撰寫心得體會可以激勵自我，增強自信心，同時也可以啟迪他人。寫心得體會時，要注重突出重點，通過具體案例或細節(jié)來支撐自己的觀點。小編精選了一些有關心得體會的優(yōu)秀文章，希望能對大家的寫作和思考有所幫助。
看完最美教師的心得體會篇一
太陽底下最光輝的職業(yè)人民教師，默默無聞，燃燒了自己照亮了別人，這些詞都離不開人民教師。我認為，“最美教師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在張麗莉和于恒菊身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。
在于恒菊的報告會中，他沒有過多的語言宣傳自己，沒有過多的語言說他在大山深處的苦、艱難生活，說得最多的一句話就是“我很幸運”。所以說于恒菊是我們學習的榜樣，是我們的楷模。
教育第一線，為偏遠山區(qū)渴望知識的孩子們，貢獻出了自己最寶貴的青春年華，不愧是任縣人民的自豪和驕傲，不愧是當代青年學習和效仿的榜樣。“學高為師，身正為范”的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學問、胸懷廣闊、意志剛強的品質和決心成為國家棟梁之才的理想。身為老師的我們更要向于恒菊和張麗莉學習。
看完最美教師的心得體會篇二
信仰是共產黨的立黨之基，力量之源。信仰體現(xiàn)在紅軍長征的堅忍不拔，體現(xiàn)在社會主義現(xiàn)代化建設的創(chuàng)先爭優(yōu)。當前，有少數黨員同志信仰不堅定，意志力不強，很容易被世事的浮華、利益的飄渺所吸引，數典忘祖、崇洋媚外，忘記黨員身份、無視群眾疾苦，盲目貪腐，一錯再錯而不自知。堅定信仰，就有力量，讓道路更明確、思想更端正，永懷赤子之心，堅信黨的路線、綱領不動搖，用道路自信、理論自信、制度自信、文化自信武裝思想意識，凝聚成強大的信仰之力，推動黨和國家的建設不斷前進。
《榜樣》讓我們見識到黨員應有的樣子，意識到前行的道路還很長，唯有專注腳下的道路，不忘初心方能凝聚前行的力量。
教師榜樣觀后感心得體會四優(yōu)秀的共產黨員是什么樣子?為人民服務的公仆是什么樣子?習近平曾對優(yōu)秀共產黨員、對好干部提出堅定馬克思主義信仰、“嚴”和“實”、對黨忠誠等五條標準。在紀念中國共產黨建黨95周年之際，黨中央對全國優(yōu)秀共產黨員、全國優(yōu)秀黨務工作者、全國先進基層黨組織進行了表彰。
由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學一做”特別節(jié)目《榜樣》，從自身經歷講起，眾多講述者將還原優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀干部是如何做好人民公仆的。通過典型訪談、老黨員現(xiàn)場講述、先進事跡再現(xiàn)等形式，該節(jié)目將生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。
這些榜樣用滿滿的熱愛之情對待自己的工作和群眾，為了黨的事業(yè)，為了廣大群眾的福祉，先大家后小家，作出了犧牲和妥協(xié)，賦予生命更充實的意義。
他們用愛的奉獻，給予這個社會更多地溫暖，給予這個社會更多地正能量，他們用犧牲和奉獻詮釋著什么是共產黨員，這樣的黨員還有很多很多，他們身體力行，感動也感染著周圍的人，為更多的人加入進來，為這個社會的更加美好而努力著。
讓社會變得更美好，更溫暖，不僅是黨員的先進性所決定的，同樣，也是每一個公民所要做的，“只要人人都獻出一點愛，這世界將變成美好地人間”，人人都能為了社會的美好奉獻一份愛，這個社會也將反饋給我們溫暖。向榜樣學習，贈人玫瑰，手留余香。
看完最美教師的心得體會篇三
最近，我有幸參加了一場教師演講，聽到了一位優(yōu)秀教師的精彩演講。這場演講不僅帶給我深深的啟發(fā)，還讓我思索了很多關于教育和教師的問題。在這里，我想分享一下自己的心得體會，并對教師演講給予更多的思考和支持。
第二段：感受教師的熱情和專業(yè)性
這位教師在演講中展現(xiàn)了非凡的熱情和專業(yè)性。他以自己的親身經歷和教育故事感染了在場的每個人，讓我們深刻認識到教育對于每一個人的重要性。通過他的講述，我明白了教師是多么辛苦和偉大的職業(yè)，他們?yōu)榱藢W生付出了無盡的努力和心血。這位教師的熱情和專業(yè)性讓我由衷地欽佩和敬仰。
第三段：學到的教育哲學和方法
在教師的演講中，我學到了很多關于教育的哲學和方法。他提到了學生主動性的培養(yǎng)，以及讓學生真正成為知識的主人而不是被動接受的對象。這種倡導，讓我深刻認識到教育的目的不僅僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在教育的過程中，教師應當充分尊重學生的主觀能動性，啟發(fā)他們積極探索和學習。
第四段：反思自己作為學生的角色
這次教師演講也讓我開始反思自己作為學生的角色。我發(fā)現(xiàn)，作為學生，我不應該只是被動接收知識，而應該積極主動地去學習和探索。我應當養(yǎng)成獨立思考、勤于動手實踐的好習慣，努力成為一個對知識充滿好奇心的學生。同時，我要明白，教師是我的引路人，他們會給予我指導和幫助，但最終的成長需要我自己去付出努力。在今后的學習中，我將更加珍惜這個機會，積極主動地參與學習，努力成為一個對社會有用的人。
第五段：對教師演講的思考和支持
這次教師演講讓我從內心深處對教師敬佩和尊重。他們是培養(yǎng)未來的希望、點亮學生的燈塔的人。在我看來，教師是社會中最有價值的人群，他們的工作是偉大而充滿挑戰(zhàn)的。我們應該對教師給予更多的關注和支持，努力提升他們的地位和待遇。同時，作為學生，我們也應該尊重教師，努力去理解和發(fā)掘他們對我們的意義。只有教師和學生共同努力，才能構建一個更好的教育環(huán)境和社會。
這次教師演講讓我受益匪淺，我將永遠銘記這場精彩的演講和教師的教誨。我相信，只要我們堅持不懈地努力學習，我們一定能夠在未來的道路上有所成就。同時，我也呼吁大家一起來關注和支持教師，共同為教育事業(yè)做出更大的貢獻。讓我們攜手共進，共同創(chuàng)造更美好的明天。
看完最美教師的心得體會篇四
中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目，10月21日在中央電視臺綜合頻道播出，觀后令人動容，我們不由自主地為這些榜樣們“點贊”。
以身許黨、以身許國，故為榜;忠誠為民、心中無我，乃為樣。張富清、李連成、黃文秀、唐真亞……這一連串閃亮的名字，如同天空中最亮的星，指引著我們勇毅前行。榜樣是旗幟，更是鏡子，讓我們每名黨員干部受到一次靈魂深處的人心大洗禮。
榜樣精神能洗“思想塵”，彰顯人生本色。張富清在戰(zhàn)爭年代英勇拼殺、立下赫功，在和平時期選擇留在偏遠的來鳳縣;李連成敢于吃虧、樂于吃虧，讓西辛莊舊貌換新顏，老百姓走上致富之路;黃文秀放棄城市的繁華優(yōu)渥，毅然選擇到脫貧攻堅一線……他們身上都散發(fā)著一種精神特質，那就是忠誠。對黨忠誠、對人民忠誠、對國家忠誠，故而，都能犧牲小我、成就大我，黨員、公仆、軍人、青年干部、科研人的本色赤足。以此精神去洗思想之塵，我們便能在公與私、義與利、得與失之間正確抉擇，過出自己的本色人生。
榜樣力量能洗“行為垢”，唱響奮斗樂章。“一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結果，一切偉大的事業(yè)都需要在繼往開來中推進?！泵恳晃话駱由砩夏荤澘讨皧^斗”二字，以此不斷推進為黨為國為民的事業(yè)。李連成用奮斗解難題，黃文秀用奮斗啃“硬骨頭”，唐真亞用奮斗鑄就一條愛心、致富郵路，李萌用奮斗換來“萬家凈”，嫦娥四號科研團隊用奮斗取得“當今世界殊”的成就。感受著這強大的奮斗力量，我們能不被感染嗎?不要畏艱怕難，不要停滯不前，奮斗可以讓平凡人獲得不平凡的人生、創(chuàng)造不平凡的成就，因為時光不負奮斗人。
榜樣品格能洗“浮雜氣”，厚植堅守情懷。工作苦累，每天劃船20多公里的郵路，風雨無阻，二十年如一日，甘當洪澤湖“太湖鴻雁”，唐真亞怎么如此“執(zhí)拗”?放著海南省城的公務員不當，跑到落后村莊當第一書記，掛職期滿主動要求繼續(xù)，隋耀達為何這樣“癡傻”?不去做旅行社導游，卻做了別人看來不體面的抽糞工，一干就是八年，李萌怎會這般“能忍”?只因堅守，為初心而堅守。在我們當下這個充滿各種誘惑、擁有多種可能性的時代，人心思變是常態(tài)，強調堅守似乎沒有多大意義。但，總有些東西不能變，如為人民謀幸福、為民族謀復興的初心，精忠報國的家國情懷。故變革時代更需堅守。我們廣大黨員干部應去除各種“浮雜氣”，擁有堅守情懷，這樣才能不忘初心，推動國家走向更美好的明天。
榜樣是最好的“思想清塵劑”、最強的“行為去垢靈”、最真的“品格提升藥”，最是榜樣“洗”人心，能洗去種種不良之物，提振我們的精氣神，升級我們的意念行，從而邂逅最美的自己、最有價值的人生，由微塵一步步化為星辰。
看完最美教師的心得體會篇五
每一位最美教師都有他(她)感人的故事，讓我們來走近他們。
第一位最美教師是周紅梅，她在開學的'幾天教過了一個班，她發(fā)現(xiàn)一個小孩周益茂竟然骨折了50多處，當她關注這個小學生的時候，同學們也一起關注他。在幾周的歡聲笑語中，那層朦朧的陰影，在歡聲笑語中打開了，他找回了自信的自己，他也和小伙伴成了好朋友。
第二位最美教師是廖小文，他在江西克州班教學，當時克州人不知江西的教育水平如何，沒有一個去報名，但廖小文老師不泄氣，他一家一家的拜訪，終于在廖小文老師的勸說下，克州人同意了。為了讓學生適應環(huán)境，又親自為學生下廚，為學生炒出家鄉(xiāng)的口味，讓他們感覺這是在自己家鄉(xiāng)。為了讓學生不感孤單，又擔當起他們的爸爸，廖老師每逢過生日，都會請學生到自己家做客。在長期教學部休息的情況下，廖老師犯上了腰上的病，他忍著痛苦堅持上課。每逢學生成績下降，他都會給遠在克州的家長打電話，不讓他們呢擔心。江西克州班的成績總是第一，所以克州人對江西教育給予了高度的評價與認可。
第三位最美教師付建國老師。他在小時候聽說有一個人因不認識字，把“除草劑”當成農藥。結果蔬菜大量死亡，付建國就說：“我不能讓家鄉(xiāng)的人不識字?！庇谑浅踔挟厴I(yè)的他毅然留在了家鄉(xiāng)，堅守了34年的他還不忍放棄，因為那一雙雙渴望得到知識的眼睛，讓他知道沒有文化，就是一個軀殼。在回家的路上因車禍雙腳受傷，以上說要好好休養(yǎng)，可是學生還在學校，不能不管。他叫妻子扶著自己到學校，堅持上課，因此腳就留下后遺癥。
第四位最美教師是李艷箐。自教初中部的時候得知有晚期的病。醫(yī)生叫她住院，可她不同意，因為學生還在學校，所以她忍痛教學，在醫(yī)生一次又一次勸說住院下，李艷箐老師還是不同意，所以醫(yī)生總在病歷上寫：病人不住院，后果自負。校長知道后也來勸說，可李老師依然不同意。她說：“我知道孩子們缺少什么，現(xiàn)在換老師不太合適?！?/p>
后面有許多令我感動的老師我不再一一描述了，這些教師用她(他)們的青春熱血無怨無悔的教育下一代，讓我們一起深情呼喚：“親愛的老師們——節(jié)日快樂!”
看完最美教師的心得體會篇六
最近我認真學習了最美鄉(xiāng)村教師事跡 ，學習后，我熱淚盈眶，心靈得到了洗滌，內心受到了震撼。
“我要做這樣的老師，我要擁有這樣的人生！”這是我看完這些老師的事跡后內心的吶喊。這群可愛的可敬的鄉(xiāng)村教師他們做到了，他們強大的責任感與奉獻精神都很好地詮釋了教師的真正意義。我們常提教育，常常討論怎樣的教育才是最好的?？戳怂麄?，我才真正明白教育就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告訴孩子們，什么是人世間的大愛，什么是真正有意義的人生。人生，短短數十載，可以有許多種度過的方式。她們選擇了一條艱難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，這些詩詞準確地表達著我們內心的感受。 作為教師隊伍中的一員，我敬佩的同時，更多的是反思。執(zhí)教二十多年，有兩個問題一直到我腦海徘徊：“教師存在的意義是什么？”“人生的意義又是什么？”我無數次問過自己。我要做一個什么樣的教師，我要怎樣過我的的教育人生。 現(xiàn)在，我終于找到了滿意的答案 。
反思自己的付出。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的最好；我有比他們優(yōu)秀的學生，卻沒有他們的身體力行。
為社會中的有用的人才。以前老是覺得教育這碗飯不容易吃，學生難教，學習不認真?？墒乾F(xiàn)在看來，他們真的很可愛，他們會大聲地說“老師，我們最愛你！”以前會覺得這樣的表達方式有些夸張，現(xiàn)在覺得這樣的方式洋溢愛的氣息。
我頓悟。我就是要擁有這樣的人生！ 因為我們每個人心中其實都充滿愛，都向往著美好。只是不經意間丟失了，或者不知道用什么樣的方式呈現(xiàn)了。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們讓我重拾起了心中的美好，重燃教育的熱情。他們所做的不僅僅惠及他們的學生，更激蕩著我們做老師的心。他們在自己平凡的工作崗位上，用不平凡的行動踐行崇高的師德。在無數的教育教學實踐中，教育者們總結了身教勝于言傳的道理，而他們就是用無聲的身教，驗證那無法雄辯的道理，從他們身上我們看到未來教育的希望。學習中，震撼和感動之余，自己也在尋思，應該以怎樣的姿態(tài)學習這些先進典型呢？于是無數的糾結、思索中，我決定從以下三個方面學習先進典型： 第一、學習他們敬業(yè)愛崗、高度責任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責任、更是一種使命，教師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè)；只有日復一日，年復一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
第二、學習他們舍己為人、具致真善美的品質。蒙古族有一句諺語：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。這句話蘊含著至善和博愛，這也是最美教師們身上具致真善美的體現(xiàn)。
第三、學習他們甘為人梯、樂于奉獻的精神。人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。然而不是職業(yè)造就教師的輝煌，而是教師鑄就職業(yè)的輝煌，正因有這樣十幾年如一日的無悔執(zhí)教，堅守那份清貧的職業(yè)，堅守那份教書育人的責任，堅守那份無悔的人生，才鑄就教師職業(yè)的輝煌，譜寫一曲曲感人的贊歌。向他們學習，就要增強職業(yè)道德觀念，強化責任意識，甘為人梯、樂于奉獻的精神，力爭做人民滿意的教師和教育工作者。
看完最美教師的心得體會篇七
10月21日，由中共中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的反映優(yōu)秀共產黨員和先進基層黨組織典型事跡的專題節(jié)目《榜樣4》在中央電視臺綜合頻道晚間8點檔首播，在黨員干部中引起強烈反響。
《榜樣4》聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，通過典型先進事跡再現(xiàn)、嘉賓訪談、重溫入黨誓詞等多種形式，集中彰顯優(yōu)秀共產黨員堅定信仰、擔當作為、服務群眾、無私奉獻的精神風貌;深刻詮釋中國共產黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守。是“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學習內容，是開展黨員教育的生動教材，更是一堂生動而又特殊的“黨課”。
一個個鮮活生動的事例，一段段飽含奮發(fā)精神的故事，不得不讓我們在心中引起強烈共鳴。鮮活立體的“榜樣”詮釋了新時代中國共產黨人應有的責任與擔當，激蕩了初心的力量，照亮了使命的方向。新時代，是大有作為的時代;新征程，是榜樣輩出的舞臺。
榜樣的有形力量是“推進器”。60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色的老英雄張富清;以“吃虧”換來百姓幸福的濮陽縣西辛莊村黨支部書記李連成;用生命詮釋初心和使命，在抗洪中犧牲的廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀;20年攜帶郵件劃出20萬公里“水上郵路”的淮安市洪澤區(qū)老子山鎮(zhèn)郵遞員唐真亞;“寧肯一人臟，換得萬家凈”的北京市東城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務中心十所糞便清運工、“三八女子抽糞班”班長李萌;舉家“落戶”山村的“羊書記”，海南省婦聯(lián)駐保亭縣加茂鎮(zhèn)共村第一書記隋耀達;堅持自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新，實現(xiàn)人類航天器首次在月球表面巡視探測，率先在月背刻上中國足跡的嫦娥四號工程黨組織。一樁樁、一件件都在默默的推動社會文明進步，用平凡的人生抒寫著不平凡的樂曲。
榜樣的無形力量是“粘合劑”。無論是“吃虧”書記，還是山村“羊書記”，還是犧牲的扶貧書記，都在用自己的行動詮釋著黨對群眾的關心和幫助，詮釋著共產黨人“功成不必在我”的精神。他們就好比是一面旗帶動整個社會凝聚強大力量。榜樣要成為我們心中的坐標。雖然我們不一定成為榜樣，但無論何時，敬崗愛業(yè)、敢作敢為的精神，必將更溫暖和暢，也更能凝聚起前行的磅礴力量。站在歷史新起點，感受新的偉大時代召喚，每一個人都是新時代的見證者、開創(chuàng)者、建設者。
“見賢而思齊焉?！毙聲r代需要新氣象，每一名黨員當汲取榜樣之力，內化忠誠干凈之心，外化擔當作為之形，以“開局即是決戰(zhàn)、起跑就要沖刺”的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)，不忘初心、牢記使命，在決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的新征程上行穩(wěn)致遠、再創(chuàng)輝煌。
看完最美教師的心得體會篇八
教師是傳遞知識、培養(yǎng)人才的引路人，他們承載著社會的期待和學生的夢想。多年來，我擔任教師一職，深深感受到了從事這個職業(yè)的意義和快樂。下面，我將分享我作為一名教師所得到的最美心得體會。
第一段：愛心是教育的靈魂
作為一名教師，最重要的心得體會就是要有愛心。愛心是教育的靈魂，它能讓我們更加關注學生的成長，關注他們的困難與問題。當學生充滿疑惑時，我們給予耐心的傾聽和解答；當學生犯錯誤時，我們給予正確的引導和幫助。愛心能夠讓我們充滿耐心和包容，能夠將學生視作自己的孩子一般去教育和關懷。有了愛心，我們才能真正成為學生的引路人，激發(fā)他們的潛力和熱情。
第二段：耐心是千錘百煉的品質
教育是一門藝術，需要教師在耐心中培養(yǎng)學生的興趣和才能。每個學生都是獨立的個體，他們的學習進度和方式可能不同，但我們不能因此而放棄對他們的耐心。只有耐心地跟隨，并靈活掌握每個學生的特點，才能夠更好地引導他們走向成功。在面對各種學生的困難和問題時，我們需要保持冷靜，并持續(xù)給予支持和鼓勵。耐心是一種千錘百煉的品質，它能夠幫助我們在教育道路上不斷進步，并且為學生鋪就一條美好的通道。
第三段：激勵是心智成長的公式
激勵是教育中不可或缺的一環(huán)，它能夠給予學生自信和動力，讓他們走向成功的道路。作為一名教師，我們應該善于發(fā)現(xiàn)學生的潛能和長處，并通過適當的方式給予肯定和鼓勵。正面的激勵能夠激發(fā)學生的積極性和進取心，幫助他們克服困難，超越自我。同時，我們也要善于為學生樹立正確的目標和追求，讓他們明確自己的學習方向和意義。通過激勵，我們能夠幫助學生不斷地成長和進步，成為具備自主思考和創(chuàng)造力的人才。
第四段：自身修養(yǎng)是永恒的課堂
作為一名教師，我們的自身修養(yǎng)是永恒的課堂，它能夠傳遞出我們對教育事業(yè)的熱愛和追求。只有不斷學習和提高自己，才能夠更好地指導學生，引領他們成長。我們應該不斷探索教學的新模式和方法，不斷豐富自己的專業(yè)知識和技能。同時，我們也要注重提升自己的人文素養(yǎng)，增強自己的情商和溝通能力，使自己具備更強的教育智慧。在自身修養(yǎng)的道路上，我們將收獲到教育所帶來的無盡快樂和成就感。
第五段：教育是一種責任與擔當
作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的責任和擔當。我們教育的是未來的一代，他們將承載著國家和民族的希望。我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的品德和價值觀。我們應該注重學生成為全面發(fā)展的人，有思想，有道德，有創(chuàng)新能力和動力。教育是一種無私奉獻的事業(yè)，它需要我們用心去做，付出艱辛的努力。而當看到學生們茁壯成長，譜寫出自己的人生篇章時，這種責任與擔當的付出也將被最終回報和賦予最美的意義。
總結：
作為一名教師，我深切體會到愛心、耐心、激勵、自身修養(yǎng)以及責任與擔當對教育事業(yè)的重要性。這些心得體會不僅使我更加熱愛教育事業(yè)，也讓我在教育中不斷成長和進步。希望今后，更多的教師能夠深入思考教育的意義和使命，用真心和智慧去引導學生成長，共同創(chuàng)造美好的未來。
看完最美教師的心得體會篇九
利用暑假，我認真學習了“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡?？粗且粋€個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事傳說。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最偉大的民族精神——無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。
提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。
最讓我感動的是就是“任影”。我真的難以想象一個高位截癱的人，付出了怎樣的艱辛，克服了多少的困難，才能游刃有余的在黑板上寫字，給孩子們輔導功課?？上攵休d的痛苦是我們常人所難以承受的。也許正印證了這樣一句話：不放棄就有希望，在苦我也能忍受。
想象著她內心的痛楚，卻堅強地走了過來，自己真的是自愧不如。我們生活在發(fā)達地區(qū)，身處優(yōu)越的教學環(huán)境，擁有先進的教學設備，和她比起來，我們有何理由再叫苦叫累?此時此刻，她的身影成了我克服所有困難的動力。
今后，我要以她和他們?yōu)樯罟ぷ鞯陌駱?，讓他們的精神時時刻刻鞭策激勵我自己。面對壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動力，勇往直前。在提升自身文化修養(yǎng)、教學能力的同時，更要時刻想著孩子們。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長!
20xx教師節(jié)尋找最美教師觀后感4
9月10日，迎來第31個教師節(jié)，20_年，讓我們一起傾聽“河南最美教師”的微心愿!
劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學校教師。
劉文婷，先后被評為河南省師德標兵、河南省優(yōu)秀教師、河南省特殊教育先進個人、全國優(yōu)秀教育工作者等。
微心愿：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學生，學生能獨立生活就是我最大的目標?！币驗槊總€孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實現(xiàn)。
他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常教師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來，不一定或許根本不可能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地默默前行，在這種默默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我相信天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。
看完最美教師的心得體會篇十
在我們的學習生涯中，教師的演講是我們接觸知識的一種重要方式。近期，我有幸參加了一場由一位資深教師所進行的演講，這次演講給我留下了深刻的印象，讓我對教師職業(yè)產生了更深的理解和尊重。在這篇文章中，我將簡要敘述這場演講的內容，并分享我個人的體會和感悟。
第二段：演講內容的介紹
這場演講的主題是“教師的使命與責任”。教師從事著一份光榮而神圣的職業(yè)，他們承載著育人的使命與責任。演講中，教師向我們介紹了他自己的教育理念和教學經驗，并分享了他對于教師職業(yè)的熱愛和敬業(yè)精神。他強調了教師需要具備的專業(yè)知識和教學技能，以及對學生個體差異的關注和關懷。他還向我們介紹了一些成功的教育案例，這些案例展示了教師如何通過激發(fā)學生的潛能和提供正確引導來幫助學生獲得成功。
第三段：個人體會與感悟
通過這次演講，我真切地感受到了教師職業(yè)的重要性和辛勤付出。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學生的引路人和心靈的導師。他們需要通過持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展來不斷提升自己的教學水平，并與學生建立深入的連接和信任關系。在教師的行囊中，不僅有書本中的知識，還有成功的教育案例、經驗的沉淀以及對學生的愛和關懷。只有通過這樣的付出，教師才能真正地影響學生，幫助他們成長為有理想、有擔當的人。
第四段：改變與反思
這次教師演講讓我對教師職業(yè)有了新的認識，并對自己的學習態(tài)度進行了反思。在過去，我對老師的存在常常是帶著一種離歐陽鄉(xiāng)村學校）
看完最美教師的心得體會篇十一
榜樣是看得見的哲理，既引人自勵，又催人奮進。
榜樣到底長啥樣，怎樣才能成為榜樣?日前，由中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目在期待中與觀眾見面，亮出了榜樣的先鋒本色，展現(xiàn)了榜樣的擔當風骨，釋放了榜樣的精神光譜，給人以穿透力、凝聚力、感染力，浸潤著億萬干部群眾的心靈。黨員干部應自覺叩問“向榜樣看齊了沒有”，對標榜樣、學習榜樣、傳承榜樣，牢記初心、踐行初心、堅守初心，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，不斷創(chuàng)造無愧于歷史、無愧于人民、無愧于時代的光輝業(yè)績。
看齊是一種境界，需要“咬定青山不放松”的信仰來支撐。看齊榜樣看什么，就是看初心、看信仰，看是否絕對忠誠、是否不含雜質，堅如磬石、至死不渝。從秉持“人民郵政為人民”的“大湖鴻雁”唐真亞，到“能夠為老百姓過上好日子做點事、盡份心，我這輩子也算值了”的扶貧“硬漢”隋耀達，再到“寧愿一人臟，換來萬家凈”的“環(huán)衛(wèi)天使”李萌，這些榜樣從平凡崗位到非凡榮譽的感人事跡，無一不是對黨忠誠的生動表達。黨員干部必須把對黨忠誠刻在骨子里，把牢信仰“方向盤”，擰緊人生“總開關”，憂黨所憂、急黨所急、盼黨所盼，任何時候都與黨同心同德、同心同向、同心同行，任何情況下都不動搖、不淡忘、不背棄，做到忠誠而篤信、勇毅而篤行，堅守共產黨人的精神家園。
看齊是一種情懷，需要“春蠶到死絲方盡”的奉獻來點綴?？待R榜樣比什么，就是比付出、比貢獻，比是否勇于擔當、是否樂于擔當，守土負責、守土盡責。看齊榜樣不能當看客、過客，應甘當干客、爭當闖客，要立足崗位干出更多的實績，要聚集痛點闖出一條血路，要像“女戰(zhàn)士”黃文秀那樣主動到脫貧攻堅一線揮灑血汗、以扶貧成效詮釋赤子情懷，要像老英雄張富清那樣深藏功名堅守初心、專挑最苦最難的干。這就要求黨員干部時刻把群眾冷暖疾苦放在心上，多一份潛心、多一份精心、多一份癡心，以民心為鏡、以民意為尺、以民情為秤，不好高騖遠、不脫離實際、不好大喜功，多謀利民之策、多施惠民之舉、多辦利民之事，用看得見、摸得著的福祉，撐起群眾滿足感、獲得感。
看齊是一種本色，需要“只留清氣滿乾坤”的品質來護航?？待R榜樣查什么，就是查遵規(guī)、查守紀，查是否心存敬畏、是否行有所止，一塵不染、風清氣正?！耙簧碚龤?，甘心吃虧為百姓;兩油清風，心底無私好楷模?！边@是村民送給李連成的一塊匾，更深深印證了老百姓對這位黨支部書記的敬重?！耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也?！卑駱舆@本生動教材，提醒黨員干部應永遠珍惜人生這筆“政治賬”。要增強是非面前的辨別力，誘惑面前的自控力，警示面前的醒悟力，以平穩(wěn)之心處事、以平常之心對名、以平淡之心對利，廉潔用權、規(guī)范用權、為民用權，從現(xiàn)在做起、從點滴做起、從小事做起，永葆共產黨人的政治底色。
沒有追求的人生，是沒有意義的人生;沒有奉獻的生命，是黯淡無光的生命。真心希望廣大黨員干部，以榜樣為鏡，以榜樣為尺，把看齊當作責任、當作義務、當作使命，以嶄新的狀態(tài)、飽滿的熱情、昂揚的斗志，奮力書寫新時代更加燦爛、更加絢麗的人生答卷。
看完最美教師的心得體會篇十二
11月28日傍晚，我們在學校的組織下，分年段學習了“最美教師“的感人事跡。老師們都深深地被“最美教師“的義舉所打動，紛紛表示要學習“最美教師“強烈的責任感和愛心。許多老師認為，“最美教師“的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲澜處煛暗木热瞬辉谟谂既?，是無處不在的責任心所致。她們使我對“愛與責任“有了更一步的認識。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的'愛，對學生的愛，熱愛教育事業(yè)。她們是我們學習的楷模。
下面談談學習最美教師的心得體會：
托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！巴ㄟ^學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
最美的教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心“，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。就是要學習他們忠于職守、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學習他們甘于奉獻、團結互助的精神?！白蠲澜處煛斑@個響亮的名字已經震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結拼搏，奮勇向前的強大動力。
總之，我要以最美教師為榜樣，加強理論學習，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和發(fā)展做出自己應有的貢獻。
看完最美教師的心得體會篇十三
第一段：引言（介紹電影《最美的時候遇見你》）
最近，我有幸觀看了一部叫做《最美的時候遇見你》的電影，這部電影講述了一位普通的中國青年通過參軍并經歷了許多艱苦卓越的軍事訓練，最終成為了一名優(yōu)秀的軍人。影片中的故事情節(jié)引人入勝，讓我深深感受到了軍人的堅毅不屈、忠誠無私的精神品質，給我留下了深刻的印象。
第二段：軍人的堅毅不屈
在電影中，男主人公經歷了一系列的訓練，包括身體素質、射擊技能和團隊合作等方面的考驗。他們每天進行長時間的體能訓練，要面對極度疲勞和肌肉酸痛的折磨，但他們卻沒有絲毫的怨言和退縮。無論是戰(zhàn)術演習還是身體素質的訓練，他們始終保持著堅毅不屈的精神，從不言棄。這樣的堅毅品質深深震撼著我，讓我明白了只有堅持不懈的努力，才能達到自己的目標。
第三段：軍人的忠誠無私
電影中，男主人公的戰(zhàn)友在執(zhí)行任務時不幸遇難，而男主人公冒著生命危險將戰(zhàn)友的遺體安全送回家鄉(xiāng)。在面臨生活和死亡抉擇的時刻，他選擇了犧牲自己的利益來守護戰(zhàn)友和家人的安全。這種無私的行為讓我深感敬佩，讓我意識到作為一個人，我們應該有強烈的責任感和忠誠精神，并始終不忘初心，為了正義和公平而奮斗。
第四段：軍人的頑強拼搏
影片中，男主人公在實戰(zhàn)演練中經歷了許多磨難和困苦，但他始終沒有被挫敗，相反，他通過不斷學習和改進，最終成功完成了任務。他的頑強拼搏和不怕困難的精神令人感動。這種拼搏精神告訴了我，無論面對什么樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持下去，不斷努力，總會有一天我們可以戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第五段：結尾（總結觀影心得）
通過觀看電影《最美的時候遇見你》，我深深地理解到軍人的堅毅不屈、忠誠無私和頑強拼搏的品質。他們以嶄新的力量埋頭苦干，在危難之際，選擇迎難而上，無私奉獻。這種精神鼓舞著我，激勵著我在生活和工作中克服困難，積極向上。我將永遠銘記這些最美軍人，向他們致以最崇高的敬意。
看完最美教師的心得體會篇十四
最近，我校開展向“最美教師”學習的活動。我陸續(xù)在教育網站、電視上學習了關于“最美教師”的典型事跡報道，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。
十位最美教師的的平凡而又典型的事跡，讓全社會感動，他們的事跡也深深地感染了我。
我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質，確實是我們廣大教師學習的榜樣。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，最美教師用行動詮釋了此話的內涵?！白蠲澜處煛钡膱蟮酪沧屛抑匦滤伎紝τ诮處熯@個職業(yè)的理解。最美教師的責任感，忠于職守，敬業(yè)大愛精神為新時期師德精神譜寫了一曲贊歌。
通過學習，我更加熱愛學生。因為熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈愿望。同樣我也深刻地體會到教師要用愛去教育學生，只有真心地愛學生，才能把學生的生命和未來看作高于一切。而學生能體會到真心的愛，他們會用最純真的感情信任你，那時你將感受到無比的快樂。
作為教師的我，學習了十位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。
通過學習“最美老師”的活動，我也要和我的同事團結一心，用愛與責任去教育每一個學生。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持、會盡責、會關愛學生的好老師。
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看完最美教師的心得體會篇十五
近幾天，陳霞、姜文、江忠紅三位老師和夏肖燕的感人事跡傳遍了三衢大地，深深震撼了每個三衢兒女的心靈，他們這種平凡中見不凡、普通中見崇高的精神，充分體現(xiàn)了新時代“最美教師”可敬、可親、可學、可愛的良好形象，是我們學習的榜樣。
我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。她們其實就是衢江區(qū)教師的一個代表，是衢江區(qū)老師忠于職守、樂于奉獻、孜孜不倦形象的縮影。
作為一名普通的小學教師，學習“最美教師”的先進事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關愛每一個學生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”。
曾經有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領導的關心、同事的幫助、學生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。雖然我們是經濟欠發(fā)達地區(qū)，但我們有“最美爺爺”和“最美教師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真正的靈魂。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學生，我們杜澤小學的教師個個是“最美教師”。
讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責任、奉獻精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關愛之心，善待身邊的每一個學生，為衢江區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展，貢獻自己的一份力量。
看完最美教師的心得體會篇十六
今年不僅是收獲的一年，也是自我完善和發(fā)現(xiàn)的一年。本著以學生思想教育和學風建設為重點，廉潔、自律、勤奮、務實地完成了各項任務。
20xx今年上半年，我還擔任了第十四屆黨校、第六屆自律協(xié)會和學生社會管理協(xié)會。黨校培訓注重實際效果，共培訓學生176人，積極發(fā)揮自律協(xié)會和學生社會管理協(xié)會，開展學生紀律和學生衛(wèi)生活動。
20xx九月，我擔任了xx499名年級新生擔任12個班的輔導員，負責學院藝術團和學院各學生社團的管理。有效利用主題班會、學生組織、社區(qū)活動等形式培養(yǎng)他們的世界觀、人生觀和價值觀。從貧困學生到心理障礙學生，從教室到學生宿舍，在責任感的驅使下，我關注每個學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每一位學生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極有效地為學院和學校服務。在20xx在年度軍訓中，我院獲得了學校優(yōu)秀組織獎。
借助自身優(yōu)勢，我啟動并引導他們在校內外開展各種活動，從學院藝術團的納信到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會的有效開展，豐富了組織活力。其中，動畫協(xié)會獲得齊魯國際動畫藝術展覽協(xié)會cosplay比賽三等獎，趙震成員獲得動畫原畫比賽個人三等獎。張洋成員接受了齊魯電視臺的采訪，《視周刊》雜志也報道了動畫協(xié)會的成就。
20xx年xx作為表演嘉賓，她參加了齊魯國際動畫藝術展，成員徐晶晶接受了山東有線電視臺的訪問。
20xx今年上半年，學校正處于迎評的關鍵階段，我被調到教務處工作了半年。不同的工作環(huán)境和性質使我更清楚地認識到工作的難度。我以更嚴謹、務實、嚴格、自律的態(tài)度對待教務處的部門工作，勤奮學習、勤奮詢問、勤奮實踐的態(tài)度對待每一次工作實踐經驗。在我的工作中，我得到了幾位主任、國家教師和教務處教師的大力支持和幫助。我的工作也得到了教務處領導和教師的認可。
回顧一年的工作，有成就和不足。我將努力克服自己的缺點。面對新的工作和任務，我將優(yōu)化工作方法，提高工作效率。我將投入我所有的熱情來開展我的工作，努力把我負責的年級和班級的工作放在前列，并請領導給予批評和幫助。
看完最美教師的心得體會篇十七
8月30號早上幼兒園組織全體教師職工學習了向“最美教師“張麗莉”學習活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被搌到車下，導致雙腿高位截癱這個不平凡的瞬間感動了中國人。教師張麗莉勇救學生的感人事跡經過媒體報道后，在社會各界特別是學校教師中引起強烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為值得我們全社會來學習。
她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出、舍己救人把身命留給學生，把死的危險留給自己，以自己柔弱身軀支撐起一片生命的天空，她那見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，有的說教師的獻身精神像蠟燭燃燒自己卻照亮別人;有的人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業(yè)奉獻的是一生的忠誠，這些贊譽對張麗莉老師來說可謂受之無愧，實至名歸的“最美教師”。
首先，要學習張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神，張麗莉老師為了這個畢業(yè)班失去太多了，就連當母親的很常理的一件事，為了學生失去了今后將是很大的遺憾，對比之下，我們只要比平常多付出一點，我們身上都會閃耀著張老師的影子。
其次，張老師的愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，值得我們學習，我今后在本職工作中，扎實做好每天工作，對工作負責，對班上的每位幼兒就像自己的小孩一樣對待，讓他們在園能快樂度過，要向張麗莉老師學習的`地方好多，我想只有把自己的感受落實到工作中將自己對張麗莉的事跡落實到自己的生活之中，讓一種好的態(tài)度伴隨我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應有的光輝。
看完最美教師的心得體會篇十八
19歲孤身來廈，無怨無悔把最美的花樣年華獻給教育事業(yè)，學?！巴鈦硗蕖闭鎸嵉馗惺艿竭@位“外來姐”校長沉甸甸的大愛。學生家長為生計早出晚歸，她把“所有能代替家長做的，都盡可能代勞”，她放棄假期，走訪每一個學生家庭，以行動教會家長“陪伴，是的教育”；她帶著學生走出出租屋來到廈大校園，告訴他們生活不可能是永遠的蝸居，還有夢想和遠方；她在學生罹患重病、家長幾乎想放棄治療的時候募集善款近30萬元，用深沉的愛挽回了孩子的生命。在一所學生全部為外來娃的民辦學校里，她用“愛”詮釋“什么是最美教師，什么是的教育”。她就是廈門華悅學校校長xx。
劉xx，福建10大最美教師中兩個廈門老師中的一位。任教于湖里區(qū)華銳學校。華銳學校是一所民辦學校，學生都是來自五湖四海的“外來娃”。3年前只有28歲的xx被任命為華銳學校校長，成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長。她雖然在民辦學校工作，但都比公辦學校的同行們付出的更多。單說家訪一事，她都做了不下200次，剛開始時xx也和其他老師一樣以為只要和家長用手機溝通就可以了，后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子。為了詳細了解孩子們的學習生活情況，xx那著學生的花名冊一家一家地家訪。學生家長都是進城務工員，工作難度可想而知。通過家訪xx成為了家長的知心朋友學生的結實靠山。對于學生她還經?！肮堋钡郊遥幸魂囎铀獾姆孔颖容^大，每逢周末她都請附近的學生到她家寫作業(yè)買菜炒菜。有人勸她：“你身為校長親自家訪，還做飯給孩子們吃是不是太認真了”她說：“他們都是跟著父母來到城市，蝸居在城市的角落里，只有在學校才能看到他們燦爛的笑容?！?月11日5年級的一個學生血癌復發(fā)，醫(yī)院下達了病危通知，對于外來的家庭來說無疑是致命的.打擊，無奈的家長只能放棄治療，xx說：“絕對不能放棄”。xx向全校師生家長社區(qū)發(fā)起募捐?，F(xiàn)在孩子已經度過難關。她為了讓“外來娃”看到不一樣的世界，每年她都組織6年級的學生到廈門大學，瞻仰偉人雕像，參觀廈大校史館，過一天準大學生的日子，感受大學的文化氣息。
xx她不僅把教師當成一種職業(yè)，更是當成了一種一生的事業(yè)。
看完最美教師的心得體會篇十九
托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師?！蓖ㄟ^學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
最美的教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業(yè)，我們也應該做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學習忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
最美教師，美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的.做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。
最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
我們要以她們?yōu)榘駱?，關心愛護每一個學生，做到一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，我們面對的學生特殊，這就更需要我們拿出一顆“慈母之心”，循循善誘，對學生要耐心細致的去做，去為這些學生服務。就是要學習他們忠于職守、高度負責的精神，就是要學習他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學習他們甘于奉獻、團結互助的精神?！白蠲澜處煛边@個響亮的名字已經震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學習的榜樣，是激勵我們團結拼搏，奮勇向前的強大動力。
看完最美教師的心得體會篇二十
為隆重慶祝中華人民共和國成立70周年，中宣部等部門在全國范圍開展“最美奮斗者”學習宣傳活動，熱情謳歌中華人民共和國成立以來各地區(qū)、行業(yè)、領域涌現(xiàn)出來的先進人物，激勵廣大干部群眾以“最美奮斗者”為榜樣，自覺把自身的前途命運同國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，在實現(xiàn)個人理想價值過程中，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
“我是一塊鋪路石，我要做更多的鋪路工作，為祖國的科技現(xiàn)代化，為更多的年輕科技人員攀登高峰創(chuàng)造條件。”蔣筑英生前常說的這句話，在同事的回憶和他一生的行動中總能找到合適的答案。
他被認為是國家五六十年代培養(yǎng)出來的知識分子中先進代表，其英年早逝引起了整個社會的思考。在光事業(yè)中，他提出解決彩色復原質量問題的新方案，令人民看到了圖像更清晰、色彩更逼真的彩色電視;同時在西德進修期間，他用省下的外匯給研究所買了一臺英文打字機、一部錄音機、十九臺電子計算器和一些光學材料部件，回國時并把結余的.錢交研究所。
他用年輕的生命和對國家光學事業(yè)的貢獻證明了他祖國的無比投入和誠懇。他作為知識分子，展現(xiàn)了理想者的燦爛光芒。
“能夠參加國家這樣的事業(yè)，這一生至少是沒有白活?！痹诩で槿紵哪甏?，每個人都想著把貧窮落后的舊中國改造為美好的新中國，胡仁宇的想法也很簡單：把自己的前途始終要和國家的命運緊密的聯(lián)系在一起。
胡仁宇隱姓埋名、告別親人，前往青海的金銀灘，參與了第一顆原子彈核爆試驗和第一顆氫彈的研制中，為研制和試驗的成功發(fā)揮了重要作用。終其一生參加了十多次核試驗、親臨現(xiàn)場參加六次國家級大型核試驗，為確保每次試驗圓滿成功作出了了值得肯定的貢獻，其畢生精力和不懈奮斗都化作了核事業(yè)的耀眼光芒。
學習上面兩位科研人員將個人命運與國家前途緊密聯(lián)系在一起的事跡后，我感觸頗深。知識的海洋無邊無際，我們青年人應該持續(xù)學習，打好理論基礎，將個人的有限精力投入到無限的為人民服務當中去，把工作實現(xiàn)社會價值同為實現(xiàn)中華民族偉大復興聯(lián)系統(tǒng)一，奉獻個人的青春力量。
看完最美教師的心得體會篇二十一
沙漏記得，我們遺忘的時光;走過的路，愛過的人，已在時間的長河中流走。只有時間的香氣，留下斑斕的痕跡，人生匆匆，遺忘在記憶中交錯。20xx年了，我遺忘的人、物、事數不計數，那些同學，那些老師，只都留下一個模糊的背影。唯有您，我敬愛的方老師，永世難忘。
那是一年級時的第一次家長會，依稀記得媽媽回家時燦爛的笑臉，她說，你們方老師真不錯，全程都是笑瞇瞇的，對你的印象也還不錯。第二天，在一節(jié)語文課上，方老師談起了昨天家長會的情況，我一直坐的筆挺筆挺的.，但是，在聽到你無意間向我們說起的那件時候，我竟趴在桌子上哭了起來，回想起來，好像不止我，而是全班同學都哭了。原來昨天不僅是是家長會，也是方老師媽媽去世的那一天!昨天晚上，當方老師驅車趕到學校的途中，接到了一個親人的電話，說了一件令老師震驚的話，方老師的媽媽只剩下最后一口氣了。方老師的腦子里一片空白，本能反應就是倒車回媽媽家，可是，她猛地想到今天是我們的家長會，作為一位家長，作為一名老師，她知道第一次家長會對于家長們的重要，她為了我們，調整好自己的態(tài)度，把車開進校園，就這樣，她錯過了最后見媽媽一面的機會!
擁有這那么高尚師德的方老師，難道不配做我們心中最美的老師嗎?
如果你已經有一些忘記，如果你還愿意記起。如果窗外的槐樹還能勾起你對老師的回憶，那么，請拿起你手中的筆，為我們心中最美的老師譜寫一首最美的贊歌吧!
看完最美教師的心得體會篇二十二
看了“最美鄉(xiāng)村教師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的.身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮嚀，忘不了課余時噓寒問暖的關懷，忘不了離別時祝福期望的真情。他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。是什么讓他們——最美的鄉(xiāng)村教師在那樣偏遠的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，經受住生活條件的艱苦，教學環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢？是孩子們強烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習：
第一是忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當的精神。向她們學習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
價值。向最美教師學習，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務的各項工作，努力把衢州打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。第三是甘于奉獻、團結互助的精神。最美教師，美在團隊。正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定?？鬃右苍浾f過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關愛學生是每個教師應盡的職責。只有關愛學生，師生關系才會融洽。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神繼續(xù)傳遍全國各地。
看完最美教師的心得體會篇二十三
教師是社會中最美的職業(yè)之一，他們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，為學生的成長奉獻了自己的智慧和愛心。作為一名教師，我深深地體會到了這份責任和使命，也從中汲取了很多的心得體會。
首先，作為一名教師，我明白了教書育人的重要性。教師不僅僅傳授知識，還要培養(yǎng)學生的能力和品質。在我的教學實踐中，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，通過引導學生進行實踐性活動，讓他們在實踐中學到知識，提升自己的動手能力和創(chuàng)造力。我堅信，只有這樣培養(yǎng)出來的學生才能在未來的社會中立足，為國家的繁榮做出貢獻。
其次，作為一名教師，我深切體會到了教育的規(guī)律和藝術。教育是有規(guī)律的，不同的學生有不同的特點和需求，只有根據學生的實際情況來制定教育方法和教學計劃，才能真正做到因材施教。在教學過程中，我尊重學生的個性，關注每個學生的成長，努力發(fā)掘他們的潛能，并傾聽他們的聲音，理解他們的困惑和需求。只有真正做到與學生溝通，才能更好地引導他們前進。
再次，作為一名教師，我明白了教育需要耐心和真誠。教師要有耐心，因為學生的學習進步是一個循序漸進的過程，需要不斷的重復和鞏固。在學生犯錯誤的時候，我們不能因為犯錯而批評他們，而是要耐心地引導他們找到錯誤的原因，從而幫助他們改正。同時，我們要真誠對待學生，不僅僅是教他們知識，還要關心他們的生活和成長，為他們提供情感上的支持和鼓勵。只有這樣，學生才能真正感受到師生之間的偉大情誼，才能更加愉快地學習和成長。
最后，作為一名教師，我深深體會到教育的樂趣和幸福感。教師不僅僅是一個傳道授業(yè)解惑難題的角色，更重要的是他們是學生成長道路上的引路人和朋友。每一次當學生從我這里學到一點知識，興趣和能力的提升時，我都會感到一種無比的欣慰和幸福。看到他們從羞澀變得自信，從優(yōu)秀變得更加優(yōu)秀，是我教育工作中最大的樂趣。我深信，教師的汗水和辛勞換來的不僅僅是一個個學生成績的提升，更重要的是他們未來的幸福和成功。
總之，作為一名教師，我從授課中體會到了教書育人的重要性，從學生中領悟到了教育的規(guī)律和藝術，從實踐中感受到了教育需要耐心和真誠，而且深深地體會到了教育工作的樂趣和幸福感。我會懷著對教育事業(yè)的熱愛和責任感，繼續(xù)不斷地努力和改進自己的教育方法，為學生的成長和未來貢獻自己的一份力量。
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