最新案例實(shí)訓(xùn)心得體會（匯總18篇）

心得體會是思考和總結(jié)的過程，可以幫助我們對自己的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)行規(guī)劃和調(diào)整。寫心得體會時，要注重邏輯性和條理性，避免跑題和重復(fù)。以下是一些精選的心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作方面的參考和指導(dǎo)。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇一

報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)案例編寫是貿(mào)易人員必備技能之一。通過實(shí)踐案例編寫，不僅可以提高處理報(bào)關(guān)事務(wù)的能力和水平，更能夠明確和掌握海關(guān)法規(guī)和政策，降低報(bào)關(guān)風(fēng)險(xiǎn)。本文就是筆者在報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)案例編寫過程中的心得體會。

第二段：確定案例主題和要素

案例編寫的第一步是確定案例的主題和要素。選取案例主題應(yīng)該具有實(shí)際意義，涉及到貿(mào)易人員常見的問題和難點(diǎn)，比如進(jìn)口食品報(bào)關(guān)、出口保稅區(qū)貨物退回、國際貿(mào)易展會參展等；要素包括案例的基本信息、相關(guān)單證、操作步驟、注意事項(xiàng)等。確定好主題和要素之后，編寫流程會更加清晰明了。

第三段：案例編寫的技巧

案例編寫需要掌握一些技巧，比如盡可能詳細(xì)地描述每個步驟和細(xì)節(jié)，確保案例具有可操作性；要注重實(shí)用性，案例中展示的操作流程、經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)能夠在實(shí)際報(bào)關(guān)中得到應(yīng)用；同時，案例中的單證和術(shù)語應(yīng)與海關(guān)實(shí)際操作相符，規(guī)范、正確是必不可少的。

第四段：案例編寫的注意事項(xiàng)

在實(shí)踐過程中，編寫者必須還要注意一些事項(xiàng)。首先，確保案例的準(zhǔn)確性，資料的真實(shí)性和完整性，以避免誤導(dǎo)他人；其次，要未雨綢繆，將不可預(yù)期的問題和風(fēng)險(xiǎn)提前考慮，并在案例中進(jìn)行提示和說明；最后，保留自己的思路和想法，不斷完善和更新，做到案例的優(yōu)化和升級。

第五段：結(jié)論

通過實(shí)踐編寫案例，不僅可以提高個人操作能力和綜合素質(zhì)，還能夠?qū)ｊP(guān)法規(guī)、貨物品質(zhì)和單證要求有更加清晰的認(rèn)識。案例編寫需要細(xì)致耐心和積極投入，雖然它并不是一項(xiàng)容易完成的工作，但如果我們持之以恒，堅(jiān)持不懈，就會在實(shí)踐中不斷提升自己的實(shí)戰(zhàn)能力和經(jīng)驗(yàn)。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇二

近日，我參加了一次關(guān)于合同法案例的實(shí)訓(xùn)，這使我深刻地認(rèn)識到了合同法在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。通過實(shí)踐和分析各種案例，我逐漸了解了合同的基本原則和規(guī)定，并對合同的簽訂、履行和違約等方面有了更深入的理解。這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷給予了我許多寶貴的啟示和體會。

首先，實(shí)踐是學(xué)習(xí)合同法的最好方法。在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅理論學(xué)習(xí)了合同法的相關(guān)知識，更重要的是通過案例分析和角色扮演等方式將這些理論知識應(yīng)用到實(shí)際情境中。這樣一來，我們能更好地理解和掌握合同法的基本原則和規(guī)定，更能夠在具體的案例中運(yùn)用這些知識來解決實(shí)際問題。

其次，合同法的核心是良好的合同精神。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們強(qiáng)調(diào)了合同雙方的平等、自愿和誠實(shí)守信的原則。在簽訂合同時，雙方必須自愿并經(jīng)過充足的協(xié)商，保證合同的訂立是公平合理的。而在合同履行過程中，雙方應(yīng)按照合同約定履行各自的義務(wù)，并保持誠實(shí)守信的態(tài)度。只有在合同精神的指導(dǎo)下，才能建立良好的商業(yè)信譽(yù)和合作關(guān)系。

第三，合同建設(shè)中應(yīng)注重明確條款的約束力。在實(shí)訓(xùn)中，我們經(jīng)常遇到的問題是由于合同條款不明確而導(dǎo)致的爭議。因此，在合同的訂立過程中，雙方應(yīng)嚴(yán)格按照法律規(guī)定的條件和限制來訂立合同，確保合同的有效性和可執(zhí)行性。同時，在明確合同條款時，應(yīng)詳細(xì)規(guī)定雙方的權(quán)利和義務(wù)，并且盡量使用明確的表述，避免模糊、含糊不清的表達(dá)，以減少糾紛的發(fā)生和解決的難度。

第四，合同履行中的誠實(shí)信用原則不能忽視。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常面對的問題是一方不履行合同義務(wù)或故意破壞合同約定，導(dǎo)致另一方的利益受損。這時，要充分發(fā)揮誠實(shí)信用原則的作用，即當(dāng)事人應(yīng)以合同的誠實(shí)信用為基礎(chǔ)，履行合同應(yīng)盡的義務(wù)，維護(hù)合同的平衡性和合理性。同時，當(dāng)一方違約時，另一方也要積極采取行動，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

最后，實(shí)訓(xùn)中的案例分析幫助我加深了對合同法的理解和運(yùn)用。通過分析實(shí)際案例，我意識到在合同糾紛中，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)依法行使自己的權(quán)利并履行責(zé)任。同時，對于合同的爭議解決，要遵循“快速、高效、低成本”的原則，通過協(xié)商、調(diào)解等方式解決糾紛，避免長期的訴訟過程對雙方的損害。

總之，這次合同法案例實(shí)訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識到了合同法在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性和實(shí)踐意義。通過實(shí)踐和案例分析，我對合同法的基本原則和規(guī)定有了更深入的理解，更能夠?qū)⑦@些理論知識運(yùn)用到實(shí)際中解決問題。同時，實(shí)訓(xùn)過程中也使我深入體會到了合同建設(shè)和履行中的誠實(shí)信用原則、合同精神以及明確條款的約束力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會對于我今后在法律實(shí)踐中的應(yīng)用將起到重要的指導(dǎo)作用。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇三

做財(cái)務(wù)工作幾年了，回顧這幾年的歷程，總結(jié)工作以來的經(jīng)驗(yàn)和體會，我認(rèn)為做財(cái)務(wù)工作首先必須做到以下幾點(diǎn)：眼大、心細(xì)、手勤，這也是做財(cái)務(wù)工作的三大寶典。

所謂眼大，就是不為金錢所動，要有博大的胸懷，堅(jiān)強(qiáng)的意志，淡泊的心境。財(cái)務(wù)人員要與金錢經(jīng)常打交道，如果不擺正心態(tài)，就容易犯錯誤。所謂：淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)，沒有一顆淡泊名利的心態(tài)，容易被金錢所誘惑。在平常的工作中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，公私分明，哪怕是一分錢也決不能占為己有。俗話說，有再一，可能就有再二，可能就因?yàn)檫@一次挪用或占有幾百元，而發(fā)展成以后的幾百萬元，從而走向犯罪的深淵。

所謂心細(xì)，就是要有高度的責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神，這是一個財(cái)務(wù)人員所必須具有的品質(zhì)，這是為工作負(fù)責(zé)，也是為自己負(fù)責(zé)。剛走上財(cái)務(wù)工作崗位的時候，我平時養(yǎng)成的馬虎毛病還沒有完全改，連最基本的數(shù)字加減預(yù)算往往都算不正確，填寫憑證時，不是少算一筆就是多算一筆，經(jīng)常出錯誤，更可笑的是有時連憑證號都編不正確，要么就編重了，要么就漏編了，賬本也被連累著改得一道一道的。因此，在平時的工作中，一定要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，細(xì)心的工作態(tài)度。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無過，只是我們要盡最大努力做到認(rèn)真，細(xì)心，一絲不茍。

手勤，這也是一個財(cái)務(wù)人員必須具備的素質(zhì)?，F(xiàn)金和銀行存款必須做到日清月結(jié)，每天都要盤點(diǎn)、核對，這聽起來似乎比較麻煩，做起來更麻煩，但必須這樣做。因?yàn)榧偃缥覀円坏┏霈F(xiàn)失誤，能立即發(fā)現(xiàn)，通過回憶找出原因，還有彌補(bǔ)的機(jī)會；如果時間過得久一點(diǎn)，可能就會忘記，即使發(fā)現(xiàn)錯誤，也失去彌補(bǔ)的最佳時機(jī)。就拿每天的現(xiàn)金盤點(diǎn)來說，如果盤點(diǎn)時發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金多或是少了，我們可以及時核對賬本，想一想今天的工作內(nèi)容，是否付錢的時候給別人多付了，或是少付了，或是其它原因，能很快找出緣由。如果我們圖省事，少了這道手續(xù)，時間久了發(fā)現(xiàn)錯誤，也難以找出原因，即使找出原因也可能失去補(bǔ)救的.機(jī)會。作為會計(jì)，更應(yīng)勤記賬，勤查賬本。每天做的帳，要及時登記賬簿，每天的應(yīng)付、應(yīng)收賬款都應(yīng)根據(jù)收付款情況及時更新，不斷為領(lǐng)導(dǎo)提供新的、準(zhǔn)確的信息。這樣領(lǐng)導(dǎo)對于資金的安排才能做到心中有數(shù)，才能為合理運(yùn)用和周轉(zhuǎn)資金做出正確的決策。

因此，我認(rèn)為，作為一個財(cái)務(wù)人員，在工作中務(wù)必做到眼大、心細(xì)、手勤，這是我們干好財(cái)務(wù)工作最起碼的要求。

實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，在實(shí)踐中鞏固知識；同時又是對每位大學(xué)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。今年是大三的下半學(xué)期，我們的實(shí)習(xí)被安排在期末。財(cái)務(wù)管理是一門應(yīng)用性和實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科。隨著會計(jì)制度的日益完善，會計(jì)職業(yè)在社會分工中的職能日益顯著，社會對于財(cái)會人員給予了更高度的重視和更嚴(yán)格的要求。作為此專業(yè)的在校大學(xué)生，為了加強(qiáng)社會競爭力、盡早接觸職場、增強(qiáng)財(cái)會工作的實(shí)際操作能力并提高自身專業(yè)水平，我在鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限公司焦作項(xiàng)目部獲得了一次在財(cái)務(wù)部門實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會。

（一）實(shí)習(xí)單位基本概況

企業(yè)名稱：鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限公司焦作廣電花園三標(biāo)段項(xiàng)目部，于焦作市高新區(qū)韓愈路銀湖別墅對面。鄭州市第一建筑工程集團(tuán)有限公司始創(chuàng)于1951年4月，前身為“鄭州市第一建筑工程公司”?，F(xiàn)為房屋建筑施工和建筑設(shè)計(jì)一體的國家房屋建筑施工總承包特級資質(zhì)企業(yè)。具有年?duì)I業(yè)總額60億以上的施工能力。公司下設(shè)鄭州一建置業(yè)有限公司（房地產(chǎn)開發(fā)）、鄭州一建雅潔物業(yè)管理有限公司、鄭州一建勞務(wù)有限公司、鄭州一建商品混凝土有限公司、鄭州一建地基基礎(chǔ)公司、鄭州一建模板腳手架公司、鄭州一建裝飾公司、鄭州一建水電安裝公司、鄭州一建機(jī)械設(shè)備租賃公司、海南分公司和四川綿陽分公司等若干子、分公司，幾十個直屬項(xiàng)目部。股東大會由董事會、監(jiān)事會、經(jīng)營管理層組成，同財(cái)務(wù)會計(jì)部一樣隸屬經(jīng)營管理層的還有審計(jì)監(jiān)察部、人力資源部、企業(yè)管理部、安全生產(chǎn)管理部及技術(shù)中心等一些相關(guān)部門。

我從12月24日開始在該公司進(jìn)行為期4周的實(shí)習(xí)。

（二）企業(yè)財(cái)務(wù)和會計(jì)工作概況

作為一名會計(jì)人員，我們從事管理的是一個企業(yè)的核心，嚴(yán)禁遵守會計(jì)原則及職業(yè)準(zhǔn)則是我們必須做到的。我所實(shí)習(xí)的企業(yè)財(cái)務(wù)部門也對員工有相應(yīng)的規(guī)定制度。下面是其具體內(nèi)容?！豆緯?jì)制度》：

一、為了貫徹執(zhí)行《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》，規(guī)范施工企業(yè)的會計(jì)核算，特制定本制度。

二、本制度適用于設(shè)在中華人民共和國境內(nèi)的所有施工企業(yè)。

三、企業(yè)應(yīng)按本制度的規(guī)定，設(shè)置和使用會計(jì)科目。在不影響會計(jì)核算要求和會計(jì)報(bào)表指標(biāo)匯總，以及對外提供統(tǒng)一的會計(jì)報(bào)表格式的前提下，可以根據(jù)實(shí)際情況自行增設(shè)、減少或合并某些會計(jì)科目。本制度統(tǒng)一規(guī)定會計(jì)科目的編號，以便于編制會計(jì)憑證，登記帳簿，查閱帳目，實(shí)行會計(jì)電算化。各企業(yè)不要隨意改變或打亂重編。在某些會計(jì)科目之間留有空號，供增設(shè)會計(jì)科目之用。企業(yè)在填制會計(jì)憑證、登記帳簿時，應(yīng)填列會計(jì)科目的名稱，或者同時填列會計(jì)科目的名稱和編號，不應(yīng)只填科目編號，不填科目名稱。

四、企業(yè)向外報(bào)送的會計(jì)報(bào)表的具體格式和編制說明，由本制度規(guī)定；企業(yè)內(nèi)部管理需要的報(bào)表由企業(yè)自行規(guī)定。企業(yè)會計(jì)報(bào)表應(yīng)按月或按年報(bào)送當(dāng)?shù)刎?cái)稅機(jī)關(guān)、開戶銀行、主管部門。國有企業(yè)的年度會計(jì)報(bào)表應(yīng)同時報(bào)送同級國有資產(chǎn)管理部門。月份會計(jì)報(bào)表應(yīng)于月份終了后15天內(nèi)報(bào)出；年度會計(jì)報(bào)表應(yīng)于年度終了后45天內(nèi)報(bào)出。國家另有規(guī)定的，從其規(guī)定。會計(jì)報(bào)表的填列以人民幣“元”為金額單位，“元”以下填至“分”。向外報(bào)出的會計(jì)報(bào)表應(yīng)依次編定頁數(shù)，加具封面，裝訂成冊，加蓋公章。封面上應(yīng)注明：企業(yè)名稱、地址、開業(yè)年份，報(bào)表所屬年度、月份、送出日期等，并由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、總會計(jì)師（或代行總會計(jì)師職權(quán)的人員）和會計(jì)主管人員簽名或蓋章。企業(yè)對外投資如占被投資企業(yè)資本半數(shù)以上，或者實(shí)質(zhì)上擁有被投資企業(yè)控制權(quán)的，應(yīng)當(dāng)編制合并會計(jì)報(bào)表。特殊行業(yè)的企業(yè)不宜合并的，可不予合并，但應(yīng)當(dāng)將其會計(jì)報(bào)表一并報(bào)送。

五、本制度由中華人民共和國財(cái)政部負(fù)責(zé)解釋，需要變更時，由財(cái)政部修訂。

六、本制度自xx年7月1日起執(zhí)行。

公司的財(cái)務(wù)部并沒有太多人，設(shè)有一個財(cái)務(wù)總監(jiān)，一個出納，兩個會計(jì)，我很幸運(yùn)，跟了一個從業(yè)多年的資深會計(jì)師，在他身上學(xué)到了很多東西，有一些確實(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的，那是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。單位主要采用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行記賬。此次實(shí)習(xí)，我主要崗位是助理財(cái)務(wù)人員，職責(zé)是協(xié)助財(cái)務(wù)人員進(jìn)行賬實(shí)核對、賬證核對、賬賬核對等賬務(wù)方面處理，以及電腦登帳和一些辦公室文員工作。

這些天恰逢公司年底結(jié)賬，很幸運(yùn)又重溫了會計(jì)的一般流程。

1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

2、根據(jù)會計(jì)憑證登記日記賬

3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬

4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本

5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

6、根據(jù)科目匯總表登記總賬

7、對賬（試算是平衡表）

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇四

通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫——測試——驗(yàn)收。下面是本站小編為大家收集的軟件工程實(shí)訓(xùn)的

心得體會

我們是20xx年3月7號進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。

經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機(jī)會去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，并在每個階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

一個完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評估、業(yè)務(wù)功能

說明書

我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評估的編寫的能力。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個充實(shí)的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。

“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。

經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對visual 軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎(chǔ)類庫的認(rèn)識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sql server數(shù)據(jù)庫進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。

短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。

這次軟件工程實(shí)訓(xùn)是從20xx.12.26號開始的，截至20xx.12.31號。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是用java相關(guān)知識(主要是jsp)做一個物流配送系統(tǒng)。下面談?wù)剬@次實(shí)訓(xùn)的看法。

因?yàn)樽约浩綍r對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個項(xiàng)目，我心里都是沒有底的，再加上我被分到的那個組，我知道就意味著是我一個人在戰(zhàn)斗了。呵呵，26號，實(shí)訓(xùn)開始了，我們的老師是來自中軟國際公司的程序員，一個是周褀，一個是朱映，都是一身樸素的著裝，讓我感覺做軟件的也沒什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個組的系統(tǒng)，即將用到的知識，然后就總體把覺得需要補(bǔ)充的知識(jsp和數(shù)據(jù)庫連接等這幾塊)給我們實(shí)際操作了下，因?yàn)楫?dāng)時看到用jsp，還講的那么認(rèn)真，當(dāng)時我就后悔了，平時要是多聽點(diǎn)，現(xiàn)在老師這么認(rèn)真的給我們講，這是一個多么難得的機(jī)會啊。后悔也沒用啊，開始還勉強(qiáng)能理解一點(diǎn)，后來就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下來的幾天就不再細(xì)講了。下面談?wù)勍ㄟ^這次實(shí)訓(xùn)的心得體會吧。

通過這次實(shí)訓(xùn)，讓我了解到工程開發(fā)的過程，可行性分析——需求分析——概要設(shè)計(jì)——詳細(xì)設(shè)計(jì)——代碼編寫——測試——驗(yàn)收。從技術(shù)方面上，我開始jsp基礎(chǔ)基本上就是零的，在老師和syz2(另外一個物流小組，我一個人基本上是跟她們做的，或者說是看著她們做的)的幫助下，對jsp有了一個大概的認(rèn)識。其實(shí)實(shí)訓(xùn)開始前，我還以為做個系統(tǒng)沒什么大不了，可是當(dāng)真正拿到一個項(xiàng)目，我卻真的無從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細(xì)設(shè)計(jì)，在代碼編寫時，一樣寸步難行。通過這個實(shí)訓(xùn)，也讓我了解到，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是多么的重要。一個人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。同時借用老師的話就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作固然重要，但是是建立在個人素質(zhì)的基礎(chǔ)上，假設(shè)你個人素質(zhì)不行，將會影響到整個團(tuán)隊(duì)，就別提對團(tuán)隊(duì)作更多貢獻(xiàn)了。**老師說這幾句話的時候，朝向了我，估計(jì)是有特殊意義的吧，所以，我將謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。

還有一個收獲是從一個同學(xué)(小胖)那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺得沒什么了，不過他倒是很重視這個問題吧。然后他說出來，我也覺得這個問題確實(shí)其實(shí)是個大的問題。就是不管你會不會這門技術(shù)，會不會做這個東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會做，你也應(yīng)該認(rèn)真的對待，將來 出身到社會，就不是說像你現(xiàn)在，不會做就不做，跑去玩游戲了。小胖說出了這段話，也在我身上有了一個印證，雖然我jsp技術(shù)知識為0，但我也還是在認(rèn)真的跟著他們一起做，不會做，就多問，畢竟現(xiàn)在我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢問各種問題，老師也會盡力為你回答。將來出身社會就不一樣了。雖然，我就算個打醬油的水平，但是這個醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對自己有個交待，雖然我不會，但是這次實(shí)訓(xùn)我確實(shí)是認(rèn)真對待了，六天的實(shí)訓(xùn)，除了晚上加班外，還花了2個通宵來完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應(yīng)該對自己的一個肯定。

這次實(shí)訓(xùn)的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個老師(周褀，朱映)，這兩個老師對待我們很平易近人，對我們提出的問題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴(kuò)展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個問題，臉都變紅了，還在繼續(xù)努力，這點(diǎn)我并不會覺得老師知識儲備不夠，我想應(yīng)該是這個問題的突發(fā)吧，一時沒想到怎么處理。相反讓我感覺更多的就是老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導(dǎo)。

這學(xué)期學(xué)習(xí)了軟件工程實(shí)踐這門課，我覺得這是對上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，上學(xué)期學(xué)習(xí)軟件工程只是我們淺顯的認(rèn)識，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說明了開發(fā)一個項(xiàng)目所需要的步驟以及開發(fā)項(xiàng)目過程中所需要注意的諸多細(xì)節(jié)。如果說上學(xué)期的課程注重理論基礎(chǔ)的話，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側(cè)重我們動手操作的能力。

原來我認(rèn)為開發(fā)一個項(xiàng)目最重要的就是寫代碼，似乎整個軟件都是編代碼，因?yàn)樽约簞邮帜芰Σ粡?qiáng)所以就很排斥做項(xiàng)目?？墒墙?jīng)過我們學(xué)習(xí)軟工課程到團(tuán)隊(duì)做項(xiàng)目再到學(xué)習(xí)軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識到實(shí)施一個軟件工程項(xiàng)目并不是說簡單的會編碼就能夠解決問題的，因?yàn)橐粋€軟件的生命周期分為三個時期：軟件定義時期、開發(fā)時期、維護(hù)時期，而這三個時期整體又分為七個階段，他們分別是：問題定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測試、綜合測試，由此可看出，當(dāng)我們開發(fā)一個項(xiàng)目時，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個很小的模塊，而是項(xiàng)目的整體結(jié)構(gòu)上。

在寫軟工實(shí)踐體會之前，我想在這里總結(jié)一下上學(xué)期三人團(tuán)隊(duì)做 項(xiàng)目的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們?nèi)藞F(tuán)隊(duì)根據(jù)軟件開發(fā)的步驟開發(fā)一個名為“西大老鄉(xiāng)‘薈’”的社交系統(tǒng)，主要是為西大學(xué)子提供一個找老鄉(xiāng)的平臺。雖然只進(jìn)行到詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，沒有進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定項(xiàng)目主題，也就是這個項(xiàng)目用來做什么，可以解決什么問題。接著就是這個項(xiàng)目是否有研究的必要以及是否有解決的辦法，針對我們的項(xiàng)目，我們對西大的一些學(xué)生做了問卷調(diào)查，并從調(diào)查中繼續(xù)完善系統(tǒng)本身的做用戶。第三步根據(jù)我們確定的項(xiàng)目主題進(jìn)行需求分析，這一步驟當(dāng)時做的不是很好，比如所畫e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等都有考慮不周的問題，導(dǎo)致接下來的概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行的很困難，有些步驟甚至還需要返工。

從我們在需求分析中出現(xiàn)的問題，使我們明白了軟件定義階段對于一個項(xiàng)目的開發(fā)是至關(guān)重要的，當(dāng)軟件定義階段完成時必須要用正式的文檔準(zhǔn)確的地記錄目標(biāo)系統(tǒng)的需求。只有前期的準(zhǔn)備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)行。雖然項(xiàng)目最后沒有完全實(shí)現(xiàn)，但是起碼我們已經(jīng)初步體會到軟件項(xiàng)目開發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內(nèi)容。

這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動手開發(fā)一個系統(tǒng)，但是張?jiān)嚼蠋熞浴拔锫?lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)”為主給我們講解了一個真實(shí)系統(tǒng)的開發(fā)過程，從計(jì)劃到項(xiàng)目系統(tǒng)的發(fā)布實(shí)施，以及每一步必須生成的文檔。我主要從以下五個方面談一下我的心得體會。

第一、行業(yè)背景說明方面

對于一個軟件系統(tǒng)的開發(fā)，第一步就是問題定義，了解所開發(fā)系統(tǒng)的行業(yè)背景，制定計(jì)劃。當(dāng)我們計(jì)劃確定以后就要對項(xiàng)目系統(tǒng)本身進(jìn)行可行性研究，主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性三個方面著手。就比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的行業(yè)背景說明文檔中非常詳細(xì)地分析了當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)物流行業(yè)的整體業(yè)務(wù)說明、應(yīng)用背景、未來發(fā)展趨勢以及相關(guān)應(yīng)用案例等四個方面，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中系統(tǒng)分析員就可以根據(jù)這份文檔以及相關(guān)的調(diào)查資料對將要開發(fā)系統(tǒng)的進(jìn)行定義等工作。

原來我們寫這類文檔的時候就是草草了事，不會做得這么詳細(xì)，而這次看到大型項(xiàng)目的行業(yè)背景說明也是這么詳細(xì)，也讓自己認(rèn)識到不管是軟件開發(fā)的那個階段都要認(rèn)真對待，這些瑣碎的文檔都是后期開發(fā)項(xiàng)目的支撐，只要它們做的透徹，后面的開發(fā)工作才能更順利的進(jìn)行。

第二、項(xiàng)目需求說明方面

這部分項(xiàng)目需求說明就是軟件定義時期中需求分析階段，而該階段的主要目的就是了解用戶的需要，根據(jù)用戶的需要確定系統(tǒng)必須完成那些工作，并對目標(biāo)系統(tǒng)提出完整、準(zhǔn)確、清晰、具體的要求。在需求分析結(jié)束之前系統(tǒng)分析人員要寫出一份需求規(guī)格說明，即為《物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統(tǒng)》項(xiàng)目需求說明文檔。我們可以看出該文檔也是非常詳細(xì)，相比之下我們之前做項(xiàng)目時寫的需求規(guī)格說明書就非常不合格，不僅格式不正確內(nèi)容也是少之又少。

在這方面，這篇文檔給我啟發(fā)很大。首先就是文檔的格式，要美觀整齊，讓人看著舒服方便。其次就是文檔的內(nèi)容，原來它不是很重要，寫文檔的時候也不知道怎么寫就借鑒下網(wǎng)上的內(nèi)容，結(jié)果根本就沒有把自己項(xiàng)目的需求寫明白，以至于自己最后都有些糊涂，所以根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我會對這部分更加重視。

第三、系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)方面

這部分內(nèi)容分說的是軟件設(shè)計(jì)時期的概要設(shè)計(jì)階段，該階段的主要目的就是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的功能、設(shè)計(jì)軟件的結(jié)構(gòu)、模塊組成以及模塊之間的關(guān)系。在概要設(shè)計(jì)階段，我們可以站在全局的高度上，花較少的成本，從抽象的層次上分析對比多種可能的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方案和軟件結(jié)構(gòu)，從中選出最佳方案和最合理的結(jié)構(gòu)。在這個階段還會具體畫出e-r圖、數(shù)據(jù)流圖等方面的設(shè)計(jì)。

比如《物聯(lián)網(wǎng)物流倉庫管理系統(tǒng)》的系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)從項(xiàng)目概述、設(shè)計(jì)約束、功能單元與功能模塊設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)e-r圖設(shè)計(jì)、總體設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)等六個方面介紹，通過讀這個文檔，我覺得最重要的還是總體設(shè)計(jì)，分別從邏輯架構(gòu)設(shè)計(jì)、物理架構(gòu)設(shè)計(jì)、技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。在這個階段中模塊要做到高內(nèi)聚低耦合，這樣開發(fā)出來的系統(tǒng)才會具有更高的獨(dú)立性。

在原來做項(xiàng)目時沒有編寫過這類文檔，在該階段只是畫了結(jié)構(gòu)圖、層次圖以及相關(guān)的模塊劃分，對該類文檔尚未重視。通過張老師的講解和自己的學(xué)習(xí)，我相信在以后做項(xiàng)目的時候一定會注意到這類文檔的編寫。

第四、詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析方面

詳細(xì)設(shè)計(jì)階段就是把概要設(shè)計(jì)階段的每個模塊進(jìn)一步設(shè)計(jì)，確定每個模塊所需要的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在這個階段還是需要我們設(shè)計(jì)出程序的詳細(xì)規(guī)格說明，而不是編寫程序。在詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員可以通過使用程序流程圖、盒圖、pad圖等過程設(shè)計(jì)的工具和jackson圖等面向數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工具進(jìn)一步設(shè)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)接口，主要包括界面設(shè)計(jì)接口、業(yè)務(wù)單設(shè)計(jì)接口、單元模塊設(shè)計(jì)接口等，這些對于以后的編碼工作都是極其重要的。

第五、編碼和測試方案方面

關(guān)于編碼，我認(rèn)為編碼要想做的完美必備條件就是前面的軟件定義和軟件設(shè)計(jì)時期要按部就班的做，文檔一定要按要求書寫，不能偷懶也不能草草書寫。對于編碼也要有相應(yīng)的文檔書寫規(guī)范，要使源程序代碼的邏輯簡明清晰、易讀易懂。這樣盡管我們不是設(shè)計(jì)系統(tǒng)的人員，當(dāng)看到源程序代碼的時候也能容易讀懂代碼的意思。

其次就是測試的內(nèi)容，從測試的文檔中我們可以得出，其實(shí)測試在軟件開發(fā)中同樣占據(jù)了重要的地位，它主要就是盡可能多的找到問題并排除其中的潛藏的錯誤，最終把一個高質(zhì)量的軟件系統(tǒng)交給用戶使用。它要求測試人員也要有很高的技術(shù)水平。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇五

近期在學(xué)校進(jìn)行了一門名為“民法案例實(shí)訓(xùn)”的課程，這是一門專門為法學(xué)專業(yè)開設(shè)的實(shí)踐性課程，旨在通過分析和解決實(shí)際的法律案例來培養(yǎng)學(xué)生的法律思維和實(shí)踐能力。在課程的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了學(xué)習(xí)和掌握民法案例實(shí)訓(xùn)的重要性，也提高了自己的法律分析和解決問題的能力。在這篇文章中，我將結(jié)合我在課程中的經(jīng)歷，分享一些關(guān)于民法案例實(shí)訓(xùn)課程的心得體會。

首先是對民法案例實(shí)訓(xùn)的認(rèn)識和理解。在課程一開始，我以為民法案例是枯燥的文字描述，對于我這個缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來說，既難懂又無趣。然而，隨著課程的深入學(xué)習(xí)，我漸漸認(rèn)識到民法案例實(shí)訓(xùn)并不是一味地背誦法條和解決案例，而是通過具體案例的分析和解決過程，理解法律條文的具體運(yùn)用，鍛煉自己的法律思維和分析能力。通過與同學(xué)們的互動討論和老師的指導(dǎo)，我逐漸形成了自己的解決問題的方法和思維模式。

第二是關(guān)于合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的重要性。在民法案例實(shí)訓(xùn)課程中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們一起進(jìn)行案例分析和解決，這對于培養(yǎng)我的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神起到了至關(guān)重要的作用。在小組討論中，我學(xué)會尊重和傾聽他人的意見，并掌握與他人有效溝通的技巧。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，不僅加深了我對法律知識的理解，也使我學(xué)會了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每個成員的優(yōu)勢，以達(dá)到更好地解決問題。

第三是實(shí)際操作的重要性。在課程的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過實(shí)際操作是最有效的學(xué)習(xí)途徑之一。僅僅閱讀和背誦案例和法條是無法真正理解和掌握法律知識的，只有通過親自分析和解決案例，才能真正理解和掌握法律的實(shí)際運(yùn)用。通過實(shí)際操作，我可以更加深入地理解案例中的法律概念和原則，并能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)踐相結(jié)合，運(yùn)用靈活。因此，在民法案例實(shí)訓(xùn)課程中，我親身體會到了實(shí)踐的重要性，并將這種學(xué)習(xí)方式融入到自己的學(xué)習(xí)方法中。

第四是培養(yǎng)思辨能力和解決問題的能力。在課程中，老師經(jīng)常提出一些復(fù)雜的案例和問題，要求我們通過運(yùn)用所學(xué)的法律知識來進(jìn)行分析和解決。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸培養(yǎng)了自己的思辨能力和解決問題的能力。在面對復(fù)雜的案例和問題時，我學(xué)會了從多個角度思考，并綜合運(yùn)用法律知識，提出合理的解決方案。這對我來說是一次很好的鍛煉和提高。

最后是對法律職業(yè)的深入了解。通過民法案例實(shí)訓(xùn)課程，我逐漸對法律職業(yè)有了更深入的了解。我明白了法律職業(yè)需要具備的扎實(shí)的法律知識、良好的分析和解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作的能力以及專業(yè)的職業(yè)道德。我在這門課程中，從理論到實(shí)踐，都感受到了這種職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和責(zé)任感，也更加明確了自己追求法律職業(yè)的決心。

總之，通過民法案例實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到其重要性和實(shí)用性。我從中學(xué)到了關(guān)于法律知識的深入理解和實(shí)際運(yùn)用，培養(yǎng)了自己的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，提高了自己的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)了思辨和解決問題的能力，并對法律職業(yè)有了更深入的了解。這門課程對我的法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和未來法律職業(yè)的發(fā)展都具有非常重要的意義。相信通過這個課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能更好地運(yùn)用法律知識服務(wù)于社會。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇六

在學(xué)習(xí)合同法的過程中，為了更好地掌握法律的實(shí)際應(yīng)用，我們進(jìn)行了一系列案例實(shí)訓(xùn)。通過參與實(shí)際案例的解析和討論，我對合同法的理論知識有了更深入的了解。這些案例讓我認(rèn)識到合同在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，同時也意識到在簽訂合同時應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和法律責(zé)任。下面我將從合同的成立、效力、履行、變更和解除五個方面談?wù)勎以诤贤ò咐龑?shí)訓(xùn)中的心得體會。

首先，合同的成立是合同法最基本的要素之一。通過實(shí)際案例的分析，我發(fā)現(xiàn)合同的成立需要滿足五個要件，即合同當(dāng)事人、合同內(nèi)容、意思表示、真實(shí)意思和合法目的。在實(shí)際操作中，這五個要件是相輔相成的。如果一方缺失其中任何一個要件，都可能導(dǎo)致合同的無效。因此，在簽訂合同時，我們必須認(rèn)真考慮合同當(dāng)事人的身份和資格，確保合同內(nèi)容明確具體，以及確保雙方的真實(shí)意思和合法目的。只有這樣，我們才能確保合同的有效成立。

其次，合同的效力是合同法案例實(shí)訓(xùn)中另一個重要的方面。根據(jù)合同法的規(guī)定，合同在法律上必須具有約束力。通過對實(shí)際案例的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到合同的訂立并不等于合同的生效。只有在合同符合法律規(guī)定的內(nèi)容和形式要求時，合同才能具有法律效力。因此，我們在簽訂合同時必須特別注意合同的有效性，并遵守合同法的規(guī)定，以確保合同的有效性和效力。

再次，合同的履行是合同法案例實(shí)訓(xùn)中的重點(diǎn)關(guān)注點(diǎn)之一。合同的履行意味著合同當(dāng)事人必須按照合同的約定履行各自的義務(wù)。通過對實(shí)際案例的分析，我發(fā)現(xiàn)履行合同并不只是簡單地完成合同約定的行為，更重要的是合同當(dāng)事人要履行合同的義務(wù)和做到合同的核心內(nèi)容。同時，我們還應(yīng)該了解合同履行的各種方式和條件，并盡量減少履行合同時可能的爭議和糾紛。

另外，在合同法案例實(shí)訓(xùn)中，我還學(xué)到了合同的變更和解除的知識。合同的變更是指合同當(dāng)事人根據(jù)一定的程序，協(xié)商修改合同的約定內(nèi)容。通過對實(shí)際案例的研討，我認(rèn)識到合同變更需要合同當(dāng)事人之間的一致意見，并且必須遵守合同法的相關(guān)規(guī)定。而合同的解除則是指合同當(dāng)事人根據(jù)合同法的規(guī)定或約定，終止合同關(guān)系。在實(shí)際操作中，我們應(yīng)該清楚合同解除的條件和程序，并遵守法律的規(guī)定，避免引發(fā)不必要的糾紛。

總而言之，在合同法案例實(shí)訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了合同法的相關(guān)知識，并通過實(shí)際案例的分析和討論加深了對合同法的了解。我認(rèn)識到合同在人們的日常生活中起著極其重要的作用，我們在簽訂合同時必須認(rèn)真考慮各個方面的細(xì)節(jié)，確保合同的成立、效力、履行、變更和解除。只有在遵守法律的前提下，我們才能充分發(fā)揮合同法的作用，維護(hù)自身的合法權(quán)益，并推動社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇七

報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)是貿(mào)易類專業(yè)中必修的一門實(shí)務(wù)課程，通過實(shí)際操作和案例演練，使學(xué)生深入了解進(jìn)出口貿(mào)易的報(bào)關(guān)流程和注意事項(xiàng)，提高其實(shí)際操作能力和應(yīng)對突發(fā)情況的應(yīng)變能力。而案例的編寫是報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)中至關(guān)重要的一環(huán)，下面我將分享我的“報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)案例編寫心得體會”。

第二段：案例編寫前的準(zhǔn)備工作

在開始編寫案例之前，必須做好充分的準(zhǔn)備工作，包括必要的資料收集和選題規(guī)劃。將實(shí)際發(fā)生的、有切入點(diǎn)的案例作為教學(xué)案例，結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)、政策解讀等內(nèi)容，從而達(dá)到提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力的目的。同時，針對不同班級、不同層次的學(xué)生，選擇合適的難度和深度，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

第三段：案例編寫需要注重的要點(diǎn)

在案例編寫中，需要注重以下幾個要點(diǎn)：一是編寫案例必須緊密結(jié)合實(shí)際情況，切合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生能夠有所領(lǐng)悟，從而使教學(xué)效果更佳。二是考慮案例的難度和復(fù)雜度，既不能太容易，也不能過于困難，以免影響學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)效果。三是要注意案例的連貫性和邏輯性，將報(bào)關(guān)流程串聯(lián)起來，做到有頭有尾、順暢自然。四是根據(jù)實(shí)際情況考慮案例的局限性和可替代性，教學(xué)案例的編寫也要注意多樣性和靈活性，以適應(yīng)教學(xué)的多樣化需求。

第四段：案例學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用

在編寫案例的同時，還要考慮案例的學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用。學(xué)習(xí)時可以采用個案分析、小組討論、課堂演示等教學(xué)形式，讓學(xué)生深入理解和掌握報(bào)關(guān)流程及其相關(guān)政策，增加其實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)對各種問題的能力。實(shí)踐應(yīng)用時，將案例與實(shí)際業(yè)務(wù)相結(jié)合，進(jìn)行比對分析，檢驗(yàn)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)對能力，發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問題，以提高其解決實(shí)際問題的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第五段：案例編寫的注意事項(xiàng)

在案例編寫過程中，還需要注意一些事項(xiàng)：一是注意案例的時效性，及時更新教學(xué)內(nèi)容和案例，保證教學(xué)質(zhì)量。二是注重案例的原創(chuàng)性和差異性，避免重復(fù)和雷同，并使學(xué)生能夠接觸到多樣化、真實(shí)的教學(xué)情境。三是要注意教學(xué)的評估和反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)和優(yōu)化。四是要不斷提高自身的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)、更新自己的知識和技能，才能更好的進(jìn)行案例編寫和教學(xué)工作。

總之，案例編寫是報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)中非常重要的一部分，具有扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)和產(chǎn)品操作經(jīng)驗(yàn)的老師們，可以從多角度，多維度發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造出能夠適合學(xué)生實(shí)際需求的案例，使教學(xué)更加生動、深入、系統(tǒng)，讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中掌握實(shí)際操作技能，提升實(shí)踐知識運(yùn)用能力。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇八

案例實(shí)訓(xùn)作為一種實(shí)踐教學(xué)方法，已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域的教育培訓(xùn)中。案例實(shí)訓(xùn)通過將學(xué)生置身于真實(shí)的問題情境中，讓學(xué)生面對實(shí)際的挑戰(zhàn)和決策，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新思維。筆者在大學(xué)期間也參與了一次案例實(shí)訓(xùn)，下文將分享我在此次實(shí)訓(xùn)中的心得體會。

第二段：認(rèn)識實(shí)際問題，啟發(fā)思考

在案例實(shí)訓(xùn)的初期，我們團(tuán)隊(duì)面臨了一個與我們平時所學(xué)知識有關(guān)的實(shí)際問題。這個問題迫使我們重新審視課堂中學(xué)到的理論知識的應(yīng)用性。我們通過分析實(shí)際情況，運(yùn)用所學(xué)理論知識，逐步形成對問題的認(rèn)識。同時，在這個過程中，我們也開始認(rèn)識到解決問題需要綜合運(yùn)用所學(xué)知識，并開展研究和調(diào)查。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作，共同進(jìn)步

在案例實(shí)訓(xùn)中，我們是一個由各個專業(yè)背景的學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)。大家各自擁有不同的專業(yè)知識和技能，而團(tuán)隊(duì)合作成為我們解決問題的重要方式。在實(shí)訓(xùn)中，我們相互協(xié)作，分享自己的觀點(diǎn)和專業(yè)知識，提供建設(shè)性的意見和解決方案。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們成功地解決了面臨的問題，并取得了令人滿意的結(jié)果。這次實(shí)訓(xùn)使我深刻意識到，團(tuán)隊(duì)合作是解決問題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。

第四段：挑戰(zhàn)與成長，個人學(xué)習(xí)

在這個案例實(shí)訓(xùn)中，我不僅從團(tuán)隊(duì)合作中受益，也從個人學(xué)習(xí)中獲得了成長。在面對問題時，我學(xué)會了思考和分析問題的能力，并針對不同的問題提出解決方案。我也意識到了自己的不足，并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷完善自己的知識和技能。同時，案例實(shí)訓(xùn)也培養(yǎng)了我與他人溝通和協(xié)調(diào)的能力，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些個人成長讓我更加自信和專業(yè)，為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)，案例實(shí)訓(xùn)的意義

通過這次案例實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了實(shí)踐教學(xué)的重要性和意義。案例實(shí)訓(xùn)不僅讓我們學(xué)到了知識，更重要的是培養(yǎng)了我們的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。通過面對真實(shí)的情境和挑戰(zhàn)，我們學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的方法和技巧。案例實(shí)訓(xùn)還加強(qiáng)了我們與他人的合作和溝通能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。這些經(jīng)驗(yàn)將對我們未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響，讓我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

綜上所述，案例實(shí)訓(xùn)是一種有效的教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生在真實(shí)問題中獲得實(shí)踐與操作的經(jīng)驗(yàn)，并培養(yǎng)他們的解決問題和創(chuàng)新思維能力。通過案例實(shí)訓(xùn)，我不僅認(rèn)識到了自己的不足，還學(xué)到了許多寶貴的知識和技能。實(shí)踐證明，案例實(shí)訓(xùn)對于我們的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要意義。因此，我將繼續(xù)努力，積極參與各種實(shí)踐機(jī)會，不斷提升自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇九

第一段：引言（100字）

民法案例實(shí)訓(xùn)課程是法學(xué)專業(yè)的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)真實(shí)案例，讓學(xué)生運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題。在參加這門課程的一學(xué)期后，我深刻體會到了它的重要性和價(jià)值，并且從中獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法（200字）

民法案例實(shí)訓(xùn)課程主要包括案例分析、辯論討論和案例解決等環(huán)節(jié)。在每一堂課中，我們會研究和討論多個實(shí)際案例，如合同糾紛、侵權(quán)責(zé)任等。在課堂上，我們會根據(jù)不同案例的特點(diǎn)，分析案件事實(shí)，研究司法解釋和相關(guān)法條，并通過辯論討論形成個人觀點(diǎn)。之后，我們將案例提交給課程導(dǎo)師，跟隨導(dǎo)師的要求進(jìn)行解決。

第三段：學(xué)習(xí)收獲（300字）

通過參加民法案例實(shí)訓(xùn)課程，我收獲了很多。首先，我掌握了許多實(shí)際法律知識，在解決案例問題的過程中，對法律常識的理解更加深刻。其次，通過與同學(xué)的辯論討論，我提高了自己的表達(dá)和思維能力，學(xué)會在有限時間內(nèi)對問題進(jìn)行分析和解決。特別是在團(tuán)隊(duì)合作中，我更加注重傾聽他人觀點(diǎn)，學(xué)會妥協(xié)和有效溝通，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作意識。此外，通過解決案例，我對法律精神和法治意識有了更深入的理解，也進(jìn)一步認(rèn)識到法律的社會作用和保護(hù)公正的重要性。

第四段：遇到的困難和解決方法（300字）

在學(xué)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難。首先，一些復(fù)雜的案例對我來說難于理解和分析，涉及的法律條款較多，因此我通過查找相關(guān)資料和與同學(xué)互相討論，逐漸解決了這個問題。其次，時間管理也是一個挑戰(zhàn)，案例的解決需要大量的時間和精力，因此我學(xué)會了制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時間安排，優(yōu)化了學(xué)習(xí)效率。

第五段：結(jié)語（200字）

總的來說，參加民法案例實(shí)訓(xùn)課程是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過實(shí)際案例的學(xué)習(xí)和解決，我不僅鞏固了法律知識，培養(yǎng)了實(shí)踐能力，還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。這門課程對我來說具有重要的參考價(jià)值，并且對將來從事法律行業(yè)的職業(yè)發(fā)展也起到了積極的推動作用。我將用這次實(shí)訓(xùn)課程所獲得的經(jīng)驗(yàn)與知識為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇十

近期，我們參與了一場關(guān)于合同法案例的實(shí)訓(xùn)，通過對實(shí)際案例的分析和討論，我們深刻領(lǐng)悟到了合同法的重要性和實(shí)踐意義。在這篇文章中，我將分享我在合同法案例實(shí)訓(xùn)中的體會和心得。

第一段：對合同法的初步認(rèn)識

在實(shí)訓(xùn)的開始，我們進(jìn)行了合同法的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和司法解釋，我們了解到合同法是保護(hù)各方當(dāng)事人利益平衡、規(guī)范和促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要法律。合同法在商業(yè)合作、消費(fèi)保障等方面具有廣泛的應(yīng)用，它為各種交易行為提供了明確的規(guī)則，并提供了有效的法律保護(hù)。

第二段：實(shí)際案例的分析與討論

通過實(shí)際案例的分析與討論，我們深刻理解了合同法的實(shí)踐應(yīng)用。案例中的每個環(huán)節(jié)都存在著法律關(guān)系和法律義務(wù)，需要我們從法律的角度來分析和解決問題。例如，當(dāng)事人的行為、意愿、合同的形成與效力、合同的履行與解除等方面都需要考慮。通過與同學(xué)們的集體討論和辯論，我們體會到了法律的靈活性和多元性，同時也更加明確了理論與實(shí)踐的結(jié)合之處。

第三段：實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與解決

在實(shí)訓(xùn)過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，例如案例分析的復(fù)雜性、條款解釋的疑惑等。然而，面對這些挑戰(zhàn)，我們通過充分的準(zhǔn)備和深入的思考，找到了合適的解決方案。與同學(xué)們的合作和學(xué)習(xí)也讓我們從不同的視角和思維方式中受益匪淺，不斷提升自己的解決問題的能力。

第四段：合同法的思維轉(zhuǎn)變

通過實(shí)訓(xùn)，我們的思維也發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變。我們開始注重糾紛解決的方法和策略，而不僅僅是糾紛本身。我們明白了通過友好的協(xié)商和合理的爭議解決方式，可以最大限度地保護(hù)各方當(dāng)事人的利益，并提高交易的效率和效果。此外，我們也更加重視合同的約定和保障，意識到一個完善合法的合同可以在糾紛發(fā)生時為雙方提供更有效的保護(hù)。

第五段：合同法案例實(shí)訓(xùn)的意義和價(jià)值

通過合同法案例實(shí)訓(xùn)，我們不僅僅是學(xué)習(xí)了合同法的條款和規(guī)則，更深入了解了法律在日常生活和商業(yè)交易中的應(yīng)用。這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式讓我們在實(shí)際中獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧，提高了我們分析問題和解決問題的能力。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會更加注重合同法的知識和實(shí)踐，不斷提升自己的法律素養(yǎng)和專業(yè)能力。

綜上所述，合同法案例實(shí)訓(xùn)給我們帶來了諸多的啟示和收獲。通過實(shí)際案例的分析和討論，我們深入理解了合同法的應(yīng)用和實(shí)踐意義。實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和解決讓我們更加注重問題解決的方法和策略。合同法案例實(shí)訓(xùn)的意義和價(jià)值在于提高我們的分析和解決問題的能力，同時也讓我們意識到法律對于維護(hù)公正、保護(hù)當(dāng)事人利益與促進(jìn)社會和諧發(fā)展的重要性。未來，我們會將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)踐中，為法律事務(wù)的處理與解決盡一份自己的力量。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇十一

第一段：引言（大意）（200字）

作為一個人類社會的一員，我們時常會遭遇各種各樣的問題，這些問題涉及到個人生活、工作、學(xué)習(xí)等各個方面。而深究問題背后的本質(zhì)、解決問題的方法，則需要我們以案例研究的方式進(jìn)行探索。在《案例》這本書中，作者以生動的案例展示了如何解決各種問題，讓我受益匪淺。

第二段：案例的啟示與反思（200字）

案例的魅力在于它們所提供的啟示。通過閱讀案例，我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地引導(dǎo)自己在類似的情況下做出決策。例如，在書中我讀到了一個成功的創(chuàng)業(yè)案例，這位創(chuàng)業(yè)者通過自己的努力和倔強(qiáng)，最終實(shí)現(xiàn)了事業(yè)的成功。這個案例告訴我，在追求夢想的道路上，我們會遇到各種各樣的阻礙和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持不懈，相信自己的能力，我們就有可能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

第三段：案例思維的重要性（200字）

案例不僅僅是提供解決問題的經(jīng)驗(yàn)，更是培養(yǎng)思維能力的寶庫。案例思維是一種訓(xùn)練我們思考和分析能力的方法，通過學(xué)習(xí)并鉆研各類案例，我們可以不斷提升自己的思維能力，從而更好地應(yīng)對復(fù)雜的問題。通過案例分析，我們不僅可以發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，還可以運(yùn)用理論知識來解決問題，并將解決問題的方法應(yīng)用于實(shí)際情境中。這種思維模式的培養(yǎng)，對于我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。

第四段：案例沉淀的實(shí)踐意義（200字）

案例研究在不同領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。在商業(yè)領(lǐng)域中，通過研究成功企業(yè)的案例，可以積累自己的經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)他人的錯誤。在教育領(lǐng)域中，以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)方法可以培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和批判性思維。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，根據(jù)不同病例的分析，醫(yī)生可以更好地制定治療方案，提高治療效果。因此，案例研究的實(shí)踐意義不僅僅局限于學(xué)術(shù)領(lǐng)域，它在各個領(lǐng)域都能為我們提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

第五段：結(jié)語（200字）

通過閱讀《案例》，我深刻認(rèn)識到了案例思維在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性。它不僅可以提供實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和幫助我們解決問題，更是促進(jìn)我們思考和做出決策的一種方法。無論是在工作中，還是在個人成長中，我們都應(yīng)該重視案例研究的價(jià)值，并將其應(yīng)用到實(shí)際中。通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我們可以提高自己的解決問題和分析思維能力，從而更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，取得更大的成就。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇十二

第一段：引言（150字）

案例 心得體會指的是從案例中得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟，它是一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過分析案例，我們可以深入了解問題的本質(zhì)、尋找解決問題的方法，并從中吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在本文中，我們將探討案例 心得體會的重要性，并分享個人的心得體會。

第二段：案例分析（250字）

在工作和生活中，我們經(jīng)常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題。通過分析和研究案例，我們可以發(fā)現(xiàn)問題的根源并找到解決問題的方法。例如，在公司的經(jīng)營中，如果發(fā)現(xiàn)銷售額下降，可以通過研究競爭對手的成功經(jīng)驗(yàn)以及市場變化來找到解決問題的方法。又如，在生活中，如果遇到人際關(guān)系問題，可以通過觀察和分析他人的行為來了解問題的本質(zhì)，并嘗試采取合適的解決方法。

第三段：心得體會（350字）

通過分析案例，我們可以獲得寶貴的心得體會。首先，案例可以幫助我們拓寬思維，開闊眼界。通過學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的案例，我們可以了解到各種各樣的問題，從而在實(shí)際生活中變得更加靈活和敏捷。其次，案例可以幫助我們提高分析問題和解決問題的能力。通過分析案例中的細(xì)節(jié)，我們可以找到問題的根源，并從中尋找解決問題的方法。最后，案例還可以幫助我們學(xué)習(xí)成功他人的經(jīng)驗(yàn)，避免重復(fù)犯錯。通過研究成功案例，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共同特點(diǎn)和成功之道，并借鑒到自己的工作和生活中。

第四段：應(yīng)用案例（250字）

將案例中的心得體會應(yīng)用到實(shí)際生活中，是提高實(shí)踐能力和解決問題能力的重要途徑。例如，在工作中，我們可以將前輩的成功案例應(yīng)用到自己的職業(yè)生涯中，通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和做法來提升自己的職業(yè)能力。在生活中，我們可以通過學(xué)習(xí)他人的成功案例來改變自己的生活方式和思維方式，提高生活質(zhì)量和幸福感。同時，我們還可以通過將案例中的經(jīng)驗(yàn)和體會分享給他人，幫助更多的人獲得啟發(fā)和幫助。

第五段：總結(jié)（200字）

案例 心得體會是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過分析案例，可以幫助我們深入了解問題的本質(zhì)、尋找解決問題的方法，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。將這些經(jīng)驗(yàn)和體會應(yīng)用到實(shí)際生活中，可以提高個人的實(shí)踐能力和解決問題能力。同時，通過分享案例 心得體會，可以幫助更多的人獲得啟發(fā)和幫助。因此，在工作和生活中，我們應(yīng)當(dāng)重視案例 心得體會的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇十三

在生活中，我們常常遇到各種各樣的案例，這些案例不僅可以讓我們了解社會發(fā)展的脈絡(luò)，還能從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我看來，案例并不僅僅只是一種敘述的形式，更是一種思考和反思的途徑。通過分析案例，我們能夠更好地理解和把握事物的本質(zhì)，從而提高自己的認(rèn)知水平和解決問題的能力。

二、案例一：巨額虧損的公司管理

不久前，有一家知名的企業(yè)因?yàn)榫揞~虧損而陷入破產(chǎn)的境地，這引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過研究該案例，我們可以看到企業(yè)管理的重要性和管理不善帶來的惡果。這家企業(yè)虧損的主要原因是管理層在決策和運(yùn)營上犯了很多錯誤，導(dǎo)致了資源浪費(fèi)和生產(chǎn)效率的下降。這給我們提醒了一個道理，即只有通過科學(xué)的管理和合理的決策，才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

三、案例二：高考失利的學(xué)生堅(jiān)持努力

另一個有趣的案例是一個在高考中失利的學(xué)生，他沒有因此放棄對學(xué)習(xí)的追求，而是堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，最終考取了心儀的大學(xué)。通過這個案例，我們可以領(lǐng)悟到人生中的挫折并不可怕，只要我們能夠以積極的態(tài)度去面對和解決問題，就一定能夠找到合適的解決方案。同時，這個案例還告訴我們，成功并不是一蹴而就的，只有堅(jiān)持不懈，才能夠取得真正的成就。

四、案例三：環(huán)境保護(hù)中的成功經(jīng)驗(yàn)

我們身邊還有很多案例可以給我們帶來啟示，比如環(huán)境保護(hù)方面的成功經(jīng)驗(yàn)。隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，越來越多的人開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并付諸實(shí)踐。例如，有一些地方通過改善垃圾處理和減少污染物排放，成功改善了環(huán)境質(zhì)量。這個案例告訴我們，環(huán)境保護(hù)不僅僅是政府的責(zé)任，每個人都應(yīng)該積極參與其中，為保護(hù)地球家園盡一份力。

五、結(jié)語

通過分析案例，我們能夠從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。無論是企業(yè)管理、學(xué)習(xí)之路，還是環(huán)境保護(hù)，案例都能幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)，提高自己的認(rèn)知水平和解決問題的能力。因此，我們應(yīng)該積極關(guān)注身邊的案例，用心思考和總結(jié)，從中汲取養(yǎng)分，不斷成長和進(jìn)步。只有這樣，我們才能夠在日常生活中不斷成長，不斷進(jìn)步，成為對社會有益的人。讓我們共同努力，共同進(jìn)步。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇十四

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)時間就過了，回想起來，真是獲益匪淺。金蝶k3培訓(xùn)的第一天做了總賬系統(tǒng)的操作，剛開始上課時，自己還不在狀態(tài)，有些跟不上老師的做賬步驟，常常做著做著就落下幾個沒做的程序，導(dǎo)致后面的題目越做越困難，很難找出自己錯在哪里，實(shí)在是夠嗆的。所以在之后幾天，我先把書本看了一遍，在聽完老師當(dāng)天的課程后，剩下的時間自己分配，然后就繼續(xù)忙前一天不熟悉而沒做完的任務(wù)，終于漸漸地明白了金蝶的操作步驟和理解了每一操作的意思。經(jīng)過努力，看到自己做的賬務(wù)操作心里還是很高興的。接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都盡量跟上老師的步伐，那樣我才不會被落下。

通過這學(xué)期會計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的會計(jì)電算化、基礎(chǔ)會計(jì)和財(cái)務(wù)會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計(jì)操作的基本技能;將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。

金蝶k3軟件系統(tǒng)給會計(jì)人員的工作帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡便，工作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實(shí)驗(yàn)過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請教，但都必須及時把問題解決，不能拖到后面或者忽略問題，這樣不但會影響后面的實(shí)驗(yàn)，還會降低工作效率。

實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。

在實(shí)訓(xùn)過程中遇到過的幾個問題及解決方法：

1、各系統(tǒng)時間的設(shè)置。啟用的系統(tǒng)時間到后面的實(shí)訓(xùn)審核憑證的時候，系統(tǒng)會出現(xiàn)"不能超前建賬時間"或"不能滯后建賬時間"，這一錯誤的根源在于啟動總賬系統(tǒng)時間時，必須大于或等于賬套的啟用時間。

2、 權(quán)限的設(shè)置。每一個用戶(除賬套主管外)的權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進(jìn)入賬套。

3、單據(jù)設(shè)計(jì)。當(dāng)打開單據(jù)設(shè)置時，沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只有啟動相應(yīng)的系統(tǒng)才會有相應(yīng)的單據(jù)分類，此時在系統(tǒng)啟用中啟動應(yīng)付和應(yīng)收，再進(jìn)入單據(jù)設(shè)置就會出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。

實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財(cái)務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過老師在課堂上對知識的講解與自己動手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨(dú)立實(shí)訓(xùn)操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，為以后的會計(jì)職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎(chǔ)。

實(shí)訓(xùn)的時候也有不少認(rèn)識：

1、做會計(jì)需要理清思路，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作有時會重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。

提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對比較容易學(xué)，但比較適合規(guī)模小的企業(yè);學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們在不久的將來進(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會計(jì)、財(cái)務(wù)上的工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會，走上工作崗位。

“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”。這門實(shí)訓(xùn)課學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)自己對會計(jì)的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會計(jì)最重要的是經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識到理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會計(jì)對專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎(chǔ)性的理論知識是必須掌握的，否則，真正到了工作會沒有頭緒的!

總之，會計(jì)工作需要我們將理論知識和動手操作相結(jié)合，并付之足夠的耐心和細(xì)心才能在學(xué)習(xí)和工作中游刃有余。

作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)社會。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢下，要求我們不僅要學(xué)會課本上的理論知識，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合。今天我們有機(jī)會在實(shí)訓(xùn)課上接觸了金蝶軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。 希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我能將所學(xué)應(yīng)用自如!

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇十五

近日，學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時間，組織全體教師學(xué)習(xí)了我縣教師王霞、姚艷萍、史紅霞的先進(jìn)事跡后，我感慨頗多，心情很不平靜，特別是她們?nèi)晦r(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范，更使我感動不已。

她們從教幾十年如一日，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了顯著的成果;她們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，她們的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù)。

“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”像王霞、姚艷萍、史紅霞等這些誠實(shí)質(zhì)樸的人民教師，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，把自己的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè)，她們的身上閃爍著師德的絢爛光輝。

孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學(xué)教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

指出：“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項(xiàng)要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。今后我要繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的人民教師。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇十六

式進(jìn)入鑄造生產(chǎn)的實(shí)習(xí)當(dāng)中。

我在鑄造生產(chǎn)的時候，我考慮了材料及設(shè)備的特性。在造的方面，要注意很多的問題，有著眾多的細(xì)節(jié)問題要注意，比如；鑄造時的冒口和鑄造型的結(jié)構(gòu)是否合理，澆注時的溫度和澆注的速度的控制如何，還有鑄件的收縮率等。我考慮有些因素的限制，自己就更加細(xì)心的去對待鑄造工藝品，首先采用木制的模型，用木刀加工一個與鑄造件一模一樣的木件模型，在制作木模的同時必須考慮此鑄件是否要加工？是否要留加工余量？我看了此鑄件的特性，它是連接盤，要留加工余量。我確定了這一點(diǎn)之后，我在制作木模的時候，略微地加大一下工件表面，在進(jìn)行孔的測量，并且對鑄造通孔進(jìn)行制造型芯，造型芯必須先造型芯盒，先把孔的尺寸確定后進(jìn)行制造型芯盒，完成這道制作工藝后，填充滿型砂，再進(jìn)行烘干。圓角處也需要細(xì)加工。在木模的細(xì)加工時也要考慮對孔和圓角進(jìn)行加工余量。

把箱體的型砂壓一壓，目的是為了型砂與木模表面不留縫隙，同時也能減小型砂之間的空隙，也能改變鑄件表面的粗糙程度。完成留這道工序后，用小鐵桿在型砂上表面，從上往下扎幾個小通氣孔。通氣孔很重要，在金屬的內(nèi)部和表面處于現(xiàn)光滑孔眼，形狀不規(guī)則，顏色也不相同。主要有降低金屬熔煉時的吸氣量，減少砂型在澆注時的發(fā)氣量?？梢愿倪M(jìn)鑄件的結(jié)構(gòu)，提高砂型和型芯的透氣性，使型腔內(nèi)的氣體能順利的排出來。

在完成上述的這些工序后，卸下澆注系統(tǒng)。我把箱體一起放入烘干爐中進(jìn)行烘干，一定時間后，取出烘干的箱體，卸下型行箱，取出木制模型，清理箱體留下的雜碎，清理完后向箱體內(nèi)涂上一層油，再檢查有無遺漏。裝上澆注系統(tǒng)，檢查完后穿上防護(hù)手套，端出已溶好ht200的液體。慢慢的倒入澆注系統(tǒng)，倒入的速度不可以太快，太快會造成沖砂，也不能太慢，因?yàn)樘苋菀桩a(chǎn)生冷隔。當(dāng)澆注系統(tǒng)口的鐵水不會往下流時，已說明內(nèi)腔已經(jīng)充滿。待一段時間后取下澆注系統(tǒng)，放入工具房內(nèi)，鐵水凝固需要很長待一段時間，在這段時間可以清理工作場地，把剛才用的木模、鐵桿、等工具放置好。經(jīng)過一定的時間可以測量一下鑄件的溫度。待鑄件冷卻后取出鑄件，檢查鑄件是否合格，再把型箱放置好，把鑄件拿去加工，經(jīng)過這么多的鑄造工序，終于把連接盤鑄造成功。

經(jīng)過這一段時間的鑄造實(shí)習(xí)，我對車間的鑄造有了大致的了解，同時今后也為我的學(xué)習(xí)和工作打下流堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在此次的實(shí)習(xí)我也還有很多的不足，今后要加以改正自己的不足，把學(xué)習(xí)工作的態(tài)度端正，細(xì)心工作。

本人在鑄造車間經(jīng)過這段時間的實(shí)習(xí)，我對自己的工作態(tài)度滿意，實(shí)習(xí)也受到好評。工作時我們都很遵守規(guī)矩，沒有發(fā)生安全事故，產(chǎn)長對我們的表現(xiàn)加以表揚(yáng)。我認(rèn)識到不管學(xué)習(xí)還是生活上都要認(rèn)真對待每一件事。在此，為我今后的學(xué)習(xí)工作中奠定流堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇十七

首先，我來坦白一下我選擇倉管員這個職位的.理由，理由有三：

一，首先抱著對實(shí)習(xí)的小小抵觸情緒，我想當(dāng)然的選擇了這個我以為無關(guān)緊要的職位，且抱著一點(diǎn)點(diǎn)可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。

二，我以為它不像ceo、hrm、cfo等職位那樣知名度很高，而且在實(shí)習(xí)中所做實(shí)事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。

三，再有，我放棄了我所學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的相關(guān)的工作，和自己相對了解的人力資源管理工作，進(jìn)而想嘗試一下倉儲工作這樣一個企業(yè)運(yùn)營的大后方，這個后來我才知曉要求“細(xì)、勤、穩(wěn)”的這樣一份工作。由此，權(quán)衡利弊喜好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個職務(wù)。

再來講一講崗位職責(zé)和我對這個崗位的理解吧。崗位職責(zé)包括：

1.按規(guī)定做好物資設(shè)備進(jìn)出庫的驗(yàn)收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。

2. 隨時掌握庫存狀態(tài)，保證物資設(shè)備及時供應(yīng)，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。

3.定期對庫房進(jìn)行清理，保持庫房的整齊美觀，使物資設(shè)備分類排列。存放整齊，數(shù)量準(zhǔn)確。

4.熟悉相應(yīng)物資設(shè)備的品種、規(guī)格、型號及性能，填寫分明。

5.搞好庫房的安全管理工作，檢查庫房的防火、防盜設(shè)施，及時堵塞漏洞。

6.完成上級交辦的其它工作。本來以為倉管員就是做做流水賬，積極東西就行了，實(shí)際接觸這個工作的時候才發(fā)現(xiàn)他的職責(zé)遠(yuǎn)不止這些，包括入庫，出庫，保管三大項(xiàng)。

入庫：你要按照送貨單上的數(shù)目將材料清點(diǎn)清楚，發(fā)現(xiàn)有異常情況必須向倉儲部經(jīng)理匯報(bào)，得到指示意見后遵照執(zhí)行就好了，檢驗(yàn)合格后，就辦理入庫手續(xù)，開具入庫單，登記進(jìn)銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。

出庫：對于生產(chǎn)部門領(lǐng)料的話根據(jù)bom表(或生產(chǎn)計(jì)劃部門審核通過領(lǐng)料單據(jù))照單發(fā)料，然后登記進(jìn)銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。

對于發(fā)貨的話按照財(cái)務(wù)開出的送貨單或經(jīng)其審核的出庫單發(fā)貨登記進(jìn)銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。把作業(yè)單據(jù)整理好，交給財(cái)務(wù)，他們要做帳及成本核算。

保管：合理安排你的倉庫庫容，給每種物料貼上明確的標(biāo)簽，做到先進(jìn)先出，了解采取合理的保護(hù)措施，防止物資因各種原因受到損壞。定期盤點(diǎn)一下你的倉庫，檢查一下帳物是否相符，如果不是，就要查找原因(收發(fā)錯誤，合理損耗等等)，做一張盤點(diǎn)盈虧匯總表，匯報(bào)給上級，更改賬面數(shù)字，以做到帳卡物相符。

以上就是倉管員崗位職責(zé)以及我對它的了解。

在整個vbse的實(shí)習(xí)中我受益良多。簡要地講就是以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，必然是對于倉儲這一整個部門有了很清晰直觀的了解。它的人事組成，部門規(guī)范，部門職責(zé)等等。

第二點(diǎn)，在于另一方面的認(rèn)知的改變。不管是對于倉管員以及其他職務(wù)的工作職責(zé)，還是對于企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶，供應(yīng)商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行、行政部門的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門之間的合作與聯(lián)系的認(rèn)知，都有了很大的改觀。在真正接觸一件事物之前不能先理所當(dāng)然，這樣會影響自己的抉擇和判斷。

據(jù)以及表單毫無抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而經(jīng)過努力解決掉問題之后，回頭看，其實(shí)那些問題不過爾爾，看看指導(dǎo)書，讀一讀ppt，都能夠迅速有效地解決。

第四點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)的合作，以及溝通能力。整個公司是一個整體，公司運(yùn)營離不開和各部門的通力合作。拿倉儲部門來講，需要和財(cái)務(wù)部門，采購部門，人力部門，車間都要建立起良好合作的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的每一步都是大家參與的，高度密切的，息息相關(guān)的，不允許有任何一個部門出現(xiàn)差錯，因?yàn)樵囧e成本極高，部門不允許，公司更不允許。

第五點(diǎn)：盡量掌握多的技能會帶來更多機(jī)會。企業(yè)招聘海報(bào)是我的全權(quán)制作，和其他企業(yè)招聘海報(bào)比較起來，我們的海報(bào)明顯高出一籌，這受到了ceo等的一致好評，我想這在現(xiàn)實(shí)的工作中也是一樣，多一點(diǎn)技能，多一點(diǎn)機(jī)會，以后仍要多歷練。

最后，如果讓我重新選擇，我會選擇財(cái)務(wù)部門，畢竟我是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的一員，而且在實(shí)習(xí)中我體味到了財(cái)務(wù)部門對于專業(yè)知識的依賴性以及在企業(yè)招聘時的不可或缺性，這必然是一個很好的鍛煉機(jī)會。所以，還是對于沒能選擇財(cái)務(wù)部門，還是有點(diǎn)惋惜，希望下次再有機(jī)會能夠歷練一下。也許還會選擇ceo，一方面，這個職位光環(huán)依舊;另一方面，雖然實(shí)訓(xùn)任務(wù)不多，但是演講、ppt展示、協(xié)調(diào)員工等等也是一種非常有意義的鍛煉。

案例實(shí)訓(xùn)心得體會篇十八

《案例》是一部由費(fèi)孝通編寫的書籍，主要介紹了中國舊社會的許多真實(shí)案例。通過對這些案例的描述和分析，我們可以更好地了解中國傳統(tǒng)社會的法律與道德，以及社會生活的真實(shí)情況。在閱讀《案例》之后，我對于中國文化和社會制度有了更深入的了解，并且獲得了一些重要的思考。

二、案例對于法律和道德的審視

《案例》中的案例不僅僅是一個個故事，更是對法律和道德的審視。這些案例讓我們看到了舊社會的法律制度的不完善和不公正。有些案例中的冤假錯案讓人十分震驚，讓我們深深地感到舊社會法律的不公和人性的扭曲。通過這些案例，我們應(yīng)該認(rèn)識到法律的重要性，法律是維護(hù)社會正義和人民權(quán)益的基石。同時，道德也不可忽視。在一些案例中，造成悲劇的根源往往是人們的道德淪喪，比如家族糾葛、財(cái)產(chǎn)紛爭等。這提醒我們，只有樹立正確的道德觀念，人們才能更好地和諧相處，社會才能更加穩(wěn)定。

三、案例對于社會現(xiàn)象的思考

《案例》中的案例內(nèi)容涉及到了許多社會現(xiàn)象，比如當(dāng)時的科舉制度、等級制度等。這些案例既是一個個個案的描述，也是對當(dāng)時社會現(xiàn)象的揭示。通過這些案例，我們可以看到不同階層和不同地位的人們在舊社會中的處境，體會到社會的不公和不平等。這引發(fā)了我對于社會公平的思考。社會公平是建立在合理的制度之上的，公正的制度不僅能夠?yàn)槊總€人提供平等的機(jī)會，也能夠減少社會矛盾和不穩(wěn)定因素。同時，案例中也出現(xiàn)了許多違背人類良知和正常道義的行為，這些現(xiàn)象引發(fā)了我對于人性的思考。人性是復(fù)雜的，既有善良和正義的一面，也有貪婪和自私的一面。如何培養(yǎng)良好的人性，使得每個人都能夠用正確的道德觀念來約束自己的行為，成為一個有益于社會的人，這是一個問題值得我們深思。

四、案例對于中國文化的認(rèn)識

《案例》中描述的案例的背后蘊(yùn)含著豐富而深厚的中國文化。在這些案例中，我們可以看到中國傳統(tǒng)社會許多特有的文化現(xiàn)象和價(jià)值觀念。比如男尊女卑、親情至上、家族倫理等等。這些現(xiàn)象和觀念在舊中國影響著人們的行為和思維方式。通過對這些案例的閱讀，我更加深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和獨(dú)特性。同時，也看到了中國傳統(tǒng)文化中一些不合理和不公正的地方，使我對于中國文化的認(rèn)識更加全面和客觀。

五、案例對于現(xiàn)實(shí)生活的啟示

《案例》中的案例讓我看到了歷史中一些人們犯下的錯誤和錯誤的后果，從而給我啟示，引發(fā)我對于未來的思考。這些案例告訴我們，歷史是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我們不能忽視過去的錯誤，要從中吸取教訓(xùn)。同時，案例中也有許多積極向上的信息，比如一些人在困境中堅(jiān)持正義和道德的行為，讓我對于人性和社會的未來充滿了希望。因此，我們應(yīng)該學(xué)會從歷史中汲取智慧，學(xué)會認(rèn)識并實(shí)踐正確的道德和法律觀念，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

六、結(jié)語

通過閱讀《案例》，我獲得了對中國文化、社會制度、法律和道德的深入思考。該書中的案例給我們提供了一個了解舊社會的窗口，讓我們能夠更加全面地認(rèn)識中國的歷史和文化。通過對這些案例的分析和思考，我們可以更好地認(rèn)識社會現(xiàn)象、反思人性、領(lǐng)悟道德和法律的重要性，從而在現(xiàn)實(shí)生活中做出正確的選擇。希望《案例》能夠激發(fā)更多人思考，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

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