心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧，同時也是對未來發(fā)展的規(guī)劃和期許。寫心得體會時可以參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式。以下心得體會范文從不同的角度和視角，對同一主題進行了多樣化的解讀和總結。
中學生政治思想教育心得體會篇一
近年來，隨著中國國家實力的快速發(fā)展，高中政治思想教育也越來越受到重視，研習政治思想，從而養(yǎng)成健康的思想態(tài)度，成為學生成長過程中必經(jīng)之路。在這過程中，我深受啟發(fā)，不斷感悟，體會和領悟，以下是我對高中政治思想教育的心得體會。
第一段：政治思想教育是人生修行的必要途徑。
政治思想教育是高中重要的一環(huán)，由于個人的各種價值觀,思維模式,思維體系等多種因素，每個人所學到的東西都是不一樣的。而在這個修行的過程中，我們的一些觀念，想法也會因此而產(chǎn)生深刻的變化。當我們接受了政治思想教育，我們的思維方式就會發(fā)生巨大的改變，我們的認識也就會更加深刻和理性，例如我們更能夠理解社會運行的規(guī)律，認識社會的正常發(fā)展軌跡等。如果我們沒能接受這方面的修行，我們也許永遠不會做出一個正確的判斷，迷失在錯誤的思想中。
第二段：政治思想教育有助于我們認清現(xiàn)實問題。
在我接受政治思想教育之后，對于我而言，現(xiàn)實的問題也更加清晰了，這為我認清事物的本質奠定了基礎。政治思想教育讓我認識到了社會發(fā)展的復雜性，獲得了全面的認識。并且通過研究了解歷史的發(fā)展進程，更加深刻地認識到，歷史并沒有結束，仍在不斷地發(fā)展和演變。如此一來我的思想和認識水平比以前更加豐富和全面，思想和認識上的缺陷和不足也得到了較好的彌補。
第三段：政治思想教育有助于發(fā)展自我品德。
在政治思想教育中，我們不斷學習各個時代的先賢以及他們道德品質的精神內涵。對于我們年輕的學生來說，那些先賢無疑是我們最好的榜樣，他們的言傳身教，教會我們應該如何去做人和應該具備的道德形象。并且在思維上，我們必須嚴格要求自己去對待道德概念和對問題的分析。這些，都是自我品德素養(yǎng)的體現(xiàn)。
第四段：政治思想教育有助于培養(yǎng)愛國主義的情感。
在政治方面，我學習到的東西最多的便是愛國主義， 國家的各個方面都在向我們示范一個民族應該如何實現(xiàn)偉大。我借由學習政治，不僅對外部的環(huán)境產(chǎn)生了深刻的認識，對國家安全更加重視，同時也對國家內部問題有了更加有針對性、更加明確的觀察和認識。
第五段：政治思想教育是未來發(fā)展的必要條件。
通過對歷史的研究與探究，我認識到未來是沒有絕對的道路，也許人們可以通過努力去改變以往的錯誤。而這種改變就需要建立在政治思想教育的基礎上。這種基礎不僅在當下是必要的，同時對未來更是必不可少的，畢竟這種理解和思想能力是與時俱進的，科技進步也許會伴隨著人類思想的發(fā)展，而能夠和思想認識相適應的能力，也許在未來的某些領域中，將會成為取得成功的先決條件。
總結：
高中政治思想教育是充滿挑戰(zhàn)性和意義的科目，它能夠為我們帶來全新的思想和認知方式，也能為我們注入新的精神和力量，對個人在成長的道路上有著至關重要的意義。因此，我們要時刻學習政治思想，提高自己的思維水平，培養(yǎng)自己的身心能力，不斷提升自己的道德品質，在未來的決策中，用以支持自身更加明確的方向，在 成為一個更加生活化并且自信的人的同時，也為國家前進的道路上添上另一份力量。
中學生政治思想教育心得體會篇二
作為學校的領導者，校長的職責不僅僅是管理學校的日常事務，在推動學校的發(fā)展進程中，還要注重學生的政治教育和思想引導。校長政治思想教育對于學生的成長和發(fā)展具有深遠的影響，同時也是學校管理工作的重要組成部分。本文將圍繞校長政治思想教育展開討論，結合個人經(jīng)驗和思考，總結體會，希望對于學校管理者有所幫助。
第二段：加強學校政治思想教育的重要性
學校是教育的場所，其實現(xiàn)的主要目的是培養(yǎng)學生成長為有用之才，為社會服務。校長政治思想教育就是在學習、生活和思想觀念的形成之前，對學生進行時刻引導，為培養(yǎng)全面發(fā)展的學生提供必要保證。未來，學生要成為一個對家庭、社會和國家都發(fā)揮很大貢獻的人，政治思想的涵養(yǎng)就非常重要了。正確的政治思想教育會對學生的學習、生活、思想、情感、道德等各個方面都起到指導和幫助的作用，為學生的成長打下堅實的基礎。
第三段：重視校長實施政治思想教育的必要性
對于校長來說，實施政治思想教育是其最重要的職責。因此，他們必須重視其中的指導方法、教育內容和主體對象進行持續(xù)探索和總結。特別是在當今這個社會，很多青少年都處在浮躁和焦慮的狀態(tài)下，對于他們如何適應社會和發(fā)揮個人的特長都存在一定困惑。有一位出色的校長，可以作為學生的良師益友，在思想政治教育的過程中，發(fā)揮黨性原則的特點，在行動中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義觀，提升學生的思想道德水平。
第四段：校長政治思想教育中的關鍵問題
在校長政治思想教育過程中，特別需要注意以下問題：
1、政治思想教育要具體而實際，與學生身心發(fā)展特征密切相關。教育要針對學生的生理、心理、認知特點和學習難點，靈活實施教學方法，創(chuàng)造具有傳染力的學習氛圍。
2、政治思想教育要以學生成長為本，充分發(fā)揮學生自主性，注重后效性，確保學生在學習之后可以轉化為實際的行動。
3、校長要通過嚴密的管理體制，加強學科建設，完善青少年與社會的溝通渠道和思想交流平臺。
第五段：總結
政治思想教育是一項系統(tǒng)性、綜合性和有特殊性質的工作，是對青少年成長的重要影響因素。學校的管理者——校長，應當發(fā)揮領導者的優(yōu)勢和影響力，注重提升教育工作的質量和教育水平，把握機會倡導和引領政治思想教育，推進青少年人的全面健康成長。
中學生政治思想教育心得體會篇三
黨的十八屆三中全會是一次具有重大意義的會議，會議明確了我國全面深化改革的總目標、總任務。這次會議對于我們黨團結帶領全國各族人民繼續(xù)全面建設小康社會，加快建設社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義新事業(yè)，必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。會議充分肯定了改革開放30年來，特別是黨的十七大以來，我國農(nóng)村形勢取得的巨大成績。實施“兩基”攻堅計劃，農(nóng)村中小學面貌發(fā)生了根本性變化。將農(nóng)村義務教育全面納入國家財政保障范圍，實現(xiàn)了義務教育體制的深刻變革。對農(nóng)村義務教育階段學生全部免除學雜費，全部免費提供教科書，對家庭經(jīng)濟困難寄宿學生補助生活費，使農(nóng)村學生和家庭經(jīng)濟困難寄宿學生受益。加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育，農(nóng)村教育為“三農(nóng)”服務的能力顯著增強。大力加強農(nóng)村中小學教師培養(yǎng)培訓，農(nóng)村教師隊伍整體素質不斷提高。幾年來，全國“兩基”人口覆蓋率不斷提高，青壯年文盲率進一步下降，免費義務教育在全國農(nóng)村全面實現(xiàn)。全面普及了九年義務教育，國民人均受教育年限得到了提高，實現(xiàn)了歷史性的跨越式發(fā)展，這是我國教育發(fā)展史上偉大的歷史豐碑。
作為一名教育工作者，要深刻領會全會精神，在自己的教育教學中，全面落實.奮勇當先，做一個全會精神的宣傳者和實踐者。在學習中，我深刻體會到作為一名教師在工作當中，要圍繞“教育改革”主線，自覺參與，積極創(chuàng)新，立足本職，聯(lián)系教學實際，努力提高教育教學質量。下面就學習十八屆三中全會精神的相關理論后，在教育教學中的.幾點認識：
一、進一步增強政治意識和責任意識。要以十八屆三中全會精神為指導，結合學校實際，以飽滿的熱情將學習精神落到實處，落到每堂課中，每一次教研活動和每一次的主題教育活動中。
二、加強職業(yè)道德觀，提高自身的業(yè)務水平和理論水平，樹立良好的師德形象。教師對學生要動之以情，曉之以理，關心愛護每一位學生的成長。在工作崗位上，嚴于律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節(jié)課。
三、以創(chuàng)建高效課堂為主線，提高學校的整體質量。用課題研究，校本研修，促進學校文化建設。向精細化邁進，提高工作效益，促進學校發(fā)展，以提高質量為核心，鞏固農(nóng)村義務教育普及成果。
四、在教育教學中，堅持以人為本，不斷學習，勇于創(chuàng)新改革實踐，關注細節(jié)，追求和諧的教育觀，確保教學目標順利完成。
學習了十八屆三中全會精神，作為一名教育工作者，我深受鼓舞，決心做好教育工作，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦，為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力奮斗。
中學生政治思想教育心得體會篇四
在當今這個復雜多變的社會中，校長政治思想教育已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育不可或缺的一部分。作為學校的領袖和管理者，校長的政治思想教育能力，不僅直接影響著學校的教育教學質量，更會具有深遠的社會意義。因此，對于校長而言，如何提高自己的政治思想教育水平，是一個必須認真思考和不斷積累的過程。
二、認識校長政治思想教育的重要性
首先，政治思想教育是現(xiàn)代化教育的必然要求，是教育的非常重要的組成部分。在學校的管理中，校長是最重要的領導者和管理者之一，他們的思想和行為會直接影響到教師和學生的思想和行為，同時也會對學校管理工作產(chǎn)生巨大的影響。因此，校長對于自己能否正確理解并貫徹國家政策和教育方針，對于校內的政治氛圍、師生行為習慣及價值觀的形成、發(fā)展、鞏固，乃至于國家和社會的未來發(fā)展，都具有十分重要的影響。
其次，政治思想教育意義深遠。學校是培養(yǎng)未來社會制度建設者、科技創(chuàng)新者和文化傳承者、青年領袖和未來國家棟梁的重要地方。好的政治思想教育，有助于引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強文化自信和戰(zhàn)略自信，同時也是社會主義核心價值觀的傳遞和推廣，有利于學生積極響應國家號召，積極投身于國家建設和自身發(fā)展之中。
最后，校長政治思想教育水平的不斷提升，是推動學校整體發(fā)展和創(chuàng)新的重要前提之一。校長在管理中貫徹和實踐政治思想教育的具體活動，是提高學校教育教學質量和推進教育創(chuàng)新的重要手段，現(xiàn)代化的師資、教育技術及教育管理手段的不斷更新，也會涉及到校長政治思想教育水平的高度要求。
三、校長如何提高政治思想教育水平
提高政治思想教育水平是一個長期而復雜的過程，需要校長在實踐中不斷摸索和積累。有以下幾個方面可供校長參考：
1. 學習國家政治方針和教育法規(guī)。了解最新的政策和法規(guī)，可以幫助校長更好地貫徹和實踐教育政策，做好教師和學生的思想教育工作。
2. 并且需要從宏觀和微觀兩個層面對校園政治思想教育展開深入研究，不停地尋求其間的關聯(lián)之處，以便提升自己在這方面的能力。
3. 校長需要不斷地加強自身的政治素質和思想修養(yǎng)，同時不斷學習國外的先進理念和教育方式，以便更好地擴大自己在這方面的工作領域。
4. 另外，校長也需要不斷研究教育前沿理論，掌握最新的教育技術和方法，在保證政治思想教育水平的同時，提高學校的整體教育水平。
四、校長政治思想教育的實踐方法
在實踐中，校長可以采用以下實踐方法：
1. 首先是開展校園政治思想大討論，這樣可利用與校友師生之間的互動交流，提高學校師生的政治素質和思想道德水準。
2. 可以定期舉辦政治教育講座，邀請專家學者和政治人士，分享他們的政治理念和教育經(jīng)驗，對師生進行思想上的教育和引導。
3. 每個季度國家總部收到的教育計劃，去探討最新的教育理念和管理革新，不斷創(chuàng)新整體教育，給師生員工提供積極的思想引領，幫助學生發(fā)展其優(yōu)勢能力。
4. 另外，組織學生做社會調研、開設社區(qū)教育普及課程、參觀社會藝術展覽會等活動，以幫助學生樹立正確的審美和政治觀念，增強文化自信和社會歸屬感。
五、結語
政治思想教育是現(xiàn)代化教育的必然發(fā)展趨勢，也是學校管理的重要組成部分。在當今這個社會中，提高教師和學生的政治思想水平，既關乎到學校內部的發(fā)展，也反映出了中國特色社會主義教育的推動與建設。因此，作為學校的領導者和管理者之一，校長必須認真思考如何在學校的管理中推行政治思想教育，提高自己的政治思想教育水平，以助于學?？沙掷m(xù)發(fā)展與創(chuàng)新，助力社會和國家的進一步發(fā)展。
中學生政治思想教育心得體會篇五
懷著一點點期待去看中國機長，一開始就因為袁泉獨自在車內的幾個眼神驚艷了，同時也被那頓大家一起吃飯的戲一點點地尬到了(個人覺得不自然，反正我是出戲了，當然整部電影讓人出戲的何止這一處啊……)。
站在災難片角度來說，一個比較有敘述空間的例子就是泰坦尼克號沉船事故。泰坦尼克號從船艙遭破壞開始下沉到完全沉沒大約經(jīng)歷了兩個小時，卡梅隆也是盡量地還原了時長，并且在其中加入了一段壯美震撼的愛情故事和不同階層、年齡、性別、身份、地位的人在災難面前的反應等等，深刻地揭露了人性的惡劣與崇高。當然有敘述空間只是這部電影成功的眾多原因之一。
《烈火英雄》看哭了，但是電影真不咋地。
《中國機長》只是鼻子酸了幾下，比烈火英雄好一點點。
我敬佩每一個在突發(fā)事件中恪盡職守的平民英雄，也為他們的勇氣，沉著，冷靜，擔當而深感敬畏。但是我看一部電影，已經(jīng)沒辦法不帶著渴望評價電影質量的心態(tài)去看了。所以真實世界中的他們值得歌頌，但在電影中被展現(xiàn)出來的他們以及展現(xiàn)他們的電影就應另當別論了。
真實災難是生活一部分，而電影是藝術。要將生活升華為電影這一種藝術，需要的是其他多種藝術手段。能夠成功的鳳毛麟角，未能成功的，其勇氣與情懷也是可嘉。(當然是指有勇氣與情懷的電影人)
還有，我還是要感謝一下導演，對沒演技的某天寶傷心畫面來個遠鏡頭而且迅速切過去的做法，免除了辣眼之苦。
關于演員，想對袁泉說，青春驕嫩的你我喜歡，些許蒼老的你我也喜歡。因為那是只有歲月流逝才會帶來的克制，冷靜與沉著。你是這部電影所有演員中最美的驚艷。
李沁的演技也有可圈可點之處，張?zhí)鞇酆推渌麕讉€空姐還歉幾分火候。
朱亞文最后進入駕駛艙，我就知道他想表現(xiàn)的是看到危險不堪的駕駛艙后對機長油然升起的由衷敬佩?？蓪嶋H上并沒有完全達到我想象的預期效果，但是也算是為數(shù)不多的令人印象深刻的細節(jié)鏡頭。
應該是第一次寫這么長的觀后感。因為爛片盡量避開，一般的電影毛病好挑，太好的電影又怕寫不好。希望可以可以和更多電影愛好者多多探討學習啊!
中學生政治思想教育心得體會篇六
在當今中國，醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)對于提高人民群眾的健康水平和保障社會穩(wěn)定發(fā)展起著重要作用。而在醫(yī)院這一亟需高質量醫(yī)療服務和管理的基礎單位中，不僅僅需要醫(yī)療專業(yè)知識、臨床技能等人才實力，也需要政治素質高、社會責任感強的人才支撐。因此，在醫(yī)院的工作中，政治思想教育也成為了一項必不可少的重要工作。在此，我將結合我自身在醫(yī)院政治思想教育中的體驗和心得，展開下面的闡述。
第二段：政治思想教育的人才培養(yǎng)意義
醫(yī)院政治思想教育由于特殊的行業(yè)屬性，有著與其他行業(yè)不太相同的意義和目的。首先，醫(yī)院作為醫(yī)療保健的基礎單位，本身就需要面臨著嚴峻的現(xiàn)實策略和政策約束，因此，醫(yī)院內部的醫(yī)護人員在收到政治思想教育的同時，也能夠更好地體驗所在環(huán)境和所處社會的意義。其次，醫(yī)院人才隊伍的素質，需要在面對群眾需求和威脅時有過硬的思想政治基礎，才可做到保障病患安全和工作順利的同時，承擔起自身應有的社會責任。同時，在當前醫(yī)院營利與公益經(jīng)營壓力下，醫(yī)院領導團隊也需要兼顧兩者平衡，此時需要更具有政治意識和社會責任感的人才入選。
第三段：醫(yī)院管理中政治思想教育的補充作用
在當前醫(yī)療行業(yè)管理中，由于醫(yī)生的專業(yè)性與患者病情復雜性等多種問題復雜難以調動，醫(yī)藥分開塞進一個瓶子中的管理模式已經(jīng)不能很好地貼合現(xiàn)實需求。因此，如何更好地培養(yǎng)醫(yī)護人員的責任感、協(xié)作意識、科學知識和專業(yè)技能等，就成為了院方和管理者面臨的課題。在此時，政治思想教育不僅僅能夠對醫(yī)院人才隊伍的思想觀念進行調適，增強大家對于院方領導的信任感和認同感，更能夠使醫(yī)護人員把自己的利益整合在更大的共同目標之下，進而提高醫(yī)院整體效果和推動醫(yī)院質量的穩(wěn)定提升。
第四段：醫(yī)院政治思想教育的實踐體驗
作為醫(yī)學專業(yè)的一名畢業(yè)生，在醫(yī)院工作的這段時間中，我有幸能夠參與到了各式各樣的政治思想教育活動中去。在這些教育活動中，我學習到了許多有關時政國內國際政策、新時代下弘揚愛國主義精神、防止不良思想的影響等的重要知識，同時，也學到了如何做一個高素質的醫(yī)務人員，在工作崗位上誠信、負責、感恩、奉獻的道德準則。在這些體驗中，我從政治倫理道德、國家利益和社會公益等多方面對自己的行為作出了反思和學習，并且應用在實踐和人民健康事業(yè)中，感受到了成就感和幫助他人的驕傲。
第五段：政治思想教育的未來挑戰(zhàn)
醫(yī)院政治思想教育作為一個新領域，還面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。一方面，它需要從傳統(tǒng)醫(yī)療保健教育的形式中脫穎而出，在內容和方法上做出更加切實和落地的改變，避免過度政治化，注重人文性、實際性和科學性。另一方面，隨著國家政策的調整和新時代需求的增加，醫(yī)院政治思想教育還應對自身的困難和挑戰(zhàn)提出相應的解決方案，提高對于醫(yī)學專業(yè)和領域的認知度，提高醫(yī)護人員的思想覺悟和社會責任感，增強他們在新時代的綜合競爭力和素質。
總結：
醫(yī)院政治思想教育在當今幸福社會的建設中，具有廣泛和重要的作用。不論是在醫(yī)護人員的職業(yè)調整、思想調適等方面，還是在醫(yī)院的管理和推廣多種醫(yī)療技術的過程中，政治思想教育都是不可或缺的。通過本人參與的教育活動，我進一步認識到了認真學習實踐、心懷感恩服務等重要信念的意義，感受到了立足于全人類、負責于自然和依循社會公義的念頭成果，愿我們在以后的工作路程中，用學問點亮智慧、用實用成果實現(xiàn)夢想！
中學生政治思想教育心得體會篇七
高中政治思想教育是一門綜合性的學科，它不僅僅是傳授知識，更是引導我們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。在這門課上，我深刻理解到政治思想教育的重要性，也有了一些心得體會。
一、政治思想教育的特點
政治思想教育具有很強的思想性和應用性。它不僅包括了政治學、法學、經(jīng)濟學等學科的知識，更要求我們獲得對人類社會的深刻認識，理清社會運行的規(guī)律，加深對自身價值的認識，進而對世界、對生命有不同的感悟。同時，政治思想教育注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和批判精神，讓我們具備分析問題、解決問題的能力。
二、培養(yǎng)真正的公民意識
在政治思想教育中，我們學習各種理論知識，如民主、法治、社會主義等。這些理論都是為了培養(yǎng)我們的公民意識，讓我們不僅僅關注自己的利益，更能關注到社會民眾的利益。政治思想教育會讓我們明白，我們是在一個特定的社會環(huán)境中生存，我們的行為和選擇會對自己、對社會產(chǎn)生影響。因此，我們需要有心去了解社會理論以及現(xiàn)實狀況，并且在實際生活中貫徹這些理論，以此實現(xiàn)公共利益與個人利益的平衡。
三、加深對家國情懷的理解
在政治思想教育中，我們也學習到了很多歷史知識和愛國主義的道理。這些知識讓我們更加了解我們的國家，了解我們的先人，也能夠更好地理解我們的現(xiàn)實社會。同時，政治思想教育也讓我們加深了對家國情懷的認識。我們認識到，愛國不僅僅是喊口號，更重要的是實際行動，為國家、為社會、為民族做出自己的貢獻。
四、認識到思想政治教育對個人成長的重要性
在政治思想教育中，我們更加清晰地認識到思想政治教育在我們的成長中扮演的重要角色。政治思想教育不僅僅是為了讓我們有批判精神、創(chuàng)新能力，更是為了讓我們擁有健康的人格，培養(yǎng)出高度的責任感和使命感。這些素質都是我們在學習和工作中必不可少的。
五、政治思想教育對我?guī)淼膯⒌?/p>
政治思想教育對我最大的啟發(fā)就是，讓我珍視眼前的一切，同時也讓我看到了未來的美好。在這門課的學習中，我學到很多，讓我對自己人生的目標有了新的規(guī)劃。同時，政治思想教育還讓我認識到人生的意義和價值，讓我從而對自己更加自信，對生活充滿信心和希望。
總之，政治思想教育是一門極具魅力的學科，它不僅能夠讓我們獲得知識，更能夠引領我們走向人生巔峰。在今后的學習和生活中，我會一直保持這份熱愛和熱情，用最真摯的心態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。
中學生政治思想教育心得體會篇八
人生最重要的資本是健康，而醫(yī)院是人們獲取健康服務的重要場所。但伴隨著醫(yī)療水平的提高，醫(yī)療資源就會相對匱乏，導致了醫(yī)學就業(yè)市場惡性競爭、急功近利，甚至出現(xiàn)醫(yī)療黑幕等問題，打擊了人們對醫(yī)療資源的信任，嚴重影響了醫(yī)療行業(yè)的形象。如何解決這些問題？在我多次參與醫(yī)院思想教育的過程中，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院政治思想教育具有很強的針對性和實效性，可以幫助醫(yī)護人員樹立正確的價值觀，使醫(yī)療行為更加規(guī)范，提升醫(yī)院的整體形象。
第二段：正文一——正確的職業(yè)觀
醫(yī)護人員是社會的中堅力量，他們的專業(yè)技能和職業(yè)精神是醫(yī)療行業(yè)得以正常運行的重要保障。然而，隨著社會競爭壓力的增大，一些醫(yī)護人員的個人利益意識比職業(yè)精神更加突出，出現(xiàn)了不少借助醫(yī)療資源謀取私利的行為，令人們對醫(yī)療行業(yè)存在一定的質疑。針對這一問題，醫(yī)院政治思想教育重點強調醫(yī)護人員要堅守醫(yī)療職業(yè)的道德底線，遠離一些不正當、不道德的收入渠道。只有做到職業(yè)操守良好，才能打造醫(yī)院良好的口碑形象，得到社會的信任。
第三段：正文二——規(guī)范的醫(yī)療行為
醫(yī)學工作涉及的是人類生命健康，具有極高的的社會責任性和職業(yè)道德要求。因此，醫(yī)護人員在工作中必須要具備規(guī)范的醫(yī)療行為和操作技能，不能將病人的生命安全置于任何風險之中。醫(yī)院政治思想教育強調醫(yī)護人員要嚴格執(zhí)行操作規(guī)范，遵循診療流程，堅決杜絕醫(yī)療事故的產(chǎn)生。這樣既能保證病人的健康安全，又可以樹立醫(yī)院良好的形象，提高服務質量和用戶滿意度。
第四段：正文三——協(xié)調的醫(yī)院關系
醫(yī)院是一個涉及多方利益的復雜機構，不同科室、不同層級之間的關系錯綜復雜，時間久了還容易產(chǎn)生一些矛盾或者利益沖突。解決這些問題的關鍵是建立合 harmonious 的醫(yī)院關系。醫(yī)院政治思想教育重點強調要 營造學術上的和平和持久的工作關系，同時加強溝通和協(xié)調，保持對彼此的了解和尊重。通過這種方法建立起密切的團隊精神與合作意識，強化企業(yè)文化的塑造和深化。
第五段：結尾
通過多年的工作實踐和思想教育，我深深認識到了醫(yī)院政治思想教育的價值和必要性，它鼓勵醫(yī)護人員養(yǎng)成正確的職業(yè)心態(tài)和行為，提升服務質量，保護患者利益，傳遞良好的醫(yī)院形象。作為一名醫(yī)務人員，我將始終遵循規(guī)范化操作的原則，秉持著正確的價值觀念，為醫(yī)院的發(fā)展獻一份自己的力量。
中學生政治思想教育心得體會篇九
高中政治思想教育是一門非常重要的課程，它是培養(yǎng)學生思想和精神的重要途徑。在這門課程中，我們學習了偉大的思想家們的思想，了解了國家政治的運作和社會生活的規(guī)律。通過學習，我們不僅能夠逐漸形成自己的世界觀和價值觀，還可以提高我們的社會責任感和擔當精神。接下來，我將分享我在高中政治思想教育中的一些心得體會。
第二段：學習政治思想，懂得尊重與包容
學習政治思想教育讓我明白了尊重和包容的重要性，這是構建和諧社會的基石。在學習政治思想的過程中，我們接觸了不同的思想和理念，這些思想和理念往往與我們的觀念有所不同。然而，作為有思想的人，我們應該尊重和包容不同觀點和思想，這樣才能促進交流和合作，增進人與人之間的理解和友誼。同時，學習政治思想還讓我意識到，每個人都應該擁有自由思考的權利，并且應該積極參與到社會生活中去，發(fā)揮自己的作用，推動社會的進步發(fā)展。
第三段：學習國家政治，提高社會責任感
學習國家政治讓我深刻認識到，一個國家的政治狀況和發(fā)展狀況對于每個人的生活都有著深遠的影響。政治觀念和意識的缺失，不僅會影響到個人的生活，而且還會對社會和國家的發(fā)展產(chǎn)生嚴重的影響。通過學習國家政治，我們可以逐漸形成自己的責任意識和擔當精神，時刻關注自己所處社會的政治狀況，積極參與社會公益事業(yè)，以自己的實際行動推動社會的進步和發(fā)展。
第四段：學習社會生活，認識社會規(guī)律
通過學習政治思想教育，我還了解到了社會生活的規(guī)律。社會生活是非常復雜的，其中涉及到的各種社會現(xiàn)象和問題需要我們理性思考和認真研究。在課堂上，我們研究了社會分層、社會結構、社會文化等一系列的問題，這些都讓我領悟到社會的復雜性和多樣性。通過對社會政治和社會生活的深入學習，我們可以更好地適應和認識社會的規(guī)律，以此來改變和解決一些社會問題。
第五段：總結
在高中政治思想教育中，我們不僅僅是學習了一些理論和概念，更是從中汲取了靈感和理念。在課程中，我們領悟到了尊重與包容的重要性、社會責任感和擔當精神的重要性、以及認識社會規(guī)律的重要性等。這些經(jīng)驗和體會對于我們今后走向社會，做出積極貢獻都有著非常重要的作用。希望通過我們的努力和實踐，能夠更好地用所學知識和理念去推動社會的進步。
中學生政治思想教育心得體會篇十
今天我很高興,因為有幸穿起鮮紅的義工服，這也是我首次當義工，我當時的心情是多么的高興和好奇！
通過這一次短暫的義工服務，我終于體會到了“助人為樂”這詞蘊涵的意思，的確給我?guī)砹丝鞓贰Ｎ覀兊牧x工也在埋頭苦干地為他們服務，群眾則在耐心的等待。到搞好的時候，他們連聲向我們說道謝。此時我們感到多么的高興和自豪、快樂，雖然我沒有一技之長只是在一旁幫忙，沒有付出多少的力量，但我同樣感受到幫助了別人的快樂。我覺得搞這次活動很有意義。
助人為樂為快樂之本，在人們的心中是多么熟悉的一件事啊！雖然我沒有一技之長，但我也希望在空閑的時間里為廣大的群眾和有需要的人們盡我的能力為其服務，這也是我的榮幸。因為這樣不僅可以幫助別人還可以充實自己，在這次有意義的義工活動中我的確受益匪淺，我也希望能夠做一名光榮而有意義的義工。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。
而奮斗在社會最基層、熱情為廣大困難群眾服務的我們——義工，人員力量逐漸壯大起來。
義工——以相同的宗旨，為有不同需要的人或群體提供支援、幫助，讓愛心變成實實在在行動的精英。但往往會忽略了一部分特殊困難的弱勢群體，必須要通過義工為載體，用他們的愛心、時間和技能為社會，為弱勢群體提供無償幫助，通過實實在在的服務，為人民群眾，為文明城市的創(chuàng)建貢獻出一份力量。
本次學習讓我獲益非淺，懂得抓好多方面的建設是關鍵，找準多個定位是重點，協(xié)調多方面關系是要點，通過不斷探索，互相學習，交流心得，多總結經(jīng)驗，促進質量的提高，創(chuàng)一流的義工服務水平，讓義工走向社會化和深入化，我們的任務是光榮而艱苦的，需要各方面的支持和配合，我們相信只要抓住機遇，積極探索，勇于創(chuàng)新，義工必能創(chuàng)一番壯麗的事業(yè)。
謝昕琪
張瑞敏曾說過：“把一件簡單是事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡?！?我學校就經(jīng)常參加各種活動,但社區(qū)服務對我來說和其他的都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點兒說是義務地為需要幫助的人工作，深點兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻個人的時間及精神，在不為任何金錢或物質報酬的情況 下，為改進社會而提供服務的人士。他的服務范圍很廣，從撿垃圾到服務社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認為做義工是件毫無意義的事情，但是事實上， 只有做了之后才知道。當真正做過一次，有了深刻的親身體驗，也就明白了義工的意義所在。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因為我還處于學習的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。這次事件給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實習的`過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，給了自己一個滿意的答案，原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的只是就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總會有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務中，雖然服務的內容和對象有所不同，但每次的性質是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務為我打開了這么一個窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時，感受到了生活的復雜與溫暖。
們所能做的，就是在我們的價值領域內凸現(xiàn)自己的價值。
每個人的價值觀是不同的，但只要一個人的精神不失，存在于社會的價值不失，這種價值對于社會的發(fā)展就會起作用。馬斯洛的需要五層次認為：人的需要有許多種，包括溫飽在內的生理需要，交往，被社會關愛的需要，以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂的途徑有兩種：接受和給予。在社區(qū)義工活動中，我感受到的是需要與被需要的快樂，是愛和溫暖的碩果！
中學生政治思想教育心得體會篇十一
學校組織法律知識學習，通過學習我了解到應當關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視。
平常教育工作中，我常遇到學習有困難的學生。這些學生都屬于未成年，我們應當尊重他們的人格尊嚴，不對他們實施體罰和變相體罰，更不能侮辱他們的人格。我認為應該用“曉之以理，動之以情”的方式對其進行教育。
像我們學校是小學生，我班是中餐生，學生未按時到校及曠課的，我們帶班老師應當及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。
保護未成年人的工作，應遵循保障其合法權益，尊重其人格，教育與保護相結合的原則。國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義、封建主義和其他腐朽思想的侵蝕。
所以，我們教師的職責、責任是要求我們對未成年人做好保護工作，為他們的健康成長付出努力。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認為教師就是為社會為學生服務的，吃點虧是可以吞下去，那現(xiàn)在我不會再怎么認為了，因為，每個人都享有一定的權利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務，《教師法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。
另外，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。
教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。
教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》、《義務教育法》和《未成年護法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生合法權益，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。預防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象健康成長。
導致師德失范現(xiàn)象的因素很多，我認為主要有以下幾個方面：一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應試教育的框框里，只注重學生的智育發(fā)展，忽視了學生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質，而教育學生需要良好的心理品質，心理品質的缺乏輕者對學生惡語中傷，重者對學生體罰。三是在利益的驅使下急功近利，缺少愛心，不會關愛學生。四是教育評估機制，仍以應試成績?yōu)楹诵?，教師面對各方面的壓力，延緩了師德建設的進程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學生觀、質量觀、管理觀、學習觀、評價觀等一系列相關理念在內的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
中學生學法心得體會(六)
中學生政治思想教育心得體會篇十二
一百年，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;一百年，滄海桑田須分臾改，我心仍似金銅堅。一百年，我從戰(zhàn)火硝煙的時代走來，見證了中原大地的崛起，而中華民族偉大復興改革開放的重任，正壓在青年人的頭上，正壓在你我的肩上。
同學們，你們見過百年前的中國嗎?那是一個風雨如晦的時代，硝煙四起，大地狼籍，哀鴻遍野。然而苦難可以使百姓流離失所，卻不能摧毀炎黃子孫熾熱的靈魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在槍林彈雨中用自己的生命換來了黎明的升起，正是五四運動的學生們，高喊“內除國賊，外爭主權”的豪言壯語，讓中國有了昂首的底氣。
千年煙云匆匆過，淘不盡，青年斗志高。成立后的新中國，仍然離不開，青年人的身影?！昂毫⒅境鲟l(xiāng)關，學不成名志不還”。西南聯(lián)大的學生們，不避艱險，詮釋濃濃家園情。郭永懷、鄧稼先......無數(shù)的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;將熱血播灑土地，孕育嶄新的希望，斯人已逝，青春永存。
“青春，不是桃面丹唇，而是堅定的意志和不懈奮斗的熱情?！痹谶@曙光升騰、萬物生長的時代，我們仍然可以欣喜地看到，青年人，是改革開放的源泉，是民族復興的新鮮血液。羅俊院士堅守山洞十年，測出迄今最精確引力常量數(shù)值;南仁東守望天眼三十年，打造世界單口徑射電望遠鏡。他們的堅守與創(chuàng)新，書寫著火樣的青春年華，點亮了改革開放前路的燈塔，照亮了蒼茫萬物。
聽，王安石高喊“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”;看，青年毛澤東提出“星星之火，可以燎原”，力促改革，開辟中國新天地。如果不是無數(shù)青年工作者在革命道路上的前赴后繼，就不會有如今的新中國;如果不是青春創(chuàng)新的源泉涌流，就不會有我們的今天。難道我們的應貪圖安逸、坐享其成?不，傷痛還在，風雨還在。中興因芯片被美國扼住咽喉，貿易戰(zhàn)劍拔弩張，經(jīng)濟遏制肆虐猖狂……這是苦難，更是鞭策。而港珠澳大橋的成功告訴我們，青年人只有敢于自主創(chuàng)新，自主奮斗，才能于現(xiàn)代汪洋中折眾口之辯，立于不敗之地。而這，便是五四運動的精神，便是紀念五四運動一百周年的意義。
四十載驚濤拍岸，九萬里風鵬正舉。在這千舟競發(fā)、百舸爭流的時代，作為青年人的我們，應當有九天之志，螢燭亦希日月之光!
同學們，伸出你的手來，那汩汩流動的血液，是青年的熱血，是中華民族的精神財富，青春逢盛世，奮斗正當時，就讓我們，在青春中蓬勃，為祖國而奮斗!
中學生政治思想教育心得體會篇十三
寒假實踐活動使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的`步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
中學生政治思想教育心得體會篇十四
書，是人類文明的長生果。
書，是全世界的營養(yǎng)品。
書，是人類進步的階梯。
或許，我可以換一種說法：讀書能提高你的文化水平和文化素養(yǎng)，以至于你不會成為一個粗魯、沒有文化素養(yǎng)的人。
我很喜歡讀書，我對讀書也有一些感悟，現(xiàn)在我和大家分享一下：第一，“書中自有黃金屋”。讀書，就要認真、仔細，這也許會將你帶入作者寫作時的意境，會使你感受到作者的心情，會使人完全體會到書的中心思想。第二，讀書要選好書，要選擇有教育意義的書，選擇內容積極向上的書。如果讀了那些不健康的書，不但不會提高文化水平，還會使人精神墮落，不求上進，惹人討厭。第三，閱讀量一定要大，閱讀面一定要廣?！白x書破萬卷，下筆如有神”。閱讀量大了，閱讀面廣了，知識就多了，知識多了，人也有文化了，大腦也變得聰明，思維也變敏捷，就是一個“文人”了。
所以，讓我們一起多讀書，愛讀書，會讀書，讀好書吧！讓我們共同努力，向著“智慧之門”進發(fā)，讓祖國“未來的花朵”開得更加美麗，更加嬌艷吧！
中學生政治思想教育心得體會篇十五
作為高中生的雖然平時將精力放在學習之中卻難免存在身體孱弱的問題，至少在平時進行晨跑的氣喘吁吁的'感覺的確令自己感到有些心塞，這次寒假進行街面正是為了彌補這方面的不足從而樹立鍛煉身體的意識，從初期的無所適從到后來的主動打掃說明自己的內心也經(jīng)歷了令人感到欣慰的改變，畢竟平時作為學生的自己面對環(huán)衛(wèi)工人的時候很少發(fā)自內心地尊重他們，尤其是在他們處理垃圾的時候更是表現(xiàn)出避之不及的心態(tài)，可是當學校舉辦活動的時候卻會以同情的心態(tài)來作為獲得老師認可的資本，不得不說這種狹隘的心態(tài)很容易讓自己在學習的過程中走入誤區(qū)。
其實在很久以前老師便向我們灌輸過職業(yè)平等的道理又怎能出現(xiàn)這種略帶歧視的傾向，雖然當時自己內心并不能將其理解卻也嘗試過去接受這種理念，現(xiàn)如今隨著寒假活動的開展的確讓我意識到環(huán)衛(wèi)工人的偉大之處，畢竟無懼寒暑確保著街面的清潔正是他們?yōu)樯鐣l(fā)展做出的貢獻，然而對于這種偉大的人自己卻很少將其放在心上的確算得上疏忽了很多，現(xiàn)如今因為社會實踐所需才通過街面清掃工作理解他們的不易的確是有些對不起學校多年來的教育。
清掃的過程中雖然比較累卻能夠憑借著以往進行校園掃除的積累進行解決，只不過連續(xù)多天的實踐讓自己在清掃的過程中感到有些吃不消罷了，可也正因為如此才讓我體會到常年在教室進行學習的自己存在著體質較差的問題，再加上平時的時候沒有加強這方面的鍛煉導致打掃一會兒就感到氣喘吁吁，在慚愧的同時也讓我意識到適當進行這類社會實踐的鍛煉對于自己的身心發(fā)展很有幫助。
假期的結束也意味著這次街面清掃的社會實踐已經(jīng)離自己遠去了，但是在清掃過程中收獲的體會卻已經(jīng)成為自己成長旅途中的積累，想想自己的高中生涯又怎能因為以往的疏忽便產(chǎn)生這種不利于學習的心態(tài)，所以我很慶幸能夠在這次寒假社會實踐中認清自身思想觀念的弊病并通過日產(chǎn)鍛煉使其得到改善。
中學生政治思想教育心得體會篇十六
語文課教學中實際上要培養(yǎng)學生兩種能力，一是書面表達能力二是口語表達能力。今天我就口語表達能力談談我的看法。
一、
成功的課堂管理是保證課堂教學任務完成、有效實現(xiàn)課堂教學目標的關鍵因素，是實施課堂有效教學的重要保障。那么，如何做到課堂教學管理有效化呢？借助語文學科本身，營造寬松和諧的課堂氣氛。語文課是一門靈活性較強的學科，在具體的學習過程中，要不斷激發(fā)學生主動探究、發(fā)問的興趣和熱情，要有意識地營造一種寬松和諧的課堂氣氛，讓師生之間不再也不會有陌生感和距離感，從而能夠使之自覺遵守課堂秩序，達到以教學帶管理的目的，營造出師生和諧的語言交流氛圍。
新課改要求教師在課堂教學中要盡量創(chuàng)設合理的、全新的教學模式和教學設計，引導學生通過自主合作探究的學習方式，使每個學生的個性和創(chuàng)造性都得到自由的發(fā)展與發(fā)揮，從而提高教學效率。我在具體的教學中就努力貫徹了這一精神。如我在引領學生解讀《項羽之死》一文時，設計了“項羽該不該過江東”的問題讓學生討論。通過熱烈討論：有的學生認為應該過江東，因為識時務者為俊杰；有的同學認為不應該過江東，因為做人最主要的是知恥重義。我繼續(xù)引導他們聯(lián)系“杜牧《題烏江亭》和李清照《詠項羽》對項羽的描寫”深入思考這個問題，經(jīng)過小組討論，有的.組同學認為項羽不過江東的行為恰恰證明了他是一個偉丈夫，表達了他們“不以成敗論英雄”的觀點；有的組同學認為項羽放棄東山再起的機會，最終以失敗告終，成為歷史的遺憾，反映了他們“勝者王侯敗者寇”的論調；我又進一步引導學生聯(lián)系現(xiàn)實談談你心中的英雄形象?？纯?，通過這樣的問題使學生有話說，敢說話，把學生做為學習的主體，充分發(fā)揮了他們的主觀能動性，在合作探究中有效的提高了學生的參與意識，提高了學生分析問題解決問題的能力，很好的落實了新課改的教學任務。
過去我們的課堂是“滿堂灌”，教師講的口干舌燥，學生聽得昏昏欲睡，課堂是死水一潭，缺乏師生互動。如何使我們的教學活起來，這是新課改給我們的新要求，作為一名農(nóng)村高中教師，我做了如下嘗試:注重學生的體驗過程，在閱讀中有效互動。因此在教學中，我特別注重學生對文本的理解，引導他們盡量說出自己的體會，鼓勵學生“多元解讀”。如：學習《項鏈》一課時，傳統(tǒng)的看法是：小說諷刺了小資產(chǎn)階級虛榮心和追求享樂的思想，其中有對瑪?shù)贍柕碌耐?。通過多元解讀，學生對此有了不同的理解，從另一個角度看待她，認為她是一個誠信的人，沒有項鏈，就借一串，愛美之心人皆有之嘛！不應受到譴責；當項鏈丟了，她沒有回避這個現(xiàn)實，四處借錢買了項鏈歸還，說明她是一個守信譽的人；用十年的光陰還所借款項，說明她性格中有堅韌、忍耐和能吃苦的一面。在課堂師生互動中，既讓學生們談了自己對文本的體驗，同時也提高了他們的語言表達能力。
以上是我的一點不成熟的看法，還望各位同仁提出寶貴意見。
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