總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要確保準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。希望以下總結(jié)范文對(duì)您有所啟發(fā)。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇一
這的確是個(gè)優(yōu)秀的`木匠。
在我們身邊，也不乏這樣的“一道縫隙”：母親一句柔和寬慰的話語(yǔ)，教師對(duì)學(xué)生的循循善誘。這些都讓我們的生活更加和諧，讓我們更加幸福快樂(lè)。
沒(méi)有一絲空隙是可怕的：三國(guó)時(shí)代的孔明與周瑜的故事為人所熟知。周瑜忍受不了諸葛亮比自已聰明這一事實(shí)，屢次設(shè)計(jì)想羞辱算計(jì)他，結(jié)果很悲慘，被活活氣死。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，本來(lái)如果周瑜承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，給自己留有空隙，兩大謀臣攜手合作，曹操要想輕松奪取蜀、吳兩國(guó)恐大不易，換句話說(shuō)：周瑜的固執(zhí)，害了自己，害了國(guó)家。著實(shí)可怕。
再來(lái)看歷史上著名的“退避三舍”的故事。
晉文公重耳流亡外地，其間拜訪了各國(guó)諸侯，可是由于他無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，無(wú)人肯真心幫助他，最后逃亡到秦國(guó)，秦王用隆重的禮節(jié)招待了他，還把自己的小女兒嫁給了他，并且?guī)椭氐搅藭x國(guó)，登上王位。當(dāng)時(shí)重耳十分激動(dòng)，他對(duì)天發(fā)誓：“倘二軍交戰(zhàn)，我必令軍隊(duì)避后三舍。”不久，兩國(guó)果真交戰(zhàn)，晉文公果真命令軍隊(duì)退后三舍（折合九十里），而秦國(guó)的軍隊(duì)仍窮追不已。這時(shí)，所有的晉軍將士們?cè)僖惨种撇蛔⌒刂械呐穑磽屩鴽_鋒殺敵，把秦軍打得潰不成軍，成得臣因此自刎。
晉文公履行了承諾。他留下了一條長(zhǎng)九十里的縫隙，可成得臣不干，他硬要生生地堵著這條縫隙，非要拼出個(gè)你死我活才算數(shù)。著實(shí)可怕。
在和別人交往相處時(shí)，摩擦與隔閡是不可避免的，關(guān)鍵是如何對(duì)待。那位木匠干得妙：將他們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)那道縫隙，隨著擠壓與翻涌，總有一天這道逢會(huì)愈合，會(huì)消失。而追求“完美”的人，終會(huì)“開(kāi)裂”或“拱起”。
人生，全在這條縫隙里了。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇二
窗外的鳳凰樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了花。我拾起一朵經(jīng)受不起風(fēng)雨呼嘯而掉落的鳳凰花，把它放到我的角落里，那個(gè)角落就叫作日記。
從小，媽媽就教我寫(xiě)日記。她告訴我，日記里的故事就是我成長(zhǎng)的追憶，是一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。一開(kāi)始，少不更事的我還不以為然，甚至不明白為什么要追憶，屬于自己的又將會(huì)是什么。當(dāng)似水流年般的年華跟著時(shí)間的步伐悄然逝去，隨著成長(zhǎng)的道路經(jīng)歷更多時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那就是留給自己的一個(gè)角落。
在不同的地方到會(huì)遇到不同的人和事，當(dāng)中必定有不愿與別人分享的苦與樂(lè)，喜與悲。無(wú)論如何，也都必定會(huì)有不愿被人觸及的地方。那樣，或許會(huì)在內(nèi)心深處鋪滿(mǎn)塵埃，甚至發(fā)酵，久久不能釋?xiě)迅嗟木蛯?huì)是隨著日子的.推移慢慢的淡忘。但我絕不甘心讓成長(zhǎng)的故事時(shí)過(guò)境遷！鳳凰花與埋葬鳳凰花的地方便是我年華追憶的有效證明，也是我心中的一個(gè)不為人知的角落。
喜悅，在那個(gè)角落終于往后的我共同分享；憂(yōu)愁，與鳳凰花一并埋葬；夢(mèng)想，在花與頁(yè)的縫隙中逐步實(shí)現(xiàn)。
我每天，都會(huì)獨(dú)自走進(jìn)那個(gè)一塵不染的角落里。那里已經(jīng)顯現(xiàn)出歲月流淌的痕跡，故事已成集的堆積，而且每天都在增加著。不過(guò)，卻永遠(yuǎn)都有足夠的空間去容納我——過(guò)往的我，現(xiàn)在的我和未來(lái)的我。
孤獨(dú)，是給它的裝飾，與那飄落的鳳凰花襯托出當(dāng)中的靜美。生活的壓力總要得以宣泄，否則將難以面臨新的挑戰(zhàn)。寂靜無(wú)人時(shí)，我孤獨(dú)的在角落中棲息，將長(zhǎng)久以來(lái)抑郁的情感通通釋?xiě)?。所綻放出來(lái)的將會(huì)使一朵全新的鳳凰花。我就是它們唯一的主人，我將會(huì)獨(dú)自欣賞，收藏。
當(dāng)生命到了盡頭的時(shí)候，一生的故事都將一一在角落里呈現(xiàn)，自己一生的蹤跡，都有跡可尋。或喜或憂(yōu)，成敗得失都套牢在那里，加上一把沉重的枷鎖，跟著自己，長(zhǎng)埋黃土之下，永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)啟。
或許是生活迫使我們不得不在平時(shí)偽裝起來(lái)，帶上能掩蓋自己內(nèi)心，使自己受到保護(hù)的面具，長(zhǎng)久下去，會(huì)使自己飽受生活的折磨，被面具壓得透不過(guò)氣。但又是生活給了我們一個(gè)喘氣的空間，讓我們每人都給自己留下一個(gè)角落，盡情的呼吸。
淚水會(huì)在那里不斷蒸發(fā)；歡笑會(huì)在那里迅速蔓延；遺忘或許會(huì)是我們不可更改的宿命，可因?yàn)榻锹涫刮覀冇辛嘶貞洝?/p>
留一道縫隙留一道縫隙高中篇三
人的一生是由色彩交織而成的，有善良的白，有沉靜的藍(lán)，有熱情的紅，有希望的綠，還有溫柔的紫。它們散發(fā)出的光彩，就是我們五彩的生命。
人的一生也可以是那一杯香醇的酒，細(xì)細(xì)地品味，慢慢地享受，自然也可以品出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”那個(gè)簡(jiǎn)潔的回答，令我自己都為之暢快：“一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)、精彩的人生?！?/p>
當(dāng)然，不管未來(lái)的命運(yùn)如何，我希望在我回顧生命的時(shí)候，不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不會(huì)為碌碌終生而傷情，更不會(huì)為留下遺憾而失落。
人的一生是多變的，也許你此時(shí)正在高級(jí)白領(lǐng)的辦公室里享受咖啡，明天卻因?yàn)槟承┦虑槎兂梢粋€(gè)失業(yè)者；也許你此時(shí)是一個(gè)正愁找不到工作的傷心者，明天，說(shuō)不定就有一個(gè)適合你的工作在向你說(shuō)：“hi!”還有那遠(yuǎn)在山區(qū)的孩子們，也許你們被大山擋住了視線，也許你們因?yàn)樨毟F而和書(shū)本失之交臂，也許你們和父母生離死別，不要傷悲，不要怨恨生活，無(wú)論發(fā)生什么事，都不要放棄，燃起你生活的斗志。生活的磨練與敲打，會(huì)讓你——一個(gè)在逆境里長(zhǎng)大的孩子多一份堅(jiān)強(qiáng)。
相信生活，只要付出，就有收獲。
世界因?yàn)橛辛松?，精彩在于生命?chuàng)造有價(jià)值的人生，在于創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡
留一道縫隙留一道縫隙高中篇四
讀了《給自己留一道縫隙》之后，我才知道了木匠為什么那樣做？
這篇文章主要寫(xiě)了：好木匠有一句口頭禪：“注意了，留意到縫隙！”只有高明的裝修師傅才懂得恰到好處地留一道縫隙，這大概就是木匠的絕活吧！是啊，給自己留一道縫隙是最重要的.。我陷入沉思的時(shí)候，自然就想起了暑假里的一件事情。
那是一天中午，我和爸爸媽媽舅舅一起去野生動(dòng)物餐廳吃飯。我們到山羊園里來(lái)挑小羊來(lái)吃。我們一起選中一頭油光锃亮]全體純黑猶如黑珍珠一般的小綿羊。老板馬上掛啊上了號(hào)。我把小綿羊抱出來(lái)玩，一看到它那水汪汪的眼睛，它太可愛(ài)了，我真不忍心就這樣把它吃了。我趁老板、爸爸媽媽他們都不注意的時(shí)候，想把小綿羊放走。可它卻不肯走，我一面喊著告訴它再不走就要被吃了，一面硬是用石頭把它砸走了，小綿羊走時(shí)還戀戀不舍的回頭看了我一眼。
給自己留一道縫隙就是給自己留一條生路。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇五
大千世界，滾滾紅塵，潮漲潮落，生生不息。面對(duì)名與利，面對(duì)個(gè)人與集體，寂寞與熱鬧，失敗與成功，現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，有的人為自己留一道縫隙，舉重若輕，收獲豐盈的人生，而有的人卻不堪擠壓和重負(fù)，羈絆于生命之重。學(xué)會(huì)留一道縫隙，這是生命的大哲學(xué)。
莊子為自己留了一道縫隙。先秦諸子，誰(shuí)不想做官？誰(shuí)不想通過(guò)世俗的權(quán)力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的烏托邦之夢(mèng)？但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對(duì)兩個(gè)身負(fù)楚王使命的使者，他持竿不顧。權(quán)勢(shì)于莊子并沒(méi)有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：“往矣！吾將曳尾于涂中?！币痪湓?，便推掉了在俗人看來(lái)千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇，將許多人甚至愿意用生命來(lái)求取的相位扔進(jìn)了濮水。莊子守護(hù)著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個(gè)神話，于是也就有了一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)。
蘇軾為自己留了一道縫隙。腹有詩(shī)書(shū)氣自華的蘇軾一生坎坷，從“烏臺(tái)詩(shī)案”開(kāi)始，他被一貶再貶。他曾哀嘆過(guò)，彷徨過(guò)，接踵而至的災(zāi)難曾一度壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但他最終還是給自己的心靈敞開(kāi)了一道吸納清風(fēng)明月的縫隙。面對(duì)險(xiǎn)惡，蘇軾唱出了“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；面對(duì)茫茫天宇，他唱出了“一蓑煙雨任平生”、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。于是他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂(lè)章。
福樓拜為自己留了一道縫隙。一個(gè)世紀(jì)以前，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮著青燈的木屋里，大文豪福樓拜每天拼命地工作，他不接受采訪，不看報(bào)紙，但他給自己留出一道縫隙——每天看日出。福樓拜每天看日出，伴著剛剛蘇醒的樹(shù)木和玻璃般翠綠的.青草，呼吸著泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都擁有了溫馨和朝氣，能夠?qū)庫(kù)o、快樂(lè)，充滿(mǎn)活力地工作著。留一道縫隙，清晨看日出，福樓拜在為自己的生命舉行升旗禮！
學(xué)會(huì)給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。
項(xiàng)羽沒(méi)有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長(zhǎng)空。這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空間被遺憾、羞辱和絕望占滿(mǎn)，已沒(méi)有可供回旋的縫隙。在衣袂飄飄，長(zhǎng)袖舞動(dòng)中，心愛(ài)的人兒香消玉殞。面對(duì)著如泣如訴的滔滔江水，悲嘆著“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”，一抹寒光閃過(guò)，一個(gè)悲壯的瞬間便定格于歷史的江河。于是，滾滾江水千百年來(lái)一直嗚咽地訴說(shuō)一個(gè)悲戚的故事。
川端康成沒(méi)有給自己留一道縫隙，他的生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開(kāi)這個(gè)世界之前，他曾無(wú)助地嘆息：“太擁塞了！”“我希望從所有名譽(yù)中擺脫出來(lái)，讓我自由?！笨梢?jiàn)，擁塞足以致命。面對(duì)別人的盛情邀請(qǐng)，面對(duì)各種應(yīng)酬，他不會(huì)拒絕，只能疲于應(yīng)付。他的生活空間塞得太滿(mǎn)，令他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。于是，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者終于崩潰。那一刻，櫻花落了一地。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。奔騰不息的歲月之河從古代流到現(xiàn)代，它用哲人的睿智告訴我們，面對(duì)陰晴圓缺，悲歡離合，面對(duì)花開(kāi)花落，得失成敗，面對(duì)風(fēng)霜雨雪，電閃雷鳴，面對(duì)燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙！
1、這篇文章的題目是“給自己留一道縫隙”，綜觀全文，思考：作者是想告訴我們一個(gè)什么道理？（3分）
2、仔細(xì)閱讀文中的四個(gè)事實(shí)論據(jù)，然后用文中句子完成下文的填空。（6分）
學(xué)會(huì)給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)。莊子為自己留了一道縫隙，為心靈留下了自由舒展的空間；福樓拜為自己留了一道縫隙，；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。項(xiàng)羽沒(méi)有給自己留一道縫隙，；川端康成沒(méi)有給自己留一道縫隙，。
3、以“莊子是在官場(chǎng)輔政還是在濮水看魚(yú)更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值”為辯題，選擇正方，請(qǐng)寫(xiě)出正方觀點(diǎn)和理由；選擇反方，請(qǐng)寫(xiě)出反方觀點(diǎn)和理由。（4分）
觀點(diǎn)：
理由：
參考答案：
1、3分。生存在這個(gè)擁擠的社會(huì)中，我們要學(xué)會(huì)讓自己的身心放松（1分）；不要過(guò)分被世俗的名利所羈絆，不要在困難面前一蹶不振，也不要被暫時(shí)的失敗打擊的一敗涂地（1分）；我們要相信：只要遵從自己的內(nèi)心，真誠(chéng)的生活，我們的人生就是有價(jià)值的（1分）。
2、6分。為自己的生命舉行了升旗禮（2分）滾滾江水千百年來(lái)一直嗚咽地訴說(shuō)著一個(gè)悲戚的故事（2分）在巨大的精神壓力面前終于崩潰（2分）
3、4分。示例：反方觀點(diǎn)：莊子在官場(chǎng)輔政更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值（1分）。理由：官場(chǎng)輔政是一種對(duì)社會(huì)很有責(zé)任感的表現(xiàn)，可以通過(guò)推行自己的政治主張?jiān)旄０傩铡Ｒ郧f子的才學(xué)和品質(zhì)，絕對(duì)能做上好官（3分）。選擇正方觀點(diǎn)，言之成理也可給分。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇六
夜，靜悄悄的，廣袤無(wú)垠間沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，日已悄然落去，月也掛上夜空，皎潔的、卻很傲，透出的光予人一種詭秘幽深感。我獨(dú)坐窗前對(duì)著月亮，眼球一動(dòng)也不動(dòng)地張望著，令我進(jìn)入了無(wú)窮的遐思。
我望到穿越了一千余年的時(shí)空，來(lái)到南宋，見(jiàn)到了辛棄疾這位擁有著非凡經(jīng)歷的愛(ài)國(guó)詞人。此時(shí)，他正在湖廣創(chuàng)建飛虎軍。自然，要想創(chuàng)建一支能匡世救宋的隊(duì)伍，就必需要有足夠的錢(qián)財(cái)，還要建造專(zhuān)用的訓(xùn)練營(yíng)地和招聘大量有志報(bào)國(guó)者來(lái)當(dāng)兵，困難麻煩少不了。在這個(gè)過(guò)程中，樞密院不少人阻撓他，還劾奏他聚斂民財(cái)，并以樞密院下“御前金宇牌”，命令他立即停建營(yíng)房。辛棄疾接到金宇脾后，并沒(méi)有停工，而是“陽(yáng)奉陰違”地加快了工程進(jìn)度。竣工之后，他把經(jīng)營(yíng)過(guò)程、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、開(kāi)支情況，一一寫(xiě)明，連同飛虎營(yíng)寨的圖樣，向朝廷啟奏，使反對(duì)派無(wú)懈可擊，宋孝宗也釋然于懷。不久，辛棄疾被調(diào)到江西做洪都轉(zhuǎn)使，官階沒(méi)變，但無(wú)兵權(quán)，飛虎軍也不能帶，無(wú)奈不能抗旨，只得去了。心中惆悵無(wú)處泄，只得吟詞一首，疾呼：“酒圣詩(shī)豪，可能無(wú)勢(shì)，我乃而今駕馭卿。清溪上，被山靈卻笑，白發(fā)歸耕?！鳖D時(shí)，我被驚醒了，心中意念萬(wàn)千。
剎然，心中閃過(guò)一個(gè)念頭：“上善若水，水善利萬(wàn)物又不爭(zhēng)”。為人處世，若能像水一般清明透徹，洞悉一切，那么任何帶有庸俗、低俗、媚俗的想法和事物，就會(huì)蕩然無(wú)存，從而盡態(tài)極妍，這不妙哉乎。
終是醒過(guò)，閉眼憶過(guò)，回味無(wú)窮，感覺(jué)世間之道就現(xiàn)眼間，眉宇間透出本質(zhì)的霸氣。人性本逍遙，為何要讓人世間的疾苦縈繞自心，苦悶不逝。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇七
音樂(lè)會(huì)有休止符，名畫(huà)上也會(huì)有留白。樂(lè)章因有休止符而動(dòng)人，名畫(huà)也因留白而迷人。生活上又何嘗不是如此？為生活留出一道縫隙，呼吸著新鮮空氣，再投入到奮斗中，充滿(mǎn)力量。
已步入高三緊張的學(xué)習(xí)生活中的我天天密鑼緊鼓備戰(zhàn)高考，頭頂?shù)囊黄炜找彩秋L(fēng)起云涌，烏云密布。
友人邀我出游，我無(wú)暇驚詫他們?nèi)绾紊岬米屓绱苏滟F的時(shí)間浪費(fèi)在游玩之上。寥寥數(shù)字婉謝他們，埋首書(shū)海，不斷浮沉。
上帝是個(gè)灌你喝苦茶的小丑，能讓你哭笑不得。我苦笑：期中考的成績(jī)是黑色的，我的臉是白色的。我努力的科目卻無(wú)力回報(bào)我。早已熟知付出和收獲只是相關(guān)并非必然的定律，在此刻我有了更深入的體會(huì)。
難道我的今天是瓊瑤阿姨寫(xiě)下的嗎？屋漏逢夜雨。家里停電了，千斤重的作業(yè)也只好放下，我走出陽(yáng)臺(tái)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
月亮灑下白紗，輕攏著明暗不定的大地。夏風(fēng)吹拂，遠(yuǎn)處的“小蠻腰”顏色光彩變幻，傾訴這都市夜景的繁華美麗。我呷一口茶，長(zhǎng)舒一口氣。雙手握杯，低頭看杯中茶葉緩緩起舞，舒展，茶香慢慢溢滿(mǎn)胸腔。輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手中的杯子，月光潛入杯中，片片茶葉如在聚光燈下跳著《天鵝湖》的舞者。
凝視這眼前的一杯茶，我是徹底地放松和快樂(lè)。自從步入高三，我是第一次如此自在平靜。嘴角上揚(yáng)，我吻風(fēng)擁月，享受著難得的一刻閑適寧謐。那在頭頂聚攏的密云已經(jīng)散去，那山雨欲來(lái)的壓抑一掃而空。
電來(lái)了。我重新投身書(shū)海，不再苦苦掙扎，而是鼓起風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。
給自己一道縫隙，喘一口氣，朝自己微微一笑。英語(yǔ)中有句話說(shuō)“takeabreak”中文解作“休息一下”。這不就是告訴我們，打破壓力建起的厚墻壁，給自己留一道縫隙，讓風(fēng)進(jìn)來(lái)讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，讓希望和快樂(lè)進(jìn)駐我們的心間。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇八
小時(shí)候，父母每天送我上下學(xué)。我的父母，是那么地慈祥，那么地關(guān)愛(ài)我，那么地寬容，那么地包容我的學(xué)習(xí)；那時(shí)候，同學(xué)們的成績(jī)都很好，我的成績(jī)總是名列前茅，我總是在班中名列前茅，我總是在班中排名前茅，我的父母都很高興。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸學(xué)會(huì)了做人，我學(xué)會(huì)了做好事，不再貪玩，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了自理這一切都讓我有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是讓我成為有用之才，讓我成為有用之才！
在這個(gè)世界上，我的朋友，是最好的朋友，我們之間的友誼，是最好的老師。
在那里，有一個(gè)朋友，一個(gè)在學(xué)習(xí)上，另一個(gè)在家里。有一次，學(xué)校要舉行演講比賽，他就要求我代表班級(jí)參加。
我的父母和老師們都很喜歡我，我也十分喜歡他們。
在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比這個(gè)更好的，只有父母，我和母親的關(guān)系。但是，我的母親，卻比同學(xué)們的父親，母親。這個(gè)世界上，沒(méi)有誰(shuí)能跟這個(gè)世界相處的好，只是母親對(duì)他的愛(ài)，父親的愛(ài)。
在我生病的時(shí)候，母親給我量體溫，我一看，哇！好燙！母親一邊給我量體溫，一邊問(wèn)我哪里不舒服，哪里不舒服。我說(shuō)：“媽?zhuān)皇娣??！蹦赣H又問(wèn)，“那你的衣服怎么燒？”她說(shuō)：“不舒服。”我便去拿熱水，換了熱水。這樣，母親的體溫也不太好。
在我學(xué)習(xí)上的關(guān)系，母親也一樣，不知不覺(jué)中，我發(fā)了高燒，母親一邊給我量體溫，一邊說(shuō)：“快到凌晨了?！蹦菚r(shí)我十分高興與激動(dòng)，但是母親卻沒(méi)有這樣開(kāi)心。母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，母親的體溫，都一樣著急。
在我的成長(zhǎng)歷程中，母親的體溫不斷上升，我的父親也越來(lái)越高興，母愛(ài)也越來(lái)越細(xì)膩，這個(gè)世界，沒(méi)有母愛(ài)的溫暖。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇九
曾祖父是名好木匠，晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙！”
木工講究疏密有致，黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂，或擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿(mǎn)”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái)，我曾祖父的木匠絕活兒肯定是在這一點(diǎn)上下足了工夫。
——留一道縫隙，給自己，給他人，給我們留一個(gè)吻合的人際空間。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十
一個(gè)清凈的午后，陽(yáng)光暖暖的撒下來(lái)愜意的讓你不由得心生困意。我坐在陽(yáng)臺(tái)上看著。街上熙熙攘攘的人群，好無(wú)聊啊。這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的蕭聲。這曲子玩柔婉動(dòng)聽(tīng)，配上銷(xiāo)魂后的音調(diào)百般悅耳。他在我耳邊不斷回蕩，空靈悠遠(yuǎn)。
正當(dāng)我馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽的一聲話使我震耳欲聾，媽媽說(shuō)馬上要帶我去外婆家。我只好無(wú)精打采的應(yīng)聲道知道啦。
我坐在電動(dòng)車(chē)后，不一會(huì)兒就到了外婆家，但是外婆沒(méi)在家，他正在后山采山藥呢。媽說(shuō)去后山幫他踩在讓我在家等著我。漫步者皇室著周?chē)囊徊菀荒?，高大挺拔的大?shù)聳立在遠(yuǎn)處的山下，是名農(nóng)民乘涼，小草上還隱約可以看見(jiàn)昨天下雨時(shí)滴到葉子上的露珠，小花則不像小草，大樹(shù)那樣挺拔的腰身，而是露出一種嬌媚的感覺(jué)。我被眼前的景物所吸引了一只漫步到后山也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這時(shí)天已黑了，我呢，已經(jīng)多次沒(méi)有來(lái)的過(guò)這里一也已經(jīng)記不得回家的路了？我茫然地一步一步地小心地走著，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)肚子可以發(fā)光的小東西真有趣，我在心里說(shuō)著這個(gè)小東西好像在給我指引方向的似的。往一個(gè)方向走飛，我一直尾隨著他。這時(shí)外婆拿著手電筒走了上來(lái)，分明是來(lái)找我的我趕忙問(wèn)這個(gè)小東西的名字，外婆告訴我，他的名字叫做螢火蟲(chóng)我為知道他的名字而感到欣喜，我伸手將它捂在手心中，中途他一直想露出頭來(lái)因?yàn)槲业臍g喜將這一點(diǎn)忽略了。到了家，我把她裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它肚子上的光好像弱了一點(diǎn)，我并沒(méi)有在意，而且睡覺(jué)了。到了第二天我飛快的來(lái)到瓶子前我發(fā)現(xiàn)你我從趴在瓶子里一動(dòng)不動(dòng)的好像停止了呼吸。他死了嗎？不，他沒(méi)有。我心里希望他肯定沒(méi)有死可事實(shí)他真的死在了我的手下。如果我沒(méi)有叫螢火蟲(chóng)捉住或者捉回家，他就不會(huì)死都怪我，我心里自責(zé)道。
我應(yīng)該為愛(ài)留一道縫隙，可是我沒(méi)有。現(xiàn)在我真有點(diǎn)兒后悔。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十一
成都的寬窄巷子，聽(tīng)名字就有趣。去西藏游玩的回程，在成都停留一天，有幸能去看看這個(gè)地方。
寬窄巷子這名字從何而來(lái)？
我站在兩堵墻中間，只能容一人通過(guò)。這條縫隙的一端挽著商業(yè)化的寬巷，另一端連著僻靜幽深窄巷。踩著石板路上的青苔，也許是出于好奇心，也許是我不走尋常路的心理，默默穿過(guò)這條無(wú)人在意的“縫隙”，去往另一邊的世界。
也許我只是受夠了寬巷子的嘈雜。寬巷并沒(méi)有多寬，再加上游人多，哪兒都得和陌生人擦著身子過(guò)去。這是一條有名的商業(yè)街，很長(zhǎng)，它的繁華，熱鬧無(wú)窮無(wú)盡。
灰瓦白墻，凸起的屋檐，水泥門(mén)檻，搭上各式的商店，竟然毫無(wú)違和感。房前的空地上不時(shí)會(huì)遇見(jiàn)幾個(gè)銅人，有的拉車(chē)，有的舉著糖葫蘆，有的手里夾著煙斗，總會(huì)有熱情的游客不惜金錢(qián)去跟他們合影。成都小吃店的門(mén)口更是水泄不通。糍粑，老酸奶，手工的糖果，吸引了一大群年輕人。郵局里滿(mǎn)墻的'明信片，引得青年人爭(zhēng)搶?zhuān)瑸樽约汉退肆粝聛?lái)到這里的印跡。在這里見(jiàn)到星巴克著實(shí)讓我大吃一驚，它是這里我所見(jiàn)到的最大的門(mén)面。同樣是古樸的建筑，墨綠色的英文寫(xiě)在白墻上有一種別樣的風(fēng)味。無(wú)論在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，都沒(méi)有人能把它打造成四合院的形態(tài)，精美別致。
待大家在咖啡館坐下，我坐不住，獨(dú)自出來(lái)轉(zhuǎn)悠。
偶然發(fā)現(xiàn)的小道是通向哪里？
沿著縫隙走了大概兩排房子的距離，背后的聲音漸漸消逝。再向前，便覺(jué)豁然開(kāi)朗。這里的巷子比那邊更窄，但是沒(méi)有幾個(gè)人在路上。這里應(yīng)該是當(dāng)?shù)氐娜思?，每家都是老式的平房，家門(mén)基本都半掩著，隱約聽(tīng)到里邊的人們用成都方言說(shuō)笑。
不敢想象，幾分鐘前我身處那樣的環(huán)境。往前走，竟發(fā)現(xiàn)有個(gè)“窄巷子”的牌子釘在屋子的側(cè)面。
那一條小道聯(lián)系了熱鬧的商業(yè)街和樸素安逸的住宅，就像橋梁溝通了現(xiàn)代化和古樸的民風(fēng)民俗。我終于明白了寬窄巷子的含義。寬巷子，人多便不寬；窄巷子，人少便不窄。二者結(jié)合，才是最奇特的畫(huà)卷。鳥(niǎo)鳴與人聲結(jié)合，水汽與菜香結(jié)合，這條縫隙連接了兩種文化。
感謝那里的人留下了一條縫隙，才給我不同的體驗(yàn)。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十二
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，我們應(yīng)該給他人留一道縫隙。因?yàn)樯畈⒉皇峭昝赖摹?/p>
我們生活在一個(gè)社會(huì)大家庭中，難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題和摩擦，但我們都應(yīng)該退讓一步。俗話說(shuō)：“退一步，海闊天空。”我想也應(yīng)該就是這個(gè)道理。
自從我進(jìn)入高中不久之后，面對(duì)新的生活環(huán)境，我不斷的改變自己，努力嘗試著和同學(xué)之間搞好關(guān)系。因?yàn)槲也幌牒屯瑢W(xué)之間鬧得不愉快，想和同學(xué)之間和諧相處。記得那次我上樓梯時(shí)，別人不斷的在旁邊擠我，可能看見(jiàn)我個(gè)子比較小還是什么的原因，居然還把我推了一下。我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想，就說(shuō)：“你推什么推?！笨赡苁怯捎谖疑鷼獍伞?/p>
因?yàn)槟莻€(gè)人推了我之后，我就撞到了另外一個(gè)人身上，而另外一個(gè)人居然又把火氣發(fā)在我身上，我才對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)了那么一句話。結(jié)果那個(gè)同學(xué)問(wèn)我說(shuō)什么，我沒(méi)做聲，我似乎看出他很氣，還可能動(dòng)手打我的樣子。他又問(wèn)我：“你剛才說(shuō)什么？”我說(shuō)：“對(duì)不起”。幸虧我機(jī)靈，要不然我可就要吃虧了。因?yàn)槲以谶@人生地不熟的地方，我不想著惹是生非。本來(lái)這句話是他對(duì)我說(shuō)的，但偏偏我又對(duì)他說(shuō)了。之后我想，我的做法還是很正確的。因?yàn)榻o他人留一道縫隙，也就是給自己留一條退路，這就是我從中明白的道理。
我看到那個(gè)同學(xué)的第一眼，我就認(rèn)為他不是一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)樵趯W(xué)?；斓模际撬@個(gè)樣子，像這樣的人，為一點(diǎn)小事總愛(ài)斤斤計(jì)較，我們應(yīng)該避而遠(yuǎn)之，像這樣的人誰(shuí)都不愿意去著惹他們。
生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該像木匠一樣，要細(xì)心，給每個(gè)人都留下一個(gè)美好的空間，只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)木板開(kāi)裂，或擠壓起拱的現(xiàn)象。我們每個(gè)人才會(huì)在社會(huì)生活中和諧相處。自從那件事以后，我似乎明白了更多的道理。不要為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較或耿耿于懷，或者想要報(bào)復(fù)別人。因?yàn)槲业綄W(xué)校來(lái)是讀書(shū)學(xué)習(xí)的。
正因?yàn)樯钍遣煌晟频?，我們才要給他人留一道縫隙，才會(huì)讓我們的社會(huì)變得更加和諧美滿(mǎn)。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十三
“水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧”的道理無(wú)人不懂，凡事太過(guò)于追求完滿(mǎn)，結(jié)果往往適得其反，還冤枉地喊著：“我一直沒(méi)有松懈??！”
在生活與生活密不透風(fēng)的間隙間，與那些打馬而過(guò)的舊時(shí)光早已揮手告別。猶如乘在一輛疾速的列車(chē)上，窗外風(fēng)景疾速倒退，我們緊緊地盯住眼前的目標(biāo)，不敢大口喘氣，最終因太過(guò)緊張頹然倒下。不僅沒(méi)抓住點(diǎn)什么，還錯(cuò)過(guò)了大把迷人風(fēng)景。所以，凡事都得講究留一道縫隙的原則，在追逐的過(guò)程中隔一點(diǎn)點(diǎn)空間，我們要知道，車(chē)頭太快往往會(huì)撞上他人的車(chē)屁股，得不償失。
留一道縫隙，也如與他人對(duì)峙時(shí)留一點(diǎn)余地。不僅是“留下后路”，臉上的顏色也會(huì)好看些。美國(guó)前總統(tǒng)林肯就是此原則的一貫奉行者。當(dāng)追隨者憤慨地要他消滅那些口出狂言的政敵時(shí)，他輕松地笑道：“我把他們漸漸感化成朋友時(shí)，我不就消滅他們了嗎？”生活中的智者，就是這樣在一次次的較量中放棄窮追猛打，在留給別人以喘息的空間中，成就未來(lái)。
留一道縫隙，多出一點(diǎn)朦朧感。人生中的況味是百轉(zhuǎn)千回，亦如車(chē)輪的輻奏，會(huì)在泥地上延伸出一道悠遠(yuǎn)的痕跡。都說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?，我看未必。憧憬相伴而行的戀人終于過(guò)上了二人世界，卻干什么事都是你挨著我，我貼著你，獨(dú)立性急劇下降?；榍澳欠N空余的浪漫也在“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒茶”轉(zhuǎn)變成“柴米油鹽醬醋茶”中消失殆盡。兩人就是忽略了那么一點(diǎn)，只是一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙?？p隙成就一段段朦朧的美感。
在寒冷的冬天里，踩在松松軟軟的枯葉上，聞著咖啡的裊裊香氣，有話埋在心里。在人山人海的浪潮中，定好自己的位置，給自己與他人留出一道小小的縫隙，緩解城市中始終提著的那口氣。悄悄退后，說(shuō)不定千百度中尋的“她”在縫隙的這一邊驀然回首，就在燈火闌珊處。
有人就：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球?！逼鋵?shí)，給自己與他人留一道縫隙，我們都將收獲精彩。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十四
用雙手去感觸碧宇蒼穹，沒(méi)有一處只有陽(yáng)光而毫無(wú)陰云；用雙腳去踏遍萬(wàn)水千山，沒(méi)有一隅只有坦途而毫無(wú)荊棘。就像天鵝哥哥重回藍(lán)天，弟弟卻為人魚(yú)肉，是什么改變了命運(yùn)？不言而喻，是信念，是不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著。夢(mèng)想之樹(shù)因信念而生長(zhǎng)，信念拓展了夢(mèng)想的高度。為夢(mèng)想，請(qǐng)收藏陽(yáng)光。
堅(jiān)守信念的人，有光芒而不失方向。丁玲說(shuō)過(guò)：“人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應(yīng)?！薄拔母铩笔侵袊?guó)歷史上風(fēng)雨如晦的年代，是個(gè)讓無(wú)數(shù)曾經(jīng)經(jīng)歷那場(chǎng)風(fēng)暴的人不堪回首的歲月，太多的辛酸，太多的悲苦，太多的無(wú)奈，太多的感慨。很多人因禁不起風(fēng)暴的襲擊，最終選擇了死亡，像是杰出的女鋼琴家顧圣嬰，就選擇了自殺結(jié)束了寶貴的生命，于是，她心目中那美好的神圣的光芒便隨著生命的結(jié)束而徹底消失。然而老者巴金卻選擇了和她截然相反的道路，他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。信念，這永久不熄滅的如太陽(yáng)一般的光芒，它始終燃燒在樂(lè)觀人的心中，永葆活力。如李澤厚的話“我堅(jiān)守自己的信念，沉默而頑強(qiáng)地走自己認(rèn)為應(yīng)該走的路。毀譽(yù)無(wú)動(dòng)于衷，榮辱在所不計(jì)?！崩Ь巢⒉豢膳?，只要我們有堅(jiān)定的信念，在困境中不失夢(mèng)想的方向，我們就會(huì)鑄造成功，正如鳳凰得到了涅盤(pán)。
堅(jiān)守信念的人，有光芒而不曾動(dòng)搖。泰戈?duì)柛锌靶拍钍区B(niǎo)，它在黎明仍然黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌?！氨娚缢?，誰(shuí)人不墜凌云之志？一代宗師孔夫子畢生都在探討，鉆研，宣傳“仁”的思想，周游六國(guó)，困難重重，障礙層層，他卻一如既往，從未動(dòng)搖他心中的理論和夢(mèng)想，終于他成為光芒，歷史為他涂了最濃的一筆。詩(shī)仙李白追求詩(shī)的浪漫飄逸，放蕩不羈，可現(xiàn)實(shí)殘酷蒼白得一如猙獰恐怖的地獄，漸漸剝奪世人的夢(mèng)想，他們精神近乎蒼白，心靈完全麻木。然而李白卻在醉酒中抽刀斷水，擁抱月亮，追逐夢(mèng)想和詩(shī)性的光芒。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛，人人膽顫的年代，沈從文先生依舊懷著一顆未泯的童心和滿(mǎn)腔的熱情，描繪那世外桃源?！耙慌汕宀ńo予我的影響實(shí)在不少”他高雅的追求在如水的靈魂引導(dǎo)下未曾破滅，直至他骨灰觸及鳳凰江水的那一刻起，他才拋下一生衷愛(ài)的清水?！傲璩克奈妩c(diǎn)鐘，看海棠花不眠?！敝灰闹械膲?mèng)想依舊燦爛，心中的信念依舊堅(jiān)毅，未來(lái)就會(huì)光明一片。所以今天的你不必為明天的未知難料而苦惱，膽怯，彷徨甚至迷茫。
堅(jiān)守信念的人，有光芒而匍匐等待?！八械膩G失，都是為珍愛(ài)之物的來(lái)臨騰出位置；所有的匍匐，都是高高躍起前的熱身；所有的支離破碎，都是為了來(lái)之不易的圓滿(mǎn)”。韓信受胯下之辱，最終在楚漢之爭(zhēng)留下不可磨滅的功績(jī)；當(dāng)“臥薪嘗膽”的十年漫長(zhǎng)等待在一次吳越戰(zhàn)爭(zhēng)中變?yōu)檩x煌時(shí)，歷史之錘便發(fā)出了堅(jiān)定的響聲：強(qiáng)者因等待而勝。然而，許多人拒絕等待。劉備因關(guān)羽敗走麥城而執(zhí)意伐吳，不管丞相“等待時(shí)機(jī)”的勸說(shuō)，草草伐吳，終落了個(gè)白帝托孤的下場(chǎng);王明不顧敵我力量對(duì)比懸殊，不愿等待力量壯大即展開(kāi)“決戰(zhàn)”，最終反圍剿失敗，中國(guó)革命陷入危機(jī)。等待不一味造就英才，堅(jiān)守信念的人才會(huì)從等待中汲取力量。故勇士在等待中振奮，弱者在等待中萎靡。
生活中難免會(huì)遇到挫折，當(dāng)黑暗和寒冷向我們襲來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了把信念收藏。也許某一天，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。勿因一時(shí)的無(wú)望而放棄美好的夢(mèng)想，你是天鵝，就不要忘記怎樣飛翔。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十五
人人都喜歡圓滿(mǎn)，都想要自己的生活圓滿(mǎn)。其實(shí)留一道縫隙，有時(shí)會(huì)成就我們的更高人生目標(biāo)。
歷史上的大文豪蘇軾，前半生可謂是一帆風(fēng)順，十分圓滿(mǎn)。從春風(fēng)得意倍受文壇大家歐陽(yáng)修所推崇的科場(chǎng)奇才，到初出茅廬，躊躇滿(mǎn)志，又深得仁宗皇帝賞識(shí)的青年俊才，再到謫居他鄉(xiāng)，受世人冷落的帶罪犯官，這人生位置的巨大落差，將蘇軾的圓滿(mǎn)人生砍出了一道巨大的縫隙，讓各種磨難流入，讓蘇軾遇到了前所未有的困難。也正是留出的這一條縫隙，讓那場(chǎng)雨滲入，洗凈了蘇軾的靈魂，滌凈他心中的種種不安，讓蘇軾重新獲得重生，讓蘇軾能在雨中吟唱著：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一衰煙雨任平生！讓蘇軾能在巨大災(zāi)難降臨時(shí)，依舊無(wú)所畏懼，安之若泰?；蛟S這就是送給蘇軾禮物，在他的圓滿(mǎn)人生上留一道縫隙，使他的人生更加完美。
司馬遷，著名的史學(xué)家。在他潛心寫(xiě)作《史記》時(shí)，因?yàn)閳?jiān)守正義而替李陵辯護(hù)，因而遭到了慘無(wú)人道的刑罰。這不得不說(shuō)是給他的心靈上造成了巨大的創(chuàng)傷，在他那完美的人生上留下了巨大的縫隙。如果在大殿上司馬遷再猶豫一下，是不是他的人生上就會(huì)少些磨難？如果在大堂上司馬遷沒(méi)有心懷正義，是不是就沒(méi)有他以后的名垂千古。如果在大殿上司馬遷沒(méi)有敢與帝王爭(zhēng)取正義的勇氣，是不是他在以后就不會(huì)遇到那么多風(fēng)雨？但是司馬遷做了，他能夠在大殿上和皇帝據(jù)理力爭(zhēng)。而后果便是身體上無(wú)盡的痛苦與心靈上的'各種折磨，但司馬遷并沒(méi)有被打倒，因?yàn)樗ㄟ^(guò)那道縫隙看到了他那還未完成的夢(mèng)想，他的宏愿還未實(shí)現(xiàn)，他的事業(yè)還未完成。他從先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā)，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心智；出獄后，他勤奮耕耘，發(fā)奮寫(xiě)作，廢寢忘食，夜以繼日，終于寫(xiě)出了《史記》。如果司馬遷的人生沒(méi)有那道縫隙，可能就會(huì)缺少一名偉大的史學(xué)家吧！
周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》；這些人無(wú)不是人生之路有縫隙。所以說(shuō)，要在人生路上留一道縫隙，看清自己的人生。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十六
因?yàn)槟闶且坏拦?，我的世界從此以后，春暖花開(kāi)
——題記。
整篇文章我不想刻意去說(shuō)明你的名字，內(nèi)心卻深知你是誰(shuí)。
三年前，無(wú)意間打開(kāi)電視，無(wú)意間調(diào)到那一個(gè)頻道，無(wú)意間看到你在唱歌。也不知道是在多么偶然的機(jī)會(huì)下，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)戴超大框黑色眼睛，歌唱時(shí)有著奇葩的肢體語(yǔ)言，聲音十分獨(dú)特的你。
不知道，是不是抱著一種好奇的心理，每到那檔節(jié)目一更新，就專(zhuān)門(mén)快進(jìn)到你唱歌的那一段。
暑假
里，將近一個(gè)月的關(guān)注讓我了解了到你童年
生活
的坎坷和你為了音樂(lè)付出不盡的心血。你知道嗎？當(dāng)你一路上披荊斬棘，終于獲得了全場(chǎng)最高支持率，成了全國(guó)總冠軍的那一刻，我好似看到了一道絢麗的，明亮的，如鉆石般璀璨的光。而這道光一直向前，向前，向前延伸！在光的盡頭我看到的，是那高捧著獎(jiǎng)杯的你，和這光一樣的耀眼！此時(shí)，你笑的像孩子一樣，我的自豪之情，驚喜之情，興奮之情也像三條平行線，完全無(wú)法同時(shí)橫溢出來(lái)。這樣的結(jié)果既在我的意料之外也在意料之中。是啊，你是那樣的努力：每天晚上，當(dāng)別人早已沉睡入夢(mèng)時(shí)，只有你在一個(gè)編曲上再三斟酌，幾乎一個(gè)晚上睡不了幾個(gè)小時(shí)；比賽前，你明明生病了，卻仍然堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)不休息地練歌；你對(duì)舞蹈一竅不通，可卻愿意為了配合歌唱的動(dòng)作，廢寢忘食地交流練習(xí)。就像你說(shuō)的.，你不是一個(gè)天才，你只是努力地比其他
人要早一些，才能直接給觀眾呈現(xiàn)出你最好的狀態(tài)。而此時(shí)此景：“我的心里也早已住著了一句話：你是我的榜樣，是我前進(jìn)道路上一道閃亮的光！”可現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)的，初三的生活艱苦而枯燥。我的
成績(jī)
也隨著一門(mén)門(mén)難度遞增的科目變得越來(lái)越看不上眼。我，徹底的迷惘了。只覺(jué)得自己和夢(mèng)想的高中，就像是兩只反向滑動(dòng)的船，漸行漸遠(yuǎn)，越來(lái)越無(wú)力。一次次，將傷心和失望轉(zhuǎn)換成肆無(wú)忌憚的大哭后，我想起了你，想起了那個(gè)懷揣著音樂(lè)夢(mèng)想，從一個(gè)普通到不能再普通的人到現(xiàn)在人氣偶像的你。突然覺(jué)得哭真的是很無(wú)能，很墮落。突然，我好像又看到了那束絢麗的，明亮的，如鉆石般璀璨的光，那道光再一次從我的心中升騰。光的盡頭，我又看到了你，又似乎看到你微笑的對(duì)我說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的！”于是，我開(kāi)始像你一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力。每次爭(zhēng)取比上次進(jìn)步十名。因?yàn)闉槲抑?，自己也并非天才，沒(méi)有那么的聰明。但我可以拿別人下課瘋瘋趕趕的時(shí)間來(lái)看題，拿別人周末出去玩的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，拿別人原地踏步的時(shí)間來(lái)前進(jìn)。我可以努力的比其他人要早一些！終于，我取得了比較滿(mǎn)意的中考成績(jī)，進(jìn)了自己夢(mèng)寐以求的學(xué)?！獙?shí)現(xiàn)了那曾認(rèn)為不可能的目標(biāo)！而你，卻是這一切的背后，最雄厚的力量源泉！一想到你啊，我就像打了雞血般的元?dú)鈴?fù)發(fā)；是想到你啊，我成功的道路上便開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的希望之花；時(shí)想到你啊，你的笑容便能消融我內(nèi)心所有的冰雪。
幸好有你，讓我明白，追星并非俗事，也未必盲目，偶像的力量可以讓一個(gè)人如此的成長(zhǎng)。
幸好有你，讓我感到初三的路，雖長(zhǎng)，但卻不漫長(zhǎng)，努力能讓困難化成
雨
，我只有像你一樣，越努力，才能越幸運(yùn)。愿這道光能一直伴隨著我向前，越來(lái)越閃亮！
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十七
曾祖父是名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工，只是習(xí)慣嘮叨，有一句口頭禪是：“注意了，留一道縫隙！”
木工講究疏密有致、黏合貼切，該疏則疏，不然易散落。時(shí)下，許多人家裝修房子，常常出現(xiàn)木地板開(kāi)裂，或是擠壓拱起的現(xiàn)象，這就是太“美滿(mǎn)”的緣故。高明的裝修師傅則懂得恰到好處地留一道縫隙，給組合材料留足吻合的空間，便可避免出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。想來(lái)，我曾祖父的木匠絕活肯定是在這一點(diǎn)上下工夫。
那句口頭禪只有高明的裝修師傅才懂得恰到好處地留一道縫隙，這大概就是木匠的絕活吧！是啊，給自己留一道縫隙是最重要的。我陷入沉思的時(shí)候，自然就想起了發(fā)生在自身的一件事。
那是一天中午，我和爸爸媽媽舅舅一起去野生動(dòng)物餐廳吃飯。我們到山羊園里來(lái)挑小羊來(lái)吃。我們一起選中一頭油光锃亮]全體純黑猶如黑珍珠一般的小綿羊。老板馬上掛啊上了號(hào)。我把小綿羊抱出來(lái)玩，一看到它那水汪汪的眼睛，它太可愛(ài)了，我真不忍心就這樣把它吃了。我趁老板、爸爸媽媽他們都不注意的時(shí)候，想把小綿羊放走?？伤鼌s不肯走，我一面喊著告訴它再不走就要被吃了，一面硬是用石頭把它砸走了，小綿羊走時(shí)還戀戀不舍的回頭看了我一眼。
給自己留一道縫隙就是給自己留一條生路。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十八
當(dāng)你對(duì)無(wú)休無(wú)止的奮斗追求感到厭倦時(shí)，當(dāng)你對(duì)遙不可及的理想目標(biāo)感到無(wú)奈時(shí)，當(dāng)你對(duì)任性逆反的少爺公主感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)聯(lián)感到困惑時(shí)，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn)你疲憊的心。
給自己留一道縫隙，方能簡(jiǎn)單快樂(lè)的生活。競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的這天，許多人過(guò)于追求完滿(mǎn)，追求成功，追求金錢(qián)名譽(yù)，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂(lè)和多彩被紛飛的文件和無(wú)盡的應(yīng)酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時(shí)跳出圈子，去享受自由的生活，同時(shí)也暗中蓄積能量，為下一次沖刺作準(zhǔn)備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。
給理想留一道縫隙，方能坦然應(yīng)對(duì)失去。理想本是人生的指南針，一生奮斗的方向，但過(guò)于盯緊它就難免會(huì)發(fā)生“目的顫抖”，結(jié)果適得其反。很多人太過(guò)于堅(jiān)定地固守原本不可企及的夢(mèng)想，如同攀援一根高聳入云的石柱，鍥而不舍的精神令人感動(dòng)，但卻終會(huì)因體力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。給理想留一道縫隙吧，透過(guò)變通和調(diào)整，從而更有信心更有把握實(shí)現(xiàn)理想。
給子女留一條縫隙，方能使自己和孩子獲取快樂(lè)。每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，用殷切的期望為子女構(gòu)建人生的道路，用慈愛(ài)的眼神給子女施以無(wú)形的壓力。他們將孩子的人生歷程設(shè)計(jì)的完美無(wú)缺，殊不知在愛(ài)的壓力下，多少孩子不堪重負(fù)而如木地板一般因太緊而擠壓開(kāi)裂，扭曲變形，因此他們逆反任性。給子女留一條縫隙吧，不好正因期望質(zhì)太高、要求太嚴(yán)、管理太細(xì)而束縛了孩子，讓他們，也讓自己?jiǎn)适Я丝鞓?lè)。
給他人留一道縫隙，方能建立和諧的人際關(guān)聯(lián)。在與他人交往之時(shí)，留一道縫隙，不是懦弱退讓?zhuān)且环N大度和智慧。若事事計(jì)較，工于心計(jì)，不留一點(diǎn)回旋余地，只會(huì)既傷人又傷己。給他人留一道縫隙，互相尊重、互相禮讓?zhuān)艜?huì)使友誼更加地久天長(zhǎng)，使人際關(guān)聯(lián)更加融洽。
給生活留一道縫隙，給未知的生活領(lǐng)域留一些變化的余地，你就能進(jìn)退自如，有準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)各種變化，如同留過(guò)縫隙的'木板，無(wú)論外界發(fā)生什么變化，用“縫隙”去調(diào)節(jié)它，解決它，生活的“地板”就會(huì)更加平整、美滿(mǎn)!
精選閱讀（二）：
人人都喜愛(ài)圓滿(mǎn)，都想要自己的生活圓滿(mǎn)。其實(shí)留一道縫隙，有時(shí)會(huì)成就我們的更高人生目標(biāo)。
歷史上的大文豪蘇軾，前半生可謂是一帆風(fēng)順，十分圓滿(mǎn)。從春風(fēng)得意倍受文壇大家歐陽(yáng)修所推崇的科場(chǎng)奇才，到初出茅廬，躊躇滿(mǎn)志，又深得仁宗皇帝賞識(shí)的青年俊才，再到謫居他鄉(xiāng)，受世人冷落的帶罪犯官，這人生位置的巨大落差，將蘇軾的圓滿(mǎn)人生砍出了一道巨大的縫隙，讓各種磨難流入，讓蘇軾遇到了前所未有的困難。也正是留出的這一條縫隙，讓那場(chǎng)雨滲入，洗凈了蘇軾的靈魂，滌凈他心中的種種不安，讓蘇軾重新獲得重生，讓蘇軾能在雨中吟唱著：竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一衰煙雨任平生！讓蘇軾能在巨大災(zāi)難降臨時(shí)，依舊無(wú)所畏懼，安之若泰?；蛟S這就是送給蘇軾禮物，在他的圓滿(mǎn)人生上留一道縫隙，使他的人生更加完美。
司馬遷，著名的史學(xué)家。在他潛心寫(xiě)作《史記》時(shí)，正因堅(jiān)守正義而替李陵辯護(hù)，因而遭到了慘無(wú)人道的刑罰。這不得不說(shuō)是給他的心靈上造成了巨大的創(chuàng)傷，在他那完美的人生上留下了巨大的縫隙。如果在大殿上司馬遷再猶豫一下，是不是他的人生上就會(huì)少些磨難？如果在大堂上司馬遷沒(méi)有心懷正義，是不是就沒(méi)有他以后的名垂千古。如果在大殿上司馬遷沒(méi)有敢與帝王爭(zhēng)取正義的勇氣，是不是他在以后就不會(huì)遇到那么多風(fēng)雨？但是司馬遷做了，他能夠在大殿上和皇帝據(jù)理力爭(zhēng)。而后果便是身體上無(wú)盡的痛苦與心靈上的各種折磨，但司馬遷并沒(méi)有被打倒，正因他透過(guò)那道縫隙看到了他那還未完成的夢(mèng)想，他的宏愿還未實(shí)現(xiàn)，他的事業(yè)還未完成。他從先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā)，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心智；出獄后，他勤奮耕耘，發(fā)奮寫(xiě)作，廢寢忘食，夜以繼日，最后寫(xiě)出了《史記》。如果司馬遷的人生沒(méi)有那道縫隙，可能就會(huì)缺少一名偉大的史學(xué)家吧！
周文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》，《孤憤》；這些人無(wú)不是人生之路有縫隙。因此說(shuō)，要在人生路上留一道縫隙，看清自己的人生。
精選閱讀（三）：
為自己留一道縫隙
有明確的結(jié)局的故事，往往不能得到讀者們真正的認(rèn)同。一部框定了結(jié)局的作品，哪容得讀者有些許思考的余地。讀者不喜愛(ài)，就不能成其為優(yōu)秀的作品。這，就需要這位作者足夠地高明，懂得給文章留一道縫隙，會(huì)給文章增色許多。
同樣地，我們也應(yīng)當(dāng)在生活之中，適當(dāng)?shù)亟o自己留一道縫隙。從生命的長(zhǎng)度之中，辟出寬度，使得生命更加有好處。
斷臂女神維納斯，因殘缺而變得美麗；比薩斜塔因傾斜，而成為世界建筑史上的一朵奇葩；布寧因早年的失戀，在回想之中，寫(xiě)就了《阿爾謝尼耶夫的一生》的傳奇，并最終在晚年，獲得了世界文學(xué)界最高的榮譽(yù)：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。斷臂，傾斜，失戀，這本身就不是公認(rèn)的完美?？蛇@些在常人眼中的不完美，卻造就了世界級(jí)的藝術(shù)、建筑、文學(xué)史上的完美。創(chuàng)作它們的人，因這般完美的缺失，寫(xiě)就了完美。而完美中的縫隙，恰恰是一種殘缺的美。
縫隙，是一種殘缺的美。隱藏在縫隙之中的，是一份隱約著的神秘，一種獨(dú)特的生活信念。
不是的，過(guò)分的完美，往往被人看做是一種虛假（除非它真有巧奪天工的技藝）。人們會(huì)對(duì)這樣的東西嗤之以鼻，而并不會(huì)投諸欣賞的目光。以我看來(lái)，那些帶有裂紋的秘色的陶瓷，它們所呈現(xiàn)出來(lái)的一種裂而不碎的景象，本就代表了某一種難以企及的技藝，某種令人嘆為觀止的絕技。在這無(wú)數(shù)條縫隙的背后，必須隱藏著更大更多的神秘，隱藏著無(wú)數(shù)個(gè)殘缺的美麗。
留一道縫隙，其實(shí)就是一種樂(lè)觀的生活態(tài)度。既然世界本非為了人類(lèi)而創(chuàng)造，那么我們又何必去用心中的完美，來(lái)定義這個(gè)世界？又何必乞求虛無(wú)飄渺的幸福呢？用智人的眼光審視這個(gè)世界，用愚人的心態(tài)看待這個(gè)世界，就可做到在某個(gè)思考的節(jié)點(diǎn)上，為生命，為自己，留一道縫隙。從這一道窄窄的縫隙之中，定能窺見(jiàn)生命的斑斕與美麗。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇十九
道不盡漂泊情愫，訴不清泠汀繾綣。
欲點(diǎn)破世外沉默，夢(mèng)中唯握一滄桑。
——夢(mèng)回世外
可堪回首，那段推開(kāi)夢(mèng)想的天窗，錯(cuò)覽星辰的日子？
可堪追憶，那段描繪夢(mèng)想的天堂，守望麥田的歲月？
多少個(gè)載沉載浮的春秋過(guò)去了，又有多少個(gè)橫貫歲月的夢(mèng)想湮沒(méi)了。流金的歲月曾經(jīng)被我的筆描成一件霓裳，希望它能為我的夢(mèng)想鋪上華麗。而如今，歲月已褪作斑斑的墨點(diǎn)，成為夢(mèng)想溜走時(shí)留在紙上的腳印?，F(xiàn)實(shí)恰如一扇掛在天邊的門(mén)，讓門(mén)內(nèi)的人徘徊在精神界線上，而門(mén)外的夢(mèng)想已失去靈魂，無(wú)法緊追生活的腳步。
對(duì)于夢(mèng)想的渴望，總是在每次碰觸到生活的悲傷之后強(qiáng)烈地增加。我在《日子輕輕飛過(guò)》中嘆道：“生命的華麗層層剝落，時(shí)光的傷痕道道裂開(kāi)。”
總想逃離現(xiàn)實(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)已把我重重包圍，因?yàn)榫瓦B一片葉也能刺痛我的心。我在《九月讀你》中描道：“九月的你，沒(méi)有萬(wàn)紫千紅的衣袍，你那歷經(jīng)滄桑之后枯黃的臉顯露無(wú)遺，似乎讓我的心再度枯萎。你為我營(yíng)造了一片黃葉天，處身于萬(wàn)葉飄零的天地之中，感覺(jué)到一種滄桑，它叫做歲月。歲月的痕跡停留在你的臉上，摧黃了多少青春。”
嘗過(guò)生活歷次所謂的坎坷之后，捕捉不到夢(mèng)想便成了最痛心的事。我在《童話不歸來(lái)兮》中寫(xiě)慨道：“人越來(lái)越長(zhǎng)大，逐漸得找到了童話與現(xiàn)實(shí)的邊界線。開(kāi)始明白一個(gè)道理——童話的規(guī)則只適用于活在童話里的人，當(dāng)白雪公主從童話中醒來(lái)的時(shí)候，她在現(xiàn)實(shí)世界里也許永遠(yuǎn)都不會(huì)找到那個(gè)深?lèi)?ài)她的白馬王子了?！?/p>
或許，幾句隨心寫(xiě)下的詩(shī)句才是編織夢(mèng)想的針線。
“敢問(wèn)盈盈秋水
伊人在何方？
寧?kù)o的秋夜里
皓月也無(wú)言
這般的寂靜
可有遺忘了某種深沉？”
倘若說(shuō)這些關(guān)于夢(mèng)想的文字是虛偽的符號(hào)，我只能說(shuō)最不可饒恕的文字就是沒(méi)有思想的文字。就算現(xiàn)實(shí)多么殘酷，至少我還有文字這方陣地來(lái)堅(jiān)守夢(mèng)想。
現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)為夢(mèng)想留下一道縫隙！我不止一次地呼喚過(guò)?，F(xiàn)實(shí)，為什么你如此殘忍地拋棄夢(mèng)想；夢(mèng)想，為什么你如此脆弱地遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的規(guī)矩？我不止一次地拷問(wèn)過(guò)。是誰(shuí)開(kāi)啟了我的夢(mèng)想之源，又是誰(shuí)把我甩到夢(mèng)想的千里之外？我不止一次地質(zhì)疑過(guò)?，F(xiàn)實(shí)，這把冰冷的刀，我曾用青春的淚水換取你為夢(mèng)想的雕刻，你又一次次地把我心中的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地剔除。
做了十多年不切實(shí)際的夢(mèng)，突然被拉回現(xiàn)實(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)自己的心的靈性被削弱了幾分，甚至懷疑自己還能不能承受生命的喧鬧與寂寞。夢(mèng)醒了，撫摸著一道道淚痕。原來(lái)，現(xiàn)實(shí)為我留下了夢(mèng)想的回憶?？墒牵悄切┌唏g的回憶讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)愛(ài)恨交織?？蓯?ài)的是，曾經(jīng)擁有過(guò)自認(rèn)為無(wú)比純潔的夢(mèng)想；可恨的是，只在彈指間，夢(mèng)想已漂泊四方。也許不能怪現(xiàn)實(shí)太現(xiàn)實(shí)，只怪夢(mèng)想太夢(mèng)想。正如朋友所言，我的夢(mèng)想只存在于異度空間。是么？我只不過(guò)是想讓信念與時(shí)間同在罷了，難道我不該相信夢(mèng)想不會(huì)逝去嗎？——淚水還在演繹雨季的故事。
也許，我由始至終所堅(jiān)持沒(méi)有錯(cuò)，至少，夢(mèng)想屬于青春！不需奢求過(guò)多，只要現(xiàn)實(shí)肯為夢(mèng)想留下一道縫隙，我就有理由有勇氣追求夢(mèng)想。我透過(guò)這道縫隙看到了生活的勇氣，繼續(xù)寫(xiě)著一切關(guān)于夢(mèng)想的文字。
現(xiàn)實(shí)不能為我證明什么，我卻堅(jiān)信自己可以為夢(mèng)想見(jiàn)證希望。于是，我把現(xiàn)實(shí)中的心靈放飛到夢(mèng)想的云端。不管現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨有多大，我會(huì)帶著夢(mèng)想穿越繁華與寂寞，撐起一片屬于自己的天空。而我，活在這片夢(mèng)想的天空之上。
留一道縫隙留一道縫隙高中篇二十
當(dāng)小草沖破巨石而發(fā)芽，當(dāng)黎明打破黑暗而到達(dá)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝挫折而取得成功，你能感受到什么呢?是艱辛與不易，還是輕而易舉。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景瑞在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。
發(fā)明家愛(ài)迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來(lái)的采訪中記者問(wèn)道：“您的成功可以說(shuō)是您是十分聰明的?！睈?ài)迪生當(dāng)場(chǎng)反駁說(shuō)“我的成果是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感?！?/p>
“天才出于勤奮”、“天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力”，想要取得成功其實(shí)并沒(méi)有什么捷徑，唯有不斷的努力。當(dāng)我們仔細(xì)去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，它們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻對(duì)人們?cè)V說(shuō)著：只有勤奮努力才能取得成功。
同學(xué)們站在同一起跑線上，都在同一教室學(xué)習(xí)，但為什么一些同學(xué)的成績(jī)好，而一些同學(xué)的成績(jī)差呢?其實(shí)也不是別的什么原因，其根本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。
為夢(mèng)想而努力作文初三議論文
留一道縫隙留一道縫隙高中篇二十一
一座巍巍顫顫的獨(dú)木橋，兩個(gè)風(fēng)塵仆仆的他鄉(xiāng)人。
在獨(dú)木橋的中部，他們從前進(jìn)的思緒中醒來(lái)，看著腳下的路，準(zhǔn)備一鼓作氣沖向前方時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面有著一個(gè)一模一樣的自己，同時(shí)驚道：“你是我?”良久之后，自報(bào)家門(mén)，一個(gè)叫夢(mèng)想，一個(gè)叫現(xiàn)實(shí)，都要去對(duì)方的背后，去獨(dú)木橋的那頭。
夢(mèng)想說(shuō)：“之前我站得太高，總在神壇上等候現(xiàn)實(shí)的追趕，可神壇太高，我應(yīng)該往下走，去接近我的現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)你退回去吧，我需要更低的姿態(tài)?！?/p>
現(xiàn)實(shí)說(shuō)：“我從最底層的.深淵走來(lái)，拼盡全力去追趕夢(mèng)想，可是我的位置太低了，應(yīng)該往上走，去追逐我的夢(mèng)想，對(duì)不起，我需要奔向更高的方向?！?/p>
他們看到了彼此的決心，決定給對(duì)方一個(gè)擁抱，然后各安天命。然而，相擁的瞬間，一個(gè)古老的聲音響起：“在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上奮進(jìn)，讓夢(mèng)想有適當(dāng)?shù)淖藨B(tài)，這就是成功的奧秘?！?/p>
茫茫人海，蕓蕓眾生，每個(gè)人都擁有自己最初的夢(mèng)想。后來(lái)，紅塵滌蕩，再后來(lái)，人心難測(cè)。我們的夢(mèng)猶如盤(pán)古開(kāi)天辟地，一天一地，愈行愈遠(yuǎn)，只有在某一瞬間，仰望星空，才能記起自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。
難道夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)真的是魚(yú)與熊掌，不可兼得?
現(xiàn)實(shí)是每天真實(shí)的感觸，是腳下踏著的路;夢(mèng)想是心中執(zhí)著的目標(biāo)，是懸浮在現(xiàn)實(shí)之上的彩虹。人生并沒(méi)有天宇樓閣的距離，只要沿著現(xiàn)實(shí)不斷奮斗，不斷調(diào)整夢(mèng)想的姿態(tài)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們一定會(huì)成功。
初的夢(mèng)想?卻又在夜深人靜的時(shí)候，不斷地責(zé)備自己，痛悔自己曾經(jīng)的理想“天壤之別”，這又是何苦呢!
而如果我們能巧妙處理，將夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，我們的人生就會(huì)少掉很多遺憾，世間的生命也會(huì)綻放絢麗色彩，未來(lái)的理想也會(huì)更好實(shí)現(xiàn)。
世上本無(wú)事，庸人自擾之?，F(xiàn)實(shí)是行動(dòng)，夢(mèng)想為心動(dòng)。朋友，若你的路上，二者在橋上相遇，請(qǐng)讓其擁抱吧!二者合力，方能共贏。
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