精選中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得（模板15篇）

沒有什么事情是一蹴而就的，我們需要付出努力和耐心去追求自己的夢(mèng)想。如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)？接下來是一些精選的總結(jié)樣本，希望能夠?yàn)榇蠹覍懽骺偨Y(jié)提供一些啟示和參考。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇一

按方案安排，本學(xué)期第8教學(xué)周為我們的消費(fèi)實(shí)訓(xùn)周。實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為天士力大藥房南塔店和沈陽第一制藥廠。

4月23日下午，我們來到了位于沈河區(qū)南塔附近的天士力大藥房南塔店。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨南塔鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市絕對(duì)。沈河區(qū)作為市核心，人口絕對(duì)集合，交通便利，居民生活程度絕對(duì)程度絕對(duì)較高，因而南塔店在選址上具有了充足的客源，一定的顧客夠買力，便利的交通以便當(dāng)顧客的前來購置和配送核心送貨運(yùn)輸。南塔店的出口設(shè)想為封閉型出口，面向大街一面。進(jìn)入店內(nèi)，左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專柜，旁邊還建立了一個(gè)醫(yī)療器械專柜，作為運(yùn)營(yíng)的“副業(yè)”以增加出售量。

為了充分利用營(yíng)業(yè)面積，在店地方建立了“藥島”，將柜臺(tái)出售與貨架出售有機(jī)分離。藥島和四周的柜臺(tái)在整個(gè)店內(nèi)構(gòu)成“口”字型通道便當(dāng)顧客從身邊兩冊(cè)同時(shí)閱讀選購藥品，縮短了路程。在店中環(huán)顧閱讀時(shí)覺得到南塔店雖然營(yíng)業(yè)面積不大，但運(yùn)營(yíng)藥品的品種很完全。每個(gè)柜臺(tái)都分為幾層擺滿了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營(yíng)業(yè)員的交換中，營(yíng)業(yè)員具有了根本的醫(yī)務(wù)能力和營(yíng)業(yè)素質(zhì)。對(duì)罕見并所售藥品的藥理常識(shí)掌握很結(jié)實(shí)，能根據(jù)顧客的口述疾速判別疾病，協(xié)助顧客選準(zhǔn)藥品。對(duì)醫(yī)治同種疾病的不同藥品之間的差別、反作用等都能細(xì)致具體的注釋。處方藥的出售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方出售。

天士力大藥房南塔店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲：第一，從運(yùn)營(yíng)者的角度考慮，藥品出售是以盈利為核心。最初的藥店選址應(yīng)分析考慮客流量、購置力、交通、現(xiàn)有市場(chǎng)和潛在市場(chǎng)等多方面要素，已保證藥品有暢通的出售渠道。其次是店面營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的設(shè)想，一個(gè)好的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所能夠推進(jìn)藥品出售、培養(yǎng)顧客忠誠度并進(jìn)步任務(wù)效率。在設(shè)想進(jìn)程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特性和顧客需求及周邊環(huán)境等要素，分離各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)分析設(shè)想，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以做到有利于顧客、效勞于大眾、突出特征、善于運(yùn)營(yíng)、進(jìn)步效率、增加效益。在天世轉(zhuǎn)自力大藥房南塔店的藥品擺設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋覓。同時(shí)，柜臺(tái)分層擺設(shè)雖然充分利用了柜臺(tái)空間，但卻沒有充分考慮集體特性。

兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺在了上層，常常需求俯下身去才干看清藥品。兒童正處于生臨時(shí)，而中年人特別是老年人視力減退、舉動(dòng)不便，在正常視覺范疇內(nèi)很都會(huì)造成一定艱難后，就是運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略的選擇上。天士力的促銷戰(zhàn)略是會(huì)員積分制。當(dāng)顧客的積分到達(dá)一定不同程度時(shí)，增予不同的獎(jiǎng)品以安慰顧客的再消費(fèi)。同時(shí)在點(diǎn)內(nèi)粘貼pop廣告以喚起顧客留意，渲染氛圍。運(yùn)營(yíng)者應(yīng)根據(jù)本店本身特性兼消費(fèi)者的特性選擇合適的促銷模式增加需求、擴(kuò)展出售。第二，從運(yùn)營(yíng)的范疇來看。出售的是藥品，具有特別性的商品，關(guān)系到人的健康與生命成績(jī)。運(yùn)營(yíng)者要具有優(yōu)良的職業(yè)品德。在法律答應(yīng)范疇內(nèi)正常營(yíng)業(yè)，不能為了謀取暴-力而出售偽藥、劣藥，也不能強(qiáng)賣顧客實(shí)際并不需求的藥品。由于藥品的特別性，運(yùn)營(yíng)者在運(yùn)營(yíng)前要持有相關(guān)的法律文件如《藥品運(yùn)營(yíng)答應(yīng)證》、《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、gsp認(rèn)證等。第三，就是出售人員本身。出售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、辨認(rèn)顧客的能力、出售技巧和優(yōu)良的心思素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)效勞，以表現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們?cè)谛４笙壬诩磳⑻と肷鐣?huì)成為一名醫(yī)藥出售者所應(yīng)具有的最根本的能力和素質(zhì)。

4月24日下午，我們來到了實(shí)訓(xùn)的第二站——位于鐵西區(qū)的沈陽第一制藥廠。接待員在會(huì)議室向我們引見了藥廠的大致概況。沈陽第一制藥廠建于年，是我國(guó)歷史最長(zhǎng)久的藥廠之一。該廠先總共有4種劑型的消費(fèi)線。其中次要的整腸生膠囊劑銷量曾位于全國(guó)首位。經(jīng)過幻燈片，接待員向我們引見了次要消費(fèi)線的流水進(jìn)程，并引見了其中一些關(guān)鍵的消費(fèi)設(shè)備和近年來廠里引進(jìn)的新技術(shù)與新設(shè)備。隨后，我們觀賞了整腸生和青霉素的消費(fèi)線。藥品消費(fèi)對(duì)環(huán)境的請(qǐng)求非常高，所以只能隔著玻璃觀看里面的工人操作。消費(fèi)線的機(jī)械化程度很高，工人的操作也很純熟。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇二

中藥調(diào)配是中醫(yī)藥學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是藥物治療方案的核心。本人在校期間參加了中藥調(diào)配的實(shí)訓(xùn)課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)中藥調(diào)配這一過程有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。在實(shí)訓(xùn)中，我深深地感受到了它的繁瑣、精細(xì)和科學(xué)性，也體會(huì)到了它的魅力和實(shí)用性。下面就我的實(shí)訓(xùn)心得進(jìn)行分享。

第二段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)

在中藥調(diào)配實(shí)踐中，會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。首先是藥材的辨認(rèn)和加工，這需要學(xué)生掌握一定的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。其次是藥材的計(jì)量和混配，這需要學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)算能力和精細(xì)的手法。再者是藥材的炮制和鑒別，這需要學(xué)生有足夠的耐性和細(xì)心?？傊兴幷{(diào)配實(shí)踐需要學(xué)生的全面素質(zhì)和能力，需要克服種種難題才能取得好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

第三段：實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和收獲

在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到了中藥調(diào)配的科學(xué)性和規(guī)范性。我遵循學(xué)習(xí)教材和實(shí)踐指導(dǎo)，嚴(yán)格按照藥材的計(jì)量、炮制和鑒別規(guī)范操作，保證了藥物的質(zhì)量和效果。此外，我也觀察到了不同藥材之間的配伍關(guān)系和煎服方法對(duì)治療效果的影響。這讓我更加了解了中藥治療的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

第四段：中藥調(diào)配的健康與生活關(guān)聯(lián)

中藥調(diào)配除了是一種醫(yī)學(xué)技術(shù)，也具有一定的生活實(shí)用性。中藥材具有很多保健和美容功效，合理安排飲食和運(yùn)動(dòng)，也是保持健康和美麗的重要手段。在實(shí)踐中，我也了解到了一些關(guān)于藥材如何使用的常識(shí)和技巧，這對(duì)于日常保健和健康生活是有益的。

第五段：結(jié)論

通過中藥調(diào)配的實(shí)訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也深入了解了中藥學(xué)的歷史和文化。我從中了解到了傳統(tǒng)中藥在如今現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的應(yīng)用還是非常廣泛的，所以中藥調(diào)配技術(shù)在未來仍然具有非常重要的實(shí)用價(jià)值。在未來學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握中藥調(diào)配技術(shù)，為人類健康事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇三

在學(xué)習(xí)了兩年中醫(yī)課程之后，我漸漸意識(shí)到中醫(yī)基礎(chǔ)理論是講述中醫(yī)如何思考的，中醫(yī)診斷學(xué)是講述中醫(yī)如何看病的，中藥學(xué)和方劑學(xué)是講述中醫(yī)如何治病的，這四門課程理法方藥環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個(gè)中醫(yī)學(xué)生對(duì)中醫(yī)的完整認(rèn)知，也構(gòu)成一個(gè)中醫(yī)醫(yī)生看病的的全過程。思考可以是多角度、多層次的、多廣度的，診斷可以是多方面的，中西結(jié)合似乎是現(xiàn)代臨床。的趨勢(shì)，而治療更可以是多種的。針灸推拿作為一種在國(guó)際上更為被認(rèn)可和廣泛通行，更有甚者認(rèn)為扎針就是中國(guó)。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，我更希望可以實(shí)際操作一下，通過實(shí)踐加深理解，以豐富我的中醫(yī)素養(yǎng)。于是，我到我們當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)院針灸科見習(xí)三周。

到針灸科的第一天，這與我在學(xué)校所見到的針法有所不同。我在學(xué)校所看到的只有下針，過20分鐘之后起針。而在這里，我了解到醫(yī)生會(huì)根據(jù)病情的不同，選穴組方，如同我所熟悉的組藥成方一般，再一一施針，同時(shí)要配合上電療機(jī)以代替醫(yī)生間斷行針來給病人持續(xù)有效刺激，再加上烤燈給針扎處強(qiáng)有力的滲透治療。此外還會(huì)根據(jù)病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來輔助治療，以使病人盡快緩解病痛，達(dá)到康復(fù)的目的。

在實(shí)際操作中，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了電療機(jī)的連接。根據(jù)不同病情給予不同波形，如一般情況下是連續(xù)波，而對(duì)于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機(jī)，中后期的面癱患者則需要給予疏密波;根據(jù)施針部位不同給予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側(cè)連接，不可跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關(guān)節(jié)疼痛處更應(yīng)如此連接;根據(jù)病人對(duì)針跳動(dòng)的耐受程度給予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強(qiáng)壯之人或疼痛部位日久麻木者就要給予較強(qiáng)的刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不可太大以使扎針處感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治療效果。

此外，還應(yīng)間隔一段時(shí)間詢問一下病人感受來調(diào)整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要根據(jù)施針部位、病人耐受程度來靈活調(diào)整?？吹嚼蠋焸兊闹委熯^程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學(xué)習(xí)對(duì)象，不斷調(diào)整自己的治療方式手段。

除此之外，我也學(xué)會(huì)了一些推拿手法，經(jīng)過練習(xí)，在爸媽身上得到較好的效果，使其疼痛減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已熟識(shí)的方法也有機(jī)會(huì)大展身手。大椎放血、梅花針放血，耳穴壓豆等只聽過沒見過的治療手法也得以見識(shí)，可以說在針灸科的見習(xí)讓我對(duì)中醫(yī)有了更加立體豐富的感知。

暑假見習(xí)期間正值三伏天，是冬病夏治的好時(shí)間，我也有幸參與到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點(diǎn)鐘，科室還沒有開門，已有不少病人來準(zhǔn)備貼敷。我們立即展開工作，把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，準(zhǔn)備待用，根據(jù)每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。如有鼻炎，還要帶上兩個(gè)藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強(qiáng)壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。

有些病人對(duì)醫(yī)用膠布過敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷24~48小時(shí)就可以撕下來，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來。三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統(tǒng)疾病，以及小兒體質(zhì)弱易感冒，一般三年為一個(gè)療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再復(fù)發(fā)，不少小朋友貼了之后冬季感冒次數(shù)也大大減少，這些都證明三伏貼是有確確實(shí)實(shí)的療效的。

在見習(xí)期間，通過閱讀一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍，我了解到中國(guó)最頂尖的醫(yī)學(xué)院中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)就一直堅(jiān)持醫(yī)教研三位一體模式，醫(yī)學(xué)生進(jìn)入?yún)f(xié)和后要經(jīng)過八年學(xué)習(xí)，十余年住院醫(yī)師的培養(yǎng)才可能成為獨(dú)當(dāng)一面的合格醫(yī)生。而現(xiàn)在，我正處于醫(yī)這一階段，應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向臨床學(xué)習(xí)，向病人學(xué)習(xí)，已得到知識(shí)、能力，形成自然科學(xué)與人文科學(xué)雙方面的素養(yǎng)，努力進(jìn)步爭(zhēng)取早日成為一名合格的臨床中醫(yī)生。

中醫(yī)是有用的，它帶給人們以健康，幫助人們減少病痛，并且在在現(xiàn)代社會(huì)中做出了適應(yīng)性的改變，我相信這樣的科學(xué)不會(huì)消失，因?yàn)橛幸淮膶W(xué)子在學(xué)習(xí)、教授、研究它，有越來越多的病人在選擇相信中醫(yī)，這也激勵(lì)著我們更好的傳承它，發(fā)揚(yáng)它。

五個(gè)月實(shí)習(xí)生活中，有疲累也有無奈，有時(shí)腳磨得起泡，有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)為病患間的不適而煩惱，但漸漸地隨著實(shí)習(xí)生活的深入，我們開始懂得這一份責(zé)任在我們肩頭的重量，間或會(huì)出現(xiàn)有些病患的不理解，我們的操作會(huì)讓他們疑慮和擔(dān)心，但生活的很充實(shí)卻也獨(dú)立孤寂，沒有電腦，沒有電視，好朋友們也已“四分五散”;生活的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想就像一個(gè)個(gè)被充實(shí)盈彩的泡沫，有著一份期待，也有著一份破碎的沉重。短短的十個(gè)月，讓我懂得生活或許就是這樣，有苦才能體會(huì)到甜的味道，才會(huì)懂的珍惜!

在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，高竹霞老師給我的印象最為深刻，170的個(gè)子，挺著懷有8個(gè)月多的小baby還堅(jiān)持著上班。她干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，有時(shí)操累到雙腳都水腫了，但依舊每天笑呵呵的，并沒有那些孕婦的矯情。這就是護(hù)士的一種精神，不管怎么樣都堅(jiān)持在崗位，把病患放在第一位，有時(shí)我也感覺很大的壓力，護(hù)士確實(shí)很辛苦，即使挺著大肚子還是要照常上班，堅(jiān)持著一份責(zé)任與執(zhí)著，有時(shí)會(huì)遇到病患及其家屬的不理解，但是我們依舊微笑著生活，因?yàn)槲覀兪菆?jiān)強(qiáng)的打不倒的護(hù)士!在接下來的日子里，每當(dāng)遇到不開心的事情，想起高竹霞老師挺著大肚子忙碌的身影和那美麗的笑容，我就會(huì)甩甩頭，調(diào)整心情繼續(xù)工作。

第一個(gè)月中雖然缺乏操作的機(jī)會(huì)，但是看到了很多，學(xué)到了很多，了解了很多。緊接著進(jìn)入了普外科，這個(gè)科室里真的很和諧很溫馨，學(xué)生和老師就像朋友一樣的工作，也正是由于在這個(gè)科室和老師們溫馨的相處，我學(xué)會(huì)了更多基本操作的方式和技巧，沒有壓力和負(fù)擔(dān)，工作麻利，很少出錯(cuò)，得到了老師們的鼓勵(lì)和和好評(píng)，在治療室的一星期中，許多老師都說我是柏芝華老師的得力助手，就如小宰相一樣，說柏老師都可以把治療室放心的交給我!我聽了之后，心里不知有多高興，這份鼓勵(lì)和認(rèn)可，使我工作的更加仔細(xì)，認(rèn)真與負(fù)責(zé)，說起柏老師，她是一位溫柔而寬容的女性，記得交我們配三升袋時(shí)，其他學(xué)生也在旁聽，由于我粗心將一個(gè)液體加錯(cuò)，導(dǎo)致了其他液體的浪費(fèi)，然而她沒有在學(xué)生面前指責(zé)我，而是叫我再次仔細(xì)的觀察與實(shí)踐，當(dāng)時(shí)我很是責(zé)備，感覺辜負(fù)了老師對(duì)我的信任，同時(shí)也很感激老師保留了我在同學(xué)面前的自尊，之后，我對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的說對(duì)不起，老師說沒事，下次注意仔細(xì)點(diǎn)。經(jīng)過了這次失誤，老師并未對(duì)我失去信任，依舊把治療室交給我，這份鼓勵(lì)與信任使我更加努力，將治療室整理的有條不紊，我學(xué)會(huì)了要尊重別人，做錯(cuò)了，也要給予改正的機(jī)會(huì)。

姚麗娟老師，是一位好老師，同時(shí)也是一個(gè)好朋友!是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)同時(shí)嚴(yán)格要求自己的直爽而又樂觀的女性。和她在一起學(xué)習(xí)，使我也開始嚴(yán)格有律的要求自己，并體會(huì)到無論是做人做事都要努力盡善盡美，要做到不斷地充實(shí)自己，不浪費(fèi)時(shí)間和精力，每一天充實(shí)而開心的度過。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)也不少，本人在市中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我被分到了藥劑科學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐。

在中醫(yī)院實(shí)習(xí)過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，并不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了藥品的采購、藥品的儲(chǔ)存、藥品的銷售等，在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了專業(yè)知識(shí)，為日后進(jìn)入工作崗位打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到醫(yī)院工作，老同事向我說明了醫(yī)院藥房的藥師需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，醫(yī)院有分中藥方、西藥房、藥庫、病區(qū)藥房、還有制劑室等。

首先我是在醫(yī)院的中藥房實(shí)習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間中藥房的系統(tǒng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識(shí)別、審查和按方發(fā)藥，常見中藥奧飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認(rèn)識(shí)新藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。從第一天到中成藥房轉(zhuǎn)科，到現(xiàn)在在中草藥房幫忙，我的心里還對(duì)很多事物充滿著新鮮感和好奇心。記得第一次對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我喜歡這個(gè)地方。記得第一次跟著老師從識(shí)稱，到自己稱藥，我從中學(xué)到了很的多知識(shí)，還第一次體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，將后下的砂仁一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。中草藥房的工作是一個(gè)整體，一個(gè)系統(tǒng)，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。通過這么多天的忙碌，才知道藥學(xué)工作的不易。我覺得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)藥學(xué)人員熱愛藥學(xué)工作，獻(xiàn)身藥學(xué)事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。專業(yè)素質(zhì)：藥學(xué)人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活。科學(xué)素質(zhì)：藥學(xué)人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，藥學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平;拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

不知不覺已經(jīng)在附一實(shí)習(xí)結(jié)束，這也是我在大學(xué)四年來，第一次真正的上臨床，對(duì)于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對(duì)著的是活生生的病人，而我也充當(dāng)了一回冒牌的實(shí)習(xí)醫(yī)生。 在我們下科之前經(jīng)過簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對(duì)于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)的心得如下：

1、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實(shí)。

校訓(xùn)短短的八個(gè)字，就是出入校門前永遠(yuǎn)的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個(gè)字不光是運(yùn)用在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，在各行各業(yè)中，都應(yīng)該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應(yīng)該走的更加輝煌。如此一來，這大學(xué)，也算得上并未白上了。

2、醫(yī)人醫(yī)心。

現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項(xiàng)浩瀚渺茫的工程，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我不斷的在思考這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個(gè)榜樣，不是時(shí)代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會(huì)有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點(diǎn)，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長(zhǎng)，無論是否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。

3、目標(biāo)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)很多，有很多同學(xué)都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時(shí)間，對(duì)于我來說，是把實(shí)習(xí)放在首位的，畢竟只有那么一次，時(shí)間是那么的珍貴，豈能浪費(fèi)，正因?yàn)檫@樣我下定決心一定在實(shí)習(xí)期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學(xué)習(xí)的道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以應(yīng)對(duì)日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實(shí)習(xí)期間訂個(gè)目標(biāo)很重要，沒有目標(biāo)，我們就沒有進(jìn)取的方向，而我的目標(biāo)是：在實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發(fā)病的診療、掌握各項(xiàng)臨床操作技術(shù)、掌握各項(xiàng)急診的處理，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病。定下目標(biāo)之后，就向著目標(biāo)努力，有目標(biāo)的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。

4、適應(yīng)。

醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會(huì)，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會(huì)了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?/p>

我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實(shí)踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時(shí)間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實(shí)這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個(gè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會(huì)先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對(duì)照書本，書本—實(shí)踐—書本—再實(shí)踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，事后看書可以對(duì)你的臨床實(shí)踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對(duì)于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實(shí)踐。

此假期我在瀘醫(yī)附院消化內(nèi)科進(jìn)行了為期十二天的見習(xí)，通過此次見習(xí)，我學(xué)到很多書本上有或無的知識(shí)，為以后醫(yī)學(xué)之路埋下了信心與勇氣。

到醫(yī)院的第一件事就是熟悉地形，試問一個(gè)患者或家屬問你："老師，

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在科室里邊，我是跟在一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)姐后邊，隨著乙片老師查房。每個(gè)片區(qū)都有教授副教授，主治醫(yī)師，住院醫(yī)師，實(shí)習(xí)生。每個(gè)住院醫(yī)師分管幾個(gè)床在上級(jí)老師指導(dǎo)下開醫(yī)囑，每個(gè)實(shí)習(xí)生分管四個(gè)床，負(fù)責(zé)該床病人的病歷書寫，與患者溝通了解情況，陪伴檢查，在老師查房時(shí)匯報(bào)病情。

想其外面總是傳著醫(yī)生是屠夫，醫(yī)患關(guān)系越來越緊張，其實(shí)我眼里的老師們充滿了人性關(guān)懷。他們?cè)匍_藥時(shí)會(huì)考慮到病人的經(jīng)濟(jì)與醫(yī)保報(bào)賬，開藥多是盡量便宜實(shí)用的。他們?cè)跒榛颊卟轶w前總會(huì)把手和聽診器捂熱，查體后細(xì)心為患者拉上衣服蓋好被子，從小是可以看出醫(yī)者仁心。另外以前聽說濫用抗生素，我想那只是小部分人影響了大家吧。

至少在我眼里，老師們?cè)谟每股厍岸紩?huì)討論感染是否明顯，嚴(yán)重程度，絕不濫用。這對(duì)我啟發(fā)很大，我暗暗發(fā)誓以后要做個(gè)仁心仁術(shù)的好大夫。

關(guān)于與大家處好關(guān)系是很重要的一點(diǎn)，笑容不可少，不管是面對(duì)老師，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，還是患者。對(duì)與不懂的，認(rèn)真向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐請(qǐng)教，他們其實(shí)很愿意告訴你。甚至后來不需要問，遇著重要的他們也會(huì)說，告訴我是什么為什么，這讓我感到很大的溫情，我想我以后也要這樣對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們。

關(guān)于科室，消化科是內(nèi)科學(xué)的一個(gè)重要的分支，由于消化系病種類較多，牽涉的器官也較多，各種癥狀和體征相對(duì)來說比較復(fù)雜，這為大家鍛煉臨床基本技能和技巧提供了極好的機(jī)會(huì)，因此，在消化科實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有意識(shí)地鍛煉有關(guān)的基本技能和技巧，如問病史、查體、病歷書寫、診斷思維等等，而我則跟在他們后面，聽，寫，記。早上跟著老師查房，先是新病人，查后老師會(huì)在辦公室里根據(jù)患者其臨床癥狀及相關(guān)檢查對(duì)病人做出初步診斷，并予以相關(guān)治療，重點(diǎn)是傳授給學(xué)生們一種診斷思維以及交待大家工作中相關(guān)注意事項(xiàng)。這個(gè)時(shí)候是鍛煉診斷思維與科室相關(guān)疾病及各病重要特點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)將其記錄下來，如果有明顯體征就去病床上觀察，有不懂的就問學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或回寢室查資料。然后了解和熟悉有關(guān)消化系統(tǒng)的解剖，疾病的生理，病理及病理生理等有關(guān)知識(shí)。

查房結(jié)束后，實(shí)習(xí)生寫病程記錄與查房記錄，我則在旁看，然后自己在草稿本上寫，讓相熟的學(xué)姐批改。但是總會(huì)很粗陋，這時(shí)候就需要自己去問去查體，剛開始會(huì)害怕會(huì)尷尬會(huì)結(jié)巴，看著病人躺在那就不敢進(jìn)去。第一次去查體，老師說

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當(dāng)然，不管是查房還是新收病人。大多數(shù)情況下，總是先由病人訴說，然后醫(yī)生經(jīng)過問診查體結(jié)合相關(guān)輔助檢查，發(fā)現(xiàn)客觀變異，然后作出診斷。問好病史和做好體格檢查始終是建立診斷的基礎(chǔ)，是對(duì)臨床醫(yī)生的基本要求，因此臨床醫(yī)生掌握問診方法，抓住問診要點(diǎn)，學(xué)會(huì)善于從病史中得到啟示，然后進(jìn)行宏觀和微觀的體檢，并善于用簡(jiǎn)單的方法收集臨床資料，去偽存真，去粗取精，作出合理診斷，當(dāng)然這需要多年經(jīng)驗(yàn)與細(xì)心體會(huì)，我相信自己目前還做不到，但我會(huì)向之奮進(jìn)。另外在消化科，應(yīng)特別注意患者年齡和性別、職業(yè)、生活習(xí)慣以及過去史等內(nèi)容，比如老年患者病發(fā)癌癥幾率大，懷疑肝硬化患者要問家族里是否另有肝炎患者;以腹痛待診為例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全;消化內(nèi)科在體格檢查方面，除了全面系統(tǒng)的檢查之外，;關(guān)于輔助檢查，在實(shí)驗(yàn)室檢查方面，要了解和消化科有;附院消化內(nèi)科很多腹痛待診，嘔血待診，黃疸待診收入;消化內(nèi)科的治療也有很大規(guī)律性;十幾天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué);已近尾聲，還有很多病例沒有說明，還有沒多見肝硬化患者要問家族里是否另有肝炎患者。常年吃泡菜者病發(fā)食道癌與胃癌幾率較常人大。

以腹痛待診為例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全身性疾病的一種表現(xiàn)，為了診斷和鑒別診斷，除必須問清病程，疼痛部位，疼痛性質(zhì)外，應(yīng)問其與飲食關(guān)系，大便性狀，以確定其病是否在胃腸道，有否發(fā)熱，黃疸，過去發(fā)作史，有無結(jié)石等以了解是否病在膽道，有否呼吸系統(tǒng)癥狀及疼痛與呼吸的關(guān)系，有否小便異常和疼痛放射，或者疼痛和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系等等以了解疼痛是否與呼吸系，泌尿系，心血管系統(tǒng)疾病有關(guān)。對(duì)女性患者還應(yīng)問其和月經(jīng)關(guān)系，盆腔器官情況。但也可能先有客觀發(fā)現(xiàn)(如普查時(shí)發(fā)現(xiàn)甲胎蛋白的異常)，然后進(jìn)一步檢查而確定診斷的。所以我們一定要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S，認(rèn)真的態(tài)度，才可能不放過蛛絲馬跡，將病情診斷清楚。

消化內(nèi)科在體格檢查方面，除了全面系統(tǒng)的檢查之外，應(yīng)注重對(duì)消化系統(tǒng)的檢查。在視診時(shí)，要注意發(fā)現(xiàn)消化系統(tǒng)有關(guān)的體征，比如黃疸，肝掌，蜘蛛痣，腹部外形，腹式呼吸，腸型，蠕動(dòng)波，腹部皮膚的出血點(diǎn)，紫癜，手術(shù)瘢痕，曲張靜脈和臍的凹凸等，這些體征都可以為診斷提供線索。在觸診中要注意腹肌緊張度、有無壓痛及反跳痛，murphy氏征，肝脾有無腫大。對(duì)于腹部包塊應(yīng)仔細(xì)鑒別實(shí)質(zhì)性包塊，囊性包塊，糞石性包塊，蛔蟲性包塊以及擴(kuò)大的腸管及腸痙攣。在腹部叩診中，要特別注意檢查肝腎區(qū)有無叩擊痛，鼓音，移動(dòng)性濁音。在腹部聽診時(shí)，要注意體會(huì)震水音，腸鳴音，區(qū)別和意義。

關(guān)于輔助檢查，在實(shí)驗(yàn)室檢查方面，要了解和消化科有關(guān)的生化檢查的項(xiàng)目及結(jié)果的臨床意義：如轉(zhuǎn)氨酶，膽紅素，乙肝表面抗原，淀粉酶，血氨，甲胎蛋白，癌胚抗原等等。在其他的特殊檢查方面，要了解胃腸鋇餐造影檢查、膽道造影檢查、超聲波檢查、內(nèi)窺鏡檢查(纖維胃鏡、纖維十二指腸鏡、纖維結(jié)腸鏡)，ct等的適應(yīng)癥和常見的消化系疾病的影象學(xué)特點(diǎn)。

附院消化內(nèi)科很多腹痛待診，嘔血待診，黃疸待診收入的有幾種病是相當(dāng)常見的，要知道其診斷與治療。急慢性胃腸炎，胰腺炎，酒精肝，急慢性肝炎，肝硬化胃食管反流，菌痢與潰結(jié)，膽道系統(tǒng)疾病，腸梗阻等。他們的臨床表現(xiàn)與診斷治療我就不敘述了。

消化內(nèi)科的治療也有很大規(guī)律性。首先控制飲食：禁食;流質(zhì);軟飯等。另外針對(duì)癥狀予以止血，抑酸，保護(hù)粘膜，保肝等。當(dāng)然中醫(yī)作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)也必不可少，如胰腺炎患者多用柴芍承氣湯。感染時(shí)聯(lián)用抗生素。

十幾天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)生，要做到：

1、待人真誠，學(xué)會(huì)微笑;

2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;

3、善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問;

4、主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;

5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。

已近尾聲，還有很多病例沒有說明，還有沒多見聞沒有敘述，它終將留在我的記憶里。作為我醫(yī)學(xué)生涯里的第一站，此次見習(xí)將令我受益一生：親切的老師，善良的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，通情達(dá)理的病人及家屬。這一切使我終將有勇氣面對(duì)未來。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇四

在本次中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)于中藥的應(yīng)用有了更深一步的認(rèn)識(shí)和了解，并且更加熟練地掌握了中藥的制作和應(yīng)用技巧。在實(shí)訓(xùn)中，我不但加強(qiáng)了對(duì)中藥的學(xué)習(xí)，同時(shí)也在親身實(shí)踐中感受到了中藥的神奇與魅力。下面，我將分享我在中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。

2. 理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合

在實(shí)訓(xùn)前期，我們進(jìn)行了一系列的中藥理論學(xué)習(xí)。我們?cè)诶碚撜n中了解了中藥基本概念、中藥的制作與應(yīng)用方法、中藥的配伍禁忌以及中藥的藥性與功效等知識(shí)，在這過程中我對(duì)中藥的基礎(chǔ)知識(shí)有了更深刻的了解。在實(shí)際操作過程中，我們根據(jù)老師的指導(dǎo)，通過實(shí)際操作掌握了中藥煎煮、倒藥、調(diào)劑、包扎等技巧。通過將理論知識(shí)和實(shí)踐操作結(jié)合，我更加理解了中藥制作過程和方法的重要性，也讓我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了自己的不足并且及時(shí)進(jìn)行了修正。

3. 合理運(yùn)用中藥配方

在實(shí)訓(xùn)中，老師教授我們各種疾病的中藥方劑，其配方中包含了不同功效的中草藥。熟練地調(diào)配中藥不僅取決于切實(shí)掌握中藥的藥性、 療效以及功效等知識(shí)，也需要考慮到藥物之間的相互作用和藥效的疊加效應(yīng)。在實(shí)際操作中，我深刻意識(shí)到醫(yī)學(xué)是一門嚴(yán)肅的科學(xué)，合理使用中藥方劑可以更好地發(fā)揮治療的效果。因此，在調(diào)配中藥配方的時(shí)候，我們必須要客觀地分析病情，按時(shí)按量服用，以達(dá)到良好的治療效果。

4. 中藥制作過程中的細(xì)節(jié)注意

在實(shí)踐操作中，我發(fā)現(xiàn)中藥制作中的每一個(gè)步驟和細(xì)節(jié)都至關(guān)重要。例如，在煎藥過程中需要注意藥材的比例和時(shí)間，每次的溫度掌握必須準(zhǔn)確。這樣才能達(dá)到中藥療效的最大化。因此，在操作中，我們必須要嚴(yán)格按照制作工藝進(jìn)行操作，并且要注意衛(wèi)生環(huán)境，以免病從口入。同時(shí)，我們還要重視傳統(tǒng)中藥制作工藝，并且適當(dāng)利用科技手段，例如加工儀器，提高生產(chǎn)效率和中藥質(zhì)量，使中藥理論得以發(fā)揮最大的功效。

5. 總結(jié)與展望

通過中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為我對(duì)中藥相關(guān)的知識(shí)有了更加深入的了解，也對(duì)醫(yī)學(xué)的研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)成為我在藥學(xué)領(lǐng)域追求知識(shí)的起點(diǎn)，也成為了我不斷探索和學(xué)習(xí)醫(yī)藥知識(shí)的動(dòng)力源泉。我相信在未來，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，深入挖掘中藥的研究，并且承擔(dān)更多的醫(yī)療責(zé)任和使命，為人們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇五

中藥制藥設(shè)備是制造中藥藥品的重要工具，它直接關(guān)乎著中藥藥品的質(zhì)量和效果。通過我在中藥制藥設(shè)備的使用過程中的一些體驗(yàn)和總結(jié)，我對(duì)中藥制藥設(shè)備有了更深入的了解，也積累了一些心得體會(huì)。

首先，了解設(shè)備的工作原理是使用中藥制藥設(shè)備的基礎(chǔ)。在我開始使用中藥制藥設(shè)備之前，我首先進(jìn)行了設(shè)備的學(xué)習(xí)和調(diào)試。通過與設(shè)備的操作界面和工作原理的熟悉，我能夠更好地控制設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)和操作。同時(shí)，我也能夠更好地理解設(shè)備的工作原理，對(duì)其進(jìn)行合理的調(diào)整和改進(jìn)。因此，掌握設(shè)備的工作原理是成為一名優(yōu)秀的中藥制藥人員的基礎(chǔ)。

其次，設(shè)備的合理使用和維護(hù)對(duì)于設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要。在使用中藥制藥設(shè)備時(shí)，我們需要按照設(shè)備的操作規(guī)程進(jìn)行操作，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，我們還要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修和維護(hù)，確保設(shè)備的性能穩(wěn)定和壽命。只有將設(shè)備使用和維護(hù)工作做好，才能保證中藥制藥工作的連續(xù)性和高效性。

另外，對(duì)于設(shè)備的改進(jìn)和優(yōu)化能夠提高中藥制藥工作的效率和效果。在使用中藥制藥設(shè)備的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些設(shè)備的不足之處。通過與設(shè)備生產(chǎn)廠家和技術(shù)人員的交流，我提出了一些建設(shè)性的意見和建議，希望能夠改善設(shè)備的工作效率和精度。在設(shè)備的改進(jìn)和優(yōu)化上，我們需要充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，積極與設(shè)備廠家和技術(shù)人員合作，共同提高設(shè)備的性能。

此外，安全操作是使用中藥制藥設(shè)備的首要原則。中藥制藥設(shè)備往往涉及到高溫、高壓、化學(xué)品等危險(xiǎn)因素，因此我們?cè)谑褂弥兴幹扑幵O(shè)備時(shí)必須要嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行操作，保證安全生產(chǎn)。同時(shí)，我們還要做好應(yīng)急預(yù)案和緊急措施，以防設(shè)備操作中出現(xiàn)意外情況。只有確保安全操作，才能保障人身安全和設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

最后，合理調(diào)配設(shè)備資源和提升人員技能水平也是我對(duì)中藥制藥設(shè)備的心得體會(huì)。在中藥制藥過程中，我們需要根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)和設(shè)備性能，合理安排設(shè)備的使用和調(diào)度。另外，我們還需要加強(qiáng)自身的技術(shù)能力和知識(shí)儲(chǔ)備，提升中藥制藥工作的專業(yè)水平。只有合理調(diào)配設(shè)備資源和提升人員技能水平，才能更好地發(fā)揮中藥制藥設(shè)備的作用。

總之，中藥制藥設(shè)備是中藥制藥過程中不可或缺的工具，對(duì)于設(shè)備的合理使用和維護(hù)，設(shè)備的改進(jìn)和優(yōu)化，安全操作，合理調(diào)配設(shè)備資源和提升人員技能等方面，我都有了一定的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)中藥制藥設(shè)備的學(xué)習(xí)和理解，不斷提高自己在中藥制藥工作中的技術(shù)水平和專業(yè)能力。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇六

中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)是中醫(yī)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以更深入地了解中藥的特點(diǎn)、功效和應(yīng)用。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了中藥的配方、制劑和煎藥技巧，還親身體驗(yàn)了中藥的藥效和治療效果。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)踐心得和體會(huì)。

第二段：掌握中藥基本知識(shí)

在實(shí)踐中，我們首先需要掌握中藥的基本知識(shí)。這包括了解中藥的藥性、歸經(jīng)、功效和藥物相互作用等方面。我們需要逐步學(xué)習(xí)中藥的各種制劑如湯劑、丸劑、散劑等的煎制和服用方法。了解中藥的正確應(yīng)用能幫助我們更好地進(jìn)行藥物治療，并避免不必要的藥物副作用。

第三段：臨床實(shí)踐教學(xué)

通過課程中的臨床實(shí)踐教學(xué)，我們可以更加深刻地了解中藥的應(yīng)用。例如，在臨床實(shí)踐教學(xué)中，我深刻地領(lǐng)悟到了中藥對(duì)口腔潰瘍、急性咽炎等常見病的功效。熟練操作煎藥，正確服用中藥，觀察中藥的各種藥效，都是必須掌握的技能。在實(shí)踐中，我們能夠跟隨老師進(jìn)行臨床診斷，親身體驗(yàn)中藥治療的效果和優(yōu)點(diǎn)。

第四段：認(rèn)真分析病例

通過臨床實(shí)踐教學(xué)，我們不僅了解了中藥的基本知識(shí)，還可以認(rèn)真分析病例。例如，我們要分析病人的病因、病機(jī)、證候，考慮病人的體質(zhì)、年齡、性別和病史等因素，以確定合適的中藥治療方案。要正確進(jìn)行藥物配伍，保證中藥方的安全性和有效性。

第五段：總結(jié)與感受

通過中藥應(yīng)用實(shí)踐課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了中藥知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何正確應(yīng)用中藥進(jìn)行治療。這個(gè)過程讓我深刻認(rèn)識(shí)到中藥的獨(dú)特魅力和豐富內(nèi)涵。中藥不僅有有效的治療效果，還有其獨(dú)特的文化價(jià)值和歷史傳承。這門課程為我的未來中醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

結(jié)論：

在中藥應(yīng)用實(shí)踐過程中，我們需要掌握中藥基本知識(shí)，練習(xí)制劑技能，認(rèn)真分析病例，并根據(jù)患者的個(gè)體差異，制定個(gè)性化的中藥治療方案。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)用中藥進(jìn)行治療，達(dá)到更好的臨床效果。因此，中藥應(yīng)用實(shí)踐是中醫(yī)學(xué)生必修課程，是我們成為一名合格中醫(yī)師的重要課程之一。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇七

在學(xué)習(xí)了兩年中醫(yī)課程之后，我漸漸意識(shí)到中醫(yī)基礎(chǔ)理論是講述中醫(yī)如何思考的，中醫(yī)診斷學(xué)是講述中醫(yī)如何看病的，中藥學(xué)和方劑學(xué)是講述中醫(yī)如何治病的，這四門課程理法方藥環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成一個(gè)中醫(yī)學(xué)生對(duì)中醫(yī)的完整認(rèn)知，也構(gòu)成一個(gè)中醫(yī)醫(yī)生看病的的全過程。思考可以是多角度、多層次的、多廣度的，診斷可以是多方面的，中西結(jié)合似乎是現(xiàn)代臨床。的趨勢(shì)，而治療更可以是多種的。針灸推拿作為一種在國(guó)際上更為被認(rèn)可和廣泛通行，更有甚者認(rèn)為扎針就是中國(guó)。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，我更希望可以實(shí)際操作一下，通過實(shí)踐加深理解，以豐富我的中醫(yī)素養(yǎng)。于是，我到我們當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)院針灸科見習(xí)三周。

到針灸科的第一天，這與我在學(xué)校所見到的針法有所不同。我在學(xué)校所看到的只有下針，過20分鐘之后起針。而在這里，我了解到醫(yī)生會(huì)根據(jù)病情的不同，選穴組方，如同我所熟悉的組藥成方一般，再一一施針，同時(shí)要配合上電療機(jī)以代替醫(yī)生間斷行針來給病人持續(xù)有效刺激，再加上烤燈給針扎處強(qiáng)有力的滲透治療。此外還會(huì)根據(jù)病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來輔助治療，以使病人盡快緩解病痛，達(dá)到康復(fù)的目的。

在實(shí)際操作中，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了電療機(jī)的連接。根據(jù)不同病情給予不同波形，如一般情況下是連續(xù)波，而對(duì)于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機(jī)，中后期的面癱患者則需要給予疏密波;根據(jù)施針部位不同給予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側(cè)連接，不可跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關(guān)節(jié)疼痛處更應(yīng)如此連接;根據(jù)病人對(duì)針跳動(dòng)的耐受程度給予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強(qiáng)壯之人或疼痛部位日久麻木者就要給予較強(qiáng)的刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不可太大以使扎針處感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治療效果。

此外，還應(yīng)間隔一段時(shí)間詢問一下病人感受來調(diào)整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要根據(jù)施針部位、病人耐受程度來靈活調(diào)整。看到老師們的治療過程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學(xué)習(xí)對(duì)象，不斷調(diào)整自己的治療方式手段。

除此之外，我也學(xué)會(huì)了一些推拿手法，經(jīng)過練習(xí)，在爸媽身上得到較好的效果，使其疼痛減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已熟識(shí)的方法也有機(jī)會(huì)大展身手。大椎放血、梅花針放血，耳穴壓豆等只聽過沒見過的治療手法也得以見識(shí)，可以說在針灸科的見習(xí)讓我對(duì)中醫(yī)有了更加立體豐富的感知。

暑假見習(xí)期間正值三伏天，是冬病夏治的好時(shí)間，我也有幸參與到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點(diǎn)鐘，科室還沒有開門，已有不少病人來準(zhǔn)備貼敷。我們立即展開工作，把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，準(zhǔn)備待用，根據(jù)每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。如有鼻炎，還要帶上兩個(gè)藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強(qiáng)壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。

有些病人對(duì)醫(yī)用膠布過敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷24~48小時(shí)就可以撕下來，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來。三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統(tǒng)疾病，以及小兒體質(zhì)弱易感冒，一般三年為一個(gè)療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再復(fù)發(fā)，不少小朋友貼了之后冬季感冒次數(shù)也大大減少，這些都證明三伏貼是有確確實(shí)實(shí)的療效的。

在見習(xí)期間，通過閱讀一些與醫(yī)學(xué)相關(guān)的書籍，我了解到中國(guó)最頂尖的醫(yī)學(xué)院中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)就一直堅(jiān)持醫(yī)教研三位一體模式，醫(yī)學(xué)生進(jìn)入?yún)f(xié)和后要經(jīng)過八年學(xué)習(xí)，十余年住院醫(yī)師的培養(yǎng)才可能成為獨(dú)當(dāng)一面的合格醫(yī)生。而現(xiàn)在，我正處于醫(yī)這一階段，應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向臨床學(xué)習(xí)，向病人學(xué)習(xí)，已得到知識(shí)、能力，形成自然科學(xué)與人文科學(xué)雙方面的素養(yǎng)，努力進(jìn)步爭(zhēng)取早日成為一名合格的臨床中醫(yī)生。

中醫(yī)是有用的，它帶給人們以健康，幫助人們減少病痛，并且在在現(xiàn)代社會(huì)中做出了適應(yīng)性的改變，我相信這樣的科學(xué)不會(huì)消失，因?yàn)橛幸淮膶W(xué)子在學(xué)習(xí)、教授、研究它，有越來越多的病人在選擇相信中醫(yī)，這也激勵(lì)著我們更好的傳承它，發(fā)揚(yáng)它。

五個(gè)月實(shí)習(xí)生活中，有疲累也有無奈，有時(shí)腳磨得起泡，有時(shí)忘記吃飯，有時(shí)為病患間的不適而煩惱，但漸漸地隨著實(shí)習(xí)生活的深入，我們開始懂得這一份責(zé)任在我們肩頭的重量，間或會(huì)出現(xiàn)有些病患的不理解，我們的操作會(huì)讓他們疑慮和擔(dān)心，但生活的很充實(shí)卻也獨(dú)立孤寂，沒有電腦，沒有電視，好朋友們也已“四分五散”;生活的現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想就像一個(gè)個(gè)被充實(shí)盈彩的泡沫，有著一份期待，也有著一份破碎的沉重。短短的十個(gè)月，讓我懂得生活或許就是這樣，有苦才能體會(huì)到甜的味道，才會(huì)懂的珍惜!

在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，高竹霞老師給我的印象最為深刻，170的個(gè)子，挺著懷有8個(gè)月多的小baby還堅(jiān)持著上班。她干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，有時(shí)操累到雙腳都水腫了，但依舊每天笑呵呵的，并沒有那些孕婦的矯情。這就是護(hù)士的一種精神，不管怎么樣都堅(jiān)持在崗位，把病患放在第一位，有時(shí)我也感覺很大的壓力，護(hù)士確實(shí)很辛苦，即使挺著大肚子還是要照常上班，堅(jiān)持著一份責(zé)任與執(zhí)著，有時(shí)會(huì)遇到病患及其家屬的不理解，但是我們依舊微笑著生活，因?yàn)槲覀兪菆?jiān)強(qiáng)的打不倒的護(hù)士!在接下來的日子里，每當(dāng)遇到不開心的事情，想起高竹霞老師挺著大肚子忙碌的身影和那美麗的笑容，我就會(huì)甩甩頭，調(diào)整心情繼續(xù)工作。

第一個(gè)月中雖然缺乏操作的機(jī)會(huì)，但是看到了很多，學(xué)到了很多，了解了很多。緊接著進(jìn)入了普外科，這個(gè)科室里真的很和諧很溫馨，學(xué)生和老師就像朋友一樣的工作，也正是由于在這個(gè)科室和老師們溫馨的相處，我學(xué)會(huì)了更多基本操作的方式和技巧，沒有壓力和負(fù)擔(dān)，工作麻利，很少出錯(cuò)，得到了老師們的鼓勵(lì)和和好評(píng)，在治療室的一星期中，許多老師都說我是柏芝華老師的得力助手，就如小宰相一樣，說柏老師都可以把治療室放心的交給我!我聽了之后，心里不知有多高興，這份鼓勵(lì)和認(rèn)可，使我工作的更加仔細(xì)，認(rèn)真與負(fù)責(zé)，說起柏老師，她是一位溫柔而寬容的女性，記得交我們配三升袋時(shí)，其他學(xué)生也在旁聽，由于我粗心將一個(gè)液體加錯(cuò)，導(dǎo)致了其他液體的浪費(fèi)，然而她沒有在學(xué)生面前指責(zé)我，而是叫我再次仔細(xì)的觀察與實(shí)踐，當(dāng)時(shí)我很是責(zé)備，感覺辜負(fù)了老師對(duì)我的信任，同時(shí)也很感激老師保留了我在同學(xué)面前的自尊，之后，我對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的說對(duì)不起，老師說沒事，下次注意仔細(xì)點(diǎn)。經(jīng)過了這次失誤，老師并未對(duì)我失去信任，依舊把治療室交給我，這份鼓勵(lì)與信任使我更加努力，將治療室整理的有條不紊，我學(xué)會(huì)了要尊重別人，做錯(cuò)了，也要給予改正的機(jī)會(huì)。

姚麗娟老師，是一位好老師，同時(shí)也是一個(gè)好朋友!是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)同時(shí)嚴(yán)格要求自己的直爽而又樂觀的女性。和她在一起學(xué)習(xí)，使我也開始嚴(yán)格有律的要求自己，并體會(huì)到無論是做人做事都要努力盡善盡美，要做到不斷地充實(shí)自己，不浪費(fèi)時(shí)間和精力，每一天充實(shí)而開心的度過。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼為期十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐，在此過程中我收獲頗豐，心得體會(huì)也不少，本人在市中醫(yī)醫(yī)院實(shí)習(xí)，按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我被分到了藥劑科學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐。

在中醫(yī)院實(shí)習(xí)過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，并不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了藥品的采購、藥品的儲(chǔ)存、藥品的銷售等，在良師益友的指導(dǎo)幫助下，系統(tǒng)掌握了專業(yè)知識(shí)，為日后進(jìn)入工作崗位打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實(shí)踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識(shí)帶給人們，所以，我深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。初到醫(yī)院工作，老同事向我說明了醫(yī)院藥房的藥師需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，對(duì)每一個(gè)顧客負(fù)責(zé)，醫(yī)院有分中藥方、西藥房、藥庫、病區(qū)藥房、還有制劑室等。

首先我是在醫(yī)院的中藥房實(shí)習(xí)，經(jīng)過一段時(shí)間中藥房的系統(tǒng)實(shí)習(xí)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了中藥處方的識(shí)別、審查和按方發(fā)藥，常見中藥奧飲片的鑒定，中藥入庫和庫存管理(包括特殊藥品的管理)，認(rèn)識(shí)新藥;系統(tǒng)的了解一些中藥的藥性、藥理、藥味及其藥物配伍和藥物禁忌等。從第一天到中成藥房轉(zhuǎn)科，到現(xiàn)在在中草藥房幫忙，我的心里還對(duì)很多事物充滿著新鮮感和好奇心。記得第一次對(duì)著滿室的中藥讓我想起了古代的藥房，抽拉式的藥箱，稱藥的戥子，熟悉的藥材名，甚至不時(shí)的搗藥聲，一切都向我展示著草藥的神秘，我喜歡這個(gè)地方。記得第一次跟著老師從識(shí)稱，到自己稱藥，我從中學(xué)到了很的多知識(shí)，還第一次體會(huì)到取錯(cuò)藥的尷尬，將后下的砂仁一股腦的分到群藥里，然后被查藥的老師糾正，又重新分發(fā)。中草藥房的工作是一個(gè)整體，一個(gè)系統(tǒng)，交到患者手中的每付藥是整個(gè)中藥房所有人共同勞動(dòng)的結(jié)果。實(shí)習(xí)了一段時(shí)間，我更加清楚的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)與人配合，學(xué)會(huì)條理分明不慌不忙工作的態(tài)度，牢記并嚴(yán)格執(zhí)行流程的各個(gè)環(huán)節(jié)。也是在這，我受到了教育，開始關(guān)注細(xì)節(jié)，想干好并達(dá)到熟練必須發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，刻意練習(xí)，需要認(rèn)真用心去學(xué)。學(xué)會(huì)觀察，細(xì)心從容，這就是我學(xué)到的。通過這么多天的忙碌，才知道藥學(xué)工作的不易。我覺得藥學(xué)工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)藥學(xué)人員熱愛藥學(xué)工作，獻(xiàn)身藥學(xué)事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作。專業(yè)素質(zhì)：藥學(xué)人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活?？茖W(xué)素質(zhì)：藥學(xué)人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，藥學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平;拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

不知不覺已經(jīng)在附一實(shí)習(xí)結(jié)束，這也是我在大學(xué)四年來，第一次真正的上臨床，對(duì)于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對(duì)著的是活生生的病人，而我也充當(dāng)了一回冒牌的實(shí)習(xí)醫(yī)生。 在我們下科之前經(jīng)過簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對(duì)于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)習(xí)的心得如下：

1、繼承創(chuàng)新文明務(wù)實(shí)。

校訓(xùn)短短的八個(gè)字，就是出入校門前永遠(yuǎn)的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最后才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個(gè)字不光是運(yùn)用在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，在各行各業(yè)中，都應(yīng)該有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應(yīng)該走的更加輝煌。如此一來，這大學(xué)，也算得上并未白上了。

2、醫(yī)人醫(yī)心。

現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項(xiàng)浩瀚渺茫的工程，在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我不斷的在思考這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個(gè)榜樣，不是時(shí)代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會(huì)有人來拜訪你，你由著他拜訪，給他提點(diǎn)，解惑，自然能夠醫(yī)人心結(jié)，路還很長(zhǎng)，無論是否從醫(yī)，應(yīng)有一顆醫(yī)者之心。

3、目標(biāo)。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)很多，有很多同學(xué)都有考研的打算，這就意味著我們要好好的安排好自己的時(shí)間，對(duì)于我來說，是把實(shí)習(xí)放在首位的，畢竟只有那么一次，時(shí)間是那么的珍貴，豈能浪費(fèi)，正因?yàn)檫@樣我下定決心一定在實(shí)習(xí)期間好好鍛煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學(xué)習(xí)的道路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以應(yīng)對(duì)日后生活中出現(xiàn)的各種困難。在實(shí)習(xí)期間訂個(gè)目標(biāo)很重要，沒有目標(biāo)，我們就沒有進(jìn)取的方向，而我的目標(biāo)是：在實(shí)習(xí)過程中培養(yǎng)自己臨床思維、掌握臨床常見病、多發(fā)病的診療、掌握各項(xiàng)臨床操作技術(shù)、掌握各項(xiàng)急診的處理，能中西醫(yī)結(jié)合治療一些雜病。定下目標(biāo)之后，就向著目標(biāo)努力，有目標(biāo)的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。

4、適應(yīng)。

醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會(huì)，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會(huì)了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽恕?/p>

我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實(shí)踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時(shí)間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實(shí)這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個(gè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會(huì)先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對(duì)照書本，書本—實(shí)踐—書本—再實(shí)踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，事后看書可以對(duì)你的臨床實(shí)踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對(duì)于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實(shí)踐。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇八

中藥調(diào)配是中醫(yī)藥理論的重要組成部分，是中藥藥物學(xué)、方劑學(xué)的基礎(chǔ)。在中藥實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了中藥鑒別、配方制備、調(diào)劑等技術(shù)，進(jìn)一步鞏固了中醫(yī)藥理論的知識(shí)。本文將介紹我的中藥調(diào)配實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段：技術(shù)要點(diǎn)及操作技巧

在中藥調(diào)配實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多中藥材的鑒別、配方制備、體外中藥注射液的調(diào)劑等技術(shù)。在制備方劑的過程中，我發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)在于精確稱量、嚴(yán)謹(jǐn)操作、標(biāo)簽醒目。其中，標(biāo)簽是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，正確的標(biāo)簽可以讓我們?cè)谌蘸蟮氖褂弥懈鼮榉奖悖影踩?/p>

第三段：實(shí)訓(xùn)中的注意事項(xiàng)

在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)中藥調(diào)配的實(shí)訓(xùn)需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要注意個(gè)人衛(wèi)生，戴好手套，避免污染。其次，中藥材的清洗是非常重要的，它能去除雜質(zhì)和農(nóng)藥殘留，減少對(duì)人體的影響。再者，精確稱量是關(guān)鍵，要求做到克數(shù)精確、分量均勻。

第四段：體會(huì)及收獲

通過學(xué)習(xí)中藥調(diào)配實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，而且還積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能。在實(shí)際操作中，我也更加深入地理解到了中藥的療效和應(yīng)用。此外，我也領(lǐng)略到了中藥制劑的獨(dú)特魅力，從中接觸到了中華傳統(tǒng)文化。

第五段：結(jié)尾

總之，中藥調(diào)配實(shí)訓(xùn)對(duì)我們學(xué)生來說是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐，我們不僅能夠夯實(shí)理論基礎(chǔ)，還能夠提高操作技術(shù)。做好中藥調(diào)配這一工作，不僅需要技術(shù)，還需要態(tài)度和責(zé)任心。希望我能在日后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持這一精神，不斷追求更高的成就！

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇九

第一段：引言（150字）

中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用中藥理論與實(shí)踐知識(shí)解決實(shí)際問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過參與實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了中藥學(xué)的重要性和實(shí)用性，充分認(rèn)識(shí)到中藥學(xué)專業(yè)的核心任務(wù)是為人類健康服務(wù)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了自己在中藥學(xué)領(lǐng)域的熱情和潛力。

第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與收獲（300字）

在實(shí)訓(xùn)中，我們分別進(jìn)行了中藥鑒別、中藥炮制和中藥制劑的實(shí)踐操作。通過觀察、嗅聞、嘗試等方法，我學(xué)會(huì)了鑒別各種中藥材的外觀特征和氣味。同時(shí)，我還了解到了中藥的炮制過程，如炒制、炙爐、曝曬等。這些實(shí)踐讓我對(duì)中藥的炮制技術(shù)有了更深入的了解。最后，我們還親自制作了一些中藥制劑，如水煎劑、膏劑等。這一環(huán)節(jié)讓我深入了解到中藥制劑的制作流程和技術(shù)要點(diǎn)。

在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還明確了中藥學(xué)對(duì)于人類健康的重要性。中藥作為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，具有獨(dú)特的藥理作用和療效。通過實(shí)踐操作，我真切感受到了中藥治療的獨(dú)特魅力和療效。這種藥物的綜合調(diào)理作用集中體現(xiàn)在治療和調(diào)理身體的各個(gè)方面，使人體的健康問題得到更全面的解決。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人成長(zhǎng)（300字）

在實(shí)訓(xùn)過程中，我與隊(duì)友們緊密配合，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和個(gè)人的局限。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人擔(dān)當(dāng)著不同的角色，發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)。通過相互合作和交流，我們共同克服了困難，完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我更加珍視集體的力量，也更加明白合作的重要性。

同時(shí)，個(gè)人成長(zhǎng)也是這次實(shí)訓(xùn)的重要收獲之一。在實(shí)訓(xùn)中，我面對(duì)了各種挑戰(zhàn)和困難，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的實(shí)踐能力和專業(yè)水平。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在中藥學(xué)領(lǐng)域的熱情和潛力。這次實(shí)訓(xùn)加深了我對(duì)中藥學(xué)專業(yè)的熱愛，也讓我更加堅(jiān)定了在這個(gè)領(lǐng)域追求進(jìn)一步發(fā)展的決心。

第四段：反思與未來發(fā)展（300字）

通過這次實(shí)訓(xùn)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處。在實(shí)踐操作中，我時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，有時(shí)候也會(huì)操作不夠細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。這給我敲響了警鐘，讓我明白還有很多需要提高的地方。因此，我計(jì)劃通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的操作技能和工作能力。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)中藥學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提升自己對(duì)中藥學(xué)的掌握程度。

未來發(fā)展方面，我打算進(jìn)一步深耕中藥學(xué)領(lǐng)域，努力提升自己的專業(yè)水平。我希望能夠通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一名出色的中藥學(xué)專業(yè)人才。同時(shí)，我還希望能夠?yàn)閭鞑ブ兴帉W(xué)知識(shí)和推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第五段：總結(jié)（150字）

通過中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)中藥學(xué)的熱情和潛力。實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)也讓我受益匪淺。通過反思和未來規(guī)劃，我將進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的中藥學(xué)專業(yè)人才。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇十

第一段：引言（100字）

中藥制藥是傳承千年的寶貴文化遺產(chǎn)，它與中醫(yī)學(xué)密切相關(guān)，并一直為人們提供藥物治療的選擇。作為一名中藥制藥從業(yè)者，我在長(zhǎng)期的工作中積累了一些心得體會(huì)。本文將探討中藥制藥的過程、特點(diǎn)以及所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

第二段：中藥制藥的過程和特點(diǎn)（300字）

中藥制藥的過程相對(duì)復(fù)雜，需要經(jīng)過藥材的采集、藥材的加工和炮制、質(zhì)量控制、制劑研發(fā)以及生產(chǎn)等多個(gè)環(huán)節(jié)。在采集環(huán)節(jié)，正確的藥材采摘和儲(chǔ)存是確保藥材質(zhì)量的重要一步。藥材的加工和炮制過程是根據(jù)中藥的不同藥用部位和性質(zhì)，采用炙、炒、炮、煮等獨(dú)特的方法進(jìn)行處理，以提高其藥效。質(zhì)量控制環(huán)節(jié)包括對(duì)藥材、中間產(chǎn)物和成品進(jìn)行檢測(cè)，以保證中藥的質(zhì)量和安全性。制劑研發(fā)和生產(chǎn)則是將中藥材和其他輔料制成片劑、丸劑、顆粒劑、膏劑、散劑等形式，以便于患者服用。

中藥制藥的特點(diǎn)之一是注重整體性和個(gè)體化。中藥常以復(fù)方藥物的形式出現(xiàn)，根據(jù)病情和病因的不同，配伍多種藥材，以達(dá)到綜合治療的效果。此外，中藥還特別重視個(gè)體化的用藥，根據(jù)患者的體質(zhì)、病情和年齡，個(gè)別調(diào)整劑量和藥方。

第三段：中藥制藥面臨的挑戰(zhàn)（300字）

中藥制藥在傳承優(yōu)秀中醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，市場(chǎng)上出現(xiàn)了許多假冒偽劣中藥制品，使得患者對(duì)中藥的信任降低。其次，中藥制藥由于時(shí)間長(zhǎng)、工序多，制作過程復(fù)雜，成本較高。同時(shí)，一些珍貴藥材的采購困難，也使得中藥制藥面臨著原材料短缺的問題。此外，對(duì)中藥制藥技術(shù)的研發(fā)和創(chuàng)新也亟待加強(qiáng)。

第四段：中藥制藥的機(jī)遇（300字）

盡管中藥制藥面臨著各種挑戰(zhàn)，但也有很多機(jī)遇。隨著中醫(yī)藥在國(guó)內(nèi)外的認(rèn)可度不斷提高，中藥制品的市場(chǎng)潛力巨大。近年來，中國(guó)政府也加大了中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的支持力度，提出了一系列相關(guān)政策，為中藥制藥行業(yè)的發(fā)展提供了良好的發(fā)展環(huán)境。此外，現(xiàn)代科技的進(jìn)步也為中藥制藥提供了更多可能性，如新型中藥提取技術(shù)和制劑技術(shù)的發(fā)展。

第五段：結(jié)論（200字）

中藥制藥是一門高度復(fù)雜而又具有悠久歷史的技術(shù)與文化，它既是中醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要組成部分，也是傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的重要方式。盡管中藥制藥面臨著許多挑戰(zhàn)，但也有著巨大的機(jī)遇。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，充分發(fā)揮中藥制藥在醫(yī)藥領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為人類健康作出更大的貢獻(xiàn)。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇十一

中藥學(xué)作為一門重要的醫(yī)學(xué)專業(yè)，為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力，大部分中藥學(xué)專業(yè)都設(shè)置了相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)課程。作為一名中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了這門實(shí)訓(xùn)課程，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到中藥學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授，更是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累。以下是我對(duì)中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，實(shí)訓(xùn)課程增強(qiáng)了我對(duì)中藥的實(shí)際了解。通過親自操作和觀察實(shí)驗(yàn)過程，我不僅對(duì)中藥的外觀、性狀、氣味等方面有了更深入的了解，還能更好地理解其藥理效應(yīng)和適應(yīng)癥。在實(shí)驗(yàn)中，我通過熟悉中藥粉碎、提取、炮制和制劑制備等實(shí)際操作，逐漸掌握了中藥炮制與制劑制備的技巧和要點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我充分認(rèn)識(shí)到中藥學(xué)不能只停留在書本知識(shí)上，只有親身參與其中，才能更加深入全面地理解中藥的奧秘。

其次，實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我的實(shí)驗(yàn)操作和觀察分析能力。中藥學(xué)實(shí)訓(xùn)課程中，我們需要進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)操作，如反應(yīng)物的稱量、試劑的配制和溶解、實(shí)驗(yàn)條件的調(diào)節(jié)等。通過這些實(shí)驗(yàn)操作，我提高了實(shí)驗(yàn)技能和操作的熟練度，能夠準(zhǔn)確地按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作，獲取準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作中還需要細(xì)心觀察反應(yīng)過程和結(jié)果，以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和解釋。通過這些觀察分析，我不僅能更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)過程，還能提高自己的觀察分析能力，培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)思維和科學(xué)精神。

再次，實(shí)訓(xùn)課程促進(jìn)了我與同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們需要分組進(jìn)行一系列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作。在這個(gè)過程中，我與組員互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。我們需要相互協(xié)調(diào)時(shí)間安排、分工合作，還需要共同解決實(shí)驗(yàn)操作中遇到的問題。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我真切地感受到團(tuán)隊(duì)的力量和意義。同時(shí)，我也更好地了解到溝通在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性，只有通過良好的溝通，才能更好地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)向目標(biāo)邁進(jìn)。

最后，實(shí)訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到中藥學(xué)的重要性和深遠(yuǎn)影響。中藥作為我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，其療效經(jīng)過千百年的實(shí)踐驗(yàn)證，且具有較低的毒副作用。通過實(shí)踐操作，我看到了中藥對(duì)許多疾病的有效治療作用，深刻體會(huì)到中藥學(xué)在疾病防治和健康維護(hù)中的重要性。對(duì)于一個(gè)中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言，這次實(shí)訓(xùn)課程更是為我將來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過實(shí)踐操作，我加深了對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)和理解，提高了實(shí)驗(yàn)技能和觀察分析能力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了中藥學(xué)在疾病防治中的重要性。這次實(shí)訓(xùn)課程不僅僅是一門課程，更是對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的一次重要?dú)v練。我會(huì)將這次實(shí)訓(xùn)課程的體驗(yàn)和感悟，一直銘記在心，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，為中藥學(xué)的發(fā)展和傳承作出自己的貢獻(xiàn)。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇十二

作為中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在校期間有機(jī)會(huì)參與各種實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，其中包括中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)。通過這些實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性和中藥學(xué)專業(yè)的魅力。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了關(guān)于中草藥的鑒定、提取、加工等技術(shù)知識(shí)，還加深了對(duì)中藥學(xué)的理論學(xué)習(xí)的理解。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)訓(xùn)體會(huì)，談一談中藥學(xué)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)心得。

第二段：興趣的培養(yǎng)

中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在實(shí)訓(xùn)課上，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種中草藥材，學(xué)習(xí)了鑒別中草藥的方法和技巧。通過實(shí)際操作，我逐漸能夠分辨出不同中草藥的特征和區(qū)別，進(jìn)而確定其用途和功效。這種親身實(shí)踐的體驗(yàn)讓我對(duì)中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對(duì)中藥學(xué)的深?yuàn)W和神秘性有了更深的體會(huì)。

第三段：技能的培養(yǎng)

在中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中，除了學(xué)習(xí)中草藥的鑒別，我們還學(xué)習(xí)了中藥提取和加工的技術(shù)。這些技術(shù)對(duì)于中藥的研究和生產(chǎn)至關(guān)重要。通過實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)到了中藥提取的不同方法和工藝，掌握了常用的提取設(shè)備和工具的使用。同時(shí)，我們還了解到了中藥加工過程中的注意事項(xiàng)和技巧，掌握了各種中藥制劑的加工方法。在實(shí)踐中逐漸熟練掌握這些技能，讓我對(duì)中藥學(xué)專業(yè)的實(shí)用性有了更深的認(rèn)識(shí)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中，我們通常是以小組的形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。這樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ阶屛疑羁桃庾R(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)驗(yàn)的過程中，每個(gè)小組成員都有自己的分工和任務(wù)，需要緊密配合和協(xié)作。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持和配合，才能夠順利完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過與組員的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議、有效地溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)我的中藥學(xué)專業(yè)發(fā)展有幫助，也對(duì)我日后的工作和生活中具有重要的意義。

第五段：實(shí)踐與理論的結(jié)合

中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)在很大程度上豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也增強(qiáng)了我們對(duì)中藥學(xué)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。通過實(shí)訓(xùn)，我們將課堂學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加深了對(duì)中藥學(xué)學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)也突出了技術(shù)的重要性，讓我們逐漸明白只有掌握實(shí)際操作技能，才能真正成為一名優(yōu)秀的中藥學(xué)專業(yè)人才。實(shí)踐與理論的結(jié)合使我更加堅(jiān)定了在中藥學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展道路上前進(jìn)的決心。

結(jié)尾段

通過中藥學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為中藥學(xué)的研究和應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠了解中藥學(xué)的魅力，并加入到中藥學(xué)的大家庭中來，共同推動(dòng)中藥學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇十三

專業(yè)班級(jí)：10級(jí)藥物制劑(1)班學(xué)號(hào)：2303100116姓名：歐猛本次實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)是山東魯抗醫(yī)藥集團(tuán)賽特有限責(zé)任公司，該公司是國(guó)家特大型制藥企業(yè)山東魯抗醫(yī)藥集團(tuán)有限公司和新泰市青云街道辦事處合作組建的股份制企業(yè)，公司創(chuàng)建于1999年，20_年12月13日通過國(guó)家gmp認(rèn)證復(fù)檢。由于本次實(shí)訓(xùn)的時(shí)間比較倉促，我們?cè)谠搹S的主要是對(duì)藥廠gmp的一個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。

在國(guó)際上，gmp已成為藥品生產(chǎn)和質(zhì)量管理的基本準(zhǔn)則，是一套系統(tǒng)的、科學(xué)的管理制度。實(shí)施gmp，不僅僅通過最終產(chǎn)品的檢驗(yàn)來證明達(dá)到質(zhì)量要求，而是在藥品聲場(chǎng)的全過程中實(shí)施科學(xué)的全面管理和嚴(yán)密的監(jiān)控來獲得預(yù)期質(zhì)量。實(shí)施gmp可以防止生產(chǎn)過程中藥品的污染、混藥和錯(cuò)藥。

gmp是藥品生產(chǎn)的一種全面質(zhì)量管理制度。當(dāng)今時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈，產(chǎn)品質(zhì)量是各個(gè)制藥企業(yè)恪守的、苦心經(jīng)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)法寶。而gmp提供了保證藥品質(zhì)量的制藥企業(yè)的基本制度。

對(duì)于我這個(gè)一直在學(xué)校呆著毫無社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，陌生的環(huán)境讓我很是不安。非常幸運(yùn)的是，我所到的公司，遇到的每一位員工都給予我最真切的幫助，寬容我的過失，甚至不僅幫我改正，更給予鼓勵(lì)。我把自己當(dāng)作團(tuán)隊(duì)的一員，真切地感受到相互配合完成工作的快樂。從實(shí)訓(xùn)的第一天，我便做起了記錄，將發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來，有收獲，有教訓(xùn)。

我任然清晰的記得第一天到達(dá)工廠的情景，我被分到了三車間，車間的負(fù)責(zé)人首先向我們介紹了車間的布局，略微學(xué)習(xí)了一下他們對(duì)員工的管理制度，便穿上工作服進(jìn)入生產(chǎn)車間，期間車間主任還給我們介紹了該車間主要生產(chǎn)的藥物：辛伐他汀片。

進(jìn)入車間，主任便給我們分配了崗位，我很不辛的被分到了包裝生產(chǎn)線上，一個(gè)不需要太多工藝知識(shí)的崗位。但是我在包裝上學(xué)習(xí)的很開心，我們每個(gè)新學(xué)員和包裝上的老師傅們的關(guān)系都很融洽，就這樣通過我們大家共同努力，完成了一次次的任務(wù)，每一個(gè)新學(xué)員都由衷的開心。

在為期半個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)里，我就像一個(gè)真正的員工一樣上班，感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)學(xué)生了，天天早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到車間換好工作服進(jìn)入工作狀態(tài)。實(shí)訓(xùn)過程中我遵守公司的各項(xiàng)制度，做到了不睡崗、托崗、闖崗、不缺勤，沒發(fā)生過任何意外事故，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，并把在大學(xué)里所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中，下班休息之余擴(kuò)充自己的專業(yè)知識(shí)，使自己在工作中更有競(jìng)爭(zhēng)力。

在短短的實(shí)訓(xùn)中我們很難接觸gmp的一些核心技術(shù)，我所見識(shí)到的該車間所有生產(chǎn)過程都符合gmp的嚴(yán)格規(guī)定，如：每?jī)膳幬镏g的清場(chǎng)，每天包裝工作結(jié)束后打掃衛(wèi)生的要求等等。我覺得此次實(shí)訓(xùn)對(duì)一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生來說非常重要，是我們離開學(xué)校接觸社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)，是最真實(shí)感受社會(huì)的一個(gè)窗口。

實(shí)訓(xùn)是步入社會(huì)前的預(yù)演，允許犯錯(cuò)而且給你足夠的機(jī)會(huì)改正;但真正踏入社會(huì)后，沒人會(huì)寬恕你，犯錯(cuò)的代價(jià)往往是失去工作。再次感謝每一位老員工的寬容，感謝大家給予的經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)，我會(huì)將學(xué)到一切帶到日后的工作中去，用勤勞和智慧在社會(huì)上立足。通過這次實(shí)訓(xùn)，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了許多學(xué)識(shí)和見識(shí)，受益匪淺。通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。

總而言之，這次實(shí)訓(xùn)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!實(shí)訓(xùn)雖然短暫，但我到的東西卻不少，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的，但到工作地點(diǎn)實(shí)踐、學(xué)習(xí)并積累經(jīng)驗(yàn)更為重要。了解專業(yè)是必需的，但加強(qiáng)專業(yè)外的各種知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)也是不可乎視的。最后，感謝學(xué)校和老師為我們提供的這次寶貴的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇十四

近年來，生物產(chǎn)業(yè)的發(fā)展迅猛，生物制藥作為其中的重要組成部分，成為了醫(yī)藥行業(yè)的新寵。為了培養(yǎng)更多優(yōu)秀的生物制藥人才，我們學(xué)校開設(shè)了生物制藥綜合實(shí)訓(xùn)課程，讓我們能夠在實(shí)踐中掌握理論知識(shí)，并且了解和熟悉生物制藥的全過程。通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。在這里，我將分享一下我的心得體會(huì)。

首先，通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了生物制藥所需要的各種技能。生物制藥的過程包括從細(xì)胞培養(yǎng)到藥物研發(fā)再到質(zhì)量檢驗(yàn)等多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要高度的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了基本的細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)，包括細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)基、培養(yǎng)條件的優(yōu)化等。同時(shí)，我也了解了更多高級(jí)的技術(shù)，如基因工程和蛋白表達(dá)技術(shù)等。這些技能的學(xué)習(xí)對(duì)我今后的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。

其次，實(shí)踐讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)課程中，我們不是單獨(dú)完成一項(xiàng)任務(wù)，而是以團(tuán)隊(duì)的形式協(xié)同工作。每個(gè)成員都擔(dān)當(dāng)著不同的角色，相互合作共同完成任務(wù)。而且，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們也經(jīng)常需要與其他團(tuán)隊(duì)合作，共同利用設(shè)備和資源。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了與人合作的技巧，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

再次，實(shí)訓(xùn)課程的最大收獲是對(duì)實(shí)際工作環(huán)境的了解。在實(shí)驗(yàn)室中，我們接觸到了真實(shí)的設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作，更好地了解了生物制藥的工作環(huán)境。我們體驗(yàn)了真實(shí)的生產(chǎn)流程，并了解了行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。這讓我更加明確了未來的工作方向和要求。

此外，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程也讓我意識(shí)到自己在生物制藥領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和不足。通過實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)實(shí)驗(yàn)操作和技術(shù)的把握能力較強(qiáng)，但對(duì)理論知識(shí)的掌握還需加強(qiáng)。因此，我在課后花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，以彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己與團(tuán)隊(duì)溝通和表達(dá)能力還有待提高，所以我積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和演講比賽來提高自己的表達(dá)能力。

綜上所述，生物制藥綜合實(shí)訓(xùn)課程為我提供了一個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我能夠在實(shí)驗(yàn)中掌握理論知識(shí)，并了解和熟悉生物制藥的全過程。通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，獲得了對(duì)生物制藥所需要的各種技能的深刻認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并加強(qiáng)了我對(duì)生物制藥工作環(huán)境的認(rèn)識(shí)。此外，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程也讓我清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并為補(bǔ)充自己的不足制定了明確的計(jì)劃。通過實(shí)踐，我對(duì)生物制藥這個(gè)領(lǐng)域更加熱愛和向往，我相信我在未來的發(fā)展中一定能夠成為一名出色的生物制藥人才。

中藥制藥實(shí)訓(xùn)心得篇十五

近年來，中醫(yī)藥在世界范圍內(nèi)得到越來越廣泛的應(yīng)用與認(rèn)可。作為中醫(yī)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，中藥應(yīng)用也受到了越來越多人的關(guān)注。作為中醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生，我們?cè)谛Ｆ陂g參與了中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程，對(duì)于中藥的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用能力有了很大的提高。在這段時(shí)間里，我親身感受到了中藥的神奇之處，體會(huì)到了中醫(yī)藥的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將分享我的中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)。

第一段：了解中藥的基本知識(shí)

在中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了中藥的基本知識(shí)。例如，中藥的來源、分類、性味歸經(jīng)等。通過對(duì)這些基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)有了更深入的了解。不再把中藥簡(jiǎn)單地看成一味味道苦澀的草藥，而是能夠根據(jù)不同的藥性和功效進(jìn)行科學(xué)應(yīng)用。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了中藥的配伍原則和煎煮技巧，這些都為后續(xù)的實(shí)驗(yàn)操作奠定了基礎(chǔ)。

第二段：參與中藥煎煮的實(shí)踐

在中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了大量的中藥煎煮實(shí)踐。通過親手操作，我們更加深入地了解了中藥煎煮的過程和要領(lǐng)。煎煮過程中，我們要掌握火候的控制，時(shí)間的把握，藥材的處理等技巧。只有在正確的操作下，藥物才能充分釋放出有效成分，達(dá)到預(yù)期的治療效果。通過多次實(shí)踐，我們的操作越來越得心應(yīng)手，也越發(fā)信任中藥的療效。

第三段：體會(huì)中藥與西藥的差異

在中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中，我們很自然地將中藥與西藥進(jìn)行了對(duì)比。兩者之間存在很多差異。中藥以整體藥物應(yīng)用，藥效溫和，副作用較少；而西藥則是精細(xì)化分子應(yīng)用，藥效強(qiáng)烈，但副作用相對(duì)較大。通過對(duì)兩者的比較，我們意識(shí)到了中藥的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特之處。中藥往往是多種藥材配伍而成，具有協(xié)同作用，能夠綜合調(diào)理人體的多個(gè)系統(tǒng)，促進(jìn)身體自我恢復(fù)。這使我們對(duì)中藥的信心更加堅(jiān)定。

第四段：感受中藥的療效與奇跡

在中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中，我們不僅親自操作中藥煎煮，還親身體驗(yàn)了中藥的神奇療效。例如，有一次實(shí)訓(xùn)中，我接觸到了一名患有慢性支氣管炎的患者。經(jīng)過中醫(yī)師的診斷，我向患者開方，并親自制作中藥煎劑。經(jīng)過一周的服藥，該患者的癥狀明顯減輕，呼吸變得更加通暢。這讓我深深感受到了中藥的療效和神奇之處。中藥不僅僅是一種藥物，更是一門博大精深的學(xué)問，蘊(yùn)含了豐富的藥用價(jià)值。

第五段：展望中藥的未來與發(fā)展

中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程使我對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)與了解有了很大的提高，也使我對(duì)中醫(yī)藥的未來發(fā)展充滿期待。隨著人們對(duì)中醫(yī)藥的需求不斷增加，中藥的應(yīng)用前景非常廣闊。而我們作為中醫(yī)藥專業(yè)的學(xué)生，更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和探索，為中藥的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過創(chuàng)新研究和臨床實(shí)踐，我們可以進(jìn)一步拓寬中藥的應(yīng)用領(lǐng)域，提高中藥的療效和安全性，讓中醫(yī)藥在世界范圍內(nèi)發(fā)揮更大的作用。

總結(jié)：

通過中藥應(yīng)用實(shí)訓(xùn)課程，我對(duì)中藥的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用能力有了很大的提高。這段時(shí)間里，我深深感受到了中藥的神奇之處，也體驗(yàn)到了中醫(yī)藥的獨(dú)特魅力。中藥不僅僅是一種藥物，更是一門博大精深的學(xué)問。我對(duì)中醫(yī)藥的未來發(fā)展充滿期待，相信通過不懈的努力與探索，中藥必將再次展現(xiàn)出其無窮的價(jià)值和應(yīng)用潛力。

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