心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)法的心得體會100字篇一
一、提升學(xué)法用法思想認識
提高全民法律意識,推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,關(guān)鍵在于提高思想認識。一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,人民公仆學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,依法行政是政府工作的靈魂,是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證,因此必須充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項工作規(guī)范有序開展。二是堅持學(xué)法的自覺性。政府機關(guān)的工作人員首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,同時,積極地學(xué)法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見,如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設(shè)都起著不可忽視的作用,即維護了社會穩(wěn)定,又促進了經(jīng)濟發(fā)展。三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及,公民法律意識的明顯增強,廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名在政府機關(guān)工作的人員,學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失,而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、增強學(xué)法用法實效
學(xué)法的目的是為了更好地用法,因此,應(yīng)進一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制,真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的積極性和自覺性,不斷增強學(xué)法用法的實際效果。一是堅持與時俱進,講究學(xué)習(xí)方法,是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上,我堅持緊貼實際,持之以恒,與時俱進,扎實高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。通過學(xué)習(xí),我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,提高了依法行政的能力和水平。二是堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事,是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合,才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,做到“三個堅持”:即堅持依法進行決策;堅持依法推動工作;堅持依法解決問題。三是解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題。認真解決這些問題,可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求,用事實對廣大群眾進行法制教育,堅持從實際出發(fā),做好群眾思想工作,維護好社會穩(wěn)定,做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
三、積極推進依法行政
當(dāng)前依法治國觀念深入人心,政府機關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍,一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊,時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。行政機關(guān)要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán),逐步實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。二是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機制。完善監(jiān)督措施,加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度,每年至少進行一次行政執(zhí)法人員學(xué)法用法檢查。三是以用促學(xué),學(xué)用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點,真正做到學(xué)用結(jié)合,在“學(xué)”字上下功夫,在“用”字上出效果,做到規(guī)范執(zhí)法,依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題,認真解決這些問題,可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下,一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞,就很難修復(fù),我們要用事實對廣大群眾進行法制教育,堅持從實際出發(fā)。
四、今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中,要積極主動學(xué)習(xí)各類法律,掌握各類法律知識,在日常工作中,要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識,切實增強學(xué)法的實效性,提高學(xué)法用法的能力和水平。二是在使用法律過程中,要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點,真正做到學(xué)以致用,在“學(xué)”字上下功夫,在“用”字上出效果,規(guī)范樹立憲法和法制觀念,增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路,將法律意識貫穿于整個工作中。
學(xué)法的心得體會100字篇二
黨的xx大明確提出,要深入開展法制宣傳教育,弘揚法治精神,形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。在各級上級領(lǐng)導(dǎo)下,我結(jié)合自己的本職工作,以“三個代表”為指導(dǎo)思想,圍繞社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展開展各項工作,為構(gòu)成“陽光、活力、和諧、美好”的法制環(huán)境,大力開展學(xué)法和普法工作,充分提高法律觀念、認識和依法,遵法干事的能力和勁頭,在實際工作中,我更加認識到要真正做到學(xué)好法用好法,體會到:
一、提高思想認識,充分認識學(xué)法用法的重要意義,增強使命感,是學(xué)好法、用好法的前提。法為國之本,學(xué)法用法,提高全民法律意識,推進依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認識。首先,建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,依法治國的核心是法治,必須依靠法律手段,來確?!坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。其次,本職工作的需要。我們本職工作涉及多部法律法規(guī),為規(guī)范各項工作,以人為本、提高全民法律素質(zhì)是時代的最新要求,作為一名國家干部,要充分掌握國家法律法規(guī),才能更好地干好本職工作。再次,自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,學(xué)法用法這個頭帶得好不好,直接影響到工作的成敗,關(guān)系到行業(yè)形象。多年來法制教育,要求社會依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名合格的干部,學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情,而是非學(xué)好不可。
二、學(xué)用結(jié)合,提高自身的法律水平
學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定,表現(xiàn)在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學(xué)
習(xí)教育活動,使我自己認識到法律是管理經(jīng)濟社會、處理各種疑難復(fù)雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高,學(xué)法用法熱情也越來越高,使我從不主動學(xué)法到主動學(xué)法,增強了學(xué)法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學(xué)法、決策之前找專家”的工作思路。
三、今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中,要積極主動學(xué)習(xí)各類法律,掌握各類法律知識,在審計工作中,要有創(chuàng)新學(xué)法意識,切實增強學(xué)法的實效性,提高學(xué)法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法審計,嚴(yán)格執(zhí)法,規(guī)范審計行為,強化審計質(zhì)量控制,不斷提高執(zhí)法能力和水平。
二是在使用法律過程中,要以用促學(xué),學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點,真正做到學(xué)用結(jié)合,在“學(xué)”字上下功夫,在“用”字上出效果,模范地樹立憲法和法制觀念,增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),提高依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路,將法律意識貫穿于整個審計工作中,做到規(guī)范執(zhí)法,依法行政。
學(xué)法的心得體會100字篇三
在過去的幾十年里,全民普法教育為推動我國政治、經(jīng)濟、文化和社會各項事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用,并正在為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮著巨大的法治保障作用。以為總書記的黨中央提出的社會主義法治理念,是我黨堅持以馬克思主義法學(xué)理論為指導(dǎo),從社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的全局出發(fā),在總結(jié)我國社會主義民主法治建設(shè)的實踐經(jīng)驗,吸收世界上社會主義興衰成敗的經(jīng)驗教訓(xùn),借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上形成的科學(xué)理念。它繼承和發(fā)展了馬克思主義法學(xué)理論,同時根據(jù)我國國情賦予了新的歷史使命,為社會主義法治國家建設(shè)指明了發(fā)展方向,是國家安定社會進步的基石。
在整個普法期間,我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞依法治國的基本方略和工作實際,堅持學(xué)法與用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個學(xué)法用法的過程中,主要有以下幾點心得體會:
一、堅持與時俱進的方針,在學(xué)法過程中講究方法,有重點地學(xué),切入關(guān)鍵,是學(xué)好法、用好法最重要的基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ),要用好法,學(xué)好法
是關(guān)鍵。對于學(xué)法,必須要貫徹正確的學(xué)習(xí)方法,我始終堅持緊貼實際,持之以恒,與時俱進,扎實高效,同時注重借鑒他人的先進經(jīng)驗,使得自己的法律素質(zhì)得到不斷提高。
學(xué)法一定要抓住正題,要突出重點。中央出臺的《關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見》中非常明確的提出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點,其中包括鄧小平民主法制理論、關(guān)于依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強民主法制建設(shè)等重要論述,憲法和法學(xué)基礎(chǔ)理論,公共行政管理,社會主義市場經(jīng)濟,維護社會穩(wěn)定,加入世貿(mào)組織和世貿(mào)等方面的法律法規(guī)知識。通過不斷學(xué)習(xí),我領(lǐng)會到了黨中央的基本精神,了解了法學(xué)的基本原來,同時進一步明確了以下關(guān)系:社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國與社會主義經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系、依法治國與以德治國的關(guān)系。
二、提高思想認識,充分認識學(xué)法用法的重要意義,增強使命感,是學(xué)好法、用好法的前提。
法是治國之本,學(xué)法用法,提高全民法律意識,推進依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項長期而重大的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認識。 首先,建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,依法治國的核心是法治。其次,學(xué)法用法是我們本職工作的需要。
食品藥品監(jiān)管工作涉及多部法律法規(guī),為規(guī)范各項工作,必須要充分掌握國家法律法規(guī),才能更好地干好本職工作,為人民群眾服務(wù)。再者,廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育,廣大群眾要求社會依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名執(zhí)法人員,法律是非學(xué)好不可。
三、我覺得要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),使學(xué)法用法取得實際成效,以下幾個方面必不可少:
領(lǐng)導(dǎo)帶頭,以身作則。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用,帶動全所普法工作的熱情開展。領(lǐng)導(dǎo)的重視和組織?;鶎悠辗üぷ鞅仨毦o密團結(jié)在核心領(lǐng)導(dǎo)周圍,加強學(xué)習(xí),需要將普法工作納入重要議事日程,主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常性了解情況,及時組織組員溝通,互取優(yōu)勢,各談心得,才能較好地全面完成各項工作任務(wù),避免走彎路,提高學(xué)法用法的效率。
普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作,緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,特別是要緊貼重點、難點開展普法教育。普法工作必須堅持與時俱進、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時代需要,沒有創(chuàng)新,就不能得到長足發(fā)展。因此,在普法教育的方式方法上,除傳統(tǒng)的書籍外,通過一切可能的途徑,比如網(wǎng)絡(luò),教育片,專題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學(xué)習(xí)效果,帶動整個普法宣傳。
在普法規(guī)程中需要抓好典型示范,注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動作用,以點帶面、點面結(jié)合,推動普法工作向縱深發(fā)展。在工作中,樹立典型,對表現(xiàn)較為突出的先進同志,總結(jié)其學(xué)法經(jīng)驗供大家分享。
堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事,是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合,才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,在平時的工作中始終堅持依法進行決策,堅持依法推動工作,堅持依法解決問題。 經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我充分意識到普法的意義和作用已不在于學(xué)多少法,普及多少部具體的法律法規(guī)這些硬性的指標(biāo),而是在于法律觀念的普及,全社會都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展,各種社會矛盾也是不斷出現(xiàn),如何學(xué)好法,用好法,如何更好的為人民群眾服務(wù),對我們的普法工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團結(jié)在黨中央的周圍,以法為本,提高依法執(zhí)政水平,帶頭守法、保證執(zhí)法,積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國家和社會事務(wù)管理,充分體現(xiàn)普法依法治理的服務(wù)和保障功能,為和諧社會服務(wù)。
學(xué)法的心得體會100字篇四
隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,社會主義法制建設(shè)日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進,全民學(xué)法用法的氛圍已悄然構(gòu)成,作為黨政機關(guān)職工,我們的言行舉止、工作舉措都關(guān)系著法律的尊嚴(yán)和,決策的效率和可行性,我們構(gòu)成學(xué)法、懂法、守法的行為自覺,是必要之舉、務(wù)必之舉。
一、開展公務(wù)員學(xué)法用法是增強廣大公務(wù)員法律意識、法律觀念的需要
觀念決定理念,理念決定意識。切實轉(zhuǎn)變公務(wù)員學(xué)法用法的觀念,提高公務(wù)員學(xué)法用法的法律意識尤為重要。做為政府機關(guān)的工作人員,國家公務(wù)員首先要把學(xué)法、懂法、守法放在第一位,堅持經(jīng)常學(xué)、認真學(xué)、學(xué)深學(xué)透、學(xué)懂弄通、熟練掌握。其次是嚴(yán)格守法。眾所周知,一切法律都是維護國家的準(zhǔn)繩,國家公務(wù)員是國家法律的執(zhí)行者,學(xué)法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法,只有認真守法,才能公正執(zhí)法。社會在發(fā)展,人類在進步,法律在完善,無論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以,公務(wù)員學(xué)法用法的觀念務(wù)必轉(zhuǎn)變,既要適應(yīng)國家形勢需要轉(zhuǎn)變,又要以維護發(fā)展大局為重心轉(zhuǎn)變,也就是說國土資源管理部門的公務(wù)員,務(wù)必要學(xué)懂弄通國家的相關(guān)法律,在懂法的同時要堅決守法,嚴(yán)格執(zhí)法,使國家的法律效率發(fā)揮應(yīng)有的作用。維護國家利益,維護最廣大人民群眾的利益,要實現(xiàn)這一目標(biāo),就務(wù)必不斷解放思想,切實轉(zhuǎn)變觀念,把學(xué)法用法提升到思想的位,在意識形態(tài)里鑄就學(xué)法用法長效理念,做國家法律學(xué)習(xí)、遵守、執(zhí)行、維護的第一人,從而,充分發(fā)揮國家公務(wù)員作用,到達情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。
二、開展公務(wù)員學(xué)法用法是提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的需要
國家公務(wù)員既是國家法律的執(zhí)行者,又是國家政策的決策者。無論大事小事,皆關(guān)系國計民生,關(guān)系人心向背。當(dāng)前,改革開放不斷深入,社會主義市場經(jīng)濟健康有序運行,國家法律的調(diào)控和保障,需要廣大公務(wù)員更多地學(xué)習(xí)和掌握市場經(jīng)濟方面的法律法規(guī),轉(zhuǎn)變哪些與市場經(jīng)濟不相適應(yīng)的行政方式和管理模式,學(xué)會運用法律手段管理社會,處理經(jīng)濟事務(wù),協(xié)調(diào)各種矛盾,自覺依法行政。
公務(wù)員學(xué)法用法要站在國家利益的高度來對待,要堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué),構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)的良好風(fēng)尚,消除那種領(lǐng)導(dǎo)干部嘴上說一說,中層干部影一影,一般干部混一混的學(xué)習(xí)習(xí)氣,要做到真學(xué),學(xué)懂弄通并熟練運用,提高運用法律依法決策、民主決策、科學(xué)決策水平。
領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學(xué)性、正確性和公正性,所以,領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必在公務(wù)員學(xué)法用法中堅持以身作則、以身示范,認真學(xué),耐心學(xué),要坐住板凳,帶著問題學(xué),在學(xué)習(xí)中提升潛力,在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律,在學(xué)習(xí)中探索破解經(jīng)濟社會發(fā)展中遇到的難題,真正做到不懂法者不為官,缺乏科學(xué)論證的不決策,違背法律的事情不作為。
三、開展公務(wù)員學(xué)法用法是加強黨的執(zhí)政潛力建設(shè),推進依法治國的戰(zhàn)略需要
加快社會主義法制國家建設(shè),推進依法治國進程,是黨中央、國務(wù)院普法規(guī)劃中的奮斗目標(biāo)。切實抓好公務(wù)員學(xué)法用法工作,不僅僅是當(dāng)前廣大公務(wù)員的首要任務(wù),而且,事關(guān)黨的執(zhí)政潛力建設(shè)的強弱。公務(wù)員是黨和國家政策的執(zhí)行者,學(xué)法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其務(wù)必認真履行的職責(zé),試想一個不懂法的公務(wù)員,將如何承擔(dān)國家和人民賦予的重任,將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了,如果一個整體也是如此,那么我們黨的執(zhí)政潛力將無法想象。所以要充分認識公務(wù)員學(xué)法用法的重要性,切實增強自覺守法、用法、懂法、守法的職責(zé)感和自覺性,以國家公務(wù)員的高度自覺和職責(zé)心來正確對待學(xué)法用法工作,要堅持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進,不斷更新完善學(xué)法用法制度,建立健全學(xué)法用法新機制。公務(wù)員在學(xué)法用法中要充當(dāng)播種機、宣傳隊,讓學(xué)法用法走進社區(qū)、車間、學(xué)校;走進村莊、田間、地頭;走進人民群眾的心里。到達全社會共同學(xué)法用法、懂法、守法,營造良好的法制環(huán)境,推進社會主義法制建設(shè)取得新成效,為全面建設(shè)小康社會營造優(yōu)良的法制環(huán)境。
學(xué)法的心得體會100字篇五
作為一名基層,直接應(yīng)對基層群眾的工作者,我們要帶頭學(xué)好法律知識,努力提高法律意識,不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的潛力,提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下方我結(jié)合自我本職工作,談?wù)剬W(xué)法用法心得體會:
一、要進一步提升學(xué)法用法思想理念。
首先,自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,關(guān)鍵在于提高思想認識。其次,學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求,作為一名基層黨員干部,首先就應(yīng)是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,學(xué)法用法這個頭帶得好不好,直接影響到工作的成效,關(guān)系到工作的形象。同時,基層工作隊伍用心地學(xué)法用法對村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見,依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證,對鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。
二、要進一步加強學(xué)法用法。
學(xué)法是用法的前提,我們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄,還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度,健全考核機制,提高村干部學(xué)法用法的用心性和自覺性,不斷增強學(xué)法的實際效果。同時將學(xué)法帶入工作,充實資料,培養(yǎng)基層干部用法的潛力。
三、要進一步提高依法辦事,服務(wù)為民的潛力。
現(xiàn)今,社會主義新農(nóng)村發(fā)展迅速,農(nóng)村村民群眾的法律意識增強,如果我們不嚴(yán)格依法辦事,就有可能引發(fā)矛盾,給接下來的工作增加阻力,從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟快速健康發(fā)展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題,認真處理群眾糾紛。堅持從實際出發(fā),做好群眾思想工作,維護好社會穩(wěn)定,做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅持深入推進黨員干部學(xué)法用法,對于做好法制宣傳具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法,依法辦事,有效發(fā)揮示范表率作用,必將帶動村民群眾學(xué)法守法用法,推動全民普法不斷深入,弘揚法治精神,在全村構(gòu)成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風(fēng)尚。
學(xué)法的心得體會100字篇六
學(xué)法用法的心得體會黨的xx大報告中把民主法制建設(shè)作為全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)之一,并進一步指出“要加強法制宣傳教育,提高全民法律素質(zhì)”;“深入開展法制宣傳教育,弘揚法治精神,形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。”今年是我國進入“五五”普法的最后一個年頭,經(jīng)過多年的法制宣傳教育,廣大人民群眾的法制觀念、法治意識和法律素質(zhì)得到了顯著提高。然而在當(dāng)前社會經(jīng)濟發(fā)展中,我們更應(yīng)該清醒地看到,學(xué)法用法工作中仍存在不足之處,依法行政的意識和能力與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距。作為一名愿為湖區(qū)建設(shè)做貢獻的中共黨員,更要努力學(xué)好法律知識,提高法律意識,不斷增強依法辦事的能力,為構(gòu)建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下面結(jié)合自己本職工作,談?wù)剬W(xué)法用法心得體會:
一、提升學(xué)法用法思想認識
提高全民法律意識,推進依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,關(guān)鍵在于提高思想認識。一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,人民公仆學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,依法行政是政府工作的靈魂,是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證,因此必須充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項工作規(guī)范有序開展。二是堅持學(xué)法的自覺性。政府機關(guān)的工作人員首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,同時,積極地學(xué)法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見,如對規(guī)范社
會秩序、培育公民品格、促進文化建設(shè)都起著不可忽視的作用,即維護了社會穩(wěn)定,又促進了經(jīng)濟發(fā)展。三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及,公民法律意識的明顯增強,廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高,作為一名在政府機關(guān)工作的人員,學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失,而是與法治國家的實現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、增強學(xué)法用法實效
學(xué)法的目的是為了更好地用法,因此,應(yīng)進一步完善形式、充實內(nèi)容、健全機制,真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的積極性和自覺性,不斷增強學(xué)法用法的實際效果。一是堅持與時俱進,講究學(xué)習(xí)方法,是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上,我堅持緊貼實際,持之以恒,與時俱進,扎實高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。通過學(xué)習(xí),我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,提高了依法行政的能力和水平。二是堅持理論與實踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事,是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合,才能推進事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,做到“三個堅持”:即堅持依法進行決策;堅持依法推動工作;堅持依法解決問題。三是解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題。認真解決這些問題,可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求,用事實對廣大群眾進行法制教育,堅持從實際出發(fā),做好群眾思想工作,維護好社會穩(wěn)定,做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
三、積極推進依法行政
當(dāng)前依法治國觀念深入人心,政府機關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍,一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊,時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。行政機關(guān)要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán),逐步實現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。二是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機制。完善監(jiān)督措施,加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度,每年至少進行一次行政執(zhí)法人員學(xué)法用法檢查。三是以用促學(xué),學(xué)用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點,真正做到學(xué)用結(jié)合,在“學(xué)”字上下功夫,在“用”字上出效果,做到規(guī)范執(zhí)法,依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題,認真解決這些問題,可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)
濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下,一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞,就很難修復(fù),我們要用事實對廣大群眾進行法制教育,堅持從實際出發(fā)。
四、今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中,要積極主動學(xué)習(xí)各類法律,掌握各類法律知識,在日常工作中,要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識,切實增強學(xué)法的實效性,提高學(xué)法用法的能力和水平。二是在使用法律過程中,要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點,真正做到學(xué)以致用,在“學(xué)”字上下功夫,在“用”字上出效果,規(guī)范樹立憲法和法制觀念,
增強法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路,將法律意識貫穿于整個工作中。
學(xué)法的心得體會100字篇七
四步探究教學(xué)法實施已經(jīng)二年,通過學(xué)習(xí)四步探究教學(xué)法的基本理論,及兩個學(xué)期的課堂實踐,使我們都已感受到四步探究教學(xué)法的精髓在于培養(yǎng)學(xué)生的問題意識、探究能力、創(chuàng)新精神及自主學(xué)習(xí)的能力。通過學(xué)習(xí)使我倍受啟發(fā),從學(xué)習(xí)中得到了一定的心得體會。
一、 閱讀質(zhì)疑,自主探究
閱讀包括課前自讀和課堂閱讀,做到有目的而讀。課前自讀指學(xué)生自讀文本,存疑置難,要求學(xué)生讀、查、思、寫、記。讀要達到初步感知的目的,查指查閱工具書和有關(guān)資料,為進一步學(xué)習(xí)做打基礎(chǔ);思是初步思考本課的主要內(nèi)容,寫是摘記知識要點和難點;記指初步識記定義、公式、定理等。課堂自讀要求學(xué)生最好默讀,即不出聲,邊讀邊想,便批注,把讀文本的感受,體會及遇到的問題在課本上作旁批,這都是為下一步的質(zhì)疑做準(zhǔn)備。
質(zhì)疑要引導(dǎo)學(xué)生圍繞本課學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)問質(zhì)疑,防止漫無邊際的設(shè)疑。學(xué)生自己讀課文,提出不懂的需要問題。教師設(shè)疑,教師根據(jù)教參、自己備課預(yù)設(shè)提出問題,最后師生相互補充、合并、梳理歸納出本節(jié)要解決的關(guān)鍵問題,即自學(xué)提綱。老師要借助文本材料堅持訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力,引導(dǎo)學(xué)生多角度、多方位、多層次地質(zhì)疑,從標(biāo)題到內(nèi)容,從語言形式到層次結(jié)構(gòu),從關(guān)鍵詞句到主題思想都要敢于質(zhì)疑。質(zhì)疑的問題忌瑣碎重復(fù),要有探究的價值要重視質(zhì)疑的過程,教師要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷思考-發(fā)現(xiàn)-提問-篩選-梳理的思維過程,學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師要在學(xué)生設(shè)疑的基礎(chǔ)上,隨機轉(zhuǎn)化、歸納和補充,最終梳理課文要探究的主要問題。
自主探究,問題來自學(xué)生須再回到學(xué)生中去,教師引導(dǎo)學(xué)生帶著問題走近文本,讓他們憑借已有的知識經(jīng)驗,潛心文本,與文本 進行心靈對話,尋求問題的答案。
二、多元互動,合作探究
在個體自主探究的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生發(fā)表自己對某個問題的看法,交流自己的探究收獲。教師審時度勢,適時地引導(dǎo)學(xué)生進行同桌交流、小組討論,班級匯報等多重對話。通過生生、師生多邊而有效的對話中分析問題、解決問題、完善問題的答案,提升對文本的認識,以此達到發(fā)展思維,培養(yǎng)能力,張揚個性的目的。
三、訓(xùn)練檢測,目標(biāo)探究
這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于圍繞教學(xué)目標(biāo)進行達標(biāo)訓(xùn)練,以達到運用知識培養(yǎng)能力的目的。通過對四步探究教學(xué)法的不斷學(xué)習(xí),我覺得這一個環(huán)節(jié)很重要,是檢測本節(jié)課學(xué)生掌握情況的重要依據(jù),所以教師所給的訓(xùn)練檢測題要有針對性和典型性,并且一定要注意要以基礎(chǔ)知識為主。
學(xué)生能夠完成目標(biāo),稱謂達標(biāo);大多數(shù)完不成任務(wù),教師要及時調(diào)整課堂,找出學(xué)生沒學(xué)會的原因,及時進行矯正,直到學(xué)生明白。課后還要進行跟蹤。
四、遷移應(yīng)用、擴展探究
在“遷移應(yīng)用,拓展探究”環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生據(jù)所學(xué)知識發(fā)散質(zhì)疑時,要緊密聯(lián)系實際生活,達到學(xué)以致用的目的。
總之,"四步探究教學(xué)法"是在課程改革基礎(chǔ)上提出的符合我們教育教學(xué)實情的一種教學(xué)模式,帶有鮮明的"本土"特色和深深的個性烙印。我感覺它的最可貴之處在于讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題,而不是被動思考問題;讓學(xué)生主動提出問題,而不是被動解決問題;讓學(xué)生“會學(xué)"而不是單純的“學(xué)會",從學(xué)生中來到學(xué)生中去,真正實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式由單一接受到發(fā)展創(chuàng)新的根本轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)了教師由知識的傳承者到創(chuàng)新人才的催生者的角色換位。
這就是我們必須理解的“四步探究教學(xué)法"的科學(xué)實質(zhì)和深刻內(nèi)涵,也只有理解了這個內(nèi)涵,我們在具體運用過程中才能做到融會貫通,才能力戒形似而神異,才能達到心中有模而實際無模的境界。
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