人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇一
這個世上從不缺少美的事物，
只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
多么乖巧、聰慧的小姑娘，
我無比渴望也有這樣一個孩子，
爺爺奶奶會寵她愛她，
宛如優(yōu)雅高貴的小公主。
我也會用我的溫情包圍著她，
一如歡欣雀躍的百靈鳥。
我要建一所大大的'房子，
遠離喧鬧嘈雜的市區(qū)，
那里有清澈的河流，
那里有蔥郁的樹林。
春天，
帶她去捕河里的小魚，看漫山的花開。
秋天，
帶她去拾火紅的楓葉，望金色的麥田。
我還要建一座大大的花園，
那里有鳥語花香，
那里有秋千蕩漾。
她可以和小貓小狗追逐嬉戲，
累了倦了，
躺在青青的草地上枕著我的臂彎，
悠然地仰望藍天白云。
我要給她講美麗的童話，
我要給她唱動聽的兒歌，
伴她安心，哄她入眠。
可是，
我親愛的孩子，
歲月的秀發(fā)遮住了我的雙眼，
全然忘卻了你那美麗的母親。
想不起她那清湯掛面的容顏，
記不清她那小鳥伊人的倩影，
如今，
她是在那遙遠的國度，
還是，
在那迫不及待的未來？
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇二
那是一團燃燒的火焰
閃爍在熾熱的星云
我多想大膽地凝視你
將愛的火把傳遞
可我不敢
又不敢與你敏銳的瞳仁相迸
你火辣辣的眼神
會亂了我的方寸
你目光如炬的情火
會將我燃燒為灰燼
呵，我的心上人
就讓我成為一只愛情鳥吧
默默地伴隨你形影不離
在這收獲的秋季
……
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇三
他靜靜地望著你的玉容
嘴角微揚著
微揚著
不住地微揚著
他大膽地靠近你
直到離你僅有三米遠
停下腳步
心跳加速
以輕風般的聲音呼喊你
你未聞見他的話語
只是回眸之間
顧盼凝視
你的明眸如耀眼的星辰
沖淡了他用寂寞編織的黑夜
你就像一支白玫瑰從他身旁飄過
留下一路的芳香
甚至連平淡無奇的野草都被你染成了芬芳
他望著你
望著你
呆呆地望著你
黃昏里你們的眼神里彼此都有著對方
你淺淺地笑了
露出那迷人的梨渦
然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)行走在那生滿青苔的阡陌
漸行漸遠
直到你的背影消失在他的明眸之中
而他依舊站在原地思量著你的背影
亭亭玉立
綽約美麗
他陶醉了
陶醉了
甚至連烏鴉歸巢他都沒在意
直到明月高懸
他才打開明眸
迎著月光
順著那沾染著你的芬芳的阡陌
前行著
前行著
往家的方向前行著
第二天他依舊站在原地
站在你必經(jīng)的阡陌上
等你
默默地等你
只為再次看見你的明眸
而從清晨到深夜
你一直未出現(xiàn)
因為你昨天已坐上了汽車
就在那個美麗的黃昏之后
你是個外鄉(xiāng)人
天涯盡頭便是故鄉(xiāng)
如今你已身處故鄉(xiāng)的阡陌
那阡陌依然長滿青苔
仿佛你依舊身處那鄉(xiāng)
隱約看見他站在原地守望著
守望著
守望著你的到來
此時此刻
你與他已是咫尺天涯
夜三更了
你與他都回到了彼此的家
他知道你回到了你的故鄉(xiāng)
你與他第三天都未再去彼此的阡陌
十幾年過去了
你與他都已成家
一個偶然的機遇
他來到你的故鄉(xiāng)
路過那長滿青苔的阡陌
剛好你也在路旁
你在采摘野花
他從你身旁拂過
就像一陣輕盈的風
給人一絲清涼
他望著青苔阡陌
感覺很親切
很親切
如同他故鄉(xiāng)的青苔阡陌
你們相視無語
彼此感覺很親切
好像在哪兒見過
他淺淺的笑了
露出那迷人的梨渦
然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)行走在那生滿青苔的阡陌
突然他不經(jīng)意地一個回眸
黃昏里你們的眼神里彼此有著對方的明眸
他心中有話如同即將揮灑于天際的雷陣雨
卻結(jié)巴地只說了三個字:你好美
聽到他的贊美
此刻你與他近在咫尺
你淺淺地笑了
露出那迷人的梨渦
回應(yīng)了兩個字:謝謝
然后轉(zhuǎn)身繼續(xù)行走在那生滿青苔的阡陌
修長的頭發(fā)在風中披散著
他從空氣中嗅到了你的發(fā)香
淡雅無比
宛如深山幽谷偶遇了那長滿純凈的小白花一樣
小白花開得天真爛漫
開得漫山遍野
鮮艷靈動
搖曳生姿
忽然你不經(jīng)意地回眸張望
他依舊站在原地呆呆望著你
此時你們的明眸里彼此有著對方的明眸
如同十幾年前一樣
你們好像彼此認出對方
但彼此靜默著
靜默著
縱有千言萬語依舊靜默著
直到他一步步從你身旁拂過
他望著你
望著你
呆呆地望著你
你的秀發(fā)在風中披散著
他嗅到了你白玫瑰般的芬芳
一路的芬芳
那正是你的發(fā)香
那發(fā)香使他流淚
使他憂傷
漸行漸遠
他再次回眸
若隱若現(xiàn)
彼此的明眸里水波流淌著
流淌著
像一個決堤的江河不停地流淌著
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇四
那是一個浩瀚的海洋
洶涌而深邃
剛毅的目光如同一柄利劍
蘊藏著無限的力量和智慧
當你用沉著的眼神排除萬難
連巨浪礁石都感到吃驚
我想象著成為一條漁船
航行在你的視線里
撒下一條永恒的情網(wǎng)
捕獲你豐富的內(nèi)涵與聰慧
呵，我的心上人
渴望你用堅定的眼光握著我
點亮我心中蟄伏的黎明
在這火熱的夏季
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇五
傷心的雨曾哭泣過，
卑微的雨曾憔悴過。
這是誰？
走在微雨之中開朗地大笑。
這是誰？
想讓雨來掩飾那淚的傷痕。
這是誰？
想讓雨來分擔那傷的憔悴。
“沙沙沙”
雨，你為何好像粒分擔靈丸？
雨，你為何好像只無言精靈？
雨，你為何好像個安慰天使？
……
你聽到了嗎？
有人正在向你問候……
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇六
一顆晶瑩的淚珠，順著臉頰滑落……
眼淚流下的瞬間，你或許感觸很多。當眼淚流過，你是否會記得，它曾牽動過你心靈。
眼淚，在這種情況下，就成了懦夫的代名詞。每個人都在逃避它，都以流淚為恥。然而他們卻沒有發(fā)覺：真正的`錯誤不是于眼淚，而是在于錯誤的認識。傷心痛苦之時，放聲的大哭，借以麻痹自己，脫離苦難；沒有痛苦之時，卻排斥眼淚，不曾想它曾經(jīng)帶給過自己解脫。人類自以為很聰明，我為此感到慚愧。心靈的隔膜，拋棄了眼淚的真諦，為的只是那虛假的堅強，為的只是不讓自己懦弱。我只能苦笑！算不算聰明？這何嘗不是一種莫大的諷剌！
依我來看，眼淚并不代表懦弱。也不是麻痹自己的工具；相反它只是情感的某種流露。當你難過時，你哭出來，眼淚可以治愈你習頭的傷痛。心理的不快與痛苦，都會隨著眼淚流出去。哭過之后，你也許會感悟：我曾經(jīng)付出過，即使什么也沒得到，也不會有遺憾。眼淚不是懦弱專利，真正堅強的人不會抑制自己的眼淚。流淚流出眼眶，可以帶走痛苦；流進心里，卻又重新孕育著另一個痛苦。當你開心時，激動的可以使你流淚；透過淚光，回頭看看走過的路絲毫不平坦，但你卻走過來了，這是多么令人歡欣鼓舞的事?。?/p>
真正聰明的人，不會把心事憋在心里。他會找人傾訴，在別人的安慰和提醒里獲得恍然大悟；他會面對高山吶喊，讓自然傾聽他心中的苦楚；他會面壁而泣，讓一面墻，一幅畫分擔著他的憂郁。
這時，在傾訴、吶喊、哭泣中，伴隨而來的眼淚隨時間流水悄然而逝。心中的毒素，心中的抑郁也被這晶瑩的淚水洗刷，帶離身體。從此懦弱變成了堅強，眼淚化成了微笑。驀然回首，忍不住開始感謝眼淚！
適當?shù)臅r候發(fā)泄一下真好，哭泣一下真好！
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇七
葉的發(fā)絲雨水梳理
地的莊稼挺直了身軀
干涸的心田浸透涼意
撐起一枚花傘，雨中
散步。萬家燈火凝聚
路下撤出的足音，為你
遠方澄清的淚滴
喜歡有雨的日子
既使什么都不做，也不
覺得孤寂。雨的眼睛
能讀懂我心里的故事
一睜一閉，歲月年輪碾壓
一閉一睜，人生苦短的剪輯
雨的眼睛，不會說話
和雨在一起總是那樣默契
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇八
作動詞使眼睛指向事物本身。
諸如觀看，接觸，吸收，暗示，
最極致的動作，是讓眼睛發(fā)光。
動詞性的眼睛，充滿揭示的可能。
而作為名詞，眼睛仿佛只是抒情的
載體，大大局限了自己的表現(xiàn)能力。
以艾略特一首寫“眼睛”的詩為例——
我最后一次看到的充滿淚水的眼睛
越過分界線
這里，在死亡的夢幻王國中
金色的幻象重新出現(xiàn)
我看到眼睛，但未看到淚水
這是我的苦難
這是我的苦難
我再也見不到的眼睛
充滿決心的眼睛
除了在死亡的另一王國門口
我再也見不到的眼睛
那里，就像在這里
眼睛的生命力更長
比淚水的`生命力更長
眼睛在嘲弄著我們。
反復(fù)閱讀這首悼亡般的詩歌。
對負鼠的詩歌心智會激起好奇。
竟如此之圓熟，光裸，和感恩。
而詩中苦難的堆疊，該不是人類
某種普遍哭不出的處境與象征。
呵，舉頭三尺有神明，這神明
就是看住我們嘲弄們的眼睛？
意態(tài)所及，抒情變?yōu)榻沂尽?/p>
可嘆我們經(jīng)?？吹降难劬?，
抒情之夸張讓讀者起雞皮。
是誰曾用眼睛彈出一條瀑布，
那淚水是夠豐富的，不知作
者是否相信這激情之水呢。
由此看來，回到事物本身。
意態(tài)高于抒情。觀念即詞性。
11月21日于永安約
注：艾略特《我最后一次看到
的充滿淚水的眼睛》，裘小龍譯。
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇九
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風的季節(jié)
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
是誰用潤濕的紅手帕
捂住自己激動的眼睛
關(guān)于六一兒童節(jié)
世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日，尤其是在社會主義國家。在歐美國家，兒童節(jié)的日期各不相同，而且往往很少舉行社會公眾性的慶祝活動。因此有人誤解為只有社會主義國家才將6月1日定為國際兒童節(jié)。
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇十
一場冷雨冷落一季的秋
誰的思念錯落沒有極限
我看見楓一樣紅的葉
隨風散落漫山遍野的哀怨
天冷了，冬天的`腳步聲聲鳴咽
西北風在咆哮著肆虐
冷入骨髓的陣陣嚴寒
不及心底層層孤傲的霜
我在冬天的冷雨夜里
給遠方的你寄去不倦的思念
他會敲打在你的窗前
彈奏一曲別樣的美好旋律
還好嗎？熟悉的陌生人
我們彼此天各一方
別忘了要好好照顧好自己
給自己添一件衣裳
對于你，我還要說些什么
我還能夠說些什么
你聽不到，我也給不了你擁抱
我沒有能力去牽你的手
連見一面也是奢侈的想念
對著冷雨傻傻的發(fā)呆
我在想一個遙不可及的夢
夢中有你有我有未來
世界一片寧靜和安詳
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眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇十一
幼兒時母親的眼睛是一泉溫暖的溪水，
緩緩滋潤著我的心扉，
那滿滿的愛意如糖果一般包裹著我，
一句嘮叨，一聲叮嚀，
其實煩中總會有著絲絲的甘甜，幸福無限。
長大了母親的眼睛是一口即將干涸的泉，
泉水在苦與難中流盡、流完，
可毅然透著無盡的強與堅，
如大樹一般帶著我們撐起了一片天，
而自己的身軀已壓的.很彎很彎，
一聲嘆息，一句思念
我知道眼里的淚水流進了她的心田，
時光靜好那堪歲月無情，
如今，母親的眼睛早已失去了往昔的光華，
可我們在她的呵護下都已長大，
那失去光的眼睛充滿了無盡的期盼，
無聲也無息，
默默的、靜靜的守護我們曾經(jīng)的家，
短暫的相聚總會使她滿心歡喜，
青絲盼成了白發(fā)，
只為看到我們幸福的容顏，
只恨我拙劣的筆下寫不完她今生的愛與難，
我知道，我一直都知道，
只要有她在我們的苦也是甜，
今后的路或近或遠，
我只愿能陪著快樂的走完。
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇十二
在繁花喧囂的日子里，
六月告別春風的季節(jié)，
一顆顆晶瑩剔透，
純潔無比的心翼翼的'綻開。
翠綠色的幕幔緩緩開啟，
舞臺上粉黛濃妝的小天使。
咿咿呀呀地細訴著，
滿樹都是鮮艷的故事，
天空湛藍如水。
是誰用潤濕的紅手帕，
捂住自己激動的眼睛。
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇十三
《金色的魚鉤》的課堂上，大家都沉浸在老班長的“金色”的精神品格中，老師的表情一臉凝重，學生的朗讀聲情并茂，他們的發(fā)言也閃爍著“金色的光芒”?！袄习嚅L為了給三個病號多一點東西吃，把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，自己活活地餓死累死，即使在臨死前他也只想到自己的責任，只想到自己沒有完成任務(wù)，可見，老班長的思想品格有多么崇高！”“魚鉤上長滿了紅銹，然而在老班長精神品格的輝映下，魚鉤閃爍著燦爛的'金色的光芒！”學生的發(fā)言多么精妙，平日里頑皮的學生今天也似乎被老班長感動了，全都融進了“金色”的光輝中。
只有陳鑫杰，一個該坐最后一桌卻加坐在最前邊的聰明卻頑皮的學生，即使在大家都表情凝重的時候他也仍然一副笑嘻嘻的模樣，還時不時輕輕插上一句。
“但是老班長，他，他的眼睛慢慢地閉上了?！睂W生輕輕地慢慢地朗讀著這句話，似乎不忍接受老班長犧牲的事實。不等大家讀完，陳鑫杰插了一句不輕的話：“老班長死翹翹了！”語氣更可惡，像在說一個仇敵，似乎老班長的犧牲是件大快人心的事情。聽到有些同學哈哈大笑，他很得意。我的火一下子就冒上來了！但還是壓下了，只批評了一句：“你怎么能這么說老班長的犧牲呢？你這是侮辱老班長，知道嗎？”誰知他不知好歹，還要嘟噥一句，甚至加個白眼：“我只是說老班長死翹翹，又沒有說別的?！?/p>
天哪！孰可忍孰不可忍？我氣不打一處來，已經(jīng)無法說話，好久才說出這么一句：“你站到旁邊去，你不配讀這篇文章！”他像看敵人似的看了我一眼，然后站到了墻邊。
我們的課堂氣氛早已被破壞，盡管我努力調(diào)整課堂氣氛，調(diào)整自己的心情，但都已無法真正融入課文中。
我會停下教學，說：“陳鑫杰理解到了，老班長閉上了眼睛就是說老班長死了，但課文沒有直接寫老班長死了，而是說――”學生會回答“閉上了眼睛。”“我們還可以用什么詞說老班長的死？”學生一定會回答：“犧牲！”然后我用認真而嚴肅的口吻問大家：“那么，能用死翹翹這個詞嗎？死翹翹這個詞一般用在什么地方？”我要讓陳鑫杰好好回答這個問題，或者讓大家討論，讓他復(fù)述正確的意見。當大家都明白，說老班長“死翹翹”是對老班長的侮辱，是對為解放中國而犧牲的革命烈士的極大的不尊重時，陳鑫杰的眼睛大概也不白了，心里總能感受到自己的不對了。然后，我還要“懲罰”陳鑫杰：“陳鑫杰，你說了一句很不該說的話，我們都為你感到難過，不知道你是否知道錯了？請你讀讀課文最后寫老班長犧牲的段落，并說說自己的理解。讀得好說得好才說明你理解了，知錯了！”
這樣的教學，一可以避免師生矛盾，少受幾個白眼，少聽幾句嘟囔的話；二可以繼續(xù)保持良好的課堂氛圍，繼續(xù)與作者對話；三可以以此感受老班長偉大的靈魂，崇高的思想；四可以借此教育學生，什么是尊重人，什么是尊重人的語言。
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇十四
眼睛，是心靈的一扇窗
它是我們內(nèi)心通向世界的窗口
眼睛，讓我們看到了美麗的大自然
看柔韌的小草在微風中舞蹈
看快樂的青蛙在荷葉上蹦跳
一切都是那么美好
因為我們有一雙明亮的`眼睛
才能看到這美好的一切
假如有一天，我們失去了眼睛
沒有了這扇明亮的窗戶
我們的生活就會黯然失色
被黑暗籠罩的世界
除了恐懼，就是黑暗
就算你竭力掙扎
也無法看到窗外五彩繽紛的景色
哪怕是一朵花兒在陽光下微笑的樣子
都無法透過心靈的窗戶
通向你的內(nèi)心
你真的想永遠生活在黑暗中嗎
一定不想
那么就讓我們好好保護眼睛
保護這寶貴的心靈之窗
讓它更加明亮
只有這樣
我們才能看到更加美麗的世界
更加燦爛的明天
點評：眼睛是心靈的窗戶，每個人都希望自己有一雙明亮的眼睛。小作者以詩歌的形式、凝煉的語言闡述了保護眼睛的重要性，呼吁大家愛護眼睛，讀來活潑有趣。
眼睛詩歌現(xiàn)代詩篇十五
此時此刻我會是幸福的人
時間都會情不自禁的為我們停止
我所有的一切都因我有了你
我的心胸不闊，眼睛很小
裝不下世界，看不見萬千山水
我的眼睛里只會擁有你
你的模樣在我眼睛里刻下了印章
無論看什么都會是你的漂亮
你是我夏日的一縷清涼
有你的地方
我都會心中暢爽
我想靜靜的看著你
那是我最美的時光
我用所有的時間
去欣賞有你的春天
我的世界有你的存在
當我靜靜的'看著你
美麗擁有的此時
你不用害羞，不要閃躲
我只想靜靜的看著你
那是我最美的時光
我的心胸不闊，眼睛很小
裝不下世界，看不見萬千山水
我的眼睛里只會擁有你
我用所有的時間
去欣賞有你的春天
——致我心愛的姑娘
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