心得體會是對自己在學習或工作生活中的感悟和領悟的總結(jié)。寫心得體會時，要注意突出重點和亮點，吸引讀者的注意力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
求讀書的心得體會三年級篇一
記得那是上學期期末考試前的一次測驗，雖然我提前做了充分的準備，但還是覺得心里就像十五個吊桶打水—————七上八下一樣，惴惴不安。下午，便迎來了最令我緊張的語文考試。我匆忙寫完只檢查了一會兒，老師就收卷了。不知怎的`，我總感覺不是那么地順利。
回到家，我都爸爸媽媽說應該考得還不錯，但是兩天后，當?shù)弥业某煽儠r，我驚訝地目瞪口呆，試卷上的86分，對于平時一向名列前茅的我，是一個多大的打擊啊！頓時，我的心好象一下子跌進了十八層地獄。漸漸地，我開始灰心了，對語文學習降低了要求，作業(yè)的正確率也沒有以前那么高了。
一個多星期后，我在看一本小說時，無意間讀到了一句名言“失敗乃成功之母”。這句話觸動了我，我回想起這幾天自己松懈的學習態(tài)度，有點后悔了。是啊，失敗是成功之母，句名言“失敗乃成功之母”七個大字寫在紙上，牢牢地貼在了課桌上，也深深地刻在我的心里。從那天起，這句名言時刻激勵著我，鞭策著我。沒過多久，我的語文成績果然有了顯著提升。
讀書受益！我要感謝書，感謝書中的名言，是他們讓我變得更加進步。讀書有益，書像一片廣闊的海洋，能讓我在那里遨游，書會讓我們受益一生，我愛讀書！
求讀書的心得體會三年級篇二
這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認為是漂移的暗礁，最后法國人皮埃爾。阿龍納，一位博物學家，應邀赴美參加一項科學考察活動，這時，海上出現(xiàn)了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學家正準備返回法國時，卻接到美國海軍部的邀請，參與把那個怪物從海洋中清除出去!的活動?？墒牵治餂]有被清除出去，博物學家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們?nèi)ド稚⒉剑┪飳W家認為是自相矛盾，鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā)，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來到了南極點，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們在極其危險的情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚，都馬上要犧牲了時，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產(chǎn)生了大風暴，這時，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個神秘的、奇怪的、有趣的，對他們有益的結(jié)局。
這本書的做家事儒勒。凡爾納，他這個法國科幻小說家，是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響，引起轟動，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功!
我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!
求讀書的心得體會三年級篇三
在一個成功的人背后，總有一個人在生活中幫助他、支持他、鼓勵他、激勵他，這個人也許是你的朋友、兄弟，這些都不重要，重要的是有一個人一直在支撐你，這個人就是生你養(yǎng)你的母親。
《秋天的懷念》中，作者由于一次意外事故而失去了雙腿，這使作者對生活失去了信心，而母親則在關(guān)鍵時刻幫助兒子，使作者最終走向了成功。在生活中，母親就是作者的精神支柱，在關(guān)鍵的時候給予他力量，使孩子不至于墜入深淵。在作者為自己的雙腿癱瘓而生氣、自卑、發(fā)脾氣時，母親總是躲到一旁，悄悄的看著她的孩子。等到一切恢復沉寂后，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著作者。的確，母親看在眼里，疼在心里。
當作者坐在輪椅上，用手打著他的兩條腿，抱怨生活時，母親終于說出了她那樸素的愿望，這也是一個母親對自己的兒女最簡單的要求——“好好活著”！古人有一句話“樹欲靜而風不息，子欲養(yǎng)而親不待”，人生有些遺憾，開始時并不起眼，可到后來你發(fā)現(xiàn)之后想要彌補時，機會卻會永遠地消失了。史鐵生這時才知道，自己的母親已經(jīng)病到了那步田地。
文中寫道：“那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉‘唰唰啦啦’地飄落”。母親進來了，擋在窗前：“北海的'菊花開了，我?guī)闳タ窗?。”母親把秋天擋在了窗外，母親是把秋天的凄涼擋在了窗外，怕孩子看到秋天的蕭瑟使他對生活失去信心。這是一個母親，對孩子的將來的期望，她認為：自己孩子會有美好的未來，不能讓他失去生活的信心，決不能!又提到了菊花，母親又要帶作者去看菊花了。作者答應了。這時的母親高興得一會兒站起來，一會兒又坐下。就是那么簡單的一句話，但在母親看來就會有不同的理解。她認為他的孩子終于想通了，認為孩子的將來一定會有好的結(jié)果。因此，她感到了欣慰，感到以前的一切努力不是白費，她不覺得累，因為她的努力得到了回報。
母親高興了，他開始敘舊，忽然，她提到了“跑”與“踩”，她一下子呆了。她走了出去，一去就再也沒回來??可憐天下父母心，文中的母親為了自己的兒子，錯過了最佳的治療期，獻出了生命。一樣，冰心奶奶曾說過：“若沒有女性，這世界上至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美?！笔堑?，這個世界就是因為有了女性，有了母親，有了母愛，才變得如此燦爛和多姿多彩。
“好好活著！”，這是一個母親臨走前的最后一個愿望，就是這么一個愿望卻蘊含了一個母親一生操勞的目的。
求讀書的心得體會三年級篇四
《一只獵雕的遭遇》的主人公是一只毛色鮮艷，充滿了英雄之氣的金雕。它曾有許多主人，被無情地剪斷過翅膀，拼命與老狐貍搏斗……看到它的生命歷程，我仿佛看到了人類自己。
同人類社會一樣，動物世界也有溫柔與殘忍之分、善良與狡詐之別。這里既有生活的艱辛與拼搏，也有愛的愉快和幸福，還有對兒女綿綿的母愛。巴薩查最令我敬佩的是它堅韌不拔的精神。為了使斷翅盡快長出新翼，巴薩查不是像別的金雕一樣慢慢等待，而是忍受劇痛，將被剪斷的殘羽一根根連根拔起，并在環(huán)境惡劣、弱肉強食的叢林中頑強地生存下來，最終重新飛上了藍天。巴薩查曾經(jīng)經(jīng)歷過很多挫折，他都挺過去了，巴薩查這種精神很值得我們?nèi)W習。我就用書中的句子贊美它：一只迎著太陽飛翔的金雕，一只有許多命運的金雕，它有許多的坎坷經(jīng)歷，在它的生命旅途中，還有一個一個傳奇經(jīng)歷。
《一只獵雕的遭遇》這本書讓我明白了：動物是人類的朋友，愛護動物，是每個人的職責。
三年級讀書心得體會
求讀書的心得體會三年級篇五
今天，我讀了《堅持就會成功》這個故事，上面是這樣寫的，一群蛤蟆在進行比賽，看看誰先到達一座高山的頂端。周圍有一大群圍觀的蛤蟆在看熱鬧。比賽開始了。由于大伙都不信有誰能到達那座山峰的'頂端，只聽到一片噓聲：“太難為它們了！這些蛤蟆無法到達目的地??”許多蛤蟆開始泄氣了，可是，有一只蛤蟆卻一直在奮力地向上爬去。圍觀的群眾繼續(xù)高喊著：“太難了，你們不可能到達山頂?shù)模 逼渌母蝮∫餐Ｏ聛砹?，只有那一只蛤蟆一如既往繼續(xù)向前。比賽結(jié)束，卻只有那只蛤蟆不可思議地到達終點。一只蛤蟆走上前來，問它為什么能堅持下來到達終點。這時，大家才發(fā)現(xiàn)——這只蛤蟆是聾子。
讀完這個故事，我感受很深，許多人失敗往往不是因為他們能力不夠，而是聽信了太多的流言蜚語，把自己的信心和意志都消磨光了。在現(xiàn)實生活中，也發(fā)生過這樣的事情，像跳繩比賽，一個人跳了一百五十個，有些人認為自己跳不到那么多就半途而廢了，有些人卻堅持著，不一會就跳到了一百五十個。
學做學習生活中的有心人。
求讀書的心得體會三年級篇六
古人說：“三日不讀書，面目可憎?！比瞬豢刹蛔x書，讀書可以使我們從文字中體會文學的博大精深。
然而，當今讀書的人卻日益減少。也有人稱，當今社會早已進入了讀圖時代。我多么懷念過去人們在讀書室、圖書館中那份對書的渴求，經(jīng)常為了讀本書而整天呆在圖書館中。
但是，隨著時代的遠去，科技的發(fā)展，“電子書”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書架上一本本帶著墨香的'書。
我讀書大約是從五歲起的，從《唐詩三百首》到《三國演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書的海洋中暢游了幾年。
當我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”時，我學到了那份心系國家的出色品質(zhì)；當我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時，我品味出潔身自好是多么重要！
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對讀書的渴望；從中文到英文，文字語言變了，不變的依然是人們對讀書的追求。人們已離不開讀書，讀書將永遠跟隨時代共進步。
雖然讀書時代的來臨對讀書造成了一定沖擊。但是讀書那份獨有的魅力，將永遠影響著每一代人！
展望未來，當我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個個書攤，我或許會走上前拿起一本名著，再次細細品讀起來?；匚端闹?，我會發(fā)現(xiàn)共同讀書的人仍舊很多。
讀書，帶給我快樂！讀書讓我的生活又增添一道文學風景線！
求讀書的心得體會三年級篇七
《小獅子愛爾莎》主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它還給大自然的過程，表達了我和小獅子愛爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們，動物是人類的朋友，應該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動物全部放入大自然。
為什么課文中的我和小獅子愛爾莎相處的那么好，卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因為它是屬于大自然的，應該把它放生，應該從哪兒生的回哪兒去。
讀了這篇課文，我學到了：野外動物需要自由，在人類居住的狹小房屋是遠遠不夠的。如果自己家里有野生動物，應該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開。人類沒有把野生動物放生，是因為自私，希望大家都像課文中的我一樣，把它們放生。
求讀書的心得體會三年級篇八
我今年9歲，雖然我年紀小，但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€月大的時候，奶奶就開始讀書給我聽，在一歲多的時候，同一本書讀了幾遍，有時候奶奶想省事，就會故意少讀幾個字，這時，我就會生氣的說奶奶讀錯了。上幼兒園之前，我不但聽了一篇篇的小故事，還從中認識了許多漢字，這為我以后的閱讀打好了基礎，還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書，可爸爸媽媽非要我閱讀作文書，作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書，它激發(fā)了我們兒童的想象力。當然，還有很多我喜歡的書，如：小說·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學到了知識，還豐富了我的課余生活，我喜歡讀書!
求讀書的心得體會三年級篇九
我愛讀書，書就像我的影子一樣，和我密不可分，伴隨我一路走來，一路成長！
漸漸地長大，我讀的書慢慢地廣泛了起來，讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火？讀《會飛的教室》讓我學會了要人與人之間要多份寬容與多理解，珍惜友誼。讀《我爸爸》，《我媽媽》，我體會到了父愛如山，母愛如水。讀《窗邊的小豆豆》，《馬小跳系列》，《同桌冤家》又讓我學到了什么是責任，什么時候長大。但，又讓我知道了，頑皮，淘氣是孩子們的天性，我們天真，可愛，爛漫的同時，也很快樂！每品讀著一本本好書，就會感慨萬千，總會讀出不一樣的哲理。
如今的我，更是讀書讀到了癡，我讀四大名著，《三國演義》，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》，我讀國外經(jīng)典，《魯濱孫漂流記》，《綠山墻的.安妮》，《湯姆·索亞歷險記》……每當拿著一本書，就會愛不釋手，打開扉頁，迎面撲來文字的芳香，身臨其境，就會如饑似渴，貪婪的置身其中。我不在囫圇吞棗，而是廢寢忘食。每一本書，我都會讀上好幾遍，細細的品讀著。捧著書，拿著筆，邊讀邊做筆記。把好詞佳句畫下來做積累；把不懂的問題記下來查資料，直到弄懂為止；把有哲理的句子號下來細細思考；在書中加拼音，在旁邊做批注，在下面做解釋。呵，這就是收獲，讀書的收獲。看著書中的一個個記號，我笑了，呵，這就是快樂，讀書的快樂。
書，伴我一路走來，我，快樂著，收獲著，成長著！
求讀書的心得體會三年級篇十
搭上了干系。但祥子并沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己，更加勤奮地拉車攢錢。但天意難料造化弄人，還沒等他再買上新車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空。買車的夢想成為了泡影，又加上生活上連番的打擊，祥子在也無法鼓起生活的勇氣，不在像從前那樣以拉車為豪，他開始厭煩拉車，厭煩勞作。生活捉弄了他，他也開始游戲生活來報復這個可惡的社會，他吃喝玩樂并以出賣他人來換取生活的來源，祥子徹底地墮落為城市的垃圾，成為了一具失去靈魂的行尸走肉。駱駝祥子善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神，他的愿望就是買一輛自己的車來拉，做一個獨立的勞動者。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)—拉車。他有追求的目標—買車。流了三年的汗水，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期，北平亂成一團，祥子稀里糊涂地被大兵抓去打雜。車子是他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。
祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了。他賣了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒找到婆家，就是因為太潑辣了?；㈡た瓷狭讼樽?，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準備一刀兩斷。可虎妞騙祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親?；㈡に烙陔y產(chǎn)，又不得不賣掉洋車以料理虎妞的喪事。后來他所喜愛的小福子的輕生，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對于生活的任何乞求和信心，從此，祥子從上進好強而淪為自甘墮落。祥子的命運，是舊中國廣大城市貧民悲慘命運的縮影。祥子的墮落是令人心痛的，但這是對吃人的舊社會的有力控訴。祥子的三起三落，不免讓人同情，真的。
我們不該對祥子太苛刻，不是他的錯，只能說他是社會病胎里的產(chǎn)兒。這是社會環(huán)境造就的。其實，有時候想到自己，又何常不像祥子呢?但，總不能太消極了，即使沒有成功。做人總應該努力的。
求讀書的心得體會三年級篇十一
我讀了《精靈鼠小弟》以后，有很深的感受。下面就談談我的體會：
文中的'小老鼠很愛幫助別人，有一天，它開著車，看見一只小鳥從天上掉下來，恰巧落到了它的車里。那只小鳥說有一只老鷹在追它。小老鼠回頭一看，后面真得有一只老鷹在追趕它。小老鼠把車開到了一個管子里，老鷹沒看見就飛走了。其實在我們身邊也有不少像老鼠一樣樂于助人的人。最后小老鼠從樓上掉下來，也是這只小鳥救了它。這也說明了好人有好報的道理。
我以后要多讀書，多做讀書筆記，更要像文中的小老鼠一樣樂善好施，助人為樂。比如，當殘疾人遇到困難時，我要主動熱情的去幫助他們，遇到盲人過馬路時，我要扶著他們，并且送他們到要去的地方。力爭做一個文明好少年。
求讀書的心得體會三年級篇十二
最近黃老師向我們推薦了一本名著，是由法國杰出的昆蟲學家法布爾的傳世佳作《昆蟲記》，是一部不朽的巨作，也是一部科學百科!
《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，在自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為“昆蟲的史詩”。其中的內(nèi)容生動有趣，講述了各種昆蟲的生活習性，展現(xiàn)了一個豐富多彩的昆蟲世界。在他的筆下，有著紅螞蟻、蟬、螳螂、蟈蟈、蟋蟀、蝗蟲、大孔雀蝶小條紋蝶、樹蛾胡蜂、黑腹狼蛛、螢火蟲、蝎子等等眾多昆蟲。真是寫的既生動又有意思!《昆蟲記》不僅是一本反映昆蟲內(nèi)心世界的書，也側(cè)面反映了當今社會形形色色的人物。
不管是春夏秋冬法布爾都要精力細心地觀察昆蟲的習性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象：有一次，法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬走死蒼蠅的，一連看了三四個小時，以至四周圍滿了人，還罵他“怪人”，可是他一點沒有察覺。法布爾這么認真，再想想自己，跟法布爾比起來就差遠了。只有像法布爾那樣經(jīng)過長期、細致、耐心地觀察，才能把一件事情做好?！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態(tài)學時代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學札記》。
法布爾用他精湛的文筆把我們引向昆蟲世界，讓我們獲得了許多昆蟲的知識，大自然世界里的奧妙真是無窮無盡!
求讀書的心得體會三年級篇十三
書是我生活中必不可少的東西，我讀了一本叫《老人與?！返臅@是我的讀后感。
開始，老人先是準備了幾天，然后劃船離開碼頭。幾天后，他找到合適的地點釣起魚來?？闪钏浅Ｒ馔獾氖虑榘l(fā)生了，他捕到一條大魚，然而當天，他沒辦法把那條魚拉上來，因為魚太大太有力量了。就這樣，一場較量開始了。連繼二天，他們都在拉來拉去。到了第三天，較量終于以老人獲勝結(jié)束了。老人發(fā)現(xiàn)那條大魚竟然比老人的船還長，老人決定把那條大魚綁在船舷上返航。可一件非常不幸的事發(fā)生了，途中鯊魚開始吃那條魚。就這樣，老人和鯊魚戰(zhàn)斗起來。每天，老人都要打死一些鯊魚，雖然很殘酷，可要保住這條魚又有什么辦法呢。
最終，魚肉被鯊魚吃光了，只剩下骨架，老人被打敗了。然而他休息了幾天，又準備出海打魚了。
我要學習老人堅持不懈的精神。
求讀書的心得體會三年級篇十四
《魯濱遜漂流記》這本書是英國作家笛福寫的。這本書寫的是一個叫魯濱遜的人流落孤島的故事。
魯濱遜很小就想出去航海，家人怎么說也不能阻攔他的念頭。第一次航海是他遇險了，可是他不灰心又來了第二次，大暴風把他們的船沖散架了，他被沖到了一個孤島上，從此他就生活在了這兒，一直過了28年，這些年中他碰到了些困難，還會吃人的土人，于他們搏斗。最后和被他救的那個人一起逃離了這個島。
像魯濱遜這樣的人，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)。他們有可能是清潔工，理發(fā)師......甚至就在我們身邊的同學或親人。
讓我們永遠記住魯濱遜這個名字，讓我們想他學習！
求讀書的心得體會三年級篇十五
我是一個愛讀書的小書迷，我對好書似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人類那樣進行對話交流，但我總覺得它是我最親密的`朋友，時時陪伴著我。
閱讀一本好書，我會按問題——學習和實踐——總結(jié)等步驟，如果每閱讀一本書，都按這方法去學習，你會更加理解文中的含義，能更加體會到優(yōu)美的詞句。這都是我在閱讀中的一點點心得。
讀書，對愛書的人來說是一大享受。一本情節(jié)曲折動人、語言優(yōu)美生動、層次清晰分明的書能使人置身于作者的情感之中。不僅如此，書中的道理時時刻刻地鞭策你，就拿我來說吧！當我如饑似渴地閱讀一本好書時，那書中的語言吸引了我，使我活學活用，書中的知識啟發(fā)了我，使我慢慢成長。
書是打開知識之門的鑰匙，所以我們要像海綿吸水那樣吸收著知識的點點滴滴。
求讀書的心得體會三年級篇十六
今天，我在語文課上學習了唐代詩人孟郊寫的《游子吟》，被這首詩深深地感動了。
我不由得想起了我的媽媽，媽媽養(yǎng)育我長大，每天風雨無阻地送我上學；絞盡腦汁地做我喜歡吃的菜；噓寒問暖地呵護著我……媽媽好比是一支蠟燭，總是燃燒自己，照亮著我，使我一直向前。媽媽好比是天上的太陽，總是溫暖著我，讓我茁壯成長。
還記得那是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門前她千叮嚀萬囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著：天空萬里無云，哪會下什么雨？根本沒把媽媽的話放在心上，背著書包上學了。在上最后一節(jié)課時，天空果真烏云密布，黑沉沉地壓下來，不一會兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不知道我沒帶傘，怎么辦呢？真是天公不作美，明知我沒帶傘，還下雨。整節(jié)課我心神不定，心里面像有十五個吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話也沒聽進去。
媽媽，您跟天下所有的母親一樣，我哪里需要您，您就會出現(xiàn)在哪里。如果沒有您，我不會這樣快樂地學習；如果沒有您，我不會這么幸福地成長。
“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛是多么偉大，我怎么能報答得完呢？但是，媽媽，我一定好好學習，用優(yōu)異的`成績來報答您對我的愛，因為我知道，這樣會讓您的臉上綻開欣慰的微笑。
求讀書的心得體會三年級篇十七
為了撰寫我的市級個人課題研究《農(nóng)村三年級小學生朗讀訓練的實踐研究》，我看了很多有關(guān)培養(yǎng)小學生朗讀方面的書籍。其中最吸引我的是薛瑞萍的《書聲瑯瑯的三年級》。
乍看題目，我就喜歡上了，覺得非常符合我的研究。找來此書，翻看目錄：上學期——九月：一周，開始于朗讀和持續(xù)默讀；十月：朗讀也要備課；十一月：第一重要的基本功；一月：白色朗讀；下學期——除了收錄的11篇只管讀的教學實錄和朗讀實錄之外，其余篇目基本都是關(guān)于繪本和童詩、童話朗讀指導與課例分享。透過目錄，我發(fā)現(xiàn)：“朗讀”一詞貫穿全書始終，這的的確確是書聲瑯瑯的三年級。薛老師教語文，非常看重朗讀對孩子們的重要性，其中有很多關(guān)于“朗讀”的見解和做法，使我很受啟發(fā)。
朗讀能夠培養(yǎng)孩子的語感，朗讀能夠讓孩子愛上閱讀和朗讀，朗讀能夠讓班級融為一個書香蘊籍的整體，朗讀能夠讓世界由心而境一點點變得清明。朗讀的意義就在朗讀本身，就在流淌于朗讀時光的純凈、忘我的快樂。朗讀的目的不是追求分數(shù)，而是幫孩子打開一扇幸福的門。朗讀就是讓孩子的目光在鉛字里奔跑，讓孩子的耳朵在書聲瑯瑯中陶醉，讓孩子只看見、只聽見美好文字的美好。
薛老師把每周一的早讀專門用做朗讀和持續(xù)默讀。老師和學生事先精心挑選好自己要閱讀的文章。薛老師建議所選的文章一定是短小精悍、有一定內(nèi)涵的兒童詩詞。早讀之初是老師聲情并茂地朗讀長度為五分鐘左右的一篇課外短文。學生聽老師朗讀，不僅是聽故事，更重要的是在學老師的朗讀。余下的時間讓學生自由、持續(xù)地默讀。我們現(xiàn)在大多數(shù)老師都不敢放手讓學生自由地默讀，總是怕孩子們不是在那讀書，而是在那開小差。我們現(xiàn)在大多數(shù)的班級早讀都是采用學生齊讀課本的方式，老師則在教師里不停地穿梭，看看哪個同學不認真，有時候都沒有去注意孩子們是不是讀進去了。同樣是早讀，給孩子帶來的效果卻大相徑庭，薛老師的孩子們讀得津津有味，而我們早讀課上的學生卻是不斷重復，讀來讀去索然無味，這在無形當中扼殺了孩子朗讀的興趣。
朗讀也要循序漸進，它是從一個階段過渡到另一階段的過程，成功朗讀的第一階段是孩子被老師的聲情并茂的朗讀所感染，然而這樣的朗讀效果，我真是自愧不如，錄音范讀是我讓孩子慢慢從聽覺上感受朗讀的魅力，這樣跨小小的一步也算是邁開了腳，同時也讓自己沉浸在這美妙的聲音之間，做到慢慢學習吧。朗讀的第二階段是老師被孩子感染。薛老師說：“這種來自學生的感染，既是對教師的激勵，也必誘發(fā)教師對文本生成新的前所未料的體悟————如果沒有這第二階段的甜蜜的神奇的誘惑在，我的朗讀將無法進行?！币_到這樣的效果，那是要付出多大的努力，真的很羨慕這幫孩子們擁有這樣的好老師。
讀了薛老師的《書聲瑯瑯的三年級》，我似乎對于朗讀有了新的認識，對于如何訓練學生的朗讀有了一個清晰的規(guī)劃。只管讀，只管讀，只管讀。書中自有黃金屋，沒有目的的瑯瑯的讀，堅持不懈地讀下去，說不定會有意想不到的效果。
求讀書的心得體會三年級篇十八
《快樂學習的58個秘訣》這本書讓我對學習有了很大的信心，覺得學習非常輕松！
相信大家都吃過蘋果吧？香甜的蘋果要一口一口的吃下去，學習也同樣如此！讀完這本書有個小故事留給我的印象最深，故事的名字叫“大師的教誨”：張小石到廟里請教一個知識淵博的大師怎樣才能學好更多的東西。大師什么也沒說，拿起一個茶壺往杯子里倒茶，已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒，張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒，大師告訴他：這個杯子就像他的大腦，如果你覺得滿了，那么你的杯子就不能裝更多的東西，只有你不覺得他滿你才能不斷的去學習，因此要想學更多的東西就永遠不能自滿！讀了這個小故事我才明白學習不能驕傲自滿，要有耐心，要能堅持，以后我要向這個目標努力！
書中這樣的小故事很多，我很受教育，我要把這58個秘訣都學會，那我將來一定能學習好，考上一個好大學。
求讀書的心得體會三年級篇十九
《論語》是我國春秋時期一部語錄體散文集，主要記載孔子及其弟子的言行，較為集中地反映了孔子的精華思想。以前未曾學過《論語》，對它知之甚少。自9月份以來，由李華老師引領我們學習《論語》后，才了解到，悠悠華夏五千年，絢爛文化的源頭竟然是《論語》。
孔子是一位中國文化的傳承者，也是一位無法被歲月所磨滅的精神巨匠。他用最鋒利的才智，打開了一道為時間所塵封的門，使仁愛之心溢滿天地;他用最深刻的言語，鋪展起一條充溢哲理芳香的坦途，讓子孫后代奏響了勝利的凱歌;他用最簡潔樸實的訓誨，鑄造了一把堅韌的利斧，在廣袤的文化大地上留下了一道道深深的斫痕。
讀《論語》是一種享受。如同靜心獨坐于清泉碧波邊上，細細品茗。仿佛《論語》的字字精華，便沉淀在綠葉清茶中，喝一口，它就順著舌尖流入體內(nèi)，純化了身心，頓覺一陣芳香蕩漾胸懷，足以洗滌沖刷你靈魂中的一切欲念。
讀《論語》是一次旅行。彌留在充溢油墨芳香的字里行間，感受儒家思想與仁義之道的巨大魅力?！叭瞬恢粦C，不亦君子乎。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與。包涵與豁達以及“仁”是做君子的根本?！墩撜Z》所充盈的儒家氣息是如此的.深厚而深邃，不失為一次精神旅行。
讀《論語》是一場精神洗禮。讓原本枯燥的心靈得儒學的甘霖以滋養(yǎng)，讓原來疲乏的思維得精妙的哲語以啟迪。那一句句諄諄教導的言語，那一段段平易樸實的文字，震醒了你我，也澆濕了被快節(jié)奏生活帶動下，一顆顆騷動的心靈。
求讀書的心得體會三年級篇二十
今天，我看了《小羊和蝴蝶》這本書。里面講了小羊和蝴蝶發(fā)生的故事。
有一天，小羊看見一只蝴蝶到處飛來飛去，于是就追著蝴蝶跑。小羊跟著蝴蝶跑了很久，小羊問了很多問題，蝴蝶都回答了。當小羊問蝴蝶最后一個問題：“你能不能留下來陪在我身邊？”
蝴蝶卻說：“對不起，我不能留下來，我要走了，請別怪我不領情?！闭f完后，蝴蝶就飛向了天空，向南方飛去。
不像小羊有溫暖的羊毛可以保暖，所以，蝴蝶要飛到南方去過冬。
通過這個故事，我知道了要尊重別的生命，如果別人做不到的事或不想做的事，你就不要強求他去完成。
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