優(yōu)質研討報告完整（通用15篇）

報告是向上級、同事或客戶傳達信息的有效方式。最后，要留出時間進行審校和修改，確保報告的質量和準確性。范文中的案例和數據分析可以幫助你更好地理解和運用相應的方法和技巧。

研討報告完整篇一

在工作實踐中，發(fā)現碩士研究生的開題報告中存在的普遍問題是選題不合適。有的提出的問題太過“平庸”，有的選題范圍太大，研究內容太多、太寬泛，提出的問題不切合碩士生的實際，實踐操作起來難度較大。如有的學生提出的論文題目：“新型中性鎳催化劑的研究及其催化合成聚乙烯、聚丙烯的研究”，此選題有意義，有創(chuàng)新，作者的研究思也比較正確，但論文選題范圍太大，研究內容對于一個碩士生來說明顯偏多，無法按時完成。因此應重新確定研究內容，注重項目的可操作性。

那么如何選擇研究問題呢？這里要強調的是通過理論思維來發(fā)現研究問題。

理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系，特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式，只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話。只有通過對話，理論才能夠發(fā)展。碩博論文要想創(chuàng)造新理論很難，多數是在既有理論的基礎上加以發(fā)展。其次，選擇問題是一個“剝皮”的過程，理論問題總是深深地隱藏在復雜的現實背后，而發(fā)現理論問題，則需要運用理論思維的能力。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力，需要在日常的學習中，不斷總結和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題，運用了哪些理論工具和方法，通過學習和總結來不斷提高自己的理論思維能力，從而選擇具有學術理論價值和應用價值，并與國家經濟建設及導師承擔的科學研究項目緊密結合的研究問題。

在研究生學位論文開題報告會上，出現的普遍問題是對文獻的研讀不夠，對研究背景的了解不夠深入，對研究方向上國內外的具體進展情況了解不夠全面、詳細，資料引用的針對性、可比性不強。有很多學生沒有完全搞清開題報告與文獻綜述的區(qū)別，他們的開題報告有很多僅僅是對前人工作的敘述，而對自己的工作介紹甚少。

文獻綜述的基本內容包括：國內外現狀；研究方向；進展情況；存在問題；參考依據。這是對學術觀點和理論方法的整理。同時，文獻綜述還是評論性的，因此要帶著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的“堆砌”。

要想寫好開題報告，必須認真研讀文獻，對所研究的課題有個初步的了解，知道別人都做了哪些工作，哪些方面可以作為自己研究的切入點，因此，文獻調研的深入和全面程度，會相當程度地影響開題報告的質量，是學生充分發(fā)揮主觀能動性的客觀基礎。

1、開題報告的內容

一個清晰的選題，往往已經隱含著論文的基本結論。對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。開題報告的總步驟是：課題選擇—課題綜述—論題選擇—開題報告。開題報告的基本內容主要包括：選題的意義；研究的主要內容；擬解決的主要問題（闡述的主要觀點）；研究（工作）步驟、方法及措施；畢業(yè)論文（設計）提綱；主要參考文獻。為了寫好開題報告，江蘇工業(yè)學院研究生部專門出臺了詳細的規(guī)定，規(guī)定開題報告的一般內容包括：

（1）課題來源、開題依據和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。

（2）文獻綜述。在閱讀規(guī)定文獻量（不少于50篇，其中外文文獻占40%以上）的基礎上，著重闡述該研究課題國內外的研究現狀及發(fā)展動態(tài)，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。

（3）主要研究內容。包括學術構思、研究方法、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。

（4）擬采用的實驗手段，所需科研和實驗條件，估計課題工作量和所需經費，研究工作進度計劃。

2、寫好開題報告的技巧

（1）提出問題注意“層次”

選題是撰寫學術論文的第一步，選題是否妥當，直接關系到論文的質量，甚至關系到論文的成功與否。不同于政策研究報告，學術文章聚焦理論層面、解決理論問題。有的學生的選題不具有新穎性，內容沒有創(chuàng)新，僅僅是對前人工作的總結，或是對前人工作的重復。在選題時要堅持先進性、科學性、實用性及可行性的原則。在提出問題時，要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。選題來源包括：1、與自己實際工作或科研工作相關的、較為熟悉的問題；2、自己從事的專業(yè)某問題發(fā)展迅速，需要綜合評價；3、從掌握的大量文獻中選擇反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目。所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側面入手，容易深入。

（2）瞄準主流文獻，隨時整理

文獻資料是撰寫好學術論文的基礎，文獻越多，就越好寫，選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性；選擇文獻應先看近期的（近3～5年），后看遠期的，廣泛閱讀資料，有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀，在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。

整理資料時，要注意按照問題來組織文獻資料，寫文獻綜述時不是將看過的資料都羅列和陳述出來，而是要按照一定的思路將其提煉出來。只有這樣，才能寫出好的文獻綜述，也才能寫出好的開題報告，進而為寫出好的論文打下基礎。

（3）研究目標具體而不死板

一般開題報告都要求明確學位論文的研究目標，但筆者認為，研究目標不宜規(guī)定得太死板，這是因為，即使條件一定，目標是偏高還是偏低，往往難于準確判斷，研究工作本身，涉及求知因素，各個實驗室條件不同，具體研究時條件也不同。學位論文選題和研究目標體現了研究工作的價值特征。

為了保證碩士研究生的培養(yǎng)質量，提高論文質量，就必須對開題報告進行評價。開題報告會由3～5位相關學科的專家對開題報告進行評議，與企業(yè)合作的重大科研項目可以聘請1～2位相應企業(yè)的具有高級職稱的專家參加，不同學科的開題報告的側重點不同。江蘇工業(yè)學院研究生部規(guī)定學生必須進行開題報告，并規(guī)定了統(tǒng)一的格式，設計了專門的開題報告評審表，開題報告會上研究生應對課題進行詳細匯報，并對專家提問做出必要的解釋和說明。開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見，并以百分制打出具體的分數。開題報告成績不合格者，不得進入課題研究。

為了提高論文質量，研究生必須首先從思想上重視開題報告，在平時的學習中注意積累，從各個方面提高能力，尤其要注意培養(yǎng)通過理論思維發(fā)現研究問題的能力。開題報告是研究工作的開始，良好的開端為優(yōu)秀的學位論文奠定了堅實的基礎。

研討報告完整篇二

在活動中，我要求每位成員都要熱情對待每個人，注意言談舉止、個人素質、認真負責。在測量中要對居民負責，要保證每份記錄結果的真實性；在宣傳過程中，要針對不同的村民給予不同的指導、講解，做到詳細了解情況，因人而宜；在訪談中，要求隊員結合調查問卷詳細認真的了解老人、留守兒童的身心健康狀況，認真紀錄。

經過為期一個星期的服務和調查，我們的成員皮膚給太陽曬黑了；有的腳給磨出了水泡；有的胳膊、腿上都留下蚊子叮咬的'疙瘩，但我們卻換來了詳細的結果。我們認真宣傳了養(yǎng)生保健知識；普及了藥品安全知識；深入了解了漫留村留守兒童和老人的身心健康狀況；孩子們乖巧可愛了。

回學校的那天，孩子們和我們合影，依依不舍，村民們向我們揮手告別。坐在汽車里，我們看著數碼相機里面的一張張圖片，感慨萬千，我們愛上了三下鄉(xiāng)，愛上了我們的職業(yè)，愛上了農村同時也讓我認識到了農村教育、衛(wèi)生、文化等各方面的缺陷，舍不得孩子，舍不得老人。

總之，在這個活動中，作為一名大學生，能夠以領隊的身份去鍛煉自我，我感到十分榮幸；通過這次活動我不僅將自己所學到的知識幫助了別人，也開闊了自己的知識面。

研討報告完整篇三

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的開題報告本科。

一，題目，

二，選題依據（包括國內外背景，動態(tài)，2、理論及實際意義）；

三，畢業(yè)設計（論文）的主要內容及可能的創(chuàng)新點

四，完成研究內容的技術路線或研究方法：工作流程，時間安排，

五，進度安排及各階段主要任務：

一般開題報告是一星期寫完交給老師修改的，論文或者畢業(yè)設計都要經過n多次修改才能最終定稿，好好寫吧，沒有思路可以去找找指導老師，聽聽他的意見。

開題報告格式大體上都差不多，但是每個學校還是都會有自己的風格，找?guī)追萆弦粚玫恼撐恼椎模ㄩ_題報告，論文，文獻綜述，答辯ppt等）參考下，就容易多了。

研討報告完整篇四

隨著我國的經濟建設發(fā)展，樓層的發(fā)展越來越高，對基礎的發(fā)展要求也越來越高，特別是樁基礎的應用越來越高。本文以河南周口東景國際名苑的地下部分進行基礎工程設計。樁基技術極為復雜，發(fā)展空間相當廣闊，成為地基基礎領域中一個非常活躍的、具有很強生命力分支領域，50年來出現了許多新的樁型、新的工藝、新的設計理論和新的科技成果，成為我國工程建設的有力支柱。

本課題首先要根據工程地質條件、巖土力學指標建議值和上部結構形式及上部結構重量，選取了樁基礎形式——混凝土預制樁。在對天然地基的評價的基礎上，進行了成樁分析。根據混凝土預制樁的優(yōu)缺點，結合場地地層條件，初步選取樁徑，試算出樁長，并進行樁的設計計算：單樁承載力和樁的沉降計算，最后從抗剪、沖切和抗彎等三方面對承臺進行了設計驗算。同時對混凝土預制樁的優(yōu)點、性能、樁基礎施工過程、注意事項也做了論述。

樁基礎（簡稱樁基）是一種很古老的基礎形式，它的力學原理正確，通過樁的形式可以充分發(fā)。

揮深部土層的承載能力，同時它又具有施工簡便的特點，因此樁基不僅延續(xù)至今，而且結合現代的施工技術還獲得了進一步的發(fā)展，成為當前基礎工程中一種普遍采用的重要基礎形式。

隨著我國建筑工程的高速發(fā)展，高層建筑、海港碼頭、橋梁、重型工業(yè)廠房和糧倉等都廣泛使用樁基，目前我國每年的用樁量達100萬根以上，如何設計好樁基，使之既滿足樁承載力和安全性要求，又降低成本，對我國工程建設具有重大意義。同時，隨著現代科學技術的發(fā)展，樁基的類型、施工工藝和設備、樁基理論和設計方法都有了很大的進展。

樁基深埋于地下，是個隱蔽工程、雖然樁基設計理論和施工方法已有了很大提高，然而。地質條件的復雜性、巖土性質的多變性和現場施工的局限性，致使樁承載力的設計值與樁的實際承載能力有時還有較大的差別，在施工時樁身中也會出現各種缺陷。因此，為了保障樁基的質量，進行樁基檢測就十分必要了、長期以來，樁基檢測采用的是靜荷載試驗方法。由于它是破壞性檢測，成本高，檢測周期長，因此被檢測的樁數目較少，難以滿足基礎工程的廣泛需要。隨著工程建設規(guī)模的擴大和現代科學技術的發(fā)展，一種無損檢測技術一一樁基應力波檢測應運而生，并自20世紀80年代以來獲得了迅速的發(fā)展和廣泛的應用，現已成為基礎工程建設過程中一個必不可少的組成部分。

1、錘擊沉樁；

2、靜力壓樁法沉樁；

3、樁的接樁方法用焊接、法蘭接及硫磺膠泥錨接；

4、沉樁施工組織計劃；

5、 autocad制圖。

[1]巖土工程勘察規(guī)范（gb50021—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年

[2]建筑樁基技術規(guī)范·（jgj94—94），中國建筑工業(yè)出版社，1994年

[3]盧廷浩、土力學、河海大學出版社，20xx

[5]段新勝、顧湘編著·樁基工程·中國地質大學出版社，1998年

[7]林天健·熊厚金·王利群編著·樁基礎設計指南·中國建筑工業(yè)出版社，1999年

[8]陳仲頤·葉書麟編著·基礎工程學·中國建筑工業(yè)出版社，1990年

[9]周景星·王洪瑾·虞石民·李廣信編著·基礎工程·清華大學出版社，1996年

[10]高大釗樁基礎的設計方法與施工技術機械工業(yè)出版社

研討報告完整篇五

我對《汽車發(fā)動機加速不良故障分析與檢修》為課題進行研究分析、通過在遠通實習知道汽車發(fā)動機加速不良這個故障是比較常見的問題、所以我想就這個問題作為我畢業(yè)設計的題目、本論文概括汽車的加速不良的一些故障。比如燃油供給系統(tǒng)的故障與排除、點火系統(tǒng)的故障與排除、進氣和排氣的系統(tǒng)故障與排除、正時和配氣機構的故障與排除等。對汽車加速不良的故障進行深入分析，通過去修理廠、4s店實踐，解決這些基本故障，并對汽車發(fā)動機加速不良的案例進行研究，然后在書寫論文的時候提出自己的建議和意見、總結出更好的維修思路和方法。

完成論文初稿，修改論文后并得到老師認可，最后準備答辯。

1、掌握發(fā)動機加速不良的結構與原理

2、汽車發(fā)動機加速不良的故障排除方法以及排除技巧

3、在行車過程當中出現類似故障的注意事項

主要流程：故障的現象、問診試車、故障分析和研究、作出假設、寫出方案設計在進行故障的測試予以確認，最后進行修復驗證。

方法：首先通過實踐來確認這個問題，在通過自己動手來解決這個問題。然后通過文獻研究法、經驗總結法、調研法、案例研究法、驗證法、案例收集分析法。

通過對發(fā)動機加速不良的故障分析、研究，運用不同的方案和技術解決發(fā)動機加速不良故障，總結快速有效的維修思路和方案，提高團隊工作效率并提出指導性的建議和意見，在以后在過程中遇到這個問題能夠快速的解決。

1.20xx.1.14—確定指導老師和論文題目

2.20xx.1.14—完成開題報告并收集資料

3.20xx.1.16—20xx.1.22確定論文大綱

4.20xx.1.23—2.30調研實踐.完成初稿

5.20xx.2.31—20xx.3.21指導老師審核修改論文

6.20xx.3.22—20xx.4.27完成論文

7.20xx. 5進行論文答辯

指導教師（簽字）：日期：

備注：

1、以上內容各系部可根據專業(yè)特點作相應調整；

2、內容為小四號仿宋體；

3、一式兩份，系部自行存檔。

研討報告完整篇六

書籍裝幀設計是指書籍的整體設計。它包括的內容很多，其中封面，扉頁和插圖設計是其中的三大主體設計要素。封面設計是書籍裝幀設計藝術的門面，它是通過藝術形象設計的形式來反映書籍的內容。在當今琳瑯滿目的書海中，書籍的封面起了一個無聲的推銷員作用，它的好壞在一定程度上將會直接影響人們的購買欲。圖形、色彩和文字是封面設計的三要素。

《第二性》是我在大三時候看過的一本科普類的讀物。這本書主要討論和研究女權主義和女性解放，本書內容涵蓋哲學、歷史、文學、生物學、心理學、社會學、古代神話和民俗學等諸多領域，成為一部縱觀整個女性的歷史和世界的百科全書?！兜诙浴肥鞘刮髅伞げǚ瞢@得世界聲譽的代表作，一個最著名、也是最恰當的評語是：“有史以來討論婦女最健全、最理智、最充滿智慧的一本書”。還被譽為西方婦女的“圣經”。在這部最全面的展示波伏娃才華的巨著中，她以百科全書式的廣博學識、嚴肅的態(tài)度、大膽的筆觸，在上卷中俯瞰了從原始社會到法國大革命之后的漫長歷史過程中，西方婦女處境、地位和權利的演變和有關女性的種種神話，說明了女性并非是天生比男人低劣的第二性，以及女人如何變成了永恒的弱者，下卷中更以敏銳和深刻的洞察力，提示了婦性從童年到老年的整個個體發(fā)展史的性格差異，現代女性所面臨的艱難的人生抉擇和復雜的社會問題，指出她們應該具有怎樣的道德觀、愛情觀和家庭觀。

《第二性》內容開放，思想先進，深深的吸引了我，但是其書籍裝幀做的不夠好，不能突出其先進的思想內容，于是，在課題下達后，我毅然決然的選擇了《第二性》書籍裝幀作為課題題目。

在《第二性》的封面設計中，采用主要設計形式是插畫。在插畫的創(chuàng)作中我對插畫有了一系列的認識，插畫不僅能夠突出主題思想，而且還會增強藝術的感染力。插畫是一種藝術形式，作為現代設計的一種重要的視覺傳達形式，以其直觀的形象性，真實的生活感和美的感染力，在現代設計中占有特定的地位。

通過對選題的研究，對書籍裝幀的設計藝術現狀有了更深的了解，在以往的設計中過于強調創(chuàng)意而忽略了其內涵的表現，導致最后形式與內容不符，這也是如今書籍設計中普遍存在的問題。希望通過研究能是自己甚至別人能更好的認識到這一點，同時引起反思，設計到底應該怎么做。

書籍裝幀設計是指書籍的整體設計。主要是對書籍內容的整體把握，主要用情趣和想象為特性的創(chuàng)意表達來反應書籍內容的特殊方式稱為書籍裝幀設計。它包括的內容很多，主要指對書籍的開本、字體、版面、插圖、扉頁、封面、護封、以及紙張、印刷、裝訂和材料進行的藝術設計，也就是從原稿到成書應做的整體書籍設計工作。

書籍裝幀包括的內容很多，其中封面，扉頁和插圖設計是其中的三大主體設計要素。封面設計是書籍裝幀設計藝術的門面，它是通過藝術形象設計的形式來反映書籍的內容。在當今琳瑯滿目的書海中，書籍的封面起了一個無聲的推銷員作用，它的好壞在一定程度上將會直接影響人們的購買欲。好的封面設計應該在內容的安排上要做到繁而不亂，就是要有主有次，層次分明，簡而不空，意味著簡單的圖形中要有內容，增加一些細節(jié)來豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機裝飾設計上多做些文章，使人看后有一種氣氛、意境或者格調。

書籍不是一般商品，而是一種文化。因而在封面設計中，哪怕是一根線、一行字、一個抽象符號，一塊色彩，都要具有一定的設計思想。既要有內容，同時又要具有美感。達到雅俗共賞。

一個能夠恰當處理空白空間和抽象的設計師能夠更好地處理設計中遇到的問題，因為，他己經培養(yǎng)了更加準確和批判地觀察形狀的能力。通過去掉一些無關緊要的細節(jié)，抽象可以使理念表現得更為清晰。然而，抽象也可能是有害的。當一些可辨的標志去掉后，主題可能會變得模糊，在運用過程中，謹慎和判斷都很重要，而且會隨著實踐和經驗的增多而提高。當你記住設計是一個過程，而不是一種結果時，設計就變得很簡單了：

（1）對所給的問題下定義。這通常是一個重新定義的過程，因為給你的問題顯然是很清楚的。重新定義必須針對實際問題，如果你自己都不能更清楚地知道如何處理材料，你就不能精確地對這個問題重新闡釋。

（2）了解材料。徹底消化它，至少，理解它。

（3）從大堆混亂的材料中提取最本質的。不可少，也不可多。這就是定義的簡潔性。

（4）抽出重點，使讀者對它的重要性一目了然，并使它視覺上醒目。

書籍裝幀設計中必然會涉及到書籍的封面、封底、書脊、扉頁、目錄、版權頁、前言、插畫等頁面上的設計，一本小說的設計，能較好的是創(chuàng)意與內容相匹配，形與意相結合，最重要的是能把整個故事的氛圍從設計中很好的體現出來能把讀者吸引根據書籍故事情節(jié)的發(fā)展穿插插畫使整本書更加生動有趣；用現代審美對小說故事情節(jié)中一些元素進行提煉應用到畫面的設計中，使畫面內容豐富且具有時代感而且與小說內容相匹配；研究區(qū)別于一般小說對于基本內容的表現形式；書籍后期的印刷制作以及效果展示。

論文的內容主要圍繞畢業(yè)設計題目而定，為什么選擇《第二性》書籍裝幀作為課題？《第二性》作者簡介及內容簡介、為什么在封面設計中采用插畫形式？剖析封面設計元素、封面設計過程及完成稿。

小說內容與畫面相匹配，用插畫的表現形式來演繹封面及內容。

運用適當的手法和創(chuàng)意來準確表達畫面效果。

包裝設計在書籍裝幀中的具體實踐的應用。

f、書籍裝幀設計的藝術現代審美感的把握

對書籍內容的把握以及在設計時怎樣的準確定位，怎樣使書籍的形式與內容相符而且畫面不會過于簡陋；插畫的繪制以及怎樣與內容相匹配；書籍畫面的形式美感的表現且能準確烘托出小說的氛圍；綜合應用書籍裝幀的各種手段和方法，反應出整個書籍的設計品位。在解決這些問題的同時，怎樣提高我對整個畫面效果的處理來烘托小說的意境的問題。經過對設計課題的研究與制作，不僅僅在書籍裝幀中，而是在整個平面設計工作中同樣適用。

通過論文的寫作，能鍛煉我的邏輯思維以及提高語言的組織能力。

對書籍裝幀課題進行調研、方案設計、反復修改設計、進行成品制作、歸納總結課題成果。

在寫畢業(yè)論文時，先是對論文課題進行調研，然后撰寫提綱、撰寫各個章節(jié)內容，最后歸納總結課題成果。

前言

調研書籍裝幀的表現形式，特別是其整體性與藝術性。

研究插畫設計在書籍裝幀設計中的表現形式和最佳展現狀態(tài)。

插畫設計具體在《第二性》中的展現。

課題研究總結與展望。

研討報告完整篇七

農村小學數學學習兩極分化的成因與對策研究二、課題研究的目的、意義

此課題研究的意義主要表現在：

1、通過研究可以讓我們認識小學數學學習出現分化這一現象的本質和原因。

2、研究影響學生學習造成學生數學學習兩極分化的各種因素產生作用的方式、途徑、后果和整個過程，分析各種因素產生的根源和影響學生學習，造成學生學習分化的途徑以及整個過程。

3、找出解決問題的方法和應對策略，從而緩解小學數學兩極分化。

根據《數學課程標準》指出：義務教育階段的數學課程要使人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。特制定本課題目標：

1、分析造成學生數學兩極分化的客觀原因，并在此基礎上，根據學生的實際情況適當調整教學內容，使學生在數學課堂上處于主動參與，積極活動的狀態(tài)。

2、探討教學過程與方法，分析學生數學學習兩極分化的主客觀因素，并由此改進教學過程與方法，從而促進學生學習方式的轉變，而適應新課程的教學。從而也培養(yǎng)了學生的自主能力和創(chuàng)新能力。

3、關注學生學習的過程與方法，關注學生的態(tài)度和情感，使每一位學生身心和學習能力都有所發(fā)展。

本課題著重通過對我們小學數學學習兩極分化現象的成因分析，找到突破口，提高數學的教學質量，進行針對性改革，以達到減緩學習的兩極分化，實現人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，為學困生解“困”，使每一個孩子在知識技能上都能得到有效的發(fā)展，讓我們每一位孩子愛上數學，走出兩極分化的枷鎖，讓每個孩子都爭當學習的主人。具體從以下幾方面進行研究：

1、農村小學數學兩極分化現狀調查。

2、通過研究可以讓我們認識小學數學學習出現分化這一現象的本質和原因。

3、研究影響學生學習造成學生數學學習兩極分化的各

種因素產生作用的方式、途徑、后果和整個過程，分析各種因素產生的根源和影響學生學習，造成學生學習分化的途徑以及整個過程。

4、找出解決問題的方法和應對策略，從而緩解小學數學兩極分化。

1．文獻研究法：通過查閱、收集、分析、綜合有關小學數學有效教學策略的科研文獻材料，獲取所需利用的信息。

2．調查研究法：通過運用問卷、訪談、研究等科學方式，有目的、有計劃、系統(tǒng)的收集有關問題或現狀的資料，從而獲得關于課題研究的相關事實，并形成關于課題研究的科學認識。

3．行動研究法：在一定的理論指導下，創(chuàng)造條件，對實驗對象施加影響。有目的的觀察記錄實驗對象的變化，從而深入開展課題研究。

本課題研究采取邊研究、邊實驗、邊總結的研究方式。

本課題的研究從總體上分為3個階段：

1、準備階段（20xx、6月——20xx、8月）

內容：確定具體的實驗對象，聯系相關的學科教師予以幫助，請教育骨干對實施方案進行可行性論證，制定出簡單的實驗構想。

2、實施階段（20xx、9月——20xx、6月）

進行測定評價，寫好課題的研究報告。理論研究水平躍上新臺階，發(fā)表課題相關的教學論文和論文評比獲獎。

1、課題負責人：魏祥珍、呂維鼎，負責主持課題研究的全面工作，對課題組成員的分工和任務安排、經費統(tǒng)籌、并負責執(zhí)筆撰寫各種報告。

2、課題組成員：武海洋、陳坤，負責收集資料、問卷調查、整理、統(tǒng)計、寫成報告。

肖博、蔣倩雯，負責課堂跟蹤調查、評價。

呂建軍、金欽，負責聯系實驗學校的課堂觀摩、送教下鄉(xiāng)等。

九、課題研究的主要經費

課題研究經費我們采取因陋就簡，就地解決：一是依靠中心校的支持。課題研究的下鄉(xiāng)課堂實驗的車費、住宿費、生活費、打字復印等均由主管中心校報銷；二是各實驗學校的支持幫助下鄉(xiāng)的生活用餐，許多學校是主動承擔的。

研討報告完整篇八

幾個月的培訓學習，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認識到了自己教學中的不足，因此，可以說這次培訓來得很及時，培訓內容很深刻。不但使我提高了認識，而且使我學到了許多理論知識和專業(yè)技能。明白了多方位了解現在學生的重要性，并且得到了專家的指導，讓我獲益良多。

美術是學校教育的一個重要組成部分，應該服從于“培養(yǎng)人”這一教育的大目標。創(chuàng)造美、表現美，是美術的任務。而對于普通學生來說，我們教學的主要任務是培養(yǎng)他們認識美、理解美、欣賞美的能力。

都說興趣是最好的老師，那么學生們首先只有對美術產生了興趣，老師才能給學生們上好這一課，但是農村學校的美術教育材料少，很多時候沒有辦法給學生上課。比如陶罐的手工制作，就只能變成欣賞課。這就要求我們教師變換教學方法來讓學生們上好這一課，從而激發(fā)他們對美術產生濃厚的興趣。

在美術教學中，教師要盡可能讓學生們主動參與到自主學習中來，教學要以學生為主體，用不同的方式讓學生們欣賞、體驗感受美術，正確引導學生深入地理解感受美術作品的美，讓學生們對美術產生濃厚的興趣。

生和教師一起參與到這節(jié)課中，無論是手工制作還是繪畫，教師都要要求學生們跟著教師一起參與其中。同時，要突出小學美術學科的特點，讓學生們采用多種多樣形式來設計出豐富多彩的作品，突顯他們個性。

新教材的編寫正適合以學生為本的理念，是把活動作為主導，而知識貫穿于活動的始終。教師在美術教學時要以學生為本的理念來培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。

在上美術欣賞課時，教師不僅要會欣賞學生們的作品，還要會評述他們的作品。要讓學生們多使用一些美術語言。在欣賞課時，老師不妨讓學生們自己先說出對某位大師的作品的感覺，然后老師再做補充。

教師要讓學生們理解美術材料的多樣性。讓學生們采用自己喜歡的材料來進行作品創(chuàng)作，比如我上某節(jié)美術課時讓學生用不同的材料表現青蛙，結果就出了不少花樣別出的作品出來，有毛線材料的，有石頭材料的，有廢紙材料的。由此看來，把主動權交給學生們更有益于提升學生對美術的學習興趣。

后師生可以是朋友，課堂就是老師。通過這次小學美術的培訓，聆聽老師的教誨，感受專家的指導，我深深地體會到：轉變觀念，是上好美術課的前提。

培訓中，我感受到了一種孜孜以求、學無止境的氛圍。這種嚴謹實效的氛圍，每聽一課講座我都認真聆聽，精心揣摩，通過網絡便捷方式查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。在實踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，也敢于創(chuàng)新。要想做一名優(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強專業(yè)知識的學習。美術教師也是如此。只有認識到了美術課的重要性，理解了美術課的教學目標，那么就要想方設法在課堂教學中實現，因此，必須強化自己的美術綜合素質，就應該加強學習各方面的知識，研究教材，研究學生的身心成長規(guī)律，多學習和掌握美術方面和與美術有關方面的.知識，才能上好每一節(jié)美術課。

總之，通過觀看視頻、專家點評以及網上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲;通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧;通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果。 培訓活動雖然是短暫的，但無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。在今后的工作中，我會努力學習，在實踐、學習中不斷進步。

2017年12月28日

每次培訓，都是在網站聽課、參與討論、撰寫作業(yè)，需要進行較長時間的學習，而這次研修只是僅僅聽了兩節(jié)課，一節(jié)課是關于如何運用白板，一節(jié)課是關于微課的制作。時間是短暫的，但卻能給自己充電，提升專業(yè)素養(yǎng)，真是一件值得欣慰的事?，F在總結如下：

一、網絡研修形式較為獨特

這次研修是在yy娛樂進行的，而且是直播，以前從沒有參加過這樣的網絡研修。聽著主播在不停的講解知識，我心里有些小激動，想著和他們的距離好近，聽完主播講解，各位老師還提出了疑問，主播立即給予解決，聽著他們的直播對話，我心里真的是贊嘆科技的發(fā)展，就連孔老夫子也想不到我們今天雖然離地千里萬里，但是卻像拉家常一樣來討論教育中的問題，反正我是想給組織者一個大大的贊。

二、網絡研修是及時雨

我是一位農村教師，當大城市的課程改革如細雨已經灑遍每個角落，深入人心時，我們這里才僅僅如春風般吹進教師的心田，喚醒教師的意識，白板教學和微課的制作，正是這一學期我們學校教師都在學習和嘗試的新鮮教學模式，甚至達不到初具規(guī)模的程度，所以說這次的研修真的是一場及時雨，它是我們一線教師急需的。當有了理論的指導，實踐才能更快更有效率的實現。我想教師們都是給他們豎起了大拇指的。

三、網絡研修的參員人數多

這次研修，我們學校的隊伍是龐大的。其中最主要的隊伍是近三

年的特崗教師，另外，還有幾名選調的教師也參加了研修。我們學校的特崗教師很多，各科幾乎都有新教師，而原有的教師年齡稍有些偏大，所以年輕教師的任務顯而易見就重，這次的培訓，能夠讓這么多的特崗教師都能培訓學習，對他們真的是一件天大的甚事，不僅給他們的教學給予了豐厚的幫助，對他們今后的職業(yè)道路也鋪就了光明的大道。

四、教學行為的改進及對培訓的建議

這次培訓本身對我來說就是一場教育理念、教學行為的更新與提升。經過這樣培訓，必然導致教學行為的轉變。新課程標準所倡導的是平等合作、互相交流的模式，如何提高課堂教學的有效性？我想這次的網研，勢必會讓我校教師的教學行為發(fā)生轉變。

培訓是短暫的，雖有點戀戀不舍，但最終是要結束的。我希望這樣的培訓以后多多舉行，另外很感謝為這次培訓而辛勤付出的工作者們！

研討報告完整篇九

為了了解社會，觸摸實踐，學會為人處事和溝通，為成功走上作業(yè)崗位做好預備。作為一名管帳專業(yè)的學生，我懷著一種完美的神往，來到了___公司進行實習并擔任出納作業(yè)。

管帳是實踐性很強的學科，作為未來社會的管帳專業(yè)人員，就應培育較強的管帳作業(yè)的實踐操作潛力。在經過兩年半的專業(yè)學習把握超多理論常識的前提下，將理論聯系于實踐，加深對作業(yè)流程和作業(yè)材料的了解，前進運用管帳底子技術的水平，抵達學以致用的意圖，爭奪做到既訓練了自己的實踐操作水平，又培育了剖析處理實踐問題的潛力，知道本身的優(yōu)勢和缺少。

我的實習單位是___公司，是一家城鎮(zhèn)綜合性私營企業(yè)。

公司財務部設有一個管帳，一個管帳助理和一個出納。我的實習崗位是出納，擔任公司部屬的一家超市，日常實務操作首要觸及日常現金的收付處理、前臺收銀柜的零錢兌換、薪酬的付出、來往事務的核算，包含以經濟事務的產生為根底填制憑據，掛號賬簿，填寫銀行電匯單，記載銀行對賬單，編制出納陳述等。實習單位以半手藝、半電算化方法進行管帳核算的。

上班的榜首天，在管帳的監(jiān)督下，上一任出納和我做了交代作業(yè)。我將移送事項(首要便是庫存現金、銀行存款、出納憑據、日記賬、收款收據、印章)逐筆掛號在移送清冊上，然后逐項點清，最終三方簽字蓋章。隨后，上一任出納又將穩(wěn)妥柜的鑰匙及作業(yè)臺、室的鑰匙交給我，并教我運用穩(wěn)妥柜。在底子把握之后，我當即更改穩(wěn)妥柜暗碼。之后，主任教我運用單位的財務軟件。首要修改了口令，然后才正式開端學習。盡管不是我在校期間學習的用友、金蝶軟件，但處理起來迥然不同，最初底子功學的很厚實，所以沒多長時刻就上手了。

接下來的幾天，主任組織我閱讀公司從前的憑據，并調查主任作業(yè)，了解作業(yè)的大致材料和進程。由于在校做過超多的操練，根底打得很好，所以底子就不樂意細看?；蛟S正是由于這種自傲的心態(tài)，才會在往后作業(yè)中呈現問題：超市為購買褲子的顧客帶給免費改褲腳的服務，開憑據時我不是不會，僅僅不知該記哪個管帳科目。只好硬著頭皮去問，主任盡管沒說什么，但自己總要有醒悟。所以我又把從前的憑據拿出來，仔仔細細的看了一遍，了解企業(yè)賬戶的設置及運用，關于特別的明細還專門做了記載，如進場費、攤位費等的歸屬;“經營外開銷”賬戶在不一起期明細的運用等。

經過近一星期的調查，我最終“修成正果”，開端自己著手處理作業(yè)。一天作業(yè)的開端便是發(fā)放備用金，依據總額按不同面值和幣值的份額發(fā)放到收銀員手里，并由收銀員在領用單上簽字。而一天作業(yè)的結束便是晚上經營結束后收錢。超市有一個進銷存的軟件，和收銀機的體系連在一齊。先打印出當天的收銀匯總表，收銀員來交錢，首要清點數目，檢查有無，然后開收據，出納和收銀員簽字。交款結束，和收銀員收銀匯總表進行核對，檢查金額是否相符，短款由收銀員擔任補償。

依據收據和匯總表做日出售損益表，填制記賬憑據，掛號賬簿。一天的作業(yè)就此結束。一早一晚的時刻便是坐在作業(yè)室，隨時為收銀臺兌換零錢和處理相關事務。每一天都有經濟事務產生，都要填制記賬憑據，都要登帳。日記賬看似簡略，但真實操作起來很簡略犯錯。為了防止犯錯，我登帳時都是加倍的留心再留心，帳登下來一點過錯也沒有。月末結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，核算下來，仍是按核算器按到手酸。我會先用鉛筆寫成果，然后再核算一遍，假如兩遍成果共同，且賬實相符，再往帳薄上填寫。帳結完之后，我一般會把本月的帳自始至終再算一遍。

月末還要會集錄入憑據，先進入速達管帳軟件的錄入記賬憑據的界面，錄入摘要，然后選管帳科目，并在相應的管帳科意圖假貸錄入金額，最終再檢查各個要素精確無誤后保存。錄入期間，我發(fā)現了自己的缺少，便是管帳科目編號的識記。在錄入科目時，假如你記住編號，直接輸入即可自動顯現。而我并不了解編號，只好墨守成規(guī)，透過管帳科目按鈕一步一步找，很浪費時刻?？墒沁€好，公司事務不雜亂，錄入一些憑據后，我就記住了常用科意圖編號，錄入速度有了很大的前進。

實習期間，收款事務只觸及收銀和出售會員卡，因而最常觸摸的應屬付款問題。由于金錢一旦付出，產生過失是很難追回的，難以追回的由我擔任補償，所以在處理付款事務時特性的慎重。開銷每一筆資金的時分，我必需要理解精確的收付金額，清晰收款人和付款的用處，關于不合理不合法的付款我是堅決不予以付出。付款時最重要的便是審閱單據手續(xù)是否徹底，而重中之重便是檢查簽字是否徹底：首要要由店長清點核實貨品，并簽字，證明貨品核實入庫;然后，由司理簽字表示同意付款;最終由管帳簽字承認。三個簽字少一不行。公司的付款一般都是以現金結算，所以我都要求收款人當面清點確人。

每個月我都要定時將銀行存款日記賬與銀行對賬單核對，并作出銀行存款余額調理表。這份作業(yè)是透過___軟件完結的，將銀行記載和銀行發(fā)來的對賬單輸入到銀行對賬單庫中，確認對賬的科目和方法，按對賬條件進行挑選，并將挑選的記載送入銀行日記賬未達賬庫中。最終在銀行對賬單庫與日記賬庫之間進行記載的自動核對和核銷，自動生成銀行存款余額調理表。

一段時刻下來，出納作業(yè)底子現已熟練把握，作業(yè)也稱心如意，相對地空余時刻就許多了。主任就會教我炒股等個人理財方面的東西，這才知道自己缺少許多常識，要好好充電才行。真得很幸虧遇到這么好的教師。

在這短短的十周時刻里，我每時每刻都勸誡自己，我在公司里的體現不只僅代表的是我個人的形象，還關乎著校園的名譽，所以我在各方面嚴厲要求自己，我謙虛討教的情緒和厚實的實力、超卓的體現贏得了公司的認可。

近三個月的實習日子，讓我成熟了許多，個人潛力也有了很大前進。我觸摸到了真實的賬本、憑據，親手進行了實踐事務的處理，不只僅培育了實踐著手潛力，添加了實踐操作閱歷，還讓我對出納實務的知道從純理性上升到實踐。既開闊了視界，又增長了才智，真可謂上了非常名貴的一課，讓我對往后的學習有了更進一步的知道：學習更重要的是如何將學到的常識應用于實踐，不就應局限于外表，深層的精華不下苦功是難于取得的。

實習日子讓我懂得，在社會這個咱們庭里，人際聯系至關重要，杰出的人際能給作業(yè)帶來順暢，帶來時機，帶來成功。一株臘梅在墻角瘦瘦地開放，仍能一庭暗香;一條小溪在山澗慢慢地流動，仍是一河生命。萬物都有所能，都有所歸。在作業(yè)中把每個人都當作良師益友，把握住自己，那么就能收成真實的成功。

往后的作業(yè)還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌念I會和領會。因而，我堅信：只需對自己充滿決心，長于發(fā)現，勇于發(fā)掘，有恒心、仔細和意志，有必要會有更大的收成，抵達成功的對岸。我堅信這段實習的閱歷為我踏入社會作業(yè)做了一次全面而充沛的預備，會讓我以更好的姿勢融入社會，為真實發(fā)揮我的才干、走上作業(yè)崗位打下堅實的根底。

研討報告完整篇十

一、前言

今年10月，我校以“輝煌60年，昂首e時代”為主題舉辦了重郵的60周年校慶慶典活動，此次慶典活動不論是學生還是老師都傾注了許多心血。60周年校慶工作已圓滿結束，為了解同學們對此次校慶的評價，深入探究校慶對大家以及學校帶來的影響，我們以發(fā)放調查問卷的形式展開了調查，針對150名學生進行了調查，并對部分同學進行了走訪式的調查，全面而系統(tǒng)的進行了調研。最后，150份問卷全數回收。

二、調查結果分析：

（一）對校慶的了解與看法

通過問卷的調查得出的數據我們發(fā)現相當多的同學通過這次校慶深入的了解我們的學校歷史。同學們的積極的且正面的評價說說明這次校慶對同學在以后的學習生活中產生了很好的影響。

在此次調查中顯示，其中有18.89%的大一學生對校慶基本不了解，74.58%大一新生原本不了解校史，而通過這次校慶了解一部分，這表明在校慶期間學校一系列關于校史的教育是成功的，在這次校慶過程中，同學們對學校的了解加深了，對學校也更加認同了。這讓學校在以后的管理中更加方便，更能讓同學們理解校方，更有效果。有8.47%的大一同學非常了解，可見對校史非常了解的人數偏少。但這一小部分對于以后管理不會有太多阻礙。

獲得校慶信息方式多種多樣，其中學校的大力宣傳效果明顯。有69.49%的大一學生同學通過學校的宣傳獲得校慶的信息，且及時積極的參與到校慶的各項活動中。由于校慶期間很多同學都參與到了校慶活動中，班級的一些活動較少，只有11.86%的大一同學通過班級活動了解信息。此外，因為大一新生很少上網，因此只有1.69%的大一同學通過校內網得知信息，4.44%的大二同學通過校內網了解到信息，比例整體都較低。我們可以看出學生在上網時對于學校的的關注是很少的，在以后的宣傳方式中我們需要采用校內展板宣傳。

校慶期間學校開展一系列的活動，都獲得學生的好評。校慶期間，學校舉辦了高水平的校慶晚會，同時在校慶大會上為我校多才多藝的學生提供了表演的舞臺，受到了廣大學生的一致好評，因此有50.85%的大一學生看好文藝歌舞，認為這次的文藝活動是成功的。除此之外，學校也史無前例的開展了多場院士講座，學生們也積極的參加了院士講座，有33.90%學生看好學校開展的院士講座活動。在校慶期間很多同學參與到校慶活動中，借此機會展示自己，服務大家，因此有17.78%的大二學生認為學校的自我參與活動是很好的?？梢?，同學們對于校慶還是積極的，學校在舉辦大型活動時的能力也是不錯的。值得表樣。

校慶晚會得到廣大學生的理解支持，受到了學生的積極的評價。學校邀請譚維維、費翔、羽泉等一線明星參與文藝晚會，有68.89%的大二學生支持學校的做法，廣大的學生認為邀請明星提高了同學們的積極性，為大家提供了近距離接觸偶像的機會，也是晚會更加豐富多彩。有25.56%的大二學生認為無關緊要。只有5.56%的大二學生反對邀請明星，認為這是一種浪費行為，沒有達到祝福我校的目的。數據顯示出，同學們對于校慶都有自己的觀點，但是，有四分之一的同學卻沒有表態(tài)，可見，這一部分同學很隨波逐流，沒有自己的主見，在以后的活動中，希望可以改善他們的這一習慣。

“有很多同學沒能到現場看晚會表演，對此你有什么看法？”59.32%大一學生認為可以理解，學校場地有限，不可能每個人都可以參加，只有11.11%的大二學生認為自己不能參加晚會難以理解?？梢?，晚會的得到了廣大的學生的理解和支持。

院士講座在校慶期間收到學生的熱烈歡迎，取得巨大的成功。校慶期間我校邀請鄔賀銓等多位頂級專家來我校座談，學生們積極的響應，許多同學參加多場院士講座。一半的大一新生認為通過講座了解到了現階段最前沿的行業(yè)信息與最新的技術和科研成果，四分之一的大一學生認為講座為專業(yè)知識的學習提供間接的幫助。由于大一學生開課不久，18.64%大一同學認為很多聽不懂，擔憂自己的未來?？傮w上看院士講座取得巨大的成效，學生受益匪淺。

對于校慶講座，48%的同學認為它讓我們了解了現階段最前衛(wèi)的行業(yè)信息與最新的科技成果，19%的同學認為它為專業(yè)知識提供了間接性的幫助，24%的同學認為它使自己對將來產生擔憂，因為很多東西都很難懂，并且對自己的未來充滿焦慮。說明講座活動還是比較成功的，都引起了大家的關注與思考個熱鬧，那里人多去哪?？磥碇v座活動還是比較成功的，應在學校多多開展一些，但還要在講座前的宣傳方面做得更具體一些，從而減少一些湊熱鬧的情況。講座讓我們對所學專業(yè)的前景有了更多的了解。

（二）對校慶整體的評價

首先，關于舉辦校慶的目的，大部分同學（大一中的44%，大二中的54%）認為是為了向外界展示重慶郵電大學的實力以吸引更多的學生前來就讀，且大二的同學更傾向于這種看法；一部分同學（大一中的37%大二中的20%）認為是為了加強學校內部的凝聚力，且大一的同學更傾向于這種看法；另一部分同學（大一中的19%大二中的26%）則認為是為了吸引校友回歸母校感恩母校以引進投資提高辦學質量，且大二的同學更傾向于這種看法。

其次，為了了解此次校慶的目的是否達到，我們向同學們詢問了他們校慶期間的收獲，21%的同學意識到了集體凝聚力的重要性，26%的同學為志愿者、校慶演員等投身于校慶的人員的奉獻精神所感動，21%的同學感受到了母校的偉大，16%的同學感覺自己真正的融入了大學生活，7%的同學有其他收獲，只有9%的同學沒有收獲。將收獲與目的相比較，我們不難看出此次校慶在一定程度上達到了同學們預期的目的，讓很多同學受益匪淺，也使母校在同學們心目中的地位有所提升。

另外，為了進一步評價此次校慶是否成功，我們讓同學們對校慶進行了正面的評價,38%的同學認為很成功，因為不管是在校慶晚會、校慶慶典還是校慶期間舉辦的各項活動都很成功，50%的同學認為基本上成功，因為大部分活動的舉行產生了預期的效果，但他們認為仍然有需要改善的地方，9%的同學認為此次校慶不算成功，因為大部分的活動給人平淡的感覺，沒有新奇的東西吸引眼球，只有3%的同學認為此次校慶很不成功，存在很多問題吸引改善，且沒有調動大家的積極性。從調查結果來看，此次的校慶基本上成功，得到了大多數同學的好評。

（三）校慶的影響

9、10級的學生產生各個方面的影響，而他們對校慶也有自己的看法。

（1）“收獲”應該是這次校慶帶給重郵大

一、大二同學沒有什么收獲，這也給了本系校慶工留下了一點遺憾。

一、大二的同學有不同的答案：有25.56%的人認為“校友的回歸是他們好惦記著母校，想回來看下母校的變化”，有67.78%的同學認為“校友的榮譽回歸是給了自己激勵，讓自己更加努力去學習”，也有6.67%的同學認為“校友為母校做的一切事中看到了他們的德才兼?zhèn)洹?。是啊，但我們從他們手中接過時代的使命時，意味我們將會沿著他們的路一直走下去，為重郵獻一份力，為祖國獻一份力。

巍巍學府，矗立南山。在一片神奇的土地上誕生了一個充滿著傳奇色彩的學府，60年間，它不斷地充實著自己，不斷改變自己，爭取在那960萬平方公里的土地上打造一片屬于自己的天空，它！做到了。便隨著60周年校慶來到，它借組校慶的這個平臺讓自己的影響力在社會上急劇升溫，達到了歷史的最高點。

學校的發(fā)展離不開良好的外部環(huán)境和內在因素。校慶作為一種特殊的方式，可以挖掘學校內部的潛力，增強內部凝聚力，并提高學校辦學的質量，增加學校的被認可度，增加社會的支持度。

校友回歸母校從側面凸顯了學校校慶的目的：不斷進取，培養(yǎng)更加符合現代化建設需要的人才，同時，校友在校慶期間回校是增強校友對母校歸屬感的良好契機，也是學校和社會密切聯系的機會，是學校提升自身影響力的機遇。既可以將自己作為一個品牌向社會推薦，也可以展示自己是為社會培養(yǎng)人才的搖籃的意識。

（1）大

一、大二的同學校慶的主要目的中：有36.67%的人認為是“加強學校內部的凝聚力”，有18.89%的人認為是“可以向外界展現重郵的實力，引進投資提高辦學質量”，而剩余44.44%的卻認為是“吸引更多的學生前來重郵就讀”。確實，舉辦校慶的目的有很多，但不管是什么都體現重郵的影響力。

一、大二做得調查問卷中得出：有36.37%的同學認為校慶舉辦得“很成功”，有55.56%的同學認為校慶舉辦得“比較成功”，但也有6.67%的同學認為校慶舉辦得“很一般”，更有1.11%的同學認為校慶舉辦得“不成功”。從數據中我們可以看到這次校慶舉辦地還算成功，但其中也有一些不足，希望我們能夠去發(fā)現去

總結

（3）“到底這次校慶產生的對學校產生的影響如何？”讓我們去聽一下大

一、大二同學們的意見：有58.89%的人認為“可以提高學校知名度”，有66.67%的同學覺得是“培養(yǎng)了學生對學校的榮譽感”，也22.22%有人認為是“增加了學生間的團結，給學生一次展現自己的機會”，有31.11%和8.89%的人認為是“豐富了校園生活”和“改善了校園環(huán)境”，只有2.22%的人覺得是對其他方面的提高和增強。從數據中我們可以看到這次校慶對學校的影響是很深遠的，對學校以后的發(fā)展可以說是搭建了一個更高的平臺。

重慶郵電大學60年校慶不禁讓人想起重郵60年的校史，從一個東川郵政訓練班到被稱為“中國數字通信的發(fā)源地”和“信息人才培養(yǎng)的搖籃”的擁有兩萬多名師生的一本院校。重郵走過了風風雨雨毅然矗立在南山上。

校慶期間李鵬、李嵐清、周鐵民、蔣樹聲、許嘉璐發(fā)來賀電，市委書記***、市長黃奇帆發(fā)來賀信，市領導刑元敏、陳雅棠、謝小軍、陳萬志、國家有關部委領導、重慶市部分干部、部分兩院院士以及北郵校長和加拿大駐重慶領事館館長出息了慶祝大會。這些都表現出了國內各界甚至是國際上對重郵的關注，同時校慶也增加了重郵的知名度。并且工業(yè)和信息化部黨委組成員，辦公廳主任劉利華代表工信部表示將作為共建單位一如既往的支持重郵的建設和發(fā)展，副市長謝小軍表示將繼續(xù)重點支持學校學科專業(yè)建設，實驗平臺建設，“五個校園”建設和各項事業(yè)的發(fā)展，加強指導，積極穩(wěn)定的推進學校探索辦學體制改革和完善，將產學研合作的機制進一步做好與工信部共建各項工作，為學校發(fā)展制造自由條件和提供堅實保障。

社會各界對重郵校慶的反應均是積極的，這不僅體現了重郵的騰飛精神也說明重郵有實力而且正向著一個新的高度騰飛。此次校慶帶給重郵的收獲是巨大的，不僅提高了重郵的知名度，更為重郵發(fā)展鋪平了道路，重郵騰飛路上一片光明，我們離“走出重郵看重郵，走出重慶看重郵，走出中國看重郵”的目標已經不遠，我們在路上。

三、

通過此次調查，我們對校慶有了更加深刻的了解。

（一）校慶的總結

從調查結果反映出此次校慶總結出此次總體上是成功的，可以從以下幾個方面得出：

（1）校慶晚會。吸引了大量師生和校友去觀看，晚會以一段視屏回顧了60年間學校發(fā)展的歷史，讓學生對學校有了更深的了解，也提升了對學校的信任且自豪感。讓我們了解到重郵人艱苦奮斗、敢為人先的精神和強烈的責任感。從一個小小的培訓班到一所綜合性大學，是一部艱苦奮斗的歷史，重郵敢為人先的精神頂著巨大的壓力研制了中國的3g標準，這也是歷史賦予它的責任。

（2）校慶大典。許多知名企業(yè)發(fā)來賀電，國家領導人和市領導人的關注，以及社會各界對校慶的關注，由此可見校慶大典是成功的。

（3）院士講座。有調查可知眾多同學踴躍參加，院士講座給我們帶來了前沿行業(yè)信息和先進的知識，眾多同學對于學校能安排講座表示支持，由此可見院士講座也是成功的。

（4）校慶的服務工作。我校許多同學對校慶間的志愿者服務感到很滿意，由此可見校慶的服務工作也是成功的。

（二）關于校慶的建議

雖然這次校慶舉辦得很成功，但一些同學也校慶提了一些建議。（1）開展校慶的征文活動

（4）增加學術報告活動次數

增強宣傳力度，院士講座拓展廣大學生視野和知識面。進一步改善校園環(huán)境，同時升級校硬件設施。并且在活動方面可以更多的創(chuàng)新文藝活動。

（5）進一步改善校園環(huán)境同時升級硬件設施

一個良好的校園環(huán)境是有利于同學學習的。硬件設施時學校實力的一種體現，良好的硬件設施可以保證

教學

四、總結

從這次校慶的調查中，我們肯定校慶的舉辦是成功的，帶來的影響是很深遠，但我們也發(fā)現了一些問題，并分析了出現這種情況的原因，也提出一些解決問題的建議。相信在學校的幫助和自身的努力下，我們可以不斷完善，學校也可以得到一些寶貴的建議，將以后學校的各種活動辦得更加完美，加快學校的發(fā)展，使重郵的明天更加美好。

通信學院團總支調研部

2010年10月

研討報告完整篇十一

5月10日，在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，全面回顧了共青團堅定不移跟黨走、為黨和人民事業(yè)奮斗的光輝歷程，深刻闡明了共青團百年征程形成的寶貴經驗，指明了新時代共青團工作的努力方向，對廣大共青團員寄予殷切希望，對共青團干部提出明確要求。作為一名年輕干部尤其是團干部，要牢記習近平總書記的殷切希望，立志民族復興，不負韶華，在青春的賽道上奮力奔跑，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。

一、要守住對黨的忠誠心，走好信仰之路。習近平總書記強調，團干部要鑄牢對黨忠誠的政治品格，高揚理想主義的精神氣質，心境澄明，心力茁壯，讓人迎面就能感受到年輕干部應有的清澈和純粹。一要點燃理想信念之火。理想信念之火一經點燃，就永遠不會熄滅。年輕干部有了堅定的理想信念，才能經得住各種考驗，走得穩(wěn)、走得遠；
沒有理想信念，或者理想信念不堅定，就經不起風吹浪打，關鍵時刻就會私心雜念叢生，甚至臨陣脫逃。只有點燃理想信念之火，才能如魯迅先生所說的那樣，做一個“只是向上走”的青年，有一份熱、發(fā)一分光，為實現中華民族偉大復興貢獻光和熱。二要堅守理想信念之光。將理想信念、對黨忠誠融入血脈，不變其心、不移其志，才能“風雨不動安如山”。實踐證明，堅守理想信念，既不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，而是要在斗爭實踐中不斷砥礪、經受考驗。作為年輕干部，我們必須時刻牢記堅定理想信念這個終身課題，用真理武裝頭腦、加強黨性修養(yǎng)、筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。把對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念作為畢生追求，用理想信念之光照亮前行之路。三要揮灑理想信念之熱。我們黨之所以歷經百年而風華正茂、飽經磨難而生生不息，團結帶領人民書寫了中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩，就在于一代又一代共產黨人堅持不忘初心、不移其志，以堅忍執(zhí)著的理想信念，以對黨和人民的赤膽忠心，把對黨和人民的忠誠和熱愛牢記在心目中、落實在行動上，為黨和人民事業(yè)奉獻自己的一切乃至寶貴生命，為黨的理想信念頑強奮斗、不懈奮斗。作為年輕干部，更要以史為鏡，在新時代的征程中，始終保持頭腦清醒、堅強政治定力、站穩(wěn)政治方向，舉好旗幟，不為雜音噪音所擾，用理想信念之熱量溫暖前行之路。

二、要永葆對人民的感恩心，走好為民之路。習近平總書記強調，要自覺踐行群眾路線、樹牢群眾觀點，同廣大青年打成一片，做青年友，不做青年“官”，多為青年計，少為自己謀。一要把人民利益放在最高位置。牢記人民群眾是我們的根、我們的本，始終把實現好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂，誠心誠意為人民群眾謀利益。二要不斷增強群眾觀點。牢固樹立人民是歷史創(chuàng)造者的觀點，全心全意為人民服務的觀點，立黨為公、執(zhí)政為民的觀點，擺正同人民群眾的位置，接地氣、通下情，自覺做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。三要始終站穩(wěn)群眾立場。堅持把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為制定各項政策的出發(fā)點和落腳點，恪守“功成不必在我”的理念，多做打基礎、利長遠的事，有利于群眾的就干，不利于群眾的堅決不干。四要扎實做好群眾工作。主動適應當代青年高質量發(fā)展需求,代表廣大青年實踐全過程人民民主的制度機制,想青年之所想、急青年之所急,以推動各級青年發(fā)展規(guī)劃落實為統(tǒng)攬,以青年工作聯席會議機制為平臺,進一步加強政策倡導和社會倡導,幫助青年更好解決住房、教育、就業(yè)、養(yǎng)老、育幼等操心事煩心事,切實讓廣大青年感受到黨的關懷和溫暖。

三、要堅定對事業(yè)的進取心，走好實干之路。習近平總書記強調，要培養(yǎng)擔當實干的工作作風，不尚虛談、多務實功，勇于到艱苦環(huán)境和基層一線去擔苦、擔難、擔重、擔險，老老實實做人，踏踏實實干事。一要迎難而上,勇于較真碰硬。要發(fā)揚斗爭精神，迎著困難上、向著矛盾沖，絕不能當善于變通、精于設計的“聰明人,絕不能當唯唯諾諾、患得患失的“本分人冶。二要敢抓敢管,敢于亮劍發(fā)聲。作為團干部就要是非分明、愛憎分明,做敢于斗爭、善于斗爭的戰(zhàn)士,堅決不做愛惜羽毛的紳士。對于一切違背黨的主張的錯誤言行,對于任何危害國家、人民利益的反動力量,都要旗幟鮮明斗爭到底,在為黨沖鋒陷陣的過程中彰顯共青團的應有擔當。三要見微知著,善于防控風險。要形成深入青少年感知青少年溫度的科學機制和工作習慣,善于總結規(guī)律,敏于發(fā)現青少年工作領域的潛在政治風險和社會風險,要強化政治意識、提高政治站位、提升政治能力,把黨委最關心的事盯緊,在黨委最操心的領域扛事，用做政治工作的思維和方法來做共青團工作。

四、要常懷對法紀的敬畏心，走好修身之路。習近平總書記強調，要涵養(yǎng)廉潔自律的道德修為，心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷錘煉意志力、堅忍力、自制力，做一個一心為公、一身正氣、一塵不染的人。一要一心為公、清正為官。要涵養(yǎng)天下為公的情懷，錘煉公道正派的品質，發(fā)揚自我革命的精神，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。二要一身正氣、遵規(guī)守紀。要涵養(yǎng)如履薄冰、如臨深淵的自覺與謹慎，時刻保持清醒的頭腦，時時筑牢思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，不可權大于法、目無法度、為所欲為。三要一塵不染、光明磊落。要常懷“清心為治本，直道是身謀”的自我約束，秉承“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”的清醒認識，堅守一顆平常之心，做到辦事公道、心懷坦蕩、光明磊落、不貪不占。

發(fā)言完畢。

研討報告完整篇十二

尊敬的醫(yī)院領導：

您好！

我因為個人諸多原因，經過深刻冷靜地思考后，鄭重地向醫(yī)院提出辭職申請。

感謝醫(yī)院給我提供進入這個團體的機會，經過一年多在醫(yī)院的工作，我學到了很多知識、積累了一定的經驗。同時，感謝領導和同事們在這段時間給我的輔導和幫助，使我能更順利的完成各種康復工作。我非常重視在醫(yī)院內的這段經歷，也很榮幸自己成為醫(yī)院康復團隊的一員。我確信這段經歷和經驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。

我很滿意醫(yī)院的工作環(huán)境，但是由于一些個人原因，我不得不向醫(yī)院提出辭職申請?，F提交辭職申請報告，并希望在一個月內正式離職。

對于由此為醫(yī)院造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望醫(yī)院能體恤我的個人實際情況，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮！

申請人：___

_年_月_日

研討報告完整篇十三

甘肅康視達集團科技有限公司軟性親水接觸鏡項目二期擴建工程

質 量 安 全 整 改 報 告

編制： 審批： 審核：

中泰萬盛白銀西發(fā)建筑工程有限公司

關于成立甘肅康視達科技集團有限公司軟性親水

接觸鏡項目二期擴建工程項目部安全質量提升大檢查

整改領導小組文件

組長：滕飛 副組長：李興慶

組員：胡軍盛、高富德、魏巧芳、郝玉晶、蘇軍科、胡敏

中泰萬盛白銀西發(fā)建筑工程有限公司

目錄

1、存在管理方面的問題及整改情況

2、成立安全質量提升大檢查整改領導小組

3、存在的安全質量問題及整改情況

4、本次檢查及提升我公司項目管理目標

整改報告

致：白銀市住房和城鄉(xiāng)建設局

我單位承建甘肅康視達科技集團有限公司軟性親水接觸鏡項目二期擴建工程，白銀市住房和城鄉(xiāng)建設局關于開展工程質量安全提升行動督察查時存在問題及整改情況及報告。

第一項：存在問題及整改情況

1、我單位根據檢查組檢查的問題及要求成立即組織召開整改專題會議。成立本次檢查整改領導小組。

2、現場管理人員缺崗現場，對相關責任人進行處罰。并保證能正常到崗上班。

3、安全資料缺失現象由公司工程部、安全部、組織全面檢查并和現場實際情況現場全部補齊，通過監(jiān)理單位檢查。

4、質保資料全部按照國家規(guī)范要求整理，并通過現場監(jiān)理監(jiān)檢查，按照工程進度全部整改合格。

5、施工現場安全通道不符合安全要求，現已重新搭設并做好相關安全指示標注，滿足安全防護要求，通過現場監(jiān)理驗收。

6、現場施工攪拌機接地線不規(guī)范、已經按照檢查時提出的要求重新做好機械設備接地線，通過現場監(jiān)理驗收。

7、施工吊籃電纜線與混凝土結構直接接觸、按照要求重新布線、在建筑物跨接部位采用防磨損膠皮墊進行保護，通過現場監(jiān)理驗收。

8、現場材料堆碼零亂，現以按照材料分類進行堆碼整齊并

按照進場時間使用部位驗收狀態(tài)掛好材料標識牌，主體剩余材料全部已經清場處理。

9、施工現場粉塵控制措施也相應進行整改，將施工面所有暴露砂、土全部采用防塵網進行覆蓋。每天進行散水降塵處理。

10、施工現場大門設置洗車裝置、所有進出場車輛全部進行沖洗。

第二項：通過本次檢查我單位深刻認識到對本項目現場管理工作不到位，結合施工過程嚴格要求，公司加強項目工程管理，確保質量、安全，實現管理目標。

中泰力盛白銀西發(fā)建筑工程有限公司

日期：2017.08.18

中泰萬盛白銀西發(fā)建筑工程有限公司

研討報告完整篇十四

其間的信息中心的主要職責是信息中心崗位職責信息中心職責根據公司發(fā)展戰(zhàn)略制定信息化工作規(guī)劃，負責網絡體系的設計和信息系統(tǒng)的建設;負責編制公司信息化建設年度預算，并負責信息項目的統(tǒng)一招標與建設;負責分、子公司信息化建設項目的審批，保證其與公司級管理的一致性;與各個業(yè)務部門協(xié)調配合，參與制定公司各類管理制度和業(yè)務流程，保證其能通過信息管理平臺實施;負責公司各種信息系統(tǒng)的管理，確保正常使用，積極做好數據的日常備份工作，妥善保存好備份存貯介質，并建立應急災難恢復機制;負責機關計算機和網絡設備的管理，建立完善的技術檔案，定期進行保養(yǎng)維護;負責多媒體設備的保管與維護，為各職能部門使用多媒體設備提供技術支持;負責編制計算機和信息系統(tǒng)應用的使用手冊和培訓教材，不定期組織培訓，提高公司計算機應用和網絡辦公的水平;負責公司網站的技術維護，做好網站的改版升級;完成公司領導交辦的其他工作任務。

從學生到關于網站制作人員的過程中，短短一個多月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成?？梢宰院赖恼f這一個多月的的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去信息中心中心實習，心里不可避免的有些疑惑和害怕：不知道科室的領導怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么，領導是不是很兇，等等的問題。當我踏進辦公室，看見的是幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼，介紹我自己。從那天起，我見到他們每一個人都會笑著和他們問好，不論他們是什么反應，但那是我心底真誠的問候。而且我的微笑和問好也沒有白費，我能感覺到科室里面的人在我一次次微笑和問好中，和我一次次拉近了距離。我一直覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，而且正是這些細微的小事，比如輕輕的一聲問候，卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和科室里面的前輩們處的不錯了，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了他們的信任和支持。愿意和我分享自己的看法。

第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要和那些前輩們有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到信息中心，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟前輩們很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，領導我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，工作原理應用與網頁制作比較感興趣，所以領導就協(xié)助我的完成了對公司內部網站的更新與維護，直接或間接保證了公司內部網絡的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在剛進入科室的時候，領導就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來信息中心的時候領導給我配備了一臺電腦，但是是沒有連上網絡的，讓我自己弄上網。我一開始想不就是插上網線點擊連接的事嘛。很隨意的就接受了這個任務。但是沒有想到啊，打開電腦后，發(fā)現居然沒有網絡鏈接這個應用程序。弄了半天也沒連上網絡。領導這個時候過來，說了句這個很簡單的，就開始給我弄。當時我的臉立馬就紅了。想著自己一個大學生連領導說的很簡單的事都做不好。實在是有些難為情。

領導打開了網絡鏈接那，屬性里面有一個ipv4協(xié)議的地方，給我設置起來ip，原來公司的網絡是專用網絡，有固定的ip地址，不能直接像家庭一樣撥號鏈接了。領導幫我連好之后就走了，我這時候就下定決心要好好努力，不要讓領導再覺得我不能勝任工作。之后領導安排我和一名職員去倉庫安裝winxp操作系統(tǒng)，我知道自己的不足了，就在觀察前輩是怎么做的?？粗拜吺炀毜厥址ê拓S富的經驗一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看日志使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習期間，我承擔了公司服務器的管理工作和公司網站信息服務的日常檢測工作。公司服務器帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對公司服務器的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學生應當具有的基本能力之一，在公司服務器管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經許可和身份認證的，所以在公司服務器服務權限中對上傳文件夾做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否是否包含黃色等不健康信息、是否倡導了不健康不科學的生活方式和態(tài)度等各個方面。

所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現漏洞的。第五是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在中心服務器機房的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫前輩們做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向前輩們請教問題，跟前輩們像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和前輩們走的更近，在實習當中，獲得更大的收獲。記得當時安保中心反映網絡不通，我就自高奮勇，去進行檢修，等網絡接通的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了領導的認可。

第六是是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網絡中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

研討報告完整篇十五

科學依據（包括課題的科學意義；國內外研究概況、水平和發(fā)展趨勢；應用前景等）

對財務信息與非財務信息的分析是企業(yè)財務工作的一項重要內容，是加強企業(yè)經營管理的一種有效的方法。企業(yè)財務活動的結果，主要是通過財務報表的各項指標定期反映的。各項指標的數據雖然可以使管理者了解企業(yè)財務活動的基本情況，但卻難以對企業(yè)的經營管理工作做出正確的評估，更無法提出解決問題，改進工作的意見。所以，有必要進一步進行深入的分析。搞好信息分析的意義主要在于以下幾個方面：

首先，通過分析可以判斷企業(yè)財務實力的大小，經營是否健全。如：企業(yè)資金構成比例是否合理，占用及來源是否平衡，銷售和利潤計劃的執(zhí)行情況如何，整個企業(yè)的經營活動是否能按計劃、有秩序的進行，都可通過信息分析予以判斷。

其次，信息分析可以為制定各種決策提供有用的信息。信息分析并非止于對過去已完成的經濟活動的總結、回顧和評價，更在于對未來經濟活動的展望和指導。對企業(yè)已取得的成就的評價，對存在問題及其原因的分析是否正確，直接影響到預測的正確性，從而影響到決策的正確性以及所采取的措施是否合理。為了使決策合理，措施有效，就須借助于財務分析提供的數據資料。

再次，通過分析可以評價企業(yè)的經營效益，實行有效的管理，挖掘內部潛力，提高經濟效益。比如在與國內外企業(yè)的對比分析中，不僅可以找出本企業(yè)的差距，以改進企業(yè)經營管理，更重要的是通過分析，研究企業(yè)取得的某項成果的原因，了解企業(yè)還有哪些潛力，以進一步加以利用，促進經濟效益的提高。

最后，通過信息分析還可以檢查企業(yè)財務計劃的執(zhí)行情況，監(jiān)督企業(yè)遵守國家政策、法令和規(guī)章制度，加強各部門的經濟責任制。

目前國內研究企業(yè)會計信息披露問題的很多，但是關于非財務信息披露的專題研究較少。首先，對企業(yè)會計報告及會計信息披露的研究中，普遍認為目前的會計報告已不能滿足經濟發(fā)展的需要，特別是資本市場發(fā)展和知識經濟發(fā)展的需要。同時，大多數學者認為目前企業(yè)非財務信息的披露不足。其次，對非財務信息的研究中主要是討論非財務信息在企業(yè)價值評價、企業(yè)戰(zhàn)略管理、風險控制以及稅務稽查和審計方面的應用，而缺少對非財務信息概念、內容及披露的研究。國外從20世紀60代開始對財務報告模式缺陷的研究非常多，對財務報告模式改進的呼聲越來越高。meek（1995）非財務信息主要包括公司背景、生產運作、公司治理等方面的信息。roberts、kaplan和davidpnorton在對平衡記分卡的論述中也提到：非財務信息是財務信息的先導性指標，是闡述財務成果形成過程的信息，包括組織的學習與成長，經營及生產過程效率，顧客價值等信息。目前，已有許多國家要求披露非財務信息。在美國注冊會計師協(xié)會（aicpa）的《論改進企業(yè)報告》一文中提供的一套企業(yè)報告，財務報表及附注內容僅占三分之一，非財務信息卻占三分之二。在美國企業(yè)中日趨流行的平衡記分卡，就是將企業(yè)財務信息與非財務信息結合起來的指標體系。

現行的會計報告體系不能滿足報告使用者對財務信息與非財務信息的需求。本文在研究了國內外財務信息與非財務信息披露實踐及學者研究的基礎上，結合決策相關、受托責任、可持續(xù)發(fā)展理論及構建和諧社會的思想明確了概念及披露的內容。對財務信息與非財務信息的'概念及披露內容的研究具有較強的理論和現實意義。

第一章：緒論。簡要地說明了本文的研究背景、選題意義，相關概念的界定。

第二章：文獻回顧?；仡櫫艘郧拔墨I對財務信息與非財務信息概念及披露的內容，回顧以往年度的研究水平。

第三章：研究內容、方法和調查說明。對本文研究內容、方法做了簡要闡述。對調查的情況進行說明。

第四章：這部分主要通過對閱讀文獻所獲得的數據進行分析。

第五章：對財務信息與非財務信息的思考。通過對二者的比較和整合以及各方面的思考得出兩者的關系。

第六章：局限性和今后研究方向。說明了本文研究的局限所在，以及對今后研究方向進行了概述。

擬采取的研究方法

本文將采用文獻研究、理論邏輯分析、實證分析三種方法。

文獻研究：對已有的國內外財務信息與非財務信息思考的文獻進行系統(tǒng)的學習和閱讀。

理論邏輯分析：通過學習和閱讀，綜合參考他們的相關研究成果，選擇某一小型企業(yè)作為研究對象，分析披露信息。

實證分析：在相關理論文獻的基礎上，提出假設，建立模型，并通過調查數據，進行統(tǒng)計分析，檢驗各假設之間的關系。

技術路線

本文研究技術路線如圖1—1所示。

實驗方案

通過文獻閱讀，對財務信息與非財務信息的區(qū)分及相關狀況有了了解，勾勒出自己的研究大致路線，進而進行市場研究，數據分析，得出結果。

可行性分析

1、已經閱讀了相當一部分文獻，對已有研究有大致的了解。對接下來的研究有明確的方向。

2、通過學習，能對搜集的數據進行分析。

1、xx年12月20日至1月1日——完成畢業(yè)論文的開題報告；

2、xx年1月1日至2月20日——完成初步論文的寫作；

3、xx年2月20日至2月23日——完成論文的文獻綜述；

4、xx年2月23日至2月28日

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