總結是對已有經(jīng)驗和知識的梳理和總結，可以為今后的工作提供指導。擁有健康的身體和心靈是幸福的基礎，我們應該注重保持健康的生活方式。以下是一些名人的總結感悟，或許能夠給你一些啟示。
語文課本經(jīng)典詩詞篇一
元日宋王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
七步詩三國魏曹植
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，
豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。
鳥鳴澗唐王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸唐王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
江畔獨步尋花唐杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
石灰吟明于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，
粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。
竹石清鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
聞官軍收河南河北唐杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
己亥雜詩清龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
浣溪沙宋蘇軾
游蘄山清泉寺，寺臨蘭溪，溪水溪流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
卜算子·送鮑浩然之浙東宋王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚，欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去，若到江南趕上春，千萬和春住。
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語文課本經(jīng)典詩詞篇二
中共黨史是政黨史，是專史，它研究建國后中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
歷史是一面明鏡，可以映照現(xiàn)實，折射未來?！饵h的歷史知識簡明讀本》簡明扼要地介紹了中國共產(chǎn)黨在領導中國人民進行革命、建設和改革的偉大歷程中不斷發(fā)展壯大的歷史。它用生動平實的語言講述了黨的歷史，用盡可能小的篇幅表達了最大容量的知識。
全書共分為八章，緊扣中華民族面臨的兩大歷史任務，準確介紹中國共產(chǎn)黨為實現(xiàn)崇高追求和崇高使命而不懈奮斗的光輝歷程。近代以來，中華民族面臨兩大歷史任務：一個是求得民族獨立和人民解放;一個是實現(xiàn)國家富強和人民富裕。本書準確介紹了中國共產(chǎn)黨團結帶領全國各族人民為實現(xiàn)這兩大歷史任務而進行的艱苦卓絕的斗爭和堅韌不拔的實踐探索，用歷史發(fā)展的進程無可辯駁地證明，只有中國共產(chǎn)黨才能團結和帶領人民在中國革命、建設和改革事業(yè)的歷史征程中取得一個又一個偉大勝利。本書運用真實而生動的歷史雄辯地證明，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國;沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化中國;中國共產(chǎn)黨的領導，是近代以來中國歷史發(fā)展的必然結果，是歷史和人民的選擇。啟迪我們每個黨員干部在建設和發(fā)展中國特色社會主義的偉大進程中，必須更加堅定地、更加自覺地維護和堅持黨的領導，更好地肩負起時代賦予中國共產(chǎn)黨的崇高使命。
新中國的成立、土地解放、第一個五年計劃我們的黨處于一個上升的過階段。而大躍進、文革卻給我們致命一擊?！饵h的歷史知識簡明讀本》對文革做了透徹的分析，它公正的指出：“這一切成就決不是‘文化大革命’的成果，如果沒有‘文化大革命’，我們的事業(yè)會取得大得多的成就。在‘文化大革命’中，我們盡管遭到林彪、江青兩個反革命集團的破壞，但終于戰(zhàn)勝了他們。黨、人民政權、人民軍隊和整個社會的性質都沒有改變。歷史再一次表明，我們的人民是偉大的人民，我們的黨和社會主義制度具有偉大而頑強的生命力。”對文革的這段分析我深刻的體會到我們的黨越來越在困難面前顯得越來越成熟，看問題不再偏激。特別是文革后黨召開的十一屆三中全會上黨作出的一系列重大的決策中表現(xiàn)尤為突出。十一屆三中全會評判了“兩個凡是”的錯誤方針，充分肯定了毛澤東思想體系，確立了解放思想、開動腦經(jīng)、實事求是﹑團結一切向前看的方針。這一方針的提出對“左傾”，教條主義等不合時宜的黨的思想毒瘤進行了徹底的清楚，為將工作重心由階級斗爭轉移到以經(jīng)濟建設為中心提供了思想條件。同時對冤假錯案的平反堅定了人民對黨的擁護的決心。
山野披上了紅色的風衣，
大地穿上了紅色的嫁裳，
江河舞動著紅色的緞帶，
鴿子沐浴著紅色的霞光。
九百六十萬紅歌唱響，
九百六十萬紅旗飄揚;
豐收的季節(jié)紅心激蕩，
紅色的十月和諧安詳。
回首往昔崢嶸歲月惆悵，
山河破碎怎不百轉柔腸!
多少先烈浴血蹈火赴湯，
幾十年轉戰(zhàn)將鬼魅滌蕩;
在紅色的十月莊嚴宣告，
一個紅色中國屹立東方。
這是有五千年文明的國度，
這是勤勞智慧的泱泱之邦。
當內憂外患寫進了歷史，
振興的號角又業(yè)已吹響——
君不聞深圳速度驚寰宇，
君不見日新月異建設忙，
君不聞鶯歌笑語遍身州，
君不見國強民富乾坤朗。
好一派舉國上下紅火火，
教故人永遠不再感嘆滄桑。
啊!巍然屹立的長白、昆侖!
啊!萬古奔流的黃河、長江!
你是紅色十月的衛(wèi)士，
你是紅色十月的證章。
讓我為紅色十月唱首贊歌，
飛過藍天，飛過海洋;
飛進未來彼岸的理想。
祖國萬歲！猶如編鐘響徹天宇
每一個音符都是驚心動魄的春雷
祖國萬歲！一聲最響亮的贊美
讓我滿眼都是如雨的淚水
祖國萬歲！一聲來自五千年的合唱就像風吹麥浪一樣生動和壯美
踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊
走進深山，看季節(jié)中的景色在風聲鳥語中輪回新世紀冉冉升起的旗幟
讓我在巍峨的大廈上歡呼和陶醉
看萬里江山
都有無限的風光明媚
祖國萬歲！昂首矗立的是青山
不肯固定一方的是綠水
山的不朽，塑造了五千年的錦繡
水的流動，流出了五千年的聲威
在節(jié)日的焰火中
我是燃燒爆響的花蕾
祖國萬歲！一聲悠長的呼喚
祖國萬歲！萬歲祖國多少王朝遠去了一代天驕也煙滅灰飛神的宮殿倒塌了
只有萬里長城千古不毀
祖國萬歲！我生命中的贊歌我血中的光輝
在我的一生中
所有的身外之物都能割舍*不能割舍的
就是我們偉大的------中華人民共和國
學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員、干部的一門必修課，也是愛國主義教育的重要組成部分。為了更好地貫徹落實市委辦公廳《關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育的實施方案》和市組、市教衛(wèi)工作黨委相關文件精神，區(qū)委、教育局黨委相關文件精神，把開展“四史”學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，進一步推動全區(qū)教師隊伍學好“四史”。正值中國共產(chǎn)黨誕辰99周年之際，師大三附小黨支部、工會以“不忘初心砥礪前行,重溫黨史誦讀經(jīng)典”為主題，舉辦教師節(jié)黨史詩歌朗誦比賽，以詩詞創(chuàng)作和展演的形式紀念建黨99周年。
十組教師代表團通過用詩歌、散文等形式為大家深情演繹，抒發(fā)對黨和祖國的一片深情，把最美好的頌歌獻給偉大的黨。
尊敬的老師們：
下午好！今天是9月8日，再過兩天我們即將迎來第36個教師節(jié)。今年也正值中國共產(chǎn)黨成立99周年，師大三附小黨支部聯(lián)合師大三附小工會開展“重溫四史誦讀經(jīng)典不忘初心砥礪前行”詩歌朗誦會，以此來傳承紅色經(jīng)典，向祖國獻禮致敬。
歲月崢嶸，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了近百年的征程?；赝h走過的風雨路程，無論順境還是逆境，我們黨始終初心不改、團結奮進，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。
跟隨著歷史的榮光，中國共產(chǎn)黨帶領人民步入了新時代。我們站在一個新的歷史起點上，緬懷先烈是為了汲取力量，回顧歷史是為了繼續(xù)前進。今天，我們面對新的歷史條件和新的考驗，要實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，只有不忘初心、牢記使命，在砥礪前行中始終保持一往無前的奮斗姿態(tài)，才能創(chuàng)造新的輝煌。
本次朗誦會作為師大三附小全體教師踐行“四是教育”系列閱活動之一，旨在通過誦讀的形式讓更多的人參與閱讀、享受閱讀，同時讓紅色文化直抵人心，讓紅色精神潤物無聲。同時，感謝各團隊成員們對此次朗誦會給予的大力支持，并預祝本次朗誦會圓滿成功。
最后，全體教師起立，共同高唱沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
通過學習黨史，使廣大教師進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，了解我們黨創(chuàng)立以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，加快推進學校高水平建設，努力實現(xiàn)學校事業(yè)發(fā)展繼續(xù)取得新突破。
2021年2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會并發(fā)表了重要講話，通過學習讓我受益匪淺，很有收獲。
今年是建黨100周年，黨的建立、黨的發(fā)展，離不開革命前輩在硝煙中前仆后繼，離不開無數(shù)英雄為祖國解放而奮不顧身，曾經(jīng)的苦難造就了今天的偉業(yè)，讓人心潮澎湃，讓人無比光榮和自豪。中國共產(chǎn)黨領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發(fā)展特色社會主義的大好局面，100年的風雨歷程充滿艱辛和坎坷。我黨在歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗中發(fā)展壯大，其過程凝聚著無數(shù)革命領導人的智慧和力量。
在全黨開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大決策。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，為我們開展黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。公安機關要充分認識開展黨史學習教育的重大意義，深刻認識到開展黨史學習教育是牢記初心使命、推動各項事業(yè)新發(fā)展的必然要求，是堅定信仰信念、進一步增強“四個自信”的必然要求，是推進自我革命、持續(xù)營造良好政治生態(tài)的必然要求，是提升干部民警能力素質、鍛造“四個鐵一般”過硬隊伍的必然要求。要以史為鏡、以史明志，把苦難輝煌的過去、日新月異的現(xiàn)在、光明宏大的未來貫通起來，增強歷史自覺，把牢正確方向，強化政治擔當，全力開創(chuàng)工作新局面。
我們要落實到“五個聚焦”，牢牢把握開展黨史學習教育的重點環(huán)節(jié)。一要聚焦“政治能力提高”。在學好黨史中提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，堅定不移聽黨話、跟黨走。二要聚焦“黨員領導干部”。黨員領導干部要發(fā)揮示范引領作用，突出政治功能作用，強化組織發(fā)動作用。三要聚焦“從嚴管黨治警”。做到自重自省自警自勵，慎獨慎初慎微慎友，深刻汲取反面典型案件教訓，始終做政治上的明白人、經(jīng)濟上的清白人、作風上的正派人。四要聚焦“作風問題整治”。要發(fā)揚務實作風抓好黨史學習教育，大力發(fā)揚孺子牛、拓荒牛、老黃?！叭！本?，堅決防止形式主義、官僚主義，在全所樹立“靠作風吃飯、拿實績說話”的良好氛圍。五要聚焦“公安工作實際”，在日常工作中，我們要從群眾最期盼、最迫切、最急需解決的小事做起，把群眾點點滴滴的“小感激”，匯集成對公安機關的“大感情”。
在今后的生活工作中，我將以實際行動做一名合格的共產(chǎn)黨員：
1、始終做到講政治、顧大局。堅持黨的領導，把講政治放在第一位，高舉旗幟，聽黨指揮，做到方向不能錯，旗幟不能倒。提升自己的政治高度，始終同上級保持一致。
2、當好自身政治角色，促進本所黨建工作開展。以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性為主線，抓好黨建工作。以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面推進黨的政治建設，全面抓好隊伍班子建設，全面開展公安隊伍建設。
3、作為派出所干部，必須顧全大局，立場堅定，旗幟鮮明。吃苦在前、沖鋒在前、擔責在前，忠于黨，忠于國家、忠于人民。
4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲。
新的號角已經(jīng)吹響，新的偉大征程已經(jīng)開啟。黨的100華誕的今年，共產(chǎn)黨及全國人民會更加緊密地團結起來，再接再厲、同心協(xié)力、不斷進取，扎扎實實做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，進而奪取全面建設小康社會新勝利，以更加優(yōu)異的成績來慶祝黨的100歲生日，100載艱苦卓絕，100載榮耀輝煌。沒有共產(chǎn)黨就沒有此刻的新中國，我堅信：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。
習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調，“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力”。今年是毛澤東同志的著名文章《紀念白求恩》問世80周年。這篇文章與后來的《為人民服務》《愚公移山》一起成為膾炙人口的經(jīng)典名篇，為我們黨團結帶領全國人民戰(zhàn)勝一切艱難險阻、從勝利走向勝利提供了強大精神力量。在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習黨史、新中國史之際，重溫這些經(jīng)典篇章不僅有利于我們認知黨的思想理論的發(fā)展歷程，而且還可以深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心與決心。
1939年11月12日，偉大的國際主義戰(zhàn)士諾爾曼·白求恩醫(yī)生在搶救八路軍傷員時感染中毒，不幸殉職。12月1日，延安舉行追悼白求恩大夫大會，吳玉章、王稼祥、陳云等參加追悼會。毛澤東獻了挽詞：“學習白求恩同志的國際主義精神，學習他的犧牲精神、責任心與工作熱忱?！?2月21日，毛澤東在楊家?guī)X窯洞寫下了《學習白求恩》一文，并刊載于八路軍政治部、衛(wèi)生部1940年出版的《諾爾曼·白求恩紀念冊》。新中國成立后，在編入《毛澤東選集》第二卷時，更名為《紀念白求恩》。在這篇文章中，毛澤東深情地回顧了白求恩不遠萬里來到中國、為中國人民的解放事業(yè)英勇犧牲的光輝事跡，高度評價他的“毫不利己、專門利人”的國際主義精神，并強調“我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。
《為人民服務》是1944年9月8日毛澤東在中央警備團戰(zhàn)士張思德的追悼會上的演講稿，后收入《毛澤東選集》第三卷。文中引用漢代史學家司馬遷的名言，稱贊張思德是為人民利益而死的，“他的死是比泰山還要重”。同時，以標題的形式，明確提出了“為人民服務”的重要思想，強調“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”，“因為我們是為人民服務的，所以，我們只要有缺點，就不怕別人批評指出”。要虛心聽取批評意見，堅持好的，改正錯的，互相關心、愛護和幫助，使整個人民團結起來。在中共七大上，全心全意為人民服務寫進了黨章，成為我們黨的根本宗旨，以及從事一切工作的出發(fā)點和落腳點。
《愚公移山》是1945年6月11日毛澤東在中共七大上所致的閉幕詞，后收入《毛澤東選集》第三卷。他借用《列子》的典故，通過講述古代神話愚公移山的故事，號召全黨全國人民發(fā)揚愚公精神，堅定貫徹執(zhí)行中共七大所確定的政治路線，放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。當時，壓在中國人民頭上的大山就是帝國主義、封建主義和官僚資本主義，只要中國共產(chǎn)黨帶領全國人民團結起來奮斗不止，就一定會取得勝利。愚公移山不屈不撓的奮斗精神，既是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的生動體現(xiàn)，也是任何時代都需要的精神力量。
由于這些文章思想主題鮮明，文字短小精悍，語言生動活潑，而且有人物，有故事，講道理深入淺出，通俗易懂，堪稱中共黨史上的經(jīng)典之作。于是自20世紀五六十年代以來廣為流傳，不僅成為全國人民進行政治學習的必讀文章，而且還是各級各類學校教材的重要篇目，對宣傳教育引導廣大干部群眾發(fā)揮了重要作用。為了簡要表述的需要，人們約定俗成地將其合稱為“老三篇”。
如今，盡管國內外政治經(jīng)濟與社會環(huán)境早已發(fā)生了翻天覆地的變化，但這些經(jīng)典篇章作為我們黨寶貴的精神財富，依然具有非常重要的理論價值和現(xiàn)實意義，具有重要的資政育人作用?！爸窅埸h，知史愛國”。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)通知，要求把學習黨史、新中國史作為主題教育重要內容。學習這些光輝篇章能夠使我們進一步深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，傳承紅色基因，堅定理想信念，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，更好地擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興歷史重任。
中國共產(chǎn)黨人要有使命擔當、敢于承擔歷史責任，一代又一代人接續(xù)奮斗。這既是我們黨在革命、建設和改革歷程中不斷發(fā)展壯大、從勝利走向新的勝利的重要原因，也是堅持好、發(fā)展好中國特色社會主義，把我國建設成為社會主義現(xiàn)代化強國的重要保證?！都o念白求恩》一文指出，“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端熱忱”?！稙槿嗣穹铡芬晃膹娬{，“中國人民正在受難，我們有責任解救他們，我們要努力奮斗。我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦，我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?。《愚公移山》賦予這個寓言故事以新的內涵和時代精神：爭取最廣泛的群眾，一代一代地艱苦奮斗。今天，中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，我國正前所未有地接近中華民族偉大復興目標、前所未有地走近世界舞臺中央。習近平總書記強調：“全黨全國各族人民更加緊密地團結起來，勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔當，不負明天的偉大夢想?！蔽覀円霌P偉大的革命精神，自覺擔負起這一歷史使命，團結帶領全國各族人民努力奮斗，為中華民族偉大復興作出新的貢獻。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”?；仡欀袊伯a(chǎn)黨近百年的奮斗歷程，無數(shù)英雄烈士，以鮮血和生命鑄就了波瀾壯闊的史詩畫卷。中國正在發(fā)生日新月異的變化，實現(xiàn)我們的目標，需要英雄，需要英雄精神。張思德、白求恩和愚公等古今英雄形象，仍然具有重要的典型意義和示范作用，是值得學習的光輝榜樣。張思德雖然只是一個普通戰(zhàn)士，但他卻是革命隊伍里無私奉獻、舍己為人的模范，犧牲時年僅29歲；白求恩不怕犧牲，在戰(zhàn)火中救死扶傷，體現(xiàn)了偉大的國際主義精神；愚公雖然是一個神話人物，但他為了既定目標敢于拼搏、一往無前的精神值得欽佩。習近平總書記指出，英雄模范們“堅守一心為民的理想信念，堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命，用一生的努力譜寫了感天動地的英雄壯歌”。崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。
“為人民服務”“毫不利己、專門利人”“艱苦奮斗”等優(yōu)良作風與寶貴精神，是我們黨的精神譜系中的重要內容，與社會主義核心價值觀一脈相承并高度契合，都是全體黨員干部和人民群眾自我修養(yǎng)的道德準則與行為規(guī)范。每一個中國共產(chǎn)黨人都應該自覺傳承弘揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，時刻對照檢查自己的言行，不斷增強政治定力、紀律定力和道德定力。初心和使命，貫穿于中國共產(chǎn)黨的全部歷程和全部斗爭中，重溫經(jīng)典篇章，增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，要求我們不僅要做一個高尚的、純粹的、有道德的、脫離低級趣味的和有益于人民的人，全心全意為人民服務，還要下定決心，不怕犧牲，排除萬難，全力去爭取勝利。
通過學習我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛。讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為一名黨員在日常生活中,應該時時發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做到：
要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學中要從培養(yǎng)學生學習興趣、提高教學質量入手，進行有效備課模式，放開手讓學生主動參與到學習活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學手段，形成一套屬于自己的教學風格。
做一個優(yōu)秀的黨員，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要求奉獻比別人多一點。我們講奉獻，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計報酬，不在乎金錢、地位和榮譽，發(fā)自內心地去為社會和他人做一些事。誰能真正做到奉獻比別人多一點，誰就能得到大家的承認和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來了。
同樣，作為黨員教師要把愛獻給學生。對學生的愛是多方面的，在他們的生活需要我們的關懷，他們的學習需要我們去關心，他們遇到困難的時候需要我們去幫他們克服，對學生的關愛無處不在，只要我們細心觀察，認真去做，就一定會成為學生的心目中的好老師。
總之，作為黨員教師，要發(fā)揮先鋒和模范作用，就要在業(yè)務上能勝任自己的本職工作，業(yè)務比別人精一點，工作效果比別人高一點，貢獻也就會多一點、大一點。
1、1949年10月1日，彭德懷在張治中、陶峙岳等人的陪同下，來到新疆首府迪化(現(xiàn)烏魯木齊)市。彭德懷走著走著，忽然在沸騰的人流中發(fā)現(xiàn)了自己的畫像，濃黑的眉毛突然扭曲了。他一箭沖過去，擋住了舉著畫像游行的人。舉起畫像的大眾一下子不認識彭德懷，驚訝地說:你要做什么？彭德懷指著他們舉起的畫像說:這個人看起來很丑，不要舉著他過街！舉起畫像的人一動不動，還沒有等到他們的反應，彭德懷竟然伸出手畫框的畫像。舉起畫像的人氣極高，抓住彭德懷大聲喊道:你知道我們舉起的是誰嗎？這是第一野戰(zhàn)軍司令官，常勝將軍彭德懷！一些民兵看到情況也被包圍，指著彭德懷說:快點！抓住這個壞人！彭德懷不由得笑了。同志們，同胞們，我是彭德懷，是這個畫像上的人！大家面對面，不知所措。彭德懷說:你們不必害怕。我只是想向你們提出一點要求，以后不要舉著我的畫框往返。舉起毛主席、朱總司令官的畫像，舉起象征革命的紅旗大家聽說，熱烈鼓掌。
2、1980年1月，主持總參加工作的楊勇，為了送總參加的李達、張才千，歡迎總參加工作的張震，在京西酒店請他們吃飯共花了400元。之后，有人通報他們的公款吃喝，當時中央紀律檢查委員會常務書記黃克誠知道后，楊勇、張震是老部下，事情不大，沒有放寬要求。他認真批評了這種做法。要調查，天王老子也要調查，不僅要調查，還要處理，誰出主意誰出錢。在別人看來，黃克誠的做法是撕破臉皮，不顧楊勇、張震和他當時一起流血奮斗的深厚戰(zhàn)斗友誼，其實不然。聽說黃克誠要調查這件事，楊勇認為這是在小問題上做的，心情不好。但是黃克誠給楊勇打電話說:你長大了，老虎的屁股摸不到！楊勇放下電話，馬上趕到黃克誠，承認自己的錯誤，說不查，是我的想法，然后楊勇從自己的工資中拿出400元補充伙食費。進行了討論，結束了這件事。
3、1952年11月1日，江蘇省吳江縣人民政府縣長楊明突然收到北京來信。信中寫道:縣長同志，中財委陳主任的姐姐陳星……據(jù)說縣政府照顧她，謝謝……請調查一下每月接受陳星多少錢(或者幾米)，已經(jīng)接受了多少次。陳主任說，現(xiàn)在補助金增加了，干部家屬不需要公家接受。從12月開始，請停止陳星的收費，不要客氣。今后由陳主任自己解決。我希望你們早點回，期待！信末簽名為中財委辦公室，時間為1952年10月27日。信中所說的陳主任是時任中共中央書記處書記、政務院副總理兼中央財政經(jīng)濟委員會主任陳云。收到一封信，楊明感到非常突然，他清楚當時國家工作人員的經(jīng)濟狀況。陳云一家七口，需要經(jīng)濟的親戚很多，是當時中南海著名的困難家庭，自己幫助解決有點困難。因此，楊明沒有及時處理信件。不料一個月后，北京的第二封信又來了。吳江縣長先生，我們上個月27號寄來了信。請從12月開始停止陳主任姐姐在你縣收到的家庭優(yōu)惠費，但是到現(xiàn)在還沒有收到回信。陳主任現(xiàn)在供應提前，建議自己補助姐姐。但是，請馬上告訴我過去縣政府補助了多少。請立即告訴我處理情況，期待！這次簽名是中財委秘書室，時間是11月28日。這兩封信，雖然不是陳云親筆寫的，但很明顯，表達的是陳云本人的意思。原來，陳云從小就很窮，兩歲就失去了父親，四歲就失去了母親，盡管生活上有祖母和叔叔的家人照顧，年輕的陳云一直由姐姐陳星照顧。因此，陳云一直把照顧好姐姐的事情放在心上。新中國剛成立，陳星當時半百多人，一個人生活，考慮到?jīng)]有收入來源，陳云委托當時蘇南行署主任管文給陳星帶來了一些錢來幫助她的生活。1950年4月，我想把陳星帶到北京更好地照顧她。因為陳星不習慣，我在北京只住了6個月回到了吳江。陳星重返吳江后，當?shù)卣鶕?jù)情況向陳星發(fā)放了一定的家庭優(yōu)惠費。
5、60年代初，總軍械部建設取消，王樹聲的住宅成為其他部門的所有地，有關部門為了方便他的工作和生活，決定選擇別的地方為他建造新居。他們首先為他選擇了某自治區(qū)的駐京事務所，這里環(huán)境相當安靜，王樹聲看后也很滿意。但是，他知道情況后搖頭，說"；不合適，不合適，這違反了我們黨的民族宗教政策！"；幾年后，他們在東城為他找到了一個老院子，獨門大院，相當理想，但王樹聲知道這里原來是民主黨派的機關，工作人員被紅衛(wèi)兵趕走空著時，又搖了搖頭。這違反了黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線政策！"；最后，他們在五淵潭附近為他選擇了環(huán)境優(yōu)雅、風景如畫的住宅基地，王樹聲先滿意，但是當他注意到為自己蓋房子要搬幾所平民的民宅時，還是搖了搖頭。"；我看這件事不要因為我蓋了房子而趕走老百姓"；就這樣，王樹聲大將在他進京時建造的平房里，住了18年，直到他死了。
7、一生清廉的粟裕也后門。長子粟榮生從哈爾濱軍事工程學院畢業(yè)后，從普通士兵開始，在祖國南邊駐扎了4年。該部隊回到內地時，中蘇邊境形勢緊張，寶島燃起戰(zhàn)火，粟裕托關系走在后門把粟榮生送到前線。次子粟寒生入伍后，一直在條件艱苦的海軍艦艇上工作，長期在海上工作，寒生落下了風濕性關節(jié)炎的根源。
8、1944年秋，馬口維持會長梁某成為會長后，與日寇勾結，幫助敵人作惡，拒絕支付抗日稅金，傅玉和命令十幾名選手化妝為馬幫，通過日軍兩個崗哨，進入馬口鎮(zhèn)，抓住梁某。傅玉和沒有射殺這個漢奸，向他宣傳新的四軍政策，希望按規(guī)定繳稅，然后釋放。三天后，梁某如實向新四軍繳稅。此后，梁某積極協(xié)助新四軍購買藥材等軍需物資。另一次，傅玉和帶隊去商戶家征收稅金時，被告知已經(jīng)收到，有證據(jù)?？谷斩惤鹁谷挥腥烁颐邦I，傅玉和立即命令嚴格調查這件事。事情很快就調查了水落石，傅玉和表兄帶來了稅金，立了假證書，侵占了稅金。根據(jù)新四軍的規(guī)定，侵占稅金超過5美元的人被槍殺，傅玉和表兄侵占了20多美元的大洋。軍法如山，傅玉和表兄感情深厚，但下令開槍。
9、1977年初夏，王建安去廈門某軍視察，軍、師領導準備開車陪同，但被攔住了。王建安說:你們在干什么？領導們說:給領導帶路。王建安說:我害怕失去你們走了，我就不走了。不，領導們必須退出。
10、1956年，楊明松剛接任賀炳炎保安。前任警衛(wèi)交接的時候，司令官有4個孩子在成都軍區(qū)八一小學讀書，每周六下午接司令官的孩子回家度假。楊松明認為八一小學離軍區(qū)大院有七里多路，不能接幾個娃娃擠公共汽車嗎？楊明松自作主張，向司機發(fā)號施令派車，周師傅，出車，帶司令員娃娃回來！當天傍晚，蘇制吉姆品牌的高級轎車從八一小學回到賀炳炎住的庭院。在學校忍耐了一周的孩子們歡呼地沖出門，吵鬧的聲音震驚了在客廳休息的賀炳炎。賀炳炎出門，突然濃眉擰緊。他把保安楊明松叫到客廳，嚴厲地說：以后，我的娃娃不能用我的車去接?？梢宰财?，可以叫三輪車去接。這輛專用車是我的工作，娃娃不能用！楊明松低下頭，紅著臉默默地聽著。從那以后，他再也不敢用司令官的專車去接娃娃了。
11、1970年，吳永光調任武漢軍區(qū)政治部副主任后，配備了專車。但是，他不僅外出工作，一般很少開車，上班20分鐘以上的路從來沒有回來過。有一次，他最喜歡的小女兒吳笑娜請老師到家教小提琴，離開時突然下雨。女兒想開車送老師，吳永光說:送老師是私事，不能用公家車。最后，女兒打傘，一步一步地泥水，帶老師去公共汽車。后來吳永光病重，長期在軍區(qū)總醫(yī)院住院，他的車停在樓門口。兩個女兒吳笑春在旁邊的大樓工作，一天又下大雨，她急忙去車站買出差的火車票。吳永光的司機看不見了。吳笑春婉言說:爸爸不擅自開車，我做自己的事更不能用了。還是坐公交車走吧。說完之后，傘走向葫蘆的大雨。
12、釋放后，吳德峰長期擔任政法戰(zhàn)線領導工作。有一次，他繼母的侄子作為國民黨的特務被人民政府逮捕，親戚來求愛。他認真地說:我們是共產(chǎn)黨，不是國民黨，求愛是沒有用的。親戚無效地回來了。鎮(zhèn)壓反革命時，吳德峰的兄弟吳世悉被大眾通報，當?shù)卣J定他有罪，派人回武漢?？悼h。親戚們去武漢向武漢市長吳德峰求助，向當?shù)卣蛘泻?。吳德峰不僅沒有做打招呼的工作，還說服親戚，嚴格遵守當?shù)卣恼?。吳德峰任最高人民法院常務副院長期內，原下屬曾有人請求他解決某些個人問題，每一次都遭到他的拒絕。他對來人說:正因為你是我的部下，我必須更加嚴格地要求你，珍惜你。我們是黨培養(yǎng)多年的干部，不能把黨的原則當作戲??！吳德峰總是拒絕前來溝通關系的朋友和家人，他的工作人員經(jīng)常感慨道:去吳老的后門是沒有門的，他說你連窗戶都爬不上去。
13、梁斌從1948年底到1952年初，在襄陽工作了5年，獲得了第4名。也就是說，第一任宣傳部長、第一任襄陽日報社長、第一任黨校校長、第一任團青委書記。這里留下了匪徒的反霸權、減免租賃減免和土地改革運動，自己創(chuàng)立襄陽建國后的第一份報紙《襄陽日報》等足跡，為培育紅旗譜、翻身記事等宏作積累了豐富的素材。最終，梁老以其常人想不到的執(zhí)著，為人們留下了以紅旗譜為代表的數(shù)百萬字的珍貴文化財富。但是，這樣有名的國內外文學巨匠，功績優(yōu)秀的革命者，完全有資格的高官，享受特殊的人，三辭官。梁斌第一次辭職是在1952年。那是湖北省委書記李先念親自點將，調任新武漢日報社總裁。上任不到一年，他就辭職，為了寫他的長篇巨作《紅旗譜》。之后，他調任北京中央文學研究所，只成為機關黨支部書記。第二次辭職是梁斌辭去中央文學研究所機關黨支部書記，專心制作他的紅旗譜。第三次辭職，是梁斌找到中組部領導要求辭職，那領導準備安排他去天津當副市長，又被他辭退了。之后，梁老終于如愿以償，在河北省文聯(lián)取名，從此專心創(chuàng)造。
《紅旗譜》。別人是官越做越大，他卻主動要求越做越小。
14、1941年，由于受國民黨頑固派發(fā)動的反共高潮的影響，重慶紅巖村八路軍辦事處的生活條件極其艱難。辦事處的財務工作重擔由中共南方中央局常委、統(tǒng)戰(zhàn)工作委員會書記董必武掌管。為了維持辦事處機關的正常運轉，董必武殫精竭慮地撥打著這把“小算盤”，親自制定機關伙食標準，實行包干調劑。為了改善辦事處的生活狀況，董必武在處理千頭萬緒的工作的同時，對辦事處機關的伙食開支嚴格管理和監(jiān)督，他要求辦伙食的同志既要想盡辦法改善領導和同志們的伙食，又決不能亂花一分錢。有一個月，在月底伙食費結算時，賬面上有六角錢的開支平不了。為此，董必武十分自責，堅持要做檢討，許多身邊同志都安慰董老“六角錢不是大數(shù)目，沒必要小題大做，也不用做檢討”。董老對身邊的同志們說：“我們黨的經(jīng)費來得不容易，每分每厘都是同志們用血汗甚至生命換來的，我們只有精打細算的責任，沒有浪費鋪張的權力?！敝?，董必武執(zhí)意在機關大會上作了檢查，并親自向黨中央寫了檢討信。
15、1940年4月，朱老總根據(jù)中央決定返回延安，八路軍前線總部只留下彭總和左權副參謀長，彭總肩上的擔子更重了。夏季的一天，彭總翻山越嶺到黃山洞水腰兵工廠視察，總務科的同志知道彭總胃不好，不讓他吃小米，就做了些面條，還炒了雞蛋、豆腐、土豆、白菜，湊成四個菜。彭總問：“工人吃的和我們一樣嗎?”程明升廠長回答：“差不多?！迸砜偠挍]說，背起手就出門了。他來到工人吃飯的地方一看，是小米飯炒白菜，彭總回來問程廠長：“這是誰讓做的?”程廠長說：“您有胃病，為您做面條是經(jīng)伙食委員會研究決定的?！迸砜偟谋砬楦訃烂C起來：“我有胃病你們知道，難道工人中就沒有得胃病的嗎?你們知道嗎?給我打小米飯來，不吃面條?！背虖S長知道犟不過彭總，只好把面條給了傷病員。
16、賀炳炎上將，祖籍湖北宜都。1951年11月，時任解放軍青海軍區(qū)司令員兼第一軍軍長的賀炳炎攜妻、子回鄉(xiāng)探親，途經(jīng)宜昌。前來碼頭迎接的宜昌專署專員劉真，是他的老部下。專署招待所是棟百年老屋，陳舊簡陋，食宿條件差。老首長遠道而來，劉專員當然想把生活安排得好點。他精心挑選，找到桃花嶺專署機關接管國民黨的一幢洋樓，請賀炳炎一家去住。誰知賀炳炎一口謝絕，“招待所條件再差，總比打游擊時滾泥巴睡地鋪好些嘛!”軍區(qū)首長回鄉(xiāng)探親，宜昌的父母官自然想盡下地主之誼，想請賀炳炎和其親屬吃頓便飯，略表歡迎之意?？墒?，劉專員幾次在賀炳炎面前提起此事，都被謝絕了。雖然如此，老部下總覺得不盡地主之誼未免失禮，還是備了一席薄酒。不料卻惹得賀炳炎滿臉不高興。他繃著臉說：“現(xiàn)在不少老百姓連飯都吃不飽，我們能節(jié)省的要盡量節(jié)省。早就講了，不要請客，怎么還要這樣辦!”劉專員只好作罷。賀炳炎臨行前，劉專員又提出陪送老首長回鄉(xiāng)。賀炳炎抿嘴一笑，詼諧地說：“我回家探親，你去干什么?你去，我還要雇一頂八抬大轎抬你這個父母官!”說完，兩人都哈哈大笑起來。
17、一日，鄧可運奉師長湯慕禹、政委陳培蔭的命令，率24人的運糧隊，每人挑兩籮筐稻米，160多斤，徒步300多里路，運糧到正在松口作戰(zhàn)的紅二十四團。運糧隊頭一天走了120多里路，上路時一人發(fā)的五個糠菜團子早已吃完，到晚上戰(zhàn)士們都已饑餓難忍。于是，隊長劉海門吩咐隊員打來溪水，架鍋生火，準備煮飯?！白∈?”剛查看環(huán)境歸來的鄧可運看到一戰(zhàn)士抱著籮筐朝鍋里倒米，他大喊道：“誰讓你倒這么多的米，把鍋里的米撈出一多半，做成稀飯?！闭f罷，他又帶著戰(zhàn)士一起去山里挖野菜。這日晚飯，大伙吃了一頓野菜稀飯。吃過晚飯，鄧可運將劉海門叫到一邊，耐心地給他講糧食來之不易，講前方戰(zhàn)士流血流汗，對糧食如何急需，講為什么不能近水樓臺先得月的道理。說得劉海門心服口服，連連點頭。榜樣的力量是無窮的，鄧可運帶頭以野菜充饑，不吃或少吃糧食，使得運糧隊戰(zhàn)士非常感動，也紛紛效仿。第三天午后，眼看就要到達目的地松口，只聽“咚”地一聲有人倒地，大伙兒循聲望去，只見鄧可運栽倒在地，他挑著的兩籮筐米撒得滿地。這時，賀龍軍長正騎馬經(jīng)過，見狀過來查看，一眼就認出了鄧可運。賀龍接過警衛(wèi)員手中的水壺，扶著鄧可運喝了兩口水后，問：“可運，你怎么啦?”還沒等鄧可運張口，隊長劉海門搶先答道：“賀老總，鄧處長是餓的，他一路為了省糧食，自己很少吃糧食，光吃野菜。頭一天上路，一人發(fā)了5個菜團子，他舍不得吃，還送給別的同志兩個。第二天我們做野菜稀飯，他第一個上去先給自己盛了一碗野菜，大米粒都留給大家吃……”賀龍聽罷，在鄧可運肩上親切地拍了拍，說：“同志哥喲，有你這樣的好同志，我們紅軍何愁打不垮白狗子?！?/p>
18、1944年冬天，地委機關搞到一些皮襖筒子，分給地委委員每人一件。但缺少一件不夠分配。朱正傳也收到一件，他問：“是否地委委員都有?”秘書長說：“還少一件，有位領導出差在外，還沒有分到?！敝煺齻魍菊f：“這不好，我年輕，不怕冷，把這件給那位同志吧?！敝煺齻鲌猿植灰?，仍然穿著那件白布里子青布面的舊長袍過冬。朱正傳平時喜歡抽煙，但那時候也難得有錢。而一旦發(fā)了津貼費，碰上住在集鎮(zhèn)附近的時候，幾位同志一起上街，朱正傳就買煙請大家抽。他買一包煙，如同行中有四人抽煙，他就每人分5支，他自己也留5支。大家稱他的做法叫“二一添作五”。
19、6月末的一天傍晚，他從河邊散步回來，又象往常一樣坐在八仙桌前點燃了那盞帶罩子的煤油燈。他從案頭拿過一摞稿件，聚精會神地審閱起來。過了不久，他忽然喊道：“通訊員，快去把小鄭找來!”小鄭是宣傳部干事，駐地離城南莊有七八里遠，鄭干事奉命趕到時，已是深夜。胡錫奎請他坐下，微笑著問：“你在這稿子里寫‘邊區(qū)軍民一年拔掉2993個據(jù)點’有什么根據(jù)嗎?”小鄭聽了一愣，看看自己寫的那稿子忙說，數(shù)字是從一本雜志上抄來的，有根據(jù)。胡錫奎拍著他的肩頭說：“小鄭呀!你只要想想邊區(qū)周圍有多少敵偽據(jù)點，那就會發(fā)現(xiàn)這個數(shù)字不大對頭。我們寫文章是要給人家看的，稍一不慎就會出差錯。不準確，那人家就會說我們說假話，不實在，黨的威信就會受到損害。你說，這不應該引起我們注意嗎?”鄭干事聽了慚愧地說：“我…我錯了?！焙a奎又鼓勵他幾句，就立即打電話給聶老總詢問，通過核實，“2993”原來是“293”之誤。此事傳開后，在宣傳部和整個區(qū)黨委機關干部中引起了很大震動，帶來了機關工作作風的轉變，大家對待工作比以前更加嚴肅認真，辦事更加扎實謹慎了。四十多年后的小鄭，即是身為中共中央政治局委員、最高人民法院院長的鄭天翔同志，還經(jīng)常以這個數(shù)字的事來教育大家。
20、蘭考縣原設有一個頗具當?shù)靥厣摹皠褡柁k公室”，專門勸阻外出逃荒的災民。焦裕祿把消極的“勸阻辦公室”改建為積極的“除三害辦公室”，先后抽調了120多名干部、老農(nóng)和技術人員，組成一支“三害”調查隊，在全縣范圍內展開了大規(guī)模的追洪水、查風口、控流沙調查研究工作，焦裕祿也參加了這次調查。當時，許多同志考慮到焦裕祿的慢性肝病，擔心在大風大雨中奔波會使病情加重，都勸他不要親自參加一線調研，到時聽取專門匯報就行了。但他拒絕了勸告，說：“吃別人嚼過的饃沒味道。”為此，他多次去老飼養(yǎng)員肖位芬的牛屋住，向他討教治沙經(jīng)驗;也同新分到林業(yè)局的兩位大學生交朋友，解決他們的實際困難，鼓勵他們的泡桐研究……風沙最大的時候，就是焦裕祿帶頭下去查風口、探流沙的時候;雨最大的時候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢和變化的時候。他認為越是大風大雨的惡劣天氣，越是掌握風沙、水害規(guī)律最有利的時機。為了弄清一個大風口、一條主干河道的來龍去脈，他經(jīng)常不辭勞苦地跟著調查隊，追尋風沙和洪水的去向。調查隊日復一日實地考察研究，跋涉了5000余里，掌握了大量蘭考“三害”的第一手資料。全縣84個大小風口，經(jīng)調查隊一個個查清，編了號、繪了圖;全縣大小河流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵閘等也調查得清清楚楚，繪成了詳細的排澇泄洪圖。
21、黃克誠下部隊視察，喜歡到連隊找干部戰(zhàn)士談心。他不帶警衛(wèi)，不事先打招呼，走到哪里問到哪里。1950年夏，他去湘西視察，來到第四十七軍某連，正趕上連隊吃午飯，他就蹲在地上邊吃飯邊和戰(zhàn)士們聊家常。戰(zhàn)士們以為他是團后勤處的處長或股長來了解伙食情況的，便七嘴八舌地講，湖南菜辣椒太多，開始不適應，現(xiàn)在習慣了，有個調皮的戰(zhàn)士向黃克誠提出，來個吃辣椒比賽。黃克誠欣然應戰(zhàn)。笑談間有人到連隊找黃克誠回機關吃飯，這時，戰(zhàn)士們才知道，他原來就是大名鼎鼎的湖南省委書記、軍區(qū)司令員兼政委，個個驚得直伸舌頭。
22、1937年10月，日軍占領河北石家莊后，沿正太鐵路西犯，妄圖一舉攻取太原，瓦解國共兩黨的晉北抗日聯(lián)盟。八路軍129師師長劉伯承遂率兵揮戈東征。經(jīng)縝密偵察，八路軍獲悉日軍勁旅二十師團的迂回部隊，向山西平定開進，前鋒直指太原。其輜重部隊千余人在測魚鎮(zhèn)駐屯，負責向前方供應彈藥糧食。劉伯承斷定日軍將于10月26日經(jīng)七亙村向平定運輸軍需品，遂令部隊利用七亙村、南峪之間的有利地形埋伏。果不出所料，26日拂曉，測魚鎮(zhèn)日軍龐大的輜重部隊，在步兵200余人掩護下向西開進，結果中伏被殲。此戰(zhàn)共斃敵300多人，繳獲騾馬300多匹和大量軍用物資。八路軍僅傷亡10余人。前方需要彈藥和糧食急如星火，日軍必然盡快再向平定運輸軍需品。劉伯承預料日軍會以為八路軍不會在同一地點再次設伏，便一面制造假象，佯裝撤離遠去;一面果斷地在隔了一天后，于同一地點再次設伏。28日上午，日軍又從測魚鎮(zhèn)出動，這次警戒更加森嚴，以100余騎兵和300余步兵掩護輜重西進。11時許，早已隱蔽于此的八路軍等日軍輜重進入了伏擊圈后，各種武器一齊開火。日寇被擊斃百余人，八路軍又繳獲一大批軍需品和騾馬。國民黨第二戰(zhàn)區(qū)副司令長官衛(wèi)立煌贊嘆不已，稱此戰(zhàn)為“戰(zhàn)史上的奇跡”，譽劉伯承為“當之無愧的名將”。后來，不少國家將這一戰(zhàn)法寫進了軍事教科書。
23、1937年底，李先念同志從新疆回到延安后，先后進入抗日軍政大學、中央馬列學院學習。六屆六中全會閉幕后，馬列學院和抗大的廣大學員都陸續(xù)安排了工作，走上抗日前線。一天，紅軍后方政治部主任譚政找李先念談話：“先念同志，組織決定你到八路軍第一二九師當營長，你有什么意見嗎?”李先念的回答是“堅決服從組織安排”。從軍政治委員降至營長，連降6級，許多西路軍干部戰(zhàn)士都為他感到委屈。但李先念相信組織不抱怨，他風趣地說：“管他呢，就是一擼到底，叫我去當伙夫、馬夫，也要在我們黨和部隊里干下去?！泵珴蓶|知道了這件事，一定要見李先念。在延安鳳凰山麓的窯洞里，兩雙大手緊緊握在一起，毛澤東第一句話就是“這樣處理你李先念是不公平的嘛”。
24、1927年春，賀龍將軍率領國民革命軍獨立十五師駐扎鄂城縣城關鎮(zhèn)。時值第一次國共合作行將破裂，賀龍部隊的軍餉經(jīng)常被國民政府扣發(fā)，使官兵的生活沒有保障。一次，一個跟隨賀龍多年的老兵因饑餓在永大茶葉鋪拿了兩吊錢買了油條充饑。群眾將此事反映到賀龍那里，引起了賀龍的高度重視。他立即下令將那個士兵軍法從事，并親自到茶葉鋪還錢并賠理道歉。
25、1960年8月，蘇聯(lián)停止了對我國的技術援助。面對突如其來的困境，聶帥拍案而起，大聲疾呼：“我們被逼上梁山了，自己干吧!”“蘇聯(lián)專家撤走了，我們還有自己的專家!”兩個月后，我國將發(fā)射自己仿制的p-2導彈。聶帥親自到實驗基地主持發(fā)射試驗，他一下飛機，顧不得一身疲勞，徑直來到發(fā)射現(xiàn)場，向基地負責同志了解測試情況。聶帥撫摸著彈體，深情莊嚴的叮嚀：“這是我國自己制造的一枚‘爭氣彈’，一定要嚴肅認真，不能有絲毫馬虎。只能搞好，不能搞壞?！碑敾鸺龂娭鹕嗪魢[而起后，聶帥和參試人員一起盡情鼓掌、歡呼。指揮所只是簡易房，能遮風擋雨但不防震、不防爆，要是發(fā)射出現(xiàn)意外，后果可不堪設想。可聶帥根本不顧自身安危，只關心著這枚導彈的發(fā)射進程。1962年我國自行設計的中近程地對地導彈研制成功，但3月份的發(fā)射試驗卻失敗了。在那個風言風語的時代，有流言說要追查失敗的政治原因。聶帥聽到后，生氣地說：“科學實驗和打仗一樣，沒有常勝將軍。不允許失敗就是不講實事求是?！庇捎诼檸浻H自過問，力排“左”干擾，才避免了一場無端的政治追查。
26、1926年，25歲的劉德全對母親說：“我們家要對佃戶、長工、鄉(xiāng)里鄰舍客氣些，要尊重人家。貧苦農(nóng)民有困難，我們要盡量幫助，也可以拿錢拿糧周濟窮人?！彼€勸母親燒掉契約，把田分給佃戶。劉德全的這種行為使這個地主家庭尤其是四哥劉稻軒大為惱火。他暴跳如雷，氣急敗壞地說：“不得了，家門不幸，竟出了個不孝子孫，這個家非給他敗了不可!”他還捶胸頓足地對弟弟劉德全吼道：“我們分家算了!”劉德全毫不示弱，他警告老四他們：“天下是要變的，工農(nóng)階級要翻身解放，任何人也擋不住!”劉氏兄弟就此分了家。
27、土地革命時期，方志敏曾是模范根據(jù)地的創(chuàng)建者。作為根據(jù)地最高首長，他規(guī)定，從自己開始，所有干部一律減衣縮食，每天只有四分錢菜金。有一次，他的妻子要做演出服，便從紅軍在白區(qū)繳獲來的物品中要了一塊絨布。方志敏知道后，馬上把妻子批評了一頓，并要求她立即送回。方志敏也有不“摳門”的時候。那時，部隊向外購買一支槍，要花50塊銀元“天價”。買一批槍，花掉的錢堪稱巨資，他一點不含糊，果斷批準。
28、1927年6月13日，中共中央在武昌舉行擴大會議，會上，在團中央負責的任弼時力主黨領導全國人民開展武裝斗爭，反抗國民黨反動派的屠殺政策，以挽救革命。會議一開始，年輕氣盛的任弼時就要求發(fā)言。但陳獨秀卻說：“要發(fā)言的人很多，你等一等吧!”一連三次都是如此，任弼時再也忍不住了，他氣憤地大聲說：“不!總書記同志，你不能壓制批評，我現(xiàn)在一定要說!”接著，他從口袋里掏出一份意見書，鄭重地宣布：“我代表團中央，在此報告《團中央致黨中央政治意見書》?！标惇毿愫苌鷼?，最后竟失態(tài)地沖上前去，伸手奪過意見書撕得粉碎，大吼道：“這是黨的會議，青年團沒有資格發(fā)言!”任弼時針鋒相對地說：“誰有真理誰就有資格發(fā)言!”接著，他簡明地提出黨應迅速行動起來，組織武裝，堅決同國民黨右派進行斗爭，警惕新的“四·一二”政變的出現(xiàn)……陳獨秀聽不下去了，拍著桌子喊道：“不要說了，你懂得什么?”任弼時堅定地對大家說：“同志們，真理最后會勝利的!”
29、在襄陽市政府機關大院，至今還流傳著七十年代未的一個小故事。一天，被人們尊稱為“秦老?！钡南尻柕貐^(qū)行署副專員秦志維從外面回機關。當他推著自行車準備進行署大門時，一個門衛(wèi)攔住問道：“同志，你找誰?”“我不找誰，我就是機關里人?！薄澳闶菣C關哪個單位的?”門衛(wèi)疑惑地打量這位腳穿草鞋，頭戴草帽，身背黃掛包的老人。“我叫秦志維……”秦專員耐心地答到。正在這時，一位機關干部碰巧路過此處，他驚訝地問到：“這不是秦專員嗎，怎么被擋駕了?”值班的門衛(wèi)一聽傻了眼，趕忙賠禮說對不起。秦專員親切地說：“沒關系，沒關系?！蓖矍斑@位普普通通的老人，門衛(wèi)心里直犯嘀咕，他是專員?我咋看他不象啊!象這樣的誤會，秦志維同志遇到多次。這位1933年參加革命，參加過二萬五千里長征的“紅小鬼”，一直保持著我黨艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)。他平時穿著極為樸素，在機關食堂就餐時也十分節(jié)約，下鄉(xiāng)檢查工作也是經(jīng)常以步代車，以自行車代小汽車。秦專員這種艱苦奮斗的精神，一直被人們傳為佳話。
30、1952年10月，沔陽縣(現(xiàn)仙桃市)有一位17歲的農(nóng)家女子閔全貴，深受封建婚姻壓迫，遭受著精神與肉體的雙重摧殘。她向沔陽、洪湖兩縣法院申訴離婚，沒想到兩縣法院互不負責，問題長期得不到解決。于是，她給時任湖北省委書記李先念寫了一封信，請求幫助。一個普通民女的信件，寄給省委書記，無異于石沉大海。然而，這封信還是很快到了李先念的手上。原來，李先念不論多忙，每天仍然堅持看人民來信，看黨報上的批評文章，寫批語，了解民生疾苦。過了較長一段時間，兩縣法院仍互相推諉，設置各種障礙，未予解決。為此，閔全貴又給李先念寫來第二封信，反映這一情況。李先念再次寫出批語，批評了這種惡劣的官僚主義行為。為此，省有關部門組成一個專門承辦這一案件的工作組，深入沔陽、洪湖兩縣調查，迅速做出公正處理，使年僅17歲的閔全貴沖破重重阻力，獲得了婚姻自主權。1984年7月，報社收到閔全貴的一封來信和一張全家福照片，她滿懷喜悅地報告了她一家十口、祖孫四代的幸福生活，真切地感謝李先念和湖北日報對她的熱情幫助。
31、惲代英，1895年出生于湖北武昌，曾擔任中國首個蘇維埃政府的秘書長。人們最稱道惲代英的，不僅是他的一手好文章，更在于他的道德情操。在情感甚篤的妻子沈保秀難產(chǎn)去世后，惲代英曾“跪于岳父前申明不復娶”，此舉不僅是懷念亡妻，也是向“男尊女卑”挑戰(zhàn)。他雖才華譽滿天下，卻拒絕眾多提親求愛者。“守義十年”后，惲代英約妻妹沈葆英到珞珈山亡妻墳前，悼念說：“古人強迫女人守節(jié)，我堅決反對，而我為你守義，卻是心甘情愿的。我要給那些歧視婦女、不守信義的人看，人間還有真情在?！焙髞?，他與長期敬佩自己并由他引上革命道路的沈葆英成婚，才結束了“守義”。惲代英具有超人的堅定意志且甘愿苦行，當年便有人稱他像“苦行僧”，并以印度組織反英的“甘地”作為他的綽號。他受聘安徽某師范時，師生們仰其大名前往碼頭相迎，不料他卻穿草鞋自挑行李到了校門口，結果被視為“腳夫”而拒之門外。
32、李淑一是烈士遺孀，又是楊開慧的親密朋友，能詩善文，有人請求毛澤東將她推薦到中央文史館。1954年，毛澤東為此寫信給秘書田家英說：“有人求我將她薦到文史館為館員，文史館資格頗嚴，我薦了幾人沒有錄取，未便再薦。擬以我的稿費若干為助，解決這個問題，未知她本人愿意接受此種幫助否?”，文史館選人以嚴而拒納，這是嚴于用權，毛澤東同志“未便再薦”，沒有以權壓人，這更是嚴于用權，同樣都是為了一個“公”字。
33、1942年12月，劉伯承迎來50歲的生日。中央決定并指示，在太行山抗日根據(jù)地為劉伯承舉行萬人慶祝大會活動，以表彰他的革命功績，鼓舞敵后軍民的斗志。劉伯承得知為他舉辦祝壽活動的消息后，內心十分不安，始終不愿意說出自己生日的具體時間，政治部只好自行決定，在12月16日為劉伯承慶祝生日。與此同時，八路軍129師的各報記者前往師部采訪劉伯承，希望他談一下自己的經(jīng)歷，都被劉伯承婉拒。被潑了冷水的記者不甘心地進一步申明說：“師長，不是給您慶賀50歲壽辰嘛!這是我們的工作呀!”劉伯承聞言后更堅定地拒絕說：“慶啥子壽嘛!我不曉得。你們無事找事，不要這樣搞好不好?群眾都還沒有吃飽肚皮!走吧!走吧!”
34、1961年7月3日，周恩來的侄兒爾輝在北京結婚。結婚后，新郎回鋼鐵學院工作，新娘回淮安縣工作，成了一對牛郎織女。當鋼鐵學院知道了周爾輝和總理的關系后，決定把女方調到北京。周恩來知道后，親自動員侄兒侄媳一起到淮安工作：“這幾年遭受自然災害，中央調整國民經(jīng)濟，北京大量壓縮城市人口，國務院正在下放壓縮人員，你們?yōu)槭裁锤闾厥饣?，不帶頭執(zhí)行?”爾輝夫妻很快回到淮安縣，同鄉(xiāng)親們一起建設家鄉(xiāng)。
35、延安時期，陳云任中央政治局委員、中組部部長，他對鋪張浪費現(xiàn)象十分反感。有一次他批評隨意扔掉飯菜的惡劣現(xiàn)象，并提出一句名言：“吃飯要照鏡子?！本褪遣粌H要把飯菜吃完，還要用饅頭擦凈盤底的油漬，讓盤子像鏡子一樣干凈。陳云對待自己更加嚴格。1938年3月，陳云和于若木(下圖)舉行了十分儉樸的婚禮。結婚當晚，陳云只花一元錢買了些糖果、花生，請一起工作的同志來熱鬧了一下，就算是辦了婚禮?；楹髢扇艘恢毕嗑慈缳e，感情很好，攜手走過半個多世紀的滄桑歲月。
36、1942年臘月三十的晚上，祝福的爆竹聲“噼噼啪啪”響過之后，熱鬧一天的孝感季店鄉(xiāng)馬家灣總算靜下來了。這時，在凜冽的寒風中，一支隊伍悄悄地向這兒開來……一清早，年過花甲的馬大爺為圖吉利，特意起了個早床，搶先第一個“出行”。開門一看，皚皚白雪把眼睛刺得生疼，突然發(fā)現(xiàn)屋檐下，草堆旁，蹲著一尊尊雪人。馬大爺一陣納悶：“莫非是菩薩真的顯靈，保佑我們這些百姓?”就在這當口，雪人紛紛站了起來，發(fā)出嗶嗶剝剝的炸響聲。這下可把馬大爺驚呆了，他木人般地站著，看著雪人朝自己走來。雪人走近了，老人昏花的眼睛透過斑駁晶瑩的冰層，看到了灰布軍裝。“啊，新四軍!”馬大爺大聲叫起來，急忙跑過去，一把握住戰(zhàn)士們凍僵了的大手。原來，羅厚福帶領新四軍分區(qū)部隊執(zhí)行緊急任務后路過馬家灣時，天色已晚，他怕大年三十攪了鄉(xiāng)親們的好夢，嚴令戰(zhàn)士們不得叫門進屋。馬大爺看到戰(zhàn)士們臉上烏紫，凍得直抖，又心疼又好氣，連連責怪：“為什么不叫門，為什么不叫門啊?”戰(zhàn)士們聽了，樂得直笑：“大爺，這是紀律?！薄凹o律，也不能挨冷受凍啊!”馬大爺越說越氣：“不知老羅怎么搞的?我找老羅算帳去。”
37、1928年，朱德同志帶領一支紅軍隊伍到井岡山跟毛主席會師，山上是紅軍，山下不遠就是敵人。井岡山上出產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧，從井岡山上到茅坪,來回有五六十里，山高路陡，非常難走，可是每次挑糧大家都爭著去。朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧，他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔糧食，跟大家一塊兒爬山，白天挑糧，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗，大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來，不料朱德同志又找來了一根扁擔，寫上“朱德扁擔不準亂拿”八個大字，大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志，不好意思再藏他的扁擔了。
38、新中國成立后，她作為國家領導人，在國際和國務活動中更顯示出了一個偉大女性的崇高風范，獲得普世尊敬。為了便于代表黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為黨做更多的工作，她一直未能正式加入中國共產(chǎn)黨。病危中，她最后一次向黨中央鄭重提出入黨申請……宋慶齡一生得到了很多頭銜和榮譽，但宋慶齡卻對中國共產(chǎn)黨黨員這個光榮稱號情有獨鐘，一生曾三次向組織提交入黨申請，而且在她病危中仍然不忘最后一次向中央提出入黨申請，這說明在她心目中，中國共產(chǎn)黨黨員的這一稱號比任何頭銜和榮譽都要光榮都要重要。不僅從宋慶齡入黨的次數(shù)，而且從她知道自己入黨后的表現(xiàn)也可以看出她對黨員身份的渴望。宋慶齡1937年第一次申請入黨時，當聽到聯(lián)絡人對她說“你和共產(chǎn)黨員一樣”后，她表表現(xiàn)地特別高興，還要請聯(lián)絡員吃飯。就是在她病危中，當聽到中央已經(jīng)批準自己正式加入中國共產(chǎn)黨后，眼含熱淚。宋慶齡一向給人的感覺是堅毅和剛強，但當她聽說自己入黨后的眼淚說明了她流落出一生的感動，她一生為之奮斗的就是要得到中國共產(chǎn)黨黨員的這一稱號，因為這一稱號對她來說比自己的生命還要重要。
39、有關部門趁周恩來外出，對西花廳舊房進行保護原建筑物的修繕，把地面方磚改成地板，墻壁粉刷，柱子油漆了一下，還添了一些新的辦公和生活用具。周恩來回京后指著房間里的新添家具說：“把那些東西統(tǒng)統(tǒng)搬出去。否則，我不進去!”事后，周恩來語重心長地說：“我身為總理，帶一個好頭，影響一大片;帶一個壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴格要求自己。你們對我是最熟悉的吧!你們花那么多的錢，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看?一旦大家都學著修起房子來，在群眾中會產(chǎn)生什么影響?……”
40、1956年的一個星期天，周恩來到北京中國照相館照相，準備出國時送給外國元首，要照相館再多印幾張。照相館職工為了表達對周總理的愛戴，特意精心印制了4張12寸照片贈送總理。幾天后，周恩來讓工作人員前去結賬，要求照相館開兩張單子，一張是因工作需要的那些照片由公家付錢，另一張
語文課本經(jīng)典詩詞篇三
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝作一書生。
月下獨酌李白唐
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時相交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
羌村三首(之三)杜甫唐
群雞正亂叫，客至雞斗爭。
驅雞上樹木，始聞叩柴荊。
父老四五人，問我久遠行。
手中各有攜，傾榼濁復清。
“莫辭酒味薄，黍地無人耕。
兵戈既未息，兒童盡東征?！?/p>
請為父老歌，艱難愧深情。
歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
登樓杜甫唐
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
走馬川行奉送封大夫出師西征岑參唐
君不見走馬川行雪海邊，黃沙茫茫黃入天。輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。
左遷至藍關示侄孫湘韓愈唐
一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!
云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。
知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
望月有感白居易唐
自河南經(jīng)亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。
時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。
田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。
共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
雁門太守行李賀唐
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
卜算子·送鮑浩然之浙東王觀唐
水是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。
別云間夏完淳明末
三年羈旅客，今日又南冠。
無限河山淚，誰言天地寬!
已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。
毅魄歸來日，靈旗空際看。
語文課本經(jīng)典詩詞篇四
《酬樂天揚州初逢席上見贈》 作者：劉禹錫(唐代詩人)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【譯文】
巴山楚水一片荒遠凄涼，二十三年來，我被朝廷拋棄在那里?；氐郊亦l(xiāng)，熟悉的人都已逝去，只能吟著向秀聞笛時寫的《思舊賦》來懷念他們，而自己也成了神話中那個爛掉了斧頭的人，已無人相識，真令人恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新貴們好比千帆競渡，飛馳而過，又如一棵病樹，眼前都是萬木爭春，生機盎然。今天聽到你為我歌唱的那一曲，就憑借這杯美酒重新振作起精神吧。
《赤壁》 作者：杜牧(唐代詩人)
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
【譯文】
一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉，經(jīng)過自己又磨又洗發(fā)現(xiàn)這是當年赤壁之戰(zhàn)的遺物。假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬被關進銅雀臺了。
《過零丁洋》 作者：文天祥(宋代詩人)
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
【譯文】
自己由于熟讀經(jīng)書，通過科舉考試，被朝廷選拔入仕做官。在頻繁的抗元戰(zhàn)斗中已度過四年。大宋國勢危亡如風中柳絮。自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉。惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。自古以來誰能永遠不死呢?死后我也要留下這顆赤誠的心用來光照史冊。
《水調歌頭》 作者：蘇軾(宋代詩人)
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。)明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
《山坡羊·潼關懷古》 作者：張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。
望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦。亡，百姓苦。
【譯文】
群峰眾巒像是在這里匯聚，大浪巨濤像是在這里發(fā)怒，(潼關)外有黃河，內有華山，潼關地勢堅固。遙望古都長安，思緒此起彼伏。令人傷心的.是途中所見的秦漢宮殿遺址，萬間宮殿早已化作了塵土。一朝興盛，百姓受苦;一朝滅亡，百姓依舊受苦。
《飲酒》 作者：陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾，心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
【譯文】
我家建在眾人聚居繁華道，可從沒有煩神應酬車馬喧鬧。要問我怎能如此超凡灑脫，心靈避離塵俗自然幽靜遠邈。東墻下采擷清菊心情徜徉，猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒回翔遠山的懷抱。南山仰止啊，這有人生的真義，我該怎樣表達內中深奧!
《行路難》 作者：李白(唐代詩人)
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
【譯文】
金杯中的美酒一斗價高十千，玉盤里的佳肴則值萬錢。但是我放下杯子，放下筷子，不能下咽，抽出寶劍，環(huán)顧四周，心中一片茫然。 想渡過黃河，冰雪卻凍封了河川;準備登上太行山，大雪又堆滿了山。閑來垂釣向往有姜太公般的機遇，又想象是伊尹夢見駕船經(jīng)過太陽的旁邊。行路難啊!行路難!岔路又多，如今的道路又在哪里?總會有一天，我能乘長風破萬里浪，高掛著風帆渡過茫茫大海，到達理想彼岸。
《茅屋為秋風所破歌》 作者：杜甫(唐代詩人)
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!風雨不動安如山?嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!
【譯文】
八月里秋深，狂風怒號，(狂風)卷走了我屋頂上好幾層茅草。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，(居然)狠心這樣當面做賊搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回來后拄著拐杖，獨自嘆息。一會兒風停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢不好，把被子蹬破了。一下雨屋頂漏水，屋內沒有一點兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。自從安史之亂之后，我睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮。如何能得到千萬間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑，房子在風雨中也不為所動，安穩(wěn)得像是山一樣!唉!什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時即使我的茅屋被秋風所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿!
《白雪歌送武判官歸京》 作者：岑參(唐代詩人)
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
語文課本經(jīng)典詩詞篇五
唐.劉禹錫
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>
牧童
唐.呂巖
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
舟過安仁
宋.楊萬里
一葉漁舟兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
清平樂.村居
宋.辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
五年級下冊必背古詩詞：
題西林壁
宋.蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
夏日絕句
宋.李清照
生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
示兒
宋.陸游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
曉出慈凈寺送林子方
宋.楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
四時田園雜興其一
宋.范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
四時田園雜興其二
宋.范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。
五年級下期教研室補充古詩詞：
望月懷遠
唐.張九齡
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
語文課本經(jīng)典詩詞篇六
1 星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)
描寫遼闊的平野、浩蕩的江流、燦爛的星月這些雄渾闊大的景象，以樂景寫哀，反襯詩人飄泊無依的孤苦形象和顛簸勞累的凄愴心情。
2 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。(杜甫《登高》)
用急風、高天、哀猿、清渚、白沙、回鳥等意象渲染悲涼的氣氛，寓情于景，并用哀猿、回鳥自比，寄予了孤苦無依、徘徊無助的傷感之情。
3 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)
描繪“落木蕭蕭”、“長江滾滾”等肅殺而壯闊的畫面，用樂景寫哀，以自然的宏大永恒，反襯詩人韶光已逝卻壯志未酬的悲苦之情。
4 片云天共遠。永夜月同孤。(杜甫《江漢》)
選取“片云”、“孤月”兩個意象自比，“片云”和自己一樣漂泊，“夜月”和自己一樣孤獨，寓情于景，抒發(fā)了詩人漂泊他鄉(xiāng)孤苦無助的悲涼之情。
5 落日心猶壯，秋風病欲蘇。(杜甫《江漢》)
設取暗淡夕陽、瑟瑟秋風等暗喻暮年悲苦的意象，以哀景寫樂，反襯詩人處境艱難而壯心不已的情懷。
6 吳楚東南坼，乾坤日夜浮。(杜甫《登岳陽樓》)
寫洞庭湖將廣袤的吳楚大地一裂為二，日月星辰仿佛漂浮其上。用樂景寫哀，以洞庭湖磅礴壯麗的景象，反襯詩人漂泊無依、顛連無告的凄涼之情。
7 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?(張若虛《春江花月夜》)
江天無塵、明月孤寂的景象，使詩人觸景生情，引發(fā)了人生短暫、江月永恒的遐思冥想。
8 明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。(王維《山居秋暝》)
先描寫月照松間、泉流石上的畫面。渲染一幅有聲有色、有動有靜的幽雅的山間月夜圖;“浣女”、“漁舟”的出場，更以人物的喧鬧反襯山林的寧靜。
9 更吹羌笛關山月，無那金閨萬里愁。(王昌齡《從軍行》)
幽怨嗚咽的笛聲，觸發(fā)征人的思鄉(xiāng)之愁;虛筆推想妻子的“金閨萬里愁”，夫妻的感情更顯濃厚。
10 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡《從軍行》)
選取“青?！?、“雪山”、“孤城”等意象，描繪一幅悲壯而迷蒙暗淡的景象，寓情于景，蘊含著征人戍邊的艱苦、孤寂和重任在肩的使命感。
11 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。(王昌齡《閨怨》)
閨中少婦見到暗含惜別懷遠之意的陌頭楊柳。觸景生情，勾起了對在遠方征戰(zhàn)的丈夫的思念與對當初鼓勵丈夫求取功名的追悔。
12 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。(王之渙《涼州詞》)
以源遠流長的黃河和高達萬仞的山峰為孤城鋪設背景，襯托邊城的偏遠孤寂，渲染邊塞雄渾蒼涼的氛圍。
13 楓葉荻花秋瑟瑟 別時茫茫江浸月(白居易《琵琶行》)
選取“楓葉”、“荻花”、“江月”等意象，描繪一幅暗淡、蕭瑟的秋夜圖，寓情于景，抒發(fā)了詩人即將與朋友分離的凄涼、愁苦之情。
14 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。(白居易《琵琶行》)
通過對聽眾寂靜無言和江心秋月的描寫，烘托琵琶曲的藝術魅力，留給讀者涵泳回味的空間。
15 黃埃散漫風蕭索 旌旗無光日色薄(白居易《長恨歌》)
以“黃?！薄帮L”、“日色”等意象，描繪灰暗、蕭瑟的畫面，寓情于景，表達唐玄宗對楊貴妃離世的痛惜。
16 行宮見月傷心色。夜雨聞鈴腸斷聲。(白居易《長恨歌》)
基于對貴妃離世的痛惜之情，移情于景，設置月色、鈴聲也仿佛為此“傷心”、“斷腸”的哀傷畫面。
17 芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。(白居易《長恨歌》)
唐玄宗回返長安，’再次見到“如面芙蓉”、“如眉柳”的美景，不禁觸景生情淚流滿面，勾起了物是人非、佳人不再的感傷之情。
18 山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。(劉禹錫《石頭城》)
以山“在”、潮“回”的不變，反襯六朝古都繁華逝去已為“空城：’的滄桑巨變，清冷寥落的畫面中，蘊含著昔盛今衰的深沉感慨。
19 朱雀橋邊野草花。烏衣巷口夕陽斜。(劉禹錫《烏衣巷》)
選取當年車水馬龍的烏雀橋和豪門聚居的烏衣巷，描繪其如今卻野草遍布、夕陽斜照的荒涼畫面，現(xiàn)在的荒涼與曾經(jīng)的繁盛形成鮮明的反差，寓情于景，傳達出滄海桑田、盛襲無常的深沉感慨。
20 夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。(李賀《李憑箜篌引》)
描繪箜篌的音響效果，側面烘托了樂曲的魅力和李憑琴藝的高超;“老”、“瘦”更反襯出箜篌的魔力之大。
21 清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(杜牧《清明》)
“清明”的特殊時節(jié)和“雨紛紛”的凄清環(huán)境，使行人觸景生情，引發(fā)遠行思鄉(xiāng)的傷感情懷。
22 銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?杜牧《秋夕》)
寫“銀燭秋光冷畫屏”、“天階夜色涼如水”的凄清環(huán)境和“撲流螢”、“坐看星”的無聊舉動，寓情于景，營造了一種寂寞冷清的氛圍，抒發(fā)了女主人公的寂寞、哀怨之情。
語文課本經(jīng)典詩詞篇七
1 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無與士耽。(《氓》)
首句以桑葉未落時的美麗起興，又把這美麗比作女子年輕的容顏;后兩句把女子沉醉于愛情比作鳩鳥貪食桑椹，形象地表現(xiàn)了這一行為的悲劇性與危險性。
2 關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《關雎》)
以鳩鳥在河畔歡快地鳴叫起興，引出君子對淑女的愛戀。
3 參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。(《關雎》)
以采摘荇菜起興。并把獲得女子芳心、與心愛女子交好，比作采摘荇菜一樣飄忽不定、難以捉摸。
4 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。(《蒹葭》)
用蒹葭之狀起興，營造了一種蒼涼迷茫的氛圍，引起下文對芳蹤飄忽的伊人的追尋。
5 昔我往矣。楊柳依依;今我來思。雨雪霏霏。(《采薇》)
“昔我往矣，楊柳依依”用樂景寫哀，用春色的美麗反襯征人內心的離別之痛;今日回家“雨雪霏霏”之景更和昔日出征之景對照鮮明，反映戰(zhàn)爭帶來的傷痛。
6 扈江離與辟芷兮。紉秋蘭以為佩。……朝搴眥之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。(屈原《離騷》)
用“江離”、“辟芷”、“秋蘭”、“木蘭”、“宿莽”等香草，比喻高尚的品德;用采摘佩戴這些香草的行為，比喻詩人加強自身的修養(yǎng)。
7 足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月踏。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。(《孔雀東南飛》)
用賦的手法，極力鋪陳渲染了蘭芝辭行之前梳妝的場面，表現(xiàn)她的美麗與自尊。
8 胡馬依北風。越鳥巢南枝。(《行行重行行》)
以鳥獸依戀故園的畫面比喻游子對家人的依戀，也暗含思婦對游子的思念。
9 山不厭高。海不厭深。周公吐哺，天下歸心。(曹操《短歌行》)
“山不厭高。海不厭深”比喻詩人如高山大海般寬廣的胸懷，表現(xiàn)了詩人求賢若渴的心情;以“周公吐哺”的典故自我期許，表現(xiàn)詩人禮賢下士、一統(tǒng)天下的遠大抱負。
10 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。(陶淵明《歸園田居》)
以籠中鳥依戀舊林、池中魚思念故淵自比，生動地表現(xiàn)了自己對田園生活的向往。
11 天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈。時此欲倒東南傾。(李白《夢游天姥吟留別》)
用五岳、赤城、天臺這些高大的事物，從側面襯托出天姥山的高峻巍峨。
12 但見悲鳥號枯木，雄飛呼雌繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。(李白《蜀道難》)
對“悲鳥”、“子規(guī)”等意象的描繪，渲染孤身攀登蜀道的凄涼氛圍，為主旋律的再次響起做鋪墊。
13 君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。(李白《將進酒》)
用黃河東流不回比喻韶華易逝，以黃河水流的壯闊永恒反襯自己生命的渺小短暫。
14 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
寫殘缺的“山中月”、破碎的“水中影”，寓情于景，抒發(fā)自己對故人的眷戀之情和想見而不得的遺憾。
15 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?(李白《春夜各城聞笛》)
作者在客居洛陽的夜里，聽到具有惜別懷遠之意的“折柳”曲，觸景生情，引發(fā)了濃烈的思鄉(xiāng)之情。
16 長安一片月。萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。(李白《子夜吳歌》)
“長安月”、“搗衣聲”、“秋風”三者交織成立體的秋夜圖，使主人公觸景生情，引發(fā)懷念遠在玉關的征人的深情。
17 今夜鄜州月，閨中只獨看。(杜甫《月夜》)
詩人不寫自己身困長安、生死未卜的處境，也不說自己如何思念妻子，而是神馳千里，虛筆推想妻子望月思人憂心忡忡，伉儷深情感人肺腑。
18 何時倚虛幌，雙照淚痕干?(杜甫《月夜》)
“雙照”既感傷“今夜”的“獨看”，又回憶往昔的“同看”，更虛筆預想未來的團聚，“何時”流露出熱切期望。
19 感時花濺淚，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
因國破而悲愴感傷，移情于景，設置了花似濺淚、鳥若驚心的哀傷畫面。
20 映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。(杜甫《蜀相》)
描寫庭院草色碧綠、黃鸝隔葉啼鳴的歡快場景，“自”、“空”中透出悲情，以樂景寫哀，反襯詩人內心的感傷及武侯身后的寂寞。
21 江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫《絕句》)
描繪江碧鳥白、山青花紅的美好春光，以樂景寫哀，反襯思歸不得的傷感。
22 細草微風岸，危檣獨夜舟。(杜甫《旅夜書懷》)
描寫微風吹拂的江岸細草和孤獨停泊的月夜小舟，寓情于景，暗喻詩人渺小無助的境況，傳達孤苦寂寞的情懷。
語文課本經(jīng)典詩詞篇八
王維
獨坐幽里，彈琴復長。
深林人不知，明月來相照。
譯文：我獨自坐在幽深的竹林，一邊彈琴一邊高歌長嘯。沒人知道我在竹林深處，只有明月相伴靜靜照耀。
賞析：以彈琴長嘯，反襯月夜竹林的幽靜;以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來平平淡淡，似乎信手拈來，隨意寫趣，其實卻是獨具匠心的大手筆。
前兩句寫詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。其實，不論“彈琴”還是“長嘯”，都體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超凡脫俗的氣質，而這并非常人可與之共鳴的。所以后兩句說：“深林人不知，明月來相照?！币馑际钦f，自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨，因為那一輪皎潔的月亮還在時時陪伴著自己。
容易出現(xiàn)的錯別字：篁(皇)嘯(肅蕭)
(二)春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故情。
譯文：夜深人靜的時候，不知從誰家響起了悠揚的笛聲。這美妙悠揚的聲音，隨著春風彌漫了整個洛陽城。在這靜靜的黑夜里，忽然聽到感人肺腑的折柳曲，有誰不為此勾起懷念故鄉(xiāng)的情思啊!
賞析：“誰家玉笛暗飛聲”，誰家的玉笛，在靜夜里悄悄地響起?詩人或許正在讀書、閑坐，或做著其他的事。一曲笛聲不期而響，夜深人靜，清遠而動聽。他被吸引住了，循聲望去，卻辨不清笛聲來自哪里。“玉笛”，指玉制的笛，或是笛子的美稱，或是羌笛的代稱，不確定，存疑。
“散入春風滿洛城”，春風徐徐，笛聲飄散在風中，風又吹送笛聲，飄滿了洛陽城，讓人想到“此曲只應天上有”。這一句雖帶有藝術的夸張，卻襯出笛聲的動人、夜的安靜。唯其如此，才會在詩人的聽覺與想象中飄滿洛城，似乎其他的聲音都不存在了，似乎全城人都在凝神靜聽。
“此夜曲中聞折柳”，今夜，縹緲的笛樂中，我聽到了思鄉(xiāng)懷親的《折楊柳》。笛樂飄飄，如此動人，究竟吹的是什么曲子呢?“折柳”，即《折楊柳》，漢代樂府曲名，內容多寫離別之情?！傲敝C音“留”。古人送別親友時，折柳相贈，暗示留戀、留念的意思。古人還有折柳寄遠的習慣，是盼遠游親人早歸的意思。
“何人不起故園情”，聽到這笛聲，誰不會動思鄉(xiāng)之情呢?聯(lián)系第一句看，這種游子懷念故園的感情，最初可能是隱藏的、莫可名狀的，因偶然聽到的笛聲突然明朗、強烈起來了。笛聲來自何處，何人在吹?是和自己一般的游子?是樂工?是歌妓?這些都讓詩人和讀者去猜測。而這些又都無須一一去分別，因為思鄉(xiāng)之情對游子來說，都是共有的。它綿綿不絕，彌漫在夜空中，纏繞在游子心頭，抹不去，化不開?！昂稳恕币辉~概括性極強，實則是突出詩人的思鄉(xiāng)之情。
容易出現(xiàn)的錯別字：園(圓)
(三)逢入京使
岑參
故園東望路漫，雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
譯文：回頭東望故園千里，路途遙遠迷漫;滿面龍鐘兩袖淋漓，涕淚依然不干。途中與君馬上邂逅，修書卻無紙筆;唯有托你捎個口信，回家報個平安。
賞析：“故園東望路漫漫”，寫的是眼前的實際感受。詩人已經(jīng)離開“故園”多日，正行進在去往西域的途中，回望東邊的家鄉(xiāng)長安城當然是漫漫長路，思念之情不免襲上心頭，鄉(xiāng)愁難收?！肮蕡@”，指的是在長安的家?！皷|望”是點明長安的位置。
“雙袖龍鐘淚不干”，意思是說思鄉(xiāng)之淚怎么也擦不干，以至于把兩只袖子都擦濕了，可眼淚就是止不住。這句運用了夸張的修辭手法表現(xiàn)思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很好的鋪墊。
“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這兩句是寫遇到入京使者時欲捎書回家報平安又苦于沒有紙筆的情形，完全是馬上相逢、行者匆匆的口氣，寫得十分傳神?！胺辍弊贮c出了題目，在趕赴安西的途中，遇到作為入京使者的故人，彼此都鞍馬倥傯，交臂而過，一個繼續(xù)西行，一個東歸長安，而自己的妻子也正在長安，正好托故人帶封平安家信回去;可偏偏又無紙筆，也顧不上寫信了，只好托故人帶個口信，“憑君傳語報平安”吧。這最后一句詩，處理得很簡單，收束得很干凈利落，但簡凈之中寄寓著詩人的一片深情，寄至味于淡薄，頗有韻味。岑參此行是抱著“功名只向馬上取”的雄心，所以此時，他的心情是復雜的。他一方面有對帝京、故園相思眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。
容易出現(xiàn)的錯別字：漫(曼)
(四)晚春
韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思，解漫天雪飛。
譯文：春天不久就將歸去，花草樹木想方設法挽留春天，一時間爭奇斗艷，人間萬紫千紅。可憐楊花榆錢，沒有艷麗姿色，只知漫天飛舞，好似片片雪花。
賞析：這是一首描繪暮春景色的七言絕句。雖然詩只是寫百卉千花爭奇斗艷的尋常景，但寫得工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景。詩人體物入微，發(fā)前人未得之秘，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。寥寥幾筆，便展示出滿眼風光、令人耳目一新的景象。
此詩熔景與理于一爐，在景物描寫中蘊含著人生哲理：詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映的其實是自己對春天大好風光的珍惜之情。面對晚春景象，詩人一反常見的惜春傷感之情，變被動感受為主觀參與，情緒樂觀向上，很有新意?！皸罨ㄓ芮v”不因“無才思”而藏拙，不畏“班門弄斧”之譏，避短用長，爭鳴爭放，為“晚春”添色。這勇氣非?？蓯邸＿@就給人以啟示：一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的。
如果說此詩真有寓意，就應當是其中所含的一種生活哲理。從韓愈生平為人來看，他既是“文起八代之衰”的宗師，又是力矯大歷平弱纖巧詩風的、主張“不平則鳴”的“韓孟詩派”開山人物，頗具膽力。他能欣賞“楊花榆莢”的勇氣不為無因。他除了自己在群芳斗艷的元和詩壇獨樹一幟外，還極力稱揚當時不為人重視的孟郊、賈島，這二人的奇僻瘦硬的詩風也是當時詩壇的別調，不也屬于“楊花榆莢”之列嗎?由此可見，韓愈對他所創(chuàng)造的“楊花榆莢”形象，未必不帶同情，未必是一味挖苦。甚而可以說，詩人是以此鼓勵“無才思”者敢于創(chuàng)造。詩人對“楊花榆莢”是愛而知其丑，所以嘲戲半假半真、亦莊亦諧。他并非存心托諷，而是觀楊花飛舞而忽有所感觸，隨寄一點幽默的情趣。詩的妙處也在這里。
此詩之寓意，見仁見智，不同的人生閱歷和心緒可能有不同的領悟。
容易出現(xiàn)的錯別字：惟(唯)作(做)
【練習鞏固】
1.《竹里館》一詩中寫詩人“獨坐”“彈琴”“長嘯”的句子是：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯;寫夜靜人寂、明月相伴的句子是：深林人不知，明月來相照。
2.《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
3.《逢入京使》一詩表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情，請寫出這首詩。
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
4.《晚春》一詩中借用托物言志的手法表現(xiàn)詩人勤奮努力、積極樂觀的人生態(tài)度的句子是：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
語文課本經(jīng)典詩詞篇九
九年級下冊的古詩詞是中考當中的熱門內容，所以大家一定要做好這個準備，學習好相關內容，小編在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。
烽火照西京，心中自不平。
牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。
寧為百夫長，勝作一書生。
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時相交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
群雞正亂叫，客至雞斗爭。
驅雞上樹木，始聞叩柴荊。
父老四五人，問我久遠行。
手中各有攜，傾榼濁復清。
“莫辭酒味薄，黍地無人耕。
兵戈既未息，兒童盡東征。”
請為父老歌，艱難愧深情。
歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。
可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
君不見走馬川行雪海邊，黃沙茫茫黃入天。輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻捷。
一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年!
云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。
知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
自河南經(jīng)亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。
時難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。
田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。
共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
水是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。
三年羈旅客，今日又南冠。
無限河山淚，誰言天地寬!
已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。
毅魄歸來日，靈旗空際看。
人教版九年級語文課本下冊所有古詩詞
語文課本經(jīng)典詩詞篇十
煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，
豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。
鳥鳴澗 唐 王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
江畔獨步尋花 唐 杜甫
黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
石灰吟 明 于謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，
粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間。
竹石 清 鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
聞官軍收河南河北 唐 杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
己亥雜詩 清 龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
浣溪沙 宋 蘇軾
游蘄山清泉寺，寺臨蘭溪，溪水溪流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。
卜算子·送鮑浩然之浙東 宋 王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚，欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去，若到江南趕上春，千萬和春住。
語文課本經(jīng)典詩詞篇十一
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾
讀書越多，越感到腹中空虛——雪萊
光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基
理 想的書籍，是智慧的鑰匙——列夫?托爾斯泰
和書籍生活在一起，永遠 不會嘆氣——羅曼·羅蘭
書籍——當代真正的大學——托馬斯?卡萊爾
各種蠢事，在每天閱 讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化——雨果
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人——高爾基
書－－人類發(fā)出的最美妙的聲音。－－－萊文
書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。－－－艾迪生
過去一切時代的精華盡在書中。－－－卡萊爾
書，是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。
書，以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。－－－笛卡兒
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。－－－培根
讀書之于頭腦，好比運動之于身體。－－－艾迪生
書是個好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
在你渴望時,它前來給予詳細指教，
但是從不糾纏不休。－－－比切
讀一本好書，象交了一個益友。－－－臧克家
好的書對青少年的成長乃至他們的一生，
都會產(chǎn)生深遠的影響。
閱讀只是給頭腦提供認識的材料；
思考才使我們閱讀的東西成為我們自己的。－－－洛克
經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
——歌德
——巴比達
——巴金
——高爾基
書籍使人變得思想奔放。
———革拉特珂夫
書籍使人們成為宇宙的主人。
———巴甫連柯
我身上所有一切優(yōu)秀的品質都要歸于書籍。
———高爾基
生活里沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
———莎士比亞
多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。
———冰心
書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春。
———嚴文井
好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
書是唯一不死的東西——丘特
書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯
書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫
書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯
料。——雨果
書中橫臥著整個過去的靈魂。———卡萊爾
好書是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。———歌德
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。———赫爾岑
讀書破萬卷,下筆如有神.
好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
書是唯一不死的東西——丘特
書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯
書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫
書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者———史美爾斯
書中橫臥著整個過去的靈魂?！ㄈR爾
好書是偉大心靈的富貴血脈?！獜洜栴D
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！璧?
不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力?！諣栣?
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾
讀書越多，越感到腹中空虛——雪萊
光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識——奧斯特洛夫斯基
落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。____蘇軾《惠崇春江晚景 / 惠崇春江曉景》
夕陽無限好，只是近黃昏。____李商隱《樂游原 / 登樂游原》
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。____李白《行路難·其一》
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。____陸游《游山西村》
時人不識凌云木，直待凌云始道高。____杜荀鶴《小松》
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。____劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
會當凌絕頂，一覽眾山小。____杜甫《望岳》
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。____盧梅坡《雪梅·其一》
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。____朱熹《春日》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。____陸游《冬夜讀書示子聿》
海內存知己，天涯若比鄰。____王勃《送杜少府之任蜀州 / 送杜少府之任蜀川》
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。____元稹《離思五首·其四》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。____李商隱《無題·相見時難別亦難》
采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。____羅隱《蜂》不要為了一個人而活，一個人去承擔兩個人的愛情是很痛苦的，只有兩顆心去真心經(jīng)營愛情，那才是真正的愛情，在愛情的世界里沒有真正的幸福，也沒有什么永恒的快樂，畢竟人都是有感情的，有七情六欲，總有太多的現(xiàn)實讓你完全不顧愛情，我們只是塵世中的一員，又怎能不顧人家和朋友的眼光，不顧家人和朋友的心情，不顧別人的感受去愛，1去追逐，也許你會在他離`開的時候難過傷心，但是總比失去自己的靈魂好，因為沒有誰會陪你一輩子的。 如果你真的愛一個人，那個人便會在你最想忘記的時候出現(xiàn)在你的心里，會在你最難過，最失落的時候出現(xiàn)在你的心里，可是你卻想了又想?yún)s無法確定是否要告訴他你現(xiàn)在的感受，你現(xiàn)在的苦惱，因為你在乎他的感受，他的想法，可是有時候越是在乎就越容易失去，越容易讓自己受傷，難道這就是愛嗎？這種愛是很痛苦的，愛情象手里的泥土越抓緊就越容易流下來，最后剩下的只是少之又少的塵埃，如果愛也這樣，越是愛，越容易失去，那么是否要保持一定的距離，心靈的距離？可是那樣，兩人之間的交集又會在哪里呢？那些渾然天成的交集，錯過多可惜！我們總在等待著，那些幸福的腳印，當你再回頭的時候他已經(jīng)消失了，原來幸福是在前方的 自己付出了，就不要后悔失去那份感情，沒有一個人一生只談戀愛不做其他事情，也許就在你轉身的時候，他離開了你，這樣的事情是無法避免的，每天都在發(fā)生，不要相信那些愛情不說，因為我們生活在現(xiàn)實中，而不是童話里，沒有人會等誰一輩子！
語文課本經(jīng)典詩詞篇十二
（岑參）
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
語文課本經(jīng)典詩詞篇十三
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
【注解】：
1、滁州：在今安徽滁縣以西。2、西澗：在滁縣城西，俗名稱上馬河。3、幽草：幽谷里的小草。
【譯文】：
我憐愛生長在澗邊的幽草，澗上有黃鸝在深林中啼叫。春潮伴著夜雨急急地涌來，渡口無人船只隨波浪橫漂。
【評析】：
這是寫景詩的名篇，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節(jié)，而嫉高媚；后二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷。這詩寫春游西澗賞景和晚雨野渡所見。詩人以情寫景，借景述意，寫自己喜愛與不喜愛的景物，說自己合意與不合意的情事，而其胸襟恬淡，情懷憂傷，便自然流露出來。
2、江南逢李龜年杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。
【注解】：
1、李龜年：唐代著名的音樂家，受唐玄宗賞識，后流落江南。2、歧王：唐玄宗的弟弟李范，他被封為歧王。3、崔九：就是崔滌，當時擔任殿中監(jiān)。
【韻譯】：
當年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。沒有想到，在這風景一派大好的江南；正是落花時節(jié)，能巧遇你這位老相熟。
【評析】：
？?詩是感傷世態(tài)炎涼的。詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個開元時期的時代滄桑，人生巨變。語極平淡，內涵卻無限豐滿。四句詩，從岐王宅里、崔九堂前的“聞”歌，到落花江南的重“逢”，聯(lián)結著四十年的時代滄桑、人生巨變。
3、送靈澈上人劉長卿
蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标枺嗌姜殮w遠。
【注解】：
1、杳杳：深遠貌。2、荷：負。
【韻譯】：
在蒼翠的竹林寺院中，遠遠傳來深沉的晚鐘。他身背斗笠披著晚霞，獨自歸向青山最深處。
【評析】：
？?這首小詩，是寫詩人送名詩僧靈澈返回竹林寺的情景。詩的意境清晰，畫面秀美，人物動人。詩人即景生情，構思精湛。先寫寺院傳來暮鐘聲聲，勾起人的思緒，再寫靈澈歸去，詩人目送。表達了詩人對靈澈的真摯情誼。詩一反送別感傷之態(tài)，而富于清淡雅氣，成為中唐山水詩的名篇之一。
4、約客趙師秀
黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
[注釋](1)有約：即邀約友人。(2)家家雨：形容雨水多，到處都有。
[譯文]梅雨天里的雨下個不停，青草從中，池塘里，青蛙的鳴叫聲此起彼伏，悠揚悅耳。邀約的朋友怎么還沒有來呢？已經(jīng)過夜半了，怕是不會來了，我百無聊賴地閑敲著棋子直至燈花落盡。
5、論詩(清)趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。
賞析
趙翼論詩提倡創(chuàng)新，反對機械模擬，此詩就體現(xiàn)了這一點。為了說明詩風代變的道理，詩人舉出了詩歌史上的兩位大家，唐代的李白與杜甫為例。以為即使是李、杜這樣的大詩人，他們的詩作因流傳千年，播于眾口，已經(jīng)不再給人以新鮮感了。以歷史發(fā)展的眼光來看，各個時代都有其標領風騷的人物，不必惟古人是從?！敖酱胁湃顺觯黝I風騷數(shù)百年”是廣為傳誦的名句。
語文課本經(jīng)典詩詞篇十四
1從百草園到三味書屋
2爸爸的花兒落了
3丑小鴨
4詩兩首
5傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學習成長的煩惱
第二單元
6黃河頌
7最后一課
8艱難的國運與雄健的國民
9土地的誓言
10木蘭詩
綜合性學習·寫作·口語交際黃河，母親河
第三單元
11鄧稼先
12聞一多先生的說和做
13音樂巨人貝多芬
14福樓拜家的星期天
15孫權勸學
寫作·口語交際·綜合性學習我也追“星”
第四單元
16社戲
17安塞腰鼓
18竹影
19觀舞記
20口技
綜合性學習·寫作·口語交際戲曲大舞臺
第五單元
21偉大的悲劇
22在沙漠中心
23登上地球之巔
24真正的英雄
25短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學習漫畫探險
第六單元
26貓
27斑羚飛渡
28華南虎
29馬
30狼
綜合性學習·寫作·口語交際馬的世界
課外古詩詞背誦
山中雜詩
竹里館
峨眉山月歌
春夜洛城聞笛
逢入京使
滁州西澗
江南逢李龜年
送靈澈上人
約客
論詩
名著導讀
《童年》：在苦難中長大
附錄
臨摹、欣賞、顏體書法
漢語詞類表（實詞）
語文課本經(jīng)典詩詞篇十五
詠鵝
唐駱賓王
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
江南
漢樂府
江南可采蓮，
蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
畫
遠看山有色，
近聽水無聲。
春去花還在，
人來鳥不驚。
憫農(nóng)(其一)
唐李紳
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農(nóng)夫猶餓死。
憫農(nóng)(其二)
唐李紳
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
古朗月行
唐李白
小時不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，
飛在青云端。
風
唐李嶠
解落三秋葉，
能開二月花。
過江千尺浪，
入竹萬竿斜。
憶江南
白居易
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
春曉
唐孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
贈汪倫
唐李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
靜夜思
唐李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
尋隱者不遇
唐賈島
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
池上
唐白居易
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
小池
宋楊萬里
泉眼無聲惜細流，
樹蔭照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
夜宿山寺
唐李白
危樓高百尺，
手可摘星辰。
不敢高聲語，
恐驚天上人。
曉出凈慈寺送林子方
宋楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
詠柳
唐賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出?
二月春風似剪刀。
登鸛雀樓
唐王之渙
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
出塞
唐王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
芙蓉樓送辛漸
唐王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵?/p>
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
鹿柴
唐王維
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
送元二使安西
唐王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
九月九日憶山東兄弟
唐王維
獨在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
小學語文課文快速記憶方法
1.短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦
即背會第一句,背第二句時把的一句帶上,背會第一二句,背第三句時再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。
2.背誦課文時，先朗讀一遍課文
標出生字生詞;再朗讀一遍課文，理解其主要內容、層次和上下句關系;一句一句背誦，背完這句再背下句，然后連起來背，背完這段，下一段也采取這種方法;等背好整章課文，再讀兩三遍，可鞏固記憶;睡前再背誦一下，隔天早上再背誦一下，就更牢靠了。
3.抓線索背誦法
抓線索背誦法是一種常用的理解式背誦的方法，在自然背誦的基礎上，選取幾個有代表性的關鍵詞語作為線索，作為背誦的提示，用得好，能使背誦取得事半功倍的效果。
4.先分句背
在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇?；蛳茸ヒ硟热莸闹饕糠?，再帶動次要部分，再合背。
5.如果同學們記憶課文特別積極
那么背誦課文就不成問題了，記憶其實也是比較有樂趣的一件事，同學們在記憶中可以感受到快樂，另外，為了調動同學們背誦課文的積極性，老師還可以準備一些獎勵，比如一個筆記本，一只筆等等。鼓勵他們繼續(xù)努力。
6.趣味記憶
這種記憶的方法中的趣味性，嘉定精銳小學語文輔導老師建議同學們可以從自己身上去發(fā)現(xiàn)，也可以從對方身上去發(fā)現(xiàn)，比如同學們完全可以將背課文當做一個游戲，兩個同學比試一下看誰記得快，或者是一個同學背上句讓另一個同學背下句，這就增加了記憶的趣味性。
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數(shù)量也會越來越多。
7.要先了解文章的意思
可以列一下提綱，把意思給搞明白,將書再完整的半念半背的說出來2遍。這時，你已經(jīng)基本上會背了。
語文課本經(jīng)典詩詞篇十六
《四時田園雜興(其二)》(必背)
宋·范成大
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。
《稚子弄冰》(誦讀)
宋·楊萬里
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
《村晚》(必背)
宋·雷震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
《長歌行》(必背)
漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
《鳥鳴澗》(必背)
唐·王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
《涼州詞》(必背)
唐·王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。
《送元二使安西》(必背)
唐·王維
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
《秋夜將曉出籬門迎涼有感》(必背)
宋·陸游
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
《赴戍登程口占示家人》(誦讀)
清·林則徐
出門一笑莫心哀，浩蕩襟懷到處開。
時事難從無過立，達官非自有生來。
風濤回首空三島，塵壤從頭數(shù)九垓。
休信兒童輕薄語，嗤他趙老送燈臺。
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。
戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。
《蟬》(誦讀)
唐·虞世南
垂緌飲清露，流響出疏桐。
居高聲自遠，非是藉秋風。
《寒菊》(誦讀)
宋·鄭思肖
花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。
《鄉(xiāng)村四月》(必背)
宋·翁卷
綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
語文課本經(jīng)典詩詞篇十七
九年級下冊的語文學習已經(jīng)接近中考，大家一定要繼續(xù)堅持，唯有堅持才能成功，語文的古詩詞背誦也是如此，小編在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
譯文
眼看秋天到了，西北邊塞的風光和江南風光自然大不相同。頭頂?shù)拇笱阌诛w回南方衡陽去了，一點也沒有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍邊人思鄉(xiāng)的情緒。黃昏時分，軍中號角催吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，山銜落日，孤零零的城門緊閉。
飲一杯濁酒，我不由得想起萬里之外的親人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而廢。遠方傳來羌笛的悠悠之聲，天氣寒冷，軍營里早已結滿寒霜。夜深了，我還不能安睡，為操持軍計，我的須發(fā)都變白了。戍邊人思念親人，也久久難以成眠，多少次夢里流下眼淚。
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
譯文
我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣，席卷平坦的山岡。為報答全城的百姓都來追隨我，我一定要像孫權一樣射殺一頭老虎給大家看看。
喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚。即使頭發(fā)微白，又有什么關系呢?朝廷什么時候才能派人拿著符節(jié)來密州赦免我的罪呢?那時我定當拉開弓箭，使之呈現(xiàn)滿月的形狀，瞄準西北，把代表西夏的天狼星射下來。
辛棄疾
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!
譯文
醉里挑亮油燈觀看寶劍，夢醒時聽到軍營的號角聲響成一片。把牛肉分給部下享用，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場上閱兵。
戰(zhàn)馬像的盧一樣，跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。一心想完成替君收復國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的的美名。可惜已成了白發(fā)人!
秋瑾
小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙?？鄬z強派作娥眉，殊未屑!
身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我?英雄末路當磨折。莽紅塵，何處覓知音?青衫濕!
譯文
我在京城小住時日，轉眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多么的不屑啊!
今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要剛烈。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢?英雄在無路可走的時候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢?眼淚打濕了我的衣襟。
?
蘇軾
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
譯文
三月七日，在沙湖道上趕上了下雨，拿著雨具的仆人先前離開了，同行的人都覺得很狼狽，只有我不這么覺得。過了一會兒天晴了，就做了這首詞。
不要害怕樹林中風雨的聲音，何妨放開喉嚨吟唱從容而行。拄竹杖曳草鞋輕便勝過騎馬，這都是小事情又有什么可怕?披一蓑衣任憑湖海中度平生。
料峭的春風把我的酒意吹醒，身上略略微微感到一些寒冷，看山頭上斜陽已露出了笑臉，回首來程風雨瀟瀟的情景，歸去不管它是風雨還是放晴。
陳與義
憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。
二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。
譯文
回憶年輕時在午橋橋上酣飲，坐中多是杰出的才俊。月光隨長溝水波奔涌，流去悄然無聲。對著杏花疏落的清影，我們吹笛直到天明。
二十余年如同夢境，此身劫后雖存，每想起一切，只覺得魄悸魂驚!如今我閑登小樓，觀賞雨后初晴的月夜美景，感嘆古今有多少興亡伯事，都付與漁父歌唱在三更。
宋代：辛棄疾
一輪秋影轉金波，飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)，欺人奈何?
乘風好去，長空萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
譯文
一輪緩緩移動的秋月灑下萬里金波，就像那剛磨亮的銅鏡
又飛上了天廓。我舉起酒杯問那月中的嫦娥：怎么辦呢?白發(fā)日增，好像故意欺負我。
我要乘風飛上萬里長空，俯視祖國的大好山河。還要砍去月中搖曳的桂樹枝柯，人們說，這將使月亮灑下人間的光輝更多。
納蘭性德
身向云山那畔行，北風吹斷馬嘶聲，深秋遠塞若為情!
一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關城。古今幽恨幾時平!
譯文
向著北方邊疆一路前行，凜冽的北方吹散了駿馬的嘶鳴，教人聽不真切。在遙遠的邊塞，蕭瑟的深秋季節(jié)，我的心久久不能平靜。
夕陽下，荒煙飄在廢棄的營壘和關隘上，令人不禁想起古往今來金戈鐵馬的故事，心潮起伏不平。
漢樂府
十五從軍征，八十始得歸。
道逢鄉(xiāng)里人：家中有阿誰?
遙看是君家，松柏冢累累。
兔從狗竇入，雉從梁上飛。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作飯，采葵持作羹。
羹飯一時熟，不知貽阿誰!
出門東向看，淚落沾我衣。
譯文
剛滿十五歲的少年就出去打仗，到了八十歲才回來。
路遇一個鄉(xiāng)下的鄰居，問：“我家里還有什么人?”
“你家那個地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳墓。”
走到家門前看見野兔從狗洞里進出，野雞在屋脊上飛來飛去，
院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺。
用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉來煮湯。
湯和飯一會兒都做好了，卻不知送給誰吃。
走出大門向著東方張望，老淚縱橫，就灑落在征衣上。
岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
譯文
北風席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飄降大雪。
仿佛一夜之間春風吹來，樹上有如梨花競相開放。
雪花飄入簾籠沾濕帳幕，就是穿狐皮袍也不暖和。
將軍獸角弓凍得拉不開，都護的鎧甲冷得難穿上。
無邊沙漠結成百丈堅冰，憂愁的陰云凝結在長空。
帳中擺酒為回京人送行，助興的是琵琶羌笛胡琴。
黃昏時轅門外大雪紛飛，凍硬的紅旗風吹不飄動。
在輪臺東門外送你回京，臨行時茫茫白雪布滿山。
山路曲折不見你的身影，雪地上空留馬蹄的印跡。
辛棄疾
何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。
譯文
什么地方可以看見中原呢?在北固樓上，滿眼都是美好的風光。從古到今，有多少國家興亡大事呢?不知道。往事連綿不斷，如同沒有盡頭的長江水滾滾地奔流不息。
當年孫權在青年時代，做了三軍統(tǒng)帥。他能占據(jù)東南，堅持抗戰(zhàn)，沒有向敵人低頭和屈服過。天下英雄誰是孫權的敵手呢?只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說：“要是能有個孫權那樣的兒子就好了!”
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文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
譯文
回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個年頭。
國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。
惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。
人生自古以來有誰能夠長生不死?我要留一片愛國的丹心映照史冊。
張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。
傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦;亡，百姓苦。
譯文
(華山的)山峰從四面八方會聚，(黃河的)波濤像發(fā)怒似的洶涌。潼關外有黃河，內有華山，山河雄偉，地勢險要。遙望古都長安，陷于思索之中。從秦漢宮遺址經(jīng)過，引發(fā)無限傷感，萬間宮殿早已化作了塵土。一朝興盛，百姓受苦;一朝滅亡，百姓依舊受苦。
文天祥
梅花南北路，風雨濕征衣。
出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如不歸!
山河千古在，城郭一時非。
餓死真吾志，夢中行采薇。
譯文
梅花嶺上的南北路口，凄風苦雨把征衣濕透。
越過梅嶺誰與我同路，回到家鄉(xiāng)卻身為俘囚。
山河將存在萬古千秋，城郭卻哲時落入敵手。
餓死家鄉(xiāng)是我的愿望，夢里采蔽在首陽山頭。
夏完淳
三年羈旅客，今日又南冠。
無限山河淚，誰言天地寬。
已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。
毅魄歸來日，靈旗空際看。
譯文
三年為抗清兵東走西飄蕩，今天兵敗被俘作囚入牢房。
無限美好河山失陷傷痛淚，誰還敢說天庭寬闊地又廣。
已經(jīng)知道黃泉之路相逼近，想到永別故鄉(xiāng)實在心犯難。
鬼雄魂魄等到歸來那一日，靈旗下面要將故鄉(xiāng)河山看。
作者：張養(yǎng)浩
驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處?只見草蕭疏，水縈紆。
至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏，都變做了土;輸，都變做了土。
譯文
站在驪山上我四處張望，(雄偉瑰麗的)阿房宮已被付之一炬，當年奢侈的場面現(xiàn)在到哪里去了呢?只見衰草蕭疏，水波旋繞。到現(xiàn)在那些遺恨已消失在煙霧彌漫的樹林中了。
(想想)自周、齊、秦、漢、楚等國至今。那些戰(zhàn)勝了的國家，都化作為了土;(那些)戰(zhàn)敗了的國家，(也)都化作為了土。
王磐
喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷!
譯文
喇叭鎖吶嗚嗚哇哇，曲兒小來腔兒大。官船來往亂如麻，全憑你來抬聲價。軍人聽了軍人愁，百姓聽了百姓怕。還能到哪里去分真和假?眼睜睜吹翻了這家，吹傷了那家，只吹得江水枯竭鵝飛罷!
部編版九年級語文課本下冊所有古詩詞及翻譯
語文課本經(jīng)典詩詞篇十八
部編版一年級語文課本下冊所有古詩詞（附記憶方法）
一年級的古詩詞背誦對于孩子來說是比較困難的，所以最好的方法是讓孩子多點誦讀，在誦讀當中自然而然就會記住了，小編在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。
詠鵝
唐 駱賓王
鵝，鵝，鵝，
曲項向天歌。
白毛浮綠水，
紅掌撥清波。
江南
漢樂府
江南可采蓮，
蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北。
畫
遠看山有色，
近聽水無聲。
春去花還在，
人來鳥不驚。
憫農(nóng)(其一)
唐 李紳
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農(nóng)夫猶餓死。
憫農(nóng)(其二)
唐 李紳
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
古朗月行
唐 李白
小時不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，
飛在青云端。
風
唐 李嶠
解落三秋葉，
能開二月花。
過江千尺浪，
入竹萬竿斜。
憶江南
白居易
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
春曉
唐 孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
贈汪倫
唐 李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
靜夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
尋隱者不遇
唐 賈島
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
池上
唐 白居易
小娃撐小艇，
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，
浮萍一道開。
小池
宋 楊萬里
泉眼無聲惜細流，
樹蔭照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
夜宿山寺
唐 李白
危樓高百尺，
手可摘星辰。
不敢高聲語，
恐驚天上人。
曉出凈慈寺送林子方
宋 楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
詠柳
唐 賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出?
二月春風似剪刀。
登鸛雀樓
唐 王之渙
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
出塞
唐 王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
芙蓉樓送辛漸
唐 王昌齡
寒雨連江夜入?yún)牵?/p>
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
鹿柴
唐 王維
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
送元二使安西
唐 王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關無故人。
九月九日憶山東兄弟
唐 王維
獨在異鄉(xiāng)為異客，
每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
1.短文或詩歌,可從開頭逐句延伸背誦
即背會第一句,背第二句時把的一句帶上,背會第一二句,背第三句時再把第一二句帶上,如此延伸,直到全篇。
2.背誦課文時，先朗讀一遍課文
標出生字生詞;再朗讀一遍課文，理解其主要內容、層次和上下句關系;一句一句背誦，背完這句再背下句，然后連起來背，背完這段，下一段也采取這種方法;等背好整章課文，再讀兩三遍，可鞏固記憶;睡前再背誦一下，隔天早上再背誦一下，就更牢靠了。
3.抓線索背誦法
抓線索背誦法是一種常用的理解式背誦的方法，在自然背誦的基礎上，選取幾個有代表性的關鍵詞語作為線索，作為背誦的提示，用得好，能使背誦取得事半功倍的效果。
4.先分句背
在句中背關鍵詞，這樣逐句背，而后合背，由詞連句，由句連段，再由段連篇。或先抓要背內容的主要部分，再帶動次要部分，再合背。
5.如果同學們記憶課文特別積極
那么背誦課文就不成問題了，記憶其實也是比較有樂趣的一件事，同學們在記憶中可以感受到快樂，另外，為了調動同學們背誦課文的積極性，老師還可以準備一些獎勵，比如一個筆記本，一只筆等等。鼓勵他們繼續(xù)努力。
6.趣味記憶
這種記憶的方法中的趣味性，嘉定精銳小學語文輔導老師建議同學們可以從自己身上去發(fā)現(xiàn)，也可以從對方身上去發(fā)現(xiàn)，比如同學們完全可以將背課文當做一個游戲，兩個同學比試一下看誰記得快，或者是一個同學背上句讓另一個同學背下句，這就增加了記憶的趣味性。
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然后作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數(shù)量也會越來越多。
7.要先了解文章的意思
可以列一下提綱，把意思給搞明白,將書再完整的半念半背的說出來2遍。這時，你已經(jīng)基本上會背了。
部編版一年級語文課本下冊所有古詩詞（附記憶方法）
語文課本經(jīng)典詩詞篇十九
《梅花》
宋王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
《小兒垂釣》
唐胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
《登鸛雀樓》
唐王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《望廬山瀑布》
唐李白
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
《江雪》
唐柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
《夜宿山寺》
唐李白
危樓高百尺，手可摘星辰。
不敢高聲語，恐驚天上人。
《敕勒歌》
北朝民歌
敕勒川，陰山下，
天似穹廬，籠蓋四野。
天蒼蒼，野茫茫，
風吹草低見牛羊。
《贈劉景文》
(蘇軾)
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
《山行》
(杜牧)
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
《回鄉(xiāng)偶書》
(賀知章)
離別家鄉(xiāng)歲月多，近來人事半消磨。
唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
《贈汪倫》
(李白)
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
《村居》
[清]高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
《詠柳》
[唐]賀知章
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
《賦得古原草送別》
[唐]白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡。春風吹又生。
《曉出凈慈寺送林子方》
[宋]楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
《絕句》
[唐]杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
《憫農(nóng)》(其一)
[唐]李紳
春種一粒粟，秋收萬顆子。
四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
《舟夜書所見》
[清]查慎行
月黑見漁燈，孤光一點螢。
微微風簇浪，散作滿河星。
宿新市徐公店
(楊萬里)
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
小學語文課文快速記憶方法
一、整體把握。
全詩共六節(jié)，每節(jié)有四行詩句。
二、有效分解。
根據(jù)詩的內容意義，將它進行細化分解。一般情況下，意義識記優(yōu)于死記硬背。第一、二節(jié)寫追尋延安精神的急切心理;第三、四節(jié)寫實現(xiàn)現(xiàn)代化需要延安精神;第五、六節(jié)寫繼承、發(fā)揚延安精神的重大意義。
三、尋找規(guī)律。
(1)組成結構。每一節(jié)都呈現(xiàn)結構相似的句式：排比，只要記住第一句結構就行。如：像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。
(2)抓關鍵詞。有些句子，只要抓住了關鍵詞，然后進行合理的擴展就行。如：追尋你，延河丁冬的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開荒的镢頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會場。在這一節(jié)中，只要抓住“流水”、“清香”、“镢頭”、“會場”就行了。
(3)找聯(lián)系。需要我們識記的東西，大多是內容相關，意義相連的材料，所以我們要找出其內在(外在)聯(lián)系，以便于記憶。如：啊!延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想;追尋溫暖，追尋明媚的春光;追尋光明，追尋火紅的太陽。這一節(jié)中，就呈現(xiàn)了“信念與理想”、“溫暖與春光”、“光明和太陽”這樣三組關系緊密的內容。
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