在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編整理的閱讀的秋天的詞語(yǔ)有哪些【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的詞語(yǔ)有哪些【通用7篇】一
你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)美麗的校園，樹(shù)依舊是那么綠；花兒依舊竟香開(kāi)放；一只只蜜蜂和蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞。下課了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，陽(yáng)光灑在身上，依然那么暖和。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間，稻子黃澄澄的，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，遠(yuǎn)看好似翻滾的千層波浪。稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉……農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了懷，可愛(ài)的小燕子唱起了豐收的歌兒。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)了花的世界，山坡上、小路旁、田野里，到處是開(kāi)放的花兒，乳白色的桂花、金黃色的野菊花、紅色的月季花……真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，美麗極了。
你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)了果園，蘋(píng)果、梨子、桔子、香蕉等果實(shí)都熟了。叔叔阿姨們提著籃子，把果子一個(gè)一個(gè)的摘了下來(lái)。它們好像在說(shuō)：“快把我們送到城里去吧！小朋友等著我們?nèi)ネ婺?！?/p>
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍锾焓莻€(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)多彩的季節(jié)。
秋天的詞語(yǔ)有哪些【通用7篇】二
日例如在一個(gè)集體宿舍里，幾個(gè)不同國(guó)家的游客住在一起，房間的浴室空著本是最講禮儀、禮貌的國(guó)家之一。作為海島國(guó)家，日本人對(duì)于禮貌禮儀的理解和陸上的國(guó)家有許多不同之處。的，而日本人在洗澡前總會(huì)禮貌性地問(wèn)房間里的所有人“我可以用浴室么？”。日本國(guó)內(nèi)的不同城市之間在禮儀、禮貌的尺度上也有不同，其差異主要體現(xiàn)在日本城市與鄉(xiāng)村，大城市與小城市之間的不同。相同的`是，日本人在表示禮貌時(shí)，往往需要?jiǎng)佑蒙眢w語(yǔ)言。
讓我們按照身體各個(gè)部位，由下而上來(lái)談?wù)勅毡救巳绾斡蒙眢w來(lái)表示禮貌。首先說(shuō)說(shuō)日本人的膝蓋，也就是下跪。下跪在日本并不十分常見(jiàn)，但絕對(duì)不少見(jiàn)，如果你去商場(chǎng)里買(mǎi)指甲油或護(hù)手霜，那個(gè)服務(wù)小姐很可能跪下為你試用的，記得一次在Tokyo Hands里面買(mǎi)東西，就看到一個(gè)年輕的sales girl跪下來(lái)給客人的手上涂護(hù)膚品，我倒是挺想變成那個(gè)顧客的。再有就是傳統(tǒng)餐館或茶室，身著和服的服務(wù)生，端茶送水都是跪下來(lái)的。
說(shuō)完了膝蓋，我們說(shuō)腰，也就是鞠躬。這種行為在日本很常見(jiàn)，這種禮貌的方式符合了東方人的傳統(tǒng)觀念，智慧的人往往是那些肯低下頭的謙遜的人。在日本時(shí)常常有當(dāng)?shù)厝藢?duì)我鞠躬，讓我印象最深的是南方小城市，在我乘坐有軌電車(chē)或火車(chē)時(shí)，乘務(wù)員會(huì)向我鞠躬。在長(zhǎng)崎，市區(qū)里的有軌電車(chē)每到一個(gè)站，司機(jī)都會(huì)站起來(lái)，轉(zhuǎn)身對(duì)所有乘客鞠躬，然后再開(kāi)車(chē)；當(dāng)我投入硬幣或者上車(chē)刷卡的時(shí)候，司機(jī)也會(huì)點(diǎn)頭并說(shuō)謝謝?；疖?chē)或新干線(xiàn)的乘務(wù)員會(huì)站在檢票口站成一排，不斷地對(duì)走出車(chē)站的乘客鞠躬致謝。這種習(xí)慣在大城市的地鐵和新干線(xiàn)很少見(jiàn)，因?yàn)槟憧梢韵胂笠幌聳|京地鐵或新干線(xiàn)的擁擠程度和人流的速度。
腰部以上是手，也許島國(guó)國(guó)土有限，人與人之間相處也格外謹(jǐn)慎，保持一定的距離（東京地鐵除外），陌生人之間決不會(huì)輕易推、拍對(duì)方，即使是最輕微的接觸。在鞠躬的時(shí)候，常常配上手部的運(yùn)動(dòng)，男性放在兩邊，女性至于膝前。還有一次在新干線(xiàn)換車(chē)，兩趟車(chē)之間只有5分鐘的間隔，卻在兩個(gè)不同的月臺(tái)，我背著包跑的時(shí)候，新干線(xiàn)的工作人員也明白我是要趕車(chē)，一邊彎腰鞠躬，一邊伸出一只手推開(kāi)閘門(mén)，另一只手單臂，五指并攏，指向我要去的方向。
腰部上面是背部和脛部，日本人說(shuō)話(huà)時(shí)或者聽(tīng)你說(shuō)話(huà)時(shí)，常常低下頭對(duì)你表示尊敬，這和鞠躬很相似，但這種方式幾乎沒(méi)用腰部的運(yùn)動(dòng)。特別是他們相對(duì)一件事情表示肯定的時(shí)候，或者接受你的指令時(shí)，總是快速地低頭，弓背，嘴里說(shuō)一聲“哈伊”。
秋天的詞語(yǔ)有哪些【通用7篇】三
果實(shí)一層云層豐收金色黃色勞力浪花石塊波浪電燈作業(yè)作家蘋(píng)果
首長(zhǎng)名片勞動(dòng)寫(xiě)字名字美麗壯麗樹(shù)枝巨石尤其區(qū)分區(qū)別安全車(chē)站巨人巨大認(rèn)識(shí)甲魚(yú)豆子娃娃楓樹(shù)楓葉
經(jīng)過(guò)如果紛飛已經(jīng)首都于是好像金秋時(shí)節(jié)高高興興快快樂(lè)樂(lè)說(shuō)說(shuō)笑笑花花綠綠許許多多語(yǔ)文園地二
象棋二胡一次壯觀彈琴下棋觀看鋼琴棋子跳棋電子琴養(yǎng)金魚(yú)休息又香又甜小院枝葉唱歌除法伸開(kāi)
牽手校園平安隊(duì)員安寧好朋友親切響亮辦公室教室教師班長(zhǎng)
秋天的詞語(yǔ)有哪些【通用7篇】四
春天的色彩的詞語(yǔ)
1、百花齊放：百花，泛指各種花卉；齊，同時(shí)。千百種花同時(shí)開(kāi)放，爭(zhēng)相斗艷。形容春天百花盛開(kāi)，豐富多彩。
2、草長(zhǎng)鶯飛：①江南暮春時(shí)節(jié)景象 ②形容生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象
3、草豐林茂：豐，茂都是茂盛，意思是生機(jī)勃勃，草和樹(shù)林長(zhǎng)的都很茂盛。形容春天草木生長(zhǎng)的非常茂盛，一片生機(jī)勃勃的樣子。
4、姹紫嫣紅：姹，美麗；嫣，美好，鮮艷。形容各種顏色的花朵，嬌艷、絢麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。
5、春風(fēng)和煦：形容春天陽(yáng)光溫暖而舒適。
6、春光明媚：明媚，美好，可愛(ài)。形容春天的景物鮮明可愛(ài)。
7、春回大地：好像春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過(guò)，溫暖和生機(jī)又來(lái)到人間。：宋·周紫芝《太倉(cāng)稊米集·歲杪雨雪連日悶題二首》：“樹(shù)頭雪過(guò)梅猶在，地上春回柳未知?！?/p>
8、春暖花開(kāi)：春天氣候溫暖，百花盛開(kāi)，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時(shí)機(jī)。 現(xiàn)在常用來(lái)比喻有利于工作或?qū)W習(xí)的大好形勢(shì)。：明·朱國(guó)禎《涌幢小品·南內(nèi)》：“春暖花開(kāi)，命中貴陪內(nèi)閣儒臣宴賞。
9、春色撩人：撩，撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人們的興致。：宋·陸游《劍南詩(shī)稿·山園雜詠五首》：“桃花爛漫杏花稀，春色撩人不忍為?！?/p>
10、春色滿(mǎn)園：春日的景色充滿(mǎn)家園。形容生機(jī)勃勃、繁榮興旺的氣象。：這句話(huà)出自南宋詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。
11、春意盎然：意，意味；盎然，洋溢，深厚。春天的意味正濃。：劉白羽《第二個(gè)太陽(yáng)》三章：“四月的北方還殘冬未盡，四月的南方已春意盎然。
春天的色彩的段落
1、春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
2、春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
3、風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好??！但又何止是“綠”？
4、在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
5、再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
6、但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足?。 笔堑?，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的`冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
7、我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
8、春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一切生命的源頭。春天的到來(lái)，萬(wàn)物為之欣喜：大樹(shù)挺直了他強(qiáng)健的身軀，花兒擺弄著她芳香的臉龐，小鳥(niǎo)買(mǎi)弄著她動(dòng)聽(tīng)的歌喉……再看，清晨的露珠一滴一滴的從青草上滑落，在朝陽(yáng)的映襯下，使那原本生機(jī)勃勃的春草更煥發(fā)出了青春的活力。一陣微風(fēng)輕盈的掠過(guò)，它不禁搖晃著身子跳起了優(yōu)美的舞來(lái)。??！春意盎然，滿(mǎn)眼綠色，漫步在叢林間，多么詩(shī)情畫(huà)意?。?/p>
9、 晨曦初綻露紅顏，旭日東啟盡昂揚(yáng)，冷露凝語(yǔ)注眼眸，春葉無(wú)痕細(xì)綿長(zhǎng)。哦，我看見(jiàn)了什么？華彩鋪就薄紗，春女踏紗而來(lái)。放眼望去，冰雪已經(jīng)消融，萬(wàn)物盡展新顏，紅紫芳菲，橙黃橘綠，嬌鶯洽啼……
10、聽(tīng)，那是什么聲音？那是泥土翻動(dòng)的心之音，它觸動(dòng)了我的心弦，好像在吶喊：我要奮發(fā)，我要奮發(fā)，我要奮發(fā)！這預(yù)示著什么？是一株株春草如竹筍般破土而出的前奏曲？是它抽芽吐綠的協(xié)奏曲？對(duì)了，草尖上劃過(guò)的滴滴露珠，閃爍著生命的光華，在霞光的映射，綠樹(shù)的掩映，變得如珍珠般圓潤(rùn)、翡翠般透亮、瑪瑙般炫目！那熬過(guò)酷暑，度過(guò)蕭秋，闖過(guò)寒冬的小小草種，有多么頑強(qiáng)的毅力，不正是每一株小草都擁有的嗎？不為別的，只為春日里那一抹淡淡的新綠！
秋天的詞語(yǔ)有哪些【通用7篇】五
描寫(xiě)秋天的古詩(shī)詞和描寫(xiě)秋天的句子
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下
裊裊：形容微風(fēng)吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛動(dòng)。木葉：枯黃的樹(shù)葉。
戰(zhàn)國(guó)楚·屈原《九歌·湘夫人》
悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠(yuǎn)行，登山臨水兮送將歸
蕭瑟：寂寞蕭條的樣子。燎栗：凄涼。若在遠(yuǎn)行：好象人在遠(yuǎn)行之中。
戰(zhàn)國(guó)楚·宋玉《九辯》
秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸
漢·劉徹《秋風(fēng)辭》
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜
三國(guó)魏·曹丕《燕歌行》
櫚庭多落葉，慨然知已秋
櫚庭：櫚巷庭院。
晉·陶淵明《酬劉柴?！?/p>
迢迢新秋夕，亭亭月將圓
迢迢：形容夜長(zhǎng)。亭亭：遠(yuǎn)貌。
晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》
芙蓉露下落，楊柳月中疏
芙蓉：荷花。
南朝齊·蕭愨《秋思》
寒城一以眺，平楚正蒼然
寒城：寒意已侵城關(guān)。眺：遠(yuǎn)望。平楚：平野。蒼然：草木茂盛的樣子。兩句寫(xiě)初秋之景。
南朝齊·謝朓《宣城郡內(nèi)登望》
亭皋木葉下，隴首秋云飛
亭皋：水邊平地。木葉：樹(shù)葉。隴首：山名，在今陜西、甘肅之間。
南朝梁·柳渾《搗衣詩(shī)》
草低金城霧，木下玉門(mén)風(fēng)
草低：衰草枯萎。木下：樹(shù)葉落下。金城：古郡名，在今甘肅榆中與青海西寧之間。玉門(mén)：玉門(mén)關(guān)，在今甘肅敦煌西。兩句寫(xiě)西北寒秋之景。
南朝梁·范云《別詩(shī)》
樹(shù)樹(shù)秋聲，山山寒色
秋聲：秋天西風(fēng)作，草木零落，多肅殺之聲。
北周·庾信《周譙國(guó)公夫人步陸孤氏墓志銘》
時(shí)維九月，序?qū)偃?/p>
維：語(yǔ)助詞，無(wú)義。序：時(shí)節(jié)。
唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色
騖：鳥(niǎo)名，野鴨。齊飛：落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。一色：秋水碧而連天，長(zhǎng)空藍(lán)而映水，形成一色。
唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉
唐·王績(jī)《野望》
掛林風(fēng)景異，秋似洛陽(yáng)春
唐·宋之問(wèn)《始安秋日》
寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲
潺湲：流水聲。
唐·王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》
荊溪白石出，天寒紅葉稀
這兩句寫(xiě)深秋景色：溪水下降，白石露出，紅葉飄零，所余不多。
唐·王維《闕題二首·山中》
秋聲萬(wàn)戶(hù)竹，寒色五陵松
唐·李頎《望秦川》
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜
唐·王昌齡《長(zhǎng)信秋詞五首》：“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜。熏籠玉枕無(wú)顏色，臥聽(tīng)南宮清漏長(zhǎng)?！?/p>
寒潭映白月，秋雨上青苔
唐·劉長(zhǎng)卿《游休禪師雙峰寺》
木落雁南渡，北風(fēng)江上寒
唐·孟浩然《早寒江上有懷》
秋色無(wú)遠(yuǎn)近，出門(mén)盡寒山
唐·李白《贈(zèng)廬司戶(hù)》
雨色秋來(lái)寒，風(fēng)嚴(yán)清江爽
唐·李白《酬裴侍御對(duì)雨感時(shí)見(jiàn)贈(zèng)》
長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓
酣：盡情飲酒。
唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》
人煙寒橘柚，秋色老梧桐
人煙：人家炊煙。寒橘柚：秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。兩句寫(xiě)人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，呈現(xiàn)一片深秋景色。
唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》
高鳥(niǎo)黃云暮，寒蟬碧樹(shù)秋
唐·杜甫《晚秋長(zhǎng)沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》
信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛
信宿：連宿兩夜。故：仍然。
唐·杜甫《秋興八首》
翟塘峽口曲江頭，萬(wàn)里風(fēng)煙接素秋
唐·杜甫《秋興八首》
遠(yuǎn)岸秋沙白，連山晚照紅
唐·杜甫《秋野五首》
天上秋期近，人間月影清
唐·杜甫《月》
八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅
唐·杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
秋天的詞語(yǔ)有哪些【通用7篇】六
秋天在哪里？
秋天在果園里。秋天把綠色給了青蘋(píng)果，青蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，坐在樹(shù)上蕩秋千；秋天把紫色給了葡萄，一串串的葡萄像紫玉石一樣閃爍奪目；秋天把粉色給了秋桃，秋桃被秋風(fēng)一吹，羞紅了臉蛋；秋天把紅色給了石榴，石榴籽顆顆飽滿(mǎn)，晶瑩剔透的，像紅紅的鉆石一般；秋天把黃色給了柿子，金黃色的柿子像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。
秋天在花園里?；▓@里的菊花都開(kāi)了，有白色的，有綠色的，有黃色的，還有紅色的。它們競(jìng)相開(kāi)放，真美麗?。?/p>
你們喜歡秋天嗎？看，秋天真美麗。
秋天的詞語(yǔ)有哪些【通用7篇】七
在十一課中，我們知道了小學(xué)生的一些應(yīng)該看的書(shū)，在這之后，當(dāng)然我們也應(yīng)該知道一些我們小學(xué)生不該看的書(shū)。到底有哪些呢?
第一，像一些漫畫(huà)就不能看，那些不良的漫畫(huà)我們就不應(yīng)該看，有一些血腥的、暴力的、色情的……這些不僅會(huì)大大浪費(fèi)我們的寶貴時(shí)間，還會(huì)影響我們的心里健康。如果我們迷上了漫畫(huà)，就連上課的時(shí)候都會(huì)偷偷地看，這樣就會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。所以說(shuō)，漫畫(huà)只是屬于給我們消遣、放松的一種方式。
第二，還有一些恐怖小說(shuō)?？植佬≌f(shuō)也同樣會(huì)影響我們的心理健康，會(huì)讓我們感到害怕：例如當(dāng)你一個(gè)人孤零零地走在黑漆漆的大街上，你就會(huì)感覺(jué)自己的身后總是會(huì)有一個(gè)東西在跟著自己;還有自己晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總是不敢關(guān)燈，而一關(guān)燈就會(huì)想躲到被窩里，這樣就會(huì)影響自己的睡眠，也會(huì)影響自己第二天的學(xué)習(xí)。
其它的一些類(lèi)似的書(shū)也會(huì)影響我們的身心健康，所以說(shuō)，有些書(shū)我們不應(yīng)該看，也就是說(shuō)，我們讀書(shū)要有選擇的讀!
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