通過寫心得體會，我們可以更好地對自己的學(xué)習(xí)和工作進行評價，為制定下一步的計劃提供依據(jù)。怎樣注重總結(jié)的個性化，讓自己的總結(jié)更加獨特？以下是一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會，或許能夠給正在創(chuàng)業(yè)的你一些啟示和鼓勵。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇一
農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟中的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，其中養(yǎng)殖業(yè)是農(nóng)業(yè)的重要組成部分。在養(yǎng)殖業(yè)過程中，生物安全問題一直是業(yè)內(nèi)人士始終關(guān)注的問題。作為一名養(yǎng)殖場的工作者，我也深刻認識到了生物安全管理的重要性。下面，我將就我的工作經(jīng)驗和體會，總結(jié)出養(yǎng)殖場生物安全管理的心得體會。
第二段：加強對進入養(yǎng)殖場的人員和物品的管理
在養(yǎng)殖管理中，對人員和物品的管理尤為重要，因此在養(yǎng)殖場我們必須要做到進出場人員的不同區(qū)域管理，確保區(qū)域之間的聯(lián)系不混淆，防止交叉感染的發(fā)生。在物品管理方面，我們每隔一段時間要進行全面消毒，以嚴格隔離外來感染源的進入，并分工負責(zé)物品消毒和現(xiàn)場清潔的人員也要經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)和考核取得相關(guān)崗位證書，確保崗位人員的專業(yè)性和嚴謹性。
第三：日常養(yǎng)殖場生物安全衛(wèi)生管理
在養(yǎng)殖場的日常工作中，衛(wèi)生管理也是一項重要的任務(wù)。我們在進行養(yǎng)殖管理時，每天要對場內(nèi)環(huán)境進行清潔和消毒，并嚴格按照防疫方案進行管理。對于已經(jīng)感染的動物，及時隔離治療，同時要做好養(yǎng)殖場動物的防疫工作，保證動物的身體健康和產(chǎn)品的質(zhì)量安全。此外，我們還加強了養(yǎng)殖園區(qū)內(nèi)的封閉化管理，控制養(yǎng)殖業(yè)態(tài)交叉污染，避免污染物成為病菌的介質(zhì)，確保生物安全。
第四：科學(xué)防疫與疾病控制
在養(yǎng)殖場中，科學(xué)防疫與疾病控制是非常重要的一個環(huán)節(jié)。我們引入高科技設(shè)備，通過快速診斷和防疫控制的手段，提高了動物的免疫力和抵抗力。在疫情爆發(fā)期間，我們還會加強對患病動物的病例管理和記錄，同時還對生產(chǎn)作業(yè)場所、辦公室及生產(chǎn)生活區(qū)域及時進行全面的消毒和清潔，以控制病菌傳播。
第五：人員素質(zhì)管理
養(yǎng)殖場生物安全的管理涉及到工作人員的素質(zhì)管理，只有提高管理人員的素質(zhì)，才能夠更好的保證養(yǎng)殖場的生物安全。我們通過制定相關(guān)的管理規(guī)章制度和績效考核制度，不斷提升工作人員的管理能力和工作業(yè)績。同時，對于特殊崗位的工作人員，還進行了專業(yè)化培訓(xùn)，進一步提高他們的素質(zhì)和技能，保證生物安全工作的專業(yè)性。
結(jié)語：
通過多年的實踐和總結(jié)，我認為養(yǎng)殖場生物安全的管理非常重要，不僅關(guān)系到養(yǎng)殖業(yè)的長遠發(fā)展，更涉及到人們的健康和生命安全。因此，我們應(yīng)該加強科技、規(guī)范、管理、人才等方面的措施，建立一整套科學(xué)合理的生物安全管理機制，保障養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和社會各界的健康。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇二
在過去的一段時間里，我有幸參加了一場關(guān)于牛養(yǎng)殖方面的培訓(xùn)。這是一次難得的機會，讓我對于養(yǎng)殖業(yè)有了更深入的了解與認識。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了養(yǎng)殖技術(shù)與管理知識，還深刻體會到了培訓(xùn)的重要性。同時，我也意識到了建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性，以滿足人們對于健康食品的需求。
第二段：牛養(yǎng)殖的技術(shù)與管理
在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些關(guān)于牛養(yǎng)殖的基本技術(shù)與管理方法。首先，牛舍的設(shè)計與建設(shè)非常重要。合理的牛舍設(shè)計能提供較好的生長環(huán)境，為牛的健康成長提供條件。其次，牛的飼養(yǎng)與喂養(yǎng)也需要講究。合理的飼喂方法能保證牛的健康與生長，同時還需關(guān)注水的供應(yīng)與管理，以滿足牛的生理需求。最后，養(yǎng)殖員工的培訓(xùn)與管理也十分重要。他們需要掌握基本的養(yǎng)殖知識與技術(shù)，并具備良好的動物保健意識，以確保牛群的健康與安全。
第三段：養(yǎng)殖技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用
除了學(xué)習(xí)基本的牛養(yǎng)殖技術(shù)與管理方法外，我也了解到了一些創(chuàng)新與應(yīng)用。例如，在現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)中，利用科技手段提高養(yǎng)殖效率已經(jīng)變得不可或缺。通過智能化設(shè)備與監(jiān)測系統(tǒng)，養(yǎng)殖員工可以實時了解牛群的生長情況，及時調(diào)整飼料配比與管理措施。此外，也有一些新興技術(shù)被應(yīng)用于養(yǎng)殖業(yè)，例如基因編輯技術(shù)，可通過改良牛的基因，提高其抗病能力與生產(chǎn)性能。這些創(chuàng)新與應(yīng)用為提高養(yǎng)殖效益提供了新的思路與途徑。
第四段：現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性
通過這次培訓(xùn)，我認識到建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性。隨著人口的增長與城市化進程的加快，人們對于食品的需求也越來越高。為了滿足人們對于健康食品的需求，養(yǎng)殖業(yè)需不斷推進現(xiàn)代化?，F(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)不僅能提高養(yǎng)殖效益，還可以提高產(chǎn)出質(zhì)量與食品安全性，減少環(huán)境污染。因此，政府與企業(yè)要加大對養(yǎng)殖業(yè)的支持力度，鼓勵與推動現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
第五段：我的收獲與展望
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了養(yǎng)殖技術(shù)與管理知識，還了解到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展趨勢與前景。我深感培訓(xùn)的重要性，不僅對于我個人的成長與進步，也對于整個養(yǎng)殖行業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。我希望能將所學(xué)知識投入到實踐中，積極參與現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的建設(shè)，并為提高養(yǎng)殖效益與食品質(zhì)量做出貢獻。
總結(jié)：
通過這次牛養(yǎng)殖培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了基本的養(yǎng)殖技術(shù)與管理方法，還了解到了現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)新與應(yīng)用的重要性。我認識到建設(shè)現(xiàn)代化養(yǎng)殖業(yè)的必要性，并將這些知識與理念投入到實踐中，為養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我相信，隨著我個人的不斷努力與進步，養(yǎng)殖業(yè)必將迎來一個更加繁榮與發(fā)展的新時代。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇三
微生物安全培訓(xùn)是一項十分重要的訓(xùn)練課程，它不僅有助于提高我們對微生物安全的認識，還能幫助我們學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的安全技能。我參加了一次由公司組織的微生物安全培訓(xùn)課程，這是一次非常有益的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我深刻認識到了微生物安全對實驗室和工作環(huán)境的重要性，同時也收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。
首先，在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了微生物的基本概念和分類。微生物可以分為細菌、病毒、真菌和寄生蟲等幾類。每一類微生物都有其特定的生物學(xué)性質(zhì)和安全防護要求。了解微生物的分類，有助于我們更好地理解它們的危害性和傳播途徑，從而采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施。
其次，培訓(xùn)內(nèi)容還涉及了微生物實驗室安全操作規(guī)程和安全設(shè)施的使用。在實驗室中，微生物處于活躍狀態(tài)，稍有不慎就可能造成嚴重的傳染風(fēng)險。因此，我們必須嚴格遵守實驗室安全操作規(guī)程，如佩戴合適的個人防護裝備、正確使用消毒劑、遵循消毒和清潔程序等。此外，了解和正確使用實驗室內(nèi)的安全設(shè)施，如生物安全柜、培養(yǎng)箱和污染區(qū)域等，對確保實驗室安全至關(guān)重要。
第三，培訓(xùn)課程還提醒了我們要保持個人衛(wèi)生和良好的實驗室行為習(xí)慣。在微生物實驗室中，我們必須時刻保持手部衛(wèi)生，避免將微生物帶回家中或?qū)⑵渌⑸飵雽嶒炇摇４送?，我們還要注意遵守實驗室的各項規(guī)定和規(guī)定，如不隨意進食、不在工作區(qū)域吃東西、不將實驗用品帶離實驗室等。這些良好的行為習(xí)慣有助于防止交叉污染和事故的發(fā)生，提高實驗室的整體安全性。
另外，在培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了處理微生物事故和應(yīng)急情況的技能。微生物事故的發(fā)生可能導(dǎo)致人員感染、實驗室污染和環(huán)境危害等嚴重后果。所以，我們必須了解和掌握處理微生物事故的正確步驟，如立即報告、封堵污染區(qū)域、采取適當?shù)南敬胧┑?。此外，在?yīng)急情況下，我們也需要具備逃生和自救的能力，熟悉應(yīng)急設(shè)備的使用方法，并能夠快速、冷靜地應(yīng)對各種情況。
最后，通過這次微生物安全培訓(xùn)，我深刻感受到了微生物安全對于實驗室和工作環(huán)境的重要性。微生物的研究和應(yīng)用在許多領(lǐng)域都具有重要意義，但它們也可能帶來極大風(fēng)險。只有充分認識和了解微生物安全，并采取相應(yīng)的安全措施，才能確保我們的實驗室和工作環(huán)境安全。同時，我也明白了個人責(zé)任和規(guī)范操作對微生物安全的重要性，只有每個人都做好個體的微生物安全，才能確保整個團隊和工作環(huán)境的安全。
總結(jié)起來，這次微生物安全培訓(xùn)使我對微生物安全有了更深刻的認識和理解。我學(xué)到了許多關(guān)于微生物的基礎(chǔ)知識和安全技能，同時也認識到了微生物安全對實驗室和工作環(huán)境的重要性。我將會將這些知識和技能應(yīng)用到實際工作中，做好微生物安全工作，為保障實驗室和工作環(huán)境的安全貢獻自己的一份力量。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇四
這次很有幸的參加省機關(guān)幼兒園的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理和常見的意外事故。我們知道在幼兒園里，幼兒的健康是最為重要的，做什么事情都要以安全為主。我們也知道保護孩子們的健康是我們的義務(wù)，但有時意外我們是避免不少的，所以，作為一名幼教老師，除了掌握必要的教學(xué)技能之外，還要了解熟悉一些安全上的一些處理方法與措施。為此很感謝這次的培訓(xùn)，讓我對午睡方面的管理與幼兒遇到意外事故的處理方法。以下是我對這次培訓(xùn)內(nèi)容的見解。
今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開始給我們講的是馬老師，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理。一開始，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例，我們也有所了解，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的，聽到這些，自己都后怕，本應(yīng)是開開心心的孩子，一下子就沒了，家庭的整個希望也沒了。所以在午睡方面要提高警惕，做好記錄，做好觀察等。特此，馬老師以他的經(jīng)驗告訴我們，在幼兒午睡時，主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做，給了我明確的答案。
一、加強安全管理需求
二、提高保育質(zhì)量的需求
1、保教合一
2、多方合作
3、齊抓共管
4、促進發(fā)展
三、促進專業(yè)成長需求
1、明確午睡安全管理
制度
2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求
3、掌握突發(fā)事故處理方法
4、執(zhí)行午睡檢查反饋機制
(1)實行
行政
管理雙管齊下的巡班制度
(2)做好
班級
午睡情況記錄
(3)加強家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個體差異、共同尋找對策。
以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中，說明了午睡的管理制度要嚴謹，要系統(tǒng)化，要做好措施，老師要提高警惕。
接下來是由何老師講關(guān)于幼兒常見的意外事故與處理方法如：
一、幼兒游戲時受傷：這種情況是意外事故引起的，即使教師在場，幼兒的傷害也往往是不可避免的。但幼兒園沒有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒有過錯的。
二、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡、蹦蹦床、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。老師要提高警惕。
三、窒息：異物進入氣管，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難，可引起窒息死亡。
處理方法：1、背部叩擊法2、胸部沖擊法3、胸部按壓法
四、觸電急救：發(fā)生觸電后，在自己安全的情況下，立即使患兒脫離電源，關(guān)閉電門。
處理方法：幼兒觸電后，可立即檢查患兒的呼吸、心跳、如有微弱的呼吸及心跳，馬上進行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心，不可隨意放棄搶救機會。在堅持人工呼吸的同時，必須立即聯(lián)系急救中心130求救。
五、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛，運動活動受限
處理方法：確定脫位后，立即將脫位肢體用三角巾適當固定后送往醫(yī)院，爭取早點復(fù)位，受傷后暫時進食，以免復(fù)位時使用麻醉劑引起嘔吐。
六、燒(燙)傷
處理方法：脫離燒(燙)傷源。立即用大量流動冷水浸沖局部降溫10分鐘，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等。
七、鼻出血：發(fā)生鼻出血時，緊張或大哭、用力揉擦鼻子等均會加重出血。
處理方法：應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位，大齡
兒童
可采取直立式直坐位，但不要低頭或者后仰位?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血，按住相反手的中指上面一節(jié)。
八、鼻異物
處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無異物的鼻孔，用力擠出，或打噴嚏，使其出。
九、耳異物
處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè)，單腳跳，使其自然脫落，動物性異物，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲自行爬出。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出。
十、眼異物
處理方法:千萬不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛，將異物沖出。
十一、咽部異物
處理方法：孩子被異物卡住后，讓他張大嘴，將舌頭壓下，用鑷子輕輕夾出，如是魚刺，可用米醋飲服。
十二、腦震蕩
處理方法：幼兒摔傷后，要24小時觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時送往醫(yī)院。
十三、手扎刺
處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手擠一擠，出口滴血，再些酒精。必要時打傷風(fēng)針。
在這次培訓(xùn)中，受益匪淺。對幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認識與熟悉。為此，感謝這一次的培訓(xùn)。
生物安全知識培訓(xùn)心得體會5
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，微生物安全問題愈發(fā)受到人們的關(guān)注，特別是在食品安全、環(huán)境保護以及醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域。為了提高人們對微生物安全的認識和應(yīng)對能力，我參加了一次微生物安全培訓(xùn)，并從中獲得了不少心得體會。以下是我對此次培訓(xùn)的感悟和思考。
首先，我深刻認識到微生物安全的重要性。在培訓(xùn)中，講師生動的圖片和案例向我們展示了微生物對人類生活和環(huán)境的潛在危害。例如，微生物污染可能導(dǎo)致食品中毒、水源污染和傳染病的傳播等。這使我深刻認識到，要保障人們的生命健康和社會安全，必須重視微生物安全，加強監(jiān)測和管理。
其次，培訓(xùn)使我了解到微生物的特點和傳播途徑。通過培訓(xùn)，我對微生物的生長環(huán)境、繁殖方式和傳播途徑有了更加深入的了解。從病原微生物的培養(yǎng)、傳播途徑的揭示到微生物的控制手段和防范措施，我意識到了微生物安全工作的復(fù)雜性和必要性。只有了解了微生物的特點和傳播途徑，我們才能有針對性地制定防控策略，有效防止微生物的危害。
此外，培訓(xùn)還使我認識到個人衛(wèi)生的重要性。個人衛(wèi)生是微生物安全的基礎(chǔ)措施之一。在培訓(xùn)中，講師重點強調(diào)了個人衛(wèi)生的重要性和正確的衛(wèi)生習(xí)慣。在日常生活中，我們要注意勤洗手、用清潔的餐具和飲用具、保持身體干凈等。只有堅持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，才能從根本上預(yù)防微生物的傳播和感染。
此次培訓(xùn)也進一步增強了我對微生物安全工作的責(zé)任感。作為公民和從業(yè)人員，我們不僅要為自己的健康和安全負責(zé)，更要為他人的生命和財產(chǎn)安全負責(zé)。微生物安全工作是個人和社會共同責(zé)任，我們每個人都應(yīng)該積極參與其中，發(fā)揮自己的作用。只有人人都把微生物安全當做自己的事情，才能形成全社會共同防控的強大合力。
最后，我認為微生物安全培訓(xùn)的持續(xù)和廣泛宣傳至關(guān)重要。微生物的危害和傳播途徑往往涉及到各個領(lǐng)域和層面，每個人都會面臨微生物安全問題。因此，微生物安全培訓(xùn)應(yīng)該面向更廣泛的人群，包括公眾、學(xué)生、從業(yè)人員等，并通過不同的媒介傳播，如互聯(lián)網(wǎng)、電視等。只有提高人們的微生物安全素養(yǎng)，才能更好地應(yīng)對微生物安全問題。
綜上所述，通過參加微生物安全培訓(xùn)，我不僅深刻認識到微生物安全的重要性，了解到微生物的特點和傳播途徑，還加強了個人衛(wèi)生意識和責(zé)任感。微生物安全工作是全社會的共同責(zé)任，只有人人都積極參與其中，才能共同構(gòu)建一個安全、健康的社會。因此，我們應(yīng)該密切關(guān)注微生物安全問題，加強培訓(xùn)和宣傳工作，共同努力保障我們的生命和財產(chǎn)安全。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇六
在上級有關(guān)推動地方特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)精神的指導(dǎo)下，楊河鄉(xiāng)在本鄉(xiāng)舉行了肉牛養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)活動，此次活動已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市場為導(dǎo)向，利用冬春農(nóng)閑季節(jié)，舉行此次培訓(xùn)，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)掀起學(xué)技能、用技能、促成長的熱潮。
此次培訓(xùn)以農(nóng)村務(wù)農(nóng)勞動力為主，以提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為主，兼顧綜合素質(zhì)的提升。本次培訓(xùn)內(nèi)容為肉牛養(yǎng)殖技術(shù)。
通過培訓(xùn)，使學(xué)員掌握肉牛養(yǎng)殖技術(shù)，并很快的適應(yīng)于生產(chǎn)與實踐之中。
1、制定方案，完善培訓(xùn)教案。
2、高度重視，建立機制，利用本次培訓(xùn)，全面提升勞動者綜合素質(zhì)和技能水平，積極取得鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、村委會的支持，以村民學(xué)校為主陣地開展好培訓(xùn)工作。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳發(fā)動力度
開班前，要求村主任按成教培訓(xùn)要求，做好宣傳發(fā)動工作，力爭保證參訓(xùn)率達到100%，及格率達到90%以上。
4、任課教師要盡職盡責(zé)
為做好本次培訓(xùn)，成教教師要樹立使命感、責(zé)任感，精心備課，認真講課，做到有布置、有檢查、有總結(jié)，使培訓(xùn)工作取得良好效果。
5、加強實踐指導(dǎo)，做好釋疑解答工作。
1、集中培訓(xùn)難度大，經(jīng)費少。
2、參訓(xùn)農(nóng)民年齡較大，文化水平較低，對新知識接受能力較差。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇七
養(yǎng)殖場生物安全是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本要求之一，它的關(guān)鍵是保證在養(yǎng)殖過程中不會出現(xiàn)人畜共患疾病等問題。作為一家地方養(yǎng)殖場的主管，在經(jīng)過多年的經(jīng)驗積累和發(fā)現(xiàn)問題的探討后，我認為在養(yǎng)殖場生物安全方面有著諸多要點和心得，今天我來和大家分享一下。
第二段：建立嚴格的管理標準
我們要求在進入養(yǎng)殖場之前，所有人員必須嚴格遵守和執(zhí)行相關(guān)規(guī)定和標準。我們通常會將這些標準以書面形式書寫，并在養(yǎng)殖場內(nèi)進行公示。同時，我們會為所有進入養(yǎng)殖場的人員提供必須配戴的防護裝備和消毒液，以確保在所有情況下都能有效地控制疫情的傳播。
第三段：決策依據(jù)實際調(diào)查
我們認為密切關(guān)注養(yǎng)殖場內(nèi)的情況，并基于我們的經(jīng)驗來做出決策，這通常是相當危險且不可取的。事實上，我們必須以實際情況為基礎(chǔ)進行調(diào)查，并根據(jù)所得結(jié)果作出適當?shù)臎Q策。在某些情況下，我們還需要向?qū)I(yè)機構(gòu)尋求幫助。
第四段:定期檢查
養(yǎng)殖場生物安全是一項長期而細致的工作，定期檢查是此項工作的重要環(huán)節(jié)之一。每隔一定時間對養(yǎng)殖場進行檢查，查看養(yǎng)殖場內(nèi)是否存在疫情，所采取的措施是否得當及滿足標準要求，以便及時發(fā)現(xiàn)問題并進行處理。
第五段:培訓(xùn)人員
我們認為對員工的培訓(xùn)非常重要。我們要求所有進入養(yǎng)殖場的人員接受相關(guān)的生物安全培訓(xùn)和指導(dǎo)，以便他們了解最新的標準和規(guī)定，并在獲得必要的養(yǎng)殖技能的同時學(xué)習(xí)更多有關(guān)生物安全的知識。只有這樣，我們才能在養(yǎng)殖過程中做出正確的決策和采取必要的行動。
總結(jié)：
在養(yǎng)殖場生物安全問題上，任何時候都不能掉以輕心。我們必須強調(diào)盡可能地減少疫情的發(fā)生和擴散，遵守相關(guān)的標準和規(guī)定，制定科學(xué)的管理計劃，進行定期檢查并培訓(xùn)員工，以確保人畜安全和養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇八
在當今社會，微生物疾病的預(yù)防和控制成為了全球重要的公共衛(wèi)生問題。為了保障人們的生命和健康，不僅需要加強對微生物的認識，還需要培養(yǎng)專業(yè)人員掌握相關(guān)的安全知識和技能。因此，近期我參加了一場微生物安全培訓(xùn)，旨在提高對微生物的認知并學(xué)習(xí)如何預(yù)防微生物相關(guān)疾病和事故的發(fā)生。下面我將分享一下我在培訓(xùn)中所得到的心得體會。
第二段：微生物安全的基本知識和預(yù)防措施
在培訓(xùn)中，我了解到微生物安全的基本知識，例如不同種類的微生物對人體的危害程度不同，不同傳播途徑和感染途徑對安全的影響也不同。此外，我學(xué)到了一些預(yù)防微生物傳播的基本措施，如勤洗手、正確使用和儲存消毒劑、加強供水和食品安全等。通過培訓(xùn)，我對微生物的危害有了更深入的了解，并學(xué)會了保護自己和他人免受微生物感染的方法。
第三段：實驗室微生物安全技能培訓(xùn)的重要性
實驗室是微生物研究和診斷的重要場所，同時也是微生物事故發(fā)生的潛在危險區(qū)域。因此，在培訓(xùn)中，我們還接受了實驗室微生物安全技能的培訓(xùn)。這包括正確佩戴和使用防護裝備、規(guī)范操作和處理微生物樣本以及使用安全設(shè)施等方面。培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了正確的實驗室操作流程，還加強了對實驗室安全的重視，并學(xué)會了怎樣應(yīng)對意外事件并及時采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
第四段：培訓(xùn)中的互動與合作
在培訓(xùn)中，我特別注意到了互動和合作對于學(xué)習(xí)的重要性。我們在小組中進行了討論，交流了個人在微生物安全方面的經(jīng)驗和觀點。這種互動使我更全面地了解到微生物安全的重要性，并學(xué)到了其他同學(xué)的防護技巧和經(jīng)驗。此外，培訓(xùn)還包括了一些小組活動和角色扮演，這些活動不僅增加了培訓(xùn)的趣味性，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和應(yīng)急處理能力。
第五段：培訓(xùn)帶來的收獲和改變
通過這次微生物安全培訓(xùn)，我對微生物的認知得到了提高，掌握了預(yù)防微生物感染的基本知識和技能。我明白了微生物安全的重要性，并且能夠通過正確的預(yù)防措施保護自己和他人的健康。此外，互動和合作的學(xué)習(xí)方式也使我在培訓(xùn)中結(jié)識了許多新朋友，并學(xué)到了他們的經(jīng)驗和技巧。這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和改變，我將會把所學(xué)所得應(yīng)用到實際生活和工作中，并將微生物安全知識傳播給更多人。
總結(jié)：
微生物安全培訓(xùn)讓我意識到微生物對我們生活和工作的影響，以及微生物安全的重要性。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了預(yù)防微生物感染的基本知識和技能，還了解了實驗室微生物安全操作的要點。此外，培訓(xùn)中的互動和合作也使我更加全面地了解微生物安全的重要性，并結(jié)識了許多志同道合的朋友。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將會將所學(xué)所得應(yīng)用到實際生活中，并積極宣傳微生物安全知識，為保護人們的健康貢獻自己的力量。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇九
很榮幸有機會參與這次養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)中共有八個課題，聽了各位老師、老板、技術(shù)精英和專家的精彩講解，讓我增長了見識，讓我對豬場的飼養(yǎng)與管理有了新的相識?，F(xiàn)在，就參與這次培訓(xùn)談?wù)勛约旱膸c心得體會：
現(xiàn)代規(guī)?；i場都注意科學(xué)養(yǎng)豬，其中如何“讓豬滿足”是大家都特別努力去做、特別盡力做好，卻特別難做好的一件事情。
葉老師在講解“保障豬的生理健康”中提到人有衣食住行，豬有吃喝拉睡。
1、豬采食位。建議每欄每頭豬平均有0.8個采食位。從對豬的福利來講，采食位足夠多是好事，但是不能盲目多。豬是喜愛搶食的動物，采食位過多就沒有了競爭性，還會以玩耍、污染等方式奢侈飼料，特殊是小豬。采食有競爭性、吃得多才長得快。另一方面，病殘弱小豬要隔離飼養(yǎng)，須要有足夠的空間進行采食和療養(yǎng);同樣，后備母豬為了限制其膘情和注意整齊度的狀況下，也須要足夠的采食位。
2、空氣質(zhì)量。空氣只有人感覺舒適，豬才舒適、健康。一般豬場小豬的生病主要是呼吸道性疾病，其致病因往往是空氣質(zhì)量有問題，這就是為什么單獨飼養(yǎng)的病豬(賜予舒適開闊的空間——空氣質(zhì)量好)會更快好起來。人怕臭，豬也會怕。想知道豬場產(chǎn)房空氣質(zhì)量是否合格，不妨去產(chǎn)房住一晚上試試?一個晚上你受不了，豬長期住怎受得了?以前聽一位養(yǎng)豬老板說他30年養(yǎng)豬閱歷，就簡潔兩個字：通風(fēng)。檢查空氣質(zhì)量好壞，查欄時可以這樣做：彎腰至豬鼻子呼吸的高度，聞空氣中的氣味是否刺鼻?假如刺鼻，就要實行措施了!
廣東某養(yǎng)殖戶一欄飼養(yǎng)5頭肉豬虧本，養(yǎng)4頭盈利：為何?密度大了。
3、豬舍溫度。課程中各位老師提到防暑降溫、防寒保暖中簡單疏忽的問題，我們豬場也存在。比如在前年寒冬接近，天氣聚冷，某棟定位欄飼養(yǎng)員連續(xù)幾天晚上遺忘關(guān)窗戶，導(dǎo)致個別母豬流產(chǎn)。豬睡覺的地方陰冷潮濕會產(chǎn)生很大的應(yīng)激。葉老師建議產(chǎn)房、保育舍冬季的空間溫度保持在20度左右最好。冬季豬舍可以利用沼氣能源來保溫。
1、母豬“削減被迫淘汰、增加人為淘汰”。
葉老師提出母豬群應(yīng)“削減被迫淘汰、增加人為淘汰”的觀點是一個很科學(xué)的指導(dǎo)思想。母豬被迫淘汰：肢蹄病、產(chǎn)道炎癥、過肥過廋、難發(fā)情、病殘等;人為淘汰：生產(chǎn)性能差等。
從理論上講，規(guī)?；i場在長期穩(wěn)定的生產(chǎn)狀況下，母豬群每年淘汰的比例是三分之一。事實上，母豬淘汰率也和本場的飼養(yǎng)管理水平以及當?shù)氐募膊×餍袪顩r等相關(guān)。只有豬場的飼養(yǎng)管理水平提高了，其母豬被迫淘汰的比率才會下降，人為淘汰的比率增加，從而有利于提高母豬群的整體生產(chǎn)性能，年供小豬增多，同時削減了獸藥和飼料等的運用成本。
葉老師提出的“母豬8胎齡必淘汰法”具有肯定的科學(xué)依據(jù)，因為隨著母豬年齡的增加，其遺傳基因也會隨著老齡化，從而其優(yōu)良特性表達得越來越不明顯或減弱。這也可能是為什么原種豬場生產(chǎn)年限久了須要考慮重新引種的緣由。
2、后備母豬群對經(jīng)產(chǎn)母豬群微生態(tài)系統(tǒng)的預(yù)適應(yīng)。
這是葉老師在“如何科學(xué)飼養(yǎng)后備母豬”中講到的一點。我們豬場也有這樣的做法，比如在飼養(yǎng)后備母豬的第2棟空懷舍同時引進斷奶的經(jīng)產(chǎn)母豬。仔豬拉稀最常見于后備母豬，飼養(yǎng)員不喜愛養(yǎng)后備母豬。后備母豬比較難養(yǎng)，主要是后備母豬對各種疾病的反抗力相對較差。如何科學(xué)飼養(yǎng)后備母豬?首先，我們要供應(yīng)養(yǎng)分平衡的優(yōu)質(zhì)飼料，保證配種前有適度的背膘厚度，以此來滿意其繁殖過程的養(yǎng)分支撐。其次，我們可以把體重達到100kg的后備母豬與本場經(jīng)產(chǎn)母豬混群一個月，讓后備母豬群對經(jīng)產(chǎn)母豬群微生態(tài)系統(tǒng)有一個預(yù)適應(yīng)。有的豬場甚至把要淘汰的經(jīng)產(chǎn)母豬和后備母豬混群一段時間后再淘汰，也是同樣的道理。
葉老師和鐘經(jīng)理等在講課中都提到過：有的豬場的懷孕母豬在妊娠后期會出現(xiàn)乳房水腫問題。母豬乳房水腫發(fā)生的位置主要是乳房延長至腹股溝處，有的母豬繼發(fā)感染成乳房炎。發(fā)生這種狀況有許多種可能的因素。其一是飼料養(yǎng)分配方存在問題，能否供應(yīng)母豬優(yōu)質(zhì)簇新的母豬料很關(guān)鍵。飼料配方不科學(xué)、養(yǎng)分價值不高或飼料過期等，飼喂后都會引起母豬乳房水腫。所以我們的`飼料在運輸、保存時要防止受潮和發(fā)霉，防止產(chǎn)生霉菌毒素。其次，定位欄妊娠母豬的運動量很少或者沒有也會導(dǎo)致母豬養(yǎng)分、水分等微循環(huán)代謝不協(xié)調(diào)引起乳房水腫。再者，一些潛在疾病，沒有定期運用抗生素給母豬做保健，也可能導(dǎo)致母豬乳房水腫。有的豬場在母豬攻胎階段小欄飼養(yǎng)，以增加母豬的運動量是不錯的做法，但是要考慮到母豬合并欄的打架應(yīng)激。
1、生產(chǎn)記錄表格明細化，并且按規(guī)律分類、整理和保藏。這樣做可以隨時查閱和參考，可以對幾年內(nèi)養(yǎng)豬的成果和技術(shù)進行統(tǒng)計、對比、分析和總結(jié)閱歷，以提高養(yǎng)豬水平。隨著我們豬場養(yǎng)殖規(guī)模的擴大，我們同樣可以做的更細更全面，在具體的記錄中總結(jié)、分析出屬于自己的養(yǎng)豬閱歷。
2、運用非一次性的輸精管。非一次性的輸精管可以重復(fù)運用，運用后進行清洗、蒸汽消毒，這樣做的干脆好處是節(jié)約成本，但要求配種員必需嚴格根據(jù)消毒程序進行規(guī)范操作，不能偷懶，否則得不償失。市場上所銷售的一次性輸精管也不能保證就是無菌的，不能解除存在粉塵、塑料氣味、色素等影響配種效果的可能。相比之下，只要操作科學(xué)、規(guī)范，運用非一次性輸精管更平安牢靠。
3、母豬保健的重點階段是配種階段和分娩階段。
苑老師在講《豬場免疫和保健程序的制定與調(diào)整》中提出母豬保健的重點階段是配種階段和分娩階段，因為這兩個階段母豬的子宮頸是張開的，細菌病毒最簡單侵入。我們也不難發(fā)覺，母豬在空懷舍和產(chǎn)子舍是很敏感的，最簡單出現(xiàn)疾病問題，這兩處的工作量也相對較大。要把握好母豬群的健康狀況，我們應(yīng)當把對母豬的護理工作和保健工作作為重點，把母豬配種階段和分娩階段作為重中之重，多在這兩方面下功夫。比如，在做保健的時候要多考慮聯(lián)合用藥，避開配伍禁忌和耐藥性的產(chǎn)生，可以多考慮運用能提高母豬免疫力的藥物，以達到提高療效降低毒性的目的。保健藥物的選擇，質(zhì)量是關(guān)鍵，因為運用質(zhì)量差的藥物會錯失最好的治療時機，既奢侈錢又沒有作用，得不償失。
聯(lián)合用藥有一個小問題值得我們思索：替米考星與阿莫西林不屬于同一類藥物，專家不贊成聯(lián)合運用，因為在這兩種藥同時運用的狀況下，只有替米考星不夠用的時候阿莫西林才用上。其實，和人醫(yī)用藥道理一樣，對于某些難治之癥，不考慮配伍禁忌，其療效反而特別的好。
豬場大門口的消毒：生產(chǎn)的第一道防線。鐘經(jīng)理在講豬場的生物平安時強調(diào)豬場大門口的消毒是一個豬場生產(chǎn)的第一道防線。大門口作為豬場生物平安的第一道防線特別關(guān)鍵，由于其重要性，我覺得我們許多豬場大門口的消毒池還有可以改進的地方：消毒池上面搭一個鋼架擋雨棚，同時安裝自動噴霧消毒，消毒更全面;把消毒池周邊雨水隔開，防止雨水流入池子沖淡消毒水。關(guān)于消毒池，有的豬場大門口是一大塊平地，假如在建設(shè)的時候沒有考慮到把消毒池相對周邊抬高一點，結(jié)果就不便利把失效的消毒水放出去，很難做好剛好更換消毒藥以保持其有效濃度。
總之，要提高豬的“滿足度”、提高生產(chǎn)效益并非一朝一夕，而是日久天長的堅持。我們首先要知豬，然后愛豬，才能把豬養(yǎng)好?？茖W(xué)養(yǎng)豬，我們要從豬場的整體生產(chǎn)效益動身，不能只看表面的成本，要更注意和抓好投入產(chǎn)出比。其中，飼料的養(yǎng)分品質(zhì)要放在第一位，因為假如沒有高品質(zhì)的飼料養(yǎng)分做保障，再好再科學(xué)的疫苗免疫和藥物保健都是空談。所以，我們運用質(zhì)量牢靠的加大飼料和聞名品牌疫苗是科學(xué)的選擇。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十
為突出特色養(yǎng)殖特點，我們專門編制了《xx縣科學(xué)養(yǎng)殖滇南小耳豬實用技術(shù)》和《xx縣科學(xué)養(yǎng)殖茶花雞實用技術(shù)》資料。并于5月6日至6月13日先后在全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18個教學(xué)點，共舉辦“茶花雞”和“小耳豬”特色養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班18期1028人次，完成任務(wù)1000人的102.8%。
二、采取措施
為順利完成州農(nóng)業(yè)局下達的特色養(yǎng)殖能手培訓(xùn)任務(wù)，xx縣畜牧獸醫(yī)工作站積極組織，認真準備。培訓(xùn)內(nèi)容以茶花雞、小耳豬的科學(xué)飼養(yǎng)技術(shù)為主。并在培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的任務(wù)分解、培訓(xùn)地點和培訓(xùn)師資等方面做好周密安排。
三、取得成效
為了推廣實用技術(shù)，提高養(yǎng)殖積極性，xx縣畜牧獸醫(yī)工作站和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心畜牧獸醫(yī)組，專門安排了實踐經(jīng)驗豐富和理論知識較強的業(yè)務(wù)骨干負責(zé)授課。培訓(xùn)老師根據(jù)當前的政策信息、市場信息、結(jié)合xx縣實際，如何為特色養(yǎng)殖生產(chǎn)服務(wù)，進行了通俗易懂的講解。并緊緊圍繞“種、料、管、防”養(yǎng)殖業(yè)的四大要素，認真培訓(xùn)梳理，讓學(xué)員們懂得了‘種’的認定、‘料’的開發(fā)、‘管理’到位、‘防疫’為主的重要性。學(xué)會了怎樣“選種選配”、怎樣“培育仔豬”、怎樣“強制斷奶”、怎樣“開發(fā)本地飼料資源”、怎樣“加強飼養(yǎng)管理”、怎樣“進行有效的藥物消毒”、怎樣“防病治病”、怎樣“適時出欄”等。培訓(xùn)效果反映較好，學(xué)習(xí)內(nèi)容通俗適用，切合實際。
通過培訓(xùn)，學(xué)員們不僅掌握了科學(xué)養(yǎng)殖“小耳豬”“茶花雞”的適用技術(shù)，還了解到了特色養(yǎng)殖的政策方針和市場信息，明白了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的道理。只有“依靠政策、圍繞市場、搶抓生產(chǎn)”，才能較快的增加養(yǎng)殖經(jīng)濟收入。
四、存在問題
xx縣特色養(yǎng)殖能手培訓(xùn)在上級業(yè)務(wù)主管部門和相關(guān)單位的共同努力下，雖然取得了一定的效果，但是存在參訓(xùn)農(nóng)民文化素質(zhì)普遍偏低，培訓(xùn)時間短、培訓(xùn)經(jīng)費不足的問題。
五、意見建議
根據(jù)培訓(xùn)項目的要求，希望在今后工作中加大項目資金的投入力度，增加培訓(xùn)課時，切實解決項目經(jīng)費不足的困難，讓“特色種養(yǎng)殖能手培訓(xùn)”學(xué)有技術(shù)、看有基地;典型示范、樣板引路;理論培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)相結(jié)合，使特色養(yǎng)殖培訓(xùn)切實發(fā)揮效益。
并且，希望各級政府監(jiān)督企業(yè)千方百計加大內(nèi)地市場(專賣店、大型超市、餐館等)的開發(fā)力度，進行特色畜禽產(chǎn)品的精深加工、銷售、流通等服務(wù)，拉動邊疆特色養(yǎng)殖基地的生產(chǎn)。讓生產(chǎn)與市場得到良性互動循環(huán)，形成特色養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的長效機制，真正為廣大養(yǎng)殖戶辦點實實在在的事情。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十一
第一段: 引言 (150字)
在如今這個充滿了機遇與挑戰(zhàn)的時代，培訓(xùn)養(yǎng)殖已成為越來越多人的選擇。我有幸參與了一次培訓(xùn)養(yǎng)殖的課程，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和思考，分享幾個關(guān)于培訓(xùn)養(yǎng)殖的重要觀念和技巧。
第二段：養(yǎng)殖環(huán)境的重要性 (250字)
在培訓(xùn)養(yǎng)殖中，養(yǎng)殖環(huán)境是至關(guān)重要的。首先，我們必須為自己設(shè)置一段清晰的目標，明確我們培訓(xùn)的方向和目的。這個目標可以是提升自己的技能、獲得更好的工作機會或者實現(xiàn)一個人生夢想。然后，我們需要創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這意味著我們要找到一位熱情且有經(jīng)驗的導(dǎo)師或教練，以及一個可以提供適當資源和支持的培訓(xùn)機構(gòu)。只有在一個適宜的環(huán)境中，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長。
第三段：學(xué)習(xí)方法和技巧 (300字)
學(xué)習(xí)方法和技巧是培訓(xùn)養(yǎng)殖中不可或缺的一部分。首先，我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)。培訓(xùn)養(yǎng)殖可能會遇到困難和挫折，但只要我們堅持努力，相信自己能夠克服困難，總會找到解決問題的方法。其次，我們應(yīng)該注重實踐。理論知識的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但只有通過實踐才能真正掌握和應(yīng)用知識。因此，我們應(yīng)該盡量參與實際的養(yǎng)殖工作，做好記錄和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。最后，我們應(yīng)該靈活運用各種學(xué)習(xí)資源?；ヂ?lián)網(wǎng)和數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展給學(xué)習(xí)帶來了許多便利，我們可以利用在線課程、培訓(xùn)視頻和社交媒體等資源拓寬知識渠道。
第四段：團隊合作的重要性 (250字)
在培訓(xùn)養(yǎng)殖中，團隊合作是至關(guān)重要的。養(yǎng)殖工作往往需要多人協(xié)作才能完成，而團隊合作是提高效率和減少錯誤的關(guān)鍵。團隊合作能夠提供更多的創(chuàng)意和想法，幫助我們從不同的角度看待問題，并找到更好的解決方案。同時，團隊合作也可以帶來合作伙伴的支持和幫助，讓我們在面對挑戰(zhàn)時更加有勇氣和韌性。因此，在培訓(xùn)養(yǎng)殖中，我們應(yīng)該學(xué)會與他人合作，發(fā)展并維護良好的團隊關(guān)系。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長 (250字)
培訓(xùn)養(yǎng)殖只是人生長遠學(xué)習(xí)的一小部分。在這個快速變化的世界中，我們應(yīng)該始終保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)。不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，并將其應(yīng)用于實踐中，才能不斷提高自己的能力和競爭力。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，以適應(yīng)不斷變化的時代需求。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能在培訓(xùn)養(yǎng)殖的道路上走得更遠，并取得更大的成就。
總結(jié) (100字)
通過培訓(xùn)養(yǎng)殖，我深刻認識到養(yǎng)殖環(huán)境、學(xué)習(xí)方法和技巧、團隊合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)對于成功的重要性。我相信，只要我們堅持努力并不斷改進自己，我們一定能夠在培訓(xùn)養(yǎng)殖的旅程中獲得更多的收獲和成就。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十二
20xx年，我鄉(xiāng)農(nóng)技校以服務(wù)“三農(nóng)”為已任，仔細開展新型農(nóng)夫技術(shù)培訓(xùn)工作，為安國鄉(xiāng)雞養(yǎng)殖基地建設(shè)起到了主動的促進作用。20xx年，舉辦蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班1次，培訓(xùn)農(nóng)夫17人次，開呈現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)5次、技術(shù)詢問5次，推廣新的養(yǎng)雞技術(shù)3項。新型農(nóng)夫科技培訓(xùn)工程的有效開展，促進了安國鄉(xiāng)養(yǎng)雞基地快速發(fā)展。涌現(xiàn)了一批懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的養(yǎng)雞致富能手。回顧本期的工作，我主要做了以下幾個方面的工作。
一是調(diào)查摸底。為了提高教學(xué)的針對性，我多次同組長安志龍同志就培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式進行溝通，走訪養(yǎng)雞戶，摸清養(yǎng)雞戶的文化水平和養(yǎng)殖狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。二是仔細編寫教材。依據(jù)本鄉(xiāng)養(yǎng)雞的實際，我編寫了養(yǎng)雞技術(shù)培訓(xùn)教材，總計達1.6萬余字。教材的編寫，大大便利農(nóng)夫?qū)W習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，提高了培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。三是細心講解。每一堂課，我都要仔細背課，細心講解，注意聯(lián)系實際，做到生動、活潑、好用。通過集中辦班的培訓(xùn)，使學(xué)員能剛好更新養(yǎng)殖觀念，駕馭好用技術(shù)。
理論只在同實際相結(jié)合，才能發(fā)揮其原本價值。為了幫助養(yǎng)殖戶解決實際問題，做到學(xué)教結(jié)合，我定期、不定期地到鴨棚了解狀況，剛好提出技術(shù)建議，手把手地傳授養(yǎng)殖技術(shù)。在品種確定、鴨舍建設(shè)、飼料配制、疫病防治等方面均拿出了可操作性的方案供給殖戶選擇，使養(yǎng)殖戶能漸漸駕馭防疫技術(shù)。
一是向養(yǎng)殖戶以公示欄的形式公開自己的私人電話，便利養(yǎng)殖戶查找。
二是利用“農(nóng)信通”等方式，將生產(chǎn)上的'相關(guān)技術(shù)剛好送達到養(yǎng)殖戶，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶組織養(yǎng)殖生產(chǎn)。
三是主動、熱忱、周到解答養(yǎng)殖戶提出的各種技術(shù)問題，為養(yǎng)殖戶釋難。
一年來，我發(fā)送技術(shù)信息120條，接受安國鄉(xiāng)農(nóng)夫電話詢問48次，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶解決實際問題4項。
一年來，我在狠抓技術(shù)推廣的同時，注意高效養(yǎng)殖模式的普及，把先進模式的推廣作為普及技術(shù)的突破口。
我鄉(xiāng)的培訓(xùn)工作取得了一些成果，這都與市農(nóng)廣校和新型農(nóng)夫科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的支持大力協(xié)作分不開的。
今后我要利用新型農(nóng)夫科技培訓(xùn)這個平臺，進一步加大培訓(xùn)工作力度，進一步加大對專業(yè)大戶的培植力度，幫助安國鄉(xiāng)建設(shè)一個孵化場、飼料加工廠和禽蛋加工廠，把安國養(yǎng)殖合作社辦成政府放心、農(nóng)夫歡迎、模式先進、運轉(zhuǎn)高效的經(jīng)濟實體，把安國鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)做大做強。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十三
第一段：引入養(yǎng)殖培訓(xùn)的背景和目的（200字）
近年來，隨著農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展，養(yǎng)殖業(yè)成為了農(nóng)民增收的重要途徑。然而，由于缺乏專業(yè)知識和技能，很多農(nóng)民在養(yǎng)殖過程中遇到各種問題。為了幫助農(nóng)民提高養(yǎng)殖技能，政府舉辦了一系列培訓(xùn)班，旨在通過培訓(xùn)，提高養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展水平。最近，我參加了一次關(guān)于養(yǎng)殖的培訓(xùn)班，深受啟發(fā)和感動。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多養(yǎng)殖方面的知識，還體會到了養(yǎng)殖的樂趣。
第二段：具體講述培訓(xùn)課程的收獲和體會（200字）
在培訓(xùn)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了養(yǎng)殖的基本知識，如養(yǎng)殖場建設(shè)、良種選育和疾病防控等。這些知識讓我從根本上了解了養(yǎng)殖的要領(lǐng)，提升了我的養(yǎng)殖水平。同時，在培訓(xùn)班上，我認識了一些優(yōu)秀的養(yǎng)殖專家和成功的養(yǎng)殖戶，他們分享了自己的經(jīng)驗和心得。通過他們的講解和實際案例，我深刻體會到了養(yǎng)殖的艱辛和技巧。此外，培訓(xùn)班還提供了實地觀摩和實踐操作的機會，讓我們親身體驗養(yǎng)殖的全過程。這些豐富多樣的培訓(xùn)形式讓我更加深入地了解養(yǎng)殖業(yè)，并提高了我的實際操作能力。
第三段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和價值（200字）
這次養(yǎng)殖培訓(xùn)不僅給我?guī)砹藢I(yè)知識和技能，更重要的是激發(fā)了我的興趣和熱情。在培訓(xùn)過程中，我深深感受到了農(nóng)業(yè)的重要性和價值，也明白了養(yǎng)殖帶給農(nóng)民的巨大收益。此外，養(yǎng)殖業(yè)還能提供大量的就業(yè)機會，幫助農(nóng)村解決了就業(yè)問題。通過學(xué)習(xí)和參與養(yǎng)殖，我既能為社會做出貢獻，又能提高自身的經(jīng)濟收入。養(yǎng)殖培訓(xùn)的意義不僅體現(xiàn)在個人層面，更是對農(nóng)村發(fā)展的積極推動。
第四段：分享自己的養(yǎng)殖心得（300字）
在培訓(xùn)班中，我學(xué)到了很多養(yǎng)殖的技巧和經(jīng)驗，并運用到了自己的實際養(yǎng)殖中。首先，我注意了養(yǎng)殖環(huán)境的衛(wèi)生和整潔，保證了動物的健康成長。其次，我合理安排了飼料的配比和喂養(yǎng)時間，確保動物能夠攝取到充足的營養(yǎng)。再次，我注重了動物的疾病防控，定期查看和清潔動物的飲水器和窩棚，減少疾病傳播的機會。在日常管理中，我還學(xué)到了一些快速識別和處理常見疾病的方法，及時采取措施保護動物的健康。這些養(yǎng)殖心得讓我在實踐中不斷完善養(yǎng)殖技術(shù)，提高了我的養(yǎng)殖效益。
第五段：對未來養(yǎng)殖發(fā)展的展望（200字）
通過這次養(yǎng)殖培訓(xùn)和自己的實踐經(jīng)驗，我對養(yǎng)殖的未來充滿了希望和信心。我相信，隨著科技的進步和農(nóng)民的專業(yè)化程度的提高，養(yǎng)殖業(yè)將迎來更好的發(fā)展。未來，我希望繼續(xù)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的養(yǎng)殖技能和知識水平。同時，我也愿意積極參與養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的合作與交流，分享自己的經(jīng)驗和心得。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能在養(yǎng)殖業(yè)中取得更大的成功，并為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過這次養(yǎng)殖培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了養(yǎng)殖的專業(yè)知識和技能，更重要的是明確了養(yǎng)殖業(yè)的意義和價值。養(yǎng)殖不僅是農(nóng)民增收的重要途徑，更是對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的積極推動。我將以更加積極的態(tài)度和更高的目標，不斷完善自己的養(yǎng)殖技術(shù)，為養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望更多的農(nóng)民朋友能夠參加養(yǎng)殖培訓(xùn)，提高自己的養(yǎng)殖水平，推動農(nóng)村經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十四
龍蝦養(yǎng)殖除了選擇好優(yōu)良品種外，養(yǎng)殖技術(shù)是關(guān)鍵，龍蝦的高產(chǎn)要領(lǐng)分如下幾點：
一、選擇好優(yōu)良品種
二、要有先進的養(yǎng)殖技術(shù)
龍蝦屬小型個體水產(chǎn)動物，不能像魚那樣長到十多斤重，它的產(chǎn)量和經(jīng)濟效益是要靠繁殖，一批一批的產(chǎn)卵、孵化、長大達到養(yǎng)殖池的高密度以后，再一批一批的銷售，成幾何式的.發(fā)展來達到我們的高產(chǎn)目的。所以養(yǎng)殖龍蝦不是單一的養(yǎng)殖技術(shù)，而是一種繁殖和養(yǎng)殖為一體的綜合技術(shù)。
三、要科學(xué)的飼養(yǎng)管理
（1）做好防逃設(shè)施，嚴防逃跑。
（2）管理好水質(zhì)，測試水質(zhì)酸堿度和透亮度，防止水體缺氧和水質(zhì)污染。
（3）種植好水草，給龍蝦創(chuàng)建一個最相宜的生長環(huán)境，水草也是龍蝦的食物，可以降低
養(yǎng)殖成本
3.存在的一些問題和不足
總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）對新的東西學(xué)習(xí)不夠，養(yǎng)殖上往往憑閱歷辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出養(yǎng)殖上的大膽創(chuàng)新不夠。
（2）學(xué)問仍由較大欠缺，學(xué)習(xí)渠道較少。
4、下一步準備
工作和培訓(xùn)中存在的不足，為了養(yǎng)殖工作做好，突出做好以下幾個方面：主動學(xué)習(xí)新技術(shù)新學(xué)問，不斷提高自己。
（一）接著做好養(yǎng)殖日常養(yǎng)殖工作。
（二）學(xué)習(xí)相關(guān)水電學(xué)問，確保基地水電故障是自己有用武之地。
（四）加強平安生產(chǎn)，平安才是重中之重。
身為養(yǎng)殖工作者的我將來也時刻保持敬業(yè)樂業(yè)的觀念，不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，不斷提高和創(chuàng)新！為社會貢獻自己全部力氣。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十五
培訓(xùn)工作聽起來很簡單，做起來也不難，做好了，不容易。本人已經(jīng)從事了近三年的培訓(xùn)工作，有過被客戶投訴的慘痛經(jīng)歷，也有得到客戶承認的心理滿足，在此把自己的一點點心得寫下來與諸位共勉。培訓(xùn)的技巧不能算博大精深，也算自成體系，自己的這點兒東西就算是拋磚引玉吧。
我們出去講課，首先想到的不應(yīng)該僅僅是完成一個培訓(xùn)工作，講完一堂課，如果這樣想，這個工作就做不好了。我自己在出去講課的時候，首先想到的就是第一要讓我們的學(xué)員沒有白花錢;第二，要讓他們得到正確，系統(tǒng)的知識;第三，一定要把培訓(xùn)這么一個簡單的工作干出成績?，F(xiàn)在看來，也只有這樣想，才能把這個工作做好。
剛才說的是一個心態(tài)問題。另外一個很重要的方面是技術(shù)。作為一名培訓(xùn)工程師，我們必須要對自己講課的內(nèi)容了如指掌，這是做好培訓(xùn)工作的前提。曾經(jīng)有一位培訓(xùn)工程師，我問他，”你對j2ee掌握了嗎?“，他回答的很精彩，”j2ee這么多的方面，博大精深，誰個敢說掌握?“，于是我又問，”那你以前開發(fā)過j2ee的應(yīng)用嗎?“，他告訴我沒有，”那您怎么講課呢?“，他回答的更精彩，”一個問路的人問我，到東直門怎么走?我告訴他往東，我需要去過東直門嗎?不需要，講課也是一樣，我告訴學(xué)生怎么做，需要我親自做嗎?“很精彩的回答，不過可惜的是，這位工程師在他第一次講課的第三天就出現(xiàn)所有的學(xué)生跑光光的情況......然后不久就被公司開除了。
為什么要講這個故事呢?就是告訴我們要想把培訓(xùn)課講好，就必須親自實踐課本里的知識和相關(guān)的技術(shù)，實踐出真知。光說不會練的老師，早晚是要出丑的。學(xué)員要知道不是一個方向，方向的東西還用你來說?書店里面一本書只有幾十快錢，里面全是方向，我自己看不好嗎?為什么要花這么多錢聽你的培訓(xùn)?講課要講出東西。還有一點要強調(diào)的，就是我們作技術(shù)培訓(xùn)的，不是去講這個產(chǎn)品有哪些技術(shù)，支持哪些技術(shù)，這個不用我們講，產(chǎn)品手冊里面已經(jīng)有了，學(xué)員也不想聽這個。我們要講技術(shù)怎么用，用在哪里，做什么的時候會用到這些技術(shù)。我們要給學(xué)員路線圖，不是地圖。
培訓(xùn)老師是一種工作，不過培訓(xùn)老師的工作不是把課講完，而是把課講好。我們每個人多多少少都會聽過一些培訓(xùn)。當我們對這個培訓(xùn)的印象好的時候，往往都是對這個老師的印象好，而不會是因為課程本身的內(nèi)容。再重要的內(nèi)容，再先進的技術(shù)，如果講課的老師照本宣科，語氣半死不活、有氣無力，說話吞吞吐吐、哼哼哈哈，我們都不會愛聽，我們對這個課程的評價也絕對不會太高。課程講的好的很重要的指標就是說話要流暢，這里有一個前面提到的技術(shù)基礎(chǔ)的問題，同時還有一個方法的問題。備課是第一步，技術(shù)的熟練，并不等于課程的數(shù)量，技術(shù)好，不意味著課必然講的好，所以在講課之前必須要精心的準備教材，細致的備課。但是備課的時候也要注意，備課不是背課。
幻燈上面的每一項，幻燈下面的每句解釋都背下來，在講的時候照著背一遍，一個字不差，有用嗎?幻燈上的文字學(xué)員自己不會看嗎?課是一課一課的講，不是一頁一頁的講，我們備課的目的是能夠貫穿起來課程的內(nèi)容，細致的理解課程，特別地，我在這里建議我們備課地時候問自己一個問題：”編寫教材地人為什么在這一頁放這些內(nèi)容?“如果這樣，我們講的課就能一頁一頁平滑過渡，學(xué)員就會覺得你行云流水，洋洋灑灑。講課的時候，聲音也很重要，記得有一次我去講課，以前聽過我的課的一位柴老師批評我的聲音太高了，讓我的聲音要有高有低、抑揚頓挫，一則突出重點，二則也不會太累。講課的過程是一個交互的過程，我們在講課的時候特別要注意學(xué)員的反饋，特別要觀察學(xué)員的表情，如果學(xué)員表現(xiàn)出困惑的表情，請務(wù)必停下來問一問。即便是學(xué)員臉上充滿著自信和了解的神色，我們也要經(jīng)常停下來，問一問。
剛剛開始講課的時候自己經(jīng)常要面對一種情況：剛才自己明明講過了，怎么這位同學(xué)就是沒聽到呢，就是記不住呢?不由自主的我們就會想”怎么回事，這么簡單的東西都記不住?“每到這個時候，請換個角度想一想，我們的學(xué)員都是成年人，每個人都是有個人的，家庭的，公司的一大堆事情纏身，一堂課1個小時，用在聽課上，40分鐘已經(jīng)不錯了。回想自己上學(xué)的時候，專心聽課，又能聽的進去多少呢?所以講課的時候特別要把重點多作強調(diào)，一遍是不夠的，至少兩遍，還可以再多。
學(xué)生聽到了，記住了，也仍然有可能問出簡單的問題。為什么?沒有理解，理解的不對。每遇到這種時候，我們一定要有耐心，沒有耐心的老師不是好老師。我們必須要把握一種心態(tài)，就是要堅信一點”學(xué)生沒有聽明白，是自己的錯。是自己沒有講清楚，是自己用的語言不合適，是自己不了解對方的情況?！笆紫龋瑢W(xué)生不明白是正常的，明白人用你去講?讓明白的人繼續(xù)明白是無用功。
培訓(xùn)老師的價值就在于讓不明白的人聽明白。我們講課一定要用學(xué)生能夠理解的語言來講課，講課的時候是行云流水啊。學(xué)生一般沒有太多時間去仔細琢磨老師的每一句話，所以我們說話如果象咱們某些專家寫的書一樣，通篇是拗口的復(fù)雜長句，怎么能把課講好。如果這樣的長句在讀書的時候讀到，我們可以仔細琢磨，我們都要仔細琢磨，更何況在課堂上?一下子聽不明白的話不要說，不得不說的時候，要解釋。
以前自己講課沒有講好的時候，去求教過我的姑姑，一位非常有經(jīng)驗的小學(xué)老師，她告訴講課其實很簡單，也很難，簡單在于原理簡單，難在于實現(xiàn)很難，她問我，”如果你現(xiàn)在是一個小學(xué)老師，學(xué)生問你什么是2，你怎么回答他?“我想了一想，確實不好回答，然后她接著說”你也可以舉起兩個指頭說，這就是2，舉起兩根粉筆，說這就是2，小孩子能明白嗎?我會告訴他，比1多1個就是2。多簡單?講課要有基礎(chǔ)，利用基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)之上講，那才能講清楚?！叭缓笏指嬖V我，”怎么講1呢?你可以告訴她一根筷子，一個粉筆，不過小孩子會問，那么考試考第一是不是1呢?這個時候你必須要告訴他，1可以表示數(shù)量，也可以表示順序。這告訴我們什么呢?就是我們必須要知道十本書的內(nèi)容才能把一本書講好?！白詈笏謫栁?，”怎么講0呢?“我當時很慚愧，因為不能舉一反三的知道怎么講，她告訴我”在一年級的時候，老師會告訴學(xué)生，0就是沒有;不過到了二年級，0℃卻又有了，我們必須告訴小孩0℃有溫度。這里就是一個難點的問題，在講0℃的時候，我們整堂課就是強調(diào)，0℃是有溫度的，同時0既表示沒有，也表示分界。"我們關(guān)于講課的談話就說到這里，她沒有繼續(xù)講，但是我有繼續(xù)想。我想，為什么不在一年級的時候就告訴小孩子0表示分界呢?大概是因為如果一下子給那么多的信息，小孩子接受不了吧，所謂欲速則不達吧。
畢竟我們作為培訓(xùn)工程師，不是給小學(xué)生講課，大概不需要去講2、1、0，受眾的理解力都是很高的。從這個角度來看，我們講課的難度降低了，但另外在另外一個方面，我面臨著新的挑戰(zhàn)。
作為一個工作了七年的工程師，我對其他的技術(shù)人員做出評價，或者看人的時候總是傾向于首先持懷疑的態(tài)度(這大概是因為我持相信的態(tài)度的時候總是犯錯誤吧)。將心比心，其他的技術(shù)人員可能也會保持這樣的立場。所以我們作為培訓(xùn)老師，一站上講臺面對的可能就是質(zhì)疑(這一點來講，我們比小學(xué)老師要難受一點，小孩子沒有太多的私心雜念，老師的話比爸爸媽媽還好使)。
所以我們必須在最短的時間內(nèi)把我們的經(jīng)驗，我們的技術(shù)，我們的自信展現(xiàn)給學(xué)員，讓他有個信任。所以我們必須表現(xiàn)出來，因為高超的技藝和豐厚的待遇，我們的生活非常富足(西裝，領(lǐng)帶，皮鞋);因為經(jīng)常講課，所以對于投影儀的使用非常的熟練;課程內(nèi)容很熟悉，以至于不需要看幻燈提示;因為自信，所以器宇軒昂，所以聲音洪亮。
最后一點想說的就是對學(xué)員的問題的態(tài)度，這里說的是艱深的問題。如果學(xué)員問了一個自己不會的問題怎么辦?如果學(xué)員把自己講課中的錯誤指出來怎么辦?直白的說，其實這是一個讓人很沒面子的事情。但是正確的態(tài)度只有一個，承認自己的無知和錯誤，然后認真的求解和求教，并及時反饋。我們不需要擔(dān)心客戶會不會覺得自己水平不行，會不會投訴。如果技術(shù)好，瑕不掩瑜;如果技術(shù)不好，準備的不充分，還死要面子，恐怕更容易被投訴。事情就是這樣。不過這些只是輔助手段，歸根結(jié)底要靠我們的技術(shù)深度，對課程的理解，對于學(xué)生的反饋的細致觀察，授課技巧的靈活運用。
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養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十六
有很多的網(wǎng)友和我討論想創(chuàng)業(yè)做養(yǎng)殖致富的想法，我是沒有太多的發(fā)言權(quán)畢竟不是一個成功者。搞了快個年頭的蛋雞養(yǎng)殖，沒有什么成就，據(jù)我了解情況的，有部分的人是做了幾年養(yǎng)雞賺了一些錢，也因此生活發(fā)生了大的改觀，但也有些人做虧損了就放棄，改行做別的了。我不想也不愿就此放棄，總幻想能有一天，有一個好的起色，生活也因此發(fā)生改變，過上衣食無憂的日子。
養(yǎng)殖本身就屬于農(nóng)業(yè)，農(nóng)業(yè)在中國是個傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，也是弱勢產(chǎn)業(yè)，做農(nóng)民的也是弱勢群體，而農(nóng)產(chǎn)品又具有社會性，所以門檻低，誰想做，都可以隨時進來做，由于中國人口眾多，小散戶型的也自然多，也就形成了非常不穩(wěn)定的因素，農(nóng)產(chǎn)品時而高漲，時而低谷不見底，當前的雞蛋價格就是最好的例子。
我由一個產(chǎn)業(yè)工人，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)換成一個農(nóng)民，現(xiàn)在成了一個地道的農(nóng)民，現(xiàn)在也體會到在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，真的不是那央視《致富經(jīng)》電視節(jié)目，其中的致富人物那樣的好運氣，不是有貴人來相助，就是有好的家庭背景，要么就是老天來幫忙。可能在做創(chuàng)業(yè)之前曾預(yù)想過千萬次的情形，但現(xiàn)實中還是有很多的無法預(yù)料事情。
拋開那些有雄厚資本的，有官方背景的大養(yǎng)殖戶不談，他們都是公司的組織形式了，有相對較好的信息來源和市場把控。就以我來說，上輩幾代人都是平民，是沒有任何官方背景的，是用積攢了多年打拼的錢來創(chuàng)業(yè)，自然錢的數(shù)量也不是很多。懷著一顆“自己給自己當老板，自己的給自己打工”的理念之心，想能快速的致富，選擇去創(chuàng)業(yè)——搞養(yǎng)殖。
養(yǎng)雞，其實我就選擇了一個較低層的位置，這就意味著我的起步點很低，首先，對養(yǎng)殖沒有深刻的認識，沒有對規(guī)模小就意味著收益少的這種意識。當時的出發(fā)點就是錢少就做小一些點。農(nóng)村有句俗話：“一頭牛是放，十頭牛也是放”。少也是那樣做，多也是那樣做，因為花的時間和精力是相同的。規(guī)模小了，其實也就限制了收入的增長的幅度。
養(yǎng)殖風(fēng)險大，11月份，我有過三天死六百只雞，用大的飼料袋子裝著抬出去埋了。當時的雞只有50-60天不算很大，損失不特別重。但是對后期的影響大了，產(chǎn)蛋雞的數(shù)量就少了很多，特別是到了的下半年，蛋價一路高漲，要蛋的電話打爆了，我只有望雞興嘆。雞的數(shù)量少，產(chǎn)蛋當然少，收益就限定了。
養(yǎng)殖中的風(fēng)險只有養(yǎng)殖戶個人來承擔(dān)，但上游的藥商、蛋商、飼料商，他們依舊要賺錢，他們處在上游。我認識的一個獸藥商，我開始養(yǎng)雞的時候，他是騎著一輛有拖拉機響聲般的摩托車，到我這里推銷，每次都是笑語盈盈。兩年后，他開著一輛“比亞迪”來賣他的藥。我依舊，他也依舊笑語盈盈，不過笑得更燦爛了。
按我這樣的小規(guī)模只蛋雞，一個生產(chǎn)周期所喂養(yǎng)的飼料大約在20萬元，雞蛋的收購總額大約在30萬元，按最低有8%的利潤，那么飼料商和蛋商就很輕松的在我這里賺去4萬元，他們把風(fēng)險留給了我，4萬元，要知道一枚雞蛋的純利潤不到一毛錢。需要用多少雞蛋來換呀，40萬枚雞蛋!即使我沒有掙到錢，他們也要從我這里掙到這筆錢。
原來是想自己做老板，自己給自己打工，其實還是為別人打工，處在產(chǎn)業(yè)鏈低端的養(yǎng)殖戶為上在產(chǎn)業(yè)鏈高端的經(jīng)銷商打工，只不過是換了一種方式而已，自己的一種心理欺騙。其實我還是在為別人在打工，而且更操心，承擔(dān)了更多的風(fēng)險。
總結(jié)：創(chuàng)業(yè)的第一步是選對項目，正確的項目才是成功的開始，每一個想要創(chuàng)業(yè)者，把眼光放在高一些的起點上，有創(chuàng)意的項目上，符合自己長處的項目上，確實找不到好的項目，那就安心的做好當前的工作，把當前的工作做到極致，自然會有成就，也不會比低端的創(chuàng)業(yè)差。有人創(chuàng)業(yè)搞養(yǎng)殖賺錢了，我做不一定就能賺錢，人與人是不一樣的，特別我們這樣的平民百姓，創(chuàng)業(yè)要慎重。
農(nóng)村養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)心得：借助網(wǎng)絡(luò)平臺多多交流，相互學(xué)習(xí)進步
回農(nóng)村老家養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)十多年了，在這些年的養(yǎng)殖中，遇到過形形色色的人。有的人吧，說自己也想搞養(yǎng)蝎子，就跟他說養(yǎng)蝎子得先掌握以下技術(shù)。有時好心勸他學(xué)學(xué)技術(shù)，給他說如果技術(shù)一點都不懂，根本就沒法養(yǎng)蝎子，他以為又是騙他的。特別是盲目投資被騙過的，以為別人都是騙他的;還有的說免費教嗎?自己沒有錢，要是免費就學(xué)學(xué)，對這種直接無語，盲目買種蝎被騙幾萬都有錢，學(xué)技術(shù)就沒錢了;有的說，你就免費教教我吧，我以后買你幾千幾萬只種蝎，拜托，我不是炒種的，我的種蝎大都是自己用，種蝎都很少賣的，即使賣點也賺不多少錢的。
以前也免費教過，確實弊端很多，往往是白浪費時間，費力還不討好，最后落得一身埋怨。就算免費教了，養(yǎng)好了也不會感激你，養(yǎng)不好了照樣這事那事的，不夠麻煩的。特別是有的人，還以為免費叫他就是應(yīng)該的，好像是欠他的一樣，還理直氣壯。所以，給自己定了個原則，以后絕對不再免費教了，白出力、不討好，有時真是好心得不到好報。
更可氣的，是有些人很不禮貌，有的咨詢問題還沒有耐心，甚至張口罵人(這也可能是因為講養(yǎng)蝎子的真實情況，揭露了很多養(yǎng)殖蝎子的內(nèi)幕，影響了他們都利益，避免不了有同行故意搗亂找事的。早些年在貼吧里發(fā)文章，也遇到過這種事情，甚至遭到過幾個同行的直接威脅，后來蝎子養(yǎng)殖吧里的文章也都被某些人給刪了)。
平時經(jīng)常發(fā)一些關(guān)于蝎子養(yǎng)殖的文章，旨在為更多人提供對蝎子養(yǎng)殖的了解，避免更多人盲目相信廣告投資失敗。希望和我一樣農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的朋友們多多支持?？傊鍪聦Φ闷鹆夹木托辛耍覍幵赶嘈胚@種人刁鉆的人，畢竟是少數(shù);還是通情達理的人多!希望有創(chuàng)業(yè)的同行朋友，我們借助網(wǎng)絡(luò)平臺多多交流、相互學(xué)習(xí)。
豬養(yǎng)殖知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會
在十月底，按照黃岡市農(nóng)業(yè)局的安排，紅安縣農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我很榮幸參加了為期15天的畜牧養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)班，我認真聆聽了各位老師風(fēng)趣而且又符合工作實際的講課，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了以下幾點：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè)不僅實現(xiàn)了就業(yè)，還實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)新型職業(yè)的轉(zhuǎn)換，更加實現(xiàn)了對人生的追求和自身價值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身心投入到學(xué)習(xí)當中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件，相關(guān)政策及法律等知識，避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)和教授專家老師交流。準確把握社會發(fā)展的潮流和方向，使我們了解到平時接觸不到的知識，糾正了一些我們在工作中的錯誤，更深層次的加深了理論知識，在實際操作過程中的應(yīng)用，解開了我們在工作中遇到的一系列實際問題，使我們對現(xiàn)有的工作有了一個全新的認識。
在這次培訓(xùn)當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度深深感動。宋國盛老師豐富的實踐經(jīng)驗，使課堂充滿活力，深入淺出的教學(xué)方法使我們學(xué)習(xí)起來沒有壓力，很容易理解，秦紅蘭老師講的《學(xué)法用法法律服務(wù)進農(nóng)業(yè)》，全面解讀了中國共產(chǎn)黨十八屆四中全會精神，《土地法律法規(guī)政策》全面仔細地講解農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，課堂教學(xué)生動活潑，學(xué)員們都聽得津津有味。通過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)法律知識如何保護自身的權(quán)益，更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，建立專業(yè)合作社，為創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十七
在十月底，根據(jù)黃岡市農(nóng)業(yè)局的支配，紅安縣農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局的組織領(lǐng)導(dǎo)下，我很榮幸參與了為期15天的畜牧養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)班，我仔細傾聽了各位老師風(fēng)趣而且又符合工作實際的講課，在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)了以下幾點：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當前越來越多的自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)建了財寶。創(chuàng)業(yè)不僅實現(xiàn)了就業(yè)，還實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)新型職業(yè)的轉(zhuǎn)換，更加實現(xiàn)了對人生的追求和自身價值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問，要全身心投入到學(xué)習(xí)當中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)須要的條件，相關(guān)政策及法律等學(xué)問，避開在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，削減不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)幻想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本事。通過學(xué)習(xí)和教授專家老師溝通。精確把握社會發(fā)展的潮流和方向，使我們了解到平常接觸不到的學(xué)問，訂正了一些我們在工作中的錯誤，更深層次的'加深了理論學(xué)問，在實際操作過程中的應(yīng)用，解開了我們在工作中遇到的一系列實際問題，使我們對現(xiàn)有的工作有了一個全新的相識。
在這次培訓(xùn)當中我被老師的耐性細致的敬業(yè)精神和學(xué)員的仔細主動的學(xué)習(xí)看法深深感動。宋國盛老師豐富的實踐閱歷，使課堂充溢活力，深化淺出的教學(xué)方法使我們學(xué)習(xí)起來沒有壓力，很簡單理解，秦紅蘭老師講的《學(xué)法用法法律服務(wù)進農(nóng)業(yè)》，全面解讀了中國共產(chǎn)黨十八屆四中全會精神，《土地法律法規(guī)政策》全面細致地講解農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策，課堂教學(xué)生動活潑，學(xué)員們都聽得興致勃勃。通過培訓(xùn)，大家駕馭了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問體系，醒悟地看到自己從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)法律學(xué)問如何愛護自身的權(quán)益，更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實際確定決策思維模式，建立專業(yè)合作社，為創(chuàng)業(yè)綜合素養(yǎng)有了很大的提高。
最終感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位老師的仔細輔導(dǎo)。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十八
為加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，切實提高貧困農(nóng)牧民整體素養(yǎng)，使貧困農(nóng)牧民脫貧致富。xx縣扶貧辦，于5月7日在xxx鄉(xiāng)xxx村舉辦養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班開班，縣扶貧辦對這次培訓(xùn)賜予大力支持，此次培訓(xùn)由3名畜禽養(yǎng)殖技術(shù)專家擔(dān)當授課老師。
此次培訓(xùn)班培訓(xùn)時間為5月7日—9日共3天，共有余名貧困農(nóng)牧民參與了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)實行集中輔導(dǎo)、現(xiàn)場參觀教學(xué)、學(xué)員互動、個人自學(xué)相結(jié)合的方式，開展養(yǎng)雞技術(shù)、養(yǎng)牛羊技術(shù)等專題講座。此次培訓(xùn)內(nèi)容針對性強，授課中，老師和學(xué)員開展互動，現(xiàn)場解答養(yǎng)殖戶在實際生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題。極大地激發(fā)了養(yǎng)殖戶的養(yǎng)殖愛好，參訓(xùn)人員除了仔細聽課，做好記錄，還時常提問溝通，會場氣氛非常熱情。
學(xué)員表示，培訓(xùn)班使我開拓了思路，學(xué)到了技術(shù)，真正體現(xiàn)了政府部門對我們貧困農(nóng)牧民的關(guān)懷和支持，我要把專家們講授的技術(shù)閱歷作為今后生產(chǎn)中的'抓手和支撐。通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實地考察，使貧困農(nóng)牧民學(xué)員們對養(yǎng)殖技術(shù)有了深刻相識，從中學(xué)到了科學(xué)專業(yè)的養(yǎng)殖技術(shù)，切實提高了貧困農(nóng)夫的養(yǎng)殖技術(shù)水平，為發(fā)展貧困農(nóng)牧民通過養(yǎng)殖業(yè)脫貧致富取得了良好效果。
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇十九
通過本次小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟永遠不能放棄自我學(xué)習(xí)。深有感觸，受益匪淺。
20日上午培訓(xùn)了美術(shù)教師技能比賽的內(nèi)容，感覺自己需要不斷對專業(yè)知識和美術(shù)素養(yǎng)充電；下午聽了兩位老師的示范課了解了優(yōu)課的標準；21日上午聽了王新老師的講座的感受就是，作為教師若想獲得專業(yè)化成長必然要在兩個方面不懈努力：積累和反思。積累一方面是教學(xué)實踐的經(jīng)驗積累，另一個重要方面就是要不斷用教育理論充實自己。下午看完余老師的寫生示范，緊迫感更加強烈！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！謝謝姜云老師給予的這次難得的學(xué)習(xí)機會！
養(yǎng)殖生物安全培訓(xùn)心得體會篇二十
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系，是科教興農(nóng)支撐體系的重要組成部分，是農(nóng)業(yè)科技成果和好用技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要途徑，是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化實力，促進農(nóng)業(yè)科技進步，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力的重要手段和組織保證。
通過學(xué)習(xí)，我們要堅持改革基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標，推動基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)改革，促進農(nóng)業(yè)技術(shù)社會化服務(wù)組織發(fā)展，加大對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的支持力度，切實加強對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系改革工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐步構(gòu)建起以公益性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)為主導(dǎo)，農(nóng)村合作經(jīng)濟組織為基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)科研、教化等單位和涉農(nóng)企業(yè)廣泛參加，分工協(xié)作、服務(wù)到位、充溢活力的多元化基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系。我們推廣形式要多樣化，推廣內(nèi)容要全程化。要依法規(guī)范推廣行為，加強公益性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的管理，規(guī)范各類經(jīng)營性服務(wù)組織的行為，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)的信用制度，完善信用自律機制。
在學(xué)習(xí)中，老師們仔細負責(zé)，教學(xué)閱歷豐富，能夠把握業(yè)內(nèi)的最新方向，使我們在學(xué)習(xí)上有很大的提高。我的感受主要有兩個方面：
2.提高經(jīng)濟效益是農(nóng)技推廣的目的。我的家鄉(xiāng)是在農(nóng)村。生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，深刻相識到農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展對我國農(nóng)夫是多么的重要，如何提高農(nóng)業(yè)技術(shù)的科技含量與推廣的有效性，讓農(nóng)夫擺脫繁雜，落后的.農(nóng)業(yè)技術(shù)，已成為我不斷努力向前的不竭動力。最終是我對這門課程提出的建議，也就是實踐的重要性。理論學(xué)習(xí)當然重要，但最終的目的是將其敏捷運用到詳細的農(nóng)業(yè)推廣過程中。雖然有點困難，但是我信任會有方法解決的。
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