優(yōu)秀小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)（匯總17篇）

在總結(jié)中，我們應(yīng)該客觀真實地評價自己的表現(xiàn)，同時也要看到自己的優(yōu)點和進步。在寫總結(jié)之前，我們可以先回顧自己在這段時間內(nèi)取得的成績和經(jīng)驗，并對其進行分類和整理。接下來是一些總結(jié)范文，不同主題不同風(fēng)格，希望大家能夠從中受益。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇一

這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。

時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)年來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

這學(xué)年主要擔(dān)任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。

最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學(xué)好，我們同樣有信心。”“我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進步?！庇谑?，我讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能。

給后進生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責(zé)，而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進步，有的進步非?？臁?/p>

三、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、出勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇二

樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。自工作以來，始終堅持把理論學(xué)習(xí)與工作實踐相結(jié)合，指導(dǎo)服務(wù)本職工作的原則，積極參加了學(xué)校及上級各部門組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。同時，深感作為學(xué)校繼續(xù)教育工作者還要在積累專業(yè)知識以外涉獵更豐富的領(lǐng)域，具備寬闊的視野才能有勝任此項工作。因此，主動參加國家級心理咨詢師、計算機等級等培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書。學(xué)習(xí)政策法規(guī)，了解有關(guān)教師繼續(xù)教育最新信息，堅持每月撰寫讀書筆記和工作博客進行總結(jié)反思，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

轉(zhuǎn)變教師觀念，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)起到實效。自20xx年以來，本人就參與學(xué)校教師繼續(xù)教育管理工作。在與教師的交流中，感覺到少數(shù)教師對繼續(xù)教育存在認識不足的問題。為此，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起研究工作方法，開展了多種形式的繼續(xù)教育活動，如在校櫥窗開辟專欄，對堅持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師進行宣傳和表彰;舉辦讀書心得交流會，分享學(xué)習(xí)的快樂;請來著名專家學(xué)者為全體教師進行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)或者團體心理輔導(dǎo);舉辦教師技能大賽、新教師培訓(xùn)等活動，幫助教師認識學(xué)習(xí)才是教師職業(yè)生涯幸福的源點，是提高教學(xué)質(zhì)量最佳手段，是提高教師個人才能的最佳途徑。讓他們知道參加繼續(xù)教育勢在必行，從而主動參與教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，變知之者為樂之者。

提供貼心服務(wù)，確保繼續(xù)教育培訓(xùn)落到實處。為確保學(xué)校繼續(xù)教育能順利運行，我給自己定下了“貼著地面飛行”和“現(xiàn)在就做”兩條工作標(biāo)準(zhǔn)?？朔W(xué)校大，教師人數(shù)多、人員情況復(fù)雜、異動頻繁、計算機水平參差不齊等困難，建立并管理本校教師繼續(xù)教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺，及時更新相關(guān)信息，為繼續(xù)教育現(xiàn)代化提供有力保障。悉心組織全校教師參加校、區(qū)、市各級線上線下培訓(xùn)和考試。尤其是每次在線考試前自己都先考一遍，待熟悉全部流程后制成流程圖和操作指南發(fā)給老師參考，考試時時刻關(guān)注進程，及時答疑，對于年紀(jì)大的老師進行“一對一”輔導(dǎo)直至全體老師順利通過考試。激勵年輕教師不斷提高學(xué)歷，增長學(xué)識。關(guān)心身份特殊的老師，及時為他們提供職稱或技能等級考試信息，幫助他們解讀政策，準(zhǔn)備資料，從容應(yīng)考，解決后顧之憂。在我的努力下，全校教師按期完成20xx年-20xx年市級中小學(xué)繼續(xù)教育周期培訓(xùn)，合格率達100%。

截至20xx年，學(xué)校區(qū)級以上骨干教師(指的是特級教師，市、區(qū)學(xué)科帶頭人，市、區(qū)優(yōu)秀青年教師)由20xx年的30人增至40人，占全校教師人數(shù)40%。20xx-20xx學(xué)年區(qū)級以上各級各類教育教學(xué)比賽上，349人次獲獎，獲獎面和獲獎層次均居區(qū)內(nèi)同類學(xué)校前列。這些數(shù)據(jù)無不反映著學(xué)校教師隊伍的茁壯成長，教師綜合素質(zhì)的大幅提高。但是，我也深知，教師繼續(xù)教育工作是一項長期而又艱苦的工作，這項工作任重而道遠。在下一步的工作中，我將認真對照上級部門的安排和部署，發(fā)揚“崇尚一流、追求卓越”的精神，努力探索教師繼續(xù)教育工作的新途徑、新思路、新方法，走出一條繼續(xù)教育特色之路。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇三

時間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期過去了?；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人快樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)

不斷充實自己的頭腦為了在平時的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強學(xué)習(xí)，并運用好新的課程理念，我認真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》、等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認真體會、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》《語文教、學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，同時還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常通過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

二、勇于創(chuàng)新

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新，力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上語文課的，因為他們在自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。

三、積極參加教研活動

四、加強培優(yōu)輔差工作

為了促使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，而且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長補短，共同發(fā)展進步。在平時的教學(xué)中，我對“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進師生的距離。他們愿意和我交流，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃光點來激勵他，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫困生說，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動;你上課真守紀(jì)律等。表揚的魅力是神奇的，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在表揚地指引下快樂學(xué)習(xí)。

五、盡職盡責(zé)做好班主任工作

1.思想教育常抓不懈：利用班會、晨會、板報對學(xué)生進行思想.思想教育常抓不懈：品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2.發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定.發(fā)揮“小干部”的大作用：班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，使班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3.經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué).經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，生進行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)量。

4.關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班.關(guān)心學(xué)生身體健康，級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，.經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期過去了。回顧這一學(xué)期，感覺壓力很大，很忙，但是收獲也很多，欣慰又開心。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

不斷充實自己的心智。為了在平時的教學(xué)中更好地體現(xiàn)和運用新課程理念，我認真閱讀了語文課程標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)用書等書籍，潛心研究新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)方法，認真體會和把握其精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。此外，由于工作緊張繁忙，我會堅持閱讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報刊雜志，如《小學(xué)語文教學(xué)》、《語文教學(xué)通訊》等。，多了解著名教育專家和專家的觀點，了解當(dāng)前教育改革動向。同時也會經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些新課改的資料和信息，解決一些教學(xué)中遇到的難題。此外，我還會經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)視頻觀看一些著名的掃盲班和學(xué)習(xí)班。

不斷提高課堂教學(xué)效率。課堂是學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)能力的主要陣地。從這學(xué)期開始，我在課堂上很努力。為了上好每一節(jié)課，我課前認真研讀教材，吃透，結(jié)合本班學(xué)生的實際特點，采取生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，要盡量貫徹一些新的教育理念，營造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成小組會議。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、自主獲取知識，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。除此之外，在課堂上，我特別關(guān)注那些暫時困倦的學(xué)生，給他們提供更多的機會，讓他們不斷進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我覺得我們班的同學(xué)都喜歡語文課，因為他們在自主探究、合作交流的方式下找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。

促進自身專業(yè)水平的提高。一個學(xué)期以來，我作為教研組長在工作中處處以身作則，積極參加和組織各種教研活動，經(jīng)常與同組的老師相互學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高自己的“六課”能力。另外，這學(xué)期的“我的一節(jié)課”鏡像活動，大大提高了我獨立備課、聽課、評課的能力。在平時的教學(xué)中，遇到問題，大家一起交流討論，有好的方法和思路互相推薦。教研氛圍很濃。此外，我還去市里和其他兄弟學(xué)校聽課，進行教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)思路和方法。在日常教學(xué)中，我特別注意運用實踐、反思、總結(jié)經(jīng)驗的方法深化教研活動，很好地促進了教研工作。

促進所有學(xué)生的發(fā)展學(xué)生之間存在差異。為了促進每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，我采用“抓兩頭，幫中間”的方法。我們不僅注重培養(yǎng)資優(yōu)學(xué)生的天賦，也注重對暫時困倦學(xué)生的輔導(dǎo)。同時在班里成立互助小組，用優(yōu)秀的學(xué)生帶動暫時困倦的學(xué)生，讓學(xué)生形成互助學(xué)習(xí)的氛圍，取長補短，共同發(fā)展進步。在平時的教學(xué)中，我比較關(guān)注和理解“暫時困倦的學(xué)生”。我每天觀察他們，琢磨他們，和他們聊天玩耍，拉近師生距離。他們愿意和我交流，告訴我真相，讓我走進學(xué)生的精神世界，找到適合他們的教育方法。孩子喜歡聽表揚，所以我會抓住孩子身上的閃光點去啟發(fā)他們，幫助他們建立自信心，告訴他們，只要你努力，你就是最好的，最棒的。我經(jīng)常當(dāng)著全班同學(xué)的面對某某暫時犯困的同學(xué)說，你的字真好看；你真的熱愛勞動；你在課堂上很守紀(jì)律，等等。表揚的魅力是神奇的，它會成為暫時困倦的學(xué)生前進的動力，讓他們在表揚的引導(dǎo)下愉快地學(xué)習(xí)。

1、在思想教育上堅持不懈：利用班會、晨會、黑板報等形式，對學(xué)生進行思想品德、行為習(xí)慣、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面的教育，重點培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、文明行為習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮“小干部”的作用：大膽使用班干部，通過班級管理制度的制定，在各方面對學(xué)生提出嚴格要求，使班里形成了團結(jié)進步的良好班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以學(xué)習(xí)為目的合作教育學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)的意志，教他們學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各科，掌握學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

4、關(guān)心學(xué)生健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動，做好班級常規(guī)管理，定期對學(xué)生進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

5、與家長保持聯(lián)系，相互溝通，取得家長的支持和配合，引導(dǎo)家長正確教育孩子。

回顧這一學(xué)期的工作，有很多不足，也有很多優(yōu)點。我將在今后的工作中深入學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名有特色的教師。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇五

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“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年4月我已經(jīng)是預(yù)備黨員所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。通過上級黨委及學(xué)校黨委的認真考察今年4月10日我已正式轉(zhuǎn)正成為了一名中國*員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。同時服從學(xué)校的工作安排，做好教育教學(xué)工作的同時，做好微機室的打印及復(fù)印材料的工作，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好工作。

在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的`各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、工作方面

1、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。

2、重視學(xué)科滲透，加強德育科研。

挖掘滲透內(nèi)容。德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅忍不拔的精神。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，要開展學(xué)科滲透德育教育的教研研究活動。

加強德育科研。樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，認真學(xué)習(xí)教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，認真作好學(xué)習(xí)筆記。針對新形勢下的學(xué)生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育、德育論文。

這一學(xué)期即將畫上句號，但我希望這個句號能是完美的。在付出了很多的同時，自己也收獲了很多。現(xiàn)在，這短短的一個學(xué)期又要結(jié)束了，但這不是我理想和向往的終點，因為我在期待著新學(xué)期的開始，在期待著自己更大的進步，期待著自己能取得更好的成績。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇六

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé)。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)能力

首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。

三、出勤方面

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

一轉(zhuǎn)眼，一年的小學(xué)教師工作很快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實實工作，以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇七

學(xué)期快結(jié)束了。在這期間，我會腳踏實地的做好每一件事，用真實的態(tài)度去努力。所以，在這里，我想實事求是地談?wù)勎业某煽兒筒蛔恪?/p>

首先，作為一名教師，我能夠全面貫徹黨的教育方針，注重培養(yǎng)自己良好的師德，時刻以身作則，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，在他們的學(xué)習(xí)生活中做一個好老師、好朋友；政治上，雖然我不是黨員，但我總能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為學(xué)校大家庭的一員，我可以主動關(guān)心學(xué)校。有老師曾經(jīng)叫我“家庭主婦”。不管這個標(biāo)題里有沒有恭維或者別的什么，我都把它化為微笑。因為我認為這是我們家庭每個成員的責(zé)任。我會大張旗鼓地宣傳一切有利于學(xué)校發(fā)展的東西，然后全心全意地做好一切工作。

其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我根據(jù)個人特長在雙語班教音樂。說實話，這是我十五年來第一次做全職音樂老師。不過我可以注意多向同事請教，平時也注意聽示范課。所以在這學(xué)期的省級實驗小學(xué)音樂教師評課中，我還是取得了比較滿意的成績。但是和湖塘片的老師相比還是有一定差距的，未來還需要進一步的學(xué)習(xí)和提高。在平時的教學(xué)中，我可以盡量根據(jù)學(xué)生的年齡特點和雙語特點來設(shè)計教案。

為了讓我的英語課堂語言更加熟練，上學(xué)期我參加了英語?？瓢?。雖然我對大學(xué)英語感到很陌生，學(xué)起來也很難，但我堅信我的努力會帶來優(yōu)異的成績。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問題時，我可以向年輕的同事尋求建議，他們總是熱情地幫助我。因為我的勤奮好學(xué)，也一度激起了英語老師們一起學(xué)習(xí)的熱情，內(nèi)心感到無比幸福。

我也能積極參加英語小組的活動。我可以認真排練英語歌曲比賽和英語節(jié)的節(jié)目。從背景、道具、服裝的設(shè)計到制作，我也會主動找其他老師幫忙，然后自己搞定。所以演出質(zhì)量要比以前提高。尤其是在學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練中，我也是邊教邊認真摸索和訓(xùn)練。應(yīng)該說現(xiàn)在的唱功水平有了一定程度的提高。

當(dāng)然，在過去的一學(xué)年里，我所做的都是些雞毛蒜皮的小事。雖然沒有什么成績，但是在鎮(zhèn)上和學(xué)校的六七次鮮花和演講，dv制作大賽，學(xué)生的各種比賽中，我都付出了很多的汗水。但是因為學(xué)校的雜事太多，為了應(yīng)付這些事情，我經(jīng)常打亂自己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。所以雖然我失去了一些東西，但我不后悔，我永遠不會停止。對于未來的路，我會認真走好每一步，用自己的努力去實踐，勇于探索，讓自己的專業(yè)素質(zhì)和工作能力再上一個新臺階！

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇八

又到了期末總結(jié)時間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇九

時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了。以下是本站小編為大家精心整理的小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)范文，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請關(guān)注本站。

時光飛逝，不知不覺一學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一年級的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識字量，對讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。

二、培養(yǎng)良好的'班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，這個學(xué)期學(xué)校開展的活動比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱?樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一?奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級一等獎;在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個節(jié)目都獲得成功。通過這些活動使學(xué)生形成熱愛班級的感情，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

三、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個有能力的班干部至關(guān)重要。一年級學(xué)生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個值日組長，他負責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。

四、平時加強與家長的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話存進自己的手機，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時時刻刻的情況告之家長。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。

一學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十

教師學(xué)年(學(xué)期)

工作總結(jié)

時光如水，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了，為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測做準(zhǔn)備的我，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面： 本人有強烈的集體榮譽感，有無私奉獻精神。工作中，我在思想上嚴于律己，時時以一個老教師的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。

二,在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

1、備課深入細致。平時認真研究教材，力求深入理解教材，并憑著多年積累的經(jīng)驗,準(zhǔn)確把握難重點。還要注意學(xué)生的實際情況。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，時常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進教學(xué)方法。

2、上課 ，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關(guān)鍵，既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，又要注意到優(yōu)等生得到滿足，還不能忽略了中等生，這樣在一節(jié)課上就要分配好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教，因人而異，我這個數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛。在教學(xué)中，加強學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。

3、課后輔導(dǎo)是取得好成績不可缺少的重要一環(huán)，在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。我認為只靠老師還是不夠，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用，實行以優(yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時間加強輔導(dǎo)，主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)困生"掌握課本的基本知識和技能。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進。(達到85分倆人都得到一顆星)優(yōu)等生們確實是非常盡責(zé)，而"學(xué)困生"時刻有個"小老師"在身旁指點，學(xué)起來也非常起勁。對分析能力比較差的個別學(xué)生給他們進行強化訓(xùn)練，這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績盡量能達到優(yōu)秀分數(shù)，提高了優(yōu)秀率。

4、作業(yè) ：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改，對好的學(xué)生進行表揚，不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。所以一學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，加強培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,有重點地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識，通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績比較理想。能力是比較強的，我坦然地說為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生。

5、在暑期開學(xué)后，我無論接任哪個年級，哪個班，我都會盡力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有所提高。 教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

緊張而又繁忙的一學(xué)期的教育教學(xué)又圓滿結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，有成績，但也有許多不足之處，為了及時總結(jié)經(jīng)驗，克服教學(xué)中的不足。現(xiàn)將一學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要總結(jié)如下：

一、做好班主任工作

班主任工作是學(xué)校教育的關(guān)鍵，是提高質(zhì)量的保障。因此，本人從抓好班組織開始，選出得力助手班干部擔(dān)任具體工作，衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)等方面，分工明確，建立健全多項班級

規(guī)章制度

二、政治理論學(xué)習(xí)

加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)為教育多做貢獻，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是很有必要的，這不僅使本人認識自己，提高自己。在更大程度上也是一種自我提高，自我培養(yǎng)等綜合性的提高。作為一名教師應(yīng)具備高尚的品德和各方面的能力，俗話說得好：給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)有一桶水。這說明教師應(yīng)有淵博的學(xué)識，才能擔(dān)當(dāng)起教學(xué)的重任。本學(xué)期以來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，開展了“五風(fēng)”整頓活動，按照學(xué)校制定的計劃，學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《中小學(xué)教師村級管理辦法》等文件，認真做筆記，寫

心得體會

自查報告

三、德育教育

結(jié)合思想品德課的教材，對學(xué)生進行德育教育，要求他們聽父母的話、不忍性，通過生活中的具體事例，體會父母的愛心，激發(fā)對父母的感激之情，讓學(xué)生懂禮貌、講謙讓。要求同學(xué)之間不爭吵不打架?；ハ鄨F結(jié)，互幫互助，共同進步。才能成為一個德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

五、教學(xué)質(zhì)量常抓不懈

教師的教是為了學(xué)生的學(xué)。在平時的教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力，教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于教師行為的變化和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的變化。

四、在課堂教學(xué)上

平時嚴格要求自己，狠抓課堂40分鐘。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，力求提高備課，鉆研課本，抓住重難點。力求上好每堂課，作業(yè)進行面批并及時糾正錯題。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)。課堂大多數(shù)時間給予學(xué)生，讓他們自主、合作、探究的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生獨立的分析、解決問題的能力。在課堂中應(yīng)用了一些信息技術(shù)教育。

六、存在的問題及奮斗的目標(biāo)

1、對班級的管理方法不當(dāng)，導(dǎo)致班風(fēng)不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2、教學(xué)質(zhì)量提高幅度不大，與其他學(xué)校相比差距較大。

3、對后進生的輔導(dǎo)工作做得力度不大，需進一步加強輔導(dǎo)工作。

4、沒有充分利用先有的資源，沒有做到資源與學(xué)科的整合。

5、認真?zhèn)浜蒙虾妹恳惶谜n，狠抓課外輔導(dǎo)。

6、認真落實制定的各項計劃。

總之，教學(xué)工作是一個細致全面，長期的攻堅戰(zhàn)，尚有許多不足之處。在今后的工作中，要盡職盡責(zé)，教學(xué)中多想辦法，講究技巧注重學(xué)法指導(dǎo)。

新一學(xué)期教育教學(xué)工作圓滿的結(jié)束了，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié)，以利今后的完善和提高。

1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

2、認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好

教案

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學(xué)在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)注入新鮮血液。

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十一

光陰如時間似箭，轉(zhuǎn)眼間在新學(xué)校的第一個學(xué)期已經(jīng)落幕。見證了新小學(xué)的慢慢完善，觀到了一個個為了學(xué)校工作而盡力支付的先生們，真是由衷的佩服。我深深感想感染到了連合的力量，爭相向上的工作熱情，而這份熱情也沾染著我，鼓勵我盡力做好每一項工作。

本學(xué)期作為五年級的英語先生，從不熟悉課本，不了解學(xué)生，到一步步加深認識，完善教授教化，這一學(xué)年，對我來說既是全新的體驗，也是充溢驚喜的挑戰(zhàn)。以下便是我這一學(xué)期的：

一：教授教化方面

1.在課前，我認真?zhèn)湔n，認真編寫好教案，與其他教師溝通，客氣向他們學(xué)習(xí)，依據(jù)學(xué)生實際環(huán)境，訂定出相符他們的教授教化計劃，以便于因材施教。

2.在講堂教授教化中，提前進班做好課前籌備，讓孩子們快速進入上課狀態(tài)。充分應(yīng)用多媒體教授教化，認真講課，盡可能得運用實物教具、簡筆畫，情景教授教化、手勢語言等措施來啟發(fā)、教導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，并且讓學(xué)生通過聽灌音來訓(xùn)練聽力，矯正語音語調(diào)，培養(yǎng)英語語感。

3.在課下，實時批改作業(yè)，對廣泛性差錯，在全班反復(fù)解說、闡發(fā)。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批措施，一一地闡發(fā)解說、贊助學(xué)生辦理疑難習(xí)題，進步了教授教化質(zhì)量。

4.霉畚小測驗后，實時進行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā)，總結(jié)考試經(jīng)驗，對造詣浮動較大的同學(xué)，與之溝通交流，幫其找出原因。

二、指點學(xué)生方面

實行226稽核后，我充分認識到了培優(yōu)補差工作的緊張性，這也是這學(xué)期我工作的重點。

具體實施步伐是：每天應(yīng)用吃完飯的光陰把三個班里選出來的有提高空間的學(xué)生集中到補課課堂里，領(lǐng)讀單詞，課文，督匆匆他們背單詞，課文;易錯題，難懂題在班里講事后，讓他們一個個再給我講，直至完全弄懂為止;并在周五進行補課內(nèi)容測試，對失足的地方再次演習(xí)鞏固。

就這樣顛末幾回的測試，能明顯觀到這些同學(xué)的提高。否則則造詣有所進步，而且發(fā)明他們學(xué)習(xí)英語的積極性也在明顯進步，等候他們在最終的考試中取得滿意的造詣，我也相信，盡力不會白負，他們會有不錯的造詣。

三、教研方面

1、在這學(xué)期，積極參加縣上及第二協(xié)作區(qū)英語課題組的研究，認真反思，總結(jié)教授教化經(jīng)驗，并利用到本身的教授教化中。

2、我們英語組每周進行磨課，聽評課，實時總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，進步本身教授教化的業(yè)務(wù)程度。

3、積極響應(yīng)，主動共同我校英語組的相關(guān)工作，舉辦潭頭二小首屆英語書法展等運動，并取得圓滿的結(jié)果。

四、自身方面的學(xué)習(xí)

1.本身在小學(xué)英語教授教化方面經(jīng)驗不夠，平時就多向其他先生學(xué)習(xí)，多聽課，居心收集有助于小學(xué)英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶，讓本身的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)英語語感。

2.踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中熬煉、晉升本身，讓本身更快發(fā)展。

3.這學(xué)期在課余光陰，認真寫教導(dǎo)教授教化隨筆，聽課反思，念書，練字，背單詞，充足本身，晉升本身?！耙雽W(xué)生勤學(xué)，必須老師勤學(xué)”;“唯有學(xué)而不厭的老師能力教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，因此，我盡力以身作則，君子先正己。

一學(xué)期的光陰很短，想要盡力的地方許多。在往后的工作中，我將繼承盡力學(xué)習(xí)，更嚴格要求本身，盡心努力將教授教化工作做好，學(xué)海無涯，教無盡頭，等候在新學(xué)期有更多的發(fā)展。

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小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期工作又結(jié)束了，學(xué)校老師學(xué)期末總結(jié)。在這一學(xué)期，我留意發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱忱，認真努力地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)，認真履行職責(zé)，使我班的各項工作取得較大進步，促進了同學(xué)的各方面進展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。我重點從以下幾個方面嚴格要求自己，促使自己進步。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

工作之余，我鉆研教材，主動了解同學(xué)的狀況。對同學(xué)因材施教，分層輔導(dǎo)。在教學(xué)中能夠準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)閱歷，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間，我堅持自學(xué)，努力提高自己的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永久不知道滿足，時常向有閱歷的老師學(xué)習(xí)管理班級的方法和小竅門。我深知自己在教學(xué)閱歷方面卻存在著很大的缺陷。說是教同學(xué)，其實備課、講課的內(nèi)容，我和同學(xué)只是臨時先與后的區(qū)分，所以也是自己再學(xué)習(xí)的過程，很多東西都要重新學(xué)一遍。學(xué)校的語文學(xué)問對我來說并不難，但是現(xiàn)在要將一系列的學(xué)問通過我教會同學(xué)，比起自己會做題又上升了一個層次，這就是如何教，讓同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得簡捷才是最重要的。所以只要我一有時間就向身邊的老師請教問題，每天趁王主任來班上課的一前一后的時間我都會向她訴說一些班級發(fā)生的瑣事，誰今日怎么樣、同學(xué)最近的習(xí)慣、怎樣訓(xùn)練同學(xué)的口語等等。而她也總是不厭其煩的一一幫我解決困擾。平常我還會向科任老師請教一些問題，只要一有空閑，無論是誰我都和她爭辯一點班級管理方法，然后聽取她們的想法和建議，這樣我又會有所收獲了。尤其要感謝我的同組的三位老師，平常遇到難事兒立即找她們幫忙，大家都知道我在（作文）教學(xué)方面還摸不透，她們就毫不保留的把自己寶貴的閱歷交給我。有些學(xué)校交給我們的任務(wù)她們都自己擔(dān)當(dāng)起來。本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課給了我一個深深地教訓(xùn)，自從參預(yù)完以后，我就成天打不起精神，課也不知該如何去講了，是我們組的三位老師準(zhǔn)時關(guān)懷了我，她們關(guān)懷我備課，還讓我在各班講了一遍，準(zhǔn)時指出我的不足，我心里明白，只有真正對自己好的才能指出自己的不足啊，我真的很感動，她們不僅是我的好同事，還都是我的好姐姐。與此同時，我還時常反思自己在教學(xué)活動各環(huán)節(jié)中是否存在教學(xué)問題？梳理教學(xué)困惑，思索解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培育處理各種訓(xùn)練教學(xué)問題的力氣，促進業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。尤其是同學(xué)的評價，依據(jù)反饋的信息我主動思索并迅速而靈敏調(diào)整教學(xué)，從而使自己的教學(xué)慢慢受到同學(xué)的歡迎，由此我的訓(xùn)練教學(xué)水平開頭慢慢提高。

在學(xué)校中，我和學(xué)校的`老師和諧相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個溫和的大（家庭）里。我能夠與每一位老師友好相處，相互關(guān)懷。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他老師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去關(guān)懷他們，不求酬勞，不記名利，只由于我寵愛生活在這個歡快的大家庭里。

作為一名老師，我得到了同學(xué)的信任，他們把我當(dāng)成知心伴侶，有什么心事都跟我談。我和同學(xué)們的關(guān)系是特別友好的，我敬重他們，愛他們，并最終贏得同學(xué)的信任和擁護，提高訓(xùn)練的功效，也還意味著老師能虛心地向同學(xué)學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與同學(xué)一起成長，共同進步。

在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負的責(zé)任，不僅要教同學(xué)學(xué)習(xí)，而且要教同學(xué)學(xué)會做人。我也是從同學(xué)時期走過來，知道每一個同學(xué)都渴望老師能重視他們的價值，能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的，能從同學(xué)的角度去思索問題，關(guān)懷同學(xué)訂正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長。

訓(xùn)練學(xué)說，學(xué)校生，對班主任有著一種特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，用愛心去滋潤同學(xué)，用語言去感化同學(xué)，教給同學(xué)做人的道理，增加同學(xué)前進的動力。

在班級工作中要求同學(xué)做到的，我往往領(lǐng)先垂范。班級的窗簾臟了，我拿家去洗；地上有紙，我能彎下腰主動撿起；地臟了，我能拿拖布去擦；同學(xué)吐了，跑在前面的又是我，每次大型勞動，我從不當(dāng)“監(jiān)工”，哪里臟，哪里累，我就消逝在哪里，帶動了同學(xué)們勞動的主動性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù)。我要求同學(xué)做到的，我會首先做到，這些事雖然平淡無奇，但我從中感悟到、領(lǐng)先垂范賽過千言萬語。做不到的事就不說，說到就確定要做到。

不光是勞動，還有其他的學(xué)校組織的活動，我都和孩子們一起參預(yù)。本學(xué)期參預(yù)了不少活動，但記憶最深的要數(shù)球類聯(lián)賽了。同學(xué)的參預(yù)興趣高，我也大力支持他們。我們班男籃男足都進入了決賽，大家都興奮不已。決賽那天，我們連輸兩場，角逐結(jié)束后，孩子們都躺在了地上，他們對我說：“老師，對不起，我們太累了，我們在場上都不知道往哪個籃投了?！蔽衣牶笮χ奈杷麄儯⒄f對他們的表現(xiàn)老師已經(jīng)很滿意了，可是一天之內(nèi)輸了兩場決賽，孩子們有些受不了，何況他們是那樣堅韌、那樣團結(jié)、那樣努力地拼搏啊！孩子邊說邊流淚，一個哭了，又一個也哭了，全班都哭了，看著我的同學(xué)哭我的眼圈也潮濕了，此時此刻，我們是否是冠軍已不那么重要了，更重要的是我的同學(xué)長大了，他們懂得了集體榮譽的重量，懂得了團結(jié)的力氣，我真的開心而興奮極了。

通過這件事兒，我感覺到了我和我的同學(xué)的心靠得更近了。從今，我大膽放手，讓同學(xué)成為班級管理的真正的小主人。例如，我們班自制的廢品回收箱，同學(xué)們美其名曰“回收站”；為了能吸引同學(xué)們的讀書興趣，我們班的讀書標(biāo)語為“今日你讀書了嗎？”；班級衛(wèi)生有扣分時，小班委們就會自覺湊在一起協(xié)商對策，選擇實行“分工責(zé)任制”我們班已經(jīng)形成了有著較強分散力的集體了。平日里，我有時去聽課，或開會，教室里沒有老師組織教學(xué)，但他們都能夠自覺遵守紀(jì)律，讀書，做題，不大聲喧嘩，因此他們還受到了學(xué)校老師的表揚呢?？吹酵瑢W(xué)們的熱忱高漲，我趁熱打鐵，衛(wèi)生紀(jì)律齊抓共管，班級的分散力越來越高，無論是在火熱的實踐基地的勞動中，還是在大汗淋淋的冬季體育長跑的活動中，都可以聽到我們班同學(xué)齊心協(xié)力的吶喊聲，都可以看到我們班同學(xué)不辭辛苦、不怕臟累的身影。

在課堂上我是他們的老師，在課下我是他們的伴侶，自從我接任本班后，操場上總能看到我們歡快的腳印。在玩耍中，我和他們一樣歡呼雀躍，我寵愛沉醉在孩子們中間，他們的歡快就是我的全部。

本學(xué)期在訓(xùn)練教學(xué)方面，我覺得自己有了更多的責(zé)任與急躁了。面對接受州檢測的四學(xué)年，我們都做好認真復(fù)習(xí)的預(yù)備。這幾天復(fù)習(xí)較忙，白天要完成課堂任務(wù)，回家還要留一些聽寫之類的作業(yè)。班級申虎基礎(chǔ)差，平常我一有時間就輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)。由于他爺爺奶奶是朝族老人，無法輔導(dǎo)他寫作業(yè)，我就留他在學(xué)校，給他聽寫，批改，冬每天短，批改完天就黑了。我只好叫他回家改正寫錯的字。天黑了我就送他去東光車站坐車回家，在路上說得好好的回家后確定要改作業(yè)。每次送他回家后，我再到家就已經(jīng)是近五點半了。這些都不算什么，關(guān)鍵是其次天他是一個字也沒動呀，我怎么批的他就怎么交上來的。我記得清清楚楚，從周一到周四每天晚上都給他聽寫，每天晚上都送他回家，每天晚上我都那么晚回家，可是他沒有一天改的。都是其次天到學(xué)校來補作業(yè)。我送他回家后走在路上反思我的訓(xùn)練方法，這要是我剛上班的時候，早就怨聲載道的了，可是現(xiàn)在我知道如何發(fā)泄自己的心情，如何靜下來反思自己的教學(xué)方法。我認為正確而不懷疑只要堅持下去，就算是塊石頭也會讓我感化熱的。在此之后的日子里，我不再硬逼著他每天都完成很多的任務(wù)才過關(guān)。我依據(jù)他所能接受和把握的多少來適當(dāng)?shù)慕o他留作業(yè)，這樣他開頭樂于接受了，他不再厭煩寫作業(yè)，并且慢慢寵愛上了學(xué)習(xí)，漸漸的他做題的速度快了，可以和其他同學(xué)留一樣的任務(wù)了，間或他能更快的完成呢。本次期末考試他取得了優(yōu)異的成果。在轉(zhuǎn)變申虎的同時，我也在反思著該如何提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。

促使同學(xué)健康成長，只靠老師的工作是不夠的，還應(yīng)當(dāng)?shù)玫郊议L的關(guān)心。因此，每學(xué)期的班級工作中我都有目的，有方案地走訪同學(xué)家長，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練親熱協(xié)作。

本學(xué)期由于同學(xué)不聽話，我便充分利用家長的力氣來關(guān)心自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)狀況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的狀況，爭取家長的看法，以取得家長對班級工作的支持和關(guān)心。有時在家訪中了解到同學(xué)家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去關(guān)懷。這樣老師和家長親熱聯(lián)系，共同訓(xùn)練同學(xué)，有效地促進了同學(xué)的全面進展。忙的時候我便利用寫簡短的便條，打電話的形式與家長取得溝通。

和家長相處的日子里，讓我感動的太多太多了。大家都知道我們班有孤兒，同學(xué)和家長也從未停止過他們的愛。深秋將至，劉欣然媽媽就接鄭仁哲去買了一雙棉皮鞋，邵曼媽媽又送他了一條新棉褲和一件新毛衣，顧瑩（爸爸）領(lǐng)著社區(qū)的鄰居們帶著許多生活用品去孤兒院探望他和那些同樣可憐的孩子們，過了不幾天，又不知是誰悄悄的在鄭仁哲的桌子上放了一套新餐具，圣誕節(jié)到了，不用我開口，鄭仁哲的桌子上書包里裝滿了同學(xué)們用心包好了的蘋果和祝福，新年將至，劉雨晴捧著一件新棉衣和一張寫好了的（賀卡）送給了鄭仁哲，她說這是她和媽媽送給鄭仁哲的新年禮物······鄭仁哲是幸福的，我也是幸福的，我們班全部的同學(xué)都是幸福的，由于在這個集體布滿了愛。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十三

時間過得真快，匆忙之間一學(xué)期的教學(xué)工作又將結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實，同時也收獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課念，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，小學(xué)教師履職總結(jié)。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務(wù)的自學(xué)，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。工作中能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀(jì)律，每天是早來晚走，一心撲在教育教學(xué)工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認真帶領(lǐng)學(xué)生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學(xué)生參加冬季長跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務(wù)，班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心愛護學(xué)生，有奉獻精神。

1、為了圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認真、深入、細致地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及本班學(xué)生的實際情況，擬定采用的教學(xué)方法，教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學(xué)生始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，教師也必須對自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念，真正做到與時俱進。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且注重自己的教學(xué)語言生動，風(fēng)趣，富有感染力，吸引學(xué)生，提高他們的注意力。采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生課堂上聽講精力集中，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

3、知識在于日積月累，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用，為了拓展學(xué)生的知識視野，不僅班級設(shè)立了圖書角，號召學(xué)生把家中的圖書拿到學(xué)校，同學(xué)們相互交換著閱讀，還鼓勵學(xué)生到校圖書室借閱，在學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。為調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的積累有了明顯的增多，使學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十四

在不間斷的教學(xué)活動中，時間流逝得非常的快。轉(zhuǎn)眼，又到了期末。前幾天，同學(xué)們已經(jīng)結(jié)束了期末考試，這幾天我也忙著閱卷、統(tǒng)計分數(shù)?，F(xiàn)在孩子們都已經(jīng)拿到了成績單正式開始放假了，我也趁著這個空閑時間，對自己本學(xué)期的教學(xué)工作做一個總結(jié)。做總結(jié)是為了讓自己進行教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平。

課前準(zhǔn)備，就是備課。要想利用好上課的那幾十分鐘，提前備好課是很重要的。備課就是備教材、備教法、備學(xué)生，備教材要提前準(zhǔn)備好上課的時候要講的內(nèi)容，一般每節(jié)課只講一個知識點；備教法就是準(zhǔn)備好教學(xué)的方法，因為一個知識點有很多講解的方法，一個題也有很多的解題方法，這就要求我在上課之前做好準(zhǔn)備；備學(xué)生就是充分了解學(xué)生的特點，選擇最適合的教學(xué)方法，這是最重要的部分。

就是因為教師要做好課前準(zhǔn)備，所以才會要求我們教師寫好教案。上課的時候就是根據(jù)教案來講課的，在教案中我也會把每一部分講解的時間規(guī)劃好，在上課的時候誤差不超過兩分鐘。我會預(yù)留給學(xué)生提問的時間，大概是兩分鐘左右。每節(jié)課的時間我都會仔細的分配好，盡量不拖堂，也盡量不要多出太多的時間。

我在發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分神的時候，會通過輕敲黑板或講臺的方式讓他們回神，或者提高我講話的音量，若是還有同學(xué)沒有回過神來，我就會走下講臺，邊走邊講，走到分神的同學(xué)座位旁邊的時候，輕輕點兩下他的桌子。我不會當(dāng)著所有同學(xué)的面點名，這樣的方式不是很好。我在上課之前會做好計劃，也就是備好課。這是老師講課的依據(jù)之一。

課后作業(yè)的布置也很有講究，現(xiàn)在不能布置太多的讓學(xué)生寫不完的作業(yè)，也不能太少，讓他們一下子就寫完了。我每次布置的作業(yè)都是我精挑細選過的，不會超過十五分鐘做完。我布置的作業(yè)也很有代表性，我會布置一到兩道簡單但是同學(xué)們經(jīng)常容易出錯的，兩到三道難度中等的，一到兩道難度較高的，但認真思考也絕對能做出來的題目。

這樣階梯性的題目能夠讓學(xué)生更好的掌握知識，同時也能給我很好的反饋。從作業(yè)當(dāng)中就可以看出哪些同學(xué)容易粗心，哪些同學(xué)上課沒有認真的聽，哪些同學(xué)平時不舍得思考，這給我的教學(xué)活動帶來了很大的幫助。

期中考試和期末考試這兩次的成績總體來說沒有太大的變化，試卷的難度也差不多，有幾個不細心就會做錯的題，也有幾個思考題。同學(xué)們兩次考試相比有進步的也有退步的，對于成績不一樣的同學(xué)我也布置了不一樣的假期作業(yè)，幫助他們學(xué)好知識。我相信只要認真做了，就一定可以把不會的學(xué)會。

根據(jù)這一次的總結(jié)，我也找到了本學(xué)期我做的不好的地方、有進步的地方和可以更好的地方。在假期，我也會做好下學(xué)期的'工作計劃，寫好教案，讓之后的工作做得更好。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十五

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入永中一小已將一年,作為一名新教師,在各位老師的幫助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少?；仡欉@一年,對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

本年度,我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。

為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點:

1.多學(xué)習(xí),多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

2.認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的'教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,盡可能使每個學(xué)生本文來自莆田生活網(wǎng)都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學(xué)生表揚鼓勵。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生學(xué)有所得。小學(xué)教師工作總結(jié)由提供!

3.多看書,多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好的進行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí),使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進步。

4.及時寫教學(xué)反思。我建立了自己的博客,盡量堅持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo),以激勵自己:

1.在教育教學(xué)的思想上,認真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。

3.加強學(xué)習(xí),除了向書中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。

4.繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備。

在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十六

我是一名小學(xué)教師，自走上工作崗位后，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書，還要在各方面以身作則，率先垂范。就我的師德師風(fēng)工作作以下幾個方面的小結(jié)：

自從選擇了這個職業(yè)，首先，我一直愛崗敬業(yè)。熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。

我們小學(xué)老師，跟學(xué)生的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。

經(jīng)過一段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我深深地認識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進入了一個較高的師德師風(fēng)的更高境界，對今后的教學(xué)教育工作無疑是有指導(dǎo)意義的。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度，運用學(xué)習(xí)的知識到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少。有時理論學(xué)習(xí)過后，不能及時做深入內(nèi)化，加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快。

2、教學(xué)中，我能夠詳細、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)的知識性錯誤。但對于教材深處的'挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

3、對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時不能及時發(fā)現(xiàn)，不能及時走進學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時清楚，有時不清楚，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學(xué)生心中留下陰影。

1、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。作為一個教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思考課標(biāo)，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3、關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。

4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué)，做到共同進步，協(xié)作互助。最后，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，解決好自己的師德問題。

總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是優(yōu)秀的教育工作者!

小學(xué)教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十七

本人熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策；遵紀(jì)守法，嚴以律己，服從組織的安排，對教育教學(xué)事業(yè)具有高度的'事業(yè)心和責(zé)任感，認真履行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作；團結(jié)教師，關(guān)心愛護學(xué)生，做到為人師表，教書育人，處處以良師的言行嚴格要求自己，起表率作用。

社會在發(fā)展，時代在進步。我深知當(dāng)一名教師如果不重視更新自己的知識，將會被時代所淘汰，為了跟上時代的步伐，培養(yǎng)出符合社會要求的接班人，我不心斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加青年骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)、計算機初、中級知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公修課培訓(xùn)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，參加鎮(zhèn)教學(xué)業(yè)務(wù)知識講座和校內(nèi)外的教研教學(xué)活動。以及利用互聯(lián)網(wǎng)和《小學(xué)語文教師》《班主任之友》《師道》等教學(xué)雜志了解當(dāng)前的教學(xué)教改動態(tài)等，積累別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，從而不斷提高自己的理論水平、實踐能力和工作效率。

教學(xué)工作中，我認真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，并以此為依據(jù)，刻苦鉆研教材、教法；根據(jù)實際情況，精心地備好每一節(jié)課，上好每好每一節(jié)課，努力地向課堂的四十分鐘要質(zhì)量；課后認真批改作業(yè)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識去實驗和實踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣”為起點，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動地位，使學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)，使課堂教學(xué)效率得以提高。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

在做好教學(xué)工作的同時，我還積極參加教研、教改活動。主動承擔(dān)教研、教改實驗項目的公開課，并根據(jù)自己制定的教改專題認真撰寫教學(xué)論文和上好公開課。在任現(xiàn)職期間堅持每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，所上的課都得到了全校老師的一致好評。本人所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉20xx年11月刊登，《學(xué)生動起來，課堂活起來》一文在縣《教與學(xué)》20xx年1期刊登，并獲20xx年縣百篇優(yōu)論文一等獎。

教育應(yīng)該是溫馨的、洋溢著濃濃的愛的氛圍。因此，在班主任工作中，我堅定“沒有愛就沒有教育”的信念，給學(xué)生一顆誠摯的愛心，用愛心點燃學(xué)生心中的希望之火。后進生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)也不自學(xué)，性格內(nèi)向，于是，我針對這些情況，對他們的思想和生活上做到“三多”，即多談心、多表揚、多家訪。利用課余時間和他們談心，談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。當(dāng)他們有了進步，哪怕是一點點，我就“小題大做”，及時給予表揚，給其信心，樹其威信。平時一有空閑就和科任老師一起去家訪，隨時了解他們在家庭中的表現(xiàn)，與家長交流轉(zhuǎn)化信息。經(jīng)過努力，80%的進生的成績進步明顯，后來都能考到六、七十分。

另外，我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，堅持開好周前會，落實教學(xué)上規(guī)檢查，抓好文明班的評比工作，堅持一費制收費，實行收支兩條線財務(wù)管理制度，民主理財，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我校學(xué)生都能做到團結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過我不懈地努力，二00三年本人被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”，二00三年年度考核獲優(yōu)秀等次。

本人還有很多不足之處，如有關(guān)特困生、免費生的政策向群眾解釋不夠清楚等，今后還要加倍努力，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

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