最新畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)(案例16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-29 01:18:06
最新畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)(案例16篇)
時(shí)間:2023-10-29 01:18:06     小編:雁落霞

通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟,我們可以更好地為自己樹立目標(biāo),并制定可行的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。大道至簡,教師之道亦如此;視學(xué)生為整體,才能取得更好的教育效果;開創(chuàng)教育局勢,為學(xué)生成長而努力;學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,才能贏得他們的信任;不斷學(xué)習(xí)才能重塑自我,不斷發(fā)展才能引領(lǐng)教育;用心傾聽,才能真正理解學(xué)生的需求;積極激勵(lì),給予學(xué)生正向的肯定和鼓勵(lì);勇于面對挑戰(zhàn),不斷超越自我;創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)光發(fā)熱;激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,使其自主學(xué)習(xí)。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇一

隨著教育改革步伐的加快,學(xué)校對教師的培訓(xùn)也越來越重視。尤其是對于畢業(yè)班主任,其責(zé)任重大,任務(wù)繁重,學(xué)校更是希望給予更專業(yè)的培訓(xùn),為其更好地開展工作提供支持。最近,我參加了一次針對畢業(yè)班主任的培訓(xùn),收獲頗豐。以下是我針對此次培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié)。

第一段:培訓(xùn)的意義

畢業(yè)班主任是學(xué)生考試的直接負(fù)責(zé)人,是學(xué)生在高中學(xué)習(xí)最后一年的精神領(lǐng)袖。畢業(yè)班主任不但要承擔(dān)教學(xué)任務(wù),還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成長觀念和人生態(tài)度,幫助學(xué)生完成對高中的總結(jié)和面向未來的規(guī)劃。因此,培訓(xùn)畢業(yè)班主任的意義非常重大,能夠提升畢業(yè)年級的教育質(zhì)量,以及對學(xué)生心理健康的關(guān)注和引導(dǎo)。

第二段:培訓(xùn)的內(nèi)容和方法

此次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:畢業(yè)班考試安排和監(jiān)管、心理健康教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、班級管理和教育案例分析等。其中,心理健康教育關(guān)注學(xué)生身心健康,有助于緩解學(xué)生壓力,幫助學(xué)生更好地應(yīng)對考試;學(xué)業(yè)指導(dǎo)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法,有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,幫助學(xué)生更好地理解考試內(nèi)容;班級管理關(guān)注學(xué)生紀(jì)律和衛(wèi)生,有助于營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高班級整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。培訓(xùn)方法則是采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,既有講解,也有學(xué)員互動(dòng)和案例分析,通過多種形式促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)提高。

第三段:培訓(xùn)的收獲

在本次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多知識和技能。例如,我學(xué)會(huì)了如何制訂科學(xué)的考試計(jì)劃和監(jiān)管措施,學(xué)會(huì)了如何輔導(dǎo)學(xué)生處理壓力和負(fù)面情緒,學(xué)會(huì)了如何管理好評課活動(dòng),等等。這些知識和技能不僅對我的班級工作有很大的幫助,也對我的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展有很大的推動(dòng)作用。

第四段:培訓(xùn)的不足

雖然此次培訓(xùn)收獲很大,但也存在一些不足。首先,培訓(xùn)時(shí)間比較緊,有些知識和技能沒有深入講解;其次,培訓(xùn)內(nèi)容相對比較單一,與畢業(yè)班主任的日常工作還存在很大的差距;再次,培訓(xùn)缺乏針對性,不夠個(gè)性化,需要更好地顧及不同畢業(yè)班主任的工作需求。

第五段:展望

針對此次培訓(xùn)的不足之處,未來需要更加精細(xì)化的培訓(xùn)安排,從細(xì)節(jié)上入手,充分利用教學(xué)時(shí)間,多打磨、多調(diào)整,以實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果。同時(shí),也需要更好地進(jìn)行需求調(diào)查,制定形成有利于師生共同發(fā)展的培訓(xùn)方案,滿足學(xué)生和教師多樣化的學(xué)習(xí)需求和成長需求。

總的來說,此次畢業(yè)班主任的培訓(xùn),不僅提升了我們的專業(yè)水平,也促進(jìn)了我們個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展。尤其是對我們在操作層面的實(shí)踐提供了很好的支持,未來我們也應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,不斷的總結(jié)和提高自身的教學(xué)能力,為學(xué)生和學(xué)校提供更好的服務(wù)和貢獻(xiàn)。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇二

書山學(xué)海,寒暑春秋,九年磨礪,今朝放歌。你們以聰慧的心志、理性的思維、誠實(shí)的態(tài)度,修身養(yǎng)性,勤學(xué)上進(jìn),勇敢地接受了青春的洗禮,即將迎來人生中第一次重要的選擇——報(bào)考一所你心儀的高中。從而,帶著求知的渴望和成才的理想,攀登更高的學(xué)識之峰,開始譜寫人生更加壯麗的華章。

在這里,我們懷著滿腔熱情,向你們致以親切的問候和衷心的祝福,并誠摯地歡迎你們來京山中學(xué)放飛青春理想,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成功,邁步美好人生!

京山中學(xué)是京山縣委、縣政府寄予厚望的百年老校,是荊門市示范高中和高考先進(jìn)學(xué)校,是荊門市綜合實(shí)力最強(qiáng)的民營高中之一,受到全縣人民的矚目和關(guān)愛。這里,環(huán)境優(yōu)美,綠林成蔭,花香四季,詩情畫意。這里學(xué)習(xí)氛圍濃郁,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),生活設(shè)施完備,師風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,扶貧措施多樣。每一個(gè)在這里接受優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)子都會(huì)親身享受到生活、學(xué)習(xí)與成長的快樂。

京山中學(xué)為適應(yīng)新時(shí)期高中教育的發(fā)展,狠抓內(nèi)涵發(fā)展和規(guī)范管理,大力實(shí)施“優(yōu)質(zhì)工程”,全面提升了辦學(xué)的軟、硬實(shí)力,正全面優(yōu)化辦學(xué)條件。學(xué)校每一個(gè)教師都配有筆記本電腦,教師備課和教學(xué)手段全面上檔?,F(xiàn)代化塑膠跑道和足球場正在全面竣工。全新的學(xué)生公寓正在籌備。學(xué)校計(jì)算機(jī)中心、學(xué)校演播中心正全面完善和提升學(xué)校教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。學(xué)校的美體藝已初具特色。我們有決心把學(xué)校辦成全縣全市最有競爭力、最有影響力的現(xiàn)代化特色高中。我們的核心理念是學(xué)生至上,質(zhì)量第一,科學(xué)發(fā)展。我們的教育格言是“三個(gè)相信”:相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望,相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能,相信每一個(gè)學(xué)生都可以通過努力和幫助獲得成功。學(xué)校全面推進(jìn)的“成功教育”,學(xué)校全員參與的“愛心行動(dòng)”,都真誠地表達(dá)了我們?yōu)閷W(xué)生成人、成才、成功而積極奉獻(xiàn)的心愿和努力。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇三

畢業(yè)班主任是學(xué)校中具有重要使命的角色,不僅要負(fù)責(zé)畢業(yè)班的學(xué)生管理和教育指導(dǎo)工作,還要為學(xué)生的未來規(guī)劃提供幫助和支持。為了更好地承擔(dān)起這一責(zé)任,我參加了一期畢業(yè)班主任培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn),我深切感受到了培訓(xùn)班帶給我的收獲和啟示。

首先,培訓(xùn)班為我們提供了一次全方位的專業(yè)知識更新。作為一名畢業(yè)班主任,我們要關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃。而在培訓(xùn)班上,專家們從學(xué)生心理、職業(yè)規(guī)劃、教育法律等多個(gè)角度進(jìn)行了全方位的講解和指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識,我更加明確了自己的工作方向和目標(biāo),能夠更好地為畢業(yè)班學(xué)生提供專業(yè)的幫助和指導(dǎo)。

其次,培訓(xùn)班提供了與同行交流的機(jī)會(huì),使我從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)班上,我結(jié)識了來自各地的畢業(yè)班主任,大家都有著豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和成功案例。通過和他們的交流,我了解到了不同地區(qū)和學(xué)校對畢業(yè)班工作的理解和做法,從中學(xué)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí),我們還進(jìn)行了多場研討會(huì)和小組討論,共同探討了各類問題,并形成了一些解決方案。這些交流和討論為我提供了新的思路和啟示,對于更好地開展畢業(yè)班工作非常有幫助。

再次,培訓(xùn)班強(qiáng)調(diào)了教育教學(xué)的人文關(guān)懷。現(xiàn)代教育已經(jīng)逐漸意識到,作為教師不僅要關(guān)注學(xué)生的知識教育,還要關(guān)注他們的心理健康和全面發(fā)展。在培訓(xùn)班中,我們參加了一些人文關(guān)懷的課程,學(xué)習(xí)了關(guān)懷學(xué)生的方法和技巧。通過培訓(xùn),我們更加明確了關(guān)懷學(xué)生的重要性,并了解到了一些有效的關(guān)懷方法,如開設(shè)心理輔導(dǎo)課程、主動(dòng)與學(xué)生交流等。這些人文關(guān)懷的理念和方法對于提升學(xué)生的整體素質(zhì)和教育效果具有重要意義。

最后,培訓(xùn)班為我們提供了自我反思和進(jìn)一步成長的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中,我們進(jìn)行了一系列的自我反思和評估。通過這些反思和評估,我們能夠更加客觀地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,并根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和提升。同時(shí),培訓(xùn)班還為我們提供了進(jìn)一步成長的機(jī)會(huì),通過參加一些教學(xué)實(shí)踐和培訓(xùn)項(xiàng)目,我們能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì),為畢業(yè)班學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

通過這次畢業(yè)班主任培訓(xùn)班,我深刻意識到作為畢業(yè)班主任的重要性和責(zé)任。通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、交流經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注學(xué)生心理、進(jìn)行自我反思和成長,我相信我能夠更好地承擔(dān)起畢業(yè)班主任的角色,并為學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)將培訓(xùn)班中學(xué)到的理念和方法應(yīng)用到實(shí)踐中,不斷挖掘和發(fā)展畢業(yè)班學(xué)生的潛力,助力他們的未來發(fā)展。同時(shí),我也期待著將來參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇四

**級學(xué)生畢業(yè)了,作為畢業(yè)班班主任一員的我,那就是收成的季節(jié)?;叵肴陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處。可以說有成功的地方,也有不少缺憾,現(xiàn)在總結(jié)一下自己在三年班級管理中的得失,希望在以后的班主任生涯中能揚(yáng)長避短,取得更驕人的成績。

一、目前中職學(xué)生存在的問題

中職三年,學(xué)生大多年齡處在16-19歲,這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),加上各種娛樂媒體的宣傳,不斷沖擊著中職學(xué)生的思想,于是追求時(shí)髦、愛打扮,染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮,晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象,我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生,不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進(jìn)步。

二、以“考證”、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久,學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績合格,就可以提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),我就對他們說清這個(gè)問題,并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走,唯有多考證,通過參加各種職業(yè)資格證的考試,獲取這些證書就可以加學(xué)分,從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級起紛紛報(bào)名參加各種考證,包括會(huì)計(jì)電算化(初級、中級)、全國計(jì)算機(jī)等級考試、全國公共英語等級考試、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到現(xiàn)在仍在準(zhǔn)備考此證)等,進(jìn)入三年級后,全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

另外,我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對此,我積極在本班學(xué)生中做宣傳,同時(shí)在家長會(huì)上大力宣傳,由于我實(shí)事求是地對學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析,得到了大部分家長的認(rèn)同,因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班。我班春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢,20**年春季又有10人升上大專,升學(xué)率接近80%。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的`軌道上,學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

三、讓學(xué)生健康地成長

學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”,學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”,可她們依然我行我素。對此,我一方面對其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長溝通一起做好監(jiān)督整改工作,另一方面,通過班會(huì)課等形式,在班級大力宣傳健康與美的關(guān)系,利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害,讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康,健康才是美、自然才是真正的美。同時(shí),我自己也從不染發(fā)或電發(fā),做好楷模表率作用。

有段時(shí)間,學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,有時(shí)甚至影響上課,屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布,只要一見到就沒收。我說到做到,在巡視課室時(shí),不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間,只要一發(fā)現(xiàn),我便沒收,學(xué)生也知道規(guī)矩,自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,見到就沒收。有一次,在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,見到幾個(gè)學(xué)生在玩,我就沒收了他們的游戲機(jī),其中有2個(gè)班干部。她們覺得委屈,家長也來求情,我覺得應(yīng)該一視同仁,要求她們和其他人一樣,寫檢查并保證以后不再犯,在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,沒有特權(quán)。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇五

畢業(yè)班主任是學(xué)校中最關(guān)鍵的角色之一,不僅僅能夠影響和塑造學(xué)生的思想觀念和價(jià)值觀,也需要有效地管理和協(xié)調(diào)整個(gè)班級的活動(dòng)。為了提高畢業(yè)班主任的素質(zhì),學(xué)校開展了一場針對畢業(yè)班主任的培訓(xùn),我也有幸參加了這次培訓(xùn)。在這篇文章中,我將分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:認(rèn)識畢業(yè)班主任的角色

畢業(yè)班主任需要扮演多種角色,如教育工作者、管理者、協(xié)調(diào)者等,因此他們需要有豐富的知識儲(chǔ)備和實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)中,我們就需要針對不同的角色進(jìn)行專業(yè)的講解和討論,從而讓畢業(yè)班主任可以更好地掌握這些技能,更好地發(fā)揮各種作用。

第三段:如何增強(qiáng)班級凝聚力

畢業(yè)班級即將面臨分別,這時(shí)候重要的就是增強(qiáng)班級之間的凝聚力,讓同學(xué)們能夠共同度過最后的一段旅程。這個(gè)過程中,畢業(yè)班主任的角色十分關(guān)鍵。為此,我們需要在培訓(xùn)中具體講解如何協(xié)調(diào)班級活動(dòng)、怎樣組織班會(huì)等方面的內(nèi)容,并且對畢業(yè)班主任的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力進(jìn)行訓(xùn)練。

第四段:怎樣有效的和家長溝通

畢業(yè)班主任還需要和家長建立好的聯(lián)系,向他們傳遞重要信息,并及時(shí)回應(yīng)他們的需求和關(guān)切。與這個(gè)問題有關(guān)的講座,培訓(xùn)和演練都是培訓(xùn)中的重點(diǎn)。通過這些討論和演習(xí),我們可以更好地掌握如何有效地與家長溝通,并且提高了我們的口頭表達(dá)和溝通的能力。

第五段:結(jié)語

在培訓(xùn)中,我獲得了很多幫助和收獲。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對畢業(yè)班主任這個(gè)角色有了更深入的認(rèn)識,并且也在實(shí)踐中不斷地提高了自己的素質(zhì)。這樣一場專業(yè)的培訓(xùn),對于提高學(xué)生課堂表現(xiàn)和管理班級有很大的幫助,也能夠讓畢業(yè)季更加順利。我相信,在畢業(yè)的日子里,我們畢業(yè)班主任,將會(huì)以最好的狀態(tài)面對各種挑戰(zhàn),為同學(xué)們送上最美好的祝福!

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇六

很幸運(yùn),我能教到像你們這樣懂事而又優(yōu)秀的學(xué)生,我們能相聚于附中是一種緣分,感謝你們給老師帶來那么多美好的回憶。臨別時(shí)刻,老師衷心地祝愿大家在新的征途上走好每一步,希望我們每個(gè)同學(xué),不管今后碰到多大的坎,都要充分相信自己的能力,記住“試試就能行,爭爭就能贏,信念不可無;不到最后不能輕言放棄!堅(jiān)持到底才能勝利,因?yàn)槿耸且悬c(diǎn)精神的!”以后我會(huì)非常想念你們的!別忘記:有一種味道叫做家!不管你們將來在何方,河大附中永遠(yuǎn)都是你們的家,我永遠(yuǎn)衷心地祝福你們,等著你們的頻頻捷報(bào)!!

青春就像一只銀鈴,系在我們的心坎口,只有不停地前奔跑,它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。昨天,我們相逢在陌生時(shí);今天,我們分手在熟悉后;明天,我們將奔跑在彼此的祝福中。

漫步于人生的黃金歲月,十四、五歲的年齡總是愛幻想。同學(xué)們就如大海里的一只只小船,叫作“理想號”,夢想是帆,信念是槳,懷著一顆執(zhí)著火熱的心,駛向遠(yuǎn)方。同學(xué)們曾一同飛揚(yáng)青春的旋律,經(jīng)歷成長的煩惱,承受考試的壓力,做人的基石悄悄埋下,友誼的種子也悄悄萌芽,還有那慢慢長大的滋味共同分享。這一切都成了同學(xué)們告別幼稚、走向成熟、乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的集體經(jīng)典。它如一杯清醇的酒,歷久彌香,值得我們慢慢回憶。

三年,在人生的長河里雖是短短的一瞬,但在我們的成長記憶里,卻能綿延長長的一生。時(shí)光帶不走童年歡笑,距離沖不淡少年趣事,三年初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我們一生中最寶貴的經(jīng)歷。在人生旅途中,讓我們不時(shí)打開記憶的閘門,串起彼此的心靈吧!

還記得初二時(shí)的拔河比賽嗎?我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力,贏得了第一名。還記得我們的籃球隊(duì)和排球隊(duì)嗎?經(jīng)過大家集體的努力,我們班取得了優(yōu)異成績。我們馳騁于賽場,揮汗如雨,帶著“放飛夢想,超越自我”的信念在運(yùn)動(dòng)的沃土上,撒下了一片燦爛的星空。

五班是一個(gè)積極向上的集體,不僅成績在年級名列前茅,而且在其它領(lǐng)域里也表現(xiàn)出色,可謂是人才濟(jì)濟(jì)。有演講高手閆翛然、王衣景、卞路鵬;有籃球明星王家豪、遆帥、劉豫群、秦辰雨等;有跑步健將孫盈盈、劉雅涵等;有書法家杜航、孫意等;有超強(qiáng)演繹才能的楊晉、王碩等;有禮貌模范李江申、蘇瑞婷等;有樂于助人的楊倩倩等……還有很多很多同學(xué),我們?yōu)槲灏喽湴?,為五班而喝彩?/p>

回首我們共同走過的歲月,它是如此的精彩,汗水、淚水、笑聲、歌聲,我們盡情揮灑,但今日分別即在眼前。讓我們互相打氣“有志者事竟成”,讓我們一起緬懷“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,讓我們共同高歌《明天會(huì)更好》!

在今后的日子里,同學(xué)們會(huì)各奔東西,但要相信時(shí)間和空間拉不遠(yuǎn)我們的距離,我們七十多顆顆心永遠(yuǎn)是緊密相連的。朝氣與活力依然會(huì)在每一個(gè)人心中洋溢,友愛與鼓勵(lì)依然會(huì)在每個(gè)人心中傳遞。今后的漫漫征途,希望每一位同學(xué)都能用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫坎坷的人生,用汗水浸潤青春的旅途!

初中畢業(yè)班班主任心得體會(huì)范文

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇七

工作七年,感覺高三這一年最辛苦,最勞累;同時(shí)也是收獲,成長最快的一年。一年里,自己在教育教學(xué)中有很多收獲,也有很多的遺憾,現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié)與反思。

一、在班級管理上,

(一)我的教育目標(biāo):1、盡自己努力使每位學(xué)生考入理想的大學(xué)。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生具有自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力和持續(xù)(一生)的學(xué)習(xí)能力。4、讓每一位學(xué)生具備自己的與眾不同的優(yōu)勢,充滿自信的學(xué)習(xí)和生活。5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜自己、感恩父母、回報(bào)社會(huì)、關(guān)愛他人。6、盡努力做學(xué)生的知心朋友和良師益友。

總結(jié):這一年中自己在盡力去做,很多目標(biāo)已達(dá)成,很多目標(biāo)需要以后慢慢去檢驗(yàn)。

(二)在班級管理中的經(jīng)驗(yàn):

1、成立得力的班委會(huì),按時(shí)班委例會(huì),各司其責(zé)落實(shí)常規(guī),真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。

2、建立完善小組合作競爭機(jī)制。

每次考完試,都以小組為單位進(jìn)行總結(jié)表揚(yáng),調(diào)動(dòng)小組學(xué)習(xí)積極性,形成小組內(nèi)自主管理。

3、座次相對集中,相對分散,為全體學(xué)生創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍。

4、班級責(zé)任細(xì)化。

讓每位學(xué)生都有自己的責(zé)任區(qū),讓每位學(xué)生感覺子的為班級的一員,每天在為班級做貢獻(xiàn)。

5、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、建立班級導(dǎo)師制,全員配備導(dǎo)師,定期家訪。

真正讓學(xué)生感悟到了在五中的溫馨,得到了家長的信任和好評。

7、班教育組老師定期會(huì)晤,形成了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的教學(xué)氛圍,每位老師都在盡力教學(xué),快樂享受集體的溫暖。

8、綜合教育課開展班級活動(dòng)。

豐富了學(xué)生的課余生活,得到了展示和鍛煉自我的機(jī)會(huì)。主題班會(huì):談理想,更是學(xué)生之間心靈交流,放飛夢想的舞臺(tái)。

9、和李濤老師為畢業(yè)15、16班配發(fā)笑臉,希望他們能帶著自信迎接高考,也祝愿他們能笑到最后。

10、成功舉辦18歲成人儀式和畢業(yè)離校儀式,讓孩子們在感恩氛圍中快樂成長,銘記五中。

11、定期召開家長會(huì)。

多次召開小型家長會(huì),與家長探討孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)策略,學(xué)生進(jìn)步明顯。

12、堅(jiān)持每月與每位學(xué)生談一次心,幫助孩子們健康快樂的確立奮斗目標(biāo)、充實(shí)的學(xué)習(xí)。

13、開通飛信,經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。

(三)存在的遺憾:

1、優(yōu)生弱科的現(xiàn)象改變不是很大,只是很多有潛力的孩子高考發(fā)揮并不理想。

2、特長班自習(xí)的人數(shù)不是很多,管理還不夠嚴(yán)格,自習(xí)效率需進(jìn)一步提高。

總之,自己在盡力讓每一位孩子在我的班級里快樂、自信、充實(shí)的學(xué)習(xí),不斷的進(jìn)步,學(xué)會(huì)感恩,懂得寬容,學(xué)習(xí)專注勤奮,善于思考,我想高考成績對于他們已不重要,我堅(jiān)信他們將來必定是一群優(yōu)秀的有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的五中學(xué)子。

二、在教學(xué)中,

(一)我的教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,熱愛語文學(xué)習(xí)。2、養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是注重積累的好習(xí)慣。3、讓每位孩子快樂的學(xué)習(xí)語文,感悟語文,感悟生活,提升自己的素養(yǎng)。4、盡全力使每位同學(xué)的語文成績有所提升。

(二)在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn):

1、將課內(nèi)復(fù)習(xí)形成體系,尤其是文言文教學(xué)。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的積累習(xí)慣,字詞、名句、語段的積累……

3、堅(jiān)持寫周記,讓學(xué)生書寫真性情,喜歡寫,習(xí)慣寫自己的心里話,反思自己的人生。

4、專題復(fù)習(xí)系統(tǒng)化。

文言文閱讀、科技文閱讀、標(biāo)點(diǎn)(雖然這次沒考)、病句、大閱讀、詩歌鑒賞、作文等

5、養(yǎng)成讀書讀報(bào)的好習(xí)慣。

堅(jiān)持每日新聞熱點(diǎn)推薦,堅(jiān)持每周一本雜志,開拓視野,深化思想。

6、重視字詞的積累,堅(jiān)持每天有字詞句的積累。

7、堅(jiān)持考后的總結(jié),單獨(dú)與學(xué)生面談,查找問題,制定目標(biāo)與計(jì)劃。

9、參加淄博市青年骨干教師培訓(xùn),收獲很大。

(三)存在的遺憾:

1、整體學(xué)科教學(xué)缺少明確細(xì)致的教學(xué)規(guī)劃,計(jì)劃性不強(qiáng)。

2、課堂效率不高。

3、語文雙上線還不夠理想,優(yōu)生弱科現(xiàn)象明顯。

4、自身語文素養(yǎng)有待提升,多讀書,勤實(shí)踐,多反思。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇八

1、總是微笑著面對一切學(xué)習(xí)上的困難的你卻對娛樂缺乏信心,不用擔(dān)心,又得娛樂活動(dòng)正是我們鍛煉身體的好機(jī)會(huì),好好把握吧!

2、有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的老師都很關(guān)注你,主要是你有時(shí)思維跑得太快而又不太關(guān)心自己,做自己的主人吧,你慢慢就會(huì)自信起來的。

3、從你忽閃著的清亮的雙眸里,老師看到了你的聰慧,每當(dāng)有較難的問題時(shí),你總會(huì)勇于挑戰(zhàn),老師佩服你的勇氣,不過,在與同學(xué)相處中要注意策略哦!

4、你的和氣與友善讓同學(xué)們都愿意跟你交朋友;你的專注與善思使你的各方面都得到了發(fā)展;從你每次高舉的手臂老師看到了你的自信,繼續(xù)保持吧。

5、作為班級班委中唯一的男生,你的體育委和放學(xué)路隊(duì)都做得不錯(cuò),每次老師交給的任務(wù)都完成得很好,學(xué)習(xí)上也一絲不茍,尤其是這學(xué)期的書寫有了明顯的進(jìn)步,皇天不負(fù)有心人,努力吧!

6、老師越來越感到你的迅速長大了;你不再像以前那樣害怕困難,逃避困難了,每一次作業(yè)都力爭弄懂弄清了;本學(xué)期進(jìn)步較大,老師盼望你能在新的平臺(tái)上再夸一個(gè)臺(tái)階。

7、好學(xué)向上的你,目光中時(shí)時(shí)顯示著渴求知識的欲望,盡管家庭的艱難有時(shí)阻止你前進(jìn)的腳步,可你從不屈服,本學(xué)期你的書寫越來越美觀了,作業(yè)的正確率也提高了,繼續(xù)努力吧!

8、默默無聞的你骨子里還是有一股不服輸?shù)你@勁的,每一次勞動(dòng)你總是不怕苦,不嫌累,能與同學(xué)們友好相處,老師盼望你在課堂上有更多主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

9、坦誠而清純的你能及時(shí)洞察老師的想法,發(fā)現(xiàn)同學(xué)面臨困難,適時(shí)得給與提醒和幫助,老師和同學(xué)都喜歡你,相信你的這些可貴品質(zhì)將對你的成長有幫助。

10、從來都是輕言慢語的你,在朗讀時(shí)卻從不含糊,每一次展示都能顯示你的實(shí)力,挺起自信的胸膛對自己說:“我不比別人差”吧!老師相信你能行。

11、作為衛(wèi)生委員你為我班的衛(wèi)生工作立下了汗馬功勞,組織分配每一次都安排得井井有條,若能在學(xué)習(xí)中再細(xì)一點(diǎn),老師相信你各方面將大有提高。

12、有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的你,常讓班上一些同學(xué)羨慕,知道嗎?你的成績展示足夠讓人們明白不必顯示于每個(gè)角落!小男子漢敞開你的心胸悅納每個(gè)比你強(qiáng)或弱的同伴吧!

13、作為大隊(duì)委的你,大隊(duì)部交給的每一項(xiàng)任務(wù)都完成的很出色,對班級老師布置得的工作,你也總是一絲不茍,老師為有你這樣的得力小助手而感到欣慰。

14、文靜的你總是那么默默無聞地聽著每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真的寫著每一次作業(yè),知道嗎?老師每次都熱切的盼望你舉起自信的手,努力吧!機(jī)遇會(huì)向你招手的。

15、在你甜甜的微笑中,老師看出了你的率真,你的為人真誠使你贏得了同學(xué)們的信賴,奔著你的理想不斷努力吧,相信你的優(yōu)良品行會(huì)為你的未來帶來好運(yùn)。

16、作為一名全校的領(lǐng)操員,你的每一個(gè)動(dòng)作都是那么準(zhǔn)確到位,為了讓每個(gè)人清楚地看到,你有時(shí)汗流浹背,可你從未嘆苦叫累,老師欣賞你顧大局識大體的個(gè)性,要保持噢!

17、對班級每一件事都很關(guān)心的你讓老師毫不猶豫的把班級開關(guān)門的任務(wù)交給了你,同學(xué)們也都非常信任你;最近你的良好表現(xiàn)也得到了各科老師的好評,好好把握吧。

18、千里之行,始于足下,臨淵羨魚,不如退而織網(wǎng),你有時(shí)面對別人的好表現(xiàn)自嘆不如,其實(shí)你不如別人的不只是成績,相信吧,你的態(tài)度將決定你的高度。

19、每一次英語課上你精彩而純熟的表演都讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔?,你的書寫也日漸成熟和漂亮了,努力吧,有時(shí)細(xì)節(jié)能決定人的成敗。

20、無論何時(shí)你總是把作業(yè)上的每個(gè)字寫得那么工整漂亮,盡管有時(shí)你會(huì)花別人倍的時(shí)間,正是你的執(zhí)著,才使得今天的你贏得了同學(xué)們稱贊和關(guān)注,祝福你孩子。

21、你有一張善于表達(dá),勇于表達(dá),樂于表達(dá)的嘴巴,有較敏銳的觀察,只要適時(shí)適地運(yùn)用在課堂上,你就會(huì)達(dá)到你想要達(dá)到的高度,小伙子,試試看吧!

22、歷事練心,近來你越來越懂事了,老師每次把班級的事物交給你都那么放心,同學(xué)們有事都愿意跟你交心,老師為有你這樣的得力助手而感到慶幸。

23、你到我班有一年了,同學(xué)們現(xiàn)在都把你當(dāng)成了朋友,你的進(jìn)步是有目共睹的,書寫更工整了,其他各門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上有了提高,望你再接再厲爭取趕上同學(xué)們。

24、本學(xué)期你的進(jìn)步讓老師和同學(xué)們都對你刮目相看了,課堂上的你變得更認(rèn)真,課后的你也變得更文靜了,尤其讓老師欣慰的是你每次的作業(yè)都那么正確和整潔。

25、默默無聞,契而不舍是老師近來對你的評價(jià),最讓老師感動(dòng)的是你那種拼搏的精神;書寫在進(jìn)步,默寫在進(jìn)步;老師相信在這種精神的引導(dǎo)下,你會(huì)永往直前的。

26、這學(xué)期雖然你的身體遭受了傷害,但你學(xué)習(xí)的勁頭仍然很足,老師從你的作業(yè)和默寫中看到了你不屈不撓的精神,我們有理由相信你一定能成為學(xué)習(xí)的主人的。

27、文靜嫻雅的你每一節(jié)課都那么專注,每一次作業(yè)都那么整潔正確,每一次回答都那么精確利落,老師和同學(xué)們都很佩服你的執(zhí)著精神,無論哪門學(xué)科你的卓越表現(xiàn)都讓同學(xué)們羨慕。

28、每一節(jié)課你總能坐那么直,每一個(gè)問題你都會(huì)認(rèn)真思考,尤其是這學(xué)期你是班上進(jìn)步最大的一名同學(xué),黑板上的表揚(yáng)欄常會(huì)見到你的名字,老師為你高興,相信你會(huì)有光明的前程。

29、每一次提醒你總能默默地記住,每一項(xiàng)任務(wù)你都會(huì)靜靜地完成,對自己及時(shí)反省讓你慢慢地進(jìn)步,望你帶著這些好的品質(zhì)去新的天地開拓,一定會(huì)有豐厚的收獲。

30、整天笑容滿面的你,讓人們看到了你的無憂無慮的天性,許多同學(xué)都愿意與你交朋友,望在今后的學(xué)習(xí)中能稍加觸動(dòng),適時(shí)地皺眉思考一下。

31、隨著個(gè)頭的猛躥你變得越來越懂事了,書寫比以前進(jìn)步了,語言表達(dá)也越來越強(qiáng)了,你的大隊(duì)部分派的工作也完成得較好,得到大隊(duì)輔導(dǎo)員的肯定,老師為你高興。

32、其實(shí),你與別人沒有太多的距離,只是有時(shí)快到終點(diǎn)時(shí),你選擇站立,看著別人跑遠(yuǎn)后你再開始嘆息,給自己定一個(gè)目標(biāo)吧,你會(huì)感到大家一道奔跑的快樂。

33、勤奮踏實(shí)表現(xiàn)在你的學(xué)業(yè)上,穩(wěn)重可靠展示在你的工作中,老師為有你這樣能干勤勉的班長而感到慶幸,相信你的工作經(jīng)歷會(huì)給未來的你帶來幫助。

34、你從不主動(dòng)向別人展示什么,但老師從你那明亮的雙眸中能看出聰穎和堅(jiān)毅,同學(xué)們都希望與你交朋友,敞開你的心扉吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)交流的快樂。

35、有上進(jìn)心的你這學(xué)期有了不小的進(jìn)步,每次能主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),耐心而細(xì)致,對待老師交給的任務(wù)都能按時(shí)按量完成,知道嗎?要讓自己愛心播撒更遠(yuǎn),要有足夠能量!

36、每次翻開你的作業(yè)本老師都由衷地感嘆:你是一個(gè)有恒心的孩子。無論作業(yè)多少難易,你始終不變的認(rèn)真態(tài)度也贏得了同學(xué)們的一致好評。這就是你每次選舉時(shí)人氣旺的體現(xiàn),好好珍惜吧!

37、一個(gè)小可愛,總是給人一種開心甜蜜的感覺。老師很欣賞你謙虛好學(xué)的品質(zhì)。來美視兩年,你的進(jìn)步令人刮目相看!快進(jìn)中學(xué)了,老師不僅希望你繼續(xù)快樂開心的學(xué)習(xí),還要多吃飯,多鍛煉,快快長高哦!

38、一年來你對班級的黑板報(bào)作出了不小的貢獻(xiàn),你的每一次配畫都讓同學(xué)們贊嘆,尤其是這學(xué)期你無論在學(xué)習(xí)成績還是作業(yè)的書寫上都有了明顯的進(jìn)步,老師和同學(xué)們都很欣賞你的品格。

39、每一節(jié)課你聽得總是那么專心致志,每一個(gè)問題你總是不愿意錯(cuò)過,老師最希望看到你不時(shí)舉起的自信的手臂,相信吧,你的每一點(diǎn)思考將會(huì)帶來成績的提高。

40、你喜歡看書,你喜歡下棋,你也喜歡和同學(xué)們嬉笑打鬧。剛來時(shí),總覺得你好靦腆,一不小心就臉紅,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),你其實(shí)也挺活潑開朗,真好!你馬上就是中學(xué)生了,老師想提醒你,嬉笑打鬧時(shí)別忘了時(shí)間,看課外書的時(shí)候別忘了課本。祝你進(jìn)步!

41、告訴你一個(gè)秘密,老師越來越喜歡你了,可惜你就要畢業(yè)了!你來我們班上雖然只有短短的一年,可你的開朗活潑幽默風(fēng)趣給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象。你個(gè)頭雖大,可從不欺負(fù)同學(xué),相反,你成了同學(xué)們最好的朋友。在此,老師祝愿你在中學(xué)里依舊快樂開心!

42、兩年時(shí)間一晃而過,但你甜甜羞澀的笑臉已深深印在了我的腦海。你總是靜靜的學(xué)習(xí),靜靜的生活,寬容體貼,從不和同學(xué)爭吵,是一個(gè)人見人愛的乖乖女。但是夢婷,學(xué)習(xí)上可不能太文靜,該問的要問,該說的要說,該讀的要讀。馬上你就要進(jìn)入中學(xué)了,祝愿你在中學(xué)找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法,取得更大的進(jìn)步。

43、你一直是劉老師的好幫手,說真的,有了你的幫助,劉老師還真輕松了許多。謝謝你,李肅乖孩子!中學(xué)的大門已為你打開了,在你跨入這扇大門之前,劉老師還想告訴你一句話:任何事都有一個(gè)度,過了,就顯得不太自然了。所以,希望你凡事把握好度,把事情做得更完美!

44、你是一個(gè)很有主見的女孩,凡事你有自己的看法和見解。你也是一個(gè)愛看書學(xué)習(xí)的女孩,學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀。你來美視雖然只有短短的兩年時(shí)間,我相信你也有了不少的收獲。如今,你馬上就是中學(xué)生了,劉老師希望你遇事冷靜不沖動(dòng),多換位思考,多合作,做一個(gè)善解人意的女孩。另外多加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以迎接更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

45、一個(gè)體貼懂事的女孩兒,一個(gè)富有愛心同情心的女孩兒!如今,你就要離開劉老師到中學(xué)去了,我可真舍不得你呀。來美視三年,你一直那么熱心熱情,你幫助劉老師管理班集體,幫助大隊(duì)部開展工作,認(rèn)真主動(dòng),沒有半句抱怨,老師真的好感謝你。在你畢業(yè)之際,劉老師衷心祝愿你在中學(xué)里繼續(xù)保持善良純真的個(gè)性,在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步!

46、在老師的眼中,你是一個(gè)熱愛自由熱情奔放的孩子。你不喜歡拘束,有自己的想法和生活方式,對自己喜歡的事物認(rèn)真而執(zhí)著。你來學(xué)校兩年,也幫助老師做了許多的事情,老師打心眼里感謝你。但是博文,生活在一個(gè)集體中,團(tuán)隊(duì)精神非常重要。要相信,再能干的個(gè)人也比不上一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體的力量。所以,老師還希望你在中學(xué)里多服從班級的利益,多遵守學(xué)校班級的規(guī)定,做一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員,為建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

47、你是一個(gè)快樂的精靈,每天總能看到你快樂開心的笑臉。你高大的個(gè)子掩飾不足你依舊天真單純的心。你上進(jìn),總希望自己不斷進(jìn)步。你熱情,總盼望能幫助老師做事。苗子,來到我們班的這一年里,你留給了老師同學(xué)們深刻的印象。現(xiàn)在,你就要進(jìn)入中學(xué)了,老師最后再重復(fù)一次那句告戒你多次的老話:遇事一定要冷靜,不可沖動(dòng)!祝你在中學(xué)學(xué)習(xí)愉快!

48、你一直是個(gè)出色的女孩兒。國旗臺(tái)上常常有你的身影,校園電視里有你的笑臉,廣播里更有你甜美的聲音。你取收獲了許多的榮譽(yù)和贊揚(yáng),同時(shí)也取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,朵朵,老師真的為你驕傲!現(xiàn)在,你馬上就是中學(xué)生了,劉老師最后還想提醒你的是:生活中一定要經(jīng)常換位思考,多體諒他人,并真誠給予人幫助和支持,做一個(gè)富有愛心善解人意的孩子。

49、總想起你剛來我們班時(shí)怯怯的神情,和你高大的個(gè)子形成了鮮明的對比。如今,你又要帶著這樣的神情踏入中學(xué),踏入一個(gè)新的班集體了,時(shí)間過得可真快呀!明鑫,老師肯定會(huì)想念你那洪亮歡樂的笑聲的,愿你在中學(xué)里一樣快樂無憂!可是明鑫,老師想再一次提醒你:學(xué)習(xí)可是自己的事,不要總在爸爸媽媽老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)。如果自己不自覺,花再多的時(shí)間效果也不會(huì)好,你明白了嗎?祝進(jìn)步!

50、你是一個(gè)聰明能干的男孩,勇敢堅(jiān)強(qiáng)也是你突出的優(yōu)點(diǎn)。你潛在的領(lǐng)導(dǎo)能力令人欣賞。你是生活上的強(qiáng)者,是生活老師得力的助手。但是爾迪,貪玩懶散是你最大的缺點(diǎn),對自己要求很底,不嚴(yán)格,是造成你學(xué)習(xí)成績一直不優(yōu)秀的主要原因。馬上你就是中學(xué)生了,記住老師跟你說過的話:學(xué)習(xí)是自己的事,自己不努力,家長老師再操心也無濟(jì)于事。祝你在中學(xué)里有大的進(jìn)步!

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畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇九

1、雄----你想出人頭地。一鳴驚人,但又乏勇氣與膽量;你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

2、周世紅:該生尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)關(guān)系和諧。面對自己的過錯(cuò),能虛心接受老師的批評和建議,有錯(cuò)必改。熱愛勞動(dòng),能主動(dòng)承擔(dān)班級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)的工作任務(wù)。如果能潛下心來,一心向?qū)W,一定能取得自己滿意的成績。

3、周小斐:該生身為外語課代表期間,從不抱怨,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),善始善終。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,不懂就問,成績突出。活潑開朗的微笑,讓同學(xué)和老師都由衷的青睞。她的言行舉止,不愧為區(qū)三好學(xué)生。期待她在新的學(xué)校,再創(chuàng)佳績。

4、琴----“欲窮千里目,更上一層樓,”你的為人深得大家喜愛,這學(xué)期,你學(xué)外語的興趣節(jié)節(jié)攀升,讓老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有傾注努力的汗水,才能達(dá)到理想的境界。同時(shí),在理科學(xué)習(xí)方面,你的學(xué)習(xí)方法也有待于探索。老師期待你做每一件事情都能克服困難、盡力投入,因?yàn)槔蠋熛嘈拍闶莻€(gè)追求完美的孩子。

5、王會(huì)會(huì):該生是衛(wèi)生委員,工作有條不紊,有思想,有策略。寫一手好字,讓人為之折服。她是一個(gè)外表文靜,內(nèi)心甜美的女孩,能想人之所想,急人之所急,有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)勤奮刻苦,積極要求進(jìn)步,自覺性很高,相信成績一定會(huì)更好。

6、徐建華:該生課堂上能緊跟老師思路,課后能合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,自覺完成老師布置的作業(yè),成績優(yōu)異。身為體育委員和語文課代表工作期間,能嚴(yán)格要求自己,以身作則,給同學(xué)們樹立良好榜樣,是老師的得力助手。

7、不懈的努力,執(zhí)著的追求,你終于迎來了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí),是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ),是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)?是否想過“天外有天,人外有人”?你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生,我相信你一定會(huì)以一種良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”。同時(shí),老師還希望你能多和老師交流,多關(guān)心班級,多參加體育鍛煉,爭取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

8、你是一個(gè)很聰明樂觀的孩子,如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上,你定會(huì)取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過,這學(xué)期你還是有進(jìn)步的。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺,有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)和休息,努力縮短與成績優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了,老師相信你的成績將無可限量。

9、郭和興:該生聽課時(shí)所做的“有用功”最多,成績一直處于領(lǐng)跑地位。性格開朗,“笑”常伴左右。樂于助人,教室隨處可見他細(xì)心幫他人解答疑問的“倩影”。該生學(xué)習(xí)潛力將在高中更加凸顯,希望能再接再厲,勇攀高峰。

10、龍川--古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò),又有求知欲,有上進(jìn)心,而且漸漸學(xué)會(huì)了乖巧懂事,父母也對你寄予厚望,老師相信你一定會(huì)努力進(jìn)取,勤奮學(xué)習(xí),為自己開創(chuàng)出美好的未來。

11、露----“世上無難事,只怕有心人?!蹦阋婚_始給老師的印象是個(gè)熱愛勞動(dòng)但不善言辭的孩子,但你的寬容與真誠卻博得了大家一致的認(rèn)可。自從進(jìn)入初三以來,你的體育和學(xué)習(xí)方面大有改觀,你的態(tài)度更加一絲不茍,進(jìn)步也有目共睹。但就你的潛力而言,你完全能取得更優(yōu)異的成績。不要放棄,繼續(xù)努力,尤其要多讀課外書充實(shí)自己,要知道,知識是你永遠(yuǎn)的朋友。

12、瓊----你是一個(gè)誠實(shí)質(zhì)樸,善良懂事,值得信任的小女孩,為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容,是不是認(rèn)為自己不如別人,認(rèn)為自己差,失去信心,其實(shí)你也很優(yōu)秀,知道嗎?你善解人意,熱心幫助有困難的人,你也很勤奮,學(xué)習(xí)總是一絲不茍,認(rèn)真對待,只是你的學(xué)習(xí)成績暫時(shí)不理想,俗話說天下無難事,只怕有心人,我相信,只要堅(jiān)持你的學(xué)習(xí)態(tài)讀,定會(huì)有滿意的收獲。

13、你是一個(gè)積極向上的優(yōu)秀學(xué)生,最近,你的學(xué)習(xí)方向明確,熱情特別高。但有時(shí)你的情緒不太穩(wěn)定,心情有些煩燥,做題不能安靜,還好你有自我調(diào)節(jié)能力,能在短時(shí)間內(nèi)將心態(tài)調(diào)整過來,所以也沒有在很大程度上影響你的學(xué)習(xí)。一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。所以你要明白,若你要實(shí)現(xiàn)你的理想,只有你自己去奮斗拼搏,去跨一個(gè)個(gè)障礙,實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)個(gè)夢想。

[初中畢業(yè)班班主任評語]

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇十

我覺得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

1、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時(shí),總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。其實(shí),“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨?!倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。因?yàn)椋覔碛幸环N特殊的教育手段――微笑。我們班有個(gè)學(xué)生,剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,因此考試成績總是不如人意。怎么辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn),于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)了?!蔽疫€是笑著對他說:“等一下我可是要來查的?!彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì),久而久之,找到了自身的價(jià)值,后來還變得在課上敢于發(fā)言,在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。因此,我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說:微笑,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助學(xué)生們茁壯成長。

2.把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。比如,學(xué)生病了,我會(huì)打個(gè)電話通知家長,或者親自把他送回家;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

3、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。

實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

4、教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,后來的情況表明,她們的工作完成得相當(dāng)出色!

此外,我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

5、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等,通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇十一

本學(xué)期,我擔(dān)任初三(3)班的班主任工作。二十八日是整個(gè)初中整個(gè)階段最重要的時(shí)期,中考對于每一個(gè)孩子都是非常重要的。作為班級的班主任,身上的擔(dān)子很重。回想與孩子們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,一同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我為他們的成長和進(jìn)步而感動(dòng)!回憶這一年來的工作,有很多收獲,也有很多感慨?,F(xiàn)就其中的一點(diǎn)感想與大家共勉。

班主任不僅要幫助學(xué)生樹立目標(biāo),更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向,更能夠以積極的心態(tài)沖動(dòng)踏出堅(jiān)定的步伐。這樣學(xué)生就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的自我犧牲自己,隨時(shí)的調(diào)整自己。

在平時(shí)的班主任組織工作工作和教育教學(xué)中,我持之以恒以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極,更加開放。鼓勵(lì)的方式多種多樣,一句熱情的話語,一個(gè)贊許的眼神,一次親切的撫摸,都能讓學(xué)生心蕩漣漪,如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下會(huì),更傾向于作積極的科腔。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功,從此便自此有可能努力向上前進(jìn)。老師對學(xué)生的鼓勵(lì)以及對學(xué)生通過努力后取得的肯定,可以逐步筑高學(xué)生的起點(diǎn),而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的.動(dòng)力。

1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。到了初三,面對肄業(yè)升學(xué)考試,學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時(shí)期的幼稚和盲目,學(xué)習(xí)目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力,分析形勢,明確任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo),制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇學(xué)習(xí)方法,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控,自我指導(dǎo),自我強(qiáng)化,自覺主動(dòng)的鉆研知識,只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為獨(dú)立自主學(xué)習(xí),提升學(xué)生才能非常積極拓展提升自己,取得不斷的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)競爭,強(qiáng)大自我。沒有競爭機(jī)制,集體便沒有活力,個(gè)人便沒有危機(jī)感,班主任應(yīng)在勢頭班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面,用競爭激發(fā)市場競爭學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,挖掘巨大的學(xué)習(xí)潛能。通過競爭,評議會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性,增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感,有效提升學(xué)習(xí)工作效率,從而改掉學(xué)生拖拉慵懶的隨性作風(fēng)。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”?!拔磥砩鐣?huì)的文盲是沒有掌握獲取知識演算法方法的人”,班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生全然認(rèn)識“會(huì)學(xué)”的意義,認(rèn)識自學(xué)能力的重要性,瘤果布季謝身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生,用自己的親身體會(huì)告知學(xué)生,利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī),經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。

4、防止偏科,全面發(fā)展。班主任應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生連續(xù)不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科,突破重點(diǎn),幫助偏科學(xué)生建立自信,提升興趣。班主任應(yīng)和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),開開“小灶”。

以上是我在班主任組織工作中的幾點(diǎn)感想,班主任工作鎖碎而繁多,它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)角落,說不完道不盡??偠灾?,班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的,又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁,班主任既是導(dǎo)師又是慈母,既要顧全大局,高瞻遠(yuǎn)矚,宏觀引領(lǐng),又要體察入微,深入角落,關(guān)心呵護(hù),排干但愿班主任辛勤的汗水能澆灌學(xué)生成功的花朵。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇十二

作為一名畢業(yè)班主任,參加畢業(yè)班主任培訓(xùn)班是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。這次培訓(xùn)為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我深刻認(rèn)識到畢業(yè)班主任的責(zé)任和重要性。在培訓(xùn)過程中,我獲得了許多新的知識和技能,也思考了自己在教育實(shí)踐中存在的問題與不足。通過這次培訓(xùn),我對如何更好地?fù)?dān)任畢業(yè)班主任角色有了更清晰的認(rèn)識。

在培訓(xùn)的第一天,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于成長與發(fā)展心理學(xué)的重要概念和理論。培訓(xùn)講師通過案例分析和討論,幫助我們了解了學(xué)生成長的各個(gè)階段和相應(yīng)的心理特點(diǎn)。這讓我深刻認(rèn)識到,作為畢業(yè)班主任,我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。只有真正理解學(xué)生的成長需要,我們才能更好地指導(dǎo)他們,幫助他們解決成長中的困惑和問題。

除了心理學(xué)知識,培訓(xùn)還注重我們的教育思想和教育技術(shù)的提升。通過培訓(xùn),我學(xué)到了許多有效的教育方法和技巧。比如在課堂教學(xué)中,我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣,采用多種教學(xué)手段和策略,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。此外,培訓(xùn)講師還強(qiáng)調(diào)了良好的班級管理和溝通技巧的重要性。畢業(yè)班是學(xué)生們的重要階段,班主任要善于與學(xué)生家長和其他教師的溝通,建立互信和合作的良好關(guān)系。這些教育思想和技術(shù)的提升,無疑將幫助我更好地發(fā)揮畢業(yè)班主任的作用,助力學(xué)生順利度過關(guān)鍵的學(xué)業(yè)階段。

在培訓(xùn)班中,我們還進(jìn)行了許多實(shí)踐活動(dòng),通過小組合作和角色扮演,模擬了一些常見的教育場景。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我更好地理解了理論知識的應(yīng)用,也提高了自己的應(yīng)變能力和處理問題的能力。在實(shí)踐中,我意識到教育是一個(gè)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)的過程,需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在培訓(xùn)班結(jié)束后,我會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)的知識和技能于實(shí)踐,不斷反思和改進(jìn)自己的工作方式,以提供更好的教育服務(wù)。

最后,值得一提的是,培訓(xùn)班還鼓勵(lì)我們與其他班主任建立聯(lián)系和交流學(xué)習(xí)。在班級管理和解決問題的過程中,我們可以互相借鑒和分享經(jīng)驗(yàn),共同成長。因此,在培訓(xùn)班結(jié)束后,我會(huì)積極參與班主任交流會(huì)和研討活動(dòng),與同行分享自己的成果和經(jīng)驗(yàn),借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自己和他人的共同進(jìn)步。

通過這次畢業(yè)班主任培訓(xùn)班,我獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn),對自己的工作有了更清晰的認(rèn)識和定位。我將立即應(yīng)用所學(xué)的技能和理念,提供更貼心和個(gè)性化的教育服務(wù),幫助學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè),實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。同時(shí),我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)與他人交流,擴(kuò)大自己的知識面和視野,為學(xué)生提供更為全面的教育支持。通過這樣的努力,我相信我能成為一名更出色的畢業(yè)班主任,助力每個(gè)學(xué)生順利畢業(yè)并迎接新的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇十三

激情的六月即將回顧過去,20xx年末的高考已經(jīng)塵埃落定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注下,在學(xué)校各處室的鼎力支持鼎力支持下,在年級組的細(xì)致班子成員下,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的決心拼搏,我班較好的完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃?;厥滓粋€(gè)二年級的高三備考,現(xiàn)將我班各項(xiàng)總結(jié)以下。

本學(xué)期我班共有45名學(xué)生,其中男生27名,女生18名。班級整體情況發(fā)展良好,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,為今年高考取得優(yōu)異成績打下了良好的基礎(chǔ)理論。

依據(jù)學(xué)期初學(xué)校給高三年級制定的聯(lián)考高考任務(wù),我班的目標(biāo)為本科以上7人,一本2人。圍繞此目標(biāo),1班全體師生眾志成城,奮力拼搏。天道酬勤,我班終于用努力的汗水終換來了今年高考成績的輝煌。上以我班贏得了我校歷史上文化班最好的成績,今年高考成績?yōu)椋阂槐?人,為體育特長生王照;三本6人,分別為體育單科柴軍會(huì)和文化生張良、張劍、馬向兵、胡金磊和張浩。我班高考取得優(yōu)異的成績,這是校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)軍英明帶領(lǐng)的結(jié)果,是45名女同學(xué)努力拼搏的`結(jié)果。感謝領(lǐng)導(dǎo),感謝任課教師,感謝每一位同學(xué)!

1、圍繞目標(biāo),努力拼搏

看著學(xué)校給我班制定的初三目標(biāo),1班的老師和所有學(xué)生沒有害怕和膽怯,因?yàn)槲覀兿嘈盘斓莱昵?,付出就一定有收獲。自信是成功的核心思想,拼搏是成功的風(fēng)險(xiǎn)保障。根據(jù)我班學(xué)生的實(shí)際情況,我班六位任課教師商議討論,定出了班級的具體首要目標(biāo)生,確定重點(diǎn)領(lǐng)頭人,一對一和一對多的強(qiáng)化輔導(dǎo)。

2、強(qiáng)化輔導(dǎo),力爭突破

認(rèn)清任務(wù),確定目標(biāo),這是首先就要已經(jīng)完成的工作。干任何事情都要有的放矢,在和任課教師討論后我班確定討論了魏王、馬向兵、張劍、王照、郭照英、胡金磊、武曉磊、柴軍會(huì)、武旺旺等多位同學(xué)為目標(biāo)。利用下午和晚上第四節(jié)課重點(diǎn)第九局一對一強(qiáng)化輔導(dǎo),并結(jié)合復(fù)習(xí)方法和成見諸方面等方面進(jìn)行輔導(dǎo),為晚期的高考打下了堅(jiān)實(shí)的后期基礎(chǔ)。

3、開展活動(dòng),調(diào)節(jié)狀態(tài)

為了緩解學(xué)生緊張的心理備考壓力和情緒,體育比賽除了參加補(bǔ)習(xí)學(xué)校組織的大型活動(dòng)外,我班定期組織班級活動(dòng)。主要就是后的班級總結(jié)表彰會(huì),結(jié)合學(xué)生自己的定的目標(biāo),依據(jù)每次面試的成績,我班購買物品獎(jiǎng)勵(lì)成績優(yōu)異和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生。有板藍(lán)根、純牛奶和安神蔭腦液等。這一系列社交活動(dòng)極大提高的提高了同學(xué)們的備考熱情,真正把學(xué)習(xí)研讀當(dāng)成一種樂趣和挑戰(zhàn),把高考當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一條途徑。

回首高三,有酸、有甜、有苦、也有辣。風(fēng)風(fēng)雨雨我們一同走過了最難忘的日子,歷史將見證巔峰我們?nèi)サ妮x煌和成績!

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇十四

一、指導(dǎo)思想:

以黨的教育方針為指針,堅(jiān)持以人為本,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣,提高學(xué)生的文化品味,發(fā)展健康個(gè)性,逐步構(gòu)成健全人格。

二、情景分析

該班學(xué)生平時(shí)較為散漫,課上都有無組織、無紀(jì)律的現(xiàn)象,沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。部分學(xué)生厭學(xué)、迷戀電腦游戲。在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,堅(jiān)持以“自主與職責(zé)”為主題,加強(qiáng)行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移。針對這些問題,本學(xué)期內(nèi)我擬定一下幾個(gè)對策:

德育方面:

(一)、當(dāng)學(xué)生排斥時(shí),我這樣開展工作。

1、敢于管理學(xué)生:對嚴(yán)重違紀(jì)的個(gè)別學(xué)生,不姑息縱容。

2、有情感投入,化解與學(xué)生的對立情緒,使學(xué)生真正認(rèn)識到違紀(jì)的后果。讓學(xué)生感受到自我對他的真正關(guān)懷。比如我設(shè)置的家庭練習(xí)本對于某些學(xué)生的小錯(cuò)誤錯(cuò)誤我是耐性的指出,解釋開導(dǎo)。對我以往當(dāng)著全班面狠批的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),慢慢化解對立情緒。

3、鼓勵(lì)正氣,爭取大多數(shù)學(xué)生的支持。我對孩子們說,該班是個(gè)整體,一榮俱榮,一損俱損,任何個(gè)人的自私都有可能所以損壞班級團(tuán)體的榮譽(yù)。這一舉措立刻引起了大多數(shù)同學(xué)的支持,為確立學(xué)生正確的團(tuán)體主義世界觀,事事班級為先的良好習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

4、爭取家長的理解與支持。經(jīng)常和家長聯(lián)系。不管是來訪還是去電。對于家長的任何詢問都給與及時(shí)的答復(fù)。并和家長一齊督促孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。

(二)、當(dāng)遇到學(xué)生無理取鬧時(shí),要據(jù)理力爭,不能示弱。嚴(yán)格按照校紀(jì)校規(guī)做事。堅(jiān)決剎住學(xué)生的歪風(fēng)。至今還沒有遇見與我正面沖突的學(xué)生,可是我班孩子喜歡跟教師討價(jià)還價(jià),有些孩子的行為習(xí)慣不佳,我都是嚴(yán)格把關(guān),動(dòng)之以情曉之以理。

(三)、從抓班干部的培養(yǎng)入手,扭轉(zhuǎn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

班級干部是學(xué)生的骨干,班級干部的素質(zhì)直接影響班風(fēng)的構(gòu)成,培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著,全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個(gè)行事果敢,作風(fēng)潑辣,勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人,包括課堂上也一樣,學(xué)生明明會(huì)做題,卻就是不舉手,讓教師在課堂上唱獨(dú)角戲的場景屢見不鮮,沉默已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。之后我就跟班委開會(huì),制定整改方案,社會(huì)需要個(gè)性張揚(yáng)的人才,而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!

(四)、解決學(xué)生與課任教師的矛盾,疏通各種關(guān)系。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科教師的授課有意見,導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴(yán)重。此次更換了很多新教師,我在班級里介紹了這些教師的學(xué)識與風(fēng)格,分析教師的特點(diǎn),學(xué)生從情感上理解了,將來與教師也會(huì)配合默契。學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性提高了,學(xué)風(fēng)自然也會(huì)轉(zhuǎn)變了。

(五)、正確疏導(dǎo)中學(xué)生與異性交往,教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)與異性溝通的方法。注重行為要合乎社會(huì)準(zhǔn)則。

智育方面:

縱觀第一學(xué)期期末的各科成績,本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上底子總體較薄弱,有尖子生,后進(jìn)生不少,這是一個(gè)令人擔(dān)憂的局面。

我認(rèn)為僅有增強(qiáng)他們九年級的畢業(yè)意識,讓他們有目的,有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。全面發(fā)展,避免偏科。同時(shí)有針對性的培養(yǎng)尖子生,幫忙后進(jìn)生提高。

三:工作具體安排:

九月;把重點(diǎn)放在糾正全班學(xué)生的行為習(xí)慣,利用各種活動(dòng)教育學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀。要求他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,講禮貌,懂禮貌,愛勞動(dòng),培養(yǎng)進(jìn)取向上的班風(fēng)??偨Y(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并逐個(gè)整改錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

十月至十二月:繼續(xù)以禮貌班級的要求全班的行為習(xí)慣。將有計(jì)劃的經(jīng)常找學(xué)生談心;了解學(xué)生的需要。找到突破口,一針見血。作為班主任我將及時(shí)與任課教師溝通,總結(jié)。

一月:重點(diǎn)迎接學(xué)期期末測評,投入全部精力迎考。并作好考后總結(jié)。撰寫學(xué)生評語,填寫學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單,安排寒假具體工作。

“教育之路漫漫,吾將上下而求索”!以上就是我本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,我一向堅(jiān)信“只要付出就有回報(bào)”!相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在我和各位任課教師的引領(lǐng)下,該班會(huì)走出屬于自我的新的紀(jì)元。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇十五

一學(xué)期以來,我擔(dān)任初一(1)班的班主任。在班主任期間,我認(rèn)識到了一位班主任 身正為范 的重要性。初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會(huì)留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此,我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施:

1、增強(qiáng)班級的凝聚力。

初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,因此,我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。

2、加強(qiáng)班級管理,努力培養(yǎng) 真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn) 的班集體。

在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),才可能被擁戴為干部。通過活動(dòng),比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競爭意識,有工作的魄力。

班委會(huì)成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。

4、采用各種方式開展活動(dòng)。

有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長。在今年,我還采用各種方式開展活動(dòng),試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。如開展 tobe honest and to de creditable 主題班會(huì)公開課,深受師生的好評。

5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。

一個(gè)人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之,萬事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說,在這個(gè)班級的管理上你已成功了一半??偟膩碚f,一學(xué)期來,我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

畢業(yè)班班主任工作心得體會(huì)篇十六

工作計(jì)劃

要有突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急,突出重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,不能眉毛胡子一把抓。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來的畢業(yè)班主任工作計(jì)劃,希望能夠幫到大家。

新的學(xué)期開始,面對小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生生理心理情況,在學(xué)期初做好工作計(jì)劃,以更好的指導(dǎo)自己的工作。

進(jìn)入畢業(yè)階段的六年級學(xué)生,他們活潑好動(dòng),積極向上,都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強(qiáng)獨(dú)立能力更高,對于心理上不能理解的東西會(huì)完全排斥,對于強(qiáng)加入身的要求將會(huì)反對。他們更易于激動(dòng),自我控制力雖有提高,但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。針對孩子們的這些特點(diǎn),我特制定以下的工作計(jì)劃。

學(xué)校中的常規(guī)教育,就是小事教育,把常規(guī)化為各種小事給予孩子們?nèi)プ觯⒂珊⒆觽冏砸褋肀O(jiān)督自己的同學(xué)做得如何,使每個(gè)學(xué)生在大家的監(jiān)督下,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中年級就開始進(jìn)行的小事教育活動(dòng),到現(xiàn)在已經(jīng)起到了一定的教育養(yǎng)成作用。

班干部是班主任做好班級工作的小幫手,如果班干部能力強(qiáng)就可以使班級工作上一個(gè)臺(tái)階,更由于師生的合作活動(dòng)使班級工作充滿活力。

(一)由學(xué)生選出自己認(rèn)可的班干部。班干部必須由大家選出,這才可得到大家的認(rèn)可,并在工作中得到大家的認(rèn)同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。

(二)安排具體任務(wù),指導(dǎo)工作。班主任給班干部分工,他們?nèi)ジ删唧w的工作,在這個(gè)過程中班主任給予工作方法的指導(dǎo),在實(shí)際活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們的工作能力。

(三)發(fā)揚(yáng)民主,班干部獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,活躍管理。

讓班干部在活動(dòng)中主動(dòng)積極的辦法就是常聽他們的意見,常運(yùn)用他們的方法,讓班干部看到自己的思維成績,工作結(jié)果。

進(jìn)入六年級下學(xué)期的學(xué)生,對自己內(nèi)心的反思,對自己行為的認(rèn)知,雖有發(fā)展但并不深入,所以培養(yǎng)孩子們進(jìn)行自我教育是必要的也是必須的。

(一)利用晚點(diǎn)時(shí)間,讓孩子們發(fā)現(xiàn)自我,改變自我。晚點(diǎn)時(shí)間孩子們對今天的情況進(jìn)行反映。批評與自我批評,表揚(yáng)與自我表揚(yáng),在這些活動(dòng)中發(fā)展孩子們的自我認(rèn)知能力,自我教育能力。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤,這時(shí)就利用寫分析書的方式,培養(yǎng)孩子們的自我教育能力,自我認(rèn)知能力。

以上為這一學(xué)期的一點(diǎn)設(shè)想,在實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充完整。

臨近畢業(yè)的六年級二班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理,自我教育方面更上一個(gè)臺(tái)階。努力學(xué)習(xí),提高成績、接受中學(xué)的檢驗(yàn)。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號。

六年級二班現(xiàn)有學(xué)生50人。男生26人,女生24人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高,上課能做到專心聽講,平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),集體榮譽(yù)感強(qiáng),有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出,班干部工作責(zé)任心強(qiáng)。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成,學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進(jìn)入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,管理得法,制度嚴(yán)明,感情教人,真情育人。使班級風(fēng)氣更正,行為習(xí)慣更加規(guī)范,為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1、進(jìn)一步創(chuàng)建“惜時(shí)、專心、苦讀、善思”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,“勤奮、誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、守紀(jì)”的班級風(fēng)氣。為母校爭光。

2、加強(qiáng)思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),以優(yōu)異的畢業(yè)成績進(jìn)入初中。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,在綜合活動(dòng)中提高能力。

4、繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優(yōu)秀文明禮儀示范班級”榮譽(yù)稱號。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

1、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。

2、加強(qiáng)誠信教育,做誠實(shí)守信的人。培養(yǎng)“自尊、自愛、自律、自主”的道德風(fēng)范。

3、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評比總結(jié)。

5、繼續(xù)完善落實(shí)班級日常行為規(guī)范評比工作,按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理,評比要有實(shí)效,加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實(shí)到位。

6、兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅(jiān)持每周的評比班會(huì)。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用,堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀,要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

9、繼續(xù)強(qiáng)化閱讀教學(xué),形成班級的閱讀特色。

二月:

1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作,配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。收費(fèi)工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊(duì)伍,制定新學(xué)期班規(guī)。

3、做好新學(xué)期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月:

1、組織好年級學(xué)生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、辦一期班級板報(bào)“我們校園”

3、主題中隊(duì)會(huì)“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動(dòng)。

四月:

1、辦一期班級板報(bào)。

2、召開主題中隊(duì)會(huì)“我愛我的班集體“。

3、組織學(xué)生開展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4、班級演講賽——“難忘母校”

五月:

1、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。

2、組織班級朗讀優(yōu)秀

作文

比賽,評優(yōu)表彰。

3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作

4、寫好學(xué)生畢業(yè)

評語

。

六月:

1、迎接小學(xué)階段最后一個(gè)“六一”節(jié)。

2、參加畢業(yè)考試。

3、認(rèn)真填寫各項(xiàng)表格。

4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作。

5、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作。

6、畢業(yè)典禮晚會(huì)“再見了,母?!?。

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