最優(yōu)我心目中的地理范文（24篇）

總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點和不足之處。一個好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。作為學(xué)習(xí)的參考，下面是一些經(jīng)典的名言警句。

我心目中的地理篇一

記起那個人，那個木偶，我竟想不到它被賦予了“生命”，所以它不再是木偶人了。它掙扎了束縛它的掌握于他人手中的線繩，擁有了自身的生命，不靠任何幫助，自己改變自己的命運。

他是人，一個真正的人，命運讓他失去了雙腿，而他卻掙脫了命運的束縛，走自己的路，我感動，我手中的那只木偶也仿佛活了——一個真正的人擁有的生活的自尊和自己的努力改變命運的精神是尋常人不理解的。

人，真正的人！

我心目中的地理篇二

學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)的家園，我心目中的理想學(xué)校是：

校長就像我的爺爺、奶奶，老師就像我的爸爸、媽媽；他們是我可信、可親的親人，溫馨幫助，嚴格教育，使我在充滿愛心的陽光校園健康成長。

校園是綠色校園，像公園一樣四季充滿綠色。有一個綠色的長廊，春天，開滿了五顏六色的報春花；夏天，給我們遮蔭；秋天，能拾起美麗的落葉；冬天，給我們遮風(fēng)擋雨；課間，我們在那里嬉戲。

教室與餐廳是分開的，我不再擔心油污會污染了教室的空氣和干凈的課桌、書、書包和衣服，有一個寬敞明亮的大飯廳。

快樂勞動做清潔，今天我值日我作主，把教室打掃得干干凈凈、把桌椅排得整整齊齊、充分發(fā)揮我的能力把教室裝扮得漂漂亮亮是我的職責(zé)，是一次難得的快樂勞動。

同桌我不再只有唯一，全班許多同學(xué)都曾是我的同桌，每個同桌都給我留下了難忘的記憶。甚至我還可以與我要好的伙伴一起向老師提出同桌。

校服很有特色，突出三國文化內(nèi)涵，穿著別人就知道我是錦里小學(xué)的學(xué)生，且耐磨好洗，穿脫方便。

假期不再有統(tǒng)一的作業(yè)，我有更多的時間做我自己想做的事，讀我喜歡的書，補習(xí)我最差的功課，參加更多的社會實踐活動。

學(xué)校是我家，我愛我溫暖的家。

我心目中的地理篇三

十六個春秋過去了，迷茫中，我再回首，發(fā)現(xiàn)那張面孔依然平靜，那雙大眼依然溫暖，只是平添了許多刀刻一般的皺紋。她依然那么堅強地笑著，笑對一切困難與坎坷，那雙布滿老繭的大手裂痕猶在，依然寬大有力，海一樣寬大的胸懷，還是那樣，能包容一切。

曾經(jīng)，不止一次問過她：“您的一頭烏黑秀發(fā)為何變成花白？您的花容月貌為何變成蒼顏一張？”她只是依然笑著，慈祥的說：“孩子呀，因為你的頭發(fā)越來越長，越來越黑了，因為你長得越來越像年輕的我了呀！”年幼的我不懂，也不問，把它當做理所當然的更替，就像白天之后就是黑夜一樣！

記得那個夜！心情煩亂的'我走出房門，看著皎潔的月亮發(fā)呆！忽然聽到她的腳步聲，沉穩(wěn)而有節(jié)奏，若有所思卻又不乏樂觀。“您怎么還不睡呢？”我無力的問道。她平靜的坐到我的身邊，用他那粗糙的大手握住我的手，用她溫暖的大眼睛看著我，對我說：“孩子，有什么煩惱或心事就說出來，不要總憋在心里，傷心了，哭出來就好了！”聽完她的話，我看了看她，問：“您這一輩子，含辛茹苦養(yǎng)育兒女，沒有享過一天福，您難道不后悔，沒有怨言嗎？”她聽完之后用一種從未有過的眼神看著我，說：“孩子，用我的青春換你的燦爛，用我的生命換你的未來，這是我的選擇，我無怨無悔，因為有你！”霎那間，我才明白，黑發(fā)變成花發(fā)，美貌變成蒼顏，是痛苦而又甜美的奉獻，是偉大的奉獻！用生命澆灌另一個生命，用青春培育另一個青春，這就是每一個女人一生的目標！

她不是富有的人，卻給了我全世界最珍貴的真情，她不是偉大的人，卻給了我全世界最偉大的愛，她不是最強大的人，卻堅強的支撐著我頭頂那片藍天！她，就是我的母親，最愛的母親！

我心目中的地理篇四

“春來早，清夢擾，樓臺小聚誦今朝，又何妨布衣青山坳...”伴隨著輕快的旋律，春來到了人間。古往今來，許多文人墨客都吟詠過春，然“覽物之情，得無異乎？”于是，提筆，勾勒我心中的春。

“春來千紅共芳菲，落花軟，燕雙飛?！贝禾煊肋h是清新與嬌媚并存，如詩如畫，浪漫至極。走在小巷里，雖然兩旁的墻壁沒有充滿古韻，也無法窺得“一枝紅杏出墻來”的意境，但卻意外地收獲了一叢迎春花。那鮮艷而嬌嫩的顏色抨擊著我的心，讓我忍不住把那花朵想成一張張笑臉，想成那一個個陪在我身邊的朋友。那燦爛的笑容啊，照亮了我的世界，溫暖了我的心。那就把這番美景收在我的心底吧。

“客舍青青柳色新?！边h眺那小溪邊的幾顆垂柳，的確是細柳如眉，綠得沁人。但我所處的絕不是“客舍”，而是給予我所有關(guān)心與愛護的家。行至樹下，抬首，一些柳枝在微風(fēng)的吹拂下?lián)徇^我的臉，恍若母親的手，輕柔舒適，輕易地撥動我心底的那根弦。那綠綠得多么純粹，好似母親對我的心，那么精致，那么澄澈，讓人忍不住把它收藏在心底。

“梨花作酒一瓣入心涼?！蔽以牙婊?，李花，櫻桃花混為一談，現(xiàn)在好不容易才區(qū)分開來。細細分辨，才發(fā)現(xiàn)每種花雖顏色相近，卻有不同的美感。一場雨后，地上鋪滿了沁涼而柔軟的花瓣。撿起一瓣，晶瑩的雨水沾在手上，涼入心底，花瓣上雖有污泥但仍不能掩蓋花朵本身的純白如雪，讓我不禁想起“質(zhì)本潔來還潔去，休教污泥掩風(fēng)流?！边@一句話。這份遺世獨立的心境也把它收藏了吧。

滿樹緋紅，落紅如雨，桃花開得張揚而恣意，落得瀟灑而美麗。雖有人嫌她輕佻，但她絕不因他人的意見而改變自己。她雖沒有梅花的傲骨。沒有荷花的清華，沒有蘭花的幽獨...但她敢于在千嬌百媚的春天綻放，敢與花中之王爭一分春色，這份自信與傲然也值得用心品味。

人皆慕長生，只道不必，紅塵輾轉(zhuǎn)，然那些如曇花般一現(xiàn)的美景卻在無數(shù)的輪回中做到了真正的長生。今世既去，來世再惜，又何須苦苦求索，這份豁達的心境值得放在心中。

我心目中的地理篇五

今天下午，我們上了地理課。這是第一節(jié)地理課，讓我很好奇。

剛下課，我們就按照課程表拿出生物書。但是最后，一個陌生的老師進來了。

我很不解，忍不住說：“哎，我怎么換了生物老師！”終于意識到這是地理老師。

老師給我們講了三個要求，一個是準備四書，地理書，地理填圖冊，地理圖集，課前地理同步學(xué)習(xí)。第二，上課要坐好，認真聽講。第三，上課不要大聲說話，要主動說話。

為了把地理和生活聯(lián)系起來，讓我們了解地理，地理老師給我們舉了幾個例子。

比如學(xué)好地理，如果天氣預(yù)報說今天下午會有小雨，中雨，大雨，大雨，沒看天氣預(yù)報的人會被淋成落湯雞，看天氣預(yù)報的人會帶著雨具慢慢回家，連鞋子都不濕。

所以要學(xué)好地理。

學(xué)好地理，要有一雙“地理眼”，一顆“地理心”，一顆“感恩的心”。

而學(xué)好地理，不僅要滿足于課堂和書本，還要走出去，實地觀察，體驗自然，在實踐中發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)悟。

我們應(yīng)該學(xué)好地理，這很重要，可以幫助我們正確理解人類生活與地理環(huán)境的關(guān)系。可以幫助我們正確理解為什么這個地方和那個地方不一樣，這個時間和那個時間不一樣；可以幫助我們建立全球意識。

我心目中的地理篇六

人人都喜歡自己的人生能夠完美，有房有車有女人，父母健康孩子懂事，居家幸福生意興隆?？涩F(xiàn)實生活往往充滿著許許多多的不如意啊，這也叫人很無奈。

回顧自己的生活，我心目中的完美人生是怎么樣的呢？以下是我的一些幻想，并不真實：

1，出生在一個名門望族，我是獨生子女。現(xiàn)實情況是我出生在農(nóng)民家庭，家境貧困。

2，我相貌英俊，氣質(zhì)超然，深受女同學(xué)喜歡。現(xiàn)實情況是我長相馬馬虎虎，氣質(zhì)很猥瑣，女同學(xué)基本上不當面罵我丑已經(jīng)很給面子了。

3，我才華橫溢，稍微哼唱幾個調(diào)調(diào)就被明星、歌手剽竊過去演唱，成了名曲。現(xiàn)實情況是我基本不知道‘旋律’是個什么東西。

4，我運氣很好，16歲在大街上撿到一張彩票，當晚看了抽獎直播發(fā)現(xiàn)我中了1200萬大獎。現(xiàn)實情況是：這只是我的做的夢。

5，我娶媳婦了，媳婦賢惠?，F(xiàn)實情況是：我年齡還沒用到，現(xiàn)在還是一個蝸居男。

啊~我心目中的完美人生，你在哪里？

我心目中的地理篇七

作者:覃勝男;

需投稿年級:九年級

我和他相識是在六年級，那時的他，真的很“帥”。

六年級的那段記憶已不是如從前那樣清晰，唯獨只有他，我仍然記得很清楚。

開學(xué)啦！我進入六年級，同時，我也認識了他，他搖搖晃晃地走進教室，雖說個子不高，長得還是蠻端正的，我也是拉拉身邊的同學(xué)，似花癡的說:“你看，蠻帥的，對不對！”當然，這只是我的感嘆，對他，也只是看看而已，他在我心目中只不過長得帥。

天下不知道怎么會有如此巧的事，我竟然是他的組長，并且他還坐在我的前面。經(jīng)過兩周的時間，我發(fā)現(xiàn)他沒有和女生說過一句話，包括我，交作業(yè)時也只是漫不經(jīng)心的，從不正眼看人。我打心里不喜歡他的那種態(tài)度。可是有一天，我知道我錯了。那天，他的數(shù)學(xué)題做錯了，老師要我教教他。我指著題一字一句的教，他聲也不出，整個題過程我給他講完了，抬起頭來，問他:“聽懂沒？”“聽懂了！”他的回答聲中顯示出一絲羞澀，臉上露出桃花般的紅暈。他害羞了。我?guī)е靶Π愕恼Z氣說:“你一個大男生，臉紅什么??！不就講個題，至于嗎？”聽我這么一說，他的臉更紅了，他便害羞地扭過頭去。我只是“呵呵”的笑了一笑，這只是我平時待人的一種方式，對他，我只是無語。但是，有了他的天真，純潔，他似乎變得更帥了。

慢慢的，時間久了，他和我的交談變多了，可我越來越喜歡捉弄他，做惡作劇。冬天來了，天下著雪，趁著下課的幾分鐘，我捏了幾個小雪球帶進了教室。上語文課時，當老師轉(zhuǎn)過身在黑板上吱吱呀呀的寫字的時候，我就會以迅雷不及掩耳之勢將小雪球丟進他的衣服里，與他的皮膚進行親密接觸。不出我所料，他立刻開始扭動著身體，像長了虱子般。老師轉(zhuǎn)過身來，他又立刻停止扭動，強忍著冰雪侵蝕著他的體溫。我只是強忍著笑。下課了，我找他搭訕，試著提起上課時所發(fā)生的事，他沒說什么，只是對我看了看。我隨口來了句“切?！边@只能體現(xiàn)我當時沒能將他激怒而不服氣，對他，我只是認為那是懦弱。但是，他的那一絲寬容卻使他帥得與眾不同。

時間眨眼過去了，六年級馬上要畢業(yè)了。這好像預(yù)示著會發(fā)生什么。果然，他要轉(zhuǎn)學(xué)，他說他要用他的成績考取好的學(xué)校，我突然有些許的不開心，但面子上卻顯出一種非常高興的表情，還說出諷刺的話。這只是說明我在強做歡笑，盡力的掩飾。對他，我似乎有些不舍。盡管這樣，在陽光下的他露出笑容，因為他的自信，他的遠大志向，他的帥變得無可挑剔。

如今，他身居城市，而我，卻身居農(nóng)村，距離無法消磨我對他的仰慕，這種仰慕是一種童心，一種純潔的回憶，一種無形的動力。他將永遠是我的榜樣。

雖然有時間的侵蝕，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帥”！

姓名:覃勝男

學(xué)校:雁池中心學(xué)校

班級:九年級141班

指導(dǎo)老師:黃慧輝

郵箱:

我心目中的地理篇八

春姑娘的腳步漸漸近了……

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！边@幾天的一場場蒙蒙細雨，使得那黃的像一串串碎金子的迎春花，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，還有那白得如玉的月季花，都競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放，好似一個個亭亭玉立的女孩綻放著自己絢麗的生命?？?，那些聞香而來的小蜜蜂們，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。瞧！柳樹也不甘寂寞了，舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，相互映襯著，真是美極了!柔和的細風(fēng)挾著毛毛小雨，柳枝細葉也悄悄煙霧蒙蒙，充滿了無限的詩意。此時此刻，一切開始慢慢蘇醒，萬物等待著春風(fēng)春雨。

春天就像天使，而春風(fēng)就像天使施的一道魔法，喚醒小草重披綠裝；幫助鮮花恢復(fù)她們那嬌艷的容顏；大樹褪去銀衣又著綠服；小貓從冬日的陽光中爬出，開始在田野里與老鼠“嬉戲”；河水變得溫暖起來，小鴨子們跟在媽媽后面一只又一只的跳進水中，在水中追逐；天氣變暖了，消息靈通的大雁不請自來，也從南方飛了回來。一切的一切都在春風(fēng)的帶領(lǐng)下變得生機勃勃起來。

我心目中的春，溫暖但不炎熱，涼爽但不寒冷，成熟但不滄桑，嫵媚但不妖嬈，自信但不傲慢，光彩但不耀眼。有著冰消雪融的滋潤,有著草長鶯飛的生機,有著繁花似錦的鮮艷,有著煙雨蒙蒙的溫柔，永遠生機勃勃，活力四射。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡單，美好。

春?。∥倚哪恐械拇?，你真是太美了！

我心目中的地理篇九

每個人都有最愛我們最關(guān)心我們的父母，父母在我們心目中的位置無人能替代，母愛如水，往往溫柔細膩，父愛如山，往往深沉嚴格。我們的父母總是無微不至地愛我們，這種愛是自私的愛，也是無私奉獻，不求回報的愛。

是誰給了我們花不完的金錢，是誰讓我們不愁是不愁穿，又是誰讓我們無憂無慮地走過每一天，這個人就是我們的父母，我們每天只知道衣來伸手飯來張口，可我們卻不知道這些是怎么來的呢?這些東西看上去很平常，可在這背后卻隱藏著父母多少心血呀!我們花的每一分錢，穿的每一件衣，吃的每一口飯，都是父母用自己的心血一點一滴的換來的!

是啊!母愛如水，往往溫柔細膩，我的母親很好，俗話說得好：“每個母親在孩子心目中都是最美的”。我的媽媽也不例外，我的媽媽每天早晨總是做好早餐，叫我起床，幫我整理房間，清理東西。我的媽媽是個大廚師，我最喜歡吃媽媽做的菜了。

父愛如山，往往深沉嚴格，我的爸爸總是在我做錯事情時教育我，盡管心里會不舒服，但我還是虛心接受了爸爸的批評，我的爸爸平時對我很好，總是幫我買衣服買鞋子。

現(xiàn)在我理解了父母，懂得了將心比心，懂得了孝敬父母，我的父母是最平凡，也最偉大，是我心目中最滿意的父母!

我心目中的地理篇十

大家一定很向往公元3000年學(xué)校的樣子吧!我先給大家介紹一下，讓大家先熟悉熟悉。

在那里，學(xué)校里的學(xué)生不要在攤著課本，拿著筆費勁的記筆記了，那是因為每個同學(xué)的桌子上有一臺超微型筆記本電腦，只要在老師講課的時候，按下超敏錄音開關(guān)，所有講授內(nèi)容就全部錄了下來!更讓人開心的是我們都不用那限制學(xué)習(xí)的課程表，而像(窗邊的小豆豆)里的“巴學(xué)園”一樣，想上哪門課就上哪門課。你不用擔心大家選課內(nèi)容不一樣，我們用的筆記本電腦配著專用的耳機，能根據(jù)我們選的來播放授課內(nèi)容!有人又會問了：這樣的話，學(xué)習(xí)進程不一，怎樣考試呢?這個也很好辦，如果。最后五天，你還沒有將本學(xué)期內(nèi)容學(xué)完，里面有個速講鍵。只要一按就會以一分鐘萬字速度來講。如果聽不懂也可以用速聽器，帶上耳朵上就可以清晰的聽清楚了。如果要背上的記不住，可以帶上記憶器。這樣就可以10秒鐘5篇300字的課文記下來。

那做作業(yè)呢?肯定有同學(xué)急著想問吧!那就聽我慢慢道來吧!

同學(xué)們個個都在幼兒園里就練成了打字絕技：網(wǎng)際無影手!打字快得的不用說，回到家把作業(yè)全部飛速打進多媒體電腦。然后把作業(yè)發(fā)到任課老師的郵箱就ok了!如果老師發(fā)覺作業(yè)做錯了，不用急。老師會用qq3000和我進行視頻面批，哈哈!!!

公元3000年的學(xué)校廁所，叫做：”肥料終極站”走進一瞧，哇，干干凈凈，簡直一塵不染[注:原指佛教徒修行時，排除物欲，保持心地潔凈?，F(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣，壞風(fēng)氣的影響。也用來形容非常清潔、干凈。]，在看四周墻壁，潔白如玉，沒有一絲雜色，聞聞，一點也不臭，居然還飄著茉莉花的香氣，幽幽的沁人心脾。

對了，還有教室!它是用一種金、銀、銅三種物品與神秘物資加工而成，閃閃發(fā)光。碰到下雨天這種磚可以將水聚到一個地方，然后運到凈水加工廠去掉臟物，再運到純凈水加工廠與飲料加工廠變成人飲水，真好!!碰到臺風(fēng)，可以利用風(fēng)力發(fā)電，碰到沙城暴時，可以把沙、塵吸進去，變得更加堅固。

還有大門，那種大門只能通過“入校證”才可以進校，還可以分清壞人和好人，就算壞人有：“入校證”也不可以進入，如果強行進入還會受到300度電擊，與此同時，還會傳輸信息給警察。如果警察到了，再用光在犯人的手上掃描一下，犯人就又完好如初，之后就去坐牢了。

小朋友們，聽了我的介紹大家是否更加向往了呢。

我心目中的地理篇十一

每個人都在復(fù)述著這本日記的內(nèi)容。只有那些認真學(xué)習(xí)，努力工作，為人民服務(wù)的人，才會是是這本日記的主角。而那些整天糊糊涂涂過日，整天為所欲為危害社會的熱，則是這本日記的配角甚至是跑龍?zhí)住?/p>

在這個世界上每天都發(fā)生不少災(zāi)難，這些災(zāi)難也被記下了。讓人們以后可以去避免那些災(zāi)難。

并不是每一按都只是悲劇，也有喜劇。有的人結(jié)婚，有的全家團聚，都得得到功名利祿。這些都是記在最前面。

ps：有事不好的請指出

我心目中的地理篇十二

我的媽媽很善良.非常疼我。

有一次，我在做作業(yè)的時候，我有一道題不會做，我就叫：“媽媽，我有一題不會做！”媽媽就立刻過來教我。

媽媽平時很勤勞，她在家里有空的時候就收拾好家里所有東西，讓我回來看到這樣整齊的家，媽媽就當這個是我一放學(xué)后來的驚喜了。

我有一個這樣疼我，愛我的媽媽，我真幸福?。?/p>

我心目中的地理篇十三

一抹新綠如油彩般的泥土上漸漸散開，帶來了一份心曠神怡和春的信息。水流淌著，在春天的湖中涌動，褪盡了冬天的蒼白，將那一抹春之綠，融進了自己柔美的軀體。我早已感受到那春的來臨，那枝頭頂出的第一枚青色的枝芽，那水中游動的第一尾細魚，那枝枯草堆中騰出的第一縷綠意！一切春的信息，都被我的眼所捕捉！

曾有人說：“人生中最可怕的不是沒有春天，而是春天在你身邊徘徊，你卻不聞不見?！笔前?！并不是沒有春天，而是你感覺不到春天的到來！

，無處不在，或滲透在每一寸土地間，或凌駕于九天之上；，姿態(tài)端莊，帶著希望款款而來，又輕盈地飄飛而去，不留痕跡，又確實存在；，是永恒的春，是承載汗水的泥土芬芳，是洗滌靈魂的清澈溪水，是種下種子的時刻，是期待豐收的季節(jié)，是締造成功的歲月。

人的心中有四季，尋覓心中的春，才能真正理解“春天來了”的含義。

此時此刻，我知道正是春天的第一縷光輝照耀著我的成長，它將給我一生光芒……

藏一分春天在心里，讓它溫暖你的心，讓你不再為寒冷所迫！藏一分春天在心里，讓它給你帶來希望，讓你不再迷茫！藏一分春天在心里，讓它給你點一盞指路明燈！

這邊是春，！

我心目中的地理篇十四

，它應(yīng)該是能讓萬物可以顯示出自己生氣勃勃，也能表現(xiàn)出人們積極進取、奮發(fā)向上的一個美好季節(jié)。

春姑娘披著海藻的頭發(fā)，穿著活潑的波希米亞風(fēng)格的裙子，輕輕旋轉(zhuǎn)，一朵美麗的花兒綻開了。

綠，到處是迷人的綠色。柳樹枝條上的，是發(fā)黃的嫩綠；小草勇敢地鉆出來，是迷人的新綠；蒼勁的松樹，則是蒼翠的綠。綠，在春天里，越發(fā)顯得活潑起來、生動起來。

所以，綠，在我心目中是屬于春天的。

小烏龜把頭從笨重的'殼里伸了出來，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。連冬眠的小烏龜都醒來了，春天真的來啦！小鳥嘴里叼著樹枝，在建自己的安樂窩呢。每當完成一點，它就昂起頭來唧唧喳喳地叫，像在炫耀自己的本領(lǐng)，又像是在唱：“勞動最光榮，快勞動吧。”小狗在草地上不停地打滾兒，一會兒又開始刨土，真是淘氣。小朋友拿著燕子風(fēng)箏，奔跑著；春風(fēng)拂在臉上，暖暖的。大地上的萬物都在享受春天帶來的喜悅。

所以，天是屬于世界萬物的。

春天還是播種的季節(jié)。農(nóng)民揮舞著鋤頭，汗水在陽光的照耀下也變成金色的了。金色的汗水滴在哪兒，哪兒就會有收獲！啊，迷人的春天，在孕育著一個金碧輝煌的希翼！那一簇簇迷人的新綠，幻化成一團團耀眼的金黃……農(nóng)民，是可愛的、可敬的勞動者。“付出多少，收獲多少?！币晃晦r(nóng)民擦著黝黑的臉龐，他們是值得我們尊敬的。

天，那是勞動者付出的季節(jié)。

忽然，我想到了青春。青春是人生的春天?；▋褐x了，明年一樣開；春天去了，明年一樣來，只有青春一去不復(fù)返。一旦虛度年華，生命將黯然失色。趁著春天奮斗吧，春天，在于播種，在于耕耘。

這就是天！

我心目中的地理篇十五

愿為祖國的萬里河山傾盡鮮血的是英雄，愿為祖國的繁榮昌盛付出智慧的，是另一種英雄。

——題記

人們說，衛(wèi)青是英雄，金戈鐵馬中大破匈奴，守衛(wèi)西北，立下赫赫戰(zhàn)功。

人們說，岳飛是英雄，仰天長嘯間，抗擊金軍，保護宋朝，留下報國美名。

似乎，只有在戰(zhàn)場上奮勇拼殺，才能稱為英雄，殊不知，無數(shù)的豪情文客，也像戰(zhàn)士一般，用自己浸血的筆，譜寫出一篇篇壯麗的詩篇。

當年的那個和閏土一起捕鳥的迅哥，雖已遠走，但在依稀間，仿佛總能看到他捕鳥時歡樂的笑容。

魯迅，他是一個民族的標志，他的筆，被毛主席評為“藏在花叢間的一尊大炮”，看似美好，卻永遠不知深藏危機。氣急時的反語，是他作為一個愛國者的所應(yīng)當有的悲憤；鋪墊下的伏筆是他所專屬的特點。

他用自己的筆，去批判封建禮教，他寫祥林嫂，他用自己犀利的筆觸，去揭示社會的黑暗，去揭示這個可憐的女人背后，隱藏的是什么。祥林嫂的死，是當時社會背景下的必然，是禮教黑暗的所在。人心的冷漠與現(xiàn)實，在他的筆下，永遠也無法遁藏。

不知中年時的閏土，到了最后，是否還會像兒時那樣，歡快地叫聲迅哥，而不是謙恭地拱起手，叫聲“老爺”。

“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！边@是你離鄉(xiāng)時，望著陰暗的月光，所說的。也許你開始了解閏土，知道了他的苦，明白了他的難，諒解了那一聲從閏土口中說出的那一句言不由衷的“老爺”。

魯迅，沒有在戰(zhàn)場上拼殺，他不會揮劍舞槍，他不會出謀劃策，他不會在戰(zhàn)場上聽著沖鋒的號角去為了祖國拼殺，他不是“拋頭顱，灑熱血”的戰(zhàn)士。但他會拿筆，他會指揮文字，他會傾聽著社會現(xiàn)實的鐘聲，用自己犀利的筆桿去抨擊一切社會的黑暗，為這個民族記錄下一段屈辱卻又慢慢覺醒的歷史。

“有的人騎在人民的頭上，呵，我多偉大；有的人，俯下身子給人民當牛馬”，你“俯首甘為孺子牛“，卻受到萬人景仰。

魯迅，你可知道，你攜一片羽帶著作家的憤然與堅強，幻化成高懸的信仰，蕩滌我的心智，豐腴我的思想。搖曳的光束把你瘦瘠的靈魂揉進一輪明月，浮名遮不住你睿智的雙眸，哀傷羈絆不住你奮行的腳步。你的筆桿猶如一把利劍，直刺敵人的心臟。責(zé)任在，信仰在，用自己那如椽的巨筆，書寫了一個屢遭欺凌與壓迫，然而已日漸清醒并開始奮起抗爭的民族。

魯迅，你是我心中的英雄，是你讓我明白雄鷹翱翔蒼穹的快樂，是你讓我明白生命進擊的方向。

我心目中的地理篇十六

何謂英雄？我認為就是為了他人而奉獻出自己的時間、青春乃至生命的人。我心目中的英雄便是那位堅守崗位的交警。

我家門前，是一條人來人往、川流不息的步行街。那里在平時的時候就十分擁堵，更別提節(jié)假日了。這位交警，便是因為這個原因，而出此刻了這條街上。

交警叔叔，您累嗎？

當荷花綻放時，夏天便到了。天氣很熱，僅有太陽才高高地掛在天上。我與朋友一齊出去玩。我用手扇著風(fēng)，讓自己涼快些。這時，交警是應(yīng)對著我們的。他的額頭上滾落下一顆晶瑩的汗珠，劃過鼻梁，鉆進了衣服里。淺藍色的警服被汗水給浸濕了一大塊?？墒墙痪瘏s沒有時間去抹一把汗，喝一口水，他依舊那么堅定而又筆直地站在那兒。

交警叔叔，您熱嗎？

當菊花綻開時，秋天也來了。道路邊的落葉被秋風(fēng)吹起來，低低地打了個旋。我感受著習(xí)習(xí)秋風(fēng)給我?guī)淼臎鏊??；仡^一看，交警仍在自己的崗位上工作。他冷靜地指揮來往的車流，每一個動作都詮釋著他的不絲一茍。

交警叔叔，您苦嗎？

當雪花降落時，冬天便來了。寒風(fēng)如利刃，刮著我的臉，臉上一陣刺痛。我把棉衣又攏緊了些，心想：還是快點回家吧！那位交警立在寒風(fēng)中，指揮著車流，連雪花落在他的頭上，他也渾然不知……可是，就算明白了，他也沒有時間去抹掉那些雪花吧！

交警叔叔，您冷嗎？

我不由得對這位交警肅然起敬，我敬佩他是因為他一年四季堅守自己平凡的崗位，因為他的那種認真堅持的精神！他真可謂英雄！

在我們的身邊，有著許許多多從事著平凡職業(yè)的平凡的人……他們哪怕是在炎日中、寒冬中也依舊堅守在自己平凡的崗位上。這些平凡的人，又是不平凡的，是我心中敬佩的英雄！

我心目中的地理篇十七

長臥新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。遠路應(yīng)悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。玉鐺緘札何由達？萬里云羅一雁飛。

，莫過于喚醒沉睡大地的一場雨。春雨是春天的使者，它帶著春的美好，春的靈氣和春的希望。

春雨連綿給人是畫一般的感覺，好似一位正值豆蔻年華的少女打著一把油紙傘，在煙霧彌漫中穿過，留給人的只是無限的遐想。春雨又像是一個多情的女子，時而晴，時而雨，也許不高興時幾聲悶雷代表著它的心情，春雨風(fēng)情萬種卻略帶點點嬌羞。

春雨給人的感覺，它是文靜的，是清晰的，是羞澀的。然而它卻融合了冬天堅固的冰，驅(qū)趕了人們心中的寒冷，喚醒了沉睡的動物，喚醒了大地的植物。

春雨細無聲，滴落在水里卻響起一陣叮咚，昭示著它的到來。透明的水花，引起一片漣漪。水里的小伙伴，隨著水花的擴散而蘇醒，口里不斷吐出的水泡和雨點打成一片。

萬紫千紅總是春，花開花落為此時。每個季節(jié)都有雨，但是春天的雨，它是活的，它是一種寄托，它是每一位感傷人筆下的紅塵眷戀。春，她是一年之首，她是萬物復(fù)蘇的象征，她是多少文人墨客心系的美景。

，只是一場雨，一場洗刷心靈的雨，一場讓萬物都蘇醒的雨。

初二:不愿被束縛的雨

我心目中的地理篇十八

說起英雄，人們會聯(lián)想起一些大名鼎鼎的為人民犧牲的英雄，例如：舍生取義的董存瑞；奮不顧身的江姐；不怕犧牲的邱少云……而在我的心目中，真正的英雄就是——消防員。

他們在熊熊烈火中英勇無畏，奮不顧身；他們讓生命垂危，深陷烈火的人們脫離火海，挽回生命。遇到麻煩，人們第一時間會想到的就是他們。

所以，大家并不會感到陌生。每當某地有火災(zāi)發(fā)生時，消防員們就會第一時間趕到現(xiàn)場。在救火時，他們不顧自己的生命安全，深入火場，多么令人敬佩??！

記得那一次……

那是在2019年3月30日18時，四川涼山州木里縣發(fā)生了森林火災(zāi)，當?shù)匮杆俳M織力量趕赴火場撲救。

撲火人員在轉(zhuǎn)場途中，受風(fēng)力方向突變影響，突遇山火爆燃。當時現(xiàn)場的27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。

4月1日18時30分，30名在撲火中遇難的人員和消防員遺體全部找到，其中最小的消防員年僅18周歲。不知有多少人被無情的山火燒傷，有多少人因親人的犧牲而精神崩潰。

哪里有火災(zāi)，哪里就有消防員們出生入死的身影；哪里有危險，哪里就有119號令。滄海橫流，方顯英雄本色，消防員永遠是我心中的英雄！

我心目中的地理篇十九

我心目中的春天，載著我童年的幻想，是我夢想里的天堂。

我心目中的春天，夾雜著青春的氣息，是陽光普照的凈土。我心目中的春天，上演著生命的感動，是溫暖筑起的殿堂。我心目中的春天有著太多的模樣，且耐著性子聽我娓娓道來，講述這春天的故事，走進春天的幻想：

當辭去嚴冬，迎來東風(fēng)暖時，母親提出了去踏青的建議，于是我脫去了臃腫的棉衣，換上輕便的春裝。踏出家門，結(jié)實地洗了陽光浴，整個人都精神了幾分，冬日的慵懶也一掃而空。

我們驅(qū)車來到一片竹林前，清晨的霧氣還未散去，整個竹林像是蒙上了輕紗，有一種“草色遙看近卻無”的朦朧美感。我深呼了一口氣，微微濕潤的空氣里還摻和著青草和泥土的芬芳。整個竹林洋溢著一種朝氣，這里是一片綠色的海，長滿青草的土地，勁節(jié)挺拔的翠竹，婉轉(zhuǎn)悠揚的鳥鳴。我不由得有些恍惚，仿佛自己也成了自然中的一份子，眼睛綠了，心也跟著綠了。我有一種錯覺，我又回到了童年時曾與小伙伴們捉迷藏、躲棒、蕩秋千，可以縱情山野的天堂。我那些兒時的幻想又飄入我的腦海：我看到了一群孩子的臉上掛著不帶煙火氣息的笑容，我看到了一群孩子全神貫注抓蚱蜢的童趣，我看到了一群孩子偶爾從竹子上掉下來的吃痛表情……那不正是我心目中的春天的模樣嗎，載著我童年的幻想，是我夢想里的天堂。

“快點快點，我們趕緊到竹林里瞧瞧?！眲偦剡^神來，我就催促眾人，往里進軍?！鞍?，沒想到還有這樣茂密的竹林，現(xiàn)在到處都在搞城市建設(shè)，原來隨處可見的密林已變成稀罕物了?！蹦赣H兀自嘆了一口氣，眾人都怔了怔，旋即一言不發(fā)地往里走。

那竹葉還真是大自然的工藝品，那種綠色比翡翠還要晶瑩，綠到眾人的心底里去了，渾然天成翠竹間稀稀疏疏地透出幾抹清晨時柔和的日光。“來到這里，我都覺得自己不是快五十的人了，感覺全身充斥著活力，連心都年輕了幾歲?！卑职中呛堑卣f著。若僅僅只有竹林，那也實在無趣。“林子大了，什么鳥都有了?！痹谶@片幽寂卻不失生動的竹林里，鳥自然少不了。鳥兒身上羽毛的顏色各異，精致小巧羽毛呈灰白色的小鳥在竹枝躍動，相較起都留在電線桿上的“逗號”麻雀而言，他們顯然有活力多了。日上三竿，原本幽靜的竹林熱鬧了起來，蝶兒翻飛起舞，蟲兒歡快奏響交響樂，鮮艷欲滴的竹葉在陽光下的疊影些鋪在地上，有點兒像山間的石子路，整片竹林充滿了青春的活力。那不正是我心目中的春天的模樣嗎，夾雜著青春的氣息，是陽光普照的凈土。

走著走著，走出了那片竹林，豁然開朗，一條清亮的小溪“叮咚叮咚”，一群閃閃的沉鱗“撲通撲通”，一旁妙曼的柳樹“窸窣窸窣”。我們一行人都張了嘴，只知道這里有一片竹林，并不知道竹林后有片世外桃源，只是方才只顧著觀景，忘了漸入竹林深處，這才發(fā)現(xiàn)這片新天地。我撥開一旁的草叢，一支浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍正在搬運一只甲蟲的尸體。他們搬得很慢，顯然那只甲蟲很沉，領(lǐng)頭的螞蟻賊溜溜地環(huán)顧了四周，一雙黑漆漆的眼睛監(jiān)視著周圍有沒有不安全的因素?！斑@就是生命和生活啊，哪怕卑微渺小，也要活出生命色彩?！蔽腋锌f千，卻也發(fā)現(xiàn)生命的真諦。是啊，那不正是我心目中的春天嗎，上演著生命的感動，是溫暖筑起的殿堂。

我心目中的春天，是一個永遠春暖花開，生氣盎然的世界。

我心目中的地理篇二十

河北省辛集鎮(zhèn)三中87班張丁寧

在中國歷史的長河中，有這樣一位星光璀璨的詩人――李白。

兒時的李白很貪玩，不努力學(xué)習(xí)，一天，他看見一位老婆婆在把一根很粗的鐵杵磨成針時，很是驚奇，老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。從此以后，李白便發(fā)奮圖強，最終成為一代名人。這個故事伴隨著我成長，使我幼小的心靈里就充滿了對李白深深的崇拜，發(fā)誓一定要向李白一樣努力讀書。

李白“長大了”，我也長大了。我對李白的敬佩不僅僅是“鐵杵磨成針”了。李白的才華得到了唐玄宗的賞識，面對宮廷的明爭暗斗，勾心斗角，他的氣質(zhì)沒有被扭曲，不與奸惡之人為伍，依然保持著那分瀟灑――“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”離開長安，駕著馬，行于山川之中，大唱著：“我本楚狂人，清歌笑孔丘”。行于朝霞，歸于黃昏，永遠都是那樣自在，沒有憂愁和煩惱。

“李杜文章在，光焰萬丈長”他當之無愧；“詩仙”與他再相配不過的了。我總在李白那醉人的詩中漫游，漸漸地，也被李白的瀟灑所感染。事事不再想得那樣狹窄，不會再為一點小事而與他人斤斤計較。在成績不盡人意時，我不再自卑，不再氣餒，而是像李白那樣，保有一顆寬闊的.心，自信縈繞著我，相信成功也會伴隨而來。

感謝你，李白。你也使我學(xué)會交友之道。

“李白乘舟江欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”你們倆深厚的感情，使我感到你交友的真誠，否則也不會“深千尺”。而與杜甫的友情，不但說明李白廣交朋友，還善于交益友。給我打開了一條光明的交友之路。

李白，你是我永恒的偶像，我將追隨你的品質(zhì)，做一個快樂的自己！

我心目中的地理篇二十一

小學(xué)的語文、英語課堂，往往是枯燥又乏味的，課堂上迎接我們的基本上都是一些做了一遍又一遍的習(xí)題或是講該記住的詩文和單詞，教室里頓時沒有了體育課活躍的氣氛和科學(xué)課做實驗時急于得到結(jié)果的神秘感。變得有些死氣沉沉的，看著那張雪白的試卷上密密麻麻的黑色宋體小字和英文字母，眼皮變得酸疼又麻木，此時的我就《童年》中所唱得：盼望著下課，盼望著放學(xué)……..

比起數(shù)學(xué)、科學(xué)來，英語和語文是令我比較反感的，我不知道我有什么原因會討厭它們，大概是因為它們沒有數(shù)學(xué)做難題的挑戰(zhàn)性，沒有科學(xué)做實驗時那種迫不及待的心情，做出一道難題和得出實驗結(jié)果時的心情，是多么的令人喜悅和興奮啊！簡直無法用語言來表達。而英語、語文就沒有這樣的令我喜愛了，總而言之，應(yīng)該是沒有數(shù)學(xué)、科學(xué)那么有趣吧。在我的印像之中，英語、語文只不過是將單詞，詩文記住，寫到試卷上而已，沒有探究精神了。

不知初中的英語、語文課堂是不是像數(shù)學(xué)、科學(xué)那么有趣呢？

我心目中的地理篇二十二

在我遇到的老師之中，有的是“老學(xué)究”一般的“古典”老師，有的則是充滿活力的“青春”老師；有的是巾幗不讓須眉的“假小子”老師，有的則是翩翩少女般的“淑女”老師；有的是心中有快樂，笑臉常開，讓人心情燦若春光的“陽光”老師，有的則是面色老，心情“老”，整天暮氣沉沉的“老”老師……在這之中，我最喜歡的就是充滿活力的“青春”老師。

這種老師就像我上

作文

記得有一節(jié)課，她問我們：“寫作文怎樣才能做到寫優(yōu)美呢？”“寫詳細！寫具體！寫生動！”我們齊聲回答。“超級棒！”她從來不吝嗇對我們的贊美之詞，“作文就是首先需要寫具體，如‘她扇了它一巴掌’就不具體的，而‘小紅扇了她家的小花狗一巴掌’。就具體了”。大家被老師逗的哈哈大笑，在笑聲中，我們輕松的掌握了寫具體的技巧。

老師越講越激昂。就在她講“寫生動”時，她顧不上自己穿的高跟鞋了，給我們表演起了拔河的姿勢說“像我這樣，腳后跟使勁蹬著地，雙手緊緊的抓住繩子……”這讓我們在快樂中學(xué)會了這一次的要點。

我心目中的地理篇二十三

暖國的春，總是那么的心急。

剛剛邁入3月門檻兒，便再也耐不住性子了—一時間百花爭艷，楊柳依依。和煦的春風(fēng)輕輕柔柔地拂過，整個大地都變得暖洋洋的。但這不是，它更像熱浪般的夏。

朔方的春，總是那么的冰冷。

已時值4月，卻還是那樣的漠然——北風(fēng)怒吼，千里冰封。一陣大雪呼嘯而來，整個世界都穿上了透不過氣的素裝。這更不是我的心目中的春，它分明就是凄冷的冬。

我心目的中真正的春，便還要數(shù)家鄉(xiāng)的吧。

時值三月，寒風(fēng)依舊。溫度表的示數(shù)告訴我們，這還是冬。但感覺已愈發(fā)強烈地喊道：“春，已經(jīng)來了！

湖面上那一層薄薄的冰，似乎已化卻了，又似乎還有。人工島上，小草好像還未萌發(fā)，可遠遠望去，卻是一片若有若無的綠色。呵呵，這是否就是大詩人韓愈筆下的”草色遙看近卻無“呢？運河兩岸，楊柳確乎沒有抽枝，可早已萌發(fā)出了嫩嫩的芽兒。遠遠地望去，是一片淡淡的嫩黃——這黃色，暗淡之下卻又透著一筆濃烈的生機。

正午，薄冰化卻了。和煦的風(fēng)兒悄悄拂過，蕩起一串碧綠的微波。還有那湛藍的天空和潔白的云朵，映在明澈的湖水里，似乎把那一切切的寒冷，一切一切的凜冽，都趕出這個世界了。

然而傍晚，太陽將落的時候，那寒冬又好似咆哮而來。利劍似的北風(fēng)又刺在臉上，天依舊是藍的，可又添了一筆不明不白的灰。再加上夕陽大片大片的昏紅，世界又仿佛昏昏欲睡了。

這就是家鄉(xiāng)的春。它仿佛已來過，卻又好似還沒有。這樣的若即若離，這樣的亦真亦幻，帶來了一種無論是暖國，還是朔方，都不曾具有的美感。它來了，但還有一定的距離。這一分朦朧，這一分自然，這一分嬌柔，這一分典雅，使得人們沒有理由不拿出更愉悅的心情去尋找她，迎接她，贊美她，招待她。

這就是，若即若離，亦真亦幻的春。

我心目中的地理篇二十四

歲月流逝之匆匆，多少個日落伴著月出的日子，我總會想起激勵我成長的那個他。

海耶斯，他是一個十分出色的球員，一個以28.4分的平均分成為nba“得分王”的球員，一個創(chuàng)造了3695分鐘，平均每場45.1分鐘的nba新人上場時間最高記錄的奇跡明星。他以球籃下的各種轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)投聞名，同時他的攻擊性防守讓對手大傷腦筋。他的籃球假動作和轉(zhuǎn)身有點像nba火箭隊著名中鋒歐拉朱旺和爵士隊大前鋒卡爾·馬龍的`結(jié)合體。

海耶斯打動我的，除了他精湛的籃球技術(shù)外，還有他骨子里蘊含的不服輸?shù)木瘛?/p>

海耶斯出生在路易安那州一個僅有5000人的小鎮(zhèn)瑞維勒，從小文靜內(nèi)向。

一天，海耶斯被教師錯怪在課堂上搞惡作劇而叫到辦公室。身高2.06米的他被一個叫卡爾文的教師看中，立刻表示歡迎海耶斯轉(zhuǎn)到他班上課，并且讓他加入了學(xué)校的籃球隊。但由于海耶斯對體育項目什么也不擅長而顯得出奇地笨拙，引起了隊友們不停地大笑。

然而，海耶斯并不所以而自卑，而是讓這笑聲激勵自己發(fā)奮練球。隊友們休息時，他在練球;隊友們說說笑笑時，他還在練球。就這樣，靠著驚人的毅力，執(zhí)著的信念，不服輸?shù)木?，最終“皇天不負苦心人”坐了兩年冷板凳的他一鳴驚人地成了校隊的主力。高中3年，他在常規(guī)賽季平均每場得35分，帶領(lǐng)校隊闖進了全州錦標賽的決賽。之后，海耶斯的籃球生涯直達高峰，入選美國籃球名人堂。

海耶斯，我心中的英雄，他改變了我多少在學(xué)習(xí)上與生活上遇難而退的怯懦，讓我重拾勇氣，以他為榜樣——勇往直前。“好漢面前無困難，困難之中無英雄”他讓我平凡的生活開始有了一股沖勁，不再甘心俯首于充滿荊棘的路途!

生活之路不會永遠平坦，我也不能被逆境打敗，我要吹響青春的風(fēng)鈴，以新的姿態(tài)去迎接生活的挑戰(zhàn)，踏上新的旅程!

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