人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇一
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是一個(gè)具有悠久歷史和濃厚文化氛圍的節(jié)日。在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，許多習(xí)俗和傳統(tǒng)的活動(dòng)都使我有了一些心得體會(huì)。以下是我的心得體會(huì)：首先，端午節(jié)給我?guī)砹藦?qiáng)烈的歸屬感和家庭的溫暖。其次，端午節(jié)的粽子讓我體味了傳統(tǒng)風(fēng)味和中國文化的魅力。再次，參加龍舟比賽讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性。此外，我還在端午節(jié)中明白了保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性?？偟膩碚f，端午節(jié)讓我切身體驗(yàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力，也強(qiáng)化了我的身份認(rèn)同感。
首先，每年的端午節(jié)，我都會(huì)回到我的家鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。這讓我感到非常的溫暖和幸福，因?yàn)樵谶@一刻，我意識(shí)到家庭的重要性和家人之間的情感紐帶。我們會(huì)一起包粽子，歡度節(jié)日。家人之間的交流和相互關(guān)心讓我感受到了濃厚的歸屬感。我明白了家庭是我成長的港灣，無論身在何處，都會(huì)有一種無法取代的溫暖感。
其次，端午節(jié)的粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品，也是我最喜歡的美食之一。每年的端午節(jié)，我都會(huì)和家人一起包粽子。從準(zhǔn)備材料到包粽子，整個(gè)過程充滿樂趣。而品嘗自己親手制作的粽子更是一種享受。吃到粽子的滋味讓我感到時(shí)間的流轉(zhuǎn)，也讓我更加思念祖國的傳統(tǒng)文化。這道美食不僅僅是傳統(tǒng)的符號(hào)，更代表著中國文化的魅力和傳承。
再次，龍舟比賽是端午節(jié)活動(dòng)中的重頭戲。參加龍舟比賽讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性。龍舟比賽需要所有隊(duì)員的配合和默契，只有相互信任和合作，才能夠劃出最快的速度。在比賽過程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的珍貴。無論是在賽前的訓(xùn)練，還是在比賽中的互相鼓勵(lì)，都讓我明白一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
此外，端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日也讓我意識(shí)到了保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的一部分，其中的習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)是我們祖先留給我們的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該珍惜和傳承這些文化遺產(chǎn)，不斷地進(jìn)行保護(hù)和傳播。只有如此，我們才能讓后人了解和體驗(yàn)到端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的意義和價(jià)值。
總的來說，端午節(jié)給我?guī)砹撕芏嗟男牡皿w會(huì)。它讓我感受到了家庭的溫暖和歸屬感，體味了傳統(tǒng)風(fēng)味和中國文化的魅力，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性，以及明白了保護(hù)文化遺產(chǎn)的重要性。我深深地感激這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日帶給我的一切，它讓我更加熱愛自己的祖國，也讓我更加自豪地宣揚(yáng)和傳承中國傳統(tǒng)文化。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇二
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，很多人在這個(gè)節(jié)日中會(huì)有自己的慣例和習(xí)俗。但相較于這些，我找到了一種與眾不同的方式來慶祝這個(gè)節(jié)日——閱讀。我在這個(gè)端午節(jié)從中汲取了很多啟示和啟發(fā)，這是我閱讀的心得與體會(huì)。
第一段：傳說與文化
為了更好地理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，我首先翻閱了一些與端午節(jié)相關(guān)的歷史書籍和文獻(xiàn)。這些書籍中大都記載了關(guān)于這個(gè)節(jié)日起源的傳說，如屈原“投江自盡”的故事和吳起的安邑起兵等。通過這些故事，我深刻體會(huì)到了端午節(jié)蘊(yùn)含的純潔和正義之氣息。這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了2000多年的歷史，是歷史長河中的一道閃光點(diǎn)，凝聚著中華民族的文化基因。
第二段：文學(xué)與詩詞
我接著翻閱了很多與端午節(jié)相關(guān)的文學(xué)作品，包括細(xì)讀諸葛亮《出師表》一文中的“今日之事必系于此，故便于未竟之先，告之?！边@句話便是告知了趙云如何擊敗了敵人而贏得勝利，也深浸著中國人“群策群力”的精神。
在詩詞方面，我讀到了很多美妙的作品。在王安石的《錢塘湖春行》中，有句“蒲帆天近淺，榴岸水連青?！闭湓姳憩F(xiàn)了急流險(xiǎn)灘下孤舟獨(dú)駛的情境，而榴花飄落在江面上形成鮮紅之景，再加上帆影，天橙昏黃，讓人仿佛置身于詩中。
第三段：道德與風(fēng)俗
端午節(jié)是一個(gè)傳承了7000多年的歷史節(jié)日，它位列中國傳統(tǒng)節(jié)日中的一員。在傳統(tǒng)文化中，“龍”被視為祥瑞和吉祥物，而在端午節(jié)中，“龍舟”便展示了中國人關(guān)于勇氣、智慧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。而在游戲、踏青等方面，端午節(jié)也包括了很多的傳統(tǒng)習(xí)俗，如高大的香山、紅色的艾葉、五色的線和粽子等，表達(dá)了人們對(duì)美好生活的追求。
第四段：時(shí)代與現(xiàn)實(shí)
隨著科技和生活條件的不斷進(jìn)步，人們慶祝端午節(jié)的方式也在不斷地發(fā)生改變。比如，一些地區(qū)會(huì)舉行龍舟賽，讓人們可以在強(qiáng)勁的節(jié)奏中體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的魅力。而現(xiàn)代人去電影院看《屈原》等傳統(tǒng)文化的影視作品，并將端午節(jié)的重要意義再次呈現(xiàn)到了我們每個(gè)人的生活中。
第五段：我的體驗(yàn)與感受
在這個(gè)端午節(jié)中，我通過閱讀不同類型的文獻(xiàn)，對(duì)這個(gè)節(jié)日有了更為深刻和全面的了解。我深深體會(huì)到了一個(gè)傳統(tǒng)文化節(jié)日所承載的深刻道德、文化和文學(xué)內(nèi)涵。在這個(gè)節(jié)日中，我能夠感受到文化傳承的重要性，進(jìn)一步發(fā)掘自己內(nèi)心的情感共鳴。無論是傳統(tǒng)還是現(xiàn)代，我都認(rèn)為讀書的方式能帶來不同的收獲和驚喜。
總結(jié)：
通過這個(gè)端午節(jié)的讀書之旅，我終于明白了文化傳承和我們的生活密切相關(guān)。值此節(jié)日之際，我希望所有人都能讀好書、讀經(jīng)典、讀傳統(tǒng)，堅(jiān)定我們弘揚(yáng)優(yōu)秀中華文化的信念。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇三
以下是小編為大家整理的關(guān)于描寫端午節(jié)的`初中作文：我最喜歡端午節(jié)的文章，希望大家能夠喜歡！
每年的農(nóng)歷五月五就是端午節(jié)。
這端午節(jié)顆是我國傳統(tǒng)節(jié)日啊。在那的時(shí)候天，人們都要包粽子、賽龍舟。媽媽一大早就去買包粽子的材料。超市里的人可真多呀!媽媽都買了2個(gè)小時(shí)才買到。材料買好了，我們把材料洗了洗，材料洗好了。我們開始包粽子了，連年紀(jì)很老的奶奶也來幫忙包粽子。粽子包好了，我們拿粽子去煮。過了一下粽子煮好了。我們?nèi)胰顺云鹆唆兆?。?那粽子真好吃。
還有賽龍舟。一大早媽媽就煮起了飯，這是為什么呢?因?yàn)槲液蛬寢屢⒓育堉鄞筚?。我們吃完早飯，就去比賽?chǎng)地了。比賽開始了，我和媽媽劃呀劃終于超過了1號(hào)。我們劃了差不多1個(gè)小時(shí)。終于到了終點(diǎn)，我和媽媽很高興。這是為什么呢?因?yàn)槲覀冓A了。獎(jiǎng)品是大粽子。我們把大粽子抱回家給奶奶吃，奶奶說“我很喜歡”。
這就是我最喜歡端午節(jié)的原因了。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇四
第一段：
端午節(jié)，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。這個(gè)節(jié)日一直為我所熟知，但在今年的端午節(jié)到來前，我決定深入了解端午節(jié)的由來和慶祝方式，于是我開始了一段關(guān)于端午節(jié)的閱讀旅程。
第二段：
我的第一本閱讀材料是與端午節(jié)有關(guān)的《屈原傳》。屈原是中國歷史上具有杰出政治才華和文學(xué)才能的人物，他的夢(mèng)想是推行變革和為百姓謀福利。在端午節(jié)的前夕，為了自己立場(chǎng)的堅(jiān)定和忠誠，他選擇了自盡而不是妥協(xié)。今天的端午節(jié)仍然是屈原傳說的一部分，人們喜歡在這一天舉行龍舟比賽和吃粽子的活動(dòng)是為了紀(jì)念他和避免魚蝦魚類跳蚤在惡劣的天氣環(huán)境下襲擊人類。
第三段：
端午節(jié)還有一個(gè)重要的慶?；顒?dòng)是龍舟比賽。龍舟比賽早在中國古代已有記載，許多傳說講述了它的由來。據(jù)說龍舟賽源于古代中國的民間傳說，人們?yōu)榱苏惹ɑ驅(qū)ふ宜倪z體）向江河灑米用以喂食江中魚蝦，從而讓魚蝦避免被人們捕食。后來人們就在上面多個(gè)人一起劃龍舟，以此來慶祝端午節(jié)。
第四段：
閱讀了多篇端午節(jié)的
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇五
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在這個(gè)節(jié)日里，人們不僅可以品味美食，觀看龍舟賽，還能感受到屈原精神的力量。屈原是中國古代偉大的愛國詩人，他的精神在端午節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。在我參與端午節(jié)的過程中，我深深體會(huì)到了屈原精神的深刻內(nèi)涵，同時(shí)也感悟到了愛國情懷和自強(qiáng)不息的重要性。
首先，屈原精神使我意識(shí)到愛國情懷的重要性。屈原是中國古代的一位偉大愛國詩人，他痛惜祖國的淪亡，為國家的興衰而憂傷。在他的詩作中，常常表達(dá)了對(duì)祖國的深深思念，用詩詞表達(dá)自己的憂傷之情。在端午節(jié)的時(shí)候，我感受到了屈原對(duì)祖國的深深眷戀之情，這讓我深深地觸動(dòng)到了對(duì)祖國的熱愛之情。無論我們身在何方，都應(yīng)該牢記自己的祖國，牢記自己的深厚文化和歷史，用行動(dòng)來表達(dá)自己的愛國之情。
其次，屈原精神使我意識(shí)到了自強(qiáng)不息的重要性。屈原在歷史上是一位志士，他雖然經(jīng)歷了沉淪和磨難，但他從未放棄。端午節(jié)正是源自于屈原的悲痛和自強(qiáng)精神，他用自己的生命詮釋了自強(qiáng)不息的精神。這種自強(qiáng)不息的精神在現(xiàn)實(shí)生活中也同樣重要。無論我們?cè)诤螘r(shí)何地遇到困難和挫折，都不能放棄努力和奮斗的信心。屈原的一生給我們樹立了榜樣和激勵(lì)，他的精神將永遠(yuǎn)鼓舞著我們。
此外，屈原精神還使我理解到了團(tuán)結(jié)的力量。屈原的精神代表著中華民族的傳統(tǒng)思想，而端午節(jié)正是通過龍舟比賽這一傳統(tǒng)活動(dòng)來表達(dá)團(tuán)結(jié)的力量。龍舟比賽不僅是一種體育競(jìng)技，更是一種團(tuán)結(jié)合作的象征。無論是龍頭還是舵手，都需要團(tuán)結(jié)一致的配合才能取得勝利。這正是屈原精神所倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)合作的精神，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能戰(zhàn)勝一切困難。
最后，屈原精神給予我勇敢面對(duì)困難的信心。屈原生活在一個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，他不僅面對(duì)政治的陰謀和權(quán)力的壓迫，還要應(yīng)對(duì)個(gè)人的苦難和離散。然而，他卻堅(jiān)守自己的信仰和初心，勇敢地面對(duì)困難。這種勇氣和堅(jiān)定的信念令我深感敬佩。我相信，在人生的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持勇敢和堅(jiān)定的信心，相信自己的力量，就沒有什么能把我們打倒。
總結(jié)起來，端午節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日之一，也體現(xiàn)了屈原精神的內(nèi)涵。我在參與端午節(jié)的過程中，深刻體會(huì)到了屈原精神對(duì)我們的啟示和激勵(lì)。愛國情懷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)合作和勇敢面對(duì)困難的信心，這些都是我們從屈原精神中得到的寶貴財(cái)富。在未來的生活中，我將更加珍惜自己的國家和文化，勇敢面對(duì)困難，用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也期待通過傳承和弘揚(yáng)屈原精神，將這種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶給更多的人。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇六
我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日端午節(jié)到了。每到端午節(jié)人們都會(huì)把門上插上艾條，小朋友們的手臂上會(huì)扎上五彩絲，脖子上戴上香包來辟邪并帶來一年的好運(yùn)，最重要的是家家戶戶都要包粽子，紀(jì)念古代著名的愛國詩人—屈原。
一大早，媽媽就把我叫醒，為我扎上了漂亮的五彩絲。和爸爸媽媽來到姥姥家一起包粽子。我看到姥姥早已做好了包粽子的準(zhǔn)備，盆里泡著墨綠色的粽葉，一粒粒白白的糯米像喝飽了水的小珍珠，這些都讓我感覺到非常新鮮。只見姥姥搭好幾片粽葉，再放上糯米，折來折去像變魔術(shù)一樣一會(huì)兒一個(gè)粽子便包好了，我拿起來就要放到鍋里去煮，姥姥笑呵呵的說：“先等一下，它還有一個(gè)伴兒呢！”咦，這是怎么回事呢？原來，這粽子是一對(duì)兒呢，姥姥又包了一個(gè)，用草繩把它們綁在一起，一個(gè)粽子才算真正包好了。就這樣，我們?nèi)胰她R心協(xié)力很快就包了一大鍋胖乎乎的粽子。
終于要煮粽子了，姥姥點(diǎn)上旺旺的火，倒上滿滿的水，火在鍋底舞蹈，水在鍋里歌唱，木柴燒的噼里啪啦，水被燒的吱吱呀呀，我在一旁焦急的等啊等啊，粽子的香味飄出來了，我貪婪的吸吸鼻子，呀！好香??！
我們一家人一邊吃著香噴噴的粽子，一邊談?wù)撝袊鞣N傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和有趣的.風(fēng)俗，這個(gè)端午節(jié)過的真開心。
我喜歡祖國悠久的歷史文化，我喜歡飄香的端午節(jié)。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇七
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國的重大民間傳統(tǒng)節(jié)日，每年農(nóng)歷五月初五舉行。對(duì)于即將參加教師備考的我來說，端午節(jié)正好是一個(gè)放松心情、準(zhǔn)備備考的好機(jī)會(huì)。在度過了一個(gè)愉快的端午節(jié)后，我深深地感受到了備考的重要性和備考心得體會(huì)。下面我將分享我在端午節(jié)期間的備考心得體會(huì)。
首先，備考要有目標(biāo)，定期復(fù)習(xí)，層層深入。在備考期間，我意識(shí)到要制定一個(gè)合理的備考目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定一個(gè)合理的備考計(jì)劃。只有明確了目標(biāo)和計(jì)劃，才能更好地調(diào)整自己的備考心態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，提高備考效率。因此，我在端午節(jié)期間，詳細(xì)規(guī)劃了備考進(jìn)度表，并且每天按照進(jìn)度表的要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過定期復(fù)習(xí)的方式，我逐漸加深了對(duì)備考內(nèi)容的了解，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，重新夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)。端午節(jié)為我提供了充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)來實(shí)踐這一備考心得體會(huì)。
其次，備考需要注重練習(xí)和技巧的運(yùn)用。在備考的過程中，我發(fā)現(xiàn)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。備考不僅僅是死記硬背知識(shí)點(diǎn)，更重要的是要注重實(shí)際操作，運(yùn)用技巧。因此，在端午節(jié)期間，我特意安排了一些模擬考試，并將這些試卷看作真實(shí)的考試一樣對(duì)待。通過反復(fù)練習(xí)和總結(jié)，我漸漸找到了備考技巧，提高了對(duì)試題的理解能力和解題能力。此外，我還利用端午節(jié)放松心情，參加了一些備考技巧講座和考試答疑活動(dòng)，積累了更多的備考經(jīng)驗(yàn)。
再次，備考需要積極健康的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣。備考期間的學(xué)習(xí)壓力很大，容易讓人產(chǎn)生焦慮和疲憊感。為了保持良好的備考狀態(tài)，我充分利用端午節(jié)的假期，放松心情，舒緩壓力。在這期間，我每天保持規(guī)律的作息時(shí)間，每天進(jìn)行一定量的戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)，以改善身心健康。此外，我還與家人一起品嘗粽子、觀看龍舟比賽等傳統(tǒng)活動(dòng)，為備考增添了一些樂趣和情緒上的滿足。這樣積極而有規(guī)律的生活習(xí)慣，對(duì)我來說是備考的保障，也是我在端午節(jié)期間獲得的重要備考心得體會(huì)。
最后，備考需要堅(jiān)持不懈，永不放棄。備考是一項(xiàng)辛苦而漫長的過程，可能會(huì)遇到挫折和困難。在備考期間，我明白了堅(jiān)持不懈的重要性。無論何時(shí)何地，備考都需要付出努力和時(shí)間。因此，在端午節(jié)期間，我追求進(jìn)步的態(tài)度始終沒有改變，繼續(xù)保持復(fù)習(xí)的熱情和毅力。通過不懈的努力和堅(jiān)持，我在備考過程中逐漸提高了自己的能力和水平，為備考打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，端午節(jié)為我提供了放松心情和準(zhǔn)備備考的良好機(jī)會(huì)。通過備考過程中的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻感受到了備考的重要性和備考心得體會(huì)。備考要有目標(biāo)，定期復(fù)習(xí)，層層深入；備考需要注重練習(xí)和技巧的運(yùn)用；備考需要積極健康的心態(tài)和良好的生活習(xí)慣；備考需要堅(jiān)持不懈，永不放棄。通過端午節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)備考有了更深刻的了解，對(duì)備考之路充滿了信心和期待。相信在不久的將來，我一定能取得優(yōu)異的成績，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇八
端午節(jié)是為紀(jì)念偉大詩人屈原所定的節(jié)日。每到端午節(jié)這一天，我們家家戶戶都會(huì)包一種"中山蘆兜棕。圓棒形的粗如手臂，用新鮮的竹葉來縛棕，里面放有配料，分有咸粽子和甜粽子兩種口味。甜粽子有蓮蓉，豆沙，栗蓉，棗泥；咸的呢，就是咸肉啊，燒雞，蛋黃，干貝，冬菇，綠豆，叉燒等材料。包好的粽子放在一個(gè)鍋里煮，等粽子熟了以后，會(huì)聞到淡淡的竹葉香，清香四溢，彌漫整個(gè)廚房。
解開扎藤，剝開粽子葉，甜粽子里藏著紅紅的粽肉，咸粽子里白白的粽肉都升騰著蒸汽，散發(fā)著一種特有的蒸棕香。兩粽子用盤子放在一起，活塞兩顆亮晶晶的紅白寶石，糯米在燈光下晶瑩透亮散發(fā)著撩人撲鼻的濃郁糯米香，是幫極了！最最令愛吃甜食的我深愛的還是棗紅般的甜粽子。端午時(shí)節(jié)，家里包了一大把粽子，總要送親戚朋友一大包，一大包的。*人也用自家包的粽子作為謝意送給我們。因此，在端午哪天，我家總有從姨媽，外婆家?guī)淼某圆煌甑聂兆印?/p>
石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機(jī)。顰鼓動(dòng)時(shí)雷凌凌，獸頭凌處雪微微。沖破突出人齊譀，躍浪爭先鳥退飛。向道是龍剛不信，果然奪得錦標(biāo)歸。這是唐朝盧肇寫的《競(jìng)渡詩》。十分突出了龍舟賽的宏觀場(chǎng)面。然而，在我的家鄉(xiāng)廣州也有在端午節(jié)劃龍舟的習(xí)俗，俗稱“扒龍船”。在端午節(jié)這一天村里都會(huì)組織一次小型的“扒龍船”比賽。家家戶戶身強(qiáng)力壯的男人都要參加，女的靠一邊，只有觀看的份兒。五六條窄窄的，瘦長的舟子，前頭是一個(gè)大大的龍頭。十多個(gè)人坐在一起，奮力地劃槳前進(jìn)，力爭第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。盡管下著針兒般的雨點(diǎn)兒，船上的人淋得遍體濕透，分不清是汗還是雨，但是這點(diǎn)是不要緊的。再這關(guān)鍵時(shí)刻，贏了比賽才重要。
村里的“扒龍船”太小兒科啦！對(duì)我來說一點(diǎn)也不過癮。要看還是電視直播的，地地道道的龍舟賽。浩大的江面，二十多條“傳統(tǒng)龍”參加角逐。長長的龍船上坐滿了肌肉鼓鼓的大漢。中間是鼓手，前頭的人吶喊助威，聲勢(shì)震天，霸氣、威風(fēng)，震撼。細(xì)雨霏霏，江水涌涌。在此，男兒盡顯勇敢，堅(jiān)強(qiáng)本色，了不得！在北方，“扒龍船”的風(fēng)俗是不常見的，因?yàn)楸狈降暮恿鞑蝗缒戏蕉啵员狈降亩宋绻?jié)只吃粽子，不如南方的轟轟烈烈，激情熱鬧。這就是我家故鄉(xiāng)端午節(jié)的.獨(dú)特之處所在。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇九
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是為了紀(jì)念古代愛國詩人屈原的節(jié)日。屈原生于戰(zhàn)國時(shí)期，他是楚國的文學(xué)家、政治家，但由于權(quán)謀之爭被流放，最終選擇投江自盡表達(dá)愛國情懷。他的愛國精神激發(fā)了無數(shù)民眾，成為后世景仰的對(duì)象。在屈原的詩篇中，表現(xiàn)出了他堅(jiān)定不移的愛國情懷和對(duì)正義與公平的追求，這正是屈原精神的來源。
段二： 屈原精神對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示
屈原精神不僅在古代有著重要的影響，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)同樣具有啟示意義。在當(dāng)代社會(huì)，不僅僅是個(gè)人，整個(gè)國家和民族面臨著各種各樣的困境和挑戰(zhàn)。屈原精神教導(dǎo)我們要勇敢地面對(duì)這些問題并付出努力。無論是個(gè)人抑或是國家，都需要有一個(gè)堅(jiān)定的，不屈不撓的精神支撐，去迎接挑戰(zhàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
段三： 屈原精神對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響
屈原精神對(duì)個(gè)人發(fā)展同樣有著重要的影響。在個(gè)人成長過程中，我們會(huì)面臨各種困難和挫折，但是屈原精神教會(huì)我們要堅(jiān)定信念，不被困境所迷惑，不輕言放棄。屈原給予我們的啟示是，無論遭受多大的苦難，只要保持對(duì)正義的信念，堅(jiān)持自己的追求，就一定能夠克服困難，取得成功。
段四： 端午節(jié)和屈原精神的慶祝方式與傳承
端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，有著濃厚的傳統(tǒng)文化意義。傳統(tǒng)的慶祝方式包括賽龍舟、吃粽子等活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)屈原精神的傳承和紀(jì)念。通過參與這些活動(dòng)，人們可以更加深入地了解和體驗(yàn)屈原的愛國情懷，從而進(jìn)一步激發(fā)自己的愛國熱情和追求正義的決心。
段五： 屈原精神的意義和價(jià)值
屈原精神不僅僅是個(gè)人追求和個(gè)人英雄主義，更是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華民族的精神財(cái)富。屈原精神通過展示熱愛祖國的情懷和對(duì)正義的追求，為每個(gè)人提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和借鑒對(duì)象。它可以激發(fā)人們的愛國熱情，塑造人們堅(jiān)定的信念和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)，在今天這個(gè)多元化的社會(huì)中，屈原精神能夠?yàn)槿藗兲峁┮粋€(gè)精神支持，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)并面對(duì)自己的困境。
總結(jié)：屈原精神是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，給予了每一個(gè)人向往夢(mèng)想并為之奮斗的信念和力量。通過對(duì)屈原精神的學(xué)習(xí)和傳承，每一個(gè)人都可以汲取力量，在困境中堅(jiān)持追求自己的理想，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的升華。在今天的社會(huì)中，屈原精神仍然發(fā)揮著積極的作用，成為人們崇拜和追隨的對(duì)象，也為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展添磚加瓦。因此，我們應(yīng)該珍惜并繼承屈原精神，傳承愛國情懷，秉持正義追求，為中華民族的復(fù)興而努力奮斗。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇十
今天是地震后的第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。端午節(jié)本是一家人團(tuán)聚，在一起吃粽子、皮蛋的日子，但是這次地震中奪去了很多人親人的生命，所以很多人無法跟自己的親人團(tuán)聚，一起過端午節(jié)。但是我在電視上看到了這樣感人的一幕。很多的解放軍與自愿者都去陪同那些失去了親人的人們與他們一起過端午節(jié)，給他們帶來了許多粽子叫做“愛心粽子”。讓他們深深的感受到了全國人民與黨中央對(duì)他們的關(guān)心與關(guān)懷。
給奮不顧身，舍己為人，奮戰(zhàn)在第一線的解放軍、自愿者叔叔們與醫(yī)護(hù)人員以最真誠的敬意來感謝你們！
今年端午節(jié)是第一個(gè)成為全國假期的端午節(jié)，3天的時(shí)間說長不長，說短不短，但總能給在百忙之中的人們一絲喘息休息的機(jī)會(huì)。特別是剛剛經(jīng)歷的汶川大地震的四川，這個(gè)端午節(jié)就好像是久旱之后的甘露，浸潤著每個(gè)對(duì)地震驚魂未定的人們的心靈。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇十一
童年，是一葉載滿糖果的小舟，甜的、酸的；童年是一支能畫出彩色的'筆，綠的、藍(lán)的；童年又是一支歡樂的歌曲。童年是多么有趣，童年又有很多趣事。
我現(xiàn)在就是一個(gè)童年快樂的孩子。
去年端午節(jié)，爸爸媽媽帶我到奶奶家。奶奶正在利索的包粽子，我看了心里癢癢的，就對(duì)奶奶說：“奶奶，我來包包看?！蹦棠淘炔煌?，但后來還是被我的花言巧語迷住了，便同意了。奶奶告訴我，先把粽葉卷成一個(gè)漏斗的樣子，然后往里面加入米，再將粽葉包起來，最后用麻繩把粽子裹緊。我照奶奶的樣子，一會(huì)就學(xué)會(huì)了。我就有模有樣地包了起來。前面幾步我包得很好，媽媽在旁邊不停的夸獎(jiǎng)我“璐璐包得真不錯(cuò)，真能干?！蹦棠桃苍谂钥粗野?。見我包得那么好，奶奶樂得笑開了牙。最后一步了，奶奶叫我用線把粽子捆起來扎緊，然后打個(gè)死結(jié)。說完后，奶奶和媽媽出去了。我把粽子捆好后想：打死結(jié)太丑了，我來打一個(gè)蝴蝶結(jié)吧。于是我把包好的粽子打成蝴蝶結(jié)，并把前面的粽子都打成蝴蝶結(jié)。做完后，我向外喊道：“奶奶，我包好了?！蹦棠虘?yīng)聲走了進(jìn)來，看我包的粽子，連連夸道：“璐璐包得真好看，味道一定不錯(cuò)?！庇谑?，奶奶把包好的粽子放進(jìn)鍋里煮了起來。
到了時(shí)間，奶奶把鍋打開一看，鍋里成了一國粥。原來是我粗心，非要把死結(jié)改成蝴蝶結(jié)。這下好了，一鍋粽子變成了一鍋粥。那天晚上，本來要吃粽子的，可卻改成吃粽子粥了，真有趣。
每當(dāng)想起去年端午節(jié)的這件事，我都樂得“哈哈”笑起來。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇十二
段落一：引言（200字）
在我國豐富多彩的節(jié)日里，端午節(jié)是一個(gè)令人難忘的傳統(tǒng)節(jié)日。作為教師備考的一份特殊心得體會(huì)，端午節(jié)在教育實(shí)踐中發(fā)揮著獨(dú)特而重要的作用。通過端午節(jié)的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心和民族認(rèn)同感，同時(shí)也為學(xué)生的成長提供了更多的思考與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
段落二：教材編制心得體會(huì)（200字）
在備考過程中，教材編制是至關(guān)重要的一環(huán)。為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)，我們要選擇生動(dòng)有趣的教材，如富有情感色彩的課文、激發(fā)學(xué)生求知欲望的圖片以及互動(dòng)性強(qiáng)的多媒體資源等。通過選用合適的教材，創(chuàng)設(shè)濃厚的節(jié)日氛圍，不僅可以讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的文化傳承和發(fā)展有更加深入的了解，同時(shí)也能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣和投入度。
段落三：多元化的教育活動(dòng)（300字）
在備考時(shí)，我們應(yīng)該充分利用端午節(jié)這一時(shí)機(jī)，開展多元化的教育活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。通過學(xué)校組織的手工制作端午節(jié)粽子、體驗(yàn)劃龍舟等活動(dòng)，學(xué)生能夠體驗(yàn)到端午節(jié)的民間習(xí)俗和風(fēng)情，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這些活動(dòng)中，還可以舉行關(guān)于端午節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)演講等形式多樣的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與。
段落四：培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心（300字）
在備考過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心。通過深入淺出地講解端午節(jié)的歷史淵源和傳統(tǒng)文化，向?qū)W生傳授相關(guān)歌謠、詩詞和傳說，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行端午節(jié)的主題寫作和繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。同時(shí)，我們還可以邀請(qǐng)老一輩人參與教育活動(dòng)，以親身經(jīng)歷和故事，讓學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的真實(shí)性和寶貴性，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。
段落五：結(jié)語（200字）
端午節(jié)是一次展示中華文化的舞臺(tái)，是一堂生動(dòng)的文化課。作為教師備考的心得體會(huì)，我們要善于利用端午節(jié)這一契機(jī)，以多元化的教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。通過多樣性的教學(xué)手段，我們能夠給予學(xué)生更多的思考與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓他們看到傳統(tǒng)文化的精髓和價(jià)值，從而為學(xué)生的成長和發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在日后的教育實(shí)踐中，我們要不斷總結(jié)和反思，不斷提升自己，以更好地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇十三
早晨,天氣陰沉沉的.幾日來,家里發(fā)生了點(diǎn)事情,我一直也沒有走出陰影,時(shí)時(shí)想起來坐著發(fā)呆.走到教室門口,一個(gè)孩子看見我"嗖"地鉆進(jìn)了教室.小家伙又想干什么我心里暗暗地嘀咕著.
是啊,快過端午節(jié)了,應(yīng)該是讓每個(gè)人都感受到愛意濃濃的端午節(jié),我吸了一口氣,心里充滿了希翼.
早晨，天氣陰沉沉的`。幾日來，家里發(fā)生了點(diǎn)事情，我一直也沒有走出陰影，時(shí)時(shí)想起來坐著發(fā)呆。走到教室門口，一個(gè)孩子看見我嗖地鉆進(jìn)了教室。小家伙又想干什么 我心里暗暗地嘀咕著。
走進(jìn)教室，來了十幾個(gè)孩子，都七手八腳放椅子。孩子似乎看出我的變化，都懂事多了。放完椅子，孩子們?cè)撝等盏闹等眨撟x書的讀書。漸漸的，教室的人多了，書聲朗朗。那個(gè)早晨看見我鉆進(jìn)教室的孩子時(shí)時(shí)用眼瞟著我，好像在偷偷地觀察著我。我裝著沒看見，時(shí)而傾聽著悅耳的讀書聲，時(shí)而想著自己的心事微微嘆氣。
老師，老師——一個(gè)聲音在耳邊響起，我一愣正是那個(gè)孩子。老師，端午節(jié)快到了，這是我和媽媽昨晚親手包得粽子，給你捎了兩個(gè)嘗嘗。孩子扒在我耳邊輕輕地說到。啊，啊，謝謝，謝謝。我恍然接過孩子手中的粽子，一陣濃濃的香味迎面撲來，心里頓時(shí)蕩起一股暖流......
是啊，快過端午節(jié)了，應(yīng)該是讓每個(gè)人都感受到愛意濃濃的端午節(jié)，我吸了一口氣，心里充滿了希翼。
端午節(jié)的端午節(jié)是幾月幾日篇十四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。每逢端午佳節(jié)，人們都會(huì)沐浴于獨(dú)特的節(jié)日氛圍中，進(jìn)行著各種各樣的傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)。作為一名教師備考參加教師資格考試的人員，我不僅能夠感受到端午節(jié)的濃厚氛圍，更能從中汲取教育的力量，并總結(jié)一些備考心得體會(huì)。
段落二：勇氣與堅(jiān)持
端午節(jié)的慶?；顒?dòng)包括吃粽子、賽龍舟、系五彩線、喝雄黃酒等多個(gè)環(huán)節(jié)。其中，賽龍舟是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作與勇氣的競(jìng)技活動(dòng)。作為備考教師資格考試的人員，我們也需要具備勇氣與堅(jiān)持，去面對(duì)備考中的困難與挑戰(zhàn)。端午節(jié)的慶?；顒?dòng)，給了我一個(gè)寶貴的啟示，就是只有在勇氣與堅(jiān)持的支撐下，我們才能夠克服困難，取得豐碩的成果。
段落三：團(tuán)結(jié)與合作
端午節(jié)期間，人們會(huì)沉浸在濃厚的團(tuán)結(jié)與合作的氛圍中。無論是賽龍舟還是包粽子，都需要團(tuán)隊(duì)成員之間緊密配合、無私奉獻(xiàn)。從中，我明白到備考教師資格考試也需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這不僅體現(xiàn)在備考班級(jí)中成員之間的相互幫助和支持，還體現(xiàn)在與備考過程中遇到問題時(shí)積極請(qǐng)教他人、互相學(xué)習(xí)的態(tài)度上。團(tuán)結(jié)合作的力量是巨大的，只有凝聚集體的力量，才能更好地應(yīng)對(duì)備考中的各種困難與挑戰(zhàn)。
段落四：節(jié)約與節(jié)制
端午節(jié)重視的一個(gè)重要方面是節(jié)約與節(jié)制。舉例來說，包粽子過程中要注重粽葉的使用和糯米的控制，不能過多浪費(fèi)。同樣地，在備考教師資格考試的過程中，我們需要注重時(shí)間的節(jié)約與精力的合理分配。避免對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的鉆牛角尖，合理規(guī)劃備考時(shí)間，提高備考的效果。此外，端午節(jié)的節(jié)令粽也是要通過節(jié)制來增強(qiáng)身體的免疫力，提高健康素質(zhì)。備考過程中也要注意合理飲食，保持良好的精神狀態(tài)和身體健康。
段落五：傳承與創(chuàng)新
端午節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，我們?cè)趨⑴c其中不僅要傳承端午節(jié)的文化內(nèi)涵，更要借鑒和吸收其中蘊(yùn)含的智慧和創(chuàng)新精神。備考教師資格考試的過程也需要我們傳承優(yōu)秀的教育理念和教育傳統(tǒng)，并加以創(chuàng)新和發(fā)展。通過汲取端午節(jié)的智慧，我們可以更好地認(rèn)識(shí)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)日意識(shí)，推動(dòng)學(xué)生的文化傳承與發(fā)展。
結(jié)束語：
端午節(jié)教師備考心得體會(huì)給了我更多的思考和啟發(fā)。在日常備考中，我們不僅要具備勇氣與堅(jiān)持，更要注重團(tuán)結(jié)合作、節(jié)約節(jié)制以及傳承與創(chuàng)新。只有如此，才能更好地備考教師資格考試，成為一名合格的教師，傳承優(yōu)秀的教育文化，為社會(huì)培養(yǎng)更多的人才。同時(shí)，也希望我國傳統(tǒng)的節(jié)日能夠得到更好的傳承與發(fā)展，在當(dāng)代教育中發(fā)揮更大的作用。
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