閱讀是一種很好的學(xué)習(xí)方式，通過閱讀我們可以開拓自己的視野。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，以確保表達(dá)準(zhǔn)確、清晰。請大家積極思考和借鑒，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。
古詩新編評語篇一
1、某某某安靜溫順是你給老師的印象，你也極少向外人袒露你的內(nèi)心世界。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中可以更加活潑，在學(xué)習(xí)上要懂得知難而進(jìn)，迎難而上，決不輕言放棄;在考試上要堅(jiān)持到最后一秒，要堅(jiān)持寫完最后一個(gè)字。
2、某某某青春不能浪費(fèi)，時(shí)光不能返回，你要開始為自己的將來著想。在今日憑借自己的努力為明天的自己構(gòu)造一份強(qiáng)硬厚實(shí)的基礎(chǔ)，老師希望多年以后的你，能成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)、有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。教師評語大全。
3、某某某性格中庸，氣質(zhì)沉靜，頗得人心。在學(xué)習(xí)方面，還需要有雄心壯志，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心，在優(yōu)勢科目上多花時(shí)間，使之更加突出;而弱勢科目，則要想方設(shè)法，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃福屇愕奈磥砣缒愕乃搿?/p>
4、你為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇，尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感，樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦，成績有所提高。教師評語大全。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
5、話語不多的你，其實(shí)有著內(nèi)心澎湃的世界，不多的話語中總能感受到你堅(jiān)定的信念，融洽的人際關(guān)系，也說明了你的和善和聰明，學(xué)習(xí)上你刻苦努力，認(rèn)真聽課及記筆記，能及時(shí)完成作業(yè)，但是我總覺得你還是不夠自信，明確自己的目標(biāo)，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭用在各科的學(xué)習(xí)中吧，相信你一定能成功!
6、溫和善良的女生，性格溫順，從不發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，自律性強(qiáng)，以前做寢室長付出很多的努力，集體榮譽(yù)感和責(zé)任心強(qiáng)。但是要學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)習(xí)上更要堅(jiān)定，不怕挫折，永不氣餒，相信你一定能在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，取得自己滿意的成績!
7、同學(xué)們對你的評價(jià)有一句特別的對:你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑，無論是在白天課堂上，還是課下，你都精力充沛，在與同學(xué)的相處中，你努力助人為樂，但是有時(shí)候你的好心不一定會得到同學(xué)的認(rèn)可，努力強(qiáng)壯自己的學(xué)習(xí)成績吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上，聰明的你一定會收獲到滿意的!加油!
8、帥氣的你，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運(yùn)動的你也時(shí)刻不會忘記自己“型”，無論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認(rèn)真仔細(xì)，但是過于認(rèn)真也許對你不是什么好事，你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒完全體現(xiàn)，暫時(shí)放下“別人的看法”，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕，在于堅(jiān)持啊!加油!
9、熱情大方，待人誠懇，禮貌待人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。各科成績扎實(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃條理性強(qiáng)，理科成績一直名列前茅。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績，多關(guān)心班集體，注意克服缺點(diǎn)，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，努力提高現(xiàn)有成績，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。聰明能干，性格活潑開朗，樂于助人，在學(xué)習(xí)上善于幫助同學(xué)排憂解難，勞動積極，和同學(xué)相處融洽，喜歡動腦筋，是個(gè)稱職的好體委。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你一定能取得理想的成績!
10、某某某你好像陽光一般的熱情大方，在做事方面，有激情，也有能力。希望在今后能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己，在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神，在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂，這樣才能成為一個(gè)內(nèi)外兼修的好學(xué)生。
11、籃球場上總能看見你矯健的身影，班里總能看見你與大家融洽相處的一幕，但是自我控制能力有待提高，基礎(chǔ)知識掌握的不夠牢固，雖然付出很多，但目前成績還不是很理想，功夫不怕有心人，老師相信只要通過自己的努力，一定能到達(dá)成功的彼岸，信自己成功就在眼前!
12、活潑開朗的你，成績優(yōu)異，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，細(xì)致耐心的解答同學(xué)們的疑問，使得你的人際關(guān)系更加的融洽，但是“親極反疏”，與人相處時(shí)，不要總把別人當(dāng)自己，與任何人相處，都要保持自己的安全距離，也許，在高中階段，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，會讓你有更為平和的情緒!
13、你的樂觀總是能帶給大家快樂，你就像陽光，在哪都能帶來光明和溫暖，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成績都不令你滿意，但你都能以更加積極向上的昂揚(yáng)斗志，投入到新的學(xué)習(xí)中去，堅(jiān)持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績!
14、你熱情大方，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣，作為班干部，你會提醒同學(xué)們及時(shí)安靜，對學(xué)習(xí)態(tài)度端正，及時(shí)完成作業(yè)，但是少了點(diǎn)耐心，試著把心沉下來，上課集中注意力，跟著老師的思路走，一步一個(gè)腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!
15、某某某開朗陽光，活潑好動。對自己的奮斗目標(biāo)已經(jīng)很明確，那就要矢志不渝地為此拼搏。要有名列前茅、穩(wěn)占前三甲的雄心;也要為此而付出加倍的努力。只要一直保持前進(jìn)的態(tài)勢，你最終一定能如愿以償。
16、某某某在生活中，你性格活潑，笑容燦爛，讓老師和同學(xué)都很喜歡;在學(xué)習(xí)上你也勤奮刻苦，自覺自律，讓老師和家長都很放心。只是成績一直都在原地踏步，要仔細(xì)尋找原因，并且及時(shí)有效地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，才能日日有所長進(jìn)。
17、你雖然個(gè)子不高，但你有較高的境界，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，你總是二話不說伸出援助之手，樂于助人，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，與人相處友善，關(guān)系融洽。作為課代表，你是老師得力的助手，能夠做到盡職盡責(zé)。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，避免粗心大意，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
18、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，效率高，合理分配時(shí)間，學(xué)習(xí)生活兩不誤，善良熱情，熱愛生活，樂于助人，與周圍同學(xué)相處關(guān)系融洽。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得滿意的成績!
19、某某某笑容甜美，行事溫柔，在生活中頗有親和力。學(xué)習(xí)上比較刻苦，也很有毅力，將來一定會學(xué)有所成的。在今后的學(xué)習(xí)中，建議你可以多多與同學(xué)和老師交流，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法，提高課堂的聽課效率，使自己的學(xué)習(xí)能事半功倍。
20、×××要謹(jǐn)記:學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。因?yàn)槲覀兌际欠踩?，沒有天生的智慧，所以為了達(dá)到理想的彼岸，我們只能加倍努力。對自己要嚴(yán)格要求，只準(zhǔn)前進(jìn)，不許后退。在生活中，你還要學(xué)會圓融地處事，不可太過倔強(qiáng)。
21、你是一個(gè)待人真誠善良的女生，你樂于助人，熱愛勞動，每次有勞動任務(wù)時(shí)，你總是第一個(gè)沖出來，帶領(lǐng)大家一起干。你學(xué)習(xí)刻苦，成績提高較快。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生!
22、聰明伶俐的你，善解人意，性格柔和中透露著自己的執(zhí)著，在生活上你的寬容和大度也贏得了同學(xué)們的尊重，學(xué)習(xí)上的你態(tài)度端正，認(rèn)真努力，把學(xué)習(xí)方法再調(diào)整一下，相信以你現(xiàn)在的付出會有更好的成績!
23、×××活潑外向，口齒伶俐，可謂是人見人愛花見花開。在學(xué)習(xí)上有較好的天資，而且也很努力，一直都能保持不錯(cuò)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。希望在今后能夠保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神，激流勇進(jìn)，創(chuàng)造學(xué)業(yè)的輝煌。
24、你平時(shí)能自覺遵守班級紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，在日常生活中與同學(xué)們相處融洽。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，看得出來你非常用功，對自己要求也很高，成績進(jìn)步很大。希望你繼續(xù)保持這股學(xué)習(xí)熱情，在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步!
25、你文靜但不內(nèi)向，活潑但不好動，該靜則靜，該動則動，讓我不禁想到了孔老夫子的“中庸之道”，真是“君子哉若人”，你對學(xué)習(xí)毫不馬虎，專心研究，但是要善于改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。希望你能更主動地學(xué)習(xí)，多思，多問，多練，大膽向老師和同學(xué)請教，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率和思維能力，一定能到達(dá)成功的彼岸!
26、×××在學(xué)習(xí)上要擁有精益求精的精神，不能知足常樂，裹足不前。對自己多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)肯定，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓自己更加的英姿勃發(fā)。自己在學(xué)習(xí)方面凡有不足的地方，都要及時(shí)地認(rèn)真地加以改進(jìn)，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
27、作為本班的班長，你對待班級工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合老師和班委工作，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，人際關(guān)系很好，待人真誠，熱心幫助人，老師十分欣賞你的善良和聰明，希望在以后能夠積極發(fā)揮自己的所長，帶領(lǐng)全班不僅在班級管理上有進(jìn)步，而且能在學(xué)習(xí)上也能成為全班的領(lǐng)頭雁，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步!
28、你性格開朗，愛打籃球羽毛球和踢足球，特別喜歡運(yùn)動，樂于助人，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對學(xué)習(xí)有一股鉆勁，但是上課會有時(shí)注意力不夠集中，思想上有開小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在學(xué)習(xí)上再下一把勁，一定能取得更好的成績!
29、×××要為自己的人生樹立一個(gè)明確而遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并將為此而在今后的學(xué)習(xí)生涯中做到心無旁騖、持之以恒。不能因?yàn)樽约禾焐斆骶兔つ繕酚^，也不能因?yàn)橥庠诘恼T惑而意志薄弱，要時(shí)時(shí)用理智約束自己，指導(dǎo)自己，完善自己。
30、×××你在生活中很坦誠敦厚，在班級事務(wù)上比較熱心，在紀(jì)律上有時(shí)喜歡率性而為。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，只是努力程度不夠，希望今后能更上一層樓。
31、漂亮而又善良活潑而又開朗的你平時(shí)樂于助人，你的幽默風(fēng)趣時(shí)常會把同學(xué)們逗樂。你平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，希望你在學(xué)習(xí)上能更好的利用時(shí)間，在下學(xué)期能百尺竿頭，更進(jìn)一步，取得更好的成績!你一定行的!平時(shí)你總是默默無聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，幽默風(fēng)趣，是一個(gè)特別好相處的學(xué)生，你有生活的情趣，但是你自信心不足，自尊心較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。希望你在下學(xué)期注意改進(jìn)方法，全身心投入，老師相信你能取得更好的成績!
32、你是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí)，樂于助人的同學(xué)，富有愛心，與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍，能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，你能經(jīng)常回顧錯(cuò)題，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合，有時(shí)也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情和動力，相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!
33、×××生性樂觀，對未來也有美好的憧憬，只是還沒有付諸實(shí)踐。一朝一夕的努力，才能構(gòu)筑明日的輝煌，否則，一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始，珍惜每一寸光陰，只要奮力拼搏，一切夢想都能實(shí)現(xiàn)。
34、正如你的名字一樣，亭亭玉立的你單純且善良，活潑開朗，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽，樂于助人，平時(shí)完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結(jié)和思考，發(fā)揮你人聰明才智，能夠沉得下心，能夠更淡定一點(diǎn)，一定能夠取得更大的進(jìn)步!
35、×××你在學(xué)習(xí)上比較自信，在生活中也很樂觀，可見你一直都在健康成長。建議今后你要更加嚴(yán)格地要求自己，為自己制定一個(gè)行之有效的階段目標(biāo)，并且不惜任何代價(jià)地使之實(shí)現(xiàn)。只要你現(xiàn)在能走上學(xué)習(xí)的正軌，你的求學(xué)之路必將更加寬廣。
36、看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭?？善綍r(shí)你為什么總不愛和同學(xué)們多說一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道:孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績?nèi)詴氐侥莻€(gè)你想到達(dá)的位置，當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會在心里為你祝福!
37、你是一位心底善良的好同學(xué)，性格活潑，人緣好。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能積極配合老師，思維活躍，學(xué)習(xí)成績還不夠理想，要善于發(fā)揮自己在數(shù)學(xué)方面的長處，課堂上集中注意力，搞好各科的平衡，爭取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!
38、班里總能看到你埋頭做作業(yè)的身影，數(shù)理化對你來說是信手拈來，你也熱愛足球，綠茵場總能看見你帶球打門的身影，如果你能再開朗一點(diǎn)，與同學(xué)們相處融洽，更能得到大家的肯定，愿你在千軍萬馬走過獨(dú)木橋，走向勝利的彼岸!
39、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，平時(shí)善于多動筆認(rèn)真作好筆記，多開動腦筋，相信你一定能在下學(xué)期更得更大的進(jìn)步!你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考，更十分活潑，并能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽講，做作業(yè)時(shí)你十分專注，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分融洽，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時(shí)，將速度提上去，我相信你會做得更好。要多講究學(xué)習(xí)方法，不能靠熬夜來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!
40、你是一個(gè)熱情大方，為人友善的人，熱愛班集體，榮譽(yù)感責(zé)任心強(qiáng)。上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改進(jìn)，對基礎(chǔ)知識的掌握還要進(jìn)一步提高，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率，要相信只要努力一定會取得理想的回報(bào)!
41、×××性格安靜，坦誠，柔順，讓人心生憐意。讀書認(rèn)真，勤奮，踏實(shí)，讓人心生敬意。要在今后千百次的考試中養(yǎng)成良好的考場心理素質(zhì)，增強(qiáng)自己的抗干擾能力，這樣你就可以做到超常發(fā)揮。在閑暇時(shí)間里，可以多閱讀人文類書籍，多結(jié)交親近的朋友，從而讓自己的內(nèi)心變得豐富多彩。你不是溫室里的花，籠中的鳥，不是象牙塔里枯坐的少年，而是一個(gè)真實(shí)活潑的人。
42、×××對自己的未來要有一個(gè)明確宏偉的規(guī)劃，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾，消除內(nèi)心的煩慮，在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入，方能達(dá)到較高的境界。我相信:像你這樣多才多藝且真摯善良的女生，在大學(xué)里、在工作中都能過得很風(fēng)光的。
43、你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。能夠虛心地接受老師對你的建議?？吹秸n堂上你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)，一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。今后要更嚴(yán)格要求自己，多花時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，要以踏實(shí)的腳步，走好每一步，相信你一定實(shí)現(xiàn)心里原夢!
44、×××性格溫順，做事細(xì)心，學(xué)習(xí)上也堪稱努力，只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法，提高課堂的聽課效率，從而穩(wěn)步前進(jìn)。
45、×××昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去了，而明天卻永遠(yuǎn)都不會到來，我們所能把握的只有今天。昨天和明天，都是虛的;而只有今天，才是實(shí)的。所以，請你忘卻昨天的不得意，也不要過度沉迷于明天的幻想中，好好地抓住今天，使用今天，成就今天。
46、×××有高度的責(zé)任感，有強(qiáng)烈的自尊心，要學(xué)會涵養(yǎng)自我良好的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上要積極探索合適高效的方法，提高自己學(xué)習(xí)的效率，從而取得重大的進(jìn)步。記住:在這個(gè)社會，有實(shí)力自然會有魅力。
47、×××對師長很尊敬，對同學(xué)很友好，對班級事務(wù)很有責(zé)任心。在學(xué)習(xí)方面，需要有對自己能力的絕對自信，還需要有更為強(qiáng)烈的上進(jìn)的欲望，還需要探索更為高效的學(xué)習(xí)方法，這樣將來才有可能一飛沖天，一鳴驚人。
48、有人說身高和智力成反比，你的存在使得這個(gè)謬論不攻自破了，經(jīng)過高中一年半的學(xué)習(xí)和多少次的考試，你自己也應(yīng)該相信自己的能力，雖然平時(shí)你在同學(xué)心中也是在努力學(xué)習(xí)，但是我知道你并沒有用全部的心思在學(xué)習(xí)上，以你的能力，你應(yīng)該穩(wěn)定在班級的前五名左右，真的努力吧，相信你付出才有回報(bào)!加油啊!
49、×××你是個(gè)洋溢著豪情壯志的女生，并且有矢志不渝的精神。我相信你的前程一定繁花似錦，你的青春一定光彩奪目。繼續(xù)努力吧，為著你的夢想，勇往直前。
50、×××恬靜溫婉，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮，是個(gè)很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會有美好的前程，并且為此而付出艱辛的努力。
52、×××為人熱情大方，讀書刻苦勤奮。對自己的奮斗目標(biāo)很明確，有堅(jiān)信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心。建議你:要想在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順，那得嚴(yán)肅培養(yǎng)自己細(xì)心謹(jǐn)慎的品格。要知道:細(xì)節(jié)成就完美，細(xì)節(jié)構(gòu)筑輝煌。
53、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖就好了，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步!
54、×××你在學(xué)業(yè)方面有拼搏的精神，在生活中也很容易與人相處。只是今后自己要注意鍛煉身體，調(diào)養(yǎng)身體，身體是革命的本錢，有個(gè)健康良好的身體可以促進(jìn)你的學(xué)習(xí)的飛躍。另外，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)要調(diào)整到最佳，要深入探究問題，不可浮于表面，淺嘗輒止不可能帶來輝煌的成績。希望今后你能在身體上和學(xué)業(yè)上都有可觀的進(jìn)展。
55、×××心境質(zhì)樸，品質(zhì)純良，對自然和美好的東西有敏銳的感受力，可見你應(yīng)該是個(gè)很懂得生活的一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上要多花一些時(shí)間，多投入一點(diǎn)精力，盡快學(xué)會在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游，讓你的“所知”真正變成你的“所得”，從而蒸蒸日上。
57、活潑的你待人真誠，也比較健談，人際關(guān)系融洽，生活上你是同學(xué)們的好朋友，在學(xué)習(xí)上，你刻苦努力，上課認(rèn)真聽講，并及時(shí)完成作業(yè)，但是我總感覺，在學(xué)習(xí)上你的自信心不足，需要有榜樣帶動，主動性不怎么強(qiáng)，其實(shí)，自己堅(jiān)定了信心去做，也許，會有一個(gè)你意象不到的結(jié)果，加油啊!
58、×××表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠真摯。要為自己的將來著想，要設(shè)置一個(gè)行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來努力地去做?，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了。不然，“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”
59、你熱情奔放，為人友善，對于同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，你能給與鼓勵(lì)，對于不良現(xiàn)象，也能夠及時(shí)指出，直言不諱。你是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)熱愛班級的人，并能和班級融為一體，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽取別人的建議，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實(shí)下一番苦功，梅花香自苦寒來，相信你一定能取得更好的成績!
60、×××在校表現(xiàn)良好，只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認(rèn)為并非籠中之鳥，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛。
61、你是一個(gè)帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作為寢室長，雖然有時(shí)也犯點(diǎn)錯(cuò)，關(guān)鍵時(shí)能擔(dān)當(dāng)，與同學(xué)相處關(guān)系融洽。上課能專心聽講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能嚴(yán)格要求自己，注意采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，一定能取得理想的成績!
62、×××你身為一班之長，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，有身體力行的精神，都很不錯(cuò)。建議今后要增強(qiáng)自己各個(gè)方面的才能:多讀書，開拓自己的視野;多思考，尋求最佳的解決方式;多與同學(xué)交流，知曉各個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣，才能樹立起自己的權(quán)威，才能真正成為領(lǐng)袖人物。
63、你是一個(gè)樂觀開朗活潑外向的孩子，學(xué)習(xí)努力，樂于助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，你熱情高漲，堅(jiān)持不懈，是一個(gè)很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點(diǎn)力，多花時(shí)間和精力用在各門功課的學(xué)習(xí)上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進(jìn)步!
64、×××獨(dú)立性較強(qiáng)，對自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。
65、×××要經(jīng)常對自己進(jìn)行反思，也要對自己給予肯定。要相信:你的前程并非黯淡無光，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望，憑你的聰明才智，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天。
66、×××如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會“回當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感受，那就要不畏艱難，提高警惕，一路披荊斬棘，決不能麻痹大意。要把你的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即使是細(xì)枝末節(jié)的東西，都要時(shí)時(shí)在意，不可粗枝大葉。
67、你是一個(gè)懂禮貌明事理的好孩子，你待人熱情，能和同學(xué)友好相處，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，但有時(shí)你粗心大意，還未全身心的投入學(xué)習(xí)中，相信經(jīng)過努力，你一定會取得滿意的成績!
68、×××看得出來，你是個(gè)很有恒心、很有毅力的女孩，為達(dá)到目的你愿意付出一切努力。要構(gòu)筑屬于你自己的夢想，同時(shí)要認(rèn)真審視自己的潛能，正確處理人際關(guān)系，拒絕外在的誘惑，增強(qiáng)自己的自制力，把所有的心思都花在學(xué)習(xí)上。只要能夠做到持之以恒，多年以后，你的青春一定會吐露芬芳。
69、×××在校遵守紀(jì)律，與師長和同學(xué)的關(guān)系都很和睦，只是對自己的學(xué)習(xí)還沒有引起足夠的重視，顯得比較漫不經(jīng)心、蜻蜓點(diǎn)水。建議今后轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，把在校所有的時(shí)間和精力都投入到學(xué)業(yè)中去，要知道你已經(jīng)沒有后路可退了，已經(jīng)到了破釜沉舟、背水一戰(zhàn)的時(shí)候了。希望你能走向成功。
70、×××樹立了高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)之后，就要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地去完成，不要猶豫，不要彷徨，更不要輕易否定自己的能力。只要你能與“信心、恒心、細(xì)心”為伴，就必然會有圓夢的一天。
71、×××學(xué)業(yè)上已有穩(wěn)步前進(jìn)的趨勢，性格上也還知情懂禮，可見你正在健康成長。要知道，人生的道路十分漫長，要用寬容博大的心胸去包容一切，要用冷靜理智的思維去處理世事，這樣人生的道路才能越走越寬廣，越走越有信心，越走越有滋味。
72、×××有發(fā)奮圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治的強(qiáng)烈愿望，有深入鉆研、挑戰(zhàn)難關(guān)的可貴精神，建議今后要看清現(xiàn)在的形勢，分析自己的實(shí)力，從最簡單的地方做起，并做得最圓滿。平易處最見真功夫，只有細(xì)節(jié)都注意了，方能成就輝煌。
73、×××踏實(shí)、刻苦、沉靜、溫婉，你身上具備成為一名優(yōu)秀學(xué)生的潛質(zhì)。請你一定要牢記，為了你心目中那所魂?duì)繅艨M的大學(xué)，你要拚盡高中生涯中所有的時(shí)間和精力。也許征途上不乏痛苦和失敗，但一定要堅(jiān)持走下去。
74、以前幾次考試，看得出你成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，看書認(rèn)真，運(yùn)動會上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵荆凶⒁饬?，心無旁騖，你的成績會更加優(yōu)異!
75、身為班委的你，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，性格和善，與同學(xué)關(guān)系融洽，積極參加各項(xiàng)活動，不太張揚(yáng)的你顯得穩(wěn)重和踏實(shí)，在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真聽課，及時(shí)完成各科作業(yè)，但是我總覺得你的學(xué)習(xí)還不夠主動，沒有形成自己的一套方法，若從被動的學(xué)習(xí)中解脫出來，應(yīng)該穩(wěn)定在班級前五名啊!加油!
76、×××讀書較認(rèn)真，為人也很踏實(shí)，是個(gè)平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。
77、美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會的主持，使你的勇敢，大方真實(shí)的展現(xiàn)在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮斗目標(biāo)的明確使你的執(zhí)著更有了方向，和善的性格，在同學(xué)的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，沉心投入吧，相信你一定可以收獲豐碩!
78、×××你的心中，長存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志，并且你也愿意為你的夢想而作堅(jiān)持不懈的努力。這種精神十分寶貴，希望你一生中都能保有它。倘能如此，來日你必將成就一番事業(yè)。
79、身為紀(jì)律委員的你，認(rèn)真負(fù)責(zé)，以身作則，生活上的你平易近人，與同學(xué)關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦，尤其在英語的學(xué)習(xí)上，顯示出了你的語言天賦，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學(xué)科學(xué)習(xí)中，也一定會收獲很多的!加油吧!
80、×××無論你對未來的大學(xué)生涯作什么樣的展望，你都要讓各科成績均衡發(fā)展。優(yōu)勢的科目要出類拔萃，愈加輝煌;弱勢的科目也要多花時(shí)間和精力，使之穩(wěn)步前進(jìn)。努力成為一個(gè)綜合型的人才，方能傲視群雄，睥睨天下。
81、你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律，熱愛集體，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步。今后若能克服馬虎的習(xí)慣，多開動腦筋，你一定會進(jìn)步得更快!
82、×××淳樸善良，活潑樂觀，是個(gè)好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會獨(dú)立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實(shí)在不明白的題目，要勤問老師，要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨(dú)行固然辛苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般。
83、你虛心好學(xué)，為人正直誠懇，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，熱愛班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是你要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望你在下學(xué)期能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)心信心，提高學(xué)習(xí)效率，相信你通過自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績!加油!平時(shí)你總是默默無聞，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著。所以要注意改進(jìn)方法，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力，老師相信你能取得好的成績!
84、×××在學(xué)習(xí)上頗有天分，只是努力的程度不夠，因此成績比較一般;在紀(jì)律上有時(shí)會散漫，沒有什么堅(jiān)定的主見，因而有時(shí)會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些，而不是單純地做個(gè)普通的學(xué)生，考一個(gè)普通的成績，過一種普通的生活。人生可以多姿多彩，就*你自己去把握。
85、內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜，常言道:孤木難成林，眾志才成城。成功時(shí)，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān)，不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉，主動和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問題吧，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí)，相信你的成績會取得更大的進(jìn)步，當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會在心里為你祝福!活潑外向的男生，做事謹(jǐn)慎認(rèn)真執(zhí)著，看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善，與同們們相處關(guān)系融洽。但是有時(shí)執(zhí)著會變成固執(zhí)，相信你一定能合理把握好這個(gè)度，把這股執(zhí)著勁用在學(xué)習(xí)上，不取得理想成績就絕不放棄，相信你一定能取得理想的成績，加油!
86、你的和善，使你的在同學(xué)之間不孤單，你的執(zhí)著是你的學(xué)習(xí)成績處于班級的前列，但是為什么課堂上的你總是半睡半醒的狀態(tài)?酷愛學(xué)習(xí)的你，在時(shí)間上的付出也不比別人少呀，但是以你的聰明，你應(yīng)該會有一個(gè)更好的回報(bào)啊!調(diào)整你的學(xué)習(xí)時(shí)間吧，有時(shí)候認(rèn)真聽講會比自己看參考書更有效果!
87、×××沉默寡言，但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實(shí)力，也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻，而應(yīng)該寬容一點(diǎn)，自信一點(diǎn)。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個(gè)準(zhǔn)確的定位，那必然能夠走向巔峰。
88、×××就我所觀察，你是一個(gè)冷靜、睿智的學(xué)生，因?yàn)槟贻p，所以這種品質(zhì)已經(jīng)很可貴;更可喜的是()，你對生活一直都抱有熱情，時(shí)時(shí)贊美，你的人生一定是盎然充滿情趣的。時(shí)光如流水，帶給你的會是坦蕩的人生、瑰麗的前途，而這一切，都來源于你今天的執(zhí)著追求。
89、×××學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，平時(shí)在校也很刻苦，只是成績不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己，不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo)，提出高要求，尋求高效率，而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
90、×××每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，可見讀書的效率還不錯(cuò)。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。
91、×××你是個(gè)吃苦耐勞、安分守己的女孩，一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)，就想著有朝一日能鯉魚跳龍門。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記，多去觀賞一些秀麗的河山，這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng)。對自己的要求不要太高，要讓自己的心靈保持一種充實(shí)飽滿而又輕松自如的狀態(tài)，那樣才能真正做到“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！?/p>
92、×××頭腦敏捷，言談伶俐，舉止大方，有這些優(yōu)點(diǎn)，一定會讓你今后的人生之路走得寬廣順當(dāng)。學(xué)習(xí)上要對自己高要求，要堅(jiān)持高付出，最后才有高收獲。
93、×××高中三年，本應(yīng)該是你青春綻放的三年，應(yīng)該是你朝氣蓬勃的三年，應(yīng)該是你為將來奠定基礎(chǔ)的三年。既然選擇了讀書，就要讓自己在剩下的半年之中，精神充實(shí)，日有所得。不然，彈指一揮間，時(shí)光飛逝，悔之晚矣。
94、×××我心目中的你，是個(gè)獨(dú)立、溫順、努力的女孩;只是學(xué)習(xí)成績一直徘徊不前，要好好分析原因。上課要注意力高度集中，排除一切干擾因素;只有專心致志，才能花最少的時(shí)間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己:只要肯努力，必然有所得。
95、×××有理想，有抱負(fù)，有自信，這些都是成大事者必須具備的良好的品質(zhì)。但是，理想如何實(shí)現(xiàn)，抱負(fù)如何施展，自信如何樹立，都要體現(xiàn)在我們一朝一夕的學(xué)習(xí)之中。今后要增強(qiáng)自己的自制力，充分利用好上課的時(shí)間，使自己每一天的學(xué)習(xí)都充實(shí)愉快，并且達(dá)到“日日有所得”的目的。
96、×××你是個(gè)很勤奮刻苦也很尊師重友的男生，這是很寶貴的品質(zhì)。請你記住兩句話，第一句:自古英才出少年，從來紈绔少偉男。第二句:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要通過自己今日的頑強(qiáng)拼搏，構(gòu)筑明日的前程似錦。
97、你能嚴(yán)格遵守校規(guī)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)完成認(rèn)真，樂于助人，愿意幫助同學(xué)，大掃除時(shí)你不怕苦，不怕累，但是英語方面還不夠給力，所以，如果再投入一點(diǎn)，定會取得更好的結(jié)果，而且你還是一個(gè)愿意動腦筋的好學(xué)生，如果繼續(xù)保持下去定會取得驕人的成績!
98、1×××讀書很踏實(shí)，性格也很沉穩(wěn)，讓老師的家長都很放心。盡管我不知道你對將來有什么樣的設(shè)想，但是我相信憑你的資質(zhì)一定可以成就偉業(yè)。現(xiàn)在的你要記得:一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，要在時(shí)光的流逝中讓自己成長為一個(gè)完善獨(dú)立、有所成就的人。
99、幽默風(fēng)趣的你，平時(shí)在班里話語不多，也不張揚(yáng)，但是，你在無意中的表現(xiàn)仍然贏得了很好的人際關(guān)系，學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，也能及時(shí)的完成作業(yè)，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學(xué)習(xí)上，不然以你的聰明，應(yīng)該保持在前三名才對啊，加油吧，也許關(guān)注學(xué)習(xí)成績對你才是更有意義的事!
100、×××你有一顆敏銳聰明的腦袋，惜乎缺少一點(diǎn)腳踏實(shí)地的精神。你要曉得:如果沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構(gòu)筑，哪有明日巍峨壯觀的九層之臺的崛起?有遠(yuǎn)大的志向，可喜;但是最終要是成為一個(gè)志大才疏、眼高手低的人，卻是可悲。
101、×××面貌清秀，性情溫順。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實(shí)往往會讓你大失所望。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此，今后即使飽嘗痛苦，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。
古詩新編評語篇二
故意的夸大是不允許的，也是不能被逝者家屬及學(xué)校同事同意的;平平淡淡，三言兩語則更會傷逝者家人和學(xué)校同事的`心。
怎么辦呢?
很簡單，只要找出他這一生的幾個(gè)閃光點(diǎn)，不露痕跡的贊揚(yáng)一翻，即讓家人寬心，感到教師這一輩子還是偉大的，值得的;也讓同事舒心，畢竟大家都是從事同一職業(yè)，都是相同的境遇，逝者的現(xiàn)在就是自己的將來，逝后受到怎樣的待遇是大家都關(guān)心的。
下面是比較通用的教師悼詞范文及寫法分析，使用時(shí)只需要將具體人物的閃光點(diǎn)加進(jìn)去就可以了。
一、開場白。
說明：此處格式大都相同，不用更改。
今天，我們懷著十分沉痛的心情，深切悼念xxx老師，他一輩子辛勤耕耘在三尺講臺上，培育了無數(shù)的棟梁之材，他是我們學(xué)校優(yōu)秀教師的代表，是同學(xué)們景仰的好老師。
二、簡歷。
簡述該老師的生平簡歷，將其此生最大的閃光點(diǎn)點(diǎn)出來。
xxx老師xxxx年xx月出生于xx市xx縣(區(qū))，xxxx年xx月參加工作，xxxx年xx月被評聘為x學(xué)x級教師，xxxx年xx月光榮退休，曾被xx(單位名)評為xxxxx。(此處根據(jù)具體對象經(jīng)歷添加，注意一定要點(diǎn)出閃光點(diǎn))
接下來從基本方針，口號入手，這沒有什么新意，是幾乎所有悼詞都有的套話，有顯示莊重的作用，也顯示教師這一生工作的重要。
在xxx老師從教xx年里，他認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為黨的教育事業(yè)，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出大批優(yōu)秀人才，做出了可貴的貢獻(xiàn)。
然后落實(shí)到具體工作細(xì)節(jié)中，點(diǎn)明此老師工作上的優(yōu)點(diǎn)。可從工作態(tài)度、工作方法、工作效果、外界評價(jià)幾個(gè)方面入手，宜簡不宜長。
xxx老師一生勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，一絲不茍、精益求精，作為xxx老師，她像長輩一樣關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;她一心撲在工作上，為學(xué)校、為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己全部熱情和青春歲月，受到師生和家長的尊敬和愛戴。
三、結(jié)束語。
高度評價(jià)該老師的一生，表達(dá)出景仰和悼念之意
xxx老師雖離我們而去，但他xxxx的師德，xxxx的人品，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作一絲不茍的精神以及xxxxxxxx的胸懷，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。他的音容笑貌永遠(yuǎn)記在同事和家人的心中。
最后一句是悼詞基本格式，不能改變。
安息吧，xxx老師。
古詩新編評語篇三
第一章詩歌鑒賞基礎(chǔ)
一、唐詩發(fā)展概況
唐代是我國詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代。強(qiáng)大的國力、兼收并蓄的文化精神與豐厚的文化積累，為唐詩的繁榮準(zhǔn)備了充足的條件。眾多偉大、杰出的詩人把我國詩歌藝術(shù)的發(fā)展推向高峰。
唐代初期，詩歌創(chuàng)作仍受南朝詩風(fēng)的影響，題材較為狹窄，追求華麗詞藻。待到被稱為“四杰”的王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王出現(xiàn)，才擴(kuò)大了詩的表現(xiàn)范圍，從臺閣走向關(guān)山和塞漠，顯示出雄偉的氣勢和開闊的襟懷。他們無淪寫邊塞，還是寫行旅、送別，都有著這樣的情思風(fēng)貌。在詩的體式上，這時(shí)完成了五七言律體的定型。律詩屬于近體詩，是相對于古體詩而言的。古體分四、五、七言和雜言，平仄沒有限制，也不求對偶。近體詩平仄和押韻有一定的體式，也要求對偶。律體的定型，對我國詩歌的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，它成了我國古代詩歌的一種主要體式。
在初唐的后期，出現(xiàn)了兩位重要詩人：陳子昂和張若虛。陳子昂主張?jiān)姂?yīng)該有所寄托。他的38首《感遇》詩，就是這一主張的實(shí)踐。但他寫得最好的詩是那首《登幽州臺歌》：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！笔銓懖挥龅谋瘣?，但其中蘊(yùn)含的是自信和抱負(fù)，情懷壯偉，有一種得風(fēng)氣之先而不被理解的偉大孤獨(dú)感。張若虛的《春江花月夜》，寫月夜春江明麗純美的境界，融入濃烈情思和深刻哲理，婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，無窮的韻味，創(chuàng)造出了非常完美的意境。陳子昂和張若虛藝術(shù)上的成熟，透露出盛唐詩歌行將到來的信息。
盛唐是唐詩發(fā)展的高峰。此時(shí)詩壇群星輝映。王維和孟浩然善于表現(xiàn)山水田園的美，表現(xiàn)人與自然和諧相處的那種寧靜平和的心境。王維的山水詩融詩情畫意于一體，把人引向秀麗明凈的境界，那境界里洋溢著蓬勃生機(jī)?！渡骄忧镪浴罚骸翱丈叫掠旰?，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟，隨意春芳歇，王孫白可留?！庇旰蟮乃闪珠g月色斑駁，流泉琮琮。浣紗女踏著月色從竹林間喧鬧著歸來；漁人正分開荷葉搖舟遠(yuǎn)去。山村之夜，如詩如畫。他還有一些詩，寧靜中帶幾分禪意。在唐代的重要詩人中，他是受佛教思想影響最為明顯的一位。但他不是一位完全遁世的詩人，有些詩寫得慷慨激昂，有的詩表現(xiàn)出濃烈的人間情思。那首《送元二使安西》，由于寫出了人們深情惜別時(shí)的普遍感受，后來被編人樂府，成為離筵上反復(fù)吟唱的歌曲《陽關(guān)三疊》。孟浩然善于用最省凈的筆墨，寫山水田園的秀美。《過故人莊》寫做客田家的喜悅，恬靜的農(nóng)舍，真摯的友情，充滿濃郁的生活情趣?！洞簳浴穼懘喝漳欠N明媚靜美舒暢的感受。那首《宿建德江》，只用20個(gè)字，便寫出了無盡的情思韻味：“移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。”暮煙籠罩中的一抹樹林，一輪水中月影。在這朦朧而明凈、深遠(yuǎn)而靜謐的境界中，彌漫著一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。孟浩然的許多詩，都這樣以極儉省的文字，表現(xiàn)多重境界和情思。這時(shí)和王維、孟浩然的詩歌風(fēng)格相近的還有常建、儲光曦等人。
盛唐有一些詩人，善于寫邊塞生活，如王昌齡、高適、岑參、祖詠等。他們大都到過邊塞，領(lǐng)略過邊塞的壯麗景色，向往邊塞立功。在他們的詩中，祖國山河的壯美與保家衛(wèi)國的豪邁情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。王昌齡寫了二十幾首邊塞詩，最有名的是《出塞》《從軍行》。他的邊塞詩有一種深厚的歷史感和清剛的風(fēng)格。其他題材的詩他也寫得很好，七言絕句有極高的藝術(shù)成就。高適的詩風(fēng)趨于雄壯慷慨：“萬里不惜死，一朝得成功。畫圖麒麟閣，入朝明光宮。大笑向文土，一經(jīng)何足窮!古人昧此道，往往成老翁。”(《塞下曲》)從這首詩里我們可以感受到他的豪俠氣質(zhì)。邊塞詩人的代表，還有岑參。他寫邊塞風(fēng)物的雄奇瑰麗，寫軍人的豪雄奔放?；哪c艱苦，在他筆下都成了充滿豪情的壯麗圖畫。
最能反映盛唐精神風(fēng)貌、代表盛唐詩歌高度藝術(shù)成就的，是偉大詩人李白。李白是一位性格豪邁、感情奔放、不受拘束而又向往建功立業(yè)的詩人，他的詩充分表現(xiàn)了盛唐社會士人的自信與抱負(fù)，神采飛揚(yáng)，充滿理想色彩。他的詩的成就是多方面的，極大地豐富了古體詩的表現(xiàn)技巧，把樂府詩的.寫作推進(jìn)到―個(gè)新的高度；他的七言絕句和王昌齡的七言絕句一起被后世推為唐人七絕的代表作。他的詩有著鮮明的藝術(shù)個(gè)性：爆發(fā)式的抒情、變幻莫測的想像和明麗的意象。他把樂府和歌行寫得有如行云流水，感情噴涌而出時(shí)，如黃河之水，奔騰千里，一瀉而下。他生于盛唐，感受著盛唐昂揚(yáng)的時(shí)代精神，晚年又親眼看到唐代社會的衰敗，理想和現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生巨大反差。他的詩里既有建立不世功業(yè)在指顧之間的信心，又常常有憤慨不平和對于朝廷黑暗的抨擊。他的詩想像瑰奇，常常想人所想不到處。前人評他的詩，說是“發(fā)想無端”，《蜀道難》《夢游天姥吟留別》都是例子。在想像之中，又常常帶著夸張的成分，寫愁生白發(fā)，說是“白發(fā)三干丈”；寫廬山的五老峰，說是：“青天削出金芙蓉”；寫黃河，說是“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”，他是一位富于想像的詩人，他的詩常常帶著強(qiáng)烈的主觀色彩。又由于他性格開朗豪放，他的詩意象明麗清新、色彩鮮艷。他純?nèi)皇且晃惶觳诺脑娙恕?/p>
當(dāng)時(shí)另一位偉大詩人，是被后人稱為“詩圣”杜甫。杜甫比李白小11歲，兩人的深厚友情成為千古傳頌的文壇佳話。杜甫的青年時(shí)代，和許多盛唐詩人一樣，都有過“裘馬輕狂”的漫游生活。但是他的主要活動是在安史之亂以后。他深受儒家思想影響，有“致君堯瞬”的抱負(fù)，一生卻窮愁潦倒，因此在感情上更能體驗(yàn)到民眾的疾苦。安史之亂給唐代社會帶來巨大的破壞，半個(gè)中國淪為丘墟。杜甫在戰(zhàn)火中流離轉(zhuǎn)徙，寫下了《北征》《三吏》《三別》《兵車行》《赴奉先縣詠懷五百字》等一系列表現(xiàn)民生疾苦的詩作。戰(zhàn)爭中的許多重大事件、戰(zhàn)爭帶來的破壞、戰(zhàn)火中百姓的心態(tài)，在杜詩中都有極為生動的反映。唐代沒有任何一位詩人，像他那樣深廣地反映安史之亂的歷史，因此他的待被稱為“詩史”。他由于自身的`坎坷遭遇．對百姓的苦難往往感同身受，發(fā)為歌吟，家國之痛與個(gè)人的悲哀也就融為一體?！洞和贰兜菢恰贰兜窃狸枠恰范际沁@樣的詩。“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，百感交集，既是身世之感又是家國之悲，已經(jīng)很難分開了。唐詩到杜甫是一大轉(zhuǎn)變，題材轉(zhuǎn)向?qū)憰r(shí)事、寫底層百姓的生活；寫法上采取敘事和細(xì)節(jié)描寫，在敘事和細(xì)節(jié)描寫中抒情。為便于寫時(shí)事，他多用古體，但他的更高的成就是律詩。在他―千四百多首詩中，律詩占百分之七十以上。他的律詩的成就，主要是拓寬了表現(xiàn)范圍，盡力發(fā)揮律詩這―體式的表現(xiàn)力，既嚴(yán)格遵守格律規(guī)則，又打破格律的束縛。變化莫測而又不離規(guī)矩，寫得出神人化。像《春望》《春夜喜雨》《登高》等詩，都是例子。有時(shí)為了更完整地表現(xiàn)一個(gè)事件或由某一事件引起的感想，他采用組詩的形式。用組詩寫時(shí)事，是杜甫的創(chuàng)造。律詩，尤其是七律，到了杜詩，是高度的成熟了。在藝術(shù)手法和藝術(shù)風(fēng)格上，杜甫與李白不同，李是感情噴涌而出，杜是反復(fù)詠嘆；李是想像瑰奇，杜是寫實(shí)；李是奔放飄逸，杜是沉郁頓挫。―般認(rèn)為，在中國的詩歌發(fā)展史上，杜甫帶有集大成的性質(zhì)，對于后來者有著極為深遠(yuǎn)的影響。
唐代中期，詩歌的發(fā)展走向多元化，出現(xiàn)了有明確藝術(shù)主張的不同流派。韓愈、孟郊和他們周圍的一些詩人，在盛唐詩歌那樣高的成就面前，另尋新路。他們追求怪奇的美，重主觀，常常打破律體約束，以散文句式入詩。在這―派的詩人里，李賀是一位靈心善感、只活了27歲的天才詩人。在他的詩里，充滿青春樂趣的五彩繽紛的世界，以及人生寥落的悲哀，與過早到來的遲暮之感交織在一起。他的詩，想像怪奇而豐富，意象色彩斑斕，而且組合密集。在這個(gè)詩派里，他的詩有著特別鮮明的風(fēng)格特征。這時(shí)的另一個(gè)詩派，以白居易、元稹為主。他們主張?jiān)姂?yīng)有為而發(fā)，應(yīng)有益于政教之用。白居易提出“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”。元、白都寫有新題樂府，表示了對于國家的關(guān)心、對于黑暗現(xiàn)象的抨擊和對于生民疾苦的同情。白居易的50篇新樂府，有寫得好的，如《賣炭翁》等。在藝術(shù)表現(xiàn)上，白居易主張要寫得通俗易懂，趣味與韓、孟詩派正好相反。白居易既寫有大量的諷喻詩，也寫了不少閑適詩，而藝術(shù)上最成功的，是長篇歌行《長恨歌》和《琵琶行》。中唐的著名詩人還有柳宗元和劉禹錫，他們的藝術(shù)趣味既不同于韓、孟，也不同于元、白，而有著自己的特點(diǎn)。
古詩新編評語篇四
1.你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
2.你為人正直誠懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
3.文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，你要堅(jiān)信：路，是一步一個(gè)腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努力，才能達(dá)到勝利的頂峰。
4.你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，接受能力強(qiáng)，為人處事有自己的獨(dú)特見解。你能遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能保持著一種積極向上的勢頭，進(jìn)步明顯。在平時(shí)你還能積極參與各項(xiàng)集體活動，樂于助人。保持這種上進(jìn)心，你會給大家展示出一個(gè)更加與眾不同的你。
5.你熱愛學(xué)校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時(shí)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愿意替同學(xué)分憂。能積極參加各項(xiàng)體育活動。學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取心。希今后注意學(xué)習(xí)方法，再接再厲，相信自己，只要你盡自己的百分之百的努力，你一定會成功。
6.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人誠懇，樂于助人，熱愛班級。能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)習(xí)較為認(rèn)真刻苦，這些都是你留給老師和同學(xué)們的.好印象。今后若能加強(qiáng)自我約束力，經(jīng)常利用各種機(jī)會進(jìn)行自我鍛煉，并在學(xué)習(xí)上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發(fā)展。
7.你能尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，課堂上能積極思考，平時(shí)也能積級參加各項(xiàng)集體活動。希今后多開展批評與自我批評，進(jìn)一步完善自我，力爭成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
8.你擁有很強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨(dú)立和自覺使你在學(xué)習(xí)上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立，使你未能很好地融入集體。希今后在這方面加以注意，不斷的超越目標(biāo)，以使自己更加全面。
9.你能尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)，以心直口快給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，課堂上能積極思考，平時(shí)也能積級參加各項(xiàng)集體活動。希今后多開展批評與自我批評，進(jìn)一步完善自我，力爭成為一個(gè)全面發(fā)展的人才。
10.學(xué)習(xí)上，你從來不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀(jì)。你還能積極參與班級組織的各項(xiàng)活動，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹(jǐn)，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面。
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古詩新編評語篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我叫韓維松，來自首陽山鎮(zhèn)大冢頭小學(xué)。今天有幸站在這里進(jìn)行演講，心情十分激動，同時(shí)也特別忐忑，因?yàn)槲抑皇且粋€(gè)特別普通的一線教師，工作中也只是用心做了自己該做的事，不知道該給大家說些什么，但是今年我在課改工作中的感悟比較多，所以就講講我的課改之路吧。因?yàn)槭钦嬲D(zhuǎn)變了教學(xué)觀念、放開了教學(xué)手段，才促進(jìn)了我課改上的進(jìn)步，所以我演講的題目是《握住不如放開》。
一、轉(zhuǎn)變觀念做“牛馬”。
如果說今年我在課改工作上有所提高和收獲，那是因?yàn)槲肄D(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，由“老黃?！边M(jìn)化成了“牛馬”。
網(wǎng)上曾經(jīng)流行過一個(gè)段子，說每個(gè)單位都有三類人——驢、老黃牛和馬。毫無疑問，在工作中我一直屬于標(biāo)準(zhǔn)的老黃牛型。過去老黃牛都是好同志啊，可在新課程改革中，老黃牛已經(jīng)落伍。
越來越嚴(yán)峻的教育形式使我意識到，新課程改革下的教師，如果只知道閉門造車、埋頭做老黃牛，那只能被教育所淘汰；而只做銳意奮進(jìn)的千里馬也不行，那樣雖然會把課堂弄得花團(tuán)錦簇，但容易給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來基礎(chǔ)不牢的隱患。新課程改革既需要千里馬的開拓精神，也需要老黃牛的踏實(shí)認(rèn)真、無私奉獻(xiàn)。所以，我認(rèn)為新課程改革下，一名優(yōu)秀的教師必須具有“牛馬精神”。
二、從“邯鄲學(xué)步”到“瀟灑自如”。
這些年來，我學(xué)習(xí)了很多課改理念，聽了很多優(yōu)秀教師的課改示范課，
在我困惑、迷茫和不停跌跌撞撞地摸索中，我們學(xué)校的校長和教導(dǎo)主任帶領(lǐng)我們一次次探討，一次次地聽課、評課，使我逐漸領(lǐng)悟到：課改改的'是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，就是把老師的教教材改為教學(xué)習(xí)方法，把學(xué)生的被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)。用比較直白的話來說，就是原來的課堂上，老師如同漁夫，把知識點(diǎn)、重點(diǎn)捏成一魚餌，誘導(dǎo)學(xué)生吞下去，不吞就逼你吞下去?？上攵?，不想吞這個(gè)魚餌的學(xué)生他得吞得多痛苦啊。而新課程改革下的課堂上，學(xué)生們變成了漁夫，他們一個(gè)個(gè)興趣盎然、自告奮勇地去尋找那一條條化成小魚的知識點(diǎn)。老師所要做的是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的智慧型的老漁夫，恰當(dāng)?shù)靥嵝押忘c(diǎn)撥小漁夫們按照學(xué)習(xí)目標(biāo)一路高歌到滿載而歸。只要達(dá)到了這樣的教學(xué)效果，那么采用什么模式反而不重要了。以前之所以造成“邯鄲學(xué)步”的后果，是我對課改的理解太膚淺了。所以在課改中，積極深入地鉆研和學(xué)習(xí)是非常重要的。
蘇霍姆林斯基說過，信念只有在積極地行動之中才能生存，才能得到加強(qiáng)和磨練。有了這樣的認(rèn)知，在此之后，我認(rèn)真研讀各種教育理論，積極參與聽課學(xué)習(xí)，利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽成功的教學(xué)案例和教學(xué)視頻，經(jīng)常邀請本校教師聽我的課，虛心請教并撰寫教學(xué)反思，結(jié)合我?！?61教學(xué)模式”和所教學(xué)生的特點(diǎn)，終于找到了適合我自己的教學(xué)模式，從此告別尷尬的“邯鄲學(xué)步”，揮灑出屬于我自己的瀟灑步伐。
三、激情——就是我的特色。
蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色?！蔽业奶厣鞘裁茨?？我校的教師給我的評價(jià)是“激情”。
因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為“興趣是最好的老師”。我所追求的課堂是充滿活力的課堂。。孩子們總是喜歡精神飽滿、富有智慧、語言幽默又肯親近他們的老師。所以在課堂上我總是飽含激情，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，并及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)和贊美。在我們學(xué)區(qū)進(jìn)行的第一輪抽課活動中，我展示的是一節(jié)英語課。課堂上，我先用給一件t恤衫“找主人”的小互動活躍了課堂氣氛，引出本課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)“用英語表達(dá)物體的歸屬”。孩子們的興趣和激情立刻高漲。在學(xué)生基本能夠流利朗讀的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生小組內(nèi)互動表演進(jìn)行pk。第一個(gè)表演的同學(xué)由于緊張和害羞，口語磕磕絆絆，我鼓勵(lì)他說：“給你點(diǎn)個(gè)贊！一個(gè)中國農(nóng)村的五年級小學(xué)生能把英語說成這樣很不錯(cuò)了，至少到了英國你都不是文盲?！彼坂鸵恍?，表演也越來越放得開，口語表達(dá)也越來越流利。在他的帶動下，其他學(xué)生爭先恐后地舉手要求表演。其中兩個(gè)女生的表演特別出色，不僅口語非常準(zhǔn)確、流利。表情和動作如書中情節(jié)一樣，為了一件t恤衫爭論得面紅耳赤，逗得其他同學(xué)和評委們情不自禁地捧腹大笑。我也忍不住說：“哎呀！你們的表演太精彩了，你倆就是我們班的angelababy和趙麗蓉啊。偶像，我是你們的第一個(gè)粉絲！”課堂氣氛立馬活躍到爆，所有學(xué)生都躍躍欲試，認(rèn)為自己能表演得更好、更適合做“偶像”。我順勢引導(dǎo)他們進(jìn)行朗讀，頓時(shí)課堂上書聲瑯瑯。這樣的課堂氛圍，學(xué)生怎能不樂于學(xué)習(xí)呢？所以英語不枯燥！
光點(diǎn)，評價(jià)語言很少重復(fù)，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生的特點(diǎn)不同，回答的內(nèi)容和表現(xiàn)也不同，所以單調(diào)重復(fù)的評價(jià)語言會讓他們麻木，調(diào)動不了互動探究和交流展示的積極性。有的老師問我：“你在哪兒找的那么多評價(jià)詞兒??？”其實(shí)，我也沒有刻意去找過，可能因?yàn)槌３？磿驼n改案例，平時(shí)和學(xué)生互動比較多，知道他們喜歡和在意的是什么，所以在課堂上這樣的詞自然而然地就跑出來了。
四、握住不如放開。
課改帶給我深思，也給我的教學(xué)工作帶來了巨大的變化。真正走入課改，才發(fā)現(xiàn)“握住不如放開”：放開我們陳舊的教學(xué)觀念、放開我們固有的教學(xué)手段、放開課堂讓學(xué)生成長。當(dāng)然，這個(gè)放開的背后，教師需要做的工作反而更多。如，在我坎坎坷坷的課改路程中，我付出了以往幾倍的辛苦：擠時(shí)間學(xué)習(xí)課改理論，課前和其他老師反復(fù)交流，課后反思改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)做課件到三更半夜，更別提每次上公開課前的夜里趴在被窩里對著手機(jī)一遍遍地錄音，一遍遍地播放，一次次地糾正和修改。當(dāng)然，幾分耕耘幾分收獲，我們班的課改效果也是十分明顯的。小組機(jī)制越來越完善，學(xué)生越來越活躍，學(xué)習(xí)勁頭也越來越足，我所教的這個(gè)班級在學(xué)期末全鎮(zhèn)的每次統(tǒng)考中都名列前茅：如年前剛結(jié)束的期末考試中，我所教的語文和英語分別名列全鎮(zhèn)第一和第二。
激情課改路，才上新征途。成績只代表過去，漫漫課改中，我還需要學(xué)習(xí)更多，要不懈追求完美的教學(xué)藝術(shù)，力爭做一個(gè)教育名師！
我的演講完了，謝謝大家！
古詩新編評語篇六
開學(xué)后，老師新教了我們兩首古詩，一首唐朝詩人杜牧寫的《山行》，另一首也是唐朝的著名的詩人張繼寫的《楓橋夜泊》。為了加深對古詩的印象，所以我編了兩個(gè)故事來幫助記憶和理解，請看：
太陽公公爬上山
一天，太陽公公起床了，就爬山鍛練。爬到半山腰，看見許多小朋友也在爬山。白云遮住的房子，在半路上還可以隱隱約約看見。
山路很陡峭，有的小朋友摔跤了，也有小朋友看了看天空白云在飄動，嚇唬得不敢再爬山啦。忽然，小朋友們停住了步子，觀看樹上半山的楓葉，覺得這楓葉比春天的鮮花更鮮紅。
于是，太陽公公吟詩一首，以鼓勵(lì)小朋友們：《山行》
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
小朋友們被詩中樂觀上進(jìn)的精神鼓舞，在太陽公公的`陪伴下，一鼓作氣攀上山峰。
月之姑蘇夜船
月亮阿姨飄飄升上來了，看見烏鴉在鳴叫，漁船上的漁火星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿江畔。江對岸在姑蘇城外的寒山寺，清霜滿天，楓葉落綠樹枯，顯得很冷清，很寂寞。
月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
古詩新編評語篇七
通過“教師專業(yè)發(fā)展”學(xué)習(xí)，聽了專家的關(guān)于教師專業(yè)學(xué)習(xí)的講座，我感覺頗深。并深刻地認(rèn)識到自己在教學(xué)工作上在專業(yè)發(fā)展上還很稚嫩，尚需要重新或有更高起點(diǎn)的認(rèn)識。
將近二十年的教學(xué)生涯中，我是一名工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)熱情高的教師。無論是教學(xué)工作中，自己在備課方面、教學(xué)方面、與學(xué)生溝通方面、與家長交流等多方面，我都以積極樂觀健康向上的態(tài)度去完成。本以為自己做的已經(jīng)很好，可是這次學(xué)習(xí)，讓我有機(jī)會重新審視自己這過去的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)還有一條嶄新的路，自己應(yīng)該去走而沒有走。
這條路就是教師專業(yè)發(fā)展之路。我現(xiàn)在著力思考的問題就是怎么樣才能在自己已有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把自己的專業(yè)素養(yǎng)也努力地發(fā)展起來，成長起來。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來學(xué)習(xí)，才能使自己的專業(yè)素養(yǎng)成長起來。
了很多意想不到的思想收獲。自己遇到困難、麻煩不再寄希望于別人，不再妥協(xié)退讓。都努力去爭取。這讓我站在三尺講臺上，與十幾歲的青春少年們一樣有了拼搏意識，奮斗精神。事事做的大比從前有精神有派頭。
二、工作實(shí)踐方面。以前我總是一個(gè)人在教育崗位上孤軍奮斗。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識地，我要多和身邊的同事交流，多向身邊的同事學(xué)習(xí)。果然，當(dāng)自己肯于哈腰向同事們咨詢的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的工作，比以前更專業(yè)化了，我做學(xué)生的思想工作比以前更專業(yè)化了。我的教學(xué)比以前更專業(yè)化了。這樣的變化是我始料末及的。這一切的發(fā)生還有賴于這次的學(xué)習(xí)。在工作上，我比以前更踏實(shí)努力，更充滿希望地和同事們合作。大膽地去實(shí)踐，去創(chuàng)造。
三、生物教學(xué)方面。我也有很深的體會。我不僅參加各種培訓(xùn)、競賽活動，我還努力地堅(jiān)持每學(xué)期閱讀一到兩有關(guān)專業(yè)方面的書刊。像《課堂教學(xué)案例》等我都仔細(xì)閱讀并及時(shí)寫出自己的心得體會。每學(xué)期都撰寫論文，認(rèn)真有創(chuàng)造地寫好自己的教學(xué)反思。
在聽取專家的講座與學(xué)習(xí)中，我感覺自己最大的收獲就是對專業(yè)化的教學(xué)有了足夠深入的認(rèn)識。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵(lì)我大步向前，勇于探索，勇于創(chuàng)造。也希望有機(jī)會把自己對專業(yè)化發(fā)展的認(rèn)識能更完整地更系統(tǒng)地總結(jié)出來。和大家共同學(xué)習(xí)共探討。
古詩新編評語篇八
11月14日，中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會通過了新的《中國共產(chǎn)黨章程修正案》。新黨章體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求，維護(hù)保持了黨章的權(quán)威性、穩(wěn)定性和連續(xù)性，對加強(qiáng)黨的工作、黨的建設(shè)和加強(qiáng)黨員修養(yǎng)，講黨性、重品行、作表率起到了積極的推動作用。
新黨章是在新的歷史時(shí)期，新的任務(wù)和新的形勢下，修改頒發(fā)的黨章，為新時(shí)期黨建、保持黨的先進(jìn)性和純潔性，規(guī)范黨員行為，提高黨員素質(zhì)，在全面建成小康社會中起模范先鋒帶頭作用，具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要高度重視學(xué)習(xí)黨章，把黨章作為加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵守、帶頭執(zhí)行，切實(shí)把黨章的各項(xiàng)規(guī)定落實(shí)在行動上，落實(shí)在實(shí)際工作中。尤其自己要結(jié)合工作實(shí)際和崗位特點(diǎn)，經(jīng)常重溫黨章，深刻領(lǐng)會黨章的重點(diǎn)內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，把握基本內(nèi)涵，使黨章精神入腦、入心。
工會組織是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，自已作為一名工會干部、一名共產(chǎn)黨員，就應(yīng)不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、為民意識，愛崗敬業(yè)聽黨話，按黨的要求去做，高舉中國特色社會主義旗幟，走中國特色社會主義工會道路，與黨中央在思想上保持高度一致。經(jīng)常深入基層，密切聯(lián)系職工群眾，代表和維護(hù)職工合法利益，并力所能及的反映職工呼聲和要求，多為職工辦實(shí)事、好事，把黨的溫暖送到職工群眾心中。樹立正確的大局觀，增強(qiáng)政治使命感，牢固樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心，自覺養(yǎng)成好作風(fēng)，不斷提高工作水平，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，努力完成黨組織交給的各項(xiàng)工作，以高度的責(zé)任感做好新形勢下的工會工作，為建設(shè)幸福長春盡一份責(zé)、出一份力。
古詩新編評語篇九
學(xué)校黨支部開展“講黨性重品行作表率”主題教育，通過學(xué)習(xí)我進(jìn)一步增強(qiáng)了新形勢下對黨的認(rèn)識，堅(jiān)定了對黨的信念。通過實(shí)踐鍛煉，我更意識到新形勢下黨員教師應(yīng)履行的職責(zé)和肩負(fù)的責(zé)任，如何在崗位上發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
作為一名普通黨員，無論擔(dān)任什么職務(wù)、從事什么工作，都要有理想和目標(biāo)。踏踏實(shí)實(shí)的做人，認(rèn)認(rèn)真真的干，這是工作職責(zé)之所要，也是人生價(jià)值之所在。工作中忠于職守、敢于負(fù)責(zé)，做到大事難事勇?lián)?dāng)，面對矛盾不回避;始終保持旺盛的工作勁頭，勇敢面對挑戰(zhàn)，攻堅(jiān)克難，力爭把工作做得更精更優(yōu)更好?，F(xiàn)在作為一名黨員干部，更要有堅(jiān)定的黨性觀念，保持全心全意為人民服務(wù)的公仆本色不變質(zhì)，公正待人、公道處事，絕不拿原則作交易。在工作上要進(jìn)一步強(qiáng)化清正廉潔意識，做一個(gè)令人信服、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。要做好樣對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，品德就是能力，品德就是權(quán)威。要保持一身清正的形象。對黨的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，廉潔自律事關(guān)黨的事業(yè)成敗。以平和之心對“名”，以淡泊之心對“位”，以知足之心對“利”，以敬畏之心對“權(quán)”。言教不如身教，以身作則的榜樣作用是無窮的。無論是參加各種理論學(xué)習(xí)，還是投身教育實(shí)踐活動，我們黨員教師就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處站在第一線，以高尚的道德境界引領(lǐng)教師思想，以高超的技術(shù)業(yè)務(wù)水平引導(dǎo)師生，以學(xué)生發(fā)展為本的理念實(shí)施課堂教學(xué)，切切實(shí)實(shí)地為學(xué)生身心的健康發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展作出榜樣作用。
總之，通過對“講黨性、重品行、作表率”活動的學(xué)習(xí)，我深刻掌握了理論，明白了道理，查找了不足，找到了發(fā)展進(jìn)步的鑰匙，對于轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動自己事業(yè)和工作的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。只有發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好群眾的利益作為全黨的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳!只要我們?nèi)h同志都能自覺地講黨性、重品行、作表率，那么我們黨就會更有凝聚力、創(chuàng)造力、感召力。我作為黨員干部，要努力在自己的工作崗位上以黨、國家和人民的大局為重，砥礪自己的品行和道德操守，做好服務(wù)，起到表率作用，把“講黨性、重品行、作表率”落到實(shí)處。
古詩新編評語篇十
開學(xué)后，老師新教了我們兩首古詩，一首唐朝詩人杜牧寫的《山行》，另一首也是唐朝的著名的詩人張繼寫的`《楓橋夜泊》。為了加深對古詩的印象，所以我編了兩個(gè)故事來幫助記憶和理解，請看： ?太陽公公爬上山 ?一天，太陽公公起床了，就爬山鍛練。爬到半山腰，看見許多小朋友也在爬山。白云遮住的房子，在半路上還可以隱隱約約看見。 ?山路很陡峭，有的小朋友摔跤了，也有小朋友看了看天空白云在飄動，嚇唬得不敢再爬山啦。忽然，小朋友們停住了步子，觀看樹上半山的楓葉，覺得這楓葉比春天的鮮花更鮮紅。 ?于是，太陽公公吟詩一首，以鼓勵(lì)小朋友們：《山行》 ?遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。 ?停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 ?小朋友們被詩中樂觀上進(jìn)的精神鼓舞，在太陽公公的陪伴下，一鼓作氣攀上山峰。 ?月之姑蘇夜船 ?月亮阿姨飄飄升上來了，看見烏鴉在鳴叫，漁船上的漁火星星點(diǎn)點(diǎn)，布滿江畔。江對岸在姑蘇城外的寒山寺，清霜滿天，楓葉落綠樹枯，顯得很冷清，很寂寞。 ?忽然，寺里悠然的鐘聲響了，倒把月亮阿姨嚇了一跳，不想到這一刺激，還激出了月亮阿姨靈感，趕忙跑回去西邊的家，揮毫寫了一首詩：《楓橋夜泊》 ?月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對愁眠。 ?姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
古詩新編評語篇十一
而在這時(shí)山中有一個(gè)自稱叫黑風(fēng)大王的妖怪注意到唐僧他們了，就刮起一陣陰風(fēng)把唐僧卷走了。八戒和沙僧見師父被抓走了特別著急，這時(shí)候?qū)O悟空回來了。
八戒和孫悟空說了剛才發(fā)生的事情。孫悟空氣憤地說：“是什么妖精，這么大膽，敢在我的眼皮子底下抓走我?guī)煾?？”于是就趕去營救師父。他在空中看見有一個(gè)洞，名叫黑風(fēng)洞。孫悟空心想：師父一定在這個(gè)洞里，于是就拿起金箍棒去打門了，邊打邊說：“妖精還我?guī)煾?！”就在這時(shí)，黑風(fēng)怪在洞里說：“何人在外喧鬧？”孫悟空說：“是你爺爺我?！毖终f：“孫悟空，你來我這干什么呀？”孫悟空說：“妖精，還我?guī)煾?！”孫悟空拿起棒子當(dāng)頭就打，黑風(fēng)怪也拿起武器迎敵，兩人打斗了一百多回合也沒分出勝負(fù)來。妖怪就找了一個(gè)機(jī)會跑進(jìn)洞里，緊關(guān)了洞門。
孫悟空無奈，只好撤了?；貋硪姷綄Π私浜蜕成?，對他們說：“二弟、三弟，這妖怪不知是何來歷，連我也只能和他打個(gè)平手，我們?nèi)值芤黄?，一定可以救出師父！”八戒和沙僧說：“那還等什么？”
他們?nèi)藖淼介T前叫戰(zhàn)。一會兒門開了，一群小妖精和黑風(fēng)怪出來了，他們交上了手。悟空師兄弟聯(lián)手對戰(zhàn)黑風(fēng)怪，黑風(fēng)怪有些吃不消，他見事情不妙就跑回洞里去了。孫悟空叫出了當(dāng)?shù)氐耐恋毓?，對他說：“你知道這洞里的是什么妖精？這么厲害?！蓖恋卣f：“大圣你有所不知，這是鎮(zhèn)元大仙的守門獸，只因他偷吃了人參果被趕了出來，沒想到他這些年修煉成精，到處為非作歹?！睂O悟空趕緊去尋鎮(zhèn)元大仙。鎮(zhèn)元大仙聽到這件事情，非常生氣，馬上趕到黑風(fēng)山，收服了黑風(fēng)怪。孫悟空救出了師父拜別了鎮(zhèn)元子，繼續(xù)往西行了。
古詩新編評語篇十二
1929年，美國教育界發(fā)生了一件大事，許多教育界的人都趕到芝加哥躬逢盛會。好幾年前，一位名叫羅伯特?哈金斯的年輕人一面念耶魯大學(xué)，一面打工，當(dāng)過侍者、伐木工、家庭教師。不過8年的時(shí)間，他竟受聘為全美第四的芝加哥大學(xué)校長，他當(dāng)時(shí)30歲，這真不可思議!一些年長的教育學(xué)家都很不以為然。各種批評紛至沓來：他太年輕啦!他沒有經(jīng)驗(yàn)!他的教育理念是荒謬的!……最后連報(bào)紙也不能保持客觀，加入了這場攻擊。
他上班那天，一位友人對哈金斯的父親說：“今早報(bào)紙上連社會也在詆毀你兒子，真令人驚訝!”
哈金斯的父親回答：“真的是很嚴(yán)重，不過我們都知道，沒有人會踢一只死狗?！?/p>
確實(shí)如此，越勇猛的狗，人們踢起來就越有成就感。
后來登基為愛德華三世的英國威爾斯親王也有過這種經(jīng)歷。他曾就讀達(dá)特萊斯學(xué)院――相當(dāng)于美國的海軍學(xué)院，當(dāng)時(shí)他14歲。一天，一位海軍軍官發(fā)現(xiàn)他在哭，就問他發(fā)生了什么事。他本來不肯說，不過后來終于說出事端：他被學(xué)校的學(xué)生踢了。校長把大家召集起來，告訴他們，雖然威爾斯王子并沒有抱怨，但校長一定要查清楚為什么有人行為這么粗魯。
過了許久，那些學(xué)生才承認(rèn)是他們干的，原因是當(dāng)他們以后服役英國海軍，成為軍官時(shí)，可以跟別人吹噓，他們曾經(jīng)踢過英國國王。
哲學(xué)家叔本華曾說過：“小人常為偉人的缺點(diǎn)或過失而得意?！?/p>
耶魯大學(xué)的前校長德懷特曾說：“如果此人當(dāng)選美國總統(tǒng)，我們的國家將會合法賣淫，行為可鄙，是非不分，不再敬天愛人?！?/p>
聽起來這似乎是在罵希特勒吧?可是他謾罵的對象竟是杰弗遜總統(tǒng)，就是撰寫?yīng)毩⑿?、被贊美為民主先?qū)的杰弗遜總統(tǒng)。
有一個(gè)美國人，被人罵作“偽君子”、“騙子”、“比謀殺犯好不了多少”……你猜是誰?一幅刊在報(bào)紙上的漫畫把他畫成伏在斷頭臺上，一把大刀正要切下他的腦袋，街上的人群都在噓他。他是誰?他是喬治?華盛頓。
不合理的批評往往是一種掩飾了的贊美。
朋友，如果你被人批評，請不要惱怒，那是因?yàn)榕u你會給他一種重要感。這也說明你有成就，而且是被別人注意的。很多人憑借指責(zé)比自己更有成就的人來得到滿足感。
古詩新編評語篇十三
自從狐貍騙過了老虎后，狐貍當(dāng)上了百獸之王。這一事情傳到了在另一片森林的百獸之王白虎那里了，它的心里那叫一個(gè)不爽?。豪匣⒀嚼匣ⅲ阍趺幢灰恢恍⌒〉暮偨o騙了？還將百獸之王的稱號也讓給了那狐貍！哼！雖然“一山不容二虎”，但我也不能看著虎族被其他動物欺負(fù)呀！不行，我得幫幫你！白虎想到這兒，便獨(dú)自出發(fā)，決定去會會這個(gè)狐貍。
它來到了“百獸之王”狐貍所管的那片森林，并詳細(xì)打探了狐貍是怎么騙過老虎的.，和狐貍經(jīng)常出現(xiàn)在哪里，決定給它來一個(gè)“偶遇”。
第二天，白虎在狐貍常去的那一小塊地方轉(zhuǎn)悠。狐貍一出現(xiàn)，它便假裝捕食，向它撲了過來。狐貍見著白虎，眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上微微一笑，又用它當(dāng)時(shí)騙過老虎的那套詞兒對白虎說：“慢！你不可以吃我！”白虎裝模作樣，把眼睛睜得大大的：“什么？你不讓我吃你？為什么？”狐貍頭一昂，假裝高傲地說：“因?yàn)槲沂巧系叟蓙砉芾戆佾F的！我是百獸之王！”白虎用以前老虎的那套詞兒語調(diào)驚訝地說：“是嗎？”狐貍好像影帝一樣，十分入戲：“當(dāng)然！你如果不信，就跟我去森林里走一次，看一看動物們怕不怕我！”“行！”白虎回答。狐貍剛要帶它進(jìn)森林，白虎突然說：“慢！”狐貍心一虛，結(jié)結(jié)巴巴地說：“你有什么……什么事嗎？”白虎用敬佩的語氣說：“如果你真的是百獸之王，那我不就得罪了百獸之王嗎？這樣吧，你坐在我的背上，多威風(fēng)啊，又能顯出你百獸之王的氣勢！”狐貍高興極了，連聲說“是”，然后它跳上了白虎的背，尾巴還一搖一搖的，十分得意。白虎見它坐好了，便帶著它走進(jìn)了森林。
一走進(jìn)森林，森林里的動物們就驚呆了，上一次是老虎走在狐貍的后面，這一次狐貍竟然騎在白虎的背上了，嚇得紛紛逃跑。白虎憋了一肚子的火早就要暴發(fā)了，它大喝一聲：“通通不許走！”說時(shí)遲那是快，白虎一巴掌把狐貍打了下來，將它按在地上。它又大吼：“說！你們是怕它還是怕我和老虎？”“怕你！虎大王！”動物們也很討厭狡猾的狐貍，齊聲喊。狐貍見大事不妙，眼露驚慌，眼淚鼻涕滿臉流，趕忙求饒：“虎大王，您放了我吧，我再也不敢了！”白虎放開它，說：“快滾！”狐貍灰溜溜地跑掉了。
自從狐貍離開后，老虎當(dāng)回了百獸之王，從此老虎和白虎親如一家，兩片森林也從此沒有了邊線，合并了。
古詩新編評語篇十四
古詩是中華民族的文化瑰寶，代表著中國古代文學(xué)的高峰。古詩新編是對傳統(tǒng)文化的一種現(xiàn)代化發(fā)展。通過改編傳統(tǒng)古詩，將其運(yùn)用到現(xiàn)代語境中，使讀者更好地理解和欣賞古代詩歌的魅力。近年來，越來越多的詩人開始用新的方式重新詮釋古詩，讓它們走進(jìn)讀者的內(nèi)心世界。
第二段：認(rèn)識到古詩新編的重要性
古詩新編讓傳統(tǒng)文化在新的時(shí)代煥發(fā)出新的生命力。它為古詩注入了新的鮮活氣息，極大地拓展了古詩的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。從抒發(fā)時(shí)代情感到傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，都能通過新編古詩的形式得到實(shí)現(xiàn)。這種方式既能夠吸引廣大年輕人喜歡，也能讓他們更好地了解古代文化。
第三段：發(fā)掘古詩的現(xiàn)代價(jià)值
由于歷史文化的不可逆轉(zhuǎn)性，古詩注定成為了一種珍貴的文化載體。在當(dāng)今社會，新的媒體技術(shù)和全球經(jīng)濟(jì)交流的迅猛發(fā)展，讓古詩在時(shí)代的催化下展現(xiàn)了與眾不同的魅力。詩人們通過創(chuàng)意、詩歌的形式和語言，將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化融為一體，展示出古詩的現(xiàn)代價(jià)值。這樣的“古詩新編”不僅充分發(fā)揚(yáng)了古人文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，也讓當(dāng)今的讀者能夠更好地欣賞古詩的內(nèi)涵。
第四段：古詩新編的普及化
古詩新編不僅僅是詩人們的創(chuàng)新，也是文化旅游的一部分。近年來，越來越多的文學(xué)機(jī)構(gòu)、旅游機(jī)構(gòu)和地方政府在強(qiáng)調(diào)文化發(fā)展的同時(shí)積極推動“古詩新編”文化旅游活動。在這些活動中，游客能夠參觀古代文化遺產(chǎn)，領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)通過現(xiàn)代文學(xué)的表達(dá)，可以更直觀地了解古代文化和歷史。
第五段：結(jié)語
“古詩新編”并不是簡單的注重表達(dá)的創(chuàng)新，它更在意的是對歷史的傳承。中國古詩將隨著時(shí)間的推移而更加珍貴，這種珍貴將進(jìn)行多次的傳承。因此，古詩新編這種形式在今天具有一個(gè)非常重要的意義。只有通過古詩新編推廣古代文化，我們才能更好地將古代文化傳承下去，彰顯中華民族文化的博大精深。
古詩新編評語篇十五
近年來，古詩新編在文藝創(chuàng)作中成為一種流行的表現(xiàn)形式。以“三人行，必有我?guī)煛睘樾艞l，我也不斷探索古詩新編的技巧和方法，從中汲取營養(yǎng)，實(shí)踐創(chuàng)作。在這個(gè)過程中，我深深感受到，古詩新編不僅是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，更是一種對自身文學(xué)素養(yǎng)的檢驗(yàn)和提升。本文將分享我對于古詩新編的一些心得體會。
第一段：理解傳統(tǒng)文化，挖掘深刻內(nèi)涵
在古詩新編創(chuàng)作中，對傳統(tǒng)文化的理解至關(guān)重要。傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的意蘊(yùn)和精神內(nèi)涵，而古詩新編要想達(dá)到“別出心裁”的效果，就必須在傳承中尋找自己的切入點(diǎn)。因此，在創(chuàng)作過程中，我常常閱讀傳統(tǒng)名篇，挖掘其中的深刻內(nèi)涵。比如，《離騷》中的“九州生氣，萬物更新”的意境，我可以將其轉(zhuǎn)化為“星光璀璨，歲月荏苒”的表達(dá)，將傳統(tǒng)意境與現(xiàn)代感受相結(jié)合，產(chǎn)生出強(qiáng)烈的文化沖擊力。
第二段：挑選恰當(dāng)?shù)拿鑼懯址?，形成別具一格的表現(xiàn)
古詩新編不僅要深入理解傳統(tǒng)文化，還需要結(jié)合現(xiàn)代社會語境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拿鑼懯址ǎ瑺I造出與古典作品截然不同的氛圍。例如，在《長恨歌》中，“旦辭暮至，披發(fā)縮紅騮”描繪的是王昭君無奈的身世，而在我把《長恨歌》新編為《長夜愁》時(shí)，運(yùn)用了比喻、借代等手法，使作品表達(dá)出更深厚的內(nèi)心情感，比如“嘆鳥停翅，難挽故事纏綿”等，增強(qiáng)了文章的意境感染力。
第三段：堅(jiān)持文化自信，注重作品的創(chuàng)新性
古詩新編往往會遭遇傳統(tǒng)文化受限、接受度不高的問題。但是，我們應(yīng)該認(rèn)識到古詩新編的創(chuàng)新性和重要性，敢于在傳承中進(jìn)行創(chuàng)新。比如，在我重新編寫《桃花扇》時(shí)，通過運(yùn)用現(xiàn)代玩味的語言，將傳統(tǒng)意境與當(dāng)下時(shí)尚元素相結(jié)合，比如“吃著櫻桃喝珍珠奶茶，看著戀愛公寓寫少年情懷”，著力打造出一種“老詩新味”的閱讀體驗(yàn)。
第四段：注重文學(xué)觀念的升華，提升文學(xué)素養(yǎng)
古詩新編創(chuàng)作需要有扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)來支撐。我們要時(shí)刻保持文學(xué)觀念的升華和素養(yǎng)的提升，從中汲取營養(yǎng)，不斷地提高自己的文化藝術(shù)修養(yǎng)。通過深入了解傳統(tǒng)文化，認(rèn)真研究現(xiàn)代文學(xué)作品，加強(qiáng)寫作技巧和語言表達(dá)能力的提升，我們才能在古詩新編中獲得更為出色的創(chuàng)作效果。
第五段：堅(jiān)持把握方向，不斷追求創(chuàng)新
古詩新編幅員廣大，追求創(chuàng)新的探索空間也很大。我們應(yīng)該把握方向，不斷探索新的古詩新編路徑，勇于利用新的元素實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造。同時(shí)也要對自己的創(chuàng)作進(jìn)行反思和改進(jìn)，不斷提高自己的創(chuàng)作水平，更好地展現(xiàn)古典與現(xiàn)代相結(jié)合的文化魅力。
總之，古詩新編的創(chuàng)作需要切實(shí)地理解傳統(tǒng)文化，結(jié)合現(xiàn)代語境精準(zhǔn)描繪，提升文學(xué)素養(yǎng)，追求創(chuàng)新和發(fā)掘新元素。只有這樣，在古詩新編的創(chuàng)作路上才會走得更遠(yuǎn)。
古詩新編評語篇十六
用古詩文來做班主任評語，別有一番風(fēng)味：
古詩句評語1：“春種一粒粟，秋收萬顆子。” 活潑、熱情的你，深諳“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的道理，逐步提高的成績記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。同學(xué)忘了帶文具，你會搶先借給他;自己犯了錯(cuò)誤，你會勇于承認(rèn);文體活動，你踴躍參加;課堂上的疑難問題，有時(shí)會被你一語點(diǎn)破。你正直的人品，活潑的性格又順理成章地博得了大家的信任。所以，趙老師對你一直滿懷希望，而且會一直注視你取得成功!
古詩句評語3：“少年不識愁滋味，為賦新辭強(qiáng)說愁?！?不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)那是老師喜歡你。學(xué)習(xí)，既是學(xué)知識，又是學(xué)做人的過程，從“蹣跚學(xué)步”到“健步如飛”，一路上會經(jīng)歷很多成功與失敗，更會經(jīng)歷很多誘惑，你的父母非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)與身心發(fā)展，在他們的配合下，你已在各方面取得了長足的進(jìn)步。希望你能牢記“每天四問”，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
古詩句評語4：“俏也不爭春，只把春來報(bào)?！?追求成功，追求完美，是你矢志不渝的奮斗目標(biāo)。自信，快樂總掛在你的臉上，永不服輸?shù)钠焚|(zhì)令人敬佩，平時(shí)能為集體、為他人貢獻(xiàn)自己的力量。我和家人一樣對你寄予很高的期望，因?yàn)槲掖_信，你聰明和睿智，將來一定能造就一番事業(yè)?，F(xiàn)在你最需要做的，就是千里之行，始于足下，鍛煉自己的實(shí)踐能力。
古詩句評語7：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。” 默默地進(jìn)取，不懈地努力，是你的本色，也是你學(xué)業(yè)取得進(jìn)步的源泉。你心地善良，為人真誠，同學(xué)們都愿意與你交往。生活中，愿你多一份大膽、主動，你的天地將更廣闊、更美好!
古詩句評語8：“青春留不住，白發(fā)自然生?！?你像一只活潑可愛的小燕子，把溫暖和快樂無私地帶給每一個(gè)人。趙老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領(lǐng)獎(jiǎng)同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，如果你能學(xué)會控制自己，抓緊時(shí)間，少玩點(diǎn)，少看電視，那么，你的學(xué)習(xí)成績會上去，愿你做一個(gè)時(shí)間的主人，做一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。
古詩句評語9：“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?你是大家心目中的“無冕之王”，同學(xué)們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實(shí)的為人，你從容的氣度，你優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，你的一切一切……連趙老師都禁不住要為你喝彩：“吳穎，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽地運(yùn)用到班級工作中來，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感受到一個(gè)更了不起的你。
古詩句評語10：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！?要獲得穩(wěn)定、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，需要的是認(rèn)真和不懈的努力。你是個(gè)有靈氣、聰明的孩子，學(xué)期末逐步提高的成績記錄著你前進(jìn)的軌跡，記載著你的艱辛與汗水。我確信，下個(gè)學(xué)期，你一定會及早制定目標(biāo)，努力、專心、認(rèn)真地對待每一節(jié)課和每一次作業(yè)，不辜負(fù)家長和老師的期望。
古詩新編評語篇十七
自打夷羿射日，打敗猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、修蛇、封豨那會兒，雞飛兔走，白駒過隙。坐著板凳嗑瓜子，拉家常的大嬸、大娘、大媽，哼哼唧唧地議論。轉(zhuǎn)眼間，瓜子皮掉了一地，再轉(zhuǎn)眼間，來到了公元xx年。
夷羿的逸事本來是挺了不得的，射個(gè)日和中國隊(duì)射個(gè)門可不是同一檔次的。又經(jīng)大娘們那么一潤色、渲染，后羿著著實(shí)實(shí)地火了一把。可到了他的n代傳人呢，怎么著？也別怪我哪壺不開提哪壺，整一個(gè)流氓痞子。
你說世事奇不奇？這流氓痞子原來就是大名鼎鼎的后羿的n代傳人，生活在一個(gè)忒小的村落。也不是我埋汰他，除了欺負(fù)弱勢群體，就是騙個(gè)錢去搓個(gè)麻將，整一個(gè)無厘頭。別人都不知道他的真實(shí)姓名，比如他欺負(fù)了小孩，人家說他“老鼠扛槍—窩里橫”。他就叫“老鼠扛槍”或“窩里橫”。向父母討錢，父母說：“這都是轍。”，他就叫“轍”，后來干脆叫他后轍。也有叫“狗腿子”、“貓尻”、“狼臀”、“豬肛門”的。從這些名號，我們可以窺見一個(gè)資本主義投機(jī)者正茁壯成長。他破壞社會主義經(jīng)濟(jì)，是人民的公敵。
其實(shí)后轍的父母都明白自己是夷羿的后代，只恨生了個(gè)孽障，壓根兒不敢張揚(yáng)。一呢，是怕壞了祖上的好名聲，其次呢，也是怕光耀門楣不成，反惹一身臊。于是，后轍就這么終日飽暖，無所用心，渾渾噩噩。時(shí)間在劣質(zhì)鐘表上那么嘀嘀噠噠地過了好久。
后轍的父母可不是不管教后轍的，用了打比方，舉列子，畫圖表，摹狀貌多種手法。后轍呢，從小就跟父母讀了好些《陳情表》，什么“一飯一粥，當(dāng)思來之不易”啥的，但估摸著也忘得差不多了。父母勸他，他只當(dāng)聒躁?！坝续欩]將至，思援弓繳而射之”。父母說：“你這樣下去很危險(xiǎn)，比百歲的老翁攀枯枝還險(xiǎn)，比夜半臨深池還險(xiǎn)……”后轍權(quán)當(dāng)聽京劇，咿咿呀呀，由于歷史發(fā)展的必然性，后轍又“思援弓繳而射之”上了。
紙包不住火。真理是赤裸裸的。
我們應(yīng)該想到后轍不是個(gè)蠢物。家里那么多彤弓，彤矢，盧弓，盧矢，弩機(jī)，長劍，短劍什么的，想想父母又不是打手，也不是伙夫，也不見他們使這些法寶去打個(gè)野物來改善伙食，他自己也猜出了些眉目。
但真正捅破這層窗戶紙的還是上文的大娘大媽的n后代。具體是一位大娘偶然發(fā)現(xiàn)了一本祖上傳下來的《我與后羿的感情糾葛》，又夾著一張后羿的“fanilytree”。她發(fā)現(xiàn)原來后轍就是后羿的n代傳人，于是她到處宣揚(yáng)。開頭大都如此：“告訴你一個(gè)消息，扶好，別摔著”，然后那個(gè)人就說：“不會吧，擱他這怎么這樣了、”于是大娘傳大嬸，大嬸傳大媽，大媽傳大叔?；凇敖粨Q思想，每人各有兩種思想”和光的傳遞性，整村都沸騰了，大媽大嬸拿出祖上種的優(yōu)質(zhì)瓜子，拿上祖上傳下來的凳子，又開始了蟬一般的聒躁。
現(xiàn)代的通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，很快，各大媒體就像餓狼撲食一般趕到村子，因?yàn)檫@是一個(gè)類似人咬狗的新聞，能滿足人們的獵奇心理。于是，《某某小村驚現(xiàn)英雄后代》，《英雄后代的心路歷程》等上了頭條。電視臺還設(shè)了一檔新節(jié)目《英雄后代是怎樣煉成的》。電視上后轍使勁地嚷嚷，他的父母則躲著鏡頭。馬上，《我是英雄后代我怕誰》橫空出世，后轍還發(fā)表了《作為英雄后代的感觸與展望》。由于后轍俊朗的外表，他還當(dāng)上了歌手，首張專輯為《射了日，接著射月》，拍了廣告“英雄后代牌溜肥腸，肥而不膩，好吃，好吃！”反正，每天扯著噪子唱歌，咬著筆頭憋文章，扭著屁股擺姿勢，荷包卻愈來愈鼓了。
世上的事總是難以預(yù)測的。你說后轍掙了大錢，家鄉(xiāng)人該吃些油水吧。合著后轍掙的管他吃喝嫖賭還不夠呢，家鄉(xiāng)人包括父母尋個(gè)天鵝屁吃。他借開發(fā)之名，把全村的山都剃了個(gè)禿頭。所以正當(dāng)他大快朵頤，酒飽飯足之時(shí)，家鄉(xiāng)人正吃沙子。
當(dāng)后轍衣錦還鄉(xiāng)時(shí)，家鄉(xiāng)人都餓成非洲難民了。往日鐵齒銅牙的家鄉(xiāng)人，像個(gè)涸轍之鮒，再也說不出挖苦調(diào)侃的話來了。說著也巧，就在有一天后轍過馬路時(shí)，突然被馬路砑子那么一絆，后轍一下失去平衡，險(xiǎn)些被大貨車撞倒，貨車司機(jī)乃一粗壯漢子，破口大罵道：“屁的英雄后代，不懂感恩，出來瞎遛達(dá)，小心輾你個(gè)稀巴爛?！焙筠H忽然在馬路砑子邊上嗚嗚痛哭起來，漢子的話如一悶棍打在他頭上，一時(shí)間如醍醐灌頂，茅塞頓開。
再后來，后轍恢復(fù)了植被，還搞了個(gè)啥“感恩果園”，創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，大家種個(gè)菜，摘個(gè)果子吃，倒也逍遙，做為一個(gè)成功的企業(yè)家，后轍仍然頻頻在熒屏上亮相，只不過，沒有人再提他是英雄后代了。
這段鮮為人知的稗官野史，又不知道會被大媽大嬸們嘮嗑幾個(gè)世紀(jì)了。
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