讀后感是在讀完一本書后，對(duì)書中內(nèi)容及感受進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)作品，它能夠幫助我們更好地理解書中的主題，回顧自己的閱讀過程，我覺得我讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。寫讀后感時(shí)，可以從個(gè)人角度切入，闡述對(duì)書中人物性格和行為的看法。以下是一些精選的讀后感示范，希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作思路。
匆匆讀后感篇一
朱自清的《匆匆》，圍繞著兩個(gè)觸目驚心的字眼，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。學(xué)完整篇課文，我內(nèi)心感觸良多，不禁寫下了一篇讀后感。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話的余音一遍遍在我心中回蕩。是阿，時(shí)間如一條泥鰍，抓到了，可是一眨眼的功夫，便從手掌間蹦出，落入水中，再也找不著了。
時(shí)光如梭，已逝的日子好似白駒過隙，往日的流金歲月回首觀望實(shí)已千瘡百孔，余息如同隔著霧，讓我們?cè)诿岳飼烆^轉(zhuǎn)向。
日子在時(shí)間海洋里是那么渺小，消逝得那么快。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
我們不愿意聽到時(shí)光老人殘酷地宣布生命中又有時(shí)光在消逝，然而歲月的腳步總是在不經(jīng)意間來(lái)到你的身后，毫不留情地拉著你向下一刻邁步。
我們埋怨著時(shí)光的來(lái)去匆匆，而時(shí)光就在埋怨聲中漠然離去。日子的來(lái)逝總是那么井井有序，規(guī)律也不會(huì)因?yàn)槊脶樀闹щx破碎的步聲而發(fā)生一絲一毫的變化。就這樣坐在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，殘霞在吐出最后一束光后隱退了。這算壽命又縮短了一日？余下的日時(shí)便在唉聲嘆氣中結(jié)算了。
于是這樣，我們便要讓生命抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，要讓剩下的歲月活得有意義。時(shí)不待我，往者不可諫，來(lái)者猶可追。從現(xiàn)在起開始抓緊每一天吧！只有抓住了今天，才能贏得明天！
匆匆讀后感篇二
文章《匆匆》緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的'痕跡，表達(dá)了作者對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的無(wú)奈和遺憾，揭示了舊時(shí)代年輕人覺醒了卻對(duì)未來(lái)感到不確定的感受。
時(shí)間省不了，時(shí)間很匆忙！像流水一樣，一去不復(fù)返。不信你想想。誰(shuí)能守時(shí)？過了今天，到了明天:過了明天，到了后天，這些都不可能再出現(xiàn)了。
時(shí)間是物質(zhì)存在的客觀形式，是由過去、現(xiàn)在、未來(lái)組成的連續(xù)系統(tǒng)。是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和變化的連續(xù)性。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有痕跡。每個(gè)人都有時(shí)間，但有些人無(wú)法合理控制，只能讓時(shí)間從自己身邊溜走。
無(wú)論你在未來(lái)的人生歷程中遇到什么挫折和委屈，都不要?jiǎng)訐u，不用辯解，走自己的路！
人生的每一個(gè)過程都有自己的意義和價(jià)值每一刻都有每一刻的意義和價(jià)值！每一刻都有它長(zhǎng)久的位置，因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖，包括辯解，都需要付出努力、時(shí)間和生命，不要耽誤了你的行程。
使未知的事物產(chǎn)生，詩(shī)人的筆使它們?cè)谛蜗笊贤暾顾鼈兛諢o(wú)一物，得到它的居所，有一個(gè)名字可以呼喚。詩(shī)人抽象出空靈的時(shí)間。
龍城小學(xué)四年級(jí):周世民
匆匆讀后感篇三
太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候，小草枯了，有在綠的時(shí)候，動(dòng)物冬眠了，有在醒來(lái)的時(shí)候。是啊，時(shí)間就是這樣匆匆，一去不復(fù)返，正如朱自清先生在《匆匆》一文寫道：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
文中寫了日子一去不復(fù)返，時(shí)間過得飛快，從而告訴人們要珍惜時(shí)間，要做一些對(duì)人民有利的事,不能白白的走這一遭!
讀了課文，我認(rèn)為我一定要珍惜時(shí)間，過去的日子如露珠，被初陽(yáng)蒸融了，如蠟燭，被火焰吞噬了，如柳樹，被清風(fēng)打亂了，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，就像一粒沙子掉落在沙漠里，并不會(huì)為某一件事物或某一個(gè)人而停留！
昨天已經(jīng)過去，明天還那么遙遠(yuǎn)，離我們最近的就是今天，我們又何妨可以多干一些事呢？
想一想我之前：媽媽讓我寫作業(yè)，而我卻找任何借口來(lái)逃避作業(yè)，有時(shí)候每天回家，不是玩一會(huì)兒筆就是看一會(huì)兒漫畫......現(xiàn)在我真是慚愧呀！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學(xué)們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，讓時(shí)間為我們留下更多對(duì)人民有益的事情吧！
匆匆讀后感篇四
《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候?？晌覀兪种械娜兆幽?，卻如江河入海，一去不復(fù)返！
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣？每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫好了，書上的內(nèi)容也記得?？僧?dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
甚至幾百年的.光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：“時(shí)間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出?！?/p>
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們?。】毂犻_你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝。
匆匆讀后感篇五
讀到《匆匆》時(shí)，我不禁隨著作者朱自清對(duì)時(shí)間的流逝的感慨而感慨。
這篇散文不僅語(yǔ)言優(yōu)美，簡(jiǎn)潔，通俗易懂，而且浸透著極為深刻的人生哲理。
花有再紅的時(shí)候，柳還有再綠的時(shí)候，可是人生沒有再回頭的時(shí)候。人在世上，來(lái)也匆匆，去也匆匆，人的一生是在時(shí)間的安排下？還是安排時(shí)間呢？朱自清說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去?！睍r(shí)間是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在流逝。當(dāng)時(shí)間路過你身旁時(shí)，有的人看著如陌生人般的讓時(shí)間走了，有的把它當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和它比跑，有的人還是一樣地原地踏步。讀完《匆匆》真覺得時(shí)間是無(wú)比重要的東西。轉(zhuǎn)眼間，我們也快要踏上中考的道路了，是否能努力地把握時(shí)間呢？我不由地深思起來(lái)。
時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。朱自清的這篇《匆匆》，給了我很多啟示。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，珍愛時(shí)間，珍愛生命吧！
匆匆讀后感篇六
在書上，我讀了著名詩(shī)人、散文家――朱自清的《匆匆》。
讀后，那文章中的一個(gè)個(gè)詞，一句句話都令我思緒萬(wàn)千?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”這是朱自清在文章中寫到的。
時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝。
時(shí)間就是金錢??！
一寸光陰一寸金，哪怕是一秒鐘也應(yīng)該珍惜！
日子隨著我們的生老病死，新陳代謝匆匆而過?；ㄩ_花落，日出日落，潮漲潮退，人來(lái)人往。轉(zhuǎn)眼間，又是一度春秋。
如果人赤裸裸的來(lái)到這世界，又將赤裸裸的回去，那匆匆的生命又有什么意思呢？
活著，就是要做一些對(duì)社會(huì)有益的事。世界上的偉人為我們留下了豐富的文化遺產(chǎn)，歷史給予他們榮譽(yù)，使他們名垂青史！
日子匆匆，人也匆匆。親愛的你們，抓住了“匆匆”了嗎？
匆匆讀后感篇七
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！泵慨?dāng)讀到這句話，我都不禁會(huì)想到朱自清先生的《匆匆》?！洞掖摇愤@篇散文主要講了時(shí)間流逝之快，表達(dá)了朱自清對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，以及想要有所作為的愿望。
星期天的晚上，我在老師的帶領(lǐng)下，再次品讀了朱自清的《匆匆》。其中我最喜歡的這一句是，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……”短短幾句話，便把時(shí)間這個(gè)看不到、摸不到的概念，真實(shí)的呈現(xiàn)在眼前。
直到這次再讀《匆匆》后，我才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)課中的自己正如朱自清老先生所說(shuō)：發(fā)呆時(shí)，磨蹭時(shí)，時(shí)間都從凝然的雙眼前過去。因?yàn)槲铱偸前l(fā)呆，所以導(dǎo)致時(shí)間被無(wú)限延長(zhǎng)，才沒有時(shí)間玩；因?yàn)橹幌胫鴮?duì)著和媽媽作對(duì)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有效果！后來(lái)，我嘗試合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，每天按照計(jì)劃表完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，竟然發(fā)現(xiàn)自己時(shí)間竟然多了，不僅學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)姆潘啥寄芗骖?，而且學(xué)習(xí)效率也提高了不少。現(xiàn)在的我才明白，不是事情太多了，而是自己沒有把握好時(shí)間，自律才能更自由！
寫文章時(shí)，時(shí)間也從筆尖輕輕劃過；彈鋼琴時(shí)時(shí)間從指尖流過；練習(xí)舞蹈時(shí)，時(shí)間從腳尖劃過。時(shí)間總是那么無(wú)情，他不會(huì)停下，只會(huì)悄悄的從你身邊溜走，只要你一不留神，他便消失不見了。沒錯(cuò)，時(shí)間是過得很快。如果時(shí)間過得不快，哪里又會(huì)有人說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭”呢？但是如果我們把握好每一分每一秒，做自己的時(shí)間的主宰者，那么時(shí)間就會(huì)在你手中變得充裕了。那些優(yōu)秀的人，為什么要起早貪黑的學(xué)習(xí)做事呢？因?yàn)樗麄冎懒诉@樣一個(gè)道理：現(xiàn)在努力的自己是為了讓以后的自己更加的輕松。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)。”朋友們，抓緊時(shí)間，努力奔跑，千萬(wàn)莫讓自己的青春留有遺憾！
匆匆讀后感篇八
自從讀了朱自清寫的《匆匆》散文后，我的心受到了極大的震撼。
朱自清說(shuō)得多好：去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕稍稍地挪移了，我也茫茫然跟著轉(zhuǎn)。于是，洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是公平的，為什么比爾.蓋茨能在短短幾月時(shí)間里成為世界巨富，而你只能做一些小事呢？我們要利用時(shí)間，創(chuàng)造時(shí)間，爭(zhēng)取在人生中能做出一番事業(yè)，不能等待時(shí)間，喪失時(shí)間，到死時(shí)還一無(wú)所獲。
讀了《匆匆》后，我找到了人生的目標(biāo)，要做一個(gè)不浪費(fèi)時(shí)間的人。
匆匆讀后感篇九
題記：
插著翅膀的時(shí)光從空中匆匆而過，抓住者，前程似錦，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與夢(mèng)想；放之者，只留下一片悵惋與遺憾。
的確，時(shí)光就在我們的舉手投足間墊起腳尖，偷偷的溜走拉，待我們回過頭來(lái)，它卻早已不知蹤跡，然而，新的時(shí)間又在我們的尋找中滑過了。正如作者所說(shuō)的“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！比欢舱沁@緩慢的一滴一滴鑄造了一晃即逝的時(shí)間??！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人人皆知道時(shí)間的重要性，并且明白必需珍惜時(shí)間，然而，你可曾做到呢？一般的人都不曾做到，因?yàn)樗麄冎g存在了太多的“昨日者”、“徘徊者”和“今日者”。
布萊西特曾說(shuō)過：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆流走的時(shí)光。”這正是在警告那些活在過去里的人，那些活在昨天里的人，在對(duì)已流逝時(shí)光大為嘆息時(shí)放走時(shí)光的人。過去的時(shí)光已經(jīng)成為歷史，如果你執(zhí)著于昨日的星辰，必將錯(cuò)過今朝的太陽(yáng)。正如作者所說(shuō)的：“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了?！蹦敲丛撟龅膭t是抓住正在流逝著的匆匆的時(shí)光，抓住每分每秒去創(chuàng)造自己的生活，開創(chuàng)自己的天地。
“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時(shí)間的人走到他們前面去了?！边@則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留，徘徊不前的“徘徊者”。因?yàn)榕腔?，他們失去了前進(jìn)的方向；因?yàn)榕腔?，他們失去了前進(jìn)的勇氣；因?yàn)榕腔?，他們失去了大把匆匆流走的時(shí)間，失去了成功的機(jī)會(huì)。正如作者所說(shuō)：“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！蹦敲?，請(qǐng)向遠(yuǎn)方看吧，請(qǐng)跟緊時(shí)間的步伐吧，讓自己在匆匆的光陰中，做出一份偉大的成就吧。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！边@想必是在說(shuō)那些“明日者”的了。他們癡心于明日，然而今天該做的，明天再早解決也是晚了?？墒?，這些“明日者”們，卻在無(wú)數(shù)多個(gè)明日中，埋沒了自己似錦的前程，耗盡了自己青春的生命。到頭來(lái)，任憑時(shí)光匆匆的走，也只能空吟“少壯不努力，老大徒傷悲?！蹦敲矗?qǐng)那些“明日者”們趕快抓緊匆匆溜走的時(shí)光吧，為自己青春的生命錦上添花。
因此，只有今日事今日畢者，才是會(huì)追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜時(shí)間的人，才是真正熱愛生命的人。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”難道真的只有徘徊嗎？難道真的只有匆匆嗎？我們并非如此。當(dāng)我們赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，就必定要留下一些痕跡，一些屬于自己的足跡，自己的成功和天空。盡管時(shí)光匆匆，步伐匆匆，我們也應(yīng)將自己的步伐匆匆起來(lái)：盡管來(lái)的匆匆，去的也匆匆，我們依舊應(yīng)在匆匆中找尋自我，創(chuàng)造成功。
那么，讓我們攜起手來(lái)，即使無(wú)法挽留匆匆的時(shí)光，我們卻可在匆匆的時(shí)光中不斷進(jìn)步，不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。驀然回首時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回憶。
后記：
我從流逝的時(shí)光中走過
天空如畫
彩虹似霞
一片落葉
抵不過的是匆匆的時(shí)光
一束疾影
抵不過的`是匆匆的步伐
依舊
懷滿心的向往
攜一路的滄桑
向理想的天堂
奔向前方
驀回首
雖赤裸裸的來(lái)到
卻發(fā)現(xiàn)
自己也曾留下足跡
自己也曾放射光輝
自己也曾創(chuàng)造天堂
匆匆讀后感篇十
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間是一去不復(fù)返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后，終于體會(huì)到這一點(diǎn)。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)反問句在文中出現(xiàn)了兩次。看似作者在問，實(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí)，我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時(shí)間，做時(shí)間的主人！
在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時(shí)間努力為革命事業(yè)工作；司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些名人的事例鼓勵(lì)著我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得珍惜時(shí)間。
別人是這么實(shí)踐的，而我之前卻是個(gè)“反面教材”。星期六下午，我本是有一節(jié)英語(yǔ)興趣班的課程。我因?yàn)槊詰俦桓C的舒適，沉浸在香甜的夢(mèng)香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語(yǔ)課這回事，趕緊爬了起來(lái)。媽媽埋怨我，說(shuō)我懶惰。趕到學(xué)校后，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責(zé)的走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇課文后，我才從中醒悟過來(lái)：時(shí)間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什么，都是不能浪費(fèi)時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時(shí)間是金錢，但金錢卻不能買時(shí)間。只有我們好好把握，才能在有限的時(shí)間里，煥發(fā)出無(wú)限光彩！
匆匆讀后感篇十一
在新學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文《匆匆》，這篇課文令我受益匪淺。
這篇課文，作者緊扣“匆匆”二字，刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，再寫自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，最后作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，告訴我們時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間的道理。
讀了這篇課文，讓我浮想聯(lián)翩，不禁想起了用生命完成人生最后一本書的偉大作家——路遙。路遙在寫作《平凡的世界》的時(shí)候，為了不受人打擾專心寫作，帶上行李，帶上了兩箱方便面，來(lái)到了一個(gè)偏僻的山區(qū)。他一天奮筆疾書的寫作，跟著故事里的人物哭哭笑笑，大家以為他是個(gè)神經(jīng)病，他不以為然。每天寫作到凌晨?jī)扇c(diǎn)。吃飯的時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間，每天從早到晚就煮一包方便面，每天都是如此。
最后在他的努力下，他獲得了茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，完成了生命中的最后一個(gè)作品。他走了，只給人們留下了一本偉大的作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的一句話：哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。作者與路遙珍惜時(shí)間的品質(zhì)，讓我想到了，我是怎樣的浪費(fèi)時(shí)間的。
寒假中，我每天就是出去玩，心思一點(diǎn)也沒在作業(yè)上，等快開學(xué)了，我才知道作業(yè)還沒寫，才開始寫作業(yè)。想想作者與路遙，我是多么的慚愧不已，每天這樣的浪費(fèi)時(shí)間，我的時(shí)間滴在大海里更是小得不起眼了！
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。課文《匆匆》讓我們學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了充實(shí)自己的生活。
匆匆讀后感篇十二
昨天，我讀了朱自清的散文《匆匆》后，讓我深受感悟，思緒萬(wàn)千。《匆匆》使我真正明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！钡拇_是的，露珠干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候；天空被烏云遮蔽了，有重現(xiàn)光明的時(shí)候可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！
在默默里算著，八千多個(gè)日子從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”同想一下，我又何嘗不是這樣每天把作業(yè)快速地在學(xué)習(xí)寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評(píng)，而我卻說(shuō)寫好了，書上的內(nèi)容也記得。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛紅燈”，我也就像朱自清寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至更多光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲，過得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人的都是一天24小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊，快睜開你的雙眼，不然，時(shí)間將在你身邊消逝不見。
匆匆讀后感篇十三
就像今天那樣，甚至在這一刻，隨手拎起筆寫寫畫畫，感到很慢，其實(shí)時(shí)間正在飛快得逝去；抬起眼睛，看看書或發(fā)發(fā)呆，其實(shí)時(shí)間也在努力地，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，使勁地走著。
時(shí)間永遠(yuǎn)都買不回，要是真買回來(lái)也沒價(jià)值！但我寧愿它回來(lái)！在太陽(yáng)出來(lái)到太陽(yáng)轉(zhuǎn)到別處時(shí)，我們才知道一日即將過去，剛才還在看書、讀報(bào)、工作、玩耍、發(fā)呆的人們沉入了夢(mèng)田里。風(fēng)兒輕輕吹過頭發(fā)，那一瞬間的感覺不會(huì)再回來(lái)。過去的就讓它過去吧！
珍惜現(xiàn)在的，留下美好的，留下有價(jià)的……！
匆匆讀后感篇十四
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺!
《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程，每一個(gè)都在敲打著讀者的心靈。
文中一個(gè)“溜” 形象生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無(wú)措，內(nèi)心充滿無(wú)奈。真如晏殊所說(shuō)“無(wú)何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。
時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過，也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回渡步。
在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過;在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過;在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒來(lái)得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。人們都說(shuō)快樂的時(shí)光短暫，果真如此。
很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿?！盎ㄓ兄亻_日，人無(wú)再少年”啊!所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦!
匆匆讀后感篇十五
在讀過的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。因?yàn)樗刮腋宄刂罆r(shí)間原來(lái)多么的珍貴。真讓我受益匪淺，回味無(wú)窮呀！
這篇課文通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，說(shuō)明了時(shí)間流逝飛快。也讓我真正地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸金陰”的深刻的道理。
在生活中，也正如此，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，無(wú)論是給他1分鐘還是1秒鐘，他都能過得十分充實(shí)，而一個(gè)整天飽食終日、無(wú)所事事的人，無(wú)論是給他幾十年還是一生的時(shí)光，也只能空唱《明日歌》了。
時(shí)光匆匆，無(wú)論是我們?cè)鯓优?，終究是一去不復(fù)返。在學(xué)習(xí)上，如果我們不好好珍惜課堂上寶貴的40分鐘，那么，我們就會(huì)變成時(shí)間奴隸。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”每當(dāng)我讀起這句話，我總能想起“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩(shī)，是啊！朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，讓我們一起做時(shí)間的主人吧！
匆匆讀后感篇十六
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒?，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”這時(shí)朱自清在匆匆里寫的一段話。
我們沒有想過自我的日子為什么一去不復(fù)返呢恐怕沒有過。我們甚至還幻想著，有一天，自我能夠長(zhǎng)大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學(xué)校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么?？墒腔孟霘w幻想，現(xiàn)實(shí)的生活我們還是要應(yīng)對(duì)的。
也許我們都想長(zhǎng)大，可是等到長(zhǎng)大的時(shí)候，卻又想回到童年。如果問起家里的長(zhǎng)輩，她們都會(huì)說(shuō)：“人這一輩子過得很快，你還小，等你到了我這個(gè)歲數(shù)自然就明白了。”
如果有一天，當(dāng)你失去一個(gè)親人時(shí)，在心痛之余，你會(huì)對(duì)“時(shí)間匆匆”這個(gè)詞有更深的了解。我在x年的時(shí)候，我的太爺爺過世了。太爺爺生前是一個(gè)莊重而慈祥的人，他寫的一手好字，文章寫得也不錯(cuò)，經(jīng)常給報(bào)社寫文章，文章也經(jīng)常被刊登。他用自我的雙手創(chuàng)造了煙草公司，給兒女留下了一份家業(yè)，公司的所有人對(duì)太爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)都很不錯(cuò)。
在太爺爺過世之后，我經(jīng)常不甘心地問媽媽：“人去世之后就真的什么都沒有了嗎”“唉—能有什么呀”媽媽經(jīng)常用嘆息回答我。應(yīng)對(duì)“死”這個(gè)字，很多人都很害怕，但，我卻不怕，我很平靜。因?yàn)?，我明白自我將?lái)也會(huì)有那么一天。
所以，珍惜時(shí)間，把自我完美的一面留給世界。
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