專業(yè)游戲策劃規(guī)檔好(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 00:02:12
專業(yè)游戲策劃規(guī)檔好(匯總13篇)
時間:2023-10-29 00:02:12     小編:HT書生

現(xiàn)代科技的發(fā)展使得人們可以更加便捷地獲取信息,但也帶來了信息泛濫和碎片化的問題。寫一個較為完美的總結,需要多次修改和潤色,確保語言清晰準確,邏輯流暢。以下是一些總結范文供大家參考,或許能給你一些靈感。

游戲策劃規(guī)檔好篇一

又是一年春天,陽光明媚,風和日麗。借春天萬物復蘇之際,讓不常往來的同學們聚集在一起, 彼此多一點溝通,多一點接觸,與此同時也可以緩解一下緊張學習壓力。源于這么多好處,勤工助學中心特策劃組織此次春游的活動。

20xx年4月16日 上午7:00到下午5:00

天津市桃花堤公園及周邊地區(qū)

1 、為避免集體坐車的不便,可以自己組隊出行,9點半在白廟客運站集合。

到達稍作休整后,開始集體游覽桃花堤。

乘車路線:

(1)天大——體育中心北或腫瘤醫(yī)院,轉乘879到白廟客運站(津宇客運站),再步行5分鐘就到目的地了。

(2)天大——海光寺,海光寺(南京路)乘906到白廟客運站(津宇客運站),再步行5分鐘就到目的地了。

(以上路線僅供參考)

2、 中午在附近燒烤店或餐館就餐。

3、 就餐結束后進行一些簡單小游戲(依據(jù)當時情況大家想一些游戲), 也可去河北工業(yè)大學參觀。

4、下午四點集合,坐車返回學校

1、外聯(lián)部負責在4月11日之前,探好春游路線和吃飯地點,并做好出游當天資金花費的合計、分攤工作。

2、 活動期間組織部負責在4月13號前登記活動人員,活動信息通知,并作出合理的人員出行安排。

3、 實踐部負責活動過程中游戲部分,使大家玩好。

具體游戲:三國殺,紙牌,真心話大冒險……

4、宣傳部負責整個活動相片的.采集及氣氛的活躍。

路費:來回15元/人

吃飯:50元/人

除200元活動資金,其他錢由大家aa制

1、飲用水、垃圾袋自帶,帶走自己產生垃圾。

2、 帶好創(chuàng)可貼、止痛劑,以備突發(fā)情況。記得帶傘,以防天氣有變。

3、出行人員都服從整體安排,不要自行離開,注意安全。

4、保管好自己的財物,以防被盜。

5、出行時,希望大家都把握好時間,一定要在9點半前到了白廟客運站。

游戲策劃規(guī)檔好篇二

活動背景:為了進一步響應重慶大學“全民健身”的號召,加強校園精神文明建設,充分展示研究生的團隊協(xié)作精神,促進同學們的情感交流,豐富活躍校園文化生活,展示重慶大學b區(qū)建筑學部的風貌,特舉行重慶大學 “奔跑吧,重大”研究生趣味賽,希望各學院踴躍參加,為同學們的課余文化生活再添一份激情無限的活力!

重慶大學各學院研究生。

時間:20xx年11月2日13:00。

活動場地:重慶大學b區(qū)。

各學院以團體(各參賽團隊由不少于10人組成,男女比例不限)報名參賽。

即日起至20xx年10月29日中午12:00。

登陸建設管理與房地產學院官方的網站“資料下載”一欄,下載報名表,填寫完畢發(fā)送至郵箱。

本次活動命名為“奔跑吧,重大”,其宗旨是推廣全民健身戰(zhàn)略、考驗同學們的團隊合作能力。整個活動由主線為“尋寶活動”貫穿,共設置為a、b、c環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)中需完成相應任務才能進入下一環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)將由各團隊完成趣味活動的時間的先后獲得下一環(huán)節(jié)不同的“尋寶”時間,在尋寶過程中,尋到的“寶物”會有不同的分值,每個環(huán)節(jié)完成后匯總本環(huán)節(jié)分數(shù),并逐環(huán)節(jié)進行累積,最終按得分高低排定名次。各趣味賽環(huán)節(jié):

環(huán)節(jié)a:投籃得分王。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員按隊排列依次在罰球線外定點投籃。

環(huán)節(jié)b:跳躍的乒乓。每支團隊派10人參加此輪比賽。參賽人員用乒乓球拍運乒乓球接力跑。

環(huán)節(jié)c:齊心協(xié)力之三人四足接力賽。每支團隊派12人參加此輪比賽。參賽人員分為四小組,進行三人四足接力跑。

獎項 數(shù)量 獎項

第一名 1 800元+榮譽證書

第二名 1 600元+榮譽證書

第三名 1 400元+榮譽證書

最佳參與獎 若干 獎品+榮譽證書

注一:以上活動內容介紹只是簡介,具體實施請參照各個環(huán)節(jié)前發(fā)放的活動活動細節(jié)通知。

注二:本次活動最終解釋權歸重慶大學研究生會,重慶大學建設管理與房地產學院研究生分會所有。

建設管理與房地產學院研究生分會

二零xx年十月二十三日

游戲策劃規(guī)檔好篇三

時 間:20xx年3月20日 星期六 14:30——18:00

地 點:新校區(qū)數(shù)理樓與文史樓之間的空地

參加對象:新校區(qū)五個系全體同學及教職員工

活動介紹:

1、活動形式:

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié),兩個環(huán)節(jié)都進行體育關、智力關、趣味關游戲。

2、活動方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14:30——15:30)

各系團總支學生會和校學生會自行組隊(每只參賽隊為4人,男、女各2名),6只參賽隊抽簽, 2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。

(2)娛樂環(huán)節(jié)(15:50——18:00)

由同學自由組隊(每只參賽隊4人,至少有1名女隊員),參加“游戲闖三關”游戲。

3、獎項設置

(1)競賽環(huán)節(jié)

6只參賽隊根據(jù)“游戲闖三關”成績排名,取前三名。

一等獎:1個,電話卡 50元×2 ×4 400元

二等獎:2個,電話卡 50元×8 400元

三等獎:3個,雨傘14元×12 168元

(2)娛樂環(huán)節(jié)

每只參賽隊都有參與獎,準備50份×8元500元

以系為單位,統(tǒng)計各系參加活動參賽隊數(shù)量,最多評該系團總支為優(yōu)秀組織獎

活動內容及程序

1、體育關:本關以時間長短評分

跳繩(以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進行計分)

背靠背 (以往返時間的長短進行計分)

三人四足 (以時間的長短進行計分)

雙人接力蹲跳 (以時間的長短進行計分)

火車賽跑(以時間的長短進行計分)

2、智力關:本隊在4分鐘內答題數(shù)評分

題目舉例:昭通師專哪一年建校?全校共有多少個系?………

3、趣味關:

快樂套圈(以每隊套進的個數(shù)進行積分)

小李飛刀(以射中的環(huán)數(shù)的多少進行計分)

筷子入瓶(以筷子進入瓶子的多少進行計分)

穿針引線(以30秒內把線穿進針的多少進行計分)

青蛙跳水(以把青蛙~乒乓球,跳進水盆個數(shù)的多少進行計分)

夾彈珠(以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分)

七、參加方式:現(xiàn)在住在的新區(qū)的所有系必須參加,每個系選報三只參賽隊為必賽隊,每個隊限報人數(shù)四人,每隊必須有一名女生。其他同學可以自由組隊,每隊也只限報四人,其中每隊必須有一名女生。比賽時待所有參賽隊完成每關時方進入下一關進行比賽。

八、活動過程:

[1] 體育關

闖關方法:單人游戲時每隊只可選一人進行比賽,集體項目可以全隊參加。

闖關內容: 搖搖樂(以一次性轉動呼啦圈的時間的長短來計分)

跳繩(以每分鐘跳繩次數(shù)的多少進行計分)

背靠背,心連心(以往返時間的長短進行計分)

袋鼠學本領(以往返時間的長短進行計分)

無間道~三人四足(以時間的長短進行計分)

雙人蹲跳(以時間的長短進行計分)

火車賽跑(以時間的長短進行計分)

推山牛(以往返時間的長短進行計分)

[2] 娛樂關

闖關方法:單人游戲時每隊只可選一人進行比賽,集體項目可以全隊參加。

闖關內容:快樂套圈(以每隊套進的個數(shù)進行積分)

好歌大家k(清唱一段或是猜歌迷,以猜對歌曲的多少進行計分)

乾坤大挪移(以吹球進碗的個數(shù)進行計分)

小李飛刀(以射中的環(huán)數(shù)的多少進行計分,環(huán)數(shù)越少分數(shù)越高)

識別國旗(以說對的次數(shù)的多少進行評分)

筷子入瓶(以筷子進入瓶子的多少進行計分)

穿針引線(以30秒內把線穿進針的多少進行計分)

青蛙跳水(以把青蛙~乒乓球,跳進水盆個數(shù)的多少進行計分)

夾彈珠(以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分)

合力吹氣球,這是一個趣味搞笑題,不參加比賽,但各系對必須參加完成。

[3] 智力關

闖關方法:全隊參加趣味問題的搶答,以全隊搶答對問題的多少進行計分。

闖關內容:分別以昭通師專建校及各系的歷史,發(fā)展作為智力關內容,分易,中,難三個等級。(舉例:哪一年建校?全校共有多少個系?………)

獎項設置:

1 必賽組分別評出一,二,三,四名進行獎勵。其余同學均有鼓勵獎。

2 非必賽組的同學,老師參加比賽均有鼓勵獎。

經費預算

獎品:一等獎 雨傘14元/把*4人 56元

二等獎 筆記本12元/本*4人 48元

三等獎 碳素筆5支/人*4人*1.5元30元

四等獎 小筆記本3元/本*4人 12元

鼓勵獎 西瓜1元/斤*40斤 40元

橙子1元/斤*40斤 40元

合計:56+48+30+12+40+40=226元

游戲策劃規(guī)檔好篇四

喜歡玩游戲是孩子的天性,但是看動畫片也是孩子最喜歡的節(jié)目?!缎艹鰶]》這部動畫片很有趣,小孩都喜歡看,對里面的情節(jié)和人物都非常的熟悉,特別是“光頭強、熊大和熊二”為此,我就根據(jù)幼兒的興趣點來創(chuàng)編一個適合小班幼兒年齡特征的游戲。在此游戲中教師為幼兒提供有趣的活動 情景“營救熊大、熊二”及玩教具,設計了不同的障礙,讓幼兒的基本動作在不同程度上得到提高,讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能,所以我設計了此游戲。

:《熊出沒》

:小班

15--20分鐘

:20人

1、能積極參與活動,體驗在游戲活動中獲得成功與快樂。

2、初步了解爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作的要領。

3、練習爬、鉆、平衡、跨跳等基本動作,提高身體的靈活性、協(xié)調性。

1、活動音樂。

2、泡沫墊20塊、平衡木4塊、“山洞”6個、自制小河2條、松鼠和猴子胸飾各10份、熊圖片20份、20把自制鑰匙、籃子4個。

3、場地準備。

(或玩法)

一、開始部分

1、創(chuàng)設情境

師:“今天天氣真好,老師特別想邀請小朋友一起跳舞,你們愿意嗎?那就跟著我一起跳起來吧。”

2、伴隨兒歌熱身:請出你的小手擺一擺,請出你的小腰扭一扭,請出你的膝蓋蹲一蹲,請出你的腦袋轉一轉,請出你的身體動起來。

二、基本部分

師:“今天老師要帶小朋友去森林玩一玩,好嗎?但這條路上會很難走,你們可要小心哦!”帶領幼兒觀察游戲區(qū)域。

1、老師講解動作

(1)“爬山坡”,練習手膝著地爬

師:將泡沫墊拼成一條直線:看,這是山坡,我們要怎樣才能過去呢?(老師示范講解動作)

(2)“獨木橋”,練習走平衡

師:前面就是“獨木橋”了,我們走的時候要兩手側平舉,眼睛看前方,一步一步往前走。(邊走邊示范)

(3)“過河溝”,練習跨跳

師:這是一條很寬的小河,雙腳過不去可用一只腳在前、另一只腳在后的單腳跨跳方法跳過去(老師邊講邊示范)

(4)“鉆山洞”,練習鉆的動作

師:看,這是什么?我們應該怎么過去呢?(提醒幼兒先蹲下,接著就是腳、身體過去)

2、基本動作的練習

師:現(xiàn)在就請小朋友和老師一起去森林走一走。(幼兒依次練習,老師一邊觀察并提示幼兒遵守規(guī)則,一邊指導能力弱的幼兒。)

3、老師介紹游戲:“熊出沒”

(1)師:一封信引出游戲“熊出沒”及游戲規(guī)則并提問:“這封信是寫給誰的?(小松鼠、小猴子)將幼兒分為兩隊,一隊是松鼠,一隊是小猴子,我們要經過這條路去營救熊大、熊二,它們還告訴老師,鑰匙就藏在洞口,每個小動物拿一把鑰匙繼續(xù)往前走,走到出口我們要把“鑰匙”放到空籃子里,這樣就可以救出它們了(每人拿一張熊的圖片)。

(2)幼兒游戲,老師一旁觀察并提示幼兒遵守規(guī)則,一邊指導能力弱的幼兒。

三、結束部分

1、教師小結:表揚遵守規(guī)則進行游戲的幼兒。

2、放松活動:

師:“天色不早了,光頭強一會兒要回來了,我們要趕快離開光頭強的家?!睂W小貓悄悄地走出場地,活動自然結束。

1、每個人只能拿一把鑰匙繼續(xù)往前走,再將鑰匙放進空籃子里。

2、教師要注意幼兒之間的距離,告訴幼兒在游戲過程中不要碰到前面的小朋友,以免發(fā)生碰撞。

1、緊抓興趣點,愉悅伴始終。老師在第一次嘗試“熊出沒”游戲時,發(fā)現(xiàn)了許多的問題,從材料、語言的組織和幼兒給我的反應,當時讓我有點措手不及。但是孩子們依然玩得很開心,因為他們讓老師給予的情境所感染了,對“熊大、熊二和光頭強”這三個故事人物太熟悉,也太喜歡了。接著我就進行第二次嘗試,在這次游戲中,老師將之前游戲材料、語言組織方面已做修改,還是發(fā)現(xiàn)存在許多的問題,比如:在這次活動中讓幼兒玩得部分太少,老師講的太多。接著又進行了修改,我要怎么讓幼兒多玩呢?整個游戲環(huán)節(jié)只能玩一次,重復玩就沒有意義了。在這個環(huán)節(jié)上我嘗試了好幾種方法,到最后一次才算成功了。整個游戲以小班幼兒最喜愛看的動畫片《熊出沒》中的人物來設計的營救游戲,抓住小班幼兒的特點,以小動物爬山坡、走獨木橋、跳小河和鉆山洞幾個有趣的游戲練習動作,幼兒始終伴隨著愉快的情緒體驗,體現(xiàn)了教師善于緊緊抓住幼兒興趣點的教育藝術。

2、教育無痕跡,目標在心中?;顒又薪處熓冀K以游戲的口吻,游戲化的情節(jié),游戲化的場景和孩子一起玩,幼兒絲毫不感到被要求,被限制,被強制,而是主動遵守規(guī)則,積極練習動作,充分體現(xiàn)了教師心中有目標,教育無痕跡的境界。

3、體育游戲中,美育緊相融。整個活動,在游戲中伴隨著背景音樂,讓小動物們興致盎然,孩子們在發(fā)展動作的同時受到音樂美的陶冶。

游戲策劃規(guī)檔好篇五

電子商務系校園“征途”大賽

此項活動形式獨特,互動性強,參與度廣,既能培養(yǎng)參與者的團隊合作精神,又需要腦體結合,智取獲勝。所以此次機會是發(fā)揚全民參與、全民健身精神的大好時機。

山西大學商務學院校內

電子商務系團學聯(lián)合會

電子商務系團學聯(lián)合會自律部

由我部統(tǒng)一印發(fā)宣傳單,并由我部部員到13級各個班做宣傳

桌椅:取自我系,氣球100個傳單20份,地圖12份,工作人員與參賽選手飲用水。

本次活動預計設8—9個活動點,每點需5—6人,即總數(shù)需40余人,預計由自律部,體育部干事以及出發(fā)點的部長及主席組成,具體相應的每個點的人員分配依現(xiàn)場情況而定。

從活動可行性分析,希望通過此次活動將校園“征途大賽”辦成我系傳統(tǒng)特色活動,逐步培養(yǎng)我系學生的團隊意識,促進同學間友好相處,使同學們更加團結,逐漸融入電子商務系這個大家庭。同時借助此次大型活動,進一步擴大我系在學校中的影響力;如果這次本活動在我系反響強烈,效果良好,我們計劃將在下學期在全院舉辦此次活動。

1.比賽報名

報名形式:以團隊形式報名,由每班自行組隊,并起隊名

組隊方法:自由組隊,每支隊伍有5人,3男2女

2.比賽線路: 1比賽分為n條線路,每條線路的長短基本接近,每條線路的起點和終點都均為學校大門一號樓樓前,每條線路連接兩個游戲點之間。

3.比賽規(guī)則:1各隊將在規(guī)定時間從校門出發(fā)

2比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲,通過游戲和問題后可得到地圖,參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。

3各隊在完成各點的活動后,全部隊員到終點,比賽方算完成。

4計算每隊的用時,根據(jù)用時長短排出名次關卡游戲具體內容

活動游戲:

1、扎藥

此游戲分兩個部分進行

第一部分:

1.每隊派出2名選手

第二部分:

1.由每隊派出3名選手

2.給每組發(fā)一個氣球,讓大家把自己的氣球吹起來,不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度,讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75%即可。

3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的三角形。

4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間,氣球的高度與腰齊平。

5.讓隊員們向圓心的方向走,直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后,大家都要把手從氣球上拿開,注意,不能讓氣球落地。

6.告訴隊員們他們的任務是走3步,并擠碎氣球。我們將給予每隊2次機會。

2、巧過紅外

1.通過我們?yōu)橹贾玫募t外陣,一名選手完成另一名選手開始

2.參賽選手全部順利過關,則該關通過

3、搭橋過河

競賽方法:起點組手持六塊“小地毯”,由第一名隊員向前搭放“小地毯”,第六個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,五人人踩著“小地毯”前進,要求腳不能觸地重新回到起點為通過.

4、七彩連環(huán)炮

必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹,否則視為作廢,重新吹

5、月球散步。

1.讓大家互相結為搭檔。

2.給每組搭檔發(fā)兩個氣球,要求將其中一個氣球充滿氣后扎口,另一個放進口袋

3.他們的任務是帶著充氣的氣球通過一個預先設有障礙的線路。到達終點,并且氣球完好無損,即為通過。要求氣球始終飄在空中——不允許隊員手拿氣球前行。如果氣球落地,須回到起點,重新開始。如果氣球爆裂,只能呆在原地,拿出備用氣球將其充滿氣后,才能繼續(xù)前進。若邊給氣球吹氣邊前進,一經發(fā)現(xiàn),須重回起點開始。

6、鏈接加速

游戲方法:

競賽規(guī)則:

(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準

7、怪味果汁

每隊由一名隊員在我們已經放好的“原料”中任意挑選3種,然后由他本人調配成一杯“果汁”,原料倒入的順序自定,必須倒?jié)M一杯,然后由其隊伍中選出一人喝下 “果汁” ,喝完即通過本關。

分管主席簽字:xxx

主 席 簽 字 :xxx

電子商務系團學聯(lián)合會自律部

二零xx十一月十三日

游戲策劃規(guī)檔好篇六

加強青年干部能力培養(yǎng),提高干部工作能力,增強青年干部的團結性,充分發(fā)揮青年干部的橋梁紐帶作用,樹立正確的人生觀、價值觀、人生觀,增強個人的工作能力和人格魅力,提高青年干部的個人素質,增強為同學服務的精神!

1. 以部門為單位,每個部門派出代表10個人參與。

2. 以游戲的方式來增強團結力,凝聚力。

3. 學生領導負責整個活動的進程,老師負責活動的主持,期間各部長要積極地協(xié)助老師,統(tǒng)計好各組的分數(shù)和排名情況。

4. 通過活動,評選出優(yōu)秀的小組,給予表揚。

2. 各部長在兩點及時地清點人員的到場人數(shù),向副書記匯報

5. 各小組分別向大家展示自己隊的隊名和口號,看那組的更有創(chuàng)意和新意

7. 各小組八個人分別給各隊取個名稱,例如蘋果,香蕉等,玩水果蹲游戲,即水果蹲,水果蹲,蘋果蹲完香蕉蹲,這樣依次進行,也可以是以其他的名稱來定,這樣活動的目的可以大家打破陌生感,進一步增進人與人之間的交流。

8. 你當盲人我來指路:每組派出兩個人,提前規(guī)劃好路線,蒙住一個人的眼睛,另一個人來給他指路引路,看看那個小組在最短的時間內走完并且沒有摔倒。通過這可以增強兩個陌生人之間的信任感。

9. 你追我趕:全體成員圍城一個圓圈,然后通過報數(shù)1、2,報數(shù)為2的同學站在報數(shù)為1的同學后面,然后一個人a追另一個人b,跑的那個同學即b同學可以任意選擇站在一位同學的后面,然后最前面的那個學生負責追a 同學,這樣可以是每個參與人員都在活動中受益,知道自己不是一人,而是一個團隊在活動。

10. 夾氣球:每組參賽者,分左右兩邊各四個人,各一個氣球,.工作人員宣布開始后,計時開始,左邊選手開始用腿夾住氣球,蹦跳傳遞給右邊選手,一次傳遞,交換時可以用手給對方,中途掉下者即重新開始,時間到,工作人員宣布結束并檢查看那哪組最先完成,完成者獲勝,發(fā)放獎品。

11. 老師作對本次活動的總結。

12. 最后全體圍成一個圓圈,手拉手一起在歌聲中歡呼,一起在歌聲中結束。

2. 安排男生把音響等設備送回去

3. 安排代表寫活動后的感想及感受

1.在活動中,各部長要積極協(xié)助老師,使活動順利進行。

2.要提醒人員注意安全,防止追逐打鬧中有人受傷

3.確保人員不會中途離場

1. 音箱,麥克風

2. 氣球即吹扎好的氣球

3. 蒙眼帶若干條

4. 稿紙若干,負責登記在場人員的姓名及活動比賽時的名次。

1. 氣球一袋:8元

2. 蒙眼帶若干:15元

游戲策劃規(guī)檔好篇七

步驟:

1.所有隊員包括你,圍成圓圈站立,面向中心。

2.首先選一半志愿者到圓圈里面來,臉向上,平躺在地。

3.你也和這些志愿者一起走到圓圈中,要求他們的身體和頭部完全靜止,頭不能離地或者左右擺動。4.在每個志愿者的鼻尖上放一枚小硬幣。

5.要求他們只能做鬼臉,一分鐘之內使硬幣從鼻子上掉下來。你手頭一定要有照相機,給他們照一些面部特寫鏡頭,帶回去張貼公布。

6.之后,另一半人換過來,重復游戲。

7.一些隊員成功完成動作后,讓他們平躺在地上圍成一個圓,頭朝圓心(最好頭挨著頭),看誰最先把硬幣弄下來。

為使游戲更有趣,更富挑戰(zhàn)性,將三個硬幣分別放在志愿者的.鼻子、額頭和下巴上。

游戲策劃規(guī)檔好篇八

由于大一新成員的加入以及老干事們即將退出,經部門部長及各位組長商量于本周日舉行聚餐活動。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個愉快的結束。另一方面,可以增加部門新老干事以及新成員之間的相互認識、相互了解,為以后部門的工作進一步發(fā)展打下基礎。

1、增加部門新老干事的交流、溝通,為以后的工作交接打下基礎;

3、由于前段時間部門工作比較頻繁、忙碌,因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干事找個地點休閑、談心、聊聊天之類的。

4月2號

吳家花園農家樂

2、酒水的預購

游戲策劃規(guī)檔好篇九

一.活動主題:

電子商務系校園“征途”大賽

二.活動目的:

此項活動形式獨特,互動性強,參與度廣,既能培養(yǎng)參與者的團隊合作精神,又需要腦體結合,智取獲勝。所以此次機會是發(fā)揚全民參與、全民健身精神的大好時機。

三.活動時間:

四.活動地點:

山西大學商務學院校內

五.主辦單位:

電子商務系團學聯(lián)合會

六.策劃承辦單位:

電子商務系團學聯(lián)合會自律部

七.活動宣傳宣傳計劃:

由我部統(tǒng)一印發(fā)宣傳單,并由我部部員到13級各個班做宣傳

八.活動所需材料道具準備:

桌椅:取自我系,氣球100個傳單20份,地圖12份,工作人員與參賽選手飲用水。

九.工作人員崗位安排:

本次活動預計設8—9個活動點,每點需5—6人,即總數(shù)需40余人,預計由自律部,體育部干事以及出發(fā)點的部長及主席組成,具體相應的每個點的人員分配依現(xiàn)場情況而定。

十.活動意義:

從活動可行性分析,希望通過此次活動將校園“征途大賽”辦成我系傳統(tǒng)特色活動,逐步培養(yǎng)我系學生的團隊意識,促進同學間友好相處,使同學們更加團結,逐漸融入電子商務系這個大家庭。同時借助此次大型活動,進一步擴大我系在學校中的影響力;如果這次本活動在我系反響強烈,效果良好,我們計劃將在下學期在全院舉辦此次活動。

十一.活動流程:

1.比賽報名

報名形式:以團隊形式報名,由每班自行組隊,并起隊名

組隊方法:自由組隊,每支隊伍有5人,3男2女

2.比賽線路:1比賽分為n條線路,每條線路的長短基本接近,每條線路的起點和終點都均為學校大門一號樓樓前,每條線路連接兩個游戲點之間。

3.比賽規(guī)則:1各隊將在規(guī)定時間從校門出發(fā)

2比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲,通過游戲和問題后可得到地圖,參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。

3各隊在完成各點的活動后,全部隊員到終點,比賽方算完成。

4計算每隊的用時,根據(jù)用時長短排出名次關卡游戲具體內容

活動游戲:

1、扎藥

此游戲分兩個部分進行

第一部分:

1.每隊派出2名選手

第二部分:

1.由每隊派出3名選手

2.給每組發(fā)一個氣球,讓大家把自己的氣球吹起來,不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度,讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75%即可。

3.讓每個小組都面對面圍成一個緊密的三角形。

4.讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間,氣球的高度與腰齊平。

5.讓隊員們向圓心的方向走,直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后,大家都要把手從氣球上拿開,注意,不能讓氣球落地。

6.告訴隊員們他們的任務是走3步,并擠碎氣球。我們將給予每隊2次機會。

2、巧過紅外

1.通過我們?yōu)橹贾玫募t外陣,一名選手完成另一名選手開始

2.參賽選手全部順利過關,則該關通過

3、搭橋過河

競賽方法:起點組手持六塊“小地毯”,由第一名隊員向前搭放“小地毯”,第六個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員,五人人踩著“小地毯”前進,要求腳不能觸地重新回到起點為通過.

4、七彩連環(huán)炮

必須在上一個隊員吹破之后下一個同學才能開始吹,否則視為作廢,重新吹

5、月球散步。

1.讓大家互相結為搭檔。

2.給每組搭檔發(fā)兩個氣球,要求將其中一個氣球充滿氣后扎口,另一個放進口袋

3.他們的任務是帶著充氣的氣球通過一個預先設有障礙的線路。到達終點,并且氣球完好無損,即為通過。要求氣球始終飄在空中——不允許隊員手拿氣球前行。如果氣球落地,須回到起點,重新開始。如果氣球爆裂,只能呆在原地,拿出備用氣球將其充滿氣后,才能繼續(xù)前進。若邊給氣球吹氣邊前進,一經發(fā)現(xiàn),須重回起點開始。

6、鏈接加速

游戲方法:

競賽規(guī)則:

(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準

7、怪味果汁

每隊由一名隊員在我們已經放好的“原料”中任意挑選3種,然后由他本人調配成一杯“果汁”,原料倒入的順序自定,必須倒?jié)M一杯,然后由其隊伍中選出一人喝下“果汁”,喝完即通過本關。

分管主席簽字:xxx

主席簽字:xxx

電子商務系團學聯(lián)合會自律部

二零xx十一月十三日

游戲策劃規(guī)檔好篇十

征集醫(yī)學游戲素材,為醫(yī)學生提供更好的寓教于樂方式,也為大眾提供健康科學的娛樂方式,使學生在游戲時也能得到學習并獲取醫(yī)學知識,,使大眾在游戲中獲取健康知識。

二、比賽內容

1.確定游戲名稱:如《醫(yī)游記》2.選擇游戲實現(xiàn)平臺(1)手機游戲(2)電腦pc單機游戲(3)網絡游戲3.游戲情節(jié)內容設計(關鍵部分)要求:(1)由醫(yī)學生自己設計游戲形式及游戲情節(jié),(2)以醫(yī)學生平時生活或醫(yī)學相關知識為基點設計游戲,把平時的生活和學習融入到游戲中;(3)能被廣大醫(yī)學生接受并喜歡,貼近我們平時生活;(4)游戲類型可參照任何其他已有游戲,可設計部分或完整情節(jié)。

三、比賽時間及參賽方式

(1)從即日起至xx年12月為設計階段;(2)xx年12月30日截止;(3)參賽選手將報名表及參賽作品發(fā)至本次比賽指定報名郵箱。(4)20xx年1月組織評選。

四、獎勵方式

學校組織相關專家進行評比,本次大賽設置一、二、三等獎,并按校級比賽待遇對待。

獎品設置;一等獎一名獎勵ipadmini一臺

二等獎二名獎勵人民幣1000元

三等獎三名獎勵人民幣500元

優(yōu)秀獎六名獎勵移動電源一個

五、本次大賽由中國實用醫(yī)學雜志社、中國醫(yī)科大學學生處主辦

中國實用醫(yī)學雜志社中國醫(yī)科大學學生處

xx年10月15日

游戲策劃規(guī)檔好篇十一

合作,從你我做起

通過此游戲來增強校園生活的氛圍,提高同學們參與活動的熱情和積極性,增強同學們的合作意識和合作能力。同時,使同學們在學習之余,豐富自己的課余文化生活,迎接新學期的到來。

xx年3月29日

中心體育場

中原工學院全體人員

張召奇陳可可葛吉昌

1.比賽距離為25米,每隔五米設置一個障礙物

2.每三組進行一次比賽

3.用不透明黑布蒙住其中一位同學的'眼睛作“瞎子”,由另一名同學作“瘸子”

4.游戲開始后,“瞎子”在“瘸子”的指引下,分別經“繞過板凳”“踩爛氣球”“撿起地上的鮮花送給瘸子”三個障礙環(huán)節(jié),在最短時間內到達終點即為成功。

5.游戲過程中,“瞎子”不能碰到板凳,“瞎子”必須把氣球踩爆,“瘸子”的腳不能著地。一旦有以上違規(guī)行為本次比賽失敗,給予僅一次從頭開始的機會。

一等獎一組

二等獎一組

三等獎一組

參與獎若干

游戲結束后,由本班同學打掃比賽現(xiàn)場并收回道具。

中原工學院材料與化工學院

應用化學122班

活動預期經費:

獎品+道具=100元

游戲策劃規(guī)檔好篇十二

為豐富校園文化生活,加深同學之間的了解,增強學校凝聚力,讓辛勤學習的'同學們以輕松愉快的心情迎接x新年的到來,學校決定,于x年x月x日下午舉辦歡慶全院性的游藝活動。在會議中我們09數(shù)控1班申請獲得了投擲炸彈的活動的主辦權,有關活動情況如下:

一、時間:x月x日下午

二、地點:xx廣場

三、參加對象:

1、全院各班級同學

2、報名地點:其他班的同學可以到09數(shù)控1班班委小組成員那報名

3、報名時間性:至12月21日下午

四、活動主辦方:09數(shù)控1班

五、活動項目:“投擲炸彈活動”

六、活動規(guī)則:

1、游戲規(guī)則:把人員分成幾組,每組三人。用手拿住乒乓球從規(guī)定點投擲,以投入盆中最多者為勝2、準備材料:乒乓球若干個·盆子若干·水杯·零食若干(此材料全部由學校學生會提供)

2、發(fā)獎方式:根據(jù)各游藝活動規(guī)則,獲獎者經該項目主持人確認后發(fā)放獎狀和獎品,參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個,歡迎同學們積極參與(活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供)

七、工作人員安排

游戲策劃規(guī)檔好篇十三

(1)游戲背景

游戲以中國某重點高校為主背景,子場景包括高校中各個活動場所,如寢室,教室,實驗室,食堂等。

(2)市場分析

我認為,一款成功的游戲,并不見得在光影特效上登峰造極,而是能給人真實的代入感或者是爽快感(《魔獸世界》、《跑跑卡丁車》)并使游戲成為玩家的一種生活習慣如《魔獸世界》。《魔獸世界》停服期間玩家就好像每天不睡覺一樣感到不習慣,甚至對所有事都不感興趣;此外,成功的游戲應該給人以有益的啟迪乃至教育,才能得到玩家以及潛在玩家群體、社會輿論潛意識的認同(反面例子如《勁舞團》)。

綜上所述,本游戲不應與其他網游燒錢拼畫面,搞噱頭,而是細分受眾群體,重現(xiàn)現(xiàn)實大學中的優(yōu)美環(huán)境,抓住網絡游戲在青春校園這一塊的缺失,捷足先登,走健康綠色的輕量級網游路線。

由于本游戲適合各階段學生參與,貼近教育現(xiàn)實,內容健康翔實,加上全社會呼吁綠色網游的主旋律,只要加以適當?shù)某醋?,游戲就會受到教育部、信息產業(yè)部的強烈關注。兩部門會通過自己手下控制的媒體來配合宣傳,游戲初期的玩家數(shù)量就可以到達一個龐大的數(shù)字。只要游戲的可玩性能得到保證,在沒有其它可替代的情況下,游戲的成功是顯而易見的。

(3)消費對象

主要面向在校高校學生以及即將踏入高校的`高中生。

(4)游戲類型

本游戲是以現(xiàn)實高等教育為背景的網絡游戲。

(5)游戲過程

上第一堂課、吃第一餐飯等等。玩家通過完成任務以及與他人交流來積累角色的經驗和能力,并在過程中與其他玩家進行交流,結識天南海北的朋友。任務的形式以益智類為主,即通過相關知識問答+小游戲的形式,寓教于樂,是學生玩家所喜聞樂見的。

隨著玩家角色能力的積累,玩家可以選擇競選班干部、團委學生會干部、社團管理員等,得到游戲中更高的聲望,從而進入一些無法自由出入的區(qū)域,以及結識到更多的朋友,挑戰(zhàn)更高難度的任務。玩家也可以參加所在校園或者地區(qū)所舉辦的各種各樣的競賽,如數(shù)學建模大賽,acm大賽,挑戰(zhàn)杯大賽等等,這些競賽也可以提高角色的能力,并提升玩家在虛擬世界中的聲望。

當玩家的游戲時間達到一定積累水平時,會觸發(fā)各種檢查,如寢室衛(wèi)生檢查,課程出席次數(shù)檢查,所修學分檢查,如果沒有順利通過,系統(tǒng)將會對玩家進行一系列懲罰,降低能力值、限制行動等。

二、游戲角色

(1)npc

npc角色是仿真各高校內的著名人物以及一些大眾臉,肖像權等問題可以通過和高校合作得到解決,如果未解決的可以通過姓名替代等方法規(guī)避。

(2)玩家

a、人物形象:

服飾、發(fā)型、年齡、自定義

b、玩家類型:

玩家會隨機的賦予各項能力,同學科有密切聯(lián)系,一定級別以后可以從事特定的任務。

c、玩家屬性:

各學科的屬性,屬性越高,做任務的成功率越高。

d、隨身系統(tǒng):

玩家可以自由購置炫目的服飾,車輛等。

e、等級經驗:

玩家將經歷大一-》大二-》大三-》大四的階段,隨著游戲進程,玩家所能做的任務越來越多,所能獲得的獎學金等也越來越豐富。

三、比試系統(tǒng)

1、知識競賽

題目共分為三種形式

1、選擇題式(最廣泛也最普遍)

一個問題,四個答案,一個或多個答案(多答案必須到初中以上等級才出現(xiàn))

2、寫出答案(答案必須唯一而準確)

有點類似于綜藝節(jié)目的看圖說成語,但問題不限,有出圖像識歷史人物,也有出原子結構寫名稱等等。

3、看圖找碴(標出圖片中錯誤或不同的地方)

不是單純的圖片比較,也包含指出運行流程錯誤。

選擇題有“隨機回答”,對應的學科屬性越高,回答正確的可能性就越高。

提問回答時,所出題目以及范圍,是由出題方的等級決定。等級越高,出題越難,但題目內容由程序在對應的等級隨機開出,雙方在解題過程中,都有怒氣值在增長,一旦滿格,將發(fā)出自己最強屬性的終極題目(等于兩、三題的對錯)。

比試完畢的判斷,雙方的正確比率一旦達到不可逆轉,立即中止比試,輸方淘汰,體力為零。題目答完后比率相同則平手,根據(jù)錯題率減去相應體力。

玩家互相pk時,同上,另外加入等級決定等待回答的時間。(比如:20級的a遇到5級的b,那么每道題,a解題有60秒鐘,而b只有40秒鐘)

2.追求心上人

玩家通過各種方法積累自身聲譽,提高自身屬性,最終打動npc的可能性越大。

3.校際比武!

不同勢力將向其他勢力盤踞的學校發(fā)起總體戰(zhàn),每個學校有按學科樹立的八大npc,每個npc都有100道題,如果60道題被解答,那么npc將讓出通道,攻擊方就可以進入校長辦公室。防守方可以攔截,就是任意找到一個敵人,開展提問回答。防守方直接在校長辦公室轉生,其他人要回到自己勢力內的學校。原校長被打倒后,攻擊成功率最高的社團成為學校主管,不僅可以獲得學費,還能得到高階的道具,比如比試失敗后,原地重生之類。

4運動會

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/4531992.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔