總結(jié)是一種培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力的重要手段。解決問題的能力是在職場中非常重要的技能?？偨Y(jié)范文展示了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)方式和手法。
中國神話傳說的讀書體會篇一
古老的神話故事講述著遠(yuǎn)古的智慧和文明?！断ＥD神話》源于古老的愛琴文明，時間和中國商周文明略相當(dāng)。希臘是西洋文明的始祖，具有卓越的天性和不凡的想象力。在那原始時代，他們對自然的想象，對人類的生死都感到神秘和難解，于是他們就不斷地幻想，不斷地沉思在他們的想象中，宇宙萬物都擁有著生命。然而，在許多利亞人入侵愛琴文明后，因為人口過剩，他們不得不向外尋拓生活空間，這時候的他們崇拜英雄豪杰，因而產(chǎn)生了許多人神交織的民族英雄故事。這些眾人所創(chuàng)造的人、神、物的故事經(jīng)由時間的淬煉，被史學(xué)家統(tǒng)稱為希臘神話。公元前十一二世紀(jì)到七八世紀(jì)間因此也被稱為神話時代，神話的故事最初都是口耳相傳，直至公元前七世紀(jì)才由大詩人荷馬統(tǒng)一整理記錄于《荷馬史詩》中。
從這個故事中，我感受到了天上的神也有爭奪，為了自己的權(quán)利而不惜一切代價不擇手段，不停地想出一些陰謀詭計，我想他們應(yīng)該是想不讓別人管束自己。天神和人類都有區(qū)別，可是天神不比人類自由，神和人類相比各有所長，卻也受限制。在諸神里面，我最喜歡赫拉克勒斯，因為他很堅強，突破了各種困難，最后得到了很大的功績，在學(xué)習(xí)上，我們也要像他那樣突破種種困難，不斷進(jìn)取。
中國神話傳說的讀書體會篇二
神話傳說是每個國家紛繁復(fù)雜的文化傳承之一，它反映著祖先們對世界的認(rèn)知、對人生的態(tài)度和生命的哲學(xué)思考。讀世界神話傳說，不能只是欣賞文學(xué)之美或滿足好奇心，更重要的是要從中獲得關(guān)于人生、人性、價值觀等方面的心靈啟迪和哲學(xué)思考。
第二段：世界神話傳說給我們帶來的啟示
閱讀世界神話傳說，我們可以從中學(xué)到很多啟示。例如，希臘神話中的“普羅米修斯”讓我們體會到了自主和自由的價值，尼日利亞民間傳說中的“阿納魯”則警醒我們要保護(hù)好自己周圍的人和事。再比如，印度神話中的“恩克伽瑪”展現(xiàn)了慈愛與堅韌不拔的精神，中國神話中的“孟婆”帶給我們了人生輪回的思考等等。
第三段：神話傳說為讀者帶來的好處
除了可以獲得啟示之外，閱讀神話傳說還具有其他好處。例如，它可以拓寬我們的視野，了解不同文化之間的差異和相似之處；可以提高我們的文學(xué)素養(yǎng)和語言功底；可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力等等。
第四段：神話傳說在人類文化中的地位
神話傳說是人類文化的重要組成部分，伴隨著人類社會的不斷進(jìn)化而不斷演變。神話傳說不僅僅只是一種文化表達(dá)方式，更是人類歷史的見證和文化底蘊的積淀。它們反映出人們對世界和自己的理解，是一個民族的精神標(biāo)志。
第五段：結(jié)語
閱讀世界神話傳說，不僅可以為我們提供精神滋養(yǎng)，也可以豐富我們的文化素養(yǎng)，并讓我們更深入地了解文化背后的價值觀和信仰。希望讀者們可以從中發(fā)現(xiàn)人生的真諦和價值，感受到不同文化的魅力和生命的深遠(yuǎn)意義，不斷提升自己的思維深度和文化修養(yǎng)。
中國神話傳說的讀書體會篇三
第一段：介紹神話傳說的背景和意義（200字）
神話傳說是人類歷史中一個重要的組成部分。自古至今，每個文化的背后都有其獨特的神話傳說，這些神話傳說涵蓋了從創(chuàng)世到世界末日，以及人類生死輪回等一系列大問題。不同的神話傳說在講述這些故事時，會涉及各種各樣的神、魔鬼、英雄、精靈等角色，以及與其相關(guān)的倫理、道德等價值觀。研究和閱讀神話傳說，有助于我們深入了解自己的文化根源，同時也能夠獲得參照和啟迪。
第二段：理解創(chuàng)世神話的意義（250字）
創(chuàng)世神話是不同神話傳說中的一個重要組成部分。這些神話傳說描述了世界是怎樣從無到有產(chǎn)生的，涉及到諸多因素，包括自然、神靈、人類等等。通過研究這些神話傳說，我們可以看到不同的文化對于創(chuàng)世的理解和描述有何異同之處。同時，創(chuàng)世神話也能夠幫助我們理解人類生命和自然環(huán)境的本質(zhì)，以及人類與環(huán)境相互作用的真相。
第三段：探索英雄傳說的真實意義（250字）
英雄傳說是神話傳說中另一個重要的主題。這些神話傳說描述了一些具有非凡力量、勇氣和智慧的英雄，他們的事跡和冒險常常圍繞著保護(hù)自己的家園、解救被困的人類、打敗邪惡勢力等主題展開。通過研究這些傳說，我們會發(fā)現(xiàn)其中蘊含的是人類不屈不撓的精神和對生命的熱愛。另外，這些故事也有助于我們理解領(lǐng)袖和平民之間的關(guān)系。
第四段：解析神話傳說對于現(xiàn)代社會的啟示（250字）
神話傳說中不同角色的發(fā)展、各種倫理和道德觀的建立，以及探索人類生命和自然環(huán)境本質(zhì)等等問題，都蘊含著深刻的歷史和文化內(nèi)涵。同時，這些神話傳說也能夠為我們提供啟示，使我們更好地理解現(xiàn)代社會中存在的許多復(fù)雜問題。例如，生態(tài)保護(hù)、個人道德標(biāo)準(zhǔn)、社會道德標(biāo)準(zhǔn)等等，在神話傳說中都有其對應(yīng)的關(guān)系，我們可以通過研究和閱讀神話傳說尋求解決這些問題的啟示。
第五段：總結(jié)神話傳說的重要性和深層次意義（250字）
通過閱讀和研究神話傳說，我們可以了解到不同文化的內(nèi)在世界、價值觀和生命方式，也能夠從中找到積極的生活態(tài)度和解決社會問題的方法。神話傳說的形式和結(jié)構(gòu)很多時候與現(xiàn)實生活中的問題有密切的關(guān)聯(lián)，因此在理解神話傳說的同時，也可以理解并解決我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅降穆闊?。此外，神話傳說還具有悠久的歷史，是人類文化重要的組成部分，必須加以珍惜和傳承，以保持人類文化的多樣性和與時俱進(jìn)的動力。
中國神話傳說的讀書體會篇四
中國是一個文化歷史悠久的國家，其神話與傳說更是豐富多彩，以其濃郁的民俗、智慧、神奇和哲學(xué)的色彩，深刻影響了中國的歷史文化。自古以來，中國民間流傳著很多令人耳目一新的神話、傳說故事，這些神話和傳說不僅是中國古代文化的重要組成部分，而且對中國古代文化的發(fā)展和演變起到了重要的推動作用。在閱讀中國神話與傳說的過程中，我深深感受到了中國民俗文化的濃厚文化底蘊以及豐富的哲學(xué)思想，下面就和大家分享我對中國神話與傳說的心得體會。
第二段：中國神話
中國神話作為中國文化的重要組成部分之一，是指古代中國人民創(chuàng)作或流傳下來的關(guān)于天地萬物及其神仙的各種傳說故事。中國神話中的神話多是涉及神明所居之地、神仙的形象、神仙的任務(wù)以及神話傳說的演化等。例如，《山海經(jīng)》中記載的許多神仙，被稱為“神”，也被稱為“仙”，他們的故事、形象、起源等令人神往，或者以至讓人不敢想象。此外，像《搜神記》、《聊齋志異》等書中也收集了大量精彩的神話，例如《廬山謠》、《白蛇傳》、《牛郎織女》等等。
第三段：中國傳說
中國傳說是一種流傳于民間、由事實變異演化而來的神秘故事，是中國文化寶庫中的一部分?！度纸?jīng)》、《百家姓》、《二十四孝》等都是中國傳說文化的代表作，同時也涉及到神話中的某些元素，例如《白蛇傳》中白娘子被人發(fā)現(xiàn)后的結(jié)局，更像是一種傳說。而中國傳說主要是由民間故事、歷史狀況、神話涵義和歌謠等組成。這其中有的是歷史人物的故事，有的則是流傳于民間的神話和傳說。例如《呂洞賓騎鳳歸》就是中國傳說中一個很有代表性的例子。
第四段：對中國神話與傳說的思考與感悟
在對中國神話和傳說的學(xué)習(xí)中，我深感其內(nèi)容廣泛、氣韻神秘而又多元化，使人們從中汲取到了豐富的歷史、文化和哲學(xué)營養(yǎng)。中國神話與傳說或者精神內(nèi)涵的深厚性、或者文化智慧的卓越性，或者各個方面都讓我感到很受啟迪，有很多地方還需要深入理解和挖掘。
第五段：結(jié)語
總之，故事、神話和傳說不論從哪個方面分析，都是民族文化中不可或缺的重要組成部分。無論是對國家歷史的追溯，還是對文化傳承的繼承，都有其重要的作用。對中國神話與傳說的學(xué)習(xí)，不但讓我接觸到了濃郁的民族文化氣息，而且讓我感受到了一份執(zhí)著、一份堅定、一份智慧、一份理性和一份內(nèi)涵。我相信，中國的故事、神話和傳說，將繼續(xù)為我們后代子孫的學(xué)習(xí)和傳承提供更多的力量和啟示。
中國神話傳說的讀書體會篇五
讀了《希臘神話》這本書，我受益匪淺，我知道了《希臘神話》是伴隨著希臘的發(fā)展而逐步完善的。
《希臘神話》塑造了眾神宙斯，天后郝拉，以及他們的女兒智慧女神雅典娜，月亮女神阿耳忒彌斯，他們的兒子太陽神阿波羅，戰(zhàn)神阿瑞斯……還講述了伊阿宋奪取羊毛的傳說，特洛亞戰(zhàn)爭傳說，忒修斯勇殺怪獸為民除害的傳說……其中我最喜歡的故事是宙斯和伊俄的傳說。
色彩為英雄的壯上加了一層金色的'光環(huán)，也賜予作品的藝術(shù)魅力。
這本《希臘神話》很有意思，你也來看看吧！
中國神話傳說的讀書體會篇六
這幾天，媽媽又到當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我買了“希臘古典神話”，“希臘古典神話”講的神的故事，由于對希臘人說來，沒有神祗的國際那是不可理喻的。
本書是作品，這本書的作者是古斯塔夫·施瓦布，（1792—1850），他所寫的書有：《希臘神話故事》、《夸姣的故事和傳說集》、《德國民間話本》。（1809—1814）年在蒂賓根大學(xué)攻讀神學(xué)和哲學(xué)，結(jié)識烏蘭德等聞名文學(xué)家。
在《希臘古典神話》里，令我形象最深入的.一篇短文標(biāo)題是：伊娥，這篇文章把伊娥的心理活動、相貌和神態(tài)描繪的十分生動，把宙斯騙走伊娥時的情形十分簡略而又十分清楚的描繪出來了，赫拉對待伊娥的情形真實讓人起雞皮疙瘩，假如換是你是伊娥你肯定會受不了。
《希臘古典神話》反映了古希臘從公元前11世紀(jì)到9世紀(jì)被人們習(xí)稱為“荷馬年代”的那段前史中的社會生活相貌，稱頌了古希臘公民的才智和發(fā)明。
中國神話傳說的讀書體會篇七
我以前看過很多繪畫作品都是關(guān)于希臘諸神的，但是那時不知道到底是什么樣的故事。
上學(xué)期結(jié)束的.時候，老師發(fā)給我一本《希臘神話》，我真是太高興了，回來就每天看，終于知道他們的來歷和故事。我把這些故事講給媽媽聽，有些故事媽媽都不知道呢！
我喜歡宙斯，他是眾神之神，還喜歡普羅米修斯，他為人類帶來了火種，他很勇敢。
中國神話傳說的讀書體會篇八
自古以來，人類就對神話傳說持有著濃厚的興趣，這些神話傳說不論是在藝術(shù)、文學(xué)還是哲學(xué)上都有著重要的地位。讀世界神話傳說可以很大程度上滿足人們的求知欲，并且拓展人們的想象力，讓人們感受到神話傳說的魅力。在我的學(xué)習(xí)歷程中，我發(fā)現(xiàn)讀世界神話傳說有著很多心得體會，下面我將分享我的一些感悟。
第二段：理性分析神話傳說
在讀世界神話傳說的過程中，我們不應(yīng)該只看到神話主角的英勇事跡和美好境界，我們同樣需要理性地分析神話傳說中的深層含義。諸如《荷馬史詩》中存在的人性分析，神話傳說中的道德告誡，都可以通過深度思考得到更深刻的理解。通過這一分析，我們不僅可以拓展知識面，還可以提高自己的文化素養(yǎng)。
第三段：認(rèn)識不同文化
神話傳說雖然蘊含著豐富的人性思想，但是其背后同樣是具有豐富文化底蘊的。通過讀取不同國家、不同時期的神話傳說，可以更好地理解那個時代的文化、人們的信仰以及它們背后的含義。我們可以沉浸在古希臘、北歐等文化中，了解那個年代人們生活的環(huán)境、經(jīng)過的歷史，并且慢慢地進(jìn)一步認(rèn)識不同文化的價值。
第四段：豐富自己的創(chuàng)造力
讀世界神話傳說不僅可以拓展人們的知識面黃粱美食網(wǎng)，也可以激發(fā)自己的創(chuàng)造力。對于藝術(shù)創(chuàng)作者來說，世界神話傳說中的美好故事、形形色色的角色、各種神奇的事物可以為他們提供創(chuàng)作者素材，讓他們從中挖掘靈感。通過一些閱讀活動、寫作比賽、畫畫比賽等方式，我們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將所讀的屬于自己的創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化。
第五段：結(jié)論
總之，讀世界神話傳說可以拓寬人們的視野，提高各方面的素養(yǎng)。我們可以深入分析神話故事，并認(rèn)識到不同文化的價值。通過創(chuàng)意活動，我們可以將神話故事與自己的生活和學(xué)習(xí)有機結(jié)合，從而激發(fā)自己的創(chuàng)造力并提高自己的創(chuàng)意水平。經(jīng)過這些閱讀與思考，我們可以更深刻地認(rèn)識到人類文化的多元性，并在自己的生活中更好地運用。
中國神話傳說的讀書體會篇九
人在江湖，欠下的債都是要還的。這兩天，我就在忙著清理之前該讀，卻一直沒有讀完的書。
《克魯蘇神話》是一本恐怖小說，我卻稀里糊涂的把它當(dāng)成了文學(xué)小說在讀?？唆斔巩惤掏絺兊陌d狂、恐怖的行為，是很恐怖，包括對環(huán)境的描寫，和神秘的長著章魚腦袋、龍的身子，長滿了鱗片的翅膀的出現(xiàn)在各個地方的石雕。那是一種現(xiàn)世沒有的材質(zhì)，是石頭又不是石頭，各種匪夷所思的人的夢境或者見過那些異教徒見過克魯蘇神本尊的人，卻無人敢提及自己經(jīng)歷的，見過的全部。他們就在簡單的陳述中也能恐懼到讓無關(guān)變形，如果在繼續(xù)回憶下去，似乎就要恐懼而死。異度空間，在角度和緯度中可以隨時消失的那個空間，極個別的幸存者成了解開神秘故事或是神話傳說唯一的線索，但這些人，卻為何不愿提及，或者根本無法提及而，又或者離奇死亡。
這是一本恐怖卻又不恐怖的書，躺在陽臺上，里面的劇情讓我仿佛陷入一片黑暗的混沌之中，那個世界里只有黑暗和無盡的污穢、血腥，看不到生的希望和照在頭頂?shù)娜展?。整個人的靈魂似乎又被漩進(jìn)一片骯臟的沼澤地，這篇沼澤地是腐爛的尸體和血漿。
中國神話傳說的讀書體會篇十
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。當(dāng)今社會每個人都必須讀書，每個人的生活都離不開書。在我讀過的書里，《希臘神話》給我印象最深。我特別喜歡普羅米修斯這個角色。
普羅米修斯是希臘神話中的神。他創(chuàng)造了人類，并教會了他們很多知識。但是，人的生活還是很悲慘的，因為有一個原因極大地限制了人類的.發(fā)展——世界上沒有火。普羅米修斯見狀，決定從太陽神阿波羅那里偷火種。他成功了，他成功地點燃了世界。
在善良的普羅米修斯的幫助下，人間生起了火，但眾神之王宙斯得知消息后勃然大怒，命令火神將普羅米修斯壓在高加索山上，給予最嚴(yán)厲的懲罰！
火神崇拜普羅米修斯，想要幫助他，所以他告訴普羅米修斯，如果他能歸還火種，火神會在宙斯面前求情。普羅米修斯堅定地回答：“造福人類有什么錯？我寧愿受罰也不愿還火?！被鹕裰衤犃怂脑挘缓脤⑵樟_米修斯鎖在了高加索山的懸崖上。事實上，宙斯還每天派出一只兇猛的禿鷹來啄食他的肝臟。上帝的肝臟沒有了還能再長出來，所以普羅米修斯的痛苦永遠(yuǎn)不會結(jié)束。直到有一天，大力神大力神將他救了出來。這位造福人類的英雄，終于獲得了自由。
《希臘神話》的故事很多，每個情節(jié)都令人回味，每個故事都令人嘆為觀止，故事中那些為造福人類而敢于犧牲的英雄們將永遠(yuǎn)存在于我的心中。
中國神話傳說的讀書體會篇十一
中國的神話與傳說是中國民族文化的重要組成部分，幾千年來一直傳承并令人驕傲。它蘊含著深厚的哲學(xué)思想、倫理觀念和藝術(shù)性，同時也是中國文化的重要精華。在我的學(xué)習(xí)和了解中，中國的神話傳說故事給我?guī)淼膯⑹竞托牡梅浅Ｉ羁獭?/p>
第一段：神話與傳說的意義
神話與傳說是中國乃至人類文化中不可或缺的一部分。它們不僅包含了人類對天地的創(chuàng)生、人類的起源和世界的演化等問題的向往和解釋，同時也體現(xiàn)了人類在實踐中的智慧和經(jīng)驗。我們可以通過閱讀中國古代的神話，了解到中國古代文化的深層次內(nèi)涵和人類的智慧。神話也是中國文化中的精髓之一，是凝聚中國民族精神的一種載體。傳說、寓言等則體現(xiàn)出古代中國人民的豐富的想象力和語言表現(xiàn)力，為我們提供了許多博大精深的故事和標(biāo)榜的人物，對于加深對古代中國文化的了解與認(rèn)識，有著重要的價值。
第二段：神話與現(xiàn)實的關(guān)聯(lián)
神話與傳說與現(xiàn)實的關(guān)系非常密切。它們不僅從經(jīng)驗和觀察中得到孕育，同時也是人類對未來的預(yù)測和想象。神話和傳說不僅為后世提供了很好的教育機會和智慧，也是社會傳承的一部分。古代中國人通過神話傳說所傳達(dá)的道德和價值觀，一直影響著中華人民的行為和觀念。例如，《山海經(jīng)》中描述的各種奇異生物，不僅令人驚奇，同時讓人感到巨大的神秘和可信度。這些傳說不僅是種族、宗教意義的象征，更是人們從古到今的精神戰(zhàn)斗歷史，是歷史文化和風(fēng)俗民族形態(tài)的重要一個方面。
第三段：神話與文化的表達(dá)
神話和傳說是中國文化的重要表達(dá)形式。中國人民通過神話傳說展示出了他們的思想和智慧，形成了中國文化的獨特性、歷史性和多樣性。中國古代的神話和傳說中，人物性格獨特，形象栩栩如生，情節(jié)曲折多姿，寓意深刻淵博。文化氛圍、宗教信仰、價值觀念和思想政治理念等在神話中都得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。同時，神話傳說也影響了中國文化的幾乎所有領(lǐng)域，從文學(xué)到藝術(shù)以及哲學(xué)和道德觀念，都揭示了中國文化的不斷變化和多元化。
第四段：神話與現(xiàn)代價值
對于現(xiàn)代人來說，神話和傳說的價值仍然非常重要。對于歷史、文化和心理等各個層面，都具有重要的影響力。在現(xiàn)代社會，人們應(yīng)該對古代神話、傳說進(jìn)行挖掘、整理和傳承，并將其應(yīng)用于現(xiàn)代生活和文化中。從文化交流到事實傳媒，從價值觀念到社會道德，中國古代神話和傳說同樣應(yīng)該成為互動和認(rèn)知方面的重要組成部分。
第五段：結(jié)語
中國的神話與傳說不僅為我們提供了豐富的文化資源，同時啟迪我們的想象力和思維方式。其文化價值是人類文化的重要組成部分。通過研究神話和傳說，我們可以加深對自己中華民族歷史和文明的認(rèn)識，從不同角度了解和發(fā)揮中華民族的創(chuàng)造力和智慧，同時也將古代神話和傳說的價值延續(xù)和傳播下去。
中國神話傳說的讀書體會篇十二
有的人喜歡文學(xué)類的書籍，有的人喜歡童話類的書籍，而我喜歡閱讀神話類的書籍。
其中，讓我印象最深刻的故事是《盤古開天辟地》。它講的是在遙遠(yuǎn)的太古時代，天和地還沒有分開，處于一片混沌的狀態(tài)，就如同一個“大雞蛋”一樣。有一個叫盤古的巨人，在這個“大雞蛋”中睡了一萬八千年。有一天，他蘇醒了過來，想舒展一下他一萬八千年的筋骨，可是“大雞蛋”就像一個“鳥籠”一樣束縛著他。盤古不管三七二十一拿著大板斧向“大雞蛋”砍去，“大雞蛋”被砍出一條大裂縫。為了天和地不再合攏，他舉起雙手奮力頂天，雙腳立于天地之間。又一萬八千年過去了，天和地已經(jīng)不會再合攏，而此時盤古也已經(jīng)耗盡了所有的力氣，他慢慢地躺在大地，死了。他倒下后，身體發(fā)生了奇異的變化。他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮，他的血液變成了江河。
盤古開天辟地，創(chuàng)造了一個美麗的世界，他是個英雄。在現(xiàn)實生活中，我們不能在黑暗的天地里渾渾噩噩地過日子，要像盤古一樣努力開拓，樹立一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，只有不斷地追逐夢想，我們的生活才更有意義。另外，我們要學(xué)習(xí)盤古堅持不懈的精神。比如在語文的寫作上，只要每天多積累一些詞匯和句子，每天前進(jìn)一點點，我們終歸會寫出精彩的文章。
綠書簽活動是為了護(hù)助我們健康成長。我們應(yīng)該拒絕有害出版物及信息，遠(yuǎn)離和抵制音像制品及網(wǎng)絡(luò)有害信息。我們應(yīng)該建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，成為心智健全、積極向上的好學(xué)生。
中國神話傳說的讀書體會篇十三
這本書講述著許許多多的中國古代神話故事，從這些中國古代神話故事中，我明白了許多深刻的道理。
女媧補天的故事現(xiàn)在已經(jīng)家喻戶曉了。女媧是我國古代神話中的一個神，傳說她是人首蛇身的。女媧心地善良，她為人類做過許多好事，一天，天空中突然閃過一道霹靂，接著大地發(fā)出一聲驚天動地的巨響。天空裂開了一道大口子，大雨傾盆而下，淹沒大地，熊熊大火繼而燃燒，人們都發(fā)出了驚慌失措的慘叫聲。女媧見此情況感到無比痛苦，下決心要拯救人們，補好天。女媧立刻去找補天的五彩石。尋找五彩石的路上困難重重，女媧已經(jīng)累的不行了，可是女媧一心想救人們，于是，她又竭盡全力奮不顧身的行動了。最后，填補好了天，救了人們，大家又安居樂業(yè)了！
女媧為了人類能夠幸福生活，為了孩子能夠死里逃生，繼續(xù)過上美好而又幸福的`生活，她無私的奉獻(xiàn)著。這種無私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神，讓我們既敬佩又感動。
只要功夫深，鐵杵磨成針。精衛(wèi)填海的故事更是讓我深有感觸。精衛(wèi)日日夜夜地向大海中投石頭和樹枝，從這里我感受到了精衛(wèi)有恒心，雖然大海是終究不能填平，但小精衛(wèi)并不放棄希望，堅持不懈。這個故事讓我明白只要有恒心，有毅力，堅持不懈朝著一個目標(biāo)努力，一定能成功，哪怕事情再難。
沉香救母的神話故事，讓我感動極了。沉香是一個非常孝順的人，他克服重重困難，劈山救母的精神值得我們好好學(xué)習(xí)！孝敬長輩，是中華民族的美德，在家長累了的時候給他們捶捶背，端端水是我們應(yīng)盡的職責(zé)！
這本書像一個淳淳善誘的老師，教我做人的道理，為我打開知識大門，讓我在知識的海洋中，揚帆遠(yuǎn)航！
這本書讓我一生受用，我想，也會讓你受益無窮的！
中國神話傳說的讀書體會篇十四
前幾天，我讀了一本故事書：《神話300篇》。這本書非常引人入勝，其中涉及這幾大方面：寫人、寫物、寫植物、寫動物……。其中我最喜歡看寫人的內(nèi)容，里面講了大禹的故事、八仙過海、盤古、……都是我聞所未聞的故事。
其中我最喜歡看的一則故事就是“勺取月光”。里面說桂林人韓生與朋友來到郊外的一座古寺里喝酒，那天晚上的月光非常明亮，韓生拿出一把勺子把月光往籃子里舀，第二天他們來到江邊的一座亭子里去喝酒，突然烏云籠罩遮住了月亮，而且風(fēng)又大不能點蠟燭，韓生就把昨天的籃子拿出來，用勺子一連舀了十多下，向外潑去。頓時，亭子內(nèi)外月光明亮，他們痛快得喝了一個通宵。我想，這個故事是想告訴我們有備無患的道理，只有在平時中積累有用的東西才能在用的'時候才有。
如果我們多看這一類的書肯定可以增長許多的知識，你如果多看書你的知識也就會更豐富。
中國神話傳說的讀書體會篇十五
神話傳說是人類文化的寶庫，承載著豐富的智慧和深邃的哲理。無論是希臘的眾神奧林匹斯山，還是中國的女媧補天，世界各地都有其獨特的神話體系。我在研究和了解這些世界神話傳說的過程中，深感其豐富多彩的內(nèi)涵和獨特魅力，也得到了一些有益的心得體會。
第二段：多元宇宙的想象力
世界神話傳說描繪了一個多元宇宙的想象力。每個文化都創(chuàng)造出了自己的神話世界，構(gòu)建了一個獨特的宇宙觀。其中包含了天、地、人、神、鬼等各種生物與現(xiàn)象的相互作用，展現(xiàn)了一個多元的宇宙秩序。這種多元宇宙的想象力啟示了我對于宇宙的認(rèn)知，拓寬了我的思維邊界。
第三段：神與人的關(guān)系
世界神話傳說中，神與人有著密切的聯(lián)系。神是一種擁有無窮智慧和神奇能力的存在，而人則是有限的存在，常常需要依靠神的力量來解決問題。這種關(guān)系在某種程度上反映了人類對于超越自身力量的追求和敬畏。同時，也提醒著我在生活中要保持一顆謙遜的心，尊重自然和宇宙的力量。
第四段：道德與倫理的思考
世界神話傳說中，往往存在著道德和倫理的思考。神話常常是人類對于善惡、正邪、正義與邪惡等價值觀的探討。希臘神話中的宙斯與阿波羅，中國神話中的禹與舜，都是正義、仁愛和勇敢的象征。而世界神話中的邪惡勢力，如北歐神話中的洛基和埃及神話中的塞特，也提醒著人們要警惕邪惡的存在。這種道德和倫理的思考引導(dǎo)著我思考人類的行為準(zhǔn)則和對待他人的態(tài)度。
第五段：神話的文化傳承
世界神話傳說作為一個國家或民族的重要文化遺產(chǎn)，承載著民族的歷史記憶和價值觀。通過研究世界神話傳說，我更加深刻地理解了自己的文化背景，并對于傳統(tǒng)文化的發(fā)展和傳承有了更加深入的思考。世界神話傳說中的故事和形象不僅僅是一個娛樂性的幻想世界，更是引導(dǎo)人們認(rèn)識自身文化的鏡子。我希望將這些寶貴的文化資源傳承下去，使其與當(dāng)代社會相結(jié)合，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
結(jié)語
通過對世界神話傳說的研究和思考，我明白了神話是人類想象力和智慧結(jié)晶的重要體現(xiàn)。在世界神話傳說中，我們可以發(fā)現(xiàn)思想的碰撞和東西方文化的交融。同時，也可以看到神話中所蘊含的倫理道德觀念和文化傳承的重要性。在我接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)深入探索和發(fā)掘世界神話傳說的魅力，以及其對于人類思維方式和文化發(fā)展的影響。
中國神話傳說的讀書體會篇十六
不久前，我讀了《中國神話故事》這本書，書中的故事精彩紛呈，文字通俗易懂，還有精美的插圖很是吸引我。讀完后也讓我受益匪淺，同時也學(xué)會了很多的人生道理。
書中很多故事：有愚公移山，盤古開天辟地，女媧補天，牛郎與織女，精衛(wèi)填海，白蛇傳，八仙過海？？但讓我印象深刻的要數(shù)愚公移山這個故事。
愚公是一個九十多歲的老人，他家門前有太行和王屋兩座大山。大山有一萬多丈高，七百里寬，由于山又高又寬，對村子里人們出行帶來很多不便。于是愚公決定召集大家一起來移山造福大伙兒。
在移山的過程中，愚公的妻子提出了異議：“像你這樣的年紀(jì)，即使是一座小山，也未必能輕易搬動呢，何況是太行和王屋兩座大山??？”愚公心意已決，帶領(lǐng)著兒子和孫子一起到大山下，敲碎石頭，挖出泥土，用簸箕和竹筐裝走并運到渤海邊。
過了幾天，愚公又被“智叟”嘲笑他說：“你這個老糊涂！都這把年紀(jì)了，還想去搬動那兩座大山，只可惜你連山的毫毛都損傷不了?！庇薰牶笳f道：“我當(dāng)然會死，但我有兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子？？這樣子子孫孫，一代又一代，是沒有窮盡的。而兩座大山又不會再增高，總有一天會搬完的！”“智叟”只能啞口無言了，低著頭離開了。
后來，愚公的行為和精神感動了天帝。于是天帝命令天神搬走了兩座大山，從此以后，愚公和村里的百姓再也不用為進(jìn)出而發(fā)愁了。
通過這個故事讓我學(xué)到了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。凡事只要通過自己的努力和付出，就算有再大的困難都能騎克服和解決，不輕言放棄，總會有回報！
中國神話傳說的讀書體會篇十七
“忽然看見山坡下小河邊有個小姑娘，光著身子，胖嘟嘟的，肚子上戴了個紅兜兜，頭上梳了十二個鉆天鬏，臉蛋兒白里透紅，像朵大刺玫，看樣子有十一二歲，在河邊捧水喝”也是我喜歡的句子，這句話是對小姑娘的外貌描寫，形象生動地寫出了小姑娘的美麗、可愛與靈氣逼人。
“山娃根本不知這些底細(xì)，現(xiàn)在一聽，心里又驚訝又難受，忙說：‘既然你是人參姑娘，俺現(xiàn)在就放了你?！币彩俏蚁矚g的句子。從這句話可以看出山娃的善良。當(dāng)我讀到“他強打精神抬起頭：一鉤彎月，灑下淡光，滿天星星向他眨著眼睛。四外黑乎乎的林海無邊”時，我體會帶了山娃那時的無奈，傷心，悲痛，難過，那時是那么的無助。
“說著，拔出腰刀，從山娃面前一削，帶出一股冷風(fēng)，狠狠地說：‘割下你的雙腳，把你送到大山里喂狼!’”這句話也是我喜歡的句子。這句話可以表現(xiàn)出艾寶的利欲熏心和兇狠，為后文山娃不幸的遭遇埋下伏筆?！鞍瑢毎l(fā)現(xiàn)人參姑娘跑了，知道又受了騙。他恨山娃恨得把牙齒咬得咯咯響，便領(lǐng)人來抓山娃?！笔俏蚁矚g的句子?！鞍蜒例X咬得咯咯響” 說明艾寶人財兩空之后對山娃和小姑娘的恨，他不會就此善罷甘休的。
讀完了故事，我想說：善有善報，惡有惡報。山娃善良樸實，樂于助人，艾寶貪得無厭，殘忍兇狠。最后，人參姑娘和山娃幸?？鞓返脑谝黄鹆?，而貪婪的艾寶卻累死在了山里，留給人么深刻的教訓(xùn)。
中國神話傳說的讀書體會篇十八
從蹣跚學(xué)步的孩童時代起，神話故事就開始陪伴我們成長：力大無比的盤古開天辟地；永不放棄的夸父飛天追日；造福蒼生的女媧補天造人；還有哪吒鬧海、鐘馗打鬼、九色鹿、蝴蝶泉、寶蓮燈……他們就像萬花筒里倏忽閃現(xiàn)的繽紛圖景，在我們稚嫩的心靈上留下一片瑰麗與神奇。
其中，我最喜歡的一篇神話故事是：伏羲結(jié)網(wǎng)捕魚。故事的主要內(nèi)容是這樣：在很久很久以前，人們還不會捕魚，總是守在河邊，用木棍打漁，極少能打到魚。雷神的兒子伏羲見人們經(jīng)常吃不飽，非常著急，就天天想著捕魚的辦法。
一天，伏羲無意中看見蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食獵物的過程，突然靈機一動。他從四面八方采了很多藤條，并把他們像蜘蛛網(wǎng)一樣連結(jié)在一起，然后放進(jìn)河里。過了一會兒，伏羲收起藤條，網(wǎng)內(nèi)有好幾條活蹦亂跳的大魚。
從那以后，人們就學(xué)會了結(jié)網(wǎng)捕魚。
這本書里有七十多篇神話故事。他們就像一位位良師益友，帶領(lǐng)我走進(jìn)一個豐富多彩的古代世界，讓我從每一個人物、每一樁事件中去細(xì)細(xì)品位古人先哲們傳承下來的美德與智慧、善良與友愛、堅強與勇氣……可以說，這是一本既能啟迪智慧，也能豐富知識，既能傳授處事道理，也能培養(yǎng)優(yōu)良性格的兒童讀物。
我很喜歡這本書，我也相信，這些凝聚著華夏智慧文明的神話故事，一定能夠世代相傳、永續(xù)光輝的！
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