，面對中國如此偉大的文學家、思想家、革命家。通過講座介紹我覺得它是一個隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學之后的，復雜的，有文化意味的原點。魯迅曾經說過“無論你選擇了什么，你都會成為它的奴隸”。他認為人的實質是可變的，也是由自己決定的，就像他曾經說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。

學術講座是個人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉變成自己的思想。

財稅知識講座心得篇十四

第一段：導入

最近，由學校組織的一場外貿講座給我留下了深刻的印象。我非常榮幸能有機會參加這次講座，并從中學到了許多關于外貿的知識和經驗。下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：講座內容

這場外貿講座由一位資深的外貿從業(yè)者主持，他講解了許多與外貿有關的內容。首先，他介紹了外貿的基本概念和發(fā)展歷程，讓我們對外貿有了更全面的認識。然后，他詳細介紹了外貿的流程和主要環(huán)節(jié)，包括市場調研、產品設計、采購、物流、報關等等。通過實例和案例分析，他將復雜的流程條理化，使我們更容易理解和記憶。最后，他還分享了一些外貿中常見的問題和解決方案，為我們提供了寶貴的參考。

第三段：心得體會

聽完這場講座，我深受啟發(fā)和激勵。首先，我意識到外貿是一個巨大的市場和機遇。全球化和互聯網的發(fā)展使得外貿更加便捷和暢通，為我們創(chuàng)造了更多的機會。其次，我了解到外貿不僅僅是一個繁瑣的流程，更是需要具備廣泛的知識和技能。除了熟悉外貿流程，還需要了解國際市場的需求、掌握市場調研和策劃能力、具備談判技巧和跨文化溝通能力等等。最重要的是，外貿需要堅持和耐心。外貿業(yè)務并不總是一帆風順的，需要我們保持積極的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。

第四段：實踐應用

作為一名學生，我也想將所學的知識應用于實際。首先，我會加強對外貿流程的學習和掌握，了解每一個環(huán)節(jié)的具體操作和注意事項。其次，我會努力提高自己的英語水平，以便更好地與國外客戶進行溝通和談判。此外，我也計劃多參加一些與外貿相關的活動和實踐，積累更多的經驗和資源。

第五段：總結

通過這次外貿講座，我對外貿有了更深入的認識，并且清楚了未來需要努力的方向。我相信，在提升自身專業(yè)能力的同時，堅持學習和實踐，我一定能在外貿領域取得更好的成績。我也希望其他同學們能夠積極參加類似的講座，并將所學到的東西應用于實際，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

財稅知識講座心得篇十五

今天，得到要去聽講座的通知，據說還是音樂講座。

懷著疑惑，我來到了五報，已經有幾個隊友在這里等著了。過了一會，一位披著長卷發(fā)的人進來了。不用問一準是江柏安教授了，搞藝術的人都愛把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。

教授首先講了音樂的定義：音樂是通過有組織的樂音，在時間里的流動來創(chuàng)造藝術形象，表達思想感情表現生活感受的一種表現性時間藝術，是人類歷史上最早的藝術種類之一，也是人們最喜愛的藝術種類之一。關于音樂的組織性在學初中物理時，物理老師就講過，如果沒有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂的規(guī)律性。原以為音樂的規(guī)律性是一段旋律的重復，現在才猛然發(fā)現樂譜中一個小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達到一種平衡。雖然學過樂器，看了那么多張樂譜，卻從沒發(fā)現還有這樣的規(guī)律。以前的音樂學習真的很淺薄。

接著江老師又講了音樂具有時間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會特性。音樂的形象是抽象的概括的隨意的，音樂本無象，聽者使之成象。音樂的內涵只可意會不可言傳。音樂的聲音無外乎是好聽有趣有意味的聲音。

關于講座的題目，“如何聽音樂”江教授讓我們每天傾聽15分鐘的音樂，在聽音樂時什么事都不要做，全身心投入到音樂中去。聽音樂是要花時間的，但我們去聆聽音樂所花的時間是值得的。我們獲得的是音樂的美感，是內心情感的升華，是對情操的陶冶。音樂使我們生活變得高雅。真正的音樂未必是一首歌，我們在大街小巷聽到的流行歌曲并不是真正的音樂。像江教授所說很多人聽流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們在很大程度上聽的是寂寞。人們沒有去關注音樂，而是在關注這些歌的歌詞。聽到這里我才發(fā)現為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過了不久就會把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時候彈過的曲子會很欣慰，一種幸福的感覺由心底升起，似乎是去見一個久未謀面的好友。

在講座中江教授并沒有一直在講音樂，還通過音樂講了人生的哲理。告訴我們每個人“要有奮斗的目標，要有實現目標的志氣”不管現在的處境如何，我們都應該努力使自己和家人過得更好。在夢想面前人人都是平等的，每個人都應該有自己努力的方向，而不應該得過且過，混日子。更令我震撼的是另一句話“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個人的目標不一樣，因而每個人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話點醒了我，進入大學雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經過這樣的點撥我似乎又找到了自己。

這次的講座讓我受益匪淺，不但對音樂有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!

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