通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并強(qiáng)化個(gè)人優(yōu)點(diǎn)。編寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和條理性，使讀者易于理解和吸收。請大家仔細(xì)閱讀下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作提供很好的參考。
財(cái)稅知識講座心得篇一
隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，財(cái)稅知識已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。為了更好地了解和利用財(cái)稅知識，我參加了一場專題講座，此次講座對我產(chǎn)生了深刻的影響和啟發(fā)。下面，我將從講座內(nèi)容、演講者表現(xiàn)、主題貫穿、學(xué)習(xí)收獲、今后應(yīng)用等方面來談一談我的心得體會。
首先，此次講座的內(nèi)容非常豐富。演講者以通俗易懂的語言，生動形象地介紹了財(cái)稅知識的基本概念、政策法規(guī)和運(yùn)作機(jī)制。他結(jié)合實(shí)際案例和數(shù)據(jù)，對稅收、會計(jì)、財(cái)務(wù)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。尤其讓我印象深刻的是，他還深入探討了當(dāng)前稅收環(huán)境下的難題和挑戰(zhàn)，提出了一些建議和解決方案。這些內(nèi)容不僅增加了我對財(cái)稅知識的了解，也讓我看到了未來的發(fā)展方向和機(jī)遇。
其次，演講者在講座中的表現(xiàn)令人欽佩。他以幽默風(fēng)趣的方式引入話題，讓整場講座充滿活力。他注重與聽眾的互動，用簡單的語言解答我們的問題。他的講解方式生動有趣，讓我們能夠輕松地理解和接受新的知識。他舉例子、講故事，讓內(nèi)容更加形象豐富。通過他的講解，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的樂趣與收獲。
第三，本次講座的主題貫穿性非常強(qiáng)。演講者在整個(gè)講座中緊密圍繞財(cái)稅知識這一主題展開。他從不同的角度和層面對財(cái)稅問題進(jìn)行了系統(tǒng)全面的解析，并與我們分享管理財(cái)稅的經(jīng)驗(yàn)和方法。在他的引領(lǐng)下，我們逐漸認(rèn)識到財(cái)稅知識的廣度和重要性。同時(shí)，他還特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)財(cái)稅知識的方法和技巧，使我們更加明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和方向。
第四，此次講座給我?guī)砹素S富的學(xué)習(xí)收獲。通過演講者的生動講解和實(shí)際案例的分析，我對財(cái)稅知識有了更深入的了解。我學(xué)到了如何合理規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)和稅收籌劃，如何正確填報(bào)納稅申報(bào)表，如何防范和應(yīng)對稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等方面的知識。這些知識將對我的日常生活和工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我還學(xué)會了如何利用互聯(lián)網(wǎng)和各種財(cái)稅工具來優(yōu)化財(cái)務(wù)管理和稅務(wù)籌劃。
最后，我意識到財(cái)稅知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是一個(gè)長期的過程。今后，我將繼續(xù)關(guān)注財(cái)稅政策變化和優(yōu)化，通過參加培訓(xùn)和課程不斷更新和拓寬自己的知識面。同時(shí)，我還將主動與朋友們分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，以促進(jìn)大家共同提高。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用財(cái)稅知識，才能更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求和變化。
綜上所述，此次財(cái)稅知識專題講座對我來說是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。通過講座的內(nèi)容、演講者的表現(xiàn)、主題的貫穿性等方面，我更加深刻地認(rèn)識到財(cái)稅知識的重要性和廣度。這次講座不僅讓我收獲了豐富的知識，還培養(yǎng)了我的思維和分析能力。我相信，將來我能夠應(yīng)用這些知識，做出正確的財(cái)稅決策，為自己和社會創(chuàng)造更大的價(jià)值。
財(cái)稅知識講座心得篇二
近日，我參加了一場關(guān)于財(cái)稅知識的專題講座，對此我深感受益匪淺。本文將從我的參會動機(jī)、講座內(nèi)容概述、個(gè)人收獲、對未來的影響以及對講座的整體評價(jià)等方面進(jìn)行闡述。
首先，我對這場財(cái)稅知識專題講座的參會動機(jī)是對自己職場發(fā)展的思考。如今，具備財(cái)稅知識的專業(yè)人才需求日益增長，我深刻意識到在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)社會中，了解和掌握財(cái)稅知識已經(jīng)成為我們在職場中避免風(fēng)險(xiǎn)、穩(wěn)定職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。因此，我急需增強(qiáng)自己的財(cái)稅知識儲備，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。
其次，講座內(nèi)容豐富多樣，系統(tǒng)而又深入淺出。講座的第一部分主要介紹了財(cái)稅基礎(chǔ)知識，包括財(cái)政收入、財(cái)政支出、國家稅收體制等，并且通過具體案例對這些概念進(jìn)行了詳細(xì)的解析。第二部分則著重討論了財(cái)稅新政策，講述了最新的稅收政策調(diào)整以及對個(gè)人和企業(yè)的影響。此外，講座還介紹了如何利用稅收優(yōu)惠政策進(jìn)行個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃，以及如何避免財(cái)產(chǎn)稅的合法行為等。整個(gè)講座緊扣實(shí)際，將抽象的財(cái)稅知識與具體案例有機(jī)結(jié)合，使我受益良多。
個(gè)人收獲方面，首先是意識到財(cái)稅知識的重要性。在過去，我對財(cái)稅知識沒有足夠的認(rèn)識，將其簡單地歸為財(cái)務(wù)人員的專業(yè)領(lǐng)域。然而，在講座中，我看到財(cái)稅知識已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，財(cái)務(wù)管理成為所有從業(yè)者必備的一種能力。其次，我收獲了具體的操作技巧。通過講座，我學(xué)會了如何運(yùn)用稅收優(yōu)惠政策進(jìn)行個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃，如何合法避免財(cái)產(chǎn)稅等。這些技巧對我未來的財(cái)務(wù)安排和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。
對未來的影響方面，這場講座給了我很多思考的方向。我意識到要適應(yīng)社會和職場的變化，財(cái)稅知識已經(jīng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的課題。未來，我會在本職工作之余，積極參與財(cái)稅知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自身的財(cái)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)，我也期待著將所學(xué)的財(cái)稅知識應(yīng)用到實(shí)踐中，為自己和他人創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后，對這場講座的整體評價(jià)是非常高的。講座內(nèi)容豐富，對我來說是一場及時(shí)雨。講座組織者和講師都非常專業(yè)，通過生動的講解和具體案例，將抽象的財(cái)稅知識變得易懂易學(xué)，并且與聽眾的職業(yè)背景緊密結(jié)合，加深了學(xué)習(xí)的效果。此外，講座還設(shè)置了問答環(huán)節(jié)，與講師進(jìn)行互動，解答了我在學(xué)習(xí)過程中的疑惑。整個(gè)講座給人留下了深刻的印象，我期待著更多這樣的講座。
綜上所述，這場財(cái)稅知識專題講座對我來說是一次與知識的邂逅和與未來的對話。它讓我認(rèn)識到財(cái)稅知識的重要性，學(xué)習(xí)到了具體的操作技巧，并對未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。我對這次講座的評價(jià)非常高，同時(shí)也期待將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中，為自己的職業(yè)發(fā)展和財(cái)務(wù)安排創(chuàng)造更大的價(jià)值。
財(cái)稅知識講座心得篇三
近日，我參加了一場財(cái)稅知識專題講座，這是一次十分有收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在講座中，講師生動有趣地講解了財(cái)稅知識，并分享了一些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。通過這場講座，我對財(cái)稅知識有了更深入的了解，也受益匪淺。下面我將就這次講座的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并分享一些個(gè)人的心得體會。
首先，講座的第一部分是財(cái)稅政策的簡要介紹。講師用通俗易懂的語言解釋了稅法中的一些關(guān)鍵術(shù)語，如個(gè)人所得稅、增值稅等。他還分享了一些最新的財(cái)稅政策，如個(gè)人所得稅起征點(diǎn)的提高、增值稅政策的調(diào)整等。通過這部分內(nèi)容，我對現(xiàn)行財(cái)稅政策有了更清晰的了解，對個(gè)人所得稅如何計(jì)算以及企業(yè)如何遵守稅法也有了初步認(rèn)識。
第二部分是有關(guān)企業(yè)稅務(wù)籌劃的講解。講師通過實(shí)例分析，告訴我們?nèi)绾瓮ㄟ^合理的稅務(wù)籌劃降低企業(yè)的稅負(fù)。他強(qiáng)調(diào)合法遵守稅法和規(guī)定的前提下，運(yùn)用一些稅收優(yōu)惠政策，制定合理的經(jīng)驗(yàn)稅務(wù)籌劃方案，可以有效降低企業(yè)的稅負(fù)。這部分內(nèi)容對于有一定財(cái)稅背景的人員來說很實(shí)用，而對于普通人來說，也能夠加深對稅收優(yōu)惠政策的理解和利用。
第三部分是有關(guān)個(gè)人財(cái)稅規(guī)劃的講解。講師介紹了個(gè)人財(cái)稅規(guī)劃的重要性，并分享了一些有關(guān)個(gè)人所得稅申報(bào)和避稅的經(jīng)驗(yàn)。他提醒我們要及時(shí)報(bào)稅，合理分配收入，避免違規(guī)行為。此外，還分享了一些合法避稅的方法，如通過捐贈公益事業(yè)來減免稅、合理利用房屋租賃等。這些方法可以幫助我們更好地規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，優(yōu)化稅收結(jié)構(gòu)，提高財(cái)務(wù)收益。
第四部分是關(guān)于稅務(wù)稽查的講座內(nèi)容。講師詳細(xì)介紹了稅務(wù)稽查的程序和方法，并告訴我們?nèi)绾伪苊舛悇?wù)風(fēng)險(xiǎn)和合規(guī)經(jīng)營。他強(qiáng)調(diào)合法經(jīng)營、自查問題、補(bǔ)繳稅款等有效措施，可以降低企業(yè)被稽查的風(fēng)險(xiǎn)，并且?guī)椭髽I(yè)更好地規(guī)避稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。對于企業(yè)來說，了解稅務(wù)稽查的相關(guān)知識非常重要，能夠合法合規(guī)地經(jīng)營，為企業(yè)的發(fā)展提供保障。
最后，講座的最后一部分是問題互動環(huán)節(jié)。聽眾們積極提問，講師也一一解答，并給出了有權(quán)威性的建議。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)許多聽眾對于稅法中的某些條款存在疑惑，在講師的解答下，大家對相關(guān)問題有了更加清晰的認(rèn)識。問題互動環(huán)節(jié)不僅豐富了講座的形式，也提高了聽眾的參與度和學(xué)習(xí)效果。
通過這次財(cái)稅知識專題講座，我不僅了解了財(cái)稅政策的最新動態(tài)，還學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的稅法知識和經(jīng)驗(yàn)。我意識到財(cái)稅知識對于個(gè)人和企業(yè)來說都非常重要，它不僅能為個(gè)人財(cái)務(wù)規(guī)劃提供參考，也能幫助企業(yè)降低稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，提高財(cái)稅管理水平。因此，今后我將更加關(guān)注財(cái)稅政策的變化，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，以便更好地管理自己的財(cái)務(wù)和遵守稅法。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能在財(cái)稅領(lǐng)域中保持競爭力，并做出正確的決策和規(guī)劃。
財(cái)稅知識講座心得篇四
在我初次接觸財(cái)稅領(lǐng)域時(shí)，我對復(fù)雜的稅法條款和財(cái)務(wù)概念感到困惑。我意識到，理解財(cái)稅知識不僅有助于個(gè)人決策，還能在職業(yè)生涯中為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。以下是我在財(cái)稅知識學(xué)習(xí)過程中，逐漸積累心得。
財(cái)稅知識的學(xué)習(xí)旅程始于我所在企業(yè)的財(cái)務(wù)問題。作為企業(yè)財(cái)務(wù)部門的成員，我需要了解并處理與稅務(wù)相關(guān)的問題。初次接觸財(cái)稅領(lǐng)域時(shí)，我面臨的最大挑戰(zhàn)是理解復(fù)雜的稅法條款。我意識到，單純的記憶并不能解決實(shí)際問題，需要深入理解財(cái)稅政策及其對企業(yè)的影響。
在這個(gè)過程中，我逐漸理解到財(cái)稅知識的廣泛應(yīng)用。財(cái)稅政策不僅影響企業(yè)的運(yùn)營，還關(guān)乎個(gè)人所得稅、社保繳納等個(gè)人生活問題。隨著我對財(cái)稅知識的深入理解，我開始能夠更好地把握企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況，為企業(yè)提供更有效的稅務(wù)建議。
在實(shí)踐中，我學(xué)到了財(cái)稅知識的應(yīng)用方法。我參與了公司的稅務(wù)籌劃工作，通過合理運(yùn)用稅收政策，為企業(yè)降低了稅負(fù)。這讓我深刻體會到財(cái)稅知識對企業(yè)經(jīng)營的重要性。同時(shí)，我也了解到在特定情況下，靈活運(yùn)用財(cái)稅政策能為企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。
回顧我的財(cái)稅知識學(xué)習(xí)過程，我深刻認(rèn)識到財(cái)稅知識對于企業(yè)和個(gè)人都至關(guān)重要。理解財(cái)稅知識并靈活運(yùn)用，能為企業(yè)節(jié)省成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，這也使我更加明白，作為財(cái)務(wù)部門的成員，我有責(zé)任深入了解并傳播財(cái)稅知識，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
總之，財(cái)稅知識的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)和成長的過程。通過積累心得，我逐漸掌握了財(cái)稅知識，并在實(shí)踐中為企業(yè)提供了有效的支持。我相信，隨著我對財(cái)稅知識的深入理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我將在企業(yè)中發(fā)揮更大的作用，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
財(cái)稅知識講座心得篇五
第一段：引言（150字）
財(cái)稅知識是我們在生活中不可避免地接觸到的一個(gè)重要方面。了解財(cái)稅知識不僅有助于我們正確處理個(gè)人財(cái)務(wù)，還能為我們的企業(yè)發(fā)展提供有力支持。通過學(xué)習(xí)財(cái)稅相關(guān)知識，我深刻體會到財(cái)稅知識的重要性，并從中得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：個(gè)人財(cái)務(wù)的管理（250字）
了解財(cái)稅知識，讓我對個(gè)人財(cái)務(wù)的管理有了更深入的認(rèn)識。在過去，我常常由于缺乏財(cái)務(wù)知識而造成花錢盲目、理財(cái)不當(dāng)?shù)膯栴}。然而，通過學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，我現(xiàn)在能夠做到合理規(guī)劃個(gè)人預(yù)算，合理分配個(gè)人收入，避免財(cái)務(wù)壓力過大。同時(shí)，我也通過學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，對個(gè)人投資有了更清晰的認(rèn)識，能夠更好地評估不同投資方案的風(fēng)險(xiǎn)和收益，從而做出更明智的決策。
第三段：企業(yè)財(cái)務(wù)管理（250字）
除了對個(gè)人財(cái)務(wù)的管理，財(cái)稅知識對企業(yè)的財(cái)務(wù)管理也起到了重要的作用。在經(jīng)營過程中，我在財(cái)稅知識指導(dǎo)下，能夠更好地進(jìn)行預(yù)算和成本控制，提高企業(yè)運(yùn)營效率。通過學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，我了解到優(yōu)化納稅籌劃可以為企業(yè)減輕負(fù)擔(dān)，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。此外，我還學(xué)到了如何合理運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表分析企業(yè)的盈利能力和償債能力，為企業(yè)發(fā)展提供有力的支持。
第四段：合理遵守稅收法律法規(guī)（250字）
了解財(cái)稅知識還使我深刻認(rèn)識到合理遵守稅收法律法規(guī)的重要性。學(xué)習(xí)財(cái)稅知識讓我明白，稅收是國家財(cái)政的重要來源，我們每個(gè)公民都有義務(wù)按照法律規(guī)定納稅。了解稅收法律法規(guī)，遵守稅法，不僅符合法律要求，還有利于維護(hù)社會穩(wěn)定和健康經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，我明白了偷稅漏稅不僅會受到法律的懲罰，還會喪失良好的商業(yè)信譽(yù)，影響個(gè)人和企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
第五段：結(jié)語（300字）
通過學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，我深刻體會到財(cái)稅知識對個(gè)人和企業(yè)的重要意義。學(xué)習(xí)財(cái)稅知識不僅能夠幫助我們更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)，做出明智的投資決策，還能提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平，為企業(yè)的發(fā)展提供支持。同時(shí)，學(xué)習(xí)財(cái)稅知識還教會了我要合理遵守稅收法律法規(guī)，不僅是出于責(zé)任心和義務(wù)感，更是為了維護(hù)個(gè)人和企業(yè)的長遠(yuǎn)利益。因此，我將持續(xù)學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，不斷提高自己的財(cái)稅素養(yǎng)，為個(gè)人和企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
寫作點(diǎn)撥：
1. 第一段：引言部分要點(diǎn)介紹了財(cái)稅知識的重要性和學(xué)習(xí)財(cái)稅知識的收獲。
2. 第二段：個(gè)人財(cái)務(wù)管理部分，強(qiáng)調(diào)了財(cái)稅知識對于個(gè)人預(yù)算規(guī)劃和投資決策的重要影響。
3. 第三段：企業(yè)財(cái)務(wù)管理部分，強(qiáng)調(diào)了財(cái)稅知識在預(yù)算和成本控制、納稅籌劃、財(cái)務(wù)報(bào)表分析等方面的重要作用。
4. 第四段：合理遵守稅收法律法規(guī)部分，闡述了財(cái)稅知識對于合法納稅和維護(hù)社會穩(wěn)定的重要意義。
5. 第五段：結(jié)語部分，總結(jié)了財(cái)稅知識對于個(gè)人和企業(yè)的意義，并表示將繼續(xù)學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，為個(gè)人和企業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
財(cái)稅知識講座心得篇六
財(cái)稅知識是指關(guān)于財(cái)務(wù)和稅收方面的知識，對于每個(gè)人來說都非常重要。個(gè)人的財(cái)務(wù)管理、企業(yè)的財(cái)務(wù)決策、國家的稅收政策等都離不開財(cái)稅知識。在日常生活中，了解財(cái)稅知識可以幫助我們做出明智的財(cái)務(wù)決策，合理規(guī)劃個(gè)人財(cái)富，管理好自己的收入和支出。同時(shí)，也可以幫助我們理解國家稅收政策的目的和影響，更好地參與社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
第二段：學(xué)習(xí)財(cái)稅知識的途徑和方式
學(xué)習(xí)財(cái)稅知識的途徑很多，可以通過讀書、上網(wǎng)、參加培訓(xùn)等方式來獲取相關(guān)知識。首先，可以選擇一些經(jīng)典的財(cái)稅學(xué)習(xí)教材進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解基本原理和理論。其次，可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)課程和教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)其中的實(shí)際應(yīng)用技巧和案例分析。此外，還可以參加一些財(cái)務(wù)研討會、稅務(wù)講座等活動，結(jié)交一些業(yè)界專家和同行，進(jìn)行深入交流和學(xué)習(xí)。最重要的是，要保持學(xué)習(xí)的積極性和持續(xù)性，不斷更新自己的知識庫。
第三段：從學(xué)習(xí)財(cái)稅知識中得到的好處和體會
通過學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，我得到了許多實(shí)際的好處和體會。首先，我可以更好地管理自己的財(cái)務(wù)，明確個(gè)人的收入來源和支出去向，做到合理規(guī)劃和控制。其次，我可以更好地理解國家稅收政策的目的和原理，通過合理的稅收籌劃，減輕個(gè)人或企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)，提高收益和競爭力。此外，學(xué)習(xí)財(cái)稅知識也使我對公司財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)分析有了更深入的了解，能夠更好地評估企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展前景?？傊?，學(xué)習(xí)財(cái)稅知識帶給我更多的自信和能力，讓我在財(cái)務(wù)管理和稅務(wù)管理方面能夠游刃有余。
第四段：財(cái)稅知識在職場的應(yīng)用和重要性
在職場中，掌握財(cái)稅知識非常重要。無論是做企業(yè)財(cái)務(wù)管理的職員，還是從事稅務(wù)顧問或財(cái)務(wù)咨詢的專業(yè)人士，都需要對財(cái)稅知識有全面的了解和熟練的運(yùn)用。企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員需要掌握財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)決策的方法，優(yōu)化資產(chǎn)配置和資金運(yùn)作，提高企業(yè)的盈利狀況和投資回報(bào)率。稅務(wù)顧問和財(cái)務(wù)咨詢師需要了解國家稅收政策的最新動態(tài)和政策變化，為客戶提供合法合規(guī)的稅務(wù)籌劃和財(cái)務(wù)規(guī)劃。因此，學(xué)習(xí)財(cái)稅知識可以提高在職場中的競爭力和擴(kuò)大職業(yè)發(fā)展的機(jī)會。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)財(cái)稅知識的重要性和建議
學(xué)習(xí)財(cái)稅知識對每個(gè)人來說都非常重要，無論是在日常生活還是在職場中。通過學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，我們可以更好地管理自己的財(cái)務(wù)，優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的財(cái)富增長。同時(shí)，也可以更好地理解和參與到國家稅收政策中，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)一己之力。因此，我建議每個(gè)人都要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，通過多渠道獲取相關(guān)知識，不斷提高自己的財(cái)會素養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)能力，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)稅知識講座心得篇七
財(cái)稅知識是與我們生活息息相關(guān)的一門學(xué)科。庫存、減稅、財(cái)務(wù)報(bào)表等財(cái)稅知識都是我們在工作和生活中經(jīng)常遇到的問題。具備一定的財(cái)稅知識可以幫助我們更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)、避免稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，并在投資理財(cái)中做出明智的決策。所以，學(xué)習(xí)財(cái)稅知識不僅僅是為了在工作中得心應(yīng)手，也是為了在個(gè)人生活中做出正確的財(cái)務(wù)規(guī)劃和決策。
第二段： 從財(cái)稅知識中受益匪淺
在學(xué)習(xí)財(cái)稅知識的過程中，我受益匪淺。首先，財(cái)稅知識幫助我更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)。了解賬目的分類和規(guī)范，幫助我建立起清晰的個(gè)人賬戶體系，讓我能夠更好地盤點(diǎn)個(gè)人財(cái)富和支出，從而做出更明智的財(cái)務(wù)決策。其次，財(cái)稅知識幫助我避免稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。熟悉稅務(wù)法規(guī)和免稅政策，可以幫助我合理安排財(cái)務(wù)，避開稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，從而最大限度地節(jié)省稅費(fèi)。最后，財(cái)稅知識為我在投資理財(cái)中提供了寶貴的指導(dǎo)。對于不同的投資品類和投資方式，我可以根據(jù)稅收政策和財(cái)稅規(guī)定，選擇適合自己的投資方式，最大限度地提高收益。
第三段： 掌握財(cái)稅知識的途徑
想要獲取財(cái)稅知識，可以通過多種途徑。首先，可以報(bào)參加相關(guān)的培訓(xùn)課程或?qū)W習(xí)班。這些課程可以系統(tǒng)地掌握財(cái)稅知識，還可以獲得實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和案例分析。其次，可以利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。現(xiàn)如今，有很多財(cái)稅知識相關(guān)的網(wǎng)站、博客、視頻等資源供我們學(xué)習(xí)。通過自主學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自由地獲取財(cái)稅知識。最后，可以加入相關(guān)的財(cái)稅知識交流群或論壇。在這些群體中，可以與其他志同道合的人交流學(xué)習(xí)心得，互相幫助和借鑒。
第四段： 學(xué)好財(cái)稅知識的方法和技巧
學(xué)習(xí)財(cái)稅知識要注重方法和技巧。首先，要有興趣。只有對財(cái)稅知識有興趣并樂于學(xué)習(xí)，才能夠有持續(xù)的學(xué)習(xí)動力。其次，要注重實(shí)踐。財(cái)稅知識離不開實(shí)際操作，通過實(shí)踐才能真正理解和掌握財(cái)稅知識。所以，在學(xué)習(xí)過程中要盡量多進(jìn)行案例分析和實(shí)際應(yīng)用。最后，要有反思。學(xué)習(xí)財(cái)稅知識是一個(gè)持續(xù)的過程，要經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。
第五段： 應(yīng)用財(cái)稅知識的價(jià)值
學(xué)習(xí)財(cái)稅知識不僅僅是為了獲得知識，更重要的是能夠應(yīng)用財(cái)稅知識解決實(shí)際問題。在工作中，財(cái)稅知識可以幫助我們更好地管理企業(yè)財(cái)務(wù)，做出精確的財(cái)務(wù)預(yù)測和決策。在生活中，財(cái)稅知識可以幫助我們規(guī)劃個(gè)人財(cái)務(wù)，避開稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，更好地保障自己和家人的財(cái)富安全。同時(shí)，財(cái)稅知識還可以幫助我們理解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，從而更好地把握投資機(jī)會，在投資理財(cái)中獲得更高的回報(bào)。
總結(jié)：
財(cái)稅知識作為一門重要的學(xué)科，與我們的工作和生活息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)財(cái)稅知識，我們可以更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)，避免稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，并在投資理財(cái)中做出明智的決策。想要掌握財(cái)稅知識，我們可以通過培訓(xùn)課程、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)和交流群等途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)財(cái)稅知識要注重方法和技巧，要有興趣、注重實(shí)踐和反思。而應(yīng)用財(cái)稅知識也是學(xué)習(xí)的目的，通過應(yīng)用財(cái)稅知識解決實(shí)際問題，提高工作和生活的質(zhì)量。
財(cái)稅知識講座心得篇八
在這次財(cái)稅知識學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到財(cái)稅知識的重要性和實(shí)用性。財(cái)稅知識不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更是實(shí)踐應(yīng)用和實(shí)際情況的結(jié)合。在此，我將分享我的一些財(cái)稅知識心得。
首先，財(cái)稅知識是一門系統(tǒng)性的學(xué)科。它涵蓋了稅收法規(guī)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、企業(yè)稅務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到這些知識點(diǎn)之間的相互關(guān)聯(lián)和影響，而不是孤立的點(diǎn)。這使我深刻理解到財(cái)稅知識對于企業(yè)和個(gè)人決策的重要性。
其次，財(cái)稅知識的應(yīng)用性非常強(qiáng)。理論知識的學(xué)習(xí)是必要的，但只有將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，才能真正理解和掌握。我通過完成一系列財(cái)稅案例分析和解決實(shí)際問題，深入感受到財(cái)稅知識對于實(shí)際情況的指導(dǎo)作用。這也讓我更加明確，在未來的職業(yè)生涯中，我需要不斷拓寬財(cái)稅知識面，提高實(shí)際操作能力。
再次，在學(xué)習(xí)過程中，我也注意到財(cái)稅知識的不斷更新和發(fā)展。新的稅收政策、法規(guī)和財(cái)務(wù)分析方法不斷涌現(xiàn)，要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我意識到，財(cái)稅知識的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷進(jìn)化的過程，需要我們保持敏銳的洞察力和對新知識的渴望。
最后，財(cái)稅知識的學(xué)習(xí)也提醒我，決策需要基于充分的信息和全面的分析。這意味著我們需要深入了解各種財(cái)稅法規(guī)、財(cái)務(wù)指標(biāo)和稅收策略，以確保我們的決策是明智和有效的。
總的來說，財(cái)稅知識的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)不斷深化理解、實(shí)踐應(yīng)用和持續(xù)發(fā)展的過程。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明確了財(cái)稅知識在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中的重要性，我將繼續(xù)努力提升自己的財(cái)稅知識水平。
財(cái)稅知識講座心得篇九
在為期幾個(gè)月的財(cái)稅學(xué)習(xí)中，我不僅提高了對財(cái)稅的理解，也深度參與了實(shí)踐。這段經(jīng)歷使我認(rèn)識到，財(cái)稅不僅僅是一種負(fù)擔(dān)，更是一種管理企業(yè)的重要工具。
學(xué)習(xí)的過程是從理論到實(shí)踐，再從實(shí)踐到理論的一個(gè)反復(fù)的過程。我了解到，財(cái)稅的基本原理包括收入和費(fèi)用的確認(rèn)與計(jì)量，以及相關(guān)政策的解讀與應(yīng)用。這些理論在實(shí)踐中得到了充分的驗(yàn)證，使我對財(cái)稅知識有了更深入的理解。
實(shí)踐的過程中，我參與了一家公司的財(cái)稅管理。我了解到，財(cái)稅管理的核心在于透明、公正、有效地進(jìn)行財(cái)務(wù)記錄，并根據(jù)這些記錄制定出合理的決策。同時(shí)，我也明白了，財(cái)稅管理并不僅僅是財(cái)務(wù)部門的事情，而是需要公司全體員工的共同參與和努力。
反思這段學(xué)習(xí)過程，我認(rèn)識到財(cái)稅知識的重要性。財(cái)稅知識不僅可以幫助企業(yè)更好地管理財(cái)務(wù)，還可以幫助企業(yè)做出更明智的決策。未來，我將繼續(xù)深化對財(cái)稅知識的學(xué)習(xí)，希望能更好地應(yīng)用這些知識，提高企業(yè)的運(yùn)營效率。
總的來說，這次財(cái)稅學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我深刻理解到財(cái)稅知識的重要性，也提高了我的財(cái)稅技能。我堅(jiān)信，只有深入學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，才能真正掌握財(cái)稅的真諦，為企業(yè)的發(fā)展照亮道路。
財(cái)稅知識講座心得篇十
隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的深入發(fā)展，外貿(mào)在我國的經(jīng)濟(jì)中扮演著非常重要的角色。為了培養(yǎng)更多的外貿(mào)人才，我所在的學(xué)校舉辦了一場外貿(mào)講座，邀請了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的外貿(mào)專家進(jìn)行講解。在這次講座中，我受到了很多啟發(fā)和思考，以下我將圍繞著講座內(nèi)容、聽講體會、學(xué)習(xí)意義、應(yīng)用實(shí)踐以及自我規(guī)劃展開闡述。
在這次外貿(mào)講座中，專家首先向我們介紹了全球貿(mào)易的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢。她指出全球貿(mào)易形勢不斷變化，隨著科技的進(jìn)步和國際貿(mào)易規(guī)則的演變，貿(mào)易的方式和模式也在不斷更新。這使得外貿(mào)工作者需要具備更強(qiáng)的適應(yīng)性和創(chuàng)新性。通過分享大量實(shí)際案例，她生動地向我們展示了外貿(mào)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。由于增長潛力巨大且利潤空間較大，外貿(mào)領(lǐng)域一直吸引著無數(shù)有志青年。潛心研究外貿(mào)的技巧和規(guī)則，學(xué)習(xí)如何順應(yīng)市場需求，將是未來成功從事外貿(mào)行業(yè)的關(guān)鍵。
作為聽眾的我，在這次講座中收獲頗豐。首先，我意識到了外貿(mào)行業(yè)的重要性和廣闊的發(fā)展空間。在講座中，我了解到現(xiàn)代外貿(mào)已經(jīng)從簡單的貨物交換發(fā)展到了跨國公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和全球經(jīng)濟(jì)的重要支柱。這為我們年輕人提供了更多的就業(yè)機(jī)會和發(fā)展平臺，也激發(fā)了我對從事外貿(mào)工作的興趣。此外，專家還分享了一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)，使我看到了外貿(mào)人才的發(fā)展?jié)摿蜋C(jī)會。她的真實(shí)經(jīng)歷以及對市場情況的敏銳洞察力，讓我深受啟發(fā)。通過積累學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己能夠成為一名優(yōu)秀的外貿(mào)人才。
參加這次外貿(mào)講座對于我的學(xué)習(xí)意義非凡。首先，講座使我了解到外貿(mào)工作需要豐富的知識儲備和綜合素質(zhì)。在面臨全球競爭激烈的市場環(huán)境下，只有具備廣泛的知識背景和高超的技巧才能在激烈的競爭中脫穎而出。其次，講座提醒我要不斷關(guān)注國際形勢和市場變化。了解各國政治、經(jīng)濟(jì)和文化的差異是開展外貿(mào)工作的基礎(chǔ)，只有抓住機(jī)遇，才能在全球市場中占據(jù)優(yōu)勢。最后，講座強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和人際關(guān)系的重要性。外貿(mào)工作需要不斷跨越文化和語言的障礙，只有良好的團(tuán)隊(duì)合作和人際交往技巧才能在合作伙伴中建立穩(wěn)定而有效的關(guān)系。
為了更好地應(yīng)用講座中的知識和技能，我計(jì)劃將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。首先，我將更加重視英語學(xué)習(xí)，提高口語表達(dá)能力和專業(yè)詞匯的掌握，以便與國際合作伙伴進(jìn)行有效溝通。其次，我會多關(guān)注國內(nèi)外的經(jīng)貿(mào)新聞和市場動態(tài)，提高對國際形勢的理解和把握。同時(shí)，我會積極參與校內(nèi)外的外貿(mào)實(shí)踐活動，加強(qiáng)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。最后，我還會尋找一些外貿(mào)公司的實(shí)習(xí)機(jī)會，親身體驗(yàn)外貿(mào)工作的過程和挑戰(zhàn)，鍛煉自己的外貿(mào)能力。
綜上所述，通過這次外貿(mào)講座，我對外貿(mào)行業(yè)有了更深入的理解，同時(shí)也收獲了很多啟發(fā)和思考。講座激發(fā)了我對外貿(mào)工作的興趣，培養(yǎng)了我對外貿(mào)知識的渴望。在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并致力于成為一名優(yōu)秀的外貿(mào)人才。
財(cái)稅知識講座心得篇十一
講座心得
講座心得（1）：
講座心得體會
12月12日晚，我們在實(shí)驗(yàn)樓303教室有幸參加了李澤光博士關(guān)于“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎診治與新進(jìn)展”的精彩講座，不但讓我從中汲取了在中西醫(yī)結(jié)合理念下診治類風(fēng)濕方面的經(jīng)驗(yàn)，也讓我感受到了李教授從容不迫的教學(xué)風(fēng)格和隨機(jī)應(yīng)變駕馭課堂的潛質(zhì)，他的愉快的課堂氣氛，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)語言，絢麗的教學(xué)情景，給我留下了深刻的印象，使我頗受震撼。下方來談?wù)勎业穆牶篌w會。
首先，擴(kuò)大視野，轉(zhuǎn)變思維。李教授把自己豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)融入講座中，深入淺出。從類風(fēng)濕的定義診斷到臨床表現(xiàn)，再到預(yù)防預(yù)后，從尪痹到病因病機(jī)，從西醫(yī)到中醫(yī)，再到中西醫(yī)結(jié)合，全方位、多側(cè)面講述風(fēng)濕與類風(fēng)濕疾病鑒別診斷與各自特點(diǎn)，以及國際新進(jìn)展，讓我受益匪淺，為我將來的中西醫(yī)結(jié)合之路作出了引導(dǎo)。并強(qiáng)調(diào)中醫(yī)藥在治療類風(fēng)濕疾病上的特色，期望同學(xué)們能正確認(rèn)識中醫(yī)藥的優(yōu)勢，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)揚(yáng)提高。李教授扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀，講座圖文并茂，擴(kuò)展思維的教學(xué)方法，開闊了我的視野、讓我感到自然清新，體現(xiàn)了名師的大氣。
其次，尊重學(xué)生，平等交流。在課后交流答疑中，李教授走到學(xué)生中間，應(yīng)對面耐心的傾聽學(xué)生心底的聲音，答疑解惑。自主探究是尊重學(xué)生的體現(xiàn)，尊重學(xué)生，是學(xué)生自主探究的前提。在他的課上，真正聽到了學(xué)生自主交流的聲音。他的回答，喚醒學(xué)生的興趣，激發(fā)了學(xué)生思維，活躍了課堂氣氛，讓我倍感溫馨。
我很喜愛李教授的課，正因他強(qiáng)調(diào)發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢的教學(xué)理念，以及平等互動的教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)不僅僅是他的精湛的教學(xué)功底，還有淵博的學(xué)識，豐厚的文化底蘊(yùn)，謙遜的品格。然而，透過聽李教授的講座，更感到自身各方面的欠缺。
總之，我要向李博士學(xué)的東西很多。因此，在今后工作學(xué)習(xí)中，我要深刻明白運(yùn)用并實(shí)踐李澤光博士教育思想精神，以后要更加發(fā)奮充實(shí)自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，多學(xué)習(xí)，勤反思，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平，并像他那樣，不斷探索研究，不斷學(xué)習(xí)提高。
講座心得（2）：
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個(gè)日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個(gè)總結(jié)。
效率不夠高。我是很認(rèn)真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個(gè)多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個(gè)大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負(fù)責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報(bào)、借相機(jī)等等，必須要自己落實(shí)清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?/p>
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點(diǎn)評和鼓勵(lì)不夠；楊老師提了一個(gè)很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時(shí)候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個(gè)女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?/p>
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報(bào)、照相等，在此謝過！
講座心得（3）：
聽專家講座心得體會
2011年5月31日，我十分榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。透過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了必須的提升，更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展?jié)撡|(zhì)的一個(gè)重要因素?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在簡單、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。這不僅僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)聯(lián)；更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
二、營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。“生活化”的實(shí)踐活動有購物、采訪、自我說、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等?！吧罨钡慕虒W(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，使英語課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語交際性質(zhì)，其效果不僅僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語體驗(yàn)”，這種“言語體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語潛質(zhì)、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。
三、英語教師要發(fā)奮提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，因此教師英語的水平是十分關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟？因此我務(wù)必發(fā)奮提高自身的英語專業(yè)水平，堅(jiān)持每一天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，因此，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻明白教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
講座心得（4）：
其中，韋姸老師給我們講的六個(gè)階段，是如此的關(guān)鍵重要，第一階段的適應(yīng)環(huán)境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業(yè)方向，第五階段的職業(yè)實(shí)踐階段，到最后的用心尋找實(shí)踐或在就業(yè)實(shí)踐中檢驗(yàn)和修正職業(yè)方向。每一個(gè)步棸是如何規(guī)劃，如何著手，如何在一步一步中去實(shí)現(xiàn)它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實(shí)行的。
透過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時(shí)候，你必須要結(jié)合現(xiàn)狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個(gè)明確的目標(biāo)，在關(guān)聯(lián)復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會，如何處理好人際關(guān)聯(lián)，如何培養(yǎng)自我管理潛質(zhì)和理財(cái)潛質(zhì)，事情結(jié)束后，你還要學(xué)會善于總結(jié)和反思，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進(jìn)步，有所提高。
講座心得（5）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí)，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系和特種設(shè)備事故警示三個(gè)方面進(jìn)行了講解。透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學(xué)到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個(gè)性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點(diǎn)評，使自己深受啟發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化了牢固樹立“以嚴(yán)監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學(xué)習(xí)的同時(shí)，個(gè)性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學(xué)習(xí)，新《條例》）的正式施行，對于進(jìn)一步加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點(diǎn)：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟(jì)性相統(tǒng)一的新工作目標(biāo)。
這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標(biāo)，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟(jì)性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學(xué)內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機(jī)動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進(jìn)行了明確規(guī)定，從法律層面上進(jìn)一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。新《條例》還在強(qiáng)化企業(yè)主體職責(zé)、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強(qiáng)化法律職責(zé)等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責(zé)定位——明晰各方職責(zé)突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗(yàn)技術(shù)機(jī)構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責(zé)定位，履行各自職責(zé)。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔(dān)對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負(fù)責(zé)的主體職責(zé)。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標(biāo)滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)是第一職責(zé)人。
測機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé)，公正、客觀地對特種設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)對其檢驗(yàn)檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔(dān)法律職責(zé)。
講座心得（6）：
2015年8月4日，參加了市局黨組中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)專題講座學(xué)習(xí)，市局特監(jiān)科申宏偉科長從特種設(shè)備安全監(jiān)察概論、特種設(shè)備法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系和特種設(shè)備事故警示三個(gè)方面進(jìn)行了講解。
透過聽取專題講座，我了解了我市特種設(shè)備安全狀況，學(xué)到了特種設(shè)備安全監(jiān)察相關(guān)知識。個(gè)性是牛育才局長及班子成員所做的重要講話和點(diǎn)評，使自己深受啟發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化了牢固樹立“以嚴(yán)監(jiān)管為第一要務(wù)”理念的意識。
自己作為政策法規(guī)科的一員，在全面學(xué)習(xí)的同時(shí)，個(gè)性注意對新修改的《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的學(xué)習(xí)，新《條例》）的正式施行，對于進(jìn)一步加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，提升質(zhì)監(jiān)部門服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會大局的有效性，都具有重要的好處。主要體會有以下幾點(diǎn)：
新《條例》——賦予新內(nèi)涵指明新方向
《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》于xx年6月1日實(shí)施。在近6年的時(shí)刻里又進(jìn)行一次較大的修改，主要是基于安全工作、節(jié)能管理、依法行政、有效監(jiān)管、強(qiáng)化職責(zé)等方面的要求。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展，特種設(shè)備數(shù)量迅猛增長，從xx年底到2015年底，特種設(shè)備數(shù)量從292萬臺增加到605萬臺，翻了一倍多。其安全管理問題和節(jié)能管理問題日益突出。而且監(jiān)管力量不足與設(shè)備數(shù)量快速增長的矛盾也越來越明顯。
因此新《條例》的修改具有重要的好處。一是確立了特種設(shè)備安全性與經(jīng)濟(jì)性相統(tǒng)一的新工作目標(biāo)。這次條例的修改明確規(guī)定了高耗能特種設(shè)備節(jié)能監(jiān)管制度。它將特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的目標(biāo)，從單純的安全性改變?yōu)榘踩耘c經(jīng)濟(jì)性的高度統(tǒng)一，賦予了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作新的科學(xué)內(nèi)涵。
二是完善了特種設(shè)備全過程、全方位安全監(jiān)察的基本制度。由于歷史的原因，場（廠）內(nèi)機(jī)動車輛沒有納入原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》的調(diào)整范圍。特種設(shè)備材料管理、鍋爐水處理管理、移動式壓力容器充裝管理、無損檢測管理、土鍋爐查處規(guī)定以及特種設(shè)備許可工作證后監(jiān)管等資料也未在原《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》中明確。這些問題對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作造成了較大影響。新《條例》根據(jù)特種設(shè)備安全監(jiān)察的法定職能，對上述問題都進(jìn)行了明確規(guī)定，從法律層面上進(jìn)一步完善了特種設(shè)備安全監(jiān)察的調(diào)整范圍和工作環(huán)節(jié)。
三是指明了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作改革創(chuàng)新的方向。新《條例》在特種設(shè)備安全監(jiān)察、事故處理等方面都明確了進(jìn)一步改革創(chuàng)新的方向。
比如，在下放行政許可項(xiàng)目和分級管理方面，新《條例》第102條規(guī)定，國家質(zhì)檢總局能夠根據(jù)工作需要，將行政許可下放省級質(zhì)監(jiān)部門實(shí)施，方便行政相對人辦理行政許可事項(xiàng)。在事故分類、分級方面，新《條例》突破了安全生產(chǎn)事故分類分級的一般原則，不僅僅以死亡人數(shù)和直接經(jīng)濟(jì)損失因素來劃分事故等級，而且還結(jié)合特種設(shè)備事故的特殊性，按照設(shè)備中斷運(yùn)行時(shí)刻長短、高空滯留人數(shù)、轉(zhuǎn)移人員數(shù)量、設(shè)備爆炸或者傾覆等因素綜合劃分事故等級，更加貼合特種設(shè)備的特性。
新《條例》還在強(qiáng)化企業(yè)主體職責(zé)、鼓勵(lì)科技創(chuàng)新、應(yīng)急救援和強(qiáng)化法律職責(zé)等方面都賦予了新的內(nèi)涵。
職責(zé)定位——明晰各方職責(zé)突出企業(yè)主體
特種設(shè)備安全和節(jié)能工作涉及各行各業(yè)、方方面面，需要企業(yè)、檢驗(yàn)技術(shù)機(jī)構(gòu)、安全監(jiān)察部門和地方政府明確職責(zé)定位，履行各自職責(zé)。
首先，新《條例》明確了生產(chǎn)、使用單位承擔(dān)對特種設(shè)備安全質(zhì)量全面負(fù)責(zé)的主體職責(zé)。特種生產(chǎn)企業(yè)不但要保證所生產(chǎn)的特種設(shè)備安全質(zhì)量，而且要保證其生產(chǎn)的特種設(shè)備能效指標(biāo)滿足要求。安全生產(chǎn)和節(jié)能減排是企業(yè)務(wù)必履行的義務(wù)，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人應(yīng)是第一職責(zé)人。
其次，明確了檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)承擔(dān)技術(shù)把關(guān)職責(zé)。檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)既承擔(dān)監(jiān)督檢驗(yàn)的重任，同時(shí)又是被監(jiān)督對象。為了確保檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)依法履行職責(zé)，公正、客觀地對特種設(shè)備進(jìn)行檢驗(yàn)檢測，新《條例》明確規(guī)定，特種設(shè)備檢驗(yàn)檢測機(jī)構(gòu)對其檢驗(yàn)檢測結(jié)果、鑒定結(jié)論承擔(dān)法律職責(zé)。
講座心得（7）：
學(xué)術(shù)講座心得體會
學(xué)術(shù)講座，它是大學(xué)中的一種學(xué)習(xí)途徑。聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅僅能夠領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還能夠開闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
當(dāng)?shù)谝淮温爩W(xué)術(shù)講座的時(shí)候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個(gè)讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會主席。第二，馬云談到當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應(yīng)屆畢業(yè)生開放?！闭驊?yīng)屆畢業(yè)生需要很長時(shí)刻才能完成由學(xué)校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊(yùn)，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有潛質(zhì)、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。第三，阿里巴巴之所能夠能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標(biāo)。開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2005年，阿里巴巴更改了目標(biāo)：要做102年企業(yè)；要做世界十大網(wǎng)站之一；只要是商人，必須要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標(biāo)是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不一樣的時(shí)期定下明確的目標(biāo)，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠(yuǎn)都不會聘請那些抱怨原公司的人?！闭蛩麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作能夠提高競爭實(shí)力，能夠獲得更大的收益，能夠到達(dá)雙贏。以前聽了一個(gè)李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個(gè)小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個(gè)問題的時(shí)候，完全沒有思路，甚至連一個(gè)突破口都沒有，，之后聽了其解析，茅塞頓開。他的解析是這樣的：假設(shè)十個(gè)小孩中，只有一個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，臉臟的小孩環(huán)視其他九個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，因此臉臟的小孩會自己舉手；假設(shè)十個(gè)孩子中有兩個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，a小孩環(huán)視周圍其他九個(gè)小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手。回到問題，十個(gè)小孩中，有三個(gè)小孩知道自己的臉是臟的。當(dāng)老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，沒人回應(yīng)，第二次問，依然沒人回應(yīng)，第三次問時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩同時(shí)舉手。
《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，個(gè)性是滿清末年，遭遇世界列強(qiáng)的瓜分與凌辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是正因我們有著一種精神，一種文化底蘊(yùn)?！鼻迦A大學(xué)雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：一，清華大學(xué)是用戰(zhàn)爭賠款建起來的，其建設(shè)開始時(shí)的目的是培養(yǎng)有才、有潛質(zhì)的中國學(xué)生、美國學(xué)生，而后為美國發(fā)展服務(wù)；二，清華大學(xué)是建在英法聯(lián)軍火燒圓明園的舊址；三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，務(wù)必征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件（個(gè)性是住房方面），都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學(xué)的學(xué)生之因此優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是正因他們始終提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學(xué)、重視實(shí)干。梁啟超曾用“自強(qiáng)不息，厚德載物”來激勵(lì)學(xué)生，之后成為了清華大學(xué)的校訓(xùn)，對師生都有深刻影響，在必須程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。
《員工精神》，李強(qiáng)稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)??！币虼艘粩嗵岣邌T工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠(yuǎn)發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工用心樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛國精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一個(gè)民族強(qiáng)大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻(xiàn)，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，因此員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個(gè)例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個(gè)副總一齊出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個(gè)副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個(gè)副總問他：“一個(gè)即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的？”沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學(xué)一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝?qiáng)由此例強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。
《中國要在能源革命中充當(dāng)主角》，中國科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國間競爭的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用?；叵肷钪?，我們每個(gè)人是不是以前浪費(fèi)過水、浪費(fèi)過電、浪費(fèi)過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們就應(yīng)從身邊的點(diǎn)滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，發(fā)奮使我國躋身于先進(jìn)民族之林。
《大學(xué)教育就應(yīng)培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個(gè)四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)聯(lián)是互補(bǔ)的，永遠(yuǎn)不可能一個(gè)代替另一個(gè)，每個(gè)學(xué)校都就應(yīng)注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點(diǎn)，使觀眾對人文精神和科學(xué)精神有了一個(gè)更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，應(yīng)對中國如此偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。透過講座說我覺得它是一個(gè)隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學(xué)之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點(diǎn)。魯迅以前說過“無論你選取了什么，你都會成為它的奴隸”。他認(rèn)為人的實(shí)質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他以前說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
講座心得（8）：
學(xué)術(shù)講座心得體會
翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者，國學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國際tat（思考力、行動力、表達(dá)力）學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國學(xué)大師的精彩演講，給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國學(xué)中的精髓與實(shí)際生活相聯(lián)系，應(yīng)用于生活，貫穿于生活；給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理，但是說“一語點(diǎn)醒夢中人”。
比如說，佛家道家儒家的思想強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的心性，修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身，一個(gè)人能做到這樣，那生命就是有好處的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我，“要學(xué)會賺錢而不是掙錢”，“花錢三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治國”，“仁義禮智信”，“道字里有天地，有自我，還有行動”，“愛不能把心給簡化了”。。。。。。多么簡單而又富有哲理的話阿！
聽了這一次講座，雖不是親身臨近，但也勝似身臨其境。其中許多話，都引起了我的深深思索，讓我從中受益頗多。
“色難”，相由心生。這是溝通的最基本的一件事：要時(shí)刻將微笑掛在臉上；正因相由心生，心中所想，是高興還是苦悶，從我們的面部表情能反映得一覽無余；“人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄?/p>
中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實(shí)踐者和傳播者——翟教授一向懷著強(qiáng)烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究，在融會國際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營銷理論后，結(jié)合中國實(shí)際狀況，針對管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套獨(dú)到的解決方案，并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat（思考力·行動力·表達(dá)力）”課程，已在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、美國國家大學(xué)等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了，用我們先人的智慧去認(rèn)識當(dāng)今的社會，可謂如魚得水?？梢娍鬃铀枷氲牟┐缶?，好東西是不會過時(shí)的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量，這是世界上最偉大的力量，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的改變，從改變中提升自己，從改變中讓自己得以成長?！兑捉?jīng)》中講“三易”：簡易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘Ｉ钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情，以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生，在持續(xù)一種淡泊以致辭遠(yuǎn)的態(tài)度去用心探索完美人生。
“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，范愛眾，行有余力，則以學(xué)文”。平時(shí)就應(yīng)多思考人生，多想想自己為父母做了什么，為家庭做了什么，為朋友做了什么，為整個(gè)社會做了什么。以嚴(yán)格的要求修身，以博大的胸懷為人?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”！
講座心得（9）：
5月24日，下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)半，我，杜少軒和孫明湖三人參加了由moleculardevices（md）公司舉辦的藥物研發(fā)前沿技術(shù)的學(xué)術(shù)講座。此次講座在中國就只在沈陽（第一站），天津，武漢和南京四座城市舉辦，我有幸從網(wǎng)上得到消息，報(bào)了名，把握住了機(jī)會，地點(diǎn)在凱賓斯基飯店北京廳。
整體來說，收益匪淺，講座分為三個(gè)方面1。藥物的高通量篩選，主要是gpcr，ionchannel和kinase三種受體為靶位點(diǎn)篩選藥物，細(xì)致說了藥物作用的機(jī)理，牽涉到《細(xì)胞生物學(xué)》的知識很多，大部分沒聽明白2。高內(nèi)涵技術(shù)（hcs）詳細(xì)講解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，這方面就更是云里霧里了3。熒光檢測技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)用廣泛，詳細(xì)說了htrf，alphascreen技術(shù)（特點(diǎn)是高波長光激發(fā)低波長光）和熒光偏振（主要是snp檢測技術(shù)，講的很好，聽得很明白），主要涉及到的是《儀器分析》課程的知識，還有很多沒聽懂。
總的來說，能有機(jī)會參加這樣的學(xué)術(shù)講座，我十分興奮，盡管講的東西很深，大部分沒怎樣聽懂。想談一下我個(gè)人對像這樣的學(xué)術(shù)
報(bào)告
的感想：在大學(xué)就經(jīng)常關(guān)注學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告
，這種報(bào)告大都是業(yè)內(nèi)精英們的最新研究成果，對我們這些熱愛生物研究的學(xué)子來說，這是了解生物某一領(lǐng)域的最好的方式，我并不否認(rèn)透過多讀專業(yè)書籍的方式學(xué)習(xí)，但要想了解最新的某一領(lǐng)域的研究技術(shù)或方法，我推薦的就只有多聽學(xué)術(shù)講座或報(bào)告。這樣能讓你開闊眼界和思維，對于你所不熟悉的研究領(lǐng)域，在報(bào)告上現(xiàn)學(xué)，必須要和其他領(lǐng)域聯(lián)系起來，多思考，多提問，不好怕提出個(gè)性幼稚的問題而放下與專家的交流，那樣你會失去很多學(xué)習(xí)的機(jī)會。專家?guī)拙浜喍痰慕忉?，省去我們不知多大的發(fā)奮去學(xué)習(xí)。再者，像這種專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座和報(bào)告，都是他們花費(fèi)了超多的精力研究探索的研究成果，當(dāng)然大部分你不了解，你若完全明白，你就是這領(lǐng)域的專家了，還有就是要想著走出去，外面的世界很精彩，不好局限于學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告，外面的報(bào)告更就應(yīng)多去聽，很多東西在學(xué)校是根本不可能了解的，個(gè)性是像md這樣公司舉辦的學(xué)術(shù)講座，了解外面公司的動態(tài)和科研信息，全面了解生物領(lǐng)域各個(gè)方面的發(fā)展。各位熱愛生物的學(xué)子們，爭取和把握住一切學(xué)術(shù)講座或報(bào)告，用一切方法去學(xué)習(xí)。
講座心得（10）：
講座心得體會
自我評價(jià)就ok了。講座最后大家提問，之后散會?；氐綄嬍椅壹m結(jié)著是先把程序設(shè)計(jì)搞定還是先把高數(shù)搞定。最后還是按原
計(jì)劃
先把高數(shù)搞定，寒假把程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)搞定，有時(shí)刻再搞flash。這個(gè)學(xué)期下來感覺還是十分充實(shí)的，不僅僅沒有玩游戲，以前不自覺又懶惰的毛病也最后他媽的從我身上消失。雖然在學(xué)計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)的時(shí)候碰到了很多困難，老師一般都是消失得無影無蹤的狀況下我靠著百度知道撐到這天，雖然還有些問題沒搞懂，雖然每次在寫程序時(shí)被一些自認(rèn)為就應(yīng)不存在或是不知道為什么出錯(cuò)的該死的bug弄得抓狂，但我沒有放下，2個(gè)月過去了，我雖依然覺得自己很菜，但是我堅(jiān)信，任何事情做到必須程度都是會從量變到質(zhì)變的。挺過這段艱難的日子，看到的終將是嘩嘩流向我的人民幣。財(cái)稅知識講座心得篇十二
幾天來和國家特級教師們零距離接觸，專家們對小學(xué)數(shù)學(xué)的.前沿引領(lǐng)，對課堂的高超把握，無不讓人心生敬仰。又一次讓我經(jīng)歷了思想的洗禮，享受了一頓豐盛的精神大餐，領(lǐng)略到名師課堂的精彩，欣賞到名師的教學(xué)和獨(dú)到的見解，讓我豁然開朗，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的新天地。不禁讓我感覺到：越是名師，上課越有激情、越對學(xué)生親近，大概是他們身體中文化積淀到一定的厚度，人站到一定的高度，才有那樣的教學(xué)功底。學(xué)習(xí)后給我的是心靈上的震憾，精神上的頓悟，思想上的凈化，認(rèn)識上的升華。通過這次學(xué)習(xí)，整理筆記、盤點(diǎn)收獲、幾多感悟在心頭：
一、異彩紛呈的講座收獲頗多。
海淀區(qū)著名的特級教師田麗麗老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，如果用兩個(gè)詞來形容，那真是目不暇接、異彩紛呈。毫無保留的把自己在數(shù)學(xué)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、體會拿出來與大家分享，深入淺出，幽默風(fēng)趣，讓人久久難忘，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限。但是對我們來說，每位教師都是一座豐富的寶藏。作為一線的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我們有自己的獨(dú)特個(gè)性，每個(gè)人又身在不同的學(xué)校，面對不同的學(xué)生，因而專家們的新潮觀念、精妙方法等不一定適合我們每個(gè)人，這就要求我們用心研究分析，對照自己的實(shí)際，為我所用。
二、注意了課堂上的生成資源
教學(xué)活動強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法。幾位教師用各種激勵(lì)性的語言引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究。強(qiáng)調(diào)學(xué)生用自己的話表達(dá)自己的感受，真實(shí)地遵循了學(xué)生認(rèn)知過程。展示了學(xué)生的所思，所想，所做。使一個(gè)真實(shí)的課堂，以人為本的課堂，以學(xué)定教的課堂在整個(gè)教學(xué)過程中得到充分彰顯。課堂中生成的許多新課程資源，真實(shí)寫了學(xué)生間的認(rèn)知差異，啟發(fā)了學(xué)生更加深入，全面掌握知識，提升能力。如：田老師在教學(xué)《認(rèn)識體積與容積》時(shí)，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤是，她并不是馬上否定她們，而是從側(cè)面誘導(dǎo)他們。如果此時(shí)我們的老師對這樣的學(xué)生大加挖苦或否定，那么這位學(xué)生就可能無所收獲，甚至?xí)绊懙剿窈髮@門學(xué)科的興趣。此時(shí)的田老師及時(shí)地給學(xué)生以鼓勵(lì)，盡可能知道學(xué)生的亮點(diǎn)。學(xué)生也很舒暢，在教學(xué)中，田老師或點(diǎn)撥、或點(diǎn)頭、或巡視、或參與談?wù)?，真正履行著組織者，參與者，指導(dǎo)者的角色。
三、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度
1.多創(chuàng)造一些讓學(xué)生發(fā)言的機(jī)會
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)習(xí)的主體，教師是組織者，引導(dǎo)者，合作者的師生觀已經(jīng)是教育界的共識。所以我們的教學(xué)應(yīng)多創(chuàng)造一些讓學(xué)生展現(xiàn)自我個(gè)性，展現(xiàn)自己的思維過程的發(fā)言的機(jī)會，決不能讓少數(shù)“精英學(xué)生”包攬課堂發(fā)言權(quán)，作為教師應(yīng)具備這樣一種教學(xué)民主意識，即不管學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，都應(yīng)讓他在一節(jié)課上至少發(fā)言一次或更多。(也就是我們平時(shí)所說的關(guān)注學(xué)困生)作為課堂教學(xué)的組織者，我們可以多方面，多角度，多層次地創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題，通過數(shù)學(xué)問題把不同層次的學(xué)生引進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的殿堂。
2.多創(chuàng)造一些讓學(xué)生自我思考的時(shí)間和空間
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程充滿著觀察，實(shí)驗(yàn)，模擬，判斷，推理等探索性和挑戰(zhàn)性的活動，要改教師的“講授”為學(xué)生的“自主”，必須要給學(xué)生充分的自我思考時(shí)間和空間。有了充分的思考時(shí)間和空間，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程才能得以充分展示出來，學(xué)習(xí)成果才能瓜熟蒂落。那些違背學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)，最終并不會在學(xué)生的大腦中留下什么值得回憶，回味的東西(哪怕你塞給他許多知識)。有的甚至造成學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的困難。這些難道還不能引起我們的驚醒嗎?因此教師在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)動學(xué)生去觀察，去感受，去實(shí)驗(yàn)，去猜測，去交流，去概括，讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中來，參與到數(shù)學(xué)知識的形成過程中來。在學(xué)習(xí)過程中掌握牢固的數(shù)學(xué)知識，形成數(shù)學(xué)技能。在掌握知識，形成技能的過程中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂情感，形成穩(wěn)定的，積極的情感態(tài)度。
四、浮華退去，盡顯本色。
這次聽課最大的感受就是，名師執(zhí)教的觀摩課都很樸實(shí)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而淡化了課件等的輔助作用。華麗惹眼的課件被幾樣簡單的物品代替;五花八門的活動被扎實(shí)的動手實(shí)踐所代替，真正彰顯了課堂本色。
五、高效成為衡量課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
教師教學(xué)設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都圍繞著“高效”，注意提高課堂效率尤其學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。每節(jié)課都非常注重對重難點(diǎn)的落實(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有利于學(xué)生真正成為課堂的主人，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、抓住重難點(diǎn)的好習(xí)慣，上起課來一定能取得事半功倍的效果。
六、做一名好教師不容易
幾位老師的課讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力。我深深地體會到教師首先要苦練教材關(guān)。只有把學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)目標(biāo)鉆研透了，把教材吃透了，才有可能設(shè)計(jì)出精彩的教學(xué)過程。其次教師必須在現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)下不斷實(shí)踐，因此要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論。最后，教師要有真本事。小學(xué)數(shù)學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。教學(xué)的藝術(shù)是教師鉆研教材、研究學(xué)生、進(jìn)行創(chuàng)造性勞動的智慧之果。
想一想一名教師一輩子從事學(xué)校教學(xué)工作，就意味著他生命中大量時(shí)間和精力，是在課堂中和為了課堂教學(xué)而付出的。每一堂課都是教師生命活動的凝聚。課堂教學(xué)對教師而言，不只是為學(xué)生成長所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是我們自身生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。雖然我們希望生活是多彩的，但平實(shí)是生活的本質(zhì)，多彩只是生活的點(diǎn)綴，舍棄平實(shí)而追尋多彩，結(jié)果必定是浮華人生。課堂教學(xué)不也正是如此!名師們走進(jìn)課堂，讓課堂走進(jìn)生活，用真情撥動學(xué)生那鮮明的思想、生動的語言、創(chuàng)造的精神的琴弦。我們也只有將課堂教學(xué)當(dāng)作人生中的生命經(jīng)歷，去享受、去充實(shí)，才會將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的這段生命經(jīng)歷。名師正是深知其中的精髓，所以名師的課堂樸實(shí)而顯睿智。
走近名師，學(xué)習(xí)名師扎實(shí)的理論功底、深厚的文化積淀、開闊的教育視野、精湛的教學(xué)能力及永不滿足的超越精神，冰凍三尺非一日之寒，所以我們要有水滴石穿的精神，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈。把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我堅(jiān)信通過這次學(xué)習(xí)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。
財(cái)稅知識講座心得篇十三
20xx年5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個(gè)重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！?/p>
只有對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。
這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
二、營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。
“生活化”的實(shí)踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，使英語課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語體驗(yàn)”，這種“言語體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水。”這也是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅(jiān)持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會使用英語的各種人材。
學(xué)術(shù)講座，它是大學(xué)中的一種學(xué)習(xí)途徑。聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。
當(dāng)?shù)谝淮温爩W(xué)術(shù)講座的時(shí)候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個(gè)讓多數(shù)人充滿夢的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會主席。
第二，馬云談到當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對應(yīng)屆畢業(yè)生開放。”因?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生需要很長時(shí)間才能完成由學(xué)校到社會的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊(yùn)，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。
第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標(biāo)。
開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2015年，阿里巴巴更改了目標(biāo)：要做102年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標(biāo)是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時(shí)期定下明確的目標(biāo)，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動力。此外，馬云稱“他永遠(yuǎn)都不會聘請那些抱怨原公司的人?！?/p>
因?yàn)樗麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競爭實(shí)力，可以獲得更大的收益，可以達(dá)到雙贏。曾經(jīng)聽了一個(gè)李維斯“共同知識”的博弈，才感到博弈論的深奧。問題是這樣的：老師問十個(gè)小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請舉手，為什么老師問第三遍時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個(gè)問題的時(shí)候，完全沒有思路，甚至連一個(gè)突破口都沒有，，后來聽了其解析，茅塞頓開。
他的解析是這樣的：假設(shè)十個(gè)小孩中，只有一個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，臉臟的.小孩環(huán)視其他九個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，所以臉臟的小孩會自己舉手;假設(shè)十個(gè)孩子中有兩個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，a小孩環(huán)視周圍其他九個(gè)小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會舉手。
回到問題，十個(gè)小孩中，有三個(gè)小孩知道自己的臉是臟的。當(dāng)老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，沒人回應(yīng)，第二次問，依然沒人回應(yīng)，第三次問時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩同時(shí)舉手。
《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特別是滿清末年，遭遇世界列強(qiáng)的瓜分與欺辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是因?yàn)槲覀冇兄环N精神，一種文化底蘊(yùn)?！?/p>
清華大學(xué)雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：
二，清華大學(xué)是建在火燒圓明園的舊址;
三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，必須征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件(特別是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學(xué)的學(xué)生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因?yàn)樗麄兪冀K提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會通、講究科學(xué)、重視實(shí)干。
梁啟超曾用“自強(qiáng)不息，厚德載物”來激勵(lì)學(xué)生，后來成為了清華大學(xué)的校訓(xùn)，對師生都有深刻影響，在一定程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。
《員工精神》，李強(qiáng)稱“人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)?。?/p>
所以要不斷提高員工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠(yuǎn)發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛國精神。因?yàn)槿澜缍加小熬锤恍睦怼?，只有一個(gè)民族強(qiáng)大了，才會讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。
員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻(xiàn)，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會有稅收收入，所以員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個(gè)例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個(gè)副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個(gè)副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個(gè)副總問他：“一個(gè)即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的?”
沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學(xué)一下他為什么會倒閉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝?qiáng)由此例強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。
《中國要在能源革命中充當(dāng)角色》，中國科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國間競爭的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會到能源在國家綜合國力提升上的重要作用。
回想生活中，我們每個(gè)人是不是曾經(jīng)浪費(fèi)過水、浪費(fèi)過電、浪費(fèi)過糧食······國破家必亡，落后肯定會挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國躋身于先進(jìn)民族之林。
《大學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個(gè)四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系是互補(bǔ)的，永遠(yuǎn)不可能一個(gè)取代另一個(gè)，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。
辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點(diǎn)，使觀眾對人文精神和科學(xué)精神有了一個(gè)更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，面對中國如此偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。通過講座介紹我覺得它是一個(gè)隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學(xué)之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點(diǎn)。魯迅曾經(jīng)說過“無論你選擇了什么，你都會成為它的奴隸”。他認(rèn)為人的實(shí)質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他曾經(jīng)說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開闊視野，增長知識的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
財(cái)稅知識講座心得篇十四
第一段：導(dǎo)入
最近，由學(xué)校組織的一場外貿(mào)講座給我留下了深刻的印象。我非常榮幸能有機(jī)會參加這次講座，并從中學(xué)到了許多關(guān)于外貿(mào)的知識和經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：講座內(nèi)容
這場外貿(mào)講座由一位資深的外貿(mào)從業(yè)者主持，他講解了許多與外貿(mào)有關(guān)的內(nèi)容。首先，他介紹了外貿(mào)的基本概念和發(fā)展歷程，讓我們對外貿(mào)有了更全面的認(rèn)識。然后，他詳細(xì)介紹了外貿(mào)的流程和主要環(huán)節(jié)，包括市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、采購、物流、報(bào)關(guān)等等。通過實(shí)例和案例分析，他將復(fù)雜的流程條理化，使我們更容易理解和記憶。最后，他還分享了一些外貿(mào)中常見的問題和解決方案，為我們提供了寶貴的參考。
第三段：心得體會
聽完這場講座，我深受啟發(fā)和激勵(lì)。首先，我意識到外貿(mào)是一個(gè)巨大的市場和機(jī)遇。全球化和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得外貿(mào)更加便捷和暢通，為我們創(chuàng)造了更多的機(jī)會。其次，我了解到外貿(mào)不僅僅是一個(gè)繁瑣的流程，更是需要具備廣泛的知識和技能。除了熟悉外貿(mào)流程，還需要了解國際市場的需求、掌握市場調(diào)研和策劃能力、具備談判技巧和跨文化溝通能力等等。最重要的是，外貿(mào)需要堅(jiān)持和耐心。外貿(mào)業(yè)務(wù)并不總是一帆風(fēng)順的，需要我們保持積極的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用
作為一名學(xué)生，我也想將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際。首先，我會加強(qiáng)對外貿(mào)流程的學(xué)習(xí)和掌握，了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作和注意事項(xiàng)。其次，我會努力提高自己的英語水平，以便更好地與國外客戶進(jìn)行溝通和談判。此外，我也計(jì)劃多參加一些與外貿(mào)相關(guān)的活動和實(shí)踐，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和資源。
第五段：總結(jié)
通過這次外貿(mào)講座，我對外貿(mào)有了更深入的認(rèn)識，并且清楚了未來需要努力的方向。我相信，在提升自身專業(yè)能力的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在外貿(mào)領(lǐng)域取得更好的成績。我也希望其他同學(xué)們能夠積極參加類似的講座，并將所學(xué)到的東西應(yīng)用于實(shí)際，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)稅知識講座心得篇十五
今天，得到要去聽講座的通知，據(jù)說還是音樂講座。
懷著疑惑，我來到了五報(bào)，已經(jīng)有幾個(gè)隊(duì)友在這里等著了。過了一會，一位披著長卷發(fā)的人進(jìn)來了。不用問一準(zhǔn)是江柏安教授了，搞藝術(shù)的人都愛把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂的定義：音樂是通過有組織的樂音，在時(shí)間里的流動來創(chuàng)造藝術(shù)形象，表達(dá)思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時(shí)間藝術(shù)，是人類歷史上最早的藝術(shù)種類之一，也是人們最喜愛的藝術(shù)種類之一。關(guān)于音樂的組織性在學(xué)初中物理時(shí)，物理老師就講過，如果沒有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂的規(guī)律性。原以為音樂的規(guī)律性是一段旋律的重復(fù)，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂譜中一個(gè)小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達(dá)到一種平衡。雖然學(xué)過樂器，看了那么多張樂譜，卻從沒發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂學(xué)習(xí)真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂具有時(shí)間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會特性。音樂的形象是抽象的概括的隨意的，音樂本無象，聽者使之成象。音樂的內(nèi)涵只可意會不可言傳。音樂的聲音無外乎是好聽有趣有意味的聲音。
關(guān)于講座的題目，“如何聽音樂”江教授讓我們每天傾聽15分鐘的音樂，在聽音樂時(shí)什么事都不要做，全身心投入到音樂中去。聽音樂是要花時(shí)間的，但我們?nèi)ヱ雎犚魳匪ǖ臅r(shí)間是值得的。我們獲得的是音樂的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對情操的陶冶。音樂使我們生活變得高雅。真正的音樂未必是一首歌，我們在大街小巷聽到的流行歌曲并不是真正的音樂。像江教授所說很多人聽流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們在很大程度上聽的是寂寞。人們沒有去關(guān)注音樂，而是在關(guān)注這些歌的歌詞。聽到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過了不久就會把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時(shí)候彈過的曲子會很欣慰，一種幸福的感覺由心底升起，似乎是去見一個(gè)久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒有一直在講音樂，還通過音樂講了人生的哲理。告訴我們每個(gè)人“要有奮斗的目標(biāo)，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應(yīng)該努力使自己和家人過得更好。在夢想面前人人都是平等的，每個(gè)人都應(yīng)該有自己努力的方向，而不應(yīng)該得過且過，混日子。更令我震撼的是另一句話“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，因而每個(gè)人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話點(diǎn)醒了我，進(jìn)入大學(xué)雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過這樣的點(diǎn)撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對音樂有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
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