科技是驅(qū)動社會進步和改變?nèi)祟惿畹闹匾α?。合理安排篇章結(jié)構(gòu),使得總結(jié)條理清晰、層次分明。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想,讓我們一起思考人生的意義和價值。
生活建議書篇一
尊敬的環(huán)境所處長:
我是步步高小學(xué)的學(xué)生。在我放學(xué)回家時,我發(fā)現(xiàn)步步高小區(qū)有嚴重的污染問題,我希望您能解決一下。
1、街道上無時無刻都有果虎,煙頭……等垃圾。
2、垃圾桶不夠多,不夠用。
3、臭水溝上有動物的大小便,使空氣被污染,彌漫著陣陣的臭味。
1、由于大部分人覺得隨手扔垃圾很方便,就形成了一種習(xí)慣,使街道上臟、很不衛(wèi)生。
2、在一些大排檔和攤點前,有很多食物包裝紙,和一些從垃圾桶里滿出來的垃圾……使通道再一次受到破壞和污染。
3、我發(fā)現(xiàn),在很多公共場所,有人讓自己的貓狗隨地大小便,非常惡心,既不衛(wèi)生,又發(fā)出陣陣惡臭味。
這些不良現(xiàn)象,對我們的生活環(huán)境造成一定的危害。比如人們出行時,經(jīng)過這條路踩到地上的果皮而摔跤、或?qū)е率軅?;比如人們一不留神踩到貓狗便便時,一方面會弄臟鞋子,別一方面會感覺混身有一股臭味,非常惡心;還比如你扔我扔,惡性循環(huán),當垃圾滿出來時,就會引來老鼠、蒼蠅等等害蟲,讓人類的生活環(huán)境受到破壞??傊鴮ι瞽h(huán)境的危害很大,我們必須改善環(huán)境衛(wèi)生。
1、希望您可在路上豎幾塊提示牌,告訴人們不能隨地亂丟垃圾,請讓食物攤點的老板自備垃圾桶給顧客,以免顧客把包裝紙以及食物殘余隨地亂扔。
2、希望您明確哪里是公共場所,如:校門口、菜市場、公園……并在那些地方多加幾垃圾桶,如每隔15米增設(shè)一個垃圾桶,有足夠的垃圾桶,垃圾就不會滿出來了。
3、我請求您在公共洗手間的旁邊,加上一些動物便便區(qū)或是發(fā)一則公告,在動物大小便后,請其主人自行清理好。
4、對于視而不見,不遵守規(guī)則的人,進行懲罰及教育,如罰款200元人民幣,進行批評教育并服務(wù)社會48小時等。
環(huán)境處所長,希望您看了我這封建議后,能接受我的建議,謝謝!
為了保護我們美麗的家園,我給大家提一個口號:保護環(huán)境,人人有責。
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生活建議書篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
環(huán)保清潔鳥具有一身光亮的綠色“皮膚”,和大雁差不多的個頭,有像機翼一樣的翅膀,能飛,能下水,也能在陸地上行走。它的“工作”范圍很廣。第一個功能是清除垃圾。在陸地上,它只要看到一丁點垃圾,吸塵管就會自動將垃圾“吃”到肚子里,經(jīng)過機器胃的加工和化學(xué)作用,馬上就變成肥料,然后它就會飛到農(nóng)田、花叢或森林,把肥料投放下去。
清潔鳥的第二個功能是凈化空氣。它會憑自己靈敏的“鼻子”嗅出那些被污染的空氣并吸進肚子里,經(jīng)過濾管的過濾和化學(xué)反應(yīng),就變成了新鮮的空氣,重新排放出來。清潔鳥的第三個功能是凈化水。它那雙具有顯微鏡功能的眼睛,一發(fā)現(xiàn)江河的水被污染,便會親口嘗一嘗,然后自動計算出水的污染程度有多高,根據(jù)數(shù)據(jù)處理,清潔鳥便會投放出相應(yīng)數(shù)量的“河水凈化液”,一兩天后,水就會變得清澈見底了。
此致
敬禮!
建議人:
日期: 年 月 日
生活建議書篇三
尊敬的老師,敬愛的同學(xué):
你們好!
如今十分發(fā)達的地球,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。
“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸……”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,真是叫人吃驚何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應(yīng)”的,這更滋長了人類的貪欲。
以下是我為這個美麗的城市所提出來的建議,供你們參考!
第一,我們要做到講究衛(wèi)生,因為那樣才能夠保護環(huán)境!當然就是不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
第二,我們要保護自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個美好的家園。
我們不但自己要做到,而且還得以自己的力量來提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動物和受保護的動物,關(guān)愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個活動項目:“分類回收循環(huán)再用”。
我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;而是要將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類!
第三,我們一定要做到最重要的一個:節(jié)約資源減少污染!!節(jié)水為榮,隨時關(guān)上水龍頭,千萬不能浪費我們的水資源!
希望我們的城市能越來越美麗!
生活建議書篇四
尊敬的老師、親愛的共青團員、同學(xué)們:
大家好!
綠色是令人愉快的顏色,綠色校園是令人向往的校園,將華風創(chuàng)建成一個綠色的校園是我們共同的責任。
節(jié)能降耗,既是保障學(xué)校正常運行,實現(xiàn)學(xué)校健康可持續(xù)辦學(xué)的長久之計,也是人與自然和諧相處的必然選擇。
為此,特向全校師生發(fā)出"節(jié)能低碳,綠色環(huán)保"的建議,具體如下:
1.物品回收,變廢為寶。
以班級為單位,回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品,如紙張等。
變賣后所得的錢作為班會費用。
注:瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排:每班自行準備2個大袋子,一個用于裝瓶子,一個用于裝廢紙,學(xué)校會統(tǒng)一安排收購時間,各班可根據(jù)收購時間,提前安排好變賣工作,變賣后的經(jīng)費為各班班會費,生活委員做好收支記錄。
2.杜絕長明燈。
辦公室,教室等要充分利用照明,在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。
全校師生要培養(yǎng)無人不開燈,人走燈滅的良好習(xí)慣。
3.合理使用辦公室的空調(diào),合理使用教室的電風扇。
要做到人下班空調(diào)關(guān),人走風扇滅。
4.珍惜每一滴水。
使用后請關(guān)緊水龍頭,杜絕浪費現(xiàn)象。
5.節(jié)約辦公用品。
逐步實行無紙化辦公,除需要存檔或共簽的重要文件,盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵箱,工作群上流轉(zhuǎn),審批,以減少紙張使用;打印紙正反兩面,非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印。
6.不隨地亂扔垃圾,做到垃圾入簍。
學(xué)校是我們共同生活的學(xué)習(xí)、工作場所,優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個人共同的努力。
構(gòu)建綠色校園,學(xué)校建議全體師生從我做起,從身邊小事做起,從點滴做起,節(jié)約每一度電,珍惜每一滴水,愛護每一件公共物品。
大家同心協(xié)力,互相提醒,互相監(jiān)督,使節(jié)能意識、節(jié)能行為在全校蔚然成風!
建議人:
時間:x年xx月xx日
生活建議書篇五
生活部開展工作,除了立足也于自身的基本工作,還應(yīng)該不斷求發(fā)展,促創(chuàng)新,不斷增強部門內(nèi)部的凝聚力,才能發(fā)揮出更高的水平。
(1)增強部門內(nèi)部成員的交流溝通,彼此間要相互的了解,部門內(nèi)部可以經(jīng)常性的.聚聚,增進了解,此外還可以交流提出一些對部門改善的建議??梢园才胖芰苋张e行一些活動,不僅豐富生活,而且可以加強溝通。
(2)對學(xué)生關(guān)心的生活方面,生活部應(yīng)該參與并提出一些改善。比如校食堂情況的伙食情況,可以做一些調(diào)查,與食堂溝通,方便學(xué)生生活也改善伙食質(zhì)量。盡量從一些小的,貼近生活的方面著手。
(3)寢室文化生活絕對是大學(xué)生活的絕對主題,學(xué)生在宿舍的時間占了大學(xué)生活的絕大部分,因此,宿舍文化建設(shè)是很有必要的。每學(xué)期定期開張宿舍優(yōu)秀文化評比,主張個性,主張大學(xué)生活特色,可以聯(lián)合多個部門共同舉辦,把它變成學(xué)院特色,融入大學(xué)生活。
(4)在濃郁的以宿舍為單位的大學(xué)生活中,舉辦活動要選一些以宿舍為整體參賽的活動。這樣不僅體現(xiàn)了大學(xué)生活的特色,更使宿舍團結(jié),更方便宿舍衛(wèi)生,文化,文明的建設(shè)??梢砸赃\動形式,比如接力賽,六人齊步走比賽,等等;游戲可以是電子競技等。
(5)生活部作為一個職能部門,對新生的指導(dǎo)將影響他們大學(xué)四年的生活方向和理念,因此開創(chuàng)一個對新生大學(xué)生活指導(dǎo)的平臺至關(guān)重要。在新生入學(xué)時部門人員就可以深入班級,相當于生活輔導(dǎo)員,高年級輔導(dǎo)員負責的是學(xué)習(xí)監(jiān)督,而我們負責的就是生活方面。比如,怎樣安排課余時間,可以根據(jù)具體情況,告訴他們什么時候可以去體育館進行運動,什么時候適合去圖書館,電子閱覽室。學(xué)校附近有什么特色,解答新生的各種疑問。成員最好是當個班級的學(xué)生,可以吸收班級班長或者生活委員,進行培訓(xùn)。
生活建議書篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家好!節(jié)能降耗是企業(yè)的生存之本,誰怠慢了它,輕視了它,誰就會失去立足之基。
我們不能不屑一顧于一滴水、一度電、一塊煤的價值,那是企業(yè)效益的根本所在。
公司的每一個員工都應(yīng)自覺地投入到節(jié)能降耗活動中去,堅持不懈的做好節(jié)約能源的工作。
樹立一種“點點滴滴降成本,分分秒秒增效益”的節(jié)能意識,以最好的管理,來實現(xiàn)節(jié)能效益的最大化。
從統(tǒng)計看,人們對重工業(yè)化進程的批評似乎言之有理。
但筆者以為,以此認定我國能耗高、能源緊張主要是重工業(yè)發(fā)展過快造成的,有點偏頗,還打錯了板子。
為進一步推進科學(xué)發(fā)展觀主題教育活動的深入展開,充分認識節(jié)能降耗工作的緊迫性和重要性,工會向廣大員工發(fā)出建議,在全公司范圍內(nèi)開展“降本增效,從我做起”活動。
活動以“從我做起,節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電”為主題,要求廣大員工從實際出發(fā),無論是在生產(chǎn)或生活中,都要注意節(jié)能降耗,從每個人做起,從身邊做起,從點滴做起,從舉手之勞做起。
自建議發(fā)出至今,陸續(xù)收到員工提出的一些節(jié)能降耗的好做法、好想法,有員工提到:“浪費是一個公司最頭痛的地方,積少成多,公司的發(fā)展也會受到限制”、“節(jié)能降耗是公司長期發(fā)展的重要工作,節(jié)能降耗就意味著增效,只有增效我們企業(yè)才會有更好的明天”、“要做到從立項就考慮節(jié)能降耗的問題。
從根本抓起才是省時省事的思路”、“創(chuàng)造力是節(jié)能的源頭,我們要抓住源頭;規(guī)范化制度化是節(jié)能的保障,我們必須強化保障;節(jié)能意識的樹立是實現(xiàn)的基石?!?/p>
這充分說明,大家對節(jié)能降耗有了更深層次的認識。
我們?nèi)粘9ぷ骱蜕钪袘?yīng)該做到節(jié)能降耗。
每一名員工都必須從自我做起。
以不斷增強資源憂患意識、要有節(jié)約意識和環(huán)保意識,從而提高企業(yè)能源的使用效率,達到節(jié)能降耗的真正目的。
最后我希望通過咱們的這次活動,能夠認識到節(jié)能降耗的重要性,為我們中科納米的發(fā)展再創(chuàng)一片宏偉藍圖。
xx市環(huán)保協(xié)會
20xx年xx月xx日
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生活建議書篇七
地球,這位人類的母親,生命的搖籃。曾是那樣美麗,那么壯觀。但現(xiàn)在,人類為了自己的利益,不惜亂采亂挖,隨意排放污染物。于是,一座座挺拔的山變禿了,一條條清澈的河水變黑了。地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染,我們的生命將會毀在自己手上。作為地球上的一員,我們有責任,有義務(wù)來保護地球。從小事做起,從身邊做起。保護我們的家園,讓我們的地球恢復(fù)原來的面貌。因此,我建議:
1、盡量少用一次性類物品,減少白色污染,自備購物袋和籃子。
2、不管在生活中,學(xué)習(xí)中,還是工作中,都要節(jié)約資源。用水,用電,要節(jié)制。杜絕各種浪費跡象,消費也要節(jié)儉一點。
3、廢紙,廢塑料,廢金屬等所有可回收物品,要分類回收,是資源可以不斷再生,從而減少垃圾污染。
4、植樹造林,愛護身邊的一寸地,一株花草,一棵樹木。多種些花草樹木,來綠化環(huán)境,防止污染環(huán)境。
5、注意個人衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂人垃圾,不在人多的地方吸煙,不制造噪音。
公民們,保護環(huán)境人人有責。切記:我們只有一個地球。我們要攜手保護家園。那樣,我們就可以住在空氣清新的搖籃里,在一張張笑臉下成長,在清澈的泉水里沐浴!公民們,切記:我們只有一個地球。
生活建議書篇八
目前,發(fā)展低碳經(jīng)濟、倡導(dǎo)低碳生活已經(jīng)成為全世界的共識和行動,我國也十分重視。20xx年9月,時任國家在聯(lián)合國氣候變化峰會上承諾,"中國將進一步把應(yīng)對氣候變化納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,必須大力發(fā)展綠色經(jīng)濟,積極發(fā)展低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟。"但發(fā)展"低碳經(jīng)濟",僅有先進技術(shù)的支撐是不夠的,必須依托于"低碳生活",才能實現(xiàn)真正節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展。我們在對當前我市調(diào)研中發(fā)現(xiàn),我市對低碳生活、低碳經(jīng)濟有初步了解的人還是比較多的,但低碳生活的真正參與率、落實率并不高。究其原因,我們認為有以下三個方面:
一是認識上的差距。市民認為低碳生活只是一種理論上的設(shè)想,是一項系統(tǒng)工程,僅依靠自身力量難以實現(xiàn)。
1、有的市民認為低碳生活是生活水平的下降,與人們追求的高層次的吃穿住用行相違背,因此在心理上有所抵觸。
2、有的市民認為低碳生活與日常生活太遙遠,是理論家和政府的事,市民的個人行為不足以達到低碳生活的理想目標。生活中,對個人的不當生活行為不反思、不糾正。
3、有的市民雖然也能認識到低碳生活的好處,但由于習(xí)慣于長期形成的生活習(xí)慣和消費方式,認為要適應(yīng)低碳生活方式,會帶來生活中的種種不方便,固執(zhí)地遵循老的生活方式。
二是習(xí)慣上的阻力。長期以來形成的高碳生活習(xí)慣和消費模式,短時期內(nèi)難以改變。
三是顯示中的制約。當前我國"盡量生產(chǎn)、盡量消費、盡量廢棄"的"高碳"發(fā)展模式的運作使簡單、簡約和簡樸的低碳生活方式的推行受到強烈制約。
為了在我市全面倡導(dǎo)推進低碳生活,建議:
1、重視低碳生活的倡導(dǎo)工作。低碳生活主要集中于市民的生活領(lǐng)域,政府不但要把低碳生活寫入《政府工作報告》,而且要落實到具體的工作中,要努力利用一切可以利用的工作機會強調(diào)和做好低碳生活的有關(guān)工作。
2、加大低碳生活的宣傳力度。建議政府立足于連云港市的市情,尤其是資源環(huán)境的客觀現(xiàn)狀,利用各種媒體平臺向市民廣泛宣傳低碳生活的作用、意義、好處,形成低碳生活良好的社會氛圍。
3、普及低碳生活的相關(guān)知識。建議政府利用各種媒體平臺提供低碳生活的信息服務(wù),傳播低碳生活的基本知識,介紹國內(nèi)外低碳生活的方法,演示低碳生活的具體做法,印發(fā)低碳生活小冊子,讓低碳生活融入到市民的生活當中。
4、扶持低碳生活的新型產(chǎn)業(yè)。建議政府加大科研力度,增加對低碳生活產(chǎn)品的研發(fā),對投資研發(fā)和生產(chǎn)低碳生活產(chǎn)品的企業(yè)給予支持和鼓勵,并在貸款和稅收等方面給予優(yōu)惠。
5、建立低碳生活的激勵機制。建議政府和有關(guān)部門建立和完善激勵機制,建立和獎勵低碳生活示范社區(qū),對生產(chǎn)低碳生活產(chǎn)品的企業(yè)和低碳生活模范市民給予獎勵,給予一定的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。
6、制定低碳生活的政策法規(guī)。建議政府和有關(guān)部門制定低碳生活的政策法規(guī),加強對低碳生活的監(jiān)督力度,對鋪張浪費的高碳生活給予批評和懲罰。
7、創(chuàng)設(shè)一定的制度環(huán)境助推低碳生活。政府部門要經(jīng)常性地提供一些低碳生活的信息服務(wù),出臺一些政策對市民的生活行為進行引導(dǎo)??芍朴啿嵤┥婕案鱾€行業(yè)的綠色標準。印發(fā)低碳生活手冊或低碳家庭行為手冊等,將減少碳排放的理念潛移默化地灌輸?shù)饺藗冃闹小?/p>
1、營造強大的輿論氛圍,要深化認識,轉(zhuǎn)變觀念。營造一種新消費模式和生活方式的輿論環(huán)境。
2、付諸行動,從小事做起。從身邊的點滴小事做起,減少個人碳足跡,體現(xiàn)每一個市民的社會責任。組織志愿者隊伍,舉行"低碳生活志愿者"出征儀式和"低碳生活宣傳周"啟動儀式,各種媒體大力宣傳低碳生活,倡導(dǎo)優(yōu)化和約束某些對環(huán)境不友好、效率不優(yōu)化的消費模式和生活方式。幫助人們查找在日常生活中看似細微但卻高能耗的漏洞,使廣大市民首先在思想上有所認識,轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊挠^念,并加以踐行。從隨手關(guān)燈,垃圾分類,擰緊水籠頭,使用節(jié)能燈,每月少開一天車等點滴小事做起,慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。
3、政府、學(xué)校、醫(yī)院、銀行等部門和單位要為低碳生活帶好頭。要鼓勵打造"低碳單位",為促進低碳經(jīng)濟發(fā)展作出努力。要致力于建設(shè)環(huán)境型單位,倡導(dǎo)綠色環(huán)保的工作方式和內(nèi)部文化,通過選用環(huán)保建材裝修,使用環(huán)保辦公家具,推廣視頻會議系統(tǒng),推廣無紙化辦公等手段,節(jié)約資源,杜絕浪費。倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保,全員共同實踐。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)紙,珍惜有限、創(chuàng)造無限。
4、積極發(fā)揮民間組織的作用,開展群眾性低碳生活知識、技能的普及。推行低碳生活要求全球性響應(yīng)與地域性回應(yīng)連接,政府與民間相連動。通過民間環(huán)保組織、科普組織、公益網(wǎng)絡(luò)的共同聯(lián)手,多方式多途徑普及低碳生活知識和技巧,開辦科普超市、科普日,讓廣大群眾掌握了解低碳生活常識,不僅知道為什么要實行低碳生活,而且要掌握怎樣在日常生活中去實踐低碳生活,使之成為群眾的自覺行動。
生活建議書篇九
親愛的同學(xué)們:
大家好。
為了你、為了我、為了他,為了我們這個賴以生存的地球大家園,更是為了明天的美好生活,從現(xiàn)在開始,我們要積極行動起來,節(jié)電、節(jié)氣、回收,過綠色環(huán)保的低碳生活。為此,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、時刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電源。
2、少用一次性制品,進行垃圾分類,回收資源。
3、多騎自行車,多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹造林活動,爭做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源,合理使用可再生能源。
從現(xiàn)在開始,讓我們努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心,多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的.傳播者,攜起手來,共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!
生活建議書篇十
全體教職工:
經(jīng)濟的發(fā)展,推動了社會的進步,提高了人類的生活水平,同時也加大了對自然資源的開采和使用力度,能源浪費及環(huán)境污染等問題也日益突出。
近年,全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康與生命。
建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是我們每一個人的責任。
現(xiàn)在學(xué)校黨支部號召全體教職工積極參與到“綠色環(huán)保,低碳生活”行動中來。
過低碳生活,創(chuàng)造綠色家園,全國上下正積極行動,我們廣大教職工也要積極響應(yīng)!低碳綠色生活離我們并不遙遠,環(huán)??梢詮狞c滴做起,讓我們從現(xiàn)在開始:
一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者
結(jié)合自身實際開展學(xué)習(xí),爭做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者,并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。
把在校園中學(xué)習(xí)到的好點子、好方法帶到家庭和社會中,以點帶面,打造“個人影響校園,校園影響社會”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍,爭做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活“的實踐者
1.少買不必要的衣服,如果買,多選擇穿棉質(zhì)衣服,拒絕皮草和化纖衣服。
2.購買簡單包裝的商品,用布袋代替塑料袋,少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
3.不用洗衣機甩干衣服,讓其自然晾干,可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
4.減少喝瓶裝水和飲料。
工廠處理、灌裝、運輸、銷售這些飲料,消耗了很多不必要的能源,制造了大量二氧化碳。
5.改用節(jié)水型淋浴噴頭,不僅可以節(jié)約10升水,還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。
6.使用節(jié)能電器,電器使用后完全關(guān)閉電源。
在午餐休息時和下班后關(guān)閉電腦及顯示器,可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃);
7.盡量少用電梯。
如果你登樓梯7層,就可以減碳近2千克,同時可以減少缺乏運動而帶來的肥胖。
即便我們不得不搭乘電梯,也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯,從而增加不必要的浪費。
8.重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子賀卡、電子郵件,保護森林。
9.每月少開一天車,購買低價格、低油耗、低污染,同時安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。
多步行或騎自行車,乘坐公交車或地鐵。
如果去8公里以外的地方,乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。
10.親近大自然,參加植樹造林活動。
為了天更藍、水更清、地更綠、人更美,讓我們立即行動起來,把節(jié)能環(huán)保,低碳生活的理念變成每一個人的自覺行動,低碳生活,從我做起!
生活建議書篇十一
親愛的小朋友們:
時間過得真快,我們一起度過了小學(xué)的第一個學(xué)期。接下來,你們將迎來小學(xué)的第一個寒假!
如何讓寒假過得有意義呢?
我們可以去外面看看美麗的風景;可以和爸爸媽媽一起去親戚家作客,當一個文明的小客人;可以養(yǎng)一盆水仙花,看看它是什么時候長出花蕾,展開花瓣的……在輕松愉快的同時,給自己制定一個寒假生活計劃,可以讓我們的假期變得更加有意義!下面,是老師給同學(xué)們的幾點建議。
1、練字
每天完成《詞林》中的一課生字,要求:字跡工整,結(jié)構(gòu)美觀,筆順正確。如果你的《詞林》已經(jīng)完成好了,可以再準備一本田字格本子來練習(xí)。
2、背誦
每兩天背誦一首古詩。
3、閱讀
每天用不少于30分鐘的時間閱讀課外書。建議家長在假期里給孩子買兩本拼音讀物,供學(xué)生閱讀。家長還可以和孩子一起制作一張“親子閱讀卡”,參加下學(xué)期的評比。
“親子閱讀卡”內(nèi)容包括“孩子篇”——說說你所推薦的這本書的內(nèi)容;“家長篇”——通過閱讀你的孩子有什么收獲,也可以說說家長的收獲。
4、
(1)《舒克和貝塔歷險記》鄭淵潔
(相信你一定記得那兩只很可愛的小老鼠,看過動畫片的同學(xué)換著看看文字,一定更有意思。)
(2)《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍
(小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的機智,更可貴的是,他善良、勇敢、富有同情心和正義感,傻得執(zhí)著,傻得可愛。)
(3)《小布頭奇遇記》孫幼軍
(這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話,它影響了一代兒童。也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學(xué)獎提名的作品。)
(4)《大個子老鼠小個子貓》周銳
(一個很有意思的天敵的故事,周銳的童話永遠有與眾不同的精妙。)
(5)《三毛流浪記》(全集)張樂平
(小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活。現(xiàn)在的孩子是需要了解的。)
(6)《愛麗斯漫游奇境》 (英國)卡羅爾
(愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿,活潑真實。童話在微笑中表現(xiàn)機智和幽默。)
(7)《一千零一夜》佚名
(一個講述給國王聽的故事,你也可以看看!)
(8)《調(diào)皮的日子》秦文君
(《調(diào)皮的日子》和它的續(xù)集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農(nóng)場》說的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事,趣味無窮。)
4、給下學(xué)期的書本包好書面
要求:包好透明的書面,標簽貼在左上角,并在上面寫好班級、姓名、學(xué)號。
1、過年送祝福
(1)自制一張賀卡,送給最想感謝的人。
(2)過年給自己的朋友或小伙伴發(fā)祝福短信或電話問候。
2、感受我的家
(1)自己的事情自己做:疊被子、整理學(xué)習(xí)用品、書桌等。
(2)幫助爸爸媽媽干家務(wù)
3、我秀我才藝
(1)每天堅持跳繩。(每天連續(xù)看電視、玩電腦游戲不超過1小時。)
(2)為下學(xué)期的藝術(shù)節(jié)做好準備。
生活建議書篇十二
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
低碳不僅是企業(yè)行為,也是一項符合時代潮流的生活方式。
低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。
低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
平時勤動手動腦,讓舊物換新顏,也可以實現(xiàn) “低碳”。
外出時,如果路不是很長,可以步行,不需要坐車。
這樣既鍛煉了身體,又減少了二氧化碳的排放,好處多多。
在家中,我和爸爸媽媽一起種了幾盆花,這樣既改善了空氣,又讓家中變得春意盎然,永遠都是綠色的。
我的家里有一個大木桶,不僅能裝要洗的衣服,還可以儲存我們洗完澡和腳的水,用那些水拖地、沖廁所等。
一個月下來,我發(fā)現(xiàn)節(jié)約了不少的水呢!
如果短時間內(nèi)不用計算機,就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。
如果長時間內(nèi)不用計算機,就將它關(guān)機。
這樣既省電又維護了你的電腦。
回到家后不需要把所有燈都照明,在哪個房間就開哪個房間的燈,離開房間后要關(guān)閉房間的燈。
少用紙巾,改用手帕,相當于保護了半片原本將被砍掉的森林。
盡量少用一次性筷子,出門用餐時自己隨身帶一套餐具,這樣既衛(wèi)生,又不浪費。
定期清洗空調(diào),不僅為了健康,還可以省電。
如果堵車的隊伍太長,還是先熄了火,等車隊開始移動再開火吧!
考慮到坐公交為世界環(huán)境做的貢獻,至少可以抵消一部分開私家車帶來的優(yōu)越感。
用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個垃圾箱里,要把它們專門放進“廢舊電池垃圾箱”中。
科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后,用保鮮膜包好再送進冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功,還會結(jié)霜,雙重費電。
買衣服時,最好是買棉質(zhì)、亞麻和絲綢的衣服,不僅環(huán)保,而且還耐穿、優(yōu)雅。
洗干凈同樣一輛車,用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一。
讓我們從身邊的點點滴滴做起,為低碳生活做貢獻。
低碳生活,是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。
低碳生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐"低碳"生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣,從點滴做起。
生活建議書篇十三
市長叔叔:
您好!
我的家鄉(xiāng)——土主鎮(zhèn)。
土主鎮(zhèn)在四十幾年前,是個鳥語花香,春天百花齊放;夏天樹木茂盛;秋天大地金黃一片;冬天雪花飄凌的地方。
人們白天在田里辛勤的勞動,晚上進入甜美夢鄉(xiāng)。
特別是到了夏天,人們可以在梁灘河里游泳.嬉戲,還可以洗衣服。
晚上,人們吃過晚飯后都會出來散步。
可現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)完全變了個樣。
那條梁灘河現(xiàn)在變得又臟又臭,在和的兩邊堆滿了垃圾,河底下也全是垃圾,使得河里發(fā)出極其難聞的氣味。
原本長滿了小草何堆滿了很多貝殼的河灘已經(jīng)成了垃圾堆。
許多蚊子聞到這難聞的氣味,就都來這里“光顧”了,在河的周圍飛過來飛過去。
人們晚上睡覺時,蚊蟲就來叮咬人們了。
每天早上起床,身上就已經(jīng)被盯得全是包了。
河面上也有許多垃圾,它們順著河水飄到了其他地方其它的地方也會受到一定的污染。
由于河水發(fā)出難聞的氣味,我們的大氣也受到了污染,原本清新的空氣被無讓得質(zhì)量很差。
人們吸入的每一口空氣,只有一小部分是對我們身體有益的。
其中還有些成分對我們?nèi)梭w不但沒有好處反而還有害處。
以前每天晚上大家吃過晚飯后都會出來散步,可現(xiàn)在大街上很多垃圾,特別臭,灰塵還滿天飛。
特別是到了夏天,更是臭得不得了。
我們這里一下雨,路上就全是泥漿,人們走幾步路,褲子上和鞋子上就全是泥漿點兒。
然而造成這樣結(jié)果的不是別人,而就是我們自己——人類。
現(xiàn)在人們不斷的開發(fā)自然資源,不停的使用一次性物品,而且有很多人都把垃圾全扔在河的兩邊,大街上。
這樣就導(dǎo)致了河水被污染和大氣被污染。
我們還應(yīng)少使用一次性物品,如:一次性筷子、一次性口袋、一次性飯盒······為地球節(jié)約資源。
所以,我向您提出幾點建議:
1、定時叫灑水車來清理公路。
2、如有亂扔垃圾者,罰他一個星期清理自己家左右二十米距離的垃圾。
生活建議書篇十四
當前我國高校的公共音樂課程中流行音樂逐漸進入到課堂教學(xué)中,受到教師和學(xué)生的歡迎,但對于流行音樂教學(xué)的內(nèi)容、教法、教材建設(shè)、課程安排、教學(xué)大綱等方面沒有統(tǒng)一的標準和規(guī)范,文章主要就此問題提出了對于改進高校流行音樂教學(xué)的幾點建議。
我們應(yīng)該正視流行音樂教育的作用,將之納入到高校音樂課堂當中來,雖然流行音樂的題材廣泛,音樂樣式和風格也比較多樣,但它經(jīng)過實踐的考驗和藝術(shù)沉淀后,只有一部分流行音樂才能稱之為經(jīng)典和具有一定藝術(shù)價值的。已經(jīng)得到了歷史的升華和廣泛的認同,其藝術(shù)價值是永恒的。因此流行音樂應(yīng)該作為一種元素進入到學(xué)校的實際課堂中,并且向民族音樂、傳統(tǒng)音樂和西方古典音樂這老一代的音樂文化進行廣泛吸收,而流行音樂也向老一代的音樂輸送流行的、大眾的文化信息,兩者之間互相促進,利用流行音樂的介入使得課堂教學(xué)更加豐富多彩起來。這樣不僅有利于學(xué)生獲得多元化的音樂知識,吸收多方面的音樂藝術(shù)營養(yǎng),而且提高學(xué)生的音樂鑒賞能力,有利于音樂的健康發(fā)展和普及。當我們傳播音樂知識時,不能放任自流讓流行音樂唱課堂的主角,使得學(xué)生的音樂素養(yǎng)停留在流行音樂界定的低水平的層次上,偏離音樂教學(xué)普及和提高學(xué)生音樂素質(zhì)的基本要求。讓音樂課堂更快樂,更充實,這才是我們教學(xué)的目的。
現(xiàn)在的音樂課大多還是以鑒賞為主,講解為輔,這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿足大學(xué)生的需要,課堂氣氛也很難活躍起來。我們將流行音樂引入課堂,從各個層次和方面挖掘它的內(nèi)涵,讓學(xué)生有興趣的同時,也能有目的的去學(xué)習(xí)。作為教師在課堂中可以安排師生互動的環(huán)節(jié),教師可以唱一點、跳一點、演奏一點,并且?guī)訉W(xué)生也跟著唱起來、跳起來,一些表現(xiàn)欲望強烈學(xué)生還可以登臺演繹他們的作品。老師不但可以深入講解自己喜愛的音樂形式和作品,學(xué)生也可以與老師交流,向大家介紹自己喜歡的音樂形式和作品。這種互動的教學(xué)方式可以很好的帶動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達到較好的教學(xué)效果。
我們可以選擇合適的流行音樂作品在課外和課間播放,培養(yǎng)學(xué)生聆聽音樂的情趣和習(xí)慣,放松他們的緊張情緒,這樣對于音樂課堂的教學(xué)也起到了一定的鋪墊作用。此外,還可以組織開展流行音樂方面的專題講座、評論,舉辦流行歌曲比賽等,一方面可以引導(dǎo)學(xué)生正確看待流行音樂,提高他們的審美鑒賞能力,另一方面通過豐富的課外實踐活動,鍛煉他們的舞臺表演能力和心理素質(zhì),提高他們的自信心和實踐能力,多方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,同時還可以提高學(xué)生對古典音樂和民族音樂的興趣。
目前高校的音樂課數(shù)量十分有限,而且各個年級的課程設(shè)置幾乎都一樣,通常都是些音樂欣賞類課程,沒有根據(jù)學(xué)生的年級和心理特點來設(shè)置課程。面對傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變和建立與時俱進的教學(xué)觀念的現(xiàn)狀需求,利用流行音樂元素的特點,服務(wù)于高效率的教學(xué)改革中。首先要將熟悉的流行音樂融入到基本樂理、視唱練耳教學(xué)的訓(xùn)練當中,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式,與時代緊密結(jié)合,運用一首學(xué)生熟悉又喜歡的流行歌曲作為實際的例子,把抽象的理論知識和技能在具體的環(huán)境中形象化、具體化、簡單化。如利用多媒體,選擇合適的流行歌曲進行欣賞,并把譜例展示在課件上,結(jié)合識譜、節(jié)奏特點、速度、力度、和聲、調(diào)式、曲式結(jié)構(gòu)等音樂基礎(chǔ)知識,使學(xué)生在欣賞流行音樂的同時,掌握音樂基礎(chǔ)知識,這不僅可以拉近學(xué)生與音樂的距離,還可以在輕松愉悅的氛圍中提高學(xué)習(xí)效率。其次,可以在聲樂、器樂、合唱、舞蹈等技能類課程中加入流行音樂的元素和作品,了解和學(xué)習(xí)流行音樂作品的演唱和演奏,與傳統(tǒng)的、古典的音樂作品相結(jié)合,讓學(xué)生接觸多元化的音樂作品和風格,從而拓寬他們的藝術(shù)視野,更新課程內(nèi)容的設(shè)置。最后,還可以開設(shè)多元化、多層次的流行音樂欣賞課程,一方面了解流行音樂的發(fā)展歷史和社會背景,把流行音樂與流行音樂文化相聯(lián)系;另一方面,在體材、種類上進行補充和擴展?!傲餍幸魳返姆N類非常廣泛,但在大學(xué)生中只流行搖滾樂、電子音樂等。就連在流行歌曲的演唱風格上也都模仿大陸、港臺著名歌星為主。如果能讓學(xué)生對各種流行音樂的風格進行系統(tǒng)地學(xué)習(xí),掌握它們的演唱技巧與組合形式,對學(xué)生真正的認識流行音樂,提高他們的審美鑒賞能力,有著非常積極的意義。
在普通高校中,公共音樂藝術(shù)教育的師資隊伍還不夠健全,教學(xué)能力水平也參差不齊。由于目前普通高校的音樂教師都是受專業(yè)教育和傳統(tǒng)的教學(xué)方式影響,很難迎合非專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和實際要求,特別是對當代流行音樂沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究,這就需要我們通過開展師資進修、培訓(xùn)、交流、自學(xué)等各種渠道來提升廣大一線教師的思想理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),并及時的作用于教學(xué)實踐。應(yīng)該把流行音樂納入普通高校公共音樂選修課的教學(xué)內(nèi)容中,從流行音樂自身的藝術(shù)特點、文化內(nèi)涵出發(fā),研究出一套行之有效的教學(xué)方法和教學(xué)思路來,為正確引導(dǎo)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)流行音樂做好一定的基礎(chǔ)。因此我們的教師必須通過繼續(xù)研修、自學(xué)等多種途徑,主動地學(xué)習(xí)當代流行音樂及相關(guān)知識,使他們具備適應(yīng)新事物、新知識的能力,提高他們的音樂綜合素養(yǎng)和一專多能的專業(yè)水平。
目前我國普通高校音樂教師的教學(xué)理念、知識結(jié)構(gòu)趕不上時代潮流的變化,嚴重影響了流行音樂教學(xué)在課堂中的地位和作用。流行音樂在高校素質(zhì)教育的發(fā)展中不斷完善,為更好的加強音樂教育教學(xué)的和諧性、合理性,我們應(yīng)順應(yīng)時代的發(fā)展,完善和發(fā)展流行音樂教育,建立課堂教學(xué)與課外實踐活動相結(jié)合的,兼顧參賽培訓(xùn)、社團活動指導(dǎo)等課外教育體系建設(shè),全面發(fā)展大學(xué)生的素質(zhì)教育,提高他們在社會競爭中的適應(yīng)能力。
生活建議書篇十五
尊敬的各位居民:
你們好!
近年,全球氣候變幻無常、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,拯救地球家園,是全人類共同的使命。我們每個市民也應(yīng)當責無旁貸地行動起來!
首先,我們要有低碳生活的意識,并積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳的重要性,以便影響和帶動更多的人加入到低碳生活中來。
其次,我們要參與到低碳生活中來,從個人做起:杜絕使用一次性制品,減少垃圾產(chǎn)生;盡量一物多用,節(jié)約使用不可再生能源,合理應(yīng)用可再生能源;倡導(dǎo)綠色消費,綠色出行。
最后,我們要推動低碳生活的前進,把低碳生活知識、綠色消費習(xí)慣和生態(tài)文化帶進社區(qū)、帶進企業(yè)、帶進家庭,形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與低碳生活的良好格局,促進人與自然和-諧發(fā)展。
也許我們的行動很微不足道,但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量,減少每一克碳排放,在二氧化碳減排過程中,普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
你還在猶豫什么,趕快行動,加入到我們的行動中來吧,讓我們一起成為低碳達人!
生活建議書篇十六
地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴重問題。
頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。
為此,我們向全體家長和幼兒發(fā)出“關(guān)愛地球、還我綠色”的建議,號召全體行動起來,做到:
一、在日常工作和生活中,時時刻刻注意節(jié)約用電,要做到在午 休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇、多媒體等電器設(shè)備。
手機一旦充電完成,立即拔掉充電插頭。
二、參加植樹造林活動,多養(yǎng)幾盆花,保護公共綠色,爭做綠色文明使者。
三、多步行,多騎自行車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。
四、不用一次性木筷、紙杯;少用紙巾,重拾手帕。
不用塑料袋,自帶環(huán)保袋。
每張紙都雙面寫字,相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。
保護森林,低碳生活。
五、減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
六、自備水壺,少喝瓶裝水。
七、主動檢查水龍頭,發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象,應(yīng)立即予以維修。
從生活細微處節(jié)約水資源。
洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水,搓洗時及時關(guān)水,避免過長時間沖淋。
盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等
八、做好計劃統(tǒng)計,盡量一物多用。
學(xué)會舊物利用,讓有限的資源延長壽命。
節(jié)約使用不可再生能源,合理增強應(yīng)用再生能源。
希望大家共同努力,使“低碳生活”的概念傳遞給每一位家長和幼兒,每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來,以自己的行動拯救我們的大地球!
建議人:
時間:x年xx月xx日
生活建議書篇十七
親愛的同學(xué)們:
您們好!
4月22日是第40個“”。
地球只有一個,美麗和諧的家園需要我們所有人共同努力來維護。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,環(huán)境污染已經(jīng)是全人類的一大難題,節(jié)能環(huán)保是我們可持續(xù)發(fā)展的必然方向,弘揚節(jié)約美德,倡導(dǎo)低碳生活,建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會是我們的當務(wù)之急。
為增強當代大學(xué)生的資源節(jié)約意識、環(huán)境保護意識和能源危機意識,以積極的姿態(tài)迎接“五四”愛國運動紀念日的到來,更好地繼承“五四”愛國精神,我院學(xué)生宿舍自管委員會借此契機向全體同學(xué)發(fā)出建議:
1、離開寢室、教室牢記隨手關(guān)燈,做到“無人在,無燈開”。
2、手機充電結(jié)束后及時拔除充電器,全國一年省電20億度。
3、天上網(wǎng)時間減少一小時,減少不必要的待機狀態(tài)。
4、空調(diào)溫度設(shè)置適當,夏季不低于26度,冬季不超20度。
5、珍惜每一滴水,洗衣洗澡時杜絕長流水。
6、節(jié)約用紙,雙面使用,珍惜有限的森林資源。
7、減少垃圾,不亂丟廢棄物,推動垃圾分類回收。
8、不用一次性木筷、紙杯,就餐時自備餐具;少用紙巾;不用塑料袋,自帶環(huán)保袋。
9、提倡步行,騎單車,坐公交,我鍛煉,我健康。
10、拒吃野生動物,不買野生動物制品,善待生命。
11、認識“環(huán)境標志”、“綠色食品標志”,保障自身安全。
12、愛護校園一草一木,爭做環(huán)保衛(wèi)士,莫待無花空嗟嘆。
13、不在公共場合吸煙,創(chuàng)建無煙宿舍、無煙教室、無煙校園。
14、人人盡力,消減噪音,從我做起,共創(chuàng)寧靜校園。
15、從我做起,及時制止浪費資源、能源的行為。
古語曰:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。
為此,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”開始做起。
節(jié)約能源,就是延長我們的生命;保護環(huán)境,就是保護人類自己。
當代大學(xué)生作為時代的先鋒,更應(yīng)當積極投身到節(jié)能環(huán)保行動當中。
我們期望每一位學(xué)子在我們的建議下攜起手來,共同創(chuàng)造綠色美好的明天,共同締造資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的和諧社會。
讓我們攜起手來,以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念,攜手共建綠色家園!
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
生活建議書篇十八
親愛的同學(xué)們:
你們好!
“低碳”指較低的溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放。則“校園低碳生活”是指在生活作息時所耗用的能量盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量,減少對大氣的污染,減緩生態(tài)環(huán)境的惡化。
作為時代的新生力量,大學(xué)生必須走在低碳生活的前沿。端正減碳的態(tài)度,讓低碳生活成為一種習(xí)慣。每個大學(xué)生都應(yīng)該踐行低碳生活,從瑣事做起,關(guān)注一點一滴。倡議全校師生立即行動起來,齊推低碳生活,共創(chuàng)節(jié)約校園。倡導(dǎo)低碳生活,主要應(yīng)該主要節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣和垃圾回收。
一、 主動學(xué)習(xí)了解低碳環(huán)保方面的知識,增強危機意識,節(jié)能意識。
二、 時時刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、等電器設(shè)備,做到人走電停。
三、 少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
四、 重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,保護森林。
五、 自備水壺,少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭; 盡量節(jié)約自來水。
六、 購物時要用環(huán)保袋不用塑料袋。
七、 手機充完電后要把下來,不要圖方便,一直保持充電器充電狀態(tài)。
八、 盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐公交車,節(jié)能減排。
九、 學(xué)生上自習(xí)提倡人員集中,白天去陽光充足的教室自習(xí),盡量不開燈,宿舍要做到人走燈滅。
十、 購買簡單包裝的商品,選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費。一物多用,學(xué)會舊物利用。
從一點一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力?!背蔀榈吞忌畹嫩`行者,積極營造低碳校園。
生活建議書篇十九
老師們,同學(xué)們:
氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖,拯救地球家園,是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他,也為了我們這個賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活,作為當代學(xué)生,我們應(yīng)該積極行動起來,身體力行,共同遏制全球氣候變暖。為此,初二(13)班向我校全體師生發(fā)出“低碳生活,我們行動起來”的倡議,號召全體師生要做到:
一、在日常工作和生活中,主動增強危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識,真正了解節(jié)能環(huán)保對國家及個人的意義。
二、時時刻刻注意節(jié)約用電,要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視等電器設(shè)備,做到人走電停。
三、購買簡單包裝的商品,選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費。
四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收資源。
五、多騎自行車、多坐公交車,多爬樓梯,為節(jié)能減排出力。
六、重復(fù)使用紙張,雙面打印,多發(fā)電子郵件,保護森林。
七、參加植樹造林活動,在家中,多養(yǎng)幾盆花,爭做綠色文明使者。
八、自備水壺,少喝瓶裝水; 洗澡時用淋浴方式,并使用節(jié)水型浴頭;盡量節(jié)約自來水。
九、做好計劃統(tǒng)計,盡量一物多用。學(xué)會舊物利用,讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源,合理應(yīng)用強再生能源。
應(yīng)對氣候環(huán)境與減碳節(jié)能問題,我們?nèi)沃氐肋h。每位公民都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號召,從現(xiàn)在開始,從一點一滴做起,努力為節(jié)能環(huán)?!岸啾M一份心,多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園。
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