別讓拖延癥害了你讀后感【通用5篇】

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別讓拖延癥害了你讀后感【通用5篇】
時間:2022-05-27 17:56:36     小編:魏同學

許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的別讓拖延癥害了你讀后感【通用5篇】,僅供參考,歡迎大家閱讀。

別讓拖延癥害了你讀后感【通用5篇】

別讓拖延癥害了你讀后感【通用5篇】一

這個周末我在家里讀了《再見了,拖拉》這本書。

這本書里的主人公馬明月,因為不能按照計劃生活,所以他每天都會遲到,受到老師的批評。但是有著“太平公主”外號、不會擔心、不會著急的明月自從進入廣播臺主持班以后,生活發(fā)生了翻天覆地的改變。她漸漸懂得實現(xiàn)計劃的方法,最終成長為一名優(yōu)秀的學生。

計劃幫助我們成就夢想,計劃是約定,不僅是自己和自己的約定,也是自己和別人的約定。計劃是成長的力量,讓我們和明月一起學習實現(xiàn)計劃的智慧吧!一步,兩步,只要你能慢慢的和計劃一起友好的走下去,那么不知不覺中,成功也會成為你的好朋友。

別讓拖延癥害了你讀后感【通用5篇】二

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心,順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象,知道三天后有大霧,察看水流知道船回來是順風順水,還了解魯肅是個老實人,曹操生性又多疑,不會出兵追趕,所以能借箭成功,因為他做了充分的準備工作。

從中可以看出,要想取得成功,要提前做好準備。拿軍訓來說吧,軍訓進行了艱苦訓練,我們每天6:00起來跑步,隊列訓練……7:30吃早飯。我們吃早飯時也是非常嚴格的,不準有一個人說話,只要有一個人說話讓所有的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練,有了良好的習慣,我們以后都會遵守規(guī)矩不亂講話。

大到隊的嚴格訓練,小到一個學生的學習準備工作,都是為了打有把握之仗。

每節(jié)課前我們都要做好課前準備工作,把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆,油畫棒等美術工具準備好;體育課時,我們要穿運動鞋,要做熱身運動……這些準備工作是為了上好課,學好本領。

《草船借箭》告訴我們,要打有把握的仗,必然要事前做好準備工作,如軍訓要經(jīng)過嚴格的訓練,學生課前要認真預習,考試前要全面復習。

我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細思考,刻苦學習,更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻。

別讓拖延癥害了你讀后感【通用5篇】三

今天,我們學習了一篇課文,名叫草船借箭,這篇課文這要講了,周瑜小肚雞腸,看到了處處比自己強、好的諸葛亮,便懷恨在心,想害死諸葛亮,于是假借公事,陷害他,而諸葛亮將計就計,神機妙算,只用三天就從曹軍那兒借來十萬多支箭,挫敗了周瑜暗算的故事。

學完課文,我深深地感受到了諸葛亮有膽有識、足智多謀、才智超群,也感受到了周瑜陰險,嫉賢妒能,笑里藏刀。

當看見別人比自己出色時,超過自己時,這種人并不是去探究別人取得成績的原因,不是奮發(fā)圖強,取人之長補己之短,而是冷眼譏諷,甚至惡語中傷,這是多么愚昧,無知的表現(xiàn)??!

讀到中途時,諸葛亮說要下軍令狀,三天造不好,甘愿受罰,在周瑜看來,像這種事,十天都不見得能完成,更別說三天了,周瑜想:到時候,他完不成任務,就用軍法處置,那他也無話可說!

而諸葛亮心地善良、善于動腦,很快就想出了解決辦法,想在我明白了,我們人人都不要產(chǎn)生嫉妒心,有了嫉妒心,好人也變壞!現(xiàn)在,我一定要把這個不端正的態(tài)度改正過來,做一個優(yōu)秀的自己、正真的自己,不要一遇到困難就擔心、忐忑不安,要靜下心來仔細想一想,才有可能成功的做完一件事情。

讀了這篇文章,我懂得了妒忌心會讓人心眼變細、良心變壞,所以我們要遠離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個有用的人!

別讓拖延癥害了你讀后感【通用5篇】四

近日一部電影光憑名字就吸引了我的好奇心,厲害了,我的國。這到底是怎樣的一部電影,我知道咱祖國偉大,但是我的祖國到底厲害在哪里了,《厲害了,我的國!》給了我答案?!秴柡α?,我的國》濃縮了中國五年來的飛速發(fā)展。

電影綱領明確:中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng),一個個非凡的超級工程,引領嶄新的強國時代;一幅幅家國畫卷,則講述著每一個平凡人的努力。西部開發(fā),東北振興;中部崛起,東部率先;生產(chǎn)總值增速穩(wěn)居世界第一;藍鯨2號、蛟龍?zhí)?、全國銀幕數(shù)量總和穩(wěn)居世界第一;全世界最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng);173項扶貧政策;人類歷史上最大的射電望遠鏡FAST;高速公路網(wǎng)總里程世界第一……擁有燦爛歷史和悠久文化的中華民族飽經(jīng)風雨,如今以昂揚的姿態(tài),向世界展現(xiàn)著自己的風采。

除了一個個振奮人心的紀實鏡頭,影片還將這些輝煌成就與相關人物背后的故事結合起來,借珠港澳大橋總工程師等鮮活的人物,深入細致地講述了這些偉大成就背后建設者們付出的心血和汗水,真實地反映了人民群眾在各行業(yè)各領域擼起袖子加油干、努力建設幸福生活的點點滴滴,充分展現(xiàn)了中國人民在建設征程上的偉大奮斗,因平凡樸實而偉大,因真情實感而動人。讓我發(fā)現(xiàn),原來這些偉大的工程,偉大的數(shù)字,是由我們這些平凡的人們一個一個干出來的。

原來我的汗水和付出,也能夠匯聚入海成為一個個偉大的奇跡!“我們一起奮進接力,讓我們一起播種希望,耕耘土地。

我們自信,我們前行,看中華兒女走向新的天地?!卑橹茡P的旋律,影片最后,銀幕的鏡頭劃過祖國的壯美山河、劃過一個個超級工程、劃過海外僑胞感人畫面、劃過中華民族各族兒女攜手共進的幸福笑容……記錄了我們過去五年所取得的輝煌成就,表達了億萬國人共同的心聲,傳遞了人民心中的自信昂揚,也展現(xiàn)了中華民族必將復興的未來之路。

有一種祝福叫祖國你好,有一種驕傲叫揚眉吐氣,有一種努力叫苦干實干,有一種夢想叫偉大復興。身處美好時代,身逢歷史機遇,讓我們攜手共進、砥礪前行!凡揮淚播種,必歡呼收獲!

別讓拖延癥害了你讀后感【通用5篇】五

讀《延安的孩子們》有感

那天的語文課上,我們學習了一篇文章,題目叫做《延安的孩子們》。讀完后,我深刻體會到了孩子們那種酷愛讀書和愛護書籍的學習精神。

這篇文章講的是:因為八路軍子弟學校的圖書不夠,滿足不了酷愛讀書的孩子們,于是師生共同做“書”。周恩來同志知道后,買了許多書給孩子們,孩子們不僅高興還很格外的愛惜的事。

啊,他們多么愛讀書啊。雖然,他們出生在戰(zhàn)爭年代,但依舊如饑似渴的學習,。可我們呢?

我們,坐在寬敞明亮的教師里上課??墒?,有的同學為了上網(wǎng)而荒廢學業(yè),有的同學遇到問題就得過且過,不求甚解,也有的同學不學無術,做作業(yè)時急于求成而粗枝大葉……

再想想我。書柜上的書不可計數(shù),可我有認認真真地讀過、看過嗎?擺在上面的書并不是一種房間的裝飾,是增長知識的東西,可我卻在上面亂涂亂畫――一點都不珍惜。

所以,咱們一定要好好學習,也要學習延安的孩子們那種酷愛讀書以及珍愛書籍的精神!

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