通過寫讀后感，我們可以進一步思考作品中所傳遞的主題和意義，并將其與自己的人生經(jīng)驗相結(jié)合。寫讀后感時可以借鑒一些名人名言和經(jīng)典語句，來豐富文章的內(nèi)涵和品味。以下是一些文化名人對某本書的讀后感，讓我們一起來聆聽他們的聲音和思考。
四年級的讀后感篇一
《西游記》是我國一部著名的神話小說。講述了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一磨難取得真經(jīng)的.故事。寒假期間，我細細地閱讀了這本書，每每讀起，總會情不自禁地融入那些精彩的情節(jié)之中。
唐僧有著一顆普度眾生的慈悲之心。他目標專一，信念堅定。妖怪利用他的心慈手軟，使上障眼法，讓他分不清真假好壞，逐走孫悟空，險些斷了師徒情義。
大師兄孫悟空憑著火眼金睛、手拿如意金箍棒，一路上斬妖除魔，保師徒平安。同時也歷練了自己，那筋斗云和七十二變令我敬佩不已。
豬八戒超級貪吃又懶惰，有時耍些小聰明卻把事情弄得更糟。后來佛祖封他為“凈壇使者”，讓他有吃不完的人間貢品，真是實至名歸。
沙僧最老實不過了。每當悟空和八戒吵架時，他都會充當“和事佬”，來調(diào)解他倆的關(guān)系。他做事勤勤懇懇、毫無怨言，這一點很值得我學習。
讀完這本書，我感受頗深，每個人都要有堅定的信念，持有一顆積極向上的心態(tài)，朝著目標勇往直前，才能有所作為。
四年級的讀后感篇二
《冰心》這本書里講述了許許多多的故事，但它們有一個共同點—就是讓人讀了都會有一種幸福的感覺，其中我最喜歡的一篇名叫《意志》。
在一個早晨，炮火連天，硝煙彌漫，戰(zhàn)斗正進行得異常激烈?？哲娗熬€指揮部內(nèi)，軍人們都忙得不可開交，這是823高地陸軍5團，他們已經(jīng)死傷了一百多個兄弟了，洪副參謀長安排了一個任務(wù)給劉飛，劉飛被上級授予戰(zhàn)斗英雄一次，立一等功兩次。洪副參謀長給他們安排的任務(wù)是：讓劉飛去開飛機應(yīng)戰(zhàn)敵人，這是一件非常難得事，可劉飛卻沒有半點害怕，他告訴參謀長一定會完成任務(wù)，于是，劉飛出發(fā)了。
過了一個小時，洪副參謀長沒見他回來，又過了一會兒，他還是沒回來，洪副參謀長有點著急了。就在他心急如焚的時候，一個士兵發(fā)現(xiàn)了神鷹一號，也就是劉飛那架飛機，人們跑到飛機里一看，這哪還是一架飛機，簡直就是一堆廢鐵，劉飛身上全是彈孔，在場的人看見了，都失聲痛哭，洪副參謀長把他下葬了，還說：我們軍隊有這樣的鋼鐵戰(zhàn)士，還有什么打不贏的'仗......
我覺得我們應(yīng)該紀念這些戰(zhàn)士，因為要是沒有他們就不會有我們今天幸福的生活。
四年級的讀后感篇三
我，一個愛讀書的小女孩。這個暑假看了很多書，包括《淘氣包馬小跳》，很幽默；有《笨狼的故事》讓我笑；有《賈梅日記全傳》寫女孩的聲音；還有感人的.《紅樓夢》。其中，我最喜歡的是《紅樓夢》。
《紅樓夢》這本名著很感人。雖然年紀小，但只讀過一兩十遍。真的學到了很多，經(jīng)常流淚。在我看來，當時的社會很奢侈，賈府的奶奶很厲害，說話很有分量，賈府里的人都聽她的。但她很愛賈寶玉，視他為心上人?？赡苁且驗橘Z府上上下下都是女孩子，只有賈政和賈寶玉兩個人。
賈寶玉有個表妹叫林黛玉。她愛哭，但很有才華，精通詩畫。她和賈寶玉相處很好，經(jīng)常一起玩。感覺自己也是一個什么都精通的小姑娘，愛好廣泛，比如看書，畫畫，彈琵琶，跑小報。呵呵，好像和林黛玉差不多。我也愛哭，哭個沒完。然而，這些都應(yīng)該得到糾正。現(xiàn)代的孩子要堅強一點，不要那么多愁善感。我覺得林黛玉是《紅樓夢》里我最喜歡的角色，也是最感人的一個！
看了《紅樓夢》，我學到了很多。我很佩服曹雪芹。他能寫出這么好的作品，把人物寫得那么生動，仿佛站在我面前。我想向他學習，練習作文基本功，提高寫作水平。
四年級的讀后感篇四
我讀過的書有很多，但我最喜歡的還是《紅樓夢》。
《紅樓夢》原名《石頭記》，是中國十八世紀中期出現(xiàn)的一部古典小說，以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的'愛情故事為主線，塑造了一批有血有肉的個性化人物，如多愁善感的林黛玉、貴族公子賈寶玉、嫻靜穩(wěn)重的王寶釵等，為我們呈現(xiàn)了一個精彩奇妙的大舞臺。
我最喜歡薛寶釵，因為它不僅美若天仙，也不會和林黛玉一樣小心眼。書中最熱鬧的是《元春歸省大觀園》。元春因賢孝才德，被晉封為賢德妃，賈府上下歡天喜地，把大觀園裝扮得五彩繽紛，十分奢華。大家還在一起寫詩。最凄慘的就是《黛玉焚稿斷癡情》。黛玉因得知寶玉娶了寶釵，氣的吐血，最后又因想不開，而氣絕身亡。當寶玉知道自己娶的不是林黛玉，又得知黛玉已死，哭得死去活來。最有風趣的是《劉姥姥進大觀園》。說的是從鄉(xiāng)下來的劉姥姥到賈府做客，因不懂規(guī)矩，把眾人逗得哈哈大笑的熱鬧場面。
德國大詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話”。青少年朋友閱讀名著，就是在和一位位文學大師對話。他們創(chuàng)作的名著，縱觀古今，橫跨中外，成為我們?nèi)祟惞餐膶氋F的財富。
四年級的讀后感篇五
暑假開始了，我在看格林童話時一邊的博學天下掉到了地上，偶然翻到一篇故事——《南瓜兄弟》，便細細閱讀起來。
看著看著我的腦海里出現(xiàn)了一個大南瓜，南瓜突然出現(xiàn)了一條縫。啊！南瓜變成了兩半，兩個胖嘟嘟的小男孩坐著，爺爺看見了很高興。于是就叫他們“南瓜兄弟”。一天，村里來了一個很可怕的妖怪。南瓜兄弟聽到這個消息，就去為村民除害。路上他們幫助了大公雞、小白龍和花狐貍脫離了險境，因此他們都要和南瓜兄弟一起去除妖怪。他們找到了妖怪，大公雞啄瞎了妖怪的眼睛，小白龍纏住了妖怪的.脖子，花狐貍放出臭氣熏倒了妖怪，南瓜兄弟趁機打死了妖怪，為村民除了害。
讀了這個故事讓我體會到：我們做任何事情都要根據(jù)自己的具體條件想一想，通過實踐去完成，這樣才能做好。記得有一次，學校舉行接力跑比賽，每班30人，15人一組。通過我們的努力，為班級奪得了名次。也通過這件事讓我明白了做任何事情都要團結(jié)，齊心協(xié)力，這樣才能成功。
實踐才是求知的法寶，只有敢于實踐的人，才有希望取得成功。
四年級的讀后感篇六
一個老實堅忍，任勞任怨的祥子。一生的夢想不過是擁有一輛自己的黃包車，卻一而再再而三的落空。這能怨誰，怨祥子嗎？不，他一生都在為了自己的夢想而堅持著。怨祥子的社會，怨那個吃人不吐骨頭的舊社會。
祥子的`一生三起三落，最后終于不堪重負。從老實堅忍到一個徹頭徹尾的“刺頭兒”。第一次，他從自己的茶里省，從飯里摳，一年多的時間，終于攢夠了車錢；自己歡天喜地的買了車，好景不長，被不講理的大兵搶了去；第二次，祥子不甘心，還是在攢錢，可錢剛攢夠，就被可惡的孫偵探敲詐了去。祥子娶了自己并不愛的虎妞后，虎妞給祥子買了輛二手車；但是，虎妞不久后難產(chǎn)而死，祥子為了安葬虎妞，賣掉了車。
四年級的讀后感篇七
《三國演義》從劉備、關(guān)羽、張飛“桃園三結(jié)義”寫到王浚平吳，時間跨度較大，為大家繪聲繪色地講述了東漢末年和魏、蜀、吳三國的歷史故事。反映了封建統(tǒng)治集團內(nèi)部的尖銳矛盾。
故事里塑造了許多個鮮明典型的人物形象：智謀超人的諸葛亮、陰險奸詐的曹操，粗獷爽直的張飛、勇武的趙云、重義的關(guān)羽、仁義的劉備……他們的形象栩栩如生，不可磨滅?！叭櫭]”、“草船借箭”、“空城計”、“七擒孟獲”……這些故事長期被人們以各種不同的藝術(shù)形式傳播推廣。諸葛亮發(fā)明了“木牛流馬”：它是一種運輸工具，載重量大約四百斤以上，為蜀國十萬大軍提供糧草。諸葛亮發(fā)明了一些實用的東西，而且智謀過人，因此我對他佩服得五體投地。
因為我讀《三國演義》太投入了，以致于晚上做夢都會夢見《三國演義》里的.人物，但卻是“古今結(jié)合版”的：我在半路上遇見了同學和她媽媽，我說“阿姨，我用一下你的手機，給我媽媽打個電話可以嗎？”阿姨委婉地說“你還是去李輝莊找關(guān)羽用他的手機打電話吧！”醒來后我把我做的這個可笑的夢講給媽媽聽，媽媽聽了和我一起哈哈大笑。
世界上有許多象諸葛亮、司馬懿、周瑜、劉備這樣的英雄人物在為自己的祖國效力，因此我們要像他們一樣報效祖國，但第一步就是要好好學習。讓我們一起從現(xiàn)在開始好好學習，長大了報效祖國吧！
四年級的讀后感篇八
今天我看完了水滸傳，被水滸傳里面的英雄氣概深深的震撼了，從宋江的仗義疏財，到盧俊義的武功蓋世，到吳用的足智多謀，書寫著可歌可泣的'英雄贊歌。再到后來的為朝廷所用，也突顯出了梁山好漢們放下私仇為國效力的豪邁。我決定我以后也要做一個敢愛敢恨，顧全大局，豪爽灑脫的人。
四年級的讀后感篇九
今天我又讀了一遍《小鹿斑比》這篇小說敘述的是一只叫斑比的小鹿的成長故事。是一部關(guān)于愛、成長與生命的故事動物理想的世界是寧靜的、和諧的、美好的，但也是充滿了矛盾和危險的。
斑比出生了然后學回了奔跑與跳躍，還認識了許多朋友，有戈博、法莉、松鼠、兔子、貓頭鷹……過了幸福的幾個月，斑比就再也沒見到母親了，之后鹿王常在暗暗保護斑比，幫助斑比。斑比又喜歡上了法莉，在這期間，斑比學會了如何攻擊別人還更勇敢了，之后，又過上了獨單的生活，而且越來越像鹿王，獨來獨往、無生無息。最后，它真的成為了鹿王，而且它爸爸就是前一代鹿王。
讀完這個故事，我覺得斑比小時后非?？蓯?、幸福，有一個非常愛著它的媽媽，在它很小的時侯媽媽帶它去學本領(lǐng)，掌握了嗅聞的技巧，還學會辨音等。最重要的是學會了獨立生活。
我覺得斑比的精神、勇敢植得我們學習，生或雖然充滿了艱險，但無論如何都要學會去適應(yīng)。
四年級的讀后感篇十
今天，我看了一本名叫《柳林風聲》的童話故事，這本書是英國作家肯尼斯。格雷厄姆寫的。
《柳林風聲》是一本充滿田園牧歌風情的經(jīng)典童話，書中講述了：四個最要好的動物朋友——鼴鼠、河鼠、獾還有蛤蟆在風光旖旎的河畔中所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險故事?！读诛L聲》中的那些扣人心弦的'情節(jié)設(shè)置、細膩入微的描寫，成功塑造了活靈活現(xiàn)的動物表現(xiàn)，那忠厚善良的鼴鼠、聰敏熱情的河鼠、老成持重的獾還有冒失瘋狂的蛤蟆的給我留下了深刻的印象。還有幽默生動的對白和許許多多的深沉的哲思與慷慨。
《柳林風聲》雖然是一本童話書，但是以為僅僅適合兒童看的話，那你就大錯特錯了。實際上，任何童話都對成年人有教益，并不是小孩子適合看，成年人不適合看的，每個人都有童心，是天生就有的，只是在小孩子身上體現(xiàn)得最明顯而已。童心是一種看待世界的方式，是好奇心、同情心還有探求心，是與天地萬物感同身受的純樸之心。
四年級的讀后感篇十一
今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。
在我們眼里，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內(nèi)在的品格呢？它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。
這段話留給我一個人生的哲理，花生雖然長的丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對別人沒有好處的人。
我們的生命的價值在于勞動，勞動就是奉獻，用我們的雙手去為人民服務(wù)，去收獲勞動的果實，來回報人們。
花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無聞無私奉獻的。
落花生，它的品格讓我無法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。
四年級讀后感范文（二）《窗邊的小豆豆》讀后感
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。
因為她有一個慈祥的母親，一個偉大的校長，一群和睦相處、心心相印的同學。母親不嫌棄她的調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學的事，不讓小豆豆留下陰影；偉大的校長小林宗作有著非凡的教育力，當小豆豆做一些危險或不該做的事情的時候，校長并沒有罵她，而是親切說：“弄完之后，要把這些都放回去，啊。”；與小豆豆和睦相處的同學給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學園，好學校，進去一看，還是好學校！“我和小豆豆和他的同學們一樣喜歡巴學園，喜歡小林宗作校長。我是多么渴望自己也是巴學園的一名學生啊！我是多么喜歡小林宗作校長??！可是，令人悲傷的事巴學園最后被戰(zhàn)爭所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭的殘酷。
真本書讓我受益匪淺！
四年級讀后感范文（三）《竊讀記》讀后感
今天我有幸讀了《竊讀記》，心里百感交集，思緒萬千，就像一塊石頭年掉進平靜的湖里蕩漾起一層層漣漪，久久不能平靜。我被作者愛讀書的精神震憾。
這篇文章主要講述了作者小時候家里窮，沒有錢買書，只好業(yè)余時間去書店偷偷看書的事。
這篇文章中我印象最深的是“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一皮餓狼，貪婪地讀著?！边@句話寫出了我讀那本書時的癡迷，已經(jīng)到了忘我的境界以及對知識的渴望，而我家里書很多，便大部分我都沒有認真讀過，我要學習作者讀書的精神。()
“進來看書的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購買的，恐怕沒有?！边@段話中，“常常光顧，而從不購買”寫出了作者小時候家里窮，沒錢買書，所以才在書店里偷偷看書。面我們現(xiàn)在生活條件好了，想買什么書，父母都給我們買。我捫心自問：“我又認認真真看過多少次呢？”
“啊。它在這里，原來不在原來的地方了?！边@句話用自語式獨白描寫了作者找到書時的欣喜。而我現(xiàn)在掉了一本書就不找了，大不了不看就是了，從沒有像作者一樣，今天看了，明天想盡辦法還要繼續(xù)看。為此，我深感愧疚。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“光陰我們經(jīng)驗，讀書給我們知識?！睆默F(xiàn)在開始，我一定要像作者一樣認真讀書，熱愛讀書。不動筆墨不讀書，好讀書。讀好書。多學習科學文化知識，長大后把祖國建設(shè)得更加美好。
四年級的讀后感篇十二
說起埃米爾，你可能還不認識他，那就讓我給你介紹一下吧。
來自倫納貝亞的埃米爾有圓圓的藍眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷起的淺色頭發(fā)。你是不是覺得他很聽話呢？那你就猜錯了，他可是個不折不扣的小淘氣包！
書中的`埃米爾有時會讓我開懷大笑，他是那樣的頑皮，把自己的小妹妹當國旗升在空中，把豬血扣在爸爸頭上，把青蛙放在送咖啡的籃子里；但有時他又會使我倍感感動，他像媽媽一樣照顧一只豬——小可憐兒，救危在旦夕的阿爾弗雷德。
《淘氣包埃米爾》讓我感觸到我們兒童應(yīng)有德淘氣活力，也感受到了孩子帶給世界的開心和幸福。
四年級的讀后感篇十三
《混血豺王》是一本長篇動物小說，也是我非常喜歡的一部小說。雖然我已經(jīng)讀完了這篇小說，但它的內(nèi)容還像電影一樣在我眼前回放。
這本書的主人公叫“白眉兒”。白眉兒在一次狩獵中救了曾經(jīng)對它恩重如山的老母豺兔嘴，被老黑狗黑虎識破，又遭到黑虎的報復(fù)，離開主人。白眉兒做不成獵狗，無奈之下只好重新回到豺群中。白眉兒打敗大花狼，救了豺群，成為了新一代的豺王。有一天，主人阿蠻星被豺們圍困在樹上。夜晚，白眉兒看見以前的主人要逃跑，想到以前主人對自己的恩澤，就閉上眼睛假裝沒看見，想放阿蠻星逃走，但是它的心思被一只公豺發(fā)覺了。為了救阿蠻星，不惜咬死了那只豺，救了阿蠻星。但忘恩負義的阿蠻星逃回山寨，帶著眾多獵人來剿滅豺群。阿蠻星想讓白眉兒重新回到他的.身邊，白眉兒心中猶豫不決，想起阿蠻星忘恩負義，拒絕了阿蠻星的好意，白眉兒最終死在了獵人的槍口下。
盡管老天爺并未厚待白眉兒，但它卻擁有頑強的生命，每一步都要拼盡全力。這一點值得我永遠學習。我們學習時也應(yīng)該這樣不能因為一點小困難就放棄，一定要像豺那樣堅強。，我下定決心不管未來的路有多難走，一定要堅強的走下去。
四年級的讀后感篇十四
劉姥姥是一個快樂、節(jié)儉、愛熱鬧、滿身土里土氣的農(nóng)村老婆婆。劉姥姥身上具備農(nóng)村人淳樸、樂觀、善良等優(yōu)秀品質(zhì)。她是位知足常樂、生性樂觀的人。
劉姥姥，是中國古典文學名著《紅樓夢》中人物。是一位來自鄉(xiāng)下貧農(nóng)家庭的諳于世故的.老婆婆，鳳姐女兒巧姐的命運與她密切相關(guān)，巧姐判詞和《留余慶》曲中均提及劉姥姥。這個老婆婆深受廣大讀者喜愛。
劉姥姥在回目上出現(xiàn)了四次：第6回劉姥姥一進榮國府、39回劉姥姥是信口開河、41回劉姥姥醉臥怡紅院、113回懺宿冤鳳姐托村嫗。從篇幅上看，第6回、40回、41回三大整回，以及39回后半回、42回前半回、113回前半回、119回后半回，都是濃墨重彩的劉姥姥正傳。
劉姥姥在小說中起著“穿針引線”的重要作用，同時小說把劉姥姥塑造得個性鮮明、活潑可愛。她是一個粗鄙不堪的村間老嫗;她是是一個會說話，能辦事的劉姥姥;她是個大智如愚，丑中蘊美的劉姥姥;她是個勤勞善良而又有俠義心腸的劉姥姥。
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