在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編幫大家整理的以回憶為話(huà)題的作文【通用6篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以回憶為話(huà)題的作文【通用6篇】一
14歲，這個(gè)美好的年紀(jì)！
14歲，這個(gè)煩惱的年紀(jì)
14歲，這個(gè)浪漫的年紀(jì)！
14歲，這個(gè)似水流年的年紀(jì)！
在這一段時(shí)間里是否有巨大壓力？如果有就放聲發(fā)泄吧！不必深藏心底，不必壓抑著，不必裝著和輕松。
如果你的成績(jī)不好的話(huà)，為什么不把成績(jī)和學(xué)習(xí)放在腦后而去轟轟烈烈的玩一玩吧！
如果你的身體里裝滿(mǎn)了愛(ài)的情感，那何不去找一個(gè)人談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)呢？
如果你暗戀一個(gè)人已久的話(huà)，為什么不找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，一個(gè)好地方，大膽的告訴他或她你的想法和感覺(jué)呢？
如果你一直在老師令你不舒服的管教下，你又為什么不離開(kāi)學(xué)校去外面的時(shí)間闖一闖呢？
如果你早就厭煩了父母的嘮叨，嚴(yán)厲和對(duì)你的期待，你為什么不脫離他們?nèi)オ?dú)立生活呢？
如果你總是活在其它同學(xué)的光芒之下的話(huà)，為何不找一個(gè)你認(rèn)為是真理的理由嘲笑它們呢？
如果你早就看卷了朋友們熟悉的面孔，為何你不離開(kāi)它們重新結(jié)交一些朋友呢？
14歲，這個(gè)凄涼的季節(jié)！
14歲，這個(gè)冷清的季節(jié)！
14歲，這個(gè)花謝的季節(jié)！
14歲，這個(gè)悲傷的季節(jié)！
…
如果你把學(xué)習(xí)掉字腦后可能會(huì)被它們遺忘！
如果你去談一場(chǎng)以轟轟烈烈而開(kāi)始的戀愛(ài)，那么終將以分開(kāi)，離別，痛苦而收?qǐng)觯?/p>
如果你大膽的像你心儀的人告白的話(huà)，也許答應(yīng)也許拒絕，但這種傷害會(huì)永久的留在你的心口上。
如果你離開(kāi)老師的保護(hù)，去外面的時(shí)間闖一闖，或許你會(huì)再次回到學(xué)校尋找庇護(hù)所。
如果你離開(kāi)父母的愛(ài)，去獨(dú)立生活，你會(huì)孤單，會(huì)傷心，父母這棵大樹(shù)就是你的依靠。
如果你找一個(gè)你以為是真理的理由去嘲笑他們的話(huà)，同樣以其人之道還治其人之身。
如果你離開(kāi)了你熟悉的面孔，交一些新朋友，但你是否又早點(diǎn)他們是否是真心的呢？
14歲，是一個(gè)應(yīng)當(dāng)發(fā)泄的年紀(jì)。
14歲，是一只小船不應(yīng)過(guò)早的上岸…四川省南充市順慶區(qū)漁溪鄉(xiāng)小學(xué)“晨曦”文學(xué)社
以回憶為話(huà)題的作文【通用6篇】二
以嘗試為話(huà)題的作文500字
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競(jìng)賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人。每一次嘗試不一定都成功，但一定有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華。只有嘗試，才會(huì)有一線(xiàn)希望。
在我成長(zhǎng)的道路上，我努力嘗試不一樣的滋味，付出辛勤的汗水，才會(huì)走到現(xiàn)在記得那是在我小學(xué)的時(shí)候，我的老師交給了我怎樣去嘗試。
有一次，老師給我們講課，同學(xué)們都聽(tīng)得特別投入，只有我手心在冒冷汗，那個(gè)時(shí)候，我特別不自信，上課從來(lái)都不敢舉手回答問(wèn)題，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題后，經(jīng)常叫我回答問(wèn)題，但我一站起來(lái)就緊張，倆腿打哆嗦，從來(lái)沒(méi)有昂首挺胸回答過(guò)問(wèn)題。
當(dāng)然這一次也不例外，‘’鄭夢(mèng)佳，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！忠淮卧谖叶呿懫穑炅?，慘了。隨便說(shuō)點(diǎn)吧，我張開(kāi)了嘴，但話(huà)音剛落，只聽(tīng)得全班同學(xué)哄場(chǎng)大笑，我的臉頓時(shí)漲了起來(lái)，恨不得有個(gè)地縫現(xiàn)在就鉆進(jìn)去，心想：早知道剛才不回答了，就不應(yīng)該去嘗試。
終于，下課了，老師把我叫去了辦公室，告訴我說(shuō)：你得學(xué)會(huì)自信做人要懂得去嘗試，要不然，不去嘗試，不去努力，又怎么會(huì)成功呢？更何況，你以后還要步入初中、高中，如果你不自信，你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，自信是獲得成功的重要前提。記住，無(wú)論如何，都要學(xué)會(huì)自信?！盎貋?lái)后，我自信琢磨了老師的這番話(huà)，老師的每一句話(huà)都在我腦海里回蕩了好幾遍，我豁然貫通：沒(méi)錯(cuò)，不自信又怎么會(huì)取得成功呢？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要學(xué)會(huì)自信，要相信自己，不盲目從眾。當(dāng)然，也要從正確的觀(guān)點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)事物。要嘗試著去舉手回答問(wèn)題，不緊張，不害怕別人嘲笑，知道錯(cuò)后立刻改正，昂首挺胸過(guò)好每一天！老師，謝謝你教會(huì)了我自信！
同學(xué)們，學(xué)會(huì)自信，勇敢去嘗試，如果你還沒(méi)有走出去，抓緊邁出你人生的第一步，勇往直前，朝著自己的目標(biāo)去追求，去努力吧！
以嘗試為話(huà)題的作文500字
人生路上甜苦和喜憂(yōu)，在于每一次無(wú)數(shù)的嘗試與磨煉，嘗試猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，勝敗在于你的細(xì)心，嘗試猶如一場(chǎng)微風(fēng)，過(guò)后可能萬(wàn)物都煥新，嘗試猶如一座山峰，跨過(guò)便是你美好的人生！嘗試猶如一把利劍，突破無(wú)數(shù)艱難！
在我個(gè)人的“字典”里，從來(lái)都查不出“嘗試”的解釋?zhuān)蚓褪且驗(yàn)槲也欢畤L試，可能是命運(yùn)的束縛，老天的安排，將我變得如此自悲，因?yàn)槲覜](méi)有把握的事情絕不去碰，有把握的事情才會(huì)去理會(huì)，而我目前失敗的原因就是“莫嘗試”！
如果嘗試是泥木那么勝利就是橋梁，在我無(wú)數(shù)次的嘗試下想去嘗試，但沒(méi)有去嘗試因此才使我的人生大道像改了方向，朝著沒(méi)有光明，沒(méi)有激情，沒(méi)有動(dòng)力的崎嶇小路走去，因?yàn)槲以搰L試而沒(méi)有嘗試，導(dǎo)致后果名落孫山，學(xué)習(xí)一敗涂地！
但是，在我的“星光大道”上突然出現(xiàn)了一點(diǎn)“奇跡”，出現(xiàn)了一個(gè)人生的紅綠燈，指引我向左向右，最終走上了通往“理想高速路”的小道，這個(gè)紅綠燈便是“嘗試”！
吃一塹，長(zhǎng)一智！領(lǐng)悟了人生大綱，總得改變?nèi)松男禄ㄒ鈨海也粩嘣趯W(xué)習(xí)中、生活中去嘗試去領(lǐng)悟去淡定……在學(xué)習(xí)上，通過(guò)“嘗試”使我知識(shí)的“氣溫”起死回升，溫度愈來(lái)愈高，對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣充滿(mǎn)了活力，因?yàn)閲L試才使我墮落的人生有了新的臺(tái)階，嘗試了很多困難，但也換來(lái)了不少甘甜。
在生活中，通過(guò)“嘗試”使我生活的靈感翩翩起舞，好奇越逼越近，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)充滿(mǎn)了自信，因?yàn)閲L試才使我狹窄的空間有了更高的要求，嘗試了不少的事情，并取得了不少的成績(jī)。
嘗試是金、嘗試是銀，敢于嘗試，才能超越，莫敢嘗試！只能淪陷！如果說(shuō)勝利就是人，那么嘗試就是心臟，如果說(shuō)戰(zhàn)勝就是樹(shù)，那嘗試就是小溪！如果說(shuō)成功就是塔，那么嘗試就是鐵架，勝敗與否，在于嘗試，只要敢想就得敢做，只有在嘗試中不斷成長(zhǎng)，知識(shí)和生活的“身體”才會(huì)越來(lái)越“壯”！
以嘗試為話(huà)題的作文500字
步入初中，一切與小學(xué)不同了。初中是一個(gè)展現(xiàn)實(shí)力的舞臺(tái)，因?yàn)樗麚碛姓n堂展示。
剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期是老師熟悉同學(xué)，同學(xué)認(rèn)識(shí)老師，展示課自然沒(méi)什么?？傻诙€(gè)星期展示課就不請(qǐng)自來(lái)了。當(dāng)老師邁著輕盈的腳步踏上講壇的那瞬間，當(dāng)嘴里跳出幾個(gè)字——今天上展示課的時(shí)候，它來(lái)了。
第一次要展示的內(nèi)容是英語(yǔ)書(shū)上預(yù)備單元一的內(nèi)容。由于是第一次上展示課大家都覺(jué)得很突然，所以沒(méi)有幾位同學(xué)愿意上臺(tái)當(dāng)“小老師”，任務(wù)由老師分配給各小組，然后由組長(zhǎng)把任務(wù)分給個(gè)人，當(dāng)組長(zhǎng)把任務(wù)分給我時(shí)，我很意外。心想：組里有這么多人，為什么偏偏是我？我一向膽小，你們又不是不知道？小學(xué)時(shí)我就不怎么舉手回答問(wèn)題，這回我肯定要出洋相了。唉！出丑就出丑吧！反正遲早是要出丑的，不如今天就出一次。
想到這里，我只好硬著頭皮走上了講臺(tái)，我抬頭看了看大伙，只見(jiàn)講臺(tái)下所有的眼睛全注視著我，頓時(shí)，我緊張的心好像要蹦出自己的喉嚨，兩條腿也似乎不聽(tīng)使喚，臉上直冒冷汗，嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去。唉，真是沒(méi)用，這至于嗎？這又不是上刑場(chǎng)！
“嘗試一下吧！嘗試一下當(dāng)小老師的滋味吧！你一定會(huì)成功的！”老師微笑著鼓勵(lì)我。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“嗯，我一定會(huì)成功的！相信自己——一定相信自己！”
慢慢的，我便嘗試著開(kāi)始展示了，我們是任務(wù)三，我看見(jiàn)別組的同學(xué)講得頭頭是道，很佩服，再想想我的膽小和怯場(chǎng)，我真的有點(diǎn)不好意思，難道我就甘心永遠(yuǎn)落后嗎？不，我一定要嘗試展示。一開(kāi)始，我的聲音很小，看到同學(xué)們很認(rèn)真的聽(tīng)著，心中有底了，慢慢的聲音也大了起來(lái)，雖然心里緊張，但最后獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我終于成功了，一種莫名的喜悅油然而生。
嘗試著在課堂上展示使我更大膽了，我在嘗試中收獲，在嘗試中成長(zhǎng)。
以嘗試為話(huà)題的作文500字
記得小時(shí)侯，公園里有棵大樹(shù)······
那時(shí)候我四年級(jí)，同學(xué)們經(jīng)常來(lái)找我玩。有一次，幾個(gè)朋友來(lái)找我去公園玩，我做完了作業(yè)。也沒(méi)什么事干，片跟著他們?nèi)チ?。?lái)到公園，我們有個(gè)同學(xué)的媽媽拿了一個(gè)足球出來(lái)，我們分了組，便在公園里開(kāi)始了一場(chǎng)“友誼賽”。可是，足球踢著踢著，便累了，大家都跑不動(dòng)了。于是，我們背靠大樹(shù)乘涼，休息。
大概休息了五分鐘，有人突然發(fā)現(xiàn)了一種新的游戲——爬樹(shù)！這可真是一個(gè)好主意，大家都很贊同，可我卻說(shuō)：“你們自己玩吧，我不會(huì)爬?！笨僧?dāng)我這么一說(shuō)，全部的人都望著我，反而對(duì)我說(shuō)：“怕什么，你不要往下看就行啦！”他們一個(gè)個(gè)都用類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)我，但我卻仍然不敢去，當(dāng)時(shí)甚至覺(jué)得自己很懦弱，很膽小，心里就像是有兩個(gè)爭(zhēng)奪的天使，一個(gè)令我恐懼，另一個(gè)卻要我迎難而上。
怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在完全靠自己去選擇，想沖上去爬，卻又怕摔下來(lái)，內(nèi)心自相矛盾，我該如何是好？突然，我的朋友小何說(shuō)：“哎呀！你怕什么？去試一下，又不會(huì)摔下來(lái)，要不然我就說(shuō)你是膽小鬼！”我聽(tīng)了這句話(huà)后我突然感覺(jué)心頭上涌出了一股力量，連自己也說(shuō)：“怕什么，嘗試一下說(shuō)不定會(huì)成功，可不嘗試就不會(huì)有成功！”我脫了鞋，一只手捉住第一根樹(shù)杈，另一只手抓住兩根樹(shù)枝的鞍部，腳踩著樹(shù)身用力一蹬，咦？上來(lái)了？這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很輕松地爬在樹(shù)上，像一只猴子，在樹(shù)上嬉戲，休息，把樹(shù)當(dāng)成它的另一個(gè)家。
人生中有很多次嘗試，他們都是很重要的。假如你主動(dòng)去嘗試，說(shuō)不定你就把握住成功。但假如你不去嘗試，成功便會(huì)離你遠(yuǎn)去。
人生的嘗試愈多，而我就是在嘗試中成長(zhǎng)。
以嘗試為話(huà)題的作文500字
成長(zhǎng)，對(duì)于一個(gè)年幼無(wú)知的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生而又空洞的詞，慢慢地長(zhǎng)大讓我們從無(wú)知走向有知，也同時(shí)教會(huì)我們面對(duì)生活的困難。
小時(shí)候，小動(dòng)物就是我的伙伴，我常常從角落里抓到一只小螞蟻，把它放到掌心，悄悄的問(wèn)它，是不是完成那些很簡(jiǎn)單的事，受到父母的表?yè)P(yáng)，那就是長(zhǎng)大吧。
到了那以后，我發(fā)現(xiàn)那不是。我極其的渴望長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大，就可以和父母有更多的共同語(yǔ)言。
十二歲的我，在生日的那天，我聽(tīng)到了父母第一次對(duì)我說(shuō)，過(guò)完了這個(gè)生日，你也就應(yīng)該變得懂事和長(zhǎng)大了。經(jīng)過(guò)了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也就應(yīng)該變得成熟。那個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)著有些似懂非懂。
也就是從那天父母說(shuō)的話(huà)中，我的心底便有了一層淺淺的意識(shí)。同時(shí)也很興奮，回到了家，做了第一次嘗試的炒雞蛋，記得那天：我興沖沖的跑回了家，從冰箱里拿出了兩顆圓滾滾的小雞蛋。咦？蔥去了哪里？回頭一看，正好有著媽媽昨天切好的蔥段，接著又找到了電飯鍋里的米飯，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫呀！我迅速的把做飯用的東西準(zhǔn)備好，開(kāi)始做飯！
當(dāng)我把鍋放到煤氣的那一剎那，只覺(jué)得自己的心跳開(kāi)始加快，手也不聽(tīng)使喚的顫抖著。
首先是往鍋里倒油，可那雙顫抖的手倒了半鍋下去，雖然已經(jīng)把雞蛋攪好這個(gè)我會(huì)做，可我卻一時(shí)糊涂的沒(méi)等油開(kāi)就把雞蛋倒了進(jìn)去，別說(shuō)炒雞蛋了，半鍋油半鍋蛋。結(jié)果那天我輸?shù)煤軕K。
不過(guò)從那以后，我漸漸的學(xué)會(huì)了去勇敢的嘗試。不過(guò)，我也慢慢的從嘗試中長(zhǎng)大。
以回憶為話(huà)題的作文【通用6篇】三
莊子說(shuō)：狗不以善吠為良，人不以善言為賢。大意是說(shuō)，狗不因?yàn)樗平芯驼J(rèn)為是好狗；人不因?yàn)樗苷f(shuō)會(huì)道就是賢人.?？匆粋€(gè)人是否賢能,不能以他是否能說(shuō)會(huì)道為依據(jù),夸夸其談的人不一定有才有德,看人關(guān)鍵要看他的行為,是否言行一致。
狗無(wú)論叫得好聽(tīng)，還是不好聽(tīng)，即使叫出天籟之音來(lái)，他依然還是狗。人見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)，八面玲瓏，見(jiàn)風(fēng)使舵，也不見(jiàn)得是一個(gè)賢能的人。
語(yǔ)言和實(shí)際，總有一段距離。語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，這樣的人總是有的。說(shuō)著言不由衷的話(huà)，想著毫不利人的事，做著全不靠譜的活，是有些人的最顯著的特點(diǎn)。
巧言佞色、花言巧語(yǔ)、天花亂墜、油嘴滑舌、巧舌如簧、搖唇鼓舌、鬼話(huà)連篇等形容人們能言、善言的詞，總都含有一定的貶義。農(nóng)村有一句土話(huà)，叫著12個(gè)麻雀炒一碟，全是嘴。
忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。給人警醒的話(huà)，往往都不是那么好聽(tīng)，阿諛?lè)畛械脑?huà)，聽(tīng)著舒服，卻往往給人傷害。
古代的那些奸邪的佞臣，往往說(shuō)話(huà)，像嘴上抹了蜜，但嘴甜心苦、口蜜腹劍、好話(huà)說(shuō)盡壞事做絕的也不少。像伯嚭、安祿山、楊國(guó)忠、秦檜、蔡京、嚴(yán)嵩等人，這些人能把國(guó)王、皇帝哄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但一個(gè)個(gè)都是心狠手辣的角色，心里都打著自己的小算盤(pán)，把國(guó)王、皇帝哄暈、哄迷之后，自己罪惡、可恨的嘴臉也都暴露出來(lái)了，他們所做的一切，不是為了國(guó)王、皇帝的`江山社稷，而是自己見(jiàn)不得光的東西。
但歷史是公平的，這些善言的賊子逆臣最終的結(jié)果，還是驗(yàn)證了中國(guó)的一句古話(huà)，惡有惡報(bào)。伯嚭害賢禍國(guó)，國(guó)破被誅；安祿山禍國(guó)奸雄，死于非命；楊國(guó)忠惡貫滿(mǎn)盈，亂刀殺死；張邦昌賣(mài)國(guó)求榮，自縊身亡；蔡京有才無(wú)德，抑郁而死；秦檜通敵賣(mài)國(guó)，遺臭萬(wàn)年；嚴(yán)嵩巨奸大惡，拋尸荒野。雖然他們做的惡已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)，但總算給后世的人一點(diǎn)心理安慰。我們國(guó)家在董仲舒后，一直信奉天人合一的思想，也許真的是人在做，天在看。老天也是忍無(wú)可忍、不可再忍，憤而懲罰這些惡者。
善言者務(wù)必善行，善言不如善行?！兜赖陆?jīng)》上說(shuō)：信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善。大意為，真實(shí)的話(huà)聽(tīng)起來(lái)不好聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)的話(huà)不真實(shí)；行為良善的人不狡辯，狡辯的人不善良。
古語(yǔ)說(shuō)，酒香不怕巷子深。實(shí)際上，有時(shí)酒香也怕巷子深。你默默干活，不討好、不賣(mài)乖，不往領(lǐng)導(dǎo)身邊蹭，不為領(lǐng)導(dǎo)不時(shí)唱一點(diǎn)連自己也不相信的贊歌、說(shuō)一些連自己也不相信的鬼話(huà)，也讓你文才雖滿(mǎn)腹，不值一文錢(qián)，更讓你深刻體會(huì)起來(lái)行何如坐著吹的精妙之處和深刻內(nèi)涵，讓你愈發(fā)糊涂有才就像懷孕，時(shí)間久了，終究會(huì)讓人看出來(lái)這句話(huà)是對(duì)還是錯(cuò)。
但先哲莊子的話(huà)，還是給我們以深刻的啟迪：是否善言并不重要，重要的是做人要善良。敏于事而訥于言，也是不錯(cuò)的性格。
以回憶為話(huà)題的作文【通用6篇】四
夜幕降臨，蒼穹中的“明燈”特別多，城市變成光的海洋。半夜過(guò)去了，“明燈”一個(gè)一個(gè)地消失了。天空像被調(diào)皮的孩子潑了墨水一樣，很黑很黑，伸手不見(jiàn)五指。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲貓頭鷹的“咕咕”聲，似乎是為自己撲捉了獵物而高興。慢慢的“墨汁”像被人奮力拖過(guò)一樣，漸漸地“干凈”了許多，唯有啟明星還“堅(jiān)守崗位”，但也只像遠(yuǎn)處的燈塔忽明忽暗。
太陽(yáng)的家——地平線(xiàn)亮了起來(lái)。光是很柔和很柔和的，像是照顧自己的“海洋”寶寶。海上沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，連兇猛無(wú)比的大海也靜靜地躺著，享受著異常柔和的陽(yáng)光，城市沒(méi)有一點(diǎn)聲音，遠(yuǎn)處村莊時(shí)不時(shí)穿來(lái)幾聲狗叫聲，“金色的海洋”享受著輕輕的風(fēng)，大山像一位深沉的老人靜靜的躺著，任由風(fēng)娃娃玩它那碧綠的長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。云彩總算脫離了“墨汁”變成了一位嬌滴滴的小姑娘，羞紅了臉的她像是在等她的“白馬王子”。羞紅臉的云彩在柔和的光芒中大膽了，臉由爆紅到深紅到緋紅到淺紅，在這漫長(zhǎng)的過(guò)程中，它換了一身衣裳，搖身一變，變成了白色，像是步入教堂的新娘子一樣。
太陽(yáng)像是被人楸著胡子一樣，小半截腦袋露出來(lái)，云彩隨著它這邊變化，又換了一身衣裳，變成了金色的。光芒隨著它一截腦袋的出來(lái)，光芒加強(qiáng)了二成，慢慢地太陽(yáng)不再往上升了，突然它用盡全力掙脫了“圈套”，海洋變成了紅色，第一縷陽(yáng)光照射到整個(gè)大地，穿過(guò)樹(shù)林，叫醒公雞，催人們快快起床勞動(dòng)。
人們醒來(lái)了，小學(xué)生歡樂(lè)地上學(xué)，工人開(kāi)開(kāi)心心的.上班。清潔工人開(kāi)始掃地……所有的人都恢復(fù)往常的模樣，美好的一天開(kāi)始了。
以回憶為話(huà)題的作文【通用6篇】五
幫助很可能是老天對(duì)人生命運(yùn)的安排，也很可能是一次印象深刻的記憶。
我還記得當(dāng)時(shí)在10歲的時(shí)候，我走在放學(xué)的路上，忽聞前面有一陣陣哭聲，于是我就尋這聲音，摸索著找的了聲音的來(lái)源。只見(jiàn)一個(gè)小孩偷偷地坐在那哭泣，我問(wèn)他：“小朋友，你怎么了，受傷了嗎？”我?guī)н@關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)他，他沒(méi)有回答我，只是稍微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看見(jiàn)他的腿上有一道傷，流出來(lái)的血清晰可見(jiàn)，我立刻過(guò)去蹲下看了看，剛好我因?yàn)槟_不小心摔倒而帶著創(chuàng)口貼。我立馬把創(chuàng)口貼拿了出來(lái)，我慢慢的將創(chuàng)口貼撕開(kāi)，貼在了他的傷口，貼完后我就對(duì)他說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，不要受傷了哦?！闭f(shuō)完，我就匆匆忙忙的離開(kāi)了。
沒(méi)有想到后來(lái)，他也同樣在我受傷的時(shí)候幫助了我。那是一次在下午上學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)橐t到了，而飛快的爬樓梯，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意到一層階梯，猛地摔倒了。我只感到腳無(wú)法動(dòng)彈了，痛的我大叫起來(lái)。隨后一個(gè)小朋友將我扶到了階梯坐著，他就在旁邊看著我的那紅紅的摔傷，他說(shuō)：“哥哥你沒(méi)事吧?！蔽姨ь^一看，突然有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。我問(wèn)他：“我們認(rèn)識(shí)嗎？”他說(shuō)：“哥哥你忘了嗎，上次我受傷的時(shí)候你還幫我貼過(guò)創(chuàng)口貼呢？”說(shuō)著，他把當(dāng)時(shí)的傷口給了我看。我想起來(lái)了，感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝，看來(lái)自己幫助了別人，別人也會(huì)幫助自己?！比缓笪矣终f(shuō)：“你先快去上課，快要遲到了?！庇谑?，我又重新站起來(lái)繼續(xù)爬樓梯，我看著他離開(kāi)的時(shí)候，心中就有一種激動(dòng)。他還時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看我，我看著他那矮小又寬大的心胸，心生感激。
是?。椭梢允谷私K生難忘，讓人感到溫暖。只有世界多一次幫助，就會(huì)讓這個(gè)世界更加的美麗和幸福和諧。
以回憶為話(huà)題的作文【通用6篇】六
在未來(lái)的某一天，克隆技術(shù)發(fā)達(dá)，已經(jīng)運(yùn)用到了人們的生活之中。一頓令人回味的大餐說(shuō)來(lái)就來(lái)，想要的禮物說(shuō)到就到……在這發(fā)達(dá)的技術(shù)之上，科學(xué)家們又提出了一個(gè)大膽的猜測(cè)：假如將所有的知識(shí)克隆出，再存入自己的大腦，人類(lèi)將無(wú)所不知，這一切將多么美好！
可是，當(dāng)我們將所有的知識(shí)克隆到大腦中后，這個(gè)世界該變得多么恐怖!當(dāng)你帶著滿(mǎn)腦子的知識(shí)來(lái)到這個(gè)社會(huì)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的智商都一樣了，學(xué)校將不復(fù)存在。當(dāng)你看見(jiàn)一樣物品，你首先會(huì)想到構(gòu)建它的分子，當(dāng)你看到著名的建筑,首先想的不是它的美麗，而是它的構(gòu)造設(shè)計(jì)。是的，因?yàn)槟阒赖奶嗔?，一切事物仿佛都被清晰的解剖出?lái)，再?zèng)]有了那神秘、朦朧的美感，所以。我們不用大量的知識(shí)觀(guān)察這個(gè)世界，是否更美麗呢？
其次,人們失去了得到這些知識(shí)的過(guò)程。得知識(shí)，不是一帆風(fēng)順的，你要經(jīng)過(guò)自己的思考、探索、猜測(cè)才能獲取。比如愛(ài)迪生,他是經(jīng)過(guò)多少失敗才成功的?也許在這個(gè)得到如識(shí)的過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了思索、創(chuàng)造，迎難向上……這些不是用知識(shí)換來(lái)的，而是用自己的經(jīng)歷所換的。得到知識(shí)很重要，但獲取知識(shí)的歷程也至關(guān)重要，在這個(gè)過(guò)程我們會(huì)磨礪白己的性格，品行。當(dāng)我們克隆所有的知識(shí)后，人就仿佛失去了該有的性格、優(yōu)良品質(zhì)，失去了情感，失去了很多無(wú)可彌補(bǔ)的東西，
所以，我們發(fā)現(xiàn)，將知識(shí)克隆進(jìn)頭腦后，人們將得不償失。雖然有了免費(fèi)的知識(shí)，但卻丟掉了人該有的品性,那也恰好說(shuō)明了那句俗語(yǔ)一一“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐!”
克隆技術(shù)能夠代表科技，卻不能代表人的本質(zhì)，一切還要靠自己。
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