優(yōu)質(zhì)研討報(bào)告完整（通用15篇）

報(bào)告是向上級(jí)、同事或客戶傳達(dá)信息的有效方式。最后，要留出時(shí)間進(jìn)行審校和修改，確保報(bào)告的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。范文中的案例和數(shù)據(jù)分析可以幫助你更好地理解和運(yùn)用相應(yīng)的方法和技巧。

研討報(bào)告完整篇一

在工作實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)碩士研究生的開(kāi)題報(bào)告中存在的普遍問(wèn)題是選題不合適。有的提出的問(wèn)題太過(guò)“平庸”，有的選題范圍太大，研究?jī)?nèi)容太多、太寬泛，提出的問(wèn)題不切合碩士生的實(shí)際，實(shí)踐操作起來(lái)難度較大。如有的學(xué)生提出的論文題目：“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”，此選題有意義，有創(chuàng)新，作者的研究思也比較正確，但論文選題范圍太大，研究?jī)?nèi)容對(duì)于一個(gè)碩士生來(lái)說(shuō)明顯偏多，無(wú)法按時(shí)完成。因此應(yīng)重新確定研究?jī)?nèi)容，注重項(xiàng)目的可操作性。

那么如何選擇研究問(wèn)題呢？這里要強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)理論思維來(lái)發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題。

理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語(yǔ)構(gòu)造的邏輯體系，特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式，只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠?qū)υ?。只有通過(guò)對(duì)話，理論才能夠發(fā)展。碩博論文要想創(chuàng)造新理論很難，多數(shù)是在既有理論的基礎(chǔ)上加以發(fā)展。其次，選擇問(wèn)題是一個(gè)“剝皮”的過(guò)程，理論問(wèn)題總是深深地隱藏在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)背后，而發(fā)現(xiàn)理論問(wèn)題，則需要運(yùn)用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力，需要在日常的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)和分析以往的研究者大體是從哪些視角來(lái)分析和研究問(wèn)題，運(yùn)用了哪些理論工具和方法，通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)來(lái)不斷提高自己的理論思維能力，從而選擇具有學(xué)術(shù)理論價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值，并與國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)及導(dǎo)師承擔(dān)的科學(xué)研究項(xiàng)目緊密結(jié)合的研究問(wèn)題。

在研究生學(xué)位論文開(kāi)題報(bào)告會(huì)上，出現(xiàn)的普遍問(wèn)題是對(duì)文獻(xiàn)的研讀不夠，對(duì)研究背景的了解不夠深入，對(duì)研究方向上國(guó)內(nèi)外的具體進(jìn)展情況了解不夠全面、詳細(xì)，資料引用的針對(duì)性、可比性不強(qiáng)。有很多學(xué)生沒(méi)有完全搞清開(kāi)題報(bào)告與文獻(xiàn)綜述的區(qū)別，他們的開(kāi)題報(bào)告有很多僅僅是對(duì)前人工作的敘述，而對(duì)自己的工作介紹甚少。

文獻(xiàn)綜述的基本內(nèi)容包括：國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀；研究方向；進(jìn)展情況；存在問(wèn)題；參考依據(jù)。這是對(duì)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。同時(shí)，文獻(xiàn)綜述還是評(píng)論性的，因此要帶著作者本人批判的眼光來(lái)歸納和評(píng)論文獻(xiàn)，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。

要想寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告，必須認(rèn)真研讀文獻(xiàn)，對(duì)所研究的課題有個(gè)初步的了解，知道別人都做了哪些工作，哪些方面可以作為自己研究的切入點(diǎn)，因此，文獻(xiàn)調(diào)研的深入和全面程度，會(huì)相當(dāng)程度地影響開(kāi)題報(bào)告的質(zhì)量，是學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性的客觀基礎(chǔ)。

1、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容

一個(gè)清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論。對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評(píng)論，也基本暗含著改進(jìn)的方向。開(kāi)題報(bào)告就是要把這些暗含的結(jié)論、論證結(jié)論的邏輯推理，清楚地展現(xiàn)出來(lái)。開(kāi)題報(bào)告的總步驟是：課題選擇—課題綜述—論題選擇—開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的基本內(nèi)容主要包括：選題的意義；研究的主要內(nèi)容；擬解決的主要問(wèn)題（闡述的主要觀點(diǎn)）；研究（工作）步驟、方法及措施；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）提綱；主要參考文獻(xiàn)。為了寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告，江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部專(zhuān)門(mén)出臺(tái)了詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)定開(kāi)題報(bào)告的一般內(nèi)容包括：

（1）課題來(lái)源、開(kāi)題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

（2）文獻(xiàn)綜述。在閱讀規(guī)定文獻(xiàn)量（不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)占40%以上）的基礎(chǔ)上，著重闡述該研究課題國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式、手段。

（3）主要研究?jī)?nèi)容。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思、研究方法、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、實(shí)施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點(diǎn)、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。

（4）擬采用的實(shí)驗(yàn)手段，所需科研和實(shí)驗(yàn)條件，估計(jì)課題工作量和所需經(jīng)費(fèi)，研究工作進(jìn)度計(jì)劃。

2、寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告的技巧

（1）提出問(wèn)題注意“層次”

選題是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的第一步，選題是否妥當(dāng)，直接關(guān)系到論文的質(zhì)量，甚至關(guān)系到論文的成功與否。不同于政策研究報(bào)告，學(xué)術(shù)文章聚焦理論層面、解決理論問(wèn)題。有的學(xué)生的選題不具有新穎性，內(nèi)容沒(méi)有創(chuàng)新，僅僅是對(duì)前人工作的總結(jié)，或是對(duì)前人工作的重復(fù)。在選題時(shí)要堅(jiān)持先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性及可行性的原則。在提出問(wèn)題時(shí)，要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述。選題來(lái)源包括：1、與自己實(shí)際工作或科研工作相關(guān)的、較為熟悉的問(wèn)題；2、自己從事的專(zhuān)業(yè)某問(wèn)題發(fā)展迅速，需要綜合評(píng)價(jià)；3、從掌握的大量文獻(xiàn)中選擇反映本學(xué)科的新理論、新技術(shù)或新動(dòng)向的題目。所選題目不宜過(guò)大，越具體越容易收集資料，從某一個(gè)側(cè)面入手，容易深入。

（2）瞄準(zhǔn)主流文獻(xiàn)，隨時(shí)整理

文獻(xiàn)資料是撰寫(xiě)好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)，文獻(xiàn)越多，就越好寫(xiě)，選擇文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性、可靠性及科學(xué)性；選擇文獻(xiàn)應(yīng)先看近期的（近3～5年），后看遠(yuǎn)期的，廣泛閱讀資料，有必要時(shí)還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時(shí)，注意做好讀書(shū)卡片或讀書(shū)筆記。

整理資料時(shí)，要注意按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)資料，寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)不是將看過(guò)的資料都羅列和陳述出來(lái)，而是要按照一定的思路將其提煉出來(lái)。只有這樣，才能寫(xiě)出好的文獻(xiàn)綜述，也才能寫(xiě)出好的開(kāi)題報(bào)告，進(jìn)而為寫(xiě)出好的論文打下基礎(chǔ)。

（3）研究目標(biāo)具體而不死板

一般開(kāi)題報(bào)告都要求明確學(xué)位論文的研究目標(biāo)，但筆者認(rèn)為，研究目標(biāo)不宜規(guī)定得太死板，這是因?yàn)?，即使條件一定，目標(biāo)是偏高還是偏低，往往難于準(zhǔn)確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個(gè)實(shí)驗(yàn)室條件不同，具體研究時(shí)條件也不同。學(xué)位論文選題和研究目標(biāo)體現(xiàn)了研究工作的價(jià)值特征。

為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，提高論文質(zhì)量，就必須對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)。開(kāi)題報(bào)告會(huì)由3～5位相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)家對(duì)開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)議，與企業(yè)合作的重大科研項(xiàng)目可以聘請(qǐng)1～2位相應(yīng)企業(yè)的具有高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)家參加，不同學(xué)科的開(kāi)題報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)不同。江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部規(guī)定學(xué)生必須進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告，并規(guī)定了統(tǒng)一的格式，設(shè)計(jì)了專(zhuān)門(mén)的開(kāi)題報(bào)告評(píng)審表，開(kāi)題報(bào)告會(huì)上研究生應(yīng)對(duì)課題進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)，并對(duì)專(zhuān)家提問(wèn)做出必要的解釋和說(shuō)明。開(kāi)題報(bào)告的成績(jī)考核以合格、不合格記。評(píng)審小組成員最后簽名并給出學(xué)生是否合格的評(píng)審意見(jiàn)，并以百分制打出具體的分?jǐn)?shù)。開(kāi)題報(bào)告成績(jī)不合格者，不得進(jìn)入課題研究。

為了提高論文質(zhì)量，研究生必須首先從思想上重視開(kāi)題報(bào)告，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累，從各個(gè)方面提高能力，尤其要注意培養(yǎng)通過(guò)理論思維發(fā)現(xiàn)研究問(wèn)題的能力。開(kāi)題報(bào)告是研究工作的開(kāi)始，良好的開(kāi)端為優(yōu)秀的學(xué)位論文奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

研討報(bào)告完整篇二

在活動(dòng)中，我要求每位成員都要熱情對(duì)待每個(gè)人，注意言談舉止、個(gè)人素質(zhì)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。在測(cè)量中要對(duì)居民負(fù)責(zé)，要保證每份記錄結(jié)果的真實(shí)性；在宣傳過(guò)程中，要針對(duì)不同的村民給予不同的指導(dǎo)、講解，做到詳細(xì)了解情況，因人而宜；在訪談中，要求隊(duì)員結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷詳細(xì)認(rèn)真的了解老人、留守兒童的身心健康狀況，認(rèn)真紀(jì)錄。

經(jīng)過(guò)為期一個(gè)星期的服務(wù)和調(diào)查，我們的成員皮膚給太陽(yáng)曬黑了；有的腳給磨出了水泡；有的胳膊、腿上都留下蚊子叮咬的'疙瘩，但我們卻換來(lái)了詳細(xì)的結(jié)果。我們認(rèn)真宣傳了養(yǎng)生保健知識(shí)；普及了藥品安全知識(shí)；深入了解了漫留村留守兒童和老人的身心健康狀況；孩子們乖巧可愛(ài)了。

回學(xué)校的那天，孩子們和我們合影，依依不舍，村民們向我們揮手告別。坐在汽車(chē)?yán)铮覀兛粗鴶?shù)碼相機(jī)里面的一張張圖片，感慨萬(wàn)千，我們愛(ài)上了三下鄉(xiāng)，愛(ài)上了我們的職業(yè)，愛(ài)上了農(nóng)村同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等各方面的缺陷，舍不得孩子，舍不得老人。

總之，在這個(gè)活動(dòng)中，作為一名大學(xué)生，能夠以領(lǐng)隊(duì)的身份去鍛煉自我，我感到十分榮幸；通過(guò)這次活動(dòng)我不僅將自己所學(xué)到的知識(shí)幫助了別人，也開(kāi)闊了自己的知識(shí)面。

研討報(bào)告完整篇三

古典文學(xué)中常見(jiàn)論文這個(gè)詞，當(dāng)代，論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)為論文。以下就是由編為您提供的開(kāi)題報(bào)告本科。

一，題目，

二，選題依據(jù)（包括國(guó)內(nèi)外背景，動(dòng)態(tài)，2、理論及實(shí)際意義）；

三，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容及可能的創(chuàng)新點(diǎn)

四，完成研究?jī)?nèi)容的技術(shù)路線或研究方法：工作流程，時(shí)間安排，

五，進(jìn)度安排及各階段主要任務(wù)：

一般開(kāi)題報(bào)告是一星期寫(xiě)完交給老師修改的，論文或者畢業(yè)設(shè)計(jì)都要經(jīng)過(guò)n多次修改才能最終定稿，好好寫(xiě)吧，沒(méi)有思路可以去找找指導(dǎo)老師，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)。

開(kāi)題報(bào)告格式大體上都差不多，但是每個(gè)學(xué)校還是都會(huì)有自己的風(fēng)格，找?guī)追萆弦粚玫恼撐恼椎模ㄩ_(kāi)題報(bào)告，論文，文獻(xiàn)綜述，答辯ppt等）參考下，就容易多了。

研討報(bào)告完整篇四

隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展，樓層的發(fā)展越來(lái)越高，對(duì)基礎(chǔ)的發(fā)展要求也越來(lái)越高，特別是樁基礎(chǔ)的應(yīng)用越來(lái)越高。本文以河南周口東景國(guó)際名苑的地下部分進(jìn)行基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)。樁基技術(shù)極為復(fù)雜，發(fā)展空間相當(dāng)廣闊，成為地基基礎(chǔ)領(lǐng)域中一個(gè)非?；钴S的、具有很強(qiáng)生命力分支領(lǐng)域，50年來(lái)出現(xiàn)了許多新的樁型、新的工藝、新的設(shè)計(jì)理論和新的科技成果，成為我國(guó)工程建設(shè)的有力支柱。

本課題首先要根據(jù)工程地質(zhì)條件、巖土力學(xué)指標(biāo)建議值和上部結(jié)構(gòu)形式及上部結(jié)構(gòu)重量，選取了樁基礎(chǔ)形式——混凝土預(yù)制樁。在對(duì)天然地基的評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了成樁分析。根據(jù)混凝土預(yù)制樁的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合場(chǎng)地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長(zhǎng)，并進(jìn)行樁的設(shè)計(jì)計(jì)算：?jiǎn)螛冻休d力和樁的沉降計(jì)算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對(duì)承臺(tái)進(jìn)行了設(shè)計(jì)驗(yàn)算。同時(shí)對(duì)混凝土預(yù)制樁的優(yōu)點(diǎn)、性能、樁基礎(chǔ)施工過(guò)程、注意事項(xiàng)也做了論述。

樁基礎(chǔ)（簡(jiǎn)稱(chēng)樁基）是一種很古老的基礎(chǔ)形式，它的力學(xué)原理正確，通過(guò)樁的形式可以充分發(fā)。

揮深部土層的承載能力，同時(shí)它又具有施工簡(jiǎn)便的特點(diǎn)，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結(jié)合現(xiàn)代的施工技術(shù)還獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，成為當(dāng)前基礎(chǔ)工程中一種普遍采用的重要基礎(chǔ)形式。

隨著我國(guó)建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉(cāng)等都廣泛使用樁基，目前我國(guó)每年的用樁量達(dá)100萬(wàn)根以上，如何設(shè)計(jì)好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對(duì)我國(guó)工程建設(shè)具有重大意義。同時(shí)，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，樁基的類(lèi)型、施工工藝和設(shè)備、樁基理論和設(shè)計(jì)方法都有了很大的進(jìn)展。

樁基深埋于地下，是個(gè)隱蔽工程、雖然樁基設(shè)計(jì)理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質(zhì)條件的復(fù)雜性、巖土性質(zhì)的多變性和現(xiàn)場(chǎng)施工的局限性，致使樁承載力的設(shè)計(jì)值與樁的實(shí)際承載能力有時(shí)還有較大的差別，在施工時(shí)樁身中也會(huì)出現(xiàn)各種缺陷。因此，為了保障樁基的質(zhì)量，進(jìn)行樁基檢測(cè)就十分必要了、長(zhǎng)期以來(lái)，樁基檢測(cè)采用的是靜荷載試驗(yàn)方法。由于它是破壞性檢測(cè)，成本高，檢測(cè)周期長(zhǎng)，因此被檢測(cè)的樁數(shù)目較少，難以滿足基礎(chǔ)工程的廣泛需要。隨著工程建設(shè)規(guī)模的擴(kuò)大和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，一種無(wú)損檢測(cè)技術(shù)一一樁基應(yīng)力波檢測(cè)應(yīng)運(yùn)而生，并自20世紀(jì)80年代以來(lái)獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)已成為基礎(chǔ)工程建設(shè)過(guò)程中一個(gè)必不可少的組成部分。

1、錘擊沉樁；

2、靜力壓樁法沉樁；

3、樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接；

4、沉樁施工組織計(jì)劃；

5、 autocad制圖。

[1]巖土工程勘察規(guī)范（gb50021—94），中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1994年

[2]建筑樁基技術(shù)規(guī)范·（jgj94—94），中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1994年

[3]盧廷浩、土力學(xué)、河海大學(xué)出版社，20xx

[5]段新勝、顧湘編著·樁基工程·中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社，1998年

[7]林天健·熊厚金·王利群編著·樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)指南·中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1999年

[8]陳仲頤·葉書(shū)麟編著·基礎(chǔ)工程學(xué)·中國(guó)建筑工業(yè)出版社，1990年

[9]周景星·王洪瑾·虞石民·李廣信編著·基礎(chǔ)工程·清華大學(xué)出版社，1996年

[10]高大釗樁基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)方法與施工技術(shù)機(jī)械工業(yè)出版社

研討報(bào)告完整篇五

我對(duì)《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)加速不良故障分析與檢修》為課題進(jìn)行研究分析、通過(guò)在遠(yuǎn)通實(shí)習(xí)知道汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)加速不良這個(gè)故障是比較常見(jiàn)的問(wèn)題、所以我想就這個(gè)問(wèn)題作為我畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目、本論文概括汽車(chē)的加速不良的一些故障。比如燃油供給系統(tǒng)的故障與排除、點(diǎn)火系統(tǒng)的故障與排除、進(jìn)氣和排氣的系統(tǒng)故障與排除、正時(shí)和配氣機(jī)構(gòu)的故障與排除等。對(duì)汽車(chē)加速不良的故障進(jìn)行深入分析，通過(guò)去修理廠、4s店實(shí)踐，解決這些基本故障，并對(duì)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)加速不良的案例進(jìn)行研究，然后在書(shū)寫(xiě)論文的時(shí)候提出自己的建議和意見(jiàn)、總結(jié)出更好的維修思路和方法。

完成論文初稿，修改論文后并得到老師認(rèn)可，最后準(zhǔn)備答辯。

1、掌握發(fā)動(dòng)機(jī)加速不良的結(jié)構(gòu)與原理

2、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)加速不良的故障排除方法以及排除技巧

3、在行車(chē)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)類(lèi)似故障的注意事項(xiàng)

主要流程：故障的現(xiàn)象、問(wèn)診試車(chē)、故障分析和研究、作出假設(shè)、寫(xiě)出方案設(shè)計(jì)在進(jìn)行故障的測(cè)試予以確認(rèn)，最后進(jìn)行修復(fù)驗(yàn)證。

方法：首先通過(guò)實(shí)踐來(lái)確認(rèn)這個(gè)問(wèn)題，在通過(guò)自己動(dòng)手來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。然后通過(guò)文獻(xiàn)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、調(diào)研法、案例研究法、驗(yàn)證法、案例收集分析法。

通過(guò)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)加速不良的故障分析、研究，運(yùn)用不同的方案和技術(shù)解決發(fā)動(dòng)機(jī)加速不良故障，總結(jié)快速有效的維修思路和方案，提高團(tuán)隊(duì)工作效率并提出指導(dǎo)性的建議和意見(jiàn)，在以后在過(guò)程中遇到這個(gè)問(wèn)題能夠快速的解決。

1.20xx.1.14—確定指導(dǎo)老師和論文題目

2.20xx.1.14—完成開(kāi)題報(bào)告并收集資料

3.20xx.1.16—20xx.1.22確定論文大綱

4.20xx.1.23—2.30調(diào)研實(shí)踐.完成初稿

5.20xx.2.31—20xx.3.21指導(dǎo)老師審核修改論文

6.20xx.3.22—20xx.4.27完成論文

7.20xx. 5進(jìn)行論文答辯

指導(dǎo)教師（簽字）：日期：

備注：

1、以上內(nèi)容各系部可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)作相應(yīng)調(diào)整；

2、內(nèi)容為小四號(hào)仿宋體；

3、一式兩份，系部自行存檔。

研討報(bào)告完整篇六

書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)是指書(shū)籍的整體設(shè)計(jì)。它包括的內(nèi)容很多，其中封面，扉頁(yè)和插圖設(shè)計(jì)是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。封面設(shè)計(jì)是書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門(mén)面，它是通過(guò)藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式來(lái)反映書(shū)籍的內(nèi)容。在當(dāng)今琳瑯滿目的書(shū)海中，書(shū)籍的封面起了一個(gè)無(wú)聲的推銷(xiāo)員作用，它的好壞在一定程度上將會(huì)直接影響人們的購(gòu)買(mǎi)欲。圖形、色彩和文字是封面設(shè)計(jì)的三要素。

《第二性》是我在大三時(shí)候看過(guò)的一本科普類(lèi)的讀物。這本書(shū)主要討論和研究女權(quán)主義和女性解放，本書(shū)內(nèi)容涵蓋哲學(xué)、歷史、文學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、古代神話和民俗學(xué)等諸多領(lǐng)域，成為一部縱觀整個(gè)女性的歷史和世界的百科全書(shū)。《第二性》是使西蒙·波伏娃獲得世界聲譽(yù)的代表作，一個(gè)最著名、也是最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)是：“有史以來(lái)討論婦女最健全、最理智、最充滿智慧的一本書(shū)”。還被譽(yù)為西方婦女的“圣經(jīng)”。在這部最全面的展示波伏娃才華的巨著中，她以百科全書(shū)式的廣博學(xué)識(shí)、嚴(yán)肅的態(tài)度、大膽的筆觸，在上卷中俯瞰了從原始社會(huì)到法國(guó)大革命之后的漫長(zhǎng)歷史過(guò)程中，西方婦女處境、地位和權(quán)利的演變和有關(guān)女性的種種神話，說(shuō)明了女性并非是天生比男人低劣的第二性，以及女人如何變成了永恒的弱者，下卷中更以敏銳和深刻的洞察力，提示了婦性從童年到老年的整個(gè)個(gè)體發(fā)展史的性格差異，現(xiàn)代女性所面臨的艱難的人生抉擇和復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，指出她們應(yīng)該具有怎樣的道德觀、愛(ài)情觀和家庭觀。

《第二性》內(nèi)容開(kāi)放，思想先進(jìn)，深深的吸引了我，但是其書(shū)籍裝幀做的不夠好，不能突出其先進(jìn)的思想內(nèi)容，于是，在課題下達(dá)后，我毅然決然的選擇了《第二性》書(shū)籍裝幀作為課題題目。

在《第二性》的封面設(shè)計(jì)中，采用主要設(shè)計(jì)形式是插畫(huà)。在插畫(huà)的創(chuàng)作中我對(duì)插畫(huà)有了一系列的認(rèn)識(shí)，插畫(huà)不僅能夠突出主題思想，而且還會(huì)增強(qiáng)藝術(shù)的感染力。插畫(huà)是一種藝術(shù)形式，作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要的視覺(jué)傳達(dá)形式，以其直觀的形象性，真實(shí)的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位。

通過(guò)對(duì)選題的研究，對(duì)書(shū)籍裝幀的設(shè)計(jì)藝術(shù)現(xiàn)狀有了更深的了解，在以往的設(shè)計(jì)中過(guò)于強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意而忽略了其內(nèi)涵的表現(xiàn)，導(dǎo)致最后形式與內(nèi)容不符，這也是如今書(shū)籍設(shè)計(jì)中普遍存在的問(wèn)題。希望通過(guò)研究能是自己甚至別人能更好的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，同時(shí)引起反思，設(shè)計(jì)到底應(yīng)該怎么做。

書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)是指書(shū)籍的整體設(shè)計(jì)。主要是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的整體把握，主要用情趣和想象為特性的創(chuàng)意表達(dá)來(lái)反應(yīng)書(shū)籍內(nèi)容的特殊方式稱(chēng)為書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)。它包括的內(nèi)容很多，主要指對(duì)書(shū)籍的開(kāi)本、字體、版面、插圖、扉頁(yè)、封面、護(hù)封、以及紙張、印刷、裝訂和材料進(jìn)行的藝術(shù)設(shè)計(jì)，也就是從原稿到成書(shū)應(yīng)做的整體書(shū)籍設(shè)計(jì)工作。

書(shū)籍裝幀包括的內(nèi)容很多，其中封面，扉頁(yè)和插圖設(shè)計(jì)是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。封面設(shè)計(jì)是書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門(mén)面，它是通過(guò)藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式來(lái)反映書(shū)籍的內(nèi)容。在當(dāng)今琳瑯滿目的書(shū)海中，書(shū)籍的封面起了一個(gè)無(wú)聲的推銷(xiāo)員作用，它的好壞在一定程度上將會(huì)直接影響人們的購(gòu)買(mǎi)欲。好的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該在內(nèi)容的安排上要做到繁而不亂，就是要有主有次，層次分明，簡(jiǎn)而不空，意味著簡(jiǎn)單的圖形中要有內(nèi)容，增加一些細(xì)節(jié)來(lái)豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機(jī)裝飾設(shè)計(jì)上多做些文章，使人看后有一種氣氛、意境或者格調(diào)。

書(shū)籍不是一般商品，而是一種文化。因而在封面設(shè)計(jì)中，哪怕是一根線、一行字、一個(gè)抽象符號(hào)，一塊色彩，都要具有一定的設(shè)計(jì)思想。既要有內(nèi)容，同時(shí)又要具有美感。達(dá)到雅俗共賞。

一個(gè)能夠恰當(dāng)處理空白空間和抽象的設(shè)計(jì)師能夠更好地處理設(shè)計(jì)中遇到的問(wèn)題，因?yàn)?，他己?jīng)培養(yǎng)了更加準(zhǔn)確和批判地觀察形狀的能力。通過(guò)去掉一些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，抽象可以使理念表現(xiàn)得更為清晰。然而，抽象也可能是有害的。當(dāng)一些可辨的標(biāo)志去掉后，主題可能會(huì)變得模糊，在運(yùn)用過(guò)程中，謹(jǐn)慎和判斷都很重要，而且會(huì)隨著實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的增多而提高。當(dāng)你記住設(shè)計(jì)是一個(gè)過(guò)程，而不是一種結(jié)果時(shí)，設(shè)計(jì)就變得很簡(jiǎn)單了：

（1）對(duì)所給的問(wèn)題下定義。這通常是一個(gè)重新定義的過(guò)程，因?yàn)榻o你的問(wèn)題顯然是很清楚的。重新定義必須針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，如果你自己都不能更清楚地知道如何處理材料，你就不能精確地對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新闡釋。

（2）了解材料。徹底消化它，至少，理解它。

（3）從大堆混亂的材料中提取最本質(zhì)的。不可少，也不可多。這就是定義的簡(jiǎn)潔性。

（4）抽出重點(diǎn)，使讀者對(duì)它的重要性一目了然，并使它視覺(jué)上醒目。

書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)中必然會(huì)涉及到書(shū)籍的封面、封底、書(shū)脊、扉頁(yè)、目錄、版權(quán)頁(yè)、前言、插畫(huà)等頁(yè)面上的設(shè)計(jì)，一本小說(shuō)的設(shè)計(jì)，能較好的是創(chuàng)意與內(nèi)容相匹配，形與意相結(jié)合，最重要的是能把整個(gè)故事的氛圍從設(shè)計(jì)中很好的體現(xiàn)出來(lái)能把讀者吸引根據(jù)書(shū)籍故事情節(jié)的發(fā)展穿插插畫(huà)使整本書(shū)更加生動(dòng)有趣；用現(xiàn)代審美對(duì)小說(shuō)故事情節(jié)中一些元素進(jìn)行提煉應(yīng)用到畫(huà)面的設(shè)計(jì)中，使畫(huà)面內(nèi)容豐富且具有時(shí)代感而且與小說(shuō)內(nèi)容相匹配；研究區(qū)別于一般小說(shuō)對(duì)于基本內(nèi)容的表現(xiàn)形式；書(shū)籍后期的印刷制作以及效果展示。

論文的內(nèi)容主要圍繞畢業(yè)設(shè)計(jì)題目而定，為什么選擇《第二性》書(shū)籍裝幀作為課題？《第二性》作者簡(jiǎn)介及內(nèi)容簡(jiǎn)介、為什么在封面設(shè)計(jì)中采用插畫(huà)形式？剖析封面設(shè)計(jì)元素、封面設(shè)計(jì)過(guò)程及完成稿。

小說(shuō)內(nèi)容與畫(huà)面相匹配，用插畫(huà)的表現(xiàn)形式來(lái)演繹封面及內(nèi)容。

運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖址ê蛣?chuàng)意來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)畫(huà)面效果。

包裝設(shè)計(jì)在書(shū)籍裝幀中的具體實(shí)踐的應(yīng)用。

f、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)的藝術(shù)現(xiàn)代審美感的把握

對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的把握以及在設(shè)計(jì)時(shí)怎樣的準(zhǔn)確定位，怎樣使書(shū)籍的形式與內(nèi)容相符而且畫(huà)面不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)陋；插畫(huà)的繪制以及怎樣與內(nèi)容相匹配；書(shū)籍畫(huà)面的形式美感的表現(xiàn)且能準(zhǔn)確烘托出小說(shuō)的氛圍；綜合應(yīng)用書(shū)籍裝幀的各種手段和方法，反應(yīng)出整個(gè)書(shū)籍的設(shè)計(jì)品位。在解決這些問(wèn)題的同時(shí)，怎樣提高我對(duì)整個(gè)畫(huà)面效果的處理來(lái)烘托小說(shuō)的意境的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)課題的研究與制作，不僅僅在書(shū)籍裝幀中，而是在整個(gè)平面設(shè)計(jì)工作中同樣適用。

通過(guò)論文的寫(xiě)作，能鍛煉我的邏輯思維以及提高語(yǔ)言的組織能力。

對(duì)書(shū)籍裝幀課題進(jìn)行調(diào)研、方案設(shè)計(jì)、反復(fù)修改設(shè)計(jì)、進(jìn)行成品制作、歸納總結(jié)課題成果。

在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，先是對(duì)論文課題進(jìn)行調(diào)研，然后撰寫(xiě)提綱、撰寫(xiě)各個(gè)章節(jié)內(nèi)容，最后歸納總結(jié)課題成果。

前言

調(diào)研書(shū)籍裝幀的表現(xiàn)形式，特別是其整體性與藝術(shù)性。

研究插畫(huà)設(shè)計(jì)在書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)形式和最佳展現(xiàn)狀態(tài)。

插畫(huà)設(shè)計(jì)具體在《第二性》中的展現(xiàn)。

課題研究總結(jié)與展望。

研討報(bào)告完整篇七

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的成因與對(duì)策研究二、課題研究的目的、意義

此課題研究的意義主要表現(xiàn)在：

1、通過(guò)研究可以讓我們認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)分化這一現(xiàn)象的本質(zhì)和原因。

2、研究影響學(xué)生學(xué)習(xí)造成學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的各種因素產(chǎn)生作用的方式、途徑、后果和整個(gè)過(guò)程，分析各種因素產(chǎn)生的根源和影響學(xué)生學(xué)習(xí)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)分化的途徑以及整個(gè)過(guò)程。

3、找出解決問(wèn)題的方法和應(yīng)對(duì)策略，從而緩解小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化。

根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要使人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。特制定本課題目標(biāo)：

1、分析造成學(xué)生數(shù)學(xué)兩極分化的客觀原因，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上處于主動(dòng)參與，積極活動(dòng)的狀態(tài)。

2、探討教學(xué)過(guò)程與方法，分析學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的主客觀因素，并由此改進(jìn)教學(xué)過(guò)程與方法，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，而適應(yīng)新課程的教學(xué)。從而也培養(yǎng)了學(xué)生的自主能力和創(chuàng)新能力。

3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，關(guān)注學(xué)生的態(tài)度和情感，使每一位學(xué)生身心和學(xué)習(xí)能力都有所發(fā)展。

本課題著重通過(guò)對(duì)我們小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象的成因分析，找到突破口，提高數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行針對(duì)性改革，以達(dá)到減緩學(xué)習(xí)的兩極分化，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，為學(xué)困生解“困”，使每一個(gè)孩子在知識(shí)技能上都能得到有效的發(fā)展，讓我們每一位孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)，走出兩極分化的枷鎖，讓每個(gè)孩子都爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。具體從以下幾方面進(jìn)行研究：

1、農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化現(xiàn)狀調(diào)查。

2、通過(guò)研究可以讓我們認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)分化這一現(xiàn)象的本質(zhì)和原因。

3、研究影響學(xué)生學(xué)習(xí)造成學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化的各

種因素產(chǎn)生作用的方式、途徑、后果和整個(gè)過(guò)程，分析各種因素產(chǎn)生的根源和影響學(xué)生學(xué)習(xí)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)分化的途徑以及整個(gè)過(guò)程。

4、找出解決問(wèn)題的方法和應(yīng)對(duì)策略，從而緩解小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化。

1．文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱、收集、分析、綜合有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的科研文獻(xiàn)材料，獲取所需利用的信息。

2．調(diào)查研究法：通過(guò)運(yùn)用問(wèn)卷、訪談、研究等科學(xué)方式，有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)的收集有關(guān)問(wèn)題或現(xiàn)狀的資料，從而獲得關(guān)于課題研究的相關(guān)事實(shí)，并形成關(guān)于課題研究的科學(xué)認(rèn)識(shí)。

3．行動(dòng)研究法：在一定的理論指導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象施加影響。有目的的觀察記錄實(shí)驗(yàn)對(duì)象的變化，從而深入開(kāi)展課題研究。

本課題研究采取邊研究、邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)的研究方式。

本課題的研究從總體上分為3個(gè)階段：

1、準(zhǔn)備階段（20xx、6月——20xx、8月）

內(nèi)容：確定具體的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，聯(lián)系相關(guān)的學(xué)科教師予以幫助，請(qǐng)教育骨干對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行可行性論證，制定出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)構(gòu)想。

2、實(shí)施階段（20xx、9月——20xx、6月）

進(jìn)行測(cè)定評(píng)價(jià)，寫(xiě)好課題的研究報(bào)告。理論研究水平躍上新臺(tái)階，發(fā)表課題相關(guān)的教學(xué)論文和論文評(píng)比獲獎(jiǎng)。

1、課題負(fù)責(zé)人：魏祥珍、呂維鼎，負(fù)責(zé)主持課題研究的全面工作，對(duì)課題組成員的分工和任務(wù)安排、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、并負(fù)責(zé)執(zhí)筆撰寫(xiě)各種報(bào)告。

2、課題組成員：武海洋、陳坤，負(fù)責(zé)收集資料、問(wèn)卷調(diào)查、整理、統(tǒng)計(jì)、寫(xiě)成報(bào)告。

肖博、蔣倩雯，負(fù)責(zé)課堂跟蹤調(diào)查、評(píng)價(jià)。

呂建軍、金欽，負(fù)責(zé)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂觀摩、送教下鄉(xiāng)等。

九、課題研究的主要經(jīng)費(fèi)

課題研究經(jīng)費(fèi)我們采取因陋就簡(jiǎn)，就地解決：一是依靠中心校的支持。課題研究的下鄉(xiāng)課堂實(shí)驗(yàn)的車(chē)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)、打字復(fù)印等均由主管中心校報(bào)銷(xiāo)；二是各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的支持幫助下鄉(xiāng)的生活用餐，許多學(xué)校是主動(dòng)承擔(dān)的。

研討報(bào)告完整篇八

幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說(shuō)這次培訓(xùn)來(lái)得很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻。不但使我提高了認(rèn)識(shí)，而且使我學(xué)到了許多理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。明白了多方位了解現(xiàn)在學(xué)生的重要性，并且得到了專(zhuān)家的指導(dǎo)，讓我獲益良多。

美術(shù)是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，應(yīng)該服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標(biāo)。創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，是美術(shù)的任務(wù)。而對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)他們認(rèn)識(shí)美、理解美、欣賞美的能力。

都說(shuō)興趣是最好的老師，那么學(xué)生們首先只有對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了興趣，老師才能給學(xué)生們上好這一課，但是農(nóng)村學(xué)校的美術(shù)教育材料少，很多時(shí)候沒(méi)有辦法給學(xué)生上課。比如陶罐的手工制作，就只能變成欣賞課。這就要求我們教師變換教學(xué)方法來(lái)讓學(xué)生們上好這一課，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

在美術(shù)教學(xué)中，教師要盡可能讓學(xué)生們主動(dòng)參與到自主學(xué)習(xí)中來(lái)，教學(xué)要以學(xué)生為主體，用不同的方式讓學(xué)生們欣賞、體驗(yàn)感受美術(shù)，正確引導(dǎo)學(xué)生深入地理解感受美術(shù)作品的美，讓學(xué)生們對(duì)美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

生和教師一起參與到這節(jié)課中，無(wú)論是手工制作還是繪畫(huà)，教師都要要求學(xué)生們跟著教師一起參與其中。同時(shí)，要突出小學(xué)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，讓學(xué)生們采用多種多樣形式來(lái)設(shè)計(jì)出豐富多彩的作品，突顯他們個(gè)性。

新教材的編寫(xiě)正適合以學(xué)生為本的理念，是把活動(dòng)作為主導(dǎo)，而知識(shí)貫穿于活動(dòng)的始終。教師在美術(shù)教學(xué)時(shí)要以學(xué)生為本的理念來(lái)培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

在上美術(shù)欣賞課時(shí)，教師不僅要會(huì)欣賞學(xué)生們的作品，還要會(huì)評(píng)述他們的作品。要讓學(xué)生們多使用一些美術(shù)語(yǔ)言。在欣賞課時(shí)，老師不妨讓學(xué)生們自己先說(shuō)出對(duì)某位大師的作品的感覺(jué)，然后老師再做補(bǔ)充。

教師要讓學(xué)生們理解美術(shù)材料的多樣性。讓學(xué)生們采用自己喜歡的材料來(lái)進(jìn)行作品創(chuàng)作，比如我上某節(jié)美術(shù)課時(shí)讓學(xué)生用不同的材料表現(xiàn)青蛙，結(jié)果就出了不少花樣別出的作品出來(lái)，有毛線材料的，有石頭材料的，有廢紙材料的。由此看來(lái)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生們更有益于提升學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。

后師生可以是朋友，課堂就是老師。通過(guò)這次小學(xué)美術(shù)的培訓(xùn)，聆聽(tīng)老師的教誨，感受專(zhuān)家的指導(dǎo)，我深深地體會(huì)到：轉(zhuǎn)變觀念，是上好美術(shù)課的前提。

培訓(xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無(wú)止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，每聽(tīng)一課講座我都認(rèn)真聆聽(tīng)，精心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)，也敢于創(chuàng)新。要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。美術(shù)教師也是如此。只有認(rèn)識(shí)到了美術(shù)課的重要性，理解了美術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)，那么就要想方設(shè)法在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)，因此，必須強(qiáng)化自己的美術(shù)綜合素質(zhì)，就應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，研究教材，研究學(xué)生的身心成長(zhǎng)規(guī)律，多學(xué)習(xí)和掌握美術(shù)方面和與美術(shù)有關(guān)方面的.知識(shí)，才能上好每一節(jié)美術(shù)課。

總之，通過(guò)觀看視頻、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)以及網(wǎng)上相互交流，我對(duì)新課程改革的理念有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);通過(guò)參與在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，有幸聆聽(tīng)到了各位學(xué)友們不同的課改心聲;通過(guò)完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達(dá)，增長(zhǎng)了個(gè)人智慧;通過(guò)閱讀班級(jí)和課程簡(jiǎn)報(bào)，我分享到了學(xué)友們的研修成果和專(zhuān)家們的課改成果。 培訓(xùn)活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐、學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

2017年12月28日

每次培訓(xùn)，都是在網(wǎng)站聽(tīng)課、參與討論、撰寫(xiě)作業(yè)，需要進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，而這次研修只是僅僅聽(tīng)了兩節(jié)課，一節(jié)課是關(guān)于如何運(yùn)用白板，一節(jié)課是關(guān)于微課的制作。時(shí)間是短暫的，但卻能給自己充電，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，真是一件值得欣慰的事?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

一、網(wǎng)絡(luò)研修形式較為獨(dú)特

這次研修是在yy娛樂(lè)進(jìn)行的，而且是直播，以前從沒(méi)有參加過(guò)這樣的網(wǎng)絡(luò)研修。聽(tīng)著主播在不停的講解知識(shí)，我心里有些小激動(dòng)，想著和他們的距離好近，聽(tīng)完主播講解，各位老師還提出了疑問(wèn)，主播立即給予解決，聽(tīng)著他們的直播對(duì)話，我心里真的是贊嘆科技的發(fā)展，就連孔老夫子也想不到我們今天雖然離地千里萬(wàn)里，但是卻像拉家常一樣來(lái)討論教育中的問(wèn)題，反正我是想給組織者一個(gè)大大的贊。

二、網(wǎng)絡(luò)研修是及時(shí)雨

我是一位農(nóng)村教師，當(dāng)大城市的課程改革如細(xì)雨已經(jīng)灑遍每個(gè)角落，深入人心時(shí)，我們這里才僅僅如春風(fēng)般吹進(jìn)教師的心田，喚醒教師的意識(shí)，白板教學(xué)和微課的制作，正是這一學(xué)期我們學(xué)校教師都在學(xué)習(xí)和嘗試的新鮮教學(xué)模式，甚至達(dá)不到初具規(guī)模的程度，所以說(shuō)這次的研修真的是一場(chǎng)及時(shí)雨，它是我們一線教師急需的。當(dāng)有了理論的指導(dǎo)，實(shí)踐才能更快更有效率的實(shí)現(xiàn)。我想教師們都是給他們豎起了大拇指的。

三、網(wǎng)絡(luò)研修的參員人數(shù)多

這次研修，我們學(xué)校的隊(duì)伍是龐大的。其中最主要的隊(duì)伍是近三

年的特崗教師，另外，還有幾名選調(diào)的教師也參加了研修。我們學(xué)校的特崗教師很多，各科幾乎都有新教師，而原有的教師年齡稍有些偏大，所以年輕教師的任務(wù)顯而易見(jiàn)就重，這次的培訓(xùn)，能夠讓這么多的特崗教師都能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)他們真的是一件天大的甚事，不僅給他們的教學(xué)給予了豐厚的幫助，對(duì)他們今后的職業(yè)道路也鋪就了光明的大道。

四、教學(xué)行為的改進(jìn)及對(duì)培訓(xùn)的建議

這次培訓(xùn)本身對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)教育理念、教學(xué)行為的更新與提升。經(jīng)過(guò)這樣培訓(xùn)，必然導(dǎo)致教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。新課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的是平等合作、互相交流的模式，如何提高課堂教學(xué)的有效性？我想這次的網(wǎng)研，勢(shì)必會(huì)讓我校教師的教學(xué)行為發(fā)生轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)是短暫的，雖有點(diǎn)戀戀不舍，但最終是要結(jié)束的。我希望這樣的培訓(xùn)以后多多舉行，另外很感謝為這次培訓(xùn)而辛勤付出的工作者們！

研討報(bào)告完整篇九

為了了解社會(huì)，觸摸實(shí)踐，學(xué)會(huì)為人處事和溝通，為成功走上作業(yè)崗位做好預(yù)備。作為一名管帳專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我懷著一種完美的神往，來(lái)到了___公司進(jìn)行實(shí)習(xí)并擔(dān)任出納作業(yè)。

管帳是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，作為未來(lái)社會(huì)的管帳專(zhuān)業(yè)人員，就應(yīng)培育較強(qiáng)的管帳作業(yè)的實(shí)踐操作潛力。在經(jīng)過(guò)兩年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)把握超多理論常識(shí)的前提下，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，加深對(duì)作業(yè)流程和作業(yè)材料的了解，前進(jìn)運(yùn)用管帳底子技術(shù)的水平，抵達(dá)學(xué)以致用的意圖，爭(zhēng)奪做到既訓(xùn)練了自己的實(shí)踐操作水平，又培育了剖析處理實(shí)踐問(wèn)題的潛力，知道本身的優(yōu)勢(shì)和缺少。

我的實(shí)習(xí)單位是___公司，是一家城鎮(zhèn)綜合性私營(yíng)企業(yè)。

公司財(cái)務(wù)部設(shè)有一個(gè)管帳，一個(gè)管帳助理和一個(gè)出納。我的實(shí)習(xí)崗位是出納，擔(dān)任公司部屬的一家超市，日常實(shí)務(wù)操作首要觸及日?，F(xiàn)金的收付處理、前臺(tái)收銀柜的零錢(qián)兌換、薪酬的付出、來(lái)往事務(wù)的核算，包含以經(jīng)濟(jì)事務(wù)的產(chǎn)生為根底填制憑據(jù)，掛號(hào)賬簿，填寫(xiě)銀行電匯單，記載銀行對(duì)賬單，編制出納陳述等。實(shí)習(xí)單位以半手藝、半電算化方法進(jìn)行管帳核算的。

上班的榜首天，在管帳的監(jiān)督下，上一任出納和我做了交代作業(yè)。我將移送事項(xiàng)(首要便是庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、出納憑據(jù)、日記賬、收款收據(jù)、印章)逐筆掛號(hào)在移送清冊(cè)上，然后逐項(xiàng)點(diǎn)清，最終三方簽字蓋章。隨后，上一任出納又將穩(wěn)妥柜的鑰匙及作業(yè)臺(tái)、室的鑰匙交給我，并教我運(yùn)用穩(wěn)妥柜。在底子把握之后，我當(dāng)即更改穩(wěn)妥柜暗碼。之后，主任教我運(yùn)用單位的財(cái)務(wù)軟件。首要修改了口令，然后才正式開(kāi)端學(xué)習(xí)。盡管不是我在校期間學(xué)習(xí)的用友、金蝶軟件，但處理起來(lái)迥然不同，最初底子功學(xué)的很厚實(shí)，所以沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)刻就上手了。

接下來(lái)的幾天，主任組織我閱讀公司從前的憑據(jù)，并調(diào)查主任作業(yè)，了解作業(yè)的大致材料和進(jìn)程。由于在校做過(guò)超多的操練，根底打得很好，所以底子就不樂(lè)意細(xì)看?；蛟S正是由于這種自傲的心態(tài)，才會(huì)在往后作業(yè)中呈現(xiàn)問(wèn)題：超市為購(gòu)買(mǎi)褲子的顧客帶給免費(fèi)改褲腳的服務(wù)，開(kāi)憑據(jù)時(shí)我不是不會(huì)，僅僅不知該記哪個(gè)管帳科目。只好硬著頭皮去問(wèn)，主任盡管沒(méi)說(shuō)什么，但自己總要有醒悟。所以我又把從前的憑據(jù)拿出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍，了解企業(yè)賬戶的設(shè)置及運(yùn)用，關(guān)于特別的明細(xì)還專(zhuān)門(mén)做了記載，如進(jìn)場(chǎng)費(fèi)、攤位費(fèi)等的歸屬;“經(jīng)營(yíng)外開(kāi)銷(xiāo)”賬戶在不一起期明細(xì)的運(yùn)用等。

經(jīng)過(guò)近一星期的調(diào)查，我最終“修成正果”，開(kāi)端自己著手處理作業(yè)。一天作業(yè)的開(kāi)端便是發(fā)放備用金，依據(jù)總額按不同面值和幣值的份額發(fā)放到收銀員手里，并由收銀員在領(lǐng)用單上簽字。而一天作業(yè)的結(jié)束便是晚上經(jīng)營(yíng)結(jié)束后收錢(qián)。超市有一個(gè)進(jìn)銷(xiāo)存的軟件，和收銀機(jī)的體系連在一齊。先打印出當(dāng)天的收銀匯總表，收銀員來(lái)交錢(qián)，首要清點(diǎn)數(shù)目，檢查有無(wú)，然后開(kāi)收據(jù)，出納和收銀員簽字。交款結(jié)束，和收銀員收銀匯總表進(jìn)行核對(duì)，檢查金額是否相符，短款由收銀員擔(dān)任補(bǔ)償。

依據(jù)收據(jù)和匯總表做日出售損益表，填制記賬憑據(jù)，掛號(hào)賬簿。一天的作業(yè)就此結(jié)束。一早一晚的時(shí)刻便是坐在作業(yè)室，隨時(shí)為收銀臺(tái)兌換零錢(qián)和處理相關(guān)事務(wù)。每一天都有經(jīng)濟(jì)事務(wù)產(chǎn)生，都要填制記賬憑據(jù)，都要登帳。日記賬看似簡(jiǎn)略，但真實(shí)操作起來(lái)很簡(jiǎn)略犯錯(cuò)。為了防止犯錯(cuò)，我登帳時(shí)都是加倍的留心再留心，帳登下來(lái)一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)也沒(méi)有。月末結(jié)帳，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，核算下來(lái)，仍是按核算器按到手酸。我會(huì)先用鉛筆寫(xiě)成果，然后再核算一遍，假如兩遍成果共同，且賬實(shí)相符，再往帳薄上填寫(xiě)。帳結(jié)完之后，我一般會(huì)把本月的帳自始至終再算一遍。

月末還要會(huì)集錄入憑據(jù)，先進(jìn)入速達(dá)管帳軟件的錄入記賬憑據(jù)的界面，錄入摘要，然后選管帳科目，并在相應(yīng)的管帳科意圖假貸錄入金額，最終再檢查各個(gè)要素精確無(wú)誤后保存。錄入期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺少，便是管帳科目編號(hào)的識(shí)記。在錄入科目時(shí)，假如你記住編號(hào)，直接輸入即可自動(dòng)顯現(xiàn)。而我并不了解編號(hào)，只好墨守成規(guī)，透過(guò)管帳科目按鈕一步一步找，很浪費(fèi)時(shí)刻。可是還好，公司事務(wù)不雜亂，錄入一些憑據(jù)后，我就記住了常用科意圖編號(hào)，錄入速度有了很大的前進(jìn)。

實(shí)習(xí)期間，收款事務(wù)只觸及收銀和出售會(huì)員卡，因而最常觸摸的應(yīng)屬付款問(wèn)題。由于金錢(qián)一旦付出，產(chǎn)生過(guò)失是很難追回的，難以追回的由我擔(dān)任補(bǔ)償，所以在處理付款事務(wù)時(shí)特性的慎重。開(kāi)銷(xiāo)每一筆資金的時(shí)分，我必需要理解精確的收付金額，清晰收款人和付款的用處，關(guān)于不合理不合法的付款我是堅(jiān)決不予以付出。付款時(shí)最重要的便是審閱單據(jù)手續(xù)是否徹底，而重中之重便是檢查簽字是否徹底：首要要由店長(zhǎng)清點(diǎn)核實(shí)貨品，并簽字，證明貨品核實(shí)入庫(kù);然后，由司理簽字表示同意付款;最終由管帳簽字承認(rèn)。三個(gè)簽字少一不行。公司的付款一般都是以現(xiàn)金結(jié)算，所以我都要求收款人當(dāng)面清點(diǎn)確人。

每個(gè)月我都要定時(shí)將銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單核對(duì)，并作出銀行存款余額調(diào)理表。這份作業(yè)是透過(guò)___軟件完結(jié)的，將銀行記載和銀行發(fā)來(lái)的對(duì)賬單輸入到銀行對(duì)賬單庫(kù)中，確認(rèn)對(duì)賬的科目和方法，按對(duì)賬條件進(jìn)行挑選，并將挑選的記載送入銀行日記賬未達(dá)賬庫(kù)中。最終在銀行對(duì)賬單庫(kù)與日記賬庫(kù)之間進(jìn)行記載的自動(dòng)核對(duì)和核銷(xiāo)，自動(dòng)生成銀行存款余額調(diào)理表。

一段時(shí)刻下來(lái)，出納作業(yè)底子現(xiàn)已熟練把握，作業(yè)也稱(chēng)心如意，相對(duì)地空余時(shí)刻就許多了。主任就會(huì)教我炒股等個(gè)人理財(cái)方面的東西，這才知道自己缺少許多常識(shí)，要好好充電才行。真得很幸虧遇到這么好的教師。

在這短短的十周時(shí)刻里，我每時(shí)每刻都勸誡自己，我在公司里的體現(xiàn)不只僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著校園的名譽(yù)，所以我在各方面嚴(yán)厲要求自己，我謙虛討教的情緒和厚實(shí)的實(shí)力、超卓的體現(xiàn)贏得了公司的認(rèn)可。

近三個(gè)月的實(shí)習(xí)日子，讓我成熟了許多，個(gè)人潛力也有了很大前進(jìn)。我觸摸到了真實(shí)的賬本、憑據(jù)，親手進(jìn)行了實(shí)踐事務(wù)的處理，不只僅培育了實(shí)踐著手潛力，添加了實(shí)踐操作閱歷，還讓我對(duì)出納實(shí)務(wù)的知道從純理性上升到實(shí)踐。既開(kāi)闊了視界，又增長(zhǎng)了才智，真可謂上了非常名貴的一課，讓我對(duì)往后的學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的知道：學(xué)習(xí)更重要的是如何將學(xué)到的常識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不就應(yīng)局限于外表，深層的精華不下苦功是難于取得的。

實(shí)習(xí)日子讓我懂得，在社會(huì)這個(gè)咱們庭里，人際聯(lián)系至關(guān)重要，杰出的人際能給作業(yè)帶來(lái)順暢，帶來(lái)時(shí)機(jī)，帶來(lái)成功。一株臘梅在墻角瘦瘦地開(kāi)放，仍能一庭暗香;一條小溪在山澗慢慢地流動(dòng)，仍是一河生命。萬(wàn)物都有所能，都有所歸。在作業(yè)中把每個(gè)人都當(dāng)作良師益友，把握住自己，那么就能收成真實(shí)的成功。

往后的作業(yè)還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的領(lǐng)會(huì)和領(lǐng)會(huì)。因而，我堅(jiān)信：只需對(duì)自己充滿決心，長(zhǎng)于發(fā)現(xiàn)，勇于發(fā)掘，有恒心、仔細(xì)和意志，有必要會(huì)有更大的收成，抵達(dá)成功的對(duì)岸。我堅(jiān)信這段實(shí)習(xí)的閱歷為我踏入社會(huì)作業(yè)做了一次全面而充沛的預(yù)備，會(huì)讓我以更好的姿勢(shì)融入社會(huì)，為真實(shí)發(fā)揮我的才干、走上作業(yè)崗位打下堅(jiān)實(shí)的根底。

研討報(bào)告完整篇十

一、前言

今年10月，我校以“輝煌60年，昂首e時(shí)代”為主題舉辦了重郵的60周年校慶慶典活動(dòng)，此次慶典活動(dòng)不論是學(xué)生還是老師都傾注了許多心血。60周年校慶工作已圓滿結(jié)束，為了解同學(xué)們對(duì)此次校慶的評(píng)價(jià)，深入探究校慶對(duì)大家以及學(xué)校帶來(lái)的影響，我們以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式展開(kāi)了調(diào)查，針對(duì)150名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了走訪式的調(diào)查，全面而系統(tǒng)的進(jìn)行了調(diào)研。最后，150份問(wèn)卷全數(shù)回收。

二、調(diào)查結(jié)果分析：

（一）對(duì)校慶的了解與看法

通過(guò)問(wèn)卷的調(diào)查得出的數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)相當(dāng)多的同學(xué)通過(guò)這次校慶深入的了解我們的學(xué)校歷史。同學(xué)們的積極的且正面的評(píng)價(jià)說(shuō)說(shuō)明這次校慶對(duì)同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生了很好的影響。

在此次調(diào)查中顯示，其中有18.89%的大一學(xué)生對(duì)校慶基本不了解，74.58%大一新生原本不了解校史，而通過(guò)這次校慶了解一部分，這表明在校慶期間學(xué)校一系列關(guān)于校史的教育是成功的，在這次校慶過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的了解加深了，對(duì)學(xué)校也更加認(rèn)同了。這讓學(xué)校在以后的管理中更加方便，更能讓同學(xué)們理解校方，更有效果。有8.47%的大一同學(xué)非常了解，可見(jiàn)對(duì)校史非常了解的人數(shù)偏少。但這一小部分對(duì)于以后管理不會(huì)有太多阻礙。

獲得校慶信息方式多種多樣，其中學(xué)校的大力宣傳效果明顯。有69.49%的大一學(xué)生同學(xué)通過(guò)學(xué)校的宣傳獲得校慶的信息，且及時(shí)積極的參與到校慶的各項(xiàng)活動(dòng)中。由于校慶期間很多同學(xué)都參與到了校慶活動(dòng)中，班級(jí)的一些活動(dòng)較少，只有11.86%的大一同學(xué)通過(guò)班級(jí)活動(dòng)了解信息。此外，因?yàn)榇笠恍律苌偕暇W(wǎng)，因此只有1.69%的大一同學(xué)通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)得知信息，4.44%的大二同學(xué)通過(guò)校內(nèi)網(wǎng)了解到信息，比例整體都較低。我們可以看出學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)對(duì)于學(xué)校的的關(guān)注是很少的，在以后的宣傳方式中我們需要采用校內(nèi)展板宣傳。

校慶期間學(xué)校開(kāi)展一系列的活動(dòng)，都獲得學(xué)生的好評(píng)。校慶期間，學(xué)校舉辦了高水平的校慶晚會(huì)，同時(shí)在校慶大會(huì)上為我校多才多藝的學(xué)生提供了表演的舞臺(tái)，受到了廣大學(xué)生的一致好評(píng)，因此有50.85%的大一學(xué)生看好文藝歌舞，認(rèn)為這次的文藝活動(dòng)是成功的。除此之外，學(xué)校也史無(wú)前例的開(kāi)展了多場(chǎng)院士講座，學(xué)生們也積極的參加了院士講座，有33.90%學(xué)生看好學(xué)校開(kāi)展的院士講座活動(dòng)。在校慶期間很多同學(xué)參與到校慶活動(dòng)中，借此機(jī)會(huì)展示自己，服務(wù)大家，因此有17.78%的大二學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的自我參與活動(dòng)是很好的。可見(jiàn)，同學(xué)們對(duì)于校慶還是積極的，學(xué)校在舉辦大型活動(dòng)時(shí)的能力也是不錯(cuò)的。值得表樣。

校慶晚會(huì)得到廣大學(xué)生的理解支持，受到了學(xué)生的積極的評(píng)價(jià)。學(xué)校邀請(qǐng)譚維維、費(fèi)翔、羽泉等一線明星參與文藝晚會(huì)，有68.89%的大二學(xué)生支持學(xué)校的做法，廣大的學(xué)生認(rèn)為邀請(qǐng)明星提高了同學(xué)們的積極性，為大家提供了近距離接觸偶像的機(jī)會(huì)，也是晚會(huì)更加豐富多彩。有25.56%的大二學(xué)生認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要。只有5.56%的大二學(xué)生反對(duì)邀請(qǐng)明星，認(rèn)為這是一種浪費(fèi)行為，沒(méi)有達(dá)到祝福我校的目的。數(shù)據(jù)顯示出，同學(xué)們對(duì)于校慶都有自己的觀點(diǎn)，但是，有四分之一的同學(xué)卻沒(méi)有表態(tài)，可見(jiàn)，這一部分同學(xué)很隨波逐流，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，在以后的活動(dòng)中，希望可以改善他們的這一習(xí)慣。

“有很多同學(xué)沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)看晚會(huì)表演，對(duì)此你有什么看法？”59.32%大一學(xué)生認(rèn)為可以理解，學(xué)校場(chǎng)地有限，不可能每個(gè)人都可以參加，只有11.11%的大二學(xué)生認(rèn)為自己不能參加晚會(huì)難以理解?？梢?jiàn)，晚會(huì)的得到了廣大的學(xué)生的理解和支持。

院士講座在校慶期間收到學(xué)生的熱烈歡迎，取得巨大的成功。校慶期間我校邀請(qǐng)鄔賀銓等多位頂級(jí)專(zhuān)家來(lái)我校座談，學(xué)生們積極的響應(yīng)，許多同學(xué)參加多場(chǎng)院士講座。一半的大一新生認(rèn)為通過(guò)講座了解到了現(xiàn)階段最前沿的行業(yè)信息與最新的技術(shù)和科研成果，四分之一的大一學(xué)生認(rèn)為講座為專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)提供間接的幫助。由于大一學(xué)生開(kāi)課不久，18.64%大一同學(xué)認(rèn)為很多聽(tīng)不懂，擔(dān)憂自己的未來(lái)?？傮w上看院士講座取得巨大的成效，學(xué)生受益匪淺。

對(duì)于校慶講座，48%的同學(xué)認(rèn)為它讓我們了解了現(xiàn)階段最前衛(wèi)的行業(yè)信息與最新的科技成果，19%的同學(xué)認(rèn)為它為專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供了間接性的幫助，24%的同學(xué)認(rèn)為它使自己對(duì)將來(lái)產(chǎn)生擔(dān)憂，因?yàn)楹芏鄸|西都很難懂，并且對(duì)自己的未來(lái)充滿焦慮。說(shuō)明講座活動(dòng)還是比較成功的，都引起了大家的關(guān)注與思考個(gè)熱鬧，那里人多去哪?？磥?lái)講座活動(dòng)還是比較成功的，應(yīng)在學(xué)校多多開(kāi)展一些，但還要在講座前的宣傳方面做得更具體一些，從而減少一些湊熱鬧的情況。講座讓我們對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的前景有了更多的了解。

（二）對(duì)校慶整體的評(píng)價(jià)

首先，關(guān)于舉辦校慶的目的，大部分同學(xué)（大一中的44%，大二中的54%）認(rèn)為是為了向外界展示重慶郵電大學(xué)的實(shí)力以吸引更多的學(xué)生前來(lái)就讀，且大二的同學(xué)更傾向于這種看法；一部分同學(xué)（大一中的37%大二中的20%）認(rèn)為是為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的凝聚力，且大一的同學(xué)更傾向于這種看法；另一部分同學(xué)（大一中的19%大二中的26%）則認(rèn)為是為了吸引校友回歸母校感恩母校以引進(jìn)投資提高辦學(xué)質(zhì)量，且大二的同學(xué)更傾向于這種看法。

其次，為了了解此次校慶的目的是否達(dá)到，我們向同學(xué)們?cè)儐?wèn)了他們校慶期間的收獲，21%的同學(xué)意識(shí)到了集體凝聚力的重要性，26%的同學(xué)為志愿者、校慶演員等投身于校慶的人員的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，21%的同學(xué)感受到了母校的偉大，16%的同學(xué)感覺(jué)自己真正的融入了大學(xué)生活，7%的同學(xué)有其他收獲，只有9%的同學(xué)沒(méi)有收獲。將收獲與目的相比較，我們不難看出此次校慶在一定程度上達(dá)到了同學(xué)們預(yù)期的目的，讓很多同學(xué)受益匪淺，也使母校在同學(xué)們心目中的地位有所提升。

另外，為了進(jìn)一步評(píng)價(jià)此次校慶是否成功，我們讓同學(xué)們對(duì)校慶進(jìn)行了正面的評(píng)價(jià),38%的同學(xué)認(rèn)為很成功，因?yàn)椴还苁窃谛c晚會(huì)、校慶慶典還是校慶期間舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)都很成功，50%的同學(xué)認(rèn)為基本上成功，因?yàn)榇蟛糠只顒?dòng)的舉行產(chǎn)生了預(yù)期的效果，但他們認(rèn)為仍然有需要改善的地方，9%的同學(xué)認(rèn)為此次校慶不算成功，因?yàn)榇蟛糠值幕顒?dòng)給人平淡的感覺(jué)，沒(méi)有新奇的東西吸引眼球，只有3%的同學(xué)認(rèn)為此次校慶很不成功，存在很多問(wèn)題吸引改善，且沒(méi)有調(diào)動(dòng)大家的積極性。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，此次的校慶基本上成功，得到了大多數(shù)同學(xué)的好評(píng)。

（三）校慶的影響

9、10級(jí)的學(xué)生產(chǎn)生各個(gè)方面的影響，而他們對(duì)校慶也有自己的看法。

（1）“收獲”應(yīng)該是這次校慶帶給重郵大

一、大二同學(xué)沒(méi)有什么收獲，這也給了本系校慶工留下了一點(diǎn)遺憾。

一、大二的同學(xué)有不同的答案：有25.56%的人認(rèn)為“校友的回歸是他們好惦記著母校，想回來(lái)看下母校的變化”，有67.78%的同學(xué)認(rèn)為“校友的榮譽(yù)回歸是給了自己激勵(lì)，讓自己更加努力去學(xué)習(xí)”，也有6.67%的同學(xué)認(rèn)為“校友為母校做的一切事中看到了他們的德才兼?zhèn)洹?。是啊，但我們從他們手中接過(guò)時(shí)代的使命時(shí)，意味我們將會(huì)沿著他們的路一直走下去，為重郵獻(xiàn)一份力，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。

巍巍學(xué)府，矗立南山。在一片神奇的土地上誕生了一個(gè)充滿著傳奇色彩的學(xué)府，60年間，它不斷地充實(shí)著自己，不斷改變自己，爭(zhēng)取在那960萬(wàn)平方公里的土地上打造一片屬于自己的天空，它！做到了。便隨著60周年校慶來(lái)到，它借組校慶的這個(gè)平臺(tái)讓自己的影響力在社會(huì)上急劇升溫，達(dá)到了歷史的最高點(diǎn)。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)良好的外部環(huán)境和內(nèi)在因素。校慶作為一種特殊的方式，可以挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，并提高學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量，增加學(xué)校的被認(rèn)可度，增加社會(huì)的支持度。

校友回歸母校從側(cè)面凸顯了學(xué)校校慶的目的：不斷進(jìn)取，培養(yǎng)更加符合現(xiàn)代化建設(shè)需要的人才，同時(shí)，校友在校慶期間回校是增強(qiáng)校友對(duì)母校歸屬感的良好契機(jī)，也是學(xué)校和社會(huì)密切聯(lián)系的機(jī)會(huì)，是學(xué)校提升自身影響力的機(jī)遇。既可以將自己作為一個(gè)品牌向社會(huì)推薦，也可以展示自己是為社會(huì)培養(yǎng)人才的搖籃的意識(shí)。

（1）大

一、大二的同學(xué)校慶的主要目的中：有36.67%的人認(rèn)為是“加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的凝聚力”，有18.89%的人認(rèn)為是“可以向外界展現(xiàn)重郵的實(shí)力，引進(jìn)投資提高辦學(xué)質(zhì)量”，而剩余44.44%的卻認(rèn)為是“吸引更多的學(xué)生前來(lái)重郵就讀”。確實(shí)，舉辦校慶的目的有很多，但不管是什么都體現(xiàn)重郵的影響力。

一、大二做得調(diào)查問(wèn)卷中得出：有36.37%的同學(xué)認(rèn)為校慶舉辦得“很成功”，有55.56%的同學(xué)認(rèn)為校慶舉辦得“比較成功”，但也有6.67%的同學(xué)認(rèn)為校慶舉辦得“很一般”，更有1.11%的同學(xué)認(rèn)為校慶舉辦得“不成功”。從數(shù)據(jù)中我們可以看到這次校慶舉辦地還算成功，但其中也有一些不足，希望我們能夠去發(fā)現(xiàn)去

總結(jié)

（3）“到底這次校慶產(chǎn)生的對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的影響如何？”讓我們?nèi)ヂ?tīng)一下大

一、大二同學(xué)們的意見(jiàn)：有58.89%的人認(rèn)為“可以提高學(xué)校知名度”，有66.67%的同學(xué)覺(jué)得是“培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感”，也22.22%有人認(rèn)為是“增加了學(xué)生間的團(tuán)結(jié)，給學(xué)生一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)”，有31.11%和8.89%的人認(rèn)為是“豐富了校園生活”和“改善了校園環(huán)境”，只有2.22%的人覺(jué)得是對(duì)其他方面的提高和增強(qiáng)。從數(shù)據(jù)中我們可以看到這次校慶對(duì)學(xué)校的影響是很深遠(yuǎn)的，對(duì)學(xué)校以后的發(fā)展可以說(shuō)是搭建了一個(gè)更高的平臺(tái)。

重慶郵電大學(xué)60年校慶不禁讓人想起重郵60年的校史，從一個(gè)東川郵政訓(xùn)練班到被稱(chēng)為“中國(guó)數(shù)字通信的發(fā)源地”和“信息人才培養(yǎng)的搖籃”的擁有兩萬(wàn)多名師生的一本院校。重郵走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨毅然矗立在南山上。

校慶期間李鵬、李嵐清、周鐵民、蔣樹(shù)聲、許嘉璐發(fā)來(lái)賀電，市委書(shū)記***、市長(zhǎng)黃奇帆發(fā)來(lái)賀信，市領(lǐng)導(dǎo)刑元敏、陳雅棠、謝小軍、陳萬(wàn)志、國(guó)家有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)、重慶市部分干部、部分兩院院士以及北郵校長(zhǎng)和加拿大駐重慶領(lǐng)事館館長(zhǎng)出息了慶祝大會(huì)。這些都表現(xiàn)出了國(guó)內(nèi)各界甚至是國(guó)際上對(duì)重郵的關(guān)注，同時(shí)校慶也增加了重郵的知名度。并且工業(yè)和信息化部黨委組成員，辦公廳主任劉利華代表工信部表示將作為共建單位一如既往的支持重郵的建設(shè)和發(fā)展，副市長(zhǎng)謝小軍表示將繼續(xù)重點(diǎn)支持學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)，“五個(gè)校園”建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)指導(dǎo)，積極穩(wěn)定的推進(jìn)學(xué)校探索辦學(xué)體制改革和完善，將產(chǎn)學(xué)研合作的機(jī)制進(jìn)一步做好與工信部共建各項(xiàng)工作，為學(xué)校發(fā)展制造自由條件和提供堅(jiān)實(shí)保障。

社會(huì)各界對(duì)重郵校慶的反應(yīng)均是積極的，這不僅體現(xiàn)了重郵的騰飛精神也說(shuō)明重郵有實(shí)力而且正向著一個(gè)新的高度騰飛。此次校慶帶給重郵的收獲是巨大的，不僅提高了重郵的知名度，更為重郵發(fā)展鋪平了道路，重郵騰飛路上一片光明，我們離“走出重郵看重郵，走出重慶看重郵，走出中國(guó)看重郵”的目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)，我們?cè)诼飞稀?/p>

三、

通過(guò)此次調(diào)查，我們對(duì)校慶有了更加深刻的了解。

（一）校慶的總結(jié)

從調(diào)查結(jié)果反映出此次校慶總結(jié)出此次總體上是成功的，可以從以下幾個(gè)方面得出：

（1）校慶晚會(huì)。吸引了大量師生和校友去觀看，晚會(huì)以一段視屏回顧了60年間學(xué)校發(fā)展的歷史，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校有了更深的了解，也提升了對(duì)學(xué)校的信任且自豪感。讓我們了解到重郵人艱苦奮斗、敢為人先的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。從一個(gè)小小的培訓(xùn)班到一所綜合性大學(xué)，是一部艱苦奮斗的歷史，重郵敢為人先的精神頂著巨大的壓力研制了中國(guó)的3g標(biāo)準(zhǔn)，這也是歷史賦予它的責(zé)任。

（2）校慶大典。許多知名企業(yè)發(fā)來(lái)賀電，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和市領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注，以及社會(huì)各界對(duì)校慶的關(guān)注，由此可見(jiàn)校慶大典是成功的。

（3）院士講座。有調(diào)查可知眾多同學(xué)踴躍參加，院士講座給我們帶來(lái)了前沿行業(yè)信息和先進(jìn)的知識(shí)，眾多同學(xué)對(duì)于學(xué)校能安排講座表示支持，由此可見(jiàn)院士講座也是成功的。

（4）校慶的服務(wù)工作。我校許多同學(xué)對(duì)校慶間的志愿者服務(wù)感到很滿意，由此可見(jiàn)校慶的服務(wù)工作也是成功的。

（二）關(guān)于校慶的建議

雖然這次校慶舉辦得很成功，但一些同學(xué)也校慶提了一些建議。（1）開(kāi)展校慶的征文活動(dòng)

（4）增加學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)次數(shù)

增強(qiáng)宣傳力度，院士講座拓展廣大學(xué)生視野和知識(shí)面。進(jìn)一步改善校園環(huán)境，同時(shí)升級(jí)校硬件設(shè)施。并且在活動(dòng)方面可以更多的創(chuàng)新文藝活動(dòng)。

（5）進(jìn)一步改善校園環(huán)境同時(shí)升級(jí)硬件設(shè)施

一個(gè)良好的校園環(huán)境是有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的。硬件設(shè)施時(shí)學(xué)校實(shí)力的一種體現(xiàn)，良好的硬件設(shè)施可以保證

教學(xué)

四、總結(jié)

從這次校慶的調(diào)查中，我們肯定校慶的舉辦是成功的，帶來(lái)的影響是很深遠(yuǎn)，但我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并分析了出現(xiàn)這種情況的原因，也提出一些解決問(wèn)題的建議。相信在學(xué)校的幫助和自身的努力下，我們可以不斷完善，學(xué)校也可以得到一些寶貴的建議，將以后學(xué)校的各種活動(dòng)辦得更加完美，加快學(xué)校的發(fā)展，使重郵的明天更加美好。

通信學(xué)院團(tuán)總支調(diào)研部

2010年10月

研討報(bào)告完整篇十一

5月10日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話，全面回顧了共青團(tuán)堅(jiān)定不移跟黨走、為黨和人民事業(yè)奮斗的光輝歷程，深刻闡明了共青團(tuán)百年征程形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)，指明了新時(shí)代共青團(tuán)工作的努力方向，對(duì)廣大共青團(tuán)員寄予殷切希望，對(duì)共青團(tuán)干部提出明確要求。作為一名年輕干部尤其是團(tuán)干部，要牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷切希望，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，在青春的賽道上奮力奔跑，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一、要守住對(duì)黨的忠誠(chéng)心，走好信仰之路。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，團(tuán)干部要鑄牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，高揚(yáng)理想主義的精神氣質(zhì)，心境澄明，心力茁壯，讓人迎面就能感受到年輕干部應(yīng)有的清澈和純粹。一要點(diǎn)燃理想信念之火。理想信念之火一經(jīng)點(diǎn)燃，就永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。年輕干部有了堅(jiān)定的理想信念，才能經(jīng)得住各種考驗(yàn)，走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)；
沒(méi)有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，就經(jīng)不起風(fēng)吹浪打，關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)私心雜念叢生，甚至臨陣脫逃。只有點(diǎn)燃理想信念之火，才能如魯迅先生所說(shuō)的那樣，做一個(gè)“只是向上走”的青年，有一份熱、發(fā)一分光，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)光和熱。二要堅(jiān)守理想信念之光。將理想信念、對(duì)黨忠誠(chéng)融入血脈，不變其心、不移其志，才能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”。實(shí)踐證明，堅(jiān)守理想信念，既不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，而是要在斗爭(zhēng)實(shí)踐中不斷砥礪、經(jīng)受考驗(yàn)。作為年輕干部，我們必須時(shí)刻牢記堅(jiān)定理想信念這個(gè)終身課題，用真理武裝頭腦、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。把對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念作為畢生追求，用理想信念之光照亮前行之路。三要揮灑理想信念之熱。我們黨之所以歷經(jīng)百年而風(fēng)華正茂、飽經(jīng)磨難而生生不息，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民書(shū)寫(xiě)了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)，就在于一代又一代共產(chǎn)黨人堅(jiān)持不忘初心、不移其志，以堅(jiān)忍執(zhí)著的理想信念，以對(duì)黨和人民的赤膽忠心，把對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)和熱愛(ài)牢記在心目中、落實(shí)在行動(dòng)上，為黨和人民事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切乃至寶貴生命，為黨的理想信念頑強(qiáng)奮斗、不懈奮斗。作為年輕干部，更要以史為鏡，在新時(shí)代的征程中，始終保持頭腦清醒、堅(jiān)強(qiáng)政治定力、站穩(wěn)政治方向，舉好旗幟，不為雜音噪音所擾，用理想信念之熱量溫暖前行之路。

二、要永葆對(duì)人民的感恩心，走好為民之路。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要自覺(jué)踐行群眾路線、樹(shù)牢群眾觀點(diǎn)，同廣大青年打成一片，做青年友，不做青年“官”，多為青年計(jì)，少為自己謀。一要把人民利益放在最高位置。牢記人民群眾是我們的根、我們的本，始終把實(shí)現(xiàn)好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民群眾謀利益。二要不斷增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)。牢固樹(shù)立人民是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn)，擺正同人民群眾的位置，接地氣、通下情，自覺(jué)做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。三要始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)。堅(jiān)持把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項(xiàng)政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，恪守“功成不必在我”的理念，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，有利于群眾的就干，不利于群眾的堅(jiān)決不干。四要扎實(shí)做好群眾工作。主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)代青年高質(zhì)量發(fā)展需求,代表廣大青年實(shí)踐全過(guò)程人民民主的制度機(jī)制,想青年之所想、急青年之所急,以推動(dòng)各級(jí)青年發(fā)展規(guī)劃落實(shí)為統(tǒng)攬,以青年工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制為平臺(tái),進(jìn)一步加強(qiáng)政策倡導(dǎo)和社會(huì)倡導(dǎo),幫助青年更好解決住房、教育、就業(yè)、養(yǎng)老、育幼等操心事煩心事,切實(shí)讓廣大青年感受到黨的關(guān)懷和溫暖。

三、要堅(jiān)定對(duì)事業(yè)的進(jìn)取心，走好實(shí)干之路。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)實(shí)干的工作作風(fēng)，不尚虛談、多務(wù)實(shí)功，勇于到艱苦環(huán)境和基層一線去擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險(xiǎn)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。一要迎難而上,勇于較真碰硬。要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，迎著困難上、向著矛盾沖，絕不能當(dāng)善于變通、精于設(shè)計(jì)的“聰明人,絕不能當(dāng)唯唯諾諾、患得患失的“本分人冶。二要敢抓敢管,敢于亮劍發(fā)聲。作為團(tuán)干部就要是非分明、愛(ài)憎分明,做敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士,堅(jiān)決不做愛(ài)惜羽毛的紳士。對(duì)于一切違背黨的主張的錯(cuò)誤言行,對(duì)于任何危害國(guó)家、人民利益的反動(dòng)力量,都要旗幟鮮明斗爭(zhēng)到底,在為黨沖鋒陷陣的過(guò)程中彰顯共青團(tuán)的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。三要見(jiàn)微知著,善于防控風(fēng)險(xiǎn)。要形成深入青少年感知青少年溫度的科學(xué)機(jī)制和工作習(xí)慣,善于總結(jié)規(guī)律,敏于發(fā)現(xiàn)青少年工作領(lǐng)域的潛在政治風(fēng)險(xiǎn)和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn),要強(qiáng)化政治意識(shí)、提高政治站位、提升政治能力,把黨委最關(guān)心的事盯緊,在黨委最操心的領(lǐng)域扛事，用做政治工作的思維和方法來(lái)做共青團(tuán)工作。

四、要常懷對(duì)法紀(jì)的敬畏心，走好修身之路。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要涵養(yǎng)廉潔自律的道德修為，心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志力、堅(jiān)忍力、自制力，做一個(gè)一心為公、一身正氣、一塵不染的人。一要一心為公、清正為官。要涵養(yǎng)天下為公的情懷，錘煉公道正派的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)自我革命的精神，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。二要一身正氣、遵規(guī)守紀(jì)。要涵養(yǎng)如履薄冰、如臨深淵的自覺(jué)與謹(jǐn)慎，時(shí)刻保持清醒的頭腦，時(shí)時(shí)筑牢思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不可權(quán)大于法、目無(wú)法度、為所欲為。三要一塵不染、光明磊落。要常懷“清心為治本，直道是身謀”的自我約束，秉承“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”的清醒認(rèn)識(shí)，堅(jiān)守一顆平常之心，做到辦事公道、心懷坦蕩、光明磊落、不貪不占。

發(fā)言完畢。

研討報(bào)告完整篇十二

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我因?yàn)閭€(gè)人諸多原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜地思考后，鄭重地向醫(yī)院提出辭職申請(qǐng)。

感謝醫(yī)院給我提供進(jìn)入這個(gè)團(tuán)體的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一年多在醫(yī)院的工作，我學(xué)到了很多知識(shí)、積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谶@段時(shí)間給我的輔導(dǎo)和幫助，使我能更順利的完成各種康復(fù)工作。我非常重視在醫(yī)院內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為醫(yī)院康復(fù)團(tuán)隊(duì)的一員。我確信這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)非常大的利益。

我很滿意醫(yī)院的工作環(huán)境，但是由于一些個(gè)人原因，我不得不向醫(yī)院提出辭職申請(qǐng)?，F(xiàn)提交辭職申請(qǐng)報(bào)告，并希望在一個(gè)月內(nèi)正式離職。

對(duì)于由此為醫(yī)院造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望醫(yī)院能體恤我的個(gè)人實(shí)際情況，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：___

_年_月_日

研討報(bào)告完整篇十三

甘肅康視達(dá)集團(tuán)科技有限公司軟性親水接觸鏡項(xiàng)目二期擴(kuò)建工程

質(zhì) 量 安 全 整 改 報(bào) 告

編制： 審批： 審核：

中泰萬(wàn)盛白銀西發(fā)建筑工程有限公司

關(guān)于成立甘肅康視達(dá)科技集團(tuán)有限公司軟性親水

接觸鏡項(xiàng)目二期擴(kuò)建工程項(xiàng)目部安全質(zhì)量提升大檢查

整改領(lǐng)導(dǎo)小組文件

組長(zhǎng)：滕飛 副組長(zhǎng)：李興慶

組員：胡軍盛、高富德、魏巧芳、郝玉晶、蘇軍科、胡敏

中泰萬(wàn)盛白銀西發(fā)建筑工程有限公司

目錄

1、存在管理方面的問(wèn)題及整改情況

2、成立安全質(zhì)量提升大檢查整改領(lǐng)導(dǎo)小組

3、存在的安全質(zhì)量問(wèn)題及整改情況

4、本次檢查及提升我公司項(xiàng)目管理目標(biāo)

整改報(bào)告

致：白銀市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局

我單位承建甘肅康視達(dá)科技集團(tuán)有限公司軟性親水接觸鏡項(xiàng)目二期擴(kuò)建工程，白銀市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于開(kāi)展工程質(zhì)量安全提升行動(dòng)督察查時(shí)存在問(wèn)題及整改情況及報(bào)告。

第一項(xiàng)：存在問(wèn)題及整改情況

1、我單位根據(jù)檢查組檢查的問(wèn)題及要求成立即組織召開(kāi)整改專(zhuān)題會(huì)議。成立本次檢查整改領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、現(xiàn)場(chǎng)管理人員缺崗現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰。并保證能正常到崗上班。

3、安全資料缺失現(xiàn)象由公司工程部、安全部、組織全面檢查并和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況現(xiàn)場(chǎng)全部補(bǔ)齊，通過(guò)監(jiān)理單位檢查。

4、質(zhì)保資料全部按照國(guó)家規(guī)范要求整理，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理監(jiān)檢查，按照工程進(jìn)度全部整改合格。

5、施工現(xiàn)場(chǎng)安全通道不符合安全要求，現(xiàn)已重新搭設(shè)并做好相關(guān)安全指示標(biāo)注，滿足安全防護(hù)要求，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理驗(yàn)收。

6、現(xiàn)場(chǎng)施工攪拌機(jī)接地線不規(guī)范、已經(jīng)按照檢查時(shí)提出的要求重新做好機(jī)械設(shè)備接地線，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理驗(yàn)收。

7、施工吊籃電纜線與混凝土結(jié)構(gòu)直接接觸、按照要求重新布線、在建筑物跨接部位采用防磨損膠皮墊進(jìn)行保護(hù)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理驗(yàn)收。

8、現(xiàn)場(chǎng)材料堆碼零亂，現(xiàn)以按照材料分類(lèi)進(jìn)行堆碼整齊并

按照進(jìn)場(chǎng)時(shí)間使用部位驗(yàn)收狀態(tài)掛好材料標(biāo)識(shí)牌，主體剩余材料全部已經(jīng)清場(chǎng)處理。

9、施工現(xiàn)場(chǎng)粉塵控制措施也相應(yīng)進(jìn)行整改，將施工面所有暴露砂、土全部采用防塵網(wǎng)進(jìn)行覆蓋。每天進(jìn)行散水降塵處理。

10、施工現(xiàn)場(chǎng)大門(mén)設(shè)置洗車(chē)裝置、所有進(jìn)出場(chǎng)車(chē)輛全部進(jìn)行沖洗。

第二項(xiàng)：通過(guò)本次檢查我單位深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)本項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理工作不到位，結(jié)合施工過(guò)程嚴(yán)格要求，公司加強(qiáng)項(xiàng)目工程管理，確保質(zhì)量、安全，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。

中泰力盛白銀西發(fā)建筑工程有限公司

日期：2017.08.18

中泰萬(wàn)盛白銀西發(fā)建筑工程有限公司

研討報(bào)告完整篇十四

其間的信息中心的主要職責(zé)是信息中心崗位職責(zé)信息中心職責(zé)根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略制定信息化工作規(guī)劃，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)體系的設(shè)計(jì)和信息系統(tǒng)的建設(shè);負(fù)責(zé)編制公司信息化建設(shè)年度預(yù)算，并負(fù)責(zé)信息項(xiàng)目的統(tǒng)一招標(biāo)與建設(shè);負(fù)責(zé)分、子公司信息化建設(shè)項(xiàng)目的審批，保證其與公司級(jí)管理的一致性;與各個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)協(xié)調(diào)配合，參與制定公司各類(lèi)管理制度和業(yè)務(wù)流程，保證其能通過(guò)信息管理平臺(tái)實(shí)施;負(fù)責(zé)公司各種信息系統(tǒng)的管理，確保正常使用，積極做好數(shù)據(jù)的日常備份工作，妥善保存好備份存貯介質(zhì)，并建立應(yīng)急災(zāi)難恢復(fù)機(jī)制;負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理，建立完善的技術(shù)檔案，定期進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù);負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備的保管與維護(hù)，為各職能部門(mén)使用多媒體設(shè)備提供技術(shù)支持;負(fù)責(zé)編制計(jì)算機(jī)和信息系統(tǒng)應(yīng)用的使用手冊(cè)和培訓(xùn)教材，不定期組織培訓(xùn)，提高公司計(jì)算機(jī)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)辦公的水平;負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站的技術(shù)維護(hù)，做好網(wǎng)站的改版升級(jí);完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

從學(xué)生到關(guān)于網(wǎng)站制作人員的過(guò)程中，短短一個(gè)多月的工作過(guò)程使我受益匪淺。不僅是在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面。社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成?？梢宰院赖恼f(shuō)這一個(gè)多月的的工作使我成長(zhǎng)了不少，從中有不少感悟，第一是要真誠(chéng)：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去信息中心中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑和害怕：不知道科室的領(lǐng)導(dǎo)怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么，領(lǐng)導(dǎo)是不是很兇，等等的問(wèn)題。當(dāng)我踏進(jìn)辦公室，看見(jiàn)的是幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼，介紹我自己。從那天起，我見(jiàn)到他們每一個(gè)人都會(huì)笑著和他們問(wèn)好，不論他們是什么反應(yīng)，但那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。而且我的微笑和問(wèn)好也沒(méi)有白費(fèi)，我能感覺(jué)到科室里面的人在我一次次微笑和問(wèn)好中，和我一次次拉近了距離。我一直覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，而且正是這些細(xì)微的小事，比如輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和科室里面的前輩們處的不錯(cuò)了，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換得了他們的信任和支持。愿意和我分享自己的看法。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要和那些前輩們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到信息中心，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟前輩們很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，領(lǐng)導(dǎo)我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，工作原理應(yīng)用與網(wǎng)頁(yè)制作比較感興趣，所以領(lǐng)導(dǎo)就協(xié)助我的完成了對(duì)公司內(nèi)部網(wǎng)站的更新與維護(hù)，直接或間接保證了公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在剛進(jìn)入科室的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)就跟我說(shuō)，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來(lái)信息中心的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)給我配備了一臺(tái)電腦，但是是沒(méi)有連上網(wǎng)絡(luò)的，讓我自己弄上網(wǎng)。我一開(kāi)始想不就是插上網(wǎng)線點(diǎn)擊連接的事嘛。很隨意的就接受了這個(gè)任務(wù)。但是沒(méi)有想到啊，打開(kāi)電腦后，發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)鏈接這個(gè)應(yīng)用程序。弄了半天也沒(méi)連上網(wǎng)絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，說(shuō)了句這個(gè)很簡(jiǎn)單的，就開(kāi)始給我弄。當(dāng)時(shí)我的臉立馬就紅了。想著自己一個(gè)大學(xué)生連領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的很簡(jiǎn)單的事都做不好。實(shí)在是有些難為情。

領(lǐng)導(dǎo)打開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)鏈接那，屬性里面有一個(gè)ipv4協(xié)議的地方，給我設(shè)置起來(lái)ip，原來(lái)公司的網(wǎng)絡(luò)是專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò)，有固定的ip地址，不能直接像家庭一樣撥號(hào)鏈接了。領(lǐng)導(dǎo)幫我連好之后就走了，我這時(shí)候就下定決心要好好努力，不要讓領(lǐng)導(dǎo)再覺(jué)得我不能勝任工作。之后領(lǐng)導(dǎo)安排我和一名職員去倉(cāng)庫(kù)安裝winxp操作系統(tǒng)，我知道自己的不足了，就在觀察前輩是怎么做的。看著前輩熟練地手法和豐富的經(jīng)驗(yàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看日志記錄，因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)是復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過(guò)查詢?nèi)罩居涗?，每一分鐘的服?wù)器狀況都有日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無(wú)用信息，所以查看日志使非?！巴纯唷钡氖虑?。像這些工作我熬深深地感覺(jué)到每有激情與耐心是做不好的。

第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是前提。實(shí)習(xí)期間，我承擔(dān)了公司服務(wù)器的管理工作和公司網(wǎng)站信息服務(wù)的日常檢測(cè)工作。公司服務(wù)器帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對(duì)公司服務(wù)器的管理就要有極好的電腦知識(shí)尤其要對(duì)文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門(mén)別類(lèi)的放在不同的文件夾中，這也是作為我門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一，在公司服務(wù)器管理的過(guò)程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認(rèn)證的，所以在公司服務(wù)器服務(wù)權(quán)限中對(duì)上傳文件夾做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責(zé)是將文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否是否包含黃色等不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個(gè)方面。

所以說(shuō)要做好這些事情，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒(méi)有基本的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。第五是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在中心服務(wù)器機(jī)房的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫前輩們做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向前輩們請(qǐng)教問(wèn)題，跟前輩們像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就和前輩們走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，獲得更大的收獲。記得當(dāng)時(shí)安保中心反映網(wǎng)絡(luò)不通，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時(shí)候，我心里感覺(jué)很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

第六是是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網(wǎng)絡(luò)中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)上看到這么一個(gè)故事，一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。所以說(shuō)：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

研討報(bào)告完整篇十五

科學(xué)依據(jù)（包括課題的科學(xué)意義；國(guó)內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢(shì)；應(yīng)用前景等）

對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的分析是企業(yè)財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的一種有效的方法。企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的結(jié)果，主要是通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表的各項(xiàng)指標(biāo)定期反映的。各項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)據(jù)雖然可以使管理者了解企業(yè)財(cái)務(wù)活動(dòng)的基本情況，但卻難以對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理工作做出正確的評(píng)估，更無(wú)法提出解決問(wèn)題，改進(jìn)工作的意見(jiàn)。所以，有必要進(jìn)一步進(jìn)行深入的分析。搞好信息分析的意義主要在于以下幾個(gè)方面：

首先，通過(guò)分析可以判斷企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)力的大小，經(jīng)營(yíng)是否健全。如：企業(yè)資金構(gòu)成比例是否合理，占用及來(lái)源是否平衡，銷(xiāo)售和利潤(rùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況如何，整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是否能按計(jì)劃、有秩序的進(jìn)行，都可通過(guò)信息分析予以判斷。

其次，信息分析可以為制定各種決策提供有用的信息。信息分析并非止于對(duì)過(guò)去已完成的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總結(jié)、回顧和評(píng)價(jià)，更在于對(duì)未來(lái)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的展望和指導(dǎo)。對(duì)企業(yè)已取得的成就的評(píng)價(jià)，對(duì)存在問(wèn)題及其原因的分析是否正確，直接影響到預(yù)測(cè)的正確性，從而影響到?jīng)Q策的正確性以及所采取的措施是否合理。為了使決策合理，措施有效，就須借助于財(cái)務(wù)分析提供的數(shù)據(jù)資料。

再次，通過(guò)分析可以評(píng)價(jià)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益，實(shí)行有效的管理，挖掘內(nèi)部潛力，提高經(jīng)濟(jì)效益。比如在與國(guó)內(nèi)外企業(yè)的對(duì)比分析中，不僅可以找出本企業(yè)的差距，以改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，更重要的是通過(guò)分析，研究企業(yè)取得的某項(xiàng)成果的原因，了解企業(yè)還有哪些潛力，以進(jìn)一步加以利用，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的提高。

最后，通過(guò)信息分析還可以檢查企業(yè)財(cái)務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行情況，監(jiān)督企業(yè)遵守國(guó)家政策、法令和規(guī)章制度，加強(qiáng)各部門(mén)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。

目前國(guó)內(nèi)研究企業(yè)會(huì)計(jì)信息披露問(wèn)題的很多，但是關(guān)于非財(cái)務(wù)信息披露的專(zhuān)題研究較少。首先，對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)告及會(huì)計(jì)信息披露的研究中，普遍認(rèn)為目前的會(huì)計(jì)報(bào)告已不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，特別是資本市場(chǎng)發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。同時(shí)，大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為目前企業(yè)非財(cái)務(wù)信息的披露不足。其次，對(duì)非財(cái)務(wù)信息的研究中主要是討論非財(cái)務(wù)信息在企業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、風(fēng)險(xiǎn)控制以及稅務(wù)稽查和審計(jì)方面的應(yīng)用，而缺少對(duì)非財(cái)務(wù)信息概念、內(nèi)容及披露的研究。國(guó)外從20世紀(jì)60代開(kāi)始對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告模式缺陷的研究非常多，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)告模式改進(jìn)的呼聲越來(lái)越高。meek（1995）非財(cái)務(wù)信息主要包括公司背景、生產(chǎn)運(yùn)作、公司治理等方面的信息。roberts、kaplan和davidpnorton在對(duì)平衡記分卡的論述中也提到：非財(cái)務(wù)信息是財(cái)務(wù)信息的先導(dǎo)性指標(biāo)，是闡述財(cái)務(wù)成果形成過(guò)程的信息，包括組織的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，經(jīng)營(yíng)及生產(chǎn)過(guò)程效率，顧客價(jià)值等信息。目前，已有許多國(guó)家要求披露非財(cái)務(wù)信息。在美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（aicpa）的《論改進(jìn)企業(yè)報(bào)告》一文中提供的一套企業(yè)報(bào)告，財(cái)務(wù)報(bào)表及附注內(nèi)容僅占三分之一，非財(cái)務(wù)信息卻占三分之二。在美國(guó)企業(yè)中日趨流行的平衡記分卡，就是將企業(yè)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息結(jié)合起來(lái)的指標(biāo)體系。

現(xiàn)行的會(huì)計(jì)報(bào)告體系不能滿足報(bào)告使用者對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的需求。本文在研究了國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息披露實(shí)踐及學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合決策相關(guān)、受托責(zé)任、可持續(xù)發(fā)展理論及構(gòu)建和諧社會(huì)的思想明確了概念及披露的內(nèi)容。對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的'概念及披露內(nèi)容的研究具有較強(qiáng)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

第一章：緒論。簡(jiǎn)要地說(shuō)明了本文的研究背景、選題意義，相關(guān)概念的界定。

第二章：文獻(xiàn)回顧?；仡櫫艘郧拔墨I(xiàn)對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息概念及披露的內(nèi)容，回顧以往年度的研究水平。

第三章：研究?jī)?nèi)容、方法和調(diào)查說(shuō)明。對(duì)本文研究?jī)?nèi)容、方法做了簡(jiǎn)要闡述。對(duì)調(diào)查的情況進(jìn)行說(shuō)明。

第四章：這部分主要通過(guò)對(duì)閱讀文獻(xiàn)所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

第五章：對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的思考。通過(guò)對(duì)二者的比較和整合以及各方面的思考得出兩者的關(guān)系。

第六章：局限性和今后研究方向。說(shuō)明了本文研究的局限所在，以及對(duì)今后研究方向進(jìn)行了概述。

擬采取的研究方法

本文將采用文獻(xiàn)研究、理論邏輯分析、實(shí)證分析三種方法。

文獻(xiàn)研究：對(duì)已有的國(guó)內(nèi)外財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息思考的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和閱讀。

理論邏輯分析：通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀，綜合參考他們的相關(guān)研究成果，選擇某一小型企業(yè)作為研究對(duì)象，分析披露信息。

實(shí)證分析：在相關(guān)理論文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，提出假設(shè)，建立模型，并通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，檢驗(yàn)各假設(shè)之間的關(guān)系。

技術(shù)路線

本文研究技術(shù)路線如圖1—1所示。

實(shí)驗(yàn)方案

通過(guò)文獻(xiàn)閱讀，對(duì)財(cái)務(wù)信息與非財(cái)務(wù)信息的區(qū)分及相關(guān)狀況有了了解，勾勒出自己的研究大致路線，進(jìn)而進(jìn)行市場(chǎng)研究，數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)果。

可行性分析

1、已經(jīng)閱讀了相當(dāng)一部分文獻(xiàn)，對(duì)已有研究有大致的了解。對(duì)接下來(lái)的研究有明確的方向。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，能對(duì)搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

1、xx年12月20日至1月1日——完成畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告；

2、xx年1月1日至2月20日——完成初步論文的寫(xiě)作；

3、xx年2月20日至2月23日——完成論文的文獻(xiàn)綜述；

4、xx年2月23日至2月28日

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4302837.html】