實(shí)用六年級(jí)建議書(shū)大全(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-28 22:34:08
實(shí)用六年級(jí)建議書(shū)大全(19篇)
時(shí)間:2023-10-28 22:34:08     小編:琉璃

總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn),記下成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者可以清晰地理解。"下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作起到一定的指導(dǎo)作用。"

六年級(jí)建議書(shū)篇一

罪惡的人類(lèi):

善待地球就是善待自己。如果我們?yōu)E砍濫伐樹(shù)木,就會(huì)讓洪水、沙塵暴有機(jī)可乘,襲擊人類(lèi)。

我曾聽(tīng)到這樣一則新聞:國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),口香糖殘?jiān)S處可見(jiàn)。據(jù)了解,國(guó)慶期間,游客們共為天安門(mén)廣場(chǎng)留下了六十余萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)1本┉h(huán)衛(wèi)部門(mén)用機(jī)械作業(yè)清洗,然后,就靠人工清除那些機(jī)械作業(yè)清除不干凈的口香糖殘?jiān)?。整個(gè)工作消耗鐵刷四千余把、鐵鏟兩千余把、清洗劑三噸,價(jià)值十四萬(wàn)余元,可即使這樣,地上還留下了印記。

這是多么觸目驚心的數(shù)字,難道你們聽(tīng)到這幾個(gè)數(shù)字不感到震驚嗎?

由此我鄭重的向人們建議:

1、人類(lèi)必須尊重自然。

2、將垃圾分類(lèi),循環(huán)使用。

3、節(jié)約各種資源,減少污染。

保護(hù)環(huán)境,我們責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái),采取切實(shí)際的行動(dòng),留下那茂密的森林,蔚藍(lán)的大海,保護(hù)環(huán)境,刻不容緩。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)建議書(shū)篇二

六年級(jí)的建議書(shū)該如何寫(xiě)呢?下文是小編整理的六年級(jí)建議書(shū)范文,歡迎閱讀。

您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。

您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。

您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。

使得學(xué)校井井有條。

但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所--圖書(shū)室。

使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。

在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。

您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛,透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架。

您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。

盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn),我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:

1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。

并且最好定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味;

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生;

3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂(lè)趣。

以上建議,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。

如有不合適的,請(qǐng)您多多原諒

您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。

您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事要做。

您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。

使得學(xué)校井井有條。

但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所--圖書(shū)室。

使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。

在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。

您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛,透過(guò)窗戶(hù)望著“可望而不可及”的書(shū)架。

您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),那里塵土飛揚(yáng),剛擦完一張桌子,抹布就黑了。

盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書(shū)刊;2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險(xiǎn);3、由于沒(méi)在小時(shí)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí),自己不在課外學(xué)習(xí)。

鑒于以上3點(diǎn),我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:

1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購(gòu)買(mǎi)健康的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。

并且最好定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味;

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現(xiàn)象發(fā)生;

3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì)”和“知識(shí)搶答”,使我們得到了知識(shí),也陶冶了情操,還得到了樂(lè)趣。

以上建議,請(qǐng)您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。

如有不合適的,請(qǐng)您多多原諒。

環(huán)保建議書(shū)

縣長(zhǎng)叔叔:

您好!

我是長(zhǎng)慶一小的一名小學(xué)生,近幾年來(lái),全世界的生態(tài)環(huán)境不斷惡化。

就拿我們小區(qū)來(lái)說(shuō)吧,幾年前,在我們小區(qū)的清晨走到哪兒都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的啼叫,花叢里的小樹(shù)下面,每天都可以看見(jiàn)新鮮的鳥(niǎo)便,但是,幾年過(guò)去,這樣的景觀卻一天天的在消失,每天早上當(dāng)你漫步在花叢旁邊時(shí),只能聽(tīng)見(jiàn)零星的幾只鳥(niǎo)兒在啼叫了,樹(shù)下的鳥(niǎo)便就更不用說(shuō)了。

幾年前,在小區(qū)的鳳園里,清澈的小湖一望見(jiàn)底,潺潺的流水聲悄悄的溜進(jìn)了你的耳畔。

遙望湖水之中,一朵朵荷花在水上婷婷玉立,不時(shí)的會(huì)從下面蹦上幾條小魚(yú),但是現(xiàn)在再也看不到婷婷玉立的荷花和小魚(yú)了,湖面上到是多了很多煙頭和紙屑......真是不堪入目。

這幾年,隨著人們生活水平的提高,人們的環(huán)保意識(shí)也不斷淡化。

所以,我建議縣長(zhǎng)叔叔,多做一些關(guān)于環(huán)保的宣傳,加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),還要在公園內(nèi)多貼一些標(biāo)語(yǔ),提醒那些環(huán)保意識(shí)差的人,最好可以在公園內(nèi)多安放一些垃圾桶,這樣才能使我們的家園變得更加美好!讓地球更好的.造福人類(lèi)吧!

環(huán)保建議書(shū)

xxx小學(xué)xx班:xxx

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。

早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別。

每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開(kāi)的后花園,有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。

但是,在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。

校園的后花園,是同學(xué)們的樂(lè)園,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。

一次,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。

此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述。

我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。

我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開(kāi)口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。

但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭。

僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。

我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了:“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,太浪費(fèi)了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),可是卻不懂得珍惜,的確很可悲。

學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。

有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。

一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。

這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě),而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。

向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。

對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng)。

收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急。

可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果可能會(huì)更明顯。

5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。

在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。

我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好! 謝謝!

六年級(jí)建議書(shū)篇三

敬愛(ài)的福州市環(huán)境保護(hù)局局長(zhǎng):

每次從上渡內(nèi)河旁走過(guò),都會(huì)聞到一陣奇臭無(wú)比的味道;河灘上散落著七零八落的垃圾,環(huán)境保護(hù)的`現(xiàn)狀令人無(wú)比痛心。

內(nèi)河的污染著實(shí)影響著周邊居民的身心健康。骯臟而發(fā)綠的河水總是令路人作嘔;散發(fā)出的臭氣甚至?xí)尵用竦膲勖鼫p少許多。污水無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流進(jìn)原本清澈的河水中,岸邊的白色垃圾早已使魚(yú)兒沒(méi)了蹤影……我們不能再袖手旁觀,我們要為環(huán)境做出貢獻(xiàn)!

一、查封所有往河里排放污水的管道,組織漁船撈取河里的垃圾,并且每星期都檢測(cè)一遍河水的污染程度,盡量將河水整治干凈。

二、開(kāi)展與環(huán)境保護(hù)主題有關(guān)的活動(dòng),特別是注重清潔河水這一方面的體驗(yàn)。可以讓大家一起到河岸上撿取垃圾,同時(shí)呼吸一天被污染的空氣,使群眾明白清潔河水有多么重要。

三、向大眾表明整治河水的決心,使眾人都加入到清潔河水的行列??梢詾榍鍧嵑铀衅钢驹刚撸蚁嘈乓欢〞?huì)有許多愛(ài)心人士幫忙加快整治河水的速度。

六年級(jí)建議書(shū)篇四

廣大群眾們:

常言說(shuō)得好:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?!爆F(xiàn)在人們生活水平提高了,但是,人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)50%江河水流量減少,受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水;我國(guó)大面積森林被砍伐??在我們?nèi)粘I钪?,水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人卻不知去向;開(kāi)著點(diǎn)燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)??你是否想過(guò),自然資源是有限的,這些看似生活中的小事,卻會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此,我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議:

一、盡量少用塑料袋,習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān),要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手,許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木,我們要意識(shí)到森林是鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物的家園。

四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。

五、組織植樹(shù)活動(dòng),讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。

廣大群眾們,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,讓我們行動(dòng)起來(lái),為了我們家園的美好明天,盡自己的一份力量吧!

六年級(jí)建議書(shū)篇五

縣長(zhǎng)伯伯:

您好!

您知道嗎?在我們學(xué)校旁邊的菜市場(chǎng)上,許多賣(mài)菜的老爺爺,老奶奶,他們賣(mài)完菜之后,就自顧自地走了,而沒(méi)看見(jiàn)地上的`爛菜。第二天,便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛,路人走過(guò)都捂著鼻子走開(kāi)了。這樣惡臭的縣城,有誰(shuí)還會(huì)呆下去?所以,我建議您:

1、讓環(huán)衛(wèi)工人曲清掃菜市場(chǎng)。

2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ),讓那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。

3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞,上面說(shuō)一只海龜看到一個(gè)白色塑料袋,以為事水母,便把它吞噬,因?yàn)樗芰洗鼫粼谖钢校涣硕劳?。?jù)了解,塑料袋在大海中需要1020年才能分解。1020年,多么驚人的數(shù)字。

4、建議全縣縣民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水,但能用的還不到十分之一,如果不加節(jié)制的用下去,水源就會(huì)枯竭,我們會(huì)被渴死。

5、多走路,少坐車(chē)。如果我們都坐車(chē),那么會(huì)造成大氣污染。

此致

敬禮!

建議人:

日期: 年 月 日

六年級(jí)建議書(shū)篇六

北京市環(huán)保局:

地球是我們的母親,是我們賴(lài)以生存的家園,它為我們提供生存的資源和條件,我們也應(yīng)該去善待它。

然而,隨著科技的發(fā)展,質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的紙張,一次性筷子和樹(shù)木給我們的生活帶來(lái)了美好和方便,同時(shí),也給樹(shù)木帶來(lái)了破壞。大量的砍伐樹(shù)木,使環(huán)境付出了極大的代價(jià),也對(duì)人類(lèi)生存發(fā)展構(gòu)成極大的威脅。人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄,對(duì)樹(shù)木沒(méi)有保護(hù)意識(shí),而且每天都在不斷地砍伐樹(shù)木,采取滿不在乎的態(tài)度,缺少主人翁的精神。為此,特向您們提出以下建議:

1、提倡使用再生紙和循環(huán)使用的筷子,不使用一次性筷子,保護(hù)一草一木。

2、教育廣大市民不浪費(fèi)資源,包括不浪費(fèi)一張紙。

3、強(qiáng)化監(jiān)督管理,發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境行為的人,要積極提醒,制止并教育。

4加強(qiáng)環(huán)保宣傳,形成良好的環(huán)保氛圍。

作為生活在地球的人,我們更應(yīng)該保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園,保護(hù)我們這個(gè)慈祥的母親。

希望您們工作順利!

六年級(jí)建議書(shū)篇七

全體少先隊(duì)員們:

9月10日是教師節(jié),為了感謝辛勤教育的老師,我建議你們開(kāi)展“向老師獻(xiàn)一片愛(ài)”活動(dòng)。

第一,用自己的零用錢(qián)或自己做的禮物,送給老師。

第二,教師節(jié)的前幾天,在學(xué)校里要認(rèn)真聽(tīng)講,不讓老師操心,勞累。

第三,教師節(jié)那天,唱一首老師最喜歡的歌曲。

第四,寫(xiě)一篇作文,以“謝謝您,老師”為題,把老師關(guān)心你的事寫(xiě)下來(lái),并表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

全體少先隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來(lái),向老師獻(xiàn)一片愛(ài)吧,讓老師為我們付出的偉大無(wú)私的愛(ài)得到回報(bào)吧。

xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)建議書(shū)篇八

尊敬的市長(zhǎng):

您好!我是一名六年級(jí)的學(xué)生,在本市生活了十二年后,我發(fā)現(xiàn)本市居民有著隨地扔垃圾、浪費(fèi)水、電和隨意使用一次性用品的'壞習(xí)慣。因此我特向您提出幾條建議,希望您能采納。

1.在每條街道上多添幾個(gè)垃圾箱,盡可能在市民想扔垃圾,就有垃圾箱在他們附近。除此以為,還要市民互相監(jiān)督。

2.給每戶(hù)人家制定一個(gè)合理的用水電量數(shù)據(jù)(按月設(shè)定),如果他們?cè)趲滋旎蛞粋€(gè)星期內(nèi)用完這個(gè)月的數(shù)量,那他們?cè)谝院蟮膸滋炖锞鸵^(guò)著沒(méi)電沒(méi)水的悲慘生活了。但前提是,不管他們給多少錢(qián),你都不能給他們電哦!

3.有限地控制一次性筷子和飯盒的肆虐——大概做出每年的用量,然后把一年的全部做出來(lái),發(fā)給銷(xiāo)售部,警告他們要合理使用,能省則省。如果看到市民們亂用的話就要罰錢(qián),并栽樹(shù)一棵。罰款的錢(qián)扣除獎(jiǎng)金以外剩下都買(mǎi)樹(shù)木。怎么樣?合理吧!沒(méi)有一個(gè)清潔的環(huán)境,在優(yōu)越的生活條件也沒(méi)有意義。如果您覺(jué)得還不錯(cuò),那就實(shí)行吧!我將期待著我們市的變化!

此敬

敬禮!

六年級(jí)建議書(shū)篇九

同學(xué)們:

我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,保護(hù)我們的生存環(huán)境,保護(hù)我們的大自然吧!

地球與人類(lèi)有著生死之交的關(guān)系,地球滅亡了,則人類(lèi)也會(huì)跟著滅亡。

現(xiàn)代的生活方式,對(duì)地球有著巨大壓力:尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)⑽鬯?、亂砍濫伐等等人為的破壞,使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害,所以我提出以下幾點(diǎn)建議:

第一:盡量不要駕車(chē)出行,或者發(fā)明電動(dòng)汽車(chē);

第二:盡量節(jié)能生產(chǎn);

第三:污水不能排入大海與河流;

第四:盡量砍一棵樹(shù)種一棵樹(shù)。

地球是生命之源,我們要愛(ài)護(hù)她、呵護(hù)她,"善待地球就是善待自己",讓我們一起保護(hù)地球吧!

建議人:xxx

20xx年x月x日

六年級(jí)建議書(shū)篇十

縣長(zhǎng)伯伯:

您好!

您知道嗎?在我們學(xué)校旁邊的菜市場(chǎng)上,許多賣(mài)菜的老爺爺,老奶奶,他們賣(mài)完菜之后,就自顧自地走了,而沒(méi)看見(jiàn)地上的爛菜。第二天,便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛,路人走過(guò)都捂著鼻子走開(kāi)了。這樣惡臭的縣城,有誰(shuí)還會(huì)呆下去?所以,我建議您:

1、讓環(huán)衛(wèi)工人曲清掃菜市場(chǎng)。

2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ),讓那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。

3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞,上面說(shuō)一只海龜看到一個(gè)白色塑料袋,以為事水母,便把它吞噬,因?yàn)樗芰洗鼫粼谖钢?,消化不了而死亡。?jù)了解,塑料袋在大海中需要10才能分解。1020年,多么驚人的數(shù)字。

4、建議全縣縣民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水,但能用的還不到十分之一,如果不加節(jié)制的用下去,水源就會(huì)枯竭,我們會(huì)被渴死。

5、多走路,少坐車(chē)。如果我們都坐車(chē),那么會(huì)造成大氣污染。

此致

敬禮!

建議人:

日期:年月日

六年級(jí)建議書(shū)篇十一

尊敬的校長(zhǎng):

我是本校六(5)班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果世界上一共有5份水資源,而能讓人類(lèi)飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中,還有1~2份水資源是被污染的。人類(lèi)的水資源十分有限,可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣,十分痛心。在上廁所洗手時(shí),浪費(fèi)了水;在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí),浪費(fèi)了水;在食堂旁的水槽洗手時(shí),也浪費(fèi)了水,,這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來(lái)越憤怒,而我,也越來(lái)越痛心。

那么,要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢?“從小做起,從我做起”,我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法:

1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。

此致

敬禮!

建議人:xxx

日期:20xx年xx月xx日

六年級(jí)建議書(shū)篇十二

尊敬的市領(lǐng)導(dǎo):

我是一名小學(xué)生,知道你們工作繁忙并且很辛苦,但是我認(rèn)為搞好我們這個(gè)小城市的市容環(huán)境,也是我們大家義不容辭的責(zé)任。因此,我想你們反映一下我見(jiàn)到的情況,并向你們提出幾點(diǎn)建議。

晚上夜市開(kāi)場(chǎng)了,路邊增加了不少攤子:烤羊肉串的小攤子冒著黑煙和很難聞的氣味,賣(mài)稀飯、賣(mài)煎餅的攤子不知道有多少家,他們把剩菜、剩飯、洗碗水、洗肉水、亂潑亂倒,弄的路面又濕又滑有油膩,小販的叫賣(mài)聲更是此起彼伏,有時(shí)一直到夜里十一二點(diǎn)鐘,嚴(yán)重影響了周?chē)用竦恼I睢S械耐瑢W(xué)還因?yàn)槌粤诵偵喜桓蓛舻氖澄锒亲???粗煤玫囊粭l街變成了這樣,我心里很不是滋味。

為了把這天界的環(huán)境搞好,我向市領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議:

1、無(wú)照經(jīng)營(yíng)的小商販,要對(duì)他們進(jìn)行教育,并進(jìn)行處罰。

2、為方便人民群眾的生活,要開(kāi)辟正規(guī)的市場(chǎng),要有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和人員管理。

3、要定期開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng),把街道打掃干凈。

建議人:xx

20xx年5月8日

六年級(jí)建議書(shū)篇十三

市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我們?nèi)祟?lèi)想要征服自然界,就必須尊重大自然。

不能向西方國(guó)家一樣,先污染后治理。要像對(duì)待兄弟姐妹那樣對(duì)待大自然,為了共創(chuàng)美好家園,要做到以下幾點(diǎn)。

1.用無(wú)鉛汽油,無(wú)磷洗衣液,減少對(duì)空氣的污染。購(gòu)買(mǎi)低氟家用電器,減少對(duì)臭氧層的污染。

2.整治某些超過(guò)排污標(biāo)準(zhǔn)的工廠,必要時(shí)可關(guān)閉此工廠。

3.不獵殺動(dòng)物,不砍伐植物,對(duì)偷獵者施以嚴(yán)厲的處罰,對(duì)舉報(bào)者施以獎(jiǎng)勵(lì)。愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木。

1月20日

這份建議寫(xiě)的很好。格式正確,建議理由充分,語(yǔ)言懇切,反映了小作者熱愛(ài)環(huán)保,熱愛(ài)鄭州的情感,建議有意警告的形式,列舉了一系列數(shù)據(jù),表明環(huán)境正面臨著重大危機(jī),喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí),說(shuō)明保護(hù)環(huán)境迫在眉睫。建議內(nèi)容一條條列出。這樣顯得層次清楚,讓人一看就一目了然。

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六年級(jí)建議書(shū)篇十四

尊敬的校長(zhǎng):

您好!

當(dāng)您漫步校園時(shí),那地上星星斑斑的紙片是否激起過(guò)您作為一校之長(zhǎng)的責(zé)任心?如果要追溯著一現(xiàn)象的'起源,學(xué)生不揣冒昧愿為老師敘述一番。

幾年前,學(xué)校是何等干凈,置身其間,仿佛踏在小徑上,看著公園的湖光山色。綠樹(shù)襯托著紅磚,小草使學(xué)校顯得高大,每個(gè)值日生的辛勤勞動(dòng)似乎都預(yù)示著這種美妙將持續(xù)很久。但我也曾發(fā)現(xiàn)過(guò)草坪上出現(xiàn)的瑕疵——小紙片,可我本著“金無(wú)足赤”“瑕不掩瑜”的心理匆匆而過(guò)。卻不料如今的校園垃圾的雛形竟是過(guò)去不起眼的小紙片。

雖然現(xiàn)在值日生每天都在作值日,打掃校園,可他們畢竟是學(xué)生呀,不能時(shí)時(shí)刻刻美化校園,再加上亂丟垃圾的學(xué)生時(shí)不時(shí)地出現(xiàn),學(xué)校人力資源怎么跟得上?所以,要治本,每個(gè)學(xué)生亂扔垃圾是因?yàn)樗麄儹h(huán)保意識(shí)不夠強(qiáng),過(guò)于懶惰,學(xué)校要從根本上改變學(xué)生對(duì)亂扔垃圾的看法。

可以宣傳綠色校園的美好,呼吁學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境,多設(shè)幾個(gè)垃圾桶。

我的建議你能接受么?

六年級(jí)建議書(shū)篇十五

xxx:

隨著時(shí)代的變化,生活水平的提高,公路上的車(chē)輛也逐漸增加,雖然現(xiàn)代化的交通工具給我們的生活帶來(lái)了方便。但是它們也把無(wú)數(shù)的生命從光明帶到了黑暗之中。

今天,從學(xué)校播出的關(guān)于交通事故的電影報(bào)道中,我真正的領(lǐng)悟到了生命的寶貴。由于交通安全意識(shí)的淡薄,死亡人數(shù)不斷的增高,平均世界在每分鐘就會(huì)有一個(gè)人死于車(chē)禍。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!這真是車(chē)禍猛于老虎。影片中舉出了許許多多的事例,多少個(gè)花季一樣的生命從此結(jié)束了。幸存下來(lái)的也只有拖著殘疾的身體帶著遺憾走完一生。

影片中,有一位小姑娘因出車(chē)禍,失去了雙腿,只能用一個(gè)圓圓的藍(lán)球來(lái)代替平常人的雙腿。這位小姑娘剛剛七歲,她是多么想和我們一樣,背著漂亮的書(shū)包走進(jìn)課堂。啊!看到這悲慘的一幕,我忍不住流下了淚水。

看完這短片,我的心情特別的沉重。以后在日常生活中,我們要時(shí)刻注意交通安全,過(guò)馬路時(shí)要走人行道;要看紅綠燈;不要追逐打鬧。司機(jī)叔叔阿姨們更要時(shí)刻遵守交通規(guī)則,用我們實(shí)際行動(dòng),去避免悲劇的重演。生命和金錢(qián)哪個(gè)更重要?我想答案誰(shuí)都清楚。因?yàn)樯挥幸淮?,生命就在一瞬間。所以在此我呼吁大家:

關(guān)愛(ài)生命,從你我做起。

xxx

xxxx年xx月xx日

六年級(jí)建議書(shū)篇十六

尊敬的環(huán)保局長(zhǎng):

您好!

現(xiàn)在已是十一月,本是初冬時(shí)節(jié),可這段時(shí)間室外氣溫卻一直在17—29℃之間徘徊,一直降不下去,而且今年夏天的氣溫也出奇的高。據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì):全球年平均氣溫上升了5—8℃,未來(lái)總趨勢(shì)是全球變暖。您可別小看這5—8℃,它可能造成生態(tài)失調(diào),導(dǎo)致冰川融化、洪水泛濫、海嘯頻發(fā)等自然災(zāi)害,還會(huì)使人得皮膚癌。是什么導(dǎo)致這些事情的發(fā)生?是大氣層被破壞了。

我們地球的保護(hù)罩‐‐大氣層,她已經(jīng)被人類(lèi)各種不當(dāng)?shù)幕顒?dòng)破壞得沒(méi)有人樣了。由于人類(lèi)亂砍亂伐樹(shù)木,使二氧化碳、pm2.5、氟氯烴等沒(méi)了克星,再加上人類(lèi)10億級(jí)數(shù)量汽車(chē)尾氣、日益增加航空廢氣、空調(diào)、電冰箱、電視等過(guò)度使用或排放,產(chǎn)生了大量廢氣,直沖大氣層,大氣層根本無(wú)法抵擋這突如其來(lái)的攻擊,受到破壞是必然的。為了地球的大氣層,也為了我們?nèi)祟?lèi)自己,我向您建議:

1。大力推薦電動(dòng)公交、自行車(chē)、步行等環(huán)保出行,限制油氣公共交通工具、私家車(chē)的出行時(shí)間,減少汽車(chē)尾氣對(duì)大氣層的破壞。

2。盡量使市民少用空調(diào)、電腦、電視等會(huì)排放氟氯烴的電器,夏天在家多用扇子、電風(fēng)扇、人力風(fēng)扇等環(huán)保器具,并加大禁煙力度。

3。建房子時(shí)請(qǐng)用環(huán)保材料,并要在剛裝修好的房子多噴水,種花,減少有害氣體外泄,也降低對(duì)居家環(huán)境的空氣污染。

4。希望政府在人口密集的城鎮(zhèn)及周?chē)俳ɑS,并定期嚴(yán)格檢測(cè)工廠廢氣排放,把廢氣排放控制在合理范圍內(nèi)。

5。在全市多宣傳植樹(shù)的好處,多植樹(shù)造林,可以吸收大量廢氣,保護(hù)大氣層。

最后,我想告訴您,如果人類(lèi)不及時(shí)制止廢氣對(duì)大氣層的傷害,可能導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕,而我們?nèi)祟?lèi)也在劫難逃。

市民:xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)建議書(shū)篇十七

老師們、同學(xué)們:

記得我們剛剛學(xué)了語(yǔ)文課《這片土地是神圣的》,文中告訴我們:我們是大地的一局部,大地也是我們的一局部,我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。

是啊,我們平時(shí)常常會(huì)聽(tīng)到一句話,叫“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色。〞但現(xiàn)實(shí)呢?有多少人重視?有多少人能自覺(jué)地做到?水龍頭不隨手關(guān),清澈的自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停;白天亮著電燈,空調(diào)、電視機(jī)開(kāi)著長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本、學(xué)習(xí)用具未用完就被隨手丟進(jìn)垃圾桶,剩菜剩飯無(wú)人問(wèn)津……地球——這位人類(lèi)的母親,這位生命的搖籃,已被人類(lèi)破壞的千瘡百孔。

你看,人類(lèi)為了滿足自己的欲望,不加節(jié)制地開(kāi)采石油、黃金、煤炭、礦石……加多了自然災(zāi)害;非法的伐木,已不見(jiàn)了原始森林,造成了大量的泥失流;污染企業(yè)的大量誕生,亂排亂放,沒(méi)了從前的`綠水青山,到處是霧霾,空氣質(zhì)量每況愈下;黑煙囪、白色污染、各種垃圾到處可見(jiàn)……地球慷慨地向人類(lèi)提供了一切所需,從不求回報(bào),而人類(lèi)卻無(wú)止境的索取,并想盡各種手段傷害著“母親〞。

老師們、同學(xué)們,地球是我們唯一的家園,我們趕快行動(dòng)吧!一起來(lái)參與,人人當(dāng)好保護(hù)環(huán)境的主人翁,讓我們的家園變得越來(lái)越美麗!

六年級(jí)建議書(shū)篇十八

地球上的每一個(gè)人:

現(xiàn)在的地球是一個(gè)繁榮的星球,可是地球的環(huán)保卻遭到了危害。水在慢慢的流失,森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非,可又有誰(shuí)會(huì)在意這一點(diǎn)水,這一些樹(shù)呢?破壞了地球的環(huán)境,就是人類(lèi)的慢性自殺。洪水 地震 泥石流就是因?yàn)槿藗冸S意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災(zāi)難。

為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個(gè)唯一的星球更美麗些;為了讓子孫后代有一個(gè)美麗的家。我們一定要保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)壞境。我對(duì)此提一些建議:

1 、積極種樹(shù),不亂砍伐。

(1)多在節(jié)假日去郊外種樹(shù),隨便撒下一些種子,換來(lái)的就是一家人的安全。

(2)不亂砍伐樹(shù),保護(hù)每一寸土。

2 、節(jié)約資源,減少污染。

(1)節(jié)約用水,洗完手之后隨手關(guān)上水龍頭,防止漏水。

(2)盡量使用肥皂,減少化學(xué)用品對(duì)水的污染。

3 、重復(fù)使用

(1)盡量不用一次性用品,用一些耐用的用品,減少白色污染。

(2)不用塑料袋,帶一些購(gòu)物袋或提籃。

(3)不亂扔塑料袋,讓塑料袋重復(fù)使用。

4 、循環(huán)使用

(1)不亂扔電池和塑料袋一些垃圾。

(2)垃圾要分類(lèi)投放,變廢為寶,不污染自然環(huán)境。

5 、保護(hù)動(dòng)物,與樹(shù)共存。

(1)不獵殺小動(dòng)物等一些珍稀動(dòng)物和國(guó)家級(jí)動(dòng)物。

(2) 將樹(shù)當(dāng)成我們的朋友,不隨意破壞與傷害。

6 、保護(hù)環(huán)境

(1)不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑,不踐踏花草樹(shù)木。

(2)多操辦一些關(guān)于撿垃圾的活動(dòng),讓每一個(gè)人都有所行動(dòng)。

地球是我們的家,我們唯一的家。我們要讓地球像以前那樣美麗和動(dòng)人與耀眼。我們一定要行動(dòng)起來(lái),做好我們每一個(gè)人的本分,一定能打造一個(gè)美好的家園。

六年級(jí)建議書(shū)篇十九

親愛(ài)的朋友們:

地球是我們共同的家園,他讓我們快樂(lè)地生活在這個(gè)美好的世界里,蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,可愛(ài)的動(dòng)物,純凈的泉水……可是,在這個(gè)美好的世界里,有人開(kāi)始破壞它,我們的家園,已經(jīng)支離破碎。

為了不讓這個(gè)美麗的星球在我們的快樂(lè)中痛苦地死去,我們必須保護(hù)環(huán)境,善待地球上的每一個(gè)動(dòng)物,每一株草,每一朵花和每一片土地!

保護(hù)環(huán)境,要先從小事做起,比如:

在家里看過(guò)的報(bào)紙、雜志、不要的書(shū)之類(lèi)的,我們可以把它們送到回收站,這樣既可以環(huán)保,又可以在家里清出很大一片地方放東西。

還有,如果你們出去或是想到哪里去,請(qǐng)盡量騎車(chē)或是走路,這樣,可以減少很多的空氣污染,也可以節(jié)省汽油。

最后,我建議大家盡量少用紙杯,泡沫餐盒,一次性筷子和塑料袋,最好用便當(dāng)盒、木筷、環(huán)保袋和瓷杯,這樣,大自然才會(huì)更美麗,更年輕!

我相信,只要我們做到以上幾點(diǎn)或是更多,地球就會(huì)減輕很多負(fù)擔(dān)。

讓我們一起努力,讓地球更美好吧!

此致

敬禮!

建議人:xxx

日期:20xx年x月x日

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