競爭是現(xiàn)代社會的主旋律，無論是學業(yè)還是職場，我們都需要具備競爭力才能脫穎而出。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標和重點。以下是小編為大家整理的修辭手法應用范例，供大家參考學習。
咨詢管理制度內(nèi)容篇一
1、通過多種途徑,積極宣傳心理健康知識,提高認識、轉(zhuǎn)變觀念。
2、定期對在校學生,特別是“留守學生”進行心理健康檢測,建立集體心理健康檔案。
3、及時提供學生心理健康信息,供學校相關(guān)決策、改革時參考。
4、幫助學生解決發(fā)展特長、改善交往等現(xiàn)實指向問題。
5、對輕度心理問題的學生進行個別或團體咨詢,提高其適應能力和心理素質(zhì),矯正心理偏差,培養(yǎng)健全個性。
6、初步鑒別中、重度心理障礙學生,及時轉(zhuǎn)介到高一級咨詢、治療機構(gòu)去。
1、學校心理咨詢員應具備規(guī)定的資質(zhì),并經(jīng)過專門培訓,掌握基本的心理咨詢技能。
2、熱愛心理咨詢、輔導工作,有較強的責任感和事業(yè)心。
3、咨詢?nèi)藛T應接受其專業(yè)范圍內(nèi)的個案,并在輔導時嚴守自己資格的限制。
4、咨詢?nèi)藛T在充分尊重來訪者的前提下,全面收集有關(guān)當事人心理問題的資料,作為咨詢、輔導工作的依據(jù)。
5、咨詢?nèi)藛T應定期參加培訓,經(jīng)常接受上級咨詢師的指導和咨詢,不斷提高自身的咨詢水平,并保持良好的身心健康狀態(tài)。
6、嚴格遵守保密制度,未經(jīng)當事人許可,不泄露有關(guān)當事人秘密的信息。
1、發(fā)展性原則
學校心理咨詢中的發(fā)展性原則是指心理咨詢的目標不應只局限于消除來訪學生的心理失調(diào)和障礙,更應為促進全體學生發(fā)展服務,幫助其提高適應能力,建立起內(nèi)外協(xié)調(diào)的良性發(fā)展機制。
2、教育性原則
學校心理咨詢工作必須符合學校教育的目的和要求,以促進學生的健康發(fā)展為根本目標。
3、啟發(fā)性原則
咨詢工作中必須充分調(diào)動來訪者的主觀能動性,啟發(fā)主動思考,促進自我成長,達到“助人自助”的目的。
4、整體性原則
心理咨詢工作必須充分考慮心理活動的.有機聯(lián)系,把具體問題同整個心理活動整體聯(lián)系起來,抓住主要矛盾,全面分析問題。
5、協(xié)調(diào)性原則
心理咨詢工作必須與學校、家庭、社會各方面協(xié)調(diào)配合,共同開展心理指導矯正工作。
6、鞏固性原則
心理咨詢工作必須及時鞏固咨詢成效,避免出現(xiàn)反復。
7、保密性原則
要求咨詢?nèi)藛T必須保守來訪者的秘密,尊重來訪者的合理要求。
1、心理咨詢員有責任向來訪者說明咨詢工作的保密原則,以及應用這一原則的限度。
2、心理咨詢工作中的有關(guān)信息,包括個案紀錄、測驗資料、信件和其他資料,應在嚴格保密的情況下,作為檔案,妥善保管。
3、除了心理咨詢員和檔案管理員以外,學校任何其他人員包括班主任和任課教師等,都無權(quán)查看心理檔案室檔案材料。
4、在心理咨詢工作中,一旦發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身和他人的情況,必須采取必要措施,防止意外事件發(fā)生(必要時應通知有關(guān)部門或家屬),但應將有關(guān)信息的暴露程度限制在最小范圍內(nèi)。
咨詢管理制度內(nèi)容篇二
客戶忠誠度是企業(yè)利潤的主要來源：保持一個客戶的營銷費用僅僅是吸引一個新客戶的營銷費用的五分之一；向現(xiàn)有客戶銷售的幾率是50%，而向一個新客戶銷售產(chǎn)品的機率僅有15%；客戶忠誠度下降5％，則利潤下降25％；如果將每年的客戶關(guān)系保持率增加5個百分點，可能使利潤增長85％；企業(yè)60％的.新客戶來自現(xiàn)有客戶的推薦。但是忠誠不是天生的，忠誠必須要去贏得。因此系統(tǒng)性的、計劃性的讓客戶忠誠已成為對企業(yè)具有戰(zhàn)略意義的營銷規(guī)劃之一。
第一條為了對客戶服務工作進行有效控制，明確服務規(guī)范，及時處理客戶的投訴，
建立重要協(xié)議客戶服務制度，最大程度地為客戶提供滿意的售后服務，并廣泛吸取客戶的意見，掌握客戶的投資心理變化及市場動態(tài)，不斷提高公司的服務水平，為業(yè)務部提供更有力的售后服務保障，特制定本制度。
第二條本制度適用于江西國瑞投資咨詢有限公司客戶服務管理工作。第三條本制度所提及的客戶是指：本公司業(yè)務人員直接或間接開發(fā)的客戶。第四條本制度歸口管理部門為業(yè)務部。
第二章
職責
第五條職責
(5)負責收集、整理客戶意見，每月反饋給客戶服務部經(jīng)理及相關(guān)部門。
第三章服務規(guī)范
第六條客戶服務標準（1）、客戶服務標準化流程
第七條基礎(chǔ)性服務
１)、短信體系:
（客戶發(fā)展到一定程度，可建立專門的客戶服務群，對客戶進行分類指導）
1、重要消息、行情評估、中線行情機會提示、盤中風險警示。2、短信為與客戶溝通互動媒介：訂制與退訂服務。2)、投資報告：
1、來源：研究所報告精選、改編；部門訂制；其他途徑獲得的優(yōu)秀報告；
2、傳遞途徑：電話、qq、微博、微信、電子郵件等有效途徑。3)、微信公眾平臺維護：
1、部門操盤建議；2、盤間快訊發(fā)布；3、早盤晚盤操作建議發(fā)布。4)、客戶培訓：
1、可在每月的“非農(nóng)”日集中邀約客戶到公司，由公司指定專人
進行操盤技術(shù)指導；
2、邀約公司現(xiàn)有客戶中對白銀投資較有心得的客戶到公司現(xiàn)身說
法，加強客戶對公司的認可度。5)、熱線電話答疑及解決問題
1、接聽電話禮儀規(guī)范
(1)接聽電話，振鈴聲不應超過三次。
(2)接聽電話第一句語言可以講“您好，國瑞投資，請問您有什么需要幫助”；
最后一句，可以講“謝謝您的來電”。
(3)語言文明禮貌，明白易懂，措辭準確，聲音飽滿，語氣親切誠懇。(4)注意傾聽，保持耐心。
(5)接待客戶咨詢，要及時、完整、準確地解答客戶提出的問題。遇到有一
定困難的問題，及時填寫客戶來電記錄單（見附表1），協(xié)同相關(guān)部門研究處理后及時給予回復。
(6)接待客戶投訴，以友善同情的態(tài)度傾聽，完整準確地記錄；保證立刻調(diào)
查或派人解決，落實處理結(jié)果，給客戶滿意的答復,相關(guān)情況需要填寫客戶投訴處理單（見附表2）。
咨詢管理制度內(nèi)容篇三
1、咨詢?nèi)藛T必須持證上崗,應做到熱愛祖國,熱愛社會主義教育事業(yè),熱愛學生,熱愛學校心理咨詢專業(yè)工作;熟悉并認真遵守國家《教育法》、《未成年人保護法》、《婦女兒童權(quán)益保護法》等有關(guān)法律、法規(guī),恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規(guī)范。
2、咨詢?nèi)藛T應嚴格按科學態(tài)度和專業(yè)要求工作。必須接受規(guī)范的專業(yè)培訓、努力鉆研有關(guān)理論,提高自己的專業(yè)能力,探索工作規(guī)律;還必須熟悉學校的各種教育策略,了解本校學生的特點和心理狀況,將學校心理咨詢專業(yè)要求和學校實際相結(jié)合,有效地開展工作。
3、咨詢?nèi)藛T要用學生理解的語言,向來訪學生解釋本校心理咨詢工作的性質(zhì)和范圍,以及來訪學生的自身權(quán)利,幫助學生正確認識心理咨詢的意義。
4、咨詢?nèi)藛T必須平等對待學生、信任學生,在與來訪學生相互尊重的基礎(chǔ)上開展工作。要特別注意尊重來訪學生的人格尊嚴,保護來訪學生的正當權(quán)益;從促進學生健康發(fā)展出發(fā),真誠對待來訪學生,接納對方的各種知識情感困擾,對他們需求達到同感的理解,立足于全面發(fā)展幫助對方解決問題;尊重學生自愿接受服務的權(quán)利。
5、咨詢?nèi)藛T應遵循教育發(fā)展的規(guī)律向?qū)W生提供幫助,立足于啟發(fā)學生自己認識自己,自己接納自己,自己幫助自己,自強自立,健康成長。
6、咨詢?nèi)藛T必須嚴格遵守保密原則。保護學生的隱私和其他秘密;對學生的有關(guān)資料、案例予以保密,單獨保管,不列入學校其他檔案;只有在專業(yè)需要和必須會診時,才能和其他專業(yè)人員討論來訪學生的案例;不得將學生的案例作為談話資料;在研究和寫作中需要引用學生的資料時,必須隱去可能辨認出來訪學生的有關(guān)信息;通常情況下,不得向?qū)W校其他人員及家長透露學生的秘密;出于保護學生的安全、防止意外事件發(fā)生以及需要爭取其他人員幫助,必須向有關(guān)人員提供學生心理咨詢資料時,要向能負責、能保密和有權(quán)力、有能力解決相應問題的人員提供,同時注意保護學生的安全并使他們感到安全,不進一步擴散有關(guān)信息。
7、咨詢?nèi)藛T在工作中需要使用心理測驗時,必須遵守中國心理學會心理測量專業(yè)委員會頒布的《心理測驗工作者道德準則》,按心理測驗的規(guī)范進行,不濫用心理測驗,科學、客觀地使用測驗結(jié)果。
8、咨詢?nèi)藛T在幫助學生的過程中,應努力動員與爭取教師和家長的配合與支持,必要時要對他們做耐心細致的工作,努力建立有利于學生發(fā)展的理性社會支持系統(tǒng);在向教師和家長提供資料、建議及分析學生情況時,要以保護學生、促進學生發(fā)展為出發(fā)點;咨詢?nèi)藛T要注意積極地和學校教職員工的交往,建立良好的人際關(guān)系。
9、咨詢?nèi)藛T必須了解中學生心理咨詢的局限性和自身的局限性,在自己的職責和能力范圍內(nèi)開展工作;對自己不能解決的問題,必須及時轉(zhuǎn)介,推薦其他合適的專業(yè)人員予以解決,或建議學生到校外相關(guān)部門接受咨詢或治療,轉(zhuǎn)介時要耐心做好學生的工作,不給他們增添心理負擔;對學生提出的超越自己職責范圍的要求,不能予以滿足。
10、咨詢?nèi)藛T必須始終注意保持和來訪學生關(guān)系的純潔性,不得與來訪學生及其家長建立心理咨詢和教育關(guān)系以外的任何其他關(guān)系,不得收受學生及其家長任何物質(zhì)報酬和饋贈。
咨詢管理制度內(nèi)容篇四
1、咨詢室工作人員要在規(guī)定時間內(nèi)按時到崗，保證心理咨詢室的工作日?；?、規(guī)范化。
2、咨詢室衛(wèi)生由咨詢?nèi)藛T負責打掃，保持室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心，營造溫馨的空間。
3、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細致和認真，本著“積極、自信樂觀、向上”的心理健康狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導來訪者自助。
4、資詢?nèi)藛T在咨詢時，必須學會傾聽，無條件接受來訪者，及時做好記錄。
5、咨詢?nèi)藛T要及時整理來訪者的材料，并做好分析和總結(jié)。
6、咨詢?nèi)藛T要遵守個人秘密，違者后果自負。尊重學生人格，保護學生隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支持和配合。
7、咨詢?nèi)藛T若不能當時解決問題，需查閱相關(guān)資料后再進行約定時間解決。
8、咨詢?nèi)藛T要在一定時期內(nèi)，將咨詢情況歸檔，準備為今后查閱。
9、咨詢?nèi)藛T要愛護咨詢室內(nèi)公共財物，離開時要關(guān)好門窗，及時上鎖，丟失或損壞照價賠償。
10、心理信箱上、下午打開兩次，咨詢信件保證第二天及時回復，同時做好存檔。
咨詢管理制度內(nèi)容篇五
一、認真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神，加強對小學生的'“心理健康教育”，把心理健康教育的內(nèi)容滲透到德育工作中去。
二、教師要為人師表，言傳身教，要求學生做到的教師必須首先做到。
三、班主任工作要扎實，要成為學生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來，在指導班集體和團隊工作中，要發(fā)展學生良好的自我意識，培養(yǎng)自主能力和自我教育能力。
四、心理輔導室輪值人員要熱情接待學生和家長來訪，進行個別輔導，隨時保密，并做好記錄。
五、切實開展好咨詢信箱心理熱線，接受不愿當面咨詢的學生的咨詢，并做好記錄。
六、大力開展心理健康教育活動，讓學生在活動中去提高認識，全面促進心理素質(zhì)。
七、搞好宣傳板報，用黑板報集中解答學生提出的問題。
八、定期對學生進行心理測驗，并做好家長學校心理教育工作。
九、建設(shè)好校園環(huán)境，使學生有良好的校園心理環(huán)境。
咨詢管理制度內(nèi)容篇六
心靈驛站是我校是為全體學生提供心理咨詢的專門場所,由我校心理健康教育指導小組的'教師專門負責,須遵守以下管理制度:
一、心靈驛站是為全體學生提供心理咨詢服務的專門場所,需要保持安靜、整潔、舒適。任何人不能在心靈驛站附近大聲喧嘩,吵鬧。
二、心靈驛站要注意積累典型的個案資料,建立完整的輔導記錄,并嚴格保密。
三、學生心理檔案、咨詢的內(nèi)容一律保密,非工作人員未經(jīng)允許不得進入心靈驛站。
四、心靈驛站開設(shè)的一條心理熱線(xxx)。為需要的學生提供心理援助。
五、心靈驛站逢周一、周晚晚上對全校學生開放,由專職心理老師值班,建立“預約優(yōu)先”的服務制度,優(yōu)先約見有預約的學生。
咨詢管理制度內(nèi)容篇七
1.1為進一步完善和規(guī)范公司咨詢服務費的管理，根據(jù)國家相關(guān)法律、法規(guī)及集團公司有關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實際情況制定本辦法。
1.2本辦法所稱咨詢服務費是指公司在生產(chǎn)經(jīng)營過程中，支付有關(guān)單位或個人為公司提供特定咨詢、服務的費用，不包括為設(shè)計聯(lián)絡會、產(chǎn)品驗收會、管理項目驗收會（認證會）等聘請專家發(fā)生的評審費等。
1.3本辦法“以內(nèi)”、“以下”、“不超過”含本數(shù)，“以外”、“以上”、“超過”不含本數(shù)。
1.4本辦法適用于公司和子公司。
2內(nèi)容
2.1有關(guān)單位或個人為公司的發(fā)展規(guī)劃、建設(shè)規(guī)劃和環(huán)境保護規(guī)劃等進行的技術(shù)和經(jīng)濟論證所發(fā)生的咨詢、服務費用。
2.2有關(guān)單位或個人為公司工程建設(shè)項目、技術(shù)改造項目、技術(shù)引進項目進行可行性研究，或?qū)尚行匝芯糠桨高M行綜合評議論證等所發(fā)生的咨詢、服務費用。
2.3有關(guān)單位或個人為公司提供技術(shù)、管理方面信息咨詢服務所發(fā)生的咨詢、服務費用。
2.4有關(guān)單位或個人為公司產(chǎn)品、工程等提供綜合性咨詢服務所發(fā)生的咨詢、服務費用。
2.5有關(guān)單位或個人為公司的技術(shù)成果組織鑒定、推廣和轉(zhuǎn)讓等所發(fā)生的咨詢、服務費用。
3標準
3.1咨詢服務費費率或費額應根據(jù)項目預估標的額或項目預估經(jīng)濟價值等作為計算基礎(chǔ)。
3.2原則上一個項目的咨詢服務費不超過項目預估標的額或項目預估經(jīng)濟價值金額的1.5%，且最高不超過300萬元。
4審批
5.1咨詢服務費申報單位必須持有經(jīng)公司批準的`《咨詢服務費預算審批表》或咨詢服務費協(xié)議等，在預算金額以內(nèi)或協(xié)議約定的付款金額以內(nèi)方可請款。咨詢服務費協(xié)議應明確約定款項支付的條件、比例、方式及發(fā)票開具等。
5.2經(jīng)辦人請款后應及時取得相關(guān)憑證辦理銷賬，銷賬方式包括報銷、資金退回等，銷賬時間為請款后兩個月以內(nèi)。以報銷方式銷賬的，報銷憑證應附協(xié)議或經(jīng)公司批準的《咨詢服務費預算審批表》、發(fā)票等原始憑證（其中自制憑證見附錄b），經(jīng)單位領(lǐng)導審核、公司主管領(lǐng)導審批后據(jù)實報銷；以資金退回方式銷賬的，請款后未支付或暫時不支付或已確定不支付的資金，應在請款兩個月以內(nèi)退回資產(chǎn)財務部。
委辦公室核查后追究相關(guān)經(jīng)辦人責任，觸犯法律的，移交司法機關(guān)進行處理。
5.4資產(chǎn)財務部在報銷咨詢服務費時，應根據(jù)咨詢服務費內(nèi)容分別在“在建工程”、“生產(chǎn)成本”、“研發(fā)支出”、“制造費用”、“管理費用”、“銷售費用”等科目列支。
6資料管理
7.1本辦法由資產(chǎn)財務部起草并解釋。
7.2本辦法經(jīng)公司批準后發(fā)布，自發(fā)布之日起施行。原《咨詢服務費用若干管理規(guī)定》同時廢止。公司其他規(guī)定與本辦法相沖突的按本辦法執(zhí)行。
咨詢管理制度內(nèi)容篇八
心靈驛站是我校是為全體學生提供心理咨詢的專門場所,由我校心理健康教育指導小組的教師專門負責,須遵守以下管理制度:
一、心靈驛站是為全體學生提供心理咨詢服務的專門場所,需要保持安靜、整潔、舒適。任何人不能在心靈驛站附近大聲喧嘩,吵鬧。
二、心靈驛站要注意積累典型的個案資料,建立完整的輔導記錄,并嚴格保密。
三、學生心理檔案、咨詢的內(nèi)容一律保密,非工作人員未經(jīng)允許不得進入心靈驛站。
四、心靈驛站開設(shè)的一條心理熱線(***)。為需要的學生提供心理援助。
五、心靈驛站逢周一、周晚晚上對全校學生開放,由專職心理老師值班,建立“預約優(yōu)先”的服務制度,優(yōu)先約見有預約的學生。
咨詢管理制度內(nèi)容篇九
一、心理咨詢(測量)室的服務對象為公安司法系在校學生。
二、心理咨詢(測量)室根據(jù)排定的值班日程正常開放。
三、心理咨詢(測量)期間,應保持咨詢室安靜,無關(guān)人員不得進入。
四、心理咨詢(測量)記錄和檔案應妥善保管,不得遺失或泄露。
五、心理咨詢(測量)室的電腦、測評量表等須在咨詢員指導下方可使用。
六、來訪者要服從咨詢?nèi)藛T的安排,不得在咨詢室大聲喧嘩。
七、注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,對各類儀器設(shè)備要經(jīng)常維護,及時保養(yǎng),確保始終處于完好備用狀態(tài)。八、下班時必須關(guān)好窗、鎖好門,切斷電燈、多媒體等電器設(shè)備的電源。
咨詢管理制度內(nèi)容篇十
確保業(yè)戶咨詢的內(nèi)容能及時、準確、合理地得到答復與跟進。
適用于服務中心在服務范圍內(nèi)對業(yè)戶的咨詢服務。
3.1物管公司總監(jiān)、物管部經(jīng)理負責總體協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查咨詢的效果,并根據(jù)需要組織安排不定期的其它咨詢活動。
3.2客戶服務部負責對業(yè)戶咨詢的歸口管理;
3.3物業(yè)服務中心轄下各部門協(xié)助客戶服務部作好答復業(yè)戶咨詢工作;
3.4物業(yè)服務中心所有員工負責客戶咨詢的.現(xiàn)場接待工作。
4.1工作要求
4.1.4咨詢服務的過程要在《客服前臺工作臺帳》做出記錄。
4.2咨詢服務操作流程
4.2.1接待人員將業(yè)戶要咨詢的內(nèi)容記錄在《客服前臺工作臺帳》上,檢索信息檔案,能即時答復的即時做出答復,不能即時答復的,與咨詢業(yè)戶協(xié)定答復時間,做好跟進處理,不讓客戶多跑一趟。重要的咨詢事情立即向客服主任匯報,需要轉(zhuǎn)其它部門答復的在《客服前臺工作臺帳》備注欄上注明,并及時知會相關(guān)部門跟進與答復。
4.2.2咨詢屬于安全服務專業(yè)性、工程服務技術(shù)性或租賃方面的問題,由客服組與相關(guān)部門溝通,協(xié)同做出答復,若溝通出現(xiàn)不暢時,由物業(yè)經(jīng)理協(xié)調(diào)解決。
4.2.3屬于非本樓盤所能答復的問題(如:房產(chǎn)證發(fā)放,電話管線費等),客戶服務部須請示物管部經(jīng)理后,方能做出答復或指引。
4.2.4物業(yè)主管每天查看《客服前臺工作臺帳》記錄,做出跟進安排,重要的咨詢事情立即向物管部經(jīng)理匯報。
4.2.5物業(yè)經(jīng)理每周不少于一次查看《客服前臺工作臺帳》,檢查咨詢的效果,并對咨詢工作提出指導性意見,重要的咨詢事情立即向公司領(lǐng)導匯報。
4.2.6政府部門、其它服務單位等到樓盤舉辦臨時性咨詢活動,須得到公司領(lǐng)導批準,由物業(yè)經(jīng)理安排提供協(xié)助。
4.3咨詢標準
4.3.1不能與咨詢業(yè)戶發(fā)生爭吵;
4.3.2咨詢接待過程中,不得使用'不知道'、'沒辦法'、'不歸我管'等用語,不得以任何理由或借口搪塞、推諉、'踢皮球'。
4.3.3完全在雙方協(xié)定時間內(nèi)答復業(yè)戶;
5.1《客服前臺工作臺帳》
5.2《客服組日工作記錄表
咨詢管理制度內(nèi)容篇十一
1、心理咨詢室環(huán)境要求保持一種和諧、溫馨、安全的環(huán)境氛圍。
2、心理咨詢教師要嚴格遵守心理咨詢教師職業(yè)道德,具備心理咨詢工作能力,為人師表,認真工作。
3、心理咨詢時,工作人員應嚴格遵守心理咨詢的原則和制度。
4、學生心理檔案工作應認真按照學生存檔建立管理規(guī)程進行操作。
5、心理咨詢值班時間應固定不變,值班老師應按時值班,并按行業(yè)要求做好原始心理咨詢記錄。
6、心理咨詢室工作應配合學校心理健康教育工作整體部署。
咨詢管理制度內(nèi)容篇十二
1、做好學生心理測量、記錄、建檔、接待來訪、咨詢、疏導、保密等工作；
2、主動及時與輔導員聯(lián)系，開展跟蹤調(diào)研等工作；
3、主動與基礎(chǔ)教育部聯(lián)系，制訂、編制心理健康教育工作計劃，開展心理教育輔導，組織實施國家、省教育部門以及學院的有關(guān)方針、政策，落實學生心理健康教育工作。
3、負責學工部（處）各類事務記錄、登記、會議通知等工作；
4、協(xié)助做好獎助貸確認、統(tǒng)計、宣傳、發(fā)放等工作；
5、協(xié)助做好特困生的學生助理招聘考核工作；
咨詢管理制度內(nèi)容篇十三
一、心理健康檔案管理人員必須嚴格遵守學生心理檔案管理規(guī)范，認真做好學生心理檔案的保管工作。
二、心理檔案中使用的心理測試必須具有科學性，符合學生的年齡特點，且要在專業(yè)人員的指導下進行測試，不得對學生濫用測試。
三、心理檔案中對于測試結(jié)果的解釋要綜合考慮多方面的'資料，實事求是，由專業(yè)人員做出科學的的專業(yè)解釋，不得隨意對學生鑒定。
四、心理檔案建立后，后續(xù)的反饋機制和干預機制要相應實施，以確保心理檔案在學校心理健康教育中發(fā)揮實質(zhì)性的作用。
五、按照檔案工作程序，高效率、高質(zhì)量地做好檔案資料的鑒定、歸檔、整理、管理、移交、銷毀等工作。
六、對各種歸檔材料及時做好入庫登記，并認真編制案卷目錄、索引、資料匯編等檢索工具，充分發(fā)揮其使用價值，切實為學校心理健康教育服務。
七、做好檔案資料的安全、保密工作，確保學生心理檔案的完整與安全。
八、做好各種資料的定期檢查和整理工作。
九、加強檔案的建設(shè)和管理，做好防盜、防火、防潮、防塵、防有害生物和防污染等項工作，確保檔案材料的安全。
十、心理檔案日常必須存放在學校心理咨詢室，由專業(yè)人員保管和管理。如遇到特殊情況需要查閱學生的心理檔案，必須辦好相應的查閱手續(xù)。
咨詢管理制度內(nèi)容篇十四
一、心理咨詢師有責任向來訪者說明工作的保密原則，以及應用這一原則的'限度。
二、心理咨詢中的有關(guān)信息，包括個案記錄、測驗資料、信件、錄音、錄低和其他資料，應在嚴格保密的情況下，作為檔案，及時送檔案室進行保存。
三、除了心理咨詢教師和檔案管理員意外，學校任何其他人員包括班主任和任課教師等，都無權(quán)參看心理檔案室檔案材料。
四、心理咨詢師只有來訪者統(tǒng)一的情況下，才能對咨詢過程進行錄音、錄像。因?qū)I(yè)需要進行案例討論、教學引用和科研寫作時，應隱去那些可能據(jù)以辨認出來訪者的有關(guān)信息。
五、在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身和他人的情況，必須采取必要措施，防止意外事件發(fā)生（必要時就通知有關(guān)部門或家屬），但應將有關(guān)信息的暴漏程度限制在最小范圍。
六、心理咨詢教師接受衛(wèi)生、司法或公安機關(guān)規(guī)定的詢問時，不得做出虛偽的陳述或報告。
咨詢管理制度內(nèi)容篇十五
1、做好學生心理測量、記錄、建檔、接待來訪、咨詢、疏導、保密等工作；
2、主動及時與輔導員聯(lián)系，開展跟蹤調(diào)研等工作；
3、主動與基礎(chǔ)教育部聯(lián)系，制訂、編制心理健康教育工作計劃，開展心理教育輔導，組織實施國家、省教育部門以及學院的有關(guān)方針、政策，落實學生心理健康教育工作。
3、負責學工部（處）各類事務記錄、登記、會議通知等工作；
4、協(xié)助做好獎助貸確認、統(tǒng)計、宣傳、發(fā)放等工作；
5、協(xié)助做好特困生的`學生助理招聘考核工作；
咨詢管理制度內(nèi)容篇十六
一、每年對所有新生進行心理健康普查，并建立心理健康檔案。
二、心理檔案應包括學生的基本情況、家庭情況、學習經(jīng)歷、自我評價、心理測量結(jié)果及分析等；日常的咨詢情況，要及時補充到檔案中。
三、尊重來訪者，嚴守秘密，在來訪者同意的前提下填寫《心理咨詢記錄》，并由專人保管。
四、心理檔案要統(tǒng)一保管在指定的`檔案柜中，由專職人員負責保管。值班人員如需調(diào)閱，需登記并寫明原因，用后及時歸還，不得私自帶出中心。
五、檔案只能作為輔導人員開展輔導服務的依據(jù)，要實行專人管理，不得對外公開，確保其保密性。
六、特殊情況若確需對外提供或帶出時，必須經(jīng)負責人同意，并隱去全部可辨認的來訪者信息。如有損壞或丟失，借出人要負全部責任。
咨詢管理制度內(nèi)容篇十七
1、心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細致和認真，不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。
2、本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導來訪者自助。
3、保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，營造溫馨的空間。
4、尊重學生人格，保護學生的.隱私，切實履行保密原精品文檔，超值下載則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支持和配合。
5、做好有關(guān)材料的存檔工作，及時整理。
6、充分利用課內(nèi)和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。
7、心理咨詢室開放時間為周一至周五每天中午12：00~13：00。
8、每天的心理輔導老師按具體的工作安排進行值班。
9、工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。
咨詢管理制度內(nèi)容篇十八
凡屬心理健康教育與咨詢中心的各種門類載體資料（學生心理檔案、心理測試量表、心理測試結(jié)果和其他相關(guān)文字資料、錄像、照片、音頻文件等等）都由心理健康教育與咨詢中心統(tǒng)一保管。
1.1歸檔范圍
1.1.1學生心理咨詢相關(guān)記錄（包括個別咨詢記錄量表、個別咨詢轉(zhuǎn)介記錄表、個別咨詢效果調(diào)查表及統(tǒng)計結(jié)果）
1.1.2工作相關(guān)文件（包括參與心理工作學生名單、工作效果反饋表及統(tǒng)計結(jié)果）
1.1.3團體輔導相關(guān)文件（包括團體輔導協(xié)議書、團體輔導報名表、團體輔導效果反饋調(diào)查表）
1.1.4心理測試結(jié)果及報告
1.1.5學生心理咨詢、心理健康教育活動相關(guān)電子、聲像資料
1.1.6給類上級通知
1.2歸檔要求
1.2.1學生心理咨詢文字材料，由心理健康教育與咨詢中心指定專門管理人員負責收集、積累整理編號歸檔，管理人員要認真負責，嚴格遵守相關(guān)保密規(guī)定。
1.2.2儲存電子文件的載體或裝具應貼有標簽，標簽上應注明主要內(nèi)容和存入日期等放入相應檔案袋。
1.3歸檔時間
1.3.1學生心理咨詢相關(guān)記錄表在每學期咨詢結(jié)束直至該學期結(jié)束時間段內(nèi)，將應歸檔的文字材料整理編號經(jīng)心理咨詢中心審定后，以時間段為單位（一個學年為一個時間段）統(tǒng)一放入檔案資料柜。
1.3.2各項管理工作中形成的'文件，應在每學期結(jié)束前將應歸檔的文件歸檔存放。
1.3.3聲像文件材料應在各項活動結(jié)束后，整理好隨時歸檔，每學期結(jié)束前將各類聲像文件材料刻錄備份，編號統(tǒng)一放入檔案資料柜。
1.3.4學生心理檔案因按規(guī)定年限完好保存，對保管期限滿或失去保存價值的方案文件要按規(guī)定銷毀。
1.4歸檔份數(shù)
1.4.1學生心理咨詢記錄表和轉(zhuǎn)介記錄表存放文件為原始文件一份，個別咨詢效果表存放文件為原始文件一份，統(tǒng)計結(jié)果作為電子文檔資料存放。
1.4.2其他心理健康教育活動檔案存放文件均為原始文件一份。
1.5移交手續(xù)
移交文件材料或檔案要辦理移交手續(xù)，移交材料清單一式二份雙方簽字后各保存一份存查。
2.1由于咨詢需要必須再次提取學生心理咨詢相關(guān)記錄表，須經(jīng)心理健康教育與咨詢中心主任批準，按規(guī)定填寫《心理咨詢中心一般檔案查閱登記表》，方可提取。
2.2外單位人員查閱心理咨詢檔案外的其他檔案材料，需憑證明并經(jīng)心理咨詢中心主任批準，按規(guī)定填寫《心理咨詢中心一般檔案查閱登記表》，方可借閱。
2.3原始檔案原則上不得外借，僅限室內(nèi)查閱。
2.4查閱檔案材料，不得在原件上添劃、涂改或拆散、折疊損壞檔案，違者嚴肅處理。
2.5未經(jīng)心理咨詢中心主任批準，不得復制、復印咨詢中心的檔案材料。
3.1檔案分類存入檔案柜。
3.2放置檔案柜室內(nèi)嚴禁吸煙和堆放雜物。
3.3檔案柜、箱須放置防蟲劑。
3.4室內(nèi)需保持清潔衛(wèi)生，并配有遮陽設(shè)施。
4.1學生心理咨詢內(nèi)容屬于最高級（道德級）保密，應嚴格遵守黨和國家有關(guān)保密工作的法律、法規(guī)、制度。
4.2心理咨詢工作中的有關(guān)信息，包括個案紀錄、測驗資料、信件和其他資料，應在嚴格保密的情況下，作為檔案，妥善保管。
4.3除了心理咨詢?nèi)藛T和檔案管理員以外，學校任何其他人員包括班主任和任課教師等，都無權(quán)查看心理檔案室檔案材料。
4.4查閱檔案資料，未經(jīng)心理咨詢中心主任批準，不得帶離。
4.5在心理咨詢工作中，一旦發(fā)現(xiàn)來訪者有危害自身和他人的情況，必須采取必要措施，防止意外事件發(fā)生（必要時應通知有關(guān)部門或家屬），但應將有關(guān)信息的暴露程度限制在最小范圍內(nèi)。
4.6發(fā)生失密、泄密和檔案被盜事件時，要立即報告主管領(lǐng)導、保密或保衛(wèi)部門，當事者要寫出書面報告。
咨詢管理制度內(nèi)容篇十九
一、熱愛心理咨詢事業(yè),遵守國家各項法規(guī),嚴守職業(yè)道德規(guī)范,熱情、真誠、尊重、關(guān)心和理解來訪者。
二、咨詢對象為我校在校學生、家長和需要心理幫助的教職工.除每周固定的咨詢時間外,來訪者可預約時間,如果預約了時間,請守約。
三、前來咨詢的人員必須遵守國家法律及社會規(guī)范,積極配合咨詢員工作,保持室內(nèi)整潔、安靜,不在室內(nèi)大聲喧嘩;來訪者須明確咨詢目標,不得涉及國家政治、經(jīng)濟等制度,并愿意在咨詢員協(xié)助下達到目標。
四、接待來訪學生時應關(guān)注和尊重學生的個人意愿、個人隱私和個性差異,嚴格執(zhí)行心理測驗和心理治療的道德要求,為學生保密。
不準將來訪者的情況向他人透露,妥善保管好咨詢室的檔案,未經(jīng)允許,任何人不得進入咨詢室。
五、在咨詢過程中,如感到無法幫助來訪者或來訪者問題已超出心理咨詢中心的服務范圍時,應及時終止咨詢關(guān)系,轉(zhuǎn)給其它專家或有關(guān)機構(gòu)處理,或發(fā)現(xiàn)來訪者情緒不穩(wěn)、行為反常、有自殘、自殺或傷害他人的傾向以及其他危機個案時,應立即采取適當?shù)拇胧┻M行干預,并將情況及時報告有關(guān)部門。
六、咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔,及時整理記錄好來訪人員的個案紀錄,以備查閱。
七、咨詢室人員要講求團體合作精神,定期交流,學會自我心理調(diào)節(jié),努力保持自身心理健康水平。
八、咨詢員應做好本室的安全工作,下班前要進行常規(guī)性的安全檢查。嚴禁在本室私接電源,否則造成的損失應由直接責任人承擔,并追究相關(guān)責任。
九、咨詢室的各種設(shè)施及書籍量表均屬專用設(shè)備,一律不準外借和挪作他用,違者要追究責任。
十、咨詢室人員要定期打掃衛(wèi)生,保持咨詢室清潔干凈,環(huán)境宜人。
心理咨詢領(lǐng)導小組
咨詢管理制度內(nèi)容篇二十
心靈驛站是我校是為全體學生提供心理咨詢的專門場所，由我校心理健康教育指導小組的.教師專門負責，須遵守以下管理制度：
一、心靈驛站是為全體學生提供心理咨詢服務的專門場所，需要保持安靜、整潔、舒適。任何人不能在心靈驛站附近大聲喧嘩，吵鬧。
二、心靈驛站要注意積累典型的個案資料，建立完整的輔導記錄，并嚴格保密。
三、學生心理檔案、咨詢的內(nèi)容一律保密，非工作人員未經(jīng)允許不得進入心靈驛站。
四、心靈驛站開設(shè)的一條心理熱線（xxxxx）。為需要的學生提供心理援助。
五、心靈驛站逢周一、周三晚晚上對全校學生開放，由專職心理老師值班，建立“預約優(yōu)先”的服務制度，優(yōu)先約見有預約的學生。
江陽市一中心理輔導中心
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